小學生寒假閱讀心得體會 篇1
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這是人人都知道的道理。讀一本好書，就像交了一位好朋友，下面大家就聽聽我的讀書心得吧。
我最近喜歡看楊紅櫻寫的一本名叫《淘氣包馬小跳系列之漂亮女孩夏林果》。書中講了馬小跳是老師最頭疼的學生，所以讓中隊長路曼曼跟他做同桌，而馬小跳想擺脫老師的眼線路曼曼，他聽說夏林果目中無人，於是他想跟夏林果做同桌。誰知老師認為他喜歡夏林果，於是請家長過來。最後夏林果的座位離馬小跳反而更遠了。從這本書中我知道了我們小孩那天真幼稚的想法是多么的可笑，但大人把我們的思想想得太複雜了所以鬧出了笑話。其實我們小孩子只不過頑皮、天真一點而已。所以大人不必把我們小孩子想的多么麻煩，多么難管，只要教導我們就可以了。
這本書告訴我一個道理，那個道理就是將心比心。是呀，如果世界上的每一個人都能將心比心，那么世界將多么太平，沒有戰爭、沒有血腥、沒有傷亡……一切將平安、如意，世界將和諧美好。
以上就是我的讀書心得。
同學們，書是我們的夥伴，我們總能從書中發現新知識，不管你看過多少遍。同學們，高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”所以，大家一起來讀書吧!讓我們來好讀書，讀好書。讓我們的知識繼續增長吧!
小學生寒假閱讀心得體會 篇2
我看了很多課外書，我印象最深的就是童話故事《一千零一夜》。
《一千零一夜》裡面講述了許許多多古老的故事。相傳，一個國王，他每天娶一個女子，第二天就殺掉。有位聰明又善良的姑娘要阻止他的這種做法，於是她願嫁給國王。她每天都給國王講一個精彩的故事，每次國王準備要殺掉她的時候，故事剛好講到最精彩的部分，國王為了把故事聽完只好不殺她。就這樣她一直講了一千零一夜，終於使國王回心轉意。
《一千零一夜》中還有許許多多這樣的故事，有的發揚勇敢冒險精神，有的機智善良、敢於和惡勢力作鬥爭的人們。
每篇故事都是曲折生動、想像豐富，大多數令人感動。如《神燈》則述說了一個遊手好閒的孩子在罪惡多端的巫師的幫助下得到了神燈。於是他運用神燈的法力和自己的智慧使家庭富裕，娶到了公主，殺死了偷走了神燈的巫師，還殺死了為巫師報仇的巫師弟弟，他最終當上了國王。
通過看《一千零一夜》這本故事書。使我懂得了：做事只要有了：有始有終、不屈向上、勇往直前、不半途而廢的精神，就算再難的事情都能做到。
小學生寒假閱讀心得體會 篇3
幸福感來自於給予他人，也來自於感悟人生。在給予和感悟的同時，自己也感到了幸福。這就是我讀了《幸福的鴨子?笑貓日記》後的感受。
這本書主要寫了這個假期，笑貓和馬小跳他們來到了鄉下張達外婆家。在飄散著茉莉花香的小村莊，他們認識了女鴨子麻花兒。麻花兒的幸福仿佛沒有邊界，什麼事都能讓她感到幸福。在她的心中，總藏著甜美的感動和不盡的思念。她看著孩子們把花環一個又一個地套到自己的脖子上，聽著他們一聲聲的歡呼時，就會產生幸福感;一隻很有紳士風度的貓送她回家，她也會產生幸福感;能夠看見最後一片晚霞一點一點地消失在天邊，這一種景象也會讓她忍不住說：“好幸福喔……”大家都被麻花兒的幸福感染了，每個人心中的幸福，都正在慢慢長大。
文中的麻花兒經常說：“我好幸福啊!”這時我會被麻花兒的幸福深深地感動。她可以對任何一件小事產生幸福感，她是多么樂觀啊!為什麼麻花兒這么容易產生幸福感，然後久久陶醉在裡面呢?這是因為她熱愛生活的點滴，她有一雙善於發現的眼睛和一顆容易被感動的心。她是一隻時時刻刻都充滿幸福感的鴨子，她的心中充滿了生活的智慧，能從每天平凡的生活中感受到幸福。認識了麻花兒，我從中也受到了她的感染，幸福感一點一點地漲滿了我的心房。
我第一次感覺到，幸福原來離我們這么近!其實，在我們身邊，處處都有幸福，只是我們不善於去發現。例如：在教會了同學一道難題時，你會感到幸福，那是給予的幸福;通過自己的努力獲得成功，你會感到幸福，那是成功的幸福;當你遇到挫折時，旁邊有朋友親人關心你，你會感到幸福，那是關愛的幸福……我自己也有過這樣的事例：在校運會上，我參加了女子1000米跑步比賽。雖然我沒有拿到第一名，但同學和老師並沒有責怪我，而是鼓勵我。這時，我感受到了關愛的幸福;在我們一家人出遊的時候，一起玩耍，溫馨快樂，這讓我感受到了親情的幸福!身邊處處有幸福，而幸福，需要你用心去體會!
生活中的幸福無處不在，一點一滴也是幸福，只要你熱愛生活，勇於去觀察，去發現，去感受，那就一定會找到幸福!讓我們像麻花兒一樣，擁有一雙善於發現的眼睛和一顆容易被感動的心，當一個幸福的人吧!
小學生寒假閱讀心得體會 篇4
今天媽媽在書店給我買了一本《童話大王》，這本書里有許多有趣的故事.我最喜歡裡面的《白雪公主》的故事了。故事講的是從前有一位白雪公主長得很漂亮，很討人喜愛。人們都非常的喜歡她。惡毒的王后通過魔鏡知道白雪公主比她美麗，就嫉妒白雪公主，想要殺死她。仁慈的衛兵不忍心殺害美麗善良的白雪公主，就放了她。對王后謊稱白雪公主已經死了。
後來白雪公主逃到了樹林裡和七個小矮人一起生活，當王后知道白雪公主沒有死的時候，又想出了各種辦法想要殺死她，終於白雪公主被王后的毒蘋果給害死了。小矮人們看到白雪公主死去，非常的難過，非常的傷心，小矮人們將白雪公主放在一個水晶棺材裡，白雪公主根本不想死去的人，就像在裡面睡著了一樣。後來一個王子經過樹林，他一眼就喜歡上了白雪公主，並且救了白雪公主。兩人結婚，過著幸福快樂的生活。王后知道之後，非常生氣，被氣死了。
這個故事使我明白了做人一定要做個善良的人，就像白雪公主一樣，因為好人一定會有好報的，一個人的美不只是外在美，心靈美才是真正的美。
小學生寒假閱讀心得體會 篇5
在寒假裡，我讀了許多文章。透過這些文章，我看到了一個更廣闊的視窗。從冰心奶奶的《憶讀書》中，我永遠感到讀書是生命中最快樂的;從魯迅的《魯迅自傳》，我懂得了面對生活的挫折時，要有勇氣去面的;從泰戈爾的《紙船》，我知道了他期望得到友誼。還有從貝利的《第一千球》，朱自清的《匆匆》，老舍的《濟南的冬天》等，從這些文章中。
我得到了無窮無盡的快樂。但我特別喜歡的一篇文章是朱自清的《春》。‘吹面不寒楊柳風，不錯的，向母親的手撫摸著你。風裡帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。’這就是《春》中所提到的。朱自清的文字真的十分優美!他對景物的描寫可謂淋漓盡致，仿佛可以活生生的展現在你眼前。在朱自清的筆下，不論是美景還是一切生靈，都顯得格外生動!讀了朱自清的文章，我才知道，什麼叫身臨其境，什麼叫讓人完全陶醉。在我認為，讀書是人生中最快樂的娛樂、消遣方式，它不但能給予人無窮無盡的知識，而且可以給予人無限的樂趣並且培養人為人處事的能力!
