技能成才,技能報國的心得體會 篇1
白湘菱身為一省之文科狀元卻未能被名校錄取，引發議論。眾所周知，我國實行人才強國、科技強國戰略，國家的發展離不開人才的支撐。一如白湘菱，雖然歷史選修成績是B+，但並不能因此否定她所散發的光芒。所以，我認為破格錄取也未嘗不可。
不拘一格，突破陳規，從長遠角度，度人才之力量。
在我看來，雖然白湘菱的歷史選修成績是B+，但看待一個人，為什麼一定要放大她的缺點而忽視她的閃光點呢？“金無足赤，人無完人”，但並不影響白湘菱的優秀。時下興起的娛樂之風，讓小鮮肉們在娛樂圈混得風生水起。如果藝校錄取他們只是靠一副皮囊，恐怕他們很快就會成為明日黃花，無人問津；如果各大藝校僅憑長相的美醜來培養藝術人才，那些長相併不符合當下的審美標準的優秀演員恐怕永遠也沒有出頭之日，又如何給我們帶來優秀的文藝作品來豐富我們的精神生活呢？用善於發現的眼睛合理突破，方能發揮人才之力量。
不拘一格，突破陳規，可度人才之力，彰名校之氣度。
龔自珍在面對清政府無才可用時曾大聲疾呼：“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。”錢鍾書先生報考清華大學，但是數學考得不及格，按規定不能被錄取。時任清華大學校長羅家倫獨具慧眼，破格錄取錢鍾書，這才有了一代文學巨匠。無獨有偶，著名科學家、教育家錢偉長先生也報考了清華大學，在入學考試中，歷史和國文考了個滿分，但是數學、物理成績很差，還是被錄取。這並不妨礙他成為科學家、教育家。名校招生是否也應該對學生進行全面考核，而不是“一刀切”。如果名校敢於破格錄取，我相信也必將贏得一片讚譽之聲，那么名校的名聲和風範，也必定更加得到彰顯。
同學們，山不拘一格，屹立世界之中，所以顯得高大；海不拘一格，遍布世界各地，方顯其寬廣。所以，善於提出新的思想，不拘泥於一方，我們也可更加完美。
技能成才,技能報國的心得體會 篇2
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強 ，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步!這是中央一《經典詠流歌傳》當中的“少年中國說”，回望古今歷史上有眾多少年勵志的故事，他們在激勵我們前行。今天的中國早已不是當年中國，5000年中國發生了翻天覆地變化，今天的中國是一個令世界驕傲的中國，今天的中國是人才濟濟中國，今天的中國是人才強國的中國。
人才之用，國之棟樑也
先人為我們留下太多的文化遺產和精神財富，司馬遷就是其中一位。司馬遷是西漢時期的文學家。他因替投降匈奴的李陵辯解，被漢武帝打入大牢。打入大牢後的他，遭受宮刑，生不如死。曾幾度想要自殺，但因想起父親遺願沒有完成，司馬遷打消了這個念頭。於是他決定忍辱負重用時13年，寫出了我國第一部紀傳體通史《史記》，後來被魯迅先生稱為史家之絕唱，無韻之《離騷》。被關進大牢後的司馬遷，沒有忘記最初的信仰，沒有禿廢自己的才能。才之用，國之棟樑也。是您為中國留下這一寶貴的精神財富;是您讓當今的歷史學者對黃帝到漢武帝時期有了更深切的研究;是您留下20__多年的歷史資料供世人參考。中國有這樣人才是中國的驕傲、是民族的驕傲、是我們的驕傲。才之用，國之棟樑也。想要獲得學霸筆記1800頁的同學們，歡迎大家關注微信公眾號”高中生學習通“，回復關鍵字:高中生學習通，即可領取免費學習資料。
常格不破，人才難得
隋佳瑤是感動龍江最美學生，一個平凡的她怎么也不會想到自己卻被社會關注。想要獲得人才必須記住常格不破，人才難得。你是15歲的小姑娘，本該享受最美好的青春年華。卻因家庭的變故，卻撐起這個家。從此你每天不僅照顧妹妹上學和不能工作父親還有年邁的爺爺，你還要完成自己的學業。你用你最真切的親情感動了我們。你是少年的榜樣，你是少年的驕傲。品學兼優的你卻有堅韌不拔的意志。常格不破，人才難得。只有破了這一場常格才會發現更多人才與孝心少年。
你們從小立志做一個大氣的人，你們堅韌不拔堅守自己的信仰。 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。今天的少年正需要你們這樣的品質。才能構建和諧的中國，美麗的中國，幸福的中國。才會實現少年中國，人才強國。
技能成才,技能報國的心得體會 篇3
舉辦這樣一場先進事跡報告會，充分顯示了我國對技能人才的高度重視。這些技能人才的成長經歷，讓我們更加增強了技能成才的自信心。
“條條大路通羅馬”，他們的事跡讓我們相信，技工院校的學生同樣可以品學兼優，成為祖國的棟樑之材，得到社會的廣泛認可。我們還應該清醒地認識到，沒有任何人的成功是輕而易舉的，技能成才的路上必須付出辛勤的汗水，他們的事跡啟迪著我們，也鞭策著我們：從現在開始，樹立信心，刻苦磨鍊技能，練就過硬本領，我們也同樣可以夢想成真，擁有精彩的炫酷人生。
