財務報表編制心得體會 篇1
為了提供比較信息，資產負債表的各項目均需填列“年初餘額”和“期末餘額”兩欄數字。其中，“年初餘額”欄內各項目的數字，可根據上年末資產負債表“期末餘額”欄相應項目的數字填列。如果本年度資產負債表規定的各個項目的名稱和內容與上年度不相一致，應當對上年年末資產負債表各個項目的名稱和數字按照本年度的規定進行調整。“期末餘額”欄各項目的填列方法如下：
(一)根據明細賬戶期末餘額分析計算填列
資產負債表中一部分項目的“期末餘額”需要根據有關明細賬戶的期末餘額分析計算填列。
1.“應收賬款”項目，應根據“應收賬款”賬戶和“預收賬款”賬戶所屬明細賬戶的期末借方餘額合計數，減去“壞賬準備”賬戶中有關應收賬款計提的壞賬準備期末餘額後的金額填列。
2.“預付款項”項目，應根據“預付賬款”賬戶和“應付賬款”賬戶所屬明細賬戶的期末借方餘額合計數，減去“壞賬準備”賬戶中有關預付款項計提的壞賬準備期末餘額後的金額填列。
3.“應付賬款”項目，應根據“應付賬款”賬戶和“預付賬款”賬戶所屬明細賬戶的期末貸方餘額合計數填列。
4.“預收款項”項目，應根據“預收賬款”賬戶和“應收賬款”賬戶所屬明細賬戶的期末貸方餘額合計數填列。
5.“應收票據”、“應收股利”、“應收利息”、“其他應收款”項目應根據各相應賬戶的期末餘額，減去“壞賬準備”賬戶中相應各項目計提的壞賬準備期末餘額後的金額填列。
(二)根據總賬賬戶期末餘額計算填列
資產負債表中一部分項目的“期末餘額”需要根據有關總賬賬戶的期末餘額計算填列。
1.“貨幣資金”項目，應根據“庫存現金”、“銀行存款”和“其他貨幣資金”等賬戶的期末餘額合計填列。
2.“未分配利潤”項目，應根據“本年利潤”賬戶和“利潤分配”賬戶的期末餘額計算填列，如為未彌補虧損，則在本項目內以“一”號填列，年末結賬後，“本年利潤”賬戶已無餘額，“未分配利潤”項目應根據“利潤分配”賬戶的年末餘額直接填列，貸方餘額以正數填列，如為借方餘額，應以“一”號填列。
3.“存貨”項目，應根據“材料採購(或在途物資)”、“原材料”、“周轉材料”、“庫存商品”、“委託加工物資”、“生產成本”等賬戶的期末餘額之和，減去“存貨跌價準備”賬戶期末餘額後的金額填列。
4.“固定資產”項目，應根據“固定資產”賬戶的期末餘額減去“累計折舊”、“固定資產減值準備”賬戶期末餘額後的淨額填列。
5.“無形資產”項目，應根據“無形資產”賬戶的期末餘額減去“累計攤銷”、“無形資產減值準備”賬戶期末餘額後的淨額填列。
6.“在建工程”、“長期股權投資”和“持有至到期投資”項目，均應根據其相應總賬賬戶的期末餘額減去其相應減值準備後的淨額填列。
7.“長期待攤費用”項目，根據“長期待攤費用”賬戶期末餘額扣除其中將於一年內攤銷的數額後的金額填列，將於一年內攤銷的數額填列在“一年內到期的非流動資產”項目內。
8.“長期借款”和“應付債券”項目，應根據“長期借款”和“應付債券”賬戶的期末餘額，扣除其中在資產負債表日起一年內到期、且企業不能自主地將清償義務展期的部分後的金額填列，在資產負債表日起一年內到期、且企業不能自主地將清償義務展期的部分在流動負債類下的“一年內到期的非流動負債”項目內反映。
(三)根據總賬賬戶期末餘額直接填列
資產負債表中大部分項目的“期末餘額”可以根據有關總賬賬戶的期末餘額直接填列，如“交易性金融資產”、“固定資產清理”、“工程物資”、“遞延所得稅資產”、“短期借款”、“交易性金融負債”、“應付票據”、“應付職工薪酬”、“應交稅費”、“遞延所得稅負債”、“預計負債”、“實收資本”、“資本公積”、“盈餘公積”等項目。這些項目中，“應交稅費”等負債項目，如果其相應賬戶出現借方餘額，應以“一”號填列：“固定資產清理”等資產項目，如果其相應的賬戶出現貸方餘額，也應以“一”號填列。