小學生寒假閱讀心得體會 篇6
這兩天我一直在讀《小英雄雨來》這本書，它使我受益匪淺，它教會了我機智、勇敢。
《小英雄雨來》這本書講述了在抗日戰爭時期，雨來成長的過程，他幫助掩護交通員李大叔、杜隊長等事跡……勇敢的同日本鬼子作鬥爭。他還會游泳，他仰浮本領很高，還幫助他逃過一難。他既聰明又勇敢，是個家喻戶曉的小英雄。
但是我們在日常生活中卻有很多不勇敢的例子。比方說有的同學上課不敢舉手回答老師提出的問題，他們為什麼不敢舉手呢?雨來那時候面臨著敵人的槍、刀等武器，面臨著生命的危險，但他還是毫不猶豫地參加了游擊隊!你們面臨著什麼?你們只是面臨著老師和同學，如果出錯，同學們也不會笑話你的，為什麼不去大膽的嘗試呢?
勇敢也需要嘗試。游泳課上，我以前不敢憋氣，因為我怕嗆著，但是自從我戰勝自我，勇敢的憋了一次後，我再也不怕了，因為我覺得憋氣並不是那么可怕。
嘗試勇敢還能夠收穫快樂。有一次，我去公園玩，有一個爬網的遊戲，那網有約6米高，爬上後還要翻越橫桿從對面下去。剛開始，我爬到一半後就不敢爬了，又原路返回。後來爸爸媽媽鼓勵我，我鼓起勇氣準備爬第二次，這一次我成功了!我非常高興，因為我終於戰勝了自我。然後我又爬了第三次、第四次，並與好多小朋友進行了比賽，還通過比賽結交了好幾個朋友。
雨來的機智在生活中也需要我們好好學習。我知道這么一個故事，一個小女孩在回家的時候發現有一個小偷在撬她家的門鎖，她家住在四樓，她假裝繼續往樓上走，過了一會兒，她再往樓下走，一邊走一邊自言自語：“怎么沒有人在家呀?”就這樣，她逃離了小偷的視線，接著又下樓報警。小偷被成功地抓獲。
《小英雄雨來》讓我收穫了很多，我們要像小英雄雨來一樣，熱愛我們偉大的祖國，要有愛心，做一個勇敢、機智的好孩子。
小學生寒假閱讀心得體會 篇7
三八婦女節到了，我想送媽媽一個禮物。該送什麼呢?有了，我靈機一動，平時都是媽媽幫我煮早飯，今天我給她煮碗麵條吧!
我打開電磁爐的電源開關，把水倒入鍋里，接著放入麵條，過了一會兒，一股焦味竄入我的鼻子，我揭開鍋蓋一看，麵條都糊了。原來，我倒的是涼水，麵條全粘在鍋底。
麵條沒煮成，媽媽的禮物還沒著落，怎么辦呢?我在家裡四處轉了轉，沒有什麼好點子，就想出去碰碰運氣。
剛走到街上，我看見有兩個賣花的，他們那兒有各種各樣漂亮的花，可是都太貴。最後，一盆精緻的仙人球鎖住了我眼球，小狗造型的花盆，狗狗伸著紅紅的舌頭，身上有許多咖啡色的斑點。綠色的仙人柱頂上還有花匠嫁接的各種顏色的小仙人球，有紅的、黃的還有白的，花盆裡的泥土上還有五顏六色的小石子，好看極了。我拿定注意，就它吧。經過一翻的討價還價，最後，我用10元錢把它買回了家。
回到家，我把仙人球送給媽媽，並祝媽媽節日快樂!我看見媽媽開心地笑了，媽媽還誇我是個懂事的孩子。
小學生寒假閱讀心得體會 篇8
《小公主》這本書是美國的弗朗西斯·伯內特撰寫的。主要講了一位叫薩拉·克魯的女孩，她是富有的英國軍官的愛女，在貴族學校里過著公主般的生活。但是隨著父親的不幸病故，她在學校的地位受到了極大的打擊，無依無靠、窮困潦倒。她雖然受盡虐待，但她依然樂觀向上，用公主的標準要求自己：不和他人吵鬧，不掉一滴眼淚，保持一顆善良的心……
最終，昔日的公主在經歷磨難後又重拾了往日的光彩。
我讀了這本書，覺得很慚愧。薩拉小小的年紀就能承受這樣大的心理壓力，依然不放棄，而我面對些許的質疑就想過退縮。
我喜歡打網球，喜歡運動帶給我的喜悅，可是被曬得烏黑烏黑的。同學、鄰居都說我黑，一點小公主的樣子都沒有，小公主就應該白白淨淨;就連我7歲的表妹做作業造句，都說她同學旅遊回來曬得像姐姐一樣黑。於是我有點氣餒了，到底是放棄自己的愛好還是做一個白白淨淨的公主呢?
現在知道了，公主不僅僅只是外表好看，更多的是“心靈美”，我們要學習薩拉的優秀品質，堅強勇敢、心地善良、樂觀向上;要克服困難，學好本領。
“不管會發生什麼，”她說，“有一樣東西是不會改變的。如果我是公主，即使我衣衫襤褸，我的內心也還是一個公主。如果衣著華麗，我很容易就會成為公主，可是在不為人知的時候，還能保持一顆公主的心，這是一種更大的成功。”這是本書主人公薩拉的話，讓我回味無窮……
於是，我也開始慢慢要求自己，提醒自己。當走在路上時，我會對自己說：“公主會落落大方的走路。”;當手上有垃圾時，我會對自己說：“公主不會亂丟垃圾。”;當看到小朋友哇哇大哭時，我會對自己說：“公主一定會幫助他們。”;當做一件事想放棄時，我會對自己說：“公主會一直堅持下去，不會半途而廢”。
我心中有一個公主，不管在什麼樣的環境下，她都有公主的言行舉止，而且做任何事都不會放棄，很堅強，就像薩拉一樣，還要通情達理，心靈手巧，博覽群書……這就是我的公主夢!
