119消防安全通訊稿範文 篇1
“嗚……嗚……”消防演練的警報拉響了。
我走到二樓，看見濃濃的黑煙升上來，嗆得我直咳嗽。我想：“糟啦！上次是白煙，這次是黑煙，到了一樓怎么看得見啊？”到了一樓，我跟著前面的章舒涵，穿過滾滾黑煙，到了平地，我發現好多同學的.嘴邊黑黑的，像長了鬍子。
就在同學們忙著擦“鬍子”時，張老師說：“誰的鼻子、嘴邊最黑，誰就身亡了！”我們停下手中的活，似乎同時看向了施景皓，他的“鬍子”最多了！我們大家被他的樣子逗得上氣不接下氣。
回到教室，大家紛紛議論這件事，我對同桌的同學說：“我再也不要參加消防演練了，我的綠毛巾變成黑毛巾啦！”
通過消防演練，我知道了當真正大火燒起來時，怎樣逃生。所以，演練還是有用處的，嘻嘻……
119消防安全通訊稿範文 篇2
為了提高全體師生以及家長的森林防火意識，增強每個人對森林保護的責任心，近日，贛州市田心明德國小開展了“森林防火，人人有責”安全教育活動。
該校開展了森林防火主題班會活動，老師們通過視頻、圖片、案例呈現等多種形式，對學生進行森林防火的安全知識教育活動，講述森林對人類的貢獻及森林防火的重要性，不僅讓孩子們明白防火的重要性，也讓他們獲得了更多的森林防火知識技能。
該校邀請消防專業教官給全體教師帶來了一場別開生面的消防知識普及及專題講座，在講座中，老師們詳細了解到滅火器的使用方法，學習了校園防火常識，增強了消防安全意識。
根據學校實際情況，該校開展了消防安全演練。在演練中，孩子們再次體驗了火災現場逃生的場景，更深入地了解了逃生常識和熟悉了疏散路線，本次演練不僅鍛鍊了全校師生在面對突發意外時應有的沉著冷靜的`心理素質，也增強了他們的安全防範意識，提高他們的防護和自救能力，做到警鐘長鳴。
同時，該校還利用升旗儀式時間對學生們進行了一場森林防火知識宣講，鄭重向學生們傳達了森林防火的各種小知識。
119消防安全通訊稿範文 篇3
為確保學校安全穩定，徹底消除校園內消防安全隱患，提高學校綜合防災能力，南昌市南京路國小在校園內開展了消防安全隱患排查整治專項行動。
10月23日上午，副校長吳莉帶領學校綜治小組的成員和專業的電工師傅，對學校的消防重點“要害”部位(滅火器、食堂、圖書館、閱覽室、儀器室、計算機房、謄印室、監控室)進行了全面排查，確保不留一處死角。
10月24日上午，學校召開了消防安全隱患大排查大整治工作部署會，將消防責任人落實到位，要求各處室、各班級提高安全防範意識，嚴防事故發生。
各班開展了以“落實消防責任，防範安全風險”為主題的班會課，老師從“火災誘因”“火災危害”“火災預防”“逃生自救”四個環節給學生進行了詳盡的消防知識講解，最後還通過知識競賽的`形式進一步鞏固課上所學的知識，達到了較好的學習效果。
通過此次學校消防安全隱患排查整治工作，有效消除了安全隱患，創建了消防安全環境，提升了火災防控能力。
119消防安全通訊稿範文 篇4
關注安全，珍愛生命，構建和諧校園通訊稿安全是重要的，安全也是必備的，我們應做到將安全“放在心中、牢記在心中、刻在心中”。正如“安全重於泰山”。只有懂得安全知識，注重安全，積極地加以防範，才會及時發現和消除安全隱患，才能使生產和生活得以正常繼續下去，社會更加繁榮和穩定。危險事故的隱蔽性和突發性提醒人們，必須時時事事牢固樹立安全第一的意識，嚴密防範，居安思危。此次消防演習的通過理論與實踐相結合的特色，消防知識講座與消防實戰演練相貫通的形式打破了同學只局限的從書本、海報等方面了解消防的理論知識，切實的使我班同學們對消防安全知識由感性認識上升到理性認識，對於危險的防護由理論上升到實踐。從本質上加強了同學們的消防意識，提高了同學們的消防實踐能力。
