簡短的心得體會 篇1
20xx年來了，一些問題會在腦海里出現。如何提升這個行業從業者的社會地位，如何改變壽險行銷在老百姓心中的形象，如何讓保險走進千家萬戶，如何讓這個行業的`經營者更加輕鬆愜意地前行，在金融危機的大環境下保險行業如何保持高速穩健的增長，現有的經營模式是不是到了必須轉型或者打破的時候了。是的，我們應該梳理一下充滿收穫的20xx年，然後朝著20xx年出發。
堅持是屬於自己的成功信念
20xx年的1月3日，上天用一場大雪對20xx年作了最徹底的告別，也對20xx年做了一個清晰的印記。在這個雪花飛舞的時刻，我們是否想過，xx0年只做這一件事情，那就是教育，那就是保險培訓，能做出什麼樣來？是不是要用時間的積累和沉澱來印證很多成功的企業家和大師所說的話和堅持的真諦。
記得在20xx年12月31日的中國經濟年度人物評選的舞台上，幾乎所有的企業家都在強調著一件事情，儘管他們所做的事情五花八門，但道理都只有一個，要成功需要做好一件事情，那就是堅持。而這簡單而樸素的兩個字，卻是我們中國保險業和行銷精英成功的真諦。
幾天前，聽到的人民大學許玉林教授在演講時提到的一個結論性的概念，他說全球著名的諮詢企業麥肯錫耗時十幾年的時間對上千位企業家做了一個調查，最後得出了一個結論，要成功就需要做到這兩件事情：第一，隨便找個事乾；第二，堅持乾30年。你就會成為自己這個領域裡絕對的權威。當然光有乾30年的想法是不夠的，光知道乾30年就可以成功的結論也是不夠的，你需要具備堅持乾30年的能力，在壽險行銷這個領域，你更需要堅持的毅力。在這裡，不是你一個人在從事，更不是沒有人和你競爭，最關鍵的在這30年的過程里，你能保證自己不被保險業競爭的洪流淘汰出局，這是個大問題。
走進20xx年，我們要說的還是那個說了無數次的非常樸素的兩個字：堅持。在新年來臨的時刻，在20xx年漫天飛舞的大雪中，希望大家在心底對自己許下這樣的諾言：堅持做行銷，堅持做保險，20xx年不動搖。
把每個動作做到極致
沒有誰強大到不能被挑戰，也沒有誰弱小到不能去競爭。這是xx年前就有人說過的話，而正是這句話讓很多人在自己的事業里苦苦堅持了xx年，贏得在行銷事業上的柳暗花明。我們不禁為這樣一句話而記在了心裡整整xx年而驚訝，當然還有感動。
面對20xx年和未來，做保險的，我們需要繼續堅持每天出勤，每天寫工作日誌，每天堅持準時出現在客戶的面前，每天固定時間給客戶發簡訊息，每天堅持做屬員輔導，每天堅持做6個拜訪。在每天的6個拜訪中，其中有一個應該是增員拜訪，每天堅持參加早會，每天堅持在二次早會上檢查下屬昨日的拜訪情況，每天堅持看新聞聯播，每周堅持開一次夕會，每周堅持開周經營總結會，每周做一次團隊檢視，每周做團隊成長分析和經營檢討，每月堅持開經策會，每月開一次月度檢討會，每月開一次愛心激勵會，每月一次增員的創業說明會，每月至少兩次產品說明會，每月一次頂尖高手促進會等。
這些我們早已經熟悉且成為壽險行銷業客觀規律的東西，在20xx年的歲月里我們需要一如既往地堅持，並且把每個動作都做到極致。新年用一場大雪來證明，我們用這些文字來記下：堅持做保險，20xx年不動搖。
簡短的心得體會 篇2
位極其成功的商業大亨，他為準學徒們規定了一系列的命題，將他們分為兩組進行競賽，並在競爭過程中逐一淘汰失敗者，從而選出最後的接班人。
