關於學校中秋節活動總結 篇1
中秋佳節是中華民族的傳統節日，象徵著和家團圓，然而我們這些學子卻大都是身處他鄉無法團圓。為了讓大家能找到家的溫馨，體味到節日的喜慶，我們安工0601班於**年9月26日(農曆8月16日)在黃家湖畔的“情人坡”舉行了中秋節賞月晚會。
為了籌辦這次活動，我們班的班委都做得很盡職盡責，班長先召開了班委會討論活動策劃，團支書積極督促大家還親自和生活委員出去購買活動所需的物品，學習委員、組織委員都盡己所能多出節目，安全委員尋找場地，文體委員拉動活動的氣氛……班委們的努力同學們都是有目共睹的。不少同學也積極為這次活動出了力。像我們的燈光師——熊彪(周林恩的電筒);攝影師——汪雲(謝竹青的相機)...
這次晚會從7：30開始直到10：00結束，持續了兩個多小時。兩位主持人張東堃和陳華積極配契約學，為大家報念了一個個節目。第一個節目是詩歌朗誦，朗誦者是我們班的學習委員毛龍同學，他很有作詩才能，現場為大家朗誦了一首自編的詼諧小詩，逗得大家捧腹不已。第二個節目是舞蹈表演，由幾十位同學組成的舞蹈陣容隆重登場，然而由於大家才學華爾茲不久，不能很嫻熟的跳出這個舞蹈，但看見大家那認真陶醉的樣子卻著實讓人感動不已。在舞蹈後的小憩時間裡，主持人與班委分發了月餅、奶茶，犒勞下大家的胃。接下來的節目是唱歌，先由已定的同學上台表演然後由主持人拉歌，這個節目的氣氛比較活躍，這裡有曼美婉轉的民謠，也有新潮快感的流行歌曲，有雙人對唱也有單人獨唱。接下來是班長金潤國的笛子獨奏，雖然不是很熟練，但叢中可以看出他為這次活動所作出的努力。晚會的最後的一個環節是方言talk show，也就是用方言將一段經典對白給講出來，大家積極回響，南腔北調積聚一堂。
這次晚會開了兩個多小時，對增進同學們間的友誼有積極意義，但由於這是大二以來第一次活動，活動中存在著很多不足之處，譬如活動的策劃、節目的安排等方面沒有很盡人意，活動的氣氛沒能很好調動起來，節目有些單調簡單，時間耗費過長等等。然而這裡並沒有專業的表演者，我們是自己為自己搭建的舞台，我們取得了快樂。
相信我們安工0601班的團組織活動會越辦越精彩的。
關於學校中秋節活動總結 篇2
古人有云：“每逢佳節倍思親。”在這**年中秋節來臨之際，我們法學(2)班舉行了以“共度中秋，活力二班”為主題的主題班會。這次的主題班會是為組織起法學(2)班的同學一起共度中秋，讓他們感受到中秋的快樂，朋友的關懷及學校給予的溫暖。
在這裡聚集著來自河南不同地區的，在外的莘莘學子。他們有的是第一次離開家人，在學校過中秋;有的則習慣了在求學道路上過中秋，但無論這是哪一種，在中秋夜這一天都會想家，都會有“但願人長久，千里共嬋娟”思念。就為了這一思鄉之情，為了讓同學感受到學校是他們的另一個家，同學、老師像朋友、親戚、家人一樣。我們班級決定展開一場歡樂又扣人心弦的主題班會。
在這次主題班會的開始，我們首先進行的是班長換屆儀式。在儀式上，上屆班委總結了上一學年的工作，同時又對新的一任班委給予了深深的期望，表示了對新班委就任的祝賀和大力支持。其後，新班委又對同學們的支持表示感謝，並表示盡心盡力為大家服務，給大家創造優良的學習環境，讓大家能夠專心學習，在大學期間取得優異成績，各方面都有所提高。再次，同學們都踴躍地說出了對班委的印象，鞏固了同學們之間的友誼。儀式後我們進行了猜謎語活動，這一活動可以說是掀起這場班會的第一個高潮。
“共度中秋，活力一班”主題班會正式開始。
一、歡度一年一度中秋，共享花好月圓——合唱《但願人長久》，這一首歌，一段段旋律，一句句歌詞都扣緊著每一個人的心，撥動著每一個的心弦。在這裡，這一刻，同學們將心聲，思念一一吐出。
二、笑對人生，迎接挑戰——搞笑短劇《梁祝》，梁山伯與祝英台的悲慘愛情故事被80年代末90年代初出生的我們，在中秋之夜變成了一出賦有深層含義，反映現代社會現象的搞笑短劇，讓同學捧腹大笑之餘也能看清現代社會的真實和殘酷。經歷了一番思考，我們進入另一個階段——踩氣球活動，這一活動讓我們展現活力，讓自己過得更加有激情，更加快樂。踩氣球活動為今晚班會掀起了另一高潮，看著一個個氣球被踩破，不禁讓人看到自己七彩的人生在一個個挫折披荊斬刺。當然，挫折之後是享受成功和快樂，於是進入“品茗人生茶點，共享圓舞曲。”由部分同學表演合唱《說愛你》和跳集體舞，同學們的舞蹈像嫦娥奔月，由舞蹈送給同學祝福。接下來的“擊鼓傳花”活動中同學們在大家面前展現了自己多才多藝的另一面，把整場班會推向了高潮。
