2025年幼稚園心得體會範文 篇1
孩子上幼稚園是人生的一個重要起點，他從那裡開始了真正的社會生活和學習生活、對於剛剛脫離父母懷抱的他們來說，幼稚園是一個全新而又陌生的環境、他們期望得到認可、讚賞、同情、關心和愛護，期望得到老師的愛、這就需要教師用自我一顆真誠、熱愛、賞識孩子的心去喚醒、去呵護、多與孩子交談，多給孩子以愛撫，走進孩子的內心世界，用愛心來澆灌和呵護他們、哪怕只是一道溫和的目光，也會讓其爭當好孩子，乖孩子的信念倍增、作為幼教老師，的過失莫過於對孩子沒有愛，的悲哀莫過於失去了對孩子的愛、在幼教的日常工作中，愛心的體現無所不在、幫忙孩子系好帶子、穿好衣服、蓋好被子是愛心;尊重孩子、信任孩子、鼓勵孩子是愛心愛心是重要的，有了愛心，我們就會在日常的保教工作中，全身心地投入，把這種博大而寬宏的愛心不斷地轉換成日常保教活動的耐心，職責心、從有利於孩子心理和生理健康成長的角度出發，不斷加強自身幼教專業素質的提高，精心設計好每一個教學活動計畫，讓孩子在幼稚園健康快樂地成長。
教育技巧的全部奧妙，也就在於如何愛護孩子、給孩子愛心，他就會認可你;給孩子愛心，他就會親近你;給孩子愛心，他就會喜歡你;給孩子愛心，他就會感到幼稚園如家一般溫暖;給孩子愛心，他就會在學習和生活中去關愛別人、請不要吝惜我們的愛心，讓我們在幼教崗位上全方位地奉獻出我們的愛心，讓孩子在愛的海洋里不斷茁壯成長。
2025年幼稚園心得體會範文 篇2
在參觀的過程中，我特別留意了班內的區角活動空間，每個班級都有自己的特點，都有自己的主題，內容都貼近孩子們的生活實際，如小小診所、小吃店、小商店等等，孩子們都不陌生，讓孩子們親自參與到活動中，體驗不同勞動的辛苦，不同遊戲的快樂，尤其是在淄博實驗幼稚園及分園裡德區角活動，內容更是豐富多彩，他們是專門為孩子們提供區角教室，孩子們在這裡做各種遊戲、各種活動、既培養了他們的動手動腦能力，又培養了他們的合作意識，使孩子們從小就在這個小小的“社會”里得到鍛鍊。
通過三天的學習，我學多了很多，體會很深，懂得了環境創設是我們老師和幼兒共同走進主題共同發現美、表現美、創造美的過程，我們必須敏感地觀察幼兒的每一個探索點，興趣傾向，才能做好幼兒表現美的鋪路石，引領他們走向熱愛自然，熱愛生活的審美境界。在以後的環境創設中，我們還要多多徵求各方面的意見，力爭做到盡善盡美。
2025年幼稚園心得體會範文 篇3
20xx年9月27日晚，本人以張杞妍家長的身份，參加了沙灣中心幼稚園本學期的家長會。給本人的一個感覺就是：幼稚園精心部署、老師們細心準備、家長們獲益良多——營造了一個成功的家長會。作為幼兒的家長，本人總結本次家長會為三個詞語：感謝、學習、期望。
與很多家長一樣，父母最關心的是孩子的教育問題，幼稚園是孩子們離開父母，獨自面對陌生環境的第一個舞台，是孩子們人生之初邁開的第一步，是最關鍵人生階段。他們在幼稚園學習日常生活的自理能力，學習如何與他人相處的社交能力，學習基本文化知識的儲備能力。幼稚園的每次家長會，無疑是家長們了解孩子在園情況以及向老師學習如何教育孩子的一個絕好機會，我們感謝幼稚園和老師們提供的溝通機會，更感謝老師們為孩子的茁壯成長付出的辛勤勞動。
當晚家長會的“盛況”可以用園長的“一望無際”、“人頭涌涌”來形容，毫不誇張地描述了家長們參會的熱情，這不僅反映了家長對孩子的關心，更反映了家長對幼稚園和老師們的支持和感謝。倘若幼稚園教育水平不盡人意的話，家長還會這樣踴躍參加嗎？這就證明了家長對幼稚園和老師們的感謝之情。
家長會的第二個議程就是“知心姐姐”褚長萍老師給家長帶來的“關注孩子成長心動力”講座。褚老師是幼兒教育的專家，她字字珠璣，用生動的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處，使我受益匪淺，學習到要根據自己孩子的特點因材施教，要培養小孩的自信，要“美化”家長的情緒給孩子一個寬鬆的成長環境，要做小孩成長的夥伴，做好老師和小孩之間的橋樑，同時加強自身的學習，達到家園共建的目標。聽取了此次講座，本人彌補了日常對幼兒教育的不足，找到了幼兒教育的方法和竅門，增強了教育好孩子的信心，獲益良多。
講座完畢後，我回到小二班參加班裡組織的家長會。班裡的氣氛更加活躍，看到孩子平時學習的環境，心裡更加愉悅。老師在講台上細心、詳細地總結了上學期的情況，指出了孩子在園裡存在的問題，並對本學期的教育重點和計畫進行的展望。聽著老師們高水平的講課，看著設備完善的教室，清潔衛生的環境，家長們心裡踏實，面露笑容。
本次家長會使我更深入、全面地了解幼稚園、老師和小孩的情況，收益頗豐。對家長來說，期望的是孩子的收穫。通過這次家長會，我對小孩在沙灣中心幼稚園的健康成長是充滿信心的！
2025年幼稚園心得體會範文 篇4
幼稚園是保教機構，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指讓孩子在心裡和身體上都能健康地成長發展。幼稚園教師還有解決家長後顧之憂、支持家長工作的任務，所以對幼教來說師德更重要。每當孩子在校發生什麼事情時，在家長不滿意的情景下，無論是什麼原因，我都耐心的去解釋，理解家長的心境，儘量做到最終的結果讓家長們滿意。好多家長看到我這種態度，最終就不好意思再說什麼了。
幼稚園教師的工作是一種服務於社會的工作，為了能讓社會和諧，讓家長工作的放心，孩子送的放心，我們必須的做好這項服務性工作。那么要想做好這項服務，我覺得最起碼的應當先做到以上這些，僅有這樣才能成為一個比較合格的幼兒教師。所以，我會努力的去提高自我的業務和專業素質。這樣才能使自我成為一名讓家長滿意、學校用著放心、孩子們歡迎的幼兒教師。
2025年幼稚園心得體會範文 篇5
短短15天的培訓學習，緊張而又令人難忘。大家可能才剛剛相熟，就要面對離別，箇中滋味，無以言表。但我們依然是滿載而歸的，15天的收穫是豐富而殷實的。
本次培訓，西南大學教育學部結合學員具體需求，為我們精心打造了一系列提升職業素養和管理能力課程：如《3-6歲兒童學習與發展指南》解讀、集體兒童衛生保健、遊戲與學前兒童發展、幼稚園規劃的制定與落實、幼稚園教師管理策略、學校文化建設、幼稚園安全與危機管理、活動區創設、幼稚園辦學理念、幼稚園特色發展、保育員管理、幼兒的觀察、幼兒學習方式、特殊兒童的教育、計算機與兒童發展、幼兒發展評價、幼稚園教師的專業化成長等課程，致力於提升__農村幼稚園園長綜合素養，促進__農村學前教育發展。
在培訓學習期間，我認真聆聽了每一位幼兒教育專家、教授的講座，聽取了來自全市幼稚園參培園長的管理經驗介紹，與她們就辦園經驗、管理方法、工作中遇到的困惑等問題進行了交流，頗有收穫，也因此認識了許多幼教行業的新朋友，真是受益匪淺，也思考了很多。
一、要加強學習，不斷提高綜合素質。
此次培訓學習，所有授課老師都是擁有豐富教學經驗的幼教專家、教授，她們理論聯繫實際，結合幼稚園實際工作，創造一種民主、和諧、融洽的教學氛圍，給予了我們這些學員發表個人意見的機會，讓我們暢所欲言去發表評論，為我們解決了實際困惑，使我們從中了解如何在幼稚園更好地進行管理工作，認識到只有加強學習，讓理論提升自己的整體素質，深化自己的知識領域，讓自己有能力當好教職工開展幼教工作的支持者、引導者、合作者與助手，做到理論聯繫實際，才能科學地管理好幼稚園。
二、要深入實踐，勤於反思。
作為一名幼稚園園長，要切實樹立為家長服務、為幼兒服務、為教師服務的觀念，經常深入教職工和家長中，切實解決問題，充分發揮團隊精神，同心同德促進幼稚園科學發展，借鑑先進的教育管理理念，反思在實際中存在的不足，從反思中提升自己的管理水平，發揮表率作用。
三、要加強隊伍建設，善於發現。
