滑雪實踐的心得體會範文 篇1
初四，媽媽說要帶我和姐姐出去玩，我們興奮得一蹦三尺高。出發前，我問媽媽去哪兒，媽媽卻是一笑而過，這可讓我有了好奇心，不禁想：媽媽葫蘆里賣的是什麼藥？這不，經過了一路高速，終於到達了目的地——寧海浙東第一尖滑雪場。
走進門，映入眼帘的是一個神奇而又魔幻的森林，有金字塔、許願牆、恐龍園、迷宮八卦、攀岩、纜車等。但是媽媽告訴我們，在這裡有個美麗的地方，那兒都是一片雪白，那個地方就是：滑雪場。喔！通過一路奔波，原來是要帶我們來滑雪呀！
坐纜車來到滑雪場外，我從玻璃門探出了個小頭進去。裡面霧蒙蒙的，但我還是看清楚了，陡坡的高度，不禁讓我的手抖了抖。忽然，姐姐把我拉了出來。天哪，收銀台里人爆滿，組成了一堵厚厚的人肉牆，連一個立腳之處都沒有。過了好一會兒，人群終於散開了，我們就上前諮詢。
“喀喀喀……”東折騰西折騰，我就全副武裝了：笨重的滑雪鞋、寬厚的滑雪服、厚厚的手套。“嘻嘻”這可消除了我先前對陡坡的恐怖。進入滑雪場的頂峰，我還是忍不住咽了咽口水，姐姐知道我怕了，給予了我鼓勵。
我先穿好滑雪板，再拿起滑雪杖用力往下一頂，“咻”的一下就下去了。好爽，好喜歡這種感覺。可是好景不長，姐姐從後面沖了過來，她的速度做到了一點：不怕死呀！可憐我自己，她剎車沒剎住，就抱著我一起摔到了雪堆里。媽呀，摔了我一臉雪，雪滲入了我的手，慢慢延伸到了身體，真是“透心涼，心飛揚”。起來之後，我就告訴姐姐要將內八字擺好點……姐姐有聽沒聽的點了點頭，我們又重新滑了一次，這回成功了。嗯！失敗乃成功之母嘛！
仰望雪坡，我的心中閃過一絲甜蜜，是以前從沒有過的甜——滑雪真好玩！
滑雪實踐的心得體會範文 篇2
去年，爸爸答應帶我去滑雪，可是一直沒去成。今年一月份，我終於如願以償地滑上了雪。
那天，我和爸爸、大伯、大娘、姐姐一起去滑雪，媽媽因為不舒服沒來。我很高興終於可以滑雪了。我們到了城市鄉村滑雪場，滑雪場到處都是銀裝素裹，這裡的空氣是那樣的清新，天空是那樣的明朗。雖然還沒有滑雪呢，但我已經是心潮澎湃了。
爸爸和大伯負責租滑雪用具，每人一套：一雙鞋。一副滑雪板和一對滑雪桿。滑雪鞋很大，比旱冰鞋還大。滑雪板上都有“卡扣”，它們是用來把滑雪鞋卡在滑雪板上的，這樣，滑雪鞋就可以自由的在雪上滑行。
學滑雪了。爸爸說：“滑雪很簡單，但是必須要有勇氣和膽量，不要怕摔跤”。然後，爸爸給我講了滑雪的要領和注意事項。我開始自己滑雪了。我摔了幾跤，爸爸只是叫我爬起來繼續滑，而不來幫我。但是，我知道爸爸的良苦用心。慢慢地，我的跤摔得越來越少了，最後，我終於可以在雪道上自由的滑雪了，我興奮地在雪地上滑來滑去。
我學會了滑雪，同時，我也明白了有困難不要退縮，堅持到底，就會成功。
滑雪實踐的心得體會範文 篇3
實踐動機：通過住院部臨床護理的見習了解臨床護理工作的`基本操作技術，學習臨床護士對待病人的態度、方式以及護患溝通的方式技巧，為大二《基礎護理學》的學習作一些實踐認知準備，同時提高自己的社會實踐能力，鍛鍊人際交往能力。
南宋詩人陸游曾詩云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”說的就是從書本上得到的知識終歸是淺薄的，最終要想認識事物或事理的本質，還必須依靠親身的實踐。著名教育家陶行知先生也曾在《行知行》一文中寫道“行是知之始，知是行之成”，由此將原名“知行”改為“行知”。他的這句話說明了行和知，即實踐和認識的辯證關係。
實踐是認識的，是認識發展的動力，是檢驗認識是否具有真理性的標準，也是認識的目的。而認識則用來指導實踐。工作總結正所謂實踐出真知，我想暑期社會實踐的真正意義就在這裡。
作為一名大學生，指導老師倒是比較負責，去輸液的時候就把我叫上跟著去了。我發現她的操作還是很嚴謹的。操作前先詢問病人姓名並進行核對，然後找靜脈打針。
打針的過程如下：為患者綁好止血帶後，患者握拳找到靜脈，難找的需要進行拍打，靜脈細的要改用細針頭。消毒過程，棉簽先用碘酒後用酒精，扎針，見到有回血即可，然後在針頭處貼好創可貼，再分別貼上紙膠布固定。完了以後再核對一遍患者姓名，做好三查七對。每次都是如此，有時候還會跟患者或者患者家屬聊幾句，增進護患關係。這些都是最基本但也是最實際的。我明白了不管做什麼，基本功一定要很紮實。