元旦節心得體會 篇1
我和爸爸、媽媽、叔叔、阿姨來到南通金世元演藝廣場，開始了我們的除夕狂歡。
有說有笑，我們走進廣場的大門，迎接我們的是無數的桌椅，還有圍桌而坐的觀眾。耳邊是震耳欲聾的音樂，我的腳隨著音樂的節奏不由自主地顫抖。
我們選了一個盒子，舒服地坐了下來。阿姨幫我點了兩個爆米花，一大碗水果，一杯熱氣騰騰的奶茶，還有很多其他好吃的零食。離演出時間還有一段距離，會做生意的工作人員都轉移到了已經準備好的抽獎卡上。看到好多小朋友要去抽獎，心裡痒痒的。阿姨好像看穿了我的心思，遞給我20塊錢。我滿懷希望地走向舞台，要求29分。可惜只是個鼓勵獎，總比沒有強！
很快演出開始了，節目真的很豐富，小品、雜技、串串藝術、歌舞……看著他們滑稽的表演，我笑著在沙發上打滾。最搞笑的是變裝的藝術。一個女演員打扮的很漂亮，在舞台上跳舞，唱了幾首女生的歌，但是最後主持人告訴我們是一個男的演的，我們都驚呆了。然後我就笑了，不停的拍著床玩椅子。
演出結束，走出廣場的時候，我覺得筋疲力盡，因為我已經沒有力氣笑了。今天，真的是狂歡之夜！
元旦節心得體會 篇2
中國傳統的元旦是指正月初一，“元旦”的概念在不同的時代和國家是不同的。中國的“元旦”概念總是指正月初一。“正月”的計算方法，在漢武帝以前是很不一樣的。所以各個朝代的元旦月份和日期並不一致。夏曆中，春天的一月是正月，商朝的冬天的十二月是正月，周朝的冬天的十一月是正月。秦始皇統一中國後，冬天的十月是正月，也就是十月初一是元旦。從漢武帝開始，把春天的一月定為正月，一月的第一天叫元旦，一直沿用到清朝末年。
“元旦”一詞最早出現在《晉書》年的中國文學作品中：“帝轉以夏夢正月為元，實際上是元旦的春天。
”漢代崔淵《三子釵銘》中稱“鄭源”，金朝傅毅《揚都賦》中稱“陳元”，北齊《元會大享歌皇夏辭》中稱“袁春”，唐德宗的“圓說”——施立的詩《元日退朝觀軍仗歸營》。
南北朝時，南朝文學史家肖子云的詩《介雅》記載“四季元旦，早春朝”。宋代吳《夢粱錄》中有云：“太初一曰元旦，俗名曰元旦。一年之久的節令，這是第一次。”記錄。
元旦節心得體會 篇3
人與人之間的距離可以用心來拉近，那么心與心之間的距離應該用什麼來拉近呢？
老師和學生，兩個不同的代詞，形成兩個不同的陣營。你是管理者，我是被管理者，所以矛盾在這裡激化。你有政策，我有對策，搞得硝煙瀰漫，慘不忍睹。為什麼會這樣？我不懂！
一次除夕晚會讓我意識到了這一切。原來一切還能這么簡單。那是20xx年12月30日，元旦聯歡晚會將在晚上舉行。作為一名班主任，我有責任參與準備工作。誰能想到，孩子們幾乎是利用中午安靜的上學時間來布置的，推開門，整個教室煥然一新，讓我感動。學生糾結地問：“老師，美嗎？”好看嗎？”激動的面孔和期待的眼神打動了我。我不住點頭說：“好！好美！“原來學生面對自己感興趣的東西，表達的熱情和欲望是那么強烈！
晚上，同學們的熱情更讓我吃驚。手忙腳亂地給我遞橘子、瓜子、糖果，更親切地拉著我一起表演，看到他們露出的熱切，我才恍然大悟。每個人都想在所有人面前展示自己最擅長的，毫無例外。
在新年聚會上，每個人都玩得很開心。就像李校長說的，那時候你看不出誰是壞學生，誰是好學生。即使是差生也比好學生積極。那天的晚會讓我明白，人與人之間可以靠心拉近，但是心與心之間應該怎么拉近呢？應該是理解，包容，平等。
想像一下：如果我們能平等友好地對待每一個學生，學生們會向我們匯報什麼樣的驚喜？關鍵是要發自內心的愛和理解他們，相信他們會有所感受。
後記：如何解決師生矛盾？拉近心與心的距離！這樣才能達到師生和諧！
元旦節心得體會 篇4
元旦是新年的第一天。1949年中華人民共和國成立，決定採用通用公曆，公曆1月1日為元旦。
