考試心得體會範文 篇1
期中考試在我們緊張而又忙碌的複習中結束了，我們現在要做的就是認真總結，積極反思，調適心態，再決將來。
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會，還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收穫。 期中考試取得了高分，固然可喜，因為它是過去一個階段汗水的結晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動力，一路向前，將成功串聯，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發明某某物，失敗多少次，才終於取得最後的成功，不應該只是作文時舉例論證的材料。戰之能勝是好漢，屢敗屢戰亦英雄。勤奮著，就是美麗的。
期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。
一要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講，認真筆記?作業是否及時完成，獨立完成?是否主動學習，主動鑽研?是否注意答題規範，書寫整潔?
二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收穫的想法都是不現實的。我們要多自問：面對作業，面對壓力，是否怨天尤人?我們的學習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止?
讓我們共同努力，共同進步!
考試心得體會範文 篇2
在剛剛結束的期末考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關係。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。
我知道老師對於我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以後一定要學習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關係。總之，通過以後的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終於明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什麼明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。
試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和複習，考試之前制定周詳的複習計畫，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。
期末考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。
考試心得體會範文 篇3
這一次的期末考試成績出來了，我在看到了自己的考試成績排名後，心裡都涼了一大半，因為我的成績實在是太不理想了，本來我的成績在班上還算是中規中矩的，可這一次卻快排到班級的末尾了，各個科目的成績都不太好看，尤其是化學這一門科目，更是不及格，這也是我個人時隔數年後又一次在化學上出現不及格的情況了。之所以出現這種情況，不少因為老師們教的不好，也不是因為這次考試題目出的太難了，完全是因為我個人的學習和思想出了問題，所以我必須向您檢討!
在這次期末考試之前，我是沒有認真地把心思投入到學習中去的，當其他同學都在認真的複習、做著練習題時，我還有心思在上課時走神，甚至每天回到家中還要玩一陣子電子遊戲才會去做作業，這就導致了我的知識儲備出現了問題，所以在考試的時候只能寫一寫比較基礎簡單的題目，遇到難一點的題目時，我基本上就沒辦法正確的作答了。其實，在本次期末考試結束之後，我就知道自己這一次考得肯定是不會有多好了，好多題目我都做不來，就連選擇題都是在靠感覺進行選擇，所以我在考完之後都沒有勇氣去和同學們對答案，一聽到別人在談論什麼題應該怎樣做時，我就趕快走開了，生怕影響了自己的心情。
等到成績出來後，我雖然有點不敢相信自己居然考的這么糟糕，但是我也明白這一切倒也比較合理，誰讓我不好好的去學習呢，在高中這個階段，要是不迎頭追趕上前面的人的話，那肯定很快就會被後面的人所超越，而且再過不久還得面臨會考、高考了，所以我的壓力也不小啊，要是現在就掉了隊，那就真的很難再追趕上大部隊了。所以，在這個假期里，我要戒掉自己貪玩的毛病，多多寫一些練習題，爭取在這個假期里拉近自己與同學的差距，等到了下學期開學的時候，我要好好地向班級裡面那些優秀同學學習，多向他們探討一些學習經驗，這樣才有利於自己的提升。我會制定一份詳細的學習計畫，先補足自己的短板，然後讓自己的擅長科目多給自己拉一點分。
這一次的考試失敗對我而言是一次打擊，但它也警醒了我，讓我體會到了失敗是什麼滋味，我可不想讓自己再一次被同學們給嘲笑了，所以我要爭一口氣，在接下來的學習中好好地拼一把!
考試心得體會範文 篇4
速記方法!
1、題目里有“口”的選50米，有“站”的選30米，叫“口五站三" 剩下的全選150米，沒有150的選最大。判斷題全對的。
2、有關公里的題目：城市街道選50公里，其餘有30的全選30。 高速最高70，高速最低60。判斷題全對的。
3、吊銷機動車證的為二年，撤消機動車證的為三年，以醉酒吊銷五年，因逃跑而吊銷是終身，叫“吊二撤三醉五逃終身”。
4、傷員急救知識：選擇題：A、B、C、“選字最多的”。 判斷題：只有“遠心端”和“軟質擔架”是錯的，其餘都是對的。
5、危險知識：題目里找“不需要” “不受” “可以” “三層” “堅固無損” 是錯的，其餘都是對的。
6、扣分題：扣1分： “未帶證件”判斷題：有 “燈光” 和 ”倒車“ 是對的，其餘全錯。扣2分：匝道超車(高速)，未達20%，打手機，違反標誌，超4小時，沒有劃中心線，實習期，交叉路口 。判斷題： ”未與前保持安全距離“ 是對的。其餘全錯。扣3分： 燈光、信號燈、號牌、高速、掛車，判斷題全錯的。扣6分：飲酒、超過50%、超過30%，學習駕車(高速)，
不按規定停車(高速)。判斷題全對。扣12分：醉酒、扣證駕車、逃逸、借證駕車，超過三個月未繳罰款，駕不符合車型的，強行通過。判斷題全對的。
7、罰款題：有 ”20xx“ 選 ”20xx“ ，沒 ”20xx“ 選 ”500“ ，沒有 ”20xx以上” 的和沒有 ”1000“的罰款。其它全選最大題。考罰款金額的判斷題全選正確的。
8、有關天數的題目：只要記住一個調解的選10天，其餘有15天選15天，沒有15天的選3或90。
9、有關高度的：出現 ”貨櫃“ 選最大，其餘選小的。
10、關於作用的 ”變、離、柴、行“ 4個字後有作用全錯，其餘有作用全對的。
速記方法!
1、題目里有“口”的選50米，有“站”的選30米，叫“口五站三" 剩下的全選150米，沒有150的選最大。判斷題全對。
2、有關公里的題目：城市街道選50公里，其餘有30的全選30。高速最高70，高速最低60。判斷題全對。
3、吊銷機動車證的為二年，撤消機動車證的為三年，以醉酒吊銷五年，因逃跑而吊銷是終身，叫“吊二撤三醉五逃終身”。
4、傷員急救知識：選擇題：A、B、C、“選字最多的”。判斷題：只有“遠心端”和“軟質擔架”是錯的，其餘都是對的。
5、危險知識：題目里找“不需要” “不受” “可以” “三層” “堅固無損” 是錯的，其餘都是對的。
6、扣分題：扣1分： “未帶證件”判斷題：有 “燈光” 和 ”倒車“ 是對的，其餘全錯。扣2分：匝道超車(高速)，未達20%，打手機，違反標誌，超4小時，沒有劃中心線，實習期，交叉路口 。判斷題： ”未與前保持安全距離“ 是對的。其餘全錯。扣3分： 燈光、信號燈、號牌、高速、掛車，判斷題全錯。扣6分：飲酒、超過50%、超過30%，學習駕車(高速)，不按規定停車(高速)。判斷題全對。扣12分：醉酒、扣證駕車、逃逸、借證駕車，超過三個月未繳罰款，駕不符合車型的，強行通過。判斷題全對。
7、罰款題：有 ”20xx“ 選 ”20xx“ ，沒 ”20xx“ 選 ”500“ ，沒有 ”20xx以上” 的和沒有 ”1000“的罰款。其它全選最大題。考罰款金額的判斷題全選正確。
8、有關天數的題目：只要記住一個調解的選10天，其餘有15天選15天，沒有15天的選3或90。
9、有關高度的：出現 ”貨櫃“ 選最大，其餘選小。
10、關於作用的 ”變、離、柴、行“ 4個字後有作用全錯，其餘有作用全對的。
考試心得體會範文 篇5
時光如流水，轉眼間，國中的生活已過了一半，不知道自己是否滿意現在的我，分析一下吧!
