班級元旦晚會主持稿 篇1
老師A：尊敬的各位領導!
老師B：親愛的各位來賓!
合：大家晚上好!
老師A：歡歡喜喜過新年!
老師B：滿懷欣喜迎元旦!
幼兒C：新的鐘聲、
幼兒D：新的一年、
幼兒E：新的祝福、
幼兒F：新的期待、
老師A：今天，我們相聚一堂共同迎接20xx美好的春天喜慶的新年!
老師B：讓我們用滿懷的激情，為昨日舞蹈。用無限的豪邁，為明天歌唱。
幼兒C：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同!
幼兒D：回首20xx年，我們驕傲自豪!
幼兒E:展望20xx年，我們鬥志昂揚!
幼兒F: 在這辭舊迎新的時刻，我們給大家拜個早年!
合：祝願大家在新的一年裡龍馬精神、人強馬壯、馬到成功!(全體敬禮)
老師A:在這美好的祝福聲里，
合：我們正式宣布金鷹卡通幼稚園20xx年“”元旦文藝晚會現在開始!
老師A：金鷹卡通幼稚園能有今日的輝煌成就全離不開我們管理有方慧心巧思的譚校長，現在就請大家用熱烈的掌聲請譚校長為我們致詞!謝謝!(敬禮)(全體退場)
老師B：感謝譚校長的講話，沒有辛勤的付出就沒有喜悅的收穫， 現在有請我們年輕有為，才華橫溢的黃園長為我們致詞!大家掌聲歡迎!
幼兒C：園長媽媽的話我們銘記在心，大朋友和小朋友都要快樂成長每一天!現在請大家欣賞我們金鷹卡通全體老師帶來的舞蹈《快樂崇拜》。請大家用最熱烈的掌聲送給我們年輕漂亮的老師們!謝謝!(敬禮)
班級元旦晚會主持稿 篇2
【開場詞】
A:踏著悠長的鐘聲，我們又將迎來一個祥和的新年。
B:滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的20xx年。
合:讓我們縱聲歌唱
C:歌唱輝煌的20xx
D:歌唱希望的20xx
A:尊敬的老師。
B:親愛的同學們。
合:大家好
C:檯曆悄悄的翻去最後一頁，20xx年已經成為歷史。
D:回首歲月年輪上又一度春夏秋冬，我們不禁思緒萬千。
A:剛剛邁越的365個晝夜，彷佛是365個台階，橫亘在未及塵封的歷史上。 B:挫折，曾讓我們心痛;喜悅，我們當然洋溢在胸中，
C:春已歸來，讓我們打開蜂箱吧，那裡有儲存了一冬的甜蜜，
D:用我們的行動，
A:用我們的真誠，
B:用我們的奉獻，
C:用我們的歌聲，
D:共同迎接充滿希望的20xx年!
合:今天，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著成功飛翔!
小主持人班結課匯報演出現在開始!
【節目串詞】
1.朗誦《再別康橋》表演者:唐x
於文信:有一首詩抑揚頓挫，朗朗上口，語言華麗輕盈，章法整齊，音韻柔美和諧，請欣賞詩朗誦《再別康橋》
2.貫口《報花名》表演者:於x
劉:貫口是對口相聲常見的表現形式。演員大段麻利而有節奏的語言表演，總是能觀眾很深的印象。有名的貫口有《報菜名》、《報花名》等。今天我們的小演員就為大家帶來了其中的《報花名》
3.快板《十二月歌》表演者:全體同學
於方圓:轉眼新的一年開始了，十二月中我們又開始了新的一輪，聽完了前面的報花名，我們知道了許多花的名字，我想大家都想知道他們都是什麼時候開放吧，讓我們聽一下下面的《十二月歌》。
4.雙簧《天上的太陽》表演者:劉x於x
唐:雙簧，往往由相聲演員兼演，亦以說、學、逗、唱為主要藝術手段。雙簧需要一人說一人做，要做到“說學一人”。今天，我們也有一場雙簧表演《天上的太陽》
5.三句半《我們在小海豚成長》表演者:全體同學
於方圓:學校是我們的第二家庭，給與我們知識與關愛。
於文信:學校是我們的生活地帶，給與我們健康與活力。
於方圓:在小海豚學習已經幾個月了，我們每個人都有不同的成長!
