讀一本好書的心得體會 篇1
從前，對於一些教導類的冊本聽而不聞，基本不參加本人的瀏覽方案以內，總感到那是些僵硬的事理與說教，沒甚么真實的意思，也激沒有起幾多瀏覽的興味，一朝一夕，更是無從讀起，以致於從教兩年多了也未讀過多少本名篇佳作，想來真是羞愧。
克日有幸拜讀了朱永新傳授的《我的教導抱負》一書。仔細品嘗作者的教導理念，對於將來的教導有了進一步的看法。教導的巨大任務是令人們從蒙昧走向成熟。作者書頂用精煉的言語勾勒了二十一世紀教導抱負的絢爛以及燦爛，令人們對於將來的教導充溢決心。我心中對於教員的抽象有了更深的震動。
朱永新傳授的《我的教導抱負》，它的開篇就給我留下了深入印象：“誰正在堅持胡想，誰就可以胡想成真;誰能沒有懈地追隨抱負，誰就可以不時地完成抱負。作為教員，咱們不只要把抱負播正在先生的心中，更要把抱負收藏正在本人的夢中。”是啊!每一個人都有抱負，更該當把抱負收藏正在本人的夢中，並積極使胡想成真，作為一位教員，假如單從教導而言，我想抱負第一名的即是做一位抱負的教員吧!正在《新教導之夢》的第七章——抱負的教員從八個方面具體闡述了抱負教員應具有的抱負本質。抱負的確是抱負，真的想做到大概很難，但它又給咱們供給了一個行進的門路，如許不時前行才會讓咱們不時提高!以是，要做一位抱負的教員，起首必需具備弘遠的抱負，至多要有更高一點的抱負以匆匆使本人不時前行。
要想做一位抱負的教員，首位要做的即是要有豐厚的學問吧，這是從古到今穩定的謬誤。從前崇尚教員有一桶水，如今跟著新的課程規範的奉行，生怕一缸水、一池水都是不可的了，而該當是一條河道並且是一條賓士不斷的河道!唯其如斯，才幹讓先生更有所學、有所獲!不然，拿甚么來教給先生呢?這就請求：一要勤於念書，空虛自我，使本人的常識陸地不時失掉豐裕，沒有會幹涸，才幹絡繹不絕地使本人充溢生機。蘇霍姆林斯基說過：“教員取得教導素質的次要道路便是念書、念書、再念書。”
通讀全書，咱們以為它有以下多少個分明特色：第一，教導抱負與教導理想相分離。第二，教導理念與教導理論相分離。理論性與迷信性、全體性與凋謝性的一致。再次又切進對於中國德育變革與立異的存眷，提出了中國品德教導目的、內收留、辦法、體系體例等立異的具備較強理論代價的詳細構想。第三，微觀研討與巨觀研討相分離。第四，教導熱忱與教導深思相分離。
朱永新傳授說：“教導需求抱負，只要熄滅起抱負的火焰，才幹使咱們全部平易近組變患上富強，變患上有凝集力，咱們才幹正在與天下列國的合作中站住腳。”咱們教員該當沒有懈地尋求抱負以及逾越自我，使咱們的平易近組燃起抱負的火花。讀如許一本書，正在讀之初就需給本人停止一次心靈洗濯，只要如許，才幹讓本人融進到書中的教導天下中往，也才幹更好的體會書中的抱負地步。
假如汗水能夠積累，咱們的黃河將會更長，假如信心能夠聚積，咱們將樹起另外一座泰山。我想，只需有信心，有汗水，我的教導之夢將會變患上五光十色。我想，大概咱們會從中取得一些啟迪。我感到像如許的教導才稱患上上是讓人畢生沾恩的教導。實在這類教導也正在停止灌注貫注，但它差別於傳統的灌注貫注，它充溢著靈性與聰慧，能給每一個孩子以深深的心靈震動，又起著耳濡目染的感化，能給每一個孩子建立起弘遠而實在可行的目的。“一個教員沒有正在於他教了幾多年書，而正在於他存心教了幾多年書。”一些教員，他教一年，而後反覆五年十年甚至一生;有些教員，實真實正在地教了五年。一個實真實正在教五年的教員與一個教了一年卻又反覆了一生的教員，他們的成績是紛歧樣的。因而，作為一個教員，我感到該當具備沒有探究、不時立異的肉體，做一個教導上的故意人，萬萬沒有要成為一個高屋建瓴的教書匠。
