小學生網課家長心得體會 篇1
由於疫情的影響，各個學校都開啟了“停課不停學”的免費直播課堂，孩子們在家上課就成了常態。在家能像在學校一樣，上一整天的課，對家長來說，真是安心不少。兒子以前沒有上過網課，剛開始還是很高興的，不過釘釘群里兒子不少同學有同樣的一個煩惱：每堂課都用心聽，但是卻記不住東西，經常一堂課聽得雲里來霧裡去。
其實這種情況在學校上課也是常有的，一天差不多有6-8節課，要想每節課保持高效的記憶，大人都不行，別說孩子了，再加上電腦遊戲的誘惑。在家上網上直播課，老師又沒法監督每個學生，所以在家保持聽課效率就有點難度了。其實同學們不妨把一節課分為不同階段，然後根據每個階段來調整自己的記憶狀態，這樣張弛有度，反而效率就提高了。大圖模式
兒子也有同樣的困惑，後來聽我的建議有階段性地去聽課，效率提高了，學習起來也更輕鬆了。每節課四十分鐘左右，大概可分為三個階段：1、開篇引入，2、知識階段，3、總結梳理階段。老師一般會在課堂前5分鐘時間用最簡練的語言回顧上一節課講的內容，以便達到內容的銜接、過渡，然後再引入本堂課要講的內容。然後老師從本課知識的要點開始逐步到本節課的主要內容、疑難之處，這時，同學們應當以最佳的狀態理解與記憶老師所講解的內容。最後每到離下課還有5分鐘的時候，老師基本上就會停止新課內容的講授，將這點時間用來對本堂知識進行一下小結，幫助同學們梳理一下所學的內容，並留作業或思考題，以便課下複習，鞏固所學的知識，這是本堂課的知識重點，所以越到課堂結束越要把注意力集中回來。
幾次課後兒子根據不同科目、不同老師的講課特點，總結出了針對自己有效的聽課流程，學習也變得輕鬆有效了。
小學生網課家長心得體會 篇2
由於新冠病毒疫情的影響，作為學生的我們不得不在家通過網路上課。雖然我們不能像醫護人員一樣，衝擊一線，為抗擊疫情做貢獻，但我覺得只要把自己的事做好，就是最大的擔當！所以這次網課讓我看到了我們這個集體的擔當。
我們上的每一節課，課前課件的準備，上課時的組織，課後對課上問題的收集及講解，課後作業的布置與批閱都離不開老師的責任心。班主任更是早起晚睡，負責我們的紀律，及時組織班會，反饋同學們每天的情況，對學生，家長的問題總能及時回復。小組長也充分顯示了上傳下達的重要作用，督促同學交作業並及時傳給老師作業，及時將班裡的各項活動要求傳達給每位同學，正因為有了老師和同學們的共同努我們班的網課才可以正常進行。請為我們的班主任李老師，各科代課老師及各小組長道聲辛苦了，謝謝你們。由於你們的擔當給了咱們班良好的學習環境。
通過這四周的網課學習，我也由最初管不住自己偷玩遊戲，聊天到現在的自律越來越高。由於近期爸爸忙沒時間管我，所以每當我有所懈怠時，總被媽媽那一雙火眼金睛所識破，近而對我進行苛責和耐心教導，當然有時也免不了皮肉之痛，有時我也煩躁，但靜下心來想，媽媽也是為了我呀。有時想想現在的自律性確實也是媽媽“管”出來的，過程雖然一言難盡，但結果卻是令大家都高興的。所以我也要謝謝我的媽媽。
媽媽常說改變不了環境就去適應它。我相信，雖然我們現在還不能正常開課。但會珍惜這每一次網課，珍惜每一節課前課後，老師同學的默默付出。在以後的'學習中一是認真聽講、做好筆記，努力在規定時間內完成並上交每科作業。二是加強紀律，嚴格遵守班級的各項制度並認真執行。三是珍惜和家人的相處時間，做好自己的事不給父母添負擔。
疫情雖給我們帶來了不便，但我相信，有了我們師生，家校的勇於擔當，共同努力，我們的網課會越來越好，給學校，給老師，給家長，給社會交一份滿意的答卷。
小學生網課家長心得體會 篇3
與傳統的課堂相比，網課教育我覺得更能讓孩子們專注度提升。傳統課堂上一句悄悄話，一聲插科打諢，一點小動作，都可能影響這節課的專注程度，而在家裡，沒有過多的外界干擾，孩子們學習專注程度反而更加提升了。雖說與老師面對面交流的機會減少了，但當今通信方式如此發達，總會有辦法解決的。
而且現在黨和國家如此重視當今的教育，老師們也都兢兢業業奮鬥在崗位上，並沒有因此說一句不耐煩的話，任勞任怨服務著學生，服務著社會，我很感激來自黨和國家的幫助，來自老師的無私奉獻。
說句實話，百業待興的時候總需要一束光來照著我們國家前進，奮鬥在疫情前線的有醫生和防疫人員，遙望祖國未來則有這些園丁的保駕護航。我相信我們終會度過這場難關，迎來美好的明天。再次感謝為我們的孩子辛苦奮鬥的二中老師們，您們辛苦了!
