青少年弘揚五四精神感悟體會 篇2
五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。
我們應該為了民族的獨立和解放，為了國家的繁榮和富強，前赴後繼，英勇奮鬥，積極進取，勤奮工作。
什麼是五四精神呢?有的認為是愛國主義，有的認為是民主與科學，有的認為是解放思想、不斷創新，有的認為是理性精神、個性解放，有的認為是勇於探索、追求真理，有的認為是破舊立新的革命或變革，有的認為是徹底的反帝反封建，等等。這些說法都是有道理的，事實上也是聯繫在一起的。
愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核心，勇於探索、敢於創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮鬥。
總之，五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統一體。
因此五四精神就是升華了的愛國精神。
我們應該為了民族的獨立和解放，為了國家的繁榮和富強，前赴後繼，英勇奮鬥，積極進取，勤奮工作。
什麼是五四精神呢?有的認為是愛國主義，有的認為是民主與科學，有的認為是解放思想、不斷創新，有的認為是理性精神、個性解放，有的認為是勇於探索、追求真理，有的認為是破舊立新的革命或變革，有的認為是徹底的反帝反封建，等等。這些說法都是有道理的，事實上也是聯繫在一起的。
愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核心，勇於探索、敢於創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮鬥。
總之，五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統一體。
因此五四精神就是升華了的愛國精神。
青少年弘揚五四精神感悟體會 篇3
青年興則國家興，青年強則國家強。“廣大青年既是追夢者也是圓夢人。追夢需要激情和理想，圓夢需要奮鬥和奉獻。廣大青年應該在奮鬥中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮鬥之我，為民族復興鋪路架橋，為祖國建設添磚加瓦。”
做有為青年人須養大德。“人無德不立，育人的根本在於立德。”要有高尚的道德情懷，就是自覺培養道德規則意識，包括個人道德、家庭美德、社會公德、職業道德、黨性道德等。道德的源泉在於個人的心靈修養，做一個有良知的青年，必定是愛國、愛家、愛生活之人。道德淪喪如同根腐之樹，終不長久。道德的堅守艱難於道德的認知。大德需要大愛，大愛更需無私。評判一個人是否道德，最終標準是看他的行為是否道德。所以，守住底線、守住良知，行道義之事，才為大德。
做有為青年人須立大志。“生當做人傑，死亦為鬼雄。”青年人當志存高遠。給青年提出的“5要”之一就是，“要立鴻鵠志、做奮鬥者，培養奮鬥精神，做到理想堅定，信念執著，不怕困難，勇於開拓，頑強拼搏，永不氣餒。”立志應當不局限於個人志向，要把自己的人生理想提高至國家和人民利益的高度，尤其是青年共產黨員。也就是說，我們在所追求的個人價值時，不能以損害黨和國家、人民的利益為代價。每個時代的青年都有獨特的使命，在新時代里，我們的價值就是在實現中華民族偉大復興大工程中獻智獻策，積極作為。
做有為青年人須埋頭實幹。若要仰望星空，必要腳踏實地。古人說過，“吃得苦中苦，方為人上人。”是一種激勵，更是一種現實。青年人不缺乏幹事創業的熱情，卻缺乏幹事創業的吃苦耐勞精神、鍥而不捨的恆心。缺乏人脈、創業資金、經驗等等都是青年人幹事創業的短板，但是窮則思變，人挪活、樹挪死。青年何不靜下心來，去除浮躁，丟掉迷茫，擼起袖子，鎖定目標，堅定信念，邁開步伐，巧幹實幹苦幹，當你能力足夠強時，你離成功就不遠了。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”青年人的財富在於年輕，年輕就是資本。青年人要敢夢敢為，敢想敢闖，做一個有理想，不負時代，不辱使命的新青年。
青少年弘揚五四精神感悟體會 篇4
少年時代，是人生中最難忘的詩章。在成長中，有和煦陽光，也有風霜月雪。
我們正在走進五彩繽紛，朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，我們會嘗到人生的酸甜苦辣，在生活中逐步形成自己的健康的個性和積極人生觀。每個人渴望青春，憧憬自己的未來，那就讓我們為我們火紅的青春鼓勁，加油，歌唱吧!
青春如花似火，燦爛熱烈，是我們人生交響曲的序曲。即使有困難，有曲折，有痛苦，對我們來說也是有益的經歷，能使我們得到寶貴的經驗。
在走向青春的我們也會遇上很多困難，比如：學習壓力驟然加大，成成績差距開始拉大，青春期的苦惱和面臨中考的壓力等。那么，我們又該怎樣面對這些問題呢?正如李大釗和李政道先生所說的：“青春之字典，無‘困難’之字，青春之口頭無‘障礙’之語;唯知雄飛，唯至本期自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創造環境，征服歷史”。青少年時代，是人的大腦細胞這種‘零件’效果的時代，一定要好好學習，遇到問題，不論什麼名家講解的，要敢於問個為什麼，敢問前任沒問過的問題。”
如果拿植物來打比方，植物有它的萌芽期，成長期到結果期。那么國小則是一個學習方法的萌芽期，國中就是學習方法期，高中就是學習方法的結果期。國中這個階段如果沒有學好，那就更不要說結果了。
青春如花，青春如夢，青春如水，青春如月。青春是那么美麗，那么的夢幻，那么的清澈，那么的明靜……就讓我們共同攜手打造自己美好的青春吧!