小學生寒假閱讀心得體會 篇9
我懷著美麗的夢，翻開《愛麗絲夢遊仙境》逐漸，左邊的頁數多了起來，只覺得一股濃濃的味道鑽進我心坎里，敲擊著心靈。
她，愛麗絲，竟神秘地鑽進了書的世界，探索、困難、喜悅、茫然，她的夢是那么真實，繽紛，儘管有失敗，也沒有放棄生的權利，努力去追尋自己的夢。
也就是這樣一個女孩，讓我想到了我自已。我也有自已的夢，也曾經沉醉在夢境中的喜悅或哭泣中。就在那一次，我在書房中痴痴地望著天空，想長大以後擁有一個最舒適的職業，每天沐浴在陽光下，拿起筆記錄生活，成為一名充滿朝氣的作家，可是我在一個挫折中卻以為自己永遠不可能做到了，差點放棄了那美好的夢想以為它是那么的遙不可及。愛麗絲就在這時闖入我的生活，她可以勇敢樂觀，為什麼我不可以?夢境雖然遙遠，雖然並不真實，可是心卻是真的，只要有心，什麼事做不到呢?
我十分記得這樣的一句話，“有夢的人已經很少了，敢追夢的人更少。”因為夢想和現實總是有差距的，夢中的仙境究竟有多遠?
不知什麼時候天空已掛滿星辰，低頭看手中已經被自已抓了很久的《愛麗絲夢遊仙境》，卦面上的愛麗絲笑著和姐姐坐在紅紅的楓樹下，楓葉紅通通灑了滿地……我不由地笑了，和愛麗絲一樣的笑。
再次仰望天空，眼神不會迷茫。北方的北斗星將會隨著季節而改變方向，而人生的方向不會因為時間而改變。愛麗絲已經從夢中醒來，而我的夢想，則是剛剛開始……
小學生寒假閱讀心得體會 篇10
寒假的時間看似如同滔滔江水，可實際卻一眨眼就過去了。快樂的時光過得更快了。寒假期間，我去了一趟擁有2200多年悠久歷史的文化名城——廣州。廣州不僅風景優美、景色宜人，而且食物也非常的美味。
一下車，就被食物撲鼻而來的香氣深深地吸引住了，口水一流之下三千尺啊!媽媽看見我這個小饞貓的樣子，就帶著我進入了食物的殿堂，食物的香味讓我忘記了旅途的勞倦。我找了一個空位坐了下來，對服務員說：“我要點餐，一份薯條、一杯可樂、一個漢堡和一對雞翅。”服務員說：“好，稍等一會兒，馬上就有得吃了。”想不到，他們的速度竟如同閃電一般，一會兒就把我點的食物呈現在餐桌上了。
我狼吞虎咽著美味的食物，媽媽在一旁看得目瞪口呆，我看見媽媽的樣子，便問媽媽：“您不吃嗎?”媽媽說：“你吃吧，我不餓，慢點吃。”吃完東西後，媽媽和我一起去逛街，我們買了許多的新衣服。傍晚，我去了表哥家，表哥教我彈鋼琴。吃完晚飯後，我和表哥一起玩電腦。愉快的一天過去了。
快樂的時光總是一眨而過，希望寒假的每一天都能過得像今天一樣快樂。
小學生寒假閱讀心得體會 篇11
此次中央音樂學院 延安5.23藝術節，攜大約三百家藝術學院，萬名海內外藝術家，八大藝術門類，用藝術致敬延安精神，用美育傳承紅色經典的主題。
我在觀看“美育雲端”時，主要通過了交響曲《我們》、《黃河大合唱》。
院長介紹了合唱藝術地特點，作者。李小兵為我們介紹了《我們》的創作情況，又播放了雲合唱、雲合奏。《我們》，俞峰院長執棒，集合全國100多所音樂學校萬名師生組合的雲合唱團演唱，深情的旋律、激情的演奏，宏大的音響，極具感染力。
《黃河大合唱》主體部分是俞峰講解誕生在延安魯藝的，我國近現代音樂史上非常重要的紅色音樂經典，俞峰在講解《黃河大合唱》時播放了新華社製作的國家相冊《黃河大合唱》，通過珍貴圖片再現《黃河大合唱》創作、演出情況。
這兩首歌不正表達了延安精神嗎?如果沒有延安精神，中國現今還是一條沒有甦醒的龍;沒有延安精神，現代化還是一個遙遠的夢。
延安精神，一個令人向前奮鬥的信念，一種令人發奮圖強的力量!