小學生網課家長心得體會 篇4
段考成績出來了，對於我來說，心裡真不是滋味!全班平均分89.7分，最高分100分，最低分49分。100分1個，90——99.5分32個，80——89.5分12個，70——79.5分3個，60——69.5分2個，不及格3個。成績不太理想，特別是有三個學生不及格，從這可以看出我對後進生的關注太少，輔導太少。這次段考與其說是學生的考試，還不如說是老師的考試。段考相當於一次自查自糾，找出自己存在問題，包括課堂教學問題、作業設計問題、後進生輔導問題。通過研究試卷、研究學生，擬出整改方案：
1、下半學期教學重點除了下半學期的課文教學外還要附加段考前的拼音教學，期中拼音教學以攻克難關為主(拼讀音節，看圖寫音節)。
2、作業設計以本為本，加強生字書寫(主要是針對後進生，讓他們學會課本的東西)，至於拓展練習以基礎較好的學生為主。作業要有分類，不能一概而論。要不然基礎薄弱的學生會出現畏難情緒，從而失去學語文的興趣。興趣是學習的關鍵!
3、儘量每周進行一次小測驗。通過測驗的讀題，分析題目，讓學生學會做試卷，學會答題。(本次段考不及格的孩子都是沒有聽監考老師讀題，自已想當然的做，答非所問。)
4、增加課堂練習量，課堂少講，精講。
5、調整座位，將基礎薄弱的幾個孩子調到前面座位，在自己隨時調控的範圍，儘量讓他們能聽10——20分鐘。
6、繼續培養孩子閱讀課外書，多識字。
7、開展識字比賽，寫字比賽。
8、緊緊跟蹤70分以下的5名孩子的學習情況，紀律情況。儘量安排大課間時間進行個輔。
小學生網課家長心得體會 篇5
盼星星，盼月亮，我終於盼到了去北京的日子，我們拉著行李坐上大巴，來到上海虹橋機場，剛一下車，我的頭頂上就飛過一架大飛機，還在天空中畫出了一條長長的弧線，我們拿著登機牌上了飛機，飛機朝著北京飛去。
到了北京。我一下飛機，就感覺到一股冰冷刺骨的氣流扎進我的身體裡，我差一點被冷的尖叫起來。我往遠處望去，所有河面都結了厚厚的冰，像一個個現成的溜冰場。坐在巴士上我看見汽車玻璃上結了美麗的冰花，有的像花朵，有的像小綿羊，還有的像一隻只小狗，讓我一個在南方長大的孩子領略了不一樣的冰凍世界。
說到吃，全北京最有特色的是烤鴨，北京的全聚德烤鴨最出名，導遊說烤鴨有三種吃法，第一種：鴨骨頭可以煲湯，湯跟魚頭湯一樣白，湯喝起來非常鮮美。第二種：鴨骨頭椒鹽，吃起來還特別香脆呢。第三種：就是烤鴨的最美味吃法，它用蒸好的麵皮，加點黃瓜、京蔥、面醬捲起來吃可美味了，原來鴨也是有那么多吃法呀!
北京要玩的景點實在太多了，天安門、萬里長城、天壇、鳥巢、水立方……最好玩的算故宮，那裡真的是宏偉壯觀啊!聽導遊介紹，故宮在古代是皇帝的家，裡面面積可大了，共有八千多間房子，五道城門。每間房子的居住功能和居住的人也不同，有專門給皇帝住的寢宮，還有給皇后妃子住的後宮六院，也有太子公主們住的地方，皇帝的家真大呀!
這次北京之行，我看了皇家建築，看了名勝古蹟，看了四合院，看了現代都市化北京的繁華，唯一遺憾的是沒有時間去清華大學走走，北京旅遊真的很開心呀!
