會計的心得體會範文 篇1
不知不覺又到周五了，好像一周的疲勞都積累到了這一天，早上不想起，上班的時候沒有精神，眼睛還一向疼。可是想想此刻的日子也沒有很忙，坐在辦公室就這么累以後怎樣辦。
由於起晚了，早上買了一杯豆漿和一個三明治帶到辦公室吃，剛好被來上班走過的艷雙姐抓到了，她很客氣地提醒了我，還用一個抽菸被罰款的例子說明了一下。我覺得很服氣，因為確實是沒有按規定在辦公室吃飯了，可是有一點不太認同，她說問到了氣味，實際上是裡面辦公室的人吃包子和雞蛋的味道，我的三明治沒有那么大的味道。因為以前也看到正式員工吃零食，今早也看到有人吃早餐所以沒有很在意這個規矩，可是規矩就是規矩，別人沒遵守不代表我也不用遵守，這就是今日學到的吧。
上午沒有報告要審，艷雙姐把昨日我們審的報告修改之後的覆核意見反饋給我們了，我感覺自己做得那一份還不錯，她只在我做的基礎上加了兩個小錯誤，還有一些格式方面的細節也是值得學習的，以後注意。
午時審了一份報告，感覺此刻速度快多了，可是此刻還是沒有什麼把握，還是要對照70號看，不然會怕漏掉什麼，此刻最頭疼的還是現金流量表和後面幾個不太熟悉的表格，慢慢熟悉吧。突然想起昨日午時還被別的部門接過去打了一部分會議記錄，在此吐槽一下，不是吐槽借我們的姐姐，她每一天笑眯眯的可願意幫她了，而是吐槽講話的那個人，是證監會一個什麼主任，一口濃重的方言說話還沒頭沒腦的，我自己記錄的講話我都看不懂他在說啥，這樣的人對我們行業的發展真的好么？也可能是我資歷太淺，不能領會他的意思，但我就是要吐槽吐槽吐槽。唉，頭昏腦漲眼睛疼，就到那裡吧。
會計的心得體會範文 篇2
財務培訓心得體會 兩天的財務管理培訓已經結束了，雖然時間不長，但兩天下來我們的收穫卻是比當初想像的要多的多，以前也學過財務方面的知識，但自己對於財務的理解還僅限於會計做帳上，通過這次的培訓，對於財務有新的感悟，有了更深刻的理解。
培訓雖然結束了，相應的知識也學到了，但我們對於財務的理解卻遠遠還沒有結束。培訓使得我們懂得一個優秀的預算的重要性，一個優秀的預算將在企業的運營過程中起到非常重要的作用，好的預算將使得企業的運轉完全掌握在決策者手中。
對財務的理解使得我們可以更好的掌握好成本控制，老師的話“成本控制是無止盡的”這句話讓我們記憶深刻，剛開始大家都覺得成本到了一定的時候就變成死數了，再也無法降下來了，上完課以後，聽完講師的講解後，我們對於成本控制有了更加清晰的認識當產品質量、技術、服務、資金都在同一水平後，最重要的是什麼樣的企業更加注重細節，從每一個細節來落實成本控制，這樣的企業必將更具有競爭力。現在比較流行的說法細節決定成敗也就是這個道理。
從我們公司的實際情況來看，公司的某些成本好像是在不斷的下降中，但在整個行業里來看，不光是我們在下降，別的公司也在下降，比如說戶均的工程成本，設備成本，這些成本是全行業都在降，而且在工程成本下降的過程中
也並不是說降的越多越好，要著眼於後期的實現運營情況來降低成本，公司的整體成本控制相對於往年來應該說是比較不錯的。
但在某些方面，仍然有可以改進的地方，比如從年初到現在的備用電源插線板中，有為數不少的一批品牌為公牛的五孔插線板用在了只有一個設備交換機設備的機櫃裡，而這類插線板質量好但價格也高，五孔在只有一個設備的機櫃內只能用上一個
其他的都被浪費了，在採購此類設備的過程中，不能一全而概，應該根據實際情況有所區別，比如說在機房內由於用電的設備比較多，要用質量最好的多孔的插線板,在同時有光收發器和交換機的機櫃內用三孔或是四孔的插先板，在只有一個交換機設備的機櫃內則用普通的兩孔或是三孔的插線板就可以了很顯然多孔的比少孔的電源插線板的價格是要貴的，而在實際過程中小區所有機櫃內都用同一種插線板，這樣做顯然比根據需要來採用要花更多的成本，這就需要在工程設計和預算中提前想到，然後在根據不同情況分層次採購。
以上僅是一個例子，在整個公司的所有運營環節中，還有不少可以細挖成本控制的地方。這需要所有的員工在工作中更加留心我們的每一個工作環節，群策群力來深挖成本控制。
同時通過這次培訓使得我們可以清楚的通過財務報表來分析出什麼樣的企業是真正掙錢的，又有那些看起來很風光的企業其實是很危險的。深入細緻的財務分析使得決策者能更好把握企業的運行軌跡，能更加清晰的看到企業的運行環境。
公司的銷售回報率高不高，資產周轉率是否正常，報資回報率是否達標，這些其實不僅僅是領導層要考濾的問題，從股東、客戶與我和價值連結圖表中可以看的出員工和企業和股東和客戶是一個環環相扣的過程，任何一個環節出了問題，都將會對這個企業產生不良的影響，企業發生問題的同時員式的利益也將會相應受到影響。
從公司的現狀來分析，經過一段時間的高速發展後，在近期面對幾大運營商的打壓下，公司始終在堅持自己的步伐一步步向前邁進，雖然人員的氣勢和工作激情方面和以前相比有所下降，但這與整個市場的激烈競爭是分不開的公司現在存在的問題可能是現金流跟不上，在發展擴張的同時要保證現有用戶的正常運轉，沒有一個較好的資金支持對於寬頻行業將是一個可怕的跡像但由於今年國家財政政策的緊縮導向，許多企業不可避免的`遇到了資金瓶頸，在內部嚴格控制成本的同時，尋求積極的融資方式是必須要做的。
對於我們公司而言，除了集團支持、外部貸款、內部融資等方式外，更應該往上市融資的方向上發展，深圳中小企業板開市以後，眾多的中小企業得以上市融資藉此進一步發展壯大，中小企業相對於主機板市場而言除了各方面的條件比主機板上市要低以外，更合適像我們這樣規模較小但前景較好的成長性企業，上市中小企業板的一些基本條件如：公司應當先改制設立或依法變更為股份有限公司，開業時間是否在二年以上，是否符合管理層穩定的要求，即法定代表人、董事、高級管理人員，核心技術人員以及控股股東，在提出發行申請前二年內是否曾發生重大變化。
是否符合主業突出和持續經營的要求，是否進行過資產剝離(非經營性資產除外) ， 是否以經審計的淨資產額作為折股依據等一些基本條件我們公司應該說符合了大部分的基本條件，但是最重要的是要有一個有實力的有話語權的證券公司能為我們公司作前期輔導，在這個方面，集團下面的方正證券也許可以幫的上忙，如果公司能夠在不久的將來上市中小企業板不僅解決了融資的問題，對於品牌及整個公司的運營都將起到重要的積極的作用，哪個寬頻企業能
會計的心得體會範文 篇3
十分有幸能夠進入廣州羊城會計事務所實習。我被分配在公司審計4部。
第一天早上8：30正式到公司報導，之後，由部門秘書阿蘭具體負責我們在公司實習期間的事項安排，我被安排給部門裡的一位註冊會計師李瑞玲，在未來的兩個月內，我將聽從她的安排，在事務所的實習也便正式開始。
上班的第一天我就跟著注師出外勤去了順德，經過40多分鐘的車程，到了順德的__公司，教師和客戶做了適當溝通後，我們便開始了緊張的工作。主要對公司03—06年度財務狀況進行審計。剛開始我們幾個3個實習生對審計工作十分不了解，注師就交給我們一些比較簡單的工作，發尋證函，無非就是一些多謝地址貼貼郵票的事情。之後就慢慢的教我如何抽查憑證，都要注意些什麼。與大學課堂上的講授不一樣，那裡更注重工作環節中的實際套用。起初，比較生疏，就先自我翻看客戶供給的各種資料，包括憑證，總分賬，明細賬，固定資產明細表等等。然後開始進入抽查憑證工作，開始由教師寫出需要抽查的資料（中國報告網）和項目憑證號，我們實習生只負責查找憑證是否相符，尤其是涉及大額支出項目，計提折舊項目以及涉及稅金項目。抽查憑證工作是審計過程中一個至關重要的程式，很多問題都是在抽憑時發現和暴露出來的。在我們逐漸熟悉抽查憑證的原則和方法後，便獨立完成抽查工作，決定抽查的項目並簽署審計抽查意見。在此過程中，會遇到一些問題，例如憑證號不相貼合，原始憑證不完整等等，在經過教師確認指導後我們寫下自我的意見提議。
在完成這一工作中，雖然抽憑並不難，但查找對照比較煩瑣，並且職責重大，讓我有較深刻的體會。
會計的心得體會範文 篇4
一、工作的體驗
在成功的面試過後，我帶著激動的心境來到公司，期望能在真正的工作當中展現自身的實力。可是，當真正的開始後，我發現自身根本無法進行同事們那樣的工作。儘管基本的工作方式我都有所了解，可是卻又有許多說不上的不契合。
為了能讓自身適應工作的情景，我聽從領導的安排，進行了工作的培訓。在培訓中，我看到很多過去在學校中沒有深入學習過的方法。再看到同事們過去做的賬本的時候，也驚訝於他們的速度和準確。這個時候我才意識到，並不是工作的.不契合，而是自身實在是太過缺乏工作的本事和經驗，是自身本事的不足。
在認識到這點後，我開始努力的學習，從培訓中學習、從前輩的身上學習，也在工作之餘經過自身的查找和練習在鍛鍊自身。
在之後的實習中，我漸漸的掌握了工作的本事，可是越是成長，我卻越是發現自身還有很多不夠。自身沒能像前輩一樣做的又快有好，也沒能有領導一樣解決眾多問題的經驗和頭腦。自身要學的東西還有很多很多。目前在學校以及培訓中學到的這點東西，只能讓我剛剛好踏到會計行業的門口而已。自身在生活和工作中都還有很多的東西要學習。
二、實習的生活體驗