於文信:下面請欣賞三句半《我們在小海豚成長》
6.《感恩的心》表演者:全體同學
唐:感恩是對生命恩賜的領略，感恩是對生存狀態的釋然;
劉:感恩是對賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對陌路關愛的震顫。
唐:“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心;
劉:“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。 唐:感恩的心，永遠年輕!感恩的人，永遠快樂!
劉:請欣賞手語舞蹈《感恩的心》
【結束語】
A:在歌聲中，我們結束了這次的匯報演出
B:在舞蹈中，我們也結束了這學期的學習
C:在感恩的心中，我們感謝爸爸媽媽
D:在感恩的心中，我們祝福爸爸媽媽
A:有一首詩，誇我們兒童是新世紀的雛鷹
B:有一段歌，贊我們少年是祖國的春天
C:有一場夢，說的是少年強則國強
D:有一個偉人，把我們比作是初升的太陽
A:不管怎樣，春天孕育著未來
B:無論如何，少年憧憬著希望
C:新世紀的太陽正照耀著我們前進
D:新世紀的鮮花正伴隨著我們同行
A:我們的心正和時代的脈搏一起跳動
B:我們將用行動迎接成長中的每一次挑戰
C:我們將以一顆感恩的心
D:回報父母的養育之恩，老師的辛勤教誨
合:我們將用一種負責任的態度和行動來證明--我們能做得更好!
小海豚匯報表演到此結束,感謝大家的參與，再見!
班級元旦晚會主持稿 篇3
甲：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
伴隨著冬日裡溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至
乙：新年拉近了我們成長的距離
甲：新年染紅了我們快樂的生活
乙：新年讓我們截取下了四季的片段
甲：新年給了我們人生的禪想
乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息
甲：今天，我們相聚在這裡，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光 乙：今天，我們相聚在這裡，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
甲：今天，我們相聚在這裡，敞開你的心扉，釋放你的激情
乙：今天，我們相聚在這裡，這裡將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
甲：今天，我們送去我們的祝福
乙：帶著祝願、帶著囑託
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律
合：在詩與畫流動的佳節里我欲邀同來一起慶賀快樂的節日。20xx年元旦聯歡會現在開始!甲：首先，有請來為大家吹奏長笛《歌唱祖國》......(表演)
乙：然後，有請、來一起為大家表演一個小品《校長來了》.....(表演) 甲：下面，讓...和...為大家獻上一首歌：《挪威的森林》
乙：美妙的歌曲欣賞完了，那么，我們現在有請演小品《戒菸》《軍裝時裝秀》 甲：時裝秀看完了，那我們有請吹口琴《真的愛你》........(就按你上面講的就行了) 甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
乙：妍麗的鮮花祝你節日愉快;閃動的燭光祝你平安如意
甲：懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節里，
祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈
乙：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活
甲：願你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華
乙：願人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶
甲：願我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節里為你點綴歡樂四溢的佳節
乙：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體
甲：在這裡，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子
乙：在這裡，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏
甲：在這裡，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望
合：因為，我們始終相信：明天會更好
班級元旦晚會主持稿 篇4
【開場詞】
A：踏著悠長的鐘聲，我們又將迎來一個祥和的新年。
B：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的20xx年。
合：讓我們縱聲歌唱
C：歌唱輝煌的20xx
D：歌唱希望的20xx
A：尊敬的老師。
B：親愛的同學們。
合：大家好
C：檯曆悄悄的翻去最後一頁，20xx年已經成為歷史。
D：回首歲月年輪上又一度春夏秋冬，我們不禁思緒萬千。
A：剛剛邁越的365個晝夜，彷佛是365個台階，橫亘在未及塵封的歷史上。
B：挫折，曾讓我們心痛;喜悅，我們當然洋溢在胸中，
C：春已歸來，讓我們打開蜂箱吧，那裡有儲存了一冬的甜蜜，
D：用我們的行動，
A：用我們的真誠，
B：用我們的奉獻，
C：用我們的歌聲，
D：共同迎接充滿希望的20xx年!
合：今天，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著成功飛翔!
小主持人班結課匯報演出現在開始!