技能成才,技能報國的心得體會 篇4
職業道德是規範教師的育人行為，是社會責任感的`具體表現，它要求老師的職業理想--忠誠教育事業，教書育人;職業情感--熱愛學生，誨人不倦;職業規範--團結協作、為人師表。因此，作為一名人民教師，面對跨世紀的人才培養所提出的更新、更高的要求，我們應全面貫徹國家的教育方針，時刻對自己提出嚴格要求，積極參加職業道德學習，培養高尚道德情操。
一、當我們選擇教師這一職業時，意味著我們的工作時間是無界限的要在平凡的工作崗位上
熱愛教育，熱愛學校，盡職盡責，教書育人。要認真上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不能傳播有害學生身心健康的思想。要為人師表，以身作則，注重身教，所以，教學工作中，我們應做好"等堂”、“管堂”、"活堂”，以保證學生既有一個優良的學習環境，又能積極參與課堂的學習，成為學習的主體。
二、作為教師，要不斷提高自身素質，在教育教學中，要妥善處理師生關係:
(1)要給予學生特殊的關心和愛護
(2)不得體罰和變相體罰學生，因為體罰學生往往給學生的心靈留下傷痕，造成性格殘暴，不服從教育，因此，教師必須充分認識《教師法》，尊重學生的人格和尊嚴，不得對學生進行體罰或者侮辱人格的行為。
(3)不得歧視學生，對乾班級個別調皮、成績差的學生，老師要積極進行幫教，做好後進生轉化工作，而不是有意進行歧視。
技能成才,技能報國的心得體會 篇5
各位優秀技能人才的發言，讓我深刻領悟到了什麼是工匠精神。當今世界面臨著激烈的人才競爭，而我國在技能人才儲備方面與世界已開發國家還存在著較大的差距，我們青年一代理應肩負起祖國振興、民族復興的歷史重任。
“青年興則國家興，青年強則國家強”，祖國需要工匠，時代呼喚工匠精神，作為技工院校的學生，我們應該精益求精，踏實專注，堅守執著，在校期間努力學好專業技能，為技能報國奠定良好的基礎，才能不負祖國和人民的重託。
技能成才,技能報國的心得體會 篇6
建設創新型國家，建立強大的自主創新體系，最關鍵的環節和最核心的內容就是要建設一支高素質的創新型人才隊伍。
從中國當前現實來看，培養創新型人才，需要系統化的制度體系，並有必要將這些行之有效的制度體系用於培養創新型人才的實踐中，逐漸形成一種培養創新型人才並使之實現價值、發揮才能的長效機制。縱觀國內外培養優秀創新型人才的經驗可以發現，一個創新型人才的成長，需要以理想為動力，知識做基礎，制度成保障。創新型人才培養需要掙脫傳統觀念束縛，創新工作思路。
正確認識創新型人才，摒棄創新型人才“應該怎么樣”的假定，對於創新人才培養尤為重要。創新，不是少部分人的獨有權利，而是人人可為的事業，每個人皆具有創新潛能。只有科學認識並尊重創新型人才的特點，並設計合理的管理制度，才能體現“以人為本”的理念，真正實現“激活”創新型人才的目的。
營造寬容錯誤、尊重個性的良好社會氛圍，允許有紀律的創新自由，提供制度保障讓一切創新充分涌流。建立並實踐甄選實績化、職責崗位化、發展業績化、管理制度化、利益共同化、薪酬市場化、保障社會化、組織目標與個人價值協同化等“栓心留人”的制度體系，在培養、使用和評價創新型人才的實踐中真正強調並體現品德、能力和業績本位。
為創新型人才提供展示才能的事業舞台，尋求創新型人才與國家、組織之間“價值共鳴、遠景共建、事業共乾、發展共求、利益共享”的發展紐帶和利益共同體，建立良好的心理、情感和價值契約。在這種鼓勵機制的建設中，激勵政策創新發揮著重要作用。
美國心理學家威廉·詹姆士研究表明，一般情形下，人才僅能發揮其能力的20%-30%就可以保住飯碗，而受到充分激勵的人才其能力可發揮至80%-90%，甚至更高，即同一名人才所發揮的作用相當於激勵前的3-4倍。
人才，尤其是創新型人才，作為獨立、理性、自主的個體，是典型的“知識型員工”，對於創新型人才而言，獲得成就感、實現自我價值、得到社會認可、有個良好的職業發展和事業舞台，可能才是最為重要的激勵措施。因此，在落實物質待遇的同時，應營造良好的、互動的、合作的、協調的、健康的法制環境、工作環境和人文環境。
技能成才,技能報國的心得體會 篇7
小時候上幼稚園時，我覺得上學是一份快樂，每天跟小朋友一起奔跑，玩耍；長大上學了，我覺得上學是一份疲憊。每天的知識和作業，像座小山，讓我感到壓抑。我開始疑惑：我為什麼讀書？
機器人給了我答案。
