上網課心得體會600字 篇1
今年，因為受疫情影響，到了開學的時間我們卻不能按時返校學習，於是網課閃亮登場，既新鮮又好奇，可是對我的自我約束卻是一種考驗。
我是一個自律的孩子，白天爸爸媽媽不在家，他們各忙各的工作，我的網課都是自己獨立完成的，各門功課我總是提前預習，認真聽課，及時準確工整地完成各科作業，然後拍照上傳給老師。每次看到自己的作業被老師評為優秀作業時，我心裡樂開了花，比吃了蜜糖還甜。課餘時間我會靜心閱讀，沉浸在閱讀的快樂中，並做好筆記。
每天堅持練習鋼琴，有時和妹妹一起畫畫，我的網課生活充實而有趣。平時除了管好自己我還要督促妹妹的學習呢。遇到爸媽不在家，午飯我這個當姐的來解決，用不著爸媽為我們姐妹倆操心。
課餘時間按老師家政課上的要求，幫媽媽做一些家務，比如洗碗、打掃衛生、洗自己的褲子、襪子等。新冠疫情讓我們措手不及，但歷練了我，促我成長！
上網課心得體會600字 篇2
由於新型冠狀病毒的原因，我們這些學生也值得延遲開學，就像我們學校本來2月9號就開學，現在要延遲一個月，但已經六年級了，馬上要升國中，這樣一來時間不就不夠了嗎?所以，在科技發達的今天，我們開始了網上授課。
網上的課其實比我們學校的課程表來說少了很多課。一天只有語數英或者是與術科，不存在有其他課，頂多再加一節美術課和一節心理課，一天上三節課還有自習，自習就是寫寫作業什麼的。就是想補救一下這些主課，考永興國中要考的課。在家學習。
要說網上授課的好處呢，就是老師只用坐著不需要站40分鐘，切換PPT和寫黑板還要走來走去。而這個就只要老師坐著，電腦上什麼都有，可以把它當做大屏也可以把它當作黑板，總結一下就是老師方便。網上授課的好書二呢就是可以經過連麥來確認這位學生有沒有好好上課，然後有沒有不懂得地方。然後還能露臉，露臉的話比如說英語課，可以清楚的看到老師的嘴型，發音，對於那些上課坐在後排的同學們是一個很大的幫助。
但是啊，這網上授課缺點還是蠻多的：
1、不知道是不是所有同學都在認真聽講，有可能他電腦開著自己跑到旁邊玩，且如果統計的話，雖然有顯示觀看人數，但是可能有些家庭一個人會有兩個號在那裡看，所以統計不了。
2、有許多皮的同學會按點讚，一直點啊點啊點，還會在評論區搗蛋。
3、連麥的時候不方便，需要等，有時候網速不好的時候要等上五分鐘就很浪費時間。
4、我們語文課是需要小老師來講評的，這樣一下子結束直播，然後換一個人直播結束直播，再換一個人直播，這樣會導致整個系統很慢，然後有些家裡網速慢的時候就可能卡住，進不去。而在學校里，我們只需要站起身來，走幾步就可以了。
現在我們大多數同學都在釘釘這個網站上上課，早上八點鐘開始一直到晚上的四五點，跟學校的作息差不多。我覺得創造釘釘的這個人一定很有才華，畢竟要那么多人一起觀看直播，必須要保證這個系統不會崩壞，這個系統在開始直播之後就不大會卡了，這特別好。然後現在我們的老師會抽查上課筆記和上課草稿，被抽查到的拍張照片發上去，老師大概就能了解你的這一堂課收穫是多少，有沒有認真聽了。還有啊，釘釘這個軟體里還有很多的功能，比如說每日簽到，老師布置作業都可以在裡面完成。
釘釘，我們可以信賴!