似乎在別人的眼裡，我不認真吧，其實，我一點也不清楚自己是在什麼狀態，真的是好迷茫好迷茫，不知道自己整天都在想些什麼亂七八糟的東西，每個星期天晚上都告戒自己，這個星期要好好努力了，可是到了星期六才發現，我有迷糊了一個星期。。。。。。
現在我只能苦笑了，不，我連笑都笑不出來了，因為發現了自己實在是很差勁，想要努力，卻總是沒毅力，不能堅持下去，真的好恨我自己的沒毅力，不優秀，想成功，想優秀，可是卻又是自己讓自己放棄了~~~~
期中考試結束了，我所剩下的國中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試雖然比上次有些進步，可是這離我想考上一所好的大學還相差甚遠，我認真分析了原因：
1、在考試前我並沒有深入複習，只不過是看了看書。
2、臨陣磨槍，突擊英語，平時不善於積累。
3、複習沒有重點。
主要拉分的是英語。其實，英語一直是我這幾科中最不理想的科目，我對此也非常的著急，所以我在今後的學習中會更加重視英語學習。
數學一直是我的強項，可這次發揮的不是令自己滿意，雖然及格了，但沒有發揮出自己應有的水平。這是什麼原因呢?主要是自己思想上的問題，我總認為數學沒什麼，靠自己的功底完全可以應付，但是事實與自己所想的是完全相反的。經過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠，所以，數學既是自己的強項，就更不能落下，就更應該跟著老師好好的學。說到化學，我認為我比以前認真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以後在這方面還應加強。在化學的學習上，和數學有一些相同，都是解題方法。在語文方面，我還應該加強閱讀訓練，使自己的閱讀能力有所提高。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時光，為自己的目標而奮鬥!
2.
這次考試我幸運的成功了，我加入論壇時間不長，但從中受益不淺，所以我非常樂意把自己的經驗教訓寫出來，與那些想考公務員的朋友分享，也希望更多有經驗的朋友參與進來，只有增進交流，互相學習，自己也才有可能獲得更大的進步!
我先說說筆試考前的複習準備和自己的一些心得。
(1)首先大家要對行政和申論這兩門考試科目有一個正確的認識。
前者考察內容比較寬泛，各方面內容均有，數量關係的、常識性的、文學方面的、推理方面的等，我們每個人涉獵的範圍畢竟有限，所以這科的複習效果相比申論是比較顯著的。
但我說的複習，絕對不是死記硬背，你能背下幾百道題，背不完所有的題。所以複習應重點放在對題型的了解，對解題方法的學習上。我建議那些對行政科目不了解的朋友買到書後，別著急先看題，先做題，那樣只會導致事倍功半。最好先看那5，6種題型考察你哪方面及前面的例題。有了一個巨觀的認識了以後再進入訓練。
再有，行政對解題速度要求非常高，所以再訓練時要重點注意這一點。這也是我這回考試有些忽略的一個問題，因為畢業論文答辯與筆試時間擠在了一起，我就基本沒訓練，導致考試時時間把握的不好，好幾個題目沒看，下來分數很不理想。
(2)該說說申論了，許多人說這門很難，複習也沒用，我不是很贊同。我申論考的也不是太好，70分，但比起好多人四五十分，我覺得自己的一些方法還是比較有效的。
首先要消除押寶的思想，這是非常錯誤和危險的。申論考察的是你閱讀材料能力、分析概括能力、邏輯思維能力、文字表達能力。能作為考試材料的事例材料多了去了，想押題不亞於大海撈針，所以重點應放在對自己能里的訓練培養上，作過的材料不在多，而在於精。
現在的考試材料比以前難了，主要就表現在材料量多，其中的要點觀點也多，相信考過的朋友都有體會。這就要求我們在平時練習的時候就訓練自己去偽存真的這種思維能力，考試時才更有把握抓著重點。但是畢竟說起來容易做起來難呀。但只要大家按正確的思路去練習，我想，效果一定是顯著的!
有人複習申論時把所有熱點國家大政方針都死記硬背了下來，我覺得很沒有必要，也沒有效果。我覺得只要做到這些政策有一個基本的認識，知道它制定的出發點、主要方向就足夠了，答題時就把握住這兩方面已經足夠，否則一味的在答題中談這些大道理還極有可能離題，更給人死搬硬套的感覺，自己的論連反而闡述不明確了。
好好的整理了下自己這次面試的經驗，敲字敲的手都酸了，呵呵，希望對大家有幫助。
應對這次考試面試我只買了一本書，而且買的時候最好買那種對面試相關東西講的比較詳細的書，因為我覺得自己要清楚考察的是你哪方面的能力，自己哪方面比較薄弱，畢竟人無完人呀。這些基本的了解了再看題。這方面論壇里好多帖子都講到了，都很好，總結題型很重要，也就是常說的套路，這是必須掌握的。
接下來，考試日益鄰近，自己要注意的就多了。
(1) 調整自己的心態
心態很重要，心態好就成功了一多半。入闈面試的每個人其實站在同一起跑線上，象筆試時一樣，因為考官面對著你時，不知道你的大名，不知道你報考的職位，更不知道你的筆試成績，所以這時候誰的心態好那誰就是成功者，你的筆試名次在前面後面都沒有關係，前面的不要有思想壓力，後面的千萬不能失去信心。事實上，有許多職位總成績下來，與筆試成績出入很大。還有的人因為是入闈的最後一名，就不去參加面試，更是不珍惜機會，哪怕考不上去鍛鍊鍛鍊呢，畢竟入闈本身是多么難的事情呀!
