海底兩萬里心得體會八百字

海底兩萬里心得體會八百字 篇1

暑假裡,我閱讀了一本世界科幻名著——《海底兩萬里》。這本書語言生動幽默,情節引人入勝,讓我愛不釋手。書中的重要任務有“鸚鵡螺”號的船長尼摩,在我看來,他真是一個怪人。還有教授阿龍納斯以及他忠實的'僕人康塞爾,最後就是與教授他們一起被困在“鸚鵡螺”號上的“魚叉王”尼德·蘭。

《海底兩萬里》描繪了主人公們在大海里的種種驚險奇遇。它給我們講述了被人們誤以為市海怪的“鸚鵡螺”號潛水艇的神出鬼沒,政府派出了艦隊去追逐這個神秘海怪,結果受到了“鸚鵡螺”號的攻擊,教授等三人被迫逃到了“海怪”裡頭。與世隔絕的尼摩船長把他們當做俘虜,隨後又成為了朋友,但不允許他們離開這艘潛艇。驚險刺激的故事也就開始了。在“鸚鵡螺”號的海底環遊旅行中,他們遇到了土著人的追逐、章魚的襲擊,但是他們都一一克服了。最終,“鸚鵡螺”號遇到了大漩渦,於是這艘潛水艇就從此消失了,包括尼摩船長和船員們在內,只有教授他們三人幸免於難,被一個漁夫所救。

《海底兩萬里》是一部驚險而又引人入勝的小說,又是一部關於海洋的百科全書。作者凡爾納有著豐富的海洋地理知識,在小說的情節之中,很自然地向讀者介紹了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋的海底景觀。此外,還介紹了海底狩獵,參觀海底森林,探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙沉船的財寶,目睹珊瑚王國的葬禮,與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏鬥,反擊土著人的圍攻等等驚人情景。更重要的是,小說以豐富的想像力,大膽新奇的幻想和逼真、生動的描寫讓我有身臨其境質感,仿佛在驚險曲折的故事情節中,跟隨主人公一起經歷各種壯觀場景。

作者把小說中的尼摩船長等人物塑造得栩栩如生,讓人難忘。我最喜歡的就是“鸚鵡螺”號的船長尼摩,他的沉著與冷靜,尤其值得我學習。每當遇到危險時,他總能想出辦法,快速而又正確的解決問題。這讓我聯想到自己,在生活中,遇到困難或挫折時,我也應該不慌張、不放棄,而是沉穩地應對。當然,前提就是要有豐富的知識和經驗的積累,正如尼摩船長所擁有的海洋知識和航海經驗那樣。

一百多年前,凡爾納在《海底兩萬里》中暢想的場景,很多都已成為現實,也在激勵著中國人,向探索海洋寶藏前進。聽大人們說,我國“蛟龍探海”工程之“蛟龍”號載人潛水艇已經在20xx年8月1日成功下潛到水下5188米,能在海洋深處探尋海底生物及大量的礦產資源等,威人類管理和利用海洋資源提供了必要的知識和經驗。我期盼著,不久的將來,我也能乘坐載人潛水艇,體驗海底世界的多姿多彩。

海底兩萬里心得體會八百字 篇2

我從小便對各色科幻小說有著濃厚的興趣。喜歡過劉慈欣的《三體》,熱愛過阿西莫夫的《銀河帝國》,欣賞過威爾斯的《時間機器》……但令我愛不釋手的卻是被譽為“科學時代的預言家”儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》。它那精巧的構思,出色的想像,成熟的文字,無論何時回想,尤新依舊。

翻開書本,一個個有血有肉,栩栩如生的人物形象躍然紙上:身份神秘、見識多廣的尼莫艇長;善良淳樸、灑脫的內德·蘭德;對科學充滿熱情的阿羅納克斯……

但最令我感動的卻是一個並不起眼的配角——僕人孔塞伊。他在書中並不常常出現,但他的精神卻讓我刻骨銘心:

