有趣的勞動節個人感受 篇1
茅檐常掃淨無苔，
花木成蹊手自裁。
一水護田將綠繞，
兩山排闥從青來。
這首古詩是宋代大詩人王安石所作。它告訴我們，古代的宰相、高官同百姓一樣，常常為家裡的潔淨出一份力。作為家中的一位小朋友，我沒有想把自己應做的家務勞動推卸到別人身上，可實際上，我平時並沒有太多機會做家務，這星期又要寫一篇有關勞動的作文，於是，我決定幫媽媽做一項家務勞動，並且以此來改掉我好吃懶做的壞毛病。
要做什麼呢?都這么長時間沒有做過家務活了，洗碗呀、擦桌子呀，事情都太小了，雖然我也知道一屋不掃，何以掃天下的道理，可我還是覺得得做件大事情。
踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫呀!正當我找不到機會是姥姥、姥爺來看我了。為了歡迎姥姥姥爺，我把自己屋的兩張小床讓給了他們。自己睡在哪裡呢?擠在大床上吧，怕害羞;跟姥姥睡吧，又擠得不得了。那睡媽媽好像看出了我的心思，微微一笑，對我說：看來，你得自己搭小床了!自己搭小床?媽媽，你沒搞錯吧，這一向是你的專利，我怎么搞得定?我把專利轉讓給你，保證耐心周到還不收費得，我自己裝吧。和媽媽的較量我總是勝少負多。再說不裝小床，晚上睡哪兒?要知道媽媽決定不做的事，她可是真的不會管。
思想鬥爭結束後，我最終決定自己把小床裝好，畢竟我要做一件大事!可是，從哪兒下手呢?
在北屋站了一會兒，我又開始叫媽媽了：到底怎么幹嘛?於是，媽媽又開始了她那一貫以小見大的叨嘮：其實，乾任何事的道理都一樣的，先計畫和準備，再實施，最後檢驗。那裝床怎么計畫、準備和實施呀?得計畫床在哪兒?要不要裝護欄?先裝什麼後裝什麼?準備是準備什麼工具?要不要先把地和床架擦乾淨
於是，在媽媽的嘮叨聲中，我找出了工具桶，經過挨個檢查，我又找出了與裝床相配的十字螺絲刀與螺絲釘，把小床的支架擦乾淨扣，在北屋依次擺好。接著確定了小床的位置。最後拿起墩布，隨便劃了幾下，就撩起袖子，準備正式開工了。可是，回來一看，天呀，怎么比原來還髒?看來是墩布沒有洗乾淨。第二次，可憐的墩布被我洗了又洗，搓了又搓，毛都快掉光了，這次肯定沒問題啦!於是，我興高采烈地拿著墩布，認認真真地打掃起來。嗚，累死我了，這次就是刻薄的老媽來檢查也沒問題!我邊說邊把墩布當拐棍靠了起來，啊?還那么髒?真讓人摸不著頭腦。媽媽似乎看出了我的疑問，從我手中拿過墩布，認真地告訴我：處處留心皆學問。你仔細觀察什麼地方髒?看看媽媽是怎么拖的。原來我墩地的時候就來回橫著拖，被拖到的髒東西就只是被平移了一下，當然會很髒。可媽媽在變墩布要改變墩地的方向時，轉了一下墩布的桿，把髒東西牢牢地摁在墩布的下面。
接著，我又要把事先準備好的小床護欄安到床上。這樣一來，被子就不會掉下去，我也不會睡著睡著，一下子與地進行親密接觸。可是當我正想把護欄插入到下面欄桿的小孔時，卻發現下面的欄桿裝反了。哎，沒辦法，只能把螺絲卸下來，翻一個個兒，再擰上去。說起來簡單做起來難，這次擰螺絲的時候，我是正著擰完了反著擰，可是不管怎樣，我就是擰不上去。怎么什麼東西到了媽媽的手裡，都那么聽話，可一到了我手裡，什麼也幹不了呀!在一旁看我的媽媽知道我出了洋相，用手輕輕推了一下螺絲，再讓我擰，一擰就進去了。看著我疑惑的表情，媽媽笑了笑：剛才，你擰的時候，螺絲歪了，所以擰不進去。做事不能只動手，不動眼和腦呀!
有趣的勞動節個人感受 篇2
五一節的一個晚上，爸爸答應帶我們幾個小鬼去釣魚，樂得我睡覺都夢見釣了一簍子魚。今天清晨，我一骨碌地從床上爬起來，喊醒爸爸，叫上小夥伴，迎著晨風，踏著露水，來到了一個寧靜而幽美的小湖邊垂釣。
湖水在靜靜地流淌，睡眠倒映出藍天和一個又大又圓的太陽，湖對面有幾棵橘子樹，樹上的鳥被晨風吹醒，嘰嘰喳喳地叫個不停，似乎在迎接我們這幾位客人的到來。
我被眼前的美景陶醉了，全然忘記了手裡還拿著魚竿。哥哥一聲叫道：“發什麼呆，你看!那裡有一條魚!”我順著哥哥指的方向望去，哪裡有什麼魚!只見哥哥一聲歡笑，原來是他在一本正經地胡說八道!
我開始把我的魚竿甩進湖裡，魚漂打破了湖面的平靜，波紋慢慢地向四處擴散開來，我坐下來目不轉晴地望著魚漂，真想能釣上一條大魚。
過了好一會兒，我的魚漂仍然沒有動靜，我開始有些不耐煩了，覺得釣魚真是無趣，想去別處玩玩了，但是看到爸爸和哥哥聚精會神的樣子，我也只好打消了自己的想法，只能心不在焉地看著湖面，爸爸似乎看出了我的心思，微笑著問我：你不是學過《小貓釣魚》嗎?難道你也想做一隻做事情三心二意的小貓?
聽了爸爸的話，我頓感羞愧。是啊!我明明知道很多道理，為什麼自己就不能用行動去實踐呢!於是我靜下心來，再次坐下，耐心垂釣，等待魚兒上鉤。
五一一次簡單的垂釣之行，讓我深刻地認識到，我們不能做語言上的巨人，行動上的“侏儒”，我們應該學會把書本知識與實踐結合起來，將學過的知識化作自己行動的指向標!
