小學生作文《豐碑》有感 篇1
讀了這個故事，我知道了紅軍隊伍在冰天雪地里難苦的前進著。軍需處長是紅軍中發棉衣的人，他的任務就是將衣服給士兵度過這風雪中。軍需處長給士兵發完了，他自己想穿上時候。看見還有一個士兵沒有棉衣，在搓搓手，軍需處長就把自己的棉衣給了那個士兵。我覺得軍需處長可能在想“不能讓那個士兵活活的死了”。因為，犧牲我沒有關係而犧牲他就等於犧牲紅軍的一個才華。”
他的行為讓我想到先人後已，舍小家，保大家，絕不以權某私，以權保貴。但是，卻少了一位舍已為人的人呀，真是可惜呀，太悲慘了。讓我聯想到了，老師們為了我們能考好成績。把自己累成什麼樣子呀，在晚上熬夜背課文，而且，只有一點點的時間照顧你們的小寶寶呀。
老師們你們實在是太幸苦了，也非常非常累吧，也要幫我們改作業。下午放學的時候，以要幫我們差生輔導作業。老師的這種精神像軍需處長那樣偉大各無私，老師和軍需處長的行為太能讓我感動，也讓我們心需向他學習。
同學們，我們這一代人是祖國的花朵更是國家的棟樑，我們要把這種無私助人為樂的精神發揚下去，讓我們的祖國更加強大發達。
小學生作文《豐碑》有感 篇2
我喜歡看兒童故事，喜歡看百科知識，但是我更喜歡看的是長征故事。今天我們學習了《豐碑》這篇課文，我深受感動。
《豐碑》記敘了一位紅軍的軍需處長，在長征的路上，因衣服太薄受凍而犧牲的事情，表現了他捨己為人的高貴品質，讚揚了紅軍是一支無堅不摧的革命隊伍。
當我讀到“一位凍僵的老戰士，依靠一棵樹幹，坐著，一動也不動，那么鎮定，那么自然，好似一尊塑像”時，我非常感動。他為什麼那么鎮定、那么自然呢?因為他知道他把衣服都發給戰士們了，戰士們作戰的時候不會挨凍，所以那么鎮定、那么自然。他不捨得自己穿衣服，在不知不覺中凍僵了。他真是一位捨己為人的軍需處長啊。他這種無私奉獻、關心集體的精神多么值得我們學習啊!
現在，我們的生活好了，有衣服穿，還可以挑衣服穿。在家裡我可以挑好的東西吃，可是如果有捐書的活動，我總是把沒用的書捐出去，和軍需處長比起來，我太自私了。
以後，我也要像軍需處長一樣做一個有捨己為人、無私奉獻精神的人!
小學生作文《豐碑》有感 篇3
我看了語文書後面的閱讀組，其中有一篇名為《豐碑》的文章，這篇文章最讓我感動。我的心中，已經矗立起一座散發光芒的精神之碑。
故事發生在冰天雪地的雲中山，紅軍隊伍路過這裡，嚴寒的天氣阻擋著他們前進的腳步，就像文中所說的那樣：“狂風呼嘯，大雪紛飛，似乎要吞掉這支裝備很差的隊伍。”正是在這樣極端惡劣的情況下，保暖的棉衣是救生符，關係著戰士的生命。而這個管理分配棉衣的軍需處長——一個面色蒼白的老戰士，為了能夠讓其他戰士穿得更暖和些，悄悄地把自己的那份棉衣，給了其它同志，自己卻穿著破舊的單衣凍死在冰天雪地里。
把棉衣給了別人，把自己的生命給了別人。軍需處長這樣偉大的戰士，用生命告訴了我們做人的道理：犧牲自己，幫助別人的利益。如果每個人都能擁有軍需處長的精神，世界就會真情永久存在，變得更美好!
記得小時候，我與哥哥為了一本漫畫書而爭吵，還要咬傷了哥哥的手。這和一個老戰士為他人的生存獻出生命的場景，形成鮮明的對比，一個自私，一個無私。
我真的希望，每個人無私的、默默無聞的奉獻幫助別人，我相信別人也會幫助你。人人為我，我為人人!
小學生作文《豐碑》有感 篇4
六年的小學生活如過眼雲煙，轉瞬即逝。打開記憶的閘門，回憶塵封的往事。在我的小學生涯中，有許多令我激動和難忘的事，最讓我記憶猶新的還是那次去與我校結成託管的九曲國小，參加了豐富多彩的一日體驗活動。我們向同年級進行授書儀式，接著進行了體驗農事活動，一邊認識各種農作物;一邊通過摘采親自體驗收穫的樂趣，品嘗食物的美味;還能增長對農作物的了解，真是一舉兩得啊。我們還親手製作南瓜餅：在食堂師傅的指導下，一個個麵團在同學們的手中開了花，有的同學還捏出“笑臉”的形狀，這正是我們當時心情的體現!美味的南瓜餅讓我一口氣吃了5個，吃得我滿嘴流油。結果晚上，引起腸胃不適，我就抱著一個垃圾桶吐了稀里嘩啦。小夥伴的家人可急壞了，不僅給我泡了一杯熱騰騰的茶，還拿來了藥。唉，這可都怪我的貪吃。這第一次鍛鍊自己獨立生活能力的機會給我留下了深刻印象。
這是我最想說的。我要感謝的東西太多了，母校的建設，可愛的花草，敬愛的老師，親愛的同學……昨日，我在這兒認字寫作;今日，我在這兒茁壯成長;明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的身影，瀰漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。
小學生作文《豐碑》有感 篇5
是他，讓我回憶童年;是他，讓我精神煥發;是他，讓我留戀難忘。他，就是我國有名的文學家、思想家與革命家——魯迅。
他的作品數不勝數，有《彷徨》、《吶喊》、《朝花夕拾》……他的文章抑揚頓挫，他的文章留連忘返，他的文章針針見血。最令我感興趣的，非《朝花夕拾》莫屬。
《朝花夕拾》是魯迅一九二七年七月十一日，寫完於廣州。這本書中的作品都是回憶性文章，但它們不是對往事的單調記錄，而是用嫻熟的文學手法寫成的優美的散文珍品。作者擷取那些難以忘懷的生活片段加以生動地描述，選擇富有個性的情節和細節描畫人物的性格，使作品充滿濃厚的生活氣息，人物形象鮮明生動，給人以深刻的印象。本書共有十篇文章，這十篇文章的語言都是清新、樸實，親切感人。