青少年弘揚五四精神感悟體會 篇5
又是五月四日，101年前的今天，青年學生掀起了一場愛國主義運動——五四運動。為了徹底推翻封建主義和帝國主義兩座大山的統治，青年學生用沸騰的鮮血與敵人奮戰，“沉默呵，沉默呵，不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”。青年學生的革命由此展開。“五四青年”的稱謂也隨之誕生。此後陸續有青年學生英勇就義，魯迅筆下的劉和珍便是其中之一，但是青年學生的鮮血沒有白流，革命的勝利就是對他們最好的撫慰。如今，時代的腳步依然從未停止，時代的鐘聲一次次敲響，時代仍需要“五四青年”。
我們是“五四青年”，我們愛祖國。周總理立志“為中華之崛起而讀書”，魯迅先生三改其志，每一次改變，都傾注了他對祖國所有的愛，鄧小平被稱作中國現代化建設的總工程師，不少人風趣地說新中國一直在等(鄧)小平。沒錯，鄧小平總理的一生都奉獻給了世界上最偉大的事業——社會主義建設。他們身上都散發出對國家的熱愛，或許我們不能成為他們那樣的人，但我們都是一棵茁壯成長的小樹，不能參天，就帶來一片陰涼;不能成為國家的棟樑，就做一名愛國的“五四青年”。
我們是“五四青年”，我們愛人民。雷鋒同志的一生是不平凡的，去世時年僅22歲，但他樂於奉獻，捨己為人，他的“釘子”精神是時代的驕傲，“一滴水能滋潤一寸土地，一線陽光能照亮一份黑暗，一顆糧食也能哺育有用的生命”，這就是對“釘子”精神的高度詮釋。他總是問別人還需要什麼，自己卻毫不貪，中國有如此青年，亦足矣!我們都是一顆釘子，每一次付出都是一次錘打，釘子陷得越深，我們與人民也就越親。我們是無私奉獻的“五四青年”!
我們是“五四青年”，我們有理想。理想是荒原，孕育著崛起，只要你肯開墾;理想是細流，孕育著深邃，只要你肯堅持;理想是土壤，孕育著收穫，只要你肯耕耘。我們為了理想不斷拼搏，跌倒了，就爬起來，不怕苦，不怕累。楊利偉有理想，他從小就夢想飛上外太空，一年年的磨鍊，他的身體已飽受考驗，但他從未停止，理想的風帆從未倒下，隨著“神舟五號”的飛天，楊利偉的理想也一躍而起，在遙遠的外太空開得那么閃，那么燦爛。楊利偉成了中國航天史上的“第一人”。我們有抱負，我們夢想有一天能成為醫生，拯救百姓;我們夢想有一天能成為警察，保衛國家;我們夢想有一天能成為老師，捧紅祖國的每一朵花!
我們是“五四青年”，我們自信。沒有誰注定會成功，也沒有誰注定會失敗，我們不相信命運，我們只相信自己。張海迪在一次次被生命拋棄的情況下，仍然抱著“我能行”的信念，不能走就躺在床上學習，無數個日夜，造就了她不平凡的一生。她自學了多國語言，並翻譯了多本外國名著。奇蹟的發生，在於她自己的創造。相信自己，我們就是祖國的未來!
青少年弘揚五四精神感悟體會 篇6
五四青年節是中國光大青年們的共同節日。在這個朝氣磅礴的節日裡頭，我們盡情的回顧與感觸當年的具有強烈的愛國主義精神的“五四運動”。五四運動包含著早期中國共產黨前輩們的智慧，包含著中國廣大青年們的陽光朝氣和愛國情懷。在“五四運動”的影響下，共產主義青年團誕生。
作為當代的青年人，此時此刻，我們應該感到非常的幸福與驕傲。因為，我們是生活在祖國和平快速發展的一代。在我們的生長旅途中，我們的社會家人都密切的關心和愛護著我們。但是，我們不能為此成長成溫室里的花朵，正如_曾經說過“青年是早上_種的太陽”。我們是有活力，有強勁動力奮發向上積極進取的年輕人。而不是嬌生慣養，軟弱無能的一類人。
作為國防生，我們肩負著保衛祖國為祖國偉大繁榮復興的重任。在平時的學習和生活中，都應該謹記自己的聖神使命。我們應該牢固樹立保衛祖國的愛國精神，堅決擁護中國共產黨的領導。在中國共產黨的領導下，堅決完成人名賦予我們的各項使命。
回顧歷史，有著無數的青年才俊們為新中國的偉大事業建設做出了彪炳史冊的貢獻，他們就是我們當代年輕人的好榜樣。我們都知道，國家的發展需要經過各個不同的階段。在各個不同的階段也有不同的發展條件和發展任務。在新民主主義革命時期，當時的國內環境動亂不安廣大有志青年前輩們就是衝鋒在前，為爭取民族獨立、人民解放浴血奮戰、赴湯蹈火。在社會主義革命和建設時期，國家需要發
展經濟，當時的廣大青年發憤圖強，為改變國家一窮二白面貌勇挑重擔、艱苦創業。在改革開放新的歷史時期，廣大青年銳意進取，為推進改革開放和社會主義現代化建設頑強拼搏、再立新功。改革開放以來，新時代的青年們也是艱苦奮鬥，為祖國的建設做貢獻。