(四)資產負債表附註的內容
資產負債表附註的內容，根據實際需要和有關備查賬簿等的記錄分析填列。
如或有負債披露方面，按照備查賬簿中記錄的商業承兌匯票貼現情況，填列“已貼現的商業承兌匯票”項目。
財務報表編制心得體會 篇2
這個學期開設了財務報表分析這門課程，一開始對這門課程很不重視，因為是大課，所以抱著玩樂的心態在上課，幾乎沒有好好聽講。但是越到後來越開始了解財務報表分析的重要性，對於會計工作者來說財務報表分析是必須掌握了解的東西。
《財務報表分析》課程是財務報表分析的理論概括和時間總結，它是建立在會計，財務管理等相關學科基礎上的一門理論性和套用性相結合的課程。是以企業編制的財務報表及相關資料為基本依據，運用一定的分析方法和技術，對企業財務狀況和經營成果進行評價，為企業未來的決策、規劃和控制提供財務信息的方法。
財務分析在企業財務管理工作中，具有重要的作用。通過財務分析，可以評價企業一定時期的財務狀況及經營成果，揭示生產經營活動中存在的問題，總結財務管理工作的經驗教訓，為企業生產經營決策和財務決策提供重要的依據;可以為投資者、債權人和其他有關部門提供系統、完整的財務分析資料，便於他們深入了解企業的財務狀況、經營成果和現金流量情況，為他們作出經濟決策提供依據;可以檢查企業內部各職能部門和單位完成財務計畫指標的情況，考核各部門、單位的工作業績，以便揭示管理中存在的問題，總結經驗教訓，提高管理水平。
就學習這門課程而言，我認為學好的方法有如下幾點：
一、明確目的，把握方向。現行《會計法》要求上市公司披露的財務報告內容包括資產負債表、利潤表、現金流量表和會計報表附註等，各會計報表間的鉤稽關係是財務會計中重點研究的內容，而面對繁雜龐大的財務數據，如何運用這些數據有效評價公司經營業績和財務狀況，則是財務報表分析課程所關注的。 分析財務報表之前首先要明確分析的目的是什麼，針對不同的目的選擇不同的衡量標準，從而形成評價結論。例如：要基於剩餘收益增長的價值分析剩餘收益對公司價值增長的貢獻，判斷公司是否有增值能力，是否是一個能夠增加股東剩餘收益的增長型公司，為股東評價公司業績和潛在投資者衡量公司增值能力提供依據。如果不明了方向，不知道判斷公司是否有增值能力屬於哪一方面的指標，無法將其與剩餘收益變化聯繫起來，也就無法計算出相關變化因素，在眾多的數據中只能是不知從何下手，毫無頭緒。因此我認為明確目標，把握方向是在分析開始前首先要做出的最重要的判斷，它為龐大的計算過程指明了方向，而不是盲目算出一堆沒有任何作用的數據，白耗費時間。
二、夯實基礎，熟練技巧
在明確計算方向後，第二步便是要挑出合適的計算公式或方法，來得出結論。財務報表分析課程最常用的方法是比較法，橫向比較和縱向比較是最基礎的也是最有效的，而比較的內容除了金額數量上的絕對值之外，最常見的是比率分析，這就要求學生必須具備紮實的基本功，對財務比率原理和計算方法爛熟於心。
三、 豐富知識，開拓思維
這裡所指的豐富知識不僅指財務知識，也包括了審計、金融、法律等其他方面知識。經濟交易的複雜性和多樣性對會計從業人員，提出了更高的要求——需要涉獵各方面知識，將微觀知識與巨觀經濟相結合。這一點反映在財務報表分析中也是很重要的。
四、 聯繫實際、關注實事
證監會要求上市公司每年在4月15日之前披露會計年報，每一張會計年報背後披露的都是一家公司在過去一年或幾年間的經營情況，是經濟活動和現實財務狀況的反映，因此分析財務報表切不能脫離實際。
五、 培養良好專業素質和商業倫理素養
培養良好專業素質和商業倫理素養。專業會計人員的良好素質培養在以上幾點解釋中都已初步涉及，但以上所主要關注的僅局限在財務報表分析中需要培養的業務能力。在分析財務報表中，我們不能僅局限在業務能力的培養，還需要重點關注商業倫理和職業道德。