上網課心得體會600字 篇3
終於這段時間來了，上晚課經歷已經結束了，我感受非常的多，自己作為一名國中學生，一直到現在也明白了很多道理，學習是需要自己自覺的，我也在上網課的期間，掌握了很多，改變了自己很多，我需要去堅持下去，給自己一個前進的動力，在學習上面，以後會更加自覺主動，這段時間來上網課的經歷，讓我有了不一樣的感受，更加讓我學習到了珍貴的東西，不是知識，但比知識更加寶貴，就是堅持自覺這幾個字，真的很感激，我也有了一些感受。
依稀的記得上網課的第一天，自己是多么的緊張，多么的有些不可思議，因為這樣的上課方式從來沒有過，自己不知道為什麼異常的有些激動，當然是抱著一個別別的心態，那就不知道了，我真的很感激這段時間以來對我的磨礪，在學習期間，有了很多的挑戰，因為上網課這種方式是自己從來沒體驗過的，也不知道這個過程當中是不是會遇到問題，確實還是有一些問題出現的，我發現了自己在學習當中沒有一個自主能力，特別是在前面幾天的時候，自己不是非常的主動學習，肯定是不能這樣去的，讓有這樣的心態發展下去，對自己的學習都不利，想了想，還是應該主動的起來，給自己一個學習的動力和理由，現在我一想到這些就非常的感觸，上網課的這段時間更加讓我有了這種覺悟，解決了各種問題，雖然遇到了很多麻煩吧，比如說自己有的時候就沒有及時簽到，我也深刻的反省行了，自己抱著僥倖心理是不對的，還有一點就是網路出現卡頓，自己錯過了知識點，但習慣了之後，我常常都會事先做好筆記，然後去請教老師，用各種渠道自主學習，這才是上策，這才是給自己一個方向，我一定會嚴格地要求自己，真的很感激這段時間以來的學習經歷。
上網課期間讓我對自己更加有了信心，因為解決了各種各樣的問題，這樣的上課方式，雖然自己沒有體驗過，但也明白了很多道理，學習是一定要自覺的，不能有絲毫的僥倖，國中的學習到了一個緊張階段，這個學期的學習時間不是非常多，一定要珍惜才是，老師經常對我們講一句話，時間是把握在自己的手中，利用好每一秒就看自己怎么去對待，我現在深有感觸，有些事情不是自己不想去做，就能放下，一定要堅持，特別是學習，現階段我的主要任務就是做到學習，我一定會記住這段時間以來的經歷，讓自己成長起來，做一個合格的國中學生，上網課的經歷確實讓我體會到了這些，我也在不斷的積累學習上面的經驗，也會在接下來的學習當中自主的去提高自己，雖然是上晚課，老師沒有時刻在監督我們，但一定要自覺，再想了，想學習是自己的事情，一定要重視起來，我必然會在今後更加用心地投入到學習。
上網課心得體會600字 篇4
20__年，這是一個不平凡的一年，我們竟被蝙蝠關在了家裡，第一次感受到了金絲雀的心情。哪裡也去不了，閒來沒事就只能在家裡轉上個幾圈，眼看著開學的日期一步步接近，心中是喜是憂也未可知。
好在，教育部提出了“停課不停學”的號召，釘釘軟體也在各大學校流傳開來，手機瀏覽著已經開課學生的感受，內心的期待越來越深。終於，班主任發來了網課時間表以及網課的要求，我知道，我們的學習旅程也馬上快開始了。
網課前幾天，時不時檢查電腦、手機的設備，哪裡需要改進，還需不需要購買其他物件，一切的一切只為讓網課萬無一失。
盼望著，盼望著，網課終於來臨。當熟悉的聲音迴蕩在耳畔，當老師的面孔映入眼帘，一種想立刻返回學校的衝動油然而生，。經過一個漫長的寒假，說是不想念老師和同學，恐怕也是假的。好在隔著螢幕，也不會介意彼此之間相隔多遠。
“卡了”“卡出馬賽克了”“我都黑屏了”，隨著網課的來臨，事故也是必不可免的。網路的問題，也愈發明顯。甚至有一堂課，老師一直詢問“還卡不卡了”，同學們也一直回復“卡，還是很卡”，在老師的嘆息中，同學調試設備中，一堂課終歸是落了幕。
