小學生閱讀心得體會 篇1
記得，剛放寒假的第一天早晨，那可把我了壞了。是啊，放暑假了，誰會不樂呢?我昨晚把鬧鐘設在了八點整，因為今天的事情有好多呢!這不，鬧鐘一響我就趕緊從被窩裡爬了起來，以最快的速度把衣服穿好後，就洗漱了。我邊洗漱邊想：一會兒我去書店借哪幾本書呢?書店的書這么多，到了那兒再說吧。一切準備就緒，我出門了。
媽媽，我去買書了!我邊說，便把鞋子穿好。
喔，早去早回啊。媽媽說著話就走出來送我。
知道了。我打開門走了。
書店就在我家門口，我幾步路跨進書店，開始挑書。書店的書，多的數不勝數，這些琳琅滿目的書籍頓時讓我眼花繚亂，這讓我如何下手?嘻嘻，不瞞你說，其實我心理已經有了數，像鬼馬少年這一系列的書，我都愛看。因為它們這一系列的書都是帶有故事性的，所以很和我的口味。我找到了這一系列的書後，我發出了感嘆：確實，這一系列的書很多!我左看看右瞧瞧，失蹤沒有決定借哪幾本書。這樣轉來轉去也不是辦法呀，最後我只好決定隨機抽取四本書好了。借完書後，我三步並作兩步跑回家。
莎士比亞曾經說過：書記是人類知識的總統。對於我這樣缺少課外知識的女孩而言，它的作用更是不言而喻的。我真樣貪婪地閱讀大大的廣泛了我的課外知識。
進了家門我趕緊回到自己的房間，開始囫圇吞棗地讀書。這些書籍想一塊磁鐵，牢牢得吸引了我。這些書中的好詞佳句可真多，還好我早有準備，我把這些好詞佳句的超載了隨身記錄本上。我只得慢慢消化，因為如果我一口氣全消化了，那樣只會導致我消化不良。
當然，我閱讀也是有方法的。我會把我借來的書，讀上十遍百變千遍，我會仔細尋找我忽略了的地方。然後我會把我學到了的東西列一個單子。這好似與書中的主人公，一起去冒險!
小學生閱讀心得體會 篇2
書，給我帶來了好品德。在書中，我是一隻如饑似渴的小鳥，吸允著點點滴滴的知識，然後滿載著這些知識我飛翔在世界的每一個角落裡。有清風為我祝福，有夕陽與我做伴，把這些知識帶給每一位愛書的人。書，給我帶來了無限的自由。在書中，我是一片晶瑩剔透潔白無暇的雪花，沒有心靈上的塵，思想上的俗，有的只是書中源源不斷的高貴品德。
當我將這些品德都釀成自己的果實時，我就可以如同雪花一樣紛繁揚揚的灑落下來，為枝頭點綴，為屋頂披彩，讓仁攀類感受這雪花般的白色世界。書，給我帶來了無限的純潔。在書中，我更是一葉飄搖不定的小船，追隨著書中的腳步，我這葉小船無時不在感受現代都市的氣息，自由女神的雄健標緻，艾菲爾鐵塔的浪漫濃情，金字塔的神秘古譜，俄羅斯的熱心豪邁。這些，只有在書中我才可以領略到。書，給我帶來了無限的哥乖，愛書的人是永遠渴望書的，無聲的書會奉告你有聲的世界，生活中，許多標緻你會錯過。但是，書中的標緻世界會永遠為你敞開，等待你的到來，那么我們就去好好把握它，不要讓它逝去，抓住永恆的標緻。
要記住：愛因斯坦曾說過：智慧沒有了書籍，便如鳥兒折了翅膀。書，給我的樂趣不僅是消遣，它補充著我精神上的空虛，而我如餓狼一般步獵著書中的一切。書，是我的靈魂。讀書，給我帶來了無限的歡暢。
小學生閱讀心得體會 篇3
“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。”這是高爾基讀書後給予書的極大的肯定和充沛的相信。對於書，我覺得就是一種享受、一種幸福、一種快樂!
書引領我走進知識的海洋。在波瀾起伏的情節中，在有哭有笑的故事中，在放下書後的留戀中。我的精神受到了鼓舞。放下書，思想仍在不停地奔跳著、湧現著、編織著，讀完一本書，似乎結尾沒有了結尾，而是換成一個段落，思想還在編織著真正的最後的結尾……
讀完一本書，頓時心情愉悅。書中的主角仍在腦海中揮之不去，他們似乎來到了現實生活，好像就是身邊的。書就像一座大房子，人們鑽在裡面如饑似渴地探索著、開拓著、追求著、這座房子裡沒有悲傷，只有歡暢。房子裡充溢著詩書卷氣的筆墨味，就像一種聞一聞就賞心悅目的香水，因為，書籍是人的美容品。
讀完一本書，發現自己已呆坐在椅上很長光陰了，腿腳已麻木了，但心卻沒有停止飛翔。像在一個世外桃源，那裡全是書中的人物，書中的文字，書建成的堡塔，在那裡，靜悄悄地，沒有一點不文明的行為，每個人都在盡情讀書，書中那標緻的文字像彩虹般掛在天上。
讀完一本書，就像一隻鳥，在天空中飛翔了很久，卻不認為累，仍在天空中環繞，歡暢歌唱。嘰嘰喳喳，自由飛翔。這裡沒有紛爭，只的詩一般的語言，美得不可思議。
書，是我的一切，讀了一本書，我會像苗兒一樣又一次吸收了大自然給予的滋潤。
小學生閱讀心得體會 篇4
如果你問我最喜愛什麼?我會毫不猶豫地奉告你：我最喜愛書。我是一條地地道道的“小書蟲”，說起讀書來，，我的話就多了。小時候，我熱衷於聽媽媽讀書，現在我總是如饑似渴的自己讀書，從《格林童話》這樣的故事書，到《十萬個為什麼》等科普書籍，一直到讀一本本厚厚的名著。《白鯨》中亞哈船長與海上惡魔……白鯨殊逝世肉搏的故事，扣人心弦;法國知名作家凡爾納《海底兩萬里》的引人入勝，令我驚訝;高爾基《童年》中的一個個故事，令我沉思;《中華高低五千年》中講述的中國歷史，使我深深地佩服中國古代國民的智慧……每當我讀到一本好書時，就像駕著一葉輕舟在海上揚帆，乘風破浪。書上的一句句好句子像陽光一樣灑滿我的心靈。我的視野變得空前開闊……我不知道如果沒有書，我的生活將會變得如何單調。
書是我的良師益友。我的喜怒哀樂與它緊緊地連在一起，它一直伴同著我成長。書給我帶來的益處是多方面的，它既提高了我的寫作水平，又陶冶了我的情操，使我了解了生活中的美。
我喜愛讀書，我心中始終銘記著冰心奶奶說過的九個字：讀書好，多讀書，讀好書。同學們：快快喜愛書吧，書籍是仁攀類進步的階梯!
