課程設計心得體會600字 篇1
歷時三個星期的課程設計終於在今天完成了。這次課程設計讓我學到了很多東西，首先對自己所做的系統進行了一系列的分析和論證。在得出了此系統完全可運行的基礎上，再次進行了各種可行性分析，最終確定了這套公司考勤管理系統。
在開始做的階段，首先運用軟體工程所學的東西，畫出了系統流程圖，物理流程圖，E—R圖等。這為我後來的系統提供了很大的幫助。在做系統的時候我選擇了在大二時學過的VB，這是面向對象的程式設計方法。經過一段時間的努力之後，終於做出了這套系統。
在主體框架完成的情況下，依據老師的要求，將上述所做東西以報告的形式做成文檔。
回想自己所經過的日子，有歡笑有淚水，引用一句歌詞“陽光總在風雨後”。成功之後的喜悅是無法用語言來形容的。雖然在此前被老師無情的退了回來，但老師的良苦用心總是很容易被我們這些做學子的理解。究其原因主要是自己不認真，對這一課程設計沒有整體的認識，總是存在僥倖心理能混過去就混過去，現在我認識到了這不是一個人應該有的想法。由小見大，在離開學校走像社會的時候，做任何事情都不能馬馬虎虎。
通過這次課程設計讓我認識到自己的不足，讓我知道了學無止境的道理。我們每一個人永遠不能滿足於現有的成就，人生就像在爬山，一座山峰的後面還有更高的山峰在等著你。
課程設計心得體會600字 篇2
在前兩周中我們進行的VB課程設計中，我獲得了一些心得體會。
這是我第一次系統與完整的接觸軟體設計。我們組的題目是關於“俄羅斯方塊遊戲”的設計。我在組內主要負責：
(1)遊戲界面的設計；
(2)俄羅斯方塊的造型；
(3)遊戲級別的自由選擇；
(4)遊戲速度的自由選擇;
(5)遊戲的背景音樂。
在這次課程設計中，我的能力得到了鍛鍊，自己也有許多體會。這次的課程設計是自己第一次全面接觸軟體的製作過程。以前僅僅是對軟體的開發有一個大體的印象，通過這次的課程設計，我對軟體的開發有了切身的體會。軟體並不像我原來所想的那樣十分神秘，而是有著一個相對固定的模式和流程。我們只要按照這個模式和流程，就能夠比較規範的完成一個軟體的製作。軟體的製作是一個系統的工程，需要我們掌握多方面的知識。在這次課程設計中，我覺得自己的知識面依然有所欠缺。因此我需要在以後的學習中加以注意，要不斷的提高自己的知識面與知識層次。
在編程的過程中，我體會到編程是十分辛苦的。在課程設計這一段時間裡，我每天的生活基本是在不斷的調試程式和修改代碼中完成的。有時，這種生活令人感到乏味和疲倦，但是在這種近似枯燥的生活中，我的編程水平有了一定程度的提高，這是課程設計中我最大的收穫。以前學習計算機語言，總是靜不下心來，不能認真的看書。這次課程設計，為了順利的完成編程工作，我認真的學習了VB語言，並有了一定的心得體會。所以在以後的學習中，自己全身心的投入，這樣學習才會有效率，才會有效果。
這次的課程設計是按小組進行的，我們的小組由兩名同學組成。軟體的設計本來就是一個團體的智慧結晶。這次課程設計也給了我們一次體驗團體合作的機會。在課程設計中，我深深的體會到集體的智慧於力量是個人所無法比擬的。在課程設計中，我們的小組成員互相幫助，有問題兩個人一起討論解決，大大節省了時間。互相都提出了很好的建議，使我們的課程設計得以較好的完成。
課程設計已經結束了，但在課程設計的這些體會要套用到今後的日常學習中去。在新的學期，我覺得自己要在以下幾個方面加以注意：
首先，在學習專業課的時候要注意理論聯繫實際。注意將課本上的知識套用到日常的操作中，真正做到學以致用。只有這樣，才能做到目的明確，才能有足夠的學習動力。
其次，在學習過程中要經常與同學進行交流，討論所遇到的問題，並一起解決。在討論中解決問題，會節約很多時間，並且在交流的過程中，我們也可以學到更多的東西。
課程設計已經已經完美解暑，這次課程設計給我打來了很多新的體會，在以後的學習中要不斷總結，不斷改進，使自己的成績有新的提高。只有不斷努力，才會使自己變得更加優秀。
課程設計心得體會600字 篇3
