防踩踏心得範文 篇1
在多起校園踩踏事故中，學生下樓時突然跌倒往往成為事故的導火索。可是學生下樓為什麼容易跌倒呢?難道僅僅是因為不小心，有沒有其他客觀因素。是不是因為樓梯台階不防滑、台階寬度過窄、高度過陡、樓梯間的燈光不夠明亮。顯然，僅僅這一個個細節，就值得組織專家去做專門的調查和論證。除了樓梯、扶手、照明設備、安全出口等硬體因素之外，學校的管理制度也是需要檢討的。幾千學生同時下晚自習湧向樓道，無疑存在著很大的安全隱患。
各年級能否錯開下樓時間，採用分層疏導的.辦法，一層先走、然後是二層、三層，學生魚貫而出，有條不紊。都是可以考慮的因素。特別是學校還規定，21時10分下晚自習，21時30分就必須熄燈就寢，如此短暫的時間留給學生返回宿舍準備就寢，顯然更加大了安全風險。在學校里，不人性的管理制度帶來的顯然不僅是“不方便”而已，有時，它其實是人命關天的。
防踩踏心得範文 篇2
這次很有幸的參加省機關幼稚園的培訓，培訓的內容是關於幼兒午睡管理和常見的意外事故。我們知道在幼稚園里，幼兒的健康是最為重要的，做什麼事情都要以安全為主。我們也知道保護孩子們的健康是我們的義務，但有時意外我們是避免不少的，所以，作為一名幼教老師，除了掌握必要的教學技能之外，還要了解熟悉一些安全上的一些處理方法與措施。為此很感謝這次的培訓，讓我對午睡方面的管理與幼兒遇到意外事故的處理方法。以下是我對這次培訓內容的見解。
今天由兩位保健主任給我們講這次的培訓，一開始給我們講的是馬老師，培訓內容是關於幼兒午睡管理。一開始，馬老師給我們講了很多關於幼稚園的午睡安全事故的案例，我們也有所了解，最近這些年也發生了關於午睡的好多安全事故，這些都是幼兒老師的疏忽造成的，都是由一些不起眼的小事引起的，聽到這些，自己都後怕，本應是開開心心的孩子，一下子就沒了，家庭的整個希望也沒了。所以在午睡方面要提高警惕，做好記錄，做好觀察等。特此，馬老師以他的經驗告訴我們，在幼兒午睡時，主班老師和值班老師應該怎么做，給了我明確的答案。
防踩踏心得範文 篇3
今天，我們學校組織了同學觀看了《預防踩踏》的教育片。
在片段里，我看到那一幕幕淒涼的場面，我的心裡，有一種說不出來的痛苦。
過了一會，一個專家講到：“據我們統計，在學校發生的踩踏，一般是由於放學的時候同學們起鬨，說：“鬼來了，地震了！”這些恐嚇語言，嚇得有一些同學拚命的向前跑，於是就發生了踩踏。
在教育片中，給我的印象最深的是，12月7日發生在湖南湘鄉育才中學的一起嚴重踩踏，這一件事就是由於下午自習後有一個同學在樓梯上摔倒了，可後面的同學還在往前擠，另一個人就壓在了這個人身上，互相推擠，在下面的同學就被擠壓，導致死亡，這一件事，造成了8死12傷。
當這一幕幕悲慘的場景出現在我們眼前時，難道，你們不覺得我們應該從現在開始，改掉以前的還毛病嗎？
踩踏不是什麼好事，所以，我們要積極預防，讓它的勢力越來越弱。那我們就應該做到：
一、上下樓梯靠右行
二、舉止文明，不擁擠，不起鬨，不製造緊張氣氛。
三、應該順著人流走，不應該逆著人流走。
四、發現有人摔倒，應大聲呼救，停止向前走。
防踩踏心得範文 篇4
5月12日，一個讓所有中國人終生難忘的日子。這一天，天空無情，成千上萬的人再也仰望不到當晚的星空，明天的太陽。看到無數新鮮的生命在地震中瞬間消失，看到倖存者在雨中哭泣，一股淚水衝破塵封已久的眼睛，衝出眼睛。面對殘酷的自然，人類的生命就像風中搖擺的蘆葦，是如此脆弱。對同胞災難的感同身受，讓所有感性的中國人都流下了悲傷的眼淚。
汶川大地震，我們看到了一種力量，凝聚在全國人民身上，我們看到了一種難忘的愛，在全國人民心中蔓延。
催人淚下的故事，在那片悲傷的天空中演奏著感人的樂章，在同一片天空下，全國人民守望相助的同情心，傳遞著溫暖的行動，同樣令人感動。這是我們中華民族溫暖而堅定性格的最好體現。有了這個性格，我們還有什麼困難無法克服，還有什麼災難無法克服？
是的，我們不能阻止大自然的咆哮，但我們可以從其他方面減少生命的逝去。
路上的車輛川流不息。在繁忙的.道路上，悲劇可能隨時上演，新鮮的生命消失在輪胎下面。一陣笑聲埋在刺耳的喇叭聲中，令人遺憾。
一幅可怕的畫面；痛苦掙扎的表情；沉思的話語。每一次交通事故都間接地分散了一個美麗的家庭。如果我們加強交通預防意識，如果我們了解更多的交通規則，那么就可以避免許多事故。