讀一本好書的心得體會 篇2
一本好書往往能改變一個人的一生；一篇漂亮的文章往往給人帶來很多好處；一句充滿哲理的名言佳句無時無刻不在提醒你；一句優美的句子往往能啟迪你的思想。
有人說，如果生活是一艘帆船，那么閱讀就是海風。也許一艘帆船可以劃著名離開風，但是沒有風，生命最終會擱淺在一個小島上。
作為老師，我們需要多學習，需要終身學習。我們都說給學生一杯水，你自己也得有一桶水。為了裝滿這桶水，不讓它蒸發，最好的辦法就是看書。
蘇霍姆林斯基說：“讀書，讀書，讀書——老師的教育質量正式取決於此。閱讀應該被視為飢餓者的第一精神需求和食物。要有讀書的興趣，要喜歡讀書，要在書前坐下來深思。”我們的老師有幾個能天天學習，天天思考，天天讀書？但是，“一些優秀教師教育技能的'提高，恰恰是由於他們堅持不懈的閱讀和知識的不斷補充。"
蘇霍姆林斯基說：“讀書時最好的備課。”沒有平時的泛讀，就沒有對課文的深刻理解，課堂上沒有引語，課堂上沒有運籌帷幄的能力。
閱讀可以讓教師不斷增加自己的專業智慧，讓自己的教學煥發出創造的智慧和快樂。一個精神豐富、專業化程度高的老師，可以用自己特殊的專業眼光展示課程的精彩點，用最簡單的台詞拉最豐富的信息；用最簡單的方法，讓學生得到最有分量的收穫。
讀書可以改變老師的精神氣質性格。書會讓老師不再自滿，不再平庸。有人說人品就是文學素質。對於老師來說，人品也是教學的味道。當一個老師帶著一顆被真善美洗過的心走進教室，他的教學將是非同尋常的，會對學生的心靈產生直接的影響。老師的教學面雖然只展示了他的言語世界，但其實是他的精神世界——心靈和人格的體現。
因此，要想在教師職業中保持無盡的活力，可以充分設計和包裝自己，讓自己多才多藝，豐富自己的精神世界，脫離庸俗。這一切都需要閱讀，花時間去閱讀，讀最新的書，讀有思想的書，讀有創意的書。書籍永遠是我們的導師。熱愛書中的智慧，它會讓你的生活變得輕鬆，幫助你友好地解決複雜的想法和感受，明智地照亮你生活的方向。
讀一本好書的心得體會 篇3
本文主要講述了作者林小時候在書店偷偷讀書的經歷，以及林對閱讀的熱愛和對知識的渴望。因為他愛讀書，也想讀書，所以他總結了很多偷書的技巧，比如躲在許多顧客中間，雨天讀書等等。雖然偷書又苦又累，但林的愛書精神值得我們欽佩。
是的，“我們在吃和學中長大。”吃飯滋養著我們的身體，而書籍豐富著我們的生活。當然，我也非常喜歡閱讀。
我讀書時經常忘記時間和吃飯。去年暑假，我幾乎每天都去三毛書店學習。我在那裡一直呆到早上19: 00，直到晚上19: 00才回家。我經常忘記吃午飯，因為讀完書後我不會覺得很餓。有時候一本書要讀兩三遍，偶爾抬頭看看四周，周圍的人都迷上了閱讀，而在書架旁邊一本書一本書的人都很小心，一本書一本書的，生怕錯過哪本精美的書。書店從來不吵鬧，沒有人吵鬧，只有寂靜。從進門到出門；從黎明到黑暗；從安靜到喧鬧，商店外面似乎有兩個世界和兩種生活。