設計中運用了科學工程計算軟體，翻閱了學過的各種關於力學，製圖，公差方面的書籍，綜合運用了這些知識，感覺提高許多，當然尤其是在計算機軟體CAD方面的運用，深切感到計算機輔助設計給設計人員帶來的方便，各種設計，計算，製圖全套完成。
由於沒有經驗，第一次做整個設計工作，在設計過程中出現了一些錯誤比如線形，製圖規格，零件設計中的微小計算錯誤等都沒有更正，設計說明書的排版也比較混亂等等。對圖層，線形不熟悉甚至就不確定自己畫出的線，在出圖到圖紙上時實際上是什麼樣子都不知道，對於各種線寬度，沒有實際的概念。再比如標註較混亂，還是因為第一次做整個設計工作，沒有經驗，不熟悉。
這次設計的目的是掌握機械設計規律，綜合運用學過的知識，通過設計計算，繪圖以及運用技術標準，規範設計手冊等有關設計資料進行全面的機械設計技能訓練。目的已經達到，有許多要求、標準心中雖然明確理解掌握但是要全力，全面的套用在實際中，還有待於提高水平。
雖然它可能不是良好、優秀，但是既然教學環節、課程設計目的已經達到，那么這次設計做的就是完全合格的。當然還受軟體的熟悉，運用程度的影響，所有這些必須得參加實踐，接觸實際工程設計中才能提高。帶輪，齒輪，軸，軸承這些關鍵的設計計算都達到合格。通過這次課程設計，感到機械設計綜合了力學，公差，材料，製圖等學科的知識，要好了這些功課，才能做好機械設計。
課程設計心得體會600字 篇4
經過三個星期的實習，過程曲折可謂一語難盡。在此期間我也失落過，也曾一度熱情高漲。從開始時滿富盛激情到最後汗水背後的複雜心情，點點滴滴無不令我回味無長。
生活就是這樣，汗水預示著結果也見證著收穫。勞動是人類生存生活永恆不變的話題。通過實習，我才真正領略到“艱苦奮鬥”這一詞的真正含義，我才意識到老一輩測繪為我們的社會付出。我想說，測繪確實有些辛苦，但苦中也有樂，在如今物慾很流的世界，很少有機會能與大自然親密接觸，但我們可以，而且測繪也是一個團隊的任務，一起的工作可以讓我們有說有笑，相互幫助，配合默契，多少人間歡樂在這裡灑下，大學裡一年的相處還趕不上這十來天的實習，我感覺我和同學們之間的距離更加近了；我想說，測繪確實很累，但當我們所測的數據製成成果時，心中也不免產生興奮；正所謂“三百六十行，行行出狀元”。我們同樣可以為社會作出我們應該做的一切，這有什麼不好？我不斷的反問自己。也許有人不喜歡野外的`工作，也許有人認為測繪的工作環境不好，但我認為無論乾什麼，只要人生活的有意義就可。社會需要我們，我們也可以為社會而工作。既然如此，那還有什麼必要失落呢？於是我決定沿著自己的測繪路，執著的走下去。
社會需要我們，我們也可以為社會而工作。既然如此，那還有什麼必要失落呢？於是我決定沿著自己的測繪路，執著的走下去。同時我認為我們的工作是一個團隊的工作，團隊需要個人，個人也離不開團隊，必須發揚團結協作的精神。某個人的離群都可能導致導致整項工作的失敗。實習中只有一個人知道原理是遠遠不夠的，必須讓每個人都知道，否則一個人的錯誤，就有可能導致整個工作失敗。團結協作是我們實習成功的一項非常重要的保證。而這次實習也正好鍛鍊我們這一點，這也是非常寶貴的。
對我而言，知識上的收穫重要，精神上的豐收更加可喜。挫折是一份財富，經歷是一份擁有。這次實習必將成為我人生旅途上一個非常美好的回憶！同時我認為我們的工作是一個團隊的工作，團隊需要個人，個人也離不開團隊，必須發揚團結協作的精神。某個人的離群都可能導致導致整項工作的失敗。實習中只有一個人知道原理是遠遠不夠的，必須讓每個人都知道，否則一個人的錯誤，就有可能導致整個工作失敗。團結協作是我們實習成功的一項非常重要的保證。而這次實習也正好鍛鍊我們這一點，這也是非常寶貴的。
對我而言，知識上的收穫重要，精神上的豐收更加可喜。挫折是一份財富，經歷是一份擁有。這次實習必將成為我人生旅途上一個非常美好的回憶！
課程設計心得體會600字 篇5
兩周的單片機課程設計終於順利完成，包括幸福和痛苦。我們選擇的設計主題是“數字溫度計”，每個人都認為這個主題相對簡單。事實上，在這樣做之後，我們發現雖然設計電路很簡單，但我們認為它真正困難的是程式設計，但在我們的共同努力下，它終於完成了。