元為“始”，事之始為“元”；丹是“天”；元旦是開始的一天。1949年中華人民共和國成立時，世界上採用公曆，公曆1月1日稱為元旦。現在元旦是國家法定紀念日。
“元旦”這個名字最早出現在《晉書》年：“帝顓以夏夢正月為元，實際上是元旦的春天。”這個元旦是指農曆正月初一。
有一個關於元旦的傳說。三皇五帝時期，帝堯為民勤勤懇懇，一生為民做了很多好事。但堯的兒子不值錢，所以堯沒有把部落傳給兒子，而是選擇了品德高尚、能力出眾的舜。堯死前還告訴舜把自己的位子讓給德才兼備的人，後來舜把位子讓給了積極治水的禹。這些領導對人民很好，做了很多好事。後來，人們把舜祭祀堯的那一天作為一年的開始，正月初一被稱為“元旦”。
在中國歷史上，元旦也被稱為“元日”、“陳元”、“新年”和“元春”，都意味著開始。在象形文字中，“丹”這個詞意味著太陽在地面上，冉冉升起。所以兩個字連在一起表示這是新年的第一天。
現在正月初一叫春節，公曆一月初一叫元旦。
元旦節心得體會 篇5
我們班級舉辦了慶祝元旦聯歡會的，因為高興，下午我來到了學校買了一大包的零食。
走進教室，眼前的景象使我驚呆了。電視機上和燈管上都掛著色彩繽紛的彩帶，窗戶上貼著五顏六色的氣球。黑板上寫著“歡慶元旦”的幾個大字，教室煥然一新。
“叮，叮，叮，”上課鈴聲響了。同學們興高采烈的來到教室，班級里又有了歡聲笑語。
這時我們敬愛的語文老師來到了教室，向大家宣布：“元旦聯會現在開始。”
“啪，啪，啪”一陣熱烈的掌聲如雷鳴般的響起。
這時主持人說：“敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好……”
說完台詞後，教室里沸騰起來。
首先上來說：“有孔煦來表演街舞。大家鼓掌歡迎”
“啪，啪，啪”又來了一陣掌聲。
我大大方方的走上舞台，跳起了動感的舞蹈，仿佛整個班級都沉醉在了我的舞蹈當中。
“下面有廖一昂來為我們，演奏古箏。”
廖一昂面帶微笑的來到了舞台，演奏起了美妙動聽的音樂。
廖一昂演奏完，主持人扔零食，大家都彎下腰來撿，有一包零食不偏不歪的砸到了我的桌子上。好像非常的喜歡我，羨慕我的說道：“哇!孔煦你跳的舞太棒了，我是你忠誠的冬粉。”
“叮，叮，叮，”下課鈴聲響了。聯歡會結束了，雖然有點捨不得這開心的元旦會，我還是走了。
元旦節心得體會 篇6
那天是令我難忘的一天，因為在那天，我們班舉行了令人盼望已久的慶元旦聯歡會活動。
早上，我由於心情激動，所以早早的起了床，梳洗一切完畢後，我穿上了漂亮的衣服，爸爸開車把送到學校，進了班，我看家平日整整齊齊的教室被一些拉花、氣球等掛件裝飾得煥然一新，黑板上還寫著元旦快樂四個醒目的大字。同學們也發常高興，他們互相噴彩噴，互相贈送賀卡。元旦聯歡會開始了，首先是四位主持人上場，說了開幕詞，台下的同學們都盯著他們，有的同學邊聽著，邊拿出吃得和周圍的同學分享，他們說完了，我馬上上去報幕：“第一個節目是有李冉、閆初的中阮齊奏《花好月圓》。”他們彈得非常好聽，同學們讚不絕口，接下來同學們又演一些小節目，大家看得都津津有味，隨後，我們玩了一個大有席《蔡氣球》，開始地上放了許多小氣球，兩位同學來踩，他們每人都你爭我搶，把小氣球一個個“消滅”了。接下來的節目更精彩，同學們唱歌、跳舞、說相聲、演小品，十分熱鬧!最後，我們玩了兩個大型遊戲，其中我最喜歡的是擊鼓傳花，鼓停時，拿著話的同學就要表演節目，鼓聲響起，花傳到了沈皓手裡，沈皓搗鬼，他一直抓著花，咚咚——鼓點剛落，他眼疾手快，迅速把花丟給身旁的陳瑩，陳瑩老實，不愛說，在同學們的再三歡迎下，他給大家出了一個謎語。這樣我們玩了三次，大家都非常開心!