“到達明天，現在就要啟程，我們想有自己的未來……”攜手友誼，人生啟程——大合唱《朋友》。 離開了人生的第一個20，卻踏進了人生的另一個20，在我們的第二個20中，我們體驗了好多，好多，做了好多個第一次，第一次遠離家鄉，第一次遠離父母，第一次在外與同學共度中秋，與同學唱響人生另一個起點。在《朋友》的歌聲中結束了我們班的主題班會。
關於學校中秋節活動總結 篇3
為貫徹落實習近平總書記關於教育工作系列重要講話精神，引導廣大青少年積極培育和踐行社 會主義核心價值觀，加強青少年社會責任感、創新精神和實踐能力的培養、幫助他們度過一個快 樂、健康而有意義的暑假，光山縣青少年學生校外活動中心圍繞“圓夢蒲公英”主題舉辦了系列活 動，現作總 結如下：
一、高度重視，統籌規劃。縣校外中心接到檔案通知後，立即組織校外中心有關成員進行了研 討，制定相關的計畫，報局領導同意，決定加強同周邊的學校交流合作，來進一步提高校外資源的 利用率，通過加強領導，創新設計，精心組織，為廣大青少年學生參加暑期活動搭建平台，推動活 動取得實效。
二、廣泛宣傳，營造氛圍。為了讓更多的青少年學生了解20xx“圓夢蒲公英”活動，我中心提 前張貼活動標誌，通過縣電視台進行宣傳，廣泛利用各類媒體開展多角度、大範圍的輿論宣傳工 作，進一步營造全社會關心青少年學生健康成長的良好氛圍。
三、認真組織，有序推進。我中心接合縣青少年身心發展和成長的需要，緊密結合實際，開展 了豐富多彩的校外教育實踐活動：
1、開展了圓夢蒲公英·鄉村學生看縣城活動。暑期開始後，我中心派有關教師下到鄉村學校， 走入平常百姓家進行家訪，了解鄉村學校學生的有關情況和所需，經過和鄉村學校協商，中心組織部分鄉村學校學生和部分留守兒童分批次依次參加圓夢蒲公英·鄉村學生看縣城活動，到校外活動 ，參觀學習、交流互動、體驗分享等活動，參加人數達百人。組織了這些學生參觀了光山縣城著名 的人文景觀、博物館及校外活動場所等。參觀了縣博物館，讓鄉村學生和留守兒童觀看破了部分古 玩、古器具，使這些學生對我國古代的文明有所了解。遊覽了光山縣著名人文景點：紫水塔，了解 古人建塔的目的和作用。參觀了鄧穎超祖居和司馬相府，對我國偉大的無產階級革命家、中國婦女 運動的先驅——鄧穎超進行了詳細的了解，讓鄉村學生和留守兒童在遊覽歷史的同時，接受革命傳 統教育。參觀司馬相府，了解了司馬光的生平和功績，實地查看了書本上的典故“司馬光砸缸”出 處，觀賞了“司馬光砸缸”群塑像，千年古柏等，到校外中心活動場 地進行交流互動，開拓了學生 們的視野。
2、開展了圓夢蒲公英·走進科學世界活動。暑期期間，我中心組織部分學生利用中心電腦室的 活動場地，進行網上體驗“開啟天宮的夢想——全國青少年載人航天科普系列活動”等各類科普教 育活動。觀看了航天員王亞平在太空中授課的視頻，幫助了廣大青少年在活動中了解科學知識、提 高實踐能力，激發他們對創新創造的興趣，促進青少年科學責質的提高。 3、開展了圓夢蒲公英·品味經典閱讀活動。暑期開始，我縣中心根據已有的暑期活動安排，組 織廣大青少年學生在校外活動中心開展了以“圓夢蒲公英”為主題、形式多樣的教育實踐活動，在 此基礎上，積極與學生家長溝通合作，組織學生積極閱讀經典圖書，以家庭為單位，開展名篇佳作 賞析、讀書心得討論活動，從經典圖書中學習和傳承中華優秀文化，學習和弘揚社會主義新風尚。
4、開展了圓夢蒲公英·追尋紅色記憶活動。根據暑期活動安排，結合紀念反法西斯戰爭勝利70 周年主題和教育部“少年傳承中華傳統美德之導訪紅色足跡”活動，我中心組織了部分學生觀看了 反法西斯勝利70周年的教育影片;又組織部分學生到革命歷史紀念館進行參觀。同時積極組織部分學 員參加了8月6日市政府組織光山縣人民政府主辦的長征精神紅色旅遊火炬傳遞全國火種採集暨信陽 火種接力活動，接受革命傳統教育，幫助他們提升民族自信，振奮民族精神，樹立熱愛祖國，熱愛 中國共產黨的理想信念。