周末的一天，我跟同學一起去科技館。一進館我就被門口的機器人深深地吸引。只見那個機器人緩緩地從身旁的一個容器里拿出一把半米多長的寶劍，筆直的插向直徑只有指甲蓋那么粗細劍筒，絲毫不差。我看得目瞪口呆，心裡想，他怎么做到的，太厲害了！“你好，請欣賞我的表演。”正當我為揮劍機器人讚嘆時，耳邊傳來一陣清脆的邀請聲。我轉頭一看，對面四個機器人在向大家招手，並很快在“小蘋果”的舞曲中跳動起來，贏得大家一陣陣掌聲。後來，我還參觀了可以唱歌，下象棋的機器人，他們活靈活現的表現，讓我感嘆科技之發達，祖國之強大。
回到家，我又在網路上了解到，全球最先進的機器人-Atlas，是由波士頓動力公司開發的，它不僅可以像人類一樣行走，還可以提取東西，最重要的是可以進行惡劣的地下作業。其它幾個還有日本，法國製造的.機器人。看到這些，我心裡有種隱隱的遺憾，為何我們國家的機器人還沒有進入世界前列？！
在沉思中，我為自己平日裡抱怨學習任務重而羞愧。我似乎也真正明白，我為什麼去讀書了。我們是祖國的花朵，是祖國的未來，沒有知識，沒有文化，怎么去建設未來，怎么讓中國的名字在各項發明中遙遙領先?我們現在生活在和平時代，要珍惜幸福生活，讓自己有理想，有抱負，為了祖國的美好未來發奮圖強。
就像周總理從小立志“為中華之崛起而讀書”，我把這句話寫在書桌，讓它每天激勵我！
技能成才,技能報國的心得體會 篇8
每個星期一的早晨，我們在雄壯的國歌聲中莊嚴肅穆的注視著鮮艷的五星紅旗冉冉升起，這時我的心中就會激情澎湃，油然而然升起一種愛國之情。作為炎黃子孫，愛國是我們的神聖使命，也是中華民族的傳統美德，可是，作為新時代的青少年，又該如何做到“愛國強國報國”呢？
“20__疫情”席捲而來，一場沒有硝煙的戰役正式打響。病毒爆發在春節這個闔家團圓的日子裡，敬愛的鐘南山爺爺卻不顧自己已八十多高齡，依然掛帥出征。正是全國人民萬眾一心，眾志成城，我們才得以回到久違的校園，沐浴在溫暖的陽光下快樂學習、健康成長。俗話說“有國才有家”，唯有國家強大，我們的`小家才能安穩。作為新時代的少年兒童，應牢記以愛國主義為核心的新時代民族精神，一言一行中傳承新時代青少年的責任與擔當。
敬愛的周總理在少年時代就立下了宏偉志向，為“中華之崛起而讀書”。通過學習，我也更加堅定了自己的學習目標，博覽群書，全面發展，以“攬月上天，下海捉鱉”的勇氣，掃清前進道路上的知識障礙。楊梅校長也給我們上了一堂特殊的班會課也讓我頗受鼓舞呢！她說“少年強則國強，少年富則國富，少年獨立則國獨立，少年雄於地球則國雄於地球”，我們要牢記楊校長的話語，把強烈的愛國之情投入到學習中去，知識才是力量，只有學好知識，練好本領，才能應對更多的考驗和挑戰。
是啊，我們是祖國的未來，應該將自己的愛國之情、強國之志變成報國之行，有一份光便發一份熱，為實現中國偉大復興夢想奮勇前行。
技能成才,技能報國的心得體會 篇9
“故今日之責任，不在他人，而在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”寬敞明亮的教室里，老師正帶著我們讀這篇課文。此時的我，心潮澎湃、熱血沸騰，我知道，點燃這一腔熱血的，正是這一顆滾燙的赤子之心！
突然間想起了我的爸爸，他平日裡經營著一輛貨車，很小的時候，媽媽就帶著我跟著爸爸出車。我們坐在爸爸駕駛的解放牌汽車上，幾乎走遍了大半箇中國。祖國那連綿起伏、如詩如畫的山峰，那波濤滾滾、浩浩蕩蕩的黃河，那一望無際的碧綠草原，那嫻靜溫柔的西湖荷花，還有那金黃綿軟的沙灘、熱辣迷人的`海岸，哪怕只是頭頂飄過的一朵雲、額前吹過的一縷風，都讓我無比的熱愛！我感嘆祖國的大好山河，也感受著自己的渺小，放鬆愜意地享受著祖國母親給我的一切。在這個大大的懷抱里，我是多么的溫暖和快樂啊！
一天，爸爸指著解放的標誌問我，知道爸爸為什麼買這個牌子的車嗎？解放前，在我國的公路上，就像開辦“萬國汽車展覽”一樣，行駛著無數種牌子的汽車，但卻沒有一種是我們中國製造。後來，我們有了第一輛自己的汽車，它就是“解放”牌汽車。據說這個名字還是毛主席給起的。這么多年來，它越做越好，我們的國家也越來越富強。爸爸不會說什麼大道理，但爸爸知道，“解放”，是我們中國人的驕傲，所以啊，買車時我毫不猶豫的選擇了它。我們每個人，不管力量再微薄，都要熱愛自己的祖國，就像愛自己的媽媽一樣，竭盡全力，用自己力所能及的方法去愛她，守護她，把她建設的更加美好。這也是我們每個人的責任啊！你現在是個學生，就要好好讀書，在學校里尊敬老師友愛同學，還要積極參加校園勞動，這樣才不愧對國家的義務教育，才是你愛國的表現。等你長大了，學好了知識，回報祖國，做個對國家有用的人，做個值得驕傲的人。
