《假如給我三天光明》的心得體會 篇1
我被她那身殘志堅的頑強毅力震撼了!
“殘忍的命運擋住了入口，我會不甘願地質問命運為何這樣專橫地宣判，因為我的心尚未馴服，仍是狂熱的……”她的這句名言佳句一直在耳邊縈繞。
回想海倫。 凱勒的成長曆程，我忽然想到用冰心奶奶說過的一句話“ 成功的花，人們只驚慕她現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨轉自 ”來形容海倫真是太恰當不過了。 海倫一歲半時喪失了視覺和聽力，這對於一般人來說是不可想像，不可忍受的痛苦。然而海倫。 凱勒並沒有向命運屈服。在莎莉文老師的幫助教育下，她憑藉頑強的毅力戰勝了病殘學會了說話，並掌握了五種語言文字，留下了多種文學作品等巨大貢獻，成為了具有世界影響力的人物。正如馬克吐溫評價： “十九世紀出了兩個了不起的人物，一個是拿破崙，一個是海倫凱勒。”可見海倫扼住了命運的咽喉，她沒有向命運屈服。
也許我們並不了解，也不很熟悉海倫。 凱勒，但我們現實生活中也不乏有許多這樣的人。
20xx 年北京殘奧會上，運動員們用他們殘缺的身體創造著奇蹟;當分子要干擾聖火的傳遞，從金晶手中搶走火炬時，她以柔弱之軀擋住殘暴;還有那個春晚上的快樂的盲人—— 楊光。8 個月就雙目失明的他，多年來用音樂詮釋他心中的世界，他以樂觀的方式尋找色彩，在音符中描繪美好的生活。
可見，人不怕身殘，就怕志不堅。
現在有多少少年不珍惜他們的學習生活，逃學，曠課，沉迷於網路遊戲，打架，鬥毆……他們用有著健全的身體，但是精神卻缺失了，每天都在 “抑鬱”啊“抑鬱”。他們缺乏了頑強的毅力，正是這樣他們才會一事無成。
海倫。 凱勒告訴我們：“要是人們把活著的每一天，都看作生命的最後一天，該有多好啊!那就有可能顯出生命的價值”。
是啊，我們擁有一個健全的身體，卻沒有頑強的毅力，做一件事情總是喜歡就去做，不喜歡就放棄，甚至半途而廢。又總是想明天再去乾吧。和海倫。 凱勒這些身殘志堅的人一比，我們不感到慚愧嗎!
放下書本，掩卷深思：是的，想想這些身殘志不殘的生活強者，他們的苦，他們的淚，他們的奮鬥，他們的追求，他們的成功，我們這些身體健全的人，還有什麼資格說“抑鬱”呢?我們的確應該從現在做起，好好學習，珍惜每分每秒，並要學習他們的那種頑強毅力。
請讓我們記住海倫。 凱勒的忠告“失明的我想給所有看得見的人一個忠告，好好利用你的眼睛吧，就像你明天就要失去光明。”
《假如給我三天光明》的心得體會 篇2
生活就像一架鋼琴，有的人在鍵盤上彈奏出了春天的希望，夏天的綠蔭，秋天的收穫，冬天的喜悅，有的人卻彈奏出了春天的寂寞，夏天的焦灼，秋天的哀愁，冬天的悲涼。琴音如何，全取決於彈奏者對待生活的態度。
而海倫她雖然在生了一場重病之後，雙目失明，雙耳失聰，正因為有了家庭教師安妮。沙利文，海倫才對生活又充滿了信心。
她不分晝夜，像一塊乾燥的海綿吮吸著知識的甘霖，她是那樣的如饑似渴，以至小小的手指頭都磨出了血。後來，又在薩勒老師的幫助下學習說話，海倫在回憶自己學習生活時說：“為使我的夥伴即使是最親密的夥伴，能聽懂我的話，我夜以繼日地努力，我每天練習，練習，練習”……
1920_年，海倫，一個生活在盲聾啞世界的人，竟然，以優異的成績畢業於哈佛大學拉德克利夫女子學院。她一生寫了14部著作，被美國評選為20世紀美國十大英雄偶像。時隔100多年，當我們穿過悠長的時光隧道，回眸，凝視這位度過87年無聲的弱女子，我們不由的驚嘆：生命是如此偉大。這讓我認識到：一個人能不能取得成就，不在於條件的好壞，而在於有沒有奮鬥的精神。平時，有些人總以條件差呀，困難多呀，作為沒有取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些困難是多么微不足道呀。一個人只要有遠大的理想和奮鬥目標，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能發揮自己的主觀能動性，創造條件，自己主宰命運。海倫不就是這樣嗎?