新學期來臨，為增強全校學生的消防安全意識，了解學校的防火制度以及提高發生火災後的學生們的.自救和處理能力，xx校區一（2）班的全體同學在2月25日下午觀看了消防安全視頻。
通過視頻讓大家了解到：
一、易發生火災的幾個場所：一個是學校實驗室；另一個是學校食堂。
二、發生火災時要鎮定，不要慌，用濕毛巾捂住口鼻彎腰貼著牆壁撤離現場到操場上集合。
三、身上衣服著火了要脫下衣服或在地上打滾。
四、如果出口著火了要在窗邊呼救。
通過這次的視頻，讓我們了解消防安全的重要性，為我們以後的防火自救提供了經驗。
119消防安全通訊稿範文 篇5
為進一步提高我校學生的消防安全意識和逃生自救能力，預防和減少火災危害，維護廣大學生的人身和財產安全，回響學校“119消防安全宣傳教育活動”，我院各專業於20xx年11月3日晚各班班會時間召開了關於消防安全的主題班會。
首先，由各班輔導員的進行講解，講解涉及火災發生的原因、怎樣預防火災、火場逃生基本知識、滅火器的正確使用以及如何正確報警等內容。通過一張張讓人觸目驚心的'照片，讓同學們更真切的看到並且了解到火災所帶來的嚴重傷害。
隨後，各班輔導員通過漫畫的形式向同學們展示了火災逃生與自救的方法，通過真實案例與理論相結合的方法為大家講解了一些防火技巧和應對措施。
講解結束後，同學們積極參與發言，也指出來了一些生活中的防火小技巧：嚴禁吸菸丟菸頭、易燃物品離燈遠、危險物品專人管、出門時應注意人走電斷、防止電器自燃等。
通過此次班會，希望同學們能將理論知識切實運用到實際中，從自我做起，做好預防工作，杜絕火災事故的發生。
119消防安全通訊稿範文 篇6
為加強夏季消防安全，提高員工消防意識，增強員工在緊急情況下的自我防護能力和應變能力，使員工掌握一定的消防基本知識。5月28日上午，由廠辦和設備科組織並開展消防安全培訓及應急消防演練活動。
市防火中心講師就消防安全基本知識對員工進行普及，主要針對乾粉滅火器及消防水帶的'使用方法進行詳細的講解和實操示範。隨後，參與的人員進行現場演練，此次演練從開始到結束都有條不紊地進行，整個過程前後銜接連貫，未造成混亂場面，取得了預期效果。
通過此次消防演練，進一步強化了員工的安全意識，檢驗了消防預案的可行性、可操作性，熟悉了應急搶險流程，對應急指揮、協調和處置能力起到有力的促進作用，對今後高效、有序開展應急工作奠定了堅實的基礎。
119消防安全通訊稿範文 篇7
20xx年5月12日是我國第14個“防災減災日”。為防範化解災害風險，築牢安全發展基礎，進一步普及防災減災知識，5月12日,廣昌大隊在白蓮市場開展了主題為“減輕災害風險，守護美好家園”的宣傳活動。
活動過程中，通過設定宣傳諮詢台、發放宣傳資料、有獎競答、消防器材展示等形式吸引了民眾參與和諮詢消防知識。消防諮詢台前，宣傳人員向民眾發放宣傳資料並講解了“5·12”全國防災減災日的由來和重要意義。還藉助典型火災案例，用通俗易懂的語言向民眾介紹了火災的危害、講解了預防火災的措施和處置火災的.基本方法，發生火災時如何自救逃生等問題。最後，消防員還面對面、手把手示範如何正確使用滅火器，並邀請市民操作演練。大家紛紛上前圍觀諮詢，宣傳人員一一耐心講解回答，整個活動在火熱的氣氛中進行。
通過此次宣傳活動，有效提高了廣大民眾的防災減災意識和消防安全意識，進一步提升了廣大民眾的自防自救能力，營造了濃厚的消防安全宣傳氛圍。下一步，該大隊將持續開展多種形式的消防安全宣傳，在轄區範圍內掀起“人人學消防，人人懂消防，人人會消防”的良好氛圍。
119消防安全通訊稿範文 篇8