考試心得體會範文 篇6
第一遍複習就要弄懂每門課程的具體要求，看看大綱那些要求掌握，那些要求了解，那些要求知道，自己心裡就有方向了，在開始第二遍之前可以先瀏覽一下歷年真題，看看出題點在什麼地方，自己複習的時候就多加注意了。拿案例來做一個說明，一看每年6題，不管怎么變化好象招投標沒有少的，索賠沒有少的，好了這個應該是每年必考的，必考什麼啊?招投標程式，時間期限的規定，在看《計控》相關章節的時候就要好好掌握了。第二遍完了之後那些是重點，那些是難點你就得心裡有底了。
在第二遍的複習中一定要把該弄明白的知識點弄明白。不是廢話下面有解釋。
第二遍之後我覺得就可以把上面的真題拿出來作作再找一些輔導材料的模擬題看看，主要是看看自己對知識點的掌握程度和查缺補漏了。還可以看看自己在第二遍該弄明白的東西是否真的明白了，比如索賠，題目告訴你有多少台什麼機械，有多少工人，一定要整明白什麼時候是按照窩工來取人工費用，什麼時候是按工日單價取人工費用，題目來一小問，某日停電造成窩工，有人就只計算窩工的費用，忘記了現場還有幾台機械那，也得計算機械的費用，一算就錯了，還以為自己算對了，20xx年《計控》就有這個考題。
考試前對考點的瀏覽複習也是一個重點，特別是《計量》的有些可能的考點，平時記住了也很困難，那就考試前強化記憶，也不失為一種應試的技巧。
三、輔導班和輔導材料
(一)報班是否有用，我不作定論，因為現在各種班都太多，難免魚目混雜，不過正規的班我覺得有必要報的，環球網校培訓更是給我們提供了時間，我考試前就在他們那裡上的培訓班，他們的實力搞建築的應該知道，
淘寶有一些網店經建設築課件，質量和環球差不多，價格卻低出了許多。
前面講過我還給一些學員答過疑。上培訓班的好處是:
1、你可以從老師那裡知道大致的考點，知道那些東西根本不用自己費勁心思的去弄懂，畢竟我們的時間是有限的。有老師給你串一遍應該比自己一個人摸索強。
2、跟老師和同學交流，同時可以解答自己平時複習中遇見的疑惑。
3、學習一些答題技巧。不管是案例還是相關，老師都會說一些答題的技巧和方法，還有部分老師會參加每年的閱卷工作，知道那些是我們經常犯的錯誤，知道在那裡提醒我們，知道怎么答題可以根據標準答案得到步驟的分數，特別是案例，基本按照步驟給分，你只有正確的結果沒有一步步的步驟，你就可能丟掉了2/3的步驟分，類似的問題很多。
4、認識一些朋友，說不定那天就有需要幫助的。
5、幸運的話可以認識一些造價中心的研究生或者老師。
(二)輔導資料，我複習的資料都是從那裡得到的，沒有用過別的，好多網友也反映他們的資料不錯。
輔導資料可以彌補不能上培訓班的遺憾，書上已經把知識點串連起來，也告訴你了可能的考點和重點，還配有習題，是一個很不錯的查缺補漏的工具，如果大家需要，可以在別的地方介紹一下他們的資料，我考《相關》和案例都是看著他們的《指南》，其它2門沒有時間做題了，沒有看，我知道相關遇見好多原題或者類似的。
當然很多考友都說不上培訓班和不買輔導資料一樣過，我也不跟您爭論，畢竟這個只是及格性應試性考試，不過看看你節省的費用和浪費的時間相稱否，畢竟我們考生都是從事造價的，平時的工作就是要講究低造價合格質量合適的工期。
四、考試
我已經說過好幾次了，考試屬於應試性考試，我們都是“酒精”考驗了，各種各樣的投機取巧的辦法大家都是耳熟能詳了，俺就不羅索了，對大家來說不是什麼難事，但是大家也不要輕心，也得在考前找幾分真題或者模擬題練練自己的做題速度和蒙題的正確率，特別是案例一定想辦法找一份“評分標準”，看看0.5分和2分分數是如何得到的，答案的要點在哪裡，好多人問答題回答了一大片，可是得不上分問題就在這裡(上述有些情況來自和改卷子得老師交流心得，具體情況我液不知道)。對於客觀題(也就是前三門)，大家做完第一遍之後，先對自己有十分把握的題目統計一下分數，看看離及格線(差不多每年都在60%左右)有多遠，已經過了就沒有必要在那裡再絞盡腦汁了，早點出來看看下一場的，說不定就能碰見幾個。單項選擇題一定要蒙上(錯了不扣分)，絕對不要空著不塗，多選能不選的儘量不要多選，特別是自己拿不準的，多選一個錯了就什麼分都沒有了，沒有選全每個選項還能給0.5分那，今年考計量我就有一個題目只選了一個選項，雖然知道至少有2個是正確的，實在拿不準啊，只好以得分為上計了!
關於考試我還想羅索的是答題的時候一定要看清楚試卷要求在答題卡上填塗的內容，好多人沒有看清楚要求填寫科目代號，白幹了一場，還有答題卡是橫著還是豎著的題號順序。案例答題是儘量寫的工整一點，各個小點步驟寫明確，計算體最好是按照“套公式――帶數據――有一步的計算過程――答案”這樣的格式回答，這樣做即使你結果錯了，可能還有中間過程的分數。案例答題的時候不要用塗改液，有作弊的嫌疑。
羅嗦羅嗦了一大堆，很沒有條理，大家浪費一點時間吧，算是學習之餘的調節吧。
考試心得體會範文 篇7
期中考試已經圓滿結束了，從六年級的語文考試成績來看，還是比較令人欣慰的，因為據我所知，六年級大多數班級都忙著系統複習，基本上是在毫無準備的狀態下應戰的。所以這次考試也不一樣程度地說明了我們的學生具有必須的實戰水平。
從卷面看，學生基礎知識掌握較好，對於書寫也有了明確的認識。閱讀感悟部分還是不很夢想，我想這主要是因為學生沒有養成反覆閱讀、思考的習慣，許多學生大致讀懂點了，就草草落筆，導致對一些問題思考不深入、不到位。習作是一個學生語文知識的綜合體現，從這次習作資料來看，課外閱讀對學生的作文還是起著至關重要的作用，我們對試卷分析得出的答案是：有課外閱讀積累的學生寫出的作禮貌顯有水到渠成的感覺。
為了進一步提高六年級語文的教學質量，我想對我的教學作以下幾點反思：
1、營造一個良好的團體氛圍。常聽曾教過六年級的教師說，學生到了六年級下半學期就會瘋狂，表現為紀律混亂，糊作非為。所以我早就做好了與這屆學生作鬥爭的思想準備，但就目前來看，我們班學生還沒有誰表現出會擾亂班級的跡象。我認為對於班級的管理，剛柔相濟、寬嚴結合是有效的手段。如：空閒時，多於學生交流，讓他們感受到自我被信任、被關心、被尊重，學生的內心就會充滿自信和對學習的愉悅感，邪惡的念頭也就不會侵入他們的思想了。而對於那些個性異常張揚的學生要密切關注他們的行為動向，發現不好的苗頭要及時制止，經過樹立班級進取的輿論導向和行為榜樣，引導他們向好的方向發展。
2、制定複習計畫，避免知識遺忘。
