看張桂梅事跡的心得體會範文 篇1
我們學習她，學習她愛生如子。她雖然沒有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學生，輔導學生，中午、晚上看著學生睡覺，給學生蓋被子。學校學生和孤兒院50多個孩子，住院她陪著，給他們送飯，付醫藥費，資助學生讀書，自己連洗衣機都沒有。她將愛播灑進孩子們的心田。
我們要認真學習張桂梅同志努力實踐重要思想，帶頭貫徹落實科學發展觀，牢記宗旨、堅定信念、對黨忠誠的優秀品質；學習她淡泊名利、無私奉獻、不求回報的崇高境界；學習她熱愛生活、艱苦奮鬥、樂觀向上的優良作風；學習她愛崗敬業、教書育人、為人師表的高尚品德。大家決心認真學習貫徹黨的__大精神，以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進取，努力做好本職工作，為打造文化旅遊名市，構建和諧大理，全面建設小康社會貢獻力量。要認真學習張桂梅同志努力實踐重要思想，帶頭貫徹落實科學發展觀，牢記宗旨、堅定信念、對黨忠誠的優秀品質；學習她淡泊名利、無私奉獻、不求回報的崇高境界；學習她熱愛生活、艱苦奮鬥、樂觀向上的優良作風；學習她愛崗敬業、教書育人、為人師表的高尚品德。
我們學習她的精神品質，有利於在社會主義經濟大潮中保持清醒的頭腦。物質固然重要，可是決定我們生命價值的東西不是物質，而是精神品質。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書育人，培養一大批對國家發展有用的人才，這些人才，首先必須是政治上過硬的，必須熱愛我們偉大的祖國和人民。他們才能肩負歷史的重任。我們教育工作者，如果沒有過硬的政治思想，學校德育建設的落實就是一句空話。我們培養的人才質量就會出問題！這是很危險的，學習張老師的事跡，很有現實意義。
作為一名戰鬥在大理市太邑山區的教師，我決心認真學習貫徹黨的__大精神，以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進取，努力做好本職工作，為打造文化旅遊名市，構建和諧大理，全面建設小康社會貢獻力量。
看張桂梅事跡的心得體會範文 篇2
張桂梅老師，她是雲南麗江華坪女子高中黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院院長，曾獲得全國五——勞動獎章和全國十佳師德標兵。20__年10月，雲南省委“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組發出通知，號召全省黨員向她學習。20__年10月國小在黨支部的組織、帶動下又—次次地學習她的精神。
張桂梅作為千千萬萬基層教育工作者中的—一員，她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮鬥目標。自參加工作以。來，她始終把教書育人作為自己的人身追求，而且在工作的這三十年中也一直積極踐行這——人生追求。作為一名教師，她心繫困難民眾，始終相信民眾利益無小事，積極回響國家的號召，投身教育扶貧行列，在她的努力下，華坪建成了全國第——所全免費女好高中。她堅持樹人先樹魂，把思想政治建設和理想信念教育作為立校之本。她長期拖著病體，堅守工作崗位，以實際行動兌現了自己“只要還有一口氣，就要站在講台上”的諾言。她把自己的工資、獎金和社會各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業自己卻甘守清貧。作為一—名人民教師，張桂梅在教書育人的同時還有——項重要的工作一家訪。張桂梅身體不好，但是她卻從來不讓學生家長來開家長會，自己拖著生病的身體進大山挨個對學生進行家訪。在遇到有輟學思想的學生時會不厭其煩苦口婆心的給學生和家長做工作，不讓一個同學掉隊。就是這樣的家訪，張桂梅堅持了十年，幫助很多想輟學的孩子又重新走進了學校，坐在了課堂上學習。