《假如給我三天光明》的心得體會 篇3
俗話說的好：“書是知識的源泉。”前幾天剛買的《假如給我三天光明》這本書我已基本讀完了。我被文中的主人公海倫.凱勒的堅定信心和頑強意志深深打動。
海倫.凱勒因為9個月大時高燒不退而失去聽力和視力，成了一個殘疾兒童，但父母沒有拋棄她，而是精心照料她6年。
對於一個失聰、失明的人與人交談是很困難的。看不見各種色彩，聽不見一種聲音，生活在一片寂靜之中，然而就是這樣一個孩子，做出了她人生中最艱難的選擇—讀書。
該上學了，父母為了解決她的學習問題，四處奔波，找到盲童學校的莎莉文小姐。於是她從此挑起了一個重擔，這一挑，竟是50年。 作文
這位家庭教師她用“指話法”點字、發音。用全部心血，用博大無私的愛叩開了海倫的心扉，讓她以優異的成績，取得了大學文憑。當她拿著燙金的畢業證站到莎莉文面前時，她第一次留出了辛酸的淚水。
讀到這我又一次被她的堅強和信心感動，一個正常人拿到大學文憑不容易，別說一個失聰、失明的人。她不僅僅與病魔做鬥爭，還與命運較量。 作文
雖然她看不見、聽不見但她眼盲心不盲，她有一顆堅強的心，只要她的心還在跳動，她就能用心靈去感受一切事物。即使在她的人生漫漫的長路上有許多坎坷，她也能堅強地去面對一切，去戰勝一切困難。
《假如給我三天光明》的心得體會 篇4
也許大多數人看了《假如給我三天光明》，都會被海倫·凱勒那鋼鐵般的意志和那顆不屈不撓的心所折服，可是，我卻被她的老師——安妮·莎莉文所深深地折服。海倫是一個盲聾啞人，她的世界無聲無色，一片死寂，但她卻能成長為一個20世紀偉大而又令人驚嘆的奇蹟，而成就這一奇蹟的，是知識，更是知識的傳授者——安妮·莎莉文老師。
盲人特殊，聾人特殊，盲聾啞就更加特殊了。因為這是特殊教育裡面的特殊教育，安妮做了半年準備，學習和研究了山姆·鄭博士當年教又盲又聾又啞的蘿拉的資料，儘管那是一份不十分成熟的經驗。1887年3月3日，安妮·莎莉文長途顛簸，來到了阿拉巴馬州的小鎮塔斯甘比亞，見到了比自己小14歲的海倫·凱勒。安妮對於這個時而文靜時而暴躁的女孩，決定從娃娃教起。剛開始，海倫對於這個突然闖進自己生活的老師並不接受，但安妮非常有耐心，希望海倫能接受自己，能愛自己，最終海倫感受到了安妮的愛，接受了她，並一起度過了50多個春秋，安妮用自己的關懷和愛心排解了海倫學習道路上的一個又一個障礙。其間，安妮與哈佛大學年輕講師約翰·阿貝特·梅西成婚，但因為安妮全身心地投入海倫的生活，梅西最終離開了安妮。安妮·莎莉文老師這支照亮了別人的蠟燭，由於用眼過度，最後失明。她默默無聞地隱身背後，從不抱怨。有記者要寫關於她的文章，她不屑一顧地回答：“我的生活是我自己的私事，不必大家費心。”
這種甘為人梯的精神，是何等的偉大呀!海倫是安妮一生第一個學生，也是唯一一個學生，在她身上傾注了安妮大半生所有的精力。沒有安妮·莎莉文老師對海倫·凱勒的無私的愛與對海倫堅持不懈的幫助，海倫·凱勒不可能取得巨大的成功。海倫是安妮的驕傲，也是世界文學史上的奇蹟，而安妮就是創造奇蹟的人，所以，我覺的安妮·莎莉文老師更偉大!
在讀完海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》後，我的情緒久久不能平靜，安妮·莎莉文老師的形象一直映現在我的腦海中，我被她那無私的愛和她那堅持不懈的精神所震撼。安妮·莎莉文老師不但影響了海倫凱勒的一生，她的品質也會影響我的一生。她使我懂得：一個人如果要想成功，不但要有堅持不懈的精神，還要有愛!而且，這種愛是一種偉大的、無私的博愛!
《假如給我三天光明》的心得體會 篇5
“忘我就是快樂，因而我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人……”融融午後，一覽海倫?凱勒之《假如給我三天光明》，心明眼亮，感觸頗深。
難以想像，一個天真無邪的小女孩在還沒有體驗世界溫情，沒有看到鮮花嫩草，沒有聽到唧唧鳥語之際。無情的病魔便毫不留情地剝奪了她的視覺，聽覺，但，她沒有消極抵抗，沒有喪失信心，而是在沙莉文老師的帶領下以一“水”之差，頑強自立，奮力奮力拚搏，創造了世人囑目的奇蹟，萬眾景仰的成就——海倫?凱勒!
縱覽海倫一生，支撐她的信念，激勵她永於奮鬥的精神是什麼?是堅強，是遇事不畏，勇於拼搏的毅力!《老人與海》中寫道：“人可以被毀滅，但不可被打倒。不正是如此么?
在生活中，拼搏是力量源泉，是成功之蕊!“發明大王”愛迪生在不依不饒失敗了25000多次的情況下發明了蓄電池。“小巨人”姚明無數次骨折，無數次跌倒於賽場上，咬緊牙關，知難而進，取得輝煌成就，千千萬萬，不正是以頑強拼搏力量作發動機，支使他們步入成功殿堂嗎?然而，如果遇事不加以努力，而是半途而廢，毀於一旦，豈能成功?有一位赫赫有名的女漂流家，她曾橫跨幾百裏海岸，一舉成名，並再接再厲連續拿下好幾個世界記錄。但，在一次史無前例的漂流中，她卻因體力不支而功虧一簣。殊不知，當時霧藹蒙蒙。終點僅在離她幾十米遠的地方!但，她放棄了，成功的事實僅在她一念之差，不再拼搏下飄散了。試想，倘若她有海倫的意志，毅力、精神，搏一下，斗一下，豈不成功?“世上無難事，只要肯登攀”正是如此。
堅強，可以製造勇氣。攀登，可以激發潛力，唯獨拼搏，可以創造奇蹟?
《假如給我三天光明》的心得體會 篇6
提到海倫·凱勒和她的那本不朽名著——《假如給我三天光明》，也許很多同學都不陌生，在許多的報刊書籍中都對海倫·凱勒及她的這本書，給予過或多或少的介紹。
我在這裡想談談自己讀完這本書以後的感受。現在，有許多同學都感到英語難學，的確，我們缺乏必要的語言環境，很難自然而然地學會英語，可是同學們，你們想過沒有，海倫·凱勒從小就聽不見、看不見，但是她在上學時一共學會了多少門語言嗎?有五門之多——英語、德語、法語、拉丁語和希臘語，更難能可貴的是她在根本看不見的情況下，靠用直的和彎的鉛絲做成幾何圖形的辦法學會了幾何，並最終以優異的成績考入了哈佛大學德克利夫女子學院。
讀完這本書的又一感受是：我的眼睛比以前更明亮了，我的耳朵比以前更靈敏了。海倫·凱勒在書中諄諄教導我們，不要對我們周圍的世界熟視無睹。要睜大眼睛去發現、張大耳朵去聆聽我們這個世界的美，更要勇敢地去發現和探索我們周圍的一切。誰說海倫·凱勒看不見、聽不見，她所看到的和聽到的也許要比我們這些正常人所看到的和聽到的要多得多呢!
同學們，讀完了我的上述讀書心得之後，你還畏懼學英語嗎?我們有一雙明亮的眼睛，有一對靈敏的耳朵，是不是很幸福?美好的世界就這樣完完全全的呈現在我們的面前，還猶豫什麼呢?