本書原名叫《舊事重提》，但魯迅覺得不太優美，於是將它改為《朝花夕拾》。這個題目帶露折花，色香好了很多。這本書都是魯迅回憶童年美好時光而寫下。其中最吸引我的還是《從百草園到三味書屋》了。
這篇文章是魯迅回憶自己在童年時，在百草園的美好時光。這篇文章多次用了景色描寫，如：“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(雲雀)忽然從草間直竄向雲霄里去了。”這一句話就用了景色描寫，生動形象地寫出了百草園的景色優美與神奇，表現出作者對百草園的回憶。這篇文章還加入了《美女蛇》的故事，給百草園增添了一份神奇的面紗。幼時的魯迅受此影響，天天等待著美女蛇的出現，等待著老和尚給他一個神奇的盒子，但是終究沒有出現。這實在是太天真了。
這本書還有其他一系列的童年回憶，如《狗·貓·鼠》、《阿長與<山海經>》、《五猖會》等等，都能體現出魯迅幼時的天真可愛，和他對幼時美好時光的懷念之情。
這本書中，魯迅寫過一句話：“這十篇就是從記憶中抄出來的，與實際內容或有些不同，然而我現在只記得是這樣。”它的出現，讓我眼前一亮，心想：我也從記憶中“抄”出一篇文章來吧!於是我便絞盡腦汁，想把過去的記憶全部掏出來，看看有沒有童年趣事，但沒有。他的技藝真高!
讓我們去探索魯迅的童年美好時光吧!
小學生作文《豐碑》有感 篇6
十多天前，媽媽給我和我表弟報了一個游泳班。
第一天的課程，對我來說非常重要。我剛一下水就感到陣陣涼意。原來我還弟弟還沒有做熱身操呢!“一二三四，五六七八。二二三四，五六七八。三二三四，五六……”做完熱身操，下水時，我才覺得不那么冷了。
楊老師對我們說：“今天，我們只學一個動作，就是漂。大家先把手向前伸直，彎著背，吸一口氣，腳一蹬，人不要彎，讓自己浮在水面上。”
過了20分鐘，我終於學會了。又過了幾天，當我們對漂做得滾瓜爛熟的時候，楊老師又教了手，腳和換氣的動作。還告訴我們一句口訣：“滑水再收手，收腳再伸手，踢腿再夾水。”
因此，我努力的練習著。功夫不負有心人，我終於能在深水區游120米了!
小學生作文《豐碑》有感 篇7
這個暑假我去了被稱為“植物王國”和“藥物寶庫”的雲南，遊覽了許多美景，其中我記憶最深刻的就是麗江的5A級景區——玉龍雪山。
還沒有進入景區就感到一陣寒氣向我襲來，冷得我直哆嗦。聽導遊說為了防止在雪山上缺氧，必須要在上雪山前買好一罐氧氣瓶。進入景區後覺得不那么冷了，但是如果繼續上山的話就會變得越來越冷。首先，我們去看了一場“映象麗江”的表演，表演中有的人喝酒，有的人打鼓，有的人騎馬，還有的人背籮筐，其中有一個喝酒的人向我們炫耀說：“我是摩梭人，我有十五個老婆!”我們旅遊團的人都高聲應和他說：“我們的導遊有十八個老婆!”旁邊的觀眾都大笑不止;之後我們準備上山了，我們乘著纜車向上升，感覺就像飄起來了一樣，環視四周，不禁讚嘆道：“玉龍雪山真的是氣勢磅礴，玲瓏秀麗啊!”雖然很美，但還是覺得有點驚險;我們終於到達了頂峰，這裡的海拔已經約有了四千五百米!我頓時感到寒風凜冽，這寒風就好像穿透了衣服，鑽進了骨頭一樣，冷得我都動不了了。我看見前面還有路，就興高采烈地跑了過去，可惜我只走了一半都不到就累得癱倒在了地上，前面的景色還沒有看到就只好原路返回，真是可惜。
雲南真是個好地方，有這么多美景，有這么多美食，有這么多特產，還有這么多熱情好客的少數民族!我希望以後還能來這裡玩!
小學生作文《豐碑》有感 篇8
李老師20多歲，咧開的嘴角掛著真摯的微笑，像石榴一般;那天鵝般的黑眉，分明的、弓兒似的、婀娜的彎曲著;水靈靈的大眼睛，含露欲溢，閃爍出天真無邪的光來;一隻俊俏筆挺的鼻子顯出活潑、溫柔的神態;這是一頭烏亮濃厚的美發，像黑色的瀑布從頭頂到傾瀉而下，它不柔軟、嫵媚，但健美、灑脫，有一種樸素而自然的魅力;面容顯得那么自然、那么舒坦，在日光燈下，仿佛是開在月色里的一朵玉蓮。
在四年級時，李老師為了讓同學們上課認真，就設計了“說明書”。如果有同學上課做小動作或交頭接耳，就罰寫說明書，要寫你做錯了什麼事，今後如何改正，字數不少於300字。這樣不僅讓我們知道了錯誤，還能提高我們的寫作能力;過了一段時間，李老師發現有的同學寫作文幾句話就寫好了，就像一個辦法，如果作文誰能一共有5個蝴蝶，就給誰印一個五角星。雖然這小小的五角星對你們來說毫無意義，但對我們來說，它代表著李老師對我們的鼓勵和支持。
記得有一次，李老師為了我們學得更牢固，竟然帶著病給我們上課。李老師為了讓我們再學習中找的樂趣，只要我們表現得好，快下課時，會給我們講幾個小故事。
李老師經常對我們說：“天鵝能飛的高，飛得遠，是靠矯健有力的翅膀，你們要遠航，得靠知識啊!”李老師的話，字字句句像鐵錘一樣，一下一下打在我的心上。
李老師就是這樣一位既溫柔，又漂亮的老師。雖然她已經快兩年不教我們了，可是，每當在校院內看到她，我仍舊感到那么親切，因為她把我這個不懂事得孩子領進了廣闊的知識園地，她的淳淳教導，幫助我改掉了壞毛病。不管是現在，還是將來，她給我留下的印象，都是難以磨滅的，她是我印象最深的一位老師。她有一個響亮動聽的名字——李x!
