ps實訓心得體會 篇1
通過12月13-16日四天的實訓，總的來說我對自己的表現還算滿意，過的比較充實，收穫也很多。因為Photoshop這門課是我一直非常想學的，在還沒有開始學這門課時，我就向已學過的網路班同學借了一本Photoshop的教材，自己在空餘時間看看，可是沒有老師的指導，我總覺得在操作時苯手笨腳，總覺得不是這兒出問題就是那出問題，而有問題後自己怎么也找不出自己錯在哪。自從學了這門課，我了解了它的基本操作和高級技巧，這次實訓讓我有機會能夠更深入地學習Photoshop，我花了一定時間和經歷去琢磨，有時為了實訓作業能夠做的更美觀更有質感，我睡覺都會想還需要怎樣修改。
總的來說，學習PS還是有一定的技巧和難度，因為在這半年的課程中，我們還學習了Illustrator，這兩門都是ADOBE產品的套用軟體，所以有很多相似的套用工具，而對我來說，我認為，AI畫圖比較的方便靈活些，而用PS來自己創建一幅圖時，我會覺得很難達到自己想要的圖片效果，因為我頭腦里很難想像並勾畫出所要效果的對應工具的使用，我想對大多數的同學應該會有同感。有時候老師已經講的非常仔細了，把所有的工具都教了，但我可能會操之過急，一開始我很想玩好每個工具，希望在我的作品中能夠加進很多效果，但看起來效果並不顯著。經過半年PS的學習，我覺得繪圖經驗是非常重要的，一個效果能夠用不同的方法作出來，如果沒有多次的練習，你就會很難知道這樣的效果有幾種方法達到，所以多實踐操作是學習PS非常必要的。
在網上，我們可以看到很多漂亮的圖片，只要你仔細去學，我想也能夠發現這樣的圖片運用的工具其實不多，只是我們平時沒有用好它們的，學的還不夠精通，所以無法作出具有特色的效果圖的。學習PS還要有一定的作圖習慣，就是新建圖層，這樣就避免了出錯而無法修改的問題。要想真正掌握PS的繪圖，還要必備的理論基礎，比如色彩的套用。
總之，四天的實訓讓我有了很多的收穫和新的觀點，對我以後的圖形操作有很大的提升。
ps實訓心得體會 篇2
一周的實訓已經結束了，在這短短的一段時間內，發現了製作網頁的確是個艱苦且繁瑣的工作，也體會到了一些平常上課時所沒有體會到的東西。多媒體製作綜合實訓是計算機套用技術專業結合圖像處理與Flash設計與製作這兩門核心課程所教授實踐的技能而開設的項目化綜合實訓。它是根據專業教學計畫的要求，在教師指導下對學生進行的圖像處理與Flash動畫相結合的網頁多媒體製作的綜合訓練，培養學生綜合運用理論知識分析和解決實際問題的能力，實現由理論知識向操作技能的轉化，是對理論與實踐教學效果的檢驗，也是對學生綜合分析能力與獨立工作能力的培養過程。
第一周是製作網頁的效果圖，包括其排版，顏色搭配，內容設計等。整個網頁的製作都是靠自己的靈感來設計並發揮的。這需要我們相當大的創造能力和豐富的想像力。
在腦海里規劃好整個網頁的製作後就要開始對網頁的製作做充分的準備了。其中必然會用到對之前ps課所學的知識，而在ps處理圖片的效果時，會發現很多的原先掌握不好的知識在不知不覺中已經用的相當熟練了，但是在過程中，特別是一些比較難處理的圖片要摳圖或者處理成特殊效果實屬不易。不僅要有相當大的耐心，也必須有相當的基礎知識的掌握才行。而這次的實訓課無疑是給自己一個很好的鍛鍊機會了，不僅可以根據自己掌握的知識盡情發揮，而且還可以鍛鍊自己的耐心和創造力。
這次實訓課的達到了很好的培養學生熟練使用Photoshop圖像處理軟體的功能的能力，讓我們能夠進行圖像摳圖、處理和色彩修飾;能夠通過對素材處理後合成圖像;能夠製作圖像特效、紋理圖案等;能夠設計與繪製LOGO、圖形等手繪作品;能夠繪製背景、按鈕、標題、導航欄等網頁元素;能夠完成網頁廣告、Banner圖像、網頁界面的設計與製作;能夠使用Flash繪製編輯素材與製作原創場景元素;能夠使用Flash製作網站Banner條動畫;能夠使用Flash製作網站引導片頭動畫;能夠使用Flash製作各類網頁特效動畫;而這些在平常的課上很難有那么好的機會接觸到，平常的ps課程都知識針對某個效果進行特別的訓練，而這種實訓課使我們能夠將所學的都套用到作品當中去，從我們製作的作品中，也很好的看到了哪些功能是所有人都掌握的，而哪些是比較薄弱的，這樣我們也可以在看到自己與別人的作品中找到差距，找到自己的弱點，以便於以後的加強。
總體來說，通過這次實訓課的學習，自己有了個很好的定位，也磨礪了自己的耐心，在製作的過程中也發現了自己的缺點，和別人的差距，自己所學的效果時能製作出來一些，但一旦失去了所謂的效果圖，就沒有了創造力，對自己所學的不知道如何能夠用的恰當和靈活，在今後的日子裡，需要努力加強自己在創造力和想像力方面的缺陷。也要在平時多練習加強自己知識方面的能力。很感謝這次實訓的機會讓我懂得了那么多，會好好把握這次機會多增長自己的知
ps實訓心得體會 篇3
一周的實訓已經結束了，在這短短的一段時間內，發現了製作網頁的確是個艱苦且繁瑣的工作，也體會到了一些平常上課時所沒有體會到的東西。多媒體製作綜合實訓是計算機套用技術專業結合圖像處理與Flash設計與製作這兩門核心課程所教授實踐的技能而開設的項目化綜合實訓。它是根據專業教學計畫的要求，在教師指導下對學生進行的圖像處理與Flash動畫相結合的網頁多媒體製作的綜合訓練，培養學生綜合運用理論知識分析和解決實際問題的能力，實現由理論知識向操作技能的轉化，是對理論與實踐教學效果的檢驗，也是對學生綜合分析能力與獨立工作能力的培養過程。
第一周是製作網頁的效果圖，包括其排版，顏色搭配，內容設計等。整個網頁的製作都是靠自己的靈感來設計並發揮的。這需要我們相當大的創造能力和豐富的想像力。
在腦海里規劃好整個網頁的製作後就要開始對網頁的製作做充分的準備了。其中必然會用到對之前ps課所學的知識，而在ps處理圖片的效果時，會發現很多的原先掌握不好的知識在不知不覺中已經用的相當熟練了，但是在過程中，特別是一些比較難處理的圖片要摳圖或者處理成特殊效果實屬不易。不僅要有相當大的耐心，也必須有相當的基礎知識的掌握才行。而這次的實訓課無疑是給自己一個很好的鍛鍊機會了，不僅可以根據自己掌握的知識盡情發揮，而且還可以鍛鍊自己的耐心和創造力。
這次實訓課的達到了很好的培養學生熟練使用Photoshop圖像處理軟體的功能的能力，讓我們能夠進行圖像摳圖、處理和色彩修飾;能夠通過對素材處理後合成圖像;能夠製作圖像特效、紋理圖案等;能夠設計與繪製LOGO、圖形等手繪作品;能夠繪製背景、按鈕、標題、導航欄等網頁元素;能夠完成網頁廣告、Banner圖像、網頁界面的設計與製作;能夠使用Flash繪製編輯素材與製作原創場景元素;能夠使用Flash製作網站Banner條動畫;能夠使用Flash製作網站引導片頭動畫;能夠使用Flash製作各類網頁特效動畫;而這些在平常的課上很難有那么好的機會接觸到，平常的ps課程都知識針對某個效果進行特別的訓練，而這種實訓課使我們能夠將所學的都套用到作品當中去，從我們製作的作品中，也很好的看到了哪些功能是所有人都掌握的，而哪些是比較薄弱的，這樣我們也可以在看到自己與別人的作品中找到差距，找到自己的弱點，以便於以後的加強。
總體來說，通過這次實訓課的學習，自己有了個很好的定位，也磨礪了自己的耐心，在製作的過程中也發現了自己的缺點，和別人的差距，自己所學的效果時能製作出來一些，但一旦失去了所謂的效果圖，就沒有了創造力，對自己所學的不知道如何能夠用的恰當和靈活，在今後的日子裡，需要努力加強自己在創造力和想像力方面的缺陷。也要在平時多練習加強自己知識方面的能力。很感謝這次實訓的機會讓我懂得了那么多，會好好把握這次機會多
ps實訓心得體會 篇4
在中汽研的實訓已經過去一半了，在這四周裡面我學到了很多也收穫了很多。首先是專業能力方面，除了學到了很多技術上的內容之外，更重要的是提高了分析和解決問題的能力，培養了自己debug的耐心。我們組的人都很友好，我遇到解決不了的問題的時候他們都會幫我，很多時候找問題要用一兩個小時，解決只需要一兩分鐘，但是他們一直都很耐心。而且他們不只是會幫我解決問題，也會教我碰到問題時如何去做，授我以魚也授我以漁。這裡的氛圍很好，感謝這次實訓。
ps實訓心得體會 篇5
實驗教學工作是學校工作中的重要工作之一，為提高學生的科學素質，傳授科學知識，培養科學技能，為切實培養面向現代化，面向世界，面向未來的實踐性人才，為紮實推進和頑固“兩基”成果，為了充分發揮實驗室的作用，為了適應新課程改革中實施的新課程標準，全校師生要行動起來，共同完成學校的實驗教學任務作出努力。按照上級有關精神，結合我校實際，本學年制定工作總結如下；
本學年度，在學校領導的檢查、督促下，在新課程標準的指導下，學校實驗室管理又得到了進一步的加強，增添了一些有用的儀器，切實保證了實驗教學的開展，提高了科學課教學質量，培養了學生的科學探究能力，使學生的科學素養得到了進一步的提高。
1、通過教研組組織科學教師認真學習新課程標準，認真學習實驗儀器的規範使用，確保實驗老師能夠正確、熟練地使用好每件儀器，確保了實驗的開出率和成功率。同時在實驗過程中，教師能夠指導學生進行規範操作，並同時做好實驗記錄。實驗後，能夠嚴格按照實驗制度，整理好實驗儀器，做好實驗室的清潔衛生工作，使實驗室經常處於開放、正常的使用狀態。
2、實驗是學生進行科學學習的重要途徑，因此，為了讓學生的實驗質量有所提高，我們科學教師就認真鑽研教材、大綱，認真學習新課程標準，認真學習自然教學改革的動向，以培養學生的動手能力和創新精神為主，充分體現了讓學生自主探究實驗的能力，培養了學生多方面的能力。此外，我們科學老師互相聽課，虛心學習先進經驗，給自己充電，不斷提高自身素質。
4、在實驗教學過程中，教師善於總結學生的實驗情況，讓學生充分動手實驗或設計實驗，給學生充足的時間，讓學生獲得比較多的科學知識，對學生的實驗過程及實驗構想充分了解，並及時將這些活動內容寫下來，做好記錄。
5、各個科學教師按照實驗目錄要求進行實驗，器材不足的主要用簡易的自製教具完成，使得本期。實驗開出率達95/100以上，加強了危險藥品的管理。
在實驗室管理方面，雖然取得了一定的成績，但還存在著許多不足，有些儀器不能得到充分利用，對於實驗儀器的操作使用還不能達到非常正確的程度，沒有將實驗室的最佳功能發揮出來，因此在以後的教學過程中，我們要改變這些缺點，充分發揮實驗室的最佳效應，讓實驗室真正為教師和學生服務。
ps實訓心得體會 篇6
經過短短几天的計算機網路實訓，我深深體會到電腦的神奇和奧妙;也意識到自己在計算機上還有許多不足。現在我們已步入大學，經過一年多的在校學習，對電腦還只是初步的認識和理解，之前一直忙於理論知識的學習，沒能有機會放開課本，真正切身感受計算機魅力，所以在實訓之前，電腦對我們來說是比較抽象的，但通過這次實訓，我們揭開了它神秘的面紗，離我們不再遙遠！據我了解，大多數同學都以前接觸過電腦，也有玩過一些遊戲，卻不懂操作一些對我們以後工作有用的系統。對於我們所學的計算機知識滲透較少，之前都是老師操作為主。此次實訓就不同了，我們分為7組，以一個整體來完成此次實訓。在活動中同學們都提前來到教室上課，每位同學都認真的操作，聽著“嘟嘟”的鍵盤聲，心裡真的不亦樂乎！當然老師也是功不可沒的，在實訓中他們也給予了我們指導，並且做詳細的講解，這次實訓活動十分成功，除了各位同學的充分準備，還要感謝學院和數字信息系的各位領導及專業老師，沒有他們做出努力，給學生手操的平台。