只有有了生命的存在，我們才能實現我們豐富多彩的夢想。一個人不會有第二次生命，所以我們應該珍惜它。我們是祖國的未來，是未來的建設者和主人
作為一名中學生，我應該有自我保護意識，從我做起，從小做起，做一個遵守交通的人。為了你自己，珍惜生命是你幸福生活的最好標誌。讓我們永遠在心中紮根“安全”這個詞，讓我們的明天充滿鮮花和陽光。所以，安全是你最好的朋友，它將永遠保護你，給你帶來幸福。讓我們努力成為一個文明守法的好青年吧！
一個人的生命就像薄薄的蟬翼，經不起任何風雨，它是脆弱的，但非常強大。創造者創造了人，充滿活力的生命來到這個世界，我們不應該珍惜嗎？
防踩踏心得範文 篇5
x月9日是安全消防日。全校師生在學校進行了我有生以來的第一次逃生演練。
上午9點30分，我們練習了地震逃生。當時，我正在教室里集中精力寫數學作業。突然，“嗚嗚”的警報從廣播中傳來，並向學生們發出了地震的訊息。聽著刺耳的警報和地震的訊息，我感到非常緊張，只是覺得天空在動搖，四川汶川、青海玉樹地震的悲劇場景一個接一個地掠過了我的.腦海。所有的學生都緊張、不知所措。這時，我們聽到班主任急切而洪亮的喊聲：“同學們，地震了，大家不要慌！抱著後腦勺，躲在桌子下面。“我們聽從老師的指揮，像一隻聰明的小猴子，迅速躲在桌子下面。
然後，我們進行了火災逃生演習。校園裡又響起了刺耳的警報。老師指揮我們捂住口鼻，迅速排隊，有序地疏散到樓下，疏散到安全的地方，遠離危險的地方。
經過這次逃生演練，不僅增強了我的自我保護意識，學到了逃生的基本知識，也讓我明白了一個道理：面對災難不要慌張，要冷靜面對，儘可能保護自己，避免受傷。
防踩踏心得範文 篇6
20xx年10月12日下午四點半，在厚德樓N601順利召開了防踩踏事件講座。會議由於淼老師主持，由學院老師及18、19、20級負責人、團支書、舍長，參加本次會議。
於淼老師介紹到各種踩踏例子，例如20__年上海外灘事件、新疆阿克蘇市、金邊踩踏慘案等慘痛的教訓讓人觸目驚心。仔細分析這些擁擠踩踏事故，發現它們都有一些共同的特點。
1、易發生事故時間：事故多在集會、下課、上操和下晚自習時，學生心情急切地集中上下樓梯。
2、易發生事故地點：事故多發生在教學樓樓層之間的樓梯轉角處。
3、易發生事故的學生群體：自我控制和自我保護能力較差，遇事容易慌亂，使場面失控，造成傷亡。
防範措施
1、遇到擁擠人群時選擇到人群邊緣。
2、被推倒時設法靠近牆壁，十指交叉相扣、護住後腦版和頸部兩肘向前，權護住雙側太陽穴。
3、不慎倒地時，雙膝儘量前屈，護住胸腔和腹腔的重要臟器，側躺在地。
4、在擁擠人群中，左手握拳，右手握住左手手腕，雙肘撐開平放胸前，保證呼吸。
最後於淼老師說絕大多數的踩踏慘案，都源於秩序意識的缺失。所以，我們要每個人要講究公共道德、遵守公共秩序，因為良好的秩序是安全的前提和保障。安全你我他，幸福千萬家。
防踩踏心得範文 篇7
我在這個暑假裡參加了小區組織的防踩踏演習，這場演習令我難以忘懷。
這次演練的主題是——防踩踏演習。演習開始，只見一位老爺爺和一位小朋友，他們手拉手，肩並肩，走在馬路旁邊，他們互相攙扶著，一步一步地走過馬路。演習開始了。老爺爺先讓小朋友們把自己的腳踩上紅色的地毯，他自己卻一步三滑，這是為什麼呢？他是在想：為什麼我要自己走馬路呢？這時，這位老人說：“你們要自己上學，要自己上課，你們要自己上下樓，不能一不小心踩在了紅色地毯上，這就是不禮貌。”聽了老爺爺的話，他們羞愧的低下頭，他們又走了過去。這時一位小朋友說：“老爺爺，你們不怕被車撞嗎？”老爺爺對小朋友點點頭，小朋友說：“是呀，不怕被車撞，我還是先過吧！”老爺爺說：“你們要自己上學，要自己上學，要自己上下樓。”小朋友們聽了，羞愧的低下了頭。老爺爺說：“謝謝你們，小朋友。”小朋友們對老爺爺說：“再見了，老爺爺。我們以後再也不這樣了。”演習結束了，我們依依不捨地離開了演習場。
通過這次演習，我明白了要遵守交通規則，做到上下車要走人行道，不能橫穿馬路，要走人行道的紅燈。
防踩踏心得範文 篇8
同學們，你們有沒有想過？有哪些災難？遇到災難該怎么辦？現在讓我給大家講講吧。
災難包括地震、火災、車禍、洪水等。有些是我們自己造成的，有些是自然災害，自然災害是可以預防的。
你還記得嗎？德匯貿易城是火災引起的.。為了不發生火災，我們不應該玩火，踩上父母抽菸的菸頭，否則會造成災難。