在紀念中國共產主義青年團成立90周年大會上_給我們廣大青年提出了五點期望;
第一，希望廣大青年堅持遠大理想。第二，希望廣大青年堅持刻苦學習。第三，希望廣大青年堅持艱苦奮鬥。第四，希望廣大青年堅持開拓創新。第五，希望廣大青年堅持高尚品行。
我們是站立在中國飛速發展，社會形勢大好的環境下的青年人，我們應該把堅持黨的遠大理想，刻苦學習，艱苦奮鬥，開拓創新，堅持高尚品德銘記在心，指導我們的日常生活行動。青年人，是祖國的未來，是祖國的期望，我們只有奮鬥在今天，才會有明天的收穫。我也期望，和同我一樣廣大的的年輕朋友們攜手共進，創造祖國美麗的明天。
青少年弘揚五四精神感悟體會 篇9
在五四青年節來臨之際，這些“最勇敢的人”用實際行動書寫了戰“疫”中最美的“滾燙青春”。
在新冠肺炎疫情防控鬥爭中，廣大青年不畏艱險、衝鋒在前、捨身忘死，讓青春捲起了擔當的波濤。他們中有“若有戰，召必回，戰必勝”的醫護人員，有“聞令而動，勇挑重擔，敢打硬仗”的人民子弟兵，有上門挨戶排查、不分晝夜堅守社區、鎮村的基層志願者……他們用奉獻與責任繪就家國擔當。青年擔當就要立足崗位、把握當下，錘鍊品德修為，增長本領才幹，勇於創新創造，展現出青年一代的蓬勃朝氣和昂揚銳氣。
青春是一張單行票，沒有“回岸”的渡船，這是青春“用之而不覺，失之難再得”的珍貴之處。兌現青春價值、飽滿青春分量，要秉持“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”的急迫感、“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的使命感、“民吾同胞、物吾與也”的責任感，激發立行立乾、攻堅克難、擔當好義的情懷與風骨。如在防疫之中，廣大年輕黨員幹部堅守防疫前線，或搶救病人、或駐點守卡、或巡查登記、或上門服務，“一名黨員就是一面紅旗”，讓青春的“紅色”光耀奪目、熠熠生輝。當前，決戰決勝脫貧攻堅、全面建成小康社會的號角已吹響，廣大青年可投身鄉村大地、可帶領民眾致富、可勇赴邊遠山區等，尋找一款烙印時代符號的色彩，以擔當為馬、以開拓為夢，讓青春定格永恆。
今年是決勝全面小康、決戰脫貧攻堅、實現“兩個一百年”奮鬥目標的歷史交匯之年。新時代中國青年要牢記五四精神，銘記那段歷史。“國土不可斷送、人民不可低頭”，今年冬天，面對疫情，舉國上下沒有退縮，青年更不應退避三舍。作為老師，要胸懷憂國憂民之心、愛國愛民之情，不斷奉獻祖國、奉獻人民，以一生的真情投入、一輩子的頑強奮鬥來體現愛國主義情懷。
青少年弘揚五四精神感悟體會 篇10
在五四青年節這箇中國青年的光輝節日到來之際，習近平出席紀念五四運動__周年大會並發表重要講話，深切緬懷五四先驅崇高的愛國情懷和革命精神，深刻闡釋五四運動的歷史意義，深情號召新時代青年繼續發揚五四精神。這一重要講話，從大歷史觀角度總結黨和人民探索實現民族復興道路的歷史啟示和寶貴經驗，對發揚五四精神，激勵全黨全國各族人民特別為實現兩個__年奮鬥目標而不懈奮鬥，提供了重要思想遵循。
五四運動，爆發於民族危難之際，給在暗夜深處掙扎探索的中國人投射下希望之光，成為中國近現代具有劃時代和里程碑意義的一個重大事件。“偉大愛國革命運動”“偉大社會革命運動”“偉大思想啟蒙運動和新文化運動”，習近平從歷史邏輯、實踐邏輯、理論邏輯相結合的高度，以三個偉大運動揭示五四運動的偉大歷史意義，指明了五四運動同實現中華民族偉大復興中國夢、五四精神同民族精神和時代精神、五四運動同中國共產黨成立和中國特色社會主義的深刻關係。重溫__年前那段激情燃燒的歲月，我們更加堅定了弘揚五四精神、以磅礴之力實現民族復興的志向和信心。
今天發揚偉大五四精神，就是要高舉愛國主義的偉大旗幟。愛國主義是民族精神的核心，也是偉大五四精神的核心。五四運動時，面對國家和民族生死存亡，一批愛國青年挺身而出，全國民眾奮起抗爭，誓言“國土不可斷送、人民不可低頭”，奏響了浩氣長存的愛國主義壯歌。“無冥冥之志者，無昭昭之明;無惛惛之事者，無赫赫之功”。對新時代中國青年來說，熱愛祖國是立身之本、成才之基。我們高舉愛國主義的偉大旗幟，堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統一，“中國人民和中華民族就能在改造中國、改造世界的拼搏中迸發出排山倒海的歷史偉力!”