通過這些活動的開展，豐富了廣大青少年學生的暑期生活，有力推進了校外教育內涵建設，將 社會主義核心價值觀融入到校外教育的全過程、全方位。引導了廣大青少年學生逐步樹立中國特色 社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。切實促進了青少年全面發展和健康成長
由各年級組老師和同學們一起“進社區護綠、護衛”活動，不僅是我們的學生，就連居民們的參與熱情也很高。整個系列活動雖緊湊但是充實有意義，相信通過這次活動我們的學生對於“民族、文化、節日”會有他們自己更好、更透徹的詮釋。
關於學校中秋節活動總結 篇4
高二(3)班團支部 支部團員總數46 參加人數10
負責人：周思圓 活動時間：**年9月10日上午8：00~11：00
活動地點：**公園 主要內容：中秋節來臨之際，為行人送上一份中秋的囑咐，遞上一杯伏茶，或是一份中秋月餅和一張手寫賀卡。
活動開展情況：
我們事先準備了月餅和許多賀卡，將這些擺放於桌子上。將月餅和賀卡一一分給前來喝茶的人們，用微笑送上“中秋節快樂!”的祝福。將滿滿的伏茶一杯杯倒入，排成行，為行人能夠更加方便地拿取飲用。為行人輕輕地遞上溫暖的伏茶，幫助他們裝在瓶子裡，然後換來一盆清水為其他的路人洗淨杯子飲用，這過程中我們收穫到了許許多多人們的笑容與感謝。
各種職業各個年齡的人們，今天在這裡，口乾舌燥解除了。與其說他們解除了燃眉之急，不如說我們從中感受到了作為高中生難以體會到的超乎分數的滿足感。
活動後總結：
整個過程歷時三個小時，得到了公園工作人員的肯定與讚揚，也得到行人的笑面回應。有的人甚至激動地詢問我們來自哪個學校，是否是學校組織義務勞工。當我們送上短短的祝福，聽到的卻是長長的回應：謝謝，謝謝，謝謝……長輩則回應，做的好。送上月餅的時候，許多人有些驚訝，感嘆到：今天喝茶還有這么好的禮物，真的謝謝。
我想團日活動的意義便在於此。在封閉的高中校園生活中，以這樣的形式與社會接軌，感受到作為高中生所承擔的社會責任感，也擁有了小小的成就感。發現幸福存在和傳遞方式，不需要過多的言語，也不需要彼此熟知，只要短短一句關切問候，或是動手做一些微小的事情。“贈人玫瑰，手留余香。”大概就是這樣。給予他人幸福的同時，自己也被幸福到了。
關於學校中秋節活動總結 篇5
一、 活動背景
揮別大一生活，我們已是大二學生。新的課程新的方向還有新的同學都讓我們略帶迷茫。班級的重新組合讓班級有意無意的劃分出生活或學習的小圈子，這樣在某種意義上來講是不利於班級和諧的。所以，在中秋佳節來臨之際，通過一系列集體活動的開展是最好的凝聚力量。
二、 活動目的
1、通過開展此次活動讓同學相互了解，共同合作，增強新組班級的凝聚力。
2、在中秋節這樣的節日裡讓同學們體會到像家一樣的溫暖和快樂。
3、參與或觀看錶演都豐富了同學們在校的課餘生活。
4、此次活動的開展能在一定程度上發揚中國傳統文化。
三、 活動時間及地點
時間：20xx年9月16日
地點：GJ1604
四、 活動對象及主要負責人
活動對象：生科二班全體同學
活動主要負責人：生科二班團支書及各個班委
五、 活動內容
1.先由班委商議活動進行的大概流程，再在班上徵求同學的意見或建議，從而敲定活動的開展方式。
2.由宣傳委員負責班上的活動宣傳及與其他班的交流問題;由文藝委員及心理委員、組織委員負責活動節目的安排。
3.由班長、副班長及生活委員負責活動必要的物品購買、管理、發放等。
4.活動由文藝委員選定的主持人主持，各班委協助維護秩序。
5.活動主要以文藝表演形式進行，由生科二班全體同學配合進行。
6.表演期間給同學們放送月餅
六、 活動優點：
1、 活動準備充分;
2、 團支部成員積極參加;
3、 表演形式多樣，氣氛活躍;
七、 活動不足之處：
1、 有一些人提前離場
八、 結果與意義