1）系統複習。對五、六年級的課文要逐課進行複習。複習要有側重點，重點課文可多用些時間，非重點課文少用些時間。注意加強學生基礎知識的練習。課文中要求學生掌握的字詞句段，要反覆鞏固，直到學生牢固掌握。當然，在知識講評中，教師要能舉一反三，讓學生觸類旁通，把易錯易混的知識點進行強化訓練，這樣會起到事半功倍的效果。
2）歸類複習。在系統複習之後應留有三到五天的時間進行歸類複習，將本冊書的知識點進行歸類梳理。學生對知識點掌握得好不好，要經過考試進行反饋，發現問題及時採取相應措施進行彌補。
3、要注意激發興趣，保護學生的學習進取性。教師要多採用鼓勵引導等方式激發學生學習的熱情，使他們自始至終堅持旺盛的學習欲望。這就要求我們的課堂要有親和力，異常是最終複習階段，課堂不能拘泥於死板的做試題，而應當以不一樣的形式對知識進行系統學習。我是這樣想的，六年的考試，學生已經積累了必須的考試經驗，所做的題型也是萬變不離其宗，以後這段時間就需要對學生的知識進行拓寬處理，比如多背幾首古詩，多讀幾篇範文，多儲備一些歷年考試熱門話題等。
4、重視學生對語言的積累、感悟和欣賞。語言的發展能促進學生語文綜合本事的提高，所以還要保證學生有必須的時間去自主閱讀，讓學生在自我讀懂文章的過程中，增長知識，陶冶情操。鼓勵學生說出自我對文章的獨立見解，充分調動學生的生活體驗和情感體驗，提高對文章的自我理解與確定本事。我以為這種方式是提高學生閱讀理解的有效手段。
以上幾點是我對目前六年級語文教學的淺顯看法，不妥之處請大家批評指正。
考試心得體會範文 篇8
xx屆六中全會精神體會：誠信考試也是文化自覺
黨的xx屆六中全會提出推動社會主義文化大發展大繁榮，推進社會主義核心價值體系建設，強調把誠信建設擺在突出位置，在全社會廣泛形成守信光榮、失信可恥的氛圍。當前深入學習貫徹全會精神，從大的層面講，就是要有高度的文化自覺和文化自信，從小的層面講，就是要增強誠信意識，感悟誠信精神，踐行誠信諾言。
自覺增強誠信意識。古人曰“誠信者，天下之結也”，“君子修身，莫善於誠信”，中華民族歷來講求“誠信為本，一諾千金”。誠信是一種優良傳統、一種處世原則、一種道德規範，貫穿於我們讀書治學、複習備考的始終。要想掌握知識、成就未來，惟有從誠信開始，離開誠信則一事無成。誠信意識並不是與生俱來的，必須從小處培養，從點滴抓起，持之以恆，鍥而不捨，日積月累，涓涓細水終將匯成誠信之海。
自覺感悟誠信精神。誠信精神是社會主義核心價值體系的重要內容，是社會主義先進文化的重要基石，它對人格的塑造、品德的培養有決定作用，與民族的自強、社會的進步也息息相關。個人誠信淡漠則無法立足社會;國家誠信缺失則無法躋身世界。學問之道、考試之路、立身之本，都是誠信精神最直接的體現，來不得半點虛偽和欺騙。任何抄襲和作弊，都是不誠信的行為，都是對能力的蔑視、對知識的褻瀆、對尊嚴的抹殺。平時缺乏誠信意識，學習不肯下苦功，總想走捷徑，耍弄小聰明，抱僥倖心理，久而久之，養成惡習，積重難返，測試考核難免會有不端行為，甚至鋌而走險，到頭來必將自吞苦果，飲恨終身，這是萬萬不可取的。
自覺踐行誠信諾言。誠信的基本含義就是守諾、踐約、無欺，就是說老實話，辦老實事，做老實人。簽署“誠信考試承諾書”，表明考生對考場紀律的知曉、認可和遵守，促使“誠信考試”的理念更加深入人心，形成良好的考試氛圍，給絕大多數考生以正確的導向，給極個別考生敲響道德警鐘。誠信考試不能光承諾，還需要每個考生身體力行，用時間去鑑定，用行動去證明，用事實去認可，襟懷坦蕩，心無旁騖，以積極誠信的精神狀態去參加考試，始終保持內心深處的那份踏實、寧靜與堅守，這才是“90後”學子應有的素質。
加強誠信建設，是全方位、全局性的文化工程、民心工程、陽光工程，也是陽光招生的題中之義。誠信考試作為最基本的素質、最紮實的起步，老師和家長要加強教育引導，廣大考生也要只爭朝夕，增強誠信意識，感悟誠信精神，踐行誠信諾言。一個真實的自我、坦蕩的自我、誠信的自我，是最難能可貴的。只有這樣，我們才能做到誠信立身、誠信處世、誠信做人，努力形成良好的學習習慣和學習方法，鍛鍊意志，磨礪品質。以實際行動提高“幸福指數”、穩操“成功勝券”。
考試心得體會範文 篇9
每個人都有適合自己的方法，要總結哪種方法適合自己。我的方法是：
1、每章的教材看完後就開始做題，做不到的題就看答案，從答案中又找理由，一定要弄清為什麼這樣做，因為答案是不可能背下來的。
2、然後分清重點與非重點，重點的內容要多化時間去看、去做題。
3、研究歷年的考試題，對考試是很有幫助。它指明了重點與非重點、考試的題型、題量以及難度等等，不可忽視。
4、做模擬題時要按規定的時間去做，減少隨意性，尤其是掌握好時間的分配。每次考試的時間都感覺嚴重不足。尤其是實務，其次是財管，經濟法的時間相對充足。
5、注意分配好複習時間，找準自己的薄弱科目，然後分配好時間。
考試心得體會範文 篇10
考試後，我最關心的事莫過於各科的成績了。成績很不理想。其實分數隻但是是檢測我們對知識掌握了多少而已，不必耿耿於懷，而是要明白自己在哪裡失分了，找出原因，及時彌補。我們務必總結失分的原因，採取措施，加以補救。
這次考試不理想的原因如下：
1、考前沒有好好複習。
2、平時沒有養成認真檢查的習慣。答完卷之後，沒有認真檢查試卷，馬馬虎虎、粗心大意，導致失分嚴重。
認證彌補，加以改正。採取正確的方法學習。
語文，要多看課外書，提高作文水平。因為此刻語文寫作占很多分。想要語文成績變好，首先要想法設法提高作文水平，這樣才能拿到高分。
數學，是我最好的一科也是最致命的一科。因為有時做完卷子，沒有認真檢查，導致失分。所以我們做數學的時候要細心、不馬虎、不掉以輕心。
英語，是我最薄弱的一科。個性是聽力和句型，所以我要在周末多聽英語，多做題目，不會就問，期望英語不再那么差。
政治，是我有史以來，考的最好的一次了。
物理，要多背物理公式，多做習題，但是不要搞“題海戰術”要適可而止。
這次考試雖然沒有考好，但是我相信，只要堅持，我的成績必須有所提高。
世上無難事，只怕有心人。
考試心得體會範文 篇11
一、養成二次閱讀習慣，培養邏輯推理能力
在做英語四級閱讀題目時，非常重要的一點就是要提高邏輯推理能力。在平時閱讀練習中，第一遍讀文章時，我們應當模擬英語四級考試的緊張氣氛，儘量高質快速。對完答案後，我們就有充足的時間再次閱讀文章，第二次閱讀文章的目的不再是獲取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意圖。