小學生閱讀心得體會 篇5
“我”在石板上銘肌鏤骨地“觀”著。鏡子呢?鏡子還是鏡子。我從小人書開始“讀書”生涯。村裡的大小孩，從國中學校借回小人書。有些大小孩還爬到老師家或供銷社裡去偷小人書。借回來的第二天就要還，於是一本小人書在村里輪流讀到天明，輪不著的乾瞪眼。讀國小的我放學回家，主要任務是放牛，讀小人書的機會比其他人多。當時用得最多的一個短語，可能就是“改革的春風”。在這“春風”中，我感覺到了父輩們一生的“悲慘”。這種“悲慘”感越來越強烈，最後成了未成年的我關注農村一草一木惟一的“眼”。讀高中時，我拚命地思考農民的命運。讀的書越多，越深入，越感覺到世界的廣大、知識的無涯、思考的無窮，而人在其中的命運也越切近，越飄渺。我不知不覺走上抽象之路。當年的“農村之思”遠了，“人的命運”這個維度卻刻骨銘心了。為何讀書?我說不清楚，因為我意識到這個問題時，讀書已經是存在本身。但我知道：我讀書之所及，無不是“人的命運”，人在鹽米油醬醋中的命運，在世界中的命運，在人類中的命運。我關於人的命運的關注就這樣地由近及遠、由此及彼地展開了。
我信奉叔本華的理論：喜歡閱讀一目了然的書的人是懶惰的人，只有閱讀那些需要自己反覆思考才能明白的書的人，才是真正讀書的人。我認為一個民族也是如此。一個沒有比較艱深著作的民族是不深刻的民族。真正的艱深，不是因為它遠離我們的日常生活，而是因為它直面世界本身的複雜。我的閱讀也是如此。我喜歡閱讀艱深的著作。在閱讀中我強調想像和聯想。再抽象的理論表述，在進行思辨理解的同時，我把它還原成日常生活的圖景。有些只需要現成的聯想，有些需要想像的構造。我一直認為，無法進入抽象概念的人是缺乏想像的人;缺乏想像的人如果自認為理解抽象概念，這個概念在他那裡也已經是一個死的東西了，既沒有聯結能力，也沒有生成能力。
閱讀是抽象的，關於命運的感受是具體的。在抽象閱讀和現實感受中，我明白自身觀念的命運。我們生長在改革年代，但在接受現成的非個人化的觀念里長大。許多教育和觀念已經深入到生理反應中去。我不得不四面突圍。人不能揪住自己的頭髮離開地球。在自圓其說的內部突圍中，惟一的途徑是自覺引入差異。遇到能夠證明自己感受和觀點的事物固然高興，遇到不同的甚至否定的事物，我更加高興。我稱之為差異閱讀法。我很少單純地閱讀一本書，或者一種觀點。我總會同時將觀點不同的許多書放在一起讀。我越信服某種觀點或某本書，我越要尋找不同的書來辯論。
讀書不是為了解釋“文本”，而是為了理解“事物”或者說“世界”。辨證一點，就是“人”與“世界”的關係，“人”在“世界”中的命運。我用是否“知言”和“知事物”來評價學者和書。一旦“文本”在閱讀中成為“事物之本身”，閱讀就進了高境界。換言之，只能見到“人在鹽米油醬醋中的命運”的人是“幸福”的人。審“苦”的閱讀可能使人更加超然，也可能讓人日日在黑暗中靜默。
這與其說是讀書觀，不如說是展開一種讀書。
小學生閱讀心得體會 篇6
從小，我就很喜歡讀書。讀著讀著，我品出了書中獨特的滋味——不同的書籍，有不同的滋味，書香中酸、甜、苦、辣……樣樣俱全。
漫畫猶如一顆開心話梅。在特別憂傷的時刻，想一想它，就會有一股快樂從心底油然而生，讓你忍不住就會輕輕地笑出聲來，煩惱也隨之消失得無影無蹤。《呆頭》就是這樣一部漫畫，裡面有一個令我記憶猶新的笑話——《發糞塗牆》，講快要期末考試了，“劉姥姥”(呆頭的語文老師)要求大家在學習上要發奮圖強，“呆頭”聽了之後，向“劉姥姥”要大便，還振振有詞地說：“劉姥姥，你不是說要發奮塗牆嗎?”你說好笑不好笑?
童話有喜有憂，有時好似一枚令人望而生畏的辣椒，讓你痛哭鼻涕，悲傷不已;有時又好像一顆甜甜的糖果，讓你廢寢忘食，愛不釋手;有時，它是一個個美好的願望，讓深陷困境的人看到希望，讓喪失自信的人重拾信心。
科普讀物是一種神奇的飲料，越讀越上癮。它領著我們走進了一個神奇的新世界，體驗到了大自然的奧妙帶來的無限樂趣，更激發了我們對未知世界探索的欲望。
故事書五味雜陳，是生活的“調料品”。它時而帶給我感動，在我心底盪起一圈圈漣漪;時而帶給我激動，讓我心湖湧起一股股波濤;時而帶給我憤怒，在心海深處掀起萬丈波瀾……
熱愛閱讀吧，只有它，才能幫你揚起風帆，在知識的海洋中乘風破浪;只有它，才能讓你鼓起勇氣，在攀登科學高峰的征途上披荊斬棘!