【節目串詞】
1.朗誦《再別康橋》表演者：唐x
於文信:有一首詩抑揚頓挫，朗朗上口，語言華麗輕盈，章法整齊，音韻柔美和諧，請欣賞詩朗誦《再別康橋》
2.貫口《報花名》表演者：於x
劉聰煜:貫口是對口相聲常見的表現形式。演員大段麻利而有節奏的語言表演，總是能觀眾很深的印象。有名的貫口有《報菜名》、《報花名》等。今天我們的小演員就為大家帶來了其中的《報花名》
3.快板《十二月歌》表演者：全體同學
於方圓:轉眼新的一年開始了，十二月中我們又開始了新的一輪，聽完了前面的報花名，我們知道了許多花的名字，我想大家都想知道他們都是什麼時候開放吧，讓我們聽一下下面的《十二月歌》。
4.雙簧《天上的太陽》表演者：劉x於x
唐靜冉:雙簧，往往由相聲演員兼演，亦以說、學、逗、唱為主要藝術手段。雙簧需要一人說一人做，要做到“說學一人”。今天，我們也有一場雙簧表演《天上的太陽》
5.三句半《我們在小海豚成長》表演者：全體同學
於方圓:學校是我們的第二家庭，給與我們知識與關愛。
於文信：學校是我們的生活地帶，給與我們健康與活力。
於方圓：在小海豚學習已經幾個月了，我們每個人都有不同的成長!
於文信：下面請欣賞三句半《我們在小海豚成長》
6.《感恩的心》表演者：全體同學
唐靜冉:感恩是對生命恩賜的領略，感恩是對生存狀態的釋然;
劉聰煜:感恩是對賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對陌路關愛的震顫。
唐靜冉:“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心;
劉聰煜:“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。 唐靜冉:感恩的心，永遠年輕!感恩的人，永遠快樂!
劉聰煜:請欣賞手語舞蹈《感恩的心》
【結束語】
A：在歌聲中，我們結束了這次的匯報演出
B：在舞蹈中，我們也結束了這學期的學習
C：在感恩的心中，我們感謝爸爸媽媽
D：在感恩的心中，我們祝福爸爸媽媽
A：有一首詩，誇我們兒童是新世紀的雛鷹
B：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天
C：有一場夢，說的是少年強則國強
D：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽
A：不管怎樣，春天孕育著未來
B：無論如何，少年憧憬著希望
C：新世紀的太陽正照耀著我們前進
D：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行
A：我們的心正和時代的脈搏一起跳動
B：我們將用行動迎接成長中的每一次挑戰
C：我們將以一顆感恩的心
D：回報父母的養育之恩，老師的辛勤教誨
合：我們將用一種負責任的態度和行動來證明--我們能做得更好!
小海豚匯報表演到此結束,感謝大家的參與，再見!
班級元旦晚會主持稿 篇5
男:敬愛的老師們，
女:親愛的同學們，
合:大家下午好!新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日裡溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至。
男:今天，我們相約在這裡，感恩20xx年留給我們的累累碩果;
女:今天，我們相聚在這裡，享受20xx年帶給我們的第一縷陽光;
合:x國小四(6)班20xx年元旦晚會現在開始!
男:看，一群蓬勃向上的小姑娘們已經在迫不及待的為春天的到來歡呼鼓舞了。
結束語:可以說，今天我們的畢業班家長座談會開得非常成功，各位家長按時參加，中和鎮領導給我們了大力支持，相信在全校師生的共同努力下，今年我們的畢業班小考一定會取得輝煌的成績。
女:下面請欣賞張等人為我們帶來的健美操表演。
男:溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的臉龐，連小草都在歡樂的歌唱。
女:輕輕地屏住呼吸，啊，春天來啦。請欣賞詩朗誦:《春的訊息》。
男:花兒吐著金蕊，蝴蝶飛來枝頭鬧，苗苗跳起舞，點點頭呀，彎彎腰!
