掛職心得體會 篇1
受組織安排，我很榮幸地在鎮綜治辦開始為期三個月的掛職鍛練。從踏上鎮綜治辦的那天起，耳聞目睹了綜治信訪的重要性，我被信訪的民眾一次又一次的考驗, 並不斷提高自身的政策理論水平和處理解決問題的能力，我服從信訪辦領導的安排，積極配合信訪辦工作人員開展工作,大大豐富了我的工作經驗，收穫很大，啟發很深。 在綜治維穩中心掛職這段時間裡，我對綜治維穩有了更加全面深入的認識，在信訪辦同志的幫助下，我很快熟悉了信訪工作流程，也積極參與了接訪工作，很快進入了角色。我參與了日常信訪案件的處理，通過親自接訪民眾、受理案件、領導批辦案件、調處、回復當事人等一系列工作，不僅使我認識到信訪工作的流程，也讓我學會了明辨是非，分析問題的能力。通過參與群體性案件的處理，我在鎮領導身上學到很多接訪技巧，他們在處理重大群體性案件時面對民眾的責難臨危不亂，冷靜應對的處事態度。以下兩點是我本人在跟班學習期間體會最深刻的。
一、要不斷學習，精通業務知識。信訪工作涉及行政管理、企業、公民權益等多部門、多行業、多領域知識，政策法律掌握不全不細，就難以勝任工作，無法接待和解答信訪問題。作為信訪工作人員，不僅要熟知信訪工作的業務知識，更重要的是要不斷學習掌握現行的國家方針政策，法律法規、條例，尤其要認真學習《國土法》、《物權法》等與農村息息相關的重要法律法規，對豐富自身知識和應對上訪民眾
的質詢都有很大的幫助。
二、強化服務意識，努力提高自身的修養。信訪辦是一個視窗單位，信訪辦工作人員的一言一行都代表黨和政府的形象，因此，我們更強調服務民眾的意識，不斷提高自身的修養。由於上訪民眾的素質高低不一，有性格差異之分，難免有情緒激動，難以控制的人員，因而有時難免要受一些氣，有時還要被人不理解，挖苦、諷刺。這就需要我們有忍辱負重的精神，要在“忍”字上下工夫。這時候，如果我們不能有效控制自己的情緒，及時的調節自己的心態，與信訪人惡語相向，勢必會釀成嚴重後果，甚至會危及自身安全。
由於吳欄村的工作需要,有一段時間我向綜治辦領導請假,未能參與綜治實踐調研,這是我最大的遺憾。總的來說,經過這三個月的跟班學習鍛鍊，我對信訪工作有了深入的了解，對信訪工作的重要性也有了更加深刻的認識，同時也提高了對各類信訪案件的處理能力。希望今後有機會再到這個部門掛職學習。
掛職心得體會 篇2
我於3月4日至7月4日在重慶市南岸區天台崗國小掛職學習，通過一個學期工作，深入了解了學校的辦學理念，發展模式，德育管理，教師管理和課題研究等工作運轉情況，工作中結合自己的工作崗位認真思考，使自己對學校管理又有了一次深刻認識和新的提高。現從以下三方面向領導匯報掛職期間學習和工作情況：
第一部分：基本情況匯報
一、掛職學校情況介紹
天台崗國小是重慶南岸區一所名國小，坐落在南岸區中心位置南坪，學校有59個教學班，3000餘名學生，157名教職工，市級骨幹教師6名，區級骨幹教師30名，是南岸區教育均衡發展，一校多區辦學模式的示範性國小。是一所充滿生命活力，以兒童水墨畫為特長，以幸福教育為特色，注重學生綜合素質發展的學校。學校秉承“為孩子的幸福人生奠基”的辦學理念，培養“言行儒雅，博學善思”的小學生，學校為師生幸福人生搭建了成長的“七彩橋”，即幸福校園，幸福花朵，幸福園丁，幸福源泉，幸福樂園，幸福社區，幸福線上，讓老師感到工作是幸福的，讓學生覺得學習是幸福的。“天台寶貝，幸福成長”體現了學校以學生為本，把學生的發展作為學校工作的出發點和歸宿。學校XX年接收了一所廠辦子校現花園校區，XX年接收了房開商配置的上海城校區，目前學校擁有三個校區，具備了優質教育集團化辦學的明顯優勢，特別是進幾年來學校發展很快，形成鮮明的幸福教育辦學特色，教學質量一直處於南岸區領先地位，學生美術、書法、科技作品，體育、英語、音樂技能競賽多次取得國際，國家級和市級獎勵，學校得到了社會各方面的肯定和讚許。
學校先後取得了國家教育質量管理示範基地，全國百所德育科研名校等國家級榮譽，重慶市“紅領巾示範學校”，重慶市教育科研先進集體等市級榮譽。
二、學習工作情況：
根據學校領導的安排，我的工作主要是協助陳雅琳副校長分管教學教研以及圖書課題管理等工作，陳雅琳副校長調離之後，協助李佳副校長，魏莉副校長分管德育和體衛藝工作。工作期間堅持按照教育局黨委的工作要求，遵守學校作息時間，邊工作，邊學習，多做事，多反思，注重提高自己。
(一)勤奮學習，努力工作
我總共參加學校行政會4次，中層幹部及組長會6次，全體教工大會4次，參加班隊活動9次，學校各項活動8次，聽課28節，個別訪談幾十人次。另，參加了重慶市九龍坡區教委組織的“課改六年經驗”交流活動，聆聽了成都教育科學院院長陳大偉教授的《課程改革六年的得與失》主題講座;參加了南岸區教育系統第18期校長論壇，聆聽了重慶市教育科學院副院長龔春燕教授的講座《學校創新與科學發展》;旁聽了重慶市珊瑚實驗國小組織的全國知名專家、嘗試教學理論的創立者邱學華老師的講座《國小數學嘗試教學怎樣做?》，旁聽了全國著名特級教師，國小詩意語文的創立者王菘舟老師的示範課和王菘舟老師主講的“詩意語文，領我走進快樂課堂”經驗交流活動;參加了天台崗國小組織的幸福大講堂3次，其中有重慶市教育科學院原院長唐果南教授主講的《新課程背景下的課堂教學》。通過和領導一起外出，參觀了江北陪新國小，南岸川益國小，怡豐國小，青龍路國小等學校，使自己開闊了眼界，收穫了不少有用的東西。同時，在參加各種活動時，經常思考這些學校辦學成功的原因。
(二)虛心請教，注重積累
在充分尊重學校領導和同事的前提下，經常和他們交流，特別是和班子成員交流，虛心向他們請教，在交流中吸取經驗，在交流中取長補短，同時把交流所得及時積累下來，有經驗點滴、有文本材料、還有電子檔案和影像資料。