由於審計風險的客觀存在性和審計過程中人為因素，財務報表所反映的不一定就是完全正確的，這要求我們在分析財務報表時要有職業敏感度和職業道德。 通過以上分析，我個人認為，財務報表學習這門課程在會計專業里是一門集大成的課程，它對學生綜合素質提出了很高要求。它是對財務會計知識的整合，其反映出的會計思想和會計方法是對學生專業知識的綜合反映和全面檢驗。因此，學習這門課學習的不僅是基本方法和常規技巧，更重要的是學習其滲透出來的會計理念和職業技能，是從課本到實際的有效跳板。
財務報表編制心得體會 篇3
財務報表分析，又稱財務分析，是通過收集、整理企業財務會計報告中的有關數據，並結合其他有關補充信息，對企業的財務狀況、經營成果和現金流量情況進行綜合比較和評價，為財務會計報告使用者提供管理決策和控制依據的一項管理工作。
財務報表分析的對象是企業的各項基本活動。財務報表分析就是從報表中獲取符合報表使用人分析目的的信息，認識企業活動的特點，評價其業績，發現其問題。財務報表能夠全面反映企業的財務狀況、經營成果和現金流量情況，但是單純從財務報表上的數據還不能直接或全面說明企業的財務狀況，特別是不能說明企業經營狀況的好壞和經營成果的高低，只有將企業的財務指標與有關的數據進行比較才能說明企業財務狀況所處的地位，因此要進行財務報表分析。做好財務報表分析工作，可以正確評價企業的財務狀況、經營成果和現金流量情況，揭示企業未來的報酬和風險;可以檢查企業預算完成情況，考核經營管理人員的業績，為建立健全合理的激勵機制提供幫助。
財務報表分析的結果是總要的經營資訊，這些經營資訊是企業經營過程中各個環節運行狀況的重要“信號”，透過這些財務信息，企業的投資人、債權人、管理者就可以捕捉到具有參考價值的資訊，並通過這些信息對自身的經營行為作出必要的反應與調整，使其達成正確的經營決策。
財務報表分析的一般目的有三個方面：1、評價一個企業的經營業績;2、衡量一個企業的財務狀況;3、預測一個企業的發展趨勢。而財務報表分析的特定目的則是根據財務報表分析的服務對象包括企業的債權人、投資者、經營管理者、註冊會計師與審計人員以及政府機構等。不同的需要者分析、研究財務報表的目的是一定的區別的，因為不同的需要者所處的角度和考慮的利害關係是有區別的。
關於資產負債表的編制原理是會計中最為基本的平衡公式，即“資產=負債+所有者權益”然而資產負債表的格式有兩種：一是賬戶式，它的優點是資產和權益的平衡關係一目了然，尤其是易於比較流動資產和流動負債的對應關係，但是編制比較資產負債表就頗為比便了;二是報告式，它是按照“資產-負債=所有者權益”的等式，它便於編制比較資產負債表，而且易於用括弧旁註方式，註明某些項目的計價方，但是、它的缺點是資產和權益之間的恆等關係不一目了然。
關於利潤表，它又稱為損益表，是反映企業在一定會計期間(如年、季、月)的經營成果的會計報表，他說嗎該企業在此期間的盈利情況。利潤表是根據“收入-費用=利潤”的會計平衡等式和收入與費用相配比的原則編制的。利潤表的內容有1、營業收入;2、營業成本;3、營業稅金及附加;4、銷售費用;5、管理費用;6、財務費用;7、資產減值損失;8、公允價值變動損益;9、投資收益;10、營業外收入與支出;11、利潤總額;12、所得稅費用;13、淨利潤;14、基本每股收益和稀釋每股收益。它的可是一般是由表首、正表和補充資料三部分構成的。
關於現金流量表，它是指企業一定時期的現金和現金等價物的流入和流出的數量。現金流量表的格式分為兩部分：第一部分是正表。第二部分是補充資料。