有趣的勞動節個人感受 篇3
“五一勞動節”還沒有來臨時，我心裡就算著怎樣過一個有意義的勞動節。我和爸爸、媽媽討論後決定：五月一日幫奶奶採茶葉。
五一的早晨，天還蒙蒙亮，我背著小竹簍，呼吸著清新的空氣，聽著不知名的小鳥歡快的叫聲，踏著輕快的腳步向茶園走去。進了茶園映入我眼帘的是一壟壟整整齊齊的茶樹，嫩綠嫩綠的茶芽上還有露珠在滾動。我輕輕地聞著茶香，一股清香令人心曠神怡。
在我陶醉於茶香時，奶奶都采了幾把茶芽了。我趕緊用手指塵掐茶芽，感到採茶葉很簡單心裡正暗自洋洋得意時，奶奶說：“欣欣，你採茶葉的手法不對。”奶奶一邊作示範，一邊接著說“眼睛看準茶芽，二個手指輕輕捏住茶芽，然後輕輕一拽”。我一看就會，二隻手不停的開始采。
剛開始采時，我感覺真輕鬆，過了一個多小時，我才采了半壟茶芽，我有點泄氣了。這時太陽顯示出它的威力，照在人背上感到火辣辣的，臉上的汗水不停的往下滴。我快跑到樹蔭下，喝了口水，休息片刻，我又繼續採茶葉。這時候，我體會到採茶葉的辛苦。
臨近中午時，我采了大半簍茶葉。雖然有些累但看著自己勞動成果，我感覺心裡特別的高興。
回到家後，把茶葉倒入竹扁里，和奶奶把碎芽熱愛出來丟掉。經過挑選的茶芽才可以炒。
吃完飯，我在旁邊看爺爺怎樣炒茶葉，爺爺邊炒邊說：“炒茶葉第一步要殺青，第二步揉制，第三步起香”。
我看見奶奶用猛火把大鐵鍋燒得冒青煙，只見爺爺迅速往鍋里抹遍茶油，立刻倒入茶芽，兩手不停的番著茶芽。等到茶芽燙軟後，立刻倒入竹扁中，爺爺不停的用力揉來揉去進行茶青。這時房間裡能聞到濃濃的茶香。
殺青後的茶芽又重新倒入鍋里這時候只能用小火炒茶葉。因為火大了茶葉容易糊。只見爺爺用手把茶葉抓來抓去，一邊抓一邊搓操。過了半個小時，我聽到鐵鍋里傳來沙沙的聲音。爺爺告訴我：“茶芽已經烘乾了”。我看到爺爺的雙手被滾熱的鐵鍋燙紅了，臉上全是汗，炒茶葉第二步是揉制完成。
突然我聽到爺爺對奶奶說“用把大火，起香”。在大火燒起的那一瞬間，一股茶香，撲鼻而來，茶葉起香完成，倒入竹扁冷卻。
今天我採茶葉，看炒茶葉，我才明白茶葉是來之不易的。當人們端起一杯湯色碧綠、香氣四溢的茶水，我們可曾知道整個過程的艱辛。我深深體會到：只有通過辛勤的勞動，才能有豐碩的勞動成果。勞動帶給我們一切，有勞動才有回報才有收穫。
有趣的勞動節個人感受 篇4
以往我的“五一”，我基本上都是在楚雄過。然而，今年的“五一”我卻是去旅遊。一大早起來，爸爸說：“吃完早點後，把作業做完，咱們去新平玩”。於是，我就趕忙做作業。吃過午飯，我們就向新平方向出發。一路上我顧不上看車窗外的風景，只是迫不及待的問爸爸，新平到底是一個什麼地方?爸爸說：“新平是一個花腰傣之鄉，它位於美麗的玉溪境內，距離昆明182公里，那裡風光秀麗，旅遊資源得天獨厚，其中尤其是每年一度潑水節最為壯觀。經過三個多小時的行程，我們終於到達了花腰傣之鄉—新平。
第二天一早，在參加完潑水節以後，我們開始去遊覽這裡的風景。我們先欣賞了哀牢山梯田風光，然後又來到了南恩瀑布，最後又到了石門狹景區。在景區，我看到了深深的幽谷、清清的碧水、奇形怪狀的石頭、蒼老的古樹、濃密的森林……。啊，太美啦!我情不自禁的發出聲聲感嘆。隨後，爸爸還帶我去劃竹船，並還帶我去品嘗了這裡的風味小吃。
我的“五一”遊玩活動已經結束了。但我懂得了如何要保護好大自然，讓我們的家園變得更加美麗。如果你有空的話，請你走進花腰傣之鄉—新平。
有趣的勞動節個人感受 篇5
五一勞動節，我的見聞不少。但是有段見聞，卻感人肺腑，令我難忘……
星期二下午，我和媽媽去散步。走到一個較為偏僻的地方，突然出現了一群人。那群人看著一個婦女，那個婦女抱著一個孩子。我擠過去，詢問了情況。原來那個婦女在路上散步，突然太陽變得毒辣，孩子有些中暑，昏了過去。當時婦女沒帶手機，這附近也沒有計程車或汽車站，所以沒辦法把昏迷的小寶貝送到醫院。
我看了看那婦女，她面如臘色，臉上掛滿焦急和不安。她的衣衫前有一大片淚漬，一看就知道是被孩子突如其來的昏迷嚇哭的。她神態複雜，有一種藏不住的悲傷浮現在臉上。
那婦女向陌生的車輛招手求助，回應她的卻是塵土飛揚和轟轟的馬達聲。那位婦女又攔下一名行人，那位衣冠楚楚的行人愛莫能助的聳聳肩膀。大家都知道，幾個月大的孩子一旦中暑後果會是什麼樣。
有一次，一輛本田車在婦女旁略停了一下。但是就一下下，接著就以每小時四十公里的速度開走了。不知道是不是車主害怕誤了時間還是什麼的。
就在那位婦女即將絕望的時候，一輛大眾車停在了婦女旁邊。走出來了一個高大的男人，二話不說，抱起孩子扶起婦女就上車。那位婦女千恩萬謝，直到那輛車從我們的視野消失。
這一件小事，充分說明了“好人無處不在”。好人是什麼?好人就是在別人最需要幫助的時候，給予別人幫助的人。哪怕是那么小小的、微不足道的幫助呀……
這件事，我會永遠印在腦子裡。以後，在別人有困難的時候，幫助所有需要幫助的人。
有趣的勞動節個人感受 篇6
今天是勞動節，老師讓同學們一起大掃除。老師簡單進行分工後，同學們就像應徵出戰的士兵，精神百倍地衝到自己的崗位上，有的拿著黑板擦和抹布認真擦洗著黑板;有的拿著大掃帚認真地掃著，連一丁點的紙屑也不讓它漏網;有的拿著抹布認真的擦著牆壁……人人都爭先恐後地幹著，一派熱火朝天的景象。
只見大力士徐濤澤揮著大掃帚好不容易把一些紙屑掃到一塊兒，忽然一陣大風颳過來，紙屑經不起大風的襲擊，像蝴蝶一樣到處亂飛。徐濤澤頓感束手無策，傻愣愣地看著紙屑亂飛。這時小機靈席張堯連忙來“增援”。他脫下自己的小白褂，蓋在那些紙屑上。徐濤澤呢?大眼睛一瞪，莫名其妙，後來才恍然大悟。他扔下大掃帚，用手把紙屑一塊一塊地撿起來，然後放在席張堯的小白褂下面。一會兒，他們便把那些飛走的紙屑全撿回來了。
我看看窗戶上的灰塵，心想：這些灰塵用乾抹布、濕抹布可能都不行，用什麼呢?我忽然看見了掛在牆上的手絹，何不先用手絹來撣一撣呢?說乾就乾，我雙手緊握著手絹，小心翼翼地撣呀撣，果然灰塵紛紛往下落;接著，我先把清潔劑放入水盆里，然後把抹布浸濕，擰乾，在玻璃上一下一下按順序擦。我想，這樣擦一定很乾淨。可是這樣做後，灰塵雖然沒有了，玻璃上面卻留下了一道道水跡。我趕緊拿來報紙，順著水跡仔細地擦，不一會兒，水跡終於消失了，我長長地鬆了一口氣。
不一會兒，在同學們的共同努力下，一個整潔乾淨的教室出現在我眼前。望著乾淨的教室，剛才身上的勞累早已不知飛向何處，只覺得心裡好甜!
