秋季幼稚園後勤工作總結 篇1
一、指導思想：
本學期我園的後勤工作將緊緊圍繞太倉市新區幼教中心工作思路，遵照香花幼稚園的園務工作計畫，把握新香花的重建契機，立足後勤服務，為保證教師教育教學正常開展而不懈努力。
二、工作目標
安全重防患、保育奔最佳化、食堂保健康、服務創新招、重建做準備。
三、工作措施與要求
（一）環境設施設備建設
1、維持香花的原貌，儘可能使環境做到清潔衛生、整齊美觀。
2、日常多關注設施設備的小修小補，能自己解決的儘可能想辦法解決，結合每月一次的教師安全隱患自查，做到及時落實解決隱患問題。
3、為每個教師準備一個材料袋、每班一個材料框，放置於多功能活動室里，每月老師們完成一些環境布置材料以後放入其中，統一保存。
4、結合植樹節，開展我為班級添綠色活動。另外，移栽好部分的果樹到婁江幼稚園。
（二）安全工作重防患
（1）首先一個是日常的安全工作落實，老話重提，不管在組織什麼活動前，教師們都要對孩子進行安全教育，不要怕麻煩，多說多提醒。另外，特別是早晨晨間鍛鍊的時候，教師必須參與幼兒的活動，關注幼兒的活動，切不可出現兩個、三個老師聚在一起說話、聊天，一旦發現，必將在月考核里體現扣分。
（2）繼續安全主題周活動。在開學初召集組長與保健老師確定了本學期的安全月重點和周內容。如，二月，開學安全——不攜帶銳利的器具及危險的物品來園；三月，為食品安全衛生月，涉及內容有——細嚼慢咽、食品安全不吃變質食品、謹防誤食藥品洗滌用品等、適量飲食、合理飲食；四月，出行安全交通月，涉及內容有——不要輕易相信陌生人、馬路上的陷阱、安全過馬路、外出遊玩的安全；五月，防震、日常活動安全月，涉及內容有——玩玩具的安全、防震知識學習、防震演練、乘坐電梯的安全、著裝安全等；六月，生活與自然安全月，涉及內容有——陌生的毒蟲、不在河塘邊玩耍、閃電的威力、暑期的安全等。力求做到幼兒安全教育每月有重點、每周有話題。
（3）加強警民聯繫，利用當地派出所的資源，開展安全預案演練、防震演練。
（4）三防工作的落實到位，職責制度明確。技防：經常注意檢查技防設備的安全情況，做好檢查記錄和相關的處警記錄。人防：經常督促保全人員提高警惕，特別注意不放陌生人進入校園，做好來訪者的登記工作；成立好護園隊，安排好值班人員名單等。物防：注意經常檢查幼稚園的設施設備，幼兒玩具，用水用電等，切斷一切安全隱患。
（5）安全隱患的自查。做好每月一次的安全隱患自查工作，及時發現隱患、解決隱患，重在落實解決上。
（三）保育管理奔最佳化
1、保育員的管理。從上學期來看，保育員們的工作態度好、積極性高，保育工作完成比較好，但是在規範上可能還是有一定距離的，所以本學期，我們要在規範性操作上作進一步的要求，並依然由各班老師共同來監督。具體做到：
第一，每月例會照舊，抓學習與平時工作中的問題交流；
第二，細化保育員日常操作規範，最佳化保育員工作質量；
第三，保育員操作規範技能過關，每月一個內容。具體內容與保健老師共同商量決定。力求使保育工作也提高到一個新的標準與水平。
保育員操作規範技能過關內容：桌面清潔消毒、整理臥室摺疊被子、清洗杯子消毒餐巾。（完成時間與要求待定）
2、衛生保健工作管理。保健老師加強晨間檢查，杜絕幼兒帶危險品進入幼稚園；加強季節性的傳染病的預防工作，特別是流感的防控工作；保健老師每月做好各類人員的'衛生安全保健知識培訓，督促保教人員做好各類衛生保健工作；兼顧食堂衛生，制定好合理的幼兒營養食譜；整理好相關衛生保健台賬。
（四）食堂管理保健康
1、期初重申相關的食堂工作要求，做好索證工作。
2、保健老師認真制定幼兒食譜，每天都要認真監督食品質量，杜絕變質食品進入幼稚園，把好採購工作這一關。
3、食堂人員對照菜譜合理烹調菜餚，烹調中要多方考慮幼兒的年齡特點。
4、做好食堂食品48小時留樣工作。
5、做好食堂保潔與消毒工作。
6、園部組織人員定期不定期進行食堂安全衛生檢查，確保食堂安全無事故。
秋季幼稚園後勤工作總結 篇2
一學期來，我園在各級領導的關心支持下，堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則，通過安全教育，增強幼兒自我防護能力，通過齊抓共管，營造全園教職工關心和支持幼稚園安全工作的局面，從而切實保障是師幼安全和財產不受損失。