宣傳消防安全，共建平安家園
——歡樂義工濱湖部走進蠡湖家園消防宣傳及火災隱患排查
消防安全事關人民民眾生命財產安全，與社會安全，政治穩定和經濟發展有著緊密的關係，可以說消防安全事業是關係國計民生的頭等大事。為了幫助廣大人民民眾樹立消防安全意識，提高火災自救自助的能力，無錫市歡樂義工濱湖部組織了以“全民消防，生命至上”為主題的'消防宣傳及火災排除活動，我院軟服志願者協會本著“奉獻、互助、友愛、進步”的志願者精神積極的參加了此次活動。
上午九點同學們準時到達活動地點，在負責人及活動舉辦方的安排下我們志願者兵分三路，其中一路在路邊向行人宣傳消防安全知識，另外兩路在消防戰士的帶領下進入小區學習如何使用消防設備以及檢查消防設備是否完好，找出其中存在的問題以消防安全隱患。
通過此次消防安全知識的宣傳及隱患排查，不僅讓更多的市民了解消防、關注消防、熱愛消防，提高了他們的消防意識和自救能力，而且我志願者也在活動中增強了社會實踐能力，豐富了消防安全知識，將“全民消防，安全至上”的主題詮釋的淋漓盡致。
軟服志願者協會
20xx年12月2日
119消防安全通訊稿範文 篇9
為做好消防安全宣傳月相關工作，營造濃厚的消防安全宣傳氛圍，切實提升廣大師生的消防安全意識，11月9日，港口鎮民眾國小開展了“消防安全教育”主題活動。
上午，消防安全逃生演練正式開始。隨著一陣緊促的警報聲響起，學生們彎著腰，用毛巾捂住口鼻，沿著學校指定樓梯口快速撤離。老師們在樓梯口，教室門口等地點做好指引工作，確保學生安全撤離。撤離到後操場，各班清點人數，並層層向上級匯報。從警報響起到全體學生撤離到安全地帶，整個過程做到了安全、快速、有序。
演練結束後，三（4）班學生代表進行了“消防牢記心中，安全相伴一生”的`國旗下講話，使同學們加深對消防安全知識的了解，掌握了發生火災時，在危急情況下如何自救、互救等方法。最後，余艷婷老師總結道：珍愛生命，重視消防安全，是我們每個人的責任與義務，讓我們攜起手來，為保護自己和他人的平安幸福共同努力！
另外，各班還利用道法課開展“小學生消防安全教育”主題活動，通過老師的講解和圖片、視頻的展示，使同學們深刻認識到火災的危害性，進一步增強消防安全意識和自防自救能力。
此次“消防安全教育”主題活動的開展，進一步增強了師生們的消防安全意識，大家再次感悟珍愛生命的意義，為打造平安校園奠定了堅實的基礎。
119消防安全通訊稿範文 篇10
20xx年12月24日下午，在公司ehs部門的精心策劃下，公司成功舉行了20xx年度消防應急演練。公司各部門都派出了員工代表，保潔和保全也都參與其中。總經理先生及工廠總經理兼演練總指揮先生都親臨現場，指導並觀摩了整場演練。
通過演練前詳盡的消防培訓及消防器材正確使用的'講解，各位代表在整個過程中都表現得從容不迫，信心滿滿，不管是戴防火面具、接消防水管，還是使用滅火器滅火，都做得穩當麻利。演練結束以後，大家一致覺得公司舉辦此類活動十分有意義，一方面在火災易發的季節讓大家提高防火意識，另一方面能夠通過實際操作，提高個人對火情的處理能力。
每年公司都會組織類似的應急演練，這是一件很重要並很有意義的事情，不僅給員工宣傳體系要求執行的應急預案，同時又用這種寓教於樂的活動方式真正讓員工參與到安全文化的建設中來。
為提高轄區內青少年及家長的法律知識，特別是關於《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等青少年相關法律的`知識，1月10日上午，xx街家庭綜合服務中心開展“知法懂法，健康成長”青少年法制教育講座。