我愛勞動!我愛五一勞動節!
有趣的勞動節個人感受 篇7
今天是五一假期的第四天。我突發奇想，對好朋友盈盈說：“這裡沒什麼好玩的。我們去山裡撿山燈泡吧!”!”英英滿口答應，“好，好，好，現在就去!“於是，我們每個人都戴上一頂破草帽，去山上摘山燈泡。
首先，我們來到花園裡的一個山坡上，小心翼翼地拿起了山燈泡。山芋是野果的一種，很好吃。通常是每年農曆的三四月，是採摘的好季節。山球莖的形狀，好像是由小紅豆組成的，很飽滿。當小白花在山球莖中盛開時，它們非常美麗，就像仙女們撒下的仙女花。
我們開心的時候，心裡想嚇嚇膽小的盈盈。於是我趕緊說：“啊!蛇，快跑!”我和盈盈衝上前去。我邊跑邊假裝不時回頭，故意大聲說：“追上!”這句話一說完，我就站在那裡笑得上氣不接下氣，說：“我嚇到你了。你真的是認真的?”這時，盈盈走過來，不分青紅皂白地重重打了我一拳，說：“你下次再敢嚇我，我就不剝你的皮!”我和英英立即進入嚴肅狀態，繼續拿起山燈。
突然，我真的看到一條蛇向盈盈走來。我趕緊給盈盈打電話，讓她趕緊跑!盈盈以為我又嚇到她了，還是在那裡慢慢摘山燈燈泡。看到蛇就要爬到她腳邊，我只好說：“看看你的腳!”她低頭一看，真的是一條大蛇，嚇得一陣風似的往家跑。過了很久她才恢復理智。這時，英英已經嚇得魂不附體。看來她被嚇得很嚴重!
我這次摘山地燈玩得很開心。既有趣又好玩。真是一舉兩得!
有趣的勞動節個人感受 篇8
五一節還沒到的時候，媽媽就計畫好了要組隊到神龍谷風景區遊玩。我很興奮，因為我是這次旅遊的導遊小姐，我將帶領大家去神龍谷旅行。
“各位旅客大家好，我是你們本次旅遊的導遊小姐華紫薇，今天我將帶領大家前往神龍谷一游。神龍谷是個非常美麗的地方。幽長的峽谷里瀑布飛濺，溪水潺潺，茂密的森林中奇峰林立，是我們度假的理想去處……”早上八點，我們坐著車子出發了，本來是要發生“集體暈車”的現象，但在我的一路解說下，大家歡歌笑語，非常“安全”地到了目的地——神龍谷風景區。
來到峽谷里，大人們移動著輕輕的步伐，聽著鳥語，聞著花香，看著飛瀉直下的瀑布，陶醉在這人間仙境之中。我們這群孩子們看著清清的溪水，聽著潺潺的流水聲，迫不及待地脫掉鞋襪，到小溪里去抓魚、打水仗。過了幾分鐘之後，個個小傢伙都變成了一隻只可愛的“落湯雞”了，真是有趣!
在回來的路上，我這個導遊還組織了一個有獎智力競賽。一陣激烈地搶答之後，是王騫贏了，她獲得了最多的獎品：五塊泡泡糖、兩塊橡皮。
好一個稱職的導遊，好一個快樂的“五一”!
有趣的勞動節個人感受 篇9
這天，我和爸媽去參觀美麗的沿江路。
華燈初二時，漫步在沿江路，讓你盡收眼底的是橫跨袁河的渝州大橋，他像天邊的彩虹，銜接著南北的交通，美麗的袁河他像一條彩帶蜿蜒流過這裡，兩岸風光秀麗，河面碧波蕩漾，來自四面八方的人們都聚集在這裡一覽他的芳容。
我興步急走，很快就到了三疊園，這裡簡直就是燈的海洋，光的世界，只見周圍靜靜站立著兩排高大挺拔的白玉蘭燈柱，遠遠望去就像一條火龍長臥。在河面，又好象是鑲嵌在袁水園脖子上的一條珍珠項鍊，更像是排排整齊的哨兵，守衛著袁水園的和諧與完美。
袁水園的中間，這裡陳列著中國歷史文化名人的雕像，有孔子，王安石，李白……他們有的閒目養眼，有的沉默肅然。
環視袁水園的四周，楊柳婀娜多姿，清風習習，站在岸堤上我情不自禁的讚嘆，最美的就是袁水園，人門走進去，就像步入仙境。
這個五一過的非常開心。
有趣的勞動節個人感受 篇10
“麻煩”的傢伙
最近，我的身上多了一樣東西。它，由兩片透明玻璃和一副金屬架組成，天天架在我的鼻樑上，給我帶來了不是麻煩。真是鬱悶!
以前，看到一些哥哥姐姐帶著眼鏡很是羨慕，可當我戴上眼鏡後才知道有多麻煩!喝熱湯吃熱菜時，它“迷糊”了;臉上出汗出油時，它又“朦朧”了;運動時，要提前給它兩個腳連線上“保險絲。” 終於有一天，忍無可忍的我把它扔在家裡獨自去上學了。
咦?今天俞老師的眉毛是雙層的，眼睛成兩雙了?真奇怪呀!再看黑板上，俞老師原本一手灑脫的粉筆字，在我看來成了一片“糨糊”，糊里又糊塗。 “王純”!“到”!我條件反射地邊應聲邊站起。“把黑板上的這個題目讀一遍。”“喔”我眯縫著眼睛，伸長了脖子，想法設計辨認文字，但一個字也沒
讀出來。雖然看不清老師的臉，但我知道那臉色一定夠不好看的。 放學回到家，桌上的那傢伙向我瞪著圓溜溜的“眼睛”示威呢。沒辦法，我只好虔誠地拿起眼鏡。看來，我只能與它“終生為伴” 啦!
有趣的勞動節個人感受 篇11
手中已經數了五遍的錢，384塊，一遍遍地構想父母吃驚的表情和欣慰的笑容。為了老爸老媽的“結婚20年紀念日”，我打算用這筆多年“省吃儉用”餘下的零花錢去做生意。
當下的年輕人都很浪漫，情侶之間喜歡送玫瑰花以表達愛意，我看準了這個市場一定能賺錢，便坐車一直到了批發市場的花卉大廳。我把所有的錢都買了花，足足三大桶。望著這嬌艷欲滴的玫瑰花，我仿佛看見勝利在向我招手。
我提著桶來到了最繁華的新華大街，這裡人來人往肯定有不少顧客。
還沒等我叫賣，就來了兩個年輕男子。一個說：“小妹妹，這花多少錢一枝?”我抑制住心底的高興說：“五塊錢一枝，買得多可以便宜。”另一個邊挑花邊說：“咳喲，人不大心倒挺黑。”“大哥，您沒聽說過便宜沒好貨?我的花都是早上剛下飛機的，您聞聞多香。再說賣花送人送的是心意，您還在乎三塊兩塊?”兩個男子相視一笑：“這小妹妹還挺能說話。”在我的遊說之下，他倆又多買了十枝。首戰告捷——100元我收入囊中。第一樁生意就打了個開門紅，接二連三的，我的生意越做越好，不到三個小時，就已經賣了一大半。
正在我高興之時，兩名穿藍色-的叔叔站在了我的面前說：“誰讓你在這裡賣花的?”原來他們是城管。對我進行了半個小時的批評教育後他們就走了，念在我是小孩兒，沒有把花沒收。但生意就別做了，我便把所有的花包在一起決定送給媽媽。
數了數包中大大小小不同面額的錢，我淨賺了200多元。拿著這些錢，我興沖衝來到商場，經過挑選，我為爸爸買了一台剃鬚刀，給媽媽買了一條項鍊。600元報銷!