一、領導重視，措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，幼稚園把安全工作列入重要議事日程，幼稚園園長直接抓，幼稚園在園長的領導管理下，幼稚園教職工分工負責、組織實施。
二、制度保證，措施到位
1、成立幼稚園安全領導小組。由園長負責，制定嚴格責任追究制度，對造成重大安全事故的教職工，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。幼稚園和教職工簽訂安全責任書，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確。
3、不斷完善幼稚園安全保衛工作規章制度。建立幼稚園安全保衛工作的各項規章制度，不定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、健康體檢等規章制度。嚴禁幼兒參加商業性慶典活動，嚴禁組織幼兒從事危險性工作，嚴禁教師個人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
4、建立幼稚園安全意外事故處置預案制度。幼稚園建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管，群防群治
幼稚園安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、幼稚園、家庭的密切配合。為此，幼稚園組織開展一系列道德、法制教育活動，並取得了良好的教育效果。
四、加強教育、促進自護
要確保全全，根本在於提高安全意識，自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是幼稚園安全工作的基礎。開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地進行防護和防範工作。
五、加強檢查、及時整改
開展常規檢查。每學期開學以後，幼稚園把安全教育工作作為重點檢查內容之一。幼稚園對園舍進行全面的安全檢查。每天進行安全排查，並做好安全日誌記錄。
六、存在的主要問題和下步打算。
我們在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，幼稚園安全保衛工作的開展面臨著許多困難。
1、社會育人環境存在不利於師生安全的因素。
2、幼兒自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了幼稚園安全工作的難度。
總之，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全工作中發現的隱患，防危杜漸，居安思危。
秋季幼稚園後勤工作總結 篇3
轉眼間一個學期的工作又結束了，在這個學期中看到孩子們的進步和成長都傾注了我們老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉，我覺得自己的付出並沒有白費，現在我就對本學期的個人工作做如下總結。
一、思想方面能夠積極參加園裡組織的政治學習，認真記筆記。積極參加園裡組織的各項活動。熱愛集體、團結同事、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園裡的各項規章制度，不遲到、早退。並參與各項活動。
二、工作方面在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計畫，認真對待每天的活動，有時還組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能幹的孩子多一些挑戰。
三、家長工作方面家長工作也是我們教育的一個重要部分。因為有許多家長非常重視教育，也很配合教師。所以我們要讓家長們全面、深刻地了解本學期幼稚園，班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接送交談、)向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼稚園，我們班學習，生活。很多人都說，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。