從那以後，我覺得自己長大了，原來即使我再渺小，祖國母親也需要我，她在等著我們去把她變得更美好。我好像有了一股神奇的力量，這股力量讓我在每次遇到難做的題時不再氣餒，直到把它徹底搞懂；也讓我在足球場上摔倒時不再掉眼淚，告訴我要做個小小男子漢；還讓我在升國旗唱國歌時都覺得自己儼然已經是一個英姿颯爽的軍人，祖國母親正在對著我慈愛的微笑呢。“縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！”朗朗讀書聲縈繞耳畔，加油吧！少年！
技能成才,技能報國的心得體會 篇10
精忠園的兩側寫著對聯“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣”。
對於岳飛我們大家並不陌生，南宋時期的愛國抗金將領亦是一位著名的民族英雄。公元1125年金人大舉入侵中原地帶，年少的岳飛懷著“精忠報國”的決心，應謝你從軍，從此開始了與金人作戰，多次打敗金兵。但是一切並不是那么美好，昏庸的南宋的統治者偏安東南一隅。以宰相為首的秦檜主張投降派，多次向金人求和，反對抗戰。但以岳飛為首的抗金將領卻是主張戰，收復失地。於是，朝廷之上相爭，究竟是戰還是降？
從古自今，帝王無論昏庸與否都喜歡聽信小人的讒言。有的只是真正的愛國之士得不到重用，這是每個朝代都會發生的很平常的事情。亦如岳飛，他生於南宋最為頹敗的時候。國家正遭受著敵軍金人的入侵。任何一個在這個時代的人，只要他有心，就都不會置之不理。更何況岳飛如此鍾愛他的國家呢？他嚴格練兵，誰人不知“岳家軍呢？”可是即便他再愛國，再想奮力殺敵又如何？皇帝不準，他一個臣子能奈何？作為臣子，他只能“君要臣死，臣不得不死”。
後來金兵被岳家軍打敗，岳飛本想趁勝追擊。可是呢？一紙求和的聖旨深深的擋在了他的面前，他只能眼睜睜的看著收回的領土再一次被金兵占領。岳飛恨啊！他恨金兵的入侵，恨皇帝的屈辱求和，恨以秦檜為首的求和派。可是他只能恨，然卻無能為力。每每想到這裡，岳飛只能將滿腔的憤怒壓在心間，他只能無聲的嘆息。岳飛一生注重“精忠報國”這四個字，他無時無刻想到的都是他的國家。“精忠報國”就是他的信念，然他只是一介臣子，能奈何？
對於岳飛我同情他，我不知道他是以怎樣的心情和悲憤寫下了滿江紅，南宋的愛國將領亦如岳飛這般的太多太多。在這其中最讓人憎恨的就是宰相秦檜了吧！我不知道秦檜懷著怎樣的想法甘心出賣自己的`國家，難道就是金人對他的誘惑嗎？如果他也有岳飛一般的堅定信念，我想南宋或許就不會滅亡，說不定失去的地方也被岳飛收回。可是秦檜沒有，他多次暗害岳飛。他主張求和，南宋竟在他的讒言下屈辱求和。
岳飛若不是生在南宋，若是他遇見一個傲氣的君主。說不定他就不會有這樣的遺憾，看著國家漸漸的滅亡，成為亡國之奴。可是終究“精忠報國”的還是死去，沒能實現收復河山的偉大理想。
技能成才,技能報國的心得體會 篇11
有一些人，他們在我們的身邊默默無聞。只是盡心盡力地把自我想要做的事情做好。也許他們所在堅持的事情並沒有得到多少人的贊同和支持。但他們用他們的執著撐起了一片屬於他們的不一樣的天空，而支撐他們的，就是讓人們動容的工匠精神。
也許就在以前，它還是一個很少被人提起的詞。但這個詞語就和那些工匠一樣，默默無聞，卻漸漸地得到了別人的敬仰。每一個工匠心中的工匠精神都是不一樣的，但每一個工匠心中的工匠精神的基礎都是值得人們尊敬的持之以恆、精益求精。
在北京有一家修鋼筆店，店裡的設備並不是很好。有很多人都問過這家店的店主——一個年近90的老人，一個相同的問題：“鋼筆在這個年頭已經不時新了，你為什麼要繼續留在那裡呢。難道只是為了平均一年才有5個人光顧的生意?”剛開始被問時，這個老人愣住了。也許在他心中工匠精神就是一個普普通通的精神，而這種精神已經在他的心中根深蒂固了，對他來說這根本就不需要解釋。他想了想說：“工匠精神就是持之以恆地把每一件小事做好、做細。我為的是我們中國的老工藝，我還要繼續堅持下去，入黨志願書這只是為了一種傳統工藝的延續。”
南京的雲錦是舉世聞名的。但在那華麗的背後要紡織者付出多少的心血和努力呢?如果要織一幅78厘米寬的錦緞，在它的織面上就有14000根絲線，所有花朵圖案的組成就要在這14000根線上穿梭，從確立絲線的經緯線到最終織造，整個過程如同給計算機編程一樣複雜而艱苦。這也許是常人所難以想像的，但對於那些執著地，習慣於把每一件小事做到最完美的工匠們來說，這根本就不算什麼。他們的腦海里僅有一個念頭，“我們要把這項事業做好，讓雲錦這傳統工藝一向傳承下去，並受到更多人的青睞。”
大國工匠們對自我的產品精雕細琢，精益求精。在這個被信息化覆蓋的快節奏城市。有人會笑他們傻。是啊，在這個時代，除了他們，誰還會力求把每一件小事做好，並精心為此花費很多的時間呢?