除了工作，自身在生活中也是一番全新的體驗。在獨自的生活中少了很多能照顧我們的人。一切都需要我們自身動手。當自身不前進的時候，一切都會變的混亂。一開始少了父母和學校的管理的時候，自身真的很不習慣，自身的住所也很快變得亂糟糟。可是在自身的努力過後，還是能很好的照顧好自身。但從這段時間的獨自生活中，我也體會到一個人生活確實很不易。
三、總結
實習的時間可是短短的三個月，可是自身卻收穫了很多過去多少年都沒又學會的東西。並且經過自身對社會的見識，自身心中也有了更多的計畫。在今後，我會更加努力，讓自身更加的提升！
會計的心得體會範文 篇5
下面就簡單的總結一些我的學習心得，會計電算化的學習主要有以下幾個部分：理論知識、Word及Excel的操作、網路的操作、帳套操作。其中Excel的操作和帳套操作是重點，這也關乎到你的電算化考試能否通過。其實只要你每節課都來聽，課後完成必要的練習，就很容易掌握。
一、Excel的操作
在學校的計算機基礎課程中，我們也學習了很多關於Excel的操作的知識，但在電算化的Excel的操作學習過程中，更讓我認識到了Excel操作效率的無窮：
(一)快速移動或複製單元格
先選定單元格，然後移動滑鼠指針到單元格框線上，按下滑鼠左鍵並拖動到新位置，然後釋放按鍵即可移動。若要複製單元格，則在釋放滑鼠之前按下Ctrl即可。
(二)快速將數據中的”0”取消
先選定表格區域，然後單擊工具列中的工具下拉選單中的選項，然後只要取消零值前複選框中的”√”即可。這樣的操作簡便又快速。
還有很多提高Excel操作效率的技巧，在日常的工作學習過程中都起到了很大的作用，就等你學習之後利用它們。
二、帳套操作
經過這幾周的上機練習經驗，我總結出以下操作要點，在以後的學習中要多加注意：
第一、進行賬套的初始設定要認真謹慎，因為一旦啟用賬套將不能修改。
第二、設定各操作員時要牢記口令密碼。
第三、憑證一旦保存，其憑證類別、憑證編號不能修改。正文中不同行的摘要可以相同也可以不同，但不能為空。科目編碼必須是末級的科目編碼。金額不能為“零”，紅字以“-”號表示。可按“=”鍵取當前憑證借貸方金額的差額到當前游標位置。
第四、審核人和制單人不能是同一個人，憑證一經審核，不能被修改、刪除，只有取消審核簽字後才可修改或刪除，已標記作廢的憑證不能被審核，需先取消作廢標記後才能審核。
第五、進行轉賬生成之前，先將相關經濟業務的記賬憑證登記入賬。轉賬憑證每月只生成一次。生成的轉賬憑證，仍需審核、才能記賬。以賬套主管身份將生成的自動轉賬憑證審核、記賬。
第六、結帳時只能由有結賬許可權的人進行。本月還有未記賬憑證時，則本月不能結賬。結賬必須按月連續進行，上月未結賬，則本月不能結賬。若總賬與明細賬對賬不符，則不能結賬。如果與其他系統聯合使用，其他子系統未全部結賬，則本月不能結賬。
通過這段時間的學習，基本掌握了會計電算化的上機操作要點和技巧，大大提高了我的謹慎性和責任感，親身體驗到了會計電算化的時代性與重要性，明確了自己的專業學習目標和努力方向，我會將在這段時間的學習和練習操作中總結經驗教訓，為將來的工作學習中鋪下堅實的理論和實踐基礎，獲得更大的進步。
會計電算化學習心得這學期，我們在上學期學習會計的基礎知識下，學習了會計電算化，讓我們把平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實訓模擬教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及套用知識並加以綜合提高，學會將知識套用於實際的方法，提高分析和解決問題的能力。通過學習，我們熟練掌握在手工和計算機兩種工作環境下進行會計核算，模擬真實的經濟業務為會計主體服務。培養我們分析經濟業務，並根據經濟業務進行手工和會計電算化制單、記賬、成本核算、報賬的能力。通過模擬學習，進一步提高我們的手工和電算化會計實務處理能力。培養我們的分析經濟業務並進行正確核算等實際會計操作能力。
在老師為我們創設模擬仿真的會計電算化工作環境下，我們圍繞建賬、日常業務處理兩條主線，完成會計電算化從整理資料、手工賬務向電算化轉換、建立帳套、基礎設定、日常賬務處理、期末賬務處理、會計報表的編制等全過程的操作訓練。
這學期的學習，雖然每周只有一次課，做帳間隔時間也比較長，但我們要經常面對枯燥無味的數字，也是會心生厭煩。但通過會計電算化上機操作實習，我們充分的了解了電算化操作要求和會計套用步驟方法，提高了電算化會計實務處理能力，加強理論聯繫實際能力。同時也在學習過程中發現了一系列這樣或那樣的問題，並尋求到解決的方法，也鞏固了上學期學習的理論知識。
手工做帳，首先，會計科目，開始時根據資料增加和修改會計科目，等到填制憑證時才發現要新增會計科目，更換操作員再進入“基礎數據”，然後更改。增加的明細科目，會把總賬科目的金額過渡到明細科目中。
第二，在錄入憑證時，有的關係到應付賬款、應付票據、應收賬款、應收票據的會計科目的使用，則會出現該“科目系統受控不能套用”。這時我們應該調出會計科目然後找到該科目修改此科目把受控系統去掉，這時就能使用了。出納簽字時沒有符合條件的憑證，憑證審核後，進行出納簽字時出現了“沒有符合條件的憑證”，原來是因為在定義憑證時沒有設定該項內容。
第三，輸入銀行對賬單時，日期不是超出範圍就不符合要求，經過老師指點發現，進入時沒有選對日期，所以銀行對賬單總是出問題。
最後，在生成報表時遇到的問題更多，很多數都不平，我們只好逐筆查找錯誤並對正明細賬，發現確實錯了後不得不進行反記賬、取消審核取、消出納簽字進行修改。然後再出納簽字、審核、記賬。再查看報表中的數據是否正確了。
通過手工實習，讓我感覺手工做賬太煩瑣。所有的賬表都要自己編制，不像電算化報表根據公式自己出數。手工做賬不能馬虎，一點點錯就要改好多。即將畢業的我們，再經歷這次實習後，對以後實際工作又有了新的認識。會計手工做賬是一個很煩瑣的工作，現在經濟發展的速度很快我們可以利用計算機來做賬。這也是我們最後一次在學校實習了，我們大家都很珍惜這個機會。
會計的心得體會範文 篇6
通過這學期的學習，我學習到預算會計屬於非盈利組織會計系統,是政府,使用國家財政預算撥款的行政事業單位,核算監督預算資金運動過程和結果以及經營收支情況的專業會計.預算會計主體是政府和行政事業單位。預算會計是現代會計中與企業會計相對應的另一分支，是適用於各級政府部門、行政單位和各類非營利組織的會計體系。政府與非營利組織會計不以營利為目的，一般不直接生產物質產品，而是通過各自的業務(效勞)活動，為上層建築、生產建設和人民生活效勞。預算會計是以預算(政府預算和單位預算)管理為中心，以經濟和社會事業開展為目的，以預算收支核算為重點，用於核算社會再生產過程中屬於分配領域中的各級政府部門、行政單位、非營利組織預算資金運動過程和結果的會計體系。
預算會計核算應遵循的根本原那么：真實性原那么、相關性原那么、可比性原那么、一貫性原那么、及時性原那么、重要性原那么、明晰性原那么、收付實現制和權責發生制、歷史本錢原那么、配比原那么、專款專用原那么;收入和支出兩個要素構築收入支出表，所以也稱為收入支出表要素。在資產負債表三個要素資產、負債和淨資產中，資產、負債是所在組織(營利組織一企業、非營利組織一財政、行政和事業單位)共有的會計要素，而淨資產是預算會計中特有的`。它們之間的關係等式為：資產=負債+淨資產。在預算會計中，資產、負債和淨資產(企業會計中稱為所有者權益)三個要素有著不同於在企業會計中的特點。 預算會計中收入支出表的等式關係為：收入-支出=結餘。其中，收入要素與營利組織的收入要素有著顯著的差異，而支出要素是其特有的，“結餘〞沒有作為一個會計要素。 預算會計的核算根底是以收付實現制為主，強調預算收支的會計處理。
會計實訓的目的是培養學生的實踐能力，將會計理論知識和會計實務工作有機地結合在一起。上課時講的理論根底總以為簡單記住就可以了，但在實踐面前，我們似乎真成了紙上談兵。實訓就是為了讓我們擺脫掉死學書本的結果，所以留神領神會時，也要做到心靈手巧，做出一本符合要求的賬簿也是一件不容易的事。
通過此次實訓，使我增長了預算會計知識，對預算會計也產生了更濃厚的興趣，同時更讓我看到了自己的缺乏。不過我信心克服缺乏，學好預算會計。並且對今後的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。希望在接下來的日子裡，學校能給我們這些的多的實訓課，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們會計專業的學生學好會計這門課，為以後走向社會奠定良好的根底。我們必須樹立終生學習的觀念，端正學習態度，珍惜每次學習實訓的時機。我們學習實訓的最終目的也是為了更好地效勞於社會，更好地做好會計工作，用理論指導實踐，學有所用、學以致用。把學到的知識運用於實際工作當中，不斷提高會計的能力和會計業務水平，以適應會計事業開展的要求，從而為今後更好的工作奠定根底。