小學生閱讀心得體會 篇7
現在，我們已經進入了資訊時代，讀書還象以前那么重要嗎?
可能很多同學都會對這個問題感到迷惘，我的觀點是，讀書的重要性是毋庸置疑的。
網際網路是我們獲取信息的一個重要手段，但是，網際網路代替不了讀書。
讀書可以充實我們的思想，可以豐富我們的情感，可以教給我們本領，可以糾正我們的過失，在書籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好!
也許有人會說，現實社會中，有許多的大老闆，大富翁都不讀書，不是照樣發大財、賺大錢，那么，我們讀書又有什麼意義呢?
此話差矣，的的確確，現實社會中，有許多的大老闆、大富翁不讀書，發了大財，賺了大錢，但是，我們也應該反思一下，在我國的眾多私人企業中，有多少能夠與國外的百年老店如可口可樂、埃克森石油、杜邦化工、IBM、通用電氣等世界著名的大公司、大企業相提並論呢?相反，在我國短命、失敗的私人企業多的不可勝數，我們的大老闆、大富翁，他們所缺乏的是什麼呢?
據說，世界首富，比爾·蓋茨，每天都要抽出一小時來讀書，世界首富都如此重視讀書，更何況我們這些離世界首富相差很遠、很遠的人呢，我們有什麼理由輕視讀書呢?
但是，現實中，確實有一些讀書人，死讀書，不解決實際問題，成了書呆子，這樣的讀書，不是我們所要提倡的。我認為，與其說不解決任何實際問題，一味地死讀書，還不如不讀書的好。
正確的讀書方法，也許應該是，在思想上要重視讀書，要在有選擇的前堤下讀好書，時間上對讀書要給予保證，但我們也要勇敢地走出書本，勇於在實踐中，去探索、去發現，去解決實際的問題，只有這樣，我們讀書的價值才能得到真正的體現，我們的讀書行為才能真正得到社會的認可。
是否可以這樣說，理論聯繫實際的讀書，才是有意義的讀書?
同學們，您是如何看待讀書的呢?
小學生閱讀心得體會 篇8
近日，我讀了《藍色國土》一書。這本書富有教育意義，讓我們充分認識了海洋。“海洋基本知識”讓我們初步地了解了海洋，對它產生了一些興趣;“豐富的海洋資源”讓我們“看見”了海底資源，並促使我們去探索海洋這個既有動植物、又有礦物的大“聚寶盆”;“海權與海洋權益”讓我們了解了“海權”、“海峽”與“海港”;“我國的海洋和島嶼”讓我們了解了海軍和海洋歷史等，促使我們去保護海洋、認識海洋、珍惜海洋、開發利用海洋......
小學生閱讀心得體會 篇9
今天，我看完了一本課外書，它的名字叫做《毛毛》。這本書的作者是德國的米切爾·恩德，他在書中講述了一個美好、勇敢、溫馨，喜悅的故事……
這本書中，小女孩毛毛當之無愧地成為了故事的主角。毛毛是個從孤兒院跑出來的孤兒，她是個很普通的小孩，住在一個露天劇場，她用傾聽的方式就可以解決夥伴們之間的問題與糾爭。毛毛在這個小鎮裡認識了很多好朋友，比如吉吉、老貝波……他們很喜歡毛毛，只要有什麼心事兒都會去找毛毛說。過了一段時間，毛毛髮現了人們一直受著城裡無處不在的灰先生的矇騙。人們追求機械的生活，不管親情與良心。於是毛毛冒著生命危險，見到了侯拉師傅，知道了世界與人類的時間大秘密。最後，毛毛回到現實世界，戰勝了灰先生。
《毛毛》這本書講了一個生動而有趣的故事，看了這個故事我的內心久久不能平靜。
灰先生為了能讓自己擁有更多的生命，將時間看成金錢，利用人性的弱點——愛財心理，而結果是人們將空餘時間都換成了工作，變成了盲目的機器人，失去了親情與友情，灰先生犯下了不可饒恕的罪行!
這本書雖然講述的是灰先生與毛毛之間的生死搏鬥，但背後告訴我們：“灰先生其實在我們每人的心裏面!”
假如我們沒有控制住“灰先生”，他就會迸發出來。雖然我們肉眼看不見他，但他是一種現實存在的，注視他的是我們精神的眼睛與靈魂的眼睛，毛毛之所以可以戰勝灰先生，因為她的精神的力量遠遠超越了物質的誘惑，這才是毛毛勝利的法寶。
這本書告訴我們，一味的節約時間，有時候並不可以帶給我們好處，反而會帶來壞處。上天之所以，給每個人免費的、平等的24小時，是讓我們拿它去關心別人，幫助別人。
小學生閱讀心得體會 篇10
《笑貓日記》系列叢書是以馬小跳的表妹杜真子養的一隻會笑的貓的為主角寫的一套書。其中，我最喜歡看裡面的《小貓出生在秘密山洞》。
這本書講的故事是：一隻會笑的貓，笑貓，終於和心愛的一隻虎皮貓在一起了，並有了四個可愛的小貓。可是笑貓的老朋友，老老鼠，一直在打接近小貓的主意，還找到了一個被掏空的熊貓玩具，批上熊貓皮，冒充笑貓的表哥，小貓們的伯父。小貓們中的老四——小可憐，瘦弱多病，弱不禁風。她的哥哥姐姐聽“熊貓伯父”說，在元宵節，過橋，走牆邊，就可以讓小可憐好起來。三隻小貓為他們的小妹妹足足走了九十九圈呢!看著小可憐一天一天好起來，大家十分開心。但是，在之後的幾天裡，一股寒流讓小可憐離開了人世。
雖然小可憐死了，但是她的家人為她做的一切都是愛她的表現，我體會出強烈的親情感情。
這一本本書里的故事就像是從一隻真正的貓發自內心的心裡話。而且裡面的語句有很多時候非常有趣：“噢，天哪!”，地包天十分誇張地說，“我終於見到了我心中的偶像了!”，京巴狗地包天又在模仿貴婦狗菲娜了，笑貓和她說過，不要再模仿菲娜，可她就是不聽。這樣的對白是不是很好笑?
