培訓新聞稿 篇1
暑假在即，針對目前市場上各種打著美國長青藤名校培訓班做虛假廣告招攬生源的情況，哈佛大學、哥倫比亞大學近日委託哥倫比亞大學上海校友會聯席主席倪劍在上海就培訓班一事進行聲明，希望考生和家長不要受騙上當。
儘管離暑假還有1個月時間，但目前市面上針對SAT考試（俗稱“美國高考”）培訓和名校申請的培訓班、夏令營等已經開始大作宣傳，很多廣告在標語中打起了美國長青藤名校的招牌。此外，近期還有其他機構冒哈佛之名，謊稱與哈佛合辦教育培訓項目以吸引不知情的學生這樣的事件。如正在做市場推廣的“安生中國創新英才特訓營”等。
倪劍女士表示，目前，在中國的常春藤盟校留學美國指導項目只有哈佛大學、哥倫比亞大學相關部門合作的將在上海復旦附中國際部舉辦的“哈佛大學、哥倫比亞大學SATP亞洲項目”，其他以“常春藤盟校”名義舉辦的項目都是“冒牌”。
在東京成田機場，外國人入境檢查處總排著長龍。仔細看，會發現其中大多是年輕的亞洲人面孔。年輕人多以留學生或研修生的身份進入日本，在日本日益嚴峻的倒金字塔人口結構中，成為越來越重要的補充力量。
近年來，日本政府在外交、產業、教育等方面，非常重視培養和引進國外年輕力量。日本政府將在未來5年內投資350億日元，邀請多國的青少年訪問日本。在年輕勞動力缺乏的地區，6萬多名來自中國、東南亞國家的青年以“研修生”的名義辛勤工作，支撐著這裡製造業和農副業等領域的中小企業。
在教育方面這一點尤為突出。6月1日，日本政府下設的教育再生會議向日本首相安倍晉三提出第二次報告。其中強調，由於18歲人口持續減少，“國際化”成為日本大學教育今後改革的重點之一。報告提出，要增加國際交流項目，擴大外國教員的僱傭比例，並為吸引留學生完善居住等方面的生活條件。因學制不同，日本每年4月和9月都有新生入學，報告提出將大幅增加9月入學的學生數量，也是考慮到外國留學生的需要。在日本教育政策的制定和實施中，增加了對留學生的考慮，因為留學生已成為很多日本大學賴以存續的重要生源。據報導，教育再生會議上，甚至有人提出應以引入100萬留學生為目標。
報告還進一步明確要“推進作為國家戰略的留學生政策”，指出新的留學生政策不僅是教育政策，也是與產業政策、外交政策相關的國家戰略的一部分，應予以大力推進。日本政府認為，青少年交流和增加留學生，有助於提升日本文化影響力，培養各國對日好感，同時為日本拓展國際市場提供條件。 根據日本法務省入國管理局提供的數據，中國留學生約占在日留學生總數的70%左右，中國研修生約占研修生總數75%左右。未來日本引入中國等周邊國家的留學生數量將有增無減。
孩子馬上就要畢業了，過來諮詢下關於出國雅思考試方面的內容。”在昨天的“20xx年度雅思考試官方白皮書發布會”溫州現場，不少家長陪同孩子一起前來聽講座。類似情況，近來在溫州各類留學機構中開始逐漸增多。
作為出國留學的語言關，雅思考試已成為出國前不可缺少的環節，據相關負責人介紹，每年的5、6月是雅思考試報名的黃金期。在昨天的發布會現場，有將近200人參與了現場互動，許多家長當場幫子女報名參加學習，一些家長表示，了解到孩子高考成績感覺並不十分理想，所以提前過來打聽出國前的準備事項。
溫州出國留學服務中心負責人陳保祿透露，每年的6-8月是出國留學的熱鬧期，近日去中心諮詢的人比往常增加了近10%，平均每天不下10人次。等高考錄取結果公布後，來諮詢的會更多。