會計專業作為套用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越開展會計工作就顯得越重要。做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實訓教學根底上進一步穩固已學根本理論及套用知識並加以綜合提高，學會將知識套用於實際的方法，提高分析和解決問題的能力。
會計的心得體會範文 篇7
這一學期的會計模擬實驗訓練有很多。第一次會計基礎模擬實訓沒有的知識點的運用內容，涉及財務會計、成本會計、稅務會計、財稅法規等相關專業的知識，都在我們的模擬實訓過程中得到的運用。使我的專業知識在實際工作中得，到了驗證進一步深刻了我對會計的了解，並且意識到只有把書本上學到的理論知識，套用於實際的會計實務操作中去才能真正掌握會計技能知識。這也是這次實習的目的。同時，我對會計工作的開展過程也有了更加進一步的實戰體會，並能夠準確的解讀一個原始憑證發生了，什麼經濟業務應該做怎樣的賬務處理，能夠清楚的明白每個階段應該做什麼，下個階段還有什麼任務，應該如何分配自己的時間統籌規劃能夠初步的理解。為何這個業務需要這樣處理，這樣處理有什麼優點等等，這些實驗的體會，讓我能夠更加深刻的感受到我們整個會計知識體系的強大之處。當然在實訓的過程中，我也發現了自己很多專業方面的薄弱環節，也是實訓讓我知道了自己的長處和短處，是我能鞭笞自己利用課餘時間來提升自己的專業技能。會計工作是一份比較繁瑣的工作有時面對各種枯燥無味複雜的數據、各種報表、各種憑證自己難免會煩躁起來，但是煩躁這東西在會計工作中是萬萬不能有的。我發現越是煩躁。我的效率就越低，所以我現在覺得有恆心、有細心、有毅力是達到會計成功的彼岸的關鍵。
會計是一個很嚴格的工作，什麼都要做的清清楚楚。會計人員在進行填制記賬憑證和登記賬簿時，都以證據進行操作，沒有合法的憑證做依據來證明業務是否發生，則不可以進行賬務處理。記賬憑證要附原始憑證，有幾張附幾張，不能多也不能少。在登總賬時，要嚴格按照記賬憑證，一筆一筆的登，不能出錯。
做會計需要很好的敬業精神。敬業精神無論在哪個行業都是非常重要的。一個人只有以熱忱的心情去面對自己的工作，才能不斷的進步並使自己所做的業務更好的發展，才能夠更好的實現自己的人生價值。在我們會計行業中更需要敬業精神，我們整天與數字打交道如果不敬業、不謹慎的對待工作，那將產生很大的損失。所以我們作為會計人員更應該對自己的工作敬業，並不斷更新新知識、提高專業技能。
會計的心得體會範文 篇8
會計一詞，是繼承于于淵源已久的華夏文明，《周禮》曾記載：“歲終則會計其政。”會計這一職業也早在堯舜禹年間便有設立。從漢朝為國家掌管財務的戶部，到明清商品貿易繁多，上至商戶大賈，下至客棧小鋪，皆有掌柜之人。可以說，從古至今，百姓對會計自然是一點也不陌生。在還未學習這門會計學原理之前，我和大多數人的看法一樣，認為會計不過是在賬本上簡單地記上幾筆，能數清楚數既可，無須太多的精力。但是自從了解了會計學，對這門專業有了初步的認識以後，我這份天真的質疑漸漸地煙消雲散了。
會計作為經濟管理的重要喔組成部分，是不斷適應社會生產的發展已經管理需求而不斷地在在發展，同時也在不斷地進行完善。如在人民平常的日常生產活動當中，會計既又對生產建設過程中消耗的人力物力得到消耗量進行審查，核算；也要對生產所耗費的勞動成本進行可算，分析，控制，來達到合理地分配生產資源和人力資源投入，從而達到節省產能，充分發展可持續創造建設，為減少成本提供客觀的數據理論依據，能更好地提升經濟效益，創造更大的商品價值，促使人們節約勞動消費。
在不斷地深入學習的過程中我發現，會計學是一個處處充滿細節，非常需要保證嚴謹客觀地態度去看待問題，從前我認為，學習會計學和學習加減乘除並無異樣，需要的是幾下一串又一串複雜的計算公式，但卻忽略了這門課的更重要的思想，那便是精確合理地去計算，精打細算；面授課的最後一堂課，老師為同學播放的一段“以會計學思維來面對人生”在我鬧鐘留下了不可磨滅的印象，視頻中舉得幾個例子都令人印象深刻，其中一個例子便是將我們在大學期間的校園戀愛，當面臨分手之際時，我們不能一味地盲目在愛情的糖衣炮彈中，也要審時度勢，按會計學的專業術語則是所謂的“計算風險成本，及時止損”，雖然此番話一出，即可引得課堂上的同學們哄堂大笑，但是在玩笑之於，冷靜地想一想確實是這個道理，如果覆水難收，雙方都損失不少，何不就此打住，減少身心的投入，戀愛中時光青春便是本錢，要在有限的時間裡，達成一段圓滿的戀愛，不僅需要風險，也需要一定的決心。就像投資理財，遇到大跌大落的熊市，不能盲目堅信牛市將會到來，看清形式趁早撤資立場，才是應對風險的首要措施，再比如大學的職業規劃，很多同學可能會考公考研，也可以在規劃時用上會計學的視角，仔細分析，來節省時間成本，或是在是那時候及時止損。
學習了這門會計學原理課程後，我對會計學的重要性的認識進一步地深刻起來，受益匪淺這個詞便是高度概括了我在這短短十三節課的學習中，所體會到的。當前，伴隨著經濟全球化飛速發展的今天，高科技統計計算工具日新月異，會計這項工作也在不斷地順應時代潮流的發展。對以後的學習來說，多掌握一些知識，意味著多一些能力，在課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變.如今有不少學生學習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢。經過這次實踐，雖然時間很短，可我學到的卻是我一個非經濟專業學科學生在學校難以了解的，這十三周的學習非常有意義。此次的實習為我們深入會計學，體驗平時生活中難以學習得，深入細緻了解的機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應該具備的各種能力。利用此次難得的機會，我今後也會努力學習，嚴格要求自己，虛心向餓他人請教，在本專業法律的學習是=上，能幫我更好的認真學習經濟法學的有關內容，更好地學習會計相關的法律、法規，更好地去理解國家層面出台的經濟行政法規的用意等知識，利用空餘時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以後還應該多學些什麼，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎。
為了學習優秀教師先進的教學方法和教學理念，提高我院教師的教學水平，在學院和系部的安排下，我於20xx年12月～20xx年2月，歷時兩個月的時間，在教師發展線上接受網路培訓，學習了沃健、趙和梁老師講授的《基礎會計》。
一、學習內容
線上培訓的學習內容包括必修和選修課程。必修課程是以沃健教授為首的基礎會計教學團隊所介紹的本門課程的定位、課時安排、教學理念、難重點教學設計、主要的教學方法、示範教學、考核與評價、教學前沿等。其中重點講授了基礎會計的教學方法、教學改革理念、多元化教學方法的運用以及以案例為核心的教學法及其實現路徑等。選修內容，我選擇了稅法、財務管理和精神病學自殺三門內容進行學習，通過主講教師課程教學經驗分享，提高了我的教學能力。
二、心得體會
《基礎會計》是一門集會計核算方法體系和實際操作能力於一體的專業基礎課程，是培養學生崗位基本技能和職業綜合能力的崗前訓練課程，為學生學習後續專業課和從事財務會計業務及其他經濟管理工作奠定基礎。本課程的培養目標是要求學生掌握會計的基本知識，具備會計業務基本操作技能、經濟業務全盤賬務處理能力，切實提高學生的職業技能和處理實際問題的方法和綜合素質。
（一）課程設計理念與思路。
《基礎會計》一般開設於第一學期，對學生來說，這是一個嶄新的知識領域。在初學者眼裡，純粹的會計理論知識抽象、難懂，學生沒有任何感性認識，完全依靠自己的想像去推理實際業務的處理程式和方式，他們更想去感受實際會計工作過程。所以，我們應該打破追求學科知識系統性的思路，按工作過程的實際需要來設計、組織和實施，突出工作過程在課程框架中的地位。採用以會計崗位職業標準為依據，以職業能力為本位，以工作任務為主線，以項目教學為主導，以校企合作為路徑，融“教學做”及“崗證課”為一體的工學結合課程建設模式。基於工作過程的基礎會計課程遵循“確定職業工作崗位或崗位群———崗位典型工作任務分析———行動領域歸納———學習領域開發”這一邏輯主線。具體設計思路是，在相關行業企業有關人員共同參與下，以會計崗位群為依據，進行會計工作過程分析，結合會計職業能力需求分析，設定工作項目，再以工作任務為驅動設計課程教學模組。通過“項目導向”與“任務驅動”相結合的教學方法，將工作過程轉化為教學過程，讓學生在完成任務的過程中掌握操作方法和技能，提高知識綜合套用能力及職業崗位適應能力。通過過程性考核保障項目訓練的質量，從而體現高職教育開放性、職業性和實踐性的特點。
（二）基於工作過程的基礎會計課程的實施
（1）重構課程內容，確定工作任務。