書裡面也有很多人生的知識：生活就像一串珠子，是由悲、歡、離、合這樣的珠子串起來的。我從這些哲美妙的語言中也學得哲學起來了呢!
自從我看了這套書後，整個人學到好多好多，感覺長大了、懂事了一樣呢!《笑貓日記》系列很好，我推薦大家看喔!
小學生閱讀心得體會 篇11
書中，我邂逅了一位名叫毛毛的女孩，她不知年齡，來自何方，一雙烏黑的眼睛透亮又深邃。
那時的人們由於灰先生的矇騙，醉心追求所謂合理化、機械化的生活，將親情置之度外。毛毛便冒著生命危險，在時光老人侯拉和烏龜卡西歐佩亞的幫助下，戰勝了灰先生，重溫了人間的溫暖真情。
常常被教導：“時間就是金錢。”這本書卻給了一個截然不同的答案，即“時間就是生命”。曾經有多少人被物質與物理的時間封閉，讓生命變得乏味而毫無意義。時間花地綻放意味著生命的誕生，當生命終結時，又會有同樣的時間花再度綻放。
“時間”一詞對於我們而言是一個抽象的概念，我們無法找到時間的源頭，無法掌控時間的速度，就應該“合理安排時間，不浪費必要的時間”。
所謂節約時間，並不是盲目地節約，當節約必要的時間時，最終“受罪”的還是自己。俗話說“浪費時間就是浪費生命”，我們要合理安排好自己的時間。
當磨蹭、拖拉偷走我們的時間時，我們應該反省、深思。
或許，我們可以用發獃的時間去讀一頁有用的書籍，或是與人聊聊天。不將寶貴的時間耗費在電子產品上。將那些節省下來零碎的時間拼湊在一起，也會是一個龐大的數目。
盜取時間的灰先生就在我們身邊，而我們只要合理安排好時間，他們將會無從下手，時間花地再度綻放也將永遠定格在我們心中。
小學生閱讀心得體會 篇12
暮色里，月光透過竹葉，如醉，輕盈鋪襯安靜的疏影於湖面上，泛著星光般的點點晶瑩。幾位孩童泛著蓬船，聽草台唱那咿咿呀呀的小曲。江南水鄉，夜深星疏，溟溟濛蒙，靜謐美好。那個如詩如畫之地喚平橋村，是魯迅先生筆下《社戲》的場景。
魯迅，早已家喻戶曉的名字。那位經歷了人生舛錯，身世浮沉卻始終為人民守著一份善良的人;即使身處逆流之中，也要拼搏的人。他勇敢，無畏，看起來無堅不摧。但在寂寥無聲的黑夜，也總會感到一絲疲憊。溫柔的記憶便一點點拼湊，輕柔的拂去人心中的煩悶與疲倦。
我不相信魯迅筆下的人物會沒有自己的影子，自己的心愿，魯迅塑造了他，相信，也成全了自己。
寫到夏夜行船，魯迅先生也定懷著急切的心情吧;筆落歸航偷豆，先生嘴角也定噙著幾分笑意吧。那是迅哥兒心中的美好，更是魯迅先生心中的依戀，心裡的故鄉!
迅哥兒不是魯迅，但一定是魯迅的寫照。記得開頭說“倒數上去二十年”。那時的人民處於水深火熱之中，灰濛濛的天空被雲翳蒙蓋，廣袤的土地上不知流淌過多少親人的鮮血，每個人的眼裡皆是一片死氣沉沉，看不到一絲光亮。北京?也無什麼區別。
迅哥兒去看戲，卻看透了社會風氣。此番此景，他想起了平橋村，想起了那些雖不會讀“秩秩斯乾”卻天真純樸的夥伴，想起了那夜並不美味的豆子。他看厭了，看倦了如今的人心，他的心兒早已回去，回到那方藍天白雲下的水鄉。
小學生閱讀心得體會 篇13
我讀過許多沈石溪的動物小說，《雪豹悲歌》是令我感觸最深的一本。這個故事主要講了：作者要把一隻被獵人抓住後養了一年的小雪豹放生，可不管用什麼辦法，它都學不會打獵。一天，小雪豹幸運地遇見了離別一年的媽媽。可它卻因為媽媽還有一窩小仔要照看，不能整天陪它而咬死了那一窩幼豹。雪妖被悲憤的媽媽拋棄，最後被一群豺咬死。
讀了故事後，我最大的感受就是小雪豹雪妖太貪婪了。為了獨享母親的關懷，居然會殘忍地殺死自己無辜的弟妹。如果它當時能和弟妹和平共處，媽媽就不會對它懷有戒心，就會花更多時間陪伴它，教它打獵。可現在，親生母親拋棄了它，它又沒有捕獵的本領，只能去搶豺群的食物，最後慘死豺腹。這只能說是它因為貪婪而搬起石頭砸了自己的腳。
在我們的現實生活中也不乏這樣的例子。有的人就因為羨慕別人擁有很多的錢財，想通過不正當的手段獲取，因此走上了犯罪的道路，最後得到了悲慘的下場。
當然，社會上好人也不少。開彩票店的小伙子劉龍幫一位李先生買_票，墊付了錢。結果這彩票中了10。2萬元。劉龍把獎金交給了李先生，還說：“這是我應該做的，君子愛財要取之有道。”這個彩票站兩個月里中了兩個10萬大獎，來買_票的人更多了，但劉龍說他依然會堅定不移地把中獎彩票返還給彩民。
每一個人都應該收好自己的貪婪的野心，拿好屬於自己的東西，踏踏實實做人，本本分分過日子。也許生活會給我們一些磨難，但這不能成為我們害別人的理由。用一顆樸實的心，經受各種磨難的考驗，獲得屬於自己的各種財富，人生應該是這樣的吧。
小學生閱讀心得體會 篇14
假期里，我讀了《神奇的收費亭》這本有趣的書，令我回味無窮。
書中講述了一個離奇的故事：一個乏味至極的下午，男孩米洛在自己的房間裡發現了一個神奇的收費亭，他開著玩具電動車，駛過收費亭，踏上一趟不可思議的奇妙旅程。一路上，米洛曾身陷懶散國，誤入結論島，還在詞語國鋃鐺入獄。但他在夥伴鬧鐘狗和騙人蟲的幫助下，一次次轉危為安，還邂逅色彩大師、“哪個”婆婆、向下長的男孩、噪音醫生等有趣的朋友。最後，米洛勇敢地前往無知山，成功營救出了甜美韻律公主和純粹理性公主。
米洛曾是一個無所事事，不愛動腦的.孩子，可是什麼改變了他呢?對，是他那段經歷。在懶散國，他知道了時間的重要性;幻想城與現實城中，他學會了留心觀察事物……
我們生活中一定有一些整天無所事事的人，他們總是做一些無聊的事來打發時間，有些同學坐在書桌前卻不做作業，手捧遊戲機，他們不知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理，他們認為時間太多了，根本用不完。但是他們不知道，時間比鑽石還要珍貴呢!時光奔走，就像逝去的潮水一般，永遠都不會再回來。
其實，一些總是覺得不知道該做些什麼的同學，可以去親近大自然，可以去散步，可以去爬爬山，可以去花園裡看看毛毛蟲閒逛。很多聲音在等著我們去聆聽，很多事物都在等著我們去觀察。那時，你就會想：一切如此美好，我為什麼就從沒注意到呢?