今天發揚偉大五四精神，就是要追求真理、追求進步。五四運動以徹底反帝反封建的革命性、追求救國強國真理的進步性、各族各界民眾積極參與的廣泛性，激發了全民族追求真理、追求進步的偉大覺醒，促進了馬克思主義在中國的傳播，為中國共產黨成立做了思想上幹部上的準備。作為整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，青年堅持中國共產黨領導，以實現中華民族偉大復興為己任，到新時代新天地中去追逐真理、激盪理想，方能不辜負黨的期望、人民期待、民族重託。
今天發揚偉大五四精神，就是要勇於永遠奮鬥。奮鬥是繪就人世間一切美好的成功之道。中國社會發展，中華民族振興，中國人民幸福，必須依靠自己的英勇奮鬥來實現。“好事盡從難處得，少年無向易中輕”。在祖國的萬里長空釋放愛國熱情、激盪青春夢想，關鍵在於奮鬥。新時代廣大青年生逢其時、重任在肩，建功立業的舞台空前廣闊，夢想成真的前景無限光明。擔當時代責任、勇於砥礪奮鬥，青春和汗水將創造出讓世界刮目相看的成就。
青少年弘揚五四精神感悟體會 篇11
5月4日，在北京爆發了一場轟轟烈烈的反帝愛國民眾運動。在這次運動中，青年學生與各界民眾同仇敵愾，共同奏響了一曲浩氣長存的時代壯歌。從此愛國、民主、科學就成了一代又一代青年精神世界的主流。
愛國就是一個經久不衰的主題，但就是近來發生的毒奶粉、瘦肉精、毒饅頭等食品安全在社會上造成了很壞的影響。我們想一想這些唯利就是圖、誠信喪失的商家的行為，就是愛國和愛家的行為嗎?如果大家在超市買到偽劣、變質食品，一定就是深惡痛絕之。那么，當大家看到了抄襲作業、考試舞弊者、犯了錯誤不承認者、只說空話不見行動者時，更要明白這就就是誠實缺失的行為。儘管這就是小事，可這樣發展下去會就是怎樣一個下場呢?三國時期蜀國的皇帝劉備曾對兒子說過一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。他的兒子沒有按照他的話去做，結果國破家亡，被囚在魏國，仍然樂不思蜀，希望廣大同學能以此為戒，愛祖國就從身邊的每一件小事做起。
其次，我們要繼承民主的精神，做遵紀守法的公民。有同學一聽民主就有精神了。因為民主就就是自由，自由就就是無拘無束。這樣的民主生活，多么舒心、愜意啊!民主真的就是這樣的嗎?他個人所謂的“民主”影響了大多數人的權利。這樣的民主完全就是一種個人自由主義。而真正的民主，就是代表最廣大人民的根本利益，就是少數服從多數。絕不能把自己的快樂建立在他人的痛苦之上。民主就是一種制度，只有當我們都認真遵守制度時，才能充分的享受民主。試想，如果學校沒有校紀校規，你能安心坐在教室里讀書嗎?如果社會沒有法制，你能安心生活嗎?遵守法規就就是享受民主，違反法規，就應該受到專制。
最後，我們要繼承科學的精神。科學可以從兩個方面來理解。一就是指科學的方法，二就是指科學的知識。兩者就是相輔相成的，只有學會科學的知識，才能掌握科學的方法;掌握了科學的方法，才能掌握更多的科學知識。
總之，我們要繼承和發揚五四傳統，就要以愛國、民主、科學為我們的精神主流。做到自尊自愛、注重儀表;誠實守信、禮貌待人;遵規守紀、勤奮學習;勤勞儉僕、孝敬父母;嚴於律已、遵守公德。以此為行為規範，做到精神不空虛、信仰不動搖、道德不淪落。
青少年弘揚五四精神感悟體會 篇12
五四運動的發生距現在已近_年，也許有許多人會說已經離我們已經太久遠了。很多人也都認為五四精神只是一個時代的精神，已經過時了，對於我們也沒有很大的現實意義了。我認為這種說法是相當的不正確的，我們很有必要重新認識我們的意識形態，有必要在新的形式下重新認識愛國主義精神。重提五四愛國運動，發揚五四精神對於我們當代大學生還是有著重大意義的。那么時值今天，當代的大學生遠離了國家和民族苦難的日子，遠離了社會動盪不安的局面，生活在一個無憂無慮的背景下，愛國好像對於今天的我們已經留於以種形式，也只有很少一部分人可以把愛國付諸行動，那么我們今天來重新懷念，發揚五四精神，用自己的切實行動來發揚愛國主義精神是又極其重大作用。
是的，作為大學生的我們，應當如何認識愛國主義，怎樣用我們的切實行動來實踐愛國主義?
在生活中，我們並非要為發揚愛國主義而做出一場哄哄烈烈的愛國行動，我們應實事求是，從身邊的小事做起，從點滴做起，從為人民服務，為國家的經濟做貢獻。在學校里，我們應該努力學習，爭取掌握更多的科學文化知識，成為社會的有用人才，就像的學生資自願服務西部一樣，去祖國和人民最需要你的地方去，積極回響黨和國家的號召，這就是一種很好的愛國行動。同時在我們步入社會的時候，遵守社會的各種規章制度，做一名遵紀守法的良好公民，也是一種愛國主義行為。
所以，就讓我們一起從小事做起，發揚五四愛國主義精神，一起為愛國主義精神而奮鬥，付諸行動!讓五四精神一代一代傳遞下去，永垂不朽!