這次活動順利進行，達到活動的目的。此次活動既在一定程度上發揚了中華文化，同時也讓同學們相互了解、共同合作，在上一次教師節活動的基礎上班級凝聚力得到了更好的提升。在中秋即將來臨之際，讓獨處異地的我們體會到像在家一樣的溫暖，我們就像家人一樣的在彼此身邊存在著。
九、 心得感想
又是一年月圓日，又是一年中秋節。今年的中秋，沒有親人在身旁，沒有昂貴的月餅，但我相信今晚我們每一個人都很開心。相處一個月後，我們沒有了新班級新同學之間相處的羞澀，少了虛假的寒暄，在這一群沒有血緣關係的親人陪伴下，我們度過了一個快樂的夜晚。
作為團支書，這次活動我收穫了意想之外的驚喜。每一位同學的積極配合，每一個節目的認真準備，都讓我感動。對於大家來說，心裡早已覺得這不只是一個活動而已，而這是我們大家庭的狂歡，這是一次盛宴。
作為一個活動的策劃者，我知道每一個順利進行的活動背後一定得有一個團結合作的團隊，而我也知道我所處的這個集體一定會是那個擁有無窮力量的團體。我很慶幸我有這樣一個有愛的家。
關於學校中秋節活動總結 篇6
金秋時節，空氣清新，收穫的喜悅掛在人們的臉上，瓜果的香氣沁人心脾，為了慶祝馬上就要到來的中秋節，這周一的班會課，我們舉行了“月光下的中秋節”為主題的詩歌朗誦比賽，孩子們的積極性很高，整個活動氛圍融洽，我和孩子們都沉侵在了“中秋節”的喜悅中……
這次活動，共分為三個部分：
第一部分是聽故事《中秋節的來歷》，故事以動畫的方式呈現，孩子們聽的很投入，也跟大家分享了自己知道的關於“中秋節”的傳說。
第二部分是唱《八月十五月兒明》，為孩子們的詩歌朗誦營造氛圍，孩子們拍著手唱的很開心。
第三部分進入正題詩歌朗誦，孩子們準備了一些關於月亮的古詩，還有現代詩，在台上展示的時候感情飽滿，有的孩子還加上了動作，非常的精彩，當朗誦到《靜夜思》、《古朗月行》這些耳熟能詳的詩歌時，全班的孩子情不自禁的都跟著一起朗誦起來，氛圍非常的活躍，包林泰同學還朗誦了現代詩《城裡的月光》，崔佳一同學的《兩個月亮》朗誦的也很出彩，贏得了孩子們的陣陣掌聲。
最後我們還一起送上了對家人和朋友的祝福，這次活動就在濃濃的詩韻和對家人的祝福中結束了，孩子們受到了關於中秋節傳統知識和古詩的薰陶，希望這樣的傳統節日代代相傳，常過常新。
關於學校中秋節活動總結 篇7
9月22日，也就是中秋節當天，我們班的每一個同學都激情四揚，期待著準備已久的中秋節活動的開展。由於班級活動比較少，大家在一起痛痛快快玩的時間比較少，再加上進入大三以後就很忙了，就沒有那么多的機會在一起狂歡了，因此每個同學都非常期盼著這次活動。放下所有的壓力與煩惱一起去唱歌，在自己的兄弟姐妹面前充分展現自己的才華也是很鼓舞人心的。
下午，我們班一行人到了紫荊山附近的a gogo KTV。在我班“歌王”永哥的主持下，一場狂歡瘋狂開始。在永哥一首深情的領歌后，在座的每位同學都踴躍獻唱，極大的活躍了氣氛。剛開始，一些男同學，唱歌還不太好意思，沒一點男子漢的樣子。隨著氣氛的愈加活躍，大家也真正的狂歡起來，跑調的，狂吼的，反正沒幾句上調的，越唱越高興啊。出乎意料，後來還誕生出來幾個麥霸，吼得想要人命啊。靦腆一點的就坐著聽別人唱著歌，喝著啤酒，吃著月餅，其樂融融，就像一家人一樣。
笑的時光總是過得那么快，一轉眼的時間，活動就接近尾聲了。雖然意猶未盡，但還是戀戀不捨地離開了。這次活動增加了我們同學之間的相互了解和情誼，意義非凡!
關於學校中秋節活動總結 篇8
為使學生了解傳統佳節——中秋文化，從中深刻體會中秋節的意蘊，感受中華民族傳統文化的悠久歷史，營造“團圓、和諧、文明”的學習氛圍。9月27日下午昕昕中學團委、政教處號召各班利用下午活動課時間，各班開展豐富多彩的 “迎中秋，慶國慶”主題班會活動。
在班會上，活動內容豐富，形式活潑多樣，有詩歌朗誦，有講中秋故事等。班主任利用視頻，向學生介紹中秋節的由來與傳說;含義和習俗;誦讀有關中秋的詩詞等。各班主題班會的最後一個節目是師生共享美味可口的中秋月餅，讓每一個學生提前在校度過了一個有趣有益的中秋佳節。活動期間，每個班級充滿著激情，洋溢著喜慶，掌聲如雷，此起彼伏，整節班會課都處在熱烈的氛圍中。