小學生作文《豐碑》有感 篇9
今天是三八節，是我們媽媽的節日，老師說應該送給媽媽一個禮物，我想來想去，幾乎想破了腦袋，才想出一個好主意——幫媽媽打掃房間。
首先，我把桌子上的書都摞起來，哎!這些書可真重，沒關係，抬書還可以健身嘛!不知過了多久，書摞好了，接著，我開始把桌上的剪刀、紙、尺子、筆、杯子都放在該放的地方，剪刀、紙、尺子、筆放在放文具的地方，杯子就放在茶几上，然後，把媽媽的美容用品放好，最後，我用掃把把地認認真真的掃了一遍，這時候的我已經滿頭大汗了。
今天，我在勞動中體會到了媽媽為我打掃房間時的辛苦，心裡下定決心以後再也不要把房間弄得亂七八糟了。我幫媽媽打掃房間，也一定能讓媽媽感覺到這個三八節與眾不同!
小學生作文《豐碑》有感 篇10
最近我讀了《十萬個為什麼》這本書，裡面的內容非常豐富，大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個科學的小道理。其中我最喜歡《為什麼把天王星稱作冷行星》。
在九大行星中，假如把木星稱為“熱行星”的話，那么天王星就是“冷行星”了。雖然，它與太陽的距離要比海王星近1倍，但表面溫度卻與海王星一樣，比冥王星高不了多少。通過對它輻射能的測定得知，其輻射的能量只有6%來自星體內部，而木星、土星、海王星卻有40%。由此可見，天王星是太陽系中惟一缺乏內部熱能的行星。按照現行的天王星結構模型推算，它的中心溫度只有20__℃——3000℃，遠遠低於其他行星。
另外，在其核外，是一層厚達10000千米左右的幔。與眾不同的是，這層幔是由水冰、氨冰和甲烷冰組成的。若要從根本上說明天王星的“冷” ，還得追溯到它的起源與演化歷史。根據它占總質量50%的高含冰量，有人認為它是由無數彗星聚合而成的，而彗星正是一顆顆冰冷的“髒雪球” 。
《十萬個為什麼》不僅幫我開闊了視野，增長了無窮的知識，還提高了我的閱讀興趣，讓我認識到世界是那么豐富多彩，我喜歡《十萬個為什麼》。
小學生作文《豐碑》有感 篇11
在即將升入小升初走向中學的大門的我，心中有些悶悶不樂，因為即將離開母校很不捨。
剛提到“畢業”二字，我的腦海里浮現著這樣的畫面，親愛的老師在課堂上露著和藹可親的笑容講課;歡快的同學們在操場上健步如飛;美麗的校園屹立在大街的一角。看起來那么和諧、快樂，一想到要離開母校，要走進一個新的環境，心頭有一震酸酸的的感覺。
別了，親愛的母校，記得剛入學的我舔著鼻子上的鼻涕，背著小書包，含著棒棒糖的我，現在已經成長青少年了，那個弱小的我現已健壯如花。
別了，親愛的母校，雖然我要走向國中的大門，但是我還是會想念您的。
別了，親愛的老師，您像是花園中的園丁時時刻刻關切著我，您像小草的雨露，沒有您的努力，怎么有現在我們的成就;您像稻穀中的農民，天天為我們批改作業到深夜。
別了，親愛的.老師，您們是我的啟蒙老師，教會我認字、會算數學題……我深深地感謝你們，我會永遠記住我的恩師。
別了，親愛的同學們，記得那時的我們經常體育課時坐在樹蔭暢談我們的理想，說的有聲有色，圍著操場玩捉迷藏、打沙包……那些美好而真摯的童趣一去不復返，美好的友情卻定格在我們每個人的心中。相望六年同窗，真心朋友，讓我們的友誼延恆長。
親愛的老師，是您讓我從幼稚到成熟，從無知到懂事，從自私到寬容……
敬愛的母校，您就像老鷹一樣看著雛鷹飛出自己的窩遠走高飛;像小雞脫離老公雞的保護;在襁褓中的我長成現在的青少年。
小學生作文《豐碑》有感 篇12
《散步》這篇文章很能體現一家人的和諧互愛。我很喜歡。
文章以“我”(莫懷戚)為中心人物，從“我”和母親的關係為主線，選取“散步”這生活的一角，逐步展現了一家四口祖孫三代互敬互愛，融洽和睦的關係，體現了中華民族尊老愛幼的傳統美德，滲透著肩負重任的中年人對於生活的高度使命感。
我讀了一遍又一遍，始終不厭倦，或許是被文章中那體現出的濃濃親情所感染。讀起來也格外的順暢與親切。
我特別喜歡最後一句“好像我背上的同她背上的加此來，就是整個世界。”多么平凡的一句話，卻把世界包括在內了。那是怎樣的一種親情。因為親人，彼此眼中只有對方存在。那又是一幅多么溫馨的畫面。
這篇文章，有很多語句運用對稱句式，讀起來連貫流暢，富有形式美和聲音美。深深吸引我的，並不是多么華麗的語句，多么巧妙的構思。而是文字間流露出的那一股無法言寓的親情。
我想，我是不會忘記這篇文章的。
小學生作文《豐碑》有感 篇13
你說什麼是最快樂的?那當然是玩兒最快樂啦!