拜讀了張桂梅同志的先進事跡和用生命點滴的人生故事，我深切的領會到一一個智者和仁者所顯現出來的精神魅力。張桂梅不是製造出來的英雄，她是那樣樸實，那樣真實，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念。”張桂梅的精神，是一種時代的精神，體現了中國知識分子強烈的愛國主義追求和高度的社會責任感；張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現了一名普通的人民教師把對國家、對人民的熱愛和回報，具體落實到自己的事業和學生上，在普通教學崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學習張桂梅的精神，學業上不斷進步，修養_上不斷完善，做學生熱愛、人民滿意的優秀教師，做無愧於時代的光榮教師。
看張桂梅事跡的心得體會範文 篇3
三寸粉筆系深山，燭光千里耀雲嶺。她是千千萬萬教師中的一名，用自己的人生給別人改命。“七一勳章”頒授儀式上那雙貼滿膏藥的手，令人難忘。為了堅守那個“只要還有一口氣，就要站在講台上”的諾言，從17歲花季少女到64歲花甲之年，在堅守與奉獻中為教育扶貧事業鞠躬盡瘁。40多年來，張桂梅始終堅守在祖國西南邊陲的教師崗位上，從寸寸青絲到頭髮花白，未曾改變的是對山區學子的愛心，對教育事業的信仰。
堅守初心，鑄就精彩人生。改變大山里女孩的命運，這是張桂梅決定辦學的初心。她用自己瘦弱的肩膀挑起了偏遠地區女孩的讀書夢，給她們搭建了受教育的平台，托起她們的夢想。改變她們命運的同時，也鑄就了自己精彩的人生。手持小喇叭逐間宿舍喊學生起床，從起床到出操，再到課間休息，直到熄燈睡覺，張桂梅的小喇叭一直迴響在女高校園。這就是勞動者張桂梅的每一天。
“我生來就是高山而非溪流，我欲於群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人傑而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫。”今天我們致敬張桂梅同志，就是要以她為榜樣，學習她信念堅定、對黨忠誠的政治品格，學習她立德樹人，奮進擔當的執著信念，學習她愛崗敬業、無私奉獻的高尚情操。她就如一枝報春的紅梅，譜寫著新時代共產黨人的無疆大愛。
作為一名教師，我們也要去深入每個學生內心去教育，懷著一顆大愛的心才是根本，心裡裝著孩子，內心善良堅強，信仰堅定。“朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”教育的燈盞始終散發著永恆的光，相信明珠的教師們定會用堅如磬石的信心、堅忍不拔的毅力，為明珠教育和諧發展做出更大的貢獻！
看張桂梅事跡的心得體會範文 篇4
20__年的5月22日是一個令人傷心的日子，因為這一天袁隆平爺爺去世了。
本來我們是不了解袁隆平爺爺的。今天在課堂上老師給我們播放了關於袁隆平爺爺的視頻，看完了視頻我們才知道，袁隆平爺爺是是一個91歲接近100歲的老人，他是雜交水稻之父，是一名偉大的科學家。
袁隆平爺爺面對當時嚴重的饑荒，為了讓大家吃飽飯，他立志用自己所學的知識研究高產量的水稻，經過了很多次的試驗，他終於研究成功了一種雜交水稻。他研究水稻一是對科學探索的熱愛，喜歡鑽研就像其他好多科學家一樣興趣使然，隨著研究的深入他認識到高產量水稻對中國和世界的重要性，便更加努力了。
袁隆平爺爺有兩個夢想，第1個夢想禾下乘涼夢，這個夢想的意思是他想讓稻穀長得更高，可以在下面乘涼。第2個夢想是雜交水稻可以覆蓋全球夢，他想要自己發明的雜交水稻種於全球各地，讓人民不再受餓。
雖然袁隆平爺爺去世了，但他這種熱愛科學的精神留了下來。我們要向他學習，好好讀書，用自己所學為祖國做貢獻，像袁隆平爺爺一樣成為家族的希望，國家的棟樑。
看張桂梅事跡的心得體會範文 篇5
把民眾當親人
“砸鍋賣鐵，也要讓百姓住上新房”
“3年時間，黃書記一共來了我家19次。”鹿原鎮上村村村民張連軍說。
張連軍是九龍工業園縣級集中安置區的第一批居民。搬得出、穩得住、能致富，在黃詩燕建議下，他成為安置區的物業工作人員，妻子和女兒也實現了就業。
經摸底發現，炎陵縣20__年有1.49萬戶村民的住房存在安全隱患，全部解決需投入6億元，而炎陵當年財政收入僅7億元。連主管的住建局負責人都覺得，這是一個不可能完成的任務。
黃詩燕態度堅決：“砸鍋賣鐵，也要讓百姓住上新房!”