小學生寒假閱讀心得體會 篇12
雨一直在下，沒有停過。學校里的人陸陸續續的離開了，剩下許些沒帶傘的人在抱怨著。
戴著藍色耳機的少女放下了耳機：天氣預報越來越不準了。她把手伸進自己的挎包，挎包的花紋是黑白色的格子。
糟!忘記帶雨傘了!少女臉上浮現出驚愕的表情，一時不知道該怎么辦。
突然，她的頭上出現了一把寬大的雨傘，少女轉過了頭，身邊不知何時多了一個高大的身影。
笨蛋，你沒帶雨傘吧?我送你回去吧。少年的表情很不屑，但臉上出現了紅暈。
少女愣了一下，隨即低下了頭，大概是不願意讓少年看到自己臉上也有的紅暈。她又戴上了耳機，回答了少年：隨你。
雨中，一把雨傘在緩慢的移動著。少女的耳機放著歡快的音樂，是蔡依林的《萬花瞳》。她不禁唱了起來
若生命是倒影/宇宙是面稜鏡/我更要眼神反映各種華麗/一時的小確幸/永恆的不確定/每朵花搖曳著絕版的美麗/攜手/前進/愛若是易碎品/碰撞/變形/也要構成風景/堆砌/結晶/奢華你我的身影/我在最近的未來/見證/萬花盛開/我們該期待/進化中的新世界存在/你是最遠的燦爛/無懼/所有黑暗/逆著光斑斕/宛如碎鑽/閃耀著時代/再定義下個世代
少年開口了：你唱歌其實還挺好聽的。他的臉頰變得越來越紅了。少女戴著耳機，好像沒聽到少年在說什麼。
他把少女送到了她的家門口，便離開了，並沒有聽到少女在他走了之後對他說的話。
你要是覺得好聽，下次下雨時再唱給你聽吧。
小學生寒假閱讀心得體會 篇13
媽媽說游泳既能鍛鍊身體又能提高四肢協調能力，於是我也打算學會游泳。媽媽讓大爸爸教會我游泳，還給我準備好了所有游泳要用到的東西。
大爸爸帶我到了波特曼的游泳中心，當我換好泳衣後，大爸爸先是告訴我說三天一定要學會。他先教我在岸上打腿和划水，還沒到水裡，我已經覺得很累了。然後又叫我到水裡，學習憋氣，就這樣折騰了很久，我已經喝了很多水了，看哥哥在水裡歡快地游泳，我又想學會，於是又開始努力了。
這就是我第一次學游泳，累又有意義的第一次，我想我會堅持住，既然開始就一定要學會。
小學生寒假閱讀心得體會 篇14
語文教學的終極目標就是要提高學生的語文素養。但是要想提高學生的語文素養，不是一朝一夕的事情，需要我們語文老師在平時的教育教學過程中，持之以恆地去培養學生聽、說、讀、寫、思等方面的能力。根據小學生的認知能力和思維水平以及主體發展的需要，我在自己的教育教學實踐中，總結了以下五個方面：
一、閱讀習慣
語文課程標準提出：“培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。鼓勵學生自主選擇閱讀材料。” 少年時期是人生中最寶貴的時期，老師應該培養學生愛閱讀的習慣，採取多種方式刺激學生樂讀、善讀、願讀的興趣;採取多種活動鼓勵學生保持閱讀的好習慣並成為他們的生活習慣。我常常不讓學生做大量習題，而把時間用來讓學生看書，並且看整本整本的書。這既可以讓學生了解作者的布局謀篇並效仿之，又可以讓學生學習作者的譴詞造句。新學期，我都會利用第一節語文課，開一個新學期閱讀動員大會。學生沉睡了一個假期的閱讀夢，被我這一呼籲，個個興趣盎然，紛紛制定新年學期閱讀計畫。有的說，這學期我要看五本書，有的說這學期我要看十本書。當他們宣讀完自己的閱讀計畫後，我順勢將自己本學期閱讀計畫展現在學生眼前。學生個個張開大嘴說，老師你也有閱讀計畫啊!我和學生相視一笑，閱讀動員大會在我們的笑聲中結束了。接下來，我每天都會給學生布置一項作業，課外閱讀半小時。每月的製作閱讀卡成了學生分享、展示自己閱讀情況的平台。每學期快結束的時候，我都會在班上開一個隆重的讀書分享和總結大會，讓學生談談本學期閱讀的心德體會。我還對學以致用的同學，大力表揚並頒發獎狀。通過以上四個環節，一學期下來，學生逐漸養成了閱讀的好習慣，聽、說、讀、寫的能力也提高了很多。
二、抓住重點
有時老師們總覺得課時不夠，常常二個課時上不完一篇課文。糾其原因是老師沒有抓住本單元和課文中的重點，沒有明白編者的意圖。單元導讀常常是學習本單元的線索。只要老師抓住了它，就抓到了本單元學習的重點。我在備課時總喜歡鑽研單元導讀，而且鑽研導讀後迅速讀本單元的幾篇課文，從中我發現了本單元的重點和難點。我們有的老師在備課時，總是先喜歡研讀教參，對其中提出的知識點、注意點以及自己認為的考試點作了標記，以便上課時一一與學生探討。其實這樣做會禁錮我們的思維，束縛我們鑽研教材的能力。在一兩課時有限的教學時間內，想做到面面俱到是不可能的，而且學生的語文基本技能的形成，也不是學習一二篇課文就能實現的。它是一個長期積累、內化的過程。如我在執教四年級上冊《鳥的天堂》這篇課文時，先鑽研單元導讀，然後才抓住了本課兩個教學重點：一是靜態描寫大榕樹和動態描寫鳥的部分，讓學生對比品讀這一靜一動，學習此寫作方法。二是有感情地朗讀重點段落，感受作者對鳥的天堂的喜愛。因此，我們語文老師要善於抓單元重點，抓課文重點並集合兩方面的重點，整合課堂教學內容，集中教學時間，實實在在地進行“聽、說、讀、寫、想、思”的訓練，真正實現“聽得認真，說得完整，讀得投入，寫得相似，想得充分，思得深入”，堅持不懈地這樣下去，學生的語文基礎一定會夯實。
三、語言積累
“語文教學就是要強調記憶、積累、而理解是在積累的基礎上大腦自動調出，匹配和整合的過程”。“只有當學生的閱讀量達到了相對較高的量時，才有可能形成語言語文的自學能力。”語言積累，首先要談課內語言的積累。選入教材的課文大都文質兼美，既能豐富學生的精神世界，也包含了豐富的語言教材和知識。因此，在教學中我充分發揮好教材的作用，挖掘教材語言資源：課文中精彩優美的描寫語段、運用精彩的修辭手法，甚至運用一個極其準確的成語、字詞、標點……凡是書中要求記憶的,一個不放。同時還對學生提出對書中好詞、好句摘抄和背誦的要求。在寫作文時看誰用得多，寫得多，以提高學生積累語言的興趣。其次是課外語言的積累。有時在課堂上我會一篇帶多篇的讓學生學習，其目的是讓學生明白與課文相關內容的文章是如何組織語言的。常常在課前將課外的文章發到班級QQ群里，第二天要求學生上課前準備好，對課外文章寫得精彩的部分，採取課內品讀，課外摘抄、背誦的方式讓學生積累語言。時間一長，學生的口頭表達和書面表達能力都有了大幅度的提高。
四、想像創造