在五一節，我們全家去鎮江玩了，那裡最讓我難忘的不是全國有名的金山寺，而是一個普普通通的遊樂場。
當我們路過一個遊樂場時，我發現裡面人山人海，遊人如織。看到這情景，我輕輕地對媽媽說：“我也想玩!”媽媽同意了，我和妹妹都情不自禁地歡呼了起來。
走進遊樂場，我說：“我想玩鬼洞!”可媽媽是個膽小鬼，說什麼也不進去，我只好和妹妹進去了。我們倆可是膽子包天的，我們買了票，坐著電動火車衝進了“鬼洞”。鬼洞裡是那么陰森恐怖，裡面是伸手不見五指黑，可這“黑洞”裡面“躲”著神奇而又讓人毛骨悚然的怪獸，我和妹妹看了心都要跳出來了。突然，一隻有兩米多高的怪獸朝我“撲”來，把我嚇得魂飛魄散，連忙用手蒙住眼睛，整個身子縮成一團，嚇得腳都發軟了。幸好這是假的，不然，我早就被吃了。
我們剛逃避了那隻怪獸，一隻定時恐龍從左側向我閃跑了過來，我趕緊把眼睛閉上，舉起雙拳，蹬著腳，準備等它追上我的時候踢它幾腳，與它搏鬥。可誰知我一眨眼，那隻定時恐龍已經逃得遠遠兒的，也許它被我的動作嚇跑了……
出了鬼洞，我們還玩了驚險的滑行龍，空中過山車，旋轉直升機，這些遊戲每一樣都很驚險，每一樣都很刺激，我真的想呆在遊樂場不走了。
小學生作文《豐碑》有感 篇14
我的家裡有一張讓我難以忘懷的照片。因為有了他，我的記憶就像定格在了一刻，久久不能忘卻。
那是一個炎熱的六月天，剛下完第一節課的我們，正在緊張的準備下一節課。我們最討厭的英語課。可是為什麼那十分鐘突然間過得好慢好慢。班主任為我們整好了最後的一支隊伍：“拍了這張照，就意味著你們的小學生涯已經結束了。″說完以後，各個班的班主任都帶領本班的學生去往指定的位置。拍下了這珍貴的照片，也將離開我們的母校了。
那一刻仿佛是我們班最專心的一刻，注視著攝像機。短短的幾秒鐘，我的腦海里浮出了這六年的時光。在一起奮鬥的模樣。做過的幾百張試卷，幾千次練習題，用過的幾百支筆……都印在了腦海里。
“喂，借我一下尺子。”對著旁邊的同學說，看著那一張張面孔卻不是國小時那熟悉的面孔了。
我們曾經也抱怨過：在一起奮鬥了六年，瘋了六年，一張試卷卻考散了所有人。一張畢業照來打發。
在運動會上，即使你們平時有多么不合，都會在千鈞一髮時刻撕破嗓子為你加油。會遇見路人甲，卻不及國小的你。
若要說時光倒流，我定倒流到國小，讓我們再瘋六年就無憾了。
左邊數第三排，第二個那個小女生不再膽怯。右邊數第二排第一位老師還是那樣嚴厲嗎?
這將最珍貴最寶貴的照片裡蘊含著我們的故事。
小學生作文《豐碑》有感 篇15
十年河東，十年河西，莫欺少年窮。這是《斗破蒼穹》的中的一句話。而全文也就是圍繞著這句話來寫的，起先當主人公蕭炎不幸鬥氣盡失的時候，其未婚妻納蘭嫣然，卻鼠目寸光的來到蕭家退婚，而年少狂傲的蕭炎卻與之許下了三年之約。三年之後蕭炎親自上雲嵐宗與納蘭嫣然大戰一場，若蕭炎勝，則納蘭嫣然給蕭炎為奴為婢，若納蘭嫣然勝，則退去婚約。然而蕭家族人卻對此不抱太大希望，然而蕭炎在藥老的幫助下成功在成人禮上展露頭角。但這還不能夠令的其與納蘭嫣然的比試能夠穩保勝利。更不能令的蕭炎為之滿意，於是蕭炎獨自離家修煉，歷經千辛萬苦，進魔獸山脈，獨闖大漠，吸收異火。幾經生死，忍受無人能夠忍受痛苦。卻只為了在三年之約中能夠勝利。但是其真正的目的卻並不是挽留這場婚姻，而是洗涮當年納蘭嫣然所給他的屈辱，洗涮當年蕭家的屈辱。最後其終於成功了，不僅打敗了納蘭嫣然，還獲取了丹會的冠軍，成為了最年輕的四品煉藥師。但最後他卻被追殺出了帝國，而其家人也是遭受著圍絞，懷著仇恨，他又是經歷了三年苦修，然後其強勢回歸，將雲嵐宗從帝國中徹底除名。建立了炎盟。但是他的強者之路卻並沒有因此而止步。他還將繼續走下去，沒有人能夠擊倒他，因為他的堅持，他的努力，他拼搏，他的意志，將會使他一次次超過他的敵人。
在這部小說中，我看見了一個倔強的身影，即使自己千瘡百孔，也不認輸，也要繼續前進。雖然這是一部虛幻的故事，但是卻很現實，我們的社會就是這個樣子，你唯有努力，唯有堅持，唯有強大，才能得到別人的重視，才有權利去說話。文章還有一段，是蕭炎到達中州的時候發生的。當時在中州有很多勢力，更是有著遠古八族的存在，而蕭炎就是八族中已經沒落的蕭族的人。而在八族之中令人羨慕的就是斗帝血脈，而蕭炎卻沒有，因此他被其他的種族所嘲笑為廢棄的種族的人，但是蕭炎卻用自己的努力，超過了那些擁有著斗帝血脈的人，又一次贏得了屬於他的尊嚴。這一段雖然和前面滅掉雲嵐宗有相似之處，但是這卻告訴了我們，勢力之間的差距，血脈之間的差距，並不代表你會比他們差，但是只要你努力，沒有這些你一樣可以成為巔峰強者。在我們的生活中也是如此，身世家境並不能規定你就一定能成功，即使可以，那也只是表面上的，而只有依靠自己的努力得來的才是真正屬於你的。
在我們的社會中，一切就是像《斗破蒼穹》里的社會一樣，只是他們是靠鬥氣，而我們則要依靠學歷。只有真才實料的人才能贏得別人的尊重，才能在社會中贏得一席之位。