每一輪競賽後，失敗一方的領隊便要選出兩個應該承擔過失者與自己一同進入大班室，由大亨為首的智囊團決定誰是這一輪的淘汰者。比賽進行到第五輪時，題目是“買進賣出”：比賽雙方各自利用手中的種子基金選購商品，然後售出，這一天的收支差距便是唯一的勝負準則。美麗的克麗絲汀是這一輪失敗方的領隊，她在比賽過程中犯了一系列的錯誤，從而出現了80美元不翼而飛卻不能說明丟在何時何處的尷尬境況。
在過失檢討會上，幾乎所有隊員都將矛頭指向了克麗絲汀，認為她是最該被淘汰的人。但是按照遊戲規則，她仍然必須選出兩個與自己一起承擔過失者，並和她們同時面臨智囊團的最後問詢。她選擇了丟失80美元的財務主管和另一個不停在抱怨的多嘴女人。她們一起坐在了大班桌前，換言之，她們同時面臨了被開除的威脅。這是最後的審訊。財務主管拒不承認自己該為丟錢負責，她說這全是領隊的錯，因為她當時並沒有提出要查賬；多嘴女人更是不遺餘力地攻擊自己的隊長，說她做錯了每一個決定，全然無視自己的意見；而克麗絲汀呢，她一直在沉默，用沉默承擔了隊友們激烈而尖銳的指責。大亨很遺憾地對智囊團的同仁說：“多么可惜，此前的比賽中，克麗絲汀一直是個當之無愧的明星，非常出色。她是個很好的戰士，但不是好的領導人。她很有潛質，很好的潛質。”比賽過程中，我也一直認為這輪的淘汰者應該是克麗絲汀，因為她在領導決策上的確犯了很多錯誤。但到她們進入大班室的一刻，我卻改變了看法，認為她應該留下：因為她如此沉默而坦然地承認了自己的錯誤，毫不推諉，絕無爭辯。而我認為，這是一個領導者應有的風度與德行。
然而結果是多么令我意外。大亨做出了最後的結案陳詞：“克麗絲汀，我很驚訝於整個過程中，你沒有對自己做出任何辯解。我看到她們倆一直在為自己的生活戰鬥，不懈地戰鬥。我卻沒有看到你的鬥志。你一下子失去了鬥志，你不反擊，根本沒有為自己辯護過一句。你放棄了為自己爭辯的權利，你放棄了堅持己見，因此，我們也只有放棄你。你被解僱了。”
實踐：
夥伴們，在我們從事銷售的路上，有很多時候都需要拿出這種精神，學會反擊，但這並不意味著我們與客戶為敵、與夥伴為敵，而是要學會保護自己，為自己爭取更多的成功的機會。
當你面對拒絕、面對困難時，如果你就此放棄，那你就永遠失去了成功的機會，甚至有一些夥伴在幾次遇到困難和拒絕後黯然離開了這個充滿機遇與挑戰、前途無限光明的朝陽行業。更使自己以往的種種努力付之東流，白白浪費了時間和機會，等到別的夥伴獲得成功時，只能悔不當初。
而有些毅志堅強的夥伴在困難面前從沒想過放棄，而是不停地尋找新的解決辦法和新的出路，他們知道如何反擊去保存自己，他們知道銷售路上的難題總會有個答案等在前方，關鍵就是看你能否堅持，能否笑到最後。其實，銷售行業的魅力就在於它的答案不像數學或其他自然科學那么唯一，而又像很多自然科學那樣有不同的方式找到答案。看看我們周圍那些取得成功的夥伴，他們總是那樣充滿激情與夢想，在困難面前沒有一個人選擇了退出，所以夥伴們在困難面前一定要鍛鍊自己的毅力和精神，學會不被打倒，學會反擊，保存並積累力量，記住：只有作為、只有堅持，才能看到成功的曙光。
只有這樣，我才能夠強化自己的溝通責任，了解客戶的真實想法和需求，從而做有效的溝通，完成積極的溝通目標。而不是漫無邊際地浪費客戶的時間，這更是對客戶的尊重。
這樣我才能夠亮明自己的身份，行銷自己的產品和服務，使客戶理解和接受，不同的客戶成長經歷都是一段故事。只有把握了客戶的內心感受，才能夠更好地採取有針對性的服務。
只有這樣，我才能夠樹立自己的威信，強化自己的職責，樹立行銷員良好的形象，從而得到客戶的認同。在不了解客戶需求的情況下，過度的包裝或者宣傳往往適得其反，達不到應有的效果。因此，宣傳產品和服務要有一定的目的性，尤其是適應的環境。