在這個時代，很多人都追求著速度，而不是質量。而工匠們追求完美和極致，對精品有著執著的堅持和追求。為了獲得更多的財富，不明白從什麼時候起，細節、堅持、最全面的做好這些完美的詞語被人們忽視了，淡忘了。但此刻又有一些人發現了這完美精神的閃光，開始宣揚他們。那些以往被人忘記的那些平凡的工匠們，再一次地得到了別人的關注。
工匠精神，這個平平凡凡的詞語，在一個又一個工匠的心裡傳遞著。
技能成才,技能報國的心得體會 篇12
每個人都會有一份屬於自己的工作，其不一樣之處僅在於，各自工作中所要完成的任務及方式相異。我們每個人在自己的工作崗位上，有的人終其一生可是原地踏步，而有的人卻在平凡的工作崗位上如魚得水得心應手、有聲有色。最根本的原因只是他們對自身工作的認知和對待工作的態度及處理方法不一樣。
每位員工需要自己反思的一個人生問題，並對這個問題進行了深刻細緻的解答。它有助於解除困惑，調整心態，重燃工作活力，使人生從平庸走優秀。如果每個人都能從內心深處承認並理解“我在為他人工作的同時，也在為自己工作”這樣一個樸素的理念，職責、忠誠、敬業將不再是空洞的'口號。在市場化程度越來越高的今日，我們每個人的工作機會都來之不易，如果不珍惜工作機會，不努力工作而只明白抱怨的人，總是會被放在被遺忘的角落，不管他們的學歷是否很高，本事是否很強，也只能是一個配角而已。我們每個人僅有熱愛自己的工作，才能把工作做到最好。一個人在工作時，如果能以精進不息的精神，火焰般的熱忱，充分發揮自己的特長，那么，即使是做最平凡的工作，也能成為最精巧的工匠;如果以冷淡的態度去做哪怕是最高尚的工作，也可是是個平庸的員工。
讀完這本書，更加從內心點燃了我的工作熱情，要更加努力的發揮團隊的創新精神，讓自己和團隊成員理解“在為他人工作的同時，也在為自己工作”這一樸素的人生哲理，從工作中發掘樂趣，在日常的點滴工作中充分運用工匠精神，把自己與公司的發展有機連結在一齊，共同提高。
技能成才,技能報國的心得體會 篇13
“怒髮衝冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路雲和月。莫等閒，白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪；巨子恨，何時滅！駕長車，踏破賀蘭山缺，壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕。”岳飛這一首詞，充滿著豪情壯志，飽含著對祖國的熱愛。
岳飛一生出入疆場，英勇抗擊侵掠，剛正不阿，但秦檜唆使同黨上書指責岳飛“爵高祿厚，志滿意得，平昔功名的志向，日漸頹情”。並將岳飛及兒子岳雲逮捕入獄。之後，趙構下旨：“岳飛特賜死，張憲、岳雲並依軍法施行。”當天，大理寺執法官遵旨作最後處決，逼岳飛在供狀上畫押。一生光明磊落的岳飛在供狀上寫下八個字：“天日昭昭，天日昭昭！”即服毒酒身亡，時年僅三十九歲。
岳飛的愛國主義精神和堅貞不屈的民族氣節為歷代人們所敬仰，值得我們永遠懷念。遙望中華上下五千年，精忠報國的人不在少數！屈原站在汨羅江邊的高潔：“眾人皆醉我獨醒”；譚嗣同的大義凜然：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙！”……
把目光投向現在，我們現代這個社會中，我們的愛國主義精神應該體現在多方面：對於我們小學生來講，認真學習，天天向上，將來成為祖國的棟樑，好好地報效祖國，就是愛國。因為只有我們這一代人有本領了，祖國才會日益富強起來，才能不受別國的歧視和欺凌；馬上就要召開北京奧運會了，無數奧運健兒都在為祖國爭光而努力拚搏，希望在奧運會是讓中國揚眉吐氣。這樣的`愛國精神也實屬可嘉；作為中國人民解放軍，應該盡心盡責地守衛邊疆，保護國土；作為工人、農民，應該在自己的工作崗位上辛勤勞動，為祖國的建設添磚加瓦……
總之，通過閱讀《岳飛傳》，我深深地體會到愛國主義精神的偉大。但在如今這個和平時代，也許不需要我們像岳飛一樣去抵抗外來侵略的那種愛國，更需要的是我們把祖國建設得更加繁榮昌盛的這樣一種愛國精神！
精忠報國男兒志，滿腔熱血《滿江紅》
技能成才,技能報國的心得體會 篇14
有人問過一個問題，世界上最美好的東西是什麼?有人說是悠悠的白雲，有人說是美麗的彩虹，有人說是遼闊的大海······而我認為是夢想。夢想比彩虹更絢麗，比大海更深沉，比白雲更悠然。
小草之所以能頑強生長，是因為它有一個堅定的夢想;植物之所以能開出絢爛的花朵，是因為它有一個美好的夢想;小樹之所以能長成參天大樹，是因為它有一個遠大的夢想······擁有夢想的生命是多姿多彩的，每一個生命都有夢想，他們為自己的夢想正在奮鬥著，努力著，付出著。正因為有你的夢、我的夢、他的夢……構成了全國十三億人的夢，匯聚成一個中國夢，一個偉大中華民族的夢!