在這部小說中我記住了兩句話，第一是“十年河東，十年河西，莫欺少年窮。”還有一句就是“這裡是屬於鬥氣的世界，沒有花俏艷麗的魔法，有的，僅僅是繁衍到巔峰的鬥氣!”就像我們的社會，沒有花俏艷麗的魔法，有的只是不斷的努力，才能成就光輝的人生。
小學生作文《豐碑》有感 篇16
今天我看了一集柯南，內容是這樣的：阿笠博士抽中了米花大商場的唱詩券兒和1萬日元的購物券。他便領著少年偵探團想，去給他們買一些聖誕節禮物。吃完大餐，除了柯南之外的所有人，就到了各自想要買東西的地方。原太在七樓體育用品的地方;光彥在五樓的賣相機的地方;步美，在四樓賣玩偶的地方;而小艾在一樓看奢侈包包。
這時，高級餐廳裡面的一位廚師被人刺了，然後犯人就從樓梯往下跑，柯南立刻讓那些孩子在樓梯口等候，並記住犯罪嫌疑人的特點。柯南讓小艾去通知百貨商場的工作人員，他們便攔下了三個疑似嫌疑人的人。
他們三個人的證詞都各不同。衣服的顏色是深灰，普通的灰色和淺灰，其他的特徵也都千奇百怪，因為有一些物品遮擋。所以說，他們三個人的口供都不一樣。於是柯南便動起了腦筋，他把當時的情景復原。讓穿著灰色衣服的小艾和與犯罪嫌疑人身高差不多的千葉警官做了個實驗，於是真相便水落石出。
這一點是特別值得借鑑的。在做一些題的時候也可以用，比如說在做錯數學題的時候，遇到這種的時候，也可以拿出身邊的橡皮等類東西擺一擺，看一看。這樣的話，就可以減少丟分，或者是能夠讓答案更確定。做事是要講究方法的，如果你不確定答案，就可以像柯南里的手法一樣，用一些東西擺一擺，真相就會水落石出。
小學生作文《豐碑》有感 篇17
雷公公像一隻龐大的猛獸在怒吼，朵朵烏雲布滿整個天空，緊接著下起傾盆大雨，人們趕緊避雨。豆大的雨點打在屋頂上淅瀝淅瀝的雨聲，形成了一首悅耳的交響曲。
終於，雨過天晴，太陽公公梳妝打扮好後，便趕緊出門了。街道上濕漉漉的，司機們駕駛更加倍謹慎，以免後果不堪構想。在亭下避雨的人們也趕緊各行各事，在路上的一些小窟窿也積了水，一些天真無邪的小孩正折著一隻只的小船兒，放在水中讓它漂泊，玩得不亦樂乎。
家家店鋪也拉開大門，又開始做生意了。這時，我正站在街上，看見一位穿著講求時尚潮流的小姐，她留著捲曲的長髮，穿著一件粉紅色的衣服及迷你裙，穿著高跟鞋正在街上漫步。忽然，一輛風弛電擎的機車駛過，將地上的污水濺在她那美麗的衣裳上，氣得那位小姐直跺腳。
街道滑溜溜，容易摔倒。這時，一位老公公提著一袋袋的水果下階梯，卻冷不防地摔了一跤，水果都滾向馬路四方。街上的路人卻裝著沒看見，我連忙上前去扶老公公，並將散落滿地的水果撿回來，老公公連聲道謝，便離去了。看見他離去的身影，真的很失望，為什麼街道上這么多人，卻沒人願幫助他呢?
過後，天空出現了一道七彩橋，隱隱約約十分漂亮。大家心理雖有些憂愁，但望著這美景，所有煩惱也能拋到九霄雲外去。雨後的空氣也很清新，上班族都已下班，各自回家去了。
望著這漂亮的街景，更令我覺得人們應珍惜這段美好的時光，好好地欣賞這令人陶醉的雨后街景。
小學生作文《豐碑》有感 篇18
"言而有信，一諾千金乃我們中華上下五千年所傳承下來的美德。那究竟什麼是‘誠信’呢?
字典上邊的誠信是這樣解釋的;是真誠，真誠之心。那什麼又是‘誠’呢?百度百科是這樣解釋的;“誠是儒家為人之道的中心思想，我們立身處世，當以誠信為本。宋代理學家朱熹認為：“誠者，真實無妄之謂。”肯定“誠”是一種真實不欺的美德。要求人們修德做事，必須效法天道，做到真實可信。
說真話，做實事，反對虛偽。而我心中的誠則是做實事，不說虛假之話。那什麼又是‘信’呢?《說文解字》認為“人言為信”，程頤認為：“以實之謂信。”可見，“信”不僅要求人們說話誠實可靠，切忌大話、空話、假話，而且要求做事也要誠實可靠。而“信”的基本內涵也是信守諾言、言行一致、誠實不欺。而我認為如果誠是人們的外衣的話那么信則是內涵中的誠要求人們言行相符，表里如一。
在材料中有這樣一則新聞。有一個年過七旬的老奶奶在賣饅頭，她賣的可不是一般的饅頭。而是--誠信饅頭。在老奶奶回家做飯時，她的饅頭攤並沒有人看管。只見那裡的饅頭箱上貼著紙條，上邊寫著;攤主回家吃飯，買饃請把錢放到箱子裡，謝謝合作。在饅頭箱的旁邊掛著裝滿零錢的、紙巾的塑膠袋。當別人問老奶奶;您就不怕有人拿了饅頭不給錢?老奶奶笑著說;沒有吧，我也沒查過，只是吃幾個饃也不礙事。一袋饅頭讓我們感受到的是信任和尊重，這樣的攤主給人一種溫暖的感覺。
在這個變化萬千的社會中，我記得我的偶像許嵩曾唱過一首叫‘全球變冷’的歌曲。不過這裡的此冷非彼冷，這裡的冷不是氣候而是人與人之間的關係變冷。而像那些‘老人跌倒不扶’與‘老人跌倒扶了被敲詐’等這種事情就是造成讓我們人與人之間的關係變得全球變冷的原因啊。不過老奶奶的誠信饅頭確實讓人心頭一暖。好像又回到了人與人之間相親和睦的關係。
生活中我們不可缺少誠信。誠信就好比是雨洗滌人們的靈魂，好比是食物營養人們的身心。讓我們不要拒絕誠信，迎接它的到來!