(三)結合實際，認真反思
學習關鍵是學有所得，學有所用。在工作中，我常常把看到的與本校，本區的情況相比較，把學到的與本校的實際進行反思，把想到的與原來工作中遇到的問題相聯繫，時常用“如果我遇到這樣的問題該怎么辦?”鞭策自己，反省自己。在工作中，認真反思，及時總結，努力完善自己。
掛職心得體會 篇3
國小掛職學習心得體會
“中國教育看江蘇，江蘇教育看南通”，我有幸到南通市實驗國小掛職學習，學習教育發達地區的教育教學管理理念，深感受益匪淺，十天的學習不僅使我的教育教學思想得到了更新，而且讓我學到了許多先進、科學又易於操作的管理方法。南通市實驗國小是一所百年老校，有豐厚的文化底蘊，該校始建於19xx年，XX年起用新樓，占地面積13畝多，學校一直以“勤敬”為校訓，並不斷為校訓注入新的內容，做到校訓的與時俱進，從這所學校走出了許多科學家、藝術家、世界冠軍，因此這個學校被譽為“科學家的搖籃”“藝術家的搖籃”“世界冠軍的搖籃”。
在該校學習期間我們先後聆聽了陸勝利校長、張榮芬書記、朱玉如校長、唐駿主任的工作經驗介紹，他們分別就學校的整體管理理念、德育工作、教學管理、教科工作進行了詳細地介紹。除了與校領導交流我們還聽了5名優秀青年教師的課，另外我們有幸參加了崇川區的兩次教科研活動：一是“讓京劇走進課堂”培訓活動，二是識字教學研討會，通過這兩項活動讓我們看到了南通教育人的工作熱情和較高的業務素質。
可以說這次掛職我學到了很多東西，增長了見識、更新了理念，在忙忙碌碌、快快樂樂中我收穫頗多，總結如下：
一、“服務”是管理的最高境界
“讓人缺少幸福的管理是無效的”這句話是真理，它就要求我們每位校長要實施人性化的管理，把服務師生作為各項工作的前提，實現“管理型”向“服務型”的根本轉變。
陸校長掛在嘴邊的話是老師不容易、很辛苦、收入低，可老師的奉獻精神是百業之首，所以我們做校長的要一心為全體師生服務，要積極尋找自身不足，不斷完善服務機制，讓老師、學生在學校有幸福感，這才是成功的管理。
校長服務既要無微不致，又要發揚民主，這樣上下級關係就會非常和諧，，為提高教育質量，最佳化學校管理是大有益處的。
二、“細節”是教學管理的抓手
“細節決定成敗”這是主抓教學的朱校長的座右銘，她認為把平凡的每件事做好了就是不平凡，做好了每一個細節就等於做好了教學工作，實小的教學工作是這樣做的：
1、鍛造高素質的教師隊伍
教師隊伍決定一個學校的興衰，為提高教師的素質他們加強教師的業務學習培訓，採取請專家作報告、看優秀課例、讀教育類書籍的方式提高教師的理論水平，實現人人成為自覺的學習者。為了提高教師的授課水平，他們採取備課組集體磨課，學科帶頭人上導航課，課題組上研究課，青年教師上匯報課的方式快速提高教師的授課水平，進而提高教學質量。
2、利用“青培中心”培養青年教師
學校教科室專門成立青培中心，實施青藍工程，來培養青年教師。青培中心是學校35周歲以下的教師組成的一個學習、培訓組織，由教科室安排開展一些促使教師教育教學水平提高的培訓學習活動，而且活動是非常多的;青藍工程是優秀教師與青年教師結成對子，互相幫助、互相學習，實現一帶一促使教師隊伍整體素質的提高。
3、公平、透明的常規工作考核是提高積極性的關鍵
學校的常規工作有詳細的規定，實行周提醒、月總結、學期考核的辦法，每周由備課組長、年級組長、教導處等部門將檢查情況進行通報，好的要表揚、記分，差的要提醒，每月進行各項分數的匯總，這樣一學期下來，誰多少分都一目了然，實現了考核的公平性、透明性，這也促使每位教師努力工作，大大提高了積極性。
4、打造高效的課堂教學模式
他們不從加班加點上要質量，而是提高課堂40分鐘的效率，要求教師課前做好上課的一切準備工作，上課鈴聲一響必須馬上進入上課狀態，不能浪費一分鐘，就連體育課也是預備鐘敲響就開始整理隊伍，然後從樓上帶入操場，保證上課鈴響就能正式上課。
我們聽了5節課，老師的課上得很有激情，很投入，效率很高，尤其要提到的是每節課的中間都穿插一個簡單、歡快的團體歌舞表演，這樣的課學起來輕鬆，整節課聽到最多的是老師的讚美聲、鼓勵聲，看到最多的是學生的活動、合作，他們的每節課都是在活動中進行的，很自然、很流暢，根本不會感到乏味。
老師們採取集體備課，可以說把課備到了極致，並且老師的素質很高，有很強的課堂駕馭能力，出現的任何情況都能輕鬆、自然地解決。還有是學生的學習習慣相當好而且與老師配合默契。
實小低年級每天5節課，高年級6節課，他們老師能在有限的時間內完成教學任務，這充分驗證了高效課堂已經形成。
掛職心得體會 篇4
20日，我按照福州日報社和福州市委組織部的安排，到台江區茶亭街道洋頭口社區進行為期一年的掛職鍛鍊，到現在為止，已經有近半年的時間了。在這半年裡，我嚴格按照要求，始終擺正自己的位置，撲下身子，用足時間，加強與基層幹部溝通交流，較快適應了工作角色和工作環境的變化，社區掛職的基層工作也為我的新聞採訪中做提供了新的素材，自己學習到了很多新的知識和能力。先將掛職鍛鍊工作情況匯報如下：
一：洋頭口社區簡介
洋頭口社區轄區面積為 0.211 平方公里，居民1932戶,人口4699人,社區內有轄區單位：台江區工商局、茶亭街道辦事處、茶亭衛生服務中心、茶亭公園、世茂百貨、小太陽幼稚園。
二：半年來的主要工作