回到家，爸爸已經做好了午飯，他們都很平靜，直到我把玫瑰花從身後拿出來，媽媽才激動地說“今天是……”“咱倆的結婚紀念日!”爸爸醒悟過來。我把禮物獻給他們，媽媽抱著花竟然哭了。爸爸說：“孩子長大了，知道自己勞動掙錢來哄我們開心!”
望著他們激動的神情，我在那一瞬間心裡暖暖的，被一種叫做溫情的東西填滿了身體的每個細胞。勞動創造溫情，希望每個人都可以為父母做些事，讓這種溫情永恆。
有趣的勞動節個人感受 篇12
勞動是光榮的，勞動是幸福的，勞動是我們生活中不可缺少的。科學家華羅庚說過：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”，付出一份勤勞就收穫一份果實。古人用一雙雙勤勞的手，創造出了多少人間奇蹟，現在人們的生活雖然好了，但勞動的美德會一直傳承下去。
勤勞是座不會倒塌的強大靠山，例如：巧家縣聞名的“堂琅廣場”建築，踏入堂琅廣場，首先映入眼帘的是六根龍紋盤著的柱子，顯得高大雄偉，往上走，我仿佛被什麼包圍了，定睛一看，周圍全都是人們用勤勞的雙手修建出來的高樓大廈，每當夜幕降臨，華燈四射，廣場馬上變得人山人海，人們在這裡玩耍，嬉戲，聊天……
做各種各樣的事情，無憂無慮的休閒著，這就是勞動的實果。如今，地球上已有著許多由人們用勞動來創造的名勝古蹟，例如世界聞名的萬里長城，北京的廣場，京杭大運河，西湖……無不顯示著勞動人民的結晶，人民因勞動而過得快樂，人類社會的科技越來越發達，但依然少不了勞動，大家一定知道巧家的“魁閣塔”吧，他有著古老建築物的風格，代表了中國的古代文明，引來了許多人的參觀，證明了勞動和智慧結合在一起，能創造出反古的記憶。
古今中外許多人的勞動讓生活更美好，大城市縱橫交錯的立交橋是通過勞動創建的，如愛因斯坦、愛迪生、高爾基等，都是因為一生勤勞才有所成就，而我們生活在幸福年代，為了美好的明天，美好的未來，我們難道不能有所作為嗎?勤勞會使你繃直腰桿，挺起胸膛，抬起頭顱。
勇敢積極地面對生活，勤勞就是這樣，仿佛一直在忙碌著，而那“勞動節”載滿了人們對勞動的熱愛，跨世紀的小朋友，你要是覺得自己不愛勞動那就請你看看我們的幸福生活吧!是多少革命英雄用勤勞和智慧付出不惜代價換回來的，勞動創造了人本身，勞動又使社會飛速發展。一個個美好的開始，都離不開勞動，勞動記錄著我們的成長，並讓我們的成長更加快樂。
勞動的故事總會給我們留下美好的回憶，勞動創造的奇蹟永遠銘刻在大家的記憶里，讓我們攜起手來，共同勞動，共同創造吧!
有趣的勞動節個人感受 篇13
今天是五一，學校放假，天氣晴朗，萬里無雲。和煦的照在我們臉上。我們幾個同學興致勃勃的去參觀、遊玩。
順著公路直下，就到了百貨商店。一個個貨柜上，有各種各樣不同的商品，電視機、電話機、副食品……要不，怎會叫做百貨商店呢!服務員熱情地招待買東西的，這些人都買了自己所喜愛的東西，滿意地走了。
出了商店的門，也是順著公路直下，轉一個彎，就到了政府大院。今天，大氣很熱，可是大院內卻綠樹成蔭，非常涼爽。正前面的左右兩邊，各有一座大樓，裡面的叔叔、阿姨不知疲勞地工作著，舉目遠眺，不遠處就是職工宿舍。我們向大院內的第一招待所走去。一路上，我們看見旁邊的冬青樹葉剪得平平整整，像一條綠色的地毯一樣。不一會兒，就到了第一招待所。首先，映入我們眼帘的是一幅美麗的畫面。左面，有兩座形象不一的假山，有的像老虎，有的像山羊，還有的像獅子。在假山頂上，有一隻小巧玲瓏的寶塔和幾座精緻的涼亭。忽然，黎洪東像發現新大陸似地說：“快來看，這裡有人工噴泉。”我們急忙跑過去，那噴出來的水，在陽光下光，多像一顆顆晶瑩透亮的珍珠。隨後，它又像連綿細雨一般灑落下來，小水珠滴在那五彩繽紛的花上，又像一滴滴清澈的露珠。這人工噴泉既為招待所增添了生氣，又為政府大院添了姿色。看著、看著，我不由想起了辛勤勞動的工人們。假山下的水是綠色的，一條條小擺動著紗巾般的泥巴，游來游去。旁邊的水泥地上，有許多鮮花，舒枝展葉，花朵展瓣，爭芳鬥豔，花香在空氣中迂迴流蕩，令人陶醉。我相信，招待所裡面的房間也一定很富麗堂皇。
在繁華的大街上，最熱鬧的是市場，叫賣的叫賣，吆喝的吆喝，組成了一首“市場交響曲”。市場裡的東西琳琅滿目，看得我眼花繚亂，這不是反映祖國的巨大變化嗎?
真是個難忘的五一。
有趣的勞動節個人感受 篇14
結合五一勞動節，為培養學生愛勞動、愛祖國的情感，逐步養成愛國、務實、勤儉的優良品格，我們學校的活動的主題為“祖國在我心中，行動予以我心”。下面我就我班五一勞動節的活動總結如下：
一、假期任務
我們二年級級部利用勞動節放假期間，讓孩子們動手製作書籤，並在書籤上寫上一句祝福祖國的話語。這次活動鍛鍊了孩子們的動手能力，為使得內容更為豐富，孩子們通過詢問家長或上網查資料，認識到我們的新中國的建立是多么得來之不易，讓孩子們更加熱愛自己的祖國。充分發揮了同學們的想像力和創造力，畫面精美、布局合理、字型端正。學生的想像創造能力實在令人敬佩。
活動不但豐富了同學們的業餘生活，更向全校師生展示了同學們的風彩。這樣的一種比賽熱情，在評比的時候，我收了同學們的書籤，不但畫面美觀，其內容的精彩也是不容忽視，讓我簡直不敢相信這是二年級學生的作品。我班評出優秀作品二十多篇。孩子們的製作了各種形狀的書籤，如樹葉、蝴蝶、扇子等等很多。
二、評比“勞動模範”
學校還舉行了紅領巾愛衛生，清除口香糖的活動。我班利用周五下午時間集中清除樓道內、走廊上的口香糖及零食垃圾，要求學生本月內做到班內、樓內、校內保潔。我班及時進行了“勞動小模範”評比。
有趣的勞動節個人感受 篇15
盼望著，盼望著，“五一”假期來了。
我們全家來到桂林玩，沒想到卻被捲入了“五一”狂擠風暴。
我們隨著人流擠進了“kfc”(肯德基)。朝裡面一看，哇，擠死了!一個挨著一個，你不讓我，我不讓你，人群成了一團團的。唉，誰叫大家都挑著五月一日這個日子來購物呢!