其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還要有細心，更重要的是要有一棵愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心。愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心裡，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、紹幼兒在園的生活、學習情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼稚園，我們班學習，生活。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以後的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。
四、德育工作方面很多人都說，你們好辛苦呀，必須要有愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。以便我更好的在一日生活中觀察孩子，並有針對性的進行個別教育。愛孩子就是尊重孩子，不要嫌棄他髒和調皮而不理他，相反的我們更要親近他，愛護他。愛孩子就是責任，因為有了這份沉甸甸的責任，我們才會做的更好。
做一名優秀的幼兒教師是我最大的心愿，在今後的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業，為孩子創設一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長！
緊張而忙碌的一學期很快已進入了尾聲，在這個學期里，我們中四班的兩位老師和三十五個小朋友過的充實而又快樂，我們共同成長，共同進步，孩子們順利地度過了他們來到這個新環境後的第一個學期。可以說，在我們的共同努力下，我班的各項工作都完成的比較順利。現對本學期班級工作進行總結，以便為下學期班級工作提供一個方向，從而促使我們更好地開展班級中的各項工作。
我班是一個較為特殊的班級，雖是中班，但是一個新中班，班級中的幼兒從未上過幼稚園，還有的是曾上過不長時間的幼稚園。所以孩子們的一切習慣都得一一培養。開學初的一、兩個星期，孩子們因為不熟悉新環境，只能用他們的方法“哭”來發泄，所以我們兩個老師抱完了這個，抱那個。漸漸地我們著重對幼兒的一日生活習慣進行教育與培養，從餐點、午餐到餐後活動再到入廁、午睡等等，讓每個幼兒都能熟悉幼稚園的一日生活並很快適應。
開學初，吃飯問題是我班的老大難，進入新環境，食慾差，挑食現象嚴重;班級中大多數孩子可能在家由爺爺奶奶餵飯，導致在園進餐時間長、桌上桌下飯粒多。針對這些情況，我們先後嘗試了多種措施，一方面增進幼兒食慾，一方面與親職教育相結合，讓孩子先從情感上接受，再讓幼兒在家以實際行為鍛鍊，針對幾個進餐問題較大的幼兒，我們還進行了個案長期觀察與輔導。一個學期結束了，我班幼兒進餐情況大有好轉。上半學期里，我班有部分幼兒在大小便方面不能很好地控制，針對這一問題，我們對這部分幼兒進行重點觀察，並儘量找到原因，使孩子們先從心理上適應再慢慢過渡到行為上的適應，經過一段時間的教育和練習，我班所有的孩子都能很好地控制大小便了。
一學期以來，每一次室外活動、遊戲，我們都會提前幫孩子整理好衣物，活動中關注每個孩子的運動量並及時提醒他們進行控制，對於特別好動和特別安靜的孩子我們分別採取了針對性措施，做到讓孩子均衡發展，全面發展。作為教師，我們始終保持高度的安全責任意識,認真細緻地開展安全工作，使我班幼兒在本學期未發生一起安全事故。
質量是教學工作最重要的要求。在保證正常教學工作的同時，我們還特別注重因材施教，注重讓孩子在活動中感覺到有挑戰。我班幼兒水平懸殊太大，很好地做到這點並不容易，於是要進行個別教育。我們不僅組織好每一觀察。一學期以來，我班嚴格遵守幼稚園的各項作息和規章制度，按時按量進行每次活動。每次活動間隔，我們儘量減少幼兒的消極等待，充分利用他們的在園時間對他們進行多方面教育;每次活動中，我們也能做到面向全體，不放棄一個孩子。在正常而有序地一日生活中，孩子們各方面能力都得到了很大的鍛鍊與提高。