身邊有許多有趣的事情在呼喚著我們，在等待著我們去做：可以引領我們走向神秘殿堂的圖書;許多需要創造、製作、建造和拆除的作品，以及不清的難題和遊戲。當然，也可以彈奏美妙的音樂，可以唱歌，還可以想像一個終有一天會變成現實的一個美好世界。
希望大家能改變自己，改變身上的浪費時間，不愛動腦的壞習慣，努力成為一個讓老師放心，家長放心的好孩子吧!
小學生閱讀心得體會 篇15
最前沿的科學知識，對未來膽而合理的預見，最奇妙的想像，這些著實讓人著迷，不得不說我真是一個不折不扣的科幻小書蟲。尤其在當今社會，隨著科學知識的普及，精彩的科幻類作品更是層出不窮，讓人目不暇接，而其中《地球重生》讓我印象尤為深刻。
由於地球環境惡化，人類不得不逃離地球，在銀河系中開疆拓土，成為了太空移民。沒有人類的干擾，經過多年的休養生息，恢復正常生態環境的地球，再次引起人類組織的關注。於是，一支成員複雜的勘探隊踏上地球，探索重回故里的可能。而主人公凱文是來自金星的風龍獵人，加入勘探隊的他逐漸發現身邊一些隊員別有用心，似乎醞釀著一個不可告人的陰謀：與地球上原住民，爭奪有限的資源!太空移民和原住民的戰爭一觸即發，局勢於是錯綜複雜。為了正義，主人公凱文決定竭盡所能，解除危機，保護家園。作為科幻小說《地球重生》保持慣有的天馬行空的想像，但這些虛虛實實的想像卻又是對生活真真切切的寫照，作者以科幻故事的形式分享給我無窮閱讀樂趣的同時也引起了我對“地球重生”深深地思考。
故事雖然是虛構的，但是故事中折射出來的社會問題卻是我們不得不去面對的，浩渺太空中，這只是個半徑6300多千米的水藍色球體，它是那樣的嬌小可愛，在這美麗而又“狹仄”的星球里，太多的資源是有限的，而這些有限的資源又太多是不可再生的，我們必須要去珍惜。其實原本有些資源是可以不斷再生的，長久給人類做貢獻的，但是由於人類的貪婪，無節制的索取，最終給他們帶來了災難性的毀滅，使他們難以再生。不知不覺中，我們人類不得已的開始自食惡果：隨意砍伐森林，水土流失;污染水源，浪費用水，水資源匱乏;口欲橫流，暴殄天物，物資短缺;隨意開採，各種生態災難;不斷製造廢氣、廢水及各種有毒有害的化學物質，污染生存環境，長此以往，地球之生，何以堪憂?正如今年突如其來的新型冠狀病毒席捲整個地球，人類陷入了前所未有的窘境。是時候，我們應該反省了。這也許是自然界對人類破壞環境行為的苦苦掙扎。保護地球母親，維持她持續的健康，否則終將有一天，我們不得不像書中那樣，不得不逃離遍體鱗傷的地球，被迫流浪到太空中去。
小學生閱讀心得體會 篇16
《幸福的鴨子》這個暑假，我和馬小跳他們一道，來到了鄉下張達外婆的家。我們見到了巨大阿空、臘腸狗拖拖，和一隻名叫麻花兒的女鴨子。麻花兒有一雙善於發現的眼睛和一顆容易被感動的心，她心中的幸福仿佛沒有邊際……《虎皮貓，你在哪裡》寂寞的日子裡，沒有一點兒關於虎皮貓的訊息。為了找到她，我踏上了艱辛曲折的尋貓之路。樣子相似的虎皮貓到處都是。
一場場誤會和一個個故事，就在夏末初秋的這些日子裡，接踵而至。是那祈福的鐘聲，把我們引向古老的鐘樓……《藍色的兔耳朵草》：在遙遠的群山之中，藏著一座晶瑩得如同藍寶石般的藍山。老老鼠告訴我，生長在藍山上的藍色的兔耳朵草能治好虎皮貓的耳朵。通往藍山的路，危機四伏。那巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的公花豹，還有力大無比的湖怪，都能輕易地置我於死地，但是為了我心愛的虎皮貓，這一路，我走得義無反顧。