元旦聯歡會就在同學們的歡聲笑語中結束了，大家特別快樂，主持人說了閉幕詞，我在心裡默默地祝願我的老師、同學在新的一年裡身體健康，學習進步，工作順利，天天開心!
今年的聯歡會我過得分外愉快，它令我一生難忘。
元旦節心得體會 篇7
為了迎接新年，我們學校要搞一個“讓童年作主，為快樂喝彩”為主題的“童年暢想”的慶祝活動。31日早晨，我們都穿著節日的盛裝，滿懷激動的心情，興高采烈的來到了學校。
慶祝活動在體育館舉行。體育館裡響起了歡快的音樂，螢幕上還放著各種慶祝新年的圖片。整個體育館裡洋溢著節日的氣氛。
首先，民樂隊以一曲歡快的《紫竹調》博得了大家的掌聲，活動也由此拉開了序幕。接著，是金校長發表新年致詞，也是對這一年的一個總結。
之後，小演員們就開始表演了。一開始是合唱節目，他們宛轉、悠揚的歌聲令人陶醉。除此以外，還有動作驕健的跆拳\道、自編的快樂星球情景劇、風趣幽默的相聲、一年級同學表演的兒歌串串燒、優美的舞蹈，還有節奏歡快的健美操等等精彩的節目。在這些節目中，最精彩的要數相聲了。當主持人報到相聲《報火警》時，“六一”節時的兩個笑星又來到現場，只見他們頭戴一頂聖誕帽，顯得很滑稽，再加上他們繪聲繪色的表演和風趣幽默的語氣把我們逗得開懷大笑，並贏得了熱烈的掌聲。
當然，我們也上去露了一手，我表演了兩個節因目，分別是唱歌和詩朗誦。快到我們了，我們站在台旁邊候場，雖然已經上過好幾次台了，但心裡未免還是有點緊張，但我見其它同伴們都很放鬆，我也平靜了下來，以最好的姿態來對待這次表演。
時光飛逝，轉眼間，這場聯歡會便在這歡聲笑語中結束了……
20__年即將過去，迎來了新的一年。在新的一年裡，我會更加嚴格要求自已，希望我的學習成績能夠有所提高，也祝所有的同學學習進步，所有的老師工作順利!
元旦節心得體會 篇8
一、非常時期，自己發揚“臨陣磨槍，不快也光”的精神
專業出身的我，節目參加無數，排節目也有過，但是面對不懂事的孩子真是沒用武之地，非常時期一定要上就要自己先行，於是我就先讓自己練習起來，可是每天由於自己的原因，準備不起來。另一方面上網找有關幼稚園排練節目的資料，選我所用。
二、早下手準備，避免幼兒臨陣磨槍搞疲勞戰術
接到排練節目的任務後，在沒有定下來演出內容時，使課堂教學就變的有針對性，滲透幼兒演出的基本常規，如幼兒如何記動作，怎樣聽節奏，等等，先為節目做最基本的準備。選定節目後，將節目分解，難易交叉將節目的排練融於到教學活動中；待幼兒將各個節奏掌握熟練後再利用最後一個星期的時間將節奏串聯起來，這也符合幼兒天性好動，注意力容易轉移，訓練時間過長會使幼兒產生厭煩情緒的心理，同時教師也不緊張，避免了影響訓練效果。
三、選材要具有既符合節日需要，又要適合幼兒的年齡特點，富有情趣性。
由於是定在元旦新的一年開始，所以在選擇節目內容的時候，既要體現演出主題，又不能節奏太複雜，讓幼兒容易接受。所以選擇了《歡樂中國年》這個曲子，這個歌曲旋律比較輕快，前後對比鮮明，有益幼兒表現。
四、節目內容要豐富，不單調，樂器要與其他音樂形式相協調。
一個節目有很多種形式表現。
五、考慮到參加節目的孩子的情緒。