始建於上世紀60年代的縣委大院，陳舊、樸素。為了籌資，老舊的縣委大院一直沒裝修。整合縣裡各項涉農資金，握指成拳。“大家統一認識，不建新大院，把錢花到老百姓最需要的地方。”縣長文專文回憶。
難關終於闖過。全縣1250戶貧困戶易地搬遷住進新房，2543戶貧困戶實現安居，6122戶土坯房得到改造。
副縣長盤曉文記得，設計易地扶貧搬遷住房時，農民出身的黃詩燕提出，要給民眾留一塊菜地，一個小雜屋。“為了讓我們住得安心，給每家配了60平方米的菜地。”張連軍說，“什麼事都給老百姓考慮到，這樣的縣委書記，就是民眾的親人!”
如今，在炎陵，最舊的建築是縣委大院，最漂亮的是學校、醫院。
看張桂梅事跡的心得體會範文 篇6
5月22日是一個舉國上下哀傷的日子，因為我最敬佩的人---袁隆平爺爺因病去世了。
袁隆平爺爺是個有夢想的人，他的一生有兩個夢，一個是禾下乘涼夢，一個是雜交水稻覆蓋全球夢。為了這兩個夢，袁隆平爺爺將畢生都投入到了雜交水稻事業，他十年如一日，每天辛勤地工作，把每一滴汗水都灑在了田間地頭。袁隆平爺爺說過，他不在家就是在試驗田，既不在家也不在試驗田，那他一定在去試驗田的路上。袁爺爺為了實現自己的目標，矢志不移地在田間和實驗室工作。在幾十年的不不斷嘗試和摸索之中，終於得以實現。他所取得的成就，不僅解決了中國糧食自給的難題，也為世界糧食安全做出了巨大的貢獻。
袁隆平爺爺最讓我敬佩的除了艱苦奮鬥、毫不退縮的精神外，更多的是他那無私奉獻、不求回報的品質。如果袁爺爺貪名求利，他早已可能是億萬富翁，也不用以八九十歲的高齡，仍流連于田間。
袁隆平爺爺雖然去世了，但是他的精神，他的夢想永遠留在我們身邊。最為新時代的少年，在今後的學習和生活中，遇到困難和挫折時，我一定不會退縮，我要向袁爺爺那樣做一個對社會有用的棟樑之才。
看張桂梅事跡的心得體會範文 篇7
“榮譽不屬於我個人，屬於整箇中國”
在袁隆平連連獲獎載譽歸來後，有媒體的記者採訪他時問道：“對於您的貢獻，您自我作何評價”
他平靜地說：“這不是我個人的榮譽，是我們中國的榮譽，我只是一個學科帶頭人，一名代表。我講一個故事：1997年8月，我去墨西哥參加作物遺傳與雜種優勢利用的國際討論會，並被授予先驅科學家榮譽稱號。這次會議有60多個國家的600多位科學家參加，其中12位是中國人。我因為簽證的關係，遲去了兩天，在舉行儀式的頭一天午時才到。我到了後，那12箇中國人喜出望外，說，袁教師你最之後了，我們急死了，你來了之後，我們的地位就提高了。因為在5名被授予先驅科學家稱號的人之中，其餘4名都是美國人。那一刻，我深深體會到，榮譽不屬於我個人，屬於整箇中國。”
看張桂梅事跡的心得體會範文 篇8
連日來,隨著媒體的廣泛報導,老軍人李文祥的事跡在中原、在全國各地傳頌,感動、震撼、陶冶著無數客群的心靈。李文祥的故事,讓我們領略了一種別樣傑出、豐富的人生,讓我們切切實實目睹了革命老前輩的不凡品格。革命戰爭年代,出生入死;和平建設時期又是這樣安貧樂道不問索取;從不炫耀成績,於樸實無華中埋頭實幹……“這就是你們身上體現出來的平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強烈責任感的‘三平’精神!”省委書記盧展工一語中的。
一個沒有精神的時代,注定是一個平庸的時代、一個無所建樹的時代。我們處於一個市場經濟時代,物慾膨脹、極端利己等市場經濟副產品讓一些人迷失了自我,喪失了精神,李文祥的事跡,對許多人來說顯得十分遙遠、陌生。但人是需要一種精神的,正如一個國家、一個民族需要堅實的脊樑。遠的不說,在我們中原大地上,就誕生了並不斷湧現出一代代為人民拋頭顱、灑熱血的英雄,一批批鞠躬盡瘁、死而後已的志士,一群群甘於平凡、埋頭苦幹的“孺子牛”……正是有了他們,中原大地始終浩氣勃發,河南發展始終動力澎湃!