讀書真的是一件愉快的事情，就像林一樣，因為他喜歡讀書，可以去幾家書店。就像那些日子一樣，他說，“我很開心，也很害怕——偷書的滋味。”我認為那些日子不富裕的人學習非常努力，他們的腳麻木，他們的腿酸痛，但是他們可以偷偷地閱讀。讀完之後，他們會感到非常放鬆。那么我們有多珍惜現在的生活呢？
書籍是我們的好朋友。他們能讓我們享受生活。能讓我們感到快樂；能讓我們獲得知識和理解真理。現在讓我們像林一樣快樂地讀書吧！
讀一本好書的心得體會 篇4
書對我們十分重要，高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”是呀！書是知識的源泉，書把我們帶到浩瀚的知識海洋，讓我獲得了快樂。暑假裡我讀了《假如給我三天光明》，這本書描寫了一位又聾又盲的人，她能讀、能拼、能寫、能說，並且還能熟練運用英、法、德、拉丁、希臘五國語言，她就是海倫·凱勒。《假如給我三天光明》這個標題深深的吸引了我的眼球，迫切地想要知道一個人僅僅只有三天光明的時候，到底想做些什麼呢？第一天她要看看曾經幫助她、鼓勵她的朋友們，看看他們的容貌，看看他們的善良溫厚與友誼。第二天她要去博物館看看人類的進化和歷史的變遷，看看那栩栩如生的名畫。第三天想要過一下正常人的庸常生活。
讀完後，我深切感受到了海倫·凱勒是多么渴望得到光明。也許我們天天生活在這個光明的世界裡，這些要求對我們來講太容易了，所有這些都輕而易舉就能實現了。可是你想一想海倫？凱勒每天都生活在那黑暗無聲而又冰冷的世界裡，能有三天光明看到這一切就覺得很幸福了，她覺得這一切是那么的新奇，那么的美好！
這個故事忠告我們這些視力和聽力健全的人們一定要好好利用自己的眼睛和耳朵去觀察、聆聽、學習更多的知識，不要浪費這恩賜的天賦。有位哲學家曾說過：“勇敢寓於靈魂之中，而不是強壯的軀體。”海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而我這個健全的小學生呢，有良好的學習條件，可我們只知道貪玩，在學習中遇到一點困難就要退縮，缺乏堅強的毅力。我堅信有這樣一本好書做我的良師益友，以後的生活和學習中會激勵我加倍努力的！
讀一本好書的心得體會 篇5
我看完了莫泊桑的【項鍊】後，深有感觸。這篇小說寫了：瑪蒂爾德·洛塞爾是一個樸素的女人，她有一天收到一封晚會的邀請，但她卻不知穿什麼衣裳去好。於是，丈夫讓她去借朋友家的首飾。她借走了一串金剛鑽項鍊，在晚會上大放光彩。但是，在她回家後，那串項鍊卻不見了。
他們找遍了他們去過的每個地方，都一無所獲。後來在一家店裡看到了一串一模一樣的項鍊。但店主說要三萬六千法郎給他們。為了項鍊，他們開始借錢，直到借夠了錢，買下了項鍊還給了朋友。為了還債，他們辭退了女傭，搬了家，瑪蒂爾德·洛塞爾開始嘗試做家務，丈夫開始幫商人謄清帳目賺錢。十年後，他們終於把債還清了。瑪蒂爾德·洛塞爾高興地告訴朋友後，才知道朋友借給她的那串項鍊是假的，頂多值五百法郎。
個偶然也可以說是必然的事件，讓女主人回到現實之中。這個現實是殘酷的：它要你為之付出辛勤的勞動；要你犧牲美麗的容顏；要你心力交瘁。但是，它也給你豐厚的回報：女主人的生活因此而充實；她與丈夫和衷共濟，享受著相濡以沫的甜蜜；總之，她物質卻不富有，但心靈卻獲得了真實。莫泊桑無疑在用一個顯得殘酷的教訓告訴我們一個事實：由浮躁到真實的故事。只是這個代價太大了，用了十年的汗水和艱辛。
我們不應該追求這種並不屬於自己的虛假的東西，而要腳踏實地的去乾一番事業，通過奮鬥，創造出屬於自己的榮譽來。