這樣才能夠找出影響客戶的情感因素，滿足客戶需求的外部條件，尤其是增強客戶吸引力的強有力的措施。可以說，任何一位客戶都有不同的個性化需求，而不能將其一概而論。這也是珍惜資源的關鍵所在。
只有這樣，我才能夠將客戶的思想和情緒進行正確的判斷和引導，並產生積極的影響。尤其是應當學會運用欣賞的態度和目光，對待客戶背後的故事。這是走進客戶心中的前提。
只有這樣，我才會少言論，多調查；少提問，多傾聽；少否定，多認可。從而正確把握客戶的心理，把握其認識事物規律的方式和方法，了解其思想動態，更重要的是，了解客戶接受新事物的習慣和風格。
只有這樣，才能夠提升自己的價值，彰顯自己的專業能力和修養。因為這是在量身定做的基礎上開展的個性化行銷，而不是想當然地進行盲目猜測。也只有這樣，才能夠增強客戶對自己的信任度。
只有這樣，才是站在客戶的立場上考慮問題，才是對自己的行銷行為負責，尤其是對自己行銷精神的傳播，行銷信念的傳遞，而不是做表面的行銷文章。這樣才能顯現自己對行銷的忠誠。
只有這樣，我才能夠獲得客戶的第一手資料，而觀察和了解客戶的需求，從而增強制定方案的針對性、可行性和操作性。也只有這樣，才能夠體現出客戶方案製作的權威性和影響力，才能夠受到客戶的歡迎。
簡短的心得體會 篇3
當我們對孩子的表現感到滿意時，不妨廣而告之。把國人的內斂、謙虛收起來，大大方方地當著孩子的面誇他（她），以此注入自信，強化某一優點。相反，我們經常使用的手段是，在親朋面前，貶低自己的孩子，而去誇獎對方的孩子。孩子聽到了，是不舒服的。誇獎別人沒錯，但也不要把咱家的孩子當成墊腳石。
美國心理學家發現：一個人能夠取得成就，20%取決於後天努力，80%取決於父親教導。同樣一句肯定的話，如果由爸爸說出來，對孩子的影響力會是媽媽的50倍。一個人和母親的關係是否和諧，會影響孩子未來的婚姻是否幸福；和父親的關係是否和諧，會影響孩子未來的事業是否有成就。
親職教育中，父親容易缺位，這一點從出席學校家長會的性別比例上就可以一目了然了。父親來得較少，母親占據了大半江山。也許，母親大多習慣於喋喋不休，雖然重複的是真理，但對於親職教育來說，真理重複一千遍也會讓人生厭，浮光掠影般不起絲毫作用了。而父親往往話不多，卻能一語中的，一言九鼎。父母在親職教育中的作用，可以說“一個都不能少”，儘管會有一個人主抓親職教育，但另一個人一定要傾心輔助，而不能全部放手，不理不睬。因為，我們無法替代對方。
簡短的心得體會 篇4
作為一名大學生，這是我第一次參加志願服務活動。可以說志願服務給了我最好的'鍛鍊機會和實踐舞台。我的任務是在自良鎮衛生院協助醫院開展檢測核酸工作時維持現場秩序。這次經歷使得我的眼界更加開闊，心靈更加透徹，充分體會到了通過奉獻得到的快樂。正如志願者的服務口號“助人助己，樂人樂己”，我切實認識到，助人為快樂之本。
參加志願服務的短短几天時間裡，我學習到了很多，領悟到了很多，也成長了很多。作為志願者，我們是在出一份力，盡一份真心，如果你有著助人為樂、樂於奉獻的心，就能夠讓周圍的一切都會因你的行動而變得美麗。我認識到，工作的成效取決於個人的積極性，只要能夠積極地投入、熱情地參與、耐心地引導說明，即使再棘手的問題都可以迎刃而解。我們志願者既是奉獻者，也是受益者。工作鍛鍊了我的思維，更磨鍊了我的意志，使我更有能力去創造人生的價值，從而回報於社會。