幾天的網課就這樣過來了，每個人都積攢了各自的經驗，可以說一切進展著越來越順利了。連麥環節，讓我從螢幕中觀察同學的變化：他變胖了，他剃頭髮了，她又換了個頭型……
即使是通過網際網路的平台再次相見，那份師生情、同學情也不會因外界因素沖刷不見。但我還是希望能重返校園，面對面進行授課與交流，因為只有那樣，大家就不會慢慢變得生疏，漸漸淪為熟悉的陌生人。
願疫情早日結束，希望風雨過後，迎來的是煥然一新的生活。武漢加油！中國加油！
上網課心得體會600字 篇5
我打開“釘釘”，準備上網課，看到離上課還有十多分鐘，我的手開始不由自主地舞動起來，打開表情包，發現好多好玩的，我大笑起來，正巧看到媽媽那張嚴肅的臉，我立馬坐直，仿佛媽媽在說：“給我坐直，哪有這樣上課的呀！”
終於上課了，這是我從小到大第一次上網課，出於好奇，我總是捅出蔞子來。因為第一次上網課，不敢申請連麥。但是那個申請連麥太顯眼了，我心想，就點一下試試，然後立刻點取消。我想得到美，可誰知老師剛好要找人連麥，看我連過來，直接同意了，一點反應的機會沒給我留。我只好微笑了一下，還被老師說了一頓。真是偷雞不成蝕把米呀！
上網課肯定少不了開心。有一次，我們老師直播，點了禁言，什麼問題都沒人回答，是硬生生的把這次直播課變成了她的主場，後來有人私信和她說，老師也是哭笑不得！
這些只不過是我上網課當中的一小部分，如果你還想聽，哎兒！你看它就來了。
上網課心得體會600字 篇6
以前開學，我們都在學校里聽著校長發言，看著五星紅旗冉冉升起，可今年開學就不一樣了，為什麼呢？因為有了一種非常厲害的、四處傳染的病毒——新冠肺炎。由於病情很嚴重，所以我們不能開學了，只能在電腦上學習。
我是第一次在電腦上學習，今天就要開始上課了，我特別得高興，很早就起床了。第一節是語文課，我打開電腦，熟悉的聲音出現在了我的耳旁，通過看課件，配合老師的講述，我很快就進入了學習的狀態。我們邊聽，邊做筆記。這對我們的自學能力是一種考驗。
上完視頻課，老師線上輔導，這是第一次網課，感覺很新鮮。也因為是第一次上網課，又有些小緊張。在手忙腳亂中開始學習。有時老師提出問題讓同學們回答時，我們可以通過語音在對話框中輸入自己的答案和老師、同學進行互動。通過一節課的學習，漸漸適應了這種學習方式。網上學習，雖然不能在教室里有許多的同學和我一起，和老師同學都可以面對面交流，但是隔著螢幕我也能感受到老師的很親切。
空中課堂豐富多彩，有吸引眼目的手工課、動感十足的繩操課、專業水準的硬筆書法課。無論哪個課堂，都讓我們都有不一樣的收穫。
這一節節精彩的課堂，都是敬愛的老師的辛勤付出，都凝聚著他們的心血和汗水。讓我由衷地對我們可敬的老師說一聲：老師，您辛苦了！
相信全國上下的共同努力下，這場病毒大戰會很快結束！中國加油！武漢加油！
上網課心得體會600字 篇7
由於新型冠狀病毒疫情的出現，我們不能正常開課，只能在家裡上網課。這樣的上課形式對我來說是先喜後憂。
喜的是在家上網課，脫離了老師的監管，我有了很大的自由度，一切憑自己把握。我睡到幾點起就幾點上課。有自己喜歡的課就打開聽聽，不喜歡的課就快速瀏覽一遍。自己選擇聽的課雖只有二十來分鐘，可我也只認真聽了十來分鐘。沒有人監督下，我隨意做小動作，東抓抓，西抓抓。有時覺得老師講的都會，沒有聽的必要，心思就被遊戲勾走了，就偷偷摸摸打開遊戲玩一下。而這一切都不會因被大人發現而挨罵。
每上完一節網課，老師都會留一些相應的作業。我上課都不怎么認真，作業怎么可能寫得好?對待作業，我就採取拖的戰術。實在拖不了，我就急匆匆地亂寫一氣。這樣書寫質量及正確率都不好，被老師批評了好幾次。有時為了快速提交作業，遇到難的題目我想都不想就去網上找答案抄，而且有時抄都會抄錯。家長批評我多次，可我依然管不住自己，我行我素。也只有我媽在家時才會乖乖地寫好作業。
