小學生觀火燒圓明園心得感想 篇1
我從記事以來，看過不少歷史影片，其中《火燒圓明園》這部影片常常引起我的深思，並催我奮進。
至今，我仍愛到圓明園的廢墟去。面對那些已被齊腰深的野草埋沒的殘垣斷壁，我仿佛聽見這些石頭在向我講述它們往日的風采和圓明園那悲壯的歷史。
1860年，英法聯軍的鐵蹄踏進了風景秀麗的北京西郊。這些兇狠的野獸不顧清政府和百姓的阻撓，闖進了世界聞名的皇家園林—圓明園。他們被園中的'陳設、奇珍異寶驚呆了，瘋狂地將貴重的金銀珠寶裝進自己的口袋，每個侵略者的兜里都裝得滿滿的。帶不走的東西他們用鐵斧、木棒打碎，放火燒毀。就這樣，美麗絕倫的圓明園變成了廢墟。
這些豺狼的罪惡激怒了廣大的愛國百姓，百姓們與這些豺狼展開了生死搏鬥，這些禽獸不如的侵略者殺害了成千上萬的無辜百姓。
今天，在這瓦藍的天空下，在這灑滿熱血的黃土地上，那些殘留的石柱仍然挺立著，它好像在提醒炎黃子孫：“落後就要挨打！”啟示世人要奮發，不讓慘痛的歷史重演！
小學生觀火燒圓明園心得感想 篇2
暑假期間，我看了記錄歷史的影片——《火燒圓明園》讓我深有感觸。
在影片中，我知道圓明園是一個山青水秀的地方，有數不盡的金珠玉器，名貴的古玩書畫，優美的建築，這一切的一切都沒了，取而代之的則是一片廢墟，零零星星的殘磚斷瓦，這都源於1860年6月……
公元1860年6月，英法聯軍闖入圓明園，如同餓狼一般瘋狂的撲向金銀財寶。此時的他們在別人的領土上燒殺搶掠，無所不能，卻又顯得那么肆無忌憚。口袋裡全都裝滿了，還要用窗簾包裹著瓷器，玉器。實在不行就用棍子棒子砸了，或者一把火燒了，一連幾天，圓明園到處濃煙滾滾，遮天蔽日，從此世界上最華麗最壯美的圓明園消失了。
為什麼？為什麼？是清政府的無能，是清朝人民的軟弱？這一切的起因都是封閉祖國的大門。
看完這場電影，我非常憤怒，回想過去，聯想當今。
如今的祖國，宛如一條巨龍騰飛在世界的東方，經濟建設的飛速發展，名勝古蹟的重放異彩，祖國的變化，吸引了無數外賓來我國旅遊觀光，那些高鼻子的外國人在中國也會點頭微笑，但是，就算他們再點頭再微笑，我們也絕不會忘記那載入史冊的屈辱！
小學生觀火燒圓明園心得感想 篇3
江南，在白居易的筆下是一個美好的地方，但是，在我們班，它卻是一位男生的名字，是一位讓大家情不自禁為他豎起大拇指的優秀小男生。
江南的個子小小的，估計他永遠都享受不到坐到教室後排的權利啦!他從教室外走進來總是靜悄悄的，很少見到他發瘋的玩，聽到他放肆的笑。對，他給我們的感覺就是比較乾淨和安靜。打量他溫和的臉，你會發現他的額頭上竟然有一個發旋，聽說漩渦有吸引力，他腦門上的發旋是否要把各種知識都吸進去呢?真奇特!最吸引人的是他的眼睛和笑容，他的眼睛非常澄澈，總是發散著親切友好的光芒，就像茫茫夜空中閃亮的小星星。江南的笑容是略帶靦腆的，含著一份真誠和善意，與他四目相對，你便會感覺到和煦的江南春風拂面而來。
我們三(1)班的同學最佩服他對待學習的一絲不苟。他上課雖然不太愛表現，但是聽得很專注。只要老師把作業布置下來了，他就會積極抓緊時間去做，而且書寫很工整。如果作業有錯，他就會反思原因、立馬訂正，絕不拖延。課餘時間呢，江南廣泛閱讀，遨遊書海，做一隻快樂享受的小書蟲。就這樣，課堂高效，課外拓展，他的學習成績當然不錯啦!一二年級時，他可就在我們班獲得“學霸”的美稱呢!
你要是以為江南只會埋頭死讀書，那你就大錯特錯了，其實他還是一位熱心集體、認真負責的好班委。
江南是我們班的圖書管理員，每天大課間他總會按時打開書櫃，安排同學們有序借閱，先歸還再借閱，都要細心登記，他為我們犧牲了多少休息玩耍的時間呀!等同學們都借好書滿意地走了，他還要把圖書整理好，個子小夠不著，就爬上凳子去整理。小小的背影，大大的貢獻，給大家留下了深刻的印象。