五四青年節即將到業，這是我們青年一代自己的節日。_年以來，我們從不同的角度重溫歷史，緬懷先烈，詮釋歷史，傳揚著那種自強不息、廣開言路、堅持首創的精神。當它傳承到我們這一代，五四精神依然堅持思想解放，將銳意改革的雄渾氣魄與科學實踐發展觀相結合，彰顯著五四精神的核心，培養嶄新而獨立的人格，培養中國的“新人”。五四精神迫切要求我們學習，然而在深化五四精神的認識之前，我想我們更應該增強三種意識：一是增強政治意識。中國共產黨開創了中國的新局面，並一步步引領我們建設更美好的生活。她貫徹落實的每項政治任務都指引著我們不斷前進。我們只有切實增強政治意識，提高政治敏銳性，才不會迷失方向。作為學生幹部，我們需要比一般同學更具有政治覺悟性。才能理解國家方針，了解學校動態，發揮幹部應有的紐帶作用，帶領同學配合學校的發展建設，以主人翁的精神攜手共創美麗九院。二是增強機遇意識。這次的學習，我們是站在精神層次進行交流，將先進思想的精華貫徹到我們的學習生活當中。通過五四精神以及科學實踐發展觀的學習，提升自身學習和工作能力。
青少年弘揚五四精神感悟體會 篇13
“五四”運動雖然已經成為歷史，但是“五四”精神卻激勵了一代又一代的有志青年。
中國青年從來就有敢為天下先的傳統，“五四”運動倡導的民主，科學精神就是一種創新精神，“五四”運動以來，無論在新民主主義革命還是社會主義建設中，青年都是一支最積極，最有生氣，最少保守思想，最富創新精神的力量。
創新精神既是中國青年的光榮傳統，又是時代的要求，尤其是21世紀對青年一代的要求當今世界科技進步日新月異，知識經濟迅速興起，國際競爭日趨激烈，我國要在未來國際競爭中占據戰略上的主動地位，全面實現現代化建設的宏偉藍圖，實現中華民族的偉大復興，就必須提高知識創新和技術創新能力。青年是國家的未來，創新的希望在青年，只有提高青年的創新能力，才能提高國家的創新能力，形成國家的創新體系。
發揚創新精神，就要用現代化科學文化知識武裝自己。創新不是在沙上建塔，也不僅僅是標新立異而是在繼承前人的基礎上有所創造，有所前進，繼承是創新的基礎，學習是創新的源頭，在知識經濟時代，學習已成為人生第一要義，要取得工作的權力靠學習，作出成績靠學習，只有不斷學習，才能跟隨上時代步伐而不是被時代拋棄，創新意味著走在時代前列就更要加強學習，青年時期是學習的黃金時期，要珍惜寶貴年華，如饑似渴地學習科學文化知識，為創新、創業奠定堅實基礎，打開廣闊空間，提供永不枯竭的資源。
同時發揚“五四”精神也就是發揚愛國主義傳統，但時至今日，愛國主義不能只停留在喊口號上也不能動輒就叫“打”。當北約炸彈“誤中”我駐南大使館時，當美國蟲子偵察機公然闖入我領空並撞毀我軍戰鬥機時，當我海軍防空兵王偉經多方尋救至今杳無音信時，填充在你心中難道僅僅是憤怒嗎?我想，在這個高科技的時代，我們只有用知識武裝自己，用科技振興祖國，因此一個二十一世紀的中學生必須是一個熱愛知識、勤奮學習、勇於創新的時代新人。
作為青年學生，我們應當在了解中國的歷史，堅定理想信念的基礎上，勤奮學習，勇於創新，艱苦創業，展現21世紀中國青年的時代風采，實現中華民族在二十一世紀偉大復興的願望。
五四精神必將在新世紀裡發揚光大!
青少年弘揚五四精神感悟體會 篇14
梁啓超先生曾說過：“少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。”
五四運動，我們第一次打破一切的干涉壓制的'政治活動。從對外來說，全國一致的不許簽字對日本讓步的和約，並引起美國國會的不批准和約，以至於最後日本不能不將青島與膠濟路退還於我們。對內呢，全國學生有了一致的聯合，青年學子們打破了一切官廳教職員的尊嚴，文字上與思想上都得到了解放，而文學革命思想的潮流，也排山倒海的跟著來了。
我們紀念五四運動，目的在於弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹立理想，立志報國;要勤奮學習，勇於實踐;要在實踐中鍛鍊品格，磨練意志，在學習文化知識的同時學習做人;要守時守信，做文明的公民;要勇於奉獻，“我為人人”的奉獻精神，仍應得到弘揚。
有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，中國經過幾十年來的艱苦建設，已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發展，但我們不要忘記，我們仍然是個發展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發展。撫今追昔，我們更應該發揚光大“五四”精神，深刻反省“五四”歷程。繼往開來，依然任重道遠。這應該是當代青年學子的使命。正如那句話所說的那樣：“革命尚未成功，同志仍需努力!”
歷史的腳步永不停息，社會的發展奔騰向前，在五四精神的指引下，中國社會已經發生了翻天覆地的變化，五四先驅們追求的理想正在變為現實。讓我們一起唱響新時代的青春之歌，弘揚“五四”精神，爭做時代先鋒!
