2023奶奶網路詐欺心得體會 篇1
今天，我們聽取了關於計算機網路安全防範的講座。主要講解了網路給我們生活帶來哪些便捷和關於套用網路我們應該注意哪些問題，如何正確的使用網路以及一些防範網路侵犯的方法。
現如今，隨之科技的不斷進步，計算機在社會生活各個領域的廣泛運用，人們對計算機時刻需求，辦公娛樂都離不開它。網路已成為一個無處不在、無所不用的工具。然而，網路安全問題也越來越突出，目前很多不法分子利用網路手段實行詐欺，騙取他人錢財，還有的開發病毒破壞或竊取他人的資料。由於計算機網路聯接形式的多樣性、終端分布的不均勻性、開放性、網路資源的共享性等因素，致使我們的計算機網路容易遭受病毒和其它不軌行為的攻擊。這樣一來它將會嚴重的影響我們的生活。
計算機網路安全是指網路系統的硬、軟體及系統中的數據受到保護，不受偶然或惡意的原因而遭到破壞、更改、泄露，系統連續、可靠、正常地運行，網路服務不中斷。計算機和網路技術具有的複雜性和多樣性，使得計算機和網路安全成為一個需要持續更新和提高的領域。目前因網際網路本身沒有時空和地域的限制，每當有一種新的攻擊手段產生，就能很快傳遍，這些攻擊手段利用網路和系統漏洞進行攻擊從而造成計算機系統及網路癱瘓。
網路是一把雙刃劍，它給我們帶來資源、娛樂的同時也伴隨的不良信息、不良行為的潛入，我們經常會利用電腦查閱資料，做檔案或者聽歌遊戲，常常會看到一些網站中的廣告和連結，有的時候可能會突然彈出能夠吸引我們眼球頁面，中獎信息、遊戲活動。而大家也許會因為好奇進入了頁面，卻不知道自己正在一步步的進入敵人的圈套，而這些問題在網路中卻很難被禁止，網路是一個很龐大整天，想全方面的管理和整治是很難做到的，這也就要求我們每個人在用的時候不要單單享受，忽略可能帶來的危害。
目前有很多的事例說明因為大家對網路防範的輕視造成自己的財產損失，強大的網路誘惑迷失了大家，所以我們在用計算機一定要時刻的注意。聽取講解之後每個人對於網路安全都有了新的認識。為確保信息的安全與暢通，我們必須不斷加強和提高網路安全防範意識，多學生網路防範知識，更好的利用計算機，更好的學習生活!
2023奶奶網路詐欺心得體會 篇2
近年來，犯罪分子利用手機、電話和網際網路實施電信詐欺犯罪案例頻發，由於此類犯罪投入小、回報高、隱蔽性強、難以取證、學生防範意識差的原因，致使每年案件發生率居高不下且破案存在一定難度，嚴重危害社會治安和學校管理安全。
為了有效遏制電信詐欺犯罪案件高發的態勢，有效提高師生對電信詐欺犯罪的識別和應對能力，認真做好防範工作切實維護廣大師生利益，保障師生財產安全，在學院學生處、保衛處以及海口派出所多部門的聯動支持下，我繫於20xx年3月4日-7日利用晚自習時間組織師生，分批次在明滙樓觀看了“昆明市‘預防電信詐欺’宣傳片”，以案情再現和警方專業分析的視角，為我系師生上了一堂生動的“防電信詐欺”宣傳教育課，並要求各班利用此次契機，深度開展“預防電信詐欺及網路安全”主題班會，做到進一步的宣傳與警示，鞏固防範意識。結合我系學生管理工作，現將此次宣傳教育活動總結如下：
一、及時組建工作小組
根據學生處下發的“學生【20xx】3號”檔案要求，我系領導高度重視，第一時間召開專題會議，並組建了由黨總支副書記袁琳智老師為組長，各班輔導員為組員的人文系“預防電信詐欺宣傳教育”工作小組，做到工作有安排、工作有落實，旨在將此次宣傳教育百分百覆蓋到我系師生，全面強化防詐欺意識。
二、組織有序，多渠道宣傳
由組長牽頭，在工作小組的安排布置下，我系師生積極參與此次宣傳教育活動，由系學生會負責，自3月4日晚自習起到3月7日晚自習，每天晚自習分為兩個時段輪流播放，共播放8場次，覆蓋20xx、20xx級25個班級，師生1800餘人，並要求每一位同學觀看完視頻後撰寫觀看心得體會，及時總結。
除了觀看視頻宣傳片，我繫結合系部學生管理工作特點，多渠道多方向分別對強化宣傳教育效果進行鞏固，一是各班級在觀看視頻的基礎上，及時組織召開主題班會，總結視頻教育，並向學生宣讀《西山警方48種常見電信網路詐欺手法》小冊，讓學生了解更多的電信網路詐欺的種類和方法，提高識別與應對能力;二是充分利用自媒體，通過班級微信群、QQ群、朋友圈的方式，用大家熟知和喜聞樂見的方式，反覆進行防電信詐欺的宣傳，並通過學生的自媒體群、朋友圈，將宣傳教育範圍進一步擴大，拓展防範教育的覆蓋面。
三、活動開展效果
通過此次宣傳教育活動的開展，使廣大師生了解了各種電信詐欺的方式以及危害，提高了對電信詐欺的識別與應對能力，增強了同學們對電信詐欺的防範意識，讓同學們在今後的生活中有了辨別電信詐欺的能力，減少電信詐欺案件發生在自己身上的幾率，也切實加強了公安機關在打擊電信詐欺宣傳活動中警民協調配合的能力，起到了良好的教育效果。
四、活動照片
2023奶奶網路詐欺心得體會 篇3
“校園網貸”不僅影響大學生正常的學業，也讓一些家庭背負沉重的債務。打著“網際網路+金融”的旗號、卻幹著“高利貸”勾當的網路貸款，在利益的驅動下，將“罪惡之手”伸向脆弱的大學生。在一些高校里，網路貸款的廣告可謂無孔不入。網路貸款廣告放大了其顯性的正功能、卻迴避了其隱性的負功能。
在當下的大學校園裡，並不缺乏預防電信詐欺和“校園網貸”的安全教育，卻依然有一些學生上當受騙，為何?財商教育的缺失，讓一些大學生難以抵禦誘惑和欲望，最終“上了賊船”。理財作為一種人與資本的博弈遊戲，充滿不確定因素和風險。大學生擁有的人力資本和社會資本本身就比較匱乏，在利益博弈格局中處於弱勢地位，缺乏風險防範能力;如果輕率、糊塗地陷入“校園網貸”，難免會“一著不慎，滿盤皆輸”。豐富大學生的金融知識、提升他們的理財能力， 有助於“校園網貸”的破題。