雖然在實訓期間心裡有點煩躁（因為剛看到這個的時候不知道該往哪下手），但是我學到了一些所謂所謂“剩下來的東西”，其實就是自學的能力，也就是舉一反三或無師自通的能力。實驗最後，通過客戶機對實驗結果進行了驗證，無論是輸入WEB站點伺服器的IP位址還是域名，網頁均能顯示出來。在實地參觀校園網的運作，我也懂得伺服器的工作原理和如何為用戶提供上網的各式伺服器。知道一個普通的機房應該具備什麼？雖然在實訓期間有點累。，但是我們受益多多。
這一切實訓的每每成功，都能讓我體會到有一種已是久別的成就感和興奮感。在結束實訓以後的一段時間，我偶發感想，“計算機網路技術”教會我的不僅僅是專業上的知識了，我覺得我已經收穫了更多實在的東西了。當然，在專業上的獲得是更多的、最多的，從前以往感覺上的倉促變成一種成熟的觀點，在相關的實訓進行最後的評分的時候，經一番問答和事實上的'對比，覺得自己學而不足、顧而不周、想似無法。這一切歸根到底是基礎依舊成為以後扎紮實實的奠基石的內容有些許的鬆散。以後的日子，都要一直的努力下去，苦幹下去，用思辨的心去體會工作和生活。
ps實訓心得體會 篇7
這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事堅持良好的關係是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。發現學習和交流的重要性和必要性。發現一些實習生跟教師像朋友一樣相處，教師有什麼事都喜歡找他們幫忙，有什麼機會也會首先想到他們。並非他們巴結或有後台。而是他們用朋友的態度相處。另一方面一個人掌握的信息多、技能多，能幫忙別人的地方也多，幫忙別人多了，別人也願意幫忙你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來越多。這樣就構成一個良性循環。
要改變一個人的行為首先得改變他的思想，大多數時候你以什麼心態對別人，就會得到怎樣的回報。深刻的意識到自我再不能處於獨處的狀態了。獨來獨往，別人不主動自我也不理會。把自我個在自我自我的小空間了。總擔心別人的看法，把別人想的難以接近。開放的態度使人更快更好的成長。
ps實訓心得體會 篇8
回顧這三個月的工作，感觸很深，收益頗豐。這三個月內，我經歷了從學校到企業、從學生到職員、從理論到實踐的三個轉變。作為一個學生，初來公司，以往很擔心不知該如何與公司領導、同事共處，如何做好工作，但在領導和同事們的悉心關懷和指導下，經過我自身的努力，克服了各種困難，讓我很快適應了主角的轉換。在這段時間裡，公司領導、同事給予我的支持、幫忙，以及自身經歷的工作鍛鍊，使我從一個懵懂的學生逐步向一個合格工作人員轉變，使我在較短的時間內適應公司環境。這三個月的時間，讓我學到了人生難得的經驗和社會見識，並且融入了新的團隊，也得到了同事和領導的肯定，可是也存在一些不足的地方，我想這些都值得自我去總結，去思考，去提高。我為即將正式成為公司的一份子而深感榮幸。
以下是我工作中的總結：
一、初次出差到南寧、桂林
這次出差使我實際性的從懵懂的學生轉變為社會工作人員，讓我了解了我工作的性質、資料。在這過程中，我明白一個業務人員必須注重吃飯、喝酒等各種場合的禮儀、言語、姿態等，需隨時善於察言觀色，抓住重點工作對象。這讓我認識到我需要規範自身的言談舉止，提高自身的閱歷及文化素養，從而使自我具備業務工作人員的形象氣質。
二、礦業公司煙氣治理與梧州建材廠噪音治理業務工作
這兩個具體業務的接觸，給我最大的感觸就是我們在學校學到的環境工程理論知識很少用於社會實踐中，理論和實際工作是大大脫節的。在工作中不斷學習、理論結合實際，是提升自身專業水平與彌補不足的有效方式。
這個過程也讓我學到了，在做事之前，要思考可能出現的問題，從而提前充實自我，做足準備，才不至於遇到事情時手忙腳亂，答非所問，抓不住重點。做好充分的準備，才便於自我更好的開展工作。具備高的專業水平是取得他人認可的根本。
三、防城港工程結算、催收工程款與梧州電池廠結算工作
這個過程中，讓我明白了我還需要學習、懂得公司的項目工程運作、圖紙、契約、預算等。在與他人交談時需細心、謹慎、善於維護公司利益，在找人、做事時需不卑不亢、不急不躁、成熟穩重。
以下是我工作中出現的不足、錯誤：
1、日常生活要規律、早睡、有好的精神狀態；
2、因學會一個人獨立工作、不和陌生人交談，保護自我；
3、吃飯、業餘時間少閒聊，多準備、交流、商討接下來的工作資料；
4、堅持聯繫，避免手機沒電沒話費而關機；
5、出去工作時不能出現懶散、嘻哈、不認真，任何場合都需維持公司形象；
6、不和同事交頭接耳，不議論評價他人，工作上和同事堅持必須的距離；
7、做好分內的事，不插足他人事情；
8、不想他人提及自我的工作資料，保護自我及公司利益；
9、在外說話、做事研究利益，沒有永久的朋友，僅有永久的利益。
以下是我今後工作中的努力方向和思路：
1、多學習、提升自我的專業知識；在有具體項目時可說可做，體現出專業水準。
2、補充除專業外、如能夠看懂圖紙、預算等工作所需的本事；
3、提高自我的閱歷、規範言談舉止、培養出公司業務工作人員所需的形象氣質；
4、培養自我的自信，做事的穩重、謹慎。任何場合都需隨時隨地堅持工作狀態，維持公司形象；
在今後的工作中，努力提高專業水平，做事本事及自身的培養，最終自我能夠具備獨立開展業務、工作的本事，從而為公司創造利益。
ps實訓心得體會 篇9
作為管理者，你知道哪些方法能有效的培訓員工嗎？ 下面教幾招培訓的方法，以啟發思維，提高培訓的效率。
一、 演示。
演示的方法更能形象的表達你所培訓的內容。 舉個例子：當你學駕駛的時候，教練通過示範，懂的了基本的操作，通過重複練習，掌握了油門和離合的配合、擋位變換等技能。通過例子說明演示具有分節動作、重複多次的特點。 針對員工進行實物操作的演示，要進行分節操作，保證演示的細節都能讓員工注意到，通過多次重複加強員工的記憶。演示可以採取互動的方式，重複演示可由員工來完成，既糾正了個別員工的錯誤操作，也加強了所有培訓人員的記憶。
二、 講解。
講解是培訓中最基本的表達方式。
有效的培訓講解少，員工互動多，講解多的情況下，很難保證員工對於講解的內容有效的理解和記憶，泛泛的講解，也使整個培訓顯的乏味。
講解是必不可少的，但是要控制講解的內容和時間的長短，保證培訓的效果。 為了杜絕講解的乏味，講解的時候，語氣儘量要生動。
三、 小組討論。
小組討論屬於培訓中集體互動的一種方式。
小組討論更能啟發每位員工的思維，使每位員工參與到培訓的課題中來。一般採取設定一個討論的題目，培訓的員工進行分組討論，限定時間，小組選派代表發表小組討論的觀點和建議。培訓者對於各組討論的觀點和建議進行分析和總結，得出最終的結論。對於表現突出的小組要提出表揚，激勵小組的討論熱情。
四、 提問。
提問採取主動應答和指定提問的方式。
培訓者根據培訓的課題，設計幾個問題進行提問，可以採取員工自主應答的方式，如果自主應答的回響並不熱烈，就要採取指定提問的方式，隨機指定員工進行回答。 自主應答氣氛強烈表示員工的參與熱情較高，指定提問的隨機性也提醒了員工不能大意，積極的活躍思維，做好應答準備。 提問也是培訓者就某個觀點不能確定時所採取的最好方式，通過提問的方式，既拓展了培訓者的思路，也啟發了員工的思維，最終得出合理的結論。
五、 錄像。
錄像的方式主要用於培訓員工的行為。
許多參與互動的員工，雖然清楚自己的表現有差強人意的地方，但是沒有得到及時的指導。錄像的方式就是及時的幫助員工糾正表現不佳的行為，通過現場的回放，按步指導，也使全體員工受益。
錄像的培訓方式，並不是刻意要找員工的缺點，最終的出發點是加強員工的行為意識，糾正不規範的表現行為。
六、 案例學習。
如果參與培訓的員工理論和實際水平較高的時候，利用案例學習的效果較好。 MBA教學的主要授課方式就是案例學習。通過對現實案例的分析、總結、展望，提出個人的見解，開拓員工的思維，匯總員工的觀點，更利於員工站在理論的高度來看問題。 案例學習對於員工的成長和開拓思維是非常有利的，使員工站在戰略家、企業家的角度看問題，跳出原有的思維邏輯，更能融入企業的文化氛圍。 案例學習可以以小組討論或提問的方式進行。
七、 角色演練。
角色演練是特別生動的一種培訓方式。
培訓的員工既能發揮個人的表演天賦，也能從角色的演練中獲得實戰經驗和技巧。 舉個例子，你在講解業務如何對終端客戶拜訪的時候，就可以指導成員對客戶和業務員的兩個角色進行演練，模擬終端拜訪的場景。通過演練對客戶心理、拜訪技巧、談判技巧、推銷技巧等業務知識進行講解，更利於成員對培訓知識的消化吸收。 角色演練一方面發揮了員工的主觀能動性，另一方面也會發現員工存在哪些尚待挖掘的潛質，給予我們在人才培養的方向提供了參考。
八、 遊戲。
遊戲的培訓方式充滿了知識性和趣味性。 許多培訓課題都採取了穿插小遊戲的方式，使培訓成員通過參與遊戲來領悟內涵的道理。遊戲的培訓方式還能緩解專業性過強的課題帶來的緊張氣氛，在放鬆員工精神的同時，有機的將遊戲和培訓內容結合到一起。
總之，有效的培訓要將以上的八點內容進行靈活的運用，使整個培訓既不枯燥，又使員工易於接受。靈活的組合各種培訓手段，既豐富了培訓的方式，也使整個培訓過程顯得不單調，員工的參與熱情高，培訓的效果好。
卓有成效的培訓多採取的是互動的培訓方式，員工互動的時間多，講解的時間少，邊互動邊講解的方式，使整個培訓充滿趣味性，更利於實現培訓的目的。
ps實訓心得體會 篇10
這學期，我們為期一個5天的實訓內容是選擇特定主題完成一份公關策劃方案。我們選擇的方案是我們最熟悉的天寧家教，因為我們對其組織結構比較熟悉，但是有些方面了解得還不夠，短短的5天，卻使我受益頗多，不僅公關方面的知識增長了，最重要的是如何增強團隊的凝聚力，培養良好的團隊精神，而且讓我們明白一個機構一個企業的活動和公關活動離不開得。現在公關行業最需要的是那些既能熟練運用國際公關技巧，又了解國內市場運營情況的人才。一般有三類人才是公關行業所需要的，客戶經理、媒介經理、策劃經理。媒介經理，這類職位必須有一定的公關活動策劃經驗，對商業活動的策劃和實施瞭然於胸，可以為客戶提供完善的活動策劃方案，並組織、實施。這次實訓的內容，也讓我們體會了作為媒介經理的工作內容和狀態，其中也遇到了不少困難。
一、前期資料的不足。在策劃前期資料收集時，我們掌握的有天寧家教的資料遠遠不足，通過網路資料收集、現場訪問的運用的方法和手段來補齊我們此次策劃所需的資料，在資料的收集過程中，又給我們上了生動的一刻。除了複習到已學過的公關策劃的原理和基本手段等，還學習了策劃書PPT的撰寫、策劃入手的思路和方法等，開闊了我們的視野，不局限於自己知識狹小的範圍。