小學生作文《豐碑》有感 篇19
古人云：智者樂水，仁者樂山。智者動，仁者靜;智者樂，仁者壽。
麗水是一個小山地，空氣清新，四季分明，常會下些雨。在山中看雨，豈不兩者兼顧。這會的雨來得可不小
冷空氣席捲，晴，雨絲，小雨，大雨，陣雨，暴雨
在人流中的我感覺到了一滴小小的雨滴在我的肩上落開了花，一絲涼意襲來，我不禁打了個寒蟬。趕緊將雨水抹去，將夾在腰上的外衣套上。抬頭，給我的是一臉陰沉。
我加快了腳步。雨點時不時的就有兩三點打在我的額頭和衣服上，早上我要學英語，似乎去的有點早，卻因沒有手錶而擔心遲到，因為雲給我的答覆是天已很遲，已沒有了七點來鍾時的清新空氣和明媚陽光。
我慢慢開始用跑的了。身體能明顯感覺到雨水從衣服滲進的濕涼感，街上的透明的小草從天而降，來來回回的汽車，路中的積水被車輪的帶動而飛濺起來。路邊的人們都很知趣的走在街道的里端，偶爾有一兩朵紅色、藍色的雨傘流動於人群中，引人注目。
我已開始飛奔。離目的地越來越近了，書包的背帶，衣服，頭髮全都淋透了，人們都躲在屋檐下躲雨我似乎都成了異類，街上只能偶爾看見幾輛汽車飛速的駛過，街上的人時不時的看過幾眼，無語。我飛奔在街上，成了一個不怕濕的敢死隊隊長，在那樣的暴雨之下，雨傘已不能起到保護作用，我就這樣飛奔。
當到了的時候，我已經累的快要倒下了，脫下衣服都能擠出水來，看著額頭前端不斷淌下的汗珠，和水珠。我聳了聳肩，又進入了忙碌的學習
小學生作文《豐碑》有感 篇20
武漢，別稱“江城”，是中國內陸最繁華的城市之一。可是，春節前後，無情的病魔纏身於武漢，這座城市不幸染上了新型冠狀病毒。這種病毒是20__年非典的“朋友”，相隔17年再一次來勢洶洶地向我們發起挑戰。
但是，我們不會認輸!鍾南山院士和無數名白衣天使一路逆行，直抵武漢。鍾南山院士說:“武漢本來就是一座英雄的城市，中國本來就是一個英雄的國家!”白衣天使們默默無聞地付出，在危難來臨時，他們總是挺身而出。正所謂“捐軀赴國難，視死忽如歸”!他們是最美逆行者!逆行——用生命護佑生命!逆行者——舍小家為大家，負重前行!
武漢市蔡甸區，一座嶄新的“小湯山”——武漢火神山醫院正在拔地而起，無數建築工人和前線的醫護人員一起奮戰，爭分奪秒築起一道道抗擊病魔的城牆。
抗疫期間，有這樣一批人，迎著風雪，滿載著物資，前往疫區支援。“一方有難，八方支援”，一輛輛大卡車逆流而上，向著祖國最需要的地方前進，無怨無悔。
在千千萬萬的普通人中，有為武漢捐出畢生積蓄的清潔工，有為武漢捐出瓜果蔬菜的山東農民，有為武漢捐出口罩等醫用物資的企業家……他們或許渺小，但卻散發出耀眼光芒。
我相信，只要萬眾一心，眾志成城，就沒有翻不過的山、過不去的坎。待到春暖花開時，我們相約去武漢!
小學生作文《豐碑》有感 篇21
我讀了這本書以後，覺得裡面的主人公愛麗絲是個活潑勇敢的小姑娘，她腦子裡充滿了奇特的幻想，她所經歷的漫遊奇境，其實就是做了一場夢而已。在夢裡有好多奇怪的事情發生，裡面有會說話的兔子，撲克牌變的小人，還有眼淚變成的湖泊……
這本書主要寫了愛麗絲坐在草地上，火辣辣的太陽讓她昏昏欲睡。突然，從她的視線中竄過一隻兔子，嘴裡念念有詞。好奇的愛麗絲追了過去，跟著她掉進了兔子洞。眼前出現了一個有許多大廳的地方，她打開了一扇小門，但因身體太大，怎么也進不去。於是她喝了桌上的“把我喝掉”飲料，結果變成了一個只有十英寸高的小人了，門裡是花園，愛麗絲走了進去……隨後，發生種.種有趣的事。比如委員會賽跑，是為了弄乾身體、為了一塊果餡餅被偷，也要上法庭……
我坐在沙發上，陷入了構想：我也走進了那個屋裡，和動物們一起舉辦那“瘋狂的茶會”;與毛毛蟲一起聊天;還跟龍蝦一起跳“龍蝦對對舞”;再去和小比爾喝杯“把我喝掉”飲料，一起變大變小;劃為巨人準備的滑梯;勇敢的去面對巨大的螞蟻……那將是多么有趣的事啊!