關於所有者權益變動表，它是反映構成所有者權益的各組成部分當期增減變動情況的報表。所有者權益是企業自有資本的來源，它的數量多少、內部結構變動都會對企業的財務狀況和經營發展趨勢帶來影響。因此、所有者權益變動表是報表使用著十分關注的主要報表之一。所有者權益變動表全面反映一定時期所有者權益變動的情況，不僅包括所有者權益總量的變動，還包括所有者權益增減變動的重要結構信息，特別是要反映直接計入所有者權益的利得和損失，讓報表使用者準確理解所有者權益增減變動的根源。
不管是資產負債表還是利潤表亦或是現金流量表等等，它們都會通過現代媒體等手段收集企業報表分析所需資料，都會運用數理統計等方法選取、加工、整理資料，它也具備了一定的文字表達能力，能根據分析結果撰寫財務分析報告。對財務報表的分析是需要我們認真仔細的觀察和具有一定的會計基礎才能做得更好的，每一份財務報表的分析都是與企業有相關的聯繫的，它是說明企業運行的唯一證明，是企業盈利虧損的重要依據，對於這些來說，操作者必須時時警惕著、小心翼翼的做好每一份報表分析。必須掌握好與會計有關的相關知識，這樣才能夠認認真真、不出差錯的完成每一份我們需要完成的財務報表。
財務報表編制心得體會 篇4
“全面預算及財務報表分析”課程學習心得 作為一名主業子公司的負責人，我從事管理工作已有3年了，對財務知識的學習，都是在日常工作中逐步的積累，但是不全面也不系統。當聆聽了胡北忠教授所講的財務知識，為我今後的工作起到了很重要的鋪墊作用。兩天的時間，胡老師所講的如何“看懂財務報表”，如何做好“財務預算”的知識，使我對財務知識有了更深的了解。
一、 如何看懂財務報表
以前我看財務報表，就象胡老師說的那樣，只關心利潤表，忽略資產負債表、現金流表，對財務報表的附註也不是很重視。當聽了老師所講利潤表是權、責發生制，了解企業是否盈利，經營活動是否正常，現金流表是能夠完全的體現;股東的投資回報是在資產負債表中體現。投資項目是否能有利潤，如何控制好投資的金額，儘快實現企業的盈利，財務報表的附註是全面分析投資，經營的狀況，財務報表的附註也是我經常認為不是很重要，只是關心的利潤表，經過老師的講解，使我對財務報表有了更新，更深的認識。
二、 案例分析，實際操作，提高認識
胡老師大量引用了一些生活中的鎖事為案例，精髓的為我們傳授財務知識，印象深刻，並且容易記住。現場教我們做財務報表，使我能夠將所學的知識消化，提升了我的財務知識。企業的財務報表不僅僅是反映盈利和虧損，它能真實的反映企業與政府、銀行、供應商和客戶之間的關係，具有信息傳遞橋樑的作用。
三、 做好財務預算，提升企業利潤
胡老師所講的財務預算，對我幫助很大。以前我對財務工作，只是要求費用控制，沒有一個良好的預算，這樣費用是不會控制好的，一到年終明顯感覺控制不好，費用就會超資。當老師為我們講到，預算編制應在“事前”做好，“事中”一定要執行好預算與控制，“年終”要進行預算考評與激勵，這三大過程是內部管理控制重點，掌握好這些方法，就會避免出現費用超資的情況。
財務報表編制心得體會 篇5
財務報表分析作為一門綜合課程，集經濟學、管理學、會計學(財務會計、管理會計)、財務管理、審計學、經濟法和計量經濟學的相關知識，是汲取這些學科的原理融會貫通再進行套用的一個過程。財務報表作為公司披露基本信息的主要渠道，不僅反映了公司經營情況，對經營者決策起到衡量參考作用，也是以會計特有語言描述公司財務狀況、經營成果和現金流動情況，使企業各利益相關者理解企業經營管理過程及其結果的重要手段和工具，在衡量監督上起到至關重要的作用。但本課程絕非是對上述學科機械和簡單的組合而成，在學習的過程中借用其他學科知識，在套用中不斷積累經驗和創新，這些創新和經驗又不斷豐富著課程本身。