《假如給我三天光明》的心得體會 篇7
眼睛是心靈的一扇窗戶，眼睛對我們每一個人都很重要。可自從我讀了海倫?凱勒的《假如給我三天光明》後，我突然發現許多人其實並不愛惜自己的眼睛，而是傷害它，毀壞它。
海倫·凱勒一直十分感謝他的老師，沙利文小姐。沙利文小姐從最開始教她如何拼寫一些簡單的詞語，到最後讓她學會讀書。在海倫學習說話時，沙利文小姐一直陪著她，可以說如果沒有沙利文小姐，就沒有今天的海倫·凱勒。
海倫·凱勒曾經做過這樣一個實驗：讓自己的朋友去樹林裡轉一圈，等他們回來的時候問他們，有沒有發現什麼新奇有趣的東西?你會得到一個個同樣的回答：沒有!海倫·凱勒搞不懂他們，我這個眼睛看不見的人，僅僅通過觸摸，就發現了成千成百使我感興趣的東西：感覺到一片樹葉的精美對稱;摸著表皮光滑的白樺樹，或者摸著表皮粗糙的松樹;春天，滿懷希望地觸摸樹枝，搜尋葉芽，這是大自然冬眠後甦醒的第一個徵兆;當我把手輕輕地放在一棵小樹上，會感覺到一隻小鳥高歌時快樂的震顫……然而那些有勢力的人。顯然看到的東西很少。也許每個人都是這樣，擁有的東西不珍惜，沒有的東西想獲得。我想，如果我是一所學校的校長，我一定要設立一門課程——愛眼課。記住，是一門課，而不是平常所說的眼保健操。
書中說到，如果讓海倫·凱勒有三天時間用眼睛看東西，她第一個想見到的，就是她的老師，安·沙利文·梅西夫人的臉。然後是親愛的朋友們，忠實的狗狗們，和自己的親人。我想，如果我只剩下三天的光明，以後將是無窮無盡的黑暗，我會看什麼呢?第一，把自己的親人仔仔細細的看一遍，以便以後的黑暗中不會忘記他們的樣子;第二，把自己的朋友看一遍，因為友情是很重要的;第三，把自己的老師看一遍，因為就像第一課《師恩難忘》的最後一句話：十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終身難忘!是老師教會了我識字、讀書、寫作……;第四，然後再把自己身邊的大街小巷看一遍，好讓我失去眼睛後還記得他們的樣子……喔對，我還要看一下日出日落，那是多么神奇的景象啊!每天太陽升起，和落下的時間都不一樣，可我在三天后就看不到了。這一刻，我深深的體會到了做盲人的痛苦。而
海倫·凱勒還是雙重缺失，她要活下來有多么的艱難啊!
是啊，眼睛是心靈的一扇窗戶，雖然眼睛盲了，但是只要有堅強的意志力，一樣可以笑，一樣可以做自己想做的事。
《假如給我三天光明》的心得體會 篇8
曾經，我讀了一篇文章——《假如給我三天光明》，非常欽敬，她——海倫凱勒。她對光明的渴望，對生命的真誠，倡導我們要珍惜時光，愛惜生命，好好學習。
今天，我再次看到這篇文章。故事的情節至今仍然歷歷在目：一個瞎女孩子沒有因自己失去了光明而自暴自棄，而是更加珍惜時光，珍惜生命。她把自己的所有光明都埋藏在了心中，永遠都不會重現人間。她更加努力學習，寫出了一篇篇著名的文章，我看了以後受益匪淺。
有一次，期末統一考試。期末統一考試被我們喻為“黎明前最痛苦最難熬的黑暗”，我終究還是沒能逃脫“如來佛祖的五指山”，繼續著其他同學敗走麥城的路。考試失敗的巨大打擊，摧垮了我最後的防線，消沉的我已在屋內呆愣了整整一天。
酷熱難當的夏日，我卻獨自呆在死氣沉沉的房間裡，望著牆上那一張張微微泛黃的獎狀，它們曾是我的光榮的“勝利品”。我的眼睛濕潤了，也不知是眼淚還是汗水，只覺得面頰有股火辣辣的液體在流動，我辜負了父母，辜負了老師對我的殷切期望，也辜負了身為“三好”學生的我。陽光透過窗戶射進屋內，就像一支有劇毒的銳箭射入我的心。我有點氣餒。
但是，我無意看到了這篇文章，覺得自己太脆弱了，太笨了。連一點而挫折都承受不起;浪費了寶貴的時光，也就是在浪費金錢。
從此以後，我更加珍惜時間，愛惜生命，努力學習。
海倫凱勒教會了我用微笑面對人生，面對生活，面對別人，面對困難。朋友，快醒醒吧!別再沉迷於網路，快從睡眠中甦醒過來，珍惜時間，認真學習，為自己的人生添上一片光彩吧!
《假如給我三天光明》的心得體會 篇9
馬克·吐溫曾說過：“十九世紀出了兩名傑出人物，一個是拿破崙，另一個就是海倫·凱樂。”最近我讀了一本書——《假如給我三天光明》，就是海倫·凱樂寫的。讀完後，我的心被海倫·凱樂的精神震撼了!在書中，海倫說：“只是給人力量，給人光明，給人智慧。應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂。”的確，知識的力量是無窮的，真是知識使海倫創造了這些人間奇蹟!
海倫是不幸的，但也是幸運的，知識應為有了知識，她才如此幸運。在她出生19個月後，不幸失去了視覺和聽覺，就與這個世界徹底失去了溝通，失去了聯繫，這個幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進她的生活，教會她認字才是她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫，意識到了只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字後，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始迫不及待的認字、閱讀，像一塊海綿一樣不斷地從生命根本汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以像的單調和枯燥中竟學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了難以想像的多部文學和哲學名著，吸取著那些為任何智者的思想精髓。這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她內心的世界，也架起了與這個世界溝通的橋樑!也是知識讓她的生活更加幸福、更加充實、更加有意義!
