中華文明贊演講稿範文 篇1
各位尊敬的老師同學們大家好：
在浩瀚的歷史長河中，中華民族五千年明，書寫著永不停息、對美好幸福的追求，展示著永不磨滅、對民主富強的探尋。
文明禮儀的內容涵蓋著社會生活的各個方面。乘車讓座是文明，遵守排隊秩序是文明，愛護公共財產是文明……
站在時代的今天，讓我們暮然回首：一個民族，要獨立、要生存、要發展，不僅需要強大的民族經濟、需要堅實的物質基礎，還需要強烈的民族自信心與自尊心，更需要一種博大深沉的民族精神。
這是支撐一個民族存在與發展的強大精神動力與精神支柱。千百年來，中華民族之所以能夠歷經磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百鍊而愈加堅強，一個重要原因就是在歷史的長河中，形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神。
我們是華夏兒女，炎黃子孫，是中華民族的新一代。黃河在我們的血脈中流淌，長城讓我們永遠剛強，“神舟”載人飛船使我們的天地無限寬廣。傳承了五千年的民族精神，正等待我們去發揚光大。“團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”，我們的民族精神蓬勃向上，我們的明天更加輝煌。
謝謝大家我的演講到此結束。
中華文明贊演講稿範文 篇2
各位尊敬的老師同學們大家好：
在浩瀚的歷史長河中，中華民族五千年明，書寫著永不停息、對美好幸福的追求，展示著永不磨滅、對民主富強的探尋。綿延的歷史、燦爛的文明，從來就沒有中斷過。
中華民族本來就是禮儀之邦，溫文爾雅，謙恭禮讓，是華夏兒女世代相傳的美德;在現代的社會中，我們更加要講文明，懂禮貌，提高文明素養。
文明禮儀的內容涵蓋著社會生活的各個方面。乘車讓座是文明，遵守排隊秩序是文明，愛護公共財產是文明。文明禮儀貫穿在我們日常生活的點滴小事之中。所以我們更應該時刻注意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫穿於我們心中。
站在時代的今天，讓我們暮然回首：一個民族，要獨立、要生存、要發展，不僅需要強大的民族經濟、需要堅實的物質基礎，還需要強烈的民族自信心與自尊心，更需要一種博大深沉的民族精神。這是支撐一個民族存在與發展的強大精神動力與精神支柱。千百年來，中華民族之所以能夠歷經磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百鍊而愈加堅強，一個重要原因就是在歷史的長河中，形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神。
我們是華夏兒女，炎黃子孫，是中華民族的新一代。黃河在我們的血脈中流淌，長城讓我們永遠剛強，“神舟”載人飛船使我們的天地無限寬廣。傳承了五千年的民族精神，正等待我們去發揚光大。“團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”，我們的民族精神蓬勃向上，我們的明天更加輝煌。
“國家榮辱，匹夫有責”，做為二十一世紀的小學生，我們有責任做中華文明的傳承者，用“謙謙君子”的標準要求自己，宏揚禮儀之邦的優良傳統，從我做起，從小事做起，用我們的行動去感染身邊的人，用我們的真誠去打動他人的心。
希望大家一路留下的不僅是歡聲笑語，更有我們中華學子的文明素養和儒雅風度。未來屬於我們，世界屬於我們，讓我們在中華民族偉大精神的薰陶下，刻苦學習，頑強拼搏，時刻準備著為全面建設小康社會，為中華民族的偉大復興而努力奮鬥!
謝謝大家我的演講到此結束。
中華文明贊演講稿範文 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!今天就由我帶領大家敲開歷史的大門!
在那神秘的遠古時代，有著純樸的中華先民。讓我們一起回顧那段褪色的歷史。
先說古代文字，最早人們使用的是甲骨文、金文，西周時期有大篆(籀文)，戰國時期有蝌蚪文(古文)。此外一些諸侯國還有各自不同的文字。秦統一後，規定小篆為統一字型，通行全國，後來，秦朝出現了一種更加便於書寫的篆書，這種字型從漢朝在官方和民間通用，至今仍廣泛使用。
再來說四大發明:造紙術，印刷術，指南針和火藥。紙發明於西漢前朝。東漢時，蔡倫改進了造紙術。紙的出現，大大便利於人民的書寫，有利於人類文化的傳播。
隋唐時，我國已有雕版印刷品。此，宋畢節發明活字印刷術。活字印刷術既經濟，又省事，促進了文化的傳播與發展。
戰國時我國製成了能指示方向的“司南”。後來有製成指南針，北宋時開始用於航海。它促進了航海事業的發展，為歐洲航海家進行環球旅行和發現美洲，提供了重要條件。
火藥是我國古代煉丹家發明。宋元時期，火藥在軍事上廣泛使用。火藥的使用，改變了單純依靠大刀、長矛和弓箭作戰的局面，使整個作戰方法發生了重大變革。
繼續說一下古代聞名建築物吧!——長城，是不同時期的古代中國的為抵禦不同時期的塞北遊牧部落聯盟侵襲而修築的規模浩大的軍事工程的統稱。使無數人民付出鮮血而取得的偉大成績，猶為後人讚嘆!