通過實地參觀2所幼稚園和優秀園長的經驗介紹與講座，我深刻地認識到每位教師都有自己的閃光點，園長要與她們勤於交流，善於發現園內每一位老師的自身優勢，園長要學會放權，努力為她們實現自身價值提供有效的幫助和舞台，本著思想上幫助、生活中關心、業務上嚴格要求的原則，使教師在思想業務兩方面儘快成長起來。
總之，通過此次園長教育管理能力提升培訓學習，使我的教育管理能力得到了進一步的提高，也使我更深刻地理解了《幼稚園教育指導綱要》精神和《3—6歲兒童生活與發展指南》實質。
不出來多看看，不知道幼教世界的繽紛多彩;不出來多學習，不知道幼稚園管理的博大精彩;不和各地同仁多交流，不知道自己的差距在哪裡。為此，我一定要以此次培訓學習為契機，好好總結，好好反思，爭取早日把學到的理論知識用到實際當中去，用到指導藍天幼稚園中去，使幼稚園的各項工作不斷邁上新台階，讓自己的各種水平得到質的飛躍。
2025年幼稚園心得體會範文 篇6
俗語說：“沒有規矩，難成方圓”。良好的常規能夠使幼兒生活具有合理的節奏，即能使神經系統得到有益的調節，促進身體健康，有利於培養幼兒自我服務的生活潛力，為今後生活和學習奠定良好的基礎。
本學期，根據班級計畫中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的構成：
一是製作“幼兒一日生活”評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時光、衛生狀況、午休狀況、活動狀況。對進步的幼兒及時表揚，對落後的幼兒給予鼓勵；
二是創設良好的區角，供幼兒分區活動，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕；
三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師用心配合，使各項工作目的、步調一致，目前已有必須的效果；
四是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎，在小班是幼兒跨入民眾生活的一個轉折點，也是關鍵時期，透過一年的培養，班級常規初見成效，在升中班後，將進一步加大培養力度，爭取更大進步。
2025年幼稚園心得體會範文 篇7
《幼稚園教育指導綱要》指出：“幼稚園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益於身心發展的經驗。幼稚園的教育就是通過創設與教育內容相關的環境，幼兒通過與環境的作用充分發揮自主性，展開生活，從而促進幼兒全面發展。”參觀的幾處幼稚園的環境創設都是以幼兒為主體，每一處幼稚園甚至每一層教學樓、每一個班級都有自己的設計主題，設計的內容都能與幼兒互動“對話”，能極大地提高孩子們學習的主動性和積極性，而且內容豐富多彩。安全愉快、整潔優美、豐富多彩、動手動腦、益智健體、富有兒童情趣的教育環境，深深地吸引著幼兒，使他們喜不自禁、樂此不疲地在環境中活動，在環境中探索發現、想像創造，在環境中積累經驗、增長知識、鍛鍊能力，在與環境的互動作用過程中，培養和鞏固了幼兒的情感、行為、習慣、知識、技能、個性等。在幼兒教育中，環境始終潛移默化地影響著幼兒的發展。因此，作為幼教工作者，就應努力為幼兒的發展提供的環境，使每個孩子在原有基礎上不斷得到全面、和諧的發展。
2025年幼稚園心得體會範文 篇8
用心參加新編《福建省幼稚園教師教育用書》培訓，認真參加課改活動，充分理解《福建省幼稚園教師教育用書》編寫的中心好處。從本班孩子出發，注重整合，更新教育理念，使《福建省幼稚園教師教育用書》精神融會貫通，使幼兒成為活動的主人。
本學期中，充分發揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇於奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好並檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有，使班級的吃飯常規、收拾玩具、排隊等常規初見成效。做為班主任，我深知自我在班中的位置。
2025年幼稚園心得體會範文 篇9
10月23日至25日在濟南和淄博參觀了三處幼稚園，收穫很大，特別是環境創設，真的算是開了眼界。
幼稚園的環境布置對於我這個非幼稚園專業的教師來說，真是隔行如隔山，在出去之前，我特意研究了《幼稚園教育指導綱要》，把握裡面的理念，同時在參觀學習的時候，重點獲取創設的理念，現談談自己的幾點體會：
一、追隨主題，為幼兒創設自主表現的空間
《幼稚園教育指導綱要》指出：“幼稚園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益於身心發展的經驗。幼稚園的教育就是通過創設與教育內容相關的環境，幼兒通過與環境的作用充分發揮自主性，展開生活，從而促進幼兒全面發展。”參觀的幾處幼稚園的環境創設都是以幼兒為主體，每一處幼稚園甚至每一層教學樓、每一個班級都有自己的設計主題，設計的內容都能與幼兒互動“對話”，能極大地提高孩子們學習的主動性和積極性，而且內容豐富多彩。安全愉快、整潔優美、豐富多彩、動手動腦、益智健體、富有兒童情趣的教育環境，深深地吸引著幼兒，使他們喜不自禁、樂此不疲地在環境中活動，在環境中探索發現、想像創造，在環境中積累經驗、增長知識、鍛鍊能力，在與環境的互動作用過程中，培養和鞏固了幼兒的情感、行為、習慣、知識、技能、個性等。在幼兒教育中，環境始終潛移默化地影響著幼兒的發展。因此，作為幼教工作者，就應努力為幼兒的發展提供最佳的環境，使每個孩子在原有基礎上不斷得到全面、和諧的發展。
二、提供機會，使幼兒成為環境創設的參與者和創造者
參觀的這幾處幼稚園在環境創設中，都展示了孩子們的動手作品，這說明幼稚園以及老師們充分發揮了孩子們的主觀能動性，使幼兒積極、主動地參與到環境創設活動中來，使幼兒的思維力、創造力及個性品質得以充分發展，有效地發揮環境在幼兒身心發展中的教育影響作用。所以，我覺得，在環境創設中，要為幼兒提供機會，使幼兒成為環境創設的參與者和創造者。孩子的作品雖然顯得粗糙、稚拙，卻凝聚了孩子們的純真心愿和創造力。
三、利用廢舊材料創設特色環境
在所展示的孩子們的作品中，廢舊材料的利用所占的比例比較大，這樣孩子們在動手製作的工程中，不但鍛鍊了動手動腦的能力，而且還滲透了環保的意識。同時收集材料的過程也是教育孩子合理處理垃圾的好機會，收集的豐富的材料能給幼兒帶來更多的挑戰，是激發幼兒主動探索的前提。
四、區角設計新穎，貼近孩子們的生活實際
在參觀的過程中，我特別留意了班內的區角活動空間，每個班級都有自己的特點，都有自己的主題，內容都貼近孩子們的生活實際，如小小診所、小吃店、小商店等等，孩子們都不陌生，讓孩子們親自參與到活動中，體驗不同勞動的辛苦，不同遊戲的快樂，尤其是在淄博實驗幼稚園及分園裡德區角活動，內容更是豐富多彩，他們是專門為孩子們提供區角教室，孩子們在這裡做各種遊戲、各種活動、既培養了他們的動手動腦能力，又培養了他們的合作意識，使孩子們從小就在這個小小的“社會”里得到鍛鍊。
通過三天的學習，我學多了很多，體會很深，懂得了環境創設是我們老師和幼兒共同走進主題共同發現美、表現美、創造美的過程，我們必須敏感地觀察幼兒的每一個探索點，興趣傾向，才能做好幼兒表現美的鋪路石，引領他們走向熱愛自然，熱愛生活的審美境界。在以後的環境創設中，我們還要多多徵求各方面的意見，力爭做到盡善盡美。
2025年幼稚園心得體會範文 篇10
6月，又到了教育局一年一度組織開展的幼稚園開放周活動。5日，教育中心組織我們每園一位教師去藍深幼稚園參觀學習。藍深幼稚園即局第二實驗幼稚園，是一所省級示範幼稚園，它最鮮明的教育特色是：開展了“快樂體育”課題研究活動。