此次主題班會的開展，加深了學生們對中秋佳節的了解和認識，激發了學生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情!同時也進一步增強了同學們的民族自信心、自尊心和自豪感。
關於學校中秋節活動總結 篇9
為了歡慶我國這個古老的傳統佳節，更為了藉此機會對學生進行民族傳統文化及感恩教育，我校開展了以“我們的節日·中秋節”為主題的實踐活動。現總結如下：
一、學校抓住中秋節的契機，把弘揚傳統民俗文化和“做一個有道德的人”主題實踐活動相結合，以“我們的節日·中秋節”為主題進行了手抄報活動設計，學生們充分發揮了自己豐富的想像力和動手能力，畫出了他們心中的中秋節。很多同學在手抄報中畫出了月餅、月亮等物象，表達了學生對中秋節的喜愛，營造出了祥和幸福的畫面。同時，學校通過文明小部落格，發表中秋節活動感想、活動圖片以及節日小報。
二、同學們通過蒐集與中秋節相關的知識包括故事、詩歌、書籍等，以“我們的節日·中秋節”為主題進行了詩歌朗誦活動，通過詩詞吟誦，讓學生接受了中國優秀傳統文化的薰陶，有利於培養他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營造出詩意的校園學習生活環境。
三、此外，把歡度中秋節的情況、對中秋節的感悟、關於中秋節的遐想等寫成了作文，其中《快樂的中秋節》、《中秋節觀察日記》等作文充分描繪了中秋節的情況，字裡行間透漏出學生對中秋節的喜愛之情。
四、活動期間，我校向貧困家庭、留守兒童、殘疾人送上了節日的祝福中秋佳節，讓他們感受節日的溫暖。其中，四一班全體同學一起為特殊孩子羅志豪同學送上了生日的祝福，同時，互相預祝節日快樂。
五、倡導學生積極參加中秋傳統民俗文化活動。比如中秋賞月、燈謎競猜、節日聯歡、體育健身等活動，讓師生親身體驗中秋文化的獨特魅力，在家家思團圓的氛圍中，融入愛我中華、振興中華的民族大義。學校廣播站特地開展了猜燈謎的活動，學生們都積極參與。
總之，通過一系列活動的開展，使同學們不僅了解到了更多有關中秋節的知識和故事傳說，讓學生對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學們懂得感恩回報，對全體學生進行了很好“感恩”教育，從而激發同學們去努力學習，用以報答父母恩情。學校開展的“我們的節日·中秋節”主題系列教育活動取得了一定的教育效果，全體同學過上了一個充實而有意義的中秋節，達到了教育學生的目的。
關於學校中秋節活動總結 篇10
**年9月12日在團支部的正確領導下，在班團幹部的積極工作中，各位同學積極踴躍參與 “相聚中秋節”活動，才使得活動得以順利進行，並取得了較好的效果。同學們在活動中感受到了節日的氣氛，讓深處異地求學的學子們感受到了深深的家的關懷。現總結如下：
一、幹部高度重視
為了本次活動的順利進行，我支部的全體幹部高度重視，形成了以團支書和班長為核心的“中秋節計畫小組”，其中文藝文員策劃出一系列中秋節活動，並擔任本次活動主持，使得活動開展的有聲有色。
二、同學積極支持和參與
在本次活動中，同學們積極參與，雖然每天的督導工作和學習很忙很累，但是熱情還是不減。在個人節目表演中，同學們借著這個舞台，充分展現自我，將自己的青春與活力盡情的釋放。並且積極參與遊戲，在此過程中的歡聲笑語，展現了我漢語言師範一班42位兄弟姐妹過人的智慧和卓越的表演才能。體現出了當代大學生對生活的熱愛，給了我們家人般的關懷。
三、意義深遠
中秋節，是我國的傳統節日，月圓也預示著團圓，在這么重要的一天舉辦本次活動，目的在與給予我支部成員家人般的溫暖，讓大家感受到集體的愛。本次活動的順利結束，讓我們加深了彼此的交流，也讓我們更加體會到集體的溫暖，我支部42名同學熱情高漲，激情澎湃。充分反應出了大學生充滿生機與朝氣的鮮明形象，展現出我漢語言文學(師範)一班團支部的精神面貌。對增強我班的凝聚力和創造力具有重大意義，從根本上提高了我支部的戰鬥力。
在以後的工作中，我們會更多的注重方法，更加全面的思考和策劃活動。保證活動的高質量開展完成。我們有理由充分相信，明天會更美好!