小學生網課家長心得體會 篇6
第二十九屆奧林匹克運動會閉幕式24日晚在國家體育館隆重舉行，來自各國的各地區運動員，教練員和來賓在團結，歡樂，和諧的氣氛中，共同慶祝北京奧運會取得圓滿成功。
24日晚的國家體育場內歌聲飛揚，笑語不斷，洋溢著熱烈喜慶的氣氛。在歡快的樂曲中用火焰組成的數字出現在體育館上空，全場觀眾一起大聲倒計時。20時整，閉幕式正式開始。再雄壯的中華人民共和國國歌聲中，鮮艷的五星紅旗冉冉上升。
我聚精會神觀看了精彩的文藝表演，表演分三節。文藝表演第一節《相聚》，在鼓掌聲中開始了。體育館中央，200名鼓手擊鼓名身掛銀鈴的少女翩翩起舞，放聲歌唱；體育館上空，兩面天鼓緩緩飛來，興奮的人們在場上奔騰翻，鼓聲，歌聲，鈴聲相互交融
舒緩深情的音樂聲中，文藝表演的第二節《記憶》開始了。兩尊人體運動雕塑緩緩升起，演員用不同的運動造型演繹崇高的奧運精神。
“北京，北京，我愛北京，奧運聖火點燃心中熱情，北京，北京奧運光芒照耀世界的心文藝表演第三節《狂歡》，在激情的旋律中開始，飽含深情的.歌唱，扣人心旋的雜技，熱烈奔放的舞蹈如夢如幻的空中特技精彩紛呈的表演另人目不暇接。
歷時16天的奧運會，每個賽場，每個運動員，每場比賽都呈現了精彩的競爭，我國運動員經過頑強的拼搏，奪得了100枚獎牌。其中金牌51枚，我為他們驕傲，為她們高興，為她們喝彩。
小學生網課家長心得體會 篇7
今天看了百家講壇之荊軻刺秦王之後，有了很多的感想!
首先，河南大學的講師講的非常精彩，當時的小故事講的非常詳細，也了解了以前很多不了解的東西!當然也有了不少的疑問。
第一個知道的東西就是荊軻是燕國人，當時是荊軻和秦舞陽一起去的，而且一開始是秦舞陽帶的地圖，而荊軻帶的匣子。當秦舞陽在秦廷之上嚇呆之後，荊軻才親自去把地圖呈上的。這時候疑問產生了：是不是當時在荊軻拿的匣子裡面也有刺殺秦王的工具?因為秦舞陽不能完成事先交代的任務而臨時改變計畫了呢?
第二個知道的就是一個諺語：圖窮而匕首現。原來這個詞語是來自荊軻刺秦王裡面的!
第三個就是節目當中的一些疑問，比如，秦始皇的爹是誰啊?怎么沒有皇后和太子啊?秦始皇的陵在哪裡啊?等等一些問題。
明天繼續觀看，秦始皇作為我國第一個王肯定有很多小故事，繼續期待……
小學生網課家長心得體會 篇8
十多天前，媽媽給我和我表弟報了一個游泳班。
第一天的課程，對我來說非常重要。我剛一下水就感到陣陣涼意。原來我還弟弟還沒有做熱身操呢!“一二三四，五六七八。二二三四，五六七八。三二三四，五六……”做完熱身操，下水時，我才覺得不那么冷了。
楊老師對我們說：“今天，我們只學一個動作，就是漂。大家先把手向前伸直，彎著背，吸一口氣，腳一蹬，人不要彎，讓自己浮在水面上。”
過了20分鐘，我終於學會了。又過了幾天，當我們對漂做得滾瓜爛熟的時候，楊老師又教了手，腳和換氣的動作。還告訴我們一句口訣：“滑水再收手，收腳再伸手，踢腿再夾水。”
因此，我努力的練習著。功夫不負有心人，我終於能在深水區游120米了!
小學生網課家長心得體會 篇9
今年暑假，天氣特別熱。看到許多小朋友和爸爸媽媽一起去游泳，特羨慕他們，因為我還是“旱鴨子”，外公於是決定來教我學游泳。
外公先讓我學潛水。我戴好鼻夾、游泳鏡，抓著游泳池的邊沿，深吸一口氣，潛入水下。剛開始我只能潛短短的幾秒鐘，可是外公告訴我，至少要潛十秒，所以我就開始練潛水。三秒，七秒，十秒…漸漸地，我終於可以潛十幾秒了，甚至可以潛二十秒了。會潛水了，就要開始學游泳了。外公先讓我潛下去讓身子浮起來，哇!我一潛下去，身體放鬆，身子竟然一下子浮起來了。我想如果我一直閉著眼睛游的話，不是要撞到游泳池的邊沿嗎?喔!我不是戴著游泳鏡嗎?應該可以睜開眼的吧。我慢慢地睜開眼，“哇”，我能看清楚水下的情景耶!接下去外公又教我手和腳的動作：先把兩隻腳縮起來，腿分開，接著把腿蹬出去。手的動作是：先把手臂往前併攏伸直，然後用力分開手掌往後划水，整個動作就像青蛙在水裡一樣(媽媽還建議去抓一隻青蛙養在水缸里給我看看，但因為青蛙是益蟲，我沒同意)。我試著用外公說的樣子做了一遍，我的身體真的在前進!我會游泳了!