在看到教授無意間跌出甲板時,他毫不猶豫地跳入海中,救起教授,這就是忠誠;在教授游不動時,他毫無怨言地將教授背在肩頭,這就是善良;當教授嘴唇發青,呼吸微弱時,他義無反顧地與內德將氧氣瓶里僅存的氧氣渡給教授,這就是捨己為人。他從未委曲求全,從未阿諛奉承,從未低聲下氣,至始至終都保持著自己的那份自尊,令我震驚,更讓我敬佩。

讀完全書,只覺得好像剛剛做完一場夢。夢中我隨著主人公在海底徜徉了兩萬里:在海底森林打獵,被角鯊追殺;在珊瑚王國為犧牲的水手舉行葬禮;參觀柏拉圖筆下的大西洋城……

凡爾納通過這些生動鮮明的人物描寫,以及豐富精彩的海底故事教會了我許多我不曾具備的優秀品質。不必說內德的豪放灑脫,也不必說阿羅納克斯敏銳的觀察與分析,更不必說尼莫艇長一往無前的探索精神。

無論是小說中哪個人物,都擁有著豐富的知識積累與人生閱歷;他們或許很平凡,但那光輝的人性美為他們鍍上一圈耀眼的光環;儘管身處逆境,但他們都沒有放棄心中的夢想,我想這些都是作者想表達給讀者的吧。

那么就讓我們從自身做起,朝著自己心中的夢想不斷奮鬥吧!

海底兩萬里心得體會八百字 篇3

《海底兩萬里》一書寫於1870年,這本書是凡爾納敘述法國生物學家阿龍納斯在海底旅行的所見所聞,故事十分精彩。

這件事發生在1866年。當時海上的人們發現了一隻奇怪的大海怪,決定捕捉他。阿龍納斯教授接受了邀請並參加捕捉行動,卻在捕捉過程中不幸與僕人康塞爾掉入水中,卻意外游到了這隻怪物的脊背上。後來才得知這隻驚動一時的獨角鯨原來是一艘奇妙的潛水艇——鸚鵡螺號。這是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發,途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然後進入大西洋,看到許多從未見過的海生動植和海底奇異景象。經歷了途中的坎坎坷坷,也感受到了旅途的美妙。最後,當鸚鵡螺號到達挪威海岸時,阿龍納斯和他的夥伴與鸚鵡螺號不辭而別。他們雖幸運逃生,但鸚鵡螺號的結局無人知曉。

尼摩船長是一個極賦有神秘色彩的人物。他建造了鸚鵡螺號,與一些厭惡陸地生活的人在海底進行科學研究,但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。他躲開他的敵人,在海底搜尋自由。在很多細節中都可以看出尼摩船長作為離開陸地逃到海底的人類代表,而對人類表現出無私的奉獻精神。在這孤獨的生涯中,他遇見了阿龍納斯並與他共同經歷了一系列的驚險事件。其中有一處尤為引人入勝:鸚鵡螺號在南極點被巨大的冰層圍困,無法浮出海面更換新鮮空氣,所有人都面臨著窒息的危險,阿龍納斯和尼摩船長經過討論想出點子,用開水的溫度來減緩結凍的速度,並讓船員們盡力鑿冰。幾天后,冰層只剩下1米時,尼摩船長通過大水柱衝破冰層,讓大家在最後關頭脫離危險。

這本書在情節中穿插了很多科學知識,讓我們沉迷於故事情節的同時也受益匪淺,讓我們知道了海底世界還有很多未知的秘密,需要我們去發現和探索。

海底兩萬里心得體會八百字 篇4

海底的世界是奇異多彩的,是變化無窮的,人人都嚮往著到神奇的海底世界遨遊,你知道海底是怎樣的嗎?就這樣,懷揣著各種遐想,我看完了奇幻的《海底兩萬里》。

書中故事曲折離奇、扣人心弦,十分精彩。主要講了一位教授乘坐“鸚鵡號”潛水艇週遊海底的冒險經歷。海底的植物和動物,如漂亮的珊瑚墓地、吃人的大章魚、長著椰子般大大小小的珍珠貝,兇惡的大鯊魚······我真想和阿龍納斯教授一起乘著潛水艇到神奇的海底世界週遊一次。

這本書中,我覺得有一個故事很有趣。有一次,阿龍納斯教授和朋友到一座小島打獵,被島上的一群土人發現,土人跟著他們追到了船上,第二天船需要換氣,一打開艙門,土人就硬要進船艙里,可他們一碰扶梯卻被一股力量彈了回來······在這裡,可以充分說明作者豐富的想像力,因為扶梯上的電是高電壓,而書的前言說在凡爾納的時代,電燈還沒有出現,而且人類還沒有發明潛水艇,但是在凡爾納的腦海里已經出現了。凡爾納沒有到過海底,卻把海底美麗的景色描寫得如此生動,如同身臨其境,真讓為佩服!