（一）以學為先，提質塑能。社區這個廣闊天地，它有著書本、機關學不到的寶貴知識和經驗。雖然我已經是一名工作7年的老記者但對於社區基層工作還是比較陌生的。這次組織安排年輕記者下基層鍛鍊，為我們了解民眾、了解熟悉基層和服務社區民眾提供了很好的機會。為迎接新形勢、新任務挑戰，不斷提高自身的學習力、創造力，增強知識能力和素質，變學習的“起點”為提升的“躍點”，我樹立工作學習化、學習工作化的理念，專門為自己制定了學習計畫，通過
學習掌握社區建設建設政策，每月總結心得體會，梳理一邊工作得。
（二）以乾為重，勤勉實踐。我始終堅持“到位不越位、參謀不干預、幫忙不添亂”的.原則，結合自己在媒體的工作經驗，圍繞服務民眾、凝聚民心、最佳化管理、維護穩定的工作要求，積極做好社區書記、主任交辦的各項任務。一是受理民情解民憂。融入民眾，才能真正的了解民眾，只有學會了宣傳民眾，才能使黨的方針政策落實到位，只有學會了親近民眾，才能更好的服務民眾。到社區鍛鍊以來，我始終堅持在日常工作一線，定期走家入戶，調查社情民意，面對面傾聽民眾建議，發放民情聯繫卡，接受民眾投訴。目前已經接受了2件民眾投訴的問題，通過媒體報導解決了民眾的問題。在掛職期間，我采寫了10餘篇社區新聞報導，獲得了社區居民的好評。
（三）積極參加社區的各種活動。作為社區的掛職幹部，我先後參加了社區的4次會議，還參加了今年12月5日的國際志願者活動。還幫助社區組織每季度的“服務人民、奉獻社區、共創和諧”為主題的大型便民活動，為轄區居民義診，提供法律、計生、社保、就業等相關政策的諮詢。我都會積極參加，並且采寫相關的新聞報導。今年下半年，洋頭口社區推進格線化建設管理，創新服務為標準，建設社區服務管理“新單元”。在這項創建活動中，我深切地體會到了社區管理的重要性，將“上面千條線”匯聚到“基層一張網”，實現聯繫服務民眾體系的立體化、網路化、制度化和責任化，努力把居民需求解決在第一時間，矛盾化解在萌芽狀態。
（四）以勤為徑，樹立形象。掛職是黨性鍛鍊的熔爐，建功立業的戰
場，提高能力的契機。作為一名掛職鍛鍊的幹部，我按照組織的要求規範言行，力戒“做客”、“鍍金”思想，從報導的第一天起，我就嚴格要求自己，帶頭遵守區委和街道的各項規章制度，做到按照組織的安排每周2天到社區採訪，上下班不遲到早退、工作日午間不飲酒、接待信訪要耐心不得推搪拖拉等。從不擅自離開崗位，有事主動請假，做到自重、自警、自勵，淡泊名利，自覺克服工作和生活中的各種困難，增強吃苦耐勞、無私奉獻的精神和毅力，與同事民眾同甘共苦，建立了深厚的感情，以紮實的態度和紮實的作風樹立黨報記者的良好形象。
三、存在問題和不足
半年來的鍛鍊生活，我在思想政治、文化修養、組織紀律、綜合協調能力等方面都有顯著提高，自己進一步解放了思想、更新了觀念、啟迪了思維、深化了認識、拓寬了視野、豐富了知識，對基層工作，尤其是社區工作有了初步的了解，工作中，我仍然存在很多不足和亟待改進的地方，如工作深度不夠、處理複雜問題、駕馭複雜局面的應變能力還要進一步加強。在這裡，我要感謝區委給了我這樣一個機會，讓我有了這樣一個人生經歷，感謝一年來組織的關懷，今後的工作中，我將以對工作、對事業高度負責的精神，一如既往的嚴格要求自己，不斷加強學習，立足崗位，加倍努力，爭取在自己的工作崗位上取得更大的進步。
掛職心得體會 篇5
根據市委統一安排，我於20xx年4月，作為鄉鎮幹部被選派到市委辦公室掛職學習。兩年來，始終把“珍惜機會、真掛實幹，掛有所為、掛有所成”作為不懈追求，撲下身子，擔起責任，跟著學、主動想、實處乾，與辦公室的各位領導、同事共同工作、並肩作戰，在思想上、工作上、感情上都收穫頗多、受益匪淺。
三個倍加珍惜
一是倍加珍惜市委提供的幹事平台。
作為一名在鄉鎮普通幹部，能夠參與全市百名幹部“雙掛雙提”培養工程，是認可和鼓勵，更是經受鍛鍊、豐富經驗、增長才幹和提升眼界境界的難得機會。
二是倍加珍惜辦公室的優良環境。
市委辦公室擁有絕對忠誠的政治品格、高度自覺的大局意識、極端負責的工作作風和無怨無悔的奉獻精神，擁有開闊工作視野、錘鍊務實作風、培養時效觀念的優良環境。能夠從鄉鎮基層到黨委的中樞機構——市委辦公室掛職鍛鍊，是一種新的工作體驗，通過參加各類會議活動，增加了與各級領導的接觸、交流和學習的機會。
三是倍加珍惜各位領導和同事的關心支持。
掛職以來，市委辦公室的各位領導嚴格要求，真壓擔子，安排參與分工考核，支持放心大膽乾工作。鄉鎮的各位領導全力支持，沒有一天抽調回單位工作，沒有一次安排鄉鎮工作，讓我身無所牽、心無旁騖、全心投入掛職單位。各位同事把我當做“一家人”，大家生活上對我關心，工作上對我指導，態度熱情，真心對待，讓我非常感激和感動。以上這些，為我迅速融入、實掛實幹創造了條件，也成為我倍加珍惜的一段經歷。
三個主動做好
一是主動做好文字材料工作。
來到市委辦公室後，面對新的工作環境、不同的工作崗位和更高的標準要求，我始終抱著虛心學習的態度，堅持多看多問多學多記，利用旁聽各種會議、參加各類活動的機會，注意聽領導講話、學同事辦事，掌握了領導講話的種類、上報信息的格式，熟悉了市委辦公室的.工作職責，了解了相關的工作制度和流程，文字功底和思維能力得到增強。兩年來，撰寫領導講話、調研報告和各類信息120餘篇，編審《樂陵信息》《信息專刊》160餘期，在省級、德州市級刊發工作信息60餘篇，並獲得“德州市黨委信息工作先進個人”。
二是主動做好領導服務工作。