雖然我現在游得還很慢，但我終於嘗到了游泳的樂趣。我一定還要努力練習，爭取游得又快又輕鬆!
小學生網課家長心得體會 篇10
五年時間一晃而過，眨眼間，我和夥伴們早已從一年級時的懵懂孩童，成長為了一個個朝氣蓬勃的少年。
我們曾經共同奮鬥過，共同鼓勵過：無論是拂波清風、揚波大風，還是掀波狂風，我們都不曾懼怕。
我們手牽著手，肩並著肩，心連著心，度過了1360天，每一天都有著不一樣的經歷，但這一切的一切，都將成為一個個美好的回憶，將深深的烙在我的心中，它也將伴隨著我們成長，成為永恆的紀念，以及我們5年美好時光、純真友誼最好的見證!
小學生網課家長心得體會 篇11
斗破蒼穹是一部類似於勵志方面的網路小說，雖然近幾年來，社會中對網路小說褒貶不一，有人說網路上的文章參差不齊，有些帶有暴力，黃色的小說，可能會使人誤入歧途。影響人的一生。還有人說這種形式很便利，足不出戶便可以看到名家名作，而且還能寬闊視野，雖然，有個別質量不好，但比起書店那些，還是要經濟實惠的多。不過話說回來，不管社會上對網路小說的評價如何，這本書還是極為出眾的，也受到了大多數人的認可。
書中講述的是一個叫蕭炎的鬥氣天才，在以實力為根本的鬥氣大陸中，歷經人間冷暖，重重危難，甚至死亡的考驗，最終站在鬥氣大陸實力的頂端，成為頂級的巔峰強者。(雖然還沒有看完，呵呵，不過大致因該是這個樣子，)
讀到這裡，我忽然有了一個感悟，哪便是堅韌，我為小主角堅強的態度，不屈的品格所折服，少年的他曾經受過多少非人般的磨練與修行，但他一一挺過，只為了那心中的一個信念，變強更強。從深山到大漠，與魔獸們殊死搏鬥，與狡詐的強者鬥智鬥勇。他不曾退縮過，憑藉著那倔強的深入骨髓一般的堅定，咬著牙，忍著痛一一走過。
看到了他的韌性，而反觀我的“任性”。我不禁自嘲的笑了笑，不說平時對待學習冷淡的態度，但是這上進的心態。我便有著諸多不足。雖然那是小說里的人物，但這並不代表什麼，我相信萬物總有法則，在書中是這樣我相信現實生活中依舊是這樣，想要成功依靠的並不僅是與生俱來的天賦，更重要的應當是那股堅韌不拔的性子，與遇事不達目的誓不罷休的恆心，唯有那樣，才能在你所在的行業里初露頭角，直至聲名遠揚。
——隱忍
韌性與恆心，是到達成功必不可少的兩大因素，而隱忍則是心性上的修煉，遇事周全，永遠都有這一條可行的退路，在那樣一個世界裡人的性命，在強者看來不過是的玩具罷了，而如果遇事衝動不計後果，那代價不是每個人都受得起的，而適當的隱藏一些實力，懂得適當的退步依舊是避免麻煩的好方法，主人公做到了，事實證明，他的選擇是對的，面對嘲諷，他沒有喊打喊殺，而是用正面的方式令那些嘲諷的人無地自容。
隱忍顧名思義，就是暫時性的忍耐或隱藏自己，它在現實生活中依然有著相同的作用，例如，公車上踩腳行為比較普遍，當然那都是非故意的情況下，有些人選擇了吼罵，以此來平復自己憤怒的心情，而得到的往往是更多人的白眼，而那時如果你選擇了忍，那獲得的將是極其恭敬地一聲對不起，而你大可一笑了事，不用我說估計您也能猜到一句古話了吧，沒錯，就是忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，在適當的時候做出適當的讓步，毋庸置疑那是幾代中華人民經驗的總結，
忍要適時適度，適時，當面對侵略者兇殘的目光，看著身邊的親人一個個倒下，國土一寸寸的被霸占，你此時還能忍嗎?適度，但寬宏大量的你一次次的退步，換來的卻是他一次次的不屑，你地忍讓顯然別看做了懦弱，於是他再次得寸進尺，那么你便可“忍無可忍，無須再忍”。
