《少年的你》觀後感影評心得精選_看《少年的你》感想 篇1
《少年的你》是一部反映現實的電影，輻射了高考背景下的考生心理和原生家庭對孩子的影響。這是一個青春期少年們從迷惘孤獨，走向彼此救贖，終與世界和解的成長故事。
看過一句話，“人們大部分怪異行為，歸根結底都是因為缺愛。”在孩子成長的歷程中，每一次承受父母、老師和身邊人人身攻擊似的責備，他們的心中就會留下心理陰影。這樣一種自卑怯懦的心理到了青春期就變得尤為敏感，影片中的陳念正是一個這樣敏感又有點自卑的小女生，影后周冬雨把這個角色詮釋的很到位，她的眼神里有孤單，有倔強，還有對溫暖的渴望🤞
但是同時這是又一部令人揪心卻又不失溫暖明媚的影片，它的英文名字是Better Days，像主題曲《我們很好》林俊傑所唱的一樣，“我們很好，不需要任何人祈禱” ，多么慶幸陳念遇到的是小北❤️
小北是一個叛逆的青春期大男孩形象，這一點與易烊千璽還是很貼合的，比較觸動我的是易烊千璽的演技，這絕對是一個“劇拋臉”，完全沒有《長安十二時辰》中腹黑小狐狸李泌的影子，在這裡是一個叛逆變拗高冷，但是卻一心一意對念念好的男孩子，他的眼神讓我看見了一種執著的愛，而不是一種甜甜的喜歡，這很重要，因為這部電影的主題是兩個孤獨的人相互依託，共同成長的故事，眼神應該是一種超脫於喜歡之外的感覺，四字弟弟把這種感覺演了出來，可塑性很強。且小北是一個層次性很強的角色，外冷內熱，通過叛逆的外殼來保護自己內心的柔軟，千璽有把握住這種感覺，沒有一味地耍酷。
電影有句宣傳文案很打動我，“總有一個人是少年的你”，希望螢幕前每一個人生陷入無助和迷茫的人，都能尋得屬於自己的依託與熱望;也希望，我們都能堅定的成為一個溫暖的人，儘管光亮渺茫，依然借你以光✨
這是一部金馬獎製作班底的影片，有著願意為了情節不顧形象剃寸頭的小生👦🏻和小花👧🏻，值得一看～最後借易烊千璽的一句歌詞結尾：去追～去闖～去乘風破浪，就算鞋很髒，也笑得像國王👑
《少年的你》觀後感影評心得精選_看《少年的你》感想 篇2
目前為止片子的評分是8.7分，但我相信不止一個人覺得它不值這個分。
片子以校園暴力作為選題，比較新穎，符合當下的校園問題。但校園暴力只出現在影片的前半段，後半段基本在演一場刑事案件，除了鏡頭和音響在提醒我這是一部電影，我差點以為在看普法節目。
影片的特點在於鏡頭時長都非常短，配合大量特寫。導致電影越來越趕，到最後基本成了快閃，結局愣是沒看懂。要不是通過最後熒幕上打下的字才知道陳念自首了，我都搞不清楚發生了啥，比上課聽老師講ppt還雲裡霧裡。
而且電影的重心不知道在哪，說是愛情片又不是愛情片，說是校園暴力結果霸凌別人的被殺了，說是刑偵片又不是刑偵片。要說探索人性吧…女主角考了632，結果回去自首了，這本是很糾結的一個事，但因為周冬雨在片中哭戲太多了，直接弱化了她在這段的情緒，看上去很乾脆的就同意警察去自首了，根本都算不上對人性的闡述。
影片還有Bug，陳念在高考時寶特瓶放在桌上，還擰開喝，要知道高考寶特瓶是不能放桌上的。
有些地方說教意味太濃了。黃覺演的警官本身作用無多，出現幾次基本都在說教，第一次吃火鍋他說“人長大了才學會同情…(校園暴力)不只是那么簡單”，影片最後還要加一段易烊千璽對制止校園暴力的呼籲。
電影對於青少年暴力事件刻畫十分細緻，可在片中的另一些方面，卻遮遮掩掩含混不清。含糊其辭的解釋了魏萊的家庭影響了警方和校方，卻沒有闡述這就是社會的黑暗面，掌握在一些成年人手中的權利間接成為了校園暴力無法解決的屏障。
我看到這部電影排名前幾的高贊評論談到的都是對校園暴力的感想，即使結合自身經歷，也只能算是觀後感，與電影無關。只能說讓你產生共情的是校園暴力，不是這部影片。
導演是想把片子拍好，可是太刻意了。太刻意了。導致影片的故事都沒有講好。
周冬雨穿監獄服那一幕我看到了。但是閃得太快了，讓人云里霧裡。說我傻就傻吧，再傻也不跟你們撕逼，就這樣。