據不完全統計，每年溫州出國留學的學子有1000多人次，通過溫州留學服務中心代辦出國留學手續出去的有100多人次。陳保祿說，這其中絕大多數是高中畢業生，按目前的趨勢來看，估計今年出國留學的人數還會增加。在近日來諮詢留學的學生中，以市區為多，另外瑞安、永嘉、文成等地的也占了一部分，50%以上的人諮詢目的地是英國、澳大利亞、加拿大。
培訓新聞稿 篇2
7月12日上午，x集團第十四屆新員工入職培訓結業典禮在金川賓館舉行。集團人力資源部總經理莊嚴，總經理助理陳肖龍，集團內部講師、二建項目經理趙純東等出席了結業典禮。
集團內部講師、二建項目經理趙純東作了“我的夢”主題授課。趙經理以“啟航、領航、導航”為主線，講述了自己以一名施工員為起點，在大平台上啟航，在追隨旅程中收穫了事業的成功；分享了自己作為一名項目經理，注重團隊建設、注重學習交流、關愛員工，為新員工展示了一個具體真實的x項目經理象；用他二十多年的工作感悟，現身說法，擔當新員工的職業導師，為青年人的成長與成才導航。趙經理的講課贏得了新員工們一陣陣的熱烈掌聲，讓新員工們釐清了在發展方向，堅定了在揚帆起航的信心。
陳總宣讀了優秀學員的獲獎名單，莊總與陳總共同為21名優秀學員頒獎。莊總在頒獎後對本次培訓作了總結講話，他指出，新員工一要迅速轉變角色，端正心態，對工作要有足夠的心理準備，二要確定科學合理的目標，不好高騖遠，扎紮實實地從基層工作做起，三要經受住困難與挫折的磨練，要有較強的抗壓能力與忍耐力，四要加強學習，提升履職履崗能力。最後，全體新員工再次激情唱響之歌，為新員工的圓滿完成獻禮。
本屆新員工入職培訓歷時4天半，內容涉及x集團的發展歷程與管理戰略、市場經營與客戶管理、企業文化、管理模式，人力資源管理、質量管理、安全管理、文明施工以及行業技術發展等方面，主要由內訓講師授課。同時，還圍繞新員工的成長與發展、職業化精神塑造等主題安排了老員工經驗分享、外聘講師授課等。為進一步豐富培訓形式，提高培訓效果，增進團隊融合，期間還特別舉辦了“印象·籌劃未來”的主題演講比賽、新員工籃球比賽、新員工聯歡晚會、入職培訓測試等系列活動。通過對新員工培訓期間的綜合表現的考察，最終評選出第xx屆新員工入職培訓優秀學員21名。
通過入職培訓，新員工進一步提升了x人的主人翁意識，有利於轉變角色、提高素質、團結協作，與同屆新同事相聚一起，收穫一份情感，讓他們揣著激情、帶著信心走上工作崗位，揚帆起航，共創輝煌。
培訓新聞稿 篇3
20xx年2月22日，由公司組織的內訓師管理培訓在諾亞人力資源公司順利開展，這是公司自成立以來首次建立起屬於自己的培訓師團隊。此次內訓師隊伍涉及到很多方面，公司各個層級員工的培訓需求都將得到滿足。
為了更好的提高企業整體管理水平，滿足企業戰略需要，提升員工能力，營造全員學習的氛圍，公司組建了自己的內訓師隊伍。希望通過自己人培訓自己人的思路，有針對性的進行知識技能的傳授。此次的內訓師隊伍，是對員工自己報名或內部的方式進行選拔，然後統一進行培訓～培訓的主要內容包括授課技巧、講課思路、如何調動課堂氣氛，做好與學員的溝通等。
內訓師培訓做為公司培訓項目的一種，是企業最有價值的投資，同時它還是一種雙贏的投資。即培訓不僅提高了增加企業產出的效率和價
值使企業受益，而且增強內訓師本人和學員的整體素質和能力，使廣大員工受益。所以說，培訓是企業送給員工的最佳禮物。
培訓新聞稿 篇4
7月5日上午，為了增強全體社工的消防安全意識，由大石消防局的韓教官對大石街家庭綜合服務中心全體社工跟志願者進行消防安全知識培訓。