細心一點的人都會發現，脾氣好的人，人緣總是那麽好，那是因為他們懂得忍讓，不會因為遇到了一點小事便亂發脾氣，搞的人心惶惶。
忍，會讓你的心胸像那浩瀚的江海，波瀾不驚，寵辱不變
忍，會讓你的人脈永不枯竭，而你就像是歡快的魚兒，在生活的海洋里，暢快的遊樂
忍，會讓你的素質，與他人的評價驟然升高，使你的形象頓時如泰山般威嚴
忍……
相信我吧，能忍便忍一忍吧，畢竟你的能力還不足以掌控世界，
最後一句話，告誡自己，同時記住不要把忍讓當成是懦弱的藉口，那太遙遠。更不要把懦弱當成是忍讓的化身，那太荒誕。
小學生網課家長心得體會 篇12
一年一度的春節來了，可是本以為會鑼鼓喧天，熱愛非凡，大家歡聚一堂，其樂融融。可沒想到的是新冠病毒肆虐全國，全國上下人心惶惶，都不敢不出門拜年了。
早上，我起來洗漱，勤洗手，把窗子打開通風，給屋子裡透透氣，也好讓家裡感染病毒的機率小一些。吃完早餐，我就開始在家裡健身了。媽媽之前給我買的有瑜伽毯，我用手機下載關於健身的軟體，開始運動。每天一個小時，出出汗，增強體質，雖然不能出門，但我們不能每天只是吃了睡，睡了吃。多運動可以排毒，體格上去了，抵抗力也自然上去了。
每天都出不去，正好可以把家裡的衛生打掃乾淨。打盆水，拿上抹布，沿著桌椅把上面的灰塵都擦乾淨，床下的垃圾灰塵都掃出來，再用拖把把地面拖乾淨。衣櫃，床頭櫃，門都要里里外外擦一遍。每周進行一兩次，家裡可以一直保持乾淨清爽。
午餐時，媽媽會叫上我一起摘菜，洗菜，她會告訴我這些都是些什麼菜，跟我講述怎么做這些菜，我聽得津津有味。其他的菜我做不了，但是我可以剝蒜，在皿器里把蒜搗碎，撒上鹽，就可以做涼拌菜了。做蝦滑時，我幫媽媽剁蝦滑，蝦滑需要用刀背來回敲打，才敲打幾分鐘，我的手臂就開始酸痛了。下火鍋時，感覺特別好吃，果然自己做的東西都特別有成就感。
下午出太陽了，我們就去陽台上曬曬太陽，聽說曬太陽還能補鈣呢。陽光撒在臉上，仿佛在給我按摩，舒服極了。我家的貓咪也懶洋洋的趴在地上，頭靠在自己的爪子上，靜靜地睡去。傍晚沒事了，我就開始把假期的拿出來寫一寫，好多不會的問題我都可以問媽媽，她現在不上班正好可以輔導我的功課呢。夜深了，我就認認真真洗漱，看一會卡通片，就去睡覺了。
雖然在家隔離不能出門，但我的一天過得還是非常有意義並且十分開心的，也希望這次疫情早點結束，我還想和我的同學玩呢。
小學生網課家長心得體會 篇13
曾經相信，人類是自然界的主宰者，這場突如其來的新型冠狀病毒的到來，讓我明白了人類是多么渺小和無能為力。
20__年的寒假因為疫情變得格外長，為了更好的控制住疫情，大家都得在家待著。不能出門，我通過電視和網路得知了有很多人在跟病毒作鬥爭。一波又一波的醫護人員趕往武漢去救治被病毒感染了的病人們，他們真的很偉大。看到電視裡播出的醫護人員為了救治病人而被染上病毒後不幸去世的新聞，眼淚不自覺的流下。他們爭分奪秒的跟病毒作鬥爭，肯定很累吧?也很害怕吧?他們的家人們也都非常擔心吧?但是他們為了大家的安全，他們選擇了舍小家、為大家。
當然，除了一線醫護人員之外，還有許許多多的志願者們，他們無處不在，有在各個門口測量體溫的，有給隔離人員送物資的，也有很多志願者接送醫護人員上下班的…… 正因為有那么多熱心的志願者，才能讓一線醫護人員集中精力救治患者，才能讓在家裡的我們更安心。他們也是我心中的英雄。
在家期間，學生們都是通過上網課來學習，其中有一課是讓我們做一朵七色花，並且許上七個願望。而我最大的願望就是疫情馬上結束，所有的病毒都遠離大家，遠離中國，遠離全世界。請所有的逆行者們一定要平安歸來!