女:紅紅的花兒，青青的草，綠綠的柳枝，和我們一起在陽光下歡笑。
男:我們是草原上的小騎手，馬兒馱著我們快樂地奔跑。
女:我們講著**公司難難創業的故事。**公司的征程，是坎坷與荊棘、狂風與驟雨的征程。**公司人沒被艱苦條件和惡劣環境所嚇倒，**公司人頑強不息，拼搏奮進，眾志成城，攻克了一個又一個難關。下面請欣賞歌曲《雨一直下》，演唱者農藥總廠韓占順。
女:請欣賞黃媛媛同學為我們帶來的歌曲《我是草原小騎手》。
男:,你聽過古箏彈奏嗎?
女:當然，它那古典的旋律能征服每個人的心。
男:那讓我們一起來欣賞楊詩影、孫琪月為我們帶來的古箏演奏《四段綿》。
女:感謝楊詩影、孫琪月的表演，下面請欣賞舞蹈《馬蘭謠》。
男:你們這個舞蹈真不錯。,你同意尺有所長，寸有所短這句話嗎?
女:對呀，每個人都有優點和缺點嘛。下面看看幾個搗蛋鬼的表現吧。
男:,你知道西洋樂器的靈魂是什麼嗎?
女:你又考我呀?那我們欣賞一下下面這個節目，大家就都知道了。
男:好，下面請大家用熱烈的掌聲歡迎為我們帶來的薩克斯演奏。
女:(唱)好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花
男:真好聽，下面請欣賞舞蹈《茉莉花》。
男:我們今天好有眼福啊，能夠欣賞到這么美的舞蹈。
女:還有耳福呢，下面是優雅動聽的葫蘆絲演奏《大長今》。
男:同學們，知道現在是什麼環節嗎?
女:太棒了，已經有人答對了!馬上開始的是遊戲環節。遊戲的主題是齊心協力。
男:遊戲規則是兩名同學為一組，每次有兩組同學參加比賽，分別勝出的一組再進行一輪比賽決出最後的勝利。遊戲要求同組的兩個同學站在講台這邊的線後，背對背，中間夾個氣球站好，齊心協力把氣球運到對面，交給另外兩個同學以同樣的要求運回來，以先完成的一組為勝。請各組選派四名最有默契的同學上來。
女:下面請陳老師給勝出的同學頒獎。
男:接下來請欣賞單簧管演奏《小星星》
男:是誰 把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
合:是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
女:是誰 把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
合:是您!老師!
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
男:下面請欣賞小品《老師，您辛苦了》
男:同學們，我倡議大家都站起來，一起對我們的老師說一聲
合:老師，您辛苦了!
女:請有興趣的同學都上來和我們的老師一起跳兔子舞。
男:聽，時間老人的鈴聲越來越近了，它在提醒我們又是一個新年到來了
女:在這辭舊迎新的日子裡，讓我們送出真心的祝福。
合:祝我們的學校越辦越好，桃李滿天下!
祝我們的父母和老師身體健康，工作順利!
祝我們學習進步，萬事如意!
班級元旦晚會主持稿 篇6
女:各位同學 男:各位同學 合:大家晚上好!
男:在這個寒冷卻游昂的冬日 女:在這個嘈雜卻優雅的夜晚
男:我們用青春的活力 女:我們用年輕的氣息
合:讓我們一起敲開20xx年的大門——元旦晚會現在正式開始。
男:良辰美景， 女:賞心悅事 ， 合:帥哥美女集一堂，
男:這個夜晚期注定是一個盡情狂歡的夜晚
女:這個晚會注定是一個永生難忘的晚會
男:讓我們把自己最大的熱情釋放出來，盡情玩樂
女:共同為明天打創一個屬於我們高一(202)班的美好回憶!
男:下面讓我們吃著、喝著、唱著，開始這個史無前例、
女:空前絕後 男:非比尋常 女:不同凡響
男:驚世駭俗 女:無與論比…… 合:的super party!
男、女: 人，有很多種類型，有熱情奔放的，有幽默詼諧的，有勤勤懇懇的，有踏踏實實的，一切的一切造就了我們的種種不同，但為了你，我只願意和你一樣，一首《和你一樣》由我我們的xx同學獻給你:
男:有一對戀人，男的總是喜歡用左手牽著女右手，但他卻不知他們的距離就在兩顆心之間，因為你愛人的心跳動在左邊，所以為了彼此，請堅持走在你愛人的左邊。xx同學有首《左邊》要送給你:
女:你嘗試過捧腹大笑嗎?你嘗試過笑出眼淚嗎?你嘗試過笑得死去活來嗎?試過與否，信與不信，盡在和xx同學的小品《文科生和理科生》:
男:時光飛逝，精彩小品過去了，但請堅信:小品過後更精彩!