我還喜歡書中的人物。尼摩船長帶領著眾人在海底遇到重重危機時,他卻總能機智勇敢地把大怪物打敗。最終獲得自由,我覺得尼摩船長給我上了一堂課。因為之前,當我遇到困難或是不敢確定一件事能夠完美完成時,我會選擇退縮,而不像尼摩船長那樣想方設法地解決它,勇於挑戰困難,想盡各種方法去更好地解決它。是尼摩船長教會了我遇到困難要勇於挑戰,知難而上。謝謝您!尼摩船長!

海底兩萬里心得體會八百字 篇5

打開《海底兩萬里》,我懷著好奇心,和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起週遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見海底動植物,還有海底洞穴、暗道等等。

鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物,他性格陰鬱,卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人;會逃避人類,施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿無盡的痛苦,卻也是一個善良的人。在南極缺氧的時候,當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣,那時由於缺乏空氣,他們幾乎虛脫。這時,尼摩船長沒有去吸最後一絲空氣來維持生命,而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命。

海底兩萬里心得體會八百字 篇6

《海底兩萬里》是凡爾納一部十分經典的小說。它,不僅給我們展示了美妙奇幻的海洋世界,還為我們講述了一個有趣的故事呢。

在很久以前,在遙遠的海洋上,出了個怪物,全世界鬧得沸沸揚揚。法國人阿龍納斯,一位博物學家,接到了美國海軍部的邀請,登上驅逐艦,參與到清除怪物的行動當中。遇到怪物後,幾經鬥爭,經歷千辛萬苦,那“怪物”仍未被清除,阿龍納斯和其他一同在艦艇上的人卻成了“怪物”的俘虜。後來得知,那壓根不是什麼怪物,而是一艘不為人知的潛艇,名為“鸚鵡螺”號。它的構件精妙,且極為先進。它的所有結構,乃至零件全都是艦長內莫設計的。艦長內莫倒還優待這些俘虜,但不讓他們離開。他怕阿龍納斯他們把這艘潛艇的秘密透露出去。

在這期間,船長內莫帶他們領略了無限的海洋風光。他們見到過無數五彩斑斕的魚兒、奇形怪狀的珊瑚,還有深水中的古城……

然而,危險也無處不在。最糟糕的一次,他們在南極時被厚厚的冰層困住了,艇內缺氧,艇內的人們幾乎不能生還。但憑藉著潛艇精妙的構造和艇長內莫的鎮定自若、豐富的經驗和他超人的智慧,危險都一次次被化解了。

然而,雖然艇長內莫一直善待他們,阿龍納斯的同伴尼德·蘭卻一直過得不愉快。他性格暴躁,並且十分嚮往自由。終於,在十個月後,阿龍納斯在他的說服下,與同伴一同逃離了這艘潛艇,把這件事公之於眾。

海底兩萬里心得體會八百字 篇7

我看了這本書,感覺自己的心靈與思想也跟著鸚鵡號週遊了全球,見識到了各地的美麗與神奇。下面我再來介紹這本書的主要人物吧:

尼摩艇長像是一個外表沉穩,捉摸不透,經常面無表情的怪人,但是他實際上是個心地善良,非常慈祥的大好人,並且是一個非常堅強的人。他幫助了採珠人殺死了大鯊魚,在內德蘭德的協助下,殺死了大章魚__潛艇的危機。

和尼摩艇長關係非常密切的阿龍納斯教授是一個和藹可親,知識淵博,對海洋有著深深的了解,但還有許多海底生物就連他也沒有見過,他是一個求知慾非常強的人,覺得海底非常奇妙。