二、任務的分配和項目的完成。策劃開始，小組推選謝小永為組長並組織大家討論每個人的工作任務和完成期限。我和邵超建同學被分配到PPT的製作。這次小組的作用也是發揮地非常大，在自然界裡，螞蟻它們各司其職、分工明細，大家各盡所長，團結合作，我們也真正做到了配合默契，共赴成功，在小組中發揮著不同的作用。
可以說，近一個人禮拜的實訓使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：
第一，要有豐富的公關專業知識，理論和實踐相結合。學習公關基礎及專業知識，學過的課程從公共關係策劃課程，都讓我們打下了良好的基礎。俗話說厚積而薄發，只有牢固的知識積累才能在實踐中有效、準確地運用。這次實訓目的也是希望我們運用所學的公關知識在實踐中大放異彩。
第二，團隊合作精神在一個項目的完成中起著這關重要的作用。團隊的特點是能夠自已主動的去做事，有自己的看法和主見，知道自己的工作職責。在這次的實訓中，我們小組有良好的合作性和凝聚力，有問題一起解決，協作地非常好。大家經過集體討論和任務分配，能各司其職，按時保量地完成實訓任務。在市場競爭越來越激烈的前提下，單打獨鬥的時代
已經過去，合作變得越來越重要。所以，這也是我們要齊心協力、團隊合作，群策群力成就高效率的工作任務。
第三，溝通。溝通能力是公關中尤為重要的，作為公關人員，必須要和客戶以及媒體進行各方面的溝通。而溝通中誠懇、得體也往往能博得別人的好感和信任，給工作加上潤滑劑。而如果涉及到危機公關，作為我們公關從業人員來說，不僅應該反應靈活，而且要在極短的時間內進行大量的溝通,對情況迅速熟悉，幫助企業將相關訊息準確地傳遞給公眾。在這次實訓中，不管是資料收集還是策劃環節，都需要各小組之間有效的溝通，在最後向大家匯報情況，都需要良好的溝通，演講人員要吐字清晰，邏輯思路有條理才能讓大家完整地明白我們小組所作的努力。
雖然一周的實訓已經接近了尾聲，但是，學習的熱情和學習的任務遠遠沒有結束，在接下來的日子，我會繼續努力彌補自己的不足，在學業和實踐工作中更好地完善自己的知識和能力。
ps實訓心得體會 篇11
經過這兩周的實訓，我們學會了手持編程器的編程方法，編入、寫出、刪除及修改都會了。在以後學習過程中期望大家多多提點。我和倪澤旭主要負責程式設計和調試。第一個項目比較簡單，僅有一點小問題，和快我們就解決了。第二個項目相對於第一個來說複雜了很多也難了很多，也是我們第一次真正接觸並使用三相交流發電機。在梯形圖的修改上出現了很多問題問題，導致第一次調試的失敗。在一次完整運行成與重新啟動運行之間的循環出現一點問題，經過我們對梯形圖的監控檢查，發現循環與上頭編程有點衝突，之後我們調整了一下，調試最終成功了。接線方面，在星三角轉換的上遇到了困難，經過我們不懈努力最終成功了。
經過這次的實訓使我們學到了很多，同時也讓我們意識到我們要學的更多。從程式的設計到編寫、畫圖、調試、修改、完善、到最終的實訓報告，每個人都付出了時間和精力去做好自己的任務幫忙隊友，所以團隊的合作和隊友之間的相互協助十分重要。經過實訓讓我們更深一步的對自己的專業，對自己的本事，對自己所學的有正確的認識，並且能在以後的學習工作中不斷提高和完善自己。實訓台上的接線我們比較亂，這也是我們接線檢查困難的主要原因，才導致出現了一些接線問題。
總的來說，這次實訓還是比較成功的，無論是個人動手本事還是團隊協作本事都得到了很好的鍛鍊。在實訓過程中教師也交給我們很多簡單實用的技巧。我們也學到了，做好做對一個項目固然重要，同時美觀程度也是必不可少的，無論是從參觀者的角度還是自己看的角度都很重要。
ps實訓心得體會 篇12
立式銑床是一種通用金屬切削工具機。本工具機的主軸錐孔可直接或通過附屬檔案安裝各種圓柱銑刀、成型銑刀、端面銑刀、角度銑刀等刀具，
立式銑床銑頭可在垂直平面內順、逆時針調整±45°；立式銑床X、Y、Z三方向機動進給；立式銑床主軸採用能耗制動，制動轉矩大，停止迅速，可靠。
底座、機身、工作檯、中滑座、升降滑座、主軸箱等主要構件均採用高強度材料鑄造而成，並經人工時效處理，保證工具機長期使用的穩定性。
立銑頭可在垂直平面內順、逆迴轉調整±45°，拓展工具機的加工範圍；主軸軸承為圓錐滾子軸承，承載能力強，且主軸採用能耗制動，制動轉矩大，停止迅速、可靠。
工作檯X/Y/Z向有手動進給、機動進給和機動快進三種，進給速度能滿足不同的加工要求；快速進給可使工件迅速到達加工位置，加工方便、快捷，縮短非加工時間。
X、Y、Z三方嚮導軌副經超音頻淬火、精密磨削及刮研處理，配合強制潤滑，提高精度，延長工具機的使用壽命。
潤滑裝置可對縱、橫、垂向的絲槓及導軌進行強制潤滑，減小工具機的磨損，保證工具機的高效運轉；同時，冷卻系統通過調整噴嘴改變冷卻液流量的大小，滿足不同的加工需求。
工具機設計符合人體工程學原理，操作方便；操作面板均使用形象化符號設計，簡單直觀。
ps實訓心得體會 篇13
一個成功的企業需要什麼?目標、理念、預算、決策、團隊協作、經驗、資金任何企業的持續運營都不是上述某一方面的獨立作用，而是需要各方面的綜合作用的。所謂天時、地利、人和，一個企業的成功是離不開各方面的相互協調、相互配合、相互作用。一連四天的課程實訓課即將降下帷幕，在這個過程中，我們在老師的帶領下，模擬企業的運營，讓我們大概了解了一個企業的運營需要做什麼。接下來，我們分組自行 著 手 模 擬 運 營自己“創 建”的企業，小組 成 員 協 同 工 作，為 我們的企業創造更多的財富。
作為一名學生，我們學習的僅僅是圍繞書本上的書面知識，只是紙上談兵，沒有實際上的操作，即使我們學得再好，但真正工作起來，我們仍然會遇到很多意想不到的問題。ERP沙盤模擬實訓課程給我們創造了一個很好的平台，讓我們從書面知識轉移到實際操作，讓我們切身感受商場中的“戰爭”。
在模擬企業七年的運營中，我們從迷途的小羊羔到清楚地了解自身企業的需要，從手忙腳亂不知所措到分步驟分階段地完成企業的預算、決策、生產、銷售等，從企業虧損到轉虧為盈，我們都親身感受到這個過程的刺激和驚險、心情的激動和沮喪。與此同時，我個人對工業沙盤模擬實驗有了更深一層的理解和體會，從中我學到了很多在書本上學不到的東西，學到了很多關於企業的運營情況。
ERP沙盤課程實訓，這是一場商業遊戲，同時更是一場心理遊戲，要在戰場中取得勝利，我們必須有良好的心理承受能力，清楚遊戲規則，最重要的是遵守遊戲規則。在遊戲開始之前，我們再一次強調，這只是一場遊戲。我們企業分設行政總裁、財務總監，行銷總監，生產總監，供應總監，商業間諜六個職位。企業大致的運行流程是：新年度計畫決策、資金預算、下銷售訂單、材料採購、訂單生產、產品銷售、編制報表、分析企業運營狀況，在這場遊戲中，我擔任的角色是供應總監，原本以為我只要做好自己的角色就可以了，後來才發現我的想法是錯誤的。因為一個團隊的團結精神很重要，每個部門都有自己的重要性，缺一不可，在企業運營這樣一艘大船上，每一個角色都是各負其責，各盡其力，否則大船經不起風浪的打擊，企業之間的競爭也相當的可怕，雖然不是真正的比賽，但是大家還是很較真地營運，每到間諜事件，雖說只能一個人出來刺探敵情，但是有的還是不放心會傾巢出動。大家誰也不認輸，堅守自己的崗位，都希望把自己的企業搞得有聲有色，淨利潤儘可能地高，開始經營的企業就像自己的孩子一樣有感情了，要好好地經營它。
在ERP沙盤模擬訓練中，無論你犯了多少低級可笑的錯誤，暴露了多少自身存在的缺點，有多少決策和執行的失誤，但你得到的收穫會比那些走得一帆風順的企業要多很多。因為在模擬經營中那些痛苦的教訓和失敗的經歷能令我們在特定的競爭環境下得到更深切並且具體的體會。經過幾年的模擬運營，我們遇到了許多大大小小的問題，在解決這些問題後，我的體會是要理性分析，不要麻木競爭。
實驗課結束了，我們組排名第_，但相比結果我們更享受過程。在這次實驗中我們收穫了太多太多，大家由一開始的激烈爭執到最後的默契，企業由一開始的瀕臨破產到扭轉乾坤，裡面凝聚了我們的快樂與焦慮，凝聚了我們每個成員的思考與努力。我相信經過這次企業資源計畫模擬比賽，我們每個人都會端正態度，認真走好人生的每一步路。因為實驗中出錯可以重來，人生卻沒有彩排。最後，衷心的感謝老師在這四天課程里的耐心指導與陪伴。
erp實訓的心得體會篇六：
在沙盤對抗中直面市場競爭之激烈，通過不同角色的扮演，運用企業經營管理理論和信息化管理技能，進行市場選擇，投資決策和生產運營，增長才幹，搏擊商場，百戰不殆。我們通過模擬企業實訓，置身於仿真的生產經營過程，完成企業生產經營中各種信息的採集和處理。體驗與其他部門的協作，作到邊學邊練，學用結合，迅速掌握ERP軟體的使用要領，提高信息化管理技能，經歷完整的企業經營進程，感受現代化信息技術的魅力。在仿真的企業環境中，構建傳統的手工管理模式和利用計算機技術信息化技術的現代化管理模式，模擬現實企業的生產經營管理過程。
(一)我在學習中學習的知識
1.在一個仿真的企業環境中我作為CEO帶領整個企業進行了8年的商業抗戰，我的搭檔分別扮演了生產總監，採購總監，行銷總監，財務主管，財務助理，信息總監及商業間諜。在學習中我們互相幫助，互相進步，互相學習。
在前一年的學習中我們還剛剛接觸並不了解太多的東西，在之後的兩年和三年的學習中我們光榮“破產”了，成為了給老師幹活的最早的一個企業。我們模擬了企業的職能崗位熟悉了企業的業務流程。充分扮演了自己所擔當的角色。
2.體驗了整個企業的經營過程，並把所學的理論知識套用到實踐中，由此加深對企業的物流，商流，資金流和信息流的體會，促使我們進行了積極的思考，了解了企業的運作，提高了學習和實踐能力。
3.開闊了視野，提高了綜合素質，加深了對企業管理信息化的認識和理解，提高企業信息化管理技能，掌握了企業信息管理流程。
(二)在學習中發現的問題
1.企業核心競爭力缺乏持續增強和系統改進，嚴重製約企業長遠的發展，客觀上需要一種先進的管理工具幫助企業系統解決自身發展中的種.種問題。
2.充分的準備是經營成功企業的基礎
由於第一天的學習前我們都沒有進行預習導致我們企業的所有員工沒有一個概念，在老師的培訓下還是沒有一個清晰的概念及相關的知識，以至於在沙盤對抗中失去大量資金與訂單。
3.將失誤降到最低
在信息總監的兩次誤操作下我們在第二年的經營中喪失了投遞p1廣告的機會，在之後的訂單中我們也無權在進行搶單，因此我們企業的p1被積壓了很多庫存，儘管通過我們的行銷總監的分析我們將會在未來將產品賣出並且是大賣，可是我們還是由於短期貸款的到期使企業破產。
我相信在真實的企業中誤操作也會發生但是我清楚這樣的錯誤給企業所帶來的將是無法彌補的損失。
所以我相信失誤的出現率也是一個企業成功的關鍵問題。
4.合理的運用媒介
廣告的投入也是企業取得好的業績的重要組成部分。
廣告策略是指為了達到預期廣告目標而進行的各項謀劃運作，是廣告的手段、對策和謀略等的組合。站在企業家的立場來看，廣告策略首先是促銷的一種手段，是企業的一種投資行為，而不是藝術家的個性作品，也不是學者的理論實踐，用廣告大師奧格威的經典名言佳句來說：“我們的目的是銷售，否則便不是做廣告。'所以我們評價廣告策略的標準是廣告成本投入對經濟效益產出的貢獻程度，即最好的廣告策略將是以最少的廣告投入達到最大的效益產出。在廣告策略中投資廣告和最後的廣告收益都應該用科學的方法進行計算然後作出合理的判斷及預測方能為企業最終取得利潤做出應有的貢獻。