記得小的時候，就有過這種經歷，參加不上節目覺得很傷心，為了避免出現參加節目的孩子和家長歡天喜地，神采奕奕，沒有參加的孩子垂著喪氣，精神萎糜。我儘量擴大參加節目的人數，讓多數的孩子參加到節目中去，使機會儘量均等大眾。
六、幼兒舞台的群體效應，舞台效果，包括道具、服裝、化妝的效果
這次幼兒演出人數很多，加上我作為指揮，如果用以往的正對觀眾的隊型，幼兒比較小，老師站在前面會擋住幼兒，老師搶了幼兒的風景，加上幼兒直接能看到家長，會分心不看指揮影響演出效果，所以我選擇斜角的排列對型，避免了出現的問題。為了增加舞台的效果整齊的服裝和適當的化妝更是不可缺少，尤其在歡樂的節目，能襯托出節日的氣氛。但是要統一服裝對於人多的演出是很難的事情，所以我只是選擇顏色，便於統一，還有就是幼兒的面容本來就天真可愛，所以不需濃妝艷抹。
元旦節心得體會 篇9
時光總是難留，轉眼望去，已是年末，即將迎來了20__年的元旦。對於我來說，20__年我又大了一歲，但不知怎么了。我卻不想長大，或許慢慢感受到了壓力;或許對童年仍有一絲留戀。
就在這時絲綢中專迎來了元旦文藝匯演也是絲綢文化藝術節的閉幕式。就在那個下午，絲綢中專的每一位學子都拿著自己的座椅排著隊等待著進場。望著擁擠的人潮，真是熱鬧。但我心裡還是感覺有點寂寞，那是一種說不出的寂寞。
在班主任的帶領之下，並沒有等待許久。跟著她的步伐，進入會場找到自己專屬的座位。就坐在那裡等待著開始。還沒等你緩過神來，你身後的路早已被其他人給占據。
在漫長的等待之後，迎來的是一段火辣的開場舞。所有人的眼球都被吸引了，目不轉睛的盯著舞台上的舞步，但這似乎沒有引起我的注意。在所有的節目之中，就我個人所言能讓我目不暇接的只有手語版的《北京東路的日子》，這個節目沒有多大的聲響，只有肢體的表達，甚至只有一些你看不懂的手語以及一首背景音樂。可我深深被此吸引，就像這首歌中所說，學校的三年時光真的很短，短的讓你察覺不出來時間在流逝。等你離開它的時候總會有萬千的不捨。畢業和成年這幾個字深深扣痛心弦。
元旦文藝匯演所有節目之中，似乎只有手語版的《北京東路的日子》深深扣痛了我的'心弦，讓我感覺到了時間流逝的快，青春的寶貴以及歲月的難留。有限的青春，我還能浪費什麼?唯有痛過方知悔，時光早已不回頭。
元旦節心得體會 篇10
元旦到了，又是新的一年!又是朝氣蓬勃的一年!今天，我們沐浴在新鮮的陽光下，大步地走在大街上。
元旦前些天，下了兩場大雪!大伙兒的心都飛出去。任屋子是多么的暖和，大家還是忍不住去體驗雪的歡樂。展眼望去，好似北國風光!白雪皚皚，大地披上了潔白的襯衫，天空變得無比開闊。松柏、房屋，農田，在此時也“活”了起來。誰說冬天萬物凋零?有了雪，一切就生機盎然。孩子們熱情的心溫暖了這個世界。他們的手腳不再冷，全都暖烘烘的。連大人也收不住放飛的童心，爭先恐後地跑進雪堆里打起雪仗來。
元旦來了，大街上好不熱鬧啊!熙熙攘攘的人群，張燈節彩的超市、大廈，彩旗飄揚，喧鬧聲接連不斷。人們的臉上洋溢著節日的喜慶。服裝店裡，各式各樣的人在買漂亮的衣服，好像元旦就是一個盛大的舞會，不穿上鮮艷的服飾就無法表達自己對新一年的喜悅。
元旦可樂壞了小朋友們。大人們牽著他們的小手，歡快地走在大街上。他們的眼神里透露著好奇心。一會兒往東，一會兒往西，可把他們的父母累壞了。可父母此時也由著孩子，他們也沉浸在節日的喜慶之中了!