五千年來，中國從一個被世界所拋棄的國家變成一個繁榮富強的偉大國家。是科技夢才讓這個國家偉大復興起來。從1918年我國歷史上第一個正規的飛機製造廠建成，到20__年10月24日的神舟五號載人飛船的`發射和後來神舟六號，七號，八號等的不斷發射成功，是科技夢，推動了中國夢，實現了中國人的飛天夢想······這一切難道不是暗示著科技夢在昭示著中國巨龍的飛速發展和不斷強大嗎?
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強······”這句話又在我的耳邊縈繞。是啊，我們是祖國的未來和希望，我們有中國夢，我們要用自己的努力把祖國的明天創造的更美好!
技能成才,技能報國的心得體會 篇15
談到國家，我便想到這句堅定的話：玉者，國之重器。它是我看雪豹時記住的。
周文要去報考中央軍校，臨走，周父以玉贈之，然後問周文：“知道爹為什麼送你塊玉嗎？”周文立好身，回答了這句話。
於是一幅經典的送子參軍圖呈現出來了，熱血男兒謹立，大義父親諄諄教誨：
“我兒心思報效國家，也不枉為父十幾年的教導。
“你此次去南京報考中央軍校，當竭盡全力；一旦錄取，還要用心學習，繼承發揚黃埔之魂，將來馳騁疆場，精忠報國，驅除外辱，壯我中華雄風，揚我中華威名。
“方不致為父，死後無顏見列祖列宗於九泉之下。”
周文趕緊跪下：“爹，孩兒不孝，恐今後不能在父親膝前盡孝。
“如今東瀛跳梁小丑擾我中華，孩兒雖不才，但如不能驅盡日寇，孩兒誓不還家！”
“兒啊，自古忠孝難兩全。致此國家危難之際，我兒當盡顯中華男兒本色，保衛祖國，先國後家，為父定在家中靜候我兒凱旋。”
“孩兒謹遵父親教誨。”
周父扶起周文，周文再看一眼父親，就堅定的提起行李轉身離開，卻在即將踏出門檻的剎那停下，走回放下行李，跪下三叩頭……周文走後，周父望著門口，凝了口氣，滿意地舒展了下剛才那教誨的'臉龐。
這一段送子報國戲是多么振奮人心，語氣之有力，表情之堅毅，無不透出汩汩愛國之情，盡顯當年無數中華兒女救國救難之豪氣。
每當想起此，便嘆我輩不如。先烈前仆後繼，謹懷報國之心，專心學習，英勇殺敵，盡洗去我中華百年屈辱，而今，中華兒女汗顏，強我中華，統一我大好河山遙遙無期。如今吾輩青年無此崇高理想雄心壯志不說，更是沉迷於物質世界，拚命追求一片光明的錢途。
技能成才,技能報國的心得體會 篇16
“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發於硎，人生最寶貴之時期也。青年之於社會，猶新鮮活潑細胞之在身”，陳獨秀曾經這樣說。與我們而言，青春是最好的年華，是“人生最寶貴之時期也”，與社會而言，青春是重要的社會組成部分，是推動社會發展和變革的動力。那么，正值青春的我們，又應該怎樣無悔地度過有意義的青春時光呢?我選擇向先輩尋找答案。
初秋，安徽的陳獨秀紀念館。紀念水塘中的碧水倒映著偉人墓邊的青青松柏，秋風吹過，我仿佛又聽到了先生救國的錚錚誓言。在那個動亂的時代，正值青春的先生，早就立下救國的遠大志向，他的青春與共和國的青春融合，譜寫出輝煌的一章!