5.採購的合理化
預測準確的市場需求對採購來說也至關重要，不浪費材料又能滿足市場，保證供給也成為了一個企業的核心問題。
6.財務的及時性
好的財務是企業進行各種活動的靈魂，如果我們的財務總監能夠準確且及時的預算出我們的經費投資及貸款資金那么我們的企業也會在預算上在次與其他企業競爭。
7.企業模擬的流程化
在一個企業中如果各部門能夠有效合作那么在業務流程及運作上即節省了時間又縮短了交貨周期更加提高了業務效率，
(三)希望日後老師給予的幫助
在日後的實習中我希望能夠首先在時間上進行一定的延長，作為初學者剛明白如何去扮演自己的角色時已進入了企業的尾聲不僅使學生沒有盡興同時也沒有透徹理解學習到更多的知識。
其次希望在日後的授課中能夠多進行一些成功企業的模擬流程及講解，充分讓學生體會成功企業背後的故事及成功的理由。透視企業的深層問題。抓住企業核心競爭力。
最後希望老師多能指導一下作為一個優秀的企業管理者首先要具備和學習的東西以及在失敗中體會的知識由學生自主發現再由老師給予解答和幫助。
(四)感謝老師的培訓
在短短四天的實訓中每位老師都能充分將自己的知識傳授給我們，並且有耐心的給我們講解所有問題，幫助每位同學了解企業的事務。
發揮了老師的作用與同學打成一片和睦相處。
感謝老師在這四天來給於的關懷及幫助，使我明白了：先進的科學技術和經營管理是推動現代化經濟和企業高速發展的兩個年輪，二者缺一不可。沒有先進的管理水平，先進的科學技術無法推廣，也不能充分發揮它的作用。
希望在今後的生活學習與工作中充分發揮自己的作用將所學到的知識運用到生活實踐中為企業做出自己的貢獻。
ps實訓心得體會 篇14
FLASH對我來說並不陌生。因為在瀏覽大部分網站、網頁的時候都能看到大大小小、各式各樣的FLASH動畫，還有FLASH製作的MTV、課件、小遊戲之類更是無計其數，有的動態高級網站更是全部利用FLASH所製作，它以圖、文、聲一體的動態表現能力，極強的互動性，而深得人們喜愛。而我卻趕不上時代潮流的發展，今天才在老師的指導之下邁出了這比較難邁的一步。
通過這幾天來的學習，我了解了動畫原理，了解了幀與層的概念。通過十個簡單的動畫
製作實例，為我以後的學習打下基礎。Flash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具。可以直接在編輯區里繪畫，編輯修改非常靈活。使我逐漸掌握了這些工具的功能和使用方法。首先從簡單的小球運動學起，逐漸學習畫蝴蝶等。讓我在繪製過程中逐漸掌握電腦調色的基本原理。學會了製作的元件或導入的素材保存在元件庫里，要讓元件登台表演，還要從元件庫導入到工作區（舞台）中。通過落雨、水波效果等實例，理解了元件小舞台動作與主場景中動作的關係。
Flash動畫的一大特點是“互動性”強。在動畫播放時，可以用滑鼠或鍵盤對動畫的播放進行控制。這些控制大多由按鈕來完成，通過“按鈕”這個作品，使我學會了按鈕的幀結構、各種動態按鈕的製作，同時學習一些簡單的控制如播放、停止、返回、拖放等語句的輸入和使用。圖文並茂的作品才有更好的藝術效果。Flash提供了很強的文字處理功能。通過製作“淡出淡入”、“簡單MTV”等作品，我學會了文字的使用技巧。同時也明白了表達能力是無法完全用圖形和聲音代替的。歌曲、影片中加上文字台詞，很受人們喜愛。明白了有時文字的重要性甚至大於畫面和聲音。通過製作“探照燈”、“水波效果”等作品，讓我明白Flash是以一種特殊的方式來處理被“遮”層中的內容的。我知道了動畫中很多特殊效果都是用遮罩功能實現的吧。通過對flash的學習，我認為創意是製作flash最重要的一點。一件好的作品，最能打動人的是它的內在，它的創意。就算你畫面再精美，內容的空洞還是會使觀眾覺得索然無味。我想之所以這么多的人熱衷於Flash創作，就是喜歡用它做出天馬行空、不拘一格的動畫作品。創意是設計的靈魂，我想也應該是動畫的靈魂吧！因此學習時不要淪為工具的奴隸，而忽略了你聰明的大腦，而應該駕馭它，讓它為你服務。 除了創意之外，我認為構思也很重要，也就是在大腦中想像怎樣組織畫面，每個畫面有些什麼內容，這些畫面又該如何銜接起來，形成一個整體。就如同寫作文，拿到一個題目，應該先想好整個文章的概括，否則就不知到如何下手。
總之，通過這幾天的學習，我的感受用語言是不能完全說清楚的，我要繼續努力，才能學的更好！
ps實訓心得體會 篇15
本學期的最後我們進行了為期三周的UG軟體實訓學習，這種模組似的學習方式，讓我們能在集中的時間段里系統的學習好技能，並且能夠在此時間內解決好自己不懂的問題，所以在這短短的三周實訓即將結束之時，我對這次UG軟體實訓獲得了諸多經驗。
首先，通過實訓讓我知道UG NX是Unigraphics Solutions公司推出的集CAD/CAM/CAE於一體的三維參數化設計軟體，在汽車、交通、航空航天、日用消費品、通用機械及電子工業等工程設計領域得到了大規模的套用。UG NX7是NX系列的最新版本，在原有基礎上做了大量的改進。而我們數控專業學生學習UG軟體將會對將來的工作有很大的用處，並且可以感官的認識一些抽象事物。而此次UG實訓我們主要學習了草圖繪製、實體建模、裝配建模。這三個星期進行的UG實訓使我們對建模軟體的一個學習與認識，亦是對我們數控專業的建模方面補充。與大一時CAD實訓不同的是，CAD是從空白處學習，而本次UG實訓則是在CAD的基礎上進行的學習，屬於在擁有繪圖基礎上進行的鞏固與加深。並且通過在圖形繪製的基礎上進行簡單的建模，因此此次UG實訓對與我來說還是學習到很多也掌握了一定的操作技巧，實訓期間讓我學到很多東西，不僅在理論上讓我對數控領域有了全新的認識，在實踐能力上也得到了很大的提高，真正的學到了學以致用，更學到很多做人的道理，對我來說受益匪淺。
接著這次實訓也讓我深刻的了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師、同學保持良好的關係是很重要的。做事首先要先做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做認得一個最基本的問題，對已自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多。從一起學習的同學身上我看到了謙虛謹慎、細心努力的態度，在以後我的生活中我還會留意身邊同學的優點，從他們身上找尋我所缺少的品質，不斷學習。而且此次學習也讓我們將那些專業知識進行了系統的聯繫，讓我們能將專業知識系統擁有更好的拓展以及完善，也對我們面對將來的工作有了簡單初步的了解，即開闊了視野，又增長了見識，為我們日後走向工作崗位做了鋪墊。重要的是這次實訓不僅是學習套用軟體，更是學習一種學習方法以及考慮問題的方法，一種面臨難題的解決思路，當然也注意到了一些自身的問題，就想遇到卡住沒有理解的問題多次做都沒有解決就會產生急躁的情緒，難以心平氣和的去檢查問題出現的原因，但通過這么長時間的學習以及老師的講解，這一問題還是得到了控制，並且因為老師的全面講解也造成了很少會產生急躁的情緒，不過這也讓我意識到了團隊協作的重要性，因為一個人的能力終究是有限的，多與同學之間進行討論研究會得到一想不到的效果，而且通過敢於動手實踐，也讓我們學到了一些老師忽略到的一些技巧。
而回顧一下這為期三周的UG實訓，從一開始第一天解釋UG軟體以及認識軟體的命令操作條，添加操作指令和認識簡單操作指令，到後面的草圖繪製，線條約束以及標註，再到後來學習的運用平面曲線經行拉伸得到實力，運用體素特徵直接建立實體的區別與理解。然後，學習了一些體與體之間的布爾求和與布爾求差，我們還用了將近一節課的時間去理解感受一下布爾求和、求差、求交等。因為布爾運算這個是日後用到得比較實用的，而接下來學習的實例特徵中的陣列則是將一些複雜重複的實體進行有規律的複製與定位，而鏡像則是將實體通過鏡像面對稱到另一面;工作坐標系的建立與運用將會使負責問題簡單化，讓操作變得簡單方便。曲面建模而是將二維平面建成三維立體的的關鍵，尤其是一些帶有曲面弧度過度的不規則實體，我們通過多個實體的理解與感受將曲面格線以及曲面掃略的聯繫來用，曲面創建的自由靈活使得套用面廣，但也隨之帶來了對於操作者能力的考驗和設計方面的要求較高，但能夠充分掌握好也將會帶來操作得心應手的`效果，使得很多實體能夠輕而易舉的解決。最後我們學習了將一些零件進行裝配，也就是一些設計零件進行合適的組裝，換句話說就是將前面所學的設計的零件經行統一，也就是將所學的問題集中化。相信通過這次實訓對我以後的學習、工作也將會有很很大的影響，在短短的二十幾天裡這些寶貴的經驗將會成為我以後工作的基石和做事參考。
最後通過這三周的實訓讓我對三個詞有所感悟主動，代表著一種積極的態度。可能這種態度並不能決定什麼，但它卻可以讓一個人最大限度地發揮出自己的價值。接下來的實習生活中，我要努力從各個方面培養自己的主動性：主動尋找新聞線索;主動嘗試多寫稿子;主動與老師交流，請教問題;主動把握鍛鍊自己的機會不再像窩在巢里的雛鳥一樣嗷嗷待哺，而是展開自己的翅膀去飛翔。
勤奮，是天道酬勤之勤，也是勤能補拙之勤。不是每個人都有幸成為被上帝選中的天才，我們大部分人都是芸芸眾生中普通平凡的一個，努力，不一定成功，不努力，卻一定會失敗。記得來實習的前一天，胡老師就對我們說過，實習生一定要勤奮。雖然明白這個道理，但當時並不知道這“勤奮”該怎樣去落實，所以一度很茫然。今後，我要盡力找更多的事情來做，多行動，多思考，多練筆，多學習一些實際有用的知識及技能。
思考，學而不思則罔，思而不學則殆。不管有怎樣的理由，不會思考的學生都不是一個好學生。真正的學習應該是與思考相生相伴的。其實，仔細想想，我從未真正學會獨立思考，接受了十多年灌輸式的教育，老師說什麼就是什麼，逐漸失去了好奇和疑問，也是很可悲哀的一件事。從現在開始，做一個懂得思考的人，是我給自己的忠告。看報紙的時候，不再單單只看內容，還要思考作者為什麼這樣寫，寫得有沒有道理，可不可以換種方式去寫;
做事情的時候，不再機械地做，而是要思考為什麼做這件事，可以從中學到什麼;犯錯誤的時候，要思考出錯的原因及得到的教訓，以便下次改正。
實訓即將結束，但未來的很多東西還需要我們去學習，在未來的道路上我將繼承此次實訓所學到的優良傳統。
ps實訓心得體會 篇16
剛接觸課題時並非明白具體怎么操作，也不知道plc在此電路中有什麼作用。通過同組成員的討論，畫出電氣圖及plc外部接線圖時便都知道了。在接線的進程中，主電路相當的順利，而plc的連線尤其是加入小的中間繼電器，使電路變的有點複雜。教師的講解，自己的琢磨，plc代替操縱電路連到主電路中，plc沒輸出。在同窗的幫忙下才知畫的外部接線是常開，實際用的是常閉，因此在接線時我們應該用常開實現，但卻接了常閉因此plc沒輸出。