在“kfc”擠擠就算了，在電梯上居然也是人山人海!長的不高的人就吃虧了，被高的在前面一擋，你連自己到了沒都看不見。這樣可太危險了，等會到了還沒把腳踏出去就慘了……
“狂擠”並沒結束，電梯出口那湧出一片人，全擠在電梯口動彈不得。從電梯上一下來，就得隨著人流慢慢地挪動，氣都透不上來。
早飯沒吃，肯德基沒吃上，大家都有點餓了，於是上微笑堂六樓的好大媽餐廳吃飯。到了那一看，不用說，座無虛席，人滿為患，送菜的服務生時不時得說“請讓一讓、請讓一讓”。我的心裡冒出一個疑問：我們到底是出來玩的，還是來數人頭的?
好不容易從微笑堂里擠了出來，往大街上一瞅，比裡面好不到哪去。我們左擠右擠，擠到了正陽步行街的“kfc”那兒。看來我沒猜錯，立馬可以用一個字形容--擠，除了這個字再不能想到另外一個字來準確形容，我真切感受到了“13億”有多么龐大。既然大家都那么愛擠，那我就陪你們擠，看誰擠得過誰!好不容易擠進店裡，我用火眼金睛“盯”到了一個空位!，我們以迅雷不及掩耳之勢擠過去坐下，哇，終於舒服地吃了一頓。
陽光明媚的五一節，我們全家人去臥龍山公園玩。一路上小草仿佛在向我們點頭，小花在為我們跳舞，小鳥在為我們歌唱，我們高興極了，坐著車，很快我們就來到了臥龍山公園。
一進門，很多蔥蔥鬱郁的樹都映入我的眼帘，數都數不清，多么像天上的星星呀!其中有一棵非常非常大的樹，我很好奇就仔仔細細地打量了一下這一棵樹，然後一本正經地說：“媽媽我知道這一棵樹叫什麼名字。”媽媽說“那好你說一說這么大的樹它叫什麼名字。”我脫口而出，“爬獅子”。媽媽笑了笑說“對，是爬獅子。”
我們一邊說一邊笑，很快就來到了橋上面，橋上面很美，一望無際的湖水，高大的建築物隱隱約約的照在水面上多么像水底城啊!很快我們就來到了坐船的地方，我問叔叔還有等多久，才能輪到我們坐船呀?”那位叔叔說：“大約半個小時吧!我聽了目瞪口呆，可是沒有辦法，只有慢慢等，等了好久。終於盼到了我們的船。我立刻跳上船，開心地划著船，我心裡就像一下吃了蜂蜜一樣甜，開船了，我看見小魚在向我們打招呼，野鴨子在向我們祝福，祝福我們五一節快樂。很快足足的一個小時就過去了，回去的時侯，因為水太大的原因吧!有些水花落在我的手上好像在提醒我們下一次記著還要到這美麗的地方來玩。
啊!這就是五一節，是我們全家過的五一節!
有趣的勞動節個人感受 篇16
今天是五一節的最後一天，天氣很好，而我們的心情更好，因為我們高二一班今天要完成一項光榮的任務，爬山撿垃圾。
下午，我們早早的出發了，我們在班主任老師帶領下，慢慢地沿著山路往上爬，藍藍的天空中飄著幾片雪白的雲朵，那一片片鬱鬱蔥蔥的樹林中，還不時傳來小鳥歡快的歌聲。
在一些草叢中，盛開著一些小菊花，那嬌嫩的白色小花瓣中，伸出幾莖細弱的嫩黃的花蕊，好看極了。一路上的垃圾還真不少，有牛奶盒，飲料瓶，糖果罐，零食袋，汽水瓶，塑膠袋……，不到半山腰我的塑膠袋里的垃圾滿了，幸虧我拿了兩個大塑膠袋，我們一路爬山，一路不停地撿垃圾，一陣微風吹過，一棵棵大樹們不停地向我們招手，似乎在向我們致謝。
我們費盡了九牛二虎之力，終於到達了山頂。這時，我們的垃圾環保袋已裝得滿滿的了。在山頂上，一陣又一陣的清風拂過我的臉頰，我望著我們走過的山路，已經煥然一新了，心裡比考了滿分還要高興。我想，要是每個人都養成好習慣，不亂丟垃圾，見到哪怕是別人丟的垃圾，也能隨身帶走，這世界一定會變得更乾淨，風景也一定會更美麗!
隨後班主任老師說我看大家都累了，下面有請小Y同學給大家唱一首歌大家掌聲歡迎，隨後小Y同學給大家唱了一首(團結就是力量)我們同學也跟著唱樂起來。隨後小Y同學又唱起了(國家)，最後我們全體站好隊，合唱，主任老師特意設計了一段詩朗誦即有新意，又給了大家一個喘息的機會，以便下一首發揮得更好，我們在歌曲(明天會更好)中結束了這難忘的.五一。
有趣的勞動節個人感受 篇17
今天是“五一”勞動節，爸爸媽媽帶著我們一家人到東莞大伯家玩，經過一小時的奔波，我們到了東莞大嶺山，我們到了東莞大嶺山，剛到大伯家，大伯就提議帶我們到松山湖遊玩。
我們從大伯家出發到松山湖要經過不短的小路，隨著山勢變化，小路時而寬，時而窄，時而陡峭，時而平坦。坐著小車在這樣的山路顛簸，真不好受啊!不過，到達目的地就好多了。因為是休閒區，道路上有很多人都在騎腳踏車，也有很多人買了花環和草帽，在湖邊徘徊。我們也在湖邊遊走，散散心，吹吹風，真是一種美的享受。
可走了一會兒，我就看到了一條條死掉的與躺在沙灘上，魚屍上還有蒼蠅，顯然，魚屍已經在那很久，都腐爛了。我好奇地問大伯：“大伯，怎么這裡那么多的死魚呀?”大伯無奈地說：“有些人來這釣魚，釣到了魚又把魚放回去，有些人甚至直接放在沙灘上，以致有了你看到的這一幕，周圍的人都勸阻過好多次，這些人依然我行我素。”聽了這話我的心很不好受，身為一名遊客，我們在享受美好環境的同時竟然不能讓它繼續保有原貌，讓更多的人欣賞它的美，這讓我感到慚愧。
通過這一天的松山湖之旅，我從心底呼籲人們：欣賞優美景色的同時也要細心呵護它，讓讓青山綠水永存!