開放活動是這樣安排的：上午先由園長介紹幼稚園的基本情況、教科研工作，接下來觀摩四個小班的快樂體育活動，然後參觀幼稚園班級環境，最後再觀摩園舉行的教師研討活動；下午主要由業務園長圍繞幼稚園教科研的管理及如何解決教研活動中遇到的問題進行分層次交流研討。
通過參觀，首先我認為勝采二幼開展的課題“快樂體育”，相對於我們幼稚園的“綠色幼稚園”課題，要好開展的多。因為它比較好理解，涵蓋面窄，包含的內容也很容易確定，但是要開展出新意卻比較難。參觀後讓我感觸最深的幾點是：
它們戶外的環境創設均圍繞著快樂體育課題。如：幼稚園外牆上的奧運運動圖示、孩子的運動照片噴繪，能很鮮明地反映出園所快樂體育的特色含義。它們戶外場地的合理分區也非常值得我們借鑑————如：場地分為車類區、球類區、鑽爬區、玩沙區、投擲區等，孩子們在戶外活動玩耍時井然有序，互不干擾。特別是它們一進園不遠處的一個涼棚，支柱用棉布纏繞包裹，供幼兒攀爬；頂上吊著沙袋、皮球等，供幼兒擊打。
教學樓內的走廊和各班級的環境創設也各有千秋，給我印象最深的環境創設是：
（1）門廳內的暖氣罩上，用一塊一塊的噴繪版面裝飾出“我愛油田”的主題——晨曦如畫、鐵人精神代代傳、今昔對比、勝利人足跡等代表著油田的經典畫面。雖然身處油田，但現在的孩子對勝利油田的了解太少了。
（2）園走廊上、食堂牆壁上張貼著許多“幼兒好習慣——堅持鍛鍊身體好、小小草坪我不踩、勤剪指甲不忘掉、果皮不亂扔、吃飯不掉菜”等兒歌噴繪圖畫，走廊頂上間隔懸掛著一些麻布、泡片自製裝飾的鼓勵幼兒名言佳句，如：我真是好樣的，我能做、我自己來……我覺得用在我們綠色三幼上會很不錯，每天讓幼兒耳熟能詳。
（3）每個班級都設有一個區角——今天你喝水了嗎？內貼一張統一發放的最佳喝水時間表、大中小班幼兒每日飲水量。各班分別用點心盒、牙膏盒、煙盒、紙杯等裝飾貼在牆上，六個大盒中分別插有各色吸管若干，每種顏色的吸管分別代表集體活動後、操節活動後、午睡起床後、戶外活動後、遊戲活動後、其他活動後的喝水標誌，小盒上可貼照片或寫數字編號，讓幼兒拿相應顏色吸管插在盒裡做喝水標誌。非常美觀，教師、家長也可一目了然，便於督促。
2025年幼稚園心得體會範文 篇11
這幾天全市有四所幼稚園開放，在園領導的關心下，今天，我和一位老師來到了實驗幼稚園，通過這次學習，使我受益多多，感觸也頗深，下面總結一下自己的一點體會。
進教學樓，走廊全是孩子們的作品，環境創設也是圍繞主題所展開的，充分鍛鍊了幼兒的動手、動腦能力。各個區域活動簡單明了，知識他們活動的東西有點少，種植區還是不錯的，不光是種了花、草，還種了大蒜等東西。
實驗幼稚園的孩子們給我的感覺是思維活躍，想像力豐富，知識面廣，不管是哪個年齡段的孩子，他們在課堂上的表現都很好，思維都能跟著老師的思維走，而且能積極回答問題，紀律也很好。於是，我選擇了一節課，進行聽課，中班教室講解的《春天的電話》，老師語言流暢，富有親和力，深深地吸引著孩子們，教師始終以微笑、眼神與幼兒交流，給人的感覺很自然。故事《春天的電話》是個關於小動物間互相關心的一個故事，其中動物之間的對話時該活動的重點，其次動物的電話號碼的記憶其實是個難點，教師在講故事時，就引發幼兒發現故事中電話號碼的規律，再者通過提問：“小黑熊被誰驚醒了？醒來後它幹了什麼？它是怎么說的？”孩子們會根據故事回答：“小黑熊被雷聲驚醒了，醒來後它給小松鼠打電話，它說，喂，小松鼠嗎？春天來了，樹上的雪融化了，快出來玩吧！”教師馬上根據幼兒的回答，出示小黑熊、小松鼠的圖片，貼上小松鼠的電話12345，教師根據幼兒在理解的基礎上，引導幼兒大膽猜想：松鼠按了電話，又會給誰打電話呢？同樣根據幼兒的回答，再貼上小白兔的電話23451，這時，教師又讓孩子們觀察比較一下，就不難發現其中的規律了，在教師的引導下，幼兒就很容易掌握下面學習小花蛇、小狐狸、小黑熊的電話號碼和對話的內容了。我感覺教師講解的很不錯，一環扣一環，讓幼兒很容易理解。
總之，這次外出還是學到了很多知識，在以後的教學中，我會將我所學到的套用到自己的教學當中。
2025年幼稚園心得體會範文 篇12
為了進一步貫徹《民辦教育促進法》，促進幼稚園更好的發展，提高幼稚園的辦園質量，我園嚴格開展自查工作，嚴格履行所有證件的登記手續，按時參加年檢，做到合法、嚴格按照章程開展一切活動，遵循幼兒發展規律，促進幼兒身心健康發展。一年來，我們不斷更新思想、改變觀念、儘量把幼稚園的工作做好。現將今年自查工作情況報告如下：
一、基本情況：校園概況我園現有幼兒620人，開設小班、中班、大班學前班14個班級。全園共有教職員工38人。幼稚園配套設施完善，功能齊全，消毒設備等一應俱全。
二、辦學條件方面
(一)、辦園場所有安全、寬敞、明亮、獨立的辦園場所及出入通道，有教室、寢室、辦公室、活動室、廚房、兒童廁所等，房屋通風良好、採光符合健康要求;房屋設施堅固、實用、無危房。
(二)辦園設施教室內桌凳滿足需要，大小高矮符合要求，配齊各種教學用品。
(三)師資情況園長具有學前教育專科學歷，並具有幼稚園教師資格證書，接受過幼稚園園長崗位培訓。教師具有中師(中專)以上學歷按規定配齊保育、炊事等人員，均接受過培訓，具有上崗資格，勝任崗位要求。
三、保教管理方面
(一)常規管理保教每學年、每學期、每月有計畫、有總結，保教工作按計畫進行。有保育常規、幼兒接送制度，制度公開並按制度認真執行。嚴格執行做好入園體檢、定期體檢、晨檢及全日健康觀察，做好教職工上崗年度體檢。建立健全安全制度(食品衛生安全、消防安全等)以及突發事件應急預案。建立健全各類人員崗位職責、晨午檢查制度、食堂管理制度、消毒制度、交接班制度、衛生保健制度、聯繫家長制度、考核獎懲制度等。
(二)、依法辦園遵守辦學規定、經營範圍要求，不擅自設立分支機構，不將本學校的辦學資格、辦學場所擅自轉讓或者承包給其它組織或個人。依法保障教職工的工資、福利待遇。為教職工繳納了意外傷害保險。園長與教職人員有聘用契約，並認真履行契約內容。
四、安全防患方面安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。
安全工作是幼稚園工作的重中之重、頭等大事。為了使幼稚園安全工作規範化、制度化，真真正正使安全工作到實處，確實保證幼兒、教職工和國家財產的安全。我園將在進一步完善安全工作的各項制度，加大對制度的落實、執行的檢查力度。將安全工作納入常規，列入日常生活和教育教學當中，提高幼兒的安全防範意識和防範能力。杜絕惡性事故和責任事故的發生。嚴格遵守門衛值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙(拐)、防意外事故等工作確保幼兒及財產安全。
五、存在問題
在自查過程中我們發現我園還存在以下問題：
1、辦學條件還有待改善，
2、班額要儘量減少
3、師資力量還有待加強
4、生活設施有待改進，特別是在硬體的添加與投入方面。
時代在進步，教育在發展，我們將以幼兒教育指南為導向與時俱進、用發展和創新的思維來發展我們的幼稚園，我們有決心和信心在各級領導的關心指導下，發揮我園優勢，為幼教事業做出我們的貢獻。
1、依法加強民辦幼稚園的管理。在民辦幼稚園資格的審核和審批中，堅持公正、公開，嚴格辦園標準和辦園審批程式，主動接受民眾監督。
2、各類學前教育機構實行教育部門歸口登記註冊;堅持民辦幼稚園年檢制度，定期在相關媒體上公告;未登記註冊和未取得辦園許可證的，任何單位和個人不得舉辦幼稚園。
3、民辦幼稚園在改變辦園性質、名稱、場地搬遷，改變舉(承)辦者、擴大辦園規模或終止辦園等，均要向縣教育局申報，並辦理變更、註冊等相關手續。
4、民辦幼稚園的招生簡章、廣告，須經縣教育局和有關部門審批、備案，方能到新聞媒體刊登、播放、張貼、散發宣傳。招生簡章、廣告一經核准，內容不得增刪、塗改。