讀一本好書的心得體會 篇6
近期，我在學校新學了一篇著名作家老舍的文章--《母雞》。
文中主要講了老舍起先是非常討厭母雞的，因為母雞沒有一天安寧。它經常從前院“咕咕”到後院，有時候不吵了，但是叫起來十分淒涼，讓人心中不覺結起一個小疙瘩來。可是後來，老舍對於母雞有了一個新的認識，態度來了一個三百六十度的轉變，因為母雞生出了小雞，做了母親，便變得負責、無私奉獻起來。每天早晨，母雞帶著它的孩子，教會它們找食，吃食還有各種防備意識和自護。晚上，如果一聽到任何風吹草動，便警覺起來，放聲啼叫。過了一段日子，每隻雞雛的肚子都圓圓地下垂，而母雞卻消瘦了不少。它厲聲護雛的架勢，連大公雞都怕它三分。
文中的母雞無私、慈愛、有責任感，和之前那個自私的母雞形成了鮮明的對比。不禁讓我聯想到了因為我而有了不少白髮的母親。有一次，我外出比賽。回家時下起了瓢潑大雨，媽媽冒著大雨來接我。回家的路上，每隔一會，媽媽便問我，有沒有淋到雨。回到家裡時，我滴水未沾，可是媽媽卻淋成了“落湯雞”……
古詩說：“慈母手中線，遊子身上衣。誰言寸草心，報得三春暉。”真是說得一點也不錯啊。可是如今，又有誰能做到關愛母親、孝敬母親呢？我們以後一定要幫助母親，不要讓母親操勞，讓母親生活得更快樂。
讀一本好書的心得體會 篇7
《離騷》，冰冷的文字背後，隱藏的是詩人火熱的心。
曾經多少次失去了方向，曾經多少次破滅了夢想。他畢竟沒有被現實擊倒。他不能成為歷史上的政治家，就要成為偉大的詩人。
有人曾說過：“初讀好書，似遇新友，重讀此書，似會舊友。”的確如此，第一眼見到《離騷》二字，就覺得這是一本意味深刻的書籍。果然，大約一看後，無法真正明白作者想要通過書來表達的情感。反覆斟酌後才略知一二。
“寧溘死一流亡兮，余不忍為此態也。”這句是我最難忘的一句。沒有華麗的語言，但卻在字裡行間充分的透露出作者希望報效祖國，為國家效力的熱衷這情，“我委屈著自己的心智，壓抑著自己的情感，暫且認同把譴責和羞辱一起承擔。”
是啊，也許屈原那熱血沸騰的心我們終生無法親身體驗，可我相信，就如他所說的：“我不能和今人志同道合，但卻心甘情願沐浴彭鹹的遺輝。” 好一幅幽美恬靜的水墨畫卷，好一種看破世俗，紅塵的浩蕩之氣，好一位用生命來鑄成宏偉詩篇的屈原。
讀好《離騷》，你會發現，自己整個心靈都受到了淨化還有對情感的升華，沒錯，面對生活，人生的道路，我們都要持有自己的原則，屈原有“芳與澤其雜糅兮，唯玿質其猶未兮”一說，哪么我們又何嘗不可有自己的看法與堅持！
讀好《離騷》雖沒有完全理解，但是，我卻知道了為何它是一部中國文學史上的奇珍瑰寶——它是一部感動人們，激發人們，有強烈藝術魅力的作品。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
讀一本好書的心得體會 篇8
在開展的讀書活動期間讀了一本“世界500強企業推崇的優秀員工思維理念”的書籍—《你在為誰工作》，讀後深刻體會到了一個人生哲理：只有抱著“為自己工作”的心態，承認並接受“為他人工作的同時，也是在為自己工作”這個樸素的人生理念，才能心平氣和地將手中的事情做好，也才能最終獲得豐厚的物質報酬，贏得社會的尊重，實現自身的價值。 對於“你在為誰工作”這個簡單而又包含深刻人生意義的回答，下面是我讀此書的一點心得，與大家共勉。