去年，有機會為秘書長提供服務協調工作。一直以來，堅持做好每一天、乾好每件事，不圖面子虛榮、只講多乾實事;堅持每天比領導來得早，每天比領導走得晚，面對每天的新情況新變化，始終以高度負責的態度，主動擔起工作責任;堅持腳踏實地、務實肯乾，能自己乾的自己乾，自己沒經驗的主動請教辦公室的同志，一次不行就來兩次,兩次不行就來三次,努力在一次次親身實踐中總結經驗、把握規律、提升技能、增長才幹。期間，圍繞秘書長分管的工業經濟、安全生產、科技文化、電業通信等工作，努力發揮參謀助手作用，主動做好綜合協調服務。一年來，組織省市領導調研、招商引資推進會、安全生產檢查、項目洽談論證會等各類專題會議、調研活動120餘次，完成方案制定、通知下發、會場布置、路線演練、工作協調等各項工作;參與完成了央視《魅力中國城》參演、全民健身運動會、安全生產巡查、違規化工企業專項整治等重大活動;積極參與推動威格爾股權轉讓、農藥廠破產和現場處置、企業閒置土地處置等工作開展，特別是在閒置土地處置工作中，積極發揮自身作用，協調、配合有關部門制定了清理整治方案，完成8家企業整治、盤活工作。
三是主動做好具體工作。
掛職以來，在領導和同事們的指導幫助下，參與完成了德州市半年、年終觀摩工作;主動完成了20xx年、20xx年政務誠信建設實施方案和考核方案的制定、實施，參與開展了“我誠信樂陵誠信”主題活動月啟動儀式、政務誠信演講比賽等活動;邀請濟南大學師生50人來我市對接人才就業政策，紮實做好20xx年科技人才考核工作。
三點心得體會
一是體會到：幸福是奮鬥出來的，成績是努力得來的，離不開市委提供的平台，更離不開領導的關心、同事的支持。
二是感受到：融入一個單位的過程，也是感情加深的過程，工作安心了，環境順心了，加再多的班，乾再重的活，心情也是愉悅的。很多情況，白天忙著搞活動，晚上熬夜寫材料，但從來不抱怨、不埋怨，變壓力為動力。
三是領悟到：九層之台，起於累土。作為掛職幹部，還必須按照“雙掛雙提”工作要求，以“單項工作爭第一，全面工作創一流”的精神狀態，更加注重工作細節、更加規範工作程式、更加嚴格要求自己，自覺帶好頭、作表率、樹形象。
掛職心得體會 篇6
掛職鍛鍊至今已有三個多月時光，我感覺頻多，歸納起來，有以下幾點體會：
主動適應，全身心投入掛職鍛鍊工作。初到環保局，工作環境、工作資料、工作方式、工作對象都相對陌生，為儘快實現主角轉變和適應工作，我從思想上把自我置身於環保人，以能為環保做一些工作感到無比光榮，很快進入工作狀態。三個多月來，我服從環保局的安排，認真履行辦公室副主任職責，嚴格按照作息時光上下班，尊重環保局單位領導，團結單位同事。上班時，一方面認真做好辦公室承擔的相關工作，一方面主動熟悉環保局的相關管理制度和學習環保方面的業務知識。提高思想認識，擺正自我的位置，以自我為環保人的角度，嚴格按照貼合環保局要求的相關制度開展工作，切不可因自我的失誤影響環保局的形象，自覺參加各種民眾活動，主動向局領導匯報工作學習狀況，從未提出不合理要求。
自覺學習，努力做好掛職鍛鍊工作。環保局作為區政府的一個重要職能部門，具有較強的專業性，為了更好做好辦公室工作，不至於在環保上說外行話，我主動查閱有關資料、檔案，堅持多聽、多看、多學、多記、多想，做到邊學習、邊交流、邊思考。堅持有空就讀《中國環境報》，熟悉環保方面的基本狀況，學習環保方面的法律法規，了解環保現狀以及今後環保工作方向。在做好局辦公室業務工作時，注意將工作中遇到問題的處理方式對照自我以往的工作思路和工作方法，堅持取其所長，補己之短，在對照分析時，結合鄉鎮工作實際，做深度思考，從中借鑑區級部門優良的管理經驗，運用到以後的工作中。
鍛鍊自我，架起溝通的橋樑。掛職鍛鍊是難得的學習機會，更是一次難忘的工作經歷。掛職作為一種特殊身份，我沒有忘記自我代表的不只是自我的.形象，更是原單位黨委、政府的形象，身負著組織的使命、厚望和期盼。三個多月來，我一向注重加強與環保局幹部的交流，始終報著學習的態度，虛心向他們學習，加強和他們溝通，誠心和他們交朋友，建立了深厚的感情和友誼。同時借掛職鍛鍊的機會搭建起我鄉與環保局溝通、發展、友誼的橋樑，用心向他們介紹鄉的基本狀況，宣傳風土人情和各方面的發展狀況，增進環保局幹部對鄉的了解，以便他們在今後的工作中給予更多的關注、支持和幫忙。
三個多月的掛職鍛鍊工作，透過學習了解和親身體會，我感受到了收穫，既解放了思想，開闊了眼界，也認識到了差距和不足，增加了工作壓力和動力。感受之餘，更多地是思考，如何進一步做好後面的工作，一年期滿後自我將會有什麼進步，如何向組織交一份滿意的答卷。因此下一階段我應做好以下工作：
進一步了解環保工作的狀況及環保工作特點，不斷做好所承擔的工作。結合目前正在開展的深入學習實踐科學發展觀活動，用心投身到學習活動，更加主動的學習。用心做好局活動辦組織開展的一系列活動，透過學習和工作的開展，爭取得到環保局領導和同事們對我各方面的認可。
繼續加強與環保局幹部職工溝通交流，建立深厚的感情，同時要將在環保局掛職鍛鍊的狀況及時匯報給組織，以便他們掌握我掛職鍛鍊工作的狀況。
根據上級安排，於X月來到了x部進行掛職鍛鍊工作，在此期間，在當地領導及有關同志的關心和幫忙下，我透過認真學習、主動參與、深入思考，得到了較為全面的鍛鍊，無論在政治素質、思維方式，還是在知識積累、潛力提高等方面都有了不少的收穫。現將掛職工作以來的心得體會匯報如下。
一、掛職期間主要工作
學習鍛鍊期間，我除了協助做好x日常工作以外，還參與了調研工作，讓我不僅僅學習了調研組認真的工作態度和務實的工作作風，還學到了高超的調研技巧。
我參與了啟動儀式，讓我學會與掌握了一個活動如何從人員通知到活動具體實施的整個過程。
我參與了（擴大）會議，讓我明白召開會議不僅僅注重會議期間的任務，更注重會議前期充分的材料準備工作。
我重點參與了評選活動與頒獎晚會，雖然工作量大經常需要加班加點，但讓我鍛鍊了嚴謹的工作作風與較強工作職責心。