5.12大地震給四川的孩子們帶來了災難。雖然地震不是我們想要的，但中國已經實施了“抗震安居”項目。我給我們買了一份“保險”。現在我來告訴你地震時的“三不”：不要慌張，不要亂跑，不要聽指揮。
洪水發生時，要冷靜下來，聽救援人員的指揮，不要亂跑，不要為了錢拒絕離開。人生第一！
我們也可以預防乾旱。乾旱是由人類對臭氧層的破壞引起的。只要我們不亂扔垃圾，不隨地吐痰。事實上，這些小事可以預防乾旱。
學生們，不要認為這些小事沒什麼，事實上，只要你不注意，災難就會再次來臨。只要你知道在危險的場合該做什麼，只要你提前知道這些常識，你就能拯救危險.
防踩踏心得範文 篇9
今天，我在學校觀看了《預防踩踏》、《預防綁架第一文庫網》兩部教育片。其中，最讓我受到感動的是《預防踩踏》。
在這個片段里，我看到那一幕幕悽慘的場面：幾個家長接到學校打來的電話，說學校里發生了踩踏。那幾個家長來到學校，走到自己的孩子面前，看著自己的孩子躺在地上一動不動，一下子跪在地上失聲痛哭。看到這兒時，我心裡不禁埋怨起當時在那些孩子跟前的同學：你們看見了前面的`同學摔倒在地，還不去扶他們一下，反而從他們身上踩過去，你們的良心何在？
當過了一會兒，我又聽一個專家講到：“據我們統計，在學校發生的踩踏，一般都是由於下晚自習回家，學校的樓梯上方沒有安裝照明設施；再加上一些同學趁機起鬨，說‘鬼來了！’、‘地震了！’這些恐嚇語言，嚇得有些膽小的同學拚命向前跑，於是發生了踩踏。”我又開始沉思：學校為什麼不往樓梯上方安裝照明設施？不就是幾百元嗎？哪能比得上人命呢？還有那些同學，請不要再恐嚇大家了！
在生活中，我也遇到過比踩踏輕一點的。那是過春節的時候了，我好爸爸媽媽一起去陽城廣場玩。我們玩完後，朝著車站走去。可是在一個地方被堵著了，那裡人山人海，人與人摩肩接踵。我抱著爸爸，媽媽的手搭在我肩上。就這樣我們硬往過穿。當時我被擠得想轉身都不行，我的左臂上方擠傷兩隻腳不知被踩了多少腳。等出來後，我看見我的兩隻白鞋已經成黑鞋了！
踩踏可不是什麼好事，所以我們要積極預防。多做一些預防，我想，不久的將來，踩踏的勢力會越來越弱！
防踩踏心得範文 篇10
安全們每個人不可少修課們學校今織大家進行了防踩踏演習。
上午第二課後，我們剛做完眼保健操，突然聽到一聲哨響，同學們站在原地聽從老師的指揮。
只聽見任老師一聲令下：“這兩行先走。
”說著兩行同學非常有程式地走了。
走完兩行再接著走兩行，由於我們在學校算是大孩子了，所以我們先讓四年級的同學先走，每個樓梯層都有老師疏散著隊伍，不一會兒，所有的同學都集中在操場上。
大家都非常的安全，沒有發生擁擠的現象。
這次的演習，是為了我們的安全著想，更鍛鍊我們當發生緊急情況時，一定要聽從老師的指揮，以防止意外的發生。
防踩踏心得範文 篇11
生命重於泰山，安全高於一切。20__年5月9日我校舉行全校性的緊急疏散演練，目的是為了進一步提高全體師生的自我保護意識，提高面對突發事件的應變能力，增強在緊急狀態下的心理承受能力，幫助全體師生提高自救、自護的能力。同時我們也希望通過今天的演練，大家能熟悉逃生疏散線路，一旦遭遇突發事件，能在最短的時間內進行逃生自救。
這次疏散演練比以往要具有挑戰性，是在老師同學不知道在具體時間情況下發生了危害，考驗我們老師學生的應變能力。但大家臨危不懼，當吹起哨子警報時，全體人員能嚴格按照突發事件應急預案，進入各自崗位進行及時疏散，各班學生在老師指揮下按照指定的安全出口，有序地離開事故現場，緊急撤離到安全地帶，全部學生在規定的時間內到達了安全地帶。從信號發出到第一個學生到達集合地，歷時20秒鐘，全體學生撤離完畢共花120秒鐘時間，整個過程緊張而有序，撤離隊伍一個接著一個，安全、迅速地到達集合地點，經過實地點名，全體學生和教職員工悉數到達指定位置，活動取得圓滿成功在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應的能力。本次演練活動共有120名學生和老師參加，整個演練活動達到了預期效果。
在取得成績的同時，我們也通過演練發現了一些問題：表現為部分學生在活動中沒能把演練當作一次實戰演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度不夠快慢。這次演練雖然結束了，但安全工作沒有止境。各班級要認真總結經驗教訓，著手建立長效機制，完善責任制度，確保校園安全。