李文祥老人的精神,就是新時期“三平”精神的寫照,是“普普通通、踏踏實實、不畏艱險、俠肝義膽”的河南人的典型,值得大力弘揚、認真學習。浴血奮戰求解放,甘做村官為黎民,我們要學習李文祥心繫人民的情懷。功名利祿面前淡泊,苦難憂患面前挺身,我們要練就李文祥無私奉獻的風骨。位卑未敢忘憂國,即便在最基層的崗位上也做到“守土有責”,報效國家人民,我們要接過李文祥那火熱的責任感。不圖虛名,不慕浮華,只為多乾實事,造福一方,我們要好好傳承李文祥那務實重乾的作風。
中原經濟區如何建?領導幹部作風如何轉?答案不是抽象的理論,它就寓於千百萬優秀中原兒女的實際行動中,寓於他們身上蘊涵著的偉大精神中。李文祥身上體現著鮮明的時代精神,他給我們樹立了一面鏡子,一個楷模,一個標桿。
看張桂梅事跡的心得體會範文 篇9
為回響金山區委開展向蔡蘊敏同志學習的活動，努力營造全鎮黨員幹部民眾集中學先進的濃厚氛圍，近日園區開展了學習蔡蘊敏同志先進事跡活動。
蔡蘊敏同志“敬業、進取、團隊、奉獻”的精神在園區廣為傳播，她先進事跡深深地感染了我。在這次學習蔡蘊敏同志先進事跡過程中，我得到了很多啟發，也讓自己深深地思考，決心把蔡蘊敏同志當作一面鏡子來對照自己，在今後的歲月里，我應該如何工作，如何作一份讓同事、領導、客戶滿意的答卷。
蔡蘊敏同志紮根醫療事業20xx年，她視病人如家人，為病人的痛苦而痛苦，始終把病人的尊嚴放在首位，不斷悉心鑽研學習新技術，用自己全部的熱情和愛心，詮釋著醫者至高之誠的職業精髓，她的事跡深深感染和震撼著我。
作為一名醫者，蔡蘊敏同志能夠把病人當家人一樣對待，把醫療工作作為自己奮鬥終身的事業，身為招商引資工作第一線的我，為何不能把同事、客戶當作自己的家人一樣去對待呢?為什麼不能把招商工作當成自己的事業來做呢?
聯繫到具體工作中，“敬業、進取、團隊、奉獻”是核心精神。作為一名招商人員，要捨得放棄安逸的生活，捨得放棄休息日，把更多的心思和精力投入到工作上去;對待工作兢兢業業，工作中碰到困難要勇於突破不放棄;團隊中不以自我為中心，注重團隊的進步和力量;當私事與公事牴觸時，要懂得捨棄和奉獻。
記得有一位哲人曾經說過，“如果一個人能夠把工作當成事業來做，那么他已經成功了一半”。蔡蘊敏同志之所以能成為今天大家學習的楷模，就是因為她把工作當事業在做，她熱愛工作就像熱愛生命一樣。
作為經濟園區的一名招商人員，我會以蔡蘊敏同志為學習的榜樣，在平凡的崗位上敬業、進取，為園區的發展奉獻自己所有的力量!