青少年弘揚五四精神感悟體會 篇15
五四青年節到來之際，他強調，廣大青年要堅定理想信念，練就過硬本領，勇於創新創造，矢志艱苦奮鬥，錘鍊高尚品格，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮鬥中書寫人生華章。
我們深切感受到，高度關注廣大青年的成長成才，對青年一代提出了殷切希望。他指出，“青年最富有朝氣、最富有夢想，青年興則國家興，青年強則國家強。”
“80後”的我們，正值青年一代的中國人。我們踩著改革開放的腳印一路走來，成為“奔三”的年輕一族。30年來，我們從兒時的不懂事走向成熟，見證無數中國人用勤勞勇敢和自強不息的精神，用高瞻遠矚和排山倒海的氣魄，使我們的祖國從落後走向富強。
如今，我們長大了，逐步成為各行各業的的主力軍。作為青年人，我們不能沒有夢想，更不能渾噩度日、碌碌無為，我們要在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。也許有的人夢想是簡單的，也許是遠大的。但是，中國夢的實現，都離不開一個個追求事業、熱愛生活的“個人夢”。在生活中，我們發現，有的人夢想為的只是“一日三餐”和“送小孩讀書”，有的人為自己生活過得好一些、經濟寬裕一些，有的人是為了能夠成功推銷自己產品而從中獲利，有的人為的是能夠完成領導交給的任務，有的人長大後夢想當一名老師，想考公務員，想做科學家……這一個個夢想的實現，編織成一個國家富強、人民富裕的中國夢。
“中國夢是歷史的、現實的，也是未來的;是國家的、民族的，也是每一個中國人的。”作為“80後”的青年人，在挑戰面前，我們要主動承擔重任，主動作為;在奉獻面前，我們要主動深入一線，增長才幹;在生活面前，我們不能淡忘夢想，度日如年;在知識面前，我們要如饑似渴地學習，增強本領，為的是一個共同的目標：在實現中國夢中增添強大的青春能量。
在廣西五四交流座談會上，彭清華同志引用詩人艾青的名言佳句勉勵青年人，“人生的路雖然漫長，但緊要處只有那么幾步，特別是當人年輕的時候。”這番話讓我們想起讀書時耳熟能詳的話語——“少壯不努力，老大徒傷悲。”在我們國家，80後的青年人逐漸成為行業的主力軍。比如：在我國航天事業的科技制高點上，航天科研嫦娥團隊、神舟團隊平均年齡33歲，北斗團隊35歲，東方紅四號團隊29歲，衛星套用團隊28歲。這組數據說明了我國航天科技最前沿的陣地上，有很多“80後”身影。他們承擔著國家航天事業發展的中堅力量;他們實現了一個個個人夢想，組成了一個國家航天事業發展的中國夢。
我想，青年人不僅僅在航天領域起到中堅力量，各條戰線上都有像航天事業一樣青年人的默默奉獻。作為追求進步的青年一代，都應該有著一個共同的中國夢，無論工作還是生活，都應有一個積極的人生觀，價值觀，加強學習，勇於創新，為著民族復興、家庭幸福而努力;無論富有還是貧窮，都應擔當一份責任感與歷史使命，志存高遠，艱苦奮鬥，爭做國家主人翁。
青少年弘揚五四精神感悟體會 篇16
我時常問自己什麼是五四精神?是的，愛國便是五四精神。這早已不是僅僅局限於精神，這是一種情懷，是一種意志，是一種傳承!
當我們挺立在國旗下，莊嚴地唱國歌時，倘若你心中懷著對祖國的崇敬之心，那么你就是一個擁有豐富內心和強大力量的新青年!紅旗之下德先生和賽先生告訴我們：這!這就是五四精神!這!這就是愛國精神!
回憶曾經，在中華文明危難之際，湧現出了一個個英雄，他們雖然隔著數千里——但仍然是一個強大的集體。他們掌握著風和雷電的力量，他們拿起武器，走上街頭，面對四周的黑暗的吶喊“外爭國權!內懲國賊!打倒賣國賊!打倒帝國主義!”他們毫不留情地撕開了帝國主義虛偽的外衣：怒吼道“你，你這個黑暗的東西，我要把你毀滅，毀滅，毀滅啊!”啊!這震天的怒吼告訴我們：“這!這就是五四精神!這!這就是鬥爭精神!
從前，我們的革命先輩大無畏地衝上戰場與敵人拼殺，當先輩們英勇地倒下時，他們的鮮血告訴我們“這!這就是五四精神!這!這就是獻身精神!”
當我們無心面對課堂，無心面對作業，無心面對人生時，那我們又該如何面對自己呢?是的!現在!就是現在!專心致志地對待每一堂課。拿起你的“武器”，戰勝自卑、懶惰!認真的對待每一科作業!拾起散落一地的信心，勇敢的行動起來。雖然這不太容易，但是!我對我自己說;“我做得到，做得到，我一定做得到!”讓鏡子中的你自己說;“這!這就是五四精神!這!這就是行動的精神!這!這就是行動的力量!行動精神”。
五月將至，我們滿面春風，笑對明天，對自己負責!行動起來!我!能做到!