凡事“預則立，不預則廢”。災難來臨時，雖然我們無力對災難說些什麼，但關鍵在於我們如何防患於未然，知道當自然災害來臨時，如何給自己和他人的生命留下更大的生存時空。5.12汶川大地震發生的那一刻，四川省安縣桑棗中學全校304多名師生能死離逃生俱緣於他們每學期進行一次的疏散演習。桑棗中學教會學生逃生避險自救的能力，為我們樹立了生命教育的榜樣，也讓我們回憶並懂得了08年中央電視台新年開學第一課《如何用知識來守護生命》的深刻含義。血的教訓提醒我們要有備無患、臨危不懼、堅持不懈。天災雖不可避免，但歷史卻不該讓它重複。今天的這場疏散演練給我們學校的安全教育上了生動現實的一課，這對我們這樣一所規模較大、正在發展中的學校顯得尤為重要和必要。希望全體師生能以這次緊急疏散大演練為契機，進一步做好學校的各項安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態，防患於未然。讓我們用知識守護生命，用愛護衛心靈，牢記安全教育，學會應急避險的常識和技巧，努力營造一個平安、和諧、祥和的校園環境！
防踩踏心得範文 篇12
生命重於泰山安全高於一切。為了進一步提高全體師生的自我保護意識，提高面對突發事件的應變能力，增強在緊急狀態下的心理承受力，幫助全體師生提高自救、自護的能力，今天我們利用課間操時間，開展了一次預防擁擠踩踏事件應急演練活動。
這次活動全校師生參加。伴隨著兩短一長的.“警笛”聲響起，全體人員都能嚴格按照突發事件應急預案，進入各自崗位，進行及時疏散各班學生。在老師的認真指揮下，按照指定的撤離路線，迅速並且有秩序地離開教室，緊急撤離到操場。全部學生到齊共用了2分20秒。在演練過程中，保持了安全良好的秩序和快速反應的能力，整個演練活動達到了預期目標。
本次演練活動，有效地增強了我們師生的安全防範意識，提高了我們在地震、火災等緊急情況下及時疏散逃生、自救互救的能力。以後我們學校每學期至少要進行一到兩次這樣的安全疏散演練，希望全體師生以這次緊急疏散大演練為契機，進一步做好學校的各項安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態，防患於未然。讓我們用知識守護生命，用愛護衛心靈，牢記安全教育，學會應急避險的常識和技巧，營造一個平安、和諧的校園環境。
防踩踏心得範文 篇13
假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩，身體不要傾斜失去重心，要用一隻手緊握另一手腕，雙肘撐開，平放於胸前，要微微向前彎腰，形成一定的空間，保證呼吸順暢，以免擁擠時造成窒息暈倒。即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或繫鞋帶，有可能的話，可先儘快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去後再迅速離開現場。
生命是美好的`，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，作到警鐘長鳴，關愛生命健康成長。學生是國家的希望，民族的未來，是社會主義事業的接班人。同學們一定要注意安全，要有安全意識。同學們，讓我們時刻記住“珍愛生命，安全第一”吧！
防踩踏心得範文 篇14
為了加強生命教育，努力提升全校教師和學生安全意識和自護自救能力，尤其是提高學生的安全自救與安全防範意識，創建一個平安、文明、和諧的校園，並結合上級主管部門的工作精神我校於分別於20__年6月10日上午組織全校師生進行了防踩踏事件演練。
一、各班級學習防踩踏相關要領和熟悉警報。各班在班主任的指導下反覆進行應急練習，班主任幫助學生在教室內熟悉就近的安全地點，熟悉應急的正確的方式，在學生演練過程中，班主任不斷巡視，幫助學生糾正不當措施和姿勢，學校領導按分工對各班演練情況進行檢查指導。
二、防踩踏演練結束後，班主任帶領各班學生反覆熟悉撤離教室的疏散路線，並不斷告訴學生在疏散時不要慌張，不要推擠，應在教師的引導和統一指揮下有序撤離。