當我們第一次選擇這個話題時，我們真的很困惑。我們不知道如何開始硬體電路，也不知道如何談論解決方案，因為我們學到的是單片機的理論知識，很少套用於實踐。然而，我們三人並沒有偷懶，迅速分工查閱和收集數據。我們去圖書館借了一些參考書，在網上找了一些相關資料，諮詢了導師。通過不斷的努力，數字溫度計的思路和模型終於確定了，並開始單獨焊接硬體電路，其餘的是整理和修改程式。
經過一些整理和修改，在計算機上進行模擬，模擬成功後準備焊接電路板。在焊接電路板中，我們首先布置硬體電路，然後確認正確，然後焊接在電路板上。我們認為這個過程做得更快，以至於以後出現了虛擬焊接錯誤。
焊接電路板完成後，經仔細檢查，進行通電試驗。結果液晶LCD沒有顯示，通過檢查，原來LCD壞了，更換後，可以顯示顯示值。但另一個問題是，當報警電路不報警時，在諮詢了老師後，發現蜂鳴器的.電壓太低，因為電阻串聯太大。然後，我們換了一個小電阻，但蜂鳴器一直在叫，停不下來，然而，在我們三個人的仔細檢查下，原來是在放大電路的一端虛擬焊接，這表明我們的焊接電路技術不夠好。重新焊接後，數字溫度電路終於成功實現了功能。當時，我們非常興奮和快樂，因為我們兩周的努力沒有白費。
在完成單片機課程設計後，我們發現我們仍然有許多缺點，我們學到的知識遠遠不夠，所以有些功能不能被動地完成。但通過學習這一實踐，我們提高了實踐能力，提高和鞏固了單片機的知識，特別是軟體。它增強了我們的團隊精神，並讓我們意識到將理論套用到實踐中是多么重要。
課程設計心得體會600字 篇6
經過一段時間的努力，本人在老師孫指導下，順利的完成了工程圖學的課程設計。
在過去一年的工程圖學的學習過程中，我們學習了很多製圖方面的知識，比如標準件和常用件，零件圖等等，在最後的課程設計中，我們的任務是畫裝配圖，裝配圖是需要結合的前面的知識然後進行綜合運用的。比如齒輪軸，螺釘的畫法就要利用《標準件和常用件》這一章的知識，整個圖形的構想也離不開前面的基礎。
課程設計在星期天就開始了，我們班分為了幾個小組，來分別測量所要畫的齒輪油泵的尺寸以及畫草圖。
首先，我們通過老師的講解，對齒輪油泵的工作原理有了一定的了解。齒輪油泵由八種零件構成。我們看到的實際零件有六個。然後我們要在腦中構想圖形的大致形狀，準備最後的裝配圖主視圖主要使用全剖，可以反映組成齒輪油泵的各個零件的裝配關係，左視圖在結合面剖切產生的半剖視圖的基礎上，還採用了局部剖視圖，同過測量齒輪油泵的主要尺寸後，知道這個齒輪油泵並不大。
然後，我們分別畫出了草圖並標註了尺寸，為下一步畫零件圖做準備。
用了幾天的時間，仔細的畫完裝配圖和各個零件圖後，剩下的工作就是標住尺寸和技術要求了。不要以為這是一項簡單的工作。每個零件是分開量的，但在組合時要考慮到我們測量的誤差，畫的零件必須要裝的上去。在裝配圖的零件標住中，不僅要考慮尺寸不能重複和缺少，還要考慮零件之間的配合制度。在零件圖中，由於一些零件的上下公差知道，還要查相關表格得出該零件的上下偏差，對於一些零件的材料，技術要求，表面粗糙度等等的一些還要查書。
就是這一點，讓我對我們這門課程有了更深的了解，其實我們的工程圖學是以標準為主的，什麼都應該按照要求來，這樣地到的結果才是正確的。
最後，我把畫完的圖給了老師檢查，然後對一些不合格的地方作了修改，我的課程設計就完成了，這就是我的一點心得體會。
課程設計心得體會600字 篇7
這次資料庫課程設計做的還是很成功的，功能全部基本都實現了。在做的過程中出現過幾次小問題，搞了很長時間才做通的。做完這次課設之後，回顧起來，資料庫課設其實挺簡單的。
只不過以為我們以往的不深入的探究，只看表面一堆堆的代碼就感覺很難很難，實際上代碼不要我們寫，照著模板做，一通百通，就ok了，正是因為我們的這種畏懼的敬而遠之的心態導致我們資料庫課程始終都是初學狀態，沒有一點長進，我想經過這次系統的做了這個企業進銷存資料庫，部分的資料庫結構、功能、使用等方面與以前相比有了長足的進步，雖然知道的依然很少，但有進步都是可喜的。