財務報表分析是在對過去經營業績評價基礎上，衡量當前財務狀況，從而形成對未來趨勢的預測。其內涵是幫助報表使用者通過財務報表獲取與公司有關的信息，進而進行投資決策的一種系統性方法，中心問題是分析與評價公司的償債能力和盈利能力。這兩大財務能力的分析與評價構成財務報表分析的基本內容。 這門課程主要關註：企業的財務報表反映的經濟活動是真的還是假的;企業的經營成績是變好了還是變差了;持有某個企業的股票或者債權風險有多大;企業的未來會走向何方;如何了解企業財務報表的真實性;如何閱讀審計意見;如果沒有附現金流量表;如何通過報表之間的內在關係去勾畫出企業經營活動的現金流動情況等。針對不同的目標，形成了不同結構、不同層次的分析方法。 就學習這門課程而言，我認為學好的方法有如下幾點：
一、 明確目的，把握方向。
現行《會計法》要求上市公司披露的財務報告內容包括資產負債表、利潤表、現金流量表和會計報表附註等，各會計報表間的鉤稽關係是財務會計中重點研究的內容，而面對繁雜龐大的財務數據，如何運用這些數據有效評價公司經營業績和財務狀況，則是財務報表分析課程所關注的。
分析財務報表之前首先要明確分析的目的是什麼，針對不同的目的選擇不同的衡量標準，從而形成評價結論。例如：要基於剩餘收益增長的價值分析剩餘收益對公司價值增長的貢獻，判斷公司是否有增值能力。這屬於公司盈利能力的主要指標，剩餘收益變化是受普通股收益回報率變化、權益資本成本的變化以及普通股東權益的變化三個主要因素共同推動的。在明確這點以後，進而對普通股收益回報率變化、權益資本成本的變化以及普通股東權益的變化逐個分析，得出剩餘收益變化，來判斷公司是否是一個能夠增加股東剩餘收益的增長型公司，為股東評價公司業績和潛在投資者衡量公司增值能力提供依據。如果不明了方向，不知道判斷公司是否有增值能力屬於哪一方面的指標，無法將其與剩餘收益變化聯繫起來，也就無法計算出相關變化因素，在眾多的數據中只能是不知從何下手，毫無頭緒。因此我認為明確目標，把握方向是在分析開始前首先要做出的最重要的判斷，它為龐大的計算過程指明了方向，而不是盲目算出一堆沒有任何作用的數據，白耗費時間。
二、 夯實基礎，熟練技巧
在明確計算方向後，第二步便是要挑出合適的計算公式或方法，來得出結論。財務報表分析課程最常用的方法是比較法，橫向比較和縱向比較是最基礎的也是最有效的，而比較的內容除了金額數量上的絕對值之外，最常見的是比率分析(ratio analysis)，這就要求學生必須具備紮實的基本功，對財務比率原理和計算方法爛熟於心。
例如：談到營運能力，很自然的聯想到流動比率(current ratio)和速動比率(quick ratio);談到償債能力，很自然的聯想到應收賬款周轉率/周轉速度、應付賬款周轉率/周轉速度、存貨周轉率/周轉速度(turnover);談到盈利能力很自然的聯想到普通股回報率(ROCE)，普通股每股盈餘(EPS)等。作為財務人員，這些比率是最基本的，我們要求掌握的不僅是計算，還包括其包含的意義和反映的問題，否則數據永遠只是數據，無法有效運用數據說明實際問題是沒有意義的。 除了比率分析方法外，財務報表分析中還要求的基本知識和技巧還包括：各財務報表間數據的鉤稽關係，各比率間倒數導數等數學關係，如何有效查找相關數據，行業平均指標水平和國際安全慣例水平數值，趨勢分析法、共同比分析法、因素分析法等方法的運用，對國際通用方法和利弊的了解都是學好財務報表分析的關鍵。作為專業會計人員，這也是提高業務能力的有效途徑。
三、 豐富知識，開拓思維
這裡所指的豐富知識不僅指財務知識，也包括了審計、金融、法律等其他方面知識。經濟交易的複雜性和多樣性對會計從業人員，尤其是對具有專業資格認證的註冊會計師提出了更高的要求——需要涉獵各方面知識，將微觀知識與巨觀經濟相結合。這一點反映在財務報表分析中也是很重要的。