我還參與了青年禮貌社區評選活動、歡送儀式等相關工作，有時也起草通知檔案和審核信息等。我在工作中鍛鍊自我，但由於工作經驗不足和對務工作的不熟悉，有時遇到很多困難與困惑，但在長的悉心指導和鼓舞下，工作潛力得到了極大的提高。長的工作潛力和工作作風對我產生極大影響，觸動很大，受益匪淺。
二、掛職中的體會感受
一方面，對業務知識加深了認識。透過在委的學習和工作，使我不但較全面地掌握了業務知識，而且進一步明確了當前工作的要求，為今後進一步做好工作指明了方向。
另一方面，增長了見識，提高了工作水平。委以較重的工作任務和嚴格的要求，磨礪我的意志，釋放我的潛能，提升我的素質。透過學習與磨鍊，我在表達潛力、文字潛力、宣傳策劃潛力、組織潛力、協調潛力等各方面都有了明顯的提高。
工作中我與委的領導和同事們結下了深厚的友誼，我同時也深刻感受到領導的關懷和委的溫暖。在工作的過程中我感受到了委機關無私敬業、艱苦拼搏、精益求精的優良作風。在今後的工作中，本人將會一如既往地嚴格要求自我，把所學到的好經驗、好方法套用到今後的工作當中。真摯的感謝委！
轉瞬間已來統計局工作1月有餘，雖然時間不長，但是回顧起來卻是受益匪淺，跟我5年前駐村掛職副支書及4年前在商洛綠色通道協調辦掛職督查科副科長相比，真正體會到了組織部門安排這次雙向掛職活動的良苦用心，也深深感謝市統計局領導及同事們對我的關心、支持和幫助，
掛職心得體會 篇7
“有一種生活，只有經歷過艱辛，才能體會到其中的快樂。”20__年9月17日，根據縣委組織部安排，我有幸被抽調到縣工業園區進行為期3個月的掛職鍛鍊，擔任工業園區主任助理，主要工作是協助主任重點抓好__鉀業中試項目。我非常珍惜這一難得的鍛鍊機會，在三個月的時間裡，我認真學習，勤於實踐，不斷探索，深入思考，對工業園區有了比較全面的認識，學到了許多經驗，了解了一些項目，結交了一批朋友，更重要的是收穫了一種思想、一種理念，我相信這種思想和理念必將對自己今後的工作、對自己人生道路產生深遠的影響。
“一市三基五業宏偉藍圖已然繪就，深化改革、跨越發展時不我待”。加強工業園區及工業項目建設，是實施工業強縣戰略的關鍵所在。掛職期間，自己緊密聯繫我縣工業發展實際，認真學習縣委關於實施工業強縣戰略的一系列重要檔案和工業經濟理論，市場經濟理論，現代企業管理等方面知識，拓寬了知識視野。堅持在“多聽、多看、多學、多思考”上下功夫，多聽，通過參加園區黨委會，主任辦公會，工作會，協調會，報告會等機會，了解園區領導的思維方式和決策方式，以及落實縣委縣政府決策的.行為方式。多看，隨園區領導和自己抽時間到各企業如__鉀業、__建材、__建材、__等企業實地調研，了解情況，與自己包抓項目相比較，發現新問題，找出新路子。多學，從縣委十八屆四次、五次全會《政府工作報告》及《洛南美洛南夢十年綱要》入手，學習了解縣委縣政府未來幾年幾十年的發展思路和政策措施，特別是把《十年綱要》中重點項目建設做為學習的重點，使自己對我縣工業經濟和未來重大項目建設發展有了比較全面的了解。多思考，做到每天每周每月將所見、所聞、所感，與自己單位實際相結合，思考解決問題的途徑和方法，提出促進當地經濟發展的思路和措施。三個月來，在園區領導和同志們的關心和幫助下，自己從不懂工業到逐漸了解了工業，從不知如何為企業服務到熟知企業項目落地生根、開花結果的基本流程，開闊了視野，豐富了知識。“門外漢變成家裡人，園區事就是自家事”，榮辱與共，息息相關的使命感使自己能夠以主人翁的意識和態度參與到每一項工作中。
“青春有限，學海無涯”，我是自覺投入到火熱的園區建設和企業服務中來，主動參與__鉀業項目建設，積極協調企業解決設備安裝、工程進度和企業前期管理等方面問題，且曾多次深入非公黨建示範點進行調研和指導。緊緊圍繞縣上提出的“紅星閃閃示範”工程，深入開展了“我是黨員我示範”、“發揮先鋒作用，展現__雄風”、“公司為我保崗位、我為企業獻一策”等主題活動，充分發揮了黨員先鋒模範作用。同時在企業中大力推行“三優一聽”和“雙向培養”機制，即招聘員工是黨員優先、重要崗位人員安排黨員優先、外出學習培訓黨員優先；重大決策董事會聽取黨員意見。採用把業務能手、管理骨幹培養成黨員，把黨員培養成業務能手管理骨幹的“雙向培養”模式，使黨的優勢體現到企業建設的每一個環節，促使企業項目建設過程中形成一種“趕、幫、超”的良好風氣。實現了公司發展與企業黨建工作齊頭並進，互利雙贏的喜人局面。“實踐出真知，梅香苦寒來”，每一篇感悟深刻的心得體會文章，1篇客觀詳實的調研報告，1份簡明獨特的工業發展建議，1期生動精彩的輔導培訓和數萬字的學習讀書筆記都凝結著對園區工作的無限熱愛，見證了學員們對工業發展的默默奉獻。
“園區是一片熱土，充滿著關愛和理解”。在園區，我們深刻感受創業的艱辛和繁難，體會到溝通和理解的寶貴。“幫忙不添亂”、“到位不越位”、扮演好掛職角色十分重要。協助開展教育培訓，全力參與重大項目觀摩，協助化解矛盾糾紛，美化機關環境衛生，我們互相學習，取長補短，發揮優勢，團結協作，力所能及的乾好本職工作。縣委、縣政府及組織部領導多次到園區檢查指導工作，組織部為我們掛職幹部專門配備了電腦，關心我們的工作學習，堅定了我們工作的信心。園區領導關心掛職幹部工作學習生活，建立了園區領導和掛職幹部“一對一"傳幫帶機制，增強了我們搞好工作的決心。特別是縣上精心策劃的金屬、非金屬、新能源汽車、綠色特產“四大百億級”產業項目集群，為全縣經濟發展積蓄了強大的力量。
設計宏偉，規劃科學，統籌有序，高效快捷是我縣工業發展和園區工作作風最鮮明的特點。“乘風破浪終有時，直掛雲帆濟滄海”，在這裡，我們感受到的永遠是積極向上，充滿活力，團結互助，奉獻進取的氛圍。