海倫用她艱難幸福的一生，詮釋了生命的意義。他的一生是人類的奇蹟，他的自傳使我汗顏，也使我警醒。
《假如給我三天光明》的心得體會 篇10
早就聽說了海倫·凱勒的堅強故事，利用課餘時間我看了一本她的自傳，書名叫《假如給我三天光明》。書中的主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力後如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，堅強不屈的，以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人的故事。書中的主人公海倫·凱勒只擁有過十幾個月的光明和聲音。當我看到當一場惡夢般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時，我不禁為她感到深深的悲傷，心中有一種說不出的難受。我真怕她從此永遠不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來，永遠……可當我看到她能根據自己的思考來做一些簡單的動作時，我又對她的未來充滿了希望。當看到她在沙莉文老師的幫助下學會了用手指說話，並且考上了世界上最有名的學校—哈佛大學，完成了學業時，我又不禁為她感到了自豪與驕傲。海倫·凱勒創造了奇蹟，使我對她非常的敬佩。我要說海倫·凱勒你真偉大，我要以你為榜樣，好好學習，勇敢去面對人生道路上的坎坎坷坷。
書中有一段使我難忘，那就是海倫·凱勒小時候學說話的故事了。她是完全靠著觸覺學習說話，想想就知道其中的艱辛了，然而海倫·凱勒面對這如此巨大的困難，她毫不退縮，為著自己的目標而努力著。每天堅持著一遍……一遍……的練習。
想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運了。我有著健全的身體、良好的學習環境、優秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下，我真是太不應該了。從現在開始，我一定要以海倫·凱勒為榜樣，努力學習，遇到困難決不退縮，為自己的目標而努力著。
《假如給我三天光明》的心得體會 篇11
這學期，利用閒暇時間，我閱讀了《假如給我三天光明》這本書的一些部分，感受了一個真實的身殘志堅的感人故事。
馬克吐溫說：十九世紀有兩位令世界為之驚嘆的奇人，一個是拿破崙，另一位就是海倫凱勒。
泰戈爾曾說：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。”海倫凱勒的生命中也出現過失望，但取而代之的是一個個新的希望。她的一生致力於慈善事業，照亮了人們前進的道路。正如她所說：在黑暗中尋找光明，給無聲的世界帶來希望。
海倫凱勒是一位殘障教育家。年幼的一場大病奪走了海倫的聽力和視力。八歲時，海倫的父母找到了莎莉文小姐。在莎莉文小姐及其家人的幫助下，她先後進入帕金斯教育學校和劍橋女子學校學習，並在考入哈佛大學嘗試寫作。面對殘酷的現實，海倫勇敢地接受了挑戰。她不僅用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，還將自己的痛苦和幸福記錄下來勉勵後世。
與海倫凱勒不同，我們是健全的人，卻都淪為平庸之輩。
我們的眼前是明亮的，所以不珍惜視力。我們是那么的美麗、年輕、聰明，令人艷羨。在一覽無餘的光陰中我們失去了對光明的感受，對快樂的體驗，也忘記了感恩。我們何不學學海倫，用微笑面對生活，用一顆誠摯的心去感恩生活?
有的人感到生活中有說不盡的難處。他們哀嘆宦海沉浮，卻不感恩身旁還有諸多百姓的愛戴;他們泣訴愛情的艱難，卻不感恩親人對他們無微不至的照看;他們埋怨父母沒給他們一個好的家境，卻不感恩父母的辛苦養育……
我生活的幸福，因為我明白感恩。
飲泉時感恩自然的瞬息萬變，行走時感恩鋪路工人的辛勞。海倫生活在黑暗中，所以寫出《假如給我三天光明》的渴望。我們是否也能寫出《假如給我三天黑暗》的磨礪呢?我想那也許會讓我們更加了解真實的世界。
黑暗與光明皆由心而定。心中痛楚濃霧則蒙蔽雙眼，心懷感恩內心自有一幅光明的畫卷。
我們要像海倫一樣，在光明中成長，在感恩中成長。
《假如給我三天光明》的心得體會 篇12
暑假期間，老師給我們布置了一個任務，一、寫暑假作業。二、看《假如給我三天光明》。三、寫《假如三天光明》的讀後感。之後媽媽便從柳州新華書店幫我買來了這本書。賣回以後，我大概的看了第一篇，心想覺得不怎么好看，可是看完幾篇後，我就感覺非常好看，還越讀越有味兒，被海倫。凱勒的堅強、刻苦的精神所感動。
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，就是摸到了有史以來活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”。我覺得正是知識給海倫帶來了快樂，知識就是海倫的眼睛。
海倫的知識是莎莉文等給的，海倫渴望三天光明，渴望能看到莎莉文老師，渴望能看到這美麗迷人的世界。她不斷的學習摸盲文，學習單詞，最後考上了大學。海倫還給我很大的啟示：要正確地對待困難，每個人一生中都會遇到困難。遇到困難時，不要害怕退縮，而要想方設法地將困難克服，戰勝困難的過程也正是自己進步的過程。就像我小時候，我在讀學前班，學習很差，可我不斷努力，最後成功了，而且成績還名列前茅。
同學們，我們的生命是寶貴的，不要隨意去糟蹋它;我們的生活是美好的，不要因一點挫折而使它變得沒意義!