一、 為什麼要努力工作
態度決定一切。一個人對工作的態度是他志向的表示。所以了解一個人的工作態度，就是了解了那個人對生命的態度。因為工作就是付出努力以達到某種目的，工作是一個施展自己才能的舞台，工作是人們要用生命去做的事。所以我們在工作的時候，一定要保持積極的工作態度和持久的熱情。
1、不只為薪水而工作，還要為自己的成長而工作。薪水僅僅是我們工作回報的一部分。工作能豐富我們的經驗，增長我們的智慧。在工作中，我們獲得技能與經驗，工作賦予我們終身受益的能力。
2、認真工作是真正的聰明。認真工作，才能使我們獲得豐厚的報酬，滿足我們的基本需要。只有在工作中鍛鍊自己的能力，使自己不斷提高，加薪升職才有可能變成現實。否則，今天工作不努力，明天努力找工作。
二、 敬業，最完美的工作態度
1、工作中無小事，積極的工作態度才能做好事情。把每一件簡單的事做好就是不簡單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。在工作中，沒有任何一件事情，小到可以被拋棄；沒有任何一個細節，細到應該被忽略。不屑於做小事的人做起事來十分消極，不過是在工作中混時間；而積極的人則會安心工作，把做小事作為鍛鍊自己、深入了解企業情況、加強業務知識、熟悉工作內容的機會，利用小事去多方面體味，增強自己的判斷能力和思考能力。我們供電企業的幹部職工教育管理工作何嘗不是如此呢？
2、心中常存責任感，忠誠於自己的職業。責任感是一個人對待任務、對待公司的態度。一個人責任感的強弱決定了他對待工作是盡心盡責還是渾渾噩噩，而這又決定了他工作成績的好壞。一個有責任感的員工，不僅僅要完成他自己份內的工作，而且要時時刻刻為企業著想。公司也會為擁有如此關注公司發展的員工感到驕傲，也只有這樣的員工才能夠得到公司的信任。在努力做好自己的本職工作外，還要發揮自己的聰明才能為發展壯大自己的企業獻言獻策，利用自己的良好人際關係、家庭關係、社會關係為廣大客戶供好電提供優質的服務和可靠的電能學院做好招生工作。
3、絕不拖延，立即行動。拖延是一種惡習，拖延會侵蝕人的意志和心靈，消耗人的能量，阻礙人的潛能的發揮。避免拖延的惟一方法就是“現在就做”，接到新的工作任務，就立即切實行動起來。正所謂“笨島先飛早入林”。
三、 如何使自己從優秀變為卓越
1、點燃自己工作的激情。激情是不斷鞭策和激勵我們向前奮進的動力，對工作充滿高度的激情，可以使我們不畏懼現實中所遇到的重重困難和阻礙。激情是工作的靈魂，甚至就是工作本身。只有在熱愛工作的情況下，才能把工作做到最好。美國著名激勵大師博西?崔恩針對如何恢復工作激情，提過五點建議：
（1）改正只有興趣才能讓我們對工作充滿激情的看法。
（2）把工作當成一項事業。
（3）樹立新的目標。
（4）學會釋放壓力。
（5）切勿自滿。
2、做進取者。試著為自己設立更高的目標，不斷追求更高的自我定位。不斷追求更高的定位，從根本上說，是為了自身不斷的進步。不斷進取的過程更是重塑自我的過程。這好比跳高運動員，不斷進取就是要把躍過的橫桿升高一格或幾格，力爭跳得更高一點兒。
3、培養好習慣，改掉壞習慣。好的習慣使我們受益，壞的習慣則是我們行動的障礙。好的習慣有：堅持“每天比別人多做一點”的工作態度；學習的腳步不能稍有停歇，定期為自己充電。