教授的僕人——孔賽伊,他是個非常尊敬主人的好僕人,他從不反對教授的一舉一動,經常幫助教授,大海怪向林肯號發起進攻時,阿龍納斯教授掉了下去,突然麻了,慢慢往下沉,在這千鈞一髮的時刻,孔賽伊救了教授一命,他非常的無畏與忠心。

最後介紹一下內德蘭德這位捕鯨高手,他是跳下來追那頭大海怪的,看見孔賽伊和教授在海里有氣無力的游,於是,他去把他們救來。他捕鯨的能力非常好,聽說他的家族出了很多捕鯨高手,也是一位勇敢的和善良的人。

故事讀完了,但還是覺得意猶未盡!我陷入了更深層次的思考:此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不,它是在啟發我們,讓我們的心靈對自然科學有更大的收穫。儒勒·凡爾納是在告訴我們:沒有做不到的,只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景,才可能有來源於現實或高於現實的想像,否則不是科幻只是空想;而如果連想像都沒有,沒有目的、沒有方向,更不可能有科學的進步。我從書中汲取了很多知識營養,我也推薦大家去看看這本《海底兩萬里》吧,你一定會有意想不到的收穫的。

海底兩萬里心得體會八百字 篇8

這些天,我看了一本儒勒·凡爾納的探險小說《海底兩萬里》。這本書真的弄得我暈頭轉向:因為它不是青少版的,所以並不那么好理解。並不是它的詞語、句段難以理解,而是裡面幾乎每句都不離科學的專業術語。如:緯度、西經、還有那些動物學分類……都沒學過啊!這讓我鬱悶之極。所以,讀書的效率低了不少。不能像以前那樣通順流利地默讀了,而要用手指著,一字一句地念。雖說不好讀,但我仍明白了它的內容:

它說了阿隆納斯先生和他的朋友們“登上”諾底劉思號潛艇,在約莫十個月的旅程中,隨著尼莫船長進行了一次海底旅行。他們看到了海底神秘莫測的美麗景色;他們海底狩獵、參觀海底森林、參觀海底亞特蘭蒂斯廢墟、打撈西班牙沉船的寶藏、目睹珊瑚王國的葬禮,與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏鬥,擊退土著人的圍攻……

故事情節跌宕起伏,引人入勝。帶我們領略了海洋的美麗、神秘……

海洋對我們來說是未知的,我們需要去更多的探索,去了解這個神秘的藍色世界……

海底兩萬里心得體會八百字 篇9

《海底兩萬里》第一部的前半部分主要講述了"鸚鵡螺號"的故事。1866年,有人以為在海上見到了一條獨角鯨,出於對航海安全的考慮,也是在公眾的呼籲下,由美國派遣了亞伯拉罕·林肯號對"海怪"進行追逐。法國生物學家阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動。結果,追逐怪物的戰艦反被怪物追逐,並遭到"海怪"的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的僕人康塞爾,以及一名捕鯨手尼德·蘭落水,被"海怪"所救,此後便被尼摩船長囚禁在這艘神秘的潛艇中,之後便開始了海底兩萬里的環球旅行,並發現這是一艘名為鸚鵡螺號的潛艇。

尼摩船長是"鸚鵡螺號"的船長,駕駛著這艘潛水艇,是一個不明國籍的人。他友好的接待了從大陸上來的阿龍納斯教授和他的僕人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭,這個人會多種語言,他不喜歡登上大陸,總是和一群志同道合的夥伴呆在海底下面,並且也不和大陸上的人們來往。

這一部分介紹了整本書內所有的主要人物,比如尼摩船長,阿龍納斯教授和康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭等等。

在小說的這一部分,就已經介紹了一部分海底的奇妙景象,給人以流連忘返的感受。

凡爾納塑造的尼摩船長是處在資本主義上升階段,有著人文主義和民主思想的典型的人物形象。在當時的歷史條件下,他代表著新興的資產階級的利益。

《海底兩萬里》第一部分的後半部分寫了阿龍納斯教授和僕人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭在"鸚鵡螺號"上的一部分經歷。主要講了主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人。他運用自己所學的知識精心研究、設計、建造了這隻獨角鯨大怪物——潛水船——"鸚鵡螺號",他與潛水船在海底進行大規模的科學研究,但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯並與他共同經歷了一幕幕驚心動魄,扣人心弦的事件。