本次培訓邀請專業律師為青少年和家長們進行現場講解。講座中講師向青少年和家長詳細介紹了《未成年人保護法》及相關案例，在講師開始進行案例分析並現場提問時，青少年們爭先恐後舉手回答，現場氣氛良好。在講座結束之際，社工邀請青少年和家長分享參加本次講座的心得體會，多數青少年表示在此次講座中學到了很多法律知識，希望以後能再次參加類似的活動。本次講座共有20位青少年及家長參加。
119消防安全通訊稿範文 篇11
20xx年11月9日是全國第XX個消防宣傳日，為進一步加強學校安全教育工作，營造安全、穩定、和諧的校園環境，增強學校師生消防安全意識，了解消防安全知識，提高緊急疏散逃生能力。20xx年11月9日上午9點50分，我校在南北校區為全校師生開展了校園消防安全演練活動。
消防安全教育包括兩部分內容，首先開展全體師生的火災消防應急疏散演練活動；其次是學生代表、宿管人員代表和青年教師代表學習滅火器的正確使用方法。
上午9時50分，各工作組人員提前到崗，做充分的準備工作，儘可能排除不安全隱患，確保應急疏散演練活動的`順利開展。上午10時警報聲響起，疏散演練正式開始。在統一指令下，正在上課的老師立即發出疏散指令，並確保無一人留在教室，才放心離開。
各班學生在上課教師的組織下迅速撤出教室按指定路線疏散到升旗廣場集合，班主任或班長及時清點並上報本班人員情況。接著，學校保衛科長對本次消防疏散演練活動進行點評。
應急疏散演練結束後，高一、高二部分教師、宿管人員、食堂管理人員和學生代表在德育處老師的組織下到學校東籃球場觀看如何正確使用滅火器的實操演練活動。在實地現場，德育處老師演示滅火器的正確使用方法，並且進行實際操作演練，以確保學生和老師能學會正確使用滅火器並運用於生活實踐中。
此次演練活動讓抽象的消防安全變成具體的操作實踐，師生在具體操作消防器材的過程中，提升了應急消防的能力，也積累了疏散應急與消防的實戰經驗，從而提高了學校整體消防安全教育的水平，為推進平安校園建設創造良好的育人環境打下了堅實的基礎。
119消防安全通訊稿範文 篇12
今天，我參加了火災逃生演練。
這次火災演練，教官用上了一個叫煙餅的一個東西，煙餅的形狀圓圓的像月餅一樣，但是煙餅是白色的。
剛開始聞這個氣味我就要倒下來了，聞起來像香菸一樣，看到之後大多數人都說這是仙氣。
第一次教官給我們熟悉了一下路，剛進去門口就有幾個人站在那裡，嚇得我又跑到了門口去，一看是個假人，就用衣服捂住鼻子了。繼續往前走，裡面黑黑的`什麼也看不到，走到中間才能看到一點點陽光，快要走出去的時候，突然找不到出口了!就看到教官推開了一個暗門，我們就從暗門出來了。
第二次的時候，我們是八個人一個小組，到我們小組走到暗門那條路的時候，我們就推牆跑出去了。
第三次的時候，我是一個人來的。當我走到那暗門的時候，我就一腳把暗門推開了，因為我把暗門的地方記下來了。
這次火災逃生演練讓我知道怎樣才可以逃離火災現場。
119消防安全通訊稿範文 篇13
為迎接“119”消防宣傳日，增強幹警消防安全意識，了解自救互救常識，提高應急處置能力，營造安全穩定的審判工作環境。11月8日，鄠邑法院積極組織幹警開展消防演練。
實戰演練中，消防專員向幹警發放消防安全知識手冊，並對滅火器的使用方法以及相關注意事項等方面進行了詳細講解。隨後，就乾粉滅火器“提、拔、握、壓”的使用方法向幹警們進行了操作展示。為增強實戰性，在消防專員的指導下，大家積極上陣“滅火”，親身感受如何正確使用滅火器材，以便在遇到突發情況時能夠正確安全使用消防器具。最後，消防專員對消火栓等消防設施構造、適用火情、檢測維護、使用方式、操作步驟與注意事項等內容進行細緻講解，並通過指導幹警啟用室內消防栓滅火裝置，拉出消防水帶進行操作的.方式，讓幹警切身感受如何在火場中正確使用消防栓箱。