看張桂梅事跡的心得體會範文 篇10
我們敬愛的袁隆平爺爺在5月22號因病去世，我發自內心地向您表示一聲感謝，感謝您對國家做出的巨大貢獻。
袁隆平爺爺小的時候叫“二毛”，他自從上幼稚園起，就對故鄉的黃土地很好奇，有次春遊去了一個地方，那裡有又大又紅的櫻桃，還有在那個年代極其稀有的西紅柿，他感受到了大自然的神奇，於是他對土地有更多的感情，長大後，他在重慶農業大學上學，畢業後當上了一名教師，帶著學生研究水稻，他花了很長很長時間才找到一顆自然雜交水稻種子，袁爺爺心想：自然里能有雜交水稻，為什麼不能人工種植呢？於是他就下定決心開始研究雜交水稻，終於功夫不負有心人，經過袁爺爺的不懈努力，成功研發出了人工雜交水稻，解決了我們國家13億老百姓吃飽飯的問題。
讓中國人民能吃飽飯，這是無人能比的貢獻，因為只有大家不餓肚子，才有力氣讓祖國建設的更加強大，我從他身上學到了要從小養成認真學習鑽研的習慣，熱愛自己的國家和人民，只有堅持努力才能取得成功。
雖然袁隆平爺爺永遠地離開了我們，但是他的精神會一直鼓勵我們向前進，完成袁爺爺的“禾下乘涼夢”！
看張桂梅事跡的心得體會範文 篇11
20__年5月22日下午1時。我國乃至全世界失去了一位偉人——袁隆平。他的一生奉獻於研究雜交水稻，為全世界的糧食做出了巨大的貢獻。他的離去很突然，更讓我們悲痛欲絕，但他會一直活在我們的心中。
袁老是一個有目標的人——他在年輕時便許下了“禾下乘涼夢”，希望自己的研究可以養活全球更多的人口，我很受觸動。袁老許下願望後並為之努力，一直向著目標奔去，我明白——袁老的目標實現了。
袁老是一個敬業的人——在實現目標的同時也會遇到各種困難，袁老曾一次又一次的面臨困難，可他並沒有退縮，而是更加努力，如此終於取得了成果。儘管到了退休年齡，卻還不忘工作，每日都與水稻打交道，勤勤懇懇，兢兢業業。
袁老是一個“自由，散漫”的人——用袁老的話自己說。與其他科學家不同的是，袁老是幽默而又追求自由的人，在我的理解，其實就是袁老有一顆樂觀、積極向上的心，讓我們更能感受到他的親切。
袁老付出了太多太多，他是我心中最偉大的人！
看張桂梅事跡的心得體會範文 篇12
21世紀誰來養活中國人？這是美國經濟學家布朗在20世紀90年代提出尖銳命題。“依靠科學技術進步就能養活中國人。”袁隆平用驚人的科學成就響亮的回答了這個問題。
袁隆平，平頭小臉，土裡土氣。而正是這個其貌不揚的老頭，以自己不懈的努力和驚人的才華，在古老的土地上創造了非凡的奇蹟。目前，在我國，有一半的稻田裡播種著他培育的雜交水稻，每年收穫稻穀60%源自於他培育的雜交水稻種子。是怎樣的力量使一個人的命運緊緊聯繫並且積極影響著幾億人的命運呢？又是怎樣的力量促使他執著於雜交水稻的研究而最終走向成功呢？
關於超級雜交水稻，不善言辭的袁隆平有著講不完的故事。當別人問他成功的秘訣時，他以“知識+汗水+靈感+機遇”作了精闢的回答。
面對未來，袁隆平任滿懷夢想，他希望雜交水稻由目前世界水稻面積10%提升到20%，實現總增產3000萬噸，真正造福全人類。袁隆平用科學知識在中國古老的土地上，圓了華夏民族幾千年的夢想，實現了一個震驚世界的神話。
我由衷的敬佩他——一個用科學技術造福人類的`袁隆平爺爺。
看張桂梅事跡的心得體會範文 篇13