走到商場，走到街上，到處一片繁華，無不熱鬧，到處都是節日的氣氛。
元旦節心得體會 篇11
新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日裡溫暖的陽光，20__年元旦如約而至。
在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務要去完成，我們將面臨新的挑戰和新的機遇。新年的禮花也即將起，世界的每個角落都將沉醉於新年的喜悅中。當然，為了活躍校園氛圍，我想，我校將在元旦前後舉行了一個“慶旦，迎新春”的活動。到那時，優美的歌聲將會在美麗，歡樂地校園迴蕩;同學們的心情也會如同海浪般跌宕起伏，同學們將會在新的一年裡煥發光彩，“更上一層樓”!
同學們，讓我們在這即將到來的新年裡一起拼搏向上，為美好的明天奮鬥吧!
元旦節心得體會 篇12
天晚上我放學回家，一到家我就跑到日曆前，看了看興奮地叫道：“呀!明天是元旦!太好了!”爸爸聽了趕緊跑來問怎么回事，我對爸爸說：“明天是元旦!”爸爸喔了一聲，回了屋，好像想起了什麼事，對我說：“今天天涼，趕快鋪上被子。”我鋪上被子我早早的起了床，吃了早飯，上學去了。
我一進教室，哇!好漂亮啊!有彩條·金絲等。
快開始了!第一個是我!第二個是甘寧，第三個是甘雨，第四個是甘薇我說的笑話，甘寧說的相聲，甘雨表演的是跳舞，甘薇彈琴，(甘薇的琴是我好不容易弄來的，甘寧的相聲是我編的，甘雨的舞蹈也是我編的)。
回到家裡我和爸爸說了，逗得爸爸哈哈大笑，今天我過得很開心。
我的爸爸說也很高興，老師也很高興，同學們也很高興!
元旦節心得體會 篇13
元旦，在世界上大多數國家俗稱為“新年”，是公曆新年的第一天。元，稱為“第一”；丹叫“天”；元旦意味著第一天。“元旦”這個詞最早出現在《晉書》年，但它的含義已經使用了4000多年。
在中國古代，元旦是十二月和十月的第一天，農曆的一月一日始於漢武帝。1949年，中華人民共和國也把公曆1月1日作為元旦。因此，元旦在中國也被稱為“太陽年”。
傳說在古代堯舜鼎盛時期，堯田字勤勤懇懇地為人民工作，為人民做了許多好事，受到廣大民眾的喜愛。但由於兒子無能、不才，他沒有把“田字”的皇位傳給兒子，而是把兩種道德品質都傳給了舜。
堯對舜說：“你以後一定要傳皇位，我死了你就放心了。”後來，舜把財富傳給了禹，禹努力治水。俞也像舜一樣愛人民，為人民做了很多好事，都很受愛戴。
後來，人們把姚死後祭祀天地和先帝姚的那一天作為一年的開始，並稱正月初一為“元旦”或“鄭源”，這是古代的元旦。
中國的元旦總是指農業(夏陰曆)正月初一。“元旦”的“元”指的是開始，意思是第一。元旦開始叫“元”；“丹”，象形文字，上面的.“天”代表太陽，下面的“一”代表地平線。“丹”意味著太陽從地平線上的冉冉升起，象徵著一天的開始。
人們把“元”和“旦”結合起來，延長到新年的第一天。元旦也叫“三元”，即年元、月元、時元。
“元旦”一詞最早出現在詩《晉書》“顓頊帝以正月為元，實為元旦之春”。晉代詩人藍鑫曾寫過一首《元正》的詩：“鄭源凌凱節，嘉慶趙子。鹹玩千年，小大同岳西。”形容過年的慶祝。
蕭子云的《南朝《介雅》詩也記載了“四季元旦，早春朝”。宋代吳《夢粱錄》中有云：“太初一曰元旦，俗名曰元旦。一年之久的節令，這是第一次。”記錄。
在元旦這一天，各個朝代都舉行各種慶祝儀式和崇拜的活動，例如向神靈和祖先獻祭，寫上門對聯，寫祝福，跳龍燈。民間也逐漸形成了祭祀神佛、祭祖、貼春聯、放鞭炮、守年夜飯、吃團圓飯、無數“社火”等娛樂慶典活動。
在中國古代，元旦是豐富多彩的，這體現在對《荊楚歲時記》的描述上。南朝時，荊楚大年初一過生日，隨後是花椒柏樹酒、桃湯、屠蘇酒、峴港、吳昕板，都是散敷，但吃了鬼片，每人吃一個雞蛋。有桃湯飲料，有食物，有藥物，都有自己特殊的含義。