~我曾經和門前的小榕樹約定要一起長大，曾經和水中的游魚約定過要快樂嬉戲，曾經和心愛的人約定過要一起天荒地老，但和蒲公英的約定又會是什麼?有請羅友華同學深吟一曲《蒲公英的約定》:
女:一曲過後，我的心平靜而輕柔，但此情此景又怎能容許我們平靜下來?一首《男兒當自強》，震撼你的心靈，有請xx同學:
男:十年風雨，是記刻在樹幹中心的一圈圈年輪
十年寒窗，是銘記在學子心中的一次次磨礪
走過十年，以參天的姿態屹立萬里長空
走過十年，以自信的步伐瀟灑神洲大地
讓我們細細聆聽由盧敏敏、曾延偉為我們帶來的《十年》:
女:是春秋戰國寫下 鐵馬的城盟之約?是客舍青山外新柳色飄起的朋友之約?還是西湖斷橋等待了千年的玫瑰之約?下面讓我們一起去看看和《約會》:
女:給一縷陽光折射萬丈光芒，給一抹顏色映射五彩繽紛這就是一顆水晶，吸天地之靈氣，吸明月之精華。當拿這么一顆水晶比作愛情野，會怎樣?一首《水晶》，有請:
男:這是一片刀光劍影，這是一次俠骨柔腸，敢問:茫茫大地，夜班主沉浮?唯廖氏祖傳武藝——雙截棍是宜。下面有請為我們展示這段武學經典——雙截棍:
說:長江後浪推前浪，一代新人換舊人，一波又一波的浪花滾滾向我們湧來，怎不知其曾淘盡了無數英雄。海浪是美麗的，但這僅僅是滿足了我們的眼福，你又有沒有真正聆聽過海浪的聲音?和xx同學的一首《海浪》喚醒你內心處的記憶! +《將軍令》
給一片闊活讓自信遠航，激一片浪花，抵成功之彼岸;
給一張天空讓自信翱翔，游一次蟾宮，折一枝桂枝。
給大家一片海闊天空，希望大家明年都蟾宮折桂。
有請為我們帶來《海闊天空》
女:主持人:有一種思念叫度日如年，但我相信淚水將洗滌一切的愛恨情仇，就讓我們此時此刻把我們對親人，對愛人，對朋友的思念化用一場雨，讓它一直下，滾滾我們乾涸的心靈。下面有請廖華清為我們帶來一首《讓淚化作相思雨》:
男:主持人:一場大雨過後，我們將迎來一片晴朗的天空。世界是多元文化的，俗話說:“林子大小，會么寫都有。”小偷過街，從喊打，但卻有人明目張胆地開起了“小偷公司”，你說這怪不怪呢?有請、為我們帶來相聲《“小偷公司”》:
女:愛的力量是偉大的，它可以摧毀一切困難，正如阿基米德所說:“給我一個支點，我可以撐起地球”那樣，它也需要騰飛的土壤和催化劑，而翅膀正是要騰飛的土壤。下面有請貴賓3W 為我們帶來《愛的翅膀》:
女:生命不是一個人的旅途，總是有人與你一同在夢想的天空翱翔，一同感受生命的多彩與美好，一同尋找屬於我們的未來!我們攜手在路上!友宜永無止境!一生一起走。下面有請謝龍輝和黎江涌為我們帶來的“朋友“的小地道:
男:追憶與朋友在一起的似水年華，雖能舍，但夢想繼續，我們依舊在追夢的路上。攜著那份眷戀。為朋友送行，真心地道一聲《祝你一路順風》下面就要
女:路順風的追夢之路依舊繼續，年輕的我們羞澀的愛戀，孤苦的守候那顆幸福的甜果。夢中紅顏嫣然一笑!我們的期望與失望之間獨自前行，唇邊哼起那首“單身情歌”，下面請情歌王子張凱，為我們高歌一曲吧!