韓教官的講解深入淺出，內容涉及火災發生的原因、怎樣預防火災、火場逃生基本知識、滅火器的正確使用以及如何正確報警等方面進行了生動講解。他不僅從理論上向大家傳授關於消防的各種安全防範知識，而且例舉了大量實際生活中的真實案例，教訓深刻，發人深省。還讓消防人員親子示範如何正確使用滅火器。 通過培訓使社工們更加了解消防知識， 同時進一步增強了安全防範意識。
廣州社會工作發展中心
大石街家庭綜合服務中心
志願者服務部
撰稿人：汪
x年7月5日
培訓新聞稿 篇5
x公司xx年第五屆新員工培訓班於8月1日如期組織，近期總計33名新員工參加此次培訓。
培訓開始之前，設計了隆重的開課儀式及企業文化宣誓，由全體學員共同對宣誓簽下承諾，大家情緒激昂，發自肺腑的放聲朗讀企業文化。培訓班也在這激動人心的氛圍下展開，樹立了良好的培訓開端。
這期培訓的目的是讓新員工了解榮盛集團發展歷程及未來戰略規劃，以及湛江榮發公司的現狀、發展規劃，培訓還就湛江榮發公司的相關規範、制度進行了詳細的講解。培訓以評比方式發動員工積極性，各位新員工積極提問，踴躍參與，現場活動非常活躍。最終由第四組“四方輻輳”勇奪第一，公司頒發了證書以資鼓勵。
通過本次培訓大會，進一步增進了廣大新員工對公司的了解和認識，為接下來湛江榮發公司工作的開展營造良好氛圍。
培訓新聞稿 篇6
12月13日，育英學校德育處組織召開了師德師風培訓會議。本次會議由德育處副主任莫華萍主持，校長洪軍做了重要講話。
此次培訓，德育處副主任莫華萍以“鑄高尚師德 樹人格豐碑”為主題作了深入的闡述。她結合我校優秀教師的事例，學習我校教師敬業愛崗、關愛學生、嚴謹篤學的優秀風采。希望用榜樣的力量帶動起一支富有活力和創新精神的教師隊伍。
在培訓中她提出教師工作要做到“三為”。一是師愛為魂。“師愛”是教師對學生無私的愛，它是師德的核心，即“師魂”。在很大程度上，熱愛學生就是要熱愛教育事業。熱愛教育事業就是愛學生,學生一旦體會到老師的愛，就會“親其師、敬其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教書育人就實現了其根本功能。二是學高為師。“師者，傳道、授業、解惑也”這句話很好的詮釋了教師的重要職責之一，那就是通過教師的努力讓學生學到知識，學到本領，成為合格的人才，這也決定了教師必須認真的鑽研教材，精通自己所教學科，並廣泛涉獵相關知識，把自己這“桶水裝滿”，這樣才能滿足不同學生的不同需要。教師如果沒有廣博的知識，就不能很好地解開學生之“惑”，傳為人之“道”。三是身正為范。教師以德為本，身正為范。身教重於言教，因為教師職業的示範性極其重要，所以要求教師必須時時、處處用模範的言行去影響學生、教育學生。“為人師表”是教師最崇高的榮譽，也是教師的神聖天職。
最後，洪校長談了自己的幾點體會：1、要德能兼備。教師的良好素質、淵博的知識尤為重要，“德高為范、學高為師”。才能培養出具有科學、創新精神和自主思考能力的合格人才。2、言傳更要身教。教師是學生成長過程中的一面鏡子，教師的一言一行，對學生的影響是很深刻、久遠的。3、要愛護學生。要堅持一切為了學生，對學生要一視同仁，向像對待自己孩子一樣，多站在學生的角度考慮問題，真心幫助解決學生學習、生活中遇到的困難。
我校一貫以來堅持教師的師德師風建設，從而為營造良好的教學氛圍，為教師的提升、學生的發展提供了一個更優良的平台。
培訓新聞稿 篇7
本次大會他主要講了三個方面：
一、作為學生幹部的自身要求；
二、學生幹部在學生中發揮什麼作用；
三、制度建立在班級管理中的作用。