5、認真貫徹有關法律法規及政策要求，禁止從事違背幼兒教育規律的活動。嚴格按照《幼稚園工作規程》、《幼稚園教育指導綱要試行》等政策、法規，強化內部管理、遵循幼兒教育規律，嚴防"國小化"教育，嚴禁組織兒童參加與保育教育工作無關的商業性慶典、演出等活動，不得以幼兒表演或活動為手段進行盈利為目的的活動。
6、尊重幼兒的人格尊嚴和基本權利，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活環境，滿足幼兒多方面發展的需要;尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個體差異，使幼兒身心健康成長，促進體、智、德、美等全面發展。
7、建立正常穩定的保育保教工作秩序，嚴格控制競賽、評獎活動，禁止在幼稚園進行違背幼兒教育規律的實驗與活動。任何單位和組織舉辦有幼兒參加的各類競賽必須經縣教育局批准。幼稚園不得舉辦以盈利為目的的各種早期定向培養班，不得進行損害幼兒身心健康的活動。
8、加強幼稚園安全工作，科學安排飲食，定期進行體質健康檢查，做好各種傳染病、常見流行病的防治工作。清除隱患，防止發生各種意外事故。幼稚園的園舍和設施每年應當全面的檢修一次，要經常性地檢查，及時排除險情，確保幼兒身心安全。
9、建立幼兒和教職工健康檢查制度。新職工和新入園的幼兒，必須全面體檢。新職工憑衛生防疫部門健康合格證從事幼兒工作;幼兒憑婦幼保健部門健康合格證或指定醫院體檢合格證入園。在園職工和幼兒每年體檢一次，體檢率和健康率為100%。幼兒每半年測身高一次，每季度測視力、量體重一次。要經常性對幼兒身體健康發展狀況進行分析評價，並針對存在問題，採取預防保健措施。
2025年幼稚園心得體會範文 篇13
國學所講的禮、義、孝集中的體現了中華民族的文化和精神。同時也感到國學教育的重要性。開展國學經典誦讀活動,其目的不僅讓孩子記住一些名篇佳作，更重要的尋根，尋民族精神的根，尋現代文明之根，尋學校育人思想之根…熟讀國學經典過程中弘揚優秀的民族傳統文化，加厚孩子的人文底蘊。所以把國學經典誦讀活動作為幼稚園教育教學的一項重要內容，讓經典真正植入孩子們生命，成為影響孩子一生的文化血脈。
這個學期通過與孩子們大量整體誦讀經典，我也學到了不少的方法，有了許多體會。根據我學習的經驗總結：“不求理解，只求熟讀”，簡單的過程不要複雜化，只要反覆念反覆跟讀，兒童自然就能背誦;在反覆整體誦讀中，孩子們很輕鬆很愉快的就可以大量記憶其內容，並且對大量生字的認知。讓學生從經典中感受學習的樂趣。經典誦讀實現了育人，使教師的思想觀念得到轉變，師生的“精、氣、神”得到提升，使學生的行為習慣進一步規範，良好的思想道德修養進一步得到提高。
國學經典，不僅語言精煉優美，而且意蘊深刻，是對幼兒進行教育的好材料。首先，國學誦讀對幼兒初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的起到了積極健康的作用。其次，提高了幼兒的閱讀能力。學生對經典一遍遍地誦讀，每一遍都是一個感知過程。在反覆誦讀中，誦讀的水平在步步提高，誦讀者的理解、體會也在層層加深。“書讀百遍，其義自見”就是這個道理。學生在朗讀水平大面積提高的同時，形成了良好的語感，對語言的感知和理解能力也大大提高。然後，是擴大了學生的知識面。學生在誦讀經典的過程中，不但提高文學修養，而且開闊了視野，知識面不斷擴大。最後，促進了幼兒表達能力的提高。俗語說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”，“厚積薄發”。只有積累豐富的語言素材，才能“厚積薄發”，“下筆如有神”。誦讀可以使孩子積累大量的妙詞佳句，他們的語言“材料庫”在誦讀中不斷地豐富，而且在誦讀中也學習到一些表達方法。在日常交流中，我可以看出孩子們每天的進步。
在教學中，我深深感到我作為教師的國學功底還不夠深厚，急需提高。經典是文化的精粹，是人類文明的積澱，歷經歲月河流的淘洗依舊光彩奪目，是中華民族的瑰寶。而我們教師都有必要的教學任務，我們教師必須利用有限的時間提高自己的的閱讀量，閱讀水平。通過培訓，通過相互學習，儘快提升教師的水平，是推進國學經典誦讀活動質量的關鍵。
國學經典誦讀作為課程，作為幼兒學習的必要內容，相應的教學研究、教學探討應該伴隨國學經典誦讀的開展，加強國學經典誦讀的指導，方法的提煉，經驗的交流，以便更好、更有效的開展教學活動。
誦讀國學經典，傳承中華文化，這是我們每一個教師肩負的歷史重任，也是我們教育中一道亮麗的風景線。一路行來，其中的甘苦，如人飲水，冷暖自知。我們堅信，今天的開啟必將迎來明天的收穫。
2025年幼稚園心得體會範文 篇14
光陰似箭，時光荏苒。轉瞬間，20__年度工作已經結束了。在過去的這一年裡，是我園全體教職工團結協作、奮力進取的一年，在我園的發展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來，我園的發展規模不斷壯大，保教質量更趨完善，社會聲譽穩步提高。為了不斷地總結成績，發現問題，以便更好的開展工作，現將一年的工作總結如下：
一、基本情況
我園現有幼兒180人，開設托班、小班、中班、大班四個班級。共有教職員工21人，其中教師12人，保育員6人，炊事員2人，門衛1人。幼稚園配套設施完善，功能齊全，有大、小型玩具數套，有辦公室、教室(6間)、睡室、舞蹈室、廚房、門衛室、儲藏室、門衛室、衛生間等，影音設備、消毒設備等一應俱全，有戶外活動場地，幼稚園占地面積1200平方米。
二、明確辦園方向，強化內部管理
本年度中，我園繼續深入貫徹教育方針和幼教兩個法規，堅持保教並重的原則，以促進幼兒體智德美全面發展為目標，全面實施素質教育，不斷深化幼稚園內部改革，使幼稚園各項工作盡顯特色，求得發展。根據市教育局、中心國小的工作精神和要求，強化“依法治教”觀念，將保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程，開展有效實用的教研活動，認真細緻地做好家長工作，美化園內環境，添置幼兒玩具，搞好幼小銜接工作，提高辦園質量。
我園進一步規範以責任制為核心的現代化管理體制，努力最佳化幼稚園常規管理，堅持實施層層管理的組織網路。我與班子各成員之間切實做到通力協作、紮實高效，並對各部門、各崗位進行具體分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調動起每位教職工的積極性，發揮其潛能。
三、落實素質教育，促進幼兒發展
一學年來，我園堅持以實施高質量的素質教育為目標，深化幼教改革，全面推進幼兒教育素質教育工程。各班在實施基礎課程的同時，還根據幼兒興趣愛好，開展了我園特色的興趣培養。如：繪畫、音樂、舞蹈等，使每個幼兒都能充分發展自己的興趣，發揮自己的特長。各組制定了的活動計畫並認真實施，保質保量，重視因材施教，因人而宜。另外，我們還認真開展了元旦趣味運動會、“六一金色童年”文娛匯演等活動。在這些活動中，我們始終面向全體，給每位孩子有自我表現、獲得成功的均等機會，使孩子們自信心得到了增強，個性得到了良好發展。特別是“六一”文藝匯演得到了領導及社會、家長的廣泛好評。
四、密切家園聯繫，發揮教育合力
本年度中，我園進一步密切了家園聯繫，發揮了家長作用，提高了教育的合力。本年度中，我園分別於20__年9月、，20__年2月、9月召開了家長座談會，其中也特別對我園的幼兒安全、教育教學活動的組織與實施，素質教育的開展情況，衛生保健知識等進行了宣講。通過家長會，開拓了家長的視野，增進了他們對幼稚園的了解，提高了家長的育兒水平。本年度中，我園定期更換幼稚園的宣傳櫥窗，使家長了解幼稚園的教育動態，由各班老師定期更換家長園地，使家長及時了解班級的重大活動，教育內容，交流家長教育子女的經驗，並且做到內容豐富，形式多樣，家長積極參與。同時，各班靈活採用家訪，家長聯繫冊，家長接送孩子時間等，針對不同家長個性與家長進行“個性化”交流，多渠道爭取了家長對幼稚園工作的支持與配合，收到了良好效果。