青少年弘揚五四精神感悟體會 篇17
1919年5月4日，在北京掀起一場以“外爭主權，內除國賊”為口號的愛國運動——五四運動。今年是“五四運動”的103周年，紀念五四運動，展示青年傲氣。青春是什麼?青春是火，燃燒我們年輕的心;青春是燈，照亮我們前行的路;青春是星星，裝飾著我們美麗的年華。青春易逝，作為新時代的青年，我們要勇於承擔社會和國家所賦予的責任與使命。在這個物慾橫流、享受當下、追求享樂的社會中，我們迷茫無助但我們也擁有作為青年的那一份滿腔熱血!因為，我們是祖國的未來!是民族的希望!
習近平總書記在黨的-大報告中指出“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”是啊，在任何年代，青春是最富有想像力，最朝氣蓬勃的新興組織!青春就像那一朵朵嬌艷的紅玫瑰，過往的人啊往往都被它表面的光艷美麗而吸引讓人忍不住去擁有它但是玫瑰的梗卻帶刺，得到它的美麗並不是那么容易的。
我們的青春也是這樣，青春風華正茂，但是青春路上的坎坷也會使我們受到傷害。我們這群背負著厚重使命的青少年，不懼，本是青春模樣;不退，彰顯青年擔當。揚起夢想的帆，劃著名激昂的槳，驕傲的駛向光明的遠方。沒有責任感的青春是毫無意義的青春，有責任有目標的青春才是充滿活力的。
青年之擔當，是社會的需要，也是個人人生價值的美好體現。青年擔當，不問東西。我們一定要不負韶華，做一名合格的新青年。青春需要努力，需要奮鬥。雨果曾經過:“誰虛度了年華，青春就將褪色。”所以我們需要努力奮鬥，讓我們的青春富有絢麗的光彩。我們要努力完善自己，要為祖國的發展貢獻自己的力量，所以我們必須努力學習，努力成才。我們要正確對待青春，為祖國奉獻青春。我們以青春的名義宣誓:願以不斷的努力充實這段美好的青春。在以後的日子裡，努力學習，努力奮鬥。不負國家期待，不負親人厚望。我相信，有夢少年能接好時代的一棒。
青少年弘揚五四精神感悟體會 篇18
_年前，在美日侵華、十月革命勝利、巴黎和會中國外交失敗的背景下，中國發生了震驚中外的“五四”運動。這是一次徹底的反帝反封建的愛國運動，標誌著中國新民主主義革命的開始。青年學生在運動中起了先鋒作用，並誕生了以“愛國、進步、民主、科學”為核心的“五四精神”。青年學生強烈的社會責任感和使命感就像黑夜裡的一束光，喚起了越來越多的有志之士對自由和真理的追求。
百年前的“青年”先輩們拋頭顱、灑熱血，讓自主的、進步的、進取的、科學的要義，在中國大地成燎原之勢;百年後的我們也應該志存高遠、腳踏實地，勇做時代弄潮兒。儘管時代在改變，可我們所面臨的任務並未發生大的改變。做好時代的接班人，應該了解歷史、銘記歷史，並從歷史中得到教訓和經驗;同時要樹立理想，築牢信念，應放眼於更廣闊的天地和更長遠的未來，敢於有夢和追夢;創新和發展關鍵要靠人才尤其是青年人才，我們應有意識地培養個人的創新意識、獨立思考和縝密分析的能力，求知若渴，培養不斷更新知識的蓬勃朝氣，為推動國家理論創新、制度創新、道路創新、文化創新貢獻力量。少年強則中國強，青年興則國家興。青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現我們的發展目標就有源源不斷的強大力量。在新的歷史潮頭上，青年一代應勇敢肩負起時代賦予的重任，志存高遠，努力在實現中華民族偉大復興的中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。
奮鬥的青春最美麗。學習五四精神，心中懷有五四精神，我們便能更好地傳承先輩們的愛國主義精神，奮發學習，努力創新，創造和諧、美好的未來。追尋五四精神，追尋青春的腳步，年輕沒有什麼不可以!
青少年弘揚五四精神感悟體會 篇19
代熱血青年為了愛國的目的走到了一起，發出了“救國家於危亡，拯人民於水火”的吶喊，並用自己的青春譜寫出一幅中國歷史上輝煌壯麗的篇章。也許歷史已遺忘了他們中大多數人的姓名，但五四先驅們所倡導的“愛國、進步、民主、科學”的五四精神以及他們作為青年一代所堅守的“以社會為己任，敢為天下先”的優良傳統卻永遠將為此後一代又一代的青年所傳頌、繼承、提升和發揚。歷史已經證明，“五四”已物化為不滅的火種，穿越時空，從20世紀的那一頭傳到了21世紀的這一頭。而當這火種傳到我們的手中時，我們每個人都應該自問一聲“我們如何才能無愧於五四精神?如何才能無愧於新時代的要求?”