關於學校中秋節活動總結 篇11
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。一年一度的中秋佳節如約而至，12級套用心理學班舉行了一次傳統而不失精彩的中秋主題班會。
在制定活動方案的時候，班乾們都很認真，他們甚至工作到晚上9點，而且沒有一絲怨言。為了購買活動所需的獎品，一些同學不顧塞車帶來的煩惱。主題班會以一首歌開始，班長華麗的辭藻點燃了活動的激情，而後精彩的遊戲更是將活動的氣氛推上了高潮!最後是全班同學的大合唱，雖然說我們的聲音不是很好聽，但是在這優美的旋律下，我們愉快的結束了此次班會。
本次班會雖短，卻很有意義，反響很好，充分體現了我班同學積極參與集體活動的積極性。並最終取得了很好的效果，達到了預期的目的。同學們很好地享受班會的快樂，也學到了很多，不僅增進了同學之間的了解，也讓他們對彼此的感情多了一層，讓同學們感受到了一個班集體的溫暖，使他們更加珍惜今天的學習環境和條件，努力的學習。
關於學校中秋節活動總結 篇12
中秋節是我國僅次於春節的第二大傳統節日，雖然年年都過中秋節，但學生們對這個節日了解得並不太深，為了對學生進行中華民族的傳統教育，上級精神《關於在中秋節期間組織開展“我們的節日•中秋節”主題活動的通知》有關要求，中秋節前夕，我校開展了“我們的節日——中秋節”主題文化活動，目的在於深度挖掘蘊涵在中秋節中的教育意義，使學生了解民族的風俗,傳承民族的文化,弘揚民族的精神，引導學生進一步了解傳統節日、認真對待傳統節日、由衷喜愛傳統節日，傳承節日文化。弘揚中華民族優秀傳統文化，增強熱愛民族傳統節日和傳統文化，建設中華民族共有精神家園的，切實加強中華優秀文化傳統教育。
一、學校領導高度重視，各部門通力合作學校領導高度重視，學校領導對活動開展作出部署、提出要求。
二、節前廣泛宣傳
1、利用國旗下講話、廣播站、宣傳欄等宣傳陣地對學生進行廣泛宣傳。
2、在班會上講解傳統節日的來歷、歷史背景、所蘊含的豐富的文化底蘊等，激發學生的愛國情感。
三、活動豐富、全員參與、共同體驗、動手實踐、收穫快樂
1、在蒐集有關資料的過程中，我們的同學和老師不但培養了蒐集整理資料的能力，並通過親自動手製作手抄報、花燈，對中國的傳統文化有了更加深刻的了解。
2、開展“誦讀中華經典，共度中秋佳節”中華經典誦讀比賽活動。通過對中秋詩歌的朗誦，對中秋的傳說、小故事的表演，不僅激發了同學的濃厚興趣，更使教育內容豐富起來。豐富多彩的活動使空洞的說教變得具體、實際，同學們更容易接受這樣的教育形式。切身的體驗使同學有了真實的感受。同學們在不同角度以不同的方式接受了傳統文化的教育，增強對傳統文化、傳統節日的認同和喜愛，弘揚了民族文化。老師們也在活動中踴躍參與，譜寫一曲“滿幼頌”弘揚民族文化，同時也使得我們的辦學理念得以升華。
3、開展“和諧校園•歡樂中秋”主題各類相關係列活動。
關於學校中秋節活動總結 篇13
中秋節的活動圓滿成功，總的來說，大家玩的十分的開心，我們不僅玩了，而且在同學之間有了很多的交流，大家相互的聊天中，遊玩中都有了更深一步的認識，這次的班級體活動的目的，我們是喔達到了。
活動程式基本按策划進行，同學們都還比較有激情，特別是最後的燒烤活動，雖然有一些小小的插曲，但是同學們都玩的很開心。很多同學在家從來沒做過飯菜，這次主動的動手，無論烤的味道如何，似乎都不在乎，因為他們的歡聲笑語告訴我們快樂在於過程。
這次活動也有一些弊端存在：例如大家的積極性，凝聚力淡薄，自我意識太強;某些同學的紀律性不高，不按班委的安排行動，獨斷專行;責任心不夠強，比如積存在燒烤場的雞腿不翼而飛，和某些同學有關。
有問題並不可怕，關鍵在於勇於提出問題，並且總結經驗，問題便迎刃而解。畢竟這是我們大學生活的第一次活動，經驗不足，通過這次活動，我們學到了很多，如：要組織活動，班委必須要提出好的計畫方案能積極調動大家的參加的積極性，讓同學們感到有興趣，班委和同學都要有一顆責任的心。
總之，我們班的首次活動是成功的，希望在以後的班級活動中更加積極，有意義，有樂趣，有歡笑。
關於學校中秋節活動總結 篇14
中秋節是最富有人文底蘊的傳統節日。今年的中秋節恰逢國慶63周年。我校根據縣教體局下發的《關於在中秋節期間組織全縣中小學生開展“我們的節日”主題活動的通知》精神，結合學校實際，認真組織開展了“我們的節日”主題活動，現總結如下：
一、領導重視，氛圍濃郁
我校一直把開展好中秋節主題活動作為開展愛國主義教育活動的重要抓手。根據縣教體局下發的《關於在中秋節期間組織全縣中小學生開展“我們的節日”主題活動的通知》精神，結合學校實際認真制定了“我們的節日”主題活動方案，並第一時間傳達給各班班主任。班主任及早布置，精心準備。
二、活動多彩，富有成效
1.開展“詠月”經典誦讀活動。精心選擇歷代“詠月”名篇佳作，開展形式多樣的誦讀、賞析、創作活動，引導學生感受傳統文化的魅力，增強愛國主義情感。