漸漸地，我覺得這樣下去不行，知識掌握很不紮實，我又擔憂起來。聽老師說班裡除了像我這樣的，班級里還有幾個同學都拖欠了很多天的作業。儘管老師催促多次，他們依舊不改。那這樣的行為我很不認同。無論如何，作業還是要及時交的。我們要有自覺性，當日事當日畢。拖欠作業，看似你占了便宜，實則吃大虧。你沒有學到知識，最終會後悔的。
隨著時間推移，我對於上網課的喜少了，憂多了。我想早日回到學校上課，有了老師的監督管理，我們才能學更多的知識。
上網課心得體會600字 篇8
20__年，冒出了一種可怕的病毒，名叫“新型冠狀病毒”。這種病毒讓數萬人感染患上肺炎，光中國就死了幾千人。中央政府為了不讓病毒傳給更多的人，就下令學校推遲開學，學生在家裡上網課。
這陣子，全國各地的學生都在上網課。每到八點上課時，就會造成很嚴重的網路擁堵，本該一個星期學完的課，竟然學了兩個星期!這效率，不要更低喔。
這還不算，幾乎每節課老師的揚聲器和分享的視頻都會出點狀況。這讓本來就不多的上課時間少之又少。
再加上總是有些不自律的同學，在老師好不容易開始上課的時候，用手機亂操作，不是在老師的共享螢幕上塗鴉，就是把他的靜音點開了，導致老師的視頻要么卡住了，要么有雜音了。影響同學們的聽課效果。更有甚者連課都不上，害得老師每次點名提問時，都要叫一分多鐘才能有人回答。
熊孩子的背後必定有熊家長。不自律的學生背後必定有不上心的爸媽。學校要求每天早上七點五十前報體溫報平安，可總有家長都上課了還不報體溫，搞得老師上課時一遍又一遍地催，讓按時上課的學生不勝其煩。
多期望疫情快快結束，我們可以結束這狀況百出的網課，儘快回到校園，在教室里上課啊!
上網課心得體會600字 篇9
空中課堂這個軟體帶給我的驚訝可不小，他能隨時隨地的線上上課，雖然他有許多優點，但新鮮的東西總有一天會看膩。
“叮鈴鈴”，睡意蒙松的我看了看鬧鐘，不急不急，才八點四十。我揉了揉眼睛，翻了個身，打了個哈欠，繼續呼呼大睡起來。突然，我馬上起身：“8：40了?”，說罷，又倒了下去，揮了揮手：“沒事，沒事，反正可以重播!”，到了九點，我迷迷糊糊地睜開眼睛：“該起床了!”，我抿著嘴，有氣無力地坐到電腦前面，啊哈!今天有我最喜歡的體育課，我看了看錶，已經九點半了。沒事兒，要是換作原來，我肯定已經要瘋了，但現在，我對於每天上什麼課，哪個老師教，這一切都無所謂。我等啊等，時間就想跟我在作對似的，我怎么也等不到體育課，我終於耐不住性子，開始先上其它課了。
上著上著，我接收到一條簡訊，有作業了!我連忙放下手中的課，開始做作業，做到一半，我突然想起來，課還沒聽呢!我放下筆，嘆了口氣：“怎么作業那么多呢?哎。”。但現在我該乾什麼呢?是聽課，還是寫作業?忽然，我碰到一個東西，啊哈!是媽媽藏起來的iPad，我偷著樂：媽媽竟然把它藏在那么顯眼的地方，這下我就可以……我飛快地寫起了作業，但沒過多久就遇上了難題，我咬著筆，抓起頭髮，算了算了!待會兒寫吧!我非常潦草地完成了作業，接下來，嘻嘻。但是我從沒想到後果，那就是：飽受一頓罵和重寫……
兩點快到了，鄭老師的作業要來不急交了!我匆忙的訂正好，交了上去，直拍胸脯：“嚇死我了，差一點就要遲交了。”，突然，我看見了一行字，還有十九人沒交!我非常驚訝。像我這樣一邊打遊戲一邊做作業的人都能按時提交，他們，怎么可能?我皺著眉頭，他們也太慢了吧!自己慢還不說，還把老師拖累了，真不應該，但這樣一想，我自己做的也還不對，看來得想辦法改進改進了。對了!我可以叫我媽把一切可以讓我開小差的東西都藏起來，然後克制自己不要找那些東西不就好了?但說起來容易做起來難，只能靠我自己了!