我們首先要樹立起堅定的理想信念。現階段，我們的共同理想是到新世紀中葉基本實現現代化，把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義國家;我們的信念是堅定不移地去建設有中國特色的社會主義道路。這是我們的共同事業，我們的一切學習、工作和創造都與這一宏偉目標密不可分。沒有堅定的理想信念，就不會有堅忍不拔的奮鬥精神，就不會有勇於進取的持久動力，最終也就難以成就我們的偉大事業。
我們還要發憤學習，用現代科學文化知識武裝自己。現在已進入知識經濟時代，學習已成為人生第一要義。在校園裡，我們要學習課本和課堂上老師教授給我們的知識，當我們走出校園踏入社會後，我們還要學會自我教育，活到老、學到老。只有不斷學習，才能跟上時代步伐，否則將被時代淘汰。所以我們現在要珍惜花樣年華，忘我學習科學文化知識，為今後的奉獻奠定堅實的基礎，積累充足的資源。
我們繼承五四傳統還必須發揚創新精神。創新精神既是中國青年的光榮傳統，又是新世紀對我們的要求。建設有中國特色的社會主義是前人所未經歷的事業。就像“摸著石頭過河”。因為沒有以往的經驗可供借鑑，所以一切都得靠我們大膽去探索;因為這是一個嶄新的事業。所以就要求我們不能因循守舊，墨守成規，而是應該發揚創新精神。我們是祖國的未來，創新的希望和重任就落在我們的肩上，這也是我們光榮而神聖的歷史使命。最後我們還要勇於實踐，在假日和課餘走出象牙塔，去接觸社會，了解社會。因為人民民眾改造自然、改造社會的偉大實踐，同樣是我們成長的沃土和成才的課堂。我們要做到“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關心。”不經歷大自然的風雨，小樹不會成材;不接觸社會、不進行實踐，我們就不會長大。只有通過親身實踐，了解國情，經受鍛鍊，我們才能增長才幹，運用我們學到的知識去開創新事業，為社會造福，為我們的宏偉事業加磚添瓦。
今天，我們在這裡既要重溫當年愛國先輩們的光輝歷程，又要自警自勵提醒自己不斷奮發進取，勇於開拓，努力做一名對國家、對人民，對社會有用的人。因為祖國的明天更是我們的明天!
青少年弘揚五四精神感悟體會 篇20
弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹立理想。
_年前的五四運動，是一場徹底的反帝反封建的愛國革命運動，也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。
五四運動樹立了一座推動中國歷史進步的豐碑，孕育了“愛國、進步、民主、科學”的偉大精神。這種精神是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照。_年來，一代又一代的愛國青年，回響黨的召喚，緊跟黨走在時代前列，同人民結合，為祖國奉獻，在革命、建設和改革的偉大實踐中，成長成才、建功立業，譜寫了一曲曲動人的青春之歌。_多年後的今天，我們正身處一個必須緊緊抓住並且可以大有作為的重要戰略機遇期。中國特色社會主義事業向青年發出強烈召喚，全面建設小康社會的偉大實踐為廣大青年提供了廣闊的舞台。作為當代青年，責無旁貸，必須高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟，弘揚五四精神，用青春的臂膀勇敢地肩負起了民族復興的歷史使命。
作為當代南匯青年，面對新的形勢和任務，面對新的機遇和挑戰，我們一定要勇立潮頭開風氣之先，奮發進取創時代偉業，為建設一個更加美好的現代化新南匯，做出青年應有的貢獻，在自己的人生篇章中，書寫下絢麗的青春。為此，廣大團員青年要努力做到：
一、勤於學習，打牢成長根基。學習是時代發展的要求，是青年成長進步的必需。青年時期是學習的關鍵時期，學習是青年的終身任務。廣大團員青年一定要珍惜時光，發憤學習、刻苦學習、全面學習，打牢人生成長進步的根基。不僅要學習科學的文化知識，提高工作技能，增強服務本領，在激烈的市場和人才競爭中始終保持，牢牢占據優勢;還要學習科學的思想理論，堅持不懈地用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，構築精神支柱，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。不僅要向書本學習，還要向實踐學習，要堅持學習與實踐的統一，做到既能從現代化建設的偉大實踐中汲取新知識，又善於把在實踐中獲取的知識不斷轉化為推動經濟社會發展的強大力量。
二、善於創造，成就時代偉業。創造成就偉業，創造開闢未來。青年時期是最富有生命力和創造力的時期，青年是有創造熱情和創造潛力的群體。廣大團員青年一定要努力發掘自身的創造潛能、充分發揮自己的創造能力，勇於創造、善於創造、不斷創造。凝聚廣大團員青年的智慧和力量，衝破一切妨礙發展的思想觀念，改變一切束縛發展的做法和規定，革除一切影響發展的體制弊端，聚精會神搞建設，一心一意謀發展，讓現代化新南匯的美好藍圖在青年的創造中繪就。
三、甘於奉獻，實現人生價值。奉獻是崇高的精神境界，是美好的人生追求。青年只有不斷地為國家、為社會、為人民奉獻，才能夠創造出亮麗的青春年華，才能夠實現自己的人生價值。當前，南匯的現代化建設進入了關鍵時期，改革、發展、穩定的任務更加艱巨，建設“兩港一城”，基本實現現代化，需要全區人民的共同努力。青年作為改革開放和現代化建設事業的生力軍和突擊隊，有責任、有義務為南匯的建設和發展貢獻力量，奉獻才智。全區廣大團員青年一定要回響黨的號召，服從大局需要，到最艱苦的地方去，到最需要的地方去，紮根基層，深入一線，辛勤耕耘，埋頭苦幹，讓青春在奉獻中閃光，讓人生的價值在奉獻中實現。