2.開展送溫暖送關愛志願服務活動。開展關心孤寡老人、殘疾人、留守兒童等活動，讓他們感受到家的溫暖，努力為農村留守兒童創造一個良好的成長空間和健康的生活、學習環境。
3.開展以“感恩、團圓”為主題的網上寄語活動。以班為單位利用我校微機室或學生家中網路，上網寄語、留言，發手機簡訊等形式，向外地乃至國外的親人傳達節日的問候，表達團圓、思念的情愫，融入團結和諧、振興中華的民族大義。
“我們的節日”主題活動，是更好地利用傳統節日，弘揚中華民族優秀文化的一個載體，是我校精神文明建設和德育教育的重要組成部分，也是我校進行愛國主義教育和民族團結教育的大課堂。這次活動，豐富了學生的校園文化生活，增強了學生的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情，長中國人的根，聚中國人的心，鑄中國人的魂。
關於學校中秋節活動總結 篇15
八月的夜，有點寒，淒淒的月色透過紗窗，無力地落到床前，淡淡的一片白，又給我帶來了一個不眠之夜。明知無人與之同樂，只好由自我的思緒在夜色里遊蕩。好在白天閒來時，習慣於撿拾樹蔭底下那一片片破碎的陽光，放到口袋裡，留到晚上寂寞時，用來溫暖自我的心。
很久以前，曾一度熱情，用年輕的心去圖劃未來，那份執著的追求，曾有過不少的亮點，雖然在商海里留下了傷痕，在愛海里，留下了傷痛，但內心仍然藏著一絲絲的自豪，那是因為以往盡力搏擊，以往擁有那份含恨的愛。隨著月圓月缺，那份熱情早已當做古玩收藏於心底，愛已消亡。如潔的月光，此刻看來已經變得冷漠，節日的氣氛更加撩起諸多的痛。我願帶著一片寧靜去尋找屬於自我的世界，在哪裡安然地細品人生。
然而，如今那一片寧靜也已經變得飄渺，商化的社會，到處一片沸騰。或許，寧靜需要自我去體會，需要一個歷練的過程，沒有豁達的胸懷和頑強的意志，那一片寧靜將從身邊飄走。
多年以來，從不敢貿然嘗試一口中秋之月，只是怕，孤單隻影的我壞了團聚的味道，不忍心把好好的一個園咬缺，然後獨自把它吞併。多么的期望，你我一齊把它掰開，分成兩半，放到各自的身體裡，無論你在哪裡，你我永遠都是一個園。
這樣的夜，思緒在寂慮中仿佛脫體狂奔，卻理不成形。孩時的童影，學時的同窗，一齊掙食的友人，親人，還有已經走遠的先輩們都堆積在一齊，這種抹不去的印記像霧一樣繚繞，禁不住一番感慨，多么的想，尋回我來時的起點，從新品味每每的月圓月缺。
歲月的足跡漸行漸遠，已不必為生活的滄桑添加太多言語，往事如焉，愛亦然，恨亦然，人生也亦然。
秋又起，屋外的樹，偶有落葉沙沙，那是為了來年的新生，我是否也能再度揚帆直到此刻，還迷茫。我想，趁著這夜色，悄悄地，在床前這淡淡的一片白里，畫上幾筆色彩，添上幾句心語，捎到這片白的另一端，為我解開心中的結。
關於學校中秋節活動總結 篇16
舌尖上的中秋中秋吃月餅，是我國流傳已久的傳統風俗。月餅種類的特色，因地而異。蘇式月餅多是酥皮，油多糖重，鬆脆香酥。廣式月餅重糖輕油，皮薄餡美，不易破碎。京式月餅素油素餡，且多為硬皮。而潮式月餅以糖冬瓜為餡，食之鬆脆滋潤。除了月餅之外，秋天也是盛產螃蟹的季節，大閘蟹特別肥美，還有菱角也十分香甜呢，而水果，則有柿子和石榴。小朋們友都來嘗一嘗吧。
舌尖上的中秋 又是一年中秋佳節到，每到這個節日都能在餐桌上品嘗到各種各樣的美食。我們南京人中秋愛吃月餅外，必吃金陵名菜桂花鴨。"桂花鴨"於桂子飄香之時應市，肥而
不膩，味美可口。還有一道甜點是桂花糖芋苗，澆以桂漿，美不待言。桂漿又叫糖桂花，中秋前後採摘，用糖及酸梅醃製而成。江南婦女手巧，把詩中的詠物變為桌上佳肴。還有石榴啊，螃蟹，柿餅等等，數不勝數!
關於學校中秋節活動總結 篇17
年年中秋，歲歲中秋，又逢中秋。人生易老，中秋不完，赤子之心念家園，遊子之心看圓月。
月到中秋分外明。一年一度的中秋節又到了，家家吃餅賞月，喜看中秋圓月。我陷入了沉思……
“雲遮中秋月，雨答上元燈。”
這是千百年來我們的先人總結出來的氣象經驗，從中秋到正月十五元宵節約145天左右的時間，中秋這天的天氣至關重要，直接影響著今後145天的天氣變化和規律，中秋若不能見到月亮，元宵節下雨的機率就很大，影響著春節後第一個重大節日的歡慶氣氛。至少在南方的大部分地區是這樣的氣象規律，因此，人人都盼望著中秋圓月。
“古人不見今時月，今月曾經照古人。”
古人是沒有眼福來看今天的月亮的，當然就不知道今天的人的所作所為。可我們卻知道今天的月亮曾經照過古人，並從今天的月亮上看到了古人給我們中華民族創造的偉大成就。四大發明、唐詩宋詞……
中華五千年的燦爛都是今天的月亮照過的，我們看著這個曾經照過古人的月亮，看著我們中華民族曾經的輝煌，我們沾沾自喜，引以為民族的驕傲……
多少年以後;當我們也成為古人的時候，多少年以後;當我們的後人也在那時的月亮上看到我們時，我們也能讓我們的後人為我們去驕傲嗎?我們又為他們都做了些什麼呢?