可是，歷盡千辛萬苦采來的兔耳朵草，竟被幾隻饞嘴的兔子偷吃了。我萬念俱灰地回到了馬小跳的家，綠毛龜卻告訴我，只要心中有愛，奇蹟就一定會出現 ……《小貓出生在秘密山洞》：這真是一個令人激動的冬天!伴著陣陣梅花的清香，我和虎皮貓的孩子們終於了來到這個世界。我們的四個小寶貝——胖頭、二丫、三寶和小可憐，四個模樣，卻一樣可愛!在這個格外寒冷的季節，我、虎皮貓、杜真子、馬小跳，還有我那神秘的“熊貓表哥”，都精心地呵著護小貓們，期盼著它們快快長大。然而，突如其來的厄運，還是在寒風中降臨了。。。。。。。《保姆狗的陰謀》：冬日的翠湖公園景象肅殺，而兩隻狗的出現更使這裡充滿了陰謀和殺機。和牧羊犬親密無間的臘腸狗，為什麼一定要置牧羊犬於死地?一個又一個的謎團，伴著我、地包天和杜真子，度過了一個不平靜的冬季……《塔頂上的貓》翠湖公園裡有一座美麗的白塔。伴著第一縷春風，一隻美麗的虎皮貓突然出現在塔頂。這惹怒了一群著名的“資格貓”，他們都上不去的地方，決不允許別的貓爬上去!他們開會咒罵，憤怒地遊行……這些瘋狂的行為，受到了老老鼠的嘲弄，讓公園裡的老鼠們樂翻了天。這真是一個熱鬧好笑而又令我憂傷的春天……
《想變成人的猴子》在夏天開始的時候，我帶著一顆受傷的自尊心，離開了杜真子的家，住進翠湖公園的一個秘密山洞裡，和一隻受人虐待的猴子成了好朋友。一場暴雨淹沒了山洞，我和猴子來到馬小跳的家。馬小跳的生活讓猴子羨慕不已。猴子一心想變成人，一個個開心好玩的故事就這樣發生了……《能聞出孩子味兒的烏龜》這是一個百年一遇的盛夏。一隻背上刻滿了甲骨文的烏龜，突然闖入我的秘密山洞。烏龜說，只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠不會變老。在大雨滂沱的深夜，烏龜馱著我們穿過城市中密林般的樓群，一路聞著孩子味兒找到了馬小跳的家……
小學生閱讀心得體會 篇17
自從讀了《圓明園的毀滅》，我和大家一樣很憤怒，巴不得抽了侵略者的筋，扒了他們的皮!但我更多的——是惋惜和痛恨我國當時的弱小。
如仙境般的地方現在誰有去過?沒有人去過。但我國有過金碧輝煌的殿堂，一如幻想的境界——它的名字叫做圓明園;做么宏偉的建築啊!可卻因大清帝國的軟弱無能、驕傲自滿，使我國建築的瑰寶毀於一旦。
中國曾是一個富強的國家，可我們到了清朝的時候就受盡侵略者的欺負，就連百年築成的圓明園也禁不住他們的那一把火!被這把火燒的地方不僅僅是圓明園，更是燒在我們黃皮膚的臉上。我們能流淚，能心痛，能仇恨，卻獨獨挽回不了這早已不能改變的歷史。
我很痛恨，但痛恨的不是侵略者而是我們自己。我了解過關於“火燒圓明園”，令我感到吃驚的是——那是的中國明明有各國進貢的武器，卻死到臨頭了還在使用落後的武器，而不改變。這是打不過嗎?這是自滿讓大清帝國不足以保護祖國!“落後就要挨打”，哪怕擁有億萬有力的手，也改變不了這個鐵打的道理。所以，現在開始，要奮發圖強，振興中華!
小學生閱讀心得體會 篇18
當老師講完了《小英雄雨來》時，我深深感到了雨來的堅強不屈與他應對敵人的勇敢。
《小英雄雨來》是一篇敘事文，主要講了主人公雨來與鬼子鬥智鬥勇的故事。說到主人公雨來，他機智又勇敢，願為革命與鬼子鬥爭到底。而且他堅強不屈，面對敵人的威逼、利誘、毒打、槍斃，雨來都沒有告訴敵人李大叔的藏身之處。
當雨來要被拖出去槍斃時，我就想起王二小。當時王二小被鬼子抓去帶路，但王二小和雨來一樣為革命堅強不屈，於是他將敵人引入埋伏圈，但不幸的是他最後還是被敵人搶殺了。如果換成現在，有的人會選擇背叛;有的人會口是心非;有的人會當敵人的走狗;但我相信還有的人會向雨來與王二小一樣寧死不屈。我又想到了我自己，一想到上課面對親切的老師都不敢舉手發言，又哪敢面對兇殘的敵人。
雨來這種堅強不屈的精神，難道不值得我們學習嗎?
小學生閱讀心得體會 篇19
這是一個快樂的暑假，笑貓、馬小跳、毛超、張達、唐飛、杜真子還有萬年龜來到了張達的外婆家，這裡有巨人阿空，他的狗狗拖拖，還有外公外婆，主角：幸福的鴨子。
張達的爺爺得了老年痴呆症，這件事讓人非常難過，但有時也很好玩，讓讀者感到開心，譬如說：暑假快過完了，馬小跳他們要回成了，張達的外公竟然叫每個孩子都叫“張達”!
“搬運水蜜桃”巨人阿空、毛超、唐飛、馬小跳還有張達，甚至還有動物，笑貓、萬年龜、拖拖。大家一起摘桃子，他們分工明確，不一會桃子就摘完了，從這件事中，我覺得只要齊心協力，就沒有做不到的事!