“學會想像才會學會創造。”《國小語文新課程標準》中提到：第一學段側重考查學生通過朗讀和想像等手段，大體感受作品的情境、節奏和韻味。因此，在日常的語文課堂教學中，我千方百計地抓住契機，相機引導學生去想像。教材中，有很多看起來沒有的空白處，其實滲透極為豐富的內容，為學生的想像留有極大的空間。如執教二年級下冊《醜小鴨》一課時，我採用想像教學法，讓孩子們讀完課文第四自然段後，想像離家出走後的醜小鴨還會遇到哪些困難。在課堂上我留給學生足夠的時間去想。學生不僅想得好，而且說得好。不用我多講，學生就明白醜小鴨離家出走之舉是大錯。我準確地發現想像點，適時地組織學生去思考、去想像，讓學生的思維得到了發展，情感得到了升華。除了挖掘課文中的想像點外，我們還經常組織學生去看課文中的插圖(每幅插圖都是對文章重點內容的體現)。如我在執教二年級下冊《難忘的潑水節》時，讓同學們看書中的插圖，想像周此時對傣族人民在說些什麼呢?學生會心一笑，各個開動腦筋，說得是有聲有色，這樣圖中的人物就變得鮮活多了。
五、習慣養成
語文學習習慣包括上課聽講習慣、認真做筆記習慣、規範寫字的習慣、認真傾聽的別人發言的習慣、不動筆墨不讀書的習慣、先想後說的習慣等。葉聖陶曾說過“教育是什麼，往簡單方面說，只須一句話，這是要養成好的習慣。”要想學好語文，習慣可是非常重要的。老師要想培養好全班學生語文學習習慣，可不是一蹴而就的事情，需要老師仔細觀察本班學生日常學習行為，對普通存在的不良習慣，採取相應的方法來解決。經我細心觀察，本班語文素養不高的學生大都語文學習習慣不好。集中存在讀書不動筆，不認真傾聽別人發言的問題。針對上述兩個問題。首先，我在課堂上對語文學習習慣很好的同學即時表揚。其次，在學生髮言時，讓其他同學不僅要聽，還要動筆。如聽別人朗讀課文，其他同學應該邊聽邊將讀錯音的字圈出來。對朗讀好的同學還要其他學生，說說讀得好在何處。最後，請聽得認真，說得精彩的同學示範讀課文。一學期下來，本班學生兩大不良習慣有了很大的改觀。在教學中，每個年段都有相應培養學生習慣的要求，老師應做到心中有數，並有意識地加以習慣上的指導和提醒，引導學生自覺地按照要求去做。
不管是家長朋友，還是教師、還是出版社，“打鐵還得自身硬”，除非了花功夫分析兒童閱讀現狀、花心思去研究培養良好的閱讀習慣，引導孩子進行自主閱讀、高效閱讀外，還需要加強自身的閱讀習慣的培養，這樣一來，家長和師長以身作則，出版社則為孩子提供更優秀的圖書，多管齊下，達成目標更圓滿。
小學生寒假閱讀心得體會 篇15
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂……”每年的這個節氣，我們都會在心裡默默地吟誦這首唐代詩人杜牧的詩句，來表達我們對先人的思念之情。
這一天，我們會來到墓前，放置一束鮮花，燒上一些紙錢，藉以表達我們對親人的思念和祝福，並在心裡默默地為他們祈禱，祝福他們在天堂的那一邊也能夠和我們一樣，幸福和快樂地生活著。此時，我們不禁會想起他們曾經和我們共同度過的那些歲月，那些畫面仿佛還歷歷在目，想到這些，我不禁潸然淚下。
遠處春的景色映入我的眼帘，鳥兒唱著春天的奏鳴曲，漫山的桃紅柳綠，遍地金黃的油菜花，“嫩芽吹葉落”，綠油油的嫩芽長出來，到處是一片春意盎然、萬物復甦的景象，這是一個充滿期望和祝福的季節。清明時節，讓我們在這樣一個特殊的日子裡，我們在緬懷過去的同時，也要對未來充滿希望，珍惜生命，讓自己的生命更有意義，不要虛度這樣一個美好的人生。還要對生命有一個重新的認識，讓自己的每一天都充充實實的，這樣才會不讓自己遺憾，並且對得起他人。
小學生寒假閱讀心得體會 篇16
時光來也匆匆，去也匆匆，不知不覺，國小六年過去了，再過幾個月，我將踏入國中的大門，從一位光榮的少先隊員晉升成為共青團員，也意味著，很少有機會再見到我那幫在一起生活了六年的同學們，想到這裡，我思緒萬千。
六年前，我那時還是個幼稚園畢業生，年少懵懂。那年讀書節，一個陽光明媚、萬里無雲的下午，那時的六年級大哥哥大姐姐為我們戴上了少先隊旗的一角—紅領巾。從那時起，我就牢牢銘記在心我這個身份。
二年級時，我已經可以熟練背出班裡同學的學號。我記得很清楚，在那一個學年的某一天，同學田畦突然送給了我一張正方形黃色紙片，上面用印章印著“好朋友”三個字。從此，我們倆變成了好朋友。
三年級，數學龔老師成為了我們的班主任，並重新選舉了班委。我當時是想推薦巢逸楷做勞動委員，結果誤打誤撞讓自己變成了勞動委員。從那以後，我每天中午要監督值日生做值日，同學不能做值日時，我要頂替上。那年，我成了班裡名副其實的“勞模”。也是三年級，我們班舉行了第一次親子活動，去了德清，在那裡我們玩無線電，挖紅薯，吃農家菜……
四年級，我們班絕大多數同學參加了學校組織的實踐生活系列活動學軍，我們在基地吃在一起，住在一起，學在一起，玩在一起……這不僅增加了我們學習的趣味性，還提升了我們同學之間的深厚情誼。
每年的四月下旬，我們學校將會迎來一年一度的運動會，雖然我每屆運動會並不是次次參與，但我會為每一個參賽的同學加油鼓勵，雖然有時比賽成績並不如人意，但我會鼓勵自己再接再厲，畢竟，友誼第一，比賽第二。
國小六年生活的點點滴滴，有歡笑，有淚水，有煩惱，我會將這些永遠珍藏，永不忘記。
小學生寒假閱讀心得體會 篇17
10月3日，我和爸爸、媽媽、外公、外婆來到了宜昌的三峽大壩遊玩。
我們坐上觀光車三峽大壩，遊玩的第一個地方是罈子嶺。媽媽告訴我，罈子嶺是三峽大壩最高的地方，在罈子嶺上是看三峽大壩最好的地點。為了更細緻了解三峽大壩，我還購買了介紹三峽大壩的明信片;我們首先進入了三峽大壩的模型館，館內的工作人員告訴我們，小船是坐“電梯”過大壩，大船是經過雙線五級船閘過大壩。
接著，我們來到了“185”平台，我問媽媽：“為什麼叫185平台呢?”媽媽告訴我：“是因為這個平台和三峽大壩一樣高，所以取名為185平台。”我平視著三峽大壩，就覺得看不出來有什麼不同的，所以覺得185平台沒有什麼看的，但我還是在那留了個影。
最後，我們來到了截流紀念園。在進去的路上有許多關於三峽大壩的圖片，好看極了。進去以後，我們看到了建設三峽大壩的工具，是一些大卡車、大鏟車等等，都是黃色的，輪子非常大，上面都可以坐上幾個小朋友喲。接著，我來到一個展廳里，裡面有許多畫，有關於三峽，有關於移民搬遷的縣市的，還有關於淹沒區文物保護的。
看完後，我戀戀不捨地離開了。
通過這次游三峽大壩，使我知道了三峽大壩的由來，還讓我懂得了很多知識。
小學生寒假閱讀心得體會 篇18
偉大的文學家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞曾經做過這樣的比喻：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀，魚兒上了岸。我喜歡書，所以，我讀書!我快樂!