我們必須帶著思考再次閱讀文章，問問自己以下問題：如果自己寫同樣題目或題材的文章，會採取何種文章布局?如果我們自己構想的布局與作者不同，那么具體不同之處在何處?這篇文章與以前讀過的同體裁文章相比，有何特點?講求速度的泛讀是應試的技巧，要想真正培養邏輯推理能力，提高閱讀水平，還非二次閱讀不可。文章是永遠讀不完的，去讀200篇各種模擬閱讀題，倒不如踏踏實實讀50篇地道的文章。
二、自己學寫長句，克服長難句障礙
幾乎每一篇閱讀，總有一兩句長難句。有許多同學分析不出什麼名堂。聽力好的同學不一定發音好，可發音好的同學不一定聽力好。同樣，能寫出長難句的人當然不會怕什麼長難句。
我們應當找一本好的語法書，認認真真學習句子結構部分。一開始，應當學會如何寫出簡單的基本句型，然後再通過附加各種從句、插入語、非謂語形式，來逐步擴充句子結構。
分析長難句與擴充句子正好是反其道而行之，我們一步步“砍”去插入語、各種從句、非謂語形式，來獲得句子主幹。“欲簡之必先擴之”，我們與其尋求各種長難句分析法，不如先學會自己寫長句，逐步掌握英語四級應試技巧。
三、文章歸類閱讀，考前複習有奇效
閱讀文章成千上萬，如何把握規律才是關鍵。如果我們把自己讀過的所有文章按照主題分類，比如分為校園類、醫學類、家庭類、環境類等等，到了考前，再按類別複習這些文章，我們就不僅能系統掌握某一類別文章常用的辭彙，也能把握該類文章的結構特點和出題規律。一開始就制定分類標準，每做完一篇文章就在其標題後或首句前註明文章的類別，這樣到了英語四級考試之前就胸有成竹，歸納起來也容易多了。
閱讀篇
1、 選詞填空最後完成，一定要優先完成你百分百確認詞性的空格。不確定詞性的先跳過。
2、 選詞填空一定要優先考慮固定搭配，比如：make contribution to; have an impact/effect on這樣的高頻詞組考過多次。
3、 段落信息匹配題先看題目後看文章。看題目時，關鍵字的選擇很重要，直接決定你能否快速找到，找對段落。不要只選擇一個關鍵字定位;要選擇特殊辭彙定位(大寫，數字，連字元等);不要選擇文章的核心詞作為第一關鍵字定位。
4、 注意段落信息匹配題的題乾中經常把數字寫成英文的形式，而非阿拉伯數字，這樣一來形成干擾。請考生務必看清。比如：20__年12月的題目中用的是half，原文給的是50%;題目中用的是one tenth，原文寫的是10%。
5、 段落信息匹配題中，題目與原文出現同義替換時，正確幾率最高。在某段出現某題乾的原詞時，不要貿然選擇，關注一下其他信息有沒有在該段落出現。
6、 仔細閱讀定位是關鍵。根據出題順序與行文順序一致的原則，確定大體段落。較難題目中會出現題乾與原文同義替換的情況，那么該同義替換的句子可能就是定位的句子。
7、 段落推斷題中(含有infer/conclude/imply/indicate/learn的題目)，答案一般在轉折處或者在段落末句。
8、 當在兩個選項間徘徊不定時，重新審題，比對兩個選項與對應句信息，同義替換的選項或與原文主旨一致的選項可能是正確答案。
9、 含有絕對性辭彙的選項錯誤幾率較高。如：no, all, only, must, little, always, none。
10、仔細閱讀要重點注意轉折處(but/however/yet)信息以及遞進關係(moreover/also/furthermore/inaddition)信息。
英語四級考試仔細閱讀主要包涵三個題型，細節題、段落題及全文題，下面為仔細閱讀每個題型的特徵及解題技巧。
首先，細節題。
細節題的特徵如下：
1、題乾出現文中具體的人、概念、時間等;
2、題乾重現文中某句的信息;
3、直接問某句某詞或短語的意思。
細節題解題技巧如下：
1、局限定位：在做題時一定要找準題乾定位詞，定位至句找出答案;
2、三句原則：如果在定位句中找不出答案，在定位句前後找找，一般答案不會出這三句;
3、正選優先：識別正確選項特徵。好多學生看到這種說法可能會比較迷茫，下面我們一起來看一下英語四級仔細閱讀正確選項及錯誤選項的特徵。
第二，段落題。
段落題特徵如下：題乾問整段大意、或從整段歸納及推理;題乾只能定位至段、無法更細;題乾問的某信息在某段中出現多次。
最後，全文題。
全文題的特徵是：題乾問全文大意、全文意圖、作者整體態度等，題乾某信息全文分散出現多次，出現在最後一題，且定位模糊。
全文題的解題技巧如下：
1、開篇方式定中心：根據文章的開篇方式確定文章中心。直敘型/轉折型/問答型/舉例型。
2、串聯各段整中心：整合各段首句、話題，根據這些內容總結出文章中心。
3、巧用別題猜中心：利用前面題目的信息推測中心。
4、正確答案靠中心：議論文主要考文章的話題、態度，說明文主要靠文章的對象、特徵。
全文題大家比較容易過度推斷或者遺漏條件，同學們在做這類題目時千萬不要憑空猜測，一定要根據原文，做到有理可依。
考試心得體會範文 篇12
一、制定計畫,認真落實,確保進度完成。
參加註冊造價師考試者大都是利用工作之餘看書學習,要在不足四個月的時間內完成四門課目的學習任務,確實有些緊張。既不能因為時間短任務重而心裡緊張,無所適從,也不能拿到書後束之高閣,不聞不問,憑運氣或作弊僥倖過關。應制定計畫,認真落實,按部就班地完成學業。
1、制定計畫
全 國造價工程師執業資格考試有〈工程造價管理相關知識》、《工程造價的確定與控制》、《建設工程技術與計量(土建或安裝)》、《工程造價案例分析》四本培訓 教材。教材緊緊圍繞執業資格中國考試網綱的要求,深入淺出地進行論述講解,知識結構合理,內容豐富。在學習時應至少看兩遍,第一遍對各章節的內容有個初步 了解,無論《大綱》中要求熟悉、掌握的內容,還是了解的內容,都應該閱讀,產生總體印象。看不懂的地方也不要抓住不放,避免一個問題卡住,解決起來耽誤時 間,影響進度口第二遍是重點把握,緊緊抓住每章節論述的主要問題去理解,把各知識點之間的內在聯繫和區別摘清摘準,防止概念混淆,張冠李戴。
2、時間安排
要 每天堅持l-2小時,最好在清晨,這樣頭腦清醒,理解深刻,防止工作一天之後身心疲憊,看書沒有效果。每天學習的任務是一節或二節,不要貪多,這樣會由於 勞累失去下次學習的學習興趣和動力,也不要隨意安排,有時間就看,沒空閒就算,這樣完不成學習任務,徒勞無益。要針對自己的工作情況制定一個計畫,並認真 付諸實施。
二、找出重點，解決難點，深刻理解所學知識。