最令人驚心動魄的事是馬小跳他們來到了張達的外婆的外婆家以後，發現張達的外婆家的後院那裡一口冰涼冰涼的井，所以馬小跳他們發明了一個遊戲，名字叫“冰鎮人”。毛超進去了以後，不一會就出來了，下一個是張達，他毅力驚人，竟然堅持了一百八十秒，下一個是唐飛，因為他很胖，用很多的脂肪，不管馬小跳他們怎么往下壓，唐飛就是下不去!下一個是馬小跳他找到了技巧，就是缸里的水的溫度比缸的溫度要低一些，所以讓自己的身體貼在缸上就會好一些。馬小跳用他的毅力和技巧贏得了第一名，一百八十二秒!我覺得我應該向馬小跳張達學習!
他們都是用自己的毅力獲勝的，只不過馬小跳找到了技巧，張達沒找到而已。
大家見過青蛙跳荷葉，但有沒有聽說過貓跳河葉呢?有!一天，那隻幸福的鴨子和笑貓、萬年龜、拖拖要來到湖中間的小島上，萬年龜先背拖拖過去，待會再來背笑貓。在萬年龜走後，笑貓突發奇想，我可以跳河葉過去呀!說完，笑貓便跳了起來，一片、二片、三片、四片，“撲通”!幸好笑貓反應快，抓住了荷葉下的桿，一會，鴨子來了它奮力的把笑貓背回了小島上。笑貓繼續練習，它整整練習了一個下午!終於能從湖邊跳到湖中心的小島上了。讀了這個故事，我覺得我應該做一個勇敢的人，堅持不懈的人，不能半途而廢。還要做一個容易滿足的人，就像鴨子一樣，只是因為有一個很好的朋友做感到幸福!
這本書我感覺學到了不少，笑貓日記是我最喜歡的書!
小學生閱讀心得體會 篇20
1、《中國古代寓言故事》邶笪鍾編寫北京人民文學出版社
2、《中外神話傳說》田新利選編北京人民文學出版社
3、《十萬個為什麼》盧嘉錫主編少年兒童出版社
4、《與鳥兒一起飛翔》鄭作新著湖南少兒出版社
5、《海底兩萬里》凡爾納北京教育出版社
6、《漢字的故事》梅子涵著上海科普出版社
7、《安徒生童話選集》(丹麥)安徒生著，葉君健譯譯林出版社
小學生閱讀心得體會 篇21
藍鯨是大海中不容冒犯的神靈，它只吃海面上閃閃爍爍的星星。它最珍愛自己的眼睛，因為大海的靈魂就在它的眼睛裡面。它的眼睛碧藍碧藍的，發出幽幽、純淨的藍光。那藍光，是多么的神秘，幽遠。因為，這是它靈魂的光。
沒有人比藍鯨更愛自己的眼睛了。它，用海水滋潤它的眼睛。它天天讓自己的眼睛沐浴在淡淡的、幽幽的月光下，銀色的星光里。這一切，目的是然它自己的眼睛變得更藍。
傳說，藍鯨是天上的神，它是下來修煉的。
但是，一個貪婪的年輕人，卻向藍鯨發出了挑戰。他想奪到藍鯨的眼睛。
藍鯨的一隻眼睛被無情地奪走了，但最終沒有落到貪婪的年輕人的手裡，而是落到了一個快要失明的小女孩手裡。
小女孩回去問爺爺：“這是什麼?”爺爺吃驚地告訴她，這是藍鯨的眼睛。因為從來沒有人得到過藍鯨的眼睛。
最後，善良的小女孩把藍鯨的眼睛還給了藍鯨。她的眼睛，也變得清晰了。而那個貪婪的年輕人，被命運逼得走上了自殺之路。
我認為藍鯨的做法很高尚。它被人奪去了比生命還要重要的東西。,雖然它當時狂怒地把漁船拍得粉碎，但當鯊魚來襲擊落水的人的時候，它把鯊魚群衝散了。它沒有加予報復人們。這是因為它有一顆寬容、善良的心。
善有善報，惡有惡報。
有些人，也為了追求金錢，而無情地破壞大自然。他們必須停止了，否則會遭到大自然的報應的。而那些保護大自然的好心人，卻會得到大自然的恩賜。
這是一本可以輕輕鬆鬆就讀完的書。它教會了我許多做人的道理。
小學生閱讀心得體會 篇22
“我想活下去，即使在我死後。”寂靜的夜晚，讀完《安妮日記》的最後一個字，耳邊縈繞的是安妮清脆而堅定的聲音。
“死去元知萬事空”，但是安妮依然想“活下去”。事實上，她做到了。雖然她在15歲的花季被迫離開了這個世界，但是，藉助她的《安妮日記》，她永遠地活著，永遠亮麗，如初綻的花。
《安妮日記》是安妮·弗蘭克用生命完成的傑作。1942年6月，德軍占領了荷蘭，為了逃避蓋世太保的搜捕，父親帶著一家人躲進了辦公室的密室。密室里的生活十分枯燥，尤其對安妮這樣一個好動好說的13歲女孩。單調的飯菜，性格怪癖的居伴，幾年不能出門，用水和去衛生間都有非常嚴格的限制，而且常常擔驚受怕?一切似乎都那么黯淡無光。
在這個幾乎與世隔絕的小天地里，安妮經歷了快樂，期望，隱匿，抑鬱，悲憤，掙扎?她用天生的好文筆向我們展示了她那段最難忘的生活。從13歲到16歲，幾乎每一篇日記，更多的不是戰爭帶給她的沉重，而是她對待戰爭的樂觀。“我仰視天空，冥冥中覺得世界還能好轉，這場殘酷也會告終，和平與安詳會重新回來。在此同時，我必須執著我的理想。也許有一天，我能實現我這些理想!”