《假如給我三天光明》的心得體會 篇13
相信同學們一定讀過不少書吧，我現在上了國小五年級了。我讀了許多的書但我總是不滿足。應為沒什麼意思終於有一本書令我如饑似渴那就是假如給我三天光明。那本書寫了生還殘疾的海倫凱勒通過薩利文小姐不懈的努力終於成功寫出了作文。克薩利文小姐卻再次生患眼疾瞎了離開人事。薩利文小姐這種捨己為人的平直值得我們學習。
《假如給我三天光明》的心得體會 篇14
今天，我就閱讀了一本有關海倫凱勒生活經歷的《假如給我三天光明》這本書。
這本書是說一個黑暗而無聲的世界，磨練出了一個自強不息的女孩。她克服種種艱難困苦，讀完了大學。她的唯一夢想僅僅是擁有三天的光明。
這對於一個每天都能夠看見日升日落，擁有光明的人來說，這並不算什麼。所以，給一個從未失去過光明的人用三天的時間看整個世界，他可能一無所獲，他們實際上僅僅注意令人驚奇的和壯觀的事物。然而，即使他們觀看最壯麗的奇觀，眼睛都是懶洋洋的。但是，這三天對於海倫·凱勒來說，這是充滿驚喜和難以忘懷的三天。只能靠用手去觸摸，用心靈去感受的世界，突然間展現在他的眼前，她的心情該是多么的激動啊!她看這個世界是用心去看的，把自己所能看到的一切都有記在心中，而不是一眼掃過。
一個失去光明的人，他的渴望就是重見光明，扞了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我感受到了，對於一個盲人而言，只要能夠看一看她的親人、看一看這個世界，把他們深深地記在心中。她就滿意足了。黑暗給了她的是對光明的渴望，同時也給予了她面對這個世界的勇氣。她將會無比珍惜這些對她而言的美好的時光。
我們與海倫·凱勒比起來，現在的生活不知好了多少倍：學習上我們有老師的教導，生活上有父母的照顧，還有健康的身體，而海倫的生活中沒有陽光，她卻可以堅強地走出困境，創造奇蹟。為什麼我們就不能向她一樣呢?現在的我們只不過是在學習、生活上有了一點點困難，就灰心喪氣，畏首畏尾，見到困難就畏縮不前。《真心英雄》中的一句歌詞：“不經歷風雨，哪能見彩虹”，就連世界上最精緻的瓷器都要經過多次熊熊烈火的鍛造。我要向海倫學習，珍惜時間，努力學習;向她那樣用心去看事物，用心去感受事物，奮發向上，自強不息。
海倫在書中曾經這樣說過：“作為一個盲人，我要給視力正常的人一個忠告，好好利用你的眼睛，就好像明天你將要失明一樣;盡情地利用你的眼睛去捕捉和擁抱你目光的每一樣東西;最後，一個美麗的新世界將會在你面前展開。”
《假如給我三天光明》的心得體會 篇15
今年暑假，我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，深有感觸。
海倫·凱勒以一個殘疾人特有的敏感和細膩，表達了這樣一種生活態度：應該熱愛生活、珍惜生命、充分發掘潛力，享受美好的生活，不虛度光陰、不浪費天賦。
海倫·凱勒在文中提出：“如果人們把生命中的每一天看作是生命的最後一天”。因為如果我們把活著的每一天都看作是生命的最後一天，我們就一定會更加珍惜它，就一定會利用它做更有意義的事，這樣，生命的價值就更高了。
海倫·凱勒在文中寫到朋友們的生活態度其實就是大多數人的生活態度。在日復一日、習以為常的生活中，我們失去了鑑賞世界的好奇心甚至能力。我們的感官變得麻木遲鈍，我們的心靈變得平庸呆滯，我們不會激動，不會動心，不會感恩，只會沒有目的地、按部就班地消磨時光。
對於擁有光明的人來說，“假如給我三天光明”是沒有意義的，但對作者、對所有失去光明的人來說，“假如給我三天光明”卻是她們一生最大的願望。
讀罷《假如給我三天光明》，我明白了：一定要熱愛生活、珍惜生命、珍惜光陰，珍惜現在所擁有的一切。
《假如給我三天光明》的心得體會 篇16
在今年寒假的時候，我讀了海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我印象深刻。這本書主要記敘了主人公海倫.凱勒，在小的時候，她因發高燒失去了聽力和視力，後來父母找了位老師——安妮.莎利。她就在安妮.莎利老師的幫助關愛下，克服了常人無法想像的困難，她還自學了五種語言，完成了哈佛大學學業，以優異的成績獲得了學士學位。她始終致力於殘疾人事業，經常幫助殘疾人，四處募捐用以改善殘疾人的生活環境，並為他們創造受教育的機會。她曾週遊世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名傑出的慈善家、演講家和教育家的故事。
當我讀到，海倫.凱勒她非常努力學習，自學了五種語言，還完成了哈佛大學的學業時，我覺得她真的很堅強很厲害。她一個聽不見看不見的人，竟比我們一些正常人還要優秀，有多少正常人能有她這樣的堅強毅力。我們這些正常人，能看能聽，卻比她一個殘疾人還要不如。她是要比我們付出多大的努力才能得到如此之成就啊。想到這，我想，我一個正常人，要是像她一樣努力，也一定會很優秀，或者，比她更優秀。所以，我要努力學習，我要像她一樣那么成功!只要努力，加上自己的行動，夢想一定會實現的!
當我讀到，海倫.凱勒說，要是給她三天光明，她一定會怎么做時，我忽然覺得，原來能看能聽是件這么好的事。想起我還經常抱怨說這不好那不好，夏天聽著那些蟬在那鳴叫，我會覺得很吵，可在海倫.凱勒的眼裡，一切都是那么美好。可惜，她聽不見看不到。她令我感觸很深，讓我覺得原來我是這么幸福，每天可以聽到老爸老媽的嘮叨，聽著他們的聲音，看著他們的面容，享受世界帶給我的快樂與幸福。所以我更要好好珍惜我的一切，珍惜上天給我帶來的幸運，不再埋怨，因為海倫.凱勒比我更不幸，她堅強的精神深深的刻在了我的心裡，她是我永遠的學習榜樣，人生榜樣。
讀完了這本書，我獲益匪淺，懂得了很多人生哲理：生活要樂觀，無論遭到了多大的不幸，都要勇往直前，繼續朝著自己的目標前進，這樣，目標才會實現;對於我們現在的生活，我們要感到知足，感激父母給予我們生命，給予我們健康的身體。讓我們幸福快樂地成長;努力學習，活到老，學到老，做個有內涵的人，做個優秀的人……這本書讓我懂得了很多，相信你看了也一定會有我這樣的感觸。
《假如給我三天光明》的心得體會 篇17
馬克·吐溫說：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個是海倫·凱勒。”這本海倫的《假如給我三天光明》給了我深深的震撼。
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給他人帶來光明的一生。她用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，她用心帶給自己和他人光明，用知識充實自己的生活，她讓人明白了如何看透、理解、感悟人生!同時莎莉文老師更讓我們欽佩，她不慕名利，陪伴和幫助海倫實現了自己的人生理想，把畢生的精力和愛都投入到海倫·凱勒成長的路上，成就了偉大的人物——海倫·凱勒。
海倫和她的來時所做的一切令人尊敬、折服。在頗多感觸之後，我開始認真思考今後的生活目標和方向。
一、不斷學習新知識。知識給了海倫生活的勇氣，使她在人生中找到了人生的光明。而我們也應該時時刻刻加強自身的學習，不斷充實自己，讓自己在各方面更上一層樓。
二、珍惜擁有的一切，盡力做好每一件事情。海倫能在一個無聲無光的世界中找到一個美麗的天地，而我們又有什麼理由不好好珍惜所擁有的先天的優越條件，做好每一件事呢?