在志願者的大家庭里，大家來自不同的地區，有著不同的年齡、身份和性格，可我們有一顆同樣樂於奉獻的愛心。即使觀點和做法不一樣，但同一份愛讓我們的心緊緊聯繫在一起。所以我學會了溝通，學會了站在別人的角度去想問題，互相交流，共同進步。我們同微笑、同服務，共吃苦、共幸福，互相幫助、團結協作，原本素不相識的陌生人也成了朋友，不僅收穫了經驗，也收穫了友誼。
志願服務活動帶給我的一切都是我寶貴的財富，是在書本上學習不到的，將來我還會帶著志願精神繼續積極參與志願活動，為社會作奉獻。
簡短的心得體會 篇5
謝老師是一位負責任的好老師，今天我在和謝老師的談話中受益匪淺。
補考完畢後，班主任讓範文濤同學給我們講出錯的題，過了一會兒老師，老師叫部分家長回覆信息的學生去校門口，等待了好長時間，我們剩下的幾位同學也被叫了出去等全部人走後，只剩下我和謝老師了。
和謝老師走向車子的方向，我莫名的感覺到一些小緊張，其實謝老師非常善解人意，喜歡鼓勵別人，而不是像別的個別老師一樣，只有一味地批評。
在路上謝老師問我理想中的大學是哪裡，我想都不想，說出了我理想的大學——中央音樂學院。謝老師聽完認為我的藝術分已經還可以，但是文化分和錄取分數線差的，還有點遠。
先不說大學，高中這一關是前面的必經之路，要是按照目前的分數濮陽市第一高級中學的門，對於我來說是關閉的，只有考進年級前100可能，還有希望。
和謝老師的這一談話，我真正認識到了自己的一些不足之處，只有按照這些，我才有可能完成自己的目標。
所以謝老師說過，做什麼事，不可以空講，要以自己的實際行動去完成這些事情。
我一定要完成自己的目標，不辜負老師的期望，和家長的支持。
今天晚上，謝老師的小女兒發燒，但依然陪著我們，真的十分感動。
簡短的心得體會 篇6
古人云：“師者，傳道，授業，解惑也。”可見，作為一名教師並不容易，而作為一名深受幼兒和家長親睞的教師更不容易，其肩負著是無數人的期望和重託。對新時代的教師也無疑是一次對知識、教養潛力、綜合素養的考驗，其中教師對教學活動設計就是一個值得研討的問題。
在實踐與反思中，我覺得幼稚園的活動設計，務必以促進幼兒發展為出發點。教育活動設計應適應幼兒水平，對所提出的教育目標，既不可任意拔高，也不能盲目滯後。資料應以幼兒身心發展的成熟程式為基礎，注重幼兒的學習準備。幼兒發展的動力是內部矛盾，活動設計應促進幼兒內部矛盾的產生並解決，促進幼兒儘早儘快地獲得發展。教師不就應把著眼點放在幼兒這天明白了什麼，明天將學會什麼，而就應著重思考如何培養幼兒的創造潛力，如何使幼兒在活動中學會學習，以及該活動會對幼兒的'發展起什麼作用等方面。
幼稚園教育活動設計的生活化，就是要使幼稚園的教育具有生活的色彩和好處。要求選取貼合學前兒童學習的生活經驗，把富有教育價值的資料納入教學之中，增加教育的人文精神。眾所周知，對幼兒來說，生長是重要的，他的發展是隨著生命運動而進行的。兒童在自己的親身生活實踐中，不斷地探索和學習，由此獲得各種生活知識，習得人際交往的經驗，為以後的發展奠定良好的基礎。因此，幼稚園的活動設計，應緊密結合幼兒的生活，遵循生活化的原則。
學前兒童的生活是活動，愛活動是學前兒童的天性。活動化原則是指教育活動的設計和組織應以活動為基本形式，其本質是透過調動幼兒用心進行外部活動而引發用心的內部活動。這種內部活動不僅僅僅是智力運演，也是情緒調節、態度構成、知識結構化過程。
一節成功的活動設計，不僅僅能教會幼兒許多本領，對我們老師也是一種成功，那么如何設計一節優質的教學活動是我們老師值得思考的，在我們選取一節活動時，選材非常重要，同時也需要教者有過硬的教學潛力。