讀書是有趣的，它可以開闊你的知識，提升你的眼見。在書的海洋里，是藏著比金子還貴的寶藏的。它令我最快樂的是：足不出戶，便可遨遊天下，悠然領略醉人的景致。一卷在手，千山萬水皆在咫尺之遙。
記得那一年秋天的一次經歷，才讓我真正領會到——書，我離不開它。
那一天，我們幾個小夥伴坐在一起比誰看的書多，知道得多。一個小夥伴說：”我知道世界上最長的防禦工事是萬里長城。“緊接著，一個小夥伴迫不及待地說：”我知道《愛的教育》是亞米契斯寫的!“我想了想，站起來說：”我知道地理學是由東漢班固於公元一世紀譜寫《漢書·地理志》開始的!“小夥伴們驚訝的看著我。我看見他們崇拜的眼神，不僅自豪感油然而起。從那時起，我和”書“結下了更深的友誼!它，成了我最知心的朋友!
它與我，不僅是朋友，也是我的好老師。例：上課需要的資料，不懂的問題，想了解的故事、名人。都得從它裡面挖掘、開發。
它除了能給我知識上的快樂，滿足，還能給我心情上的補充。比喻說——漫畫書，它也能帶給我足足的快樂。它裡面有許多好玩的笑話、漫畫，每次都令我開懷一笑……
讀書之樂，樂在不斷超越自己。讀書，讓我從一本本可愛的書中學會分清”美醜“，識別”善惡“，明辨”是非“。它讓我離成長更近，離成熟更近……那一次，我參加了演講比賽，一點都不緊張，一點都不害怕。我想——這就是成熟的氣段吧!
親愛的同學們，熱愛讀書吧!因為”書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾栗;因為，讀書會使你開心，會使你體會到書的魅力。
朋友們，讓我們珍惜美好的時光，與書為友，讓書成為你的老師吧!讓書伴我們同行!讓知識圍繞我們吧!讓智慧見證我們成長中的快樂!
小學生寒假閱讀心得體會 篇19
春天，天氣轉暖，萬物復甦;春天，耕耘播種，充滿希望。請走進春姑娘的懷抱吧!
春天，田野里一片繁忙的景象!在炎熱的太陽下，一群群勤勞的農民伯伯貓著腰，弓著背，熟練地插下那一株株幼小的秧苗，灑下一粒粒希望的生命種子。再看那邊，一頭頭肥壯的牛正歡快地拉著犁、唱著歌，好象在歡迎春天的到來!
春雨來了。春雨是春天的"樂隊"，"沙，沙"它流進田裡，田裡的秧苗一下子就挺直了腰;黃花菜顯得更有精神農民伯伯站在屋檐下，望著田地笑，眼前仿佛出現一派豐收的景象!
回遠處望去，田野里只有黃澄澄的油菜花，綠油油的秧苗，單調極了。忽然一陣微風吹來，秧苗搖搖晃晃中露出了一點紅，一點黃，一點藍走近一看，噢，原來是田野里小路邊的野花。那花白得像雪，紅得像火大概由於剛下過春雨吧，花姑娘像是洗了一次痛痛快快的澡，洗掉了身上的污點，好鮮艷啊!而且還發出一陣陣淡淡的清香，引來了一群翩翩起舞的蝴蝶姑娘，招來了一隊隊勤勞的蜜蜂，發出一陣集市上的喧譁。使光彩奪目的春天有增添了幾分生趣!
請你走進春天吧，用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，用心靈去感受美好的春天!
小學生寒假閱讀心得體會 篇20
《海蒂》這本書,你看過嗎?
海蒂是這本書的主人公,要說起她的身世,那可是太不幸了。她的父親,在工地上幹活時不幸喪命,她的母親得知此事後,便一直高燒不退,生下海蒂後,也去世了。後來,海蒂就被寄養在了爺爺家裡面。爺爺的家住在高山的牧場上,一切新奇的事物都讓海蒂什麼煩惱都忘記了。
後來……等待你的是你的眼睛親自去發現。
總之,後面還有很多精彩的故事等你自己去看。再者,她的爺爺不但是一個古怪的老人,而且對海蒂的到來還不是那么肯接受,又加上他上了年紀,時日無多,雖然後來慢慢接受了海蒂並且甚至有點喜歡他,可畢竟歲數不饒人,那么海蒂的命運將會如何呢?
小海蒂後來又經歷了很多的事,在此我就不再一一講解。重要的是,故事最終也有了完美的結局。這部作品出自瑞士大作家斯比麗之手,是不是寫得很好呢?裡面有許多好詞佳句,很適合我們小學生呢!
好,等你買好了這本書,學習了好詞佳句,再開一個作文競賽,好嗎?
小學生寒假閱讀心得體會 篇21
今天，媽媽給我安排了一個小任務。
任務就是把自己做作業的桌子擦乾淨。我拿了塊抹布，就勤快地擦了起來。擦呀擦呀，我擦好後，我想把所有的凳子、桌子都擦完，那等會兒，媽媽看看我把所有的凳子和桌子都擦得乾乾淨淨，肯定很開心!我一會兒擦桌子，一會兒擦凳子，我都忙不過來了。這時媽媽走了過來，看見我把凳子和桌子擦得閃閃發光。媽媽說：“好孩子，長大了，會幫媽媽減輕負擔了。”我說：“那當然，我已經10歲啦，我把這些凳子、桌子都擦了好幾遍，才閃閃發光呢!”
今天我十分高興，因為受到媽媽的表揚。
小學生寒假閱讀心得體會 篇22
這個暑假我去了被稱為“植物王國”和“藥物寶庫”的雲南，遊覽了許多美景，其中我記憶最深刻的就是麗江的5A級景區——玉龍雪山。
還沒有進入景區就感到一陣寒氣向我襲來，冷得我直哆嗦。聽導遊說為了防止在雪山上缺氧，必須要在上雪山前買好一罐氧氣瓶。進入景區後覺得不那么冷了，但是如果繼續上山的話就會變得越來越冷。首先，我們去看了一場“映象麗江”的表演，表演中有的人喝酒，有的人打鼓，有的人騎馬，還有的人背籮筐，其中有一個喝酒的人向我們炫耀說：“我是摩梭人，我有十五個老婆!”我們旅遊團的人都高聲應和他說：“我們的導遊有十八個老婆!”旁邊的觀眾都大笑不止;之後我們準備上山了，我們乘著纜車向上升，感覺就像飄起來了一樣，環視四周，不禁讚嘆道：“玉龍雪山真的是氣勢磅礴，玲瓏秀麗啊!”雖然很美，但還是覺得有點驚險;我們終於到達了頂峰，這裡的海拔已經約有了四千五百米!我頓時感到寒風凜冽，這寒風就好像穿透了衣服，鑽進了骨頭一樣，冷得我都動不了了。我看見前面還有路，就興高采烈地跑了過去，可惜我只走了一半都不到就累得癱倒在了地上，前面的景色還沒有看到就只好原路返回，真是可惜。
雲南真是個好地方，有這么多美景，有這么多美食，有這么多特產，還有這么多熱情好客的少數民族!我希望以後還能來這裡玩!