掛職鍛鍊取真經，踐行反思促提升。“時如白駒過溪，進取永無止境”。到工業園區掛職鍛鍊，是人生一個寶貴的機遇。對我們年輕幹部熟悉企業發展情況，了解企業運行模式，增強服務企業意識，有著十分重要的意義。到經濟發展一線去，到民眾中去，到實踐中去，年輕幹部才能更好地加強自我鍛鍊；只有在具體的實踐中，我們的領導方法、工作方法才能更加科學先進，心胸才能更加寬廣，才能從容面對社會主義建設事業的困難和問題和人民民眾的殷殷期盼和重託。
通過掛職鍛鍊，我學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了挖掘與借鑑，更學會了懂得如何不斷超越、突破自己而成長。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，沒有松風的秋，雁去長空，沒有飛雪的冬，乍暖還寒，沒有眼淚的離別，情誼深遠，沒有誓言的征程，重任在肩。掛職經歷雖然短暫，卻是我人生的一筆寶貴財富，會讓我的人生更加豐富堅實。掛職的工作雖然平實，卻始終激勵著我為建設富裕幸福美麗洛南添磚加瓦，耕耘不息，奠基基石。
掛職心得體會 篇8
某月份在市教育局和教研院的安排下到四十五中學掛職鍛鍊。十天以來，本人認真履行職責，積極主動地開展工作，得到了四十五中學全體教職員工的關心和支持，得到了校長和潘校長的精心指導。現已順利地完成了各項工作任務，取得一定的成效，具體工作如下：
一、四十五中學辦學特色和經驗
學校領導班子堅持以德治校，勵精圖治，本著改革創新和實幹精神，對事業高度負責的工作態度，團結協作，形成和諧融洽的工作氛圍和班子整體合力。由於學校辦學方向正確，工作開展紮實而有序，辦學水平不斷提高，教學成績逐年上升，位於鐵鋒區前列，現已形成“目標明確、管理嚴格、操作有序、和諧發展”的辦學模式。目前校園環境整潔優美，教學活動井然有序，教風學風踏實嚴謹。
（一）完善管理制度，建設良好校風。
俗話說，沒有規矩不成方圓。一個單位，沒有一套比較完整的管理制度進行一定的約束和指導是不行的。四十五中學制定了比較詳細的管理制度，如：校長工作職責、教師崗位執行情況考核條例、教學獎懲方案、教學質量考評方法、教師考勤等制度、學生課堂堂規具體要求等，體現了依法治校的辦學理念。
學校認真抓好經典誦讀、紀律、衛生、文明禮儀等常規評比，狠抓學生規範養成教育，同時開展豐富多彩的教育活動，培養學生講文明、講禮貌、講衛生的良好習慣，塑造學生健康人格，促進學生可持續發展，從而逐步走出一條以養成教育夯實學校德育的有效之路。經過全體師生的共同努力，學校教學秩序井然有序，教風學風踏實嚴謹，校風班風穩定良好。
（二）大力實施德育科研，提升學校品位。
學校組織教師不斷學習先進的教育理論，用先進的教育理論來指導教育實踐，從而推動了學校德育水平的提高。隨著課題研究的深入開展，德育科研取得了豐碩的成果，德育理論水平不斷提高，他們在科研中提出了很多新的理念和新的工作指導方針，進一步豐富了中學養成教育理論，豐富基礎教育內涵。諸如，在化解學生矛盾方面，提出“堅持文明辦事，成功化解學生各類矛盾衝突”的觀點；在後進生管理方面，提出“運用情感教育，關愛與策略並重轉化後進生”；在親職教育方面，運用“孟母斷機教子”的典故，指導家長如何改進親職教育方法做一名教子有方的家長；在教師培訓方面，提出“以校本培訓促進教師進步，以教師進步推動學校發展”的工作思路；在完善德育網路方面，提出“以學校教育為主導、親職教育為基礎、社會教育為依託”的工作思路。德育科研促進學校德育管理規範化，提高學生人文素養和道德修養，提升學校教育教學質量和辦學品位。
（三）深入開展教學科研，培養優秀青年教師。
學校切實加強教學工作的指導與監控，認真開展教學檢查，重點檢查教研計畫的制定與實施、老師備課、學生作業布置與批改以及教師聽評課情況。各教研組定期舉行聽課、評課，每周開展分科教研活動，老師在討論中各抒已見，毫不保留，從中看到各人的優缺點，從而更好地提高自己教學教研的能力，為青年教師健康成長搭建施展才華的舞台，教師的理論素養和研究水平也不斷提高。學校在師資培養方面提出“嚴格要求，加快培養，全面關心，放手使用”的工作思路。堅持以老帶新，新老互學，在聽課、說課、評課上狠下功夫，採取人人要苦練內功的策略。經過幾年努力，一批優秀青年骨幹教師脫穎而生，為學校的發展與進步注入了新鮮的血液。
（四）重視校園文化建設，營造優美育人環境。
1、開展校園文化活動，活躍校園生活。學校加強校園文化建設，形成多讀書，讀好書的良好風氣，開展形式多樣的校園文化活動，營造知書達禮、好學上進的育人環境。
2、注重環境育人，建設藝術化校園。學校注重環境建設，多方籌集資金，改善校園育人環境。學校重視校園文化氛圍的營造，充分利用黑板報、宣傳欄、廣播站等宣傳陣地，對學生進行思想教育，設定文化走廊，安排了大量豐富多彩、富有教育意義的宣傳材料，倡導積極向上、文明高雅、健康活潑的校園文化，營造一個優美的育人環境。
二、本人工作情況匯報
（一）真抓實幹，勤奮工作
本人始終堅持把學習作為提高自身素質和工作能力的重要途徑。注重深入基層，向教職員工學習。掛職期間，本人能很快的融入新集體，在儘快熟悉環境的基礎上，深入課堂教學第一線，積極參加教學科研活動，參加聽課達15節；參加初三級中考頒獎大會，以及英語學科團隊研修，觀看四十五中檔案，列席班子例會，觀看軍體拳表演。了解了校長辦學思想，班子踏實的工作作風，從中學到了好多寶貴可行的管理經驗。
（二）嚴於律已，注重形象
掛職期間，本人能處處嚴格要求自己，遵守該校各項規章制度，堅持原則，敢於負責，崇尚實幹；堅持求真務實，狠抓落實，深入年級、班級調研，在“一線”解決問題，以務實的態度和紮實的作風樹立了良好形象。