元旦節心得體會 篇14
20xx年元旦前夕，美麗的XX國小校園內彩球飄揚、歡聲笑語，處處洋溢著節日的歡樂氣氛。為了慶祝新年的到來，豐富師生的文化生活，使大家過一個喜慶祥和的元旦，學校精心組織開展了一系列豐富多彩的活動，共同迎接新年的到來！
1、“幼稚園慶元旦歌舞大賽”12月30日下午，學校內一片歡騰，這裡正在舉行幼稚園“慶元旦歌舞大賽”，幼兒班的小朋友們身著漂亮的演出服，小臉上洋溢著歡樂和喜悅。幼兒歌舞《歡樂中國年》、《春曉》、《蝸牛與黃鸝鳥》、《拔蘿蔔》、《我愛我家》等節目得到了在場小朋友和家長朋友們的好評。為幼兒們提供了一個展示自我的平台，為學校的素質教育奠定了基礎。
2、“慶元旦書畫展”為了迎接元旦的到來我校精心挑選了一部分優秀的書畫作品參加了城區的書畫展，同時在12月31日早上在校門口展出了“XX國小慶元旦書畫特刊”，讓家長和社會共同欣賞同學們的書畫佳作。除了在校外展出外，每個班級也根據自己的班級特色將教室外面的“才藝展示欄”進行了布置和充實，為師生營造了濃郁的節日氛圍。
3、“慶元旦手工製作展”開展了以“愛我校園”為主題的手工製作競賽活動。師生、家長同心協力，忙前忙後，不到一星期，學校里展出了三十件栩栩如生的手工作品，這些作品不但美觀，而且精緻獨特。泡沫、破襪子、紐扣、寶特瓶等廢物在學生的手中都成了寶，廢物合理利用，老師們看了嘖嘖稱讚，同時，也受到家長的好評，讚嘆孩子想像豐富。通過這次活動，既培養了學生的創新意識、動腦的能力和動手操作能力，發揮想像，又為美化、淨化、綠化校園起到了積極的推進作用。
XX國小在新的一年裡，有上級有關部門的正確領導，有家長社會的關心支持，有全體師生的共同努力，一定會向著更好、更高、更強的目標前進，讓石硤國小成為孩子們健康成長、快樂生活、全面發展的樂土！
元旦節心得體會 篇15
每個元旦節的前一天，也就是12月31日，我們班裡都會按照慣例舉辦慶元旦聯歡會，讓同學們在熱熱鬧鬧的氣氛中迎接新年的到來。而今年的元旦聯歡會則可以用兩個詞來形容，一個是一波三折，另一個則是插曲連連。
為什麼說是一波三折呢?半個月前班主任陳老師說元旦到來之際要舉行元旦聯歡，請同學們自己做好節目準備工作，由班幹部負責。可就在昨天老師突然說不開聯歡會了，也沒有說明原因，以至於班裡是議論紛紛，各種猜測的小道訊息也是傳的沸沸揚揚。更讓人傷心的是準備好節目的同學仿佛霜打的茄子個個垂頭喪氣，其他同學也是唉聲嘆氣。畢竟準備了半個月的節目就在老師的一句話中付諸東流了。
三十一號下午第一接課上課之前，老師走進教師突然宣布要開聯歡會，這突如其來的好訊息贏來的是同學們的一陣歡呼。可距離聯歡會開始只有短短一節課的時間了，於是我們幾個班幹部趕緊聚到一起開始工作：有的裝飾黑板，有的忙著登記節目，有的調整磁帶，還有的寫開場白和串詞……，各個忙的不亦樂乎。經過緊張的一節課之後，我們終於在第二節課上課之前，把所有的準備工作都做好了。
聯歡會開始了。我們幾個主持人精彩的開場白，贏得了熱烈的掌聲。可是剛演幾個節目後就出現了第一個插曲，那就是歌曲《月桂女神》的磁帶出了故障，只放了一半就沒了聲，剛才充滿熱情演唱的小演員一臉的疑惑。沒過一會兒另一個插曲又出現了，又一盤磁帶罷工。這沒磁帶伴奏可不行，我們幾個班幹部只好決定將這個節目暫時擱置下來，讓下一個節目先上……就在聯歡會接近尾聲時，由於倉促又一個歌曲的磁帶沒倒好。沒倒好也就算了，誰知，兩個演員在台上讓我當場給她們倒帶，沒辦法，我只好答應她們的要求。真是禍不單行，慌忙中話筒又摔到了低上，成了啞巴。台下的同學等的不耐煩了都開始起鬨，當時的場面讓我這個主持人顯得是非常得尷尬!