在本次課程設計的軟體開發的過程中，我全面實踐一個面向資料庫的套用系統的開發過程，學習了很多有關的知識。這樣的項目對我學過的資料庫課程是一個綜合性很高的實踐。一些以前沒有學得很雜實的課程的內容，由於需要在實踐中運用，剛開始我也感到很頭痛。但回過頭再去看教科書，經過一段時間的鑽研，對與這些知識點的相關的背景，概念和解決方案理解得更透徹了，學習起來也越來越有興趣，越來越輕鬆。差不多熟悉了資料庫設計的每一個過程。
另外我還充分體會了從事軟體開發工作需要特別嚴謹認真的態度和作風，一點都馬虎不得。每一個細微的細節都必須十分的注意，如果不認真思考決策，就會出現或大或小的錯誤，如果早期的錯誤隱藏下來，對後面的工作影響就會很大，甚至有時要推倒很多前面做的工作重來。有時候，我自己覺得我寫的程式非常的正確，但是就是編譯通不過，在查找錯誤的過程中，面臨著否認自己的過程，非常的痛苦，只有不斷地向老師提問，有時提問的問題特幼稚，可就是不懂，很是鬱悶。
在反反覆覆的學習及詢問之下，我的辛勤努力有了回報，終於做出了一個簡單的軟體，雖然這個軟體的功能非常的簡單，而且我想，在實際的運用中，還有些不足。因為企業管理牽涉的內容非常很多，我涉及到的僅僅是企業管理的一部分簡單內容，離實際的客戶需求肯定還有一定的差距。
由於我的知識淺薄，經驗不足及閱歷頗淺，因此，在該系統的設計方面還有很多不足，比如功能過少，界面不夠醒目等問題，我會在工作的使用過程中，根據工作的具體要求不斷的修改，完善，爭取使該系統慢慢趨向完美。
在本系統的設計過程和課程設計報告的編寫過程中，老師和同學都給予了我許多無私的幫助，尤其是我的指導老師嵇春梅老師給我的系統設計提出了很多寶貴的修改意見，在這裡，我向這些無私幫助我的人表示衷心的感謝。總的來說，這次實訓過程唯一的遺憾就是天氣太熱，不過精神上卻是收穫很大，算是圓滿結束吧！
實訓近一周了，實訓給我最深刻的體會是有點累，但在這過程中可以學到很多知識！尤其是對於像我這樣當初在課堂上幾乎沒有學到什麼知識的人來說，實訓真的讓我受益匪淺！
課程設計心得體會600字 篇8
短短15天的課程設計已告一段落，在緊張過後留給了我很大的收穫。這不僅是由於較好的完成了任務，而是獲得了團隊工作的經驗。
首先，此次團隊的建設完全是我親手組建，這在一定程度上保證了團隊成員各有所長，保證了團隊的質量。各成員充分發揮了自己的優勢。吳瑩瑩的認真負責、注重細節；袁艷秀的工作積極、追求速度；黃家玉的做事主動、思維敏捷；李忠佑的勤奮、認真、盡職盡責，所有這些是保證此次課程設計成功的基礎。至少我認為，我們的這次課程設計取得了令人滿意地成果，尤其是學習之外的收穫，遠遠大於課程設計本身。
其次，團隊建設。通過此次小組合作，取得了團隊建設方面的極大成果。我所掌握的理論第一次真正得以實施，並且取得了令人滿意的效果。就開會而言，養成了準時到會的良好習慣，不管是在幾點幾分，所有成員都能準時參加；動手方面，由於此次採取的是分階段負責的方式，極大的調動了成員的積極性，真正達到了全名參與，積極參與的良好局面，保證了此次課程設計的質量，達到了老師對課程設計的基本要求。從另一方面說，由於採取了這種方式，組長得以從負責全部所有的事務中解脫出來，能夠把大量的時間運用於對全局的監控，調整，對最後的結果負責，真正做到了對全局負責，對結果負責。
再次，有了這次收穫，就可以根據這次的經驗，以及問題，開始著手進行下一次的試驗，以達到更加理想的效果。
同時，也出現了一些問題。個別成員由於身擔多職，心有餘而力不足。凡事要么不做，要么做好，一個人的精力畢竟有限，一次只作一件或兩件，這樣效果也許會更好。
總結，作為管理者，或者說，作為領導，一項神聖的使命就是培養下屬，教育下屬，一個強大的團隊是教育出來的，一個強大的國家同樣也是教育出來的。
最後，我希望這次參加課程設計的幾位能夠保持在此期間養成的良好習慣，繼續培養自己，使自己成為一位優秀的人才，我相信你們，一起努力，共同出發！
課程設計心得體會600字 篇9