一切改好以後，電動機沒動作。那時真是干著急，在教師的幫忙下，緣故來自小中間繼電器的常開接錯了。從頭悔改以後電動機km無動作，一點點找過以後，確信是連線km的中間繼電器接觸不良。幾回動作以後，電動機終於轉了，真是一波幾折，成功以後的喜悅可想而知。儘管擴展部份無法動手操作，但大致的方案教師已經審核認可。接下來所做plc的設計，讓我進一步對plc的套用及功能做了了解，對gx軟體梯形圖的套用也變的熟練。自動門的設計要緊考慮到當開門和關門時有人突然來到，從而實現自動檢測自動開門關門的操縱。在設計的進程中，碰到了很多問題，t0時刻範圍內有人來，t0不從頭計時，關門的進程中有人來卻不開門，這些在通過一次次測試、認真試探和討論的進程中取得了解答。
總之一周的課設，讓我感覺很累，但從中收成了很多，最終的成功讓我感覺累也是值得的。在此，感激同窗們的.幫忙和教師在這次實驗中的指導。
作為一名機械設計製造及自動化大四的學生，我感覺能做類似的課程設計是十分成心義，而且是十分必要的。在已度過的大三的時刻里我們大多數接觸的是專業基礎課。我們在課堂上把握的僅僅是專業基礎課的理論面，如何去鍛鍊我們的實踐面？如何把我們所學到的專業基礎理論知識用到實踐中去呢？我想做類似的大作業就為我們提供了良好的實踐平台。在做本次課程設計的進程中，我感觸最深的當數查閱大量的設計手冊了。為了讓自己的設計加倍完善，加倍符合工程標準，一次次翻閱機械設計手冊是十分必要的，同時也是必不可少的。我們是在作設計，但我們不是藝術家。他們能夠拋開實際，盡情在空想的世界裡翱翔，我們是工程師，一切都要有據可依。有理可尋，不切實際的構思永久只能是構思，永久無法升級為設計。
ps實訓心得體會 篇17
這是我第一次參加拓展訓練，之前根本就不知道拓展訓練是什麼。訓練的地點是廬山的石門澗，這是我唯一沒有到過的廬山風景區，所以更多了一份期待和想像。經過兩個小時的驅車，懷著一顆激動的心達到了目的地——石門澗。這兒風景果然很美，到處是懸崖峭壁、樹木蔥綠，安靜得只能聽到山谷里泉水流淌的聲音；這兒氣候也很宜人，空氣新鮮，溫度涼爽，嚴然是一座龐大的天然空調氧吧，上午我們意猶未盡地把整個風景區參觀了個遍。
下午是我們此次活動的真正開始。教練讓我們分成兩隊，分別命名，每隊還要有隊歌、隊徽、口號、激勵方式等五種內容。我所在的隊是雪狼隊，另一隊則是祥雲隊。
經過這一天半的訓練，我們一共參加了高空斷橋、信任被摔、冠軍牆、電網、盲人造房、梅花樁等七個項目。每個項目都讓我感受非常深刻。首先是高空斷橋，有8米高，站在下面向上看兩腿就會不停地發抖，更別說上去了。但教練說了每個人都必須完成。第一個上去的是鄒軍，上去之前我們齊喊口號為它充電，他在橋上我們在下面為他加油，最後他成功了。接下來的幾個也都很順利的成功了。輪到我上的時候，我在心裡對自己說，別人行，自己一定也行，到了上面才知道其中的恐怖，橋很窄，而且還晃得厲害，剛走了兩步就有想放棄的衝動，於是我只好先停下來靜了幾秒，再一次地鼓勵自己，別人行，自己一定也行。再加上聽到下面同事為我加油的聲音，讓我非常感動，於是我有了一種準備去犧牲、抱著一種視死如歸的勇氣堅決地、小心地、一步一步地完成每個動作。最後我並沒有永垂不朽，我成功了。
其它六個項目都是每隊團體完成，有的看起來不簡單，甚至不可思議，做起來並沒有想像中的那樣難，如冠軍牆。有的看起來很簡單，做起來卻不是想像中的那么簡單，如盲人造房。有考驗信任的、有考驗默契的、有考驗耐心的、有考驗腦力的。但他們有兩個共同的特點，一是團結就是力量；二是參加每個項目之前要制定出一套明確而有效的方案。最後在我們全隊人員的共同努力下，我們非常順利的成功的完成了所有項目。
這次的拓展訓練令我畢生難忘。總結起來有兩個方面。一是在生活中當你遇到困難時，覺得它不可想像，是個不可能完成的任務。只要你抱著一顆必勝的心、一顆勇敢的心、一顆堅強的心，再大的困難最終也會迎刃而解。二是不管做任何事，都要制定出一套明確而有效的方案，要信任夥伴，要相信團結就是力量。這次活動讓我變得更加自信，懂得了什麼才是團結就是力量，增加了解決困難的勇氣。這筆巨大的財富定會讓我在今後的生活中受益匪淺。
最後，我要感謝南昌泰康科技有限公司，感謝它為我提供了這次珍貴的鍛鍊機會，今後我將把這筆巨大的寶貴財富運用到工作當中去，為公司的狀大發展貢獻出自己的一份力量。
ps實訓心得體會 篇18
坦白說，在我看來這次的ERP模擬實訓只是一場遊戲，但卻是一場需要豐富的知識來完成的遊戲，是一場需要冷靜、清晰的思維分析能力來完成的遊戲，是一場需要整個團隊相互合作、相互協調、共同完成的遊戲。
雖然只是模擬，需要考慮的東西遠遠不及現實中需要考慮的東西那么多，那么深，那么遠，但卻足以讓我們這些學生兵不知所措。在這兩個星期的實訓中我，最基本的收穫是讓我了解了一個生產企業的大致運營過程，從開發市場、物料採購、產品生產、產品銷售以及貫穿整個過程財務等，每個環節都是緊密相聯，環環相扣。我們每個部門的主管不僅要完成自己的工作，更重要的是要注意與其他部門的聯繫與溝通，每個人都要提出自己的想法，互相交流，充分發揮團隊合作能力，有計畫，有步驟，有目的地去完成企業的戰略目標。
這次模擬實訓我擔任的是行銷總監的角色，說實話，剛開始我完全不知道自己該幹些什麼，因為沒有做好充分的準備，沒有用積極的心態去對待這次實訓，之前沒有去好好了解相關的知識，這是不應該有的。隨著時間的推移，我慢慢了解到行銷總監在一個企業中的重要性，他對企業的持續經營起著不可估量的作用，他不僅僅要負責市場預測，投放廣告，獲取訂單這些基本的職責，更重要的是他在整個企業中起到了橋樑的作用，連線了各個部門的之間的關係。首先，在市場預測，獲取訂單的過程中，行銷總監必須與生產部門以及採購部門加強聯繫，共同探討，摸清對手的動態和市場的情況，並結合自己企業的實際情況做出合理的計畫；其次，在投放廣告這個問題上，必須與財務部門協商，在企業財務能夠承受的範圍內，把廣告費用的利用率做到最大化。最後，行銷總監必須把以上所有內容匯總，做出一份詳細的可行性報告交於CEO，並與CEO基於企業總體目標與長遠發展的角度探討溝通此階段的計畫。通過這次實訓我也總結了幾點有關銷售的心得：
第一，要充分分析市場，了解市場動向以及未來發展的趨勢，為企業發展提供方向。比如說在開發產品與開發市場的選擇上就有很大研究度，我們要分析各市場的價格和需求，尋求銷售額最大化的市場，同時要結合各個產品以及市場研發的周期，要懂得有所取捨，對於我們來說不可能開發所有的市場和所有的產品，因為我們的資金以及產能都是有限的。
第二，廣告費的投放必須謹慎。投放廣告費，要避免惡性競爭，正所謂投的多不如投的巧，因為我們的廣告費是很有限的。所以我們在投放廣告之間必須對市場以及對手要有充分的分析，還要結合自己的產品庫存和原材料庫存以及自己的產能來做出有效的廣告投放策略。
第三，我們在獲取訂單時必須理性。我們每年只有一次獲取訂單的機會，這不僅關係我們本年的生產運營情況，還關係到下一年的運營情況。每次拿單必須在自己能夠承受的範圍內，而且還得考慮到下一年的原料庫存，以及訂單的交貨期，最重要的是貨款的賬期，這是很重要的，這跟我們的資金鍊有著很大的聯繫，所以一定要謹慎，否則會引起資金周轉的困難，我記得我們在實訓中出現過這樣的情況，這樣就會打亂了我們原先做好的計畫。所以拿訂單不能追求數量，一味的追求數量會導致我們出現違約的情況，還要注意訂單的賬期以保住資金能在最短的時間收回。第四，作為行銷總監，還有一個額外的職責，那就是時刻要知道其他企業的生產線，產品研發，市場開發的情況，以便結合自己的情況做出適當的計畫，也就是所謂的商業間諜。做好一名商業間諜是一門藝術，在實訓過程中我看到其他的“商業間諜”來我們組觀察，竟然拿著筆和紙，時不時的記點寫點什麼，在我看來這是最低級的行為，雖然這是模擬，但也不能這樣做；還有老師曾經批評我們老是去各個組瞎聊天，在我看來這也不是不可以的，我可以的聊天的過程中把他們盤面上的主要情況摸清，這不能說不可以作為一個間諜的手段。沒有那個間諜是光明正大的去調查對手情況的。
最後我想說的是，從這個“遊戲”中，我看到了團隊在一個企業中的巨大作用，看到了與人溝通交流的重要性；也很幸運，通過這次實訓，我還認識了新的朋友。
ps實訓心得體會 篇19
實訓的時間為兩周。短暫而又有趣，收穫頗多。說實話，之前還未實訓之前我自認為自己學的還是不錯的。可是一當開始實訓時，覺得自己有點懵。畢竟少接觸這些抽象性的東西，平時上機操作本來了解的也不多，有很多的不足。
被選為組長。給自己打個分的話，我覺得自己才剛剛及格。我不是一個好組長。而且我們組的組成員確實也沒有整體性帶動。感覺對組員還是挺抱歉的，我只想對自己說對不起。第一周練習時，當時那些英文字母看的我頭疼，平時就對英文字母過敏。也是由於不太喜歡英語，才念的這所大學。碰到的不懂的指令就只能自己慢慢一個個的查了，那些指令一個個編好後，再將後面的指令說明寫在上面。這樣一來，就可以讓更多的人更容易了解那些看起來很難的東西。
之後的考試我只選了一個，當時老師說了選了兩個的，第二個會很難，而且做錯的還會扣分。其實，到後來看同學們選的那另外一個的時候我才知道自己其實會做。那些並不難，只是自己少了一點去嘗試的勇氣，對自己不夠自信。不過我覺得吧，反正過去的事永遠沒必要後悔，那些東西，你會了，那就是會了，那就是你的財富。你並不是為了考試而學，而是那些知識給你的未來帶來多大的影響。不要為了考試而考試，為了讀書而讀書。
很感謝老師這兩周為了學生而付出的汗水。也許如同老師說的那樣，也許這些東西以後對我們即使沒多大作用。
也許學分績點4。0和學分績點2點幾一起鏟煤。
不過，這個社會就是這樣，誰知道你以後的路是怎么走的，又有誰能確定？你多學一樣，那就是你的，畢竟“技多不壓身”，也許人生就多了一條路，多了一個轉角，多了一個選擇。
ps實訓心得體會 篇20
【目的】
精力集中，操作過程中眼睛不看鍵盤，強調手、眼、腦的協調配合，做到眼到手就到。
【要求】
（1）坐姿端正；
（2）盲打指法分配準確；
（3）鍵盤盲打定位準確；
（4）掌握好節奏，不要時快時慢甚至停頓、要動作連貫、一氣呵成。
【方法】
（1）從基本鍵位4、5、6練習起。
（2）再延展到其他鍵位，每一次打完數字後，食指、中指、無名指都要回到4、5、6基本鍵位上。手掌上下浮動帶動手指敲擊鍵位，手指微貼鍵盤有節奏的敲擊，指尖抬起幅度1厘米以內，幅度不要過大。養成良好的指法對以後各階段大幅度提速極為重要。
（3）漸漸掌握不同鍵的位置、直到可以不用眼看就能準確無誤地找準鍵位。提示：正確率100%。建議，學生訓練先準後快，不要急於求成
整理擺放
【練整理】
傳票在翻打前，首先要檢查傳票是否有錯誤、如有無缺頁、重頁、數碼不清、錯行、裝訂方向錯誤等、一經發現，應及時更換傳票、待檢查無誤後、方可整理傳票。
整理傳票即將傳票捻成扇形。使每張傳票自然鬆動，不會出現粘在一起的情況。
票面捻扇形的方法：兩手拇指放在傳票封面上、兩手的其餘四指放在背面上、左手捏住傳票的左上角、右手拇指放在傳票封面的有下方。然後，右手拇指向順時針方向捻動、左手配合右手向反方向用力，輕輕捻動即成扇形。扇形幅度不宜過大、只要把傳票封面向下突出、背面向上突出，便於翻頁即可。最後用夾子將傳票的左上角夾住，再用一個較小的票夾夾在傳票最後一頁的右下角、將傳票架起、使扇形同定，防止錯亂