看來空中課堂不僅提供教學資源，還考驗我們的自制力。我要把它當成日常上課一樣，認真對待。空中課堂這個軟體帶給我的驚訝可不小，他能隨時隨地的線上上課，雖然他有許多優點，但新鮮的東西總有一天會看膩。
上網課心得體會600字 篇10
因為疫情，上學期我們無法開學，只能在家上網課。
上網課第一天，我很不習慣。因為平時都不怎么研究平板上的套用，所以不懂怎么用。而第一天的班會讓我明白了上課的原理：老師站在相機和電腦前講課，並把課件投到各個螢幕上，讓學生看。
第二天，我不明白：如果老師提問，我們怎么回答呢？在課堂上，老師指導我，幫我解決了這個問題。原來，螢幕上有一個字目欄，在裡面打字，所有人都看的到，這樣就可以回答了。
第三天，問題雖然都解決了，可是我打字很慢，等到老師把題的答案都說完了，我才打完題的答案。有些時候，老師說寫完的打1，有很多人刷屏，打很多1，老師以為很多人完成了，就越過了，其實我還沒有寫完。雖然沒有及時打出1，有點遺憾，但只要我認真學習了，真的會了，一樣很開心。
雖然，上網課有很多困難，但我還是認認真真地完成了四年級下冊的學習任務。希望病毒早日脫離我們的生活。
上網課心得體會600字 篇11
今年是一個特別的年，突如其來的疫情打亂了我們的安排，但也因此讓我們體驗了另一種上課方式網課的.快樂。
在網課期間，老師和同學之間雖然見不到面，但在小魚易連的會議室里，打開語音，聊起來也是鬧得歡樂，分享些最近的趣事，開個玩笑，或是聊些其他的什麼，都是其樂融融的。哪怕只是聽著，也是能夠感到高興的。在課上，總有幾個同學話特別多，也有同學認認真真地上課，還有幾個同學在走神，被老師叫到總是答不出來。
上了幾個月的網課，有許許多多事情，課前的點名，音樂課上的才藝表演，語文課上的讀書演講，班會課上對疫情的介紹和應對在上課的時候，總覺得沒意思，不想認真去做，但現在網課結束了，馬上要去學校了，回憶起這些事情，網課期間發生的樁樁件件，都是美好的，快樂的，值得回憶的和懷念的。哪怕是浪費時間的走神，課上偷偷摸摸地吃東西，都好像是可以被原諒的、可愛的事情了。
時間總是過的很快，當初覺得度日如年的事情，現在都只能靠回憶了。這些網課時間，於我而言是特別的經歷，也是珍貴的記憶。
快要開學了，Ade，我的網課時間。
上網課心得體會600字 篇12
一，系統排列的知識，經過建建老師的講解、舉例，使一些晦澀、抽象的理論變得通俗易懂，學習之後基礎理論感覺特別清晰。老師為我樹立了榜樣，將來要做一名這樣的老師，不僅理論通俗易懂，例子要來自生活中，使大家能做到學以致用。老師還允許大家借用他所講的例子和演示方法，對我們早期開沙龍真是一份莫大的幫助。讓更多的人受益，建峰老師。慈悲的心態讓人非常的敬佩。