造價工程師執業資格考試的四個科目,每科都有其重點、難點,學習時,對照中國考試網綱中"掌握即要求能解決實際工作問題,熟悉即要求對有關工程造價的知識具有深刻的理解,了解即要求具有工程造價有關的廣泛知識"的要求,找出重點,解決難點,把所學知識融為貫通。
1、 《工程造價管理相關知識》與《工程造價的確定與控制》偏重運用,前者是後者的基礎。《相關知識》的難點在"工程經濟與工程財務"。參加造價師中國考試網都 是工程預決算編審人員,對工程經濟與財務不甚了解,而工程經濟是研究投資方案評價與選擇的方法,是對工程投資的巨觀決策。應重點掌握資金時間價值理論、投 資方案評價與選擇、不確定型分析的理論與方法、價值工程四個內容。資金時間價值理論是現值(P)、終值(F)、年金(A)之間的相互換算,用"終值一定大 於現值,終值、現值一般是年金的倍數"去理解,一般不會出錯。無論對於國家、集體或個人,項目投資是一件大事,應考慮多種方案進行比較,以最小的投入獲取 最大的收益,這就是投資方案的評價選擇。進行投資方案評價,首先需要建立一套評價指標,並確定一套科學的評價方案可行與否的標準,評價指標與標準很多,但 淨現值是關鍵,因盈利是項目投資的最終目的。是不是選擇了投資方案就萬事大吉了呢?不盡然。投資方案是在許多假定的條件下確定的,在工程建設的過程中,各 種因素(比如市場價格的波動)對項目的實現會產生影響,甚至使盈利的項目最終虧損,這就是進行不確定型分析,估計可變因素對項目實際值與期望值造成的偏 差,分析投資風險,使投資人心中有數。價值工程不是投資決策,投資決策是在投資之前研究投資效果,強調可行性,價值工程是研究如何以最少的人力、物力和時 間獲得必要功能的技術經濟分析方法,強調的是產品生產的功能分析和功能改進。以上四個難點,把握好他們之間的作用和關係,就有興趣去學習掌握。
2、 《工程造價的確定與控制》是造價工程師考試的主課,教材主要講授了工程造價構成有計價依據,建設項目決策、設計、招投標、施工各階段工程造價的確定與控制 等內容。投資構成含固定資產投資和流動資產投資兩部分,固定資產投資(工程造價)由設備及工、器具構置費用、建築安裝工程費用、工程建設其他費用、預備 費、建設期貸款利息、定資產投資方向調節稅構成。要掌握每種費用的構成與計算方法,了解有關政策規定。造價依據即定額,是工程建設中單位產品上人工、材 料、機械、資金消耗的額度。它由“量”“價”相乘得到分部分項工程單價,就掌握建築安裝工程人工、機械台班、材料的定額消耗量的確定,工料機單價的組成和 編制方法,熟悉費用定額的編制原則和方法。工程造價的確定是一個由粗到細、由淺入深、由概略到精確的計價過程,在編制項目建議書和可行性研究階段為投資估 算;初步設計階段是概算造價;施工圖設計階段作預算造價;工程招投標階段,通過簽訂承包契約,形成契約價;施工階段對實際發生的工程量增減、設備和材料價 差等進行調整計算得結算價;通過編制竣工決算最終確定實際工程造價。
造價工程師應能夠對各階段的工程造價作出合理的確定,熟悉估算、概算、結算、決算的內 容,掌握其編制審查的方法。工程造介的控制,就是在建設程式的各個階段,採用一定的方法和措施,把工程造價的發生控制在合理的範圍和核定的造價限額內,作 為造價工程師應把決策設計階段作為控制重點,發揮投資控制的職能,能動影響投資決策、設計發包、施工,學會運用組織、技術與經濟相結合的方法去控制工程造 價。
3、《建設工程技術與計量(土建工程部分)》主要是熟悉工業與民用建築、煙囪、水塔及儲料倉、道路、橋涵、隧道、礦山工程的分類、組 成及構造,了解工程材料、工程施工的基本知識,掌握工程計量的規則與方法。
考試心得體會範文 篇13
俗話說：男怕入錯行，女怕嫁錯郎。年少時，我自己沒有主張，一切聽從父母的安排。而家裡只是簡單地想著，想著讓我讀中專畢業，然後快點賺錢，就替我選了個商業學校的“市場行銷”專業。三年的光陰轉眼虛度，恍恍惚惚，不知所以。畢業之後，足足換了十幾份工作，依然碌碌無為。到頭來，所有的人都不得不承認，那根本不適合我!正所謂“江山易改，本性難移”。我天性寧靜淡泊，書生氣十足，怎么可能適合從商?怎么能夠靠著臉皮和嘴上工夫去生活?路從一開始就已然走錯……只可惜這世上從來就沒有後悔藥，也沒有時光可以讓人重來一次。
曾經以為人生就這樣了，平庸黯淡的生活不會再有浪潮。終日彷徨，心中一片迷惘。一個人的時候，偶爾會問自己：難道我就只能認命，渾渾愕愕一輩子了么?人吃飯是為了活著，人活著卻不只是為了吃飯。電影《少林足球》里有段台詞也說：“做人如果沒有夢想，那跟鹹魚有什麼區別?”如果我不能盡力重新按照自己的意願去生存的話，總覺得活著是很荒謬的事。
這時候，我選擇了自學考試。是自考給了我一個重新選擇的機會。我重新選擇一個自己比較感興趣的專業——漢語言文學。從此，我一邊工作，一邊參加自學考試。
擺在自學考試面前的首要問題，就是時間。不善於利用時間的人，總是報怨沒有時間，因為他把時間都耗費在吃、穿、睡和聊天上，在考慮應該做什麼，只是什麼也不去做。時間是最公平合理的，它從不多給誰一分。時間留給勤勞者串串的果實，留給懶惰者一頭白髮，兩手空空。魯迅先生曾經說過，時間就像海綿，只要肯擠，總是有的。
然而除了時間之外，更重要的，就是在繁忙的工作和生活之餘，想要靜下心來看書，那才是最難的!這就是考驗一個人的決心的時候了，如果你有足夠的決心，想著自己的目標，自然而然會排除萬難，拋開雜念，一心看書。
有些工作，時間很長，很少有休息日和閒暇，就那么永無休止地奴役著自己。
當工作和學習有了衝突時，就面臨著取捨。我往往選擇了後者(學習)，因為若想改變自己的命運，不得不有所放棄，還是前途比較要緊啊。
如果沒有路，就停下來歇息。如果沒有憂愁，就真誠地微笑。但夢想，如果沒有夢想，我憑什麼走下去?
工作輾轉奔波勞碌無休，學業日漸荒廢，身心遲鈍……此情何堪?!不如歸去，養精蓄銳，在接近夢想的時候，先找回自己!我一次又一次辭去工作，重新獲得了自由。每一次都感覺好像放假。
騎車穿過人流，這個世界充滿了俗麗的顏色和燈光。許多的面孔、許多的欲望，擁擠而又嘈雜。
曾經有好長一段時間，我辭去了工作整天呆在家裡，讀書，種菜(自給自足)。
不由得讓人想起了陶淵明的世外桃源。“歸去來兮!田園將蕪胡不歸?”“質性自然，非矯厲所得。飢凍雖切，違己交病。嘗從人事，皆口腹自役。於是悵然慷慨，深愧平生之志……”哈，我同古人心有慽慽焉!