三、實際演練。在各班級練習基本熟悉的情況下，各班按正常上課教學。上午第二節課後，演練警報響起，學生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學生能夠按照要求保護自己，並注意不推擠和喧譁。
演練過程中，教師指導學生認真，學生演練認真。演練結束後，所有教師在疏散撤離負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結，班主任也針對班級問題進行了再教育。通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵禦和應對防踩踏事件的能力。整個演練活動達到了預期目標。
防踩踏心得範文 篇15
20xx年10月20日結合學校實際，完善了防止樓道擁擠踩踏逃生演練預案並進行了實際演練，現將活動情況總結如下：
一、領導重視
演練活動組織到位，為了確保演練活動，我園成立了演練領導小組，並召開會議部署演練工作。要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強防踩踏安全意識，在幼兒中進行安全教育抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。園領導還著重強調，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要確保落實，確保演練活動順利進行。
二、籌劃縝密
演練方案安全可行，為了使得演練方案安全可行，對演練方案進行調整、充實和完善，使演練方案切實可行。在方案中就演練的時間、地點、內容及各位教師的職責都作了具體的說明。要求班主任教育幼兒防止兩個極端。一是避免過分緊張二是杜絕滿不在乎。聽到信號後，全園師生必須服從指揮，聽從命令立即快速、安全疏散，不得擁擠、推搡開玩笑。如發現有人摔倒應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責到達規定的位置完成各自的任務。
三、認真學習應急預防常識
在安全演練的前一節課，各班教師與學生認真學習；教育幼兒預防和避免踩踏事故。要做到以下10點：
(1)注重安全行為的培養，上下樓梯輕聲慢步並靠右行走的習慣，禁止追逐打鬧。舉止文明，人多的時候不擁擠、不起鬨、不製造緊張或恐慌氣氛。發現幼兒行為具有危險性時，應當及時告誡、制止並與幼兒的監護人溝通。同時積極參加學校定期組織的應對擁擠踩踏事故的訓練提高防範能力。
(2)儘量避免到擁擠的人群中，不得已時儘量走在人群後面
(3)發覺擁擠的人群向自己行走的方向來時應立即避到一旁，不要慌亂不要奔跑避免摔倒。
(4)順著人流走切不可逆著人流前進，否則很容易被人流推倒。
(5)假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或繫鞋帶。有可能的話，可先儘快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去後再迅速離開現場。
(6)若自己不幸被人群擁倒後，要設法靠近牆角，身體蜷成球狀雙手在頸後緊扣以保護身體最脆弱的部位。
(7)在人群中走動遇到台階或樓梯時，儘量抓住扶手防止摔倒。
(8)在擁擠的人群中要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。
(9)在人群騷動時，腳下要注意些千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發因素。
(10)當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救告知後面的人不要向前靠近。
四、師生參與演練效果良好
我園防擁擠踩踏逃生演練活動開始。總指揮宣布演練開始警報聲響起，在場教師指導幼兒從教室往樓前空地集中，各班都能較順利的完成演練任務並馬上清點人數。這次活動全園師生參加從教室撤離到集合點用時2分18秒，演練按預案進行整個演練過程既緊張又有條不紊。這次演練活動是對我園突發安全事件應急預案的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發事件的防範措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發事件的能力，更進一步增強師生防擁擠踩踏安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法。提高抵禦和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動基本上達到了預期目標。