二、每一節冥想的部分，帶給我很多的療愈，讓我從更深更廣的角度去看到自己，療愈自己。就是單單一句：是的，讓人獲益良多。我會在生活中不斷重複，遇到一些情況的時候，會提醒自己：建峰老師說是的。多了一份接納，允許。老師講：是的，能感受到老師講這個詞的謙卑心態，感受到了老師內在的境界，修行的功力，而不是嘴巴上說是的。我再次提醒自己好好學習，作為一名排列師，首先自己要達到的一個高度。因為你的言談舉止對學員都有療愈作用，也是一個榜樣。
三、初級班第一講學習後，舉辦公益工作坊之前，我做了一次微課。有家人反饋，良知理論部分不太明白。我會說，因為時間壓縮了，沒有演示等等理由。再次來聽老師同樣是網課，不是講解的很清晰，很有條理嘛!時間短，寧可一個點，講明講透，而不要講一堆，稀里糊塗帶過去，灌輸大量的理論。提醒自己，不找藉口，不找理由，真正做到謙卑精進，讓愛流動，知行合一，服務生命。 r /> 輔導員：張麗芳
上網課心得體會600字 篇13
隨著科技的發展，手搖扇子變成了空調，書信變成了電話，而我們的線下課也變成了線上課也就是網課。
第一次上網課是英語外教課。雖說可以挑老師，但總有看走眼的時候，而且大部分時候，你喜歡的老師都沒有時間，所以總有幾堂課上的既不開心也沒學到什麼。而且由於這個課程不會要求背單詞，也不會考查，更不會有考試，所以上了一段時間後，我除了多說幾句英語之外，什麼用也沒有。這給我媽媽造成了巨大的心理陰影。她再也不想讓我上網課了——浪費時間和精力又沒太大效果。
但緣分就是那么奇妙。當時我的語文直線下滑，閱讀題和作文題扣分比較嚴重，所以西子媽就給我媽推薦了玲玲老師的閱讀和作文一體化課程。這課唯一讓我媽不放心的地方就是：這是網課!有外教的前車之鑑，她一直很擔心——上網課我會不會讓偷懶啊?我會不會在眾多同學中渾水摸魚啊?但在西子媽的勸說下，媽媽最終還是給我報了這門課。
我懷著忐忑的心情打開頁面，迎面而來的是因心老師的一張大臉。我當時想：這個老師看著真接地氣啊!一般這么接地氣的老師應該不會是那種很兇老師吧。果然不出我所料。我們這個班從老師到學生都很合拍。你別說，每次上閱讀課，很少有人遲到。每個同學都迫不及待地進入頁面，吐槽老師，吐槽同學，聊聊家常，所以說，我們在課前總會有“茶話會”時間。
但閒聊歸閒聊，課，還是要上的。上課的時候，因心老師按照姓名順序，針對不同的問題那就一個同學一個問題;遇到有多種答案的題目，她就會每個人都說自己的看法——這樣，不僅能讓我們說出自己的觀點，也能通過別人的話語豐富答案，進而訓練思維和能力。我們班的最高記錄是一節課講了5篇閱讀理解，中考閱讀理解啊!