對不起大家，我必須要在這裡掛一個人，因為他太可怕了，我都不認識他他上來罵我sb，關鍵還跑去我其他影評里罵我。所以他罵我我要在這光明正大罵他傻B
順便給他點建議。他要是能把翻我空間這個精力放在他的工作中，就不會隱藏在網路背後，活得那么悲哀了吧。
《少年的你》觀後感影評心得精選_看《少年的你》感想 篇3
不多說廢話，先說優點，再說缺點。
第一：“臉部”
面部，是人類情緒最集中的地方，這部電影很好地詮釋了這一點，
1.周冬雨給胡小蝶披上校服，回頭凝視正在拍照的學生，那個瞬間被一個手機螢幕定格，下一個鏡頭，“少年的你”四個字出現在螢幕上。
2.四字被群毆，周冬雨被混混的手下抓住，讓二人親吻，面對面貼緊唇部，是二位主人公的初次相遇。
3.周冬雨沒有固定的住所，原因是她的母親被騙去做傳銷，她售賣的劣質產品，恰恰是“面膜”。
4.片中雖然不乏打架和欺凌的戲，但每一次受到的實質傷害都體現在面部，也正是一次又一次的傷害讓男女主人公二人更加貼近，結尾審訊室里的對視和玻璃里的面部倒影是全片的高光時刻(但我並不清楚為什麼這個時候還有一些女生在笑)。
第二，鏡頭(指前半段)
1.胡小蝶跳樓，周冬雨下樓時，鏡頭猛地一推，從全景變成特寫，再跟著周冬雨的腳步不斷後拉，我的視線一下就被調動，不由得坐直身體。
2.周冬雨給胡小蝶蓋上衣服之後，俯拍回眸特寫，接教學樓上學生紛紛拍攝視頻的仰拍鏡頭，個體和群體的對抗和壓抑瞬間被展現。關於“人”和“建築”的空間呈現，在壓縮空間的逃跑戲中也有運用。
3.冷光座位上的紅墨水特寫⇒ 暖光(回憶)胡小蝶臉部特寫環繞鏡頭，手機螢幕周冬雨面部特寫⇒ 胡小蝶面部特寫很有意思。
4.女二號小團體的審訊戲，以太陽和雲層的空鏡頭作為過渡鏡頭，之後審訊室內的打光是自下而上的光，審訊戲結束之後，有以太陽和雲層的空鏡頭作為過渡鏡頭結尾，審訊室內的冷光和自然太陽暖光的對比很出色，非常厲害的情緒營造。
5.和警察老師的談話戲，以周冬雨背對幾個大人的鏡頭作為開場。周冬雨雖然在前景，但她的部分卻是被虛化的，說明權力主體在後景的大人們身上，之後的幾個正反打鏡頭裡，周冬雨和“大人們”都沒有交集，唯一形成雙人鏡頭的是周冬雨和班主任同框，但即使是同框，班主任還是處於虛化狀態，說明周冬雨對他並未產生信任關係。
6.周冬雨和四字的關係遞進：從相遇的面對面正反打，到接觸的四字想侵入周冬雨畫框但並未成功，再到前後行進的同框虛化，到受傷後同床的真正的two shot，雖然沒有用台詞明說，但二人的關係確實是清楚地展現了出來。《忠奸人》里德普和阿爾帕西諾的關係遞進的人物鏡頭和本片有些相似，但那部更高級。
第三，情緒
如果讓我用一句話評價《少年的你》，我可能會說“只有情緒，沒有人物”。這並不是在否認周冬雨和四字的表演，而是導演的意圖就是這樣。第一部分我說過本片一直在強調“面部”，其實還有一個部分，那就是“腳部”，“面部”是集中展現情緒，“腳部”則更多的是為了調整情緒的節奏而出現。面部和腳部，一個是情緒的爆發點，一個基本上看不出明顯的情緒，二者的交叉配合，像音樂一般美妙。
優點說的差不多了(其實主要是我只能記得這么多，不像有資源的電影可以隨時拉片)，簡單說說缺點。
第一，前後兩部分割裂太大，前半段是優質電影，後半段淪為三流懸疑片;第二，台詞實在有夠噁心，我在金羊群里說“如果這部電影改成無台詞默片，我一定會給五星”，這種抄襲東野圭吾的矯揉造作的十八流女頻網文台詞讓我一陣陣反胃;第三，鋪設的主題太多太雜，結果哪一個都沒有真正弄好，有些可惜。
結語
作為國中時代被欺凌過的肥宅，看這部電影的時候的確有一些共鳴，也會突然出神，想起一些並不美好的回憶，但還好已經過去了。這種電影的出現無疑是很好很好的，但今天看電影的時候，滿場的歡笑和屏攝一下就把我拉進現實。是啊，這些都是很好很好的，可是，又有什麼用呢?