由於我班是一個新中班，所以在常規方面教育較難實施。為了讓孩子儘快養成良好習慣，我們比別人花費了更多了精力。開學初，無論什麼活動，我們總是兩個老師同時參與，儘可能確保全全的情況下，多地增加孩子們被指導的機會，有時，連保育員阿姨都加入了我們的隊伍中。當我們看到孩子們鍛鍊的機會增多了，進步更大的時候，我們覺得這多花的時間是值得的。
雖然我班的整體能力不能與平行班相比，但本學期，我班幼兒依然取得了不錯的成績，我班幼兒在園廣播操評比中獲得了三等獎;中華童謠大吟誦《大樹和小鳥》獲三等獎;“為祖國媽媽唱首歌”獲得了三等獎。在活動區環境布置評比中分別獲三等獎。
現在的社會是個講求服務質量的社會，而家長就是幼稚園最重要的服務對象。一學期的時間，我們和家長建立起了良好的互動、合作關係，家長與我們的交流頻繁，為孩子的成長提供了更廣闊的空間與機會。
學期初，面對我們這樣一組年輕的搭檔，很多家長心中存有疑慮，但不長時間以後，通過家長半日活動，家長會，通過我們頻繁的個別交流，家長們漸漸發現將孩子交給我們是最放心和貼心的。平時，我們不但能即及時與家長交流孩子情況，互相了解孩子的最新動態，而且能針對孩子存在的問題與家長進行詳細探討並指定解決方案以幫助孩子提高。對於家長們提出的問題我們都熱心、耐心地進行解答，對於家長的合理，我們也都儘可能地滿足。每個孩子都是一個不同於他人的個體，我們針對每個孩子的特點都與其家長達成共識，並幫助孩子在原有水平上得以提高，對於尤其需要指導的個別幼兒，我們更是不厭其煩地長期進行家園密切配合，例如：劉嘉嵊、阮欣妍、王孝英、等等許多小朋友，在我們的共同努力下，他們都較開學初，有了飛躍性進步。
《家長園地》也是我們家長工作的重頭戲。為了更加細緻地工作，我們與許多家長朋友建立起簡訊與書面聯繫，正因為我們如此地悉心教育與負責工作，學期末，我班張俊毅小朋友家長還發來了感謝的簡訊，這使得我們的家長工作能更加順利地開展，也使更多的家長對我們投以更多的信任。
達到保教預定目標多種教育方法的運用，離不開開展豐富多彩的活動。本學期，我們為了完成預定的保教目標除了進行正常的教學活動外，還組織了多樣活動。
1、觀看參加升旗儀式。練習排隊，讓幼兒知道了升旗時不講話，不亂動，眼睛看國旗，產生愛國旗的願望，培養孩子初步的愛國情感。
2、開展“小小值日生”活動。首先讓幼兒練習自己能做的事情自己做，如：孩子自己學折小被，自己學習有序穿脫衣，擦乾淨自己的小椅子。接著鼓勵孩子為集體做好事。如：為小朋友分紙筆，幫小朋友拉拉鏈等。
3、開展《為祖國媽媽唱首歌》阮欣妍、於俊傑小朋友特別認真，回家後請爸爸媽媽幫忙練習唱這首歌。通過這次活動，孩子們的唱歌、自信力都得到了提高。
4、組織“與爺爺奶奶過重陽節”活動。重陽節那天，我們邀請了部分爺爺奶奶與小朋友一起上課、做遊戲。活動中，孩子們表現得十分出色，積極回答問題，和爺爺奶奶認真學習，玩小腳踩大腳的遊戲，還給爺爺奶奶貼小紅花，這激發了孩子尊敬老人的情感。
5、秋遊活動。幼兒穿著輕便的衣服，背著小書包高高興興秋遊了。活動中，幼兒觀看田野收穫的風光，增長了見識，了解了各種植物;走路時好朋友手拉手，一對跟著一對走，讓幼兒懂得了集體活動時不亂跑、不走丟的道理;適當的步行，背著的小包，鍛鍊了孩子遠足的能力，培養了孩子初步的責任心及不怕困難的品質。
一、發揮教育積極功能有效環境對孩子發展的影響作用。本學期我們分析孩子年齡特點，主要做了以下幾個方面工作。
1、初布置了“神奇的水果樹”，讓幼兒選擇自己喜歡的水果代表自己，認識、了解了各種各樣的水果。
2、及時更換幼兒作品欄。將幼兒畫布置成欄並及時更換，讓幼兒在欣賞的同時產生自信，培養了初步的榮譽意識。
3、根據幼兒遊戲需要，為幼兒創設遊戲場景，布置遊戲環境，提供遊戲材料。初步還孩子自由選擇的權利、遊戲的權利、快樂的權利。
總結本學期班級工作，也有欠缺與遺憾，但更多的是成功與收穫，孩子們漸漸地愛上了幼稚園，愛上了我們的班級，愛上了我們，他們在各方面能力都得到了很大的提高。在這樣一個輕鬆、愉快、平等的氛圍中，孩子們和我們收穫了許多許多。作為孩子，他們最需要我們提供一個有利於他們成長的環境，，需要我們教師成為他們活動的支持者、合作者和引導者。在今後的工作中，我們將會一直以這樣的理念與標準要求自己，努力使每個孩子在我們的班級中得到最多的快樂和最大程度的發展，這也將是我們班級不變的目標與追求。總之，我們會更加努力向優秀班學習，在新的學期里取得更好的成績。