小學生網課家長心得體會 篇14
親愛的“白衣天使”：
您好!
突如其來的冠狀病毒疫情讓您肩上的責任又多了一份。當病毒侵襲某座城市時，有人四處逃竄，有人消極抱怨，而您卻選擇了逆風而行。新型冠狀病毒來勢洶洶，面對生與死，是你們毫不猶豫地站出來，用自己的血肉之軀組成人民的盾牌。犧牲春節與家人團聚的時刻治癒患者，戰鬥在前線。
是你們，在中國最無助的時候，義無反顧地站了出來;是你們，讓我們得以遠離危險，在期待中看到勝利的曙光。
這是一場沒有硝煙，沒有炮火的戰鬥。這是生命與疾病的抗爭。大家都躲避在家裡。的確，這是個好辦法。可如果人人都這樣，早已患病的病人怎么辦?因為有了您——“美麗的逆行者”，中國才有了希望。這不僅是生命與疾病的抗爭，更是人性中“美”與“醜”在抗爭!
你們喊著一樣的號子：“我不衝上去誰衝上去!”當我聽到這句話的時候，淚水不由自主地流出來，我們素不相識，可是為什麼我的心是那么痛，那么痛?你們當中有的人只有20幾歲。20幾歲啊，本是人生中花樣年華之際，可他們卻背上了常人沒有的責任。
逆行者，即使心裡明知道這也許是最後的一次逆行，可為什麼還要這么做?您的錚錚誓言告訴我們：因為這是中國，這兒是我們共同的家!我們都深深愛著我們的家!
我相信這一切終將過去，因為這是中國，因為這裡有您，最美的逆行者!“白衣天使”，放心，您並不是隻身戰鬥，還有我們，我們永遠與您同在!
小學生網課家長心得體會 篇15
讀罷《邊城》，腦海里留下的只有一片青翠的綠色，那種綠不同於油畫家筆下沉穩厚重的墨綠，也不同於水墨畫中輕描淡寫的石青，而是一種純粹且通透的青翠，翠得發亮，翠得瑩潤，翠得仿佛能憑空沁出芬芳的水氣，翠得仿佛草木間所含的天地靈氣都劈面撲來。
想必是沈老先生難以忘懷故鄉的蔥翠，所以他賦予女主角同樣秀麗的名字——翠翠。翠翠就如同白娟前的一條靈巧繡絲，烏黑油亮的髮辮透露出青春的氣息。她一跳，白娟上就出現了一片鬱鬱蔥蔥的樹林，她一笑，白絹上就現出了一座玲瓏的吊腳樓，她走得越遠，白娟上的景象就越多，當她拿起那支古舊的船槳時，一座湘西邊城的全景便躍然展示在讀者眼前。
發乎情，止乎禮。翠翠的愛情似乎戛然而止，年復一年的渡船上何時才會重現當年那個翩翩少年的身影?死亡建築起一道看不見的橋樑，被橋樑生生分開的愛人可還能重聚?年復一年執著等待的翠翠不知道，最終允準這段姻緣的順順也不知道。若是回來，便是愛情戰勝了死亡，若是沒有，那么倫理終究高於情感，無論結局如何，茶峒里的人們都真誠地活著，他們不愧於天地，無悔於自己，淳樸而高貴。
這本書寫於上世紀三十年代，兵荒馬亂的時代之殤仍然在中華大地延續，古老的中國在外來侵略下被迫經歷著一場由封建制度轉向資本主義形態的變革，傳統的倫理道德模式被逼向崩潰的邊緣。糟粕固然受到了批判，然而其值得繼承的部分也在分崩離析，正義與邪惡的界限開始模糊。在這樣動盪的時代，個人的存在幾乎沒有意義，所有的意志都遭受到無情的碾壓。沈從文歲出身在民風剽悍的湘西，性格卻脆弱敏感。他清醒地意識到在革命狂熱背後的隱憂，並在作品中流露出迷惘和難以適應的情緒。所以他以筆代畫，“以其獨到的思想認識和藝術表現方式，繪製了一部本世紀第二個十年中國社會生活的恢宏畫卷”。作品中那種“優美，健康，自然，而又不悖乎人性的人生形式”促使作者以特異的湘西邊陲，作為構築善與美的“神廟”的地基。《邊城》作為沈從文的代表作，可謂命運坎坷。沈從文自建國以後，飽受左翼文化界的批判，其重要證據就是以《邊城》為代表的“頹廢色情”作品，然而身後，《邊城》又作為沈從文的代表作，重新奠定了其在中國近現代文學的地位。世事反覆無常，再對照著《邊城》里宿命式的愛情悲劇，令人喟嘆。