五、存在問題
1、個別幼兒不夠嚴肅認真，有嬉笑的現象。有幼兒在疏散過程中玩東西，注意力不夠集中。
2、個別班級發現險情，反應不夠迅速。
總之校園安全重於泰山，預防樓梯間擁擠踩踏事故，警鐘必須長鳴。我們要牢固樹立“以人為本”的思想。堅持“安全第一預防為主”的方針，嚴格日常管理，堅決杜絕類似擁擠踩踏事故的發生以保障廣大師生的生命安全。
防踩踏心得範文 篇16
大箕中心國小防踩踏突發事件應急演練工作體會 為加強生命教育，努力提升全校教師和學生安全意識和自護自救能力，尤其是提高學生的安全自救與安全防範意識，創建一個平安、文明、和諧的校園，並結合上級主管部門的工作精神我校於20xx年5月18日上午組織全校師生進行了防踩踏疏散演練。
一、各班級學習疏散相關要領和熟悉警報。各班在班主任的指導下反覆進行應急練習，班主任幫助學生在教室內熟悉就近的安全地點，熟悉應急的正確的方式，在學生演練過程中，班主任不斷巡視，幫助學生糾正不當措施和姿勢，學校領導按分工對各班演練情況進行檢查指導。
二、應急疏散演練結束後，班主任帶領各班學生反覆熟悉撤離教室的疏散路線，並不斷告訴學生在疏散時不要慌張，不要推擠，應在教師的引導和統一指揮下有序撤離。
三、實際演練。在各班級練習基本熟悉的情況下，各班按正常上課教學。演練警報響起，學生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學生能夠按照要求保護自己，並注意不推擠和喧譁。
演練過程中，教師指導學生認真，學生演練認真。演練結束後，所有教師在疏散撤離負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和體會，班主任也針對班級問題進行了再教育。通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力。整個演練活動達到了預期目標。
防踩踏心得範文 篇17
“叮叮——叮叮——”一陣悅耳的上課打破了寧靜。同學們飛快地跑進教室，坐在自己的座位上等待著老師的到來。
老師來了，大家紛紛把手伸向老師，想給老師點一個贊，老師卻微笑地對大家說：“同學們，上課的時候要保持安靜。不要做小動作，要聽老師的.話喔！”老師的話，不僅給同學們帶來了一絲涼爽，還給我們留下了深刻的印象。
“叮叮——叮叮——”上課鈴響了，這節課上得非常開心！我們的心情非常激動，都希望能在下一堂課里快快樂樂，沒有煩惱。
老師，謝謝您！
防踩踏心得範文 篇18
一、領導重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對於這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
二、師生參與，演練效果呈現良好。
周二上午，校園鈴聲長鳴， 防震、消防逃生演習活動開始。在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數。
這次活動全校師生參加，學生從教室撤離到操場（安全區域）只用了不到40秒鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對學校的一次檢驗，不僅再次落實了學校校應付突發事件的防範措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的.基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
在這次的演習中我學到了如何機智應對突發事件，並能冷靜的處理。這次地震給人們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必需的，學校人群相對密集，是事故易發地點，為了培養學生逃生自救技能，確保學生生命安全。對此非常感謝學校，希望下次還有這么有意義的活動。