這是多么堅強的安妮，多么樂觀的安妮，是堅強和樂觀支撐著安妮度過了艱難的密室生活，是堅強和樂觀成就了《安妮日記》。
是的，“生活予我以痛，我以微笑吻之。”只有樂觀才可以讓一個遭遇不幸的人，堅強地活下去，活出別樣的精彩。
小學生閱讀心得體會 篇23
最柔軟脆弱的是人性，最厚重剛烈的也是人性。——題記
無需忘記的身影，從沒停止的向前，也是有微笑去點綴生命的快樂，再將它們貯藏成最幸福的菊花……
無需是二戰中的神話——安妮。弗蘭克
人們也許忘不了，元首向猶太人興起血光四濺的屠刀。瘋狂的殺虐人間的生靈。
也許，只有在那個隱密的小房子裡，安妮才能得到足夠的心裡安慰。望著，聽著，看著，到處的一切切早已經面幕全失。而側耳傾聽的只有那轟響的機翼引擎。
她也渴望著青春，渴望著青春的瀲灩，放出奪目的光彩。她用日記記錄下自己與他人的不同，播種對和平的希望。
她的個性即風格，像每片葉子，展示著生存的鋒芒與美艷。
她甚至批判當時社會的不公，正如人性的墮落，常常從無視公理開始，社會的尊嚴，常常因權力濫用萎縮。
《安妮日記》是體現當時猶太少女安妮的成長經歷，日記中透露出一種早熟的才能，有一種勾魂攝魄的感染力。從日記中我們了解這個女孩過早結束而又不尋常的人生，對所處的那個孕育卻吞噬了她的時代以及那個給她歡笑和痛苦的世界。
小學生閱讀心得體會 篇24
37、《稻草人》和其他童話葉聖陶中國少年兒童出版社
38、《中國當代兒童詩歌選》張繼樓，彭斯遠四川少年兒童出版社
39、《外國兒童詩選》文成英，李融編選四川少年兒童出版社
40、《科學家故事100個》葉永烈少年兒童出版社
41、《中外探險故事精選》伊明選編中國少年兒童出版社
42、《無盡的追問》王淦昌著湖南少兒出版社
43、《昆蟲記》(法)法布爾著，言小山譯人教社大百科全書
44、《我的野生動物朋友》雲南教育出版社
45、《中外戰爭的故事》張鴻海等中國少年兒童出版社
46、《做人與做事》盧勤接力出版社
47、《30天環遊中國》鄭平等中國少年兒童出版社
48、《草房子》曹文軒江蘇少年兒童出版社
49、《第三軍團》張之路中國少年兒童出版社
50、《巫師的沉船》班馬21世紀出版社
51、《糊塗大頭鬼》管家琪浙江少兒出版社
52、《木偶奇遇記》上海科技教育版社
53、《格列佛遊記》(英)喬納森?斯威夫特著，楊吳成譯人教、譯林版
54、《福爾摩斯探案全集》 (英)柯南道爾，丁錦華譯，遠流公司1988年
55.《頑皮搗蛋鬼》 (德)威廉.布希湖北少兒出版社
56、《七彩的分光》王大珩著湖南少兒出版社
57、《悠長的歲月》賈蘭坡著湖南少兒出版社
58、《寫給小讀者》曉玲玎當新疆青少年出版社
小學生閱讀心得體會 篇25
雨來，一個平平常常的名字。但是，當我讀完他的故事後，“雨來”這個名字卻刻在我的腦海，他的英雄事跡令我感慨萬分，我由衷的讚嘆他那勇於面對危險，沉著冷靜的心態，更讚嘆他那強烈的愛國主義精神。從讀完到現在，書內的種種情節我依然是記憶猶新。
十二歲的雨來，生活在晉察翼邊區，是個開朗活潑的孩子，他經常和他的好朋友一起玩耍，久而久之，他們都成為了形影不離的好朋友。
因為是抗戰時期，鬼子經常來掃蕩。有一天，雨來自己在看家。就在這時，交通員老李急忙跑到雨來家的地道里躲了起來，當他剛剛藏好，一群日本軍迎面而來，雨來嚇了一大跳，撒腿就跑，他機靈地爬到一棵樹上，不幸的是，被鬼子兵逮了個正著，就這樣被綁了起來。鬼子兵問他：“見過有一個人來過這裡嗎?”雨來死活不說。這時，一個鬼子兵從兜里掏出一個奶糖，又從手上摘下一個金戒指給雨來，顯然，他是想誘惑雨來說出真相，可是雨來一口否決了。這下鬼子急了，高聲大喊：“槍斃”!看到這裡，我真為雨來擔憂，但是，他卻臨危不懼，冒著槍斃的危險也不出賣交通員老李，這種精神令我敬佩。何況還是一個孩子呢，就是有些大人也辦不到這一點。抗戰時期的中國能有這樣勇敢的孩子，也是屈指可數的。
雨來不僅愛自己的同志，而且還機智勇敢。就在一場大戰里，面臨槍林彈雨，雨來因為太興奮，跑得太快，不幸跑到了日本人的地盤上，這讓他們逮了個正著。雨來就如同鑽進網裡的小鷹，想挽回都挽回不了，他奮力的掙扎著，卻無濟於事，就開始拚命地咬鬼子兵，不管怎樣，雨來就像粘上去一樣不鬆口。就在這時，一個警衛員用槍桿用力往雨來頭上一打，鮮血頓時順著臉頰流了下來。雨來當場就昏了過去。當他醒來以後，就如同一隻被困的獅子，朝鬼子兵咬去，咬的鬼子兵嗷嗷直叫，鬼子兵惱了，從那以後，鬼子兵天天打他罵他，但是，不管鬼子兵如何打他.罵他，雨來就如同一棵堅韌不拔的`松樹。直到知道雨來沒有死，我才深深舒了一口氣:雨來，你真是好樣的，你這種不屈不撓寧死不屈的精神真是令我太佩服了，要是換了我，真不知該如何面對，也可能寧願做漢奸，也挺不過日本鬼子的嚴刑拷打，你這樣愛國，不惜一切代價，真是難能可貴呀!
讀完《小英雄雨來》這本書,才感到雨來這孩子，是個不平凡的人，有著不屈不撓、寧死不屈、大智大勇的可貴精神，又具有強烈的愛國心，就像雨來自己說的：“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”雖然戰爭已離我們久遠，但是愛國之心永存。我和我的夥伴們會踏著他們愛國的足跡一直走下去。祖國有了戰爭時期的雨來，有了和平時期的我們，會戰勝一切困難，變得更強大無比!