其中有幾處是我覺得比較引人入勝:上部第二十章托里斯海峽:鸚鵡螺號第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對阿龍納斯,他的僕人康塞爾和魚叉手尼德·蘭卻是一件好事。因為他們能在旁邊的小島上逗留了兩天,這對一個原來生活在陸地上卻因為某種原因而留在海上3個月的人來說是上天何等的優厚待遇啊!然而,在他剛想享受戰利品時卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長沉著冷靜去對付土人圍攻,以及在珊瑚墓地的故事而告一段落。

從一個方面講,就是經歷了一場壯美、勇敢的旅行。從自己陌生的地方——海洋,開始的一段充滿想像的旅行。如今自己已經擺脫了過往的稚氣,但是偶有時間,還是會回味一下這本充滿奇幻的小說。在回味的同時,依舊能感受到那種奇幻的美麗。

海底兩萬里心得體會八百字 篇10

我今天讀了《海底兩萬里》這本書,裡面講有一個人他在“鸚鵡螺”號上度過了很多天,尼摩船長帶他參觀了“鸚鵡螺”號,經過了幾天,那個人在海里醒來的時候發現一隻海蜘蛛向他衝來,幸好康塞爾拿著槍打翻了海蜘蛛。

又過了幾天,有幾個人發現了寶藏,但是有一個水手在桿子上把它的頭骨碰爛了,尼摩船長把這個水手埋在了海底,又過了幾天,他們又在還里發現了一個人,那個水手問船長:“外面的這個人是誰?”尼摩船長說:“那叫尼古拉,他在水裡要比在陸地上呆的時間長,所以人們都叫他“魚”。”

他們駕著小艇突然有風波,那個水手昏了過去,等他醒來後,他在一個漁夫的家裡躺著,他出去了以後,在想鸚鵡螺號還在不在海里,但是有一個問題,只有他和尼摩船長才有資格回答,我讀了這篇課文才知道海里也有很多生物,我長大要當一名探險家。

海底兩萬里心得體會八百字 篇11

大家都知道,海洋占據著地球的大部分面積。每當我們面對浩瀚的大海時,映入眼帘的只是滔滔海水。而海底深處是什麼呢?哪裡有奇特的生物嗎?這一切經常引發我一連串的遐想……一本《海底兩萬里》終於滿足了我的好奇心,漸漸地,我隨著這本書走進了奇妙的海洋世界……

這本書是由法國著名科幻小說家儒勒?凡爾納編著的。故事起源於1866年,一件鬧的滿城風雨的怪事,許多船隻在海上陸續發現了海怪,法國生物學家阿隆納斯受邀追逐怪獸,阿隆納斯教授所乘坐的“林肯號”船在一次次追逐“獨角鯨”以後,在一次偶然的撞擊後落入了海里。阿隆納斯和僕人康賽爾也一起落入了海里,倆人又一起不知不覺地被誤落在“獨角鯨”的魚叉手尼德?蘭救了。接下來他們在“鸚鵡螺”號上和船長一起經歷了海底打獵,觸礁,珊瑚墓地,大西洋洲,冰山,南極……他們在“鸚鵡螺”號上生活了十個月,在海底走過了兩萬里。

雖然書中有些知識很深奧,但還是豐富了我的課外知識,開闊了我的眼界。看了這本書,仿佛坐在潛水艇上觀看海底世界的是我;仿佛海底世界的神秘面紗被我層層揭開;仿佛我在奇異的海底世界指揮“蝦兵蟹將”;仿佛我也隨著書中的人物漫步于海底深林世界。

最後我要對大家說:看看我們今天被大肆污染的海洋。總有一天,我們也許會在陸地上立不住腳;總有一天,我們也許會在陸地上立不住腳;總有一天,我們也許會在陸地上立不住腳;總有一天,我們要到海洋里去居住;總有一天,我們會發現自己的過錯。但是,時間是不會回頭的,如果我們在破壞水資源,那世界上的最後一滴水將是我們的眼淚。