（三）虛心學習，廣泛交流
掛職期間，積極參加學校組織的各種活動，和校長、副校長、主任進行了學校管理、教育教學、教師專業成長、德育管理等方面的廣泛交流，受益頗多。
四、收穫及體會
沒有交流和比較，不知差距。通過這次掛職體驗學習，本人感觸良多和收穫豐富。從硬體上，我們現在的學校和四十五中學還有一定的`差距。硬體是客觀存在且在短時間內是很難改變的。要想縮短差距，只能從軟體方面進行提高。我想，結合本校的實際情況，應該從三方面進行努力：
一是加強校園文化建設，營造文化氛圍。我校要在原有的基礎上建設好學生閱覽室和教師閱覽室，在教師中開展讀書活動，並提倡教師終身讀書和學習的信念，提高教師的綜合素質。在學生中開展“我讀書，我快樂，我成長”的活動，並且在每學期中開展師生讀書評比活動，從而更好的鞏固良好的校風、教風和學風。定期舉辦一些文藝活動，如文藝匯演、師生書畫展、運動會等，努力建設藝術化校園，提升辦學品位。
二是加強教師業務培訓，提高教研能力。我校要求每位老師做到：每學期上一個教學公開課，交一篇案例，交一篇教學後記，培訓一批優生，轉化一批學困生，寫一篇教學論文的“六個一”教研活動。通過這次交流學到的經驗，我們還要加強對老師業務能力的培訓，包括定期開講座、教師匯報讀書心得、開展同課異構活動、積極參加外校的聽課活動，開展手拉手和“傳、幫、帶”的活動等，讓教師學習更多的新理念，努力提高教師的業務水平。
三是努力創建學校特色，提升辦學水平。根據我校辦學傳統，繼續發揮寫字教學和石藝畫特色，讓更多的教師和學生參與進來，完善機制，形成固定模式，讓寫字和創作石藝畫成為學生的特長，讓教師體會到成功的喜悅。
回顧十天的掛職工作，我還有許多我想做而沒有機會去嘗試的工作，還有很多工作離領導的要求和期望有一定的距離，我深深地感到：在掛職期間，我不但增長了見識，豐富了閱歷，積累了經驗，充實了頭腦，還交流了感情，收穫了友誼；同時，我覺得市局和教研院組織的掛職安排非常有利於青年幹部的成長，真誠感謝組織和領導對我的培養鍛鍊，我會儘自己的最大努力，紮實工作，勇於創新，乾好本職工作，為教育事業的發展儘自己的一份力量。
掛職心得體會 篇9
根據市委組織部安排，我於20__年11月底到團結街街道喀拉尕什社區進行為期一年的掛職鍛鍊，擔任社區黨支部副書記。工作半年來，讓我獲益匪淺。
珍惜機會、虛心學習。
作為一名普通幹部，能有機會到喀拉尕什社區掛職，是十分難得的學習機會，社區各項工作對我來說都很陌生，需要學習的地方也很多。社區有一群年輕又有活力的幹部，讓我倍感溫暖、親切，同時交流起來很輕鬆。學習她們的工作方法、思維方式，了解社區開展活動形式、如何與居民溝通交流、如何創新及發揮作用等。我還有幸跟隨社區領導參觀了其他社區的建設成果，感受到社區建設和社區文化的發展。總之，通過學習，了解了很多好的工作做法和先進經驗，開闊了視野、更新了觀念，同時社區幹部在工作中表現出來的工作理念、敬業精神、奉獻意識、團結氛圍、工作作風和辦事效率等，使我收穫頗深。
積極參與，加強鍛鍊。
從殯葬行業轉到社區工作，環境發生了極大的變化，告誡自己必須快速融入社區工作氛圍。半年來，我深入基層一線，做好民眾工作，通過入戶走訪居民家中了解社情民意、困難訴求，了解居民對社區工作的意見和建議、對社區的所盼所求，提高社區工作的針對性和實效性。在掛職期間，我不做旁觀者、不*外人，而是以主人翁的姿態，積極主動地參與到工作中去，俯下身子來做工作，儘量爭取多做一些能夠鍛鍊和提高自己的工作。一是主動融入。積極參加社區組織的一些活動，主動融入集體。主動參與“市民夜校”“民族團結一家親”聯誼會、主題黨日、文藝匯演等活動。在活動中多看、多學，積極向社區同事請教，並且參與活動策劃、活動主持、工作宣傳等。二是深入了解民情民意。為了全面掌握社區居民情況，經常到居民家中入戶走訪，從一開始的尷尬、沒話說到後來的親切打招呼、暢談，這一過程是需要我們敞開心扉的去付出，站在居民的角度思考問題。走訪了困難群體的家裡、走訪了文化團隊的叔叔阿姨家裡、走訪了少數民族困難家庭……經過入戶了解，讓我對社區的居民基本情況和基層民眾文化活動等情況有了較為全面的了解，從而也提高了與百姓溝通交流的能力。
勤于思考，不斷提高。
掛職期間，對工作、學習我一直在不斷進行思考、分析和總結，好的方面總結出成功的經驗，存在的問題理出了改進的方法。同時，將工作、學習、參觀和入戶走訪中的所見、所聞加以整理，結合社區的實際情況，認真加以疏理，得出自己的見解，使綜合素質和工作能力得到不斷提高。
在以後的工作中，我會充分發揚自身優點，努力克服缺點和不足，同時也接受各種批評、意見、建議，做到有則改之，無則加勉。進一步加強學習，不斷充實提高完善自我，在實踐中不斷提高自己的工作層次和水平，力求在崗位上做得更好，爭取更大的進步、更好的為居民民眾服務。
掛職心得體會 篇10
在學院及系部支持下，我於20xx年某月至某月，在天職國際會計師事務所有限公司株洲分所進行了為期三個月的企業掛職鍛鍊。掛職期間，全程參與了該事務所承接的長沙某經濟型連鎖酒店的管理諮詢項目，以下是我此次掛職鍛鍊的工作內容與收穫體會：
一、項目背景與工作內容
此次與天職所簽訂管理諮詢業務的是湖南一家經濟型連鎖酒店，近年來隨著經濟型酒店的市場競爭日趨激烈，原材料價格上漲以及人工成本提升等因素可能對酒店未來的資金、盈利能力和利潤水平產生較大影響。同時隨著酒店規模的不斷擴張，管理層級的增加和管理幅度的增大導致公司的財務管控風險不斷加劇。另外，為了適應公司擴張的需要，財務人員規模也隨之擴大，新進人員增多，這些因素對公司財務管理工作的規範性提出了更高的要求。因此這次的項目目標主要是設計該酒店的財務管理制度，指導公司及其下屬分店規範財務管理工作，梳理公司財務管理相關流程、提升公司財務管理水平與監控能力。