深秋，北京的李大釗故居。院落里乾淨整潔，堂屋中掛著先生親手寫的對聯：“鐵肩擔道義，妙手著文章。”這也是先生一生的寫照吧。出了屋門，一片葉子正好落在我面前，我突然體悟到了先生的青春的意義：他的青春正像這片葉子，既為共產黨這棵大樹提供有機物，又為樹下的人民遮風擋雨。雖然先生早已離我們而去，但青春的我們也應該擁有先生那樣的決心與勇氣，以及一顆愛國的心。
曾幾何時，先生也說過：“青年之字典，無“困難”之字，青年之口頭，無“障礙”之語;惟知躍進，惟知雄飛，惟知其本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創造環境，征服歷史。”“青年之文明，奮鬥之文明也，與境遇奮鬥，與時代奮鬥，與經驗奮鬥。故青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”先生的寄語，歷經百年依然擲地有聲，它激勵一代又一代青年勇敢拼搏，追逐夢想，終於建設成了現在走在時代最前沿的新中國。
臨走時，一則留言令人感動:“參觀是為了懷念，懷念是為了踐行。”是啊，青春的我們走近這些偉人，不就是為了懷念偉人，體悟偉人的精神，之後付諸實踐，回饋社會么?
一代人有一代人的青春。與老一輩相比，我們成長在祖國飛速發展的時代。告別了社會的動盪，物質的貧困，遠離了信息的匱乏，我們的成長拔節一路伴隨著祖國的強盛，我們有更開闊的視野，有更寬廣的天地，同時也有更大的責任。
我深知，唯有奮鬥才是新一代青年應有的品格。從先輩那裡，我們汲取了前行的動力，而先輩們的光彩，也為我們當代青年照亮了探索的一隅，在我們的心中熠熠生輝。我們將以先輩為榜樣，不辱使命，奮發學習，努力進取，為了祖國的強盛，為了民族的復興，貢獻我們的青春力量!
技能成才,技能報國的心得體會 篇17
東方的太陽升起，照在巍峨的華表上，雄偉的天安門迎來新一天的曙光，無數先輩用血染紅的五星紅旗在風中冉冉升起。中國——一個響亮的名字，一個震撼世界的名字，讓世界見證他傳奇的歷史，他是東方一條逐漸覺醒、不再沉睡的巨龍，經歷過血雨的洗禮，逐漸走向輝煌。他的兒女為他驕傲、自豪。而今，他高大的身軀，屹立在廣闊無垠的中華民族土地之上，向世界講述著不朽的傳奇。
大家都熟悉南宋抗金名將岳飛，他牢記母訓“精忠報國”，帶領岳家軍，馳騁疆場，威震敵膽，擊退敵人的一次次進攻。南宋末年，宋朝江山土崩瓦解之際，文天祥奮起衛國，終因寡不敵眾而被俘。他寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁詩句，表達了他的愛國之情和誓死不屈的決心。
當外來侵略者的鐵蹄踐踏中華的土地，無數的中華兒女們胸懷中沸騰著同樣溫度的熱血，在祖國危亡的艱難歲月中，拼搏！印出一道道血光。鬥爭，為中華崛起而迸發出雄厚的力量。那抹永遠無法痊癒的傷痛，是雨花台上刻骨銘心的烈士的鮮血，是殘陽下的圓明園廢墟，是南京土地上30萬人的墳墓，是洶湧海洋上沉淪的致遠艦……但是，在黑暗之中，中華兒女從未屈服，用茅草築起殘缺的房屋，用野菜填滿飢餓的身體，用殘損的雙手，撐起一片新的天空。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”！這裡，曾上演過多少驚天地泣鬼神的故事，這裡，記載的`是一種驚心動魄、氣宇軒昂的力量，只為了那刻在心中從未改變的信念，為了中華的強盛而奮鬥。
而今，我們祖國迎來了嶄新的時期，在文化、軍事、政治、外交上都取得了重大的成果，我們同時要居安思危，不忘國恥，用激情點燃祖國的火炬，用汗水澆灌祖國的土地，在這廣闊的天地間為完成背負的使命而奮勇前進。中國是一個有五千年之久文明的國家，她用她千年來奠定的厚實的根基，如噴氣式飛機迅速發展，我相信，未來屬於我們，偉大祖國的明天又將翻開輝煌的篇章。
技能成才,技能報國的心得體會 篇18
今天，我讀了《岳飛傳》，岳飛是宋朝的著名將領，《岳飛傳》講述了他光輝燦爛的一生。
我欽佩岳飛有膽有識，有勇有謀，武藝高強，最令人敬仰的還是他那顆拳拳愛國之心。岳飛從小天資聰慧，刻苦學習，苦練武功，少年時就文武雙全。國難當頭時，21歲的他毅然投軍，臨行前，他的`媽媽在他的後背刺下了“精忠報國”四個字，希望他盡忠報國，為國效力。岳飛用兵如神，率領岳家軍英勇奮戰，以八百人擊潰了粘罕十萬之眾。經過大小無數戰役，殺得金兵四處逃竄，一敗塗地，收復了被金兵占領的失地，為宋朝保住了半壁江山。但是，最後他卻被奸臣秦檜所害，含冤而死。岳飛在國家危難之際，挺身而出，鞠躬盡瘁，他的事跡為後人所傳頌，他的英雄氣概令人敬仰。
我敬佩岳家軍紀律嚴明，作戰勇猛。岳雲少年英雄，雄姿英發，武藝超群；岳雷不計前嫌，領兵拒敵，作戰神勇，為父報仇；牛皋不畏強暴，敢作敢當；楊再興赤膽忠心，驍勇善戰；還有被譽為“楚霸王重生”的高寵......岳家軍個個都是英雄豪傑,把金兵殺得丟盔棄甲,抱頭鼠竄,獲得了“撼山易,撼岳家軍難”的美譽!