有趣的勞動節個人感受 篇18
改革開放以來，全面建設小康社會是全黨全國各族人民在新世紀新階段的歷史任務，在這個過程中，勞動者又發揮了中國特色社會主義建設的主力軍的作用，在建設的工地上，在企業的改革中，在服務的崗位上，在科技的攻關中，都有他們的身影!他們站在時代前列，肩負歷史使命，艱苦創業，奮發進取，為改革、發展和穩定作出了重大貢獻。人民生活的不斷改善，社會財富的不斷增加，綜合國力的不斷提高，都是和勞動者的偉大創造分不開的。
英雄總是用實幹建功立業，崇高總是用平凡震撼人心。在我國經濟發展和社會進步中，勞動者用他們的汗水譜寫出一幅幅光彩篇章，創造幸福生活和美好未來，凝結著勞動的辛勤汗水。十三億人民的“中國夢”離不開勞動者奉獻的身影，勞動者的奮鬥與創造是祖國生生不息的力量之源。“空談誤國，實幹興邦”，“九層之台，起於壘土”，不馳與空想，不婺於虛聲，歷盡天華成風景，人間萬事出艱辛。實現中華民族偉大復興是一場接力跑，我們要一棒接著一棒跑下去，每一代人都要為下一代人跑出好成績!
勞動是前提，勞動是終端;勞動是謳歌，勞動是讚嘆;勞動是前進的帆，勞動是目標的岸。讓我們手挽手、肩並肩，豪情萬丈贏未來，揮筆譜寫新詩篇!讓我們為明天喝彩，為五月高歌，為勞動者擊掌!
有趣的勞動節個人感受 篇19
作為一個平凡的幼稚園教師，面對這場突如其來的疫情，我心情非常沉重，我想我應該要像前線的戰士一樣貢獻出自己的一份力量來抗擊疫情。以下是我在五一勞動節到來之際的一點感悟。
雖然不能開學，但我利用線上家訪形式積極向家長傳達相關疫情防護知識，正確的疫情育兒觀念等等。引導家長在家能和孩子一起用行動抗疫情，比如學會勤洗手、勤消毒、戴口罩的正確方式，養成在家運動、勞動的好習慣。
疫情防控期間，我每日都及時在教師群中上報班級孩子健康狀況，並督促家長要時刻關注孩子身體情況，有異樣的情況要馬上和我聯繫。
為了落實幼稚園“停課不停學”的工作部署，我制定了系列線上教學活動方案，讓幼兒在延期開學期間依然能夠持續學習、健康成長。
我結合幼兒年齡特點、班級實際情況選取了一些適宜的活動推送給家長，家長在毫無負擔的情況下積極地參與到活動中來。第一，我以“快樂閱讀”為理念，選擇了適合孩子的繪本，開展線上閱讀活動，激發其閱讀興趣，引領孩子去欣賞、感知畫面的美，並透過畫面和文字去感受它們要傳遞的力量，讀懂蘊含其中的道理，以獲得心靈的滋養和成長。通過線上閱讀又延伸到邀請家長和孩子進行親子互動，配合孩子完成在家繪本閱讀並在班群分享，提高親子互動的質量。在此過程中，我和家長積極溝通，讓孩子學習正確的閱讀方法，提高文學鑑賞力，有意識地培養孩子的觀察力、邏輯思維能力，提高孩子的語言表達能力。同時，結合此次疫情的來源，讓家長幫助孩子建立愛自然環境、愛動物的情感，為他們提供有關愛自然、愛動物繪本進行閱讀。第二，我通過線上教學樹立孩子在家勞動的意識，讓幼兒體驗勞動的快樂，提高身體素質和動手能力。通過引導，我班孩子們都變成了居家小能手，在家裡都會做一些力所能及的事，如疊衣服、掃地、擦桌子、洗碗、包餃子、炒菜等等。第三，為了增強家長和孩子的環保意識，進一步增進家長和孩子之間的親密、互動、合作的能力，我通過線上教學的方式，讓家長和孩子一起學習做手工，體驗其中的樂趣。通過活動，孩子們的製作興趣得到激發，懂得廢物利用的價值，藝術想像力、創造力和動手操作能力都得到提高。
除了開展線上教學以外，我積極參與幼稚園組織的與廈門十幼教師線上教研活動“疫情防控期間，家園如何指導幼兒開展親自然活動”“疫情期間生活化課程的生成與實施”，在教研中我得到了反思、進步，從別的老師那裡學習了優秀的教學思想和方式方法，為在疫情期間怎樣更好的把握教育契機，提供適宜的教學資源，引導孩子在特殊期間也能不斷的發展和進步得到了很好的借鑑。
這次疫情的來臨給了全國人民一個重大的考驗，我作為其中的一員，堅信通過自己的力量可以順利通過考驗，把自己工作中應背負的責任扛在肩上，把應做的工作儘可能完成!
有趣的勞動節個人感受 篇20
“五一勞動節”放假，很多同學都被爸爸媽媽帶出去旅遊了。而我卻苦了，我要開始勞動了!媽媽說：“我們趁勞動節來個大掃除。你已經是三年級學生了，需要掌握一定的勞動和自理能力，今天你的任務是清潔自己的房間。”隨後媽媽給了我幾樣“武器”：兩塊抹布、一把掃帚、一把平板拖把。
我開始參加戰鬥了。首先是整理物品。我把被子整理好，疊成豆腐塊狀;床單上的灰塵撣拭乾淨;書桌上的書整理好，擺到右上角;衛生間的牙杯牙刷也擺放整齊。
接下來是用抹布清理。我將抹布弄濕，再擠乾至不滴水。按床頭櫃、書桌、衛生間台面的順序擦拭乾淨。
經過前面的兩個步驟，床上、桌上的灰塵都掉到了地上。
這時掃帚出場了。我把另一塊抹布弄濕、擠乾、對摺，包在掃帚上，兩邊用夾子固定，從房間內側輕輕往外掃。為什麼這樣做呢?因為用濕抹布包裹後清掃，灰塵不會飛揚，影響剛清潔好的桌面;而且濕抹布還可以吸附頭髮絲和橡皮屑呢!清掃完畢後的地面垃圾可以直接用餐巾紙包裹起來投進垃圾桶，再把抹布清洗、擠乾。
最後我拿起了平板拖把。先將清洗擠乾的抹布夾在平板拖上，同樣從房間的裡面往外慢慢、仔細地拖，這樣既可以保證地面乾淨，也可以防止自己滑倒。平板拖把的桿子可以調節長短，拖把頭可以貼合房間的每個角落，使用非常方便。房間清潔完畢後，將兩塊抹布都拿去水池用肥皂和板刷清洗乾淨、晾乾，把掃帚和拖把也放回陽台的角落。當然，別忘了將自己的拖鞋底也擦拭乾淨喔。
雖然“勞動節”勞動有點苦、有點累，衣服也弄濕了，但看到自己的房間整整潔潔、一塵不染，心裡還是美滋滋的。勞動真快樂!也祝老師和同學們“勞動節”快樂!
有趣的勞動節個人感受 篇21
無論當今的科技發展有多么進步，勞動依舊是快樂之源，幸福之本。勞動人民是這個世界上最偉大的人民，勞動者用勞動創造了世界，創造了我們今天美好的生活，造福著全人類。
是勞動人民，為我們今天的生活帶來了諸多的便利;
是勞動人民，築就了現代化的信息高速公路;
是勞動人民，給我們帶來的今天的美好生活。
消防戰士們用他們的青春和熱血詮釋當代軍人的神聖職責，凝聚了祖國人民對他們的敬仰和熱愛。他們隨時待命，一有火災就毫不猶豫地趕往前線，時刻直面危險，處處面對死亡，直到大火熄滅方可離開。
環衛工人每天默默清掃城市，環衛工們好比是每個城市衛生的化妝師，無論風裡雨里，都能夠看到他們的身影，夏天頂著烈日，冬天又要頂著寒風，都要把一條條髒亂的馬路打掃到乾乾淨淨才能手工。
如今網上購物的剁手黨人數太多,每天的快遞成千上萬，快遞小哥日日夜夜重複著一樣的工作。無論颳風下雨，也要在規定的時間中把快遞送到收件人手中。是他們才讓我們的購物生活變得如此便捷。
今年是抗戰疫情之年，不少勞動者放棄在家的安全機會，只身前往疫情重災區，為疫情伸出援助之手。他們是最美的勞動者，值得我們敬佩。五一勞動節，德文向一線勞動者致敬!