愛麗絲是一個善良、樂於助人、富有愛心的可愛的小姑娘，她用“愛”關心著身邊的每個人以及小動物們。她同時又是一個有著一顆燦爛的童心，活潑天真，喜歡幻想，愛動腦筋，充滿好奇心的小姑娘，在她身上無不散透著一種童真。
小學生作文《豐碑》有感 篇22
5月16日，我們一家人跟隨牡丹晚報小記者團遊覽了曹州牡丹園。
一進門，只見一輛輛供遊人觀光的腳踏車整齊地擺放著，還有許多叫不出名字的花兒，綻開了笑臉，正對我們笑呢!
到了芍藥花盛開的.地方。啊!滿眼都是花，有紅色的、白色的、黃色的……奼紫嫣紅，五顏六色，我真想整天生活在花叢中。
到了假山旁邊，弟弟鬧著要爬到假山上玩，爸爸媽媽只好同意了，站在山頂上向下望去，我們看見了不遠處池塘里的睡蓮，我們被它吸引了過去，啊!睡蓮的顏色真美，有潔白的、粉紅的、紅白相間的，成群的金魚兒在水中自由自在地游著，為池塘增添了許多亮麗的色彩。
“加油，加油……”我們循著聲音望去，廣場上很多小記者正在拔河，於是我和弟弟也參加了拔河比賽，一共有三局，我們隊勝了二局，還領了獎品呢!
最後一站，我們去了跑馬場。那兒有一匹叫 “小白龍”的白馬和一匹不知道名字的黑馬，我給黑馬取了個名字叫 “黑旋風”。我敢餵它吃草，卻不敢用手摸它。我想：下次我一定要把膽小的毛病改掉。
天色已晚，我們依依不捨地離開了。一路上，我還在想：什麼時候我還能再來呢?
小學生作文《豐碑》有感 篇23
這個學期是我在國小六年級的最後一個學期，這個學期過後，我將要離開令我難忘的小學生活，開始我的中學生活了。離開國小後，我最想去的學校就是江南中學了。因為那裡教備設施齊全，老師也很優秀，教出的學生也很有禮貌。去那裡讀書的話，我認為將會很有前途。但江南中學是很難進去的，江南中學之所以被認為是一間好的中學，是因為那裡的學生學習成績都很好，都是一些非常優秀的學生。所以，我如果想去爭取進江南的“前排”的話，從這一刻起，我就必須認真地學習，認真的做作業，認真聽課……有這樣做，才有進江南中學的希望，如果沒有這樣做，就一定不可能進江南中學。令我難忘的小學生活，3個月後，我就要離開母校了，在剩下無多的三個月里，我一定要好好珍惜你，用這些時間來努力學習，還有就是同學們，很快我們將各奔東西，讓我們一起珍惜剩下不多的時間把!還有老師們，你們交給我許多知識。讓我沒一起珍惜對方吧!
這就是我對自己美好的畢業展望。
小學生畢業心得體會5
“咦?這不是我幼稚園畢業的照片嗎?”那時候我好可愛呀!眼睛咪咪的、鼻子小小的、一笑總是露出兩顆大門牙。這張照片是在我們幼稚園滑滑梯旁邊照的。上面共有三十三名同學和八位親愛的老師們。每次看到這張照片，我就回憶起我幼稚園畢業那天的情景。
那天，陽光明媚，萬里無雲，老師們穿著白色的衣服，我們戴著博士帽，穿著博士衣，可神氣了。我想：“幼稚園終於畢業了。可以像鄰居大哥哥大姐姐那樣上國小了。”所以我臉上露出了燦爛的笑容，有的同學卻捨不得我們生活，學習了四年的幼稚園和老師傷心的流下了眼淚。老師們的眼睛也濕潤了。就連我們班最調皮的學生也哭了。於是在我們最喜歡的滑滑梯旁，有的同學露出大門牙，甜甜的笑;有的同學臉上掛著淚珠……“咔嚓”一下這張畢業照就這樣誕生了。
當我每次看到這張舊照片時，就會想起我們一起玩耍、學習的同學和教育我們成長的老師，還有我們美麗的校園。
小學生作文《豐碑》有感 篇24
早就聽說曹州牡丹甲天下，可我這個菏澤人卻沒去看過。上周，金筆作文學校組織去曹州牡丹園看牡丹，我和王萬民積極報了名
經過一路煩燥的車程，我們終於到了目的地——曹州牡丹園。雖然坐車很煩燥，卻絲毫沒有影響到大家看牡丹的熱情。
下了車，我和王萬民、還有程功組成了一個小隊。一進大門，只見人山人海，熱鬧非凡。首先映入眼帘的是一個大紅色的、氣勢恢宏的牡丹花石雕，它身高有十米，從牡丹上空觀看，彰顯雍容華貴、富麗端莊。過了花雕，你可以看見一個池塘，它與假山緊緊相擁，仿佛一位男子在擁抱妻子。假山上，開著五顏六色的牡丹花，紅的似火，粉的似霞，黃的似金，白的似雪，正如劉禹錫所說：“唯有牡丹真國色，花開時節動京城!”牡丹真乃國色天香也!俗話說“花王牡丹，花相芍藥”，芍藥也不甘落後，白色、紅色的芍藥與牡丹不同，開花比牡丹晚，現在正含苞待放，像一個個小孩子的`臉。只是前兩天的一場大雨，把大部分花苞都弄倒了頭，變得濕濕的，嬌艷欲滴。
看完假山之後，老師讓大家自由活動，我和王萬民、宋洋、程功去了觀花樓，去觀看珍品牡丹。一進門，我們都驚呆了，綠色、黑色那些我們從未見過的牡丹在一旁佇立著，裡面還有一株白牡丹，不過是在一個盒子裡種植著。我好奇的跑到管理員身邊，問她這種普通的白牡丹為什麼還要展示?當她告訴我真相的那一刻，我目瞪口呆，原來這種白牡丹早在五年前就已經死了，現在看到的是經過脫水加工後的模樣，要不是管理員說，還真的看不出來，簡直就跟真的一樣!我們大家都嘖嘖讚嘆。
時間一分一秒的溜走，天黑了，我們也行駛在回家的路上。今天所觀的美景在我心中歷歷在目，曹州牡丹甲天下的美名真是美悅其名呀!