小學生寒假閱讀心得體會 篇23
同學們，寒假快過了，我可在網上看了不少快樂生活的作文呢!什麼《可怕的煙花》《難忘的勞動》可不知道你們都有什麼新鮮事。我可是悶死了。
我曾經記過這么幾句話：刀不磨，會生鏽;水不流，會發臭;人不學，會落後。還有拳不離手，曲不離口。可如今我多久沒有練字了。我想起練字，心懸乎;提起毛筆，那手忙乎;看那大字，眼還模糊。真是急啊!
唉，廢話不多說不好聽，閒話不多說不好談。不過一會兒的功夫，筆墨紙硯齊了。磨墨吧，呵這功夫可沒退休，剛拿起筆，這人可人傻了。仿佛那筆有千斤重。拿起筆沒多久，又搭上別的了，字帖呀，別人可是字模，沒它怎么行。我再一次拿起筆。雖然這一次並沒有那么重，但是學毛筆字之前的老毛病又犯了。手抖得比抽筋還厲害似的。還沒寫，紙就多了幾個斑點了。三天不念口生，三天不寫手生。還真對，它好我可慘了。換紙吧，照著字帖的樣，我慢慢學，也不過提上了一點。成功不在於大小嗎。堅持使我獲取了信心，我一天……兩天……就這樣我終於有了成就。皇天不負有心人，我空閒之時，拿出了許多時間練習，總不能成功又失敗，失敗又成功吧。現在我可要多抽出時間來練字才行。
寒假的快樂生活並不是吃喝玩樂，而是生活中的小事小快樂。快樂不分大小。大小快樂都要分享喔。
快樂而又難忘的寒假生活。
小學生寒假閱讀心得體會 篇24
春天來了萬物復甦。花兒開了，樹枝抽出了嫩芽，魚兒也在水裡又來又去。這一天，天氣晴朗，風也很大，是個放風箏的好日子，於是，我們一家三口來到桐涇公園放風箏。
我們來到桐涇公園時，已經有很多人在這裡放風箏了。這些風箏五顏六色，既像一朵朵在天空中綻放的花兒，又像是一隻只在天空中自由飛翔的小鳥。我們找了一塊比較空曠的地方，開始放風箏。我們慢慢地將風箏送上了天，風箏越飛越高，越飛越高。就當我們的風箏要超越飛得最高的“企鵝”時，意外發生了。我們的風箏的線與一隻“老鷹”的線纏在了一起。於是，我們的風箏與“老鷹”同歸於盡了。
我們撿起風箏，重新將風箏送上了天。可是這次不知怎么回事，風箏線突然斷了，風箏飛走了，還好沒飛遠，很快，我便將風箏撿了回來。
第三次將風箏送上天時，老天不給力了，一陣風也不刮。儘管我費了九牛二虎之力，風箏還是以一個“優美”的姿勢重重地摔在了地上。
等了一會兒，風又颳了起來。於是，我們十分順利地將風箏送上了藍天，並且越飛越高，最後超越了飛得最高的“企鵝”，別提有多高興了。
夕陽西下，時間不早了，先前放風箏的大部隊都回家了，我們也依依不捨的離開了桐涇公園。
這一天，我玩得十分開心。
小學生寒假閱讀心得體會 篇25
洛陽牡丹甲天下。每年的四月份，春姑娘帶著和暖的春風來到了洛陽的每片土地，她揮動著長袖，所到之處，牡丹盛開，洛陽頃刻間成了花的海洋.
五一放假期間，媽媽帶我和老家來的兩個哥哥去隋唐遺址園看了牡丹。
我們隨著人群來到一個景點，只見一朵朵牡丹花爭奇鬥豔，顏色各異，我心中突然有一種說不出的美妙，趕緊給哥哥介紹起來：“哥哥你看，這就是聞名世界的牡丹花，你看它的葉子青翠欲滴，它的花姿態優美，雍容華貴，儀態萬方，顏色各異——紅的像火，白的像雪，粉的像霞，就像一個個美麗的小仙女;它的花香清香宜人，令人心曠神怡。”
哥哥從來沒見過這么漂亮、這么高貴典雅的'牡丹花，睜大了眼睛四處觀看。看著這么漂亮的花，我就纏著媽媽給我們照相，“咔嚓、咔嚓”，隨著媽媽不停地按下快門，記錄下了這永恆的美麗。
我們隨著人群來到了另一處景點，一條狹窄的石板路擠滿了遊客。這裡的牡丹開得更是絢麗奪目，枝葉特別茂盛，顏色格外繁多，花朵碩大，有紅色的、黃色的、白色的、粉色的、綠色的……一陣微風吹過，陣陣清香便撲鼻而來，讓人心曠神怡，心中有多少煩惱也會煙消雲散。看!綠色牡丹呈“黃綠”，它的顏色近似剛長出的嫩綠的樹葉;顏色深紫發黑的自然是黑牡丹“冠世黑玉”，它是比較名貴的品種;花瓣最多的牡丹要數“魏紫”，一朵就約有六七百片段預告瓣;最紅的牡丹是“火鍊金丹”，它的顏色近似國旗紅;最令人矚目的牡丹當然非“二喬”莫屬，它一朵花上有兩種顏色，很是特別，深得遊客的關注和喜愛。
這時，其中一位哥哥說：“早就聽說過洛陽牡丹花會，今天可真是大飽眼福了。每年都這么多人嗎?”我自豪地說：“今年可和往年不一樣，今年洛陽市被評為‘全國文明城市’，主要的交通要道都重新修過，原來窄窄的馬路，如今變成了寬闊的大道。路兩邊的房子也翻修成了古典型，被燈光一照顯得金碧輝煌;兩旁的路燈亮得不能再亮，把黑夜照得像白天一樣。道路通了，人們出行就方便了。
這次游牡丹園，讓我對牡丹花的喜愛又增加了一點，國色天香的牡丹花，我——愛你!
小學生寒假閱讀心得體會 篇26
今年暑假，我讀了一本名為《小公主》的名著。這本書生動的刻畫了一個堅強，善良的女孩的形象。讀完這本書，我不禁被這女孩可貴的品質所打動。
書中的小主角名叫薩拉·克魯，是一個仁慈善良，通情達理的小姑娘，她的父親很有錢，所以，她一向過著公主的生活。有一天，她的父親將她送到了英國明奇女子學校上學，因為家境的原因，她受到了明奇校長的熱情款待，全校的人也都對她百般恭順。
可是，應對所有的誇讚與追捧，她始終堅持著一顆謙虛，平靜的心。我自嘆不如:如果換成我，那肯定是得意忘形了吧!