五、加強後勤管理，提高服務意識
本年度中，我們繼續執行了定期學習制度，進行熱愛幼教事業、熱愛孩子的思想教育和《幼稚園工作規程》、《幼稚園指導綱要》(試行)精神的學習，使保育員明確一切為孩子的工作宗旨以及幼稚園工作的性質、任務、要求與內容，逐步增強責任感和光榮感。同時，幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識：如幼兒易患的季節性流行病;幼兒意外事故的預防和急救;進餐、午睡管理中的保育工作等等。在幼兒一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜。為了使保育員明確工作任務，克服忙亂現象，我們根據本園的實際情況，擬定了一日保育工作常規，並在工作實踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的工作程式。保育員不僅僅要搞好清潔衛生和照顧好孩子的生活，還積極配合老師組織好教育活動，並在一日活動中隨時注意對孩子的思想品德教育和良好的生活、衛生習慣培養。我們依照所制定的“一日活動保育工作細則”，組織保育員學習並實施。如讓保育員帶午睡，參與班級教育活動等等。這樣不僅促進了保教結合，而且鍛鍊、提高了保育員的組織、管理能力。
六、安全隱患排查工作
安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨，安全工作是幼稚園工作的重中之重、頭等大事。為了使幼稚園安全工作規範化、制度化，真真正正使安全工作到實處，確實保證幼兒、教職工和國家財產的安全，我園正在進一步完善安全工作的各項制度，加大對制度的落實、執行的檢查力度。將安全工作納入常規，列入日常生過和教育教學當中，提高幼兒的防範意識和防範能力。杜絕惡性事故和責任事故的發生。嚴格門衛值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙(拐)、防意外事故等工作確保幼兒及財產安全。
七、財產管理
我們制定和建全了相應的財務管理制定，嚴格現金收付手續，堅持“賬錢分管”的原則，制定專業或兼職出納人員辦理。建立現金日記賬，逐筆登記現金收支，做到日清日結，賬賬相符，賬實相符。
本年度中，我們嚴格執行學校機構衛生保健管理辦法實施細則，依據我園實際，逐步完善了各項衛生保健制度，建齊了各種薄冊和幼兒健康檔案，並認真記載和評析。教師每天堅持晨檢，把好入園關，對患病幼兒加強觀察和日常護理，並及時記錄。每天全天候了解幼兒健康狀況，督促保育人員做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，並負責檢查室內外衛生，指導幼兒養成良好的生活、衛生習慣。認真做好膳食管理，提前一周制訂好幼兒食譜，做到搭配合理，營養均衡，保證幼兒的生長需要。定期召開家長委員會會議，廣泛聽取家長對幼兒的膳食的意見，同時，加強衛生保健用品的管理，購置的藥品，用品有登記，有使用記錄，保證衛生保健用品的供給，促進全園衛生保健工作邁上新台階。一年來，我園無任何安全事故的發生。
2025年幼稚園心得體會範文 篇15
遊戲是幼兒掌握知識的最佳途徑，是教師引導幼兒學習的最有效方法。
從孩子從一出生到上早教中心、幼稚園，小到手指遊戲、大到需要與人合作的遊戲，在生活中、課堂上，遊戲無處不在。下面我就以遊戲的幾種形式，談談自己對遊戲的粗淺認識：
一、安排自由分散的戶外遊戲
我班的幼兒均處在2歲半至3歲左右，根據其年齡的發展特徵，幼兒動作已經慢慢穩健，他們需要嘗試自己的力量，擴大自己的視野，加強與同伴的交往。安排自由分散的戶外遊戲可以充分滿足幼兒的需要和願望。如：讓幼兒一人一個花皮球在戶外自由的拍打、玩耍。給幼兒每人一個沙包，讓他們自由的嬉戲;在這裡幼兒的童心得到了充分的顯露，他們毫無拘束，毫無顧忌，自由自在。充分滿足幼兒戶外活動的需要，為了保證幼兒的安全，使體力小、體質弱的幼兒有充分的休息時間。教師在遊戲開始前要交代遊戲的規則和注意事項。在遊戲進行中，都要來會走動，不斷巡視，隨時制止幼兒的危險舉動，保證幼兒的安全。同時還要指導不會玩的幼兒，帶領膽小的幼兒。經過教師的教育、幫助和鍛鍊，使幼兒的動作、膽量、能力、彼此間的關係都得到不同程度的提高，將糾紛和事故減少到最低限度。
二、組織好幼兒參加集體的教學遊戲
集體參加的教學遊戲是根據教養大綱，有目的、有組織、有計畫地對幼兒進行教育的一種手段，教學遊戲是和發展幼兒語言、認識、動作等緊密相連的，它的內容非常廣泛。通過集體參加教學遊戲的組織，使每個幼兒都有鍛鍊的機會，從而培養他們對集體活動與學習的興趣。集體遊戲是多門類，多角度，多方位進行的，有利於幼兒體、智、德、美全面發展。集體遊戲又是有一定的規則和要求的，有利於幼兒良好行為習慣的培養和交往能力的發展。
2025年幼稚園心得體會範文 篇16
這兩天，我在米泉西域才子幼稚園王園長的安排下，參觀了米泉西域才子幼稚園幼稚園。雖然這次參觀活動勞累而緊張，但我的收穫頗多。每到一處我都細心看，認真學。
看教師的教學管理，看幼稚園的環境創設，學班級區域活動的開設，學幼稚園的教研開展。 通過參觀學習，我總結出這所優秀幼稚園有如下幾個特點：
一：幼稚園無論是室外的大環境，還是室內的邊邊角角，都滲透著每位老師對幼教事業的熱愛，對幼兒的關心。如童之夢幼稚園走廊的拐角處的稜角都用膠帶粘上了海綿，防止幼兒磕傷。
三所幼稚園的樓梯口都貼有醒目的標語，以提醒幼兒上下樓梯時的安全。而且為了引起幼兒注意，還在地面貼著可愛的小腳印，由此可見老師的一片良苦用心。每所幼稚園都安裝了適合幼兒使用的小馬桶和小便池，貼有幼兒照片的口杯架等等這些人性化的設計無不顯示出投資者對《綱要》中“幼稚園應為幼兒提供健康，豐富的生活和活動環境”要求的落實，和雄厚的經濟基礎。
二：充分的利用空間，教學樓內的走廊和各班級的環境創設各有千秋，牆壁上老師布置的作品幾乎沒有，展現在我們面前的全是孩子那童真，童趣的作品，樓道的矮牆為幼兒設定成塗鴉牆，可以隨時更新，隨時滿足幼兒愛畫畫的天性，真正讓孩子成為了環境的主人。各個活動室的擺設都充分考慮孩子，為孩子設定的環境非常全面，有適合各年齡段孩子鍛鍊的投擲區，有培養孩子愛心的動植物養殖區。商業幼稚園利用院子的走廊，掛上孩子們的作品，不但布局美觀，豐富，而且作品形式多樣，讓幼兒很有成就感。 三：高科技教育教學手段的套用。為了更好的實現家園共育，讓家長更直接，更直觀的了解幼兒在園情況，更好的配合老師，創新，商業幼稚園建立了校園網，校訓通，校園電視台，家長和幼稚園隨時可以信息共享。還有自動打卡機的套用，可以讓每天的接送幼兒更加準確，快捷，安全。童之夢幼稚園的大型投影儀的套用，讓幼兒的舞蹈課更加生動，活潑。
四：在區域活動中，老師和孩子都充分享受，他們一起參與活動，沒有老師的大聲指責，也沒有孩子的吵鬧聲，一切都顯得那么有序，那么自然。
五：幼稚園靚點。商業幼稚園的圖書室別具一格，裡面擺放著幼兒自己編輯的精美小書。童之夢幼稚園樓道頂部掛滿了小朋友的泡泡泥作品。創新幼稚園的假山噴泉盆景，讓人與自然和諧統一。
沒有做不到，只有想不到，這是我這兩天學習的最大的感觸。在今後的工作中，我將以這次活動為契機，認真學習別人的優點，改進自己的不足，不斷提高自身的業務水平，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心地為幼兒創造一個寬鬆、和諧的美麗活動環境!