總之，讀這本書的最大收穫是：在工作中，不管做任何事，都應將心態回歸到零：把自己放空，抱著學習的`態度，將每一次任務都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結果做得心不甘情不願，於公於私都沒有益處。
讀一本好書的心得體會 篇9
童年的作者是高爾基，而這本書寫的就是這位鼎鼎大名的作者的童年。童年是美好的，但是，高爾基筆下的童年，總是讓人感到淡淡的哀愁。
我很喜歡《童年》里的萬尼亞舅舅，他在逆境下的開朗活潑，實在讓人欽佩，我真的應該向他好好取取經了。萬尼亞舅舅對小主人公阿廖沙的影響是巨大的，萬尼亞舅舅跟大人小孩都合得來，而且特別機靈，真的很讓人妒忌啊！要不是阿廖沙的其他兩個舅舅，萬尼亞也就不會死了，那么善良可愛的一個人啊，在那兩個舅舅的“欺壓”下離開了人間，為這件事，我還憤憤不平了很久。
講到這裡，我真的應該為阿廖沙的兩個舅舅，米哈伊爾和雅科夫做一個“批判大會”。為什麼他們要害死萬尼亞，那么好的人兒啊，都是因為錢，米哈伊爾和雅科夫最終還是沒好果子吃的，這倒讓我心裡帶來一絲慰藉。可是，可憐的阿廖沙啊，不再有人對他嘻嘻哈哈了，不再有人為他擋鞭子了。
阿廖沙的外公，一個脾氣古怪的怪老頭，真是讓人琢磨不透他，他有時還會打阿廖沙呢，阿廖沙，這個可憐的孩子。不過幸好，阿廖沙還有他那慈祥的外祖母，生活不會太慘。
如果，我遇到這樣悲慘的童年，我會怎么辦呢？或許，我會逃避，而有人說，我會像阿廖沙那樣勇敢的面對，但是，如果真的發生在我們身上，能不能真的像阿廖沙那樣呢？我們這一代的孩子從小已經習
慣飯來張口，衣來伸手了，從小錦衣玉食的我們，不太可能會那樣堅強吧。逆境在眼前，我可能會硬著頭皮上，但更多可能是以眼淚來解決。我真的不敢相信有人會這樣堅強，高爾基能輕鬆過去的坎，我們或許費再大力氣也過不去吧，凡事，還講一個毅力。這，應該是我們讀書最大的收穫了吧！
讀一本好書的心得體會 篇10
——在苦難中成長
陽光透過榕樹的罅隙灑在窗前，斑駁的樹影在來來往往的人身上揉碎、暈開，模模糊糊，仿佛永遠看不真切。盛夏里清湛的陽光照在了窗前擺著的《童年》上，又或許，照在了阿廖沙純真、美好的心裡。
《童年》故事的主人公阿廖沙在經歷了父親的離世後，不得不與母親一同投奔遠在他鄉的外祖父，可上帝卻並未憐憫這個年幼喪父的小男孩，他的外祖父常常毒打並辱罵小阿廖沙。不僅如此，宅子裡還住著兩位天天鬧分家的舅舅，這讓阿廖沙本就如履薄凍的生活雪上加霜。好在，陪伴著阿廖沙的還有他的母親與慈祥寬厚的外祖母，他在外祖母的教導下儘管受盡欺辱，但還是養成了善良勇敢的性格，在眾多苦難中成長起來。
沒錯，我們都要像阿廖沙一樣，能夠忍受苦難和挫折。一花枯萎，荒蕪不會代替春天;一星隕落，星際不會變得黯淡;一次挫折，荒廢不了整個人生。我堅信，不論在天涯海角，這個世界上都沒有絕境，有的只是對處境絕望的人。成長總與苦難相伴，收穫總與挫折並存，有時驀然回首，發現生活也不過是滿地雞毛，遍布荊棘，但只要努力披荊斬棘、乘風破浪，彼時，你我皆明白，成長永遠不是某個瞬間的直擊心靈，而是在苦難中涅槃重生的那絲驕傲，那份青澀的喜悅!
日頭漸漸沉下去，留下的是那一片溫暖，紅霞浸透了天，染紅了地，太陽露在地平線上的一角不再像少年那般肆意張揚，斬露鋒芒，變得安靜，深沉起來。窗前仍就是《童年》，那苦難里的成長已經落幕，而暫未經歷挫折的我們滿懷希望，所向披靡!