可是，災難就在這個時候降臨了。薩拉的爸爸因為一次沉重的打擊，離開了人世。自幼喪母的薩拉從此無依無靠。對她一向熱情恭謹的明奇校長一下子就換了一副尖酸刻薄的嘴臉，對她像對一名苦工一樣呼來喚去。
此時的薩拉，就好比是從雲端墜入了深澗，絕望與痛苦充滿了她的心。如果我受到這樣的待遇，說不定會憂鬱，生病，甚至自殺!但薩拉沒有，她勇敢的從痛苦中走了出來，並且在這乏味的生活中尋找那些許的樂趣，用堅強與智慧一次次化解了明奇校長的刁難。之後，她遇到了一位他父親的朋友，那位朋友收養了她，薩拉那如同苦工般的生活才最終停止了。要明白，薩拉在那學校里整整受了四年苦役!
一個人是有多大的毅力，才能忍受父親的離世、每一天的勞累、校長的刁難和一無所有的口袋!文章的前半段，薩拉生活的就像一個公主，文章的後半段，薩拉雖然沒有了公主的生活，但她卻始終堅持著一顆公主的心!
小學生寒假閱讀心得體會 篇27
今天是中秋節，我盼望已久的日子。我一大早就起床了，跑到窗前一看，看見了外面正在下著綿綿細雨，地上全濕透了，樹葉也搖晃著濕潤的身體。
我知道，每年農曆八月十五日，是傳統的中秋佳節。這是一年秋季的中期，所以被稱為中秋節。中秋節最主要的活動是賞月和吃月餅，人們都要吃月餅以示“團圓”，寄託思念。所以我們一家冒雨去外婆家過中秋節。
到了外婆家，只見大姨父在忙著做飯做菜，大姨媽忙著摘菜，外婆也在一旁跑前跑後地忙個不停。
過了一會兒，我的弟弟來了。媽媽看見外面在下雨，我們沒法出去玩，便對我們說：“你們能以‘中秋節’寫一首詩嗎?”我們一聽，來了興趣，馬上拿出紙筆寫了起來。大約過了半個小時，我們都寫完了，便拿給媽媽看。我寫的是：中秋佳節民歡慶，家家戶戶團圓樂。
月餅飄香三百里，夜晚聚吃團圓飯。弟弟寫的是：中秋佳節，家家團圓。月餅飄香，家家開心。媽媽看後評價說：“你們都寫出了過中秋節的喜慶，但哥哥用的字詞比弟弟要好一些，哥哥一等獎，弟弟二等獎。”我樂的一蹦三尺高，沒想到中秋節還拿了個冠軍獎!
這時，大姨父大叫：“吃團圓飯啦!”我以超快的速度來到了飯桌前，爸爸喊道：“先洗手後吃飯!”哇，滿滿的一桌飯菜，有的菜我都叫不出名來。大家一邊品嘗著自己喜歡的飯菜，一邊夸著大姨父的手藝。
外面還下著雨，我望著天上著急地喊著：“我要賞月吃月餅!”爸爸告訴我說：“小笨蛋，你沒看見今天是下雨天嗎?因為天氣大原因，今天晚上是不會有月亮的。”大姨媽也在一旁打趣地說：“月亮沒有，月餅倒是有。”我聽了這一番話，趕緊把一大盒月餅拿出來，一家人在歡聲笑語中品嘗著月餅。
到了晚上十點鐘，我們大家才依依不捨地離開了外婆家。希望明年的中秋節即能賞月也能吃月餅!
小學生寒假閱讀心得體會 篇28
今年暑假，我讀完了《十萬個為什麼》這本書。它是一本科普讀物，裡面有許許多多我以前不知道的知識，上到天文下到地理，還有日常生活中的一些小事，各種各樣。它裡面的每篇文章都讓我們明白一個小道理。
比如：書中告訴我們天上有哪些星星，牽牛星，織女星，等等;太陽為什麼會發光;海水為什麼有苦的有鹹的;沙漠之舟是什麼;魚死後為什麼會肚子向上……我就不一一向你們介紹了。其中給我留下深刻印象的是海洋中有許多魚都會為人類治病，被稱為“醫生魚”。當患病的人進入溫泉後，這些小魚就會圍上來，在患處啄咬，四五天之後，病人的患處就好了。還有四腳蛇不是蛇，實際上是一種常見的小蜥蜴。它的體長只有10厘米左右，它的身子是呈圓柱形的，上面覆蓋著很多的鱗片，就像是一條小蛇，可是它的腹部卻長了四隻腳。
大千世界真是無奇不有，大自然真是太神奇了，太有趣了。讀了《十萬個為什麼》，我增加了很多的見識，懂得了很多的知識，還明白了很多的道理。在以後的生活中，我一定要仔細觀察，認真思考問題，把一些知識運用到生活中去。《十萬個為什麼》是一本不可多得的好書，我還會再看的。
小學生寒假閱讀心得體會 篇29
我在暑假讀了一本書，名叫《親愛的笨笨豬》，它的主人公就是可愛的、樂於助人的笨笨豬。
在文中我最喜歡笨笨豬和它的好朋友乖乖熊，因為他們倆總喜歡在暗中幫助別人，還不留真名，所以我喜歡他們倆。
在我的腦海里，一直留著他們幫助山羊爺爺蓋房子的事，久久不能忘懷。事情是這樣的：在那個颳風和下雪的夜裡，好心得笨笨豬和乖乖熊看到山羊爺爺的房子被風颳破了，不能低於寒冷;所以異口同聲地說“我們應該給山羊爺爺蓋一間暖和的房子!”說完他們就開始行動了。乖乖熊和笨笨豬扛著一把大斧子就向山林去了，他們倆深一腳、淺一腳的在雪地里走，準備到樹林裡尋找蓋房子所需的木頭。尋找了很久才發現蓋房子所需的木頭。它就在一棵大樹下，緊挨著樹幹的地方，有幾根碗粗的木頭，正是蓋房子的好木材呀!於是，他們倆立即掄起大斧子，三下兩下就把木頭砍掉了，並帶到山羊爺爺的房子旁，開始建房行動。他們速度很快，不一會功夫就架起“人字“形狀的房頂，再鋪上柴草，房子很快就蓋好了。
就在這時，山羊爺爺回來，笨笨豬和乖乖熊說：“山羊爺爺，請看，這就是您的新家!”山羊爺爺聽後，激動的一句話也說不出來了。這時，他們倆高高興興地離開了山羊爺爺的家。我每次讀這一篇文章時，都會情不自禁的再讀幾遍呢!因為我非常喜歡這本書，喜歡這本書是因為笨笨豬和乖乖熊無私奉獻精神，深深地打動了我的心，所以我很喜歡這本書中的主人公和它的好朋友，也很想把這本書推薦給大家看。
這就是我暑假讀的一本書，也是我最喜愛的一本書—–《親愛的笨笨豬》。