傳統的《基礎會計》課程一般都按賬務處理程式構建內容體系，以理論概述為起點，由概述、會計科目與賬戶、複式記賬、會計憑證、會計賬簿、財產清查、會計報表、工業企業主要經營過程核算八個部分組成，是典型的學科體系的課程內容和抽象思維的邏輯結構，既沒有反映工作過程，也沒有突出工作能力的培養，不利於學生掌握各崗位會計的業務範圍及業務流程。為了貫徹以職業能力培養為中心的理念，《基礎會計》課程擯棄了傳統學課體系的理論構架，針對實際工作任務需要，以職業活動為主線，以工作過程為導向，重新組織和設計教學內容。根據會計專業的人才培養目標，學校和企業進行市場、行業需求調研，對會計職業崗位進行系統分析，確立了出納、制單、記賬、稽核會計、會計主管等崗位。在此基礎上，圍繞會計工作過程，按照從原始憑證到記賬憑證，從記賬憑證到會計賬簿，從會計賬簿到會計報表，確定了9個“工作任務”。以“必須、夠用”為原則，按照分解的任務模組，分析所需的特定知識、技能，進一步設定學習情境，從而對傳統的基礎會計課程內容進行重組和整合。構建以工作崗位為邏輯起點、以職業能力培養為重點的課程內容體系。
（2）運用項目教學法，實施工作任務。
傳統的基礎會計教學“以教師為中心”，教師單方面灌輸知識、學生被動接受知識，教學方法單一。在課堂上，企業日常發生的經濟業務都是用語言文字描述的，而實際工作中絕大多數經濟業務是用各種單證、票據、賬簿記載的。在這種教學模式下，書本知識嚴重脫離了實際，學生缺少最基本的感性認識、足夠的職業判斷能力和實際工作能力，學習積極性不高，很難在課堂教學中掌握基本的會計知識與實際會計工作技能。在基於工作過程教學過程中，將“工作與學習相結合”的思想落實到教學模式的設計與實施中。改變傳統的以教師為主體，知識為本位的“灌輸式”單向教學模式，採用以學生為主體，職業能力培養為本位“，任務驅動”的項目教學法。工作任務的實施大致可分為四個階段：第一階段是情境導入，提出工作任務；第二階段是學生探究嘗試，發現問題；第三階段是交流討論；第四個階段是學生操作實踐、鞏固提高。教師可以以一套模擬企業的賬務資料為背景，採用真實的賬證材料，指導學生按實際工作步驟和內容完成從建賬到審核原始憑證、編制記賬憑證、登記各種明細賬、憑證匯總並據此登記總賬到期末調賬、結賬、對賬、編制會計報表及證表裝訂等一系列會計工作任務。教師確定工作任務以後，讓學生討論、分析工作任務，講解自己解決問題的方法，引導學生在完成工作任務中學習相應的知識或技能，看看其它同學是如何完成該工作任務的，在方法上和自己有什麼不同，開闊思維，在思路上得到一些啟發。
（3）構建理論與實踐相結合的考核體系。
基於工作過程的教學評價，應該是以能力為本的整體性評價，注重的是隱性能力，評價的指向是過程性知識。為促使學生主動學習，改變期末突擊並一次考試定終身帶來的知識與能力掌握不紮實的弊端，構建理論與實踐相結合的開放性多元化考核體系，注重對學習過程的評價和對知識套用能力的考核，實現以知識考核為主轉向以能力考核為主，以理論考核為主轉向以實踐考核為主，以結果考核為主轉向以過程考核為主。建立校內成績考核與企業實踐考核相結合考核體系。企業實踐考核主要從學生的知識運用能力、實際操作能力、分析和解決問題能力及團隊精神、職業道德等方面進行綜合鑑定。最終將校內考核與企業考核相結合，形成學生學習成果鑑定。在考核中增加實務內容，有助於培養學生紮實的專業基礎和精湛的操作技能，提高他們的職業適應能力。
（4）崗、證、課融合。
為了適應新形勢，構建“崗、證、課融通”課程體系，即針對會計職業崗位群的任職要求，參照會計相關職業資格標準確定課程內容，將學歷證書與職業資格證書相互融合與銜接，以提升就業質量。具體體現在：一是以崗定課。在《基礎會計》課程工作任務確定和實施過程中，要順應市場需求的變化，考慮學生將來就業崗位群的任職要求，重點培養學生崗位職業能力。二是以證定課。推行“雙證書”制度，將課程教學與會計相關職業資格考試無縫銜接。目前，適合高職會計專業在校學生的職業資格證書主要有會計從業資格證、初級會計資格證等。這些考試中都會涉及《基礎會計》課程內容，因此，要參照職業資格考試的要求來確定和實施工作任務，使學生能達到職業資格考試對知識和技能的要求，且取得“雙證書”的人數達到80%以上“。崗、證、課融通”課程體系注重課程之間知識內容的銜接，強調“工作過程完整”，強化學生職業能力的培養，提高人才培養的針對性和適應性，實現教學與上崗零距離。
會計的心得體會範文 篇9
會計作為經濟管理的重要組成部分，是適應社會生產的發展和管理需要而不斷發展和完善的。在社會生產中，會計一方面對生產過程中人力、物力的消耗量及勞動產品的數量進行記錄、計算；另一方面則要對生產過程中的耗費和勞動成果進行分析、控制和審核，以促使人們節約勞動耗費，提高經濟效益。正是因為在社會生產中人們很早就注意到提高經濟效益的重要性，客觀上就需要有一種以經濟數據的記錄、計算、分析、控制、審核為中心的經濟管理工作。
在還沒有接觸會計學這門課之前，我想許多人和我一樣只有感性的認識，儘管它與我們的日常生活、工作和學習有密切的關係，甚至有些人已經同會計打過交道，或者已使用過會計憑證，或者閱讀過會計報表。但問到我們會計是什麼？我們也許會說：會計就是寫寫、算算。通過學習，我才發現會計並不是那么簡單。 “管理活動論 ”者認為，會計是一項具有反映和控制職能的經濟管理活動。而 “信息系統論 ”者則認為，會計是一個以提供財務信息為主的經濟信息系統。從以上兩個觀點我們可以理解會計是一個數據處理，進而產生信息，利用這個信息達到加強經濟管理，從而實現預期目標的工作或者活動。 要說管理學把我們帶入一個概括的巨觀的世界，那么會計學就把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我們感受到這些知識是在用細微的力量影響一個企業。
人類社會生存和發展都離不開物質，並且他們最關心的是以最小的耗費取得最大的物資財富，這也就讓會計學產生有了充足的理由。經濟世界有多大，會計學就有多大。當前，伴隨著經濟全球一體化的發展，高科技的日新月異，並不會遺忘會計，相反會計將成為全球性經濟管理工作的重要方面，同時也必將在會計學國際協調工作中，在治理整頓全球性經濟秩序中，發揮越來越重要的作用。學習這門課程的重要性在生活中的每個角落都會被凸現出來。
說到學習會計學，這絕對是一項不容馬虎的過程。在我剛學習該課程的時候，以為學習它不過就是背背定義就可以了，可在之後，我發現其實不然，要想學好這門課，要在理解的基礎上做出嚴密的分析。特別在向我們介紹供應過程、生產過程、銷售過程的核算和財務成果的核算、資金退出企業的核算中涉及到的各個賬戶的適用範圍是決不能只理解表面的意思，而要結合前面的知識來準確地認識每一個細節。
在學習中我發現，會計學是一個細節致命的學科，以前總是覺得只要大概知道意思就可以了，但這樣是很難達到學習要求的。因為它是一門技術很強的課程，主要闡述會計核算的基本業務方法。所以對於它的學習，要按教材章節順序，循序漸進地進行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯繫，才能掌握整個方法體系。對於具體業務的賬務處理、賬簿組織、賬表結構以及有關數字的來龍去脈，都要細緻地了解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實實地學。例如，我們在確定費用是管理費用還是製造費用時，一定要認清是厂部發生的，還是車間發生的。再如，只有當購入材料驗收入庫註明後，才能記入物資採購。而這樣特別對我們這些初學者來說，許多內容、概念都是第一次接觸，所以學習具有一定的難度，許多同學在學了一些內容後，就有了放棄的想法，更有甚者還產生了畏懼的心理。誠然，困難不能否認，但只要有了正確的學習方法和積極的學習態度，最後加上勤奮，那樣必然會贏來成功的曙光。天道酬勤嘛！
還記得在學習第一章時，總在抱怨為什麼有這么多定義要記，就想應付一下了事，反正重點在後面幾章，但會計學也是重理論的，它主要是闡述會計核算的原理，包括會計的基本理論和會計核算方法的原理。因此，學習時一定要從原理的角度理解和掌握課程內容。例如，學習各種會計核算方法時，不能就方法論方法，要理解其理論依據；既要學會應當怎樣做，又要弄懂為什麼要這樣做。要防止鑽入具體業務處理，而忽略對其原理的學習。教材中在闡述會計核算原理和各種核算方法時多配以實例，這樣使我們通過實例更好地理解和掌握原理，並學會運用。它還要求我們善於將總論中闡述的會計核算的基本理論與後面闡述的會計核算具體方法的運用結合起來學習，融會貫通，以求得對課程內容更好的理解和掌握，達到為學習後續的專業會計課程打好基礎的目的。
死板，以前這個詞我們總定義給會計，可我還要說自從學習了會計學基礎後，知道活學活用才是實質。所謂活學活用，是指對課程內容不要理解過死，如借貸記賬法下的賬戶結構、賬戶分類等。具體說如我們作一筆會計分錄，並不是說就一成不變，而是要定期調整賬戶的記錄，使各賬戶能正確反映實際情況，而在調整時，要用權責發生制。當然活學活用的基礎是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三；只有掌握了原理，才能根據具體情況運用會計核算方法，發揮會計的職能作用，以求得對課程內容更好的理解和掌握。