讀一本好書的心得體會 篇11
這個故事對於我小時候是很難懂的，僅僅能讀懂它的字。但是現在卻不一樣了。
皇帝喜歡那隻機械夜鶯，因為它美，它的外表美；它用昂貴的黃金做身體，身上鑲嵌了華貴的紅寶石，可想而知這隻機械夜鶯的觀賞價值高於它的用處--因為它的尾巴打磨的十分光亮因此可以折射出金色銀色的光，身上鑲滿了華麗的寶石；作者在文中幾次提醒道--它似乎總缺少了什麼東西，但是它又是那么華貴美麗；也不會缺少什麼。大家都知道，皇帝是挑剔的，用的無一都是最好的，這機械夜鶯身上鑲嵌著璀璨耀眼的寶石，文中也說了，這夜鶯和真的一樣，唯一的區別就是這機械夜鶯是金殼，真正的夜鶯是由一個個灰色細小的羽毛構成的表皮。
再說了，這機械夜鶯其實也挺好的，夜鶯多大？比鴿子小，比麻雀大。要造出這樣一個八音盒也是有難度的，而且還要造的如此精巧。但是，一隻如此精巧的夜鶯少了什麼呢？價值？它可以唱出難度最高的華爾茲舞曲，價值有了。用處？它天天晚上為皇帝大臣唱歌，用處很大!
那它少了什麼呢？
靈性!
機械夜鶯沒有真正夜鶯的靈性，它尾巴擺動的時間和角度永遠是一致的，唱出的永遠是枯燥的華爾茲舞曲。
“清水出芙蓉，天然去雕飾。”這是一句很有名的詩，我想，這《夜鶯》說了自然就是美吧？
讀一本好書的心得體會 篇12
當我閱讀《感悟人生》後深有感觸。從開始閱讀到結束，我心中始終以自己最大的熱誠、以自己純淨的心靈去汲取書中的點點滴滴和值得我學習的精華。
這本書從季羨林老先生千萬字的著作中篩選出這位著名學者、國學大師、東方文化大師的想法及成長經歷。這不僅僅是季老先生的感悟，也是我們的導師對年輕人的教誨，它讓我們學會了怎樣去奮鬥、探索，怎樣追求理想與目標，也使我們看待生活、事物的眼光變得更加深邃。
書中，看似是先生在教育我們，但更多流露出的是他對下一代的關心與鼓勵。他把自己成長、學習的全部經驗無私地奉獻給了每一位讀者，使讀者獲益非淺。
讀完這本書，老人的聲容笑貌好像浮此刻我眼前，他的金玉之言，將永久地刻在讀者的心田，催人猛醒，激人奮進；讀完這本書，猶如品嘗醇美的甘露，自有味道在其中，“世紀老人”非凡的人生經歷，是一筆巨大的精神財富。讀完本書，我深深知道作為教育工作者本身需要學習的有很多方面，這需要本身的不斷去閱讀超多相關書籍，才能及時的充電，更好的為教育服務，無形當中也會提高自己的文學修養，從而提高自我，何樂而不為呢。
對我感悟最深的、啟迪最大的是季老先生對人生的態度。他一共寫了3篇“論人生”，每一篇都從不一樣的角度，不一樣的觀察點洞察著人生的好處與完美。先生提出了“不完滿才是人生”，還有他對人生好處與價值的一句評價：“如果人生真有好處與價值的話，其好處與價值就在於對人類發展的承上啟下，承前啟後的職責感”。從這些樸實、簡潔的話語中，我們就能夠體會到先生的氣質與人品。他體會到了人生的真諦，更要告訴我們對待人生要有不懈的發奮與強烈的職責感。
要想使人生變得有好處，就要有目標，想要到達這個目標，務必經過無數代人的共同發奮。如接力賽，每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一條鏈子，是由許多環組成的，每一環從本身來看，只但是是一個微不足道的個體，但沒有這許許多多的個體，鏈子也就無法組成。
在人類社會發展的長河中，我們每一代人都有自己的使命和職責，而且是絕非可有可無的。這就是人生好處與價值的體現。季老先生雖已到耄耋之年，但正是由於老人的使命感和職責感，使他仍然筆耕不輟，他想把更多的“財富”留給下一代，讓我們看到了老一輩的無私和博大，也從中《感悟人生》。
這本書，讓我感到在生活中，工作中，就應以高度的熱情去應對，去進取，去發奮，去開拓我們嶄新未來。讓我們吸取其中的鬥志，為我們的教育事業，傾儘自己的所有。