2025年幼稚園心得體會範文 篇17
通過這次對消防知識的學習，對消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全的基本理論知識。如火災時我們要往下跑，切勿往上逃生；住在小高層時我們不要慌亂，不要往樓下跳，如果是底層可以取根繩子墜下去；在發生火災時切忌不要坐電梯，可以取濕布捂住鼻子彎腰往下跑；發生火災時要把門窗都關閉，煤氣泄漏時千萬不能打開燈。同時火災剛開始3分鐘時容易撲滅，過了時間段就不容易撲滅，我們要時刻保持冷靜，遇到危險鎮定快速的想出解決辦法，迅速自救！如何做好預防：
一、消防安全治理應做到“安全第一，預防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓。火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥倖心理代替，往往要等到確實發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。
二、加強消防安全知識培訓，提高防範意識。我們應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓，提高我們的消防意識。
三、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙。第一是要“抓重點”除了定期的培訓之外，還要經常組織進行防火檢查，發現火災隱患，要記錄在案並及時研究整改。同時將消防意識和技能深入幼稚園的各方各面。不僅要加強教師的安全意識，同時還要加強幼兒的安全意識，可以定期組織幼兒進行消防演習。第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區往往是最輕易被忽略的地區，但相對安全隱患少並不代表沒有安全隱患。我們要按時對幼稚園進行清理維護，使幼稚園每天都處在安全的環境中。
第三是要“抓細節”。千里之堤，毀於蟻穴。火災的防範要從大處著眼，但應該從小處做起。細節不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍，沒關電源的電視等。但幾乎所有的重大事故都是由於起初的“不注重”、“不小心”引起的！。
最重要的是每個家庭或幼稚園一定要配置必備的消防工具！使每個老師和幼兒都會使用消防工具和學會自救！
2025年幼稚園心得體會範文 篇18
九月，這個忙碌而又豐收的月份，一個新學期的開始，我們能讓新生老生安定情緒，通過家長交流了解孩子生活情況的同時，也讓孩子感受到我們老師的關愛和親切，平時加強班級常規、穩定幼兒情緒、孩子們很快適應了大班的集體生活，現在我將本月工作總結如下：
本月中，孩子們學習了新的早操，孩子們學習的非常認真，簡單、可愛的動作得到了孩子們的喜愛，特別是《親自恰恰恰》這個舞蹈，孩子的積極性很高，他們都能很好的和自己的舞伴配合，雖然剛開始做的有點亂，但每個孩子都在很女里的參與，很快便掌握了動作。
1、教育教學
教學中，我們以親切的姿態對幼兒進行教育，建立起平等、寬鬆的教育環境，教學活動中，發揮良好的教育教學方式、鍛鍊幼兒自主操作、自由想像力，加強師生互動，為幼兒提供了更多更新的知識，使每個幼兒都能積極的參加教學活動。每天早上利用幼兒來園時間讓幼兒讀書，進一步培養了幼兒自主閱讀的能力，同時鼓勵個別幼兒給小朋友當小老師，為幼兒領讀，這樣不但鍛鍊了孩子的領導能力，還引起了幼兒的高度興趣，為幼兒營造愉快的閱讀氣氛。
2、在生活自理方面
大部份幼兒都能自己吃飯、喝水、入廁、洗手。午睡方面的質量也比較好，但有個別幼兒在午睡時要老師叫起來小便。本班幼兒挑食比較嚴重，有很多幼兒不喜歡吃蔬菜。針對此我們經常說：“火車開了，開到山洞裡去了，快張大嘴巴吧。”“你的牙齒真有用。”“你的嘴巴可真大啊。”一個月下來，孩子們都有了進步，特別是：曉嵐，她每天吃完飯，都高高興興的告訴老師我吃完了。在擺鞋子方面，我用兒歌“左的鞋是鞋爸爸，右邊的鞋是鞋媽媽，爸爸和媽媽要說悄悄話!”來引導孩子，由於語言的加入，孩子們很快就在兒歌聲中學會了擺鞋。通過一系列活動，我覺得小班孩子的生活習慣有了良好的開端。
3、家長工作
主動與家長溝通，做好家長工作。每天我都會利用早送和晚接的時間主動跟家長了解幼兒在家的情況，讓家長也知道孩子在園的情況。對於一些特別的幼兒，我還會利用電訪跟家長溝通，每個星期我都會認真寫好《家園聯繫手冊》並定時發放給家長。
4、 不足之處
孩子們雖然在各方面都有了不同方面的進步，但在生活自理能力方面還要繼續加強，還要培養幼兒的觀察能力和語言表達能力。
2025年幼稚園心得體會範文 篇19
1、教學工作：
本月中，孩子們學習了新的早操《世界真美好》，孩子們學習得非常認真，幽默可愛的動作受到了孩子們的喜愛，我們還學習了大班的韻律操《精忠報國》，雖然動作比較難，但是孩子們還是很快地掌握了，一個個做起動作來有模有樣的，像一群小武術家。在9月份中，開展了《你變我變大家變》和《中國娃》主題活動。在第一個主題中，幼兒看到了同伴身上的變化、幼稚園中的變化，幼兒能夠積極用語言來描述出自己的發現。在《中國娃》主題活動中，幼兒知道了世界上有不同的國家，自己是中國的小朋友。幼兒還知道了我國的首都，認識了首都的一些代表性的建築物和其它一些著名的風景區。
2、常規工作及保育工作
在一日活動中，我們逐漸對幼兒提出各種常規要求，組織幼兒進行集體性的常規學習和個別化地常規教育。尤其是加強了課堂學習常規教育和日常行為習慣教育。大班幼兒運動量比較大，特別是天熱容易出汗，所以，我們教育幼兒懂得適時休息，及時擦汗，口渴了要及時喝水。每天檢查幼兒的衛生情況和帶手帕情況。我們進行了多方面的安全教育，讓幼兒在幼稚園形成自我保護的意識和能力。
3、家長工作：
開學工作很紛繁複雜，我們得到了家長的很多支持：自然角里的花草又豐富了;大賣場裡的商品也增多了。月底我們還召開了班級家長會，向家長傳達了本學期的教學計畫，同時也提出了許多需要家長配合的地方，希望我們的家園合作越來越密切。
存在問題和努力方向：
開學以來，發現班級中個別小朋友的自律能力比較差，有的幼兒在學習活動中容易分散注意力，還需要老師經常反覆提醒、關注。以後要加強教育、督促。
大班開始我們使用筷子吃飯，但是在進餐時發現很多幼兒都不會拿筷子，在園內培養的同時也希望孩子們在家也多練習。
隨著園內戶外體育運動區域的火火開展，孩子們能更多地選擇器械進行運動，但同時也存在著很多的器械安全隱患(如滑板車)。繼續對幼兒進行必要的安全運動教育。
2025年幼稚園心得體會範文 篇20
園務公開是加強幼稚園管理，推動改革發展，推進黨風廉政和行風建設很重要的一項工作，20__年我園園務公開工作在規範化、制度化等方面取得明顯成效。下面就我園20__年園務公開工作情況總結匯報如下：
一、健章立制，加強領導。
1、健全機構。為使園務公開工作順利開展，重新調整了三個小組成員：
①以黨支部書記(園長兼任)為第一責任人的園務公開領導小組。
②以園長為組長，分管副園長為副組長，總務室、辦公室等職能部門組成的園務公開工作小組。
③以工會主席兼黨支部紀檢委員為組長，工會代表，教師代表等組成的園務公開監督小組。
各工作小組分工合作，各負其責，層層把關，事事落實，有力地保證了園務公開的內容規範，程式合法，方式多樣。