學習了會計學基礎這門課程後，我的感覺用受益匪淺這個詞來概括是毫不誇張的。對於以後的學習來說，也是心裡有 “數 ”。對於會計這個專業來說，有些人總是持有懷疑的態度，認為現在學習會計學專業的人那么多，自己怎么可能在芸芸眾生中有優先權呢？但是我們不能忽視雖然會計這個專業目前學的人很多，但精通的人卻不多，所謂人無我有人有我精，這樣的硬道理大家都應該懂得，所以在學習期間別想的太多了，把握這個學習機會才是最重要的。 “世上無難事、 只怕有心人 ”“ 事在人為 ”。我們應該努力、盡心的去做事吧！ 我想大家經過一個學期的學習能清楚客觀的認識會計學這個學科的概貌，能看到它的發展前景
媽媽的理解：
1、會計及會計學的含義
2、這門課的重大意義
3、自己學習的體會
如：會計學是一個細節致命的學科，要認真掌握好它的章節體系，弄懂每一個知識點。要在理解的基礎上做出嚴密的分析。特別在向我們介紹供應過程、生產過程、銷售過程的核算和財務成果的核算、資金退出企業的核算中涉及到的各個賬戶的適用範圍是決不能只理解表面的意思，而要結合前面的知識來準確地認識每一個細節。
會計學也是重理論的，它主要是闡述會計核算的原理，包括會計的基本理論和會計核算方法的原理。因此，學習時一定要從原理的角度理解和掌握課程內容。例如，學習各種會計核算方法時，不能就方法論方法，要理解其理論依據。
學習了會計學基礎的相關理論後，要學會活學活用。當然活學活用的基礎是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三，才能根據具體情況運用會計核算方法，發揮會計的職能作用。
會計的心得體會範文 篇10
1. 實訓目的
成本會計是一門實踐性很強的學科，不通過實際訓練與模擬，很難提高實際分析與解決問題的能力。因此，我們不僅需要掌握成本會計核算的理論與方法，更需要在實踐中學會針對特定的企業環境進行準確的成本核算與客觀理性的成本分析，為企業管理者提供更加有效的成本信息。為了更好的了解會計在實際工作中的工作內容，以便於實際與理論相結合，也更能夠適應社會的要求，我們開設了成本會計實訓課程。這次實訓，通過實際案例模擬各種類型企業的經營環境，把品種法、分批法、分步法所用的各種費用分配表和明細賬結合起來，不僅掌握了三種成本核算基本方法的特點，還進一步理解了產品成本計算的基本原理;同時熟練掌握了品種法、分批法、分步法核算的會計處理，提高並加快了我們的動手能力，做到理論聯繫實際，增強感性認識，全面地理解製造企業中成本核算的整個流程;培養了我們認真細緻、一絲不苟、嚴謹客觀的工作作風和理論聯繫實踐的學習態度;縮短我們從學校到單位、從學生角色到會計人員角色的適應期與調整期。
2. 實訓內容
實訓教程主要是針對《成本會計學》中的各種成本核算方法而編寫的綜合訓練，我們主要從中選取了品種法、分批法、分步法三種核算方法。
品種法是產品成本計算方法中最基本的方法，它是以產品品種作為成本核算對象來匯集生產費用，並計算產品成本的一種方法，其計算程式體現著產品成本計算的一般程式。品種法主要適用與大量大批單步驟生產的企業，如發電、採掘企業;同時也適用於管理上不要求分步驟計算產品成本的大量、大批多步驟生產的企業，如糖果、餅乾等生產企業。品種法的主要特點是：⑴以產品的品種作為成本計算對象。⑵按產品品種設定成本明細賬並按成本項目歸集生產費用。⑶成本計算按月定期進行，成本計算期與會計報告期一致，而與產品的生產周期不一致。⑷採用品種法的企業月末一般沒有在產品，或有很少在產品，一般可忽略不計算月末在產品成本。如果企業有月末在產品，可採用較簡便的方法，將生產成本在完工產品與月末在產品之間進行分配。
分批法是按照產品的批別或訂單計算產品的一種方法。它是以產品的批別或訂單作為成本計算對象，歸集產品的生產費用，計算各批或各訂單產品的生產總成本和單位成本。分批法一般適用於單件、小批生產的企業和車間，如造船、重型機器製造企業。分批法的主要特點是：⑴以產品的批別或訂單作為成本計算對象。⑵按產品的批別或訂單設定成本明細賬，並按成本項目歸集生產費用。⑶產品成本計算是非定期的，即按產品的生產周期作為成本計算期，在這種方法下，成本計算期與產品的生產周期一致，而與會計報告期不一致。⑷在分批法下，批別或訂單產品沒有全部完工時，成本明細賬所歸集的費用全部是月末在產品成本;批別或訂單產品全部完工後，成本明細賬所歸集的費用全部是完工產品成本。我們在實務操作過程中的分批法包括典型分批法和簡化分批法。簡化分批法是分批法的一種簡化，在小批、單件生產的企業或車間中，如果同一月份投產的產品批數很多，幾十甚至上百批，且月末未完工產品的批數也較多，與此同時，各月間接費用水平差不多，那么企業可以選用簡化分批法。
分步法是以產品品種及其所經過的生產步驟作為成本核算對象來匯集生產費用、計算產品成本的一種方法。分步法一般適用於連續加工式大量大批生產的企業，如冶金、紡織企業。分步法的主要特點是：⑴在生產單一產品的情況下，以產品的生產步驟作為成本計算對象;在生產多種產品的情況下，以產品的生產步驟及步驟間的產品作為成本計算對象。⑵按產品的生產步驟或各步驟間的產品設定成本明細賬，並按成本項目歸集生產費用。⑶成本計算按月定期進行，成本計算期與會計報告期一致，而與產品的生產周期不一致。⑷在分步法下，由於各加工步驟一般都有完工的半產品(產成品)與月末在產品，因此，應將按各成本計算對象歸集的生產成本在完工的半成品(產成品)與月末在產品之間劃分。在產品成本計算時，必須先計算出每一加工步驟的半成品成本，然後才能隨加工步驟順序地計算出產成品的總成本和單位成本。採用分步法計算產品成本的各個企業，其成本管理的要求有所不同，是為了計算半成品成本而採用的一種分步法，它的每一個步驟都是一個品種法，逐步結有的需要提供各個生產步驟的半成品成本資料，有的不需要提供各個生產步驟的半成品成本資料，出於簡化和加快成本核算的考慮，各生產步驟成本的計算和結轉，有逐步結轉分步法和平行結轉分步法兩種。逐步結轉分步法轉分步法實際上是品種法的多次連線套用，它是按照產品的生產步驟逐步計算並結轉半產品成本，並隨最後一個生產步驟計算出產成品成本的一種成本核算方法。平行結轉分步法亦稱不計算半成品成本分步法，它的各步驟不計算所產半成品成本，各步之間也不結轉所耗的半成品成本，而只計算本步驟所發生的各項生產費用，以及這些費用中應計入產成品成本份額。
3. 實訓心得
通過這次成本會計實訓，我對這五種方法有更深的認識，具體分為以下三點：
⑴成本計算方法。在成本核算之前我們要根據不同的企業生產特點和管理要求，選擇適當的產品成本計算方法。為了正確計算產品成本和期間費用，充分發揮成本核算的作用，除了要正確劃分各種費用界限，正確確定財產物資的計價和價值結轉方法，並紮實地做好各項基礎工作外，還需要適應生產特點和管理要求，採用適當的產品成本計算方法。結合課程設計資料，一共有五個不同的公司。首先是大量大批單步驟生產的某工業企業，我們根據其生產特點，選擇了品種法;小批單件單步驟生產的兆慶工廠，採用典型分批法;小批單件單步驟生產的中小型慶豐工廠，採用簡化分批法;大量大批多步驟的某工業企業，該廠為了加強成本管理，採用綜合結轉分步法;大量大批多步驟生產的某工業企業，因為不必計算半成品成本，故採用平行結轉分步法。
⑵ 成本計算對象。成本計算對象的確定，是設定產品成本明細賬、歸集生產費用、計算產品成本的前提，是構成成本計算方法的重要標誌，因而也是區別各種成本計算基本方法的主要標誌。比如，品種法中成本計算對象為全廠 9月份生產的甲、乙、丙三種產成品;分批法成本計算對象為全廠某生產周期生產的201批、202批、203批、204批、205批產成品;綜合結轉分步法成本計算對象為各生產步驟(一車間)9月份生產的甲、乙半成品以及最後步驟(二車間)生產的甲、乙產成品;平行結轉分步法成本計算對象為為各生產步驟(一車間)9月份生產的甲、乙產成品(廣義產成品)以及最後步驟(二車間)生產的甲、乙產成品(狹義產成品)。
⑶成本核算程式。每一種方法都是一套完整的例子，讓我們對成本計算的整個流程更熟悉。同時，在每一種方法的前面都會有相應的成本核算方法流程圖，對我們整體把握各種方法很有幫助。成本會計實訓的整個工作流程會牽涉到我們的每一步核算，所以有清晰的工作步驟才能有條不紊的開展工作。以品種法為例，我們應當先對各種原始資料進行匯總分類，如原材料、低值易耗品，貨幣資金的支出或是銀行存款支付的各種費用，工資及福利費用等等。其次，根據各項生產費用的原始憑證和其他有關資料，編制材料費用分配表、工資及福利費分配表、折舊費用分配表、外購動力分配表及其他費用分配表分配各種要素費用及編制記賬憑證。然後，根據要素費用分配表，登記待攤、預提費用明細賬、輔助生產成本明細賬和製造費用明細賬。接著根據輔助生產成本明細賬歸集的全月費用，分配輔助生產成本，並據此登記有關成本明細賬。 同時，根據製造費用明細賬全月費用的歸集，分配製造費用，並登記明細賬。再次，就是將生產成本明細賬所歸集的全部生產費用，在完工產品和在產品之間進行分配，計算出本月完工產品和在產品的成本。最後，就是根據記賬憑證登記科目匯總表。
會計的心得體會範文 篇11