通過本次設計，使我們能夠靈活運用已學知識並套用於實踐，同時認識到團隊協作所需要的各種能力，分工、溝通、組織、合作等。這次設計不僅檢驗了我們所學習的知識，也培養了我們如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在設計過程中，與同學分工設計，和同學們相互探討，相互學習，相互監督。學會了合作，學會了寬容，學會了理解，也學會了為人處事的態度。體會了學以致用、突出自己勞動成果的喜悅心情。
在編程過程中應該注意一些細節問題，例如中英文符號的區別，往往一些錯誤都是由於粗心而導致的。還有在此次課程設計過程中，學習了許多相關知識，再通過參考文獻與利用網路，完成了此次課程設計。另外通過課程設計，加深了對課堂抽象概念的理解，鞏固了課堂上所學的理論知識，並能很好地理解與掌握彙編語言的基本概念、基本原理、基本分析方法。同時掌握編程方法和解決實際問題的技巧。通過此次課程設計，我們收穫頗豐。無論是查找資料還是編寫程式、調試程式，都在其中學到了不少東西，能夠綜合運用本專業所學課程的理論和生產實際知識進行一次系統設計從而培養和提高學生獨立工作能力，程式編寫能力，獨立思考的能力也有了提高。
通過本次課程設計，我們也發現了我們在知識上存在許多的漏洞，還有很多知識掌握的不夠牢固。在課程設計的過程中，通過看書和上網等途徑進行知識的漏洞修補。由於我們的知識還不夠完善，本次實驗的設計還存在很多不完善的地方，需要老師給予指正，同時我們也將繼續加強有關知識的學習。
課程設計心得體會600字 篇10
程設計是培養學生綜合運用所學知識，發現，提出，分析和解決實際問題，鍛鍊實踐能力的重要環節，是對學生實際工作能力的具體訓練和考察過程。隨著工程技術發展的日新日異，工程造價已經成為當今建築工程領域最為重要的管理環節， 在工程管理中可以說得是無處不在。
回顧起此次工程造價課程設計，至今我仍感慨頗多，的確，從選題到定稿，從理論到實踐，在整整兩星期的日子裡，可以說得是苦多於甜，但是可以學到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設計的過程中發現了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如對定額原理的分析、對工料分析的把握、對工程量清單的編制能力。
這次課程設計終於順利完成了，在設計中遇到了很多問題，最後在蘇慧老師的辛勤指導下，終於游逆而解。同時，在蘇慧老師的身上我學得到很多實用的知識，在次我表示感謝！同時，對給過我幫助的所有同學和各位指導老師再次表示忠心的感謝！
做了兩周的課程設計，有很多的心得體會，有關於工程造價方面的，更多的是關於人與人之間關係方面的。我們班一共有四五十個人所幸的是，大家都比較忙，在一起討論的時間很少。所幸的是我得到了很多同學的幫助。我想沒有他們我可能都要放棄了，因為我對造價也並不是很熟悉，學的東西好像它是它，我是我似的，理論聯繫不了實際。通過這次系統的學習我套用所學知識很好的編制建築工程概預算書，能夠準確地計算出建築工程造價，尤其是對工料分析、工程量清單的分析，並且熟悉一般工業與民用建築中工程造價的計算方法和步驟；掌握每一分部工程量計算方法；掌握工程量的計算步驟、方法和計算技巧；鞏固理論知識。要求學生對工程量計算方法、定額套用、工料分析、材差計算、工程量清單計算、工程總造價計算作全面掌握。這樣的進步只有在實踐中才能得到，也只有在相互幫助中才能得到更大更好的進步。
因此，感謝我的老師和同學，是他們的幫助才我現在的進步。 最後，祝此次為我們辛勤付出的老師身體健康。
課程設計心得體會600字 篇11
時光飛逝，歲月如歌，繁忙的兩周課程設計轉眼間就結束了。在這x周的時間裡，我們每一天在寢室-教室-食堂這三點一線的生活里，讓我們回憶起了那高中時代的點點滴滴，那久違的充實的而又溫馨的氣息湧入心頭，而這兩周時光也成為我在大學兩年里最為充實的學習時間。雖說x節課的的安排對於我們大學生來說，有點不可思議，但我們還是堅持著並沉浸在這課程設計的完美時光之中。