回顧自己以前的教學過程中也曾想“約束”孩子。當孩子們說話時覺得他們太吵了，期望他們安靜。但是這種“約束”對孩子們沒有任何作用。相反孩子們想說的、想做的欲望卻更強烈。因為在此時我是“主人”，而孩子們是“服從者”。所以他們的行為不是發自內心的，而是外人強加的，所以孩子們的安靜時一時的，只要我一離開，他們便會非常快的開始交談起來。
當我接觸蒙氏教育，開始了解蒙氏時，尤其當我閱讀了這段話語之後，我才找到了真正“管理”孩子的方法，想讓孩子遵循一些生活規則不是去管理他，而是讓他成為教室的主人。
作為教師的我們要忘記那些“不許動”的原則，因為這種“不許動”的背後，隱藏的是孩子們那種強烈的“我要動”的欲望。所以不管用什麼活動，我們都就應讓孩子去動，在滿足孩子需求的前提下提出要求，這時孩子們“安靜”了，有秩序了，這是孩子們自己的紀律。在自由之後所獲得的紀律。
所以這讓我深深感受到了，不管什麼時候，孩子才是他自己的主人，當他成為自己的主人時，老師只需要給予正確的引導，他就能非常好的發展。
簡短的心得體會 篇7
上午，我們學校舉行了一場消防演練和地震安全疏散演習。
早上晨會的時候，我們全部師生到操場上又進行了消防演練。體育組的曹老師問了我們幾個關於防火知識問題，我們全體同學都正確的回答了，消防演練開始了，體育老師把可燃物品放在一個大鐵盆子裡，再點上火，這時，火就燃燒了起來，兩千多個同學驚呼一聲：“啊！”這時老師讓幾個六年級的哥哥姐姐把消防器打開摁下按鈕對準大鐵盆長摁開關，就噴出像霧一樣的氣體，只聽“呲”的一聲，火就撲滅了，老師又點了一些很旺的火，還沒等我看清楚，那紅紅的火苗就被滅火器“呲”的一聲給滅了，天上還留著許多“霧”在飄來飄去。到了第三節課時，我們正在上科學課的時候，校園裡突然響起了尖銳刺耳的警報聲，隨著一陣緊張的警報聲，我們當時一下子很慌亂，科學林老師立即說：“不是真的地震，不要慌忙！趕快排隊走！”我們就排著整齊隊伍迅速向操場上跑。跑的過程中我們的隊伍又亂了，有的同學還哈哈笑，我們又重新整理好隊伍在空曠的操場上停了下來，現場一片靜寂，正在這時聽到我們福州市防空警報聲也在不停地迴蕩……
我們以為這是全市地震演練。雖然來回地跑很累，但是，這次演練比以前熟練的動作，比以前快的速度，而且我們班紀律最後表現的特別出色，得到學校大隊部老師的表揚，真令我們感到欣慰。
這個活動能讓我們每個人要時時刻刻提高警惕火災地震，在地震中鎮定自若、臨危不懼。經過逃生演練，我喜歡這樣的活動！
今天早上我一來到學校，就聽說要開展一次消防演練活動，我平淡的心情一下子就變得興奮，好奇起來。在經過教室一陣不小的騷動以後，我們好奇的心才得以平靜下來，心中開始不停地猜想那令人興奮的場面。而那高昂的情緒一刻也沒有鬆懈下來。
正在這時，火警的報警鈴突然急促地響了起來。老師保持冷靜地組織我們去操場集合，而我們臉上卻沒有絲毫驚慌，我們知道，這一聲尖銳的警報將拉開這次活動的序幕。
我們在操場集合以後，聽完校長的致詞後，我們在一位教官的帶領下開始正在訓練了。首先，教官教了我們一首繞口令，這首繞口令不僅簡單易懂，而且教我們怎樣逃生，在火災發生時怎樣有效的應對。而不是慌忙造成大錯。
接著，教官給我們每一個人都發了一個關於消防安全的標誌，這些既熟悉又陌生的標誌讓我們感到無比的好奇，但在這快樂中也學到了不少的消防知識。
我們還舉行了一次火災高樓逃生的活動，這些都讓我們足夠興奮了。不僅是這樣，我們還在教官的帶領下參觀了消防車的各種工具，讓我們增長了很多知識。
通過這一次有趣的消防演練活動不僅讓我增長了不少知識，還讓我懂了在危急時刻，一定不能慌忙地做出決定，而要謹記冷靜才是危急時刻最好的選擇，凡事一定要冷靜，沉著應對。