在做賬的過程中需要重視格式的問題以便於後期進行核對，想要在做賬過程中有所成就自然要重視書寫的各個細節才行，在做賬之前應該要意識到賬單需要在後期進行核對的問題，這也意味著自己要注重書寫的格式且保證記錄的數字足夠準確，各個摘要的部分也要記錄清楚並及時將賬單的登記處理好，根據會計憑證的相關信息做好內容摘要從而將這方面信息記入賬內，這項工作的完成雖然看似簡單卻在實操過程中感受到內在的繁瑣，所以要熟練運用做賬的技巧才能夠在會計工作中有著良好的表現。
做好賬目的標註從而在憑證上進行蓋章是很重要的，由於賬單的記錄在後期需要逐一核對自然不能夠出現絲毫的錯誤，即便出現錯誤也不能夠對賬單進行塗改以免造成損壞，在按照規定進行更正以後再來進行整理才能夠使其得到妥善的處理，對於公司賬戶餘額也要做好相應的字樣標記以便於進行整理，登記的過程中也需要按照相應的順序進行處理並忌諱出現跳行之類的狀況，任何空頁空行的出現都會對後期的賬單核對工作造成嚴重的干擾，所以要進行劃線註銷並做好標註從而表示自己會對此負責。
在結算餘額的時候需要使用規範的字樣進行書寫，由於新會計容易在這項流程中出錯的緣故自然要在工作中予以重視，對於紅字記賬的規範要牢記在心以免在不被允許的狀況也照常使用，一般來說對做賬的書寫工具都有著嚴格的要求以免造成賬目上的混亂，所以對於做賬過程中的注意事項要嚴格遵守並經常性向部門領導請教，相對於工作中的錯誤來說勇於承認自身的不足並向他人請教才是正確的做法，因此在會計工作中也要注重和同事之間的交流並爭取將自身職責做好才行。
雖然做賬工作只不過是會計職責的基礎部分卻也是很重要的，因此要做好這項基礎工作並確保不會出現任何差錯才行，而且我也希望在以後的會計的工作中也能夠做得更好一些，我會牢記部分領導在工作中的指導並認真做好各項會計工作。
會計的心得體會範文 篇12
首先總結，也是去到門店才學習到的，也認識到處方藥與非處方藥的不同與禁忌以及準確用藥的重要性。同時，通過最近最熱賣的藥物可以得知最近流行的什麼病毒，以提高顧客的預防意識，真正做到時時為顧客著想。對於經濟條件不大好又常來光顧的'老人，我們會努力向其推薦效果好又價格偏低的藥物，並且以會員價把價格算到最實惠，贏得好的操行和恰當的工作判別變成公司和管帳信息使用者極為關懷的疑問。由於管帳方針的本質即是要客觀地反映經濟實際，管帳原則自身不可能供給詳細答案，關於怎么承認、計量、管帳信息是不是發表等疑問都需求管帳師自個進行工作判別，這使得管帳人員的本質和工作能力面對極大應戰。然請求，也是從源頭上遏止公司管帳造假的最佳方法。加強公司的內部監控首要包括：加速現代公司產權準則變革，樹立最佳化的組織構造和高效的運作程式；樹立領先牢靠的管理信息系統，使獲取實時信息變成可能，進步公司的快速反應能力；加強內部操控的監督與評定，確保內操控度被切實地履行且履行的效果傑出。
會計的心得體會範文 篇13
一、通過基礎會計的學習，使我進一步體會到了會計在經濟生活中的重要作用。
會計工作是經濟管理的重要組成部分，在經濟發展中發揮著基礎作用。建立和實施會計制度規範了單位的會計核算，提供了真實完整會計信息，規範有序的會計環境和有效的會計制度對經濟的健康有序的發展起到了重要作用。會計部門是企業的信息中心，為了規範單位的會計核算，真實完整地提供會計信息，每個獨立生產經營與核算的企業，都必須以《會計法》、《企業會計準則》、《會計基礎工作規範》為基礎和準繩進行會計核算，並結合各單位所處的會計環境，設計出符合市場經濟要求，滿足會計規範管理需要，適應本單位生產經營特點，能夠指導具體業務操作的具有內部約束力的會計制度，從而適應經濟環境的發展要求。
二、基礎會計作為會計的入門課程，通過該課程的學習，使我從理論上對會計有了基本認識。
通過對基礎會計的逐步系統學習，使自己了解了會計要素，對會計要素進一步細緻劃分，產生了會計科目，了解了會計分錄、會計憑證、會計賬簿、會計報表，以及會計核算的基本流程。會計是適應經濟發展的要求而出現的，是經濟發展到一定程度的結果和產物，進行會計核算從根本上說是為相關人員的提供決策有用的信息，而日常企業發生的經濟業務是紛繁複雜、多種多樣的，為了達到這一目的，必須對日常的經濟業務和事項，按一定的要求和方法進行分類，從而產生了會計要素，會計要素是一種粗線條的大的類別劃分，因此在會計要素的基礎上進行了進一步地劃分，出現了會計科目。而會計科目中的數字與決策所需要的信息還有很大的差距，這樣還需要會計核算程式，對企業日常發生的經濟業務和事項進行歸類入科，編制會計記賬憑證，然後對會計憑證逐條登記到會計賬簿，再由會計賬簿編制會計報表，從而最終生成決策有用的信息，也從而完成了會計核算、會計監督的職能。基礎會計中的會計業務的核算是以工業企業為主的，而工業企業的主要經濟業務就是供→產→銷，即原料採購→產品生產→產品銷售三個環節，以上三個環節即為一個營業周期，資金循環一次。工業企業的經濟業務比較全面，了解了工業企業的會計核算方法和流程，對其他行業企業的會計核算也能觸類旁通，有利於會計知識的進一步學習和研究。
三、基礎會計的學習是以後會計課程學習的基礎。
比如，它對會計核算業務的介紹雖然是以經濟業務比較全面的工業企業為對象的，但它對經濟業務介紹的深度是很淺的，各項會計核算都很簡單，是以單位最基本、最經常發生的經濟業務為例的。正是這樣，所以對會計核算的全面較深的講解是中級財務會計和高級財務會計的內容，而對產品成本的核算則是成本會計的內容，而通過會計核算對企業進行監督管理，則要學習管理會計，同樣，會計電算化、會計制度設計、財務管理、審計也都要以基礎會計為基礎，所以，基礎會計的重要性是顯而易見的。基礎打的牢不牢直接關係到後面專業課程的學習效果，所以基礎會計的學習要以知識的紮實為主。
四、基礎會計學習應注意的一些方法和態度。
1.學習態度正是因為基礎會計的重要性，所以，我們從態度上應該重視它，認真學好它，提高學習的興趣。
2.知識定位在強調它的重要性的同時，我們還要看到，基礎會計畢竟只是基礎會計，它的內容是基礎的，所以我們學習的時候一定把它定位在這樣一個高度：對基礎會計中的知識以課本知識為主，不要進行太多太深的擴展，更多更深的知識在後續專業課程中會依次介紹，對會計核算的流程只要有一個全面的基本了解即可。
3.學習方法首先，基礎會計中對知識的介紹是循序漸進、由淺入深的，對會計核算流程的介紹更是有先後順序的，而不象中級財務會計是獨立成體系的，正是這樣，所以剛開始學習時要按照章節的先後順序由前向後逐漸學習，最好不要打亂順序，從而人為增加學習難度。其次，要溫故而知新，會計知識的聯繫是比較緊密的，同時基礎會計又是如此之重要，所以學完之後經常複習一下，不僅有利於基礎會計知識的鞏固，也有利於後面專業知識的理解。
會計的心得體會範文 篇14
當然了，通過《財會》這門課程的學習，除資產負債表外，我還學會其他許多會計學知識，包括會計的職能、會計對象和要素、會計的處理辦法、利潤表與利潤分配表、現金流量表等。會計的職能是指會計作為經濟管理工作所具有的功能或者能夠發揮的作用。會計的基本職能可以概括為兩個：會計核算和會計監督。而會計的對象就是指會計核算和監督的內容是什麼。會計作為一項有效及有序的管理活動，需要會計核算系統不斷提供正確的財會信息數據、企業日常發生的大量經濟業務，包容著大量的經濟信息。將經濟信息按照會計的規則與方法加工成會計信息，提供給有關使用者，是一個十分複雜的過程，這個過程就要用到會計處理方法。會計處理方法包括會計確認方法、會計計量方法、會計記錄方法和會計報告方法。其中，會計確認是會計處理的第一步，會計計量是第二步，會計記錄是第三步，會計報告是最後一步。在某些情況下，同一項經濟業務事項，由於選擇的會計處理方法不同，計算出的會計資料也會存在一定的差異，產生不同的經濟結果。如果隨意變更會計處理方法，必然導致會計資料缺乏可比性，不能真實、完整地反映單位的實際經營情況和財務成果。利潤表與利潤分配表、現金流量表等也都是會計學中不可少的，也都充當著重要角色。
學習了《財會學》的課程後，我的感覺用受益匪淺這個詞來概括是毫不誇張的。這門課程的學習讓我清楚客觀的認識會計學這個學科的概貌，也從中了解到許多平常工作中不太注意的細節問題，對會計學有了更加深刻和認識和了解，學就在於用，通過對《財會學》這門課程的學習，使我越發認識到財會工作的重要性，在經濟飛速發展的今天，無論是否從事財會工作，都需要對財會有一定的了解和認識，也才能理清思路、明確方向，從而才能履行職能，做好工作，為事業的發展做出積極的貢獻。
會計的心得體會範文 篇15
為了更好的了解會計在實際工作中的工作內容，以便於實際與理論相結合，也更能夠適應社會的要求，我們開設了成本會計實習課程。
一開始成本會計的綜訓給人的感覺並不是很累，一天下來我知道了其實成本會計的重要性，它不管是對企業還是對一名會計人員來說都是非常重要的，先說企業吧一個企業不能夠很好的掌握它自己的成本資料，這可能會給企業帶來嚴重的後果，因為只有進行成本核算才能夠給企業進行成本控制降低成本指明方向，如果連問題都不知道出在那裡又怎么對症下藥呢?再來說對我們自己來說吧，如果說作為一名會計人員來說連成本核算都不能做好又怎么在企業之中立足呢?