在這x周的課程設計的學習中，前兩周我們忙於銅精煉反射爐的計算，而後x周我們則進行著銅精煉反射爐的圖紙的設計。在前x周的計算過程不僅僅檢驗者我們對有色冶金原理及設備的課程知識的了解及掌握程度，同時也培養了我們將所學知識同理論實際相結合的潛力。而且，在設計過程中，當我們遇到問題時，我們同學之間相互討論，相互學習，相互監督，加強了同學之間的友誼，也讓我們學會了合作，學會了寬容，學會了理解，學會了做人與處世。
年產x萬噸銅精煉的反射爐設計使我們也進工程專業的必修功課，也是對我們有色冶金化工過程原理及設備專業知識的綜合套用的實踐訓練，是我們鞏固、學習、運用專業知識必要的過程。同時，也是我們由學校邁向社會，從事職業工作前的必不可少的過程，所謂“千里之行，始於足下”，的確是真實的體現出來。透過這次課程設計，我深深的體會到了這句真理的的內涵，我此刻認真的進行課程設計的任務，學會理論聯繫實際，學會腳踏實地的邁開人生的一步就是為了明天的輝煌，為明天能穩健的在社會大潮中立足打下了堅實的基礎。
透過這次課程設計，我在各方面都有了必須程度的加強，透過對反射爐的計算及結構圖的設計，加強了對銅冶煉知識的了解及掌握，同時，綜合運用本專業所學知識及理論和生產實際的知識進行了一次同精煉反射爐的設計工作的實際問題從而培養基加強了我們的學習獨立自主潛力，鞏固和擴從了有色冶金化工設備原理及設備等課程的資料，掌握了銅精煉反射爐的設計方法及步驟，掌握了銅精煉反射爐設計的基本知識，怎樣確定設計方案，了解反射爐的基本結構，提高了計算潛力及繪圖的潛力，熟悉了規範和標準，同時各科有關的的課程度有了全面的複習，獨立思考的潛力也得到顯著的提高。
在這次設計過程中，體現出自己單獨設計反射爐的潛力及綜合運用知識的潛力，體現了學以致用，突出勞動成果的喜悅情緒。同時，也從這次課程設計中發現了自已平時的學習的不足與薄弱環節，而這些也將是我們今後學習與工作需加強的方面。
在這課程設計結束之際，我衷心的感謝我們的課程設計郭年祥老師，郭老師教學嚴謹細緻，一絲不苟的作風，固然讓們倍感不適應，但他的這種態度正是當今社會所需要的，是我們今後學習工作所需具備的潛力。同時，感謝那些幫忙過我的同學們，謝謝你們對我的幫忙與支持，讓我倍感溫馨與充實。
課程設計心得體會600字 篇12
學習vb程式已經一個學期了，但是感覺沒有學到真正的知識。但是最近幾個課時的課程學習讓我受益匪淺，學會了一些簡單的程式語言設計，並且感覺這是一種樂趣，開始喜歡這門課程了。
然而，我深刻體會到這門課程並不是輕而易舉就可也學好的，學習這門課程不僅需要細心嚴謹的態度，還需要充分發揮我們的想像力，讓理論和實踐充分的結合在一起，才能達到事半功倍的效果。細節決定成敗這句話在程式設計中最恰當不過了，因為一個小小的錯誤代碼就可以使你的整個的程式無法進行，有時候絞盡腦汁也沒能找出錯誤所在，只好老老實實的從新進行編寫工作。所以課程不僅理論性強，實際操作性更強，沒有一個好的心態很難學好這門課程。我們學習的不僅是科學的方法，還包括用什麼樣的態度去對待這門課程，並且讓自理論性和實踐性在自身得到充分的發揮，用細心嚴謹的態度去認識事物，且希望通過這次的實踐操作可以讓我更好地學習vb程式設計。
CAD/CAM課程設計心得體會四
隨著我國機械製造業的快速發展，我國正逐步變成“世界製造中心”。為了增強競爭能力，我國製造業正在廣泛的使用先進的數控技術。21世紀機械製造業的競爭，很大程度上是數控技術的競爭。為了適應社會的需求，進一步增強機械專業學生的競爭能力，我們進行了為期2周的CAD/CAM綜合實訓。
這對於我們來說無疑是一件好事。通過兩周的數控綜合實訓，使我們更深一步地認識和掌握CAD/CAM軟體，並深刻體會到了自動編程軟體(mastercam)在數控工具機加工中的巨大作用，尤其是銑削部分。通過學習使我們從理論學習轉到了實際生產，同時我們對加工參數的設定有了感性的認識，如下刀位置、下刀方式、進退刀參數以及刀具切削間距的設定等等。
我們加工的零件雖然難度不大，但是十分的耗時間，因為要大量的使用線切割，這就需要我們有足夠的耐心。我們經歷了穿絲、繪圖、加工的整個過程，算是初步掌握了一項技能，確是受益匪淺。