元旦聯歡會就在這樣一波三折中結束了。_年已向我們揮手離去，充滿希望的_年已向我們走來。我期盼我們的_年六·一聯歡會會順順利利，節目更加豐富多彩。
元旦節心得體會 篇16
一、優點
此次晚會比迎新晚會的成功之處有以下幾點：
1、此次晚會話筒數適宜，有力的防止了表演中話筒交接不當的失誤，和話筒不夠導致晚會進行緩慢的問題。
2、此次晚會準備比較充分，學生會成員於下午點半就到表演現場進行現場布置，吹氣球，搬桌子椅子，搬水等工作有序進行。全體成員都有明確分工。充分利用了各個部門的人力資源，充分發揮各自的優勢，做好晚會準備工作，也加強了各個部門之間的合作聯繫。
3、此次晚會的最大亮點是節目多樣，唱歌跳舞，小品武術等，還穿插了抽獎和有獎回答的環節，調動了全場的高潮，活躍了現場的氣氛。
4、此次晚會的圓滿成功當然少不了同學的用心參與，對於晚會的排練彩排，同學們用心的提出意見，全身心投入到此次晚會的排練中，這才使得正常晚會圓滿成功。
5、還有相比迎新晚會，此次晚會的硬體設施做的也比較到位，服裝，道具，應有盡有，同時學生會還特地為現場觀眾準備了充氣棒。這樣容易調動現場氛圍。也提高了晚會的檔次。
6、由於增加了抽獎和有獎問答的環節，此次晚會的互動性比較強，主持人和現場觀眾配合較好。給以後教科院舉辦晚會帶給了寶貴的經驗，使得觀看節目的同學真正享受到快樂，也感覺他們不只是看客，更是這場晚會的參與者。
二、不足之處
雖然正常晚會舉行的比較順利，但是人無完人，金無足赤。整場晚會還是有很多不足的地方：
1、作為秘書處一員，我參與到送請柬這個項目中，但是我們沒有思考到邀請人員是否有空，致使在送請柬時出現滯後性。
2、雖然此次晚會話筒較多，但是仍然出現了和迎新晚會一樣的失誤，出現了聲音聽不清楚的狀況。
3、此次晚會報名的人沒有迎新晚會的多，所以宣傳問題也值得反思。
其實還有很多不足的地方值得我們一一改善。所以我提出了幾點推薦：
4、首先是注重籌劃，宣傳也極其重要，我們的晚會活動只有讓我們學院的學生足夠重視，讓校園的更多部門組織、老師同學來參加觀看，才能到達樹立我院形象的效果。
5、對整個晚會節目的安排篩選上，我們要進行進一步的學習，進一步保證整場晚會的質量。
6、對於兩次出現的話筒問題，我們不得不引起高度重視，借鑑前兩次的教訓，我們需要在下次活動中重點針對此問題進行試音。
元旦晚會已經結束，我們既要為此次晚會的圓滿成功喝彩，同時我們也就應吸取經驗和教訓。爭取在下次晚會中辦的更加成功出色、精彩！
元旦節心得體會 篇17
今天跟平時的周二有一個最大的不同，就是下午沒有上課，我們在教室里開了元旦聯歡會。李老師提前在玻璃窗和牆壁上掛了很多彩帶，教室里一下子就有了濃濃的節日氣氛。
我們班的同學可真是多才多藝！歌曲的節目最多，有《蟲兒飛》、《怒放的生命》、《荷塘月色》等等。董乙辛講笑話一會兒說陝西話，一會兒說國語，一會兒還模仿廣東話，全班同學都被逗得哈哈大笑。劉翊萱用電子琴給大家彈了一首《藍精靈》和《西班牙圓舞曲》，第一首很歡快，第二首旋律很優美。
我本來打算講故事，但是我又有一個更有趣的想法，我邀請媽媽去我們班給大家做棉花糖吃。果然，大家都很喜歡吃棉花糖。我媽媽和劉翊萱媽媽不停地用手卷，然後發給大家，空氣中充滿了甜絲絲的味道。媽媽和阿姨的手上、胳膊上、頭髮上都沾滿了白白的糖絲，媽媽說：“快看，我們都變成糖人了。”
這真是一個甜蜜的元旦聯歡會！