最後說一下兵馬俑吧!兵馬俑，又稱秦始皇陵兵馬俑，位於中國陝西省西安市臨潼區東5公里的下河村。秦兵馬俑坑位於秦始皇陵封土以東約1.5公里處，普遍認為秦始皇兵馬俑位於秦始皇陵的外圍，有戍衛陵寢的含義，是秦始皇陵有機組成部分。
我們的先輩還有好多光榮歷史，如今，那些鮮血染成的五星紅旗被中國人一點一點，不用語言，而是行動的侮辱了!讓我們從現在開始，從一點一滴做起，把老輩的好行為傳承下去吧!
中華文明贊演講稿範文 篇4
中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化 。
女:華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
男:本學期，我們在老師的精心指導下，開展了中華經典誦讀活動，以繼承古代文化。
女:是啊，我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
女:沿著經典詩文的流淌脈絡，聆聽歷代先賢留下的永恆聲音，那裡飽含了人性的至真至善至美。
男:觸摸天下蒼生創造的優秀文化，那裡寫滿了中華文明的優美與高雅，雄渾與放達。
女:走進書里去，讓知識的浪花澎湃你少年的胸懷。
男:從書里走出來，讓智慧的箴言樹起你人生的路標。
女:我們信念堅定，“最是書香能致遠”。
男:我們步履堅實，與經典同行，為生命閱讀。
女:大手與小手相牽，穿越華夏文明;我們把握的是般若之智。
男:夢想輝煌，采日月精華，集天地靈氣;我們將翱翔宇宙之內，縱橫四海之外。
合:雅言傳承文明，經典浸潤人生男:輕叩古典詩文的大門，我們眼前出現了一個五彩紛呈的世界。
女:“不積矽步，無以致千里，不積小流，無以成江河。”今天就讓我們漫遊在古詩文的長河中，去感受詩歌的
合:博大精深!
男:春天，生機盎然，楊柳依依。
女:夏天，生機勃勃，葵花朵朵
男:秋天"停車坐愛楓林晚, 霜葉紅於二月花。"
女:冬天"牆角數枝梅， 凌寒獨自開。"
女:如果說唐詩宋詞是文學寶庫中的一顆燦爛明珠。
男:那詩中的春夏秋冬更是中華文明的千年積澱，是陪伴我們一生的財富。
女:那就讓我們一同領略古詩中春夏秋冬的絢麗多彩。
詠柳
碧玉妝成一樹高⑵，萬條垂下綠絲絛⑶。
不知細葉誰裁出⑷，二月春風似剪刀⑸。
《小池》
楊萬里
泉眼無聲惜細流， 樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭。
山行
唐 杜牧
遠上寒山石徑斜, 白雲深處有人家。
停車坐愛楓林晚, 霜葉紅於二月花。
梅 花
王安石
牆角數枝梅， 凌寒獨自開。 遙知不足雪 ，為有暗香來。
男:金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學經典。
女:金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀蒙學經典。
它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
男:它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。
女:那一曲曲動人心弦的經典，給了我們美好的藝術享受。
男:那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。
女:今天，我們相聚在這經典詩文誦讀活動現場，就是為了傳承千古文明，
男:下面讓我們一起走進中華經典詩文之海，
(合)去領略燦爛的五千年文明!
男:“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”我們知道該如何認真學習。
女:“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。”，我們懂得許多做人的道理。
男:中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊迴響。
女:中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
男:誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女:誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。
男:願五千年文化瑰寶大放異彩，
女:願中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男:“中華經典誦讀”演講匯報會到此結束。謝謝各位領導、老師的光臨。