三、保持樂觀、向上的良好心態。人生會遭地域遇到許多不公平，諸如地域的、遺傳的，都是人出生前無法選擇的。海倫在巨大的打擊下沒有怨天尤人，而是樂觀向上地面對。我們也應該以樂觀向上地心態去面對生活中的風風雨雨。
我們應該像海倫·凱勒一樣，做一個不屈不撓、無私奉獻的人。
《假如給我三天光明》的心得體會 篇18
《假如給我三天光明》的作者是海倫·凱勒，主要寫了海倫生下來幾個月後就沒了光明，但海倫很努力，最後成為作家的故事。海倫出在一個幸福的家庭里，但海倫並不幸。
《假如給我三天光明》深深的感動了我。故事中在海倫出生的十九個月後，一場意外的生病卻讓海倫永遠的失去了光明和聲音。無論是在早上還是夜晚，是白天還是黑夜，她都只剩下了黑暗。海倫再也看不見五彩斑斕的世界了，再也聽不到動聽的聲了，只剩下寧靜。
海倫在1887年3月3日，莎莉文走進了她的生命，從此海倫的一生徹底改變。海倫憑藉自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優異的成績完成了哈弗大學四年的學習，成為歷史上第一位上大學的盲人。這一刻感動了我，想到自己既看的見光，又聽的見聲音，還不努力學習。
海倫是不平凡地，她用微笑來迎接每一天，她樂觀、自信、自強，這使她在世界上創造了一篇又一篇的文章。海倫在任何時候都不會產生不滿和憤慨，她會用最好的心態去對待每一天的每件事。讓我們珍惜生命中的每一天，充實生命、享受生活，使自己的人生更加絢爛!
人的一生總會有挫折，總沒什麼事都會如意。就像海倫，她樂觀向上，雖然看不見天空，但她仍然會勇敢地抬起頭，向著新生，向著明天的精彩生活出發。我們還有很長的日子，如果渾渾噩噩地度過，將會一事無成，所以我們要珍惜每一天。
《假如給我三天光明》的心得體會 篇19
在《海倫.凱勒傳》中有一篇散文《假如給我三天光明》內有句話是如此說的：“第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼，使我的生活值得一過;……有視覺的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇蹟……第三天……”至今憾動著全世界，而我也感受到她對光明的渴求已煥化於生活中，她熱愛生活，尊重生命，自強不息並積極的面對生命中的每一天。
故事的主人翁在出生十九個月時，一場疾病始她失去聽力和視力，但她憑著過人的意志力和自強不息的精神，不僅完成大學學業，而且為盲人事業奉獻了畢生精力。在美國「時代周刊」評選為二十世紀美國十大英雄偶像。這位偉大的女性逝時已八十八歲，卻在無聲、無光、無語的日子裡度過八十七年……。這讓我想到《生命生命》的作者杏林子，她從小便身殘體弱，生活十分困難。她仍然堅持寫作，幾乎每一年都有新作品問世，她靠著堅定的性格與不懈的努力，終於成為作家。像這樣身殘志堅的人也有張海迪、貝多芬、史鐵生等，他們的心沒有殘廢，他們以驚人的毅力演繹了“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。”
奶奶常說：“人的一生不可能是一帆風順的，要想做成一件事，只有經過不斷的努力與磨鍊，才能到達成功的彼岸。”是的，奶奶的話給了我深刻的啟迪。現在的人常因挫折而喪失勇氣或一厥不振;有人更是沉迷於吸毒及網路，甚而誤入崎途摧毀自己或他人生命，浪費父母及國家的培育。我想對他們說：“你們不能白白地糟蹋自己的生命，失敗了，就自己站起來，重新再來，永不放棄。”
媽媽常告訴我：“只要有信心、恆心和毅力，我們的潛能往往能發揮到難以想像的程度。”海倫就是如此鮮活的榜樣，所以，同學們，無論遇到任何困難都不要放棄目標“坐而言不如起而行”，在成功的背後是努力不懈的學習及克服困難的決心。
在此，願以《假如給我三天光明》一書與同學共同勉力。
《假如給我三天光明》的心得體會 篇20
《假如給我三天光明》是美國當代作家海倫·凱勒的散文代表作。真實的記錄了作者當年的聾啞生活使整個文章生動，更加的吸引人。
在我看過的所有書裡面，我最喜歡的便是這本書。這本書帶給了我前所未有的對書的樂趣。坦白來講，我並不是怎么喜歡看這種無趣的書，可這本書不一樣，我一看到就被深深的吸引了。
這本書可以分為部分前半部分主要寫了海倫變成盲聾啞人後的生活。剛開始的海倫對於生活是失望的，用消極的思想去面對生活，情緒非常的暴躁，常常發脾氣，扔東西。她感覺現實生活中沒有愛等等，她是多么希望能重新得到光明。後半部分則介紹了海倫的求學生涯。在海倫的求學生涯中，海倫遇到了許多的困難，但同時她也結識了許多的朋友等等。
我喜歡的是這段“當你為沒有一雙漂亮的鞋子而哭泣時，你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝。有視覺的人，他們的眼睛不久便習慣了周圍事物的常規，他們實際上僅僅注意令人驚奇的和壯觀的事物。然而，即使他們觀看最壯麗的奇觀，眼睛都是懶洋洋的。”我最尤為喜歡當“你為沒有一雙漂亮的鞋子而哭泣時，你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝”因為如果你沒有一雙鞋，至少你沒有失去雙腳，失去了雙腳得到一雙漂亮的鞋子是沒有用的，正如同在現實中我們為了一件很小的事情而放棄了不該放棄的事情。那件事如果關乎我們的一生但又能如何時間不會再重來。
最後一部分寫了假如她真的有三天光明，她會做什麼?去看美麗的大自然?做自己想做的事?還是去看她一直都想看到的莎莉文老師或那些幫助過她的朋友們?想知道答案的話，就自己去讀這本非常吸引人的散文吧!
