青春期心理健康心得體會600字 篇1
5月24日晚上，在長寧區少科站大禮堂我有幸聆聽了延安國中舉辦的《青春期的心理需要》的講座，黃欣雯女士有理有據且有互動的演講使我感觸頗深。
首先，感謝學校能為家長提供這樣一個非常好的學習機會。孩子從國小到慢慢融入延安國中這個大家庭。我也慢慢地感受到他的健康成長和逐漸獨立，當然偶爾也會有小小的與我們的衝突。直到有一天，兒子對我說：“媽媽，你應該理解我，我現在正處於青春叛逆期！”我的心裡一驚，難道擔心的事情就要發生了嗎？而此時我的心理都還沒有做好準備！我慶幸兒子能對我說出他的想法，甚至對兒子都有些感激！鎮定一下自己內心慌亂的情緒後，我笑著對兒子說：“兒子，我只聽說過有青春期，哪有青春叛逆期呢？”正在我對如何教育青春期的孩子感到茫然時，延安國中舉辦了這個講座，真的非常感謝學校。名校就是名校，她不僅能讓孩子快樂學習、健康全面發展，關鍵是她能準確把握孩子的思想脈搏，家校聯合，給孩子以適時疏導和教育。我也是一名教育工作者，耳濡目染了中國大學校園的本科生研究生林林總總的學習面貌和思想狀態後，我更能體會教育孩子的重要性，也更能理解延安國中舉辦此次講座的良苦用心和必要性。
其次，這次講座讓我對孩子的一些行為更加理解從而對孩子也更加包容。黃女士首先採用互動的方式給我們介紹了青少年的變化與發展，家長們頻頻舉手或點頭稱道，我更理解了現在孩子的一些行為是青春期的正常現象，消除了自己原有的擔心與焦慮，從而能更好地與孩子進行溝通並及時地對孩子進行教育。
最後，這次講座對我自己也是很大的提升。黃女士就自己的育兒體會，對於“過於自信且有點自負的孩子”的產生原因進行簡單分析並提出了自己的建議，這對我啟發很大。“天才是放對位置的人”說的多好啊！有的家長不顧孩子本身的喜好和感受而逼著孩子去學各種樂器、參加各種培訓班。這樣孩子短期內可能會取得不錯的成績，但最終的結果大多也是可怕的，也許這也是中國學生為什麼進了大學之後就迷失了方向的一個非常重要的原因吧。我有一個朋友的女兒自幼學鋼琴，孩子彈的不到位就用尺子打孩子的手，結果孩子對鋼琴很牴觸；而我們學校一個鋼琴專業的外國大學生來中國進行短時間訪問時仍能充分利用課餘時間去琴房練琴，並且還積極觀看在上海舉辦的音樂會的演出！與他交流之後得知，這些都是他自願的！如果家長能針對孩子本身的特點並給其提供適當的條件和教育，將“要孩子學”變成“孩子要學”，那么，或許中國的“天才”會多一些吧！
總之，這次講座讓我受益匪淺，真希望延安國中今後能多多舉辦此類有針對性的教育專題講座或活動，多多提供家長與學校交流與學習的平台，家校聯動，共同為培養健康優秀的祖國未來而努力。
青春期心理健康心得體會600字 篇2
xx年12月26日，我們學校中高年級的班主任到永一國小參加了cc德育國小四組青春期教育研討活動。
這是一次非常務實的研討活動。首先，永一國小的鄧珍紅老師為我們上了一節高年級女生青春期教育示範課。這是我第二次聽鄧老師的課，第一次是三年前我們鎮舉辦的口語交際、作文比賽課，那時我才剛踏上教壇，也去參加了這個比賽，當時我對口語交際和作文課一竅不通，最終以失敗告終。但是當我聆聽了鄧老師那節成功的口語交際課後，我有很大收穫，這對我往後上課有很大幫助。
再次見到鄧老師，她依然像三年前那么美麗、溫柔，她的課就跟她的人一樣，始終給人一種美感、親切感，讓人久久回味。鄧老師除了是一名優秀的語文老師，還是永一國小的心理輔導老師，她每年都給高年級女生上青春期教育課。我們聽的就是其中一節。鄧老師通過多個視頻，形象生動地給學生介紹了女生青春期的特點。她還出示了一幅女性下腹內器官圖，解釋月經的形成，這一環節不僅學生們在認真聽，連在場的老師都在專心致志地聆聽，因為這確實是在平常的教學中很少涉及到的內容。她現場利用人體模特講述乳房發育的知識讓我印象非常深刻，這樣直觀的教學方式起到了立竿見影的效果。此外，鄧老師還從自身的體會出發，向學生介紹了痛經的緩解方法、慎防婦科病、內衣與衛生棉的選擇等。
我被鄧老師動聽的聲音、幽默風趣的語言以及親切的講課態度深深打動了，這仿佛不是一節課，而是一次成長的飛躍，成長的不僅僅是學生，還有在場聽課的老師們。