此次實訓以培養學生的創新精神和實踐能力為目的，以就業為導向，進一步提高學生對於計算機套用和分析問題及解決問題的能力，為以後適用於社會發展的需要。通過兩周實訓讓我更好的鞏固理解並掌握CAD/CAM的有關知識。達到能熟練、獨立的使用CAD/CAM軟體配合數控工具機，進行合理有效的完成產品加工。
經過兩周的實訓，我們認識到了我們專業的先進性，更重要的是為我們以後從事數控行業打下堅實的基礎，學到了知識和技術，更重要的是學會了團隊合作的精神。
課程設計心得體會600字 篇13
課程設計是培養學生綜合運用所學知識，發現，提出，分析和解決實際問題，鍛鍊實踐能力的重要環節，是對學生實際工作能力的具體訓練和考察過程。隨著科學技術發展的日新日異，CAD製圖已經成為當今建築行業套用中空前活躍的領域， 在工作中可以說得是無處不在。因此作為二十一世紀的大學生來說熟練掌握CAD繪圖技術及技巧是十分重要的。
回顧起此次CAD課程設計，至今我仍感慨頗多。的確，在一個星期的CAD課程設計期間，可以說得是苦多於甜，但是可以學到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正為社會服務，從而提高自己的'實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟是第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設計的過程中發現了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說立面圖形的生成，三維模型的建立等等……通過這次課程設計之後，一定把以前所學過的知識重新溫故。
生活就是這樣，汗水預示著結果也見證著收穫。勞動是人類生存生活永恆不變的話題。通過實習，我才真正領略到“艱苦奮鬥”這一詞的真正含義，製圖也是一個團隊的任務，一起的工作可以讓我們有說有笑，相互幫助，配合默契，多少人間歡樂在這裡灑下，大學裡一年的相處還趕不上這一個周的實習，我感覺我和同學們之間的距離更加近了； 正所謂“三百六十行，行行出狀元”。我們同樣可以為社會作出我們應該做的一切，這有什麼不好？我不斷的反問自己。無論乾什麼，只要人生活的有意義就可。社會需要我們，我們也可以為社會而工作。既然如此，那還有什麼必要失落呢？
這次課程設計終於順利完成了，在設計中遇到了很多問題，最後在楊秀玲老師的精心指導下，終於迎逆而解。同時，在楊秀玲老師的身上我學得到很多實用的知識，在次我表示感謝！同時，對給過我幫助的所有同學和各位指導老師再次表示忠心的感謝！
課程設計心得體會600字 篇14
本系統主要介紹了鍋爐的液位檢測控制，還介紹了對溫度和壓力的檢測控制，介紹了8051單片機和其它一些單片機在鍋爐控制系統中的套用，介紹了它們的引腳和在系統中的電路圖，本設計還採用了多種感測器來對液位、溫度和壓力的信號採集，利用LED來進行信號的輸出顯示，我設計的硬體系統的結構簡化，系統精度高，具有良好的人機互動功能，並設有液位報警、高壓、低壓和閥門失靈等故障報警，有問題立即就能發現。通過自動調節控制液位並實現鍋爐內溫度和水位的報警。液位控制在設定值上正常運行不需要人工干預，操作人員勞動強度小。
採用單片機設計出的工業鍋爐控制器，能夠針對汽包水位的不同狀態和不同外界條件進行控制，汽包水位運行穩定、控制品質良好、控制效果明顯改善;同時大大提高了控制系統的抗干擾能力，保證了工業鍋爐的穩定運行。控制裝置具有成本低、抗干擾能力強、控制性能好等優點，且系統硬、軟體維護簡單方便，尤其適用於工業控制現場，具有良好的套用前景。
本系統所採用的感測器性能穩定，測量準確，大大簡化現場安裝，具有較高的性價比，有較大的工程套用價值，而且利用計算機單片機技術對鍋爐生產過程進行自動控制有著重要的意義。其優越性主要在於：首先，通過對鍋爐燃燒過程進行有效控制，使燃燒在合理的空燃比條件下進行，可以提高燃燒效率。由於工業鍋爐耗煤量大，燃燒熱效率每提高1%都會產生巨大的經濟效益。其次，鍋爐控制過程的自動化處理以及監控軟體良好的人機界面，操作人員在監控計算機上能根據控制效果及時修運行參數，這樣能有效地減少工人的疲勞和失誤，提高生產過程的實時性、安全性。隨著計算機控制技術套用的普及、可靠性的提高及價格的下降，工業鍋爐的微機控制必將得到更加廣泛的套用。