《假如給我三天光明》的心得體會 篇21
馬克·吐溫曾說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關於海倫·凱勒的書——《假如給我三天光明》，讀完了這本書之後，我的心被海倫的精神震撼了，腦海里時常出現主人公的身影，仿佛獲得了人生的真諦。
《假如給我三天光明》講述了：美國傑出盲聾女作家海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來了光明的女性，在不到兩歲的時候因為一場大病而失去聽覺和視覺。面對殘酷的現實，海倫·凱勒勇敢地接受了這一切在無聲、無光、無語的孤獨的歲月中，永愛去觸摸、感悟生命，成為世界上第一個完成大學教育的盲聾人的勵志故事。
如果我們與她相比，她是不幸的，但她又是幸運的，正因為有了知識，她才如此幸運。雖然她在別人心中只是一個盲聾人，但在我的心目中是偉大的一位女作家。她的樂觀向上和堅強、積極進取的生活態度，向世人揭示了一個道理:一個人最可貴是樂觀向上、永不言敗的精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進，在逆境中獲取新生。
海倫凱勒曾說：“我要把別人的眼睛所看見的光明當做我的光明，別人耳朵聽見的音樂當做我的交響曲，別人嘴角的當成我的幸福。”就讓我們學習海倫·凱勒珍惜現在的美好生活，不要等到失明了才懂得珍惜有視力的生活，不要等到啞了才想重新說話，不要等到失聰了才想聽聲音!
與海倫比，我們真是太幸福了。我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜。要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，掌握豐富的知識。用知識武裝自己，用知識為祖國為人類作出自己應有的貢獻。因為，知識的力量是無窮的，知識能創造人間奇蹟!
啊，在海倫·凱勒心裡多美的三天!她說：我要感謝上帝給我三天光明，讓我體會人間的幸福美好，親情、童趣、美景、人和自然的和諧!
《假如給我三天光明》的心得體會 篇22
讀了《假如給我三天光明》這本書，我就被作者的堅強、奮鬥、樂觀與勇氣深深感動。
海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月中，因一場急病導致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到七歲，她在充滿愛心與耐心、曾經接近失明、當時只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領悟出了知識的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。
“假如給我三天光明”，海倫凱勒將仔細端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環視自己生活的環境;到森林進行一次遠足，放縱一下自己的眼睛;到博物館對世界的歷史與未來、人類進步的奇觀作匆忙一瞥;看看黎明時由黑夜變成白晝的動人奇蹟;到劇院或電影院享受色彩、優美和動作的完美結合;瀏覽城市中令人敬畏的建築藝術;漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不輕易放過一件小事，它爭取密切關注它所看的的每一件事物。”“此後，我摸到每件物品，我的記憶都將鮮明地反應出那件物品是個什麼樣子。”
的確，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以傑出的成就顯示生命的價值!
《假如給我三天光明》的心得體會 篇23
讀了《假如給我三天光明》，仿佛讓我獲得了人生的真諦。
文中講道：“海倫·亞當斯”是一位盲童，但因為海倫永不放棄的精神和莎莉文老師的辛勤教育，不知吃了多少苦，才成了大名鼎鼎的作家。這使我深受感動，從中受益匪淺。
時間是無限的，猶如長江水般永遠奔騰洶湧，源源不斷，然而，每個人能利用、享受的時間卻是有限的，是最寶貴的。就像雷鋒叔叔說的“要把有限的生命投入到無窮的為人民服務中去”，教育我們利用時間多做一些有利於人們、社會的事情，是多么的愉快啊!
篇末,“閱讀開機”提出了一個引人深思的問題：假如給你三天光明，你會將目光投向哪裡?三天，僅僅只有三天的光明，多么殘酷，又多么寶貴。那么，假如給了我三天光明，我會在第一天中，給我的親人買最好的東西，儘自己的孝心。第二天和第三天，我會刻苦讀書，讓自己在三天后眼盲文不盲。
父母和老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。是呀，只有珍惜時間的人，才不會留戀時間;而那些虛度光陰的人，到頭來必然要後悔。直到現在，我才懂得了這句話的真正含義。
《假如給我三天光明》的心得體會 篇24
讀了《假如給我三天光明》有感寒假裡我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書，它是美國作家海倫·凱勒根據她自己親身經歷的事而寫的，她是一個生活在黑暗中卻又給人帶來光明的女性，被美國時代周刊評選為20世紀美國十大英雄偶像，贏得了世界各國人民讚揚，並得到許多政府的嘉獎。
海倫一歲多的時候一場高燒使她失去了視覺和聽力，但她沒有向命運低頭，而是憑藉著頑強的毅力克服了常人難以克服的困難，學會了五國語言，憑著自己的智慧考入了哈佛大學並創作了14部著作，還把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。讀完這本書，我的心裡充滿了對海倫的敬佩，同時自己也感到很慚愧。
她一個盲聾啞的人，在教師的教育幫助下學會了講話，用手指“聽話”，而我們四肢健全、身體健康，有什麼理由不好好學習珍惜時光呢?平時遇到一個小小的困難就退縮放棄了，做事情經常半途而廢，缺少耐心和毅力，看了這本書以後才發現我們這點所謂的困難和海倫相比實在是太微不足道了。
以前沒取得好成績總是認為別人比我聰明，現在我明白了，我缺少的不是智慧而是毅力和堅持，我要把海倫當作我的學習榜樣，向她一樣堅持不懈就一定會進步的。
《假如給我三天光明》的心得體會 篇25
近期，我終於閱讀完了《假如給我三天光明》這本書，海倫·凱勒的故事深深地感動了我，使我從中受益匪淺。《假如給我三天光明》一書的字裡行間，無不洋溢著海倫。凱勒對生活的熱愛，她用熱情的態度勸戒世人應珍惜眼前享有的一切。
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創造了這些人間奇蹟!她祈望擁有三天的光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切，海倫。凱勤想看到的事物實在是太多太多了，然而這卻只是一個很美很美的夢。海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場急病導致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到七歲，她在充滿愛心與耐心、曾經接近失明、當時只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領悟出了知識的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。
海倫的三天就如此的充實美好，可我們還小，還有很多的三天可以創造美好的生活。一寸光陰一寸金，時光不再。對我們來說，我們需要的是頑強拼搏、努力前進的意志，不向命運投降的、自強不息的精神!更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢於創造奇蹟的心!