課後，我們進行了研討。從各間兄弟學校代表老師的發言中，我又接受了一次教育，學習到了其他學校的青春期教育的寶貴經驗，讓我知道了回學校後該把女生青春期教育重視起來，真正地把這項工作落到實處。
青春期心理健康心得體會600字 篇3
本來還在想這班學生是不是到六年級快畢業了，也漸漸懂事了，近來各方面都有所進步，表現穩定沒出什麼叉子，可還是高估他們了，近來又來了不少折騰。
有人向我舉報我們班有孩子抽菸，當時對我來說真的是個晴天霹靂。我依稀記得我讀書時到了快國中畢業班上才有調皮的男孩子躲在廁所抽菸，可這幫孩子不過才11歲啊。更讓我不能接受的是抽菸的還是一個平日裡比較聽話的孩子，還是班上的班幹部、大隊幹部。他白白淨淨的臉龐，帶著一副小眼睛，很有禮貌，一副斯斯文文的書生樣，雖然學習一直不拔尖，但也還算認真，工作很積極，我很難想像會抽菸，幹這種"壞"學生才會做的事，畢竟他才六年級啊！其實他的變化早在上學期從他父母分居就開始了，那段時間上課常常走神，眼睛經常是紅的，甚至有幾天不願意來學校，以此來表示反抗。通過與家長的幾次溝通小孩子的情況有所好轉，看似一切正常了，課沒想到這次又出現了這樣的狀況。
我叫他過來談話，我知道這個孩子已經比其他學生更早的進入了青春叛逆期，我沒有直說，只是說老師一直很信任你，你是老師的好幫手，但最近老師了解到你做了一些不符合學生行為的事，如果你還相信周老師，能不能告訴我你的想法。他沉默了半天很淡定的問我："周老師，是不是過於抽菸，我抽了。"他給我的原因也很簡單也很簡短，就是好奇和好玩。跟他談了話之後，我更加陷入了一種擔憂，班上處於好奇和好玩有過嘗試的還不止他一個，他們現在就開始抽菸，到了中學是不是就會朝著"小混混"發展呢？一想到這些連鎖效應，我就有點寢食難安，那一晚這樣那樣的場景就這樣不斷浮現在我眼前。
我找了幾個中學時代的異性朋友聊天，聊他們當時的心態，在他們看來這樣叛逆和衝動現在回憶起來都變成了青春的烙印，同事也開導我這並不是一件多嚴重的事。於是我調整了自己的心態，再次找來了那幾個學生，好好的聽了他們的想法，他們抽菸可以說完全是一種好奇和模仿的心理，其中還有就是和同伴炫耀的意思，你看我多厲害，我抽菸了！
我沒有對這種行為貼身任何標籤，也沒有給他們定論，只是讓他們回家好好的跟父母談一次，去網上了解抽菸的壞處，這件事就這樣平息了。我不得不感嘆，他們的青春期來了，我希望的是能有更多的人給他們信任和寬容，希望那份叛逆和衝動成為青春歲月里濃墨重彩的一筆，而不是悔恨和埋怨。
青春期心理健康心得體會600字 篇4
這是一節讓我們家長受益匪淺的教育課，使我深有感觸，讓我增長了對孩子教育的認識，學到了許多孩子的教育方法。聽完老師的講座，得知在孩子教育的問題是存在著許多誤區，錯誤的管理方式也存在著。之前我只要求自己的孩子努力學習，不用做其他的事情就行，忽略了孩子的心理和生活上的適應能力，只要孩子好好學習，考出好成績就行，這是我以前對孩子的要求。但是通過這次看老師的講座後，我才知道我對孩子的教育方法是不對的。
處於青春期的孩子，他們有自己的方法，對一切事物有很好的看法及想法，現在的孩子跟家長的想法是不一樣的，思想也不一樣，甚至在溝通上存在著分歧，作為家長，應該多與孩子友好的溝通，多關心愛護孩子，而不是去打罵孩子。打罵只能讓孩子的心理上會留下陰影。青春期的孩子逆反心理太強烈。我們要對他們進行正確的引導，要信任孩子，增強孩子的自信力。
平時我們要與孩子多溝通，人孩子說出自己的心理話，鼓勵他們樹立信心，，與孩子搞好關係，可以來個互相訴說，互相解決問題的機會。簡單粗暴的方法是行不通的，我們做家長的要學會尊重孩子，不對孩子進行指著，不亂批評，要對孩子多一些讚賞。多夸孩子的有點，適當提出孩子的缺點。要讓孩子在快樂中改正錯誤，吸取教訓，多一些精神上的安慰，給予孩子更多的鼓勵，讓孩子保持良好的心態，每天讓孩子高高興興的上學，高高興興的回家。
每個家長都會對孩子的教育有個深刻的認識，最大的`認知句、就是多陪伴孩子，多於孩子溝通，多給予孩子精神上的安慰，關懷和愛護。