讀《邊城》，除了主人公的故事，最讓人感懷的，無疑是作者筆下那個安然而純美的湘西小城。妓女與水手間獨特的愛情、渡客和管船人在金錢上的相互禮讓，都帶著釅釅的溫情。人與人之間赤忱相待，沒有金錢和人情的紛擾，互相體恤、互相尊重，與千年前陶淵明筆下的桃花源遙相呼應。如果說桃花源是薰染著微微桃花色的人間仙境，那么《邊城》就是暈染著青翠之色的洞天福地。茶峒的地名裡帶著綠色，翠翠的名字裡帶著綠色，還有作者不吝筆墨描寫的青山綠水，以及茶峒人民熱情淳樸的生命之色。綠色象徵著和平與生命，茶峒里到處流露的溫厚人情猶如豐肥的土壤，孕畜出健康自然的人性，孕育出一處獨屬於中國近現代文學的烏托邦。這座美麗的邊陲小鎮將伴隨著一代代的中國人，成為永恆的天空之城。
小學生網課家長心得體會 篇16
今天下午，媽媽帶我去玉橋市場買東西。臨走前，我帶上了我的小錢包，並在裡面裝上了3.5元錢。不一會，我們就來到了玉橋市場。玉橋市場裡人山人海，商品琳琅滿目、應有盡有，讓人看得眼花亂。我和媽媽花了兩個小時的時間，終於買好了我們要買的東西。正當我們準備回家時，我突然發現我的小錢包不見了。我傷心地對媽媽說：“媽媽，我的小錢包不見了！”
媽媽聽後，拉起我的手：“快去找！”我們先到買文具的商鋪，媽媽問老闆：“勞駕，您看到一個小錢包了嗎？” 老闆遺憾地說：“沒看見。你去問問別人吧！”我和媽媽掃興地離開了。接著，我們又到了幾個店鋪，可是，他們都說沒看見。這時，媽媽說：“你好好想想，你是什麼時候丟失的。”我使勁想了想，突然記起我在買髮夾的商鋪里試髮夾時，自己隨手把錢包放在櫃檯上了，錢包可能落在那裡了。我連忙告訴媽媽，我倆匆匆忙忙的趕到了那。令人遺憾的是老闆也說沒有。唉，我的錢包再也找不找了！我和媽媽失望地離開了玉橋市場。雖然我今天買到了自己喜歡的發卡，卻丟了錢包。我必須“吃一塹，長一智”，今後出門再也不獨自帶錢包了。
小學生網課家長心得體會 篇17
我們生活的每一天，都在別人的關愛之中：當你睜開惺忪的睡眼，聞到早餐的陣陣香味;當你走在乾淨的街道上，看到路旁青青的小草;當你做在安靜的教室，聆聽老師的諄諄教誨;當你面對難題束手無策時，同學幫你解開了疑惑……你，是否想到了感謝呢?而這些，都值得我們去感謝。
在國小的時候，我是一個性格內向的女孩，不愛說話，甚至有些膽怯，上課不愛舉手發言，下課不喜歡和同學們一起玩，有種孤僻的性格。可有次選班幹部，老師卻選中了我。當時我真的很奇怪，老師應該讓那些膽子大的同學去當班幹部，怎么會讓我去當?後來，老師找到我，對我說：“其實你是一個很聽話的孩子，平時你不愛說話，也不喜歡和同學之間進行交流，但是你是具有管理能力的。所以，老師想讓你變得大膽些，和同學之間多進行些交流，而且又能發揮你的管理能力，豈不是一舉兩得?好好做，老師信任你，你一定能夠勝任的。你不會讓老師失望的，對吧?”“嗯!”我點了點頭。
從此，我成了一名班幹部。它不僅讓我的膽子變大了，在課堂上，我也踴躍的舉手發言，受到了老師和同學們的表揚。，和同學之間的交流也越來越多，讓我的生命里除了親情之外，又多了一分右友情。而以後，我不僅每學期獲得“三好學生”，還有兩次獲得了“優秀班幹部”。也許這並沒什麼，但對於我來說，卻意味著對我的肯定，對我的信任。所以我很感謝老師。若不是老師您當初給我這樣的鍛鍊機會，說不定，現在我還是個孤僻的女孩。所以非常感謝老師當初對我的信任。
小學生網課家長心得體會 篇18
要說我們班的班長啊，那可真是一位能人呢，不信?跟我一起來看看吧!