【練擺放】
整理好的傳票應擺放在桌面適當的位囂。如果使用小鍵盤，可將傳票放在算具的左上方，貼近算具，以便於看數翻打。
提示：捻成的扇形幅度不宜過大，只要把傳票封面向下突出，便於翻頁即可。
練找頁
【目的】
快速準確地找到每題的起始頁，提高傳票翻打的準度和速度。
【要求】
（1）熟悉傳票，首先進行找頁練習。找頁關鍵是練手感、能準確把握紙頁的厚度。如：10頁、20頁、30頁、50頁等的厚度。
（2）用左手迅速準確找到起始頁數。
【時間】
本項目訓練時間不少於1周。
【形式】
訓練形式靈活多樣，進行競賽、測試都可以。
練習一：單頁翻找訓練
（1）由教師報起始頁數，學生快速翻找。
（2）由學生相互之間報起始頁數，進行翻找訓練。
練習二：多頁翻找訓練
教師給出一組起始頁數，要求學生連續進行翻打。
每組數量由少至多（5題、10題、20題……），循序漸進。
此項練習可以採取不限時和限時不兩種形式。
練翻頁
【目的】
左手連貫、快速、準確翻頁，提高翻頁技巧。
【要求】
（1）票頁不宜翻得過高，角度適宜，以能看清數據為準。
（2）左手翻頁應保持連貫。
【時間】
本項目訓練時間不少於1周。
【形式】
（1）先採取看著傳票翻頁，熟練後再練習盲翻。
（2）翻頁計算時，可先採用一次一頁翻打、熟練後也可進行一次兩頁或三頁的翻打。
傳票翻打
【目的】
快速準確進行傳票翻打
【要求】
（1）手、眼、腦協調配合
（2）精神集中，翻打同步
（3）加強練習，分布進行
【時間】
本項目訓練時間不少於10周。
【形式】
傳票翻打要求眼、手、腦並用，協調性強，可以先練習第五行數字，因第五數字在傳票的最下方，便於看數、記數，不易出錯，待第五行數字的練習達到一定熟練程度後，訓練行次再逐步上移。
ps實訓心得體會 篇21
通過銑工實習使我初步掌握銑工加工零件產品的生產實際。了解和掌握一般銑工工藝知識和技能，並培養了我的動手能力，為後續課程和大三課程設計、畢業設計以及以後從事機械技術工作奠定實踐基礎。
在這兩天的實習中，使我知道了以下知識：
1 、了解銑工安全知識，學會安全操作要領。
2 、了解常用材料的類別、型號、規格符號、性能及一般選用知識。
3 、了解刀具材料。
4 、了解卡尺、千分尺、直角尺、高度尺的使用和測量。
5 、了解銑工零件的生產工藝及生產流程，掌握簡單零件設計。
6 、熟悉銑工零件並完成正四方等零件工藝流程。
在加工過程中，雖然出了些問題，如齒輪間距不等，但都在老師的指導下發現了錯誤，並及時得到改正，使得加工順利進行。還有就是要把圓柱型的工件用銑刀銑成正六邊型的～首先要對刀，這步老師做好了已經，然後就是要把工件往上移動適合
的距離，到底多少就要根據老師的要求了，因為尺寸就是要求六邊型倆對邊的距離，所以要上多少距離是要計算出來的.然後要算的就是從一邊到其對邊手輪要轉多少圈，經過計算得鄰邊之間要轉6又2/3圈。
實踐中所學到的知識是我們從書本上得不到的，會讓我們終生受益菲淺
尊敬的老師
經過兩天的銑工實習,使我們學到了許多的知識,開始的時候是老師講實習的具體操作,然後是我們自己具體操作.這次銑工主要做的是做六邊形和劃齒輪線.
在銑工實習中，不禁讓人聯想到“繩鋸木斷“這個成語，也感嘆遠古時代的人太辛苦了！用繩鋸木頭是何等費時費力啊！而我們今天只需把鐵棒夾在銑機上，按幾下按扭，一根牢實的鐵棒在幾十秒鐘後被刨平了。這不得不讓我們佩服科學技術對人類的影響力。
在實習過程當中,使我對機械加工有了初步的認識。在老師的指導下，我也第一次接觸到了銑床，親自動手加工了齒輪、平面、斜面等。雖然完成得不是很好，但我在機械加工這漫長的旅途上已經邁出了重要的一步。同時也加深了自己對機械加工這
方面的興趣，使自己更有信心學好這門課。對於兩天的銑工實習,我們所學到的對於技術人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個過程。我們所學到的都是基本的基本，而技術人員也是從簡單到複雜“進化“而來的。最值得高興的是沒有同學在這些具有不同程度危險的實習工種中受傷，反而在實習中不時會出現一些甜甜的笑，這是和同學們的認真與用心分不開的
總之,這次實習機會來之不易,一定要好好學點具體的操作技術,提高自己的動手能力.
ps實訓心得體會 篇22
1：針對建模方面。 A:UG捕捉非常的方便，建模中繪製的曲線，草圖中不需要進行任何操作，就可以對相應的特徵點進行捕捉，建模與草繪的互通性非常的好。 B:CATIA則在建模中的與草圖中的資料是分離的，如果想調出資料，必須要經過處理要能找到你想要的特徵。有的關鍵點也是必須先找出，這樣大大的增加了工作量。
2：曲面方面A：UG做曲面的時候，有的時候曲線做的很好，面也有給約束，但做出來的面，經過分析，就是不能達到理想的效果，斑馬線不能完全很順的連線，不知道這樣的問題，還有沒有人遇見過。 B：CATIA在曲面上顯示了獨特的優勢，特別是5邊面的時候，效果非常的理想，並且很簡單的就能做到G2的連線，做出的曲面非常的漂亮，添加約束也是非常的方便，簡單明了。
3：裝配與零件的互通性A:這是兩個軟體都是一樣，裝配中的零件只能單獨的修改，不能利用別的零件，對要修改的零件進行修改操作，雖然有了直接建模模組，修改比較方便，CATIA目前該版本還在試用，UG去年已經出來，這點非常的好，大大縮短了修改產品花去的時間。如果裝配能與零件互通，那就再完美不過了. B:雖然可以採用自頂向下設計，但一旦產品進行修改，後面的工作量尤其很大。
4：幾何體的定義兩者也是有很大的區別CATIA只要是在一個幾何體中的物件，無論有多少個幾何體，都被默認為幾個幾何體，想做多個體，就必須在一個檔案中創建多個幾何體，這樣才能解決問題。而UG在幾何體方面，只要不對體進行布爾操作，那經過不同的布爾操作，得到的幾何體數也是不一樣的。這裡講到布爾操作，CATIA好像不能對布爾操作的幾何體進行操作，而UG可以做其進行保留或不保留。這點UG非常的棒。
5：工程圖方面CATIA比UG要好點，工程圖線的投影，要比UG細緻點。選擇用UG做工程的不是很多，目前，UG的工程方面還是不怎么的，需要像solidwoks學習，solidwoks在三維軟體中，我見過做工程是最好的，可以和CAD有一比。
6：CAM方面，自我感覺UG的CAM還是不錯的，用起來比較的方便，CATIA沒有用過。要想把一個3維軟體學好，首先軟體的工具要會用，做一件事情，不是就一個辦法，方法有很多，特別是畫圖，腦子不能太死，別一條路走不通，就不想別的招了，那這樣去學習一個軟體的話，肯定很難學好，那要是自己學習的話，學習肯定是痛苦的，有的時候一個很簡單的問題，也許想幾天時間都想不明白，別人和你說過以後，就是很簡單的一個道理，想想，這么簡單的東西自己怎么就不知道呢?
呵呵!就是這樣的，看書也是一樣，看著書上的東西挺簡單的，一樣的方法，怎么就做不出來呢?呵呵!一些很小的'細節沒有處理好。都不能做出理想的零件，現在市場上視頻教材也有很多，相對看書的話，積極性要好點，但看書是很必要的，有很多的理論資料，視頻教材中很難講的那么全面，書一定要和視頻結合來做，這樣學習會全麵點，懂的更多點。
學畫圖一定要有很好的狠心，不像學數控，周期比較短，軟體學好，是沒有底線的，聯繫的東西太多了，CAD,CAM,CAE學不完的，把常用的CAD,CAM學好就很不錯了，剛開始學習的時候，無論是看書，看視頻教材，還是看有關軟體方面的資料，肯定和吃安眠藥有點像，一看就想睡覺，呵呵!失眠的人可以考慮，呵呵!行不通，因為你不學這個，不感興趣，想學又學不好的人，對這類人是最靈的。呵呵!要是有師父帶，學起來就不錯了，是一個很不錯的選擇，現在的學校，也就是騙錢，很難學到真功夫，不過話又說回來了，一個廠里，很少有師父是真心的去教你，道理大家都知道。
ps實訓心得體會 篇23
畢業實習是每個學生走向社會、走上工作崗位必不可少的一個重要環節，經過實習在實踐報告中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我以後進一步走向工作崗位打下堅實的基礎。
作為學生的我，開始了我的第一份煤礦實習工作，如今，半年的實習生活已經結束了，回顧實習生活，感觸很深，收穫頗多。
第一天去上班的時候，剛開始我還覺得蠻緊張的，再和他們的交流之後，我漸漸的放鬆了自我。我每一天都堅持提前上班，能夠在其他人到來之前，把每個辦公桌收拾整齊，這樣辦公室的人一到來就能夠立刻投入工作。其實，我一向認為每個人都有他自我的優點，並且都有發揮它的地方，而我的實習經歷正應了我的想法。當然，由於剛到礦辦公室，對工作慣例不熟悉，有些事情我也處理得不是很恰當，但我勤於向他們請教，慢慢地也熟悉了單位的辦公。我明白第一次出錯並不可怕，可怕的是一錯再錯。在平時，我仔細地觀察辦公室人員的辦公方式，期望能夠精益求精，更好地完成。
在辦公室，閒的時候就會看看網上的一些好的文學作品，練習打打字，因為在礦辦公室我主要從事打字工作、檔案的分法、報紙的分法，經常要以打檔案為主，我明白，這不僅僅要打字速度快還要對電腦熟悉，尤其是沒有其他工作人員幫忙的情景下，我能夠完成接待任務。剛開始的一段時間裡，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過。在學校總以為自我學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自我明白的是多么少，這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和辦公室工作人員的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。
ps實訓心得體會 篇24
第三第四周的實訓每天都過得很充實。
在學習和使用公司的ADC框架的過程中，我領會到了許多代碼結構設計上的奧妙。同時，負責指導我的組長在軟體的開發流程上給予了我很多相關的領域知識，讓我受益匪淺。同組的實習生前輩也給了我很多的建議，幫助我在自行實現框架組建，以及參與組內項目的工作中順利進行下去。
第一周的結構思維培訓也在這兩周的實訓工作里得到了實際的套用：部門帶哥磊哥通過思維導圖對項目需求進行了細緻的分析，更加具體細化了後端人員需要完成的任務，使得每個人的任務更加明確。在資料庫的設計上關於欄位設計，表間關聯的問題他也給出了許多獨到的建議，令我收穫頗豐。
ps實訓心得體會 篇25
裝表接電技能培訓裝表接電工是電力企業的重要工種之一，擔負著檢查驗 收內線工程，安裝、調換電能計量裝置及熔斷器並接電的重 要任務，接電是供電企業將申請用電者的受電裝置接入供電 網的行為。接電後，客戶合上自己的開關，即可開始用電， 一般安裝電能計量裝置與接電同時進行，故又稱裝表接電。裝表接電工作的管理範圍用戶申請的用電容量被批准後，設計部門即可按照用電 性質，負荷特點進行內、外線設計，其設計圖紙通過登記窗 口轉到供電營業所進行各項技術審查，審查合格後組織施 工，工程竣工之後，持審查合格過的施工圖紙到登記視窗報 告，請求驗收送電。內、外線檢查人員持登記書竣工圖紙到 施工現場進行驗收，對施工質量標準進行技術檢查。經驗收 合格後，方可裝表接。由此可見，凡屬於高、低壓用電戶裝 設的所有計費計量裝置，無論是單相的還是三相的，也不論 是高壓的還是低壓的，從一次引進線到計量裝置的所有二次 迴路，均屬於裝表接電工作的管理範圍裝表接電工的具體職責
