家校共育答題心得 篇1
轉眼間，已經7歲，步入朝鳳路國小就讀已滿一個學期了。在如何做好親職教育這一課題前，初為父母的我們其實也一直是摸著石頭過河，在日常和孩子的相處中慢慢體會總結，感覺哪些做法對孩子的成長有幫助，我們就在與孩子相處的過程中多多運用，哪些做法適得其反就果斷摒棄。慢慢就總結出了一些所謂的經驗，今天就將這些想法和做法跟大家做交流分享，不足之處還敬請批評指正。
一、重視親職教育對孩子的重要性，做樂於陪伴孩子的朋友型家長
“生命要用生命來陪伴，靈魂要用靈魂來激發，思想要用思想來影響，智慧要用智慧來啟迪，意志要用意志來砥礪，人格要用人格來塑造。”這是我和孩子父親非常認同的一句話。作為父母，儘可能多花時間陪伴孩子是最最重要的事情，因為孩子品德的陶冶、良好習慣的養成和性格的形成都是首先在家庭中獲得薰陶與啟迪的。父母的言傳身教是孩子的底色，親職教育才是孩子人生的第一粒扣子。
孫汀若屬於典型的媽媽生、姥姥養的孩子，因為爸爸媽媽都是上班族，工作時間很少在家，孩子的日常衣食起居基本上都是姥姥照顧的;但孩子並沒有因此與父母疏遠，因為我們一旦能有時間在家，就會儘可能的多陪伴孩子。汀若爸爸比我陪伴孩子的時間更多一些，父親的陪伴對於女孩很重要，這讓汀若從小很有安全感。他很關注兩件事情，一是陪孩子玩耍，沒大沒小的瘋玩，所以汀若很陽光、活波;二是在玩樂中觀察孩子，發現孩子的優缺點，並且結合孩子的特長優點進一步培養，拓寬孩子的知識面(具體做法在第二條中再做交流)。我是一名教育工作者，平常很關注孩子的心理健康，重視孩子的情緒變化，並及時進行必要的溝通疏導，做到這些其實不難，最關鍵的就是不要讓孩子覺得你一直拿她當小孩兒，我們要多傾聽、多問孩子想什麼、為什麼這么想、多與孩子分享一些可愛的小秘密，這種朋友式的互動會增強孩子對事物的感受力和判斷力。汀若經常說，我是她的朋友，我想這種良好的親子關係離不開對孩子的陪伴。
二、學習技能上不給過大的壓力，習慣養成上要定嚴格的規矩
父母對每一個孩子都會有很多期許，但是要深知作為父母最重要的任務是把孩子培養成一個擁有獨立人格的人。我們對孩子的長遠規劃就是希望她首先能成為一個健康快樂、簡單善良、自食其力、熱愛生活的人，在這個必須完成的目標之上，孩子可以自由發展。國小階段，在完成學校布置的教學任務，發展自己的興趣愛好之外，我們不會給她太大的學習壓力，希望她能擁有一個快樂開心的童年。但在生活習慣養成方面，一定要遵守嚴格的規矩，比如要有良好的作息習慣，每早7：00前必須起床、每晚9：00前必須上床睡覺、放學第一件事一定是寫作業;要有良好的衛生習慣，餐前便後洗手、每晚睡前洗漱乾淨、自己整理書包書桌;要有良好的禮貌，見長輩問好、受到幫助說謝謝、影響了別人說對不起。這些看似是很小的事情，但“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海”，小事情彰顯大文明，孩子自己是一個講文明的人才能體會到文明帶來的人性美好，才會擁有更好的感知幸福的能力。
三、興趣是孩子的老師，特長的發掘和培養會樹立孩子的自信
我們都說興趣是孩子的老師，那如何發現孩子的興趣呢?讓孩子多嘗試。阿甘媽媽說“生活就像一盒朱古力，你永遠不會知道你將拿到什麼”，我想到的是“生活就像一盒朱古力，你不多多品嘗就永遠不知道自己喜歡的口味是什麼”，所以當孩子有嘗試做一件事情的想法時，只要鼓勵他/她就夠了。同時，要分清“興趣”與“新鮮感”的區別，比如很多孩子在5、6歲都對鋼琴很好奇，第一次試課會彈“兩隻老虎”的旋律了，就很興奮。這時家長千萬不要覺得孩子一開始興奮這就是他/她的興趣了，也許那只是他/她暫時感到新鮮罷了，可能過不了兩天就想放棄，更不要在這種時候說“看看你，做事沒一點毅力，不懂得堅持才會成功”，否則孩子只能違心的堅持，帶著負擔練琴，最終負面情緒積累到一定程度就撂挑子不幹了，關鍵是還會產生挫敗感。其實這些跟“毅力”“堅持”無關，只是我們會錯了意而已。興趣不是“要求做就做”，興趣是“不要求做也堅持做”，孩子一旦發現了令他們感興趣的事情，所展現出的學習力、關注力會讓我們吃驚。汀若成長過程中感到新鮮的事情很多，基本上都和學習無關，但只要對成長有益，我們都支持她去嘗試，她嘗試過手工製作一個月放棄了，嘗試過鋼琴兩次課放棄了，嘗試過游泳兩周放棄了，嘗試過輪滑一次課放棄了，嘗試過養兔子兩個月放棄了。但也有因為愛好堅持下來的，比如繪畫，興趣班假期里停課了她也會要求大人給買水粉，自己在家塗抹“水粉大作”;比如舞蹈，為了趕上高一個級別班級的進度，她竟然能承受一周四次基本功練習課程的辛苦。