2、完善制度。將園務公開工作擺在重要的議事日程上，制定了《南平實幼園務公開工作制度》及《實施細則》，確定了園務公開的內容和形式，公開時間、範圍。設立園內外園務公開專欄，意見箱，舉報電話。責任到人，落實到位，切實把園務公開工作當作幼稚園黨政工共建活動的重中之重來抓，納入幼稚園工作議事日程，幼稚園各部門各司其職，相互配合，定期檢查，監督和總結，貫徹於園務公開全過程之中，從而建立了園務公開制度化，正常化的保障體系。
二、重在內容，形式多樣。
我園園務公開主要採取下列幾種形式：
(一)、園務公開欄形式。20__年在園務公開專欄上公開了關係到幼稚園重大改革和廣大教職工所關心的熱點、重點、難點問題20餘條，接受全園教職工和社會監督，並得到教職工的認可和社會的好評。
(二)、各種會議形式。幼稚園按不同的對象、範圍在不同會議上公開。
1、教代會上公開。幼稚園將關係到教職工切身利益的改革方案，民主評議幼稚園領導幹部，幼稚園重大決策都在教代會上公開，並經教代會審議通過實施。
2、全園教職工大會上公開。對幼稚園發展規劃、幼稚園課改方案、評先評優、職稱評定、選拔培養青年幹部、業務培訓、獎懲制度、師德師風建設等需要全體教職工知道的問題，都在教職工大會上公開，增加透明度，積極調動了教職工的積極性。
3、行政會上公開。各職能部門的階段性任務，教育教學中人事安排，上級機關的各種檢查評估，工程立項，招標，投標及大宗物質採購等事務都在行政會上公開，使各職能部門各司其責，為幼稚園教育教學工作做好服務。
4、黨政工聯席會議上公開。公開黨政工在共建工作中各自的職責，公開共建過程中出現的各種實際問題，通過研討，協調解決，使共建工作常建常新。
5、家長座談會上公開。及時向家長公開幼稚園教育教學改革的重大舉措，公開關於幼兒入園收費問題，新生招生、插(轉)生問題，以及整頓園風師風等問題，取得了廣大家長的密切配合和支持。
(三)、檔案形式。幼稚園工作計畫、工作總結、規章制度，教代會通過的《決議》、評先評優決定、獎勵方案、業務培訓等均由幼稚園或各職能部門下文到各年段和各部門予以公開。
(四)、致家長公開信形式。在長假日、學期、學年結束或幼稚園教育教學改革有重大舉措時，均及時地給家長發公開信。如：20__年12月我園舉辦實幼十周年園慶，園方在致家長的公開信中，將園慶的目的和方案予以公開，得到家長們的支持和稱讚。
三、正常有序，規範公開。
為確保園務公開工作正常有序地進行，我們堅持園務公開在內容、時間、程式上規範化。
1、園務公開內容規範化。對社會、教師關心的熱點問題，如收費、招生工作、職稱評定等，都能做到及時、真實地通過內外公開專欄等多種形式給予公開。
2、園務公開時間規範化。採取定期和不定期的方式予以公開。如在開學初和學期結束前對收費、招生、評優等園務定時予以公開，對於幼稚園辦園過程及上級下達的各種指令，採取多種形式給予公開。
3、園務公開程式規範化：①明確各職能部門園務公開職責。②園務公開工作小組認真執行工作任務，本分類整理資料上專欄或在各種形式的會議上公開。③工作小組將上欄資料備份存檔。④園校務公開監督小組，蒐集教職工對園務公開的意見，反饋給領導小組進行整改。
四、深化公開，凸顯成效
我園深入開展園務公開工作後，幼稚園不僅取得了明顯的辦園成效，而且在推進幼稚園民主建設，加強領導班子建設，密切幹群關係，贏得社會廣泛支持，提高實幼知名度等方面都取得顯著成效。
1、園務公開營造了民主氛圍，推動了教職工代表大會制度的健全和完善，使教代會的內涵進一步延伸和拓展。幼稚園黨政工領導非常重視每學年召開的一次教代會，在教代會上公開討論審議關係幼稚園發展的規劃，教職工隊伍建設，改革方案與教職工密切相關的主要規章制度及教職工的生活福利等重大問題，認真評議幼稚園領導幹部。
2、園務公開增進了園領導班子團結，密切了領導與教職工的關係。園務公開堅持同加強領導班子建設相結合，同培養和使用青年幹部相結合。領導把自身置於全體教職工監督之中，發放民意測驗表，廣泛聽取教職工的意見。在20__年對領導幹部進行的問卷調查中，“德、能、勤、績、廉”五個方面的優秀率達90%以上，滿意率達98%。
3、我園園務公開工作在市教育局、市教育工會領導的關心和指導下，在全體教職工的努力下，呈現出良好的園風是：黨政和，黨政領導班子和諧團結;意識強，黨政幹部民主辦園意識強;制度嚴，有嚴格的制度保障機制;層次清，園務公開層次清楚;效果好，團結全園教職工辦好幼稚園，分園年年有發展。
4、通過園務公開，保證了幼稚園黨政幹部的廉潔自律，端正了行風，有利於幼稚園的健康發展。限度地維護了幼稚園、教職工的合法權益，增強了幼稚園的活力，調動了教職工的積極性。
2025年幼稚園心得體會範文 篇21
春風暖四海，
桃李香五湖。
三春催桃李，
四化賴棟樑。
園內桃李年年艷，
校中棟樑節節高。
大地繡三春美景，
中華育四有新人。
尊師愛生風尚美，
勤教苦學氣象新。
嘔心瀝血育桃李，
盡智盡忠培棟樑。
學海無涯勤可渡，
書山萬仞志能攀。
教學相長師生共勉，
德才兼備文武雙全。
教書育人桃紅李艷，
升學就業海闊天空。
神州騰飛科學是關鍵，
中華崛起教育應先行。
書聲歌聲笑聲聲盈校舍，
德育智育體育育孕新苗。
黑板一方演繹幽微世界，
講台三尺集成浩瀚乾坤。
春盈山河 山河壯麗鋪錦繡，
日耀桃李 桃李芬芳增光輝。
2025年幼稚園心得體會範文 篇22
時間像小馬車，我坐著小馬車在幼稚園駛過三年的快樂時光，我從一個咿呀學語的三歲幼童，長成了一個勇於擔當、活潑可愛的六歲男孩，這裡是我成長的第一個台階，是我最快樂和幸福的家！我馬上要告別幼稚園，離開三年來朝夕相處的老師和小夥伴們，馬上要從充滿歡聲笑語的幼稚園畢業，進入到遍布朗朗讀書聲的國小校園，我是多么捨不得！
可是媽媽告訴我小鳥在一天天長大，它終究有一天要高飛，我們也一天天在成長，也不得不離開心愛的幼稚園，飛到更廣闊的天空，千言萬語彙成一句話：謝謝老師！謝謝幼稚園！
三年來，老師的悉心教導使我慢慢地成長，小朋友的友情讓我依戀，幼稚園的完備設施讓我樂而不想回家，老師成了我心中最愛的人，小夥伴成了我口中提到最多的人，幼稚園成了我心目中的天堂。
感謝老師像媽媽一樣愛護我們！每天老師都早早地趕到學校，把教室打掃得乾乾淨淨，然後迎接每一個小朋友的到來，您讓學會了識字、算數、繪畫、音樂、鋼琴、舞蹈，老師教會了我管理自己、與人合作，我就像棵小樹苗，在這裡盡情吮吸著汩汩甘泉，不斷地茁壯成長。老師就是我們的好媽媽！
我們一塊畫畫、一塊寫字、一塊唱歌、一塊遊戲，笑在一起，樂在一起！太多美好的回憶會陪伴我一生，讓我們永遠做朋友！更要感謝幼稚園給我們創造出這樣活潑、多彩、個性的幼兒學習生活！
2025年幼稚園心得體會範文 篇23
轉眼一學期又要結束了，回顧走過的日子，好像很忙碌但是卻感覺充實而有意義。有壓力才有動力，大家都要求自己努力努力再努力，爭取有更多收穫。回顧這過去的半學年的代理班主任工作，也不免有些感慨。現將年段工作總結如下：
一、教育教學工作
在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素質;不斷完善自身修養;不斷吸取教學經驗。
記得那一次，來了快一個月的陳曉攀小朋友，每次吃飯時，要嗎把飯菜撒在桌子上;要嗎掉在地上;還有一次更氣人，拿起飯菜往別人臉上丟過去。見此情形很生氣，馬上把陳曉攀小朋友叫了過來。為什麼要把飯菜往小朋友臉上丟呢!這樣做對不對，想了一會告訴我不對，還叫他把我們學過的古詩《憫農》的含義告訴我。這首古詩告訴我們小朋友從小要養成一個珍惜糧食的好習慣，並給他講了一個珍惜糧食的故事。經過一段時間的觀察，他把這個毛病改掉了，見別的小朋友丟飯粒還當起小老師說了人家一頓。