海底兩萬里心得體會八百字 篇12

讀《海底兩萬里》好象自己也同尼摩船長一行人一起在大海中遨遊,仿佛我也處於大海中。讀了這本書就仿佛自己走過了一次科學與幻想的路程。學到了不少科學知識,也啟發我的思考。

《海底兩萬里》是凡爾納的科幻小說三部曲之二。(第一部是《格蘭特船長的女兒》,第二布是《神秘島》。)內容主要講諾第留斯號潛艇的故事。1866年,有人以為海上見到了一條獨角鯨,法國生物學家阿龍納斯最後發現那是一艘叫諾第留斯號的潛艇,並且帶著僕人康塞爾和一個捕鯨手,跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環球旅行。尼摩是個不明國籍的神秘人物,他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅固,而且結構巧妙,能夠利用海洋來提供能源。阿龍納斯通過一系列奇怪的事情,終於了解到神秘的尼摩船長仍與大陸保持著密切聯繫,用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義鬥爭。

凡爾納的小說如此動人,還在於它們是科學與幻想巧妙結合的結果。他獨具特色的幻想由於符合科學的原理,變成了在科學研究的基礎上作出的推理和預言。

但是,我最喜歡的是他的小說由於具有科學依據而令人信服,因而不但能夠激發人們對科學的興趣,更能啟發我上午思考,使我大膽的幻想未來的遠景。

海底兩萬里心得體會八百字 篇13

寒假剛開始,媽媽給我買了許多的課外書,而我翻開的第一本就是《海底兩萬里》。書的開頭充滿神秘色彩,馬上就讓我對它愛不釋手,迫不及待地想讀到結尾。

《海底兩萬里》講述了阿龍納斯教授和尼摩船長的深海旅行故事。作者凡爾納以追蹤海怪為引子,為我們演繹出一個個驚心動魄的'故事,展現出了一幅幅神奇又魔幻的畫面。神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴的海底葬禮……這些書中的經歷曲折動人、引人入勝,讀來讓人身臨其境,給我留下了深刻的印象。

讀完《海底兩萬里》,我不僅認識了海蜘蛛、角鯊、抹香鯨、鮟鱇、珊瑚還有裙帶菜和髮菜等許多海底生物,還學習到了光的折射、海溝、水壓等一些海底知識。尼摩船長身上那些機智勇敢、不屈不撓、沉著冷靜、認真細心的精神品質也深深地影響了我。

我突然有一個新的願望,將來我也想像尼摩船長一樣坐著中國自行設計、製造的“蛟龍”號載人潛水器在各個海域探險……

海底兩萬里心得體會八百字 篇14

阿基米德曾經說過:給我一個支點,我能撬動整個地球。在我看來這個支點就是科學幻想,最近我閱讀了凡爾納的一本科幻小說——《海底兩萬里》,下面就來談談我的感受。

《海底兩萬里》是一本著名的科幻小說,講了一個非常神奇生動的故事,主人公受邀參與獨角鯨的追捕行動,卻不料乘坐的船艦被擊反,自己和兩位同事,流落到了獨角鯨上,這時他們才發現,所謂的獨角鯨其實是一艘潛艇。主人和同伴們在這上面展開了一場奇幻的冒險之旅,由於自由被束縛,主人公和兩個同伴逃出了潛艇,而潛艇被捲入了漩渦中,不知去向了。

《海底兩萬里》是一本神奇的書,它的作者凡爾納簡直是一個預言家。在100年以前,他便想像出了現在的前景,想像出了那豐富多彩的海洋世界,《海底兩萬里》中出現的人物只有數人,但是這些人,無一例外都塑造的特別好,內德的暴躁。服從的矜持,其中最好的是當屬尼莫船長,他對人類十分憎惡。這么一個神秘的人物,誰也不知道他以前經歷了什麼,為什麼憎惡,為什麼而拯救。直到最後也沒有答案,不過他對海洋和大自然的熱愛卻是表現得淋漓盡致,這也是《海底兩萬里》讓我最喜歡的一點。