我既為岳飛的忠誠而感動,又為宋朝的昏庸而憤慨!我恨宋高宗昏庸無道,自毀長城,恨秦檜禍國殃民,遺害人間,他們將永遠被後人所唾棄!
技能成才,技能報國的心得體會 篇19
參加了這次培訓學習，感悟許多。當人民教師難，當合格的教師難，當現代優秀的教師更難。作為一名國小語文教師,在學習中我深深地體會到，學習應該成為一個人的一生目標。不經一番風霜苦，哪得梅花撲鼻香啊！人應該是活到老學到老。要想成為一名合格的教師，就要努力地提高自身素質，理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。而這一切，也是我不足和欠缺的，我總以為做一個優秀的一線教師只要上好課，教好學生就可以了。現在我才明白，沒有深厚的積澱，沒有長期的浸淫，何來“腹有詩書氣自華”。培訓學習讓我和同行們走到了一起，在這個舞台上我們盡情的汲取新的教學理念、教學方法，聆聽著講解。新世紀新時代的社會裡，社會的發展需要新型人才，這激烈著我們要不斷努力學習，不斷提高我們的綜合素質，不斷在教學實踐中探索創新，總結教學經驗。作為新時代的人民教師就必須善於接受和消化新觀念、新知識，認真鑽研業務，必須積極探索教學方法和教學藝術，活躍課堂氣氛，激發學生學習興趣，必須勤奮好學，孜孜不倦，努力做到學識淵博，業務精良。只有這樣，講起課來才能深入淺出，得心應手，才能使學生產生敬重感，自覺自愿地接受教育和指導。
我首先是更新了兩個重要的觀念：其一，對國小教師來說，研究是學習、反思、成長、發展的同義詞，與專業人員的研究具有質的區別。它是“以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經驗所做的多視角、多層次的分析和反省。”其二，我們這些綜合科從現在的教育角度上講不是一門主科，但也是必不可少的學科。教師對此的定位非常迷惑。但通過學習，從“過去的我”與“現在的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發展自己、更新自己。
教師是學生成長的.守護人。將教師角色定位於學習者、研究者、實踐者。教師首先是學習者，不僅要善於向實踐學習，向理論學習，而且要向學生學習。教師是研究者，帶領學生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者，實踐的內涵是“變革”。
教育無小事。一個細節可能會影響一個孩子的一生。一個教師最可貴的品質在於他能從日復一日的教學生涯中領悟和體會到教育的真諦，開掘出散發著新鮮芳香、體現著高尚情操的教育細節。學生是具有極大可塑性的個體，是具有自立發展能力充滿創造力的生命體。概括地說，“教育的真諦在於啟發自覺，在於給心靈以向真、善、美方向發展的引力和空間。
通過這次培訓，我能重新的審視自己的教學行為，對自己以前的教學有了一次徹底的反思，把學到的知識套用到今後的教學實踐中去。今後，我還將繼續參加網路研修，努力提升自己，讓自己成為適應新時代的優秀教師。
技能成才,技能報國的心得體會 篇20
英雄，是在危機時刻勇往直前的解放軍戰士，英雄，是成功將宇宙飛船送入太空的那些工程師，英雄，更是在生活中那些樂於奉獻的人。我崇尚英雄，敬佩他們的品質，崇拜他們的行為。
在新時代的中國，在我們的生活中，在你我的身邊，其實也有值得我們崇尚的英雄。在天津市薊州區有一個偉大而又無私的隊伍，他們是民眾自發的身著藍色制服一個志願群體，他們的名字就是藍天救援隊。然而在我眼裡他們就是新時代的英雄。
在宣傳十九大精神走近鄉村的文藝活動中，有那一抹藍色，在長城國際馬拉松的比賽現場，有那一抹藍色，在緊急救援中，更有那一抹藍色。而我也有幸認識了其中一位叔叔。那次是我們一起宣傳無償獻血活動，這不是我第一次看到那抹藍色。因為很多的活動中，都有藍天救援隊的身影，他們負責維護現場秩序，隨時待命。那天我是負責舞蹈表演，希望有更多的人參與到無償獻血中。在表演結束後，我發現一名藍天救援隊的叔叔他走下了獻血車，我知道他剛剛獻完血。看上去他的`臉色有些不好，我本以為他會離開活動現場去休息。可是令我沒有想到的是，他放下袖子，整理好衣服，又回到了他的執勤崗位。為此我感到很不理解，就走過去問他：“叔叔，獻血那么疼，您為什麼不回家休息呢？”可是叔叔卻笑了，對我說：“叔叔強壯的很，這點血算不了什麼。如果可以我願意捐獻更多。”說完，我看到他站得更直了，他在這冷風中，就像一株高大挺拔的樹木，喔不！他就是這新時代的英雄！
我不知道那位叔叔姓什麼，叫什麼，但我知道他有一個響亮的名字：藍天救援隊！他就是我眼中的英雄，我崇拜他，他更鼓舞著我！我要努力做更好的自己，將來為我們敬愛的祖國母親貢獻我的力量！