這不，一大早兒，剛進班級，班長就在那裡喊乾什麼呢，乾什麼呢，還不早讀。看著班長氣勢洶洶的樣子，那些想說話的同學趕緊縮回了腦袋，認認真真的早讀了，可這美好的感覺僅僅持續了一會兒，有些不怕死的同學又開始和班長唱反調，班裡又亂作一團，只聽一聲不要吵了，再吵吵，一會老師就來了。說來也怪，這招用的不錯，教室里立馬安靜下來了，掉團棉花都聽得到，當我們沉默了2秒之後，班長不耐煩了，又吼道看什麼看啊，還不早讀?於是，朗朗的讀書聲又響起來了，這時，還有幾個同學在下面小聲交談，但沒過一會，那幾個人就被請到下面了，對他們進行了一番思想教育，但願以後能太平些，我心裡默默祈禱。
可是第三次世界大戰似乎才剛剛開始，剛下課，我們的班長已經管不住了，看到已經不喊了的班長，也許她的嗓子已經喊不出來了吧!看到班長走出教室，班裡那些同學說的更來勁了，可我越想越不對，班長為什麼會在這時侯離開，會不會是過了一會，耳邊噪聲全無，只有偶爾小聲的交談聲，悄悄轉過身，不好，老班來了。立馬轉過頭，拿筆，低頭看書，等身後的吵鬧聲再次響起，幾位鬧事的頭已經不見了，上課時。他們回來了。看那樣，像是沒被老師多說吧!進行了不少思想教育吧。
這就是我們的班長，一個非常能幹的班長!
小學生網課家長心得體會 篇19
歲末年初，一場突如其來的疫情蔓延開來。為了阻斷新冠肺炎疫情蔓延，我們不得不過起居家隔離的生活。清晨，我站在陽台上，隔著玻璃，仰望著藍天下自由翱翔的小鳥，心中羨慕無比。
“青皮蘿蔔嘞，誰要下來拿！”熟悉的聲音在院子裡迴蕩著，我拉開窗戶，映入眼帘的是年邁的門衛爺爺正解著系麻袋的繩子，一個個水靈靈的青皮蘿蔔從麻袋中滾出。他抬起頭看見我，朝我招招手，說：“小朋友，下來拿蘿蔔啊，這是我家菜地產的。”帽子和口罩遮住了他的表情，但他的聲音是那么親切悅耳。我連忙招著手笑著回答：“好。謝謝爺爺！”門衛爺爺家住農村，他當志願者的兒子，經常向我們小區捐贈蔬菜。在居家隔離的日子裡，我們時常吃到門衛爺爺家的新鮮蔬菜，那感覺比吃山珍海味還要美。在居家隔離的日子裡，小城每天都演繹著封城不封愛的故事。下了網課，我疲憊地站到陽台上，隔著玻璃俯視著空曠的街道，一輛白色環衛車進入了我的視野。
車停在路邊，一位身穿桔紅色衣服的環衛工人從車中走出。他從寫有“消毒水”的水箱裡麻利地抽出一根水管熟練有序地朝隔離設施噴著消毒水。帽子遮著他的頭，口罩捂著他的臉，膠手套和膠鞋護著他的雙手和雙腳。我不知道他是誰，但我知道他也是疫情的逆行者、“鋼鐵俠”。
在居家隔離的日子裡，我深切感受到環衛工人的平凡與偉大。閒暇的時候，我喜歡悠然地坐在陽台上，隔著玻璃，愜意地曬太陽。不經意間望見遠處十字路口的一群戴著口罩值守的民警和志願者，心中充滿敬意。為了有效阻斷疫情蔓延，他們不分晝夜，不顧寒冷，舍小家，顧大家，忘我堅守，他們心中只有祖國安康、人民安康。他們和白衣戰士一樣，是疫情阻擊戰中最可愛的人。在居家隔離的日子裡，我看到了一群勇士正守護著我們的安全。被疫情困居在家，雖然生活有些單調，但我每天都被感動著。“不出門，不添亂，我為國家做貢獻。”為了儘快戰勝疫情，我會和這些勇士們一起戰鬥。