“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使願無違。”
我的愛好很多，涉獵廣泛，攝影、電腦、武術、詩詞、琴棋書畫……足夠我打發那些孤獨、寂寞而漫長的時光。
前路漫漫，長夜茫茫，獨望天宇星寒。屢聞好友喜訊，情何以堪!長歌當哭無暇，手中書正自忙亂。思夢想，斂心神，無奈睡意難擋。窗外風景獨好，空錯過，功名自古難全。風花雪月，留與他人欣賞。藉此青春韶光，早伏驥，上下求探。莫徬徨，豪情伴我少年郎。
生活中有苦也有甜，而更多的是平淡如水的日子，沒有什麼變化與不同。歲月總是匆匆流逝，許多的事情，都很快就這樣從我們的記憶里消失了。但是，那些孤單寂寞的日子裡一個人靜靜地苦讀的情景，在記憶中卻是無比深刻!可能永遠也抹之不去。那些努力的過程，是我覺得最有意義的美麗時光。席慕蓉曾經在一篇散文里寫道：所有的藝術都產生於寂寞。我在想，很多方面的成就，也大都因寂寞而得以成全的吧!
我學的是《漢語言文學》，其中最讓我覺得津津有味的，莫過於古代文學作品選了。那些本厚厚的書籍，散發著淡淡的書香，裡面的很多傳世經典作品，諸如江淹的《別賦》，陶淵明的《歸去來兮辭》等等，更有其他那些唐詩宋詞，每每會觸動自己內心深處的某些思緒，讀來朗朗上口，盪氣迴腸，只覺得暢快淋漓，舒坦無比!
“讀書生午倦，一枕曲肱斜。忘卻將窗掩，渾身是落花。”
“醒來山月高，孤枕群書里。”
“落月低軒窺燭盡，飛花入戶笑床空。”
“草色有心相與閒，是非名利有無間。”
等等等等，都會引起我內心強烈的共鳴，讓我感同身受。
每當通過一門課程，我的內心總是會喜不自禁!猶記得查詢到第一門課的成績過關的時候，天空還是灰濛濛的下著冷冷的冬雨，而投映在我心中，卻於瞬間成了如百花盛開的陽光明媚的春天!!攻下了一門又一門的課程，眼看著夢想一步步接近，那種勝利在望的感覺，無法形容。那是怎樣的豪情啊!
數載春秋如電，一千夜孤獨誰見?終於，我考出了全部的十四門課程，其間的辛苦滋味只有自己最清楚。追求是痛苦的。然而，沒有追求我將更痛苦!成功真的來之不易。
若要問我有什麼經驗，總結起來只有兩句話：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”——這兩句真乃千古不變的至理名言佳句。
人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。學習永遠都不會太晚，有理想的人生才是豐富而生動的!
小時候的我特別膽小，因為家父管束嚴厲。我永遠也忘不了，國小三年級時那位老師所給予我的真誠鼓勵和幫助，讓我告別了膽小，充滿自信，敢於盡情地展現自我。我深刻體會到一名好教師對學生的健康成長的幫助和影響之大!也就是從那開始，我許下心愿：將來一定要做一名盡心盡責的優秀的國小教師!這正是可以實現我人生意義的理想所在。
劃一根火柴，閃亮一下，就熄滅了，再亮也只有豆大的光。倘若用一根火柴去點燃一堆火，則會將光明傳遞下去，熊熊燃燒!
我考了國語二甲證書，考教師資格，至今已經在國小里代課五年多。我還將繼續自考國小教育本科段的課程。活到老，學到老!
有理想在的地方，地獄就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成歡樂!
考試心得體會範文 篇14
這次期中考試的成績已經出來了，我通過各種渠道收集了部分學校的考試試題，也在私下和各位老師了解了一下孩子們的考試情況，最後得出一個我十分不願意看到的結論，現在的很多孩子，仍舊停留在只會做題不會思考的階段。
拿著卷子我統計了一下，雖然說各個學校考察的內容不盡相同，但是我綜合每一個知識點算了一下每一部分的失分率，發現失分率比較高的幾種知識點有如下幾種。
關於代數式變形：有個孩子拿著題目來問我
這種題目是最容易讓孩子們崩潰的題目，但是實際上這道題考查的知識點並不多，只是孩子們沒能看出來。
我問他："想求後面的式子需要知道a、b、c的值，對吧。"他點點頭。
接下來我問："條件只有一個等式，我們需要從這個等式中得到a、b、c的值，也沒問題吧。"他又點點頭。
然後我問："從你上國中以來，我們學過的一個等式3個未知數，還要把這三個未知數的值求出來的方法，有什麼?"
他沉默了。我相信當謎底解開的時候他一定會恍然大悟，因為這個就是我們初一就講過的，如果
非負數+非負數+…+非負數=0
那么每個非負數都必須為零，所以能夠求出每個非負數中所含字母的值。這是我們講過的最常見的未知數個數大於等式個數的題型。
所以我問他這道題要怎么辦?他低聲說要把原題中的式子變成上面那種型式。
"很好"我說。
我又問："這道題條件中，字母c已經在絕對值裡面了，那么你想把a、b怎么辦?變成哪種非負數?"
他指了指我寫在紙上的a^2。
"這就對了"我很高興的說。
"好了，現在我們想把a、b放在平方之中，你想到了什麼方法?"
"……"
"配方吧，有印象么，要想辦法配出來關於a、b的兩個完全平方公式吧"我想他應該是聽懂了我的話，因為他略有所思的點了點頭。
“…..”
“平方項么?”
“不是…”
“那就是中間項咯?”
他點點頭。
我想說的是，這道題我大可以把過程寫下來交給他說“你看看是這樣的吧”，我相信只要我寫的足夠細緻，他一定能看懂。但這又有什麼用呢?我們的學習並不是看懂了絕世秘籍上的每一個字你就真正練成了神功。現在的孩子們更多的還是缺少自己思考的過程，把知識能夠真正套用的能力。
我僅僅舉這個例子，說明孩子們做題中的的一些認識不足。事實上，孩子們的學習首先是了解每一個知識點的每一方面，下一個階段，是了解這些知識點能夠解決的題型。接下來是能夠知曉每一種題型考察的知識點，最後，需要在一道綜合題目中分離出來很多知識點依次解決。上文中的那個孩子，就是欠缺在不知道這是考的哪個知識點(若干非負數之和=0，則每個非負數都為零)，不知道應該用什麼方法來解決(用配方法配出平方)，而且對於知識點本身的掌握也並不是十分熟練(怎么配方)。
我的擔憂在於，我們在家裡看著讓孩子們努力地做題，這其中又有多少是經過他真正的思索、總結和歸納過的呢。國中的數學沒有難題，所謂難題，就是2個知識點綜合算簡單，4個知識點綜合就算難題了。而每個知識點都曾經簡簡單單的孩子們面前，只不過那些時候有多少孩子真正細細觀察過他們的每一個細節呢?因式分解在我在暑假給孩子們講了11個公式，默寫也默了，前幾次上課講到7個公式時他們卻恍若隔世一般。我想，知識點不熟，你們又怎么能會用呢?