中國，一個有五千年歷史文化的古老國度，在如今的歲月里，有非常多的愛國英雄，比如：錢學森爺爺，鄧稼先爺爺，黃旭華爺爺，申紀蘭奶奶，屠呦呦奶奶，袁隆平爺爺，鍾南山爺爺等等，他們都為國家做出了巨大的貢獻！
在20__年5月22日13時07分，我們的袁隆平爺爺永遠得離開了我們。聽到這個訊息我們大家都非常悲痛！袁隆平爺爺是“雜交水稻之父”。我經常聽爺爺奶奶說起，在他們那個年代吃不飽飯，袁隆平爺爺的理想就是讓大家吃飽飯，為了吃飽飯的理想，袁隆平爺爺幾十年如一日的投入到新品的科研研究當中，紮根基層，紮根水稻田中，經過不懈努力，他終於完成了最初的夢想，將水稻產量提升。袁隆平爺爺是偉大的，他用自己的一生，解決了全中國人民的饑荒問題。
我們要永遠銘記這位讓我們吃飽飯的袁隆平爺爺。袁隆平爺爺把雜交水稻當做理想和終身事業為之奮鬥的，正是他的努力和堅持，今天才能人人有飯吃。他發明的雜交水稻技術是對全人類的巨大貢獻，他是一位值得全世界人民尊敬的英雄！
我也要像袁隆平爺爺學習，努力學習，將來為祖國的強大盡一份力！
看張桂梅事跡的心得體會範文 篇14
張桂梅同志頑強拼搏、不屈不撓、無私奉獻、善良慈愛、她全心全意投入教育事業、慈善事業的精神讓我們欽佩。張桂梅同志愛崗敬業，無私奉獻，深深紮根於邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書育人的崇高事業中；她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講台上；憑著對教育事業的熱愛，不斷學習先進的教學經驗和教學方法，因材施教，她不僅生活上關心學生，而且積極培養學生學習興趣和健康的業餘愛好，從各個方面無微不至地關愛他們，與迷戀網路的學生同吃、同住、同學習，精心引導，細心照顧。
我們要學習張桂梅同志努力實踐“三個代表”重要思想，帶頭貫徹落實科學發展觀，牢記宗旨、堅定信念、對黨忠誠的優秀品質；學習她淡泊名利、無私奉獻、不求回報的崇高境界；學習她熱愛生活、艱苦奮鬥、樂觀向上的優良作風；學習她愛崗敬業、教書育人、為人師表的高尚品德。首先必須是政治上過硬的，必須熱愛我們偉大的祖國和人民。他們才能肩負歷史的重任。我們教育工作者，如果沒有過硬的政治思想，學校德育建設的落實就是一句空話。我們培養的人才質量就會出問題！這是很危險的，學習張老師的事跡，很有現實意義。
看張桂梅事跡的心得體會範文 篇15
波義耳十分重視實驗研究。他認為僅有實驗和觀察才是科學思維的基礎。他總是經過嚴密的和科學的實驗來闡明自我的觀點。在物理學方面，他對光的顏色、真空和空氣的彈性等進行研究，總結了波義耳氣體定律；在化學方面，他對酸、鹼和指示劑的研究，對定性檢驗鹽類的方法的探討，都頗有成效。他是第一位把各種天然植物的汁液用作指示劑的化學家。石蕊試液、石蕊試紙都是他發明的。他還是第一個為酸、鹼下了明確定義的化學家，並把物質分為酸、鹼、鹽三類。他創造了很多定性檢驗鹽類的方法，如利用銅鹽溶液是藍色的，加入氨水溶液變成深藍色（銅離子與足量氨水構成銅氨絡離子）來檢驗銅鹽；利用鹽酸和硝酸銀溶液混合能產生白色沉澱來檢驗銀鹽和鹽酸。波義耳的這些發明富有長久的生命力，以至我們今日還經常使用這些最古老的方法。波義耳還在物質成分和純度的測定、物質的相似性和差異性的研究方面做了不少實驗。在1685年發表的《礦泉水的實驗研究史的簡單回顧》中描述了一套鑑定物質的方法，成為定性分析的先驅。