安全責任重於泰山，通過此次消防安全演練，增強了幹警安全防火意識，提高了幹警抵禦火災事故的避險能力，強化了幹警應急綜合素質，為保障法院安全有序的司法工作環境打下良好基礎。
119消防安全通訊稿範文 篇14
消防安全是我們人人都得重視的。大家都要知道著火時的自救方法。
火，帶給我們許多好處，它可以照明，可以做菜，可以燒水……但是，如果把火控制得不好，它就會吞噬我們的生命，並且要把我們的物品通通燒光。
今天，我就來告訴大家一些消防安全常識：遇到火災時要沉著、冷靜，迅速正確逃生，不貪戀財物，不乘坐電梯，不盲目跳樓。必須穿過濃煙逃生時，儘量用浸濕的衣物保護頭部和身體，捂住口鼻，彎腰低姿前行。身上著火，可就地打滾或用厚重衣物覆蓋，壓滅火苗。
就在前幾天，我校舉行了一次消防演練。全體學生在6分多鐘這么短暫的`時間裡全部撤離到學校操場。而且學校里來了消防車和消防中隊的班長與指導員。班長作了重要講話，還教我們怎樣正確使用乾粉滅火器。
消防安全常識，人人都要謹記在心。如果真的著火了，那么它們就派上用場了！
119消防安全通訊稿範文 篇15
為普及消防安全知識，提高安全文化水平，xx月x日下午，我局舉辦消防安全知識講座，邀請xx市社會安全消防中心的教官授課，市局機關幹部職工參加。
謝教官通過大量的典型火災等災害性案例，藉助實物和宣傳畫，結合工作、生活中的實際情況，生動詳細地為大家講述了家用車用乾粉滅火器的使用方法、家居辦公自發光防毒防煙面具的正確操作以及火災面前正確的逃生自救措施。一幅幅因失火造成的悲慘圖畫，一個個觸目驚心的.數字，一行行溫馨的提醒文字，讓在場的幹部職工切身感受到大火的無情和生命的脆弱。謝教官一再警示大家消防安全無小事，要求大家從工作生活中的小事做起，居安思危，預防為主。課後，負責同志還請謝教官排查了市局辦公場所的消防安全隱患。
通過此次消防安全知識教育，使幹部職工的消防安全觀念進一步得到提高，消防安全意識進一步增強，並提升了幹部職工在遇到突發消防安全情況的自救能力，促進了市局消防安全工作的有效開展。
119消防安全通訊稿範文 篇16
“嗶——————嘟——————嗶——————嘟——————”一陣警笛聲在此時突然響了起來。大家沒有猶豫，也沒有片刻停留，撒腿就向山下逃生。我們其實是在消防演戲。
此時我的腦海里仿佛出現了這樣一副場景：真的發生火災了，火苗蔓延到了山上，燃起了熊熊大火，火像發了瘋似的朝我們撲來，只管不顧一切地逃命。想到這裡，我不禁加快了腳步奔逃，只想儘快逃到山下去，免得遭受“厄運”。
終於到了下面，雖然我們在山上，但我們已經算快的了。我看著一個一個班從教學樓里出現在操場上，有些在教學樓里的班還不及我們在山上的迅速呢！我不由得滋生了就一種自豪感。等了大概一分鐘，總算全校都到齊了。此時，校長開始了講話：“我們逃生用時是2分40秒，比去年提升了20秒呢！”我想，也許幾年以後，就能提升到1分鐘吧！不過，如果真的發生火災的話，還能這樣井然有序嗎，可能早就慌亂得不成話了吧！看見新聞上各種各樣的.火災報導，學校火災也並不少見，有的學生嚇得呆在原地不動，有的學生因逃生沖昏了頭腦，跳樓逃生而跌亡，有的學生因回去拿貴重物品而被活活燒死······這樣令人痛心的案例送走了一個個年輕的生命，災害是多么可怕啊！所以，這些消防演戲可是多么重要！
今天正是11月9日，也是消防日，所以，我在此呼籲大家：多多學習消防知識，為青少年的安全保障護航吧！