在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氣氛。用自己的眼睛去關注每一個幼兒，從每個幼兒身上吸取閃光點，讓幼兒自信起來。在課堂上利用各種教具來激發幼兒的興趣。努力讓每一位幼兒都有發言的機會。在課堂上串入遊戲，讓他們在遊戲中愉快學習;讓他們養成良好的學習習慣，與活潑開朗的性格，平時多鼓勵小朋友做什麼事情膽子要大、要相信自己把自己好的一面展現給別人看。有時會讓他們在教室做作業;有時候帶他們出去散步，玩滑滑梯，做餐前複習、餐前教育、以及欣賞音樂。讓幼兒動靜結合，成長更快。
二、保教工作
學期開始之際，園部召開了全園大會，大會上保健這一塊也是非常重要的，我們要把幼兒健康放第一位，要重視它。回到班上以後也想了一些方法。第二天，我要求自己從小事做起，做到認真仔細;有做好每日早晨消毒工作;晨檢工作;口杯、毛巾消毒工作為幼兒健康營造一個健康安全的的氣氛，還有個別身體素質較差情況也有做好個人工作。我班時曉玲小朋友剛進園我們班時，她媽媽就特別提醒道：一定要她多喝水，不然就會感冒。經這樣一提醒，時時為自己提個警鐘，在忙也會提醒她喝水，在這同時還不忘我們班其他小朋友喝水。久而久之，小朋友也養成了一個習慣，不用老師提醒小朋友也會自己主動去喝水，補充水份。那一刻，很開心。
三、家長聯繫工作
認真寫好《家長聯繫冊》，隨時與家長溝通孩子的情況，坐車幼兒則用電話聯繫。及時吸取家長的一些意見，好的方面可以參考，發現問題及時糾正改進過來。記得有一位家長對我說：“剛開始我兒子對這不熟悉，不怎么想來上幼稚園，來到大A班一段時間以後回家對我說，媽媽，我好喜歡我們班的李老師、好喜歡她，我們李老師人好好。有好幾個家長都是這樣說的，聽了之後，感受到了成功的喜悅。說明我的工作做的還是好的。得到了家長和小朋友的肯定，只要付出了就會有收穫的。
四、班級配合工作
雖說從開學到現在，我們班換了三個老師，心裡有時會抱怨，剛剛了解我們班幼兒又換老師。不過令我欣慰的是，這幾個老師進了我們班以後都很努力去了解幼兒情況，不管是上課、還是排隊或是做其它事情都要求做的，也很努力在配合班上、班主任工作;而我也很謝謝她們，如果沒有她們的配合、鼓勵，我真的不知道自己該怎么辦才好。
總之，這學期來，我努力的做好本工作，但是工作中也難免存在不足，但我會在今後的工作中加以改進，繼續努力，學習別人身上自己沒有的閃光點，把工作做好，力爭更上一層樓。
2025年幼稚園心得體會範文 篇24
花草搖曳，慢慢長出枝椏。幼稚園中的歡聲笑語年復一年，孩子不停的來去，不變的是園中辛勤的老師。
那樣的年歲，孩子們還不會自己吃飯；
那樣的年歲，孩子們還不會寫字；
那樣的年歲，孩子們正是任性的時候；
那樣的年歲，孩子們都不會照顧自己。
那樣的年歲，是老師，像父母那樣關愛著那些孩子。
在過一個月即將離開校園，不捨的不僅僅是孩子們對老師的依戀，不捨得更是老師同幼兒們的慈愛。看一看孩子和老師們的最純真的感情。整整3年，從一個小不點兒長成了懂事的大孩子，孩子們的成長離不開老師的辛勤培育，無微不至的關愛。
幼兒們在一天天長大，學會的本領也一天天增多，同時也就一天比一天淘氣，老師們不僅關注幼兒的生活和學習，而且注重培養幼兒德智體美全面發展。
我親愛的孩子們3年來，我們一起跳舞，一起歌唱，一起鍛鍊，一起歡笑。也有過碰撞和爭吵，時間過得真快，我們馬上就要分別，但我不會忘記你們。
人生的第一個成長台階，從這裡，一個頑童將走進校園；從這裡，一隻快樂的小鳥也將展翅飛向藍天……
時間娃娃坐著滑滑梯，飛得很快很快。三年前，來到這裡，現在就要和我們分開了。
還記得剛到幼稚園時，拉著爸爸媽媽的手，又哭又喊，很不情願地來到這個陌生的地方，是老師和藹可親的笑臉讓你感到溫暖，老師用無私的關愛呵護你們，讓你們慢慢地喜歡上了幼稚園，愛上了幼稚園，讓這個陌生又新奇的地方變成了你們歡快的樂園。你看現在每天早上都像小鳥一樣快樂地跑進幼稚園。從不願意上幼稚園到愛上幼稚園，是老師每天的照顧與愛護深深感受到幼稚園這個大家庭的溫暖。忘不了老師給你扎的漂亮小辮子，忘不了老師教給你一首首的兒歌，是你們帶領你們閱讀，和你們做遊戲，教你們畫畫、唱歌、跳舞、掰著手指頭開始算術，教你們如何和小朋友相處，讓你們懂得去分享……
想到要和你們分開，我心裡依依不捨，但我會經常想念你們的。小朋友們，願你們永遠快樂！
2025年幼稚園心得體會範文 篇25
今天下午在建橋中學聽了福建師範大學—丁海東教授的“幼稚園戶外遊戲活動：價值、趨勢、構想”，主要從戶外遊戲活動是幼稚園課程的生長點;戶外遊戲活動的課堂理念與最新趨勢;戶外遊戲活動的課程方案與建構思路三方面來進行講解，從這三方面可以看出，戶外遊戲活動對當今社會幼兒發展的重要性，丁海東教授為大家闡述了遊戲在幼稚園課程實踐中的價值、意義及實施方法。
丁海東教授指出，戶外遊戲活動對幼兒身心發展的價值，戶外遊戲活動有它的獨特性，能夠滿足幼兒的模仿與想像，還能鼓勵幼兒的探索與冒險。給予幼兒充足的活動空間，從而打破傳統室內活動的諸多局限與弊端。
通過學習，知道了遊戲是精神旅行的通道，而戶外遊戲是目前幼稚園課程建設的新支點。戶外課程對幼兒的尊重、自由自主運用於各個活動中。戶外遊戲活動最新趨勢業主要有五部分，分別是：自然及課程、運動即人格、滲透即完整、差異即公平、自主即層次和解放即指導。也就是說自然是孕育人類精神的母親和故鄉，幼兒時期的運動絕非僅限於身體能力的鍛鍊，而是蘊含心智、情感、乃至個性與品性的教育，課程活動即是自由的活動。也就是在遊戲活動中，每一個孩子都是自主的，解放幼兒，應當是教師指導遊戲的自由、開放與教學的秩序與集中的關鍵。
丁海東教授對遊戲在幼稚園教學中的實踐做了詳略得當的分析與指導，鮮活的實例引來我們陣陣笑聲，同時也引發我們很多思考。對於遊戲在幼稚園教學中的實踐，這么豐富的內涵實踐路徑始終是一個討論不完的話題。對於科學保教也始終是一個討論不完的內容，如生活重特點、運動重全面、遊戲重自主、學習重有效，這些都是我們以後要繼續探討學習與研究的重點。
聽完丁海東教授的講座，我知道遊戲在幼稚園是十分重要的，而教師發揮的作用也是不可替代的，不管是從遊戲的選擇還是環境材料的創設，都是其他階段教師所無法比擬的，這是我們工作的特殊性，遊戲精神是一種童年精神，用豐富的理論包裝自己更好地用於實踐，又在實踐中充實我們的理論這才是我們真正應該做的，我相信我一定可以做一個真正可以讓孩子們在快樂中獲得學習經驗，快樂中成長的好老師!
2025年幼稚園心得體會範文 篇26
1、根據國家制訂的幼稚園教育綱要，結合幼兒的特點和個體差異，組織實施教育教學工作。
2、關心、愛護全體幼兒，尊重幼兒人格，嚴禁體罰和變相體罰幼兒，面向全體幼兒，對幼兒進行全面素質的培養。
3、班級管理中主要負責幼兒安全工作以及習慣的養成，指導生活教師管理本班幼兒、生活、保健工作。
4、參加政治、業務學習和教學研究活動，按要求每學期聽課不少於20節，備課21節，業務筆記每學年一萬字。
5、堅持以遊戲為基本形式的教學方式，採用啟發式、誘導式的教學方法，語言生動，教態親切，每學年秋季至少開展一次多媒體教學。積極參加教研活動。
6、認真組織好幼兒一日活動，不能無故請人代班上課。
7、認真填寫班級日誌， 學期結束前填寫一半《幼兒成長手冊》及個案。
8、領取保管並愛護好本班的教學用品、教玩具及其他物品。
9、做好家長工作。半個月更換一次家園聯繫欄內容，積極配合班主任召開家長會及家長開放日活動。
10、認真做好學期初的報名工作，並及時填寫上交本班幼兒花名冊，做好接送卡的填寫，編號工作。