有趣的勞動節個人感受 篇22
今天是五一勞動節。勞動是我們中國的傳統美德，說到勞動，人們往往會想起“勞動最光榮”這句話，勞動是光榮的，我一直想體驗一下勞動的滋味是怎樣的，今天來了一個好機會。
今天剛好是五一節，媽媽讓我好好的勞動一天，當一天的家，讓我體驗一下勞動的滋味，體驗農民伯伯的辛苦。
一個美好的清晨過去了，做早飯算是逃過了，可是緊接著中午又到了，可我不會做飯啊，忽然我想到了一個好主意，於是我打算出門去買飯，但可沒有我想像的那么簡單，我剛想出門媽媽叫住了我，笑著說：“小傻瓜，你忘了嗎?今天是今天可是五一節啊!飯店都放假了喔!”我頓時面如土色，我昨天可是很爽快的答應過媽媽的，今天所有的事情都是我包了的，只好自己做了。
我先從冰櫃里小心翼翼的拿出兩個小雞蛋，把它們敲碎，放進一個碗裡，打散，再在鍋里放一點點的油，然後把一個西紅柿切成一小片一小片，最後等油燒熱了，把它們都放進去，拿起鍋鏟翻來翻去，我想反正時/間還早就去看了一會了書，過了幾分鐘，我想雞蛋也差不多了，就準備把它們裝盤了，但是我剛走過去，就看到黑乎乎的一團，哎呀，死了，雞蛋讓我燒焦了，這怎么吃啊，我只好把它們裝到了盤子裡，第一盤菜就這樣燒好了。
不過，我沒有氣餒，反正還有個菜沒燒，接下來我把鍋洗了洗，重新倒好油，然後我把青菜洗乾淨放到鍋里，沒想到這次把青菜放下去了以後，油既然濺了起來，差點濺到了我，幸好我反應快，躲開了，幾分鐘以後，青菜就出鍋了，一盆香噴噴的炒青菜就出鍋了。這次我居然成功了，一點都沒有燒焦，我激動得一蹦三尺高。
吃完飯後，我有開始洗碗，先在清潔球上滴幾滴洗潔精，然後沾點水，把每個碗的角角落落都擦一遍，最後用清水把每個碗都沖一遍，累得我滿頭大汗。這個下午，我還幫媽媽拖了地，洗了衣服，經過這樣的折騰，我汗流浹背。今天我體驗到了勞動的滋味，那是一種既快樂，又辛苦的滋味。我愛勞動!勞動最光榮!
有趣的勞動節個人感受 篇23
五一勞動節是一個重要的節日資源，是培養孩子從小樹立良好的勞動觀念，體驗勞動快樂的良好開端，為了更好的激發孩子們愛勞動的情感，促進他們更好地理解“勞動節”的意義。值“五一”勞動節來臨之際，為了讓幼兒懂得尊重他人勞動成果，培養幼兒勞動意識和勞動能力。20__年4月30日我園開展了“勞動_光榮”五一勞動節主題教育活動。
活動共分為4個部分，包括：學習篇、實踐篇、展示篇、家園互動篇。活動中，教師藉助圖片、多媒體等資料向孩子們介紹了“五一”國際勞動節的來歷和各行各業不同階層的勞動者，讓幼兒體驗他們的辛苦，了解勞動是_光榮的事情，感受辛勤勞動者的光榮。孩子們在老師的帶領下，開展了形式各樣的活動。乾起了力所能及的小事：小班幫著撿垃圾和校園的樹葉、擺椅子、收拾玩具;中班為班級整理圖書玩具，抹桌椅，澆花、擦桌子等……大班的孩子為班級拖地、掃地、擦洗走廊玻璃、樓梯扶手、門、窗台等……小朋友們在勞動中切身體驗勞動的快樂，提升他們的獨立意識和自理能力。在整個活動中，孩子們表現的都很積極、快樂。
此次活動，孩子們了解了工作者對社會的貢獻，知道在生活中如何運用各行各業的資源，激發了幼兒愛勞動的強烈意識，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動節”真正的含義，感受到了辛勤勞動者的光榮，激發了孩子們對這些_可愛人的愛戴之情!
有趣的勞動節個人感受 篇24
隨著最後一聲下課鈴聲響過之後，同學們興奮地收拾好書包，準備回家。因為明天就是期盼已久的五一國際勞動節了，三天小長假，或外出旅遊，或自由玩耍，心裡別提有多高興了!
就在這時，語文韋老師走進教室，“同學們，我們為什麼放假呀?”韋老師問同學們。
“因為明天是五一節”，同學們異口同聲回答說。
“答對了，每位同學加10分。首先呢，韋老師祝願同學們節日快樂，並祝願你們的爸爸媽媽節日快樂。那么，請問同學們，五一節是什麼節日呀?”韋老師繼續發問。
“國際勞動節”同學們再次異口同聲回答說。
“又答對了，每位同學再加10分。不錯，是國際勞動節。韋老師受所有老師委託，今天給同學們送一份五一禮物，祝願同學們節日快樂，學習進步!”
韋老師話音未落，教室里便響起了熱烈的掌聲。同學們因為五一放假高興，更因為受到五一禮物更加高興。所有的眼睛中充滿了期盼的眼神，都瞪大眼睛看著韋老師，希望第一個拿到五一禮物。
一陣熱烈的掌聲之後，韋老師問：“同學們，勞動節嘛，以勞動光榮為主題，是不是?!”
“是”同學們又異口同聲回答說。
“哈哈，同學們太聰明了，再加10分。五一節，你們的爸爸媽媽以辛勤的勞動，為石化的經濟發展在默默工作。今天，老師們送一套《新課堂•同步訓練》，作為五一禮物，希望你們在五一放假期間，通過腦力勞動，度過一個愉快而有意義的五一勞動節!”