可是後來我慢慢的就覺得好累，因為一直都要看那些數字讓人覺得好疲憊，但同時我也發現了好多問題，好多平時在課堂上沒有弄懂的問題，以前在課堂上老師說的許多話我都不是很明白，覺得好空洞，可是通過綜訓我懂得了很多，也許是因為把理論與實際相結合的原因吧，還有一些過去在課堂里的一些錯誤，有些是一些簡單的細節問題，但是我想有一句叫做細節決定成敗的名言佳句，要注重細節，這對每個人都很重要，特別是對會計人員，所以實習給我的感觸還是很深的。成本會計最重要的就是要會算分配率，以前老師說這話時我並沒有什麼意識，因為那時並沒有這么深刻的認識。
在綜合實習期間我遇到了很多難題，比如說在做輔助生產費用的歸集與分配時就讓我犯難了，直接分配法是最簡單的，最難的是互動分配法，剛做的時候都不知道怎么下筆，因為平時沒學好，聽老師說又覺得太空洞了，但是自從自己慢慢的看書，自己慢慢摸索，我才知道了什麼時候該對外分配，什麼時候不計向輔助生產部門耗用的，通過綜訓我就弄明白了，這也使我明白了一件事，理論必須要與實際結合才是最好的學習方法。經過為期兩周成本會計綜訓我對會計又有了新的認識，知道了會計的重要性。不管怎么說經過這次實習，讓我學到了許多許多，無論是專業知識上，還是為人處世上，受益匪淺。
兩周雖然不是很長，可是卻讓我學到了很多東西，我知道做會計的重要的是要有耐心、要細心、還要有責任心，那樣才能做一名合格的會計，通過綜訓我還對會計更感興趣了。雖說很累，但是真的希望學校能夠對給學生這樣實習的機會。
會計的心得體會範文 篇16
1、作為一名財務工作者我的主要任務是檢查公司原料磅單的車號、化驗結果，數量、磅單貼上等是否有誤，及時發現及時改正，這樣問題便不會留到隔日，以便協助下部結算工作為其提供正確的數據源。由於嚴格遵守單位結算紀律，認真仔細，未出差錯。在這點上我雖然沒有出過失誤，但也需要我一直提高警惕，儘量避免失誤的發生。
2、樂於接受安排的常規和臨時任務，作為一名財務工作者在我的財務工作中會非常清楚自己的崗位職責，在平時我都是嚴格按照要求來執行的，在工作過程中，不脫崗、團結協作、不拖延工作時間，以便有更多的時間來做更多的工作。此外認真學習財經方面的各項規定，自覺按照國家的財經政策和程式辦事。能夠根據業務安排並充分利用業餘時間，加強對財務業務知識的學習和培訓了解客戶的基本情況同時遵守財務保密制度，決不泄漏。
3、積極參加本單位組織的各項政治、業務學習並認真做好學習
筆記，並通過報紙雜誌、電腦網路和電視新聞等媒體，加強政治思想和品德修養。
4、努力鑽研業務知識，積極參加相關部門組織的各種業務技能的培訓，始終把增強服務意識作為一切工作的基礎;始終把工作放在嚴謹、細緻、紮實、求實上，腳踏實地工作。始終以敬業、熱情、耐心的態度投入到本職工作中，不斷改進學習方法，講求學習效果，“在工作中學習，在學習中工作”，堅持學以致用，注重融會貫通，理論聯繫實際，用新的知識、新的思維和新的啟示，鞏固和豐富綜合知識，使自身綜合能力不斷得到提高。
在這一年度會計人員工作總結中，我深知，作為一名合格的財務工作者，不僅要具備相關的知識和技能，而且還要有嚴謹細緻、耐心的工作作風，同時體會到，無論在什麼崗位，哪怕是毫不起眼的工作，都應該用心做到最好，哪怕在別人眼中是是一份枯燥的工作，也要善於從中尋找樂趣，做到日新月異，從改變中找到創新。工作中有苦也有甜，有成績也有不足，我會在以後的工作中，繼續發揚成績彌補不，積極進取，為公司的財務工作添磚加瓦，奉獻一份力，力創優績。
會計的心得體會範文 篇17
20xx年6月，我們來自中央企業和省、市大中型國有企業的213名總會計師和財務、審計負責人，來到了花園海濱城市和風景如畫的廈門國家會計學院，參加了由國資委和廈門國家會計學院聯合舉辦的第五十二期國有企業總會計師崗位培訓班。此次培訓學習時間飛快，一個月的培訓學習就要結束了。報到、拓展訓練、學習、考察歷歷在目。從整個培訓過程來看，無論是課程設定，還是師資選配；無論是豐富的學習討論，還是優美的生活環境，學院領導都給予了高度的重視，以及年輕的班主任都投入了很多的精力和努力，為我們取得最佳學習效果提供了保障。在此，我對國資委領導、學院的領導、教授專家和班主任老師表示衷心的感謝！對學院後勤服務的各位師傅他們的辛勤工作也表示衷心的感謝！感謝國威公司領導給我們提供了寶貴的學習時間。
此次培訓日程安排緊湊有序，學習內容精廣相濟，極具系統性、理論性和趣味性，理論和實踐結合緊密，這都給我留下了深刻的印象，引發了深深的思索，獲益匪淺，體會良多。
一是財政部要求XX年年1月1日起執行的新《企業會計準則》內容變化較大，要求執行的時間之緊，作為新《企業會計準則》的操作者和執行者，系統地學習很有必要。從改革開放以來，我們國家會計改革一直伴隨著改革的成果和市場經濟的開展，也在不斷的豐富自己的內涵。近幾年，國家會計核算體系和管理制度受國際會計要求的影響，使得我國會計制度及準則不斷的完善，以其達到與國際會計準則的趨同和等效。這對我們財務、審計工作者來說，系統地業務培訓就顯得很有必要，也很及時。
二是在近一個月的培訓學習中，國家會計學院為我們精心組織並設定了基於戰略的報表分析及哈佛財務分析框架、投資決策新視角、企業會計準則（重點準則講解）、集團公司資金管理、基於戰略的業績評價、次貸危機、資本市場與公允價值難點熱點問題、集團公司財務控制、中國會計準則的建設、職業道德若干問題、中國稅收體制改革、跨國公司的cfo視野、集團公司內部審計、戰略財務管理、中國巨觀經濟形勢分析、納稅籌劃與企業稅收風險管理、新企業所得稅法及實施細則介紹及新舊銜接、會計信息披露相關問題、溝通交流技巧、財務舞弊與防範、對新時期財稅發展的幾個基本看法等課程。在師資安排上，可謂是陣容強大，財政部會計司、稅政司、清華大學、中國台灣政治大學、香港城市大學、國家稅務總局揚州稅務進修學院、廈門大學、暨南大學、飛利浦電子（中國）有限公司、中化集團、武漢鋼鐵（集團）公司、浩華香港集團有限公司等知名高校、單位和企業的專家和領導親臨授課。
三是培訓的時間雖然不長，但培訓的內容豐富多彩，既有政策法規和前沿性的理論知識，又有工作實踐和案例的深入探索；既為學員提供了大量的新信息、新知識，同時又對學員今後的工作提供新經驗、新啟示。教授、專家在理論探討、專題講座、案例分析等授課時，突出多樣性和靈活性，注重理論和實踐相結合，通過採用現代教育手段，精心製作課件，儘可能為學員提供更多的信息、更多的知識。專題講座突出系統性、全面性；財會知識強調理論性、規範性；案例分析注重啟發性、互動性。
通過學習，使學員對報表分析、公允價值、新會計準則、業績評價、資金管理、財務控制、內部審計、財務舞弊、投資決策、國際金融、戰略財務管理、納稅籌劃與企業稅務風險管理、新所得稅法、會計信息披露、溝通交流技巧等會計知識及企業相關管理知識有了更深刻的認識，提高了學員對企業內部的管理、控制、評價和分析方法以及財務管理和總會計師在企業公司管理中的地位和作用的認識。其中，財政部會計司司長劉玉廷博士為學員詳細介紹了新企業會計準則的建設歷程，闡述了當前會計改革的三大主要問題：會計準則、內部控制、信息化建設。財政部稅政司史耀斌司長回顧了我國稅收制度的現狀，從稅種、稅收歸屬等方面描述了我國稅收收入的主要構成及其特點，幫助學員理解我國稅收制度背景變遷，討論了目前稅收制度中存在的問題，並介紹了未來我國稅收改革的思路。中國台灣政治大學汪泱若教授、香港城市大學蘇錫嘉教授分別就戰略財務管理及會計信息披露相關問題作了精彩演講。另外還有黃世忠院長的《基於戰略的報表分析及哈佛財務分析框架》、杜興強教授的《收入等八項準則》、蘇錫嘉教授的《會計信息披露相關問題》、楊林總經理的《集團公司資金管理》、黃京菁教授的《財務舞弊的防範機制》等等的講授，真是太精彩了，給我們留下非常深刻的印象，讓我們受益非淺。通過學習，使我們對國企改革改制、企業風險防範與控制，以及企業內部審計都有了更加理性和較深層次的認識。