此次管理諮詢的業務分為四個階段進行，第一階段是現場調研階段，對公司管理層、財務部、審計部、工程部、行政部及其他相關部門與人員進行現場調研，了解公司相關工作流程、權責、工作內容、管理活動、相關制度等內容。第二階段是工作成果編制階段，對現場調研取得的資料進行整理、分析，在信息分析的基礎上，編制工作成果；第三階段是工作成果討論階段，與公司相關人員就工作成果的內容進行討論，完善相關內容。第四階段是修改與交付階段，針對以上相關意見的基礎上工作成果進行修改，形成正式稿成果交付。
參與該項目的總共有四人，項目經理將任務進行分解，安排給我的任務是編制編制酒店的資金管理制度與財務人員崗位職責。雖然我在企業從事會計與財務管理工作長達二十年，但是酒店的財務管理與工業企業還是有很大的區別，經濟業務處理沒有工業企業的複雜，管理著重點在資金監控上，因此資金管理制度的制定顯得尤為重要。在經過一周的現場調研，我針對酒店的具體情況，參考了其他經濟型連鎖酒店的先進經驗，與酒店的財務財務中心總經理與財務部各崗位的人員交換意見後制定了酒店資金管理制度，內容涉及資金計畫、資金支付、資金監控、現金管理、銀行帳戶管理等，同時用VOSIO軟體編制了與內容配套的資金管理各分項的流程圖。並且根據資金管理制度編制了內部許可權控制指引及相關的資金表單。
在制定財務人員崗位職責時，參考了酒店原有的制度，根據酒店這次的人事改革，對崗位安排進行調整，圍繞資金管理的要求，對財務各崗位的職責進行了詳細的規定。
二、收穫與建議
通過這次在會計師事務所的學習，不僅了解了事務所工作的主要職責範圍、機構構成，了解了最近的會計政策法規，並逐漸熟悉了管理諮詢業務的`流程以及關鍵步驟。而且對經濟型連鎖酒店的經營管理模式與財務管理也有了大致的了解，體會到會計師事務所管理諮詢職責的重要性。無論從社會發展還是企業生存，完善的財務制度是至關重要的，而作為事務所人員必須具備良好的個人品質，同時應具備較好的業務能力和身體素質，這樣才能很好的適應並勝任這一重要的工作。此次掛職鍛鍊，除了提高了自身的職業素質，讓我對學院的人才培養的改革也有進一步的認識。
儘管近年來，畢業生就業難，但企業選擇符合自身要求的會計人員，尤其是電算會計人員並不容易。通過這次鍛鍊，我認為，原因有兩點：其一，較難找到同時了解企業所在行業、了解企業所用軟體、知曉企業生產經營特點並能快速融入企業的會計人才；其二，除專業素質外，較難找到綜合素質較高的會計人員，尤其是沉穩細緻，吃苦耐勞的會計人員。因此，我認為在會計教學中應當做如下改進：
1、確定應加強的人才素養培養內容
在教學過程中除了培養的是學生的專業技能，還需要對人際關係、分析能力進行培養。具體來說更應側重以下四種素養的培養：
（1）具有較高的職業判斷力；
（2）嚴格遵守紀律的習慣；
（3）具有蒐集、獲取、提煉信息能力；
（4）具有組織、協調和溝通能力。
2、確定課程改革內容
高職教育必須重視實踐課程的教學，課程體系更需具有套用性和實踐性，必須加大現場教學、實驗和模擬實訓，開展“工學交替”等實踐教學。在會計課程改革中，應以會計工作流程為基礎對課程體系進行構建以崗位能力為核心確定課程建設方法與內容。實際上，學校、任課教師無法全部安排學生到企業實訓、頂崗實習，那么會計專業實踐教學注定要走“以仿真教學為主，企業實訓為輔”的路。而教師對企業會計實務工作了解的程度直接影響到仿真教學的“仿真”程度，也直接影響到專業教學與企業實際需求的貼合程度。因此，企業掛職鍛鍊應當是長期的，普及到大部分沒有企業實踐工作的教師。
3、以崗位能力為核心確定課程建設方法與內容
會計專業核心能力模組，具體可分解為會計實務處理模組和財務管理與審計實務操作能力模組。圍繞這兩大模組，通過對原來會計專業主幹課程進行解構，以職業崗位核算能力和人才培養基本規格要求為依據，確定專業核心主幹課程。
在進行課程設定時，應將核心能力模組進行能力細分，根據細分的各項能力，組合課程，才能課程中知識點相互之間內在的有機聯繫，避免簡單重複或遺漏，有利於學生接受系統的專業訓練，提高教學效果。
如：出納業務處理能力應掌握核心課程為基礎會計、出納實務課程；會計業務處理能力應掌握會計實務和會計模擬實訓（分崗位）課程；財務分析能力應掌握財務報表分析課程；職業素質能力應掌握財經法規、人際交際、會計職業道德、管理學、ERP沙盤模擬等課程。
根據上面兩點對會計專業進行重新課程體系構建，形成有利於組織教學，符合高職教育理念的新的課程體系，為企業、為社會培養生產、經營、管理、服務第一線的高技能套用型人才。
4、結合企業實際，確立科研方向
企業在經營與發展過程中也遇到許多財務處理、稅收籌劃、最佳化業務流程等問題、有些問題直接決定著企業的盈虧和生存發展問題，他們也非常希望能得到專業機構和專業人士的幫助，這些企業需求為我們提供了科研方向。
這次很感謝學院與系部領導，作為天職所與學院進行校企合作簽約後首位派出的教師，讓我有一個這么好的學習和提高的機會。在掛職期間，我嚴格遵守天職所的各項規章制度，尤其是考勤制度，積極獨立完成管理諮詢的工作，遇到不明白的地方，主動請教天職所的註冊會計師。堅持撰寫掛職學習日記，記錄學習期間的點滴收穫，雖然這幾個月的掛職不能解決很多問題，但這是專業課教師很好的一種培訓模式，是我今後繼續加強實踐鍛鍊的開端。也是增加我們教師“一桶水”的份量的一個很好的途徑。