小學生作文《豐碑》有感 篇25
同學們，當你們看到《好心眼巨人》時，你們一定會想到，巨人是邪惡的，怎會好心呢?就讓我給你們講解吧!
在“巫師出沒的時刻”，好心眼兒巨人來到孩子睡覺的地方。他把捕捉來的甜蜜的夢放在一個長長的小號里，輕輕吹到孩子的屋裡……可小女孩索非看到了一切，於是好看的故事就上演了!
好心眼兒巨人把索菲一把抓走，來到一個連英國皇家空軍的地圖上沒有的標註的地方——巨人國。天哪!巨人國里有各種可怕的巨人，嘎吱嘎吱嚼骨頭巨人、肉油滴滴答巨人、大吃特吃內臟巨人、喝血巨人……他們都有一個共同的愛好——吃人!但其中一位巨人只吃一種難吃的不能再難吃的大鼻子瓜，他就是好心眼兒巨人。
索菲住在好心眼兒巨人的山洞後，每天都能聽到巨人們像好心眼兒巨人說今晚要去哪?打算吃幾個人豆子。終有一天，索菲忍無可忍，她對好心眼兒巨人說了一個計畫，兩人都為這個大計畫激動不已。好心眼兒巨人從他的五百億個夢裡製造一個巨人吃人的夢，帶著這個夢來到女王的皇宮，把夢吹進女王的夢裡。第二天早上女王見到在夢裡出現過的索菲和好心眼兒巨人，兩人像她講述了整個過程，女王馬上派人去捉那九個巨人，這場捕捉心驚膽戰危險逼近。可士兵們不顧危險費了好多力氣把他們捉回來，然後把他們放在一個很深的大坑裡，讓人們來參觀，還每天餵他們吃難吃的大鼻子瓜。
那九個吃人的巨人怎么也想不到，把他們送到動物園裡過著動物一樣生活的人，竟然是整天被他們玩弄的好心眼兒巨人和一個不起眼的“人豆子”。巨人惱火、後悔、各種滋味在心裡，自己整天過著豬狗不如的生活。
讀完後我感到好心眼兒巨人和索菲的故事太刺激了!
這本書讓我明白了：在生活中總是遇到困難、挫折的，只要我們沉著冷靜、機智勇敢去面對，一定會把困難挫折打敗的。而且我真正明白了友情是怎樣的，真正的友情是不分地位、身份的，就像好心眼兒巨人和索菲之間的友情，雖然索菲只是一個平凡的人類，但巨人並沒有因為她是人類而嫌棄她。而且當吃人巨人來臨時，好心眼兒巨人還想方設法的保護索菲，這種友情，令我感動。
小學生作文《豐碑》有感 篇26
福建，是個美麗的地方，擁有許多聞名全國乃至享譽世界的名勝古蹟，比如世界雙遺武夷山、廈門鼓浪嶼、龍巖冠豸山、西普陀……現在，我就講講上杭的西普陀吧!
離開縣城驅車三十分鐘左右便來到西普陀了。從西普陀的大門看去，一片綠茵茵、軟乎乎的草地鋪在眼前。右邊是一根根綠色竹子，圍繞著一條長長的木頭棧道。“嘩嘩嘩!”原來是左邊一個大大的水車在慢悠悠的翻轉，飛瀉的水衝著水車，使它不停地轉動，裡面的水便滾來滾去，濺得到處都是。旁邊的草地便沾了點點滴滴的水珠，在太陽的照射下，像掉了一地的珍珠。
一直往裡走，一棵棵參天大樹遮住了碧藍的天空，頓時，涼快極了。調皮的陽光娃娃想從樹葉的縫隙里擠進來，趁著風吹樹葉，“嘩啦啦!”一下子就鑽了進來，星星點點地把地上的鵝卵石裝扮著。草地可沾了“光”，變成金黃的了;游泳池的水也跟著沾“光”了，閃閃發亮。
走進森林深處的“天然大氧吧”，空氣清新極了，用力吸吸鼻子，真沁人心脾!慢慢走在鵝卵石鋪的小路上心情也漸漸平靜下來，呼吸也變得緩慢，十分舒服。
繼續緩緩向前走，便是古藤園了。陽光一點兒也照不到了，古藤園變得潮濕。一條條褐色的古藤一團一團地纏繞著，形狀十分奇特，有些像鞦韆，一頭掛在樹上，一頭纏在已經枯了的.樹幹上;有些像繩子，一頭纏在樹上，一頭懸掛著;有些像椅子，中間系了個大結，兩邊成了一個“八”撐著中間。輕輕一碰，馬上服軟了，變成了一個平平的“一一”。
登上坐落在半山腰的雲峰寺，往下望，一片翠綠，鬱鬱蔥蔥的樹木交織在一起，好像一張柔軟的綠地毯。前方的山巒中有一座很有特色的山，叫合掌山。它好像僧人在拜見菩薩，據說這是觀音菩薩在這個地方停留過，對面的山神聚攏來，形成了這座山。每當晨曦來臨或雨過天晴時，祥雲籠罩，故取名為“雲峰寺”。西普陀是國家森林公園，山上的佛教遺址建於宋朝盛於明朝。雲峰寺早在明代就形成閩、粵、贛邊區最大的佛教聖地之一，具有悠久的文物古蹟和佛教特色。
雖然西普陀名不見經傳，可它的新鮮空氣讓人深深地陶醉。怎么樣?經常呼吸汽車尾氣的你是不是也有一種迫不及待來享受一下西普陀的美麗景色的衝動呢?