關於學校中秋節活動總結 篇18
一年一度的中秋節到了，夜晚萬里無雲。媽媽帶著我和妹妹站到窗前，可等了好長時間，月亮都沒有出現。我問媽媽：“為什麼月亮還不出現呢?”媽媽回答：“今天的月亮可能有一些調皮吧，天氣好，過一會兒就應該出現了。”
媽媽的話果然不假，之前海天之間還有一些“曙光”，過了一會兒，月亮出現了，它在天空中顯得那么耀眼，那么晶瑩透亮。月亮升得很快，七點鐘，它還在地平線上，十分鐘後，就掛到了天上皓月當空。
我們走到餐桌旁，看見奶奶在吃月餅，爸爸和爺爺正在品嘗又香又甜的桂花酒，一家人高興得不亦樂乎。我突然想起前兩天在學校和同學們一塊兒做的豆沙月餅，在書包里翻啊翻啊，終於如獲至寶地找出了兩塊兒擠得不像樣的小月餅，我小心翼翼地將它們擺到餐桌上，大家一起把月餅切成小塊，一邊吃一邊賞月，我心想：飯店的月餅再美味，也不如自己做的月餅有成就感。
吃著月餅，我想起了嫦娥奔月的故事，如果我能當上太空人該多好啊!一定要好好學習，長大以後發憤圖強，去月球上看望嫦娥和玉兔。
又是一年中秋夜，又是快樂的一天。
關於學校中秋節活動總結 篇19
中秋節的晚上，儘管桌上多了比平時豐盛的飯菜還有許多的月餅，但是我更關心的還是中秋節的大圓月亮。
也不知怎么的，今天的天氣特別的不好，黑黑的。雖然媽媽說這種天氣可能見不到月亮了，但我想，萬一能出現奇蹟呢!
等啊等啊，我也不耐煩了，難道月亮生了病?
媽媽說：“十五的月亮十六圓，今天不看，明天還可以看嘛。”
我不服氣地說：“可十五的月亮才是最最值得看的，再等等吧。”
一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了，半個小時也過去了。等得我望眼欲穿，我再也不想等了。我正想睡覺去時，媽媽大聲喊：“月亮出來了!”我趕緊跑過去。真的!月亮真的出來了，而且比平時的更大，更亮!月光十分皎潔，把旁邊的雲都給照亮了，天空也跟著亮了起來，如水的月光傾瀉下來，大地也塗上了一層光亮，我注意到路上的行人也紛紛抬頭賞月。
媽媽指著月亮上的陰影說：“這是嫦娥呀!”我說：“月球上沒嫦娥，我相信科學。”媽媽說：“你怎么這么沒幽默啊!”
媽媽轉身忙家務去了。我再次看了看月亮，也許那裡真的有嫦娥呢，也許她正望著我呢。
關於學校中秋節活動總結 篇20
今天是農曆八月十五，也就是中秋節。中秋節是我國的傳統節日，它與春節、元宵節和端午節一樣，是我國四大傳統節日之一。
傍晚，吃完晚飯，我就和爸爸媽媽一塊去陽台準備賞月。
金燦燦的晚霞好迷人呀!真像一隻也來賞月的小兔子。
“爸爸，爸爸，農曆八月十五為什麼稱為中秋節呀?”我雙手抓住爸爸的手臂問道，於是爸爸娓娓向我講起了中秋節的來歷和傳說：農曆八月十五，是一年秋季的中期，所以稱為“中秋”。中國的農曆，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三倍分，因而中秋也稱為“仲秋”。但由於八月十五的月亮比其它幾個月的滿月更圓、更明亮，所以又叫做“月夕”、“八月節”。
關於中秋的傳說，眾說紛紜異常豐富。如：嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的神話故事在民間廣為流傳。
這時，我期待已久的月亮升了起來。瞧，一輪潔白無瑕的明月懸掛在點點閃爍的夜空!
看!那月光多輕柔，猶如輕紗般撒向人間;那月亮多可愛，猶如白玉讓我們欣賞;那夜空多漂亮，在月亮的襯托下，猶如人間仙境。
你看!在那月亮灰暗的影子裡，不正是傳說中的吳剛在桂花樹下乘涼嗎?不遠處，美若天仙的嫦娥姐姐，懷裡抱著的，不正是那隻惹人喜愛的小玉兔嗎?
對著皎潔的月光，我和爸爸媽媽喝著茶，吃著月餅，我不由自主的吟了一句描寫月亮的詩句：“小時不識月，呼作白玉盤。”爸爸馬上接上一句：“明月幾時有，把酒問青天。”媽媽也饒有興趣的接上一句：“舉杯邀明月，對影成三人。”看他們興致勃勃的樣子，我又吟出了“床前明月光，疑是地上霜”，爸爸也毫不示弱的又接上一句“海上生明月，天涯共此時”，媽媽不甘落後，很快就接上了“但願人長久，千里共嬋娟”……你瞧，我們一家三口在陽台上玩起了吟詩比賽。
吃著香甜的月餅，賞著醉人的圓月，想著誘人的傳說，吟著優美的詩句，我心裡有股說不出的喜悅……