隨著中國上市公司的逐漸增多，尤其是伴隨著越來越多的大型公司先在納斯達克、香港的上市，然後逐漸回歸A股，或一些新興行業公司(IT業)先在太平洋“逃稅天堂”島國上註冊，然後在A股市場或H股市場上市，這些新情況產生
了涉及法律金融方面的問題，並非單一的會計知識能夠解決的。同時，隨著經濟全球化的逐步推進，國際金融市場日益活躍並形成一個整體，金融衍生工具廣泛運用，要求會計人員對金融知識的掌握程度越來越高，因此在分析報表時需要調動相關知識，對金融工具(finance intrument)確認和計量，對企業合併會計報表中的離岸公司合併、套期保值交易清楚解讀。這是在更高層次上對財務報表分析人員提出的要求。
同時，隨著各種知識的擴展並融會貫通，我們能夠發現財務報表中內容相當豐富，簡單的財務背後蘊含著生動的經濟交易，對於我們加強對財務報表認識、挖掘財務報表信息大有幫助。
四、 聯繫實際、關注實事
證監會要求上市公司每年在4月x日之前披露會計年報，每一張會計年報背後披露的都是一家公司在過去一年或幾年間的經營情況，是經濟活動和現實財務狀況的反映，因此分析財務報表切不能脫離實際。這主要是因為：
第一， 有些非常規經濟活動在會計報表上無法直接反應，會計信息披露不足會導致信息誤導效應。例如，某公司在當年發生虧損，為粉飾損益表使會計利潤虛高，其會計人員有可能在會計年度結束之前將一部分存貨銷售出去，而在下一會計年度銷貨退後。在會計報表上這是不容易發現的，因為我們所關注的會計信息主要是基於歷史信息的。因此在察看會計報表時需要我們對連續幾年的會計報表有總體認識，同時聯繫實際兼具會計人員必備的職業懷疑態度(dueprofessional care)，對財務報表真實公允性作出合理判斷，得出相關會計數據。
第二， 市場變化迅速，歷史信息無法反映現實。經濟全球化將全球經濟連成一個整體，一國或一地區的經濟變化可能會波及影響全球經濟，歷史信息不是公允價值，不能反映現實情況，需要進行調整。例如，我們在做中石油和中石化的年報分析時，全球原油價格持續攀升是一個不容忽視的因素，它直接影響了兩家企業的銷售價格和盈利能力。同時，政府補貼也是一個不容忽視的因素，如果沒有對現實的關注，找不到這些重要因素來分析財務比率上升或下降與原因，便沒能達到全面客觀分析財務報表的作用。
第三， 資產負債表日後事項的影響。資產負債表日後事項在國際會計準則第八號(IAS 10)及中國會計準則29號(CAS 29)都做出了具體處理方法。由於資產負債表日後事項的存在，使得會計報表需要調整或披露。若缺少對實事的關注，對財務報表中反映的日後事項沒有任何了解，便會影響對財務報表的分析，失去客觀可靠性。
五、 培養良好專業素質和商業倫理素養
專業會計人員的良好素質培養在以上幾點解釋中都已初步涉及，但以上所主要關注的僅局限在財務報表分析中需要培養的業務能力。在分析財務報表中，我們還需要重點關注商業倫理和職業道德(business ethics)。
我們所解讀的財務報表是經過會計師事務所審計過的，其真實公允性在一定程度上有保證，但由於審計風險的客觀存在性和審計過程中人為因素，財務報表所反映的不一定就是完全正確的，這要求我們在分析財務報表時要有職業敏感度(due professional care)和職業道德(business ethics)。當發現重大問題時要敢於真實反映情況，並從公司治理(corporate governance)角度解決問題。 例如我們所熟悉的藍天集團造假案，中央財經大學劉姝威教授通過對其財務報表分析後，發現其流動資產不足以償付流動負債，存貨價值被高估。隨後劉教授發表文章對其償債能力產生質疑，懷疑藍天集團造假。藍天集團對劉教授威逼利誘，而劉教授保持了一位學者和專業會計人員的職業精神，拒絕收回此懷疑。事實證明劉教授是正確的。這裡涉及到的職業道德是我們分析財務報表時所必備的精神，如果發現問題我們應該具備用真理挑戰的精神，而不是和造價公司串通一氣，製造出類似銀廣夏、安然、世界通訊等財物醜聞。