期中考試失分率高的題目，都是我們中考中的重要考點。代數式變形和圖形變換，是中考代數和幾何壓軸題的重點考察方向。函式和代幾綜合又是中考中100%會出現的考點。所以就這樣下去，那么你只拿到一些基礎分，如何考得上重點呢?
退一萬步，就初二接下來會學習到的知識點也是足夠令我擔憂的。
我在擔心一次函式，甚至函式的概念都沒掌握到位的同學們能不能夠輕鬆的完成反比例函式的學習。對於幾何，無論哪種進度，接下來都會接觸到全等三角形以及四邊形的知識。(全等三角形對於部分學校剛開始起步)而四邊形將整個初二幾何推上了巔峰，高處不勝寒，依舊糾結在全等三角形模型中，望著三大變換的題目腦海一片空白的同學們大有人在，接下來又該何去何從?有些學校已經講完因式分解和分式的內容，但是對於一元二次方程，又是國中方程的一個制高點，其難點比初一所有方程內容的總和還要多的多，這又要孩子們在一遍一遍的做題中麻木然後不斷的改正哪些陌生的題目么?
同學們應該學會學習，至少在你有時間的時候應該學習一些知識，接觸一些題目，思考一些方法，歸納一些結論。
眼光放遠一些，這次期中可以當做是一次起點，最終你要在初二下學期看到你的成效，你有這半個學期和一個假期的努力時間。至於為什麼要在初二下學期看結果，因為在之前一切都是未知數，而到了初二下學期，那個叫做“兩極分化”的傢伙就真正的將你的心智，你的習慣栓的死死的，若想要再脫穎而出，只有初三的“燃燒著生命在學習”或許能夠幫助你，而你為何不在水結冰之前把這一切做得盡善盡美呢?
初三的需要複習，複習需要時間，所以很多知識放到了初二的下學期，同樣多的知識，有些人用一學期上課學，有些人用一學期+晚上回家+周末+假期在學。若非他的智商遠超於你，你學的怎可能不比他紮實?當然，還是那句話，學，也要會學。思考，永遠是成就你的最終選擇。
記著，下學期改掉學會學習，寒假努力多學一些新知識，開春之後抓緊追。這是你們唯一要做的事。
若非良材，則精雕可掩其瑕。
若為良材，則久置能腐其華。
孩子們，一切都不晚，只要你開始認真起來。
考試心得體會範文 篇15
期末考試的語文成績令老師與父母大失所望，也令我也十分震驚，是的，考砸了。我不得不躲一下期末考試後的深刻反思了，反思之後我發現失敗的原因有很多。
首先，學習態度不端正，課前預習不充分，學完每一課後沒有及時複習，導致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學習習慣不好，沒有合理安排時間，作業的質量與效率不高，經常熬夜，上課沒有精神。
其次，上課沒有積極參與課堂，對於每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導致作文時間不充裕。做的練習很少，做題的經驗較少。
再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導致寫作文沒有素材，辭彙的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最後，則是我最大的弱點：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷後沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以後做題一定要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學習是一個循環漸進的過程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
這次語文考試，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。一分耕耘一分收穫，我要繼續努力爭取下一次的好成績！
考試心得體會範文 篇16
這一整個學期已落下帷幕,連筆也換成了老師送的獎品,想想也知道,這次考得不錯.心裡雖然很高興,但也不能太得意,畢竟還有比我更好的,如果現在就驕傲了,那就是一個最大的失敗了,還要經歷多少風風雨雨才能見彩虹啊!
這次考試可以說有三分簡單,所以基礎部分一分不落順利通過了,這靠的是上課認真聽,認真記,認真默,就可以達到的,這也說明了學習是要踏踏實實的.文言文部分也一樣,碰巧一篇課文的<狐假虎威>是做過的,也不複雜,所以也沒落下.而閱讀部分卻出現了漏洞,課內的題幾乎全做過,課外的就有問題了，有許多都是靠上下文找的.我天真了一點,只看了"上下句",因而答對一半,可"文"是什麼意思?指"文章",所以有必要時文章也得再次看,仔仔細細地找,這樣答案會更精確,更完美,只要有充足的時間，應該多看多讀才行啊!我很後悔考試時自己忽略了這一點.
期終考試的作文題可謂前所未見,我想了半天,也沒得個好分,扣了9分!對我來說,這無疑是個很大的打擊,說實話,我本來對作文還很自信呢!分析下來,一共失誤在兩個地方,其一就是思路問題,題目<告訴你，我很棒>明明可以寫各個方面自己做得好的事,而我的腦子好像只搭上一根筋,只是想到學習好,品德好兩方面,沒有開擴地想,也並沒有套用以前寫的,而是新寫了一篇.其二就是跟老師前幾周在周記本上寫的一樣,不夠簡潔.看來要改進的地方很多呢!
這一次,我考了89分,人家說"59和60就完全不一樣.""69和70也不是一個檔次."89和90分當然也是兩戶人,所以我還會加倍努力把成績進一步提高,創造新的輝煌!
考試心得體會範文 篇17
透過這次考試，我得到了磨練、反省和升華自我的機會。但“失敗是成功之母”這句經典名言佳句我相信對我還是有用的。
首先，我的語文在閱讀與探究部分丟分嚴重，其原因是沒有用心去閱讀，沒有認真加以分析，丟掉了將近一半的分數，實在不該。在積累與運用中也丟掉了將近一半的分數，其原因在於沒有仔細去看拼音，忽略了字、詞、句的意思及作者的簡介。在作文中丟的分也比較多，由於感覺時間緊，基本上沒有利用寫作技巧和文章修飾。以後我應加強知識的積累，用心去閱讀分析。
在數學方面
因為大意就丟掉了較多分數，而套用題由於知識缺陷導致嚴重失分，並且知識遷移能力也不強，以後我應做到不懂就問，勤學多練。平時鍛鍊自己，強迫自己養成細緻認真的習慣；把課堂學習放在學習的中心地位，並學有餘力地用心發展興趣愛好；考試前做好充分準備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰役。
英語方面
由於自己基礎差，練習又還不夠，單詞沒有用心去記，所以考得一塌糊塗，英語是我相當的弱項，今後我將著重於這方面的學習和操練。還有自己的書寫也應儘量做到規範。
總之我存在的問題還是比較多，我將加強反思自己平時的學習態度和學習品質，認真對考試中的失誤或錯誤進行歸因分析，成功必須有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。“態度決定一切”，“細節決定成敗”，俗話說“吃一塹，長一智”，我應看到問題表象後的實質，並不斷地改善自己的學習行為，爭取從失敗走向成功，從成功邁向光輝的頂峰。