同時徐老師指出，優秀的學生幹部要有自信心、責任感和親和力，從而更積極有效的管理班級，並從中體現出情商；身為學生幹部不僅要成為老師的得力助手，更要服務好同學。
本次大會將會提高學生幹部的整體素質，從而推動了班級全面發展，為全面明日的輝煌添上一筆燦爛的色彩。
5月8日下午，雨依舊在下，上午毛校長的精彩講座還依然回味之時，xx國小陶校長又給我帶來關於《學校常規管理的思考與實踐》的思維風暴！
今日，身為校長的他與做教研員時一樣，用他的真誠，他的淵博，他對問題的深入思考及妙語連珠讓我對學校常規管理有了更深層次的領悟。首先從頂層設計來說，學校管理，無需用博大精深的理論去闡述（高深的理論最終還需化成卓有成效的手段）。作為管理者，緊緊抓住學校管理需要“乾什麼”、“怎么乾”，那么他的管理也必是行之有效的。其次，從管理方法、手段來看，做到事無巨細，不斷創新管理方法，防止審美疲勞，那么他的管理必是常做常新，常做常效的。
同時，從管理對象來看，我們必須時刻清醒的.認識到，我們學校管理的對象是人，以人為本，從人性的角度出發，從人文的角度關懷，從人的心態調節入手，那么才能真正做到心中有綱，手中有法。從管理者自身來說，只有待人真誠、不吝肯定、與人幫助、主動配合、實時交流，以自身強大的德行去帶領身邊的人，感染身邊的人，（說的就是我的領導海江校長啊！嘿嘿）才能把自己對學校管理的理念、方法、措施實施下去（無德無以服眾啊！王局長昨天的教誨還依然在耳邊迴蕩著）。
陶校長今天帶給我的思考還有很多很多，我想只有在工作中，不斷去回顧，不斷去實踐才能消化的更好吧！
3月13日隊會課時間，xx國小全體師生在校園開展了“愛心捐贈零花錢，關愛睏難小夥伴”的活動。伴隨著《愛的奉獻》優美的旋律，每個班的學生代表拿著捐款信封，神情莊重地投入捐款箱，紛紛用行動表示自己深深的心意。一張張錢幣，一顆顆滾熱的愛心真真切切感動了全校師生。通過這次愛心捐款活動，體現了我校師生對困難小夥伴的關愛之情。
同學們說：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”老師們說：“每人獻出一點關懷，會點燃愛的希望，照亮孩子們的未來！相信無私的奉獻和愛心，人們將永遠銘記在心。
培訓新聞稿 篇8
本次培訓實際分為兩個階段，20xx年5月17日至21日五天的全脫產培訓只是第一階段——集中培訓。在集中培訓期間針對教學需要，開展了英語教學中應該掌握的語音和口語基本技能、國小英語課標解讀、國小英語低段教材的編寫特點和教學策略、任務型教學活動的設計和實施、課堂遊戲活動中實施任務型教學的途徑等專題講座，並且到盤龍國小觀摩了兩節國小低段英語教學活動，還應學員的要求，為學員們插播了多節英語示範課，結合實際案例對教學的組織和實施加以分析，以提高學員返崗後的教學實踐能力。20xx年5月22日至26日五天培訓的第二階段——返崗研修，我們對學員做如下要求，認真研讀教材，擬定出任一單元各科的教學目標及教學重點，完成一個課時的教學設計並實施課堂教學，並結合自己的教學進行教學反思。旨在通過兩個階段紮實有效的培訓，讓即將上崗的教師基本具備相關技能和教學實踐能力。
本次培訓班得到了基層學校的高度重視，共有來自全區28所學校48名教師參加了培訓，為了確保參加培訓教師的5天集中學習時間，各學校為他們創造了良好的學習條件，特別是一些路程較遠的農村山區學校(雙龍、松華、阿子營、滇源)的老師，克服重重困難，住在昆明，認真完成了培訓任務。