四是通過為期一個月的學習，既提高了大家的職業道德水平、專業理論水平、執業能力和風險防範意識，拓展了視野，同時，藉助廈門國家會計學院的平台，也拓寬了人脈，增進兄弟單位的友誼，無論對個人的成長抑或公司的成長都大有裨益。為了豐富學員的課餘生活，增進彼此之間的了解，學院還組織了野外拓展訓練，公司考察，各種體育比賽等活動，如籃球、羽毛球、桌球，收到了良好的互動效果。置身此地，既可以認真充電、學有所得，又有賓至如歸、流連忘返之感，讓我們有點樂不思蜀。
一個月的學習生活很快就要結束了，我們又將返回各自的工作崗位，但領導、教授、專家的指導，對我們今後的業務和工作必將帶來深遠的影響，領導、教授、專家的辛勤勞動也必將結出豐碩的果實。我們會以高昂的熱情投入到各自工作中去，用我們學習到的新知識、新理念，創新我們的管理水平，提升我們的管理能力，以企業管理為平台，在實現自身價值的同時為企業創造更大的價值。同時，學員之間結下的友誼也必將成為我們相互勉勵和勤奮工作的動力。一個月的短暫學習生活是我們人生中不可多得的財富，她對我們今後的工作、生活必將留下難以忘懷的記憶。再見了國家會計學院，我們會記著：誠信為本、操守為重、堅持準則，這將是我們工作、為人的信念，也是我們的職業生涯的準則。
會計的心得體會範文 篇18
我在這半年的學習中，不僅對成本會計有了比較系統的學習，而且能夠運用所學到知識去處理相關方面的問題。本學期的主要學習內容是學習有關成本會計的基礎知識，進一步提高我們的會計知識。通過對這些章節的學習，使我對會計有了更深層次的認識，改變了過去對會計工作的理解。成本會計在現代企業管理中具有重要的作用。首先，會計工作有助於向提供企業決策者提供有用的決策信息，規範企業經營行為。企業會計通過其反映職能，提供有關企業財務狀況、經營成果和現金流量方面的信息，是包括投資者和債權人在內的各方面進行決策的依據。其次，會計工作有助於企業加強經營管理，提高經濟效益，促進企業可持續發展。企業經營管理水平的高低直接影響著企業的經濟效益、經營成果、競爭能力和發展前景，在一定程度上決定著企業的前途和命運。再則，會計工作有助於考核企業管理層經濟責任的履行情況。企業接受了包括國家在內的所有投資者和債權人的投資，就有責任按照其預定的發展目標和要求，合理利用資源，加強經營管理，提高經濟效益，接受考核和評價。正是由於會計工作在企業日常生產經營活動中扮演重要角色，因此把成本會計學好成為我們每一名學習會計專業學生的重要任務。
會計知識的學習特別需要細心和專注，容不得半點馬虎和懈怠。在整個會計核算過程中出現一點小差錯就會影響整個核算過程的進展，所謂是牽一髮而動全身。因此，學習會計知識要踏踏實實，一絲不苟，還要考慮全面，防止對一些問題的忽略。如果堅持下去，那么長此以往就會減少出差錯的次數，養成一個嚴謹的好習慣。這樣才會在今後的工作中表現出色，受人賞識，才能夠被人信任去做重要的項目。
通過學習，我學會如何把自己日常生活開支賬戶做的更好，能夠更加清楚地知道每個月的開支詳情，還懂得該如何規劃下個月的開支以使錢花在該花的地方。我覺得這有利於我以後的理財，有利於我形成較好的花費習慣，也是一筆不錯的收穫。
我會在以後的學習生活中把學到的會計知識學以致用的，而不是讓其束之高閣，而且會計的真諦正是用其科學系統的理論來指導社會經濟的運行。我會將我在大學裡學到知識，運用到今後的實際工作中，加強成本核算，提高經濟效益，為社會創造更大的價值。
會計的心得體會範文 篇19
一、理論要講透、講活：
總體上來講，在《成本會計》課中計算和習題占了大部分比例，但在教學中不能因此偏廢了對理論的講解。尤其是職三學生，不能因為授課時間有限而少講或略講理論。
因為通過例題可以教給學生怎樣做，而通過理論的講解能夠告訴學生為什麼這樣做，把理論講清楚了，才能使學生對計算方法有更好的理解，做到知其然，更知其所以然，從而提高教學的效率和效果，起到事半功倍的作用。
比如在第二章中，“正確劃分各種費用界限”這一問題就是一個非常重要的理論問題，它實際上暗含了成本會計核算程式的線索。第一點是正確劃分應否計入產品成本、期間費用的界限，這一點實際是說當企業發生一項支出時，是否屬於成本會計的核算範圍，即一項支出是屬於資本性支出還是屬於收益性支出，如果是屬於資本性支出，則應予以資本化，不屬於成本會計的核算範圍，不應計入成本、費用。
二、加強實踐性教學環節：
在《成本會計》的教學中可採取的實踐性教學環節包括課堂自我測試，課後習題，和模擬實務操作等形式。這三種形式所起的作用各有不同，可以互相配合，起到相輔相成的效果。
1、課堂自我測試即在每次課結束之前，利用5分鐘左右的時間，將本堂課講授的重點內容以自測題的形式讓學生做一下，目的在於檢驗學生對當堂內容的理解，教師能及時掌握學生對所授內容的掌握程度和本次課的教學效果，以便及時地對教學方法進行調整，或對集中反映的問題進行重點輔導。
有疑問的學生可在課後向教師單獨請教，並為課後的複習提供一個明確的指導。自我測試題的設計要緊緊圍繞教學重點內容，題量在五個題左右，題型宜以單選、多選等小題型為宜，最好能在5分鐘左右完成，可適當包括一個拓展性的題，或課後思考題。
2、課後習題是學生鞏固課堂所學知識，掌握教材內容所依靠的最主要手段，也是傳統的最基礎的實踐性教學環節。成本會計以習題為主，所以要儘可能得讓學生通過反覆、大量的練習來鞏固所學的知識要點。通過課後習題，可以使學生全面的複習所學內容，並對重、難點進行反覆練習，因此布置課後習題時應儘量涵蓋教學目的中要求掌握的全部內容，題量可適當大一些，並可以體現一定的難度。
3、模擬實務操作通過模擬實驗環節來強化學生的實踐動手能力。通過模擬實驗，使學生進一步領會成本核算的理論依據，在對課堂教學內容和書本理論知識加深理解的同時，反思會計實務工作中核算方法的合理性、科學性，站在更高的層次上認識成本會計及其方法。
通過模擬實務操作，能夠使學生熟悉成本核算業務的發生環節及其相關的原始證明，培養學生確認和計量各種成本、費用項目的能力，培養學生分析和解決實際問題的能力，彌補理論教學難以真實展現各種費用項目的發生環節及其相關原始證明的不足。
三、適當引入案例教學在《成本會計》課中引入案例教學的做法目
前尚不普遍。但隨著我國資本市場迅猛發展，經濟全球化趨勢日益增強，預算管理、事中控制等成本管理的職能顯得越來越重要。
將近年來在會計改革與發展實踐中湧現的典型案例引入教學，把課堂教學、理論教學、方法教學與案例分析相結合，可以進一步拓寬學生的知識視野和思維空間。提高學生的學習興趣。