再就是讓人愛恨不能的作文了。每一堂課，因心老師總是讓我們必須完成一篇作文，而且像唐僧一樣在群里一遍又一遍的催促，這讓我媽感到很放心。剛開始，我有些不耐煩——天吶，平常就寫那么多作文了，好不容易休息了，還要寫作文。不過，因心老師很好說話的。因為我們的課是在周五，所以通常學校會布置作文，這樣，我們也可以寫自己的作文，就相當於周末少寫一項作業。而且，寫完作文後，她還會幫我們修改，這樣，我們在學校的作文評分也能更高。總之語文學習有因心老師相伴，不再那么枯燥。
因心老師雖然臉大，但不得不說，我的網課之旅是靠她維持住的。
上網課心得體會600字 篇14
線上教學這種學習方式與在學校的學習方式完全不一樣，讓我感受到更新鮮更有趣的學習方式。線上學習最大的好處就是對於學生的時間和地點沒有固定的要求，而且不需要太多的學習資金，且自由度比較高。對於我來說，線上教育更增添了學生與老師的互動性，也讓那些平時害羞、內向的同學敢於隔著螢幕發表自己的看法。線上學習的內容也很豐富，老師們用生動形象的圖文以及更加新穎的方式來吸引學生學習時的注意力。在學校上課時，老師在課上講的知識點我有時會來不及記錄下來，但線上上教育的視頻可以回放，便於複習知識。經過了一個寒假，我偶爾會忘記之前學習過的知識，而線上教育不僅可以複習舊知識，還可以預習新知識。現在每天按照學習計畫走，不僅安排了學習時間，而且還有自由活動時間，還有運動時間，勞逸結合讓我的學習生活更加充實。
線上學習最考驗學生的自律，學生很難抵擋住電子產品的誘惑，我在學習過程中經常會開小差，無法掌握知識。由於設備的限制，很多知識點無法深入討論，私下與老師探討不懂的地方時，老師也很難教導。課程上雖然都講了知識點，但進程有點快，無法全部掌握。
上網課心得體會600字 篇15
律與勤
隨著這次突然的新冠病毒大爆發，身為學生的我們也只能呆在家裡使用線上上課的方法學習。在家上網課避免了與其他人的接觸防止傳染，同時也不會拉下功課。但是網課畢竟是老師和同學都隔著一個螢幕上課，老師也無法及時觀察學生的學習情況，同學們也可以趁機偷懶，學習效率大大不如在學校。但作為高一國際班的學生，面臨著IGCSE的國際大型考試是萬萬不可鬆懈的。在家裡上課的誘惑太多了，可以邊吃飯邊上課，可以邊玩手機邊上課，甚至還可以躺在暖和的被窩裡聽課……但是我們要清楚的明白，現在所學的內容是為我們將來的考試和後期課程所打下的基礎，我們必須要向在學校那樣打起百倍精神。有的時候會覺得自己不學習，可能其他同學也不學習。隔著螢幕的我們怎能知道別人不在努力呢?可能本來你們之間的差距只有一小截，但別人在家裡按照老師的規定認真學習上課，並且網課並不是上三五天，一個月的網課足以拉大你和別人的差距。
在這個特殊的時刻，即使我們不能相見，但在網路上的孜孜教誨，仍把我們相連。停課不停學，讓我們為了心中的夢想一點點前行。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，緊緊團結在一起，同呼吸，共命運。疫情地圖上的每一個地名、每一個數字，都牽動我們的心緒。作為中學生的我們，此時更應努力學習，切不可偷懶!
上網課心得體會600字 篇16
網路學習還是個新生事物，如同罩著一層神秘的面紗，使不少人望而卻步，不知自己是否能夠適應這種全新的學習模式。隨著家用電腦的普及，網路學習愈來愈呈現出其特有的優勢。學習資源豐富，學習時間靈活，其教學資源亦日趨成熟。網路不只是新新人類的寵兒，而已演變成為大眾的學習媒介。
本人於__年春季參加__網院的英語學習，迄今已一年有餘，並榮獲了北__網院__屆優秀學員稱號，對網路學習有了一定的了解。北外網院為學生提供了非常全面的學習的平台，每一位學員都可以根據自身要求，有選擇的利用其中的部分資源，便可以順利完成學業。