參加此次培訓的學員，大多是來自三區一縣中心學校和市直學校的校長，他們平時工作繁忙，培訓的時間和機會較少。為積極回響市教育局的脫產培訓精神，他們全部吃住在校，都能沉下身子，靜下心來認真學習。對於培訓期間單位的日常管理工作，他們均作了科學、合理安排，確保提升培訓和學校工作兩不誤。
為方便學員的集中管理，培訓單位統一安排食宿。每日三餐均為自助餐，一伙食雖然簡單，但學員們絲毫沒有怨言。用他們自己的話說：我們是來學習的，不是來吃飯的。話語雖然簡短、直白，但從中已經透出學員們對此次培訓的正確認識和高度重視。為執行培訓紀律，確保培訓的質量，許多學員都推掉了外界的一些“應酬”，謝絕了他人的多次宴請。
為不影響學習，有些學員甚至帶病堅持上課，從未請過一天假。如，相山區南湖中心校校長陸超同志，因皮膚過敏導致兩眼紅腫的厲害，仍然堅持上課。班主任多次勸他休息治療，他總是說：不礙事，慢慢就會好了。這幾天，他天天堅持在校上課，只抽一個晚上回家輸了液，第二天一大早又趕到了學校按時參加學習。
對於每天專家的講課，學員們更是能夠認真聽講，詳細記錄。主動參與課堂互動，積極進行研討交流，課堂氣氛活躍，學習氛圍濃郁。通過認真的學習，學員們拓寬了思路，開闊了視野，強化了學習與研究意識，這必將對我市學校管理工作產生深遠的影響。 嚴明的紀律，濃厚的學風，是我市中國小校長培訓提升工程成功的基石。
結業典禮座談會上，袁立新同志首先代表培訓班全體學員就短短的6天學習、生活、班級管理以及培訓課程的設定等情況作了熱情洋溢的發言。十多位學員分別從不同的方面，就此次培訓班的舉辦暢所欲言，深刻的暢談培訓的感受和收穫。同時，為使以後的培訓班辦的越來越好，學員們對培訓過程中所存在的問題也充分發表了自己的意見和見解。 然後，與會領導為培訓班學員頒發了結業證書。
會上，市教育局黨委副書記周杰同志作了重要講話。他首先對此次培訓班的成功舉辦和所取得的成績給予了高度的評價，為以後培訓班的學員樹立了榜樣。他說，此次培訓班能夠成功舉辦，感謝市委組織部和市委黨校的大力支持，感謝各縣區教育局和各位校長的大力支持，感謝班委對班級活動、生活等所做的大量工作，感謝班主任孔彬老師的認真負責和科學管理。此次培訓，校長們能夠放下架子，撲下身子，認真學習，表現了當代校長良好的精神狀況和精神風貌;有很多人帶病堅持學習，克服了工作、家庭和生活的各種困難，學習態度能從校長快速向學生轉變，表示感動和敬意。
最後，周杰書記對各位校長在以後的工作中提出了明確的要求。他說，校長是一校之魂，校長素質、能力的高低決定著學校的發展和命運，要成為現代社會發展的校長，必須具備八
種能力：一是要具有科學決策的能力;二是要具有把握全局的能力;三是要具有知人善任的能力;四是要具有開拓創新的能力;五是要具有領導課程發展的能力;六是要具有指導課堂教學的能力;七是要具有和諧人際關係的能力;八是要具有引領教師專業發展的能力。
會議結束後，學員們心中充滿著留戀與不捨，總感覺培訓時間太短，時間過得太快。
本次培訓實際分為兩個階段，20xx年5月17日至21日五天的全脫產培訓只是第一階段——集中培訓。在集中培訓期間針對教學需要，開展了英語教學中應該掌握的語音和口語基本技能、國小英語課標解讀、國小英語低段教材的編寫特點和教學策略、任務型教學活動的設計和實施、課堂遊戲活動中實施任務型教學的途徑等專題講座，並且到盤龍國小觀摩了兩節國小低段英語教學活動，還應學員的要求，為學員們插播了多節英語示範課，結合實際案例對教學的組織和實施加以分析，以提高學員返崗後的教學實踐能力。20xx年5月22日至26日五天培訓的第二階段——返崗研修，我們對學員做如下要求，認真研讀教材，擬定出任一單元各科的教學目標及教學重點，完成一個課時的教學設計並實施課堂教學，並結合自己的教學進行教學反思。旨在通過兩個階段紮實有效的培訓，讓即將上崗的教師基本具備相關技能和教學實踐能力。