1670年，波義耳因勞累而中風，之後的健康狀況時好時壞，當無法在實驗室進行研究工作時，他致力於整理他多年從實踐和推理中獲得的知識。只要身體稍感輕快，就去實驗室做他的實驗或撰寫論文，並以此為樂趣。1680年，他曾被推選為皇家學會的會長，但他謝絕理解這一榮譽。他雖出身貴族，但他一生醉心的卻是在科學研究中工作和生活，他從未結婚，用畢生精力從事對自然科學的探索。1691年12月30日，這位曾為17世紀的化學科學奠定基礎的科學家在倫敦逝世。恩格斯曾對他作出最崇高的評價：“波義耳把化學確定為科學。”
看張桂梅事跡的心得體會範文 篇16
蔡蘊敏出身於金山張堰桑園村的一個農民家庭，自幼體弱多病，一直奔走在醫院和鄉村衛生院之間。十四五歲時，弟弟又得了習慣性骨折，家裡大人忙走不開，都是她陪著弟弟去醫院的。而家裡老人住院，也是她去陪伴的。說到這些，她說那時就算被醫生針打得很疼的時候，還是喜歡“穿白大褂”的。
學習了蔡蘊敏老師的事跡，我被她的品格和精神深深的震撼了。
看到了她的照片，那是意料之中的親切、端莊。她的那份樸素、簡單從別人對她的種種評價和她的一些作為中也可略見一二。即使是在頒獎儀式上，她的身上也沒有過多華麗的裝飾，也許她那份由內而外的“人格之美”就是最好的點綴。
後來，看到一張她為病人清理造口的照片，那專注的神情讓我感到，如果換做是我也一定會全心的信任她。這不禁使我聯想起她為一位腰部患壓瘡的老人清理蛀蟲的事跡。一般人看見這樣的場景恐怕早就避而遠之了，但是她沒有。她毅然決然的堅守在那瀰漫著陣陣惡臭的“戰場”上，盡己所能、將心比心，以其精湛之術、解病人之痛。
事後，她的那句話吸引了我，她說，“他們專門掛我的號，是真的信任我。即使苦一點，累一點，卻能幫助他們換回康復的身體，這才是真的值!”是啊，還是在校學生的我們也許遇不到這樣賦有神聖使命感的大事，但是在平時的生活中卻也不乏異曲同工的小事——當有人遇到困難向你求助時，即使你再忙也請抽出一點時間，向他們伸去援助之手。因為信任你才會求助於你，這時你應該心懷感激而不是滿臉厭煩，要明白每一次的付出，都是對你能力的肯定。
而對於蔡老師的話，我相信任何一個沒有足夠的責任心和仁愛心的人，是不會說出這樣一句暖人心扉的話語的。也不會在病人的糞便從造口噴到她臉上時，沒有半句責問和不滿;不會在有病人因為“一根魚刺”而要截掉一隻手時，耐心鑽研並保住了病人的手;更不會主動傾聽無助老人的心聲，幫其處理好造口後還向家屬講授要領。但這看似不可能的一切，蔡蘊敏老師卻都做到了，她是真正的“帶病人如親人，卻又勝似親人”。否則身患絕症的小雪不會在信中寫到蔡老師給予她的是超越血親愛;也不會使她重燃對生命的希望;更不會在如願讓蔡老師為她翻身後笑著離開這個她眷戀萬千的世界。
每次讀到這段，都會讓我鼻子泛酸。對一名即將走上臨床實習的學生而言，蔡老師那份“以真誠贏得病人真心”的堅持是值得我們學習並發揚的。
現在的我們在護理職業生涯上才剛剛起步，未來的機遇和挑戰是我們無法預知的，那就讓我們從此刻開始，紮實掌握專業理論技術知識，培養責任感和使命感，在實際生活中全面提高個人素質，真正熱愛並投入到這一職業中去。
最後，我想說，蔡蘊敏老師是嚴寒中的那株臘梅，“百花盡謝獨綻放，幽幽花香沁人心”;是春日裡的那抹暖風，“輕撫眉梢笑開顏，絲絲扣扣入人心”;更是溫暖病人的那盞心燈，“二十六載如一日，恰似陽光暖人心”。