課程設計心得體會600字 篇15
為期兩周的課程設計終於落下了帷幕，兩周來忙碌並充實著。我這次課程設計的題目是教師教學管理信息系統，說實話剛拿到這個題目的時候我真的不知道從何下手，幸虧老師給了我們一個範例，我才開始有點頭緒。
先開始是對自己的題目要求等做全面的系統分析，接著要畫框架圖，書寫任務書，在資料庫中建庫和表，接著要做界面設計和代碼設計，最後是總體調試階段了。
第一天老師要求我們完成自己的任務書和總體框架圖，以及建資料庫和表。由於我是第一次做這樣的課程設計，毫無經驗不說，就是看著別人的例子我都看不懂，當時真是很緊張，很急躁，怕這么短的時間我不能按時完成老師安排的任務。經過一個上午的思想鬥爭，我雖然一張表都沒建，但總算慢慢靜下心來認真完成了總框圖，通過總框圖我很快就創建了四張表。初步工作完成，人也開始進入狀態了。
第二天開始做界面設計，在這個部分我著實花了不少心思和精力。總想讓界面整體看起來搭調、和諧、美觀，因此在這裡花的時間比較多，不停的來回的修改，做到第三天界面才大致完成，別人都已經開始寫代碼了。以至於在後面代碼設計階段，由於時間相對來說比較緊，我又開始顯得浮躁不安起來。但代碼設計階段偏偏又是很繁瑣的，需要耐心和細心才能完成好一個界面。
剛開始寫代碼的時候真的是困難重重，連看範例都幾乎看不懂，於是又一邊寫代碼一邊看VB書和資料庫書，再參照老師給的範例，慢慢能看懂代碼並能自己著手寫代碼了，通過無數次的調試，最終完成了整個的課程設計。這中間的過程真的是很辛苦，只有真實的體會到了才知道。
這次課程設計給我最大的收穫就是人要學會獨立學習新的知識，同時也要注意吸收和學習別人好的東西。這次實訓我們每個人的任務可以說都是很繁重的，時間緊迫，在做的過程中即使遇到很多棘手的問題，也不好問別人，所以我在遇到問題時大多是自己及時分析並最終解決的，這也讓我很有成就感。
當然在有些問題上還是請教了同學和老師，我也很感謝他們。這次實訓最應該感謝的人就是劉芳老師了，沒有她的悉心指導和幫助，我不可能這么快在規定時間內完成這次課程設計。
課程設計心得體會600字 篇16
本次課程設計，使我對《數據結構》這門課程有了更深入的理解。《數據結構》是一門實踐性較強的課程，為了學好這門課程，必須在掌握理論知識的同時，加強上機實踐。
我的課程設計題目是線索二叉樹的運算。剛開始做這個程式的時候，感到完全無從下手，甚至讓我覺得完成這次程式設計根本就是不可能的，於是開始查閱各種資料以及參考文獻，之後便開始著手寫程式，寫完運行時有很多問題。特別是實現線索二叉樹的刪除運算時很多情況沒有考慮周全，經常運行出現錯誤，但通過同學間的幫助最終基本解決問題。
在本課程設計中，我明白了理論與實際套用相結合的重要性，並提高了自己組織數據及編寫大型程式的能力。培養了基本的、良好的程式設計技能以及合作能力。這次課程設計同樣提高了我的綜合運用所學知識的能力。並對VC有了更深入的了解。《數據結構》是一門實踐性很強的課程，上機實習是對學生全面綜合素質進行訓練的一種最基本的方法，是與課堂聽講、自學和練習相輔相成的、必不可少的一個教學環節。上機實習一方面能使書本上的知識變“活”，起到深化理解和靈活掌握教學內容的目的;另一方面，上機實習是對學生軟體設計的綜合能力的訓練，包括問題分析，總體結構設計，程式設計基本技能和技巧的訓練。此外，還有更重要的一點是：機器是比任何教師更嚴厲的檢查者。因此，在“數據結構”的學習過程中，必須嚴格按照老師的要求，主動地、積極地、認真地做好每一個實驗，以不斷提高自己的編程能力與專業素質。
通過這段時間的課程設計，我認識到數據結構是一門比較難的課程。需要多花時間上機練習。這次的程式訓練培養了我實際分析問題、編程和動手能力，使我掌握了程式設計的基本技能，提高了我適應實際，實踐編程的能力。
總的來說，這次課程設計讓我獲益匪淺，對數據結構也有了進一步的理解和認識。