本次培訓班得到了基層學校的高度重視，共有來自全區28所學校48名教師參加了培訓，為了確保參加培訓教師的5天集中學習時間，各學校為他們創造了良好的學習條件，特別是一些路程較遠的農村山區學校(雙龍、松華、阿子營、滇源)的老師，克服重重困難，住在昆明，認真完成了培訓任務。
參加此次培訓的學員，大多是來自三區一縣中心學校和市直學校的校長，他們平時工作繁忙，培訓的時間和機會較少。為積極回響市教育局的脫產培訓精神，他們全部吃住在校，都能沉下身子，靜下心來認真學習。對於培訓期間單位的日常管理工作，他們均作了科學、合理安排，確保提升培訓和學校工作兩不誤。
為方便學員的集中管理，培訓單位統一安排食宿。每日三餐均為自助餐，一伙食雖然簡單，但學員們絲毫沒有怨言。用他們自己的話說：我們是來學習的，不是來吃飯的。話語雖然簡短、直白，但從中已經透出學員們對此次培訓的正確認識和高度重視。為執行培訓紀律，確保培訓的質量，許多學員都推掉了外界的一些“應酬”，謝絕了他人的多次宴請。
為不影響學習，有些學員甚至帶病堅持上課，從未請過一天假。如，相山區南湖中心校校長陸超同志，因皮膚過敏導致兩眼紅腫的厲害，仍然堅持上課。班主任多次勸他休息治療，他總是說：不礙事，慢慢就會好了。這幾天，他天天堅持在校上課，只抽一個晚上回家輸了液，第二天一大早又趕到了學校按時參加學習。
對於每天專家的講課，學員們更是能夠認真聽講，詳細記錄。主動參與課堂互動，積極進行研討交流，課堂氣氛活躍，學習氛圍濃郁。通過認真的學習，學員們拓寬了思路，開闊了視野，強化了學習與研究意識，這必將對我市學校管理工作產生深遠的影響。 嚴明的紀律，濃厚的學風，是我市中國小校長培訓提升工程成功的基石。
結業典禮座談會上，袁立新同志首先代表培訓班全體學員就短短的6天學習、生活、班級管理以及培訓課程的設定等情況作了熱情洋溢的發言。十多位學員分別從不同的方面，就此次培訓班的舉辦暢所欲言，深刻的暢談培訓的感受和收穫。同時，為使以後的培訓班辦的越來越好，學員們對培訓過程中所存在的問題也充分發表了自己的意見和見解。 然後，與會領導為培訓班學員頒發了結業證書。
會上，市教育局黨委副書記周杰同志作了重要講話。他首先對此次培訓班的成功舉辦和所取得的成績給予了高度的評價，為以後培訓班的學員樹立了榜樣。他說，此次培訓班能夠成功舉辦，感謝市委組織部和市委黨校的大力支持，感謝各縣區教育局和各位校長的大力支持，感謝班委對班級活動、生活等所做的大量工作，感謝班主任孔彬老師的認真負責和科學管理。此次培訓，校長們能夠放下架子，撲下身子，認真學習，表現了當代校長良好的精神狀況和精神風貌;有很多人帶病堅持學習，克服了工作、家庭和生活的各種困難，學習態度能從校長快速向學生轉變，表示感動和敬意。
最後，周杰書記對各位校長在以後的工作中提出了明確的要求。他說，校長是一校之魂，校長素質、能力的高低決定著學校的發展和命運，要成為現代社會發展的校長，必須具備八種能力：一是要具有科學決策的能力;二是要具有把握全局的能力;三是要具有知人善任的能力;四是要具有開拓創新的能力;五是要具有領導課程發展的能力;六是要具有指導課堂教學的能力;七是要具有和諧人際關係的能力;八是要具有引領教師專業發展的能力。