通過以上分析，我個人認為，財務報表學習這門課程在會計專業里是一門集大成的課程，它對學生綜合素質提出了很高要求，把它放在大三下學期來學習，也是基於這點考慮的。它是對財務會計知識的整合，其反映出的會計思想和會計方法是對學生專業知識的綜合反映和全面檢驗。因此，學習這門課學習的不僅是基本方法和常規技巧，更重要的是學習其滲透出來的會計理念和職業技能，是從課本到實際的有效跳板。
財務報表編制心得體會 篇6
《上市公司財務分析》課程是財務報表分析的理論概括和時間總結，它是建立在會計，財務管理等相關學科基礎上的一門理論性和套用性相結合的課程。是以企業編制的財務報表及相關資料為基本依據，運用一定的分析方法和技術，對企業財務狀況和經營成果進行評價，為企業未來的決策、規劃和控制提供財務信息的方法。
財務分析在企業財務管理工作中，具有重要的作用。通過財務分析，可以評價企業一定時期的財務狀況及經營成果，揭示生產經營活動中存在的問題，總結財務管理工作的經驗教訓，為企業生產經營決策和財務決策提供重要的依據;可以為投資者、債權人和其他有關部門提供系統、完整的財務分析資料，便於他們深入了解企業的財務狀況、經營成果和現金流量情況，為他們作出經濟決策提供依據;可以檢查企業內部各職能部門和單位完成財務計畫指標的情況，考核各部門、單位的工作業績，以便揭示管理中存在的問題，總結經驗教訓，提高管理水平。
就學習這門課程而言，我認為學好的方法有如下幾點：
一、明確目的，把握方向。
分析財務報表之前首先要明確分析的目的是什麼，針對不同的目的選擇不同的衡量標準，從而形成評價結論。例如：要基於剩餘收益增長的價值分析剩餘收益對公司價值增長的貢獻，判斷公司是否有增值能力，是否是一個能夠增加股東剩餘收益的增長型公司，為股東評價公司業績和潛在投資者衡量公司增值能力提供依據。
二、夯實基礎，熟練技巧
在明確計算方向後，第二步便是要挑出合適的計算公式或方法，來得出結論。財務報表分記析課程最常用的方法是比較法，橫向比較和縱向比較是最基礎的也是最有效的，而比較的內容除了金額數量上的絕對值之外，最常見的是比率分析，這就要求學生必須具備紮實的基本功，對財務比率原理和計算方法爛熟於心。
三、 豐富知識，開拓思維
這裡所指的豐富知識不僅指財務知識，也包括了審計、金融、法律等其他方面知識。經濟交易的複雜性和多樣性對會計從業人員，提出了更高的要求——需要涉獵各方面知識，將微觀知識與巨觀經濟相結合。這一點反映在財務報表分析中也是很重要的。
四、 聯繫實際、關注實事
證監會要求上市公司每年在4月15日之前披露會計年報，每一張會計年報背後披露的都是一家公司在過去一年或幾年間的經營情況，是經濟活動和現實財務狀況的反映，因此分析財務報表切不能脫離實際。
五、 培養良好專業素質和商業倫理素養
在分析財務報表中，我們不能僅局限在業務能力的培養，還需要重點關注商業倫理和職業道德。
由於審計風險的客觀存在性和審計過程中人為因素，財務報表所反映的不一定就是完全正確的，這要求我們在分析財務報表時要有職業敏感度和職業道德。
通過以上分析，我個人認為，財務報表學習這門課程在會計專業里是一門集大成的課程，它對學生綜合素質提出了很高要求。它是對財務會計知識的整合，其反映出的會計思想和會計方法是對學生專業知識的綜合反映和全面檢驗。因此，學習這門課學習的不僅是基本方法和常規技巧，更重要的是學習其滲透出來的會計理念和職業技能，是從課本到實際的有效跳板。