“啊”同學們驚愕之中，眼睛瞪得快要凸出，幾乎暈倒。手裡拿著韋老師送給的五一禮物，心情一落千丈，失望之中滿含著無窮無盡抱怨。
我為了“度過一個愉快而有意義的五一勞動節”，回到家，吃過晚飯，便“迫不及待”地拿出老師送給的“五一禮物”，寫寫畫畫起來。寫著寫著，我便睡著了。我做了一個夢，夢見我五一去旅遊，“五一禮物”變成了一座大山，我用力爬呀爬呀，但始終爬不到山頂。我站在半山腰，看桌那可望而不可及的山頂，我累得氣喘吁吁，著急得快要發瘋了……
有趣的勞動節個人感受 篇25
今天是個心情開朗的日子，也是個快樂的日子。
我，陳暢男，姚航，馮樂也，王心怡，鄭瑞芸和沈聰燕一起參加假日小隊活動。
我們先來到了筧橋菜場的公車站，我們要給堅守在工作崗位的公車司機送上紅蘋果。我們兩個人一組，我和沈聰燕一組。我們等乘客都上了車就上車把蘋果獻上去，司機連忙說不要，我跟他說是感謝他在五一勞動節還在工作崗位上堅持工作，為了感謝他，我們只能用一個紅蘋果表示敢謝，這時司機連聲說謝謝。看到司機咬著蘋果我的心裡就像吃了蘋果一樣的甜。
下一站我們大家決定到錢江新城，那裡現在是動漫節親少年分會場。我們領了入場券就各自分頭找喜歡的節目玩了。我先來到了一個搭拼圖的卓子前，前面有一個小朋友急的滿頭大漢，可是拼了很久還是沒能拼起來，不過他也沒有放棄，還是繼續拼。這時我看到邊上有一個小朋友拼好了，我連忙走過去。終於輪到我了。工作的阿姨把拼圖拆散，我就馬上開始了我先從最邊上拼，然後按顏色一點一點往中間拼，一會功夫就拼好了，那位阿姨說我好厲害啊，我心裡美滋滋的。
從隊伍中擠出來又繼續找好玩的，我看到有一條隊伍很長，就馬上加入了進去，心想肯定很好玩的。等了很長的時間，我看到了他們在玩挑木棒的遊戲。輪到我了，我理好木棒，手輕輕一放，那些木棒全堆在一起，我小心翼翼的挑著，一根剛挑起來又掉了下來，失敗了，繼續來第二遍。我這次甩木棒時用了一點力，還好，前面三根很輕鬆就挑開了，挑第四根時我的手一抖，碰到了邊上的木棒，唉，又失敗了。出來後我沒有灰心，繼續著下面的遊戲。
好開心的節日啊。
有趣的勞動節個人感受 篇26
盼啊! 盼呀，五一休假終於來到了，啊，我們期盼以久的“五一”假期終於來臨了，雖然我是初一，現在是學習的重要關頭，我的心情仍然那么輕鬆，那么快樂!
五一國際勞動節亦稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節日。此節源於美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千餘名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血鬥爭，終於獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節。
在五一節中我的媽媽帶我出去玩了一天，把我接到乾媽家先洗了個澡，然後讓我和妹妹玩，下了下棋，隨後就在乾媽家吃了晚飯。吃完晚飯後媽媽便讓我玩了兩個小時的電腦。到了九點多鐘，我便洗洗睡了。
快樂的勞動節
今天是五一節，媽媽帶我去東營的天鵝湖玩。
我們到了天鵝湖，一下車，我第一眼看見的就是藍藍的大海，海上映出了太陽，金光閃閃的美麗極了!我還看見了天鵝，天鵝的羽毛白白的，頭上還有一個小紅帽。海里有許多魚兒，一隻鸕鶿正忙著捉魚吃呢。
海面上有好幾艘船，我們上了船，船是用木頭做的，上面塗上了黃色、綠色、紅色的漆，看上去很美!船靠岸了，我們下了船。我們看見了五顏六色的貝殼，我還撿回來好幾個呢!
天鵝展翅高飛了，我們也要回家了。不過，今天我玩得好開心啊!
有趣的勞動節個人感受 篇27
金秋十月，老師帶領我們全班同學到二七區張家灣師生實踐中心，上了一次生動有趣的勞動實踐課。同學們興奮極了，又是唱歌，又是做遊戲，整個車廂里都洋溢著同學們快樂的歡笑聲。透過明亮的玻璃窗，可以看到張家灣優美的風景，那裡山清水秀，空氣清新，道路兩旁是一排排整齊的農家小院，家家戶戶的庭院裡、馬路旁，都鋪滿了玉米籽，像是給大地鋪上了一張張金色的地毯。方方正正的玉米田裡只剩下乾枯的玉米稈，在秋風中沙沙作響。
當老師告訴我們第一節課是認識植物時，同學們都立刻睜大了眼睛四處張望，想尋找到一些我們從來也沒有見過的奇花異木，可是這裡除了亭亭玉立的白楊樹、火紅的黃山欒、綠油油的大葉女貞，就是一些我們再熟悉不過的花，有鄭州市的市花——月季、五顏六色的菊花和普普通通的指甲草。同學們都顯得有些失望，嘴裡嘟嘟囔囔的嘀咕著：白楊樹，誰沒見過?大葉女貞，我們教學樓後面就有一排，又青翠又健壯的枝椏已經伸到我們教室的窗前了呢!
可是，這些看似熟悉的面孔後面卻隱藏著許多我們不知道的小秘密，就拿指甲草來說吧!雖然大多數同學都能說出指甲草的另一個名字——鳳仙花，但是，卻不知道鳳仙花還有一種非常神奇的本領：能把我們的手指甲染成鮮亮的紅色。孫老師詳細的為我們介紹了染紅指甲的步驟：首先，摘一些紅色或者紫色的鳳仙花，(粉色和白色的鳳仙花顏色比較淺，不易上色)。然後，加上適量的明礬或者食鹽，拌在一起，細細的搗爛，敷在指甲上，用麻葉仔細包紮好，(如果沒有麻葉，塑膠布也可以)，耐心的等待四五個小時，就可以把我們的指甲染上鮮亮鮮亮的顏色。(這個方法我已經試過了，很見效的喔!)
孫老師還告訴我們鳳仙花的花語是“別碰我”，因為它的種子是個急性子，只要輕輕碰一碰它的籽莢，籽莢就會爆裂，種子就會立即彈射出來。同學們頓時來了興趣，爭先恐後的跑過來，你一言我一語的說個不停：這個說它的籽莢像一個微型的小檳榔 ;那個說它的籽莢像個小蒼耳;我終於忍不住偷偷地伸出小手，想摸一摸它那圓鼓鼓的肚皮，誰知，手指剛一碰到它，它就“突”的一聲炸開了，一群芝麻大小的種子，紛紛跳躍著離開了鳳仙花媽媽的懷抱，它那裂成了一條條的籽莢皮，就像被髮型師精心燙過了一樣，迅速的卷了起來，縮成一團，緊緊地依偎在鳳仙花媽媽的身上，好像在說:“別碰我，別碰我!”
“ 別碰我 ，別碰我!”同學們互相傳唱著鳳仙花的歌，開心的笑起來，笑聲在美麗的郊外久久的迴蕩。
後來我們 圍坐在一起休息時，勞動實踐中心的老師還教了我們許多生活小常識，告訴我們無論生活中發生了什麼意外，都要保持冷靜，千萬不要慌張。如果被蜜蜂蜇了可以先拔出毒針，然後用肥皂水或鹽水清洗患處;如果是燙傷，就要立刻把患處在乾淨的冷水中進行浸泡和沖洗等等。
下午，老師教我們編中國結，我編的中國結小巧玲瓏，到現在還像個蝴蝶一樣在爸爸的手機上戴著哩!最後，我們又玩兒了一個有趣的遊戲——過橋，讓我們從遊戲裡又一次體會到了團結就是力量的道理。
這是一次多么豐富多彩的勞動實踐課啊!一次難忘的立體閱讀活動，我不僅用眼睛閱讀了郊外宜人的美景，還用耳朵和小手學到了許多知識，就連鼻子也沒有閒著，替我聞了聞秋天的味道呢!