1.負責新裝、增裝、改裝及臨時用電計量裝置的設計、圖 紙審核、檢查驗收。
2.負責互感器和電能表的事故更換及現場檢查。
3.負責分戶的計量裝表工作。
4.負責計量裝置的定期輪換工作。
5.負責電能表和互感器的管理，填報分管月報 6.定期做下一周期的電能表和互感器的需用計畫。
7.負責向庫房領取電能表、退還電能表和互感器，並健全 必要的領、退手續。
8.定期核對計量裝置的接線、倍率、迴轉情況。
9.分析判斷電能計量裝置故障和錯誤接線。
10.排除電能計量裝置異常和故障。
11.違約用電和竊電查處。
12.對用電戶內線工程驗收和接電。
培訓目標
1.通過本環節的培訓讓裝表接電方向學員掌握電能計量裝 置接線實訓常用工具儀表的正確使用。
2.通過本環節的培訓讓裝表接電方向學員了解常用計量裝 置的結構及工作原理。
3.通過本環節的培訓讓裝表接電方向學員掌握電能計量裝 置的配置及安裝工藝,及電能計量裝置的現場校驗。
4.通過本環節的培訓讓裝表接電方向學員進一步掌握各種 電能計量裝置的接線方法。從而培養學員理論聯繫實際，提 高綜合知識和分析問題、解決問題的能力。一、常用工具的使用1.驗電器驗電器也稱驗電筆和電筆，是用來測試導線，用 電器具及電氣裝置是否帶電的工具，分為高壓和低 壓兩種 。
2.電工刀 電工刀是一種常用的切削工具，用來削電線線頭， 削制木枕。
3.螺絲刀 螺絲刀也稱啟子，它是用來旋緊或起松螺絲的工具 4.鋼絲鉗 鋼絲鉗是一種鉗夾和剪下電工器材的常用工具， 由鉗頭和鉗柄兩部分組成，鉗頭由鉗口、齒口、刀 口、鍘口構成。
5.剝線鉗 剝線鉗是一種專門用於剝去導線絕緣外層的常 用工具，常用於直徑 4 平方毫米以下的導線。
6.萬用電錶 1.用途 萬用電錶是一種多用途的攜帶式儀表，一般可以測量交流電 壓，電流，直流電壓電流，電阻，電感，電容等。
2.使用注意事項
（1）萬用電錶比較脆弱，使用時應小心謹慎，安放平穩。
（2）使用前要先看一下表指針是否指在零位。如不指零位，應先轉動調零旋鈕，把指針調到零位，如要測量電阻，應先 把兩表筆短接在一起， 然後再旋轉電阻調零鈕， 使指針指零。
（3）萬用電錶後蓋內裝有乾電池，供測量電阻時的測量電 源。測量電阻以後，應趕快把旋鈕轉到電壓的位置，否則， 易造成短路而耗費電池。
（4）使用萬用電錶前，特別要注意選擇旋鈕在什麼檔位上， 是否是測量所要用的， 切不可弄錯檔。
當旋鈕指在電流檔時， 切不可把電錶接在電源的兩端去測電壓，若這樣做，會很快 燒壞儀表。
7.相序表 最早的相序表內部結構類似三相交流電動機，有三相交 流繞組，和非常輕的轉子，可以在很小的力矩下旋轉，而三 相交流繞組的工作電壓範圍很寬從幾十伏到五百伏都可工 作。測試時，依轉子的旋轉方向確定相序。
也有通過阻容移相電路，使不同相序就有不同的信號燈 顯示相序。
二、進戶線安裝的基本要求
（1）進戶線進戶點的確定。
1.同一單位，在同一用電地點的照明，動力等不同電價的 各種用電，以及居民集中的住宅區需要安裝多隻單相電能表 時，原則上只允許有一個進戶點統一進戶。
2.進戶點位置的確定。a.進戶點處的建築物應堅固、且無漏水情況。
b.靠近供電線路及負荷中心。
c.進戶點位置應明顯易見，便於進行施工、維護及檢修。
3.確定進戶線位置時，應儘可能與附近房屋的進戶點相一 致，但進戶線不能與電話線、電視閉路線同時由一個穿管引 入。
4.進戶線穿管進入室內時應符合要求。
a.管口與接戶線第一支持點的垂直距離宜在 0.5m 以內。
b.金屬管、塑膠管在室外進線口應做防水彎頭，彎頭或管口 應向下。
c.穿牆硬管或 PVC 管的安裝應內高外低，以免雨水灌入，硬 管露出牆壁外部分不應小於30mm。
d.用鋼管穿牆時，同一交流迴路的所有導線必須穿在同一根 鋼管內，且管的兩端應套護圈。
e.選擇穿管管徑時， 宜使導線截面之和占管子截面積的 40%。
f.導線在穿管內嚴禁有接頭。
g.進戶線與通信線、閉路線、IT 線等應分開穿管進戶。
（2）進戶線安裝的一般要求。
1.進戶線應採用護套線或硬管布線，其長度一般不宜超過 6 米，最長不得超過 10 米。進戶線應選用絕緣良好的銅芯導 線。進戶線的截面應滿足導線的安全截流量，且應不小於用 戶用電最大負荷電流或電能表最大載流量。2.對於三相四線 380V 進戶線宜在進戶線對相線安裝保險， 中性線嚴禁裝設熔斷器。熔斷器安裝應符合規定，一般應裝 在方便檢查、維修、操作的位置。
3.熔斷器的熔絲一般按電能表額定量最大電流 1.5-2 倍選 用。
4.220V 單相進戶線原則上可不安熔斷器，但對居民集居區 進戶線需要安裝數隻電能時應裝設熔斷器。熔斷器熔絲一般 按數隻電能表最大電流之和選配。
操作程式。
a.按工作要求做好必要的停電措施，驗電並懸掛接地線。
b.接好衝擊鑽臨時電源。
c.按選定的進戶點位置用衝擊鑽打眼、穿管、穿線，並選定 低壓熔斷器安裝位置。
d.安裝計量表箱及其斷路器、隔離開關等。
e.正確安裝電能表。
f.安裝進戶線，並與進戶電能表正確連線。
g.安裝低壓熔斷器。
安全注意事項。
a.工作前，由工作負責人明確人員分工，交待工作任務及現 場實地情況，並詳細交待安全措 施和技術措施。b.進戶線穿牆時，其保護套管管徑應根據進戶線的根數和截 面來確定，且不應小於 13mm。採用瓷管時應每線一根，以防 止相間短路或對地短路，採用鋼管時應把進戶線都穿入同一 鋼管內。
c.進戶線經穿入管處應先套上軟塑膠管或包絕緣膠布後，方 可再穿入套管，或在鋼管兩端加護圈，防止進戶線在穿入套 管處磨損，引起短路。
d.工作負責人向工作班成員交待線路帶電部位和停電部位 以及現場地形情況，防止意外情況發生。
e.使用的梯子有防滑措施，且有專人護扶，以防止梯子溜滑 造成工作人員傷害。
f.臨時電源套用專用導線，並裝設有剩餘電流動作保護器。
ps實訓心得體會 篇26
通過這次實訓，我們深刻的體會到作為一名調研人員還要具備忍耐、堅持不懈和不恥下問的精神。在實際工作中經常會和不同的人打交道，然而他們的態度是不可恭維的，你會感覺到他的不耐煩以及他的高傲，所以這就需要學會溝通的方式及說話技巧，學會靈活面對。通過這次實訓，我班同學都收穫頗豐，總體來說對這次實訓還是很滿意的。儘管實訓很累，每天早出晚歸。但真的很感謝學校能夠提供我們這樣好的實訓機會，以及華拓給予我們的實訓平台。尤其是市場行銷專業，畢竟我們吃的是經驗飯，只有多做，多說，才能熟能生巧，才能遊刃有餘！我們深刻的了解到，只有經歷過，才知道其中的滋味”對於我而言，喜歡體驗生活，可以說通過這次實訓，真真切切的讓我了解了什麼是市場行銷，讓我對於市場調研最初的觀點也有了本質性的改變！市場行銷不僅僅是一份職業，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。即將走向工作崗位的我們更要不斷加強自己的專業技能，社會不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快的從一個學生向工作者轉變。為此我們將會在以後的日子裡繼續努力，不斷激勵經驗，不斷磨礪自己，早日走向工作崗位。
ps實訓心得體會 篇27
不知不覺，在心理學校的為時三個星期的實訓工作已經結束。通過近一個月的實訓，無論是在對心理學認識方面，在心理學技術學習方面，還是在理論與社會實踐相結合方面我都有了長足的進步。
我想：我獲得的不僅是基本心理知識的收穫，更多的是實際套用，以及心理學校帶給我們的種種生活的啟示。實訓的過程為我在即將走上的工作崗位踏上了堅實的第一步。
實訓期間，曲偉傑心理學校充分向我們傳教了本校的支柱技術，並向我們親力教授每個技術的具體套用，我從中學到了原本未深入了解的知識。第一次的直觀團體系統訓練算是課程的開幕和熱身，使原本陌生的師生充分了解。團體互動中也拉近了人們心與心的距離。接下來的“內觀療法”不僅學會技術，更套用於生活，內觀中處理了生活中複雜的人際，讓我們充分看到“內觀法”的魅力所在。更讓我驚喜的是我體會到用內觀法看生活。學習的每一天都記錄著生活的點滴。“沙盤療法”是大家都感興趣的，快樂中感受和回憶童年。親身體驗了沙盤，發現“沙盤”展現的是人內心的另一個世界。真實直觀反映每個人獨有的思維內容。“焦點短程”有效，快速解決心靈困惑，是劃時代的療法。從各療法中我們學習並體會了人生，這是本次實訓最大的收穫。
實訓，就是邁向社會的第一步，是一種磨練，在實訓中逐漸變得成熟的面對社會。實訓中學會樹立信心，勇敢嘗試，即使在嘗試中失敗也能讓自己成長。
一個月的實訓工作，可以說是順利成功的。它使我各方面的能力在實踐中得到鍛鍊。對未來走向社會工作有著莫大的幫助。在此，感謝學院給我們提供這樣的機會學習，更感謝曲偉傑心理學校給予我們的認真負責的培訓。實訓的經歷雖然已經過去，可我不會回頭去看我在那裡留下的腳印，我相信那不是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰和希望的開始！
ps實訓心得體會 篇28
“我一直在懷疑，畢業究竟是什麼，原來是從學校＝社會這個錯覺當中畢業。”同樣，實訓≠工作，它只是一種類似於工作的體驗。我認為具體工作中專業技能的學習固然重要，但此次實訓更核心、更珍貴的價值在於可以讓同學們找到自己的“坐標系”。
到底如何判斷自己是否喜歡某個方向或某項工作，我認為可以用閒暇時間來衡量。一個人願意花費閒暇時間在工作上，那么他就是接受這項工作的；相反，如果感覺個人時間“神聖不可侵犯”，無疑他對這項工作是反感的。前段時間關於996的爭論，也可以用此解釋：工作不能侵占生活的空間，所以反對的聲音很強烈。而欣然接受996的人或許早已把工作看成了生活的一部分，兩者間沒有設定清晰的界限。這兩種觀點，並沒有對錯，只感覺後者十分幸運。
希望我與同學們都能把握實訓的機會，探索到讓自己喜愛並相信的方向，快樂工作、享受生活。
ps實訓心得體會 篇29
實習目的：
1.了解銑削加工的工藝特點及加工範圍。
2.了解常用銑床的組成、運動和用途，了解銑床常用刀具和附屬檔案
的大致結構與用途。
3.熟悉銑削加工的加工方法和測量方法，了解用分度頭進行簡單分度進行的加工。
4.在銑床上正確安全工件、刀具並完成對平面、溝槽等的銑削。
實習步驟：
1.第一節理論課上，老師首先強調銑床操作過程中應注意的事項，然後老師詳細介紹了銑削加工的概念、特點、加工範圍及有關的物理量，並帶領我們參觀講解臥式、立式銑床的組成部分、聯繫講解完上面的內容，老師帶領我們來到銑床上，詳細介紹了如何裝夾工件及有關操作，如何進行平面的銑削。
2.練習的時間到了，我們5個人一組，分別在銑床上銑削平面。從最簡單的開機、停機，到裝夾工件，再到對刀、吃刀直至最後完成對工件的加工，我們小組取得喜人的成績。