《假如給我三天光明》的心得體會 篇26
這學期我在教學《海倫·凱勒》一課時，向我的學生推薦了海倫的作品《假如給我三天光明》。有幸，我又一次和學生們一起感受了海倫人格和心靈上的魅力。
眼睛，人類心靈的窗戶;耳朵，人類接收信息的倉庫;嘴巴，傾訴自己心聲的門戶。當一個人失去它們的時候，簡直無法想像該如何生活。可是，就有這樣一位小姑娘，她叫海倫·凱勒，一個又聾又啞的女孩。
她，生下不久視力一天不如一天，後來她生了一場大病，病好了後，不久一天，當她睜開眼睛時發覺什麼也看不見了，接著又失去了聽力，這對她打擊很大。從此她就生活在這個暗淡無光的世界裡了。
海倫.凱勒雖然視力聽力盡失，但她只是傷心一時而已。雖然她有時心灰意冷到了極點，而且還把這種情緒流露出來，但她毫不減少對生活的信心，正像羅馬座右銘的一句：“被驅逐出羅馬，只不過是生活於羅馬之外而已。”有了目標，她就努力去爭取。終於皇天不負有心人，她終於憑自己的努力上了哈佛大學，並成功畢業。創造這一奇蹟，全靠一顆不屈不撓的心。她接受了病魔的挑戰，並以驚人的毅力面對困難，終於在黑暗中找到了人生光明面!
海倫.凱勒說過：“她的身體不自由，但她的心是自由的。”她把別人眼睛所看見的光明當作她的太陽，別人所聽見的音樂當作自己的樂曲，別人嘴角的微笑動作她的快樂。因為這些，造就了她一顆不屈不撓的心。
《假如給我三天光明》是耳聾、眼瞎的海倫·凱勒寫的一篇感人的文章。她可以說從不知道世界的色彩，世界的美貌。但她如果有了三天的光明，她不會抱怨人世的不公平，反之，她會好好地利用這三天的光明，親眼目睹世界的風采。
在我們眼裡，這是多么小的一個願望啊?誰也不會在乎這個世界，人們天天生活在這樣一個紛繁的世界，但有誰會刻意去欣賞它?世上的萬物，只不是一個背景罷了，一個無人理睬的背景。人們從不會去珍惜它，關愛它，直到臨死前，即將離開這個世界時才會想到在匆匆之中未曾細細看它，品味它，然而卻為時已晚。人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒有的東西卻一味追求。一旦失去了的東西，人們才會留戀它，人得了病才想到健康的幸福、可貴。哪些天天庸碌、飽食終生的人就只想著追求錢財、享受，他們何曾想到在離開這個世界時未能欣賞這個世界的美麗、恬靜，只有海倫這樣的人，才會真心去感受世界的美，願她的願望成真。
健康的人們呀，滿足現在的一切吧，上帝對你們是公平的，拋開一切身處之物，一切不實際的雜念，用心去感受這個世界，去愛這個世界吧!
有位哲學家曾經說過：“勇敢寓於靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這正是對海倫的真實寫照。海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。
《假如給我三天光明》的心得體會 篇27
這本書講述的是主人公海倫·凱勒熱愛生命的故事。
她在一場可怕的疾病中，永遠的看不見東西，聽不到聲音了。她多么希望再能看到美麗的景色，美妙的聲音。於是她用觸覺代替了視覺，用心靈感觸到每一樣事物的美好。她頑強地認為假如給我三天光明——第一天：她要用那雙明亮的眼睛看看周圍關心、幫助陪伴她的人、自己的家，朝夕相處的小動物。第二天：她要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇蹟。她要去博物館領略偉大人類的變遷，去藝術館、去看戲劇。第三天，她將在當前繁忙世界中度過，到為生活而奔忙的人們經常去的地方，去體驗的他們的快樂、憂傷。在黑暗到來之前感受所以幸福美好的時光。
海倫·凱勒在黑暗中給我們帶來快樂帶來勇氣。她不平靜的人生及她與命運抗爭的歷程鼓舞了我，給了我奮鬥的力量。她的經歷給我留下深刻的印象，要學會運用好身體的每一個器官，要知道人生是美好的，不要因為挫折就被打敗。
《假如給我三天光明》的心得體會 篇28
然而，正是這么一個在盲聾世界裡的人，竟然畢業於哈佛大學、德克利夫這院，並用生命的全部力量處處存在，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十在在英雄偶像。創造這一奇蹟，全靠一顆不屈不繞的心，海倫接受生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了人生的光明面，最後又把慈愛的雙手伸向全世界。
海倫、凱勒一生一共寫了14部著作，《我的生活》是她處女作，作者以真實的自然的筆觸再現了自己生命之初20xx年的生活，為世人留下了一首永難遺忘的生命之歌。閃耀的光芒人類的精神還遠超越了時空的限制，海倫凱勒所展現出來的品質、意志耐心等強烈地震撼著我們，給蒙塵的盡靈以洗滌。四肢健全的人，可能難以體驗殘疾的痛苦，正好和平年代的某些人居然希望有戰爭刺激一親，殊不知生命是脆弱的，當所有的假設變成現實時，一切已為時太晚，因此無論是在什麼樣的年代愛和勇氣，都是我們生存的基礎。
所以我要說：“善用你有眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難." 同樣的方法也所以享用於其它感官，聆聽樂曲的妙言，歌唱，管弦樂隊的雄渾，而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天你將遭到目聾的厄運，撫摸有一件你想要撫摸的物品吧。猶如明天人我的觸覺將會衰退，嗅聞所有鮮花的花香、品嘗美味佳肴吧，猶如明天你不能嗅聞品嘗，充分利用每個器官，通過自然給你的幾種接觸手段，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細節而自豪吧!不過，在所有感官中我相信，視覺一定是最令人賞心悅目的，你所看到的每件東西，對你卻是那么珍貴，你的目光將飽覽那出現在你視線的每個物品，然後你將真正看到一個美好的世界在你面前展開。