每年，每月，甚至每天，都有不同程度的火災發生，在損失我們財產的同時，也威脅著我們的人身安全，它像一隻巨大的吸血鬼，吞噬著我們的一切，而為了防止這種災難的發生，首先應消除火災隱患，但有時是意外發生，就需要我們具備有逃生自救能力。
為回響教育局，學校的宣傳，今天，我們在家裡舉行了一次小小的家庭火災演練。
我畫了一張家裡的平面地圖，在門的地方畫了一個小小的“十”字，表示那裡是逃生出口，在窗戶，陽台的地方畫上紅色的叉叉，表示當火災發生時不能因著急而從這些地方逃走，生命是最重要的；在每個房間，我都畫了兩條通往門的逃生通道，一條是通過房門的，但如果房門被大火，濃煙堵住時，就可以從窗戶通往陽台到大門逃出。
畫好這份地圖，我拿給爸爸媽媽（家庭成員）看，讓他們了解了家裡的主要逃生通道。
我和爸爸媽媽確定好就以樓下的為會合點，在那裡見面。這樣，我們計畫好了逃生方法。
鬧鐘的聲音響起，好像就是那隻大大的吸血鬼來了，我的心弦繃緊了。我先把房門關上，拿起被子堵住門縫，然後拿枕巾，從書桌上的花瓶，往外倒出水在枕巾上，捂住口鼻，打開窗戶從原先設定好的房間的另一條逃生通道逃生。到門口時，我看見爸爸媽媽，他們同我一樣，用毛巾捂住口鼻，爸爸為我和媽媽讓開了一條通道，我先彎著腰通往樓梯跑下樓，到等爸爸媽媽，等了一會兒，媽媽到了，接著是爸爸。
我們見了面，拿開一直捂著口鼻的毛巾，對視著笑了，互相擊掌表示演練成功。
通過這次演練，我知道了做好火災逃生的預備工作是多么重要。天災無情，生命是最重要的，而這次練習，鞏固了我和家人的防火意識，也鍛鍊了我的逃生技能。
這次演練，讓我受益匪淺。
簡短的心得體會 篇8
我們班的家銘小朋友十分地可愛，是從拖班升上來的，可能是正因年齡偏小的原因吧，每一天上幼稚園都要哭上一頓，因此媽媽也十分頭痛，總是跟老師說：“我家寶寶怎樣總是要哭，小班也是一樣。”
其實家銘只是養成了一個習慣，當他知道媽媽要送他來幼稚園時，他就知道會很長時刻看不見媽媽，就會以哭來宣洩自己的情緒，當我和他說：“家銘別哭了，呆會我打電話給媽媽，叫媽媽早點來寶寶，媽媽就會很早來接寶寶的。”這時他又會停止哭鬧，還有一個原因就是剛剛升入大班的寶寶自理潛質稍弱，總是期望身邊有大人，要是你一但離開，寶寶又會哭起來。應對這種狀況，我們就應採取應急措施，家長們也不需為此事擔心寶寶身體之類的，正因寶寶哭其實也是個鍛鍊的過程、宣洩的過程，也是幼兒表達情緒的一種，家長要以一顆平常心；來看待與兒女之間的關聯，把這種溺愛，寵愛轉化成理智的愛，客觀的愛，愛的太狹小，不但使家長身心交瘁，也剝奪了孩子自身發展的空間，家長要擺正自己的心態，如果孩子的需要是正確的，我們必須要給予滿足，但如果是無理的，就要制止。
簡短的心得體會 篇9
高中，注定是一個不平凡的歲月。浪漫的夏季，青春的微風，一切都是綠意盎盎然的，當然這包括我們這幾天身穿綠色的“迷彩服”。
9月4日的日子將我推進了，身上的迷彩服更是給這盛夏增加生機。一列列整齊的軍姿，一路路精神的隊伍，耀出我們青春不一樣的氣息。刺眼的陽光灑在我們身上，璀璨如同鑽石般耀眼。而這背後則是我們如雨般的汗滴。當然這種酷熱我們也要征服。因為我們要為這個盛夏畫上完美的一幕幕。會比朝陽更柔和，比夕陽更霞美。軍姿的站如松，坐如弓。齊步的整齊的腳踏聲，響亮的口號聲。是這個盛夏激情的歌曲，演繹著我們人生驛站的音樂，宿舍的集體生活有著不一樣的感覺，聊八卦、講笑話。這是每一次集體居住都少不了的話題。聊得很晚，於是第2天便賴床，黑眼圈加劇。太陽的暴曬，使我們的皮膚變黑。團隊的集體吃飯，速度快得更是前所未有，教官的嚴厲如往，似乎神聖的不可侵犯的威嚴。才來了兩天，我卻覺得度日如年般的痛苦。腰酸背痛，但是我從不後悔選擇參加的軍訓。它讓我認識了台多的好朋友。在這高中三年，我一定會好好珍惜。