撬動地球,改變世界,還需要科學來創造,而《海底兩萬里》作為科幻小說的翹楚,為人們提供了科學的橋樑,他將帶領我們走進科學,探索這個美好的世界。(徐正韜)

海底兩萬里心得體會八百字 篇15

故事的起因是世界各地的海洋中出現了一個怪物,比鯨魚還要大,有人認為它是一個“獨角鯨”。於是,美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個“獨角鯨”。並邀請海洋學界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的僕人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。

在追捕過程中,阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中,被“獨角鯨”救起,這時他們才發現,原來海洋中出現的怪物“獨角鯨”是一艘構造精密的潛水艇。“鸚鵡螺號”(潛水艇的名子)的船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。他們衝破了重重困難,多次化險為夷,但是,最終還是落入漩渦里,生死為卜,下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準備逃走的小艇而倖免落難,將所知道的海底世界公布於世。

書中人物的刻畫是成功的。阿龍納斯,是一位對知識勇於探索,永不滿足的人;當尼德勸他逃走,他猶豫不決,他不想放過這個千載難逢的機會。他把在海底千奇百怪的發現仔細觀察,並做了筆記。康納爾,一位對主人忠實的小伙子,對動物分類了若之掌。任何動物只要知道名字。就能分出它屬什麼類,哪一科……十分詳細。尼德蘭,他是一位脾氣爆躁的人,但他也很善良。他曾救過尼摩船長的命,非常勇敢。尼摩船長,這是一位帶有神秘色彩的人物,他的脾氣反常不定,難以捉摸,時好時壞,不知對陸地有什麼仇恨,這完全是個迷。就連他本人也是個迷。

書中想像合理、大膽。許多書中的事物現在我們早已實現。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多構想非常成功。

我讀完這本書後,對裡面的故事情節,人物及海底世界,都有了一定的了解。不是吹的,這本書的確不錯,有時間希望大家也讀一讀這本書。它那驚心動魄的故事一定會深深的吸引你的。

海底兩萬里心得體會八百字 篇16

海,就仿佛穿上了一層神秘,朦朧的紗,讓人看不透他;海,深不可測,至今沒有人能去真正的了解他。

我從來都沒有這樣去了解海——讀書,我曾以為書也只是把作者看到的,幻想的記錄下來而已,但,《海底兩萬里》不一樣,讀了這本書,猶如身臨其境。

這本書帶我遨遊了水中世界。鸚鵡螺號船長帶著對陸地的厭惡在水下開始生活,他的一切生活來源都來自水中,當他說出鸚鵡螺號先進的構造,當他報出那驚人的數字以及他那充滿智慧的大腦,我震驚了!當鸚鵡螺號潛入水中與魚群相伴時,我似乎也看到了那一隻只可愛的魚在我身邊遊動······讀完了這本書,我閉上眼睛,仔細的回味中著書中的內容,我想,這段記憶已深深刻在我的腦海,揮之不去。

最令我佩服的是鸚鵡螺號船長解決事情的態度,冷靜,從他身上感覺不到絲毫的緊張,如果那時遇到那種事情的人是我,我能像他一樣鎮定嗎?我遇到一件小事就緊張,煩躁,想的不是如何去解決這件事情,而是怎么去逃避,到最後把事情搞得一團糟,讀了這本書,我才明白,逃避是沒有用的,運用自己的知識去想辦法,鸚鵡螺號被卡住,船長懂得用漲潮的時候逃出來,如果沒有經驗和知識,或許鸚鵡螺號就會被永遠的卡在那裡,遇到浮冰,船長聰明的想到可以從浮冰下穿過,我寫到這裡的時候,媽媽說,從浮冰下穿過這不是很容易就想到嗎,怎么體現他的`智慧?但,如果沒有船長的機智,怎么會有鸚鵡螺號,從冰冷的海洋下穿過,或許當時只有鸚鵡螺號可以做到吧——

雖然是幻想,但我還是被吸引住了,作者是在告訴我們:沒有做不到的,只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景,才可能有來源於現實或高於現實的想像,否則不是科幻只是空想;而如果連想像都沒有,沒有目的、沒有方向,更不可能有科學的進步。