還有一點要注意，孩子小時候就要發掘他/她的特長，並且要多培養，如果孩子大了，他/她的特長恰恰是自己的興趣愛好，這會是一件令人無比開心的事情;就算不是，多培養他/她的特長，讓他們習慣於做自己擅長的事情，也能給孩子帶來極大的自信心。汀若1歲半時，我們發現她的表達能力和對色彩、圖形的識別能力較強，爸爸就在日常以做遊戲的方式讓她記憶世界各國國名、國旗和首都，孫汀若4歲時能識別150多個國家的國旗，能記住它們的首都名稱，並且能在地球儀上指出其中大部分國家的位置;中班時，我們發現她跟大人一起看中國詩詞大會電視節目時，能記住簡單的詩句並運用的恰如其分，比如看到其他小朋友剩飯她會說“粒粒皆辛苦”、看到公園的柳樹會說“萬條垂下綠絲絛”，從那時起爸爸就開始教她背誦唐詩和宋詞，每天背誦10分鐘左右，短詩一天一首，長詩兩到三天一首，到現在她已經能背誦200多首唐詩和近100首宋詞。背誦詩詞她也會有厭煩的時候，這時爸爸就會用“飛花令”或者表演詩詞的遊戲方式來調動她的積極性，養成了習慣，就很容易堅持了。我們也沒想過，她背誦詩詞要達到什麼目的，但我們堅信“腹有詩書氣自華”，並且一直堅持做一件事情讓她對自己非常自信。
四、培養孩子的閱讀習慣，是我們能給孩子的禮物
每個孩子從睜開眼睛的那一刻起，就開始用好奇的眼神對這個世界不斷的探索，這就是與生俱來的求知慾。但是隨著年齡的增長，很多孩子的求知慾就逐漸喪失了，這裡肯定有家長的原因，當孩子向家長打破砂鍋問到底的時候，有些家長回答不上來時就會不耐煩，要孩子閉嘴。這個時候孩子潛意識會覺得自己的行為是錯的，慢慢的問題少了，其實是求知慾減弱了。被孩子的問題問到回答不出時，正確的做法是千萬不要覺得尷尬，而是和孩子一起從書籍中尋找答案。這樣才能保護孩子樂於求知的天性，並且會讓他/她知道書是好東西，要多認識字才能讀更多的書。如果孩子的大腦被書籍占領了，我們還有什麼值得擔心的呢?所以，送禮物挑帶拼音適合他們讀的書;聊天時，自然地引出問題並告訴他們哪本書里會有答案;當著孩子的面，我們自己多讀書多看報也是好的引導方式。一旦孩子愛上了安靜閱讀，你就會發現他們是多么的可愛！汀若就是經常因為恐龍的問題把爸爸媽媽問倒，然後我們再一起閱讀《兒童恐龍百科全書》才激發起她學習古生物知識的興趣，這個學期初選定雜誌時，她自己一股腦挑選了《海洋探秘》《自然探秘》《動物奇蹟》《探索地理》並能認真閱讀，現在還立志長大要做古生物學家。讀書習慣的養成，真的是我們能送給孩子的禮物！
以上是最想跟大家分享的親職教育心得體會，也許不一定適合所有的孩子，親職教育方式，適合孩子的就是的。其實還有一點感觸也很深，那就是一定要培養孩子具有社會責任感。很幸運，作為家長我非常贊同朝鳳路國小所提倡的教育理念——“立己達人，向善向美”。這句話是多么有溫度、有情懷啊！我們的孩子歸根結底是屬於社會的，是屬於世界的。所以，孩子們一定要具有遠大胸襟，具有社會責任，具有仁愛之心。將來我們和學校共同培養的孩子不僅能使個人向善向美，也要使身邊的人向善向美，使這個世界向善向美。用復旦大學陳果教授的話講，這就是向上的力量，這種力量能使人活成一束光。
非常欣慰孩子能在擁有如此教育理念的學校就讀，非常感謝學校老師給與的關愛和公正，給了孩子認識自己，挑戰自己，展示自己的機會。希望今後能和更多的老師、家長探討親職教育的種種，讓所有家長都找到適合孩子發展的親職教育引導方式，讓我們的孩子共同快樂成長！
家校共育答題心得 篇2
《大學》雲“如保赤子，心誠求之，雖不中不遠矣，未有學養子而後嫁者也”，相信天下所有父母都是懷著赤子之心培養孩子的。在陪伴孩子成長的道路上，見解不同、方法各異，但誠然愛子之情終會在孩子成長道路上助以一臂之力。在此，我將陪伴女兒成長過程中的一點感悟和收穫與大家一起分享。
一味方——父母高質量的陪伴，是給孩子的禮物
父母是孩子人生道路上的啟蒙老師，是孩子人生征途上的引路人，是孩子最親密和信任的人。在女兒小的時候，陪伴女兒成長就是我和先生的生活重心，凡事都親力親為，通過學習了解孩子的敏感期及需求，將良好行為習慣的建立和志趣發展糅合在衣食住行玩的陪伴中。專注、專心、專情的陪伴，換來了女兒對我們良苦用心的理解，女兒也自覺、自律地成長為一個陽光燦爛的好學生。