本人在網院學習期間能夠按照網院的要求進行網路學習，積極參加面授輔導課，認真聽講，作筆記，在課堂上與同學進行充分交流。每次面授輔導之前基本做完兩個單元的學習任務，做到有備而來。每天登錄平台學習網路課件，做到聽讀互換。每學完一個單元，便及時填寫學習記錄卡，對一個單元的學習進行即時的檢驗。認真完成作業並按時提交，這也是回顧已學知識點的很好的途徑。經常上網瀏覽網院通知，掌握網院動態。登錄學習論壇，瀏覽與所學課程有關的帖子，汲取所需。
此外，本人每學期初都會按照成功指南提供的學習策略做一個大概的學習計畫，所有的學習活動儘量按計畫進行。偶有調整，但是並不影響整個學習情況。本人認為網路學習與課堂學習最大的區別在於自我約束和自我管理，網院已經為網路學員提供了充分的學習策略和學習資源，只要按照網院要求，根據自己所需善加利用，必能收到良好的學習效果。
上網課心得體會600字 篇17
網課心得體會
通過這段時間的網課學習，我也逐漸適應了這種學習方式。
1、網課可以直接在自己家裡面通過手機或電腦進行學習，這不僅節約了很多花費在路程上的時間，而且更加增強了我們自主學習的能力，培養了我們自主學習的精神。
2、培養我自覺學習，主動尋找問題能力，為出國以後的學習打基礎。網課節省下來的時間我會用來背單詞或者預習複習，提高了學習效率。
3、網路直播課有回放功能，上課聽不懂的知識點或者漏記的筆記，我會在課後看回放來學習和補充。
4、當我遇到了不懂的問題時，可以直接發訊息問老師，這樣不會有遺漏的知識點，有利於我們更深層次地學習。
5、線上課程中學生與老師間的互動不及時，往往老師提出一個問題，需要等待一段時間讓學生打字才行，這樣一來效率就會比較低。
網課有利也有弊，我們一定要增強自己的自制力與自覺性，充分利用線上優勢，努力學習。
上網課心得體會600字 篇18
疫情肆虐的特殊時期，全國各地各類學校都在想方設法力爭做到停課不停教，停課不停學，數以億計的師生湧向有限的教學網路平台，一時間各平台人滿為患。我和我的同事們一樣按照學院要求並根據學院推薦選擇“雨課堂”，而且全身心投入，全程參加了線上教學技術培訓。培訓期間，登錄難，上課過程中，電腦/手機黑屏，聲音時斷時續等各種現象時有出現，真的很擔心是不是能夠保質保量完成教學任務。學院領導也早早提醒我們做好預案，要有兩手甚至三手準備!
我的新學期第一次課是2月18日下午3點整開始，4點40分結束。為了能夠準時開始上課，我兩點半就開始嘗試登錄“雨課堂”。到現在我也沒有鬧明白，到底是因為網路不給力，還是我操作方法不對，20分鐘過去了，我愣是沒能成功登錄!距上課時間只有5分鐘的時候，我在作為預案提前建好的上課專用微信群給同學們發出了通知，3點整微信群里上課。
3點整，我在微信群里發出第一條指令，要求同學們發一個笑臉或者其它任意符號以示簽到(可以課後統計遲到和缺課)，隨後開始上課。先給同學們簡單通報本學期總體時間規劃，接下來即進入教學環節。我首先給同學們提出一個問題讓他們思考(語音或者文字都可以的，無異於常規課堂上的口頭教學和板書)，並明確兩分鐘後提問。兩分鐘後，我指定兩名同學作答(語音和文字均可)，之後又發出全班同學自願作答的指令，眨眼間，一長串答案躍然螢幕上。我快速看完所有答案(同時要求同學們都看)，然後開始點評，講解。
問題接連提出，同學們持續思考，作答，我再進行點評講解。每一個問題的提出，總能引起同學們的認真思考和積極作答。就這樣，作為第一次嘗試，微信課堂在老師和同學們緊張而又輕鬆愉快的互動中順利推進!
時間不知不覺地在課堂活動進行中消逝!4點40分，我宣布下課，同時發給同學們“打卡”的指令(這樣可以在一定程度上緩解同學們上課疲勞，還有預防早退的考勤功效喲)!
第一次微信課順利結束，而且感覺課堂氣氛挺好的，上課效果也一定不錯，心中的惶恐不安隨之釋然!但是，用微信群上課真的能行嗎?帶著這個疑問，我決定18日下午再試一試!
這一次提問還是同樣收到好的效果，同時還有意外收穫:有同學悄悄離開了(我提問他，卻等不來他的答案)!
通過一個星期共12節課的實踐，我很自信地得出這樣的結論:微信群課堂確實不錯，既可以像常規實體課堂一樣講解板書師生互動，還可以給同學們推介圖片，音頻，視頻等教學材料!微信群課堂真的挺好的!不信?你試試，讓事實告訴你!