3.由於我們剛開始是在立式銑床上銑削平面，因此我們小組和別的小組交換機器，我們到臥式銑床上練習。臥式銑床銑削平面速度就是快，只可惜，學校的兩台臥式銑床的油泵壞了，工作檯的橫、縱、垂直進給三個方向的自動移動也都壞了，還好，我們人手充足。最終，在我們的齊心協力下，一個個合格的工件順利“誕生”。
4.第二天實習，難度有所提高。理論課上，老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點和使用方法，講解了如何銑削溝槽後，我們就開始我們的“工作”。溝槽的加工可比平面難多了，為了保證工件的精度，我們處處小心，每一個操作都小心翼翼，結果有的工件還不合格，也許是刀具的原因吧！
5.平面、溝槽的聯繫已告一段落，我們也開始了我們的小測試，在老師的規定時間內，完成對工件的加工，經過一番努力，終於順利通過測試。
6.第三天實習，難度更大了，本來既要練習銑削台階面又要銑削等分零件的，但時間有限，我們只練習階梯的銑削，對了等分零件，我們只利用萬能分度頭進行等分，並未在銑床上加工。
實習總結：
1.通過三天的實習，對銑削加工的特點、加工範圍，對銑床的組成、工作原理和用途都有深刻的了解；已經具備獨自完成對工件測量、平面、溝槽加工，更換、安裝刀具的能力；已達到實習目的。
2.銑床的操作簡單易學，但操作過程中也不可鬆懈，以防止事故的發生。
3.作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工，由於使用多刃多種類刀具銑刀的主運動又是旋轉運動，故銑削加工效率高，加工範圍廣；另一方面，銑削加工的工件尺寸公差等級一般為it9-it7級，表面粗糙度值較低，又適合與大批量生產，成本較低，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。我相信，隨著技術日新月異的發展，銑削加工一定會以其強大的生命力為工業生產開闢出新輝煌。
實習目的：
銑工實習是學生切削加工技術的必要途徑之一，它可以培養學生觀察能力、動手能力，開拓同學們的視野，使同學們平時學習的理論知識和操作實踐得到有機結合。
1.了解銑床型號標識
2.了解常用銑床的構成及各構件的作用
3.掌握銑床的正確操作方法
4.掌握銑床的安全操作技術要點
5.了解銑刀的種類
6.掌握量具的使用
銑平面、台階
1.掌握百分表校正夾具及夾具的安裝方法；
2.掌握直鋼尺、百分表、游標卡、千分尺的使用及保管；
3.掌握平面、台階面的加工方法和銑刀的選擇；
分度頭加工零件及分度方法
1. 了解分度頭的用途及構造；
2. 掌握分度頭的分度原理和分度方法；
3. 掌握分度頭及其附屬檔案的使用；
4. 試在分度頭上等分工件銑削。
實習內容：
銑平面、台階
從實習教材的閱讀和指導師傅的講解中學生必須弄清以下問題：
首先：了解直鋼尺、百分表、游標卡、千分尺的正確使用方法
1.常用銑刀的種類、特徵、刃磨特點、耐用度概念及安裝
2.製造銑刀切削部分的材料，常用哪兩類？各有什麼特點？
3.銑刀和工件的正確安裝；
4.夾具（台鉗）的如何精確校正；
5.吃刀量、進給量、切削速度、的合理選擇；
6.順銑、逆銑的優、缺點；
7.工件在進給過程中，若途中停止或退回會造成什麼現象？
8.學生根據圖紙中工件的尺寸和表面粗糙度要求，按指導老師的示範進行平面、台階工件的銑削操作訓練
9.對自己加工出來的工件進行檢驗
10.清理工具機雜物，整理刀、量具
學習內容：
1.萬能分度頭的結構和傳動系統
2.分度頭有哪些主要附屬檔案及其功用
3.簡單分度、差動分度的原理及計算方法
4.分度盤的安裝及分度頭上工件的裝夾
實際操作：
1.根據師傅要求進行兩次分度練習
2.按圖紙要求和師傅示範操作，進行等分六角形操作訓練
4.對自己加工出來的工件進行檢驗
5.清理工具機雜物，整理刀、量具
心得體會
好奇的他，好奇的你，好奇的我們，帶著好奇的心情，排著長隊，迫不及待地向實習工廠前進。同學們個個朝氣蓬勃、精神煥發，在陽光的輝映下，顯得格外生龍活虎，激情飛揚，還時而散發出一股青春的氣息。，在實習老師的講解、囑咐與示範後，我們小心翼翼地操作了起來``````畢竟是第一次進工廠車間，同學們一個比一個認真，一個比一個賣勁。
在十天的鉗工實習中，累嗎？自然是避免不了的，但我們學到的也不少啊！我們還得到了勞動成果——自己親手做的小錘，相信同學們一定都收藏起來了作為以後的美好回憶吧。在本學期的銑工實習中，老師給我們詳細介紹了銑工的相關知識以及銑床的種類，原理和使用方法。銑床分為立式和臥式兩種，要加工的工件夾在工作檯的平鉗上，靠進給轉盤對其進行橫向，縱向及上下運動的控制，而刀具保持不動，這與車床剛好相反。
在熟悉銑床的工作原理和操作後，老師給我們的任務是將一個圓柱體切削成正方行，要求正方形的邊長為60mm，我們將工件夾在平鉗上，然後轉動轉盤來控制平鉗的位置，當刀具基本上置於中央位置時，開始對刀，對好後，根據要求設定轉盤轉動兩圈半，加工工件可以上升6.5mm，便可以開始加工工件，不一會兒的工夫，在刀具的切削下，一個標準的正方形在銑床上誕生了。
銑工的加工效率很高，是金屬切削加工的常用工具。在生產中有著廣泛的套用。希望自己在以後的實踐中能有更多的機會參加這方面的實習，不斷的增強自己的動手能力
在師傅們耐心細緻地講授和在我們的積極的配合下，我徹底清楚了實踐才是真正檢驗真理的標準，以前學過的遊標卡尺讀數就很模糊，並且誤差的要求也較高，所以還覺得過得去，可是這次實習要求工件的誤差都在0.1mm，讓我措手不及。在老師的教導下，通過這次實習我已經基本掌握了遊標卡尺的讀數。看似簡單的東西真正到了套用就不是那么簡單了。 通過這次實習我們了解了現代機械製造工業的生產方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解機械製造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械製造中的套用。 在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。 在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養、提高和加強了我們的工程實踐能力、創新意識和創新能力。培養和鍛鍊了勞動觀點、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規則和愛護國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素質。
在整個實習過程中，對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習守則，同時加強對填寫實習報告、清理工具機場地、遵守各工種的安全操作規程等要求，對學生的綜合工程素質培養起到了較好的促進作用。 工廠師傅對我們做的工件打分，使我們對自己的產品的得分有明確認識，對於提高我們的質量意識觀念有一定作用。 同學之間的相互幫助才得以完成任務，使我們對團隊的概念有了更深層的理解，也使我們明白了團隊精神的重要性！
結束語：眼睛是會騙人的看似簡單的東西並不一定能夠做好，只有親身實踐才知其奧妙，才會做出理想的產品，實踐是學習的真理！如果再有機會我還會參加這樣的實習，還會去用實踐來完善自己的知識面和自己的各項能力，以求在走出校園的時候有適應社會的更高的能力。感謝學校和老師給我們這個磨練自己和完善自己的機會。
ps實訓心得體會 篇30
1.學以致用
作為國貿專業，經過長時間的理論學習，急需通過實際操作或某種近似於實際操作的平台對所學的理論知識加以實踐，以求進一步掌握和鞏固，而國貿軟體正提供了這樣一種平台。該軟體涉及了及出口貿易的各個方面和環節，從外貿公司的經營運作到實際的進出口業務流程，都能進行模擬實訓。在使用過程中，會遇到很多國貿的基礎理論知識和實務技能，這是對國貿理論掌握程度的最好考察。眼過千遍不如手過一遍，相對於理論部分而言，國貿實務更注重實際操作，通過這種理論結合實踐的方式，鞏固基礎知識，查找理論學習的不足，以前學習的實物理論基礎知識會更加的具體和直觀。同時，該軟體的實務操作部分與報關員報關實務所涉及的知識基本一致，這對於我的報關員考試複習提供了很大的幫助。
2.有趣
該軟體通過“實戰”方式訓練，會在操作過程中遇到很多難題和挑戰，這些必須自己想辦法解決。由於大家進行了角色劃分，形成了一個虛擬市場，所以大家之間相互的競爭是必不可少的，大家會從各個方面進行競爭。競爭在現在是無法避免的，意識正是現代社會生存發展所需要的。正是這種競爭，使得我(相信大家)對該軟體產生了濃厚的興趣。
3.細心、耐心、反應迅速
國貿軟體涉及大數據計算的繁瑣的單證填寫，所以必須做到細心耐心，例如，在填制外貿契約時，一個小小的數據錯誤或是貨物裝運、指運港名稱的錯誤都會是契約填寫失敗;填寫保險單或是報關單證，沒有嚴格按照契約數據填制就會導致填寫出現錯誤，無法進行下一步驟，影響實驗效率。
在操作過程中，除了複習、鞏固所學國貿理論外，另一個重要任務就是想辦法“賺錢”，提高自己企業的盈利水平和生存能力，這就要求必須反應迅速、判斷準確，否則會覺得企業經營的舉步維艱。
ps實訓心得體會 篇31
這次團隊行銷過程中，可以說，我說夠了有生以來能夠說的會說的話，臉皮不是一般的臉皮了，包括在與顧客洽談時的微笑與語氣，和媽媽講電話時她都覺得很怪異！某天的一個銷售過程下來，我嘴皮都起泡泡皮了，推銷果然不是一般人都能做的。
我們小組每個組員都使出十八般武藝，銷售方式是先打通班級銷售市場，然後廣而告之，由專門的財務人員負責銷售成本預決算，當然最重要的'是銷售團隊，由於人員有限，我們都是一人身兼多職的。
實訓中確實學到不少東西，也了解一些社會的現實性，包括人際交往，溝通方式及相關禮節方面的內容，對於團隊行銷來說，團結一致是首要。這點我深有體會，如果我的團隊中有人提出我們的產品不會暢銷，或者對前景市場不樂觀，但是她又提不出來更好的方案，這是非常。本文。由方的影響“士氣”的，所以小組經常聚。在一起交流統一大家的意見，最好大家都是正面思維，因為彼此價值觀念一致，大家做事會比較合拍，也會很積極的尋找解決問題的方法。
實訓中，我看到許多小組對客戶都很前就，大多數都是抱著學習的態度涉及行銷，以至於許多人不停的說自己是在做明白的虧本生意。我個人覺得，既然是做行銷，那就應該包括營業利潤，哪怕淨利潤只有一毛錢，這樣才算得上是一個完。的行銷，不然就不叫行銷，那是甩賣叫惡性競爭！如果能在大家都覺得難做時，我們把事情做好，多花點心血，多出點好點子，我們絕對會比別人來的成功些。
實訓同時也存在一點小矛盾，比如。購人員。購的產品銷售人員看不中的，就會出自主觀原因的對此產品有牴觸情緒，不過最終還是顧全大局統一意見，內部機制間相互協調一下，拒絕忽視潛在客戶和主觀因素主義者，問題還是會迎刃而解。
團隊行銷注重溝通和信任，不能不屑於做小事，永遠都要保持親和誠信，把推銷理論運用到具體實踐中，不僅加深我對理論的掌握和運用，還讓我擁有了一次難忘的推銷實訓旅程，這是這次實訓最大的收穫。