青春不悔，我不想為自己的青春年華留下遺憾。歲月的時光會記錄下這幾天———我們如風如雨，如詩如畫般的回憶。
簡短的心得體會 篇10
當我知道獨自一人帶一個班時，在興奮之餘不由得心生忐忑，興奮的是學校的信任，給了工作剛滿一年的我鍛鍊機會、忐忑不安的是在這之前我沒做過班主任，也沒帶過軍訓，甚至連學校對軍訓的要求的還不清楚，想到這些，我不由得背脊發涼。儘管如此，我還是硬起頭皮接受了任務，認真做好筆記，記清學校的要求和每一點注意事項，除此之外，我還對我的帶班稍稍做了規劃，內容如下：
一、選好臨時班長，男女生各一名，確定好各宿舍舍長，協助我做好常規管理。
二、通過召開主題班會等方式，儘量為學生創造鍛鍊和表現自我的機會。
三、培養學生的自立精神。
四、培養學生形成愛好學習、善於學習的習慣(如要求參加會議帶好筆記本，做好筆記等)。
五、開展知識競賽，豐富安全教育和常規教育的活動方式。
六、紀律嚴明，培養學生良好的行為習慣。
帶著興奮和緊張，8月13日早上我早早地到了我班教室，開始了我的帶班生涯，四天下來，我班除有兩名學生因病中斷軍訓之外，其他學生均完成了軍訓的任務。總體上來說我還是圓滿完成了任務，帶班的一些理念得到了實施，但由於我個人能力和經驗的問題，期間我也遇到了一些問題，從中暴露了我的不足，具體總結如下：
首先，對學生的期望太高，在處理學生的問題上顯得急躁。一開始我就把他們當做中學生了，以為他們會像我教的學生一樣和我有默契，卻忽視了這些學生是剛從國小上來，大都是獨生子女，獨立性差，自控能力差，一開始就對他們要求太高，如集隊要求快和靜，當發現他們達不到我的要求時，並沒有耐心地開導，採取了快刀斬亂麻的方式，雖能“鎮壓”學生，但我相信學生只是從表面上服而已，內心肯定不服氣。
其次，在處理一些突發事件還顯得不夠靈活。軍訓的第二天晚上，我把學生從教室帶回宿舍時，有兩名男生沒等我集隊就跑回宿舍了，考慮到男生洗澡時間，我作為女教師不太方便去宿舍抓人，而教育講究時效性，但我又苦於找不到及時教育的機會，當我看到一位前輩的處理方式時，我心中便恍然大悟：原來我可以這么做的，我卻沒想到!我們這位前輩的處理方式是讓同宿舍的學生把逃跑的學生叫到宿舍樓下，及時進行了教育，而我則是在熄燈檢查宿舍時才找這兩位學生，幸而沒有留到第二天再處理，否則，效果會更糟糕。
再次，心思不夠細膩，缺乏洞察力。熟悉我的人都知道，我在學習和工作上要求嚴謹，但在生活上卻是大大咧咧的，這次的帶班，我的這個缺點恰恰就對我的工作產生了影響。比如，不善於發現學生的身體異常，只能通過讓學生提前告知或者詢問學生的方式，得知學生身體不舒服，才進行處理;不善於發現學生的問題。
最後，缺乏規劃，準備不夠充分，在一些問題上沒有和學生達成一致，以致效果不夠明顯。在軍訓結束時，我突然間意識到我應該主持召開我班學生和教官的道別會，目的有兩個：一是讓學生形成善始善終的習慣，二是讓學生學會感恩。意識有了，但卻沒有及時和學生溝通，沒有規劃好形式，以致效果不明顯。
8月16日，為期四天的軍訓宣告結束。總之，這次帶班收穫頗多，從總體上來說還是成功的，從教的道路還很長，在未來的道路上，唯有多做，多學，多思，多看，多問才能有所成長，相信下次帶軍訓會有所進步!