二味方——讓孩子愛上讀書，是提高孩子學習能力、擴大人生格局最簡單、最便捷的方法
莎士比亞曾說過：“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”從孩子出生以來的十多年來，為了有時間多陪孩子玩耍和閱讀，家裡就將電視、電腦等“電子保姆”打入了“冷宮”，並制定了在家不得玩手機的家規。慢慢地，閱讀就成為了家中的生活常態，愛書、買書、讀書已成為我們家的固定項目。記得在女兒還沒上學時，老公為了女兒早點接觸經典文學，每天早晨在家大聲誦讀《大學》《論語》《黃帝內經》等，並慢慢引導女兒一起誦讀，現在孩子對經典文學、歷史、科幻、小說等興趣濃厚，《紅樓夢》《哈利波特》是她的最愛。多年閱讀的累積，讓我們開闊了視野，增長了見聞、豐富了學識、陶冶了情操，使我們的工作、學習和生活充滿了快樂，也讓我和先生在工作崗位上能獨當一面，孩子在學業上日有所長。
三味方——以孩子的興趣為出發點，在取捨之間做好抉擇
做父母的總想讓孩子接受到的教育，但孩子的時間、精力都是有限的，如果一昧地給孩子報各種特長班，可能在專業技能和知識方面會有所提高，但是在思考力、創造力、個人興趣等方面應會有所弱化。記得女兒小的時候，看周圍的孩子都上各種特長班，我也有些坐立不安了，先後給女兒報了古箏、繪畫、舞蹈等多門課程。後來，當我看到女兒在奔波於各種課程的途中漸漸沒了笑臉時，當女兒哭著說我不要練琴我要看書時，當女兒舞蹈課上偷偷落淚時，我自問：到底想將孩子培養成一個什麼樣的人？後來我徵求女兒的意見，將古箏、舞蹈等課暫停，讓孩子有更多的時間去看書，去擁抱自然！當女兒遊刃有餘地順利升至5年級的時候，竟在假期主動要求重拾古箏，而且學習興趣濃厚、勁頭十足，僅用1年時間便順利通過古箏十級考試。所以，懂得取捨，根據孩子的能力與接受程度，以興趣愛好為出發點，可能得到事半功倍的成效。
四味方——重視體育鍛鍊，讓孩子有個健康的體魄
俗話說：身體是革命的本錢，只有擁有一個健康的體魄，才能更好地學習和生活。女兒自小脾胃虛弱，身體偏瘦，在給孩子進行中醫藥物調理的同時，我們格外注重女兒的體育鍛鍊，比如帶孩子跑步、爬山、游泳、羽毛球等，一直堅持到孩子上國中。經過不懈的努力和堅持，女兒的身體素質明顯好起來，食量大了、身體壯了，身高也如春筍般悄然生長了。
五味方——熱心公益，給孩子心中種下一粒愛的種子
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我和先生從女兒小的時候就告訴她，要以自己的微薄之力，向弱小有難的群體，伸出援助之手。近年來，我們先後多次帶孩子參加民間慈善活動，到“天使福利院”等機構，帶著孩子們喜歡的圖書、玩具、生活物資等，幫助智力殘疾兒童。在熱衷公益的過程中，不僅培養了女兒善良無私的品性，而且讓女兒學會了感恩，更加懂得珍惜自己現在擁有的一切！
古人云：至要莫若教子。我們家的五味良方，著實帶來了教育的驚喜和女兒的成長。同時，陪伴孩子的過程，也是我們家長修煉、成長、提高的過程。當發現孩子的行為舉止不合禮數時，往往需要回頭反省是不是在我們身上存在。身體力行給孩子做好榜樣和示範，是一個長期、持續的過程，也是我們一生的修行。
家校共育答題心得 篇3
親職教育展播第二講觀後感今天觀看了這個短視頻，我深刻地感受到了家庭是社會的細胞，需要重視親職教育，推進親職教育的良好氛圍，引導家長們如何更好、更強大的父母：
1、教育孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會跟著學。
2、對於孩子的教育，父母的責任和陪伴是任何人都不可代替的，父母要承擔起自己的責任，關注孩子的內心世界，引導孩子的成長而不是物質資源的提供者，做到成才之前必先成人。
3、溫馨和睦的家庭環境是孩子健康成長的源泉。因為家是孩子主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響到孩子的身心健康。
4、家長要與孩子進行良性溝通。要善於傾聽，傾聽孩子的心裡話，知道孩子想什麼，關注什麼和需要什麼，才能有針對性地給予孩子關心和幫助。孩子是父母的唯一，做父母的有責任有義務把自己的孩子教育好、培養好。