會議結束後，學員們心中充滿著留戀與不捨，總感覺培訓時間太短，時間過得太快。
培訓新聞稿 篇9
20xx年3月15至16日江西區域經銷商培訓會在南昌隆重舉行。
出席參與本次活動的經銷商客戶有30家，總計60人，涵蓋了江西各市縣黃金珠寶客戶及其他系統的所有經銷商客戶，本次培訓主題是服務提升和精細化管理，使得飛亞達品牌得到了廣大客戶的高度認同。
3月15日下午，20xx年度飛亞達培訓會正式開始。
南昌分公司經銷業務精英黃文杰經理為本次會議致歡迎詞，對江西區域20xx年經銷發展做了總結，並對後期發展做了政策和服務的承諾，為經銷商朋友們帶去了信心。
本次培訓開設了《飛亞達品牌》、《產品賣點熱點》和《銷售技巧的培訓》等專項課程，提升飛亞達的店面銷售，惠及顧客研究調查培訓，擴大了飛亞達的品牌影響力。
在培訓結束當天晚上，我方成功組織了一場以飛亞達品牌為主題，涵蓋品牌，產品知識，技能PK等方向的經銷商技能PK大賽，把培訓和活動有機的結合在一起，現場掌聲與歡笑聲不斷，其樂融融。
培訓結束第二天，進入經銷拓展環節，在南昌分公司同事的配合下，我方成功組織一場反響巨大的戶外拓展培訓，現場人員積極參與，積極拼搏。
通過本次培訓加強了與經銷商客戶的合作溝通，實現雙贏，也為共同力助飛亞達品牌達到新的高度奠定了基礎！
培訓新聞稿 篇10
激情飛揚，啟帆遠航——記第十五事業部應屆生入職培訓工作
盛夏七月，公司第十五事業部迎來了一批激情澎湃、朝氣蓬勃的應屆生。從校園到企業，從學生到職業者，是一個痛苦的過程，也是一個漫長的過程。為此，公司和事業部從各個方面精心組織了應屆生的入職培訓工作，以幫助應屆生更好的融入公司的環境，更快進入工作狀態。此次培訓工作主要分為五個階段：第一階段為軍訓；第二階段為公司入職培訓；第三階段為事業部入職培訓；第四階段為素質拓展活動；第五階段為分崗位專業知識培訓。
應屆生入職培訓的第一階段——軍訓，於7月17日至7月23日在2號食堂樓頂進行。時而驕陽似火，時而陣雨連綿，瞬息萬變的天氣絲毫沒有動搖大家軍訓的決心，大家都以軍人的標準嚴格要求自己，堅持訓練。“激情飛揚，勇攀高峰，亞迪有我，誰與爭鋒”這豪情壯志的軍訓口號，更是在風中雨中陽光中響徹雲霄。短短几天的時間裡，立正、稍息、報數、跨立、停止間轉法、齊步走、正步走等等預定訓練科目完全達標。“令必行，禁必止”，軍訓改掉了某些應屆生自由散漫的行事風格，使他們養成了嚴格自律的作風。
軍訓完畢，應屆生入職培訓隨即進入了公司培訓階段。在此培訓期間，公司總裁王傳福、副總裁劉煥明、事業部經理鄒財松等等領導帶著對應屆生殷切的期盼，分享了自己的工作經歷以及心得體會，並在在公司的概況、發展歷程以及未來方向等方面做了詳細的介紹。領導們的親切交談與諄諄教誨，讓應屆生真真切切感受到了公司對新人的關懷與重視。
8月8日，事業部的培訓正式在一號食堂開始。培訓內容涵蓋品質管理、項目管理、信息安全、汽車基礎知識、人事制度等等課程。一系列的培訓課程，使應屆生了解了公司的企業文化，熟悉了公司的規章制度和基本業務，增強了責任感和團隊意識，更進一步地融入了公司的生活和工作環境。
事業部培訓結束後，素質拓展訓練便開始按批次在深圳溪沖人工度假村展開。旗人旗事、背摔、急速60秒、神秘七等素質拓展項目，趣味無窮，富有挑戰性。短短一天的拓展訓練，給了大家全新的體驗和感受：團隊協作、信任溝通、相互配合、激發潛能等精神被一個個素質拓展項目巧妙地詮釋。本來看似不可能完成的任務，只要有足夠的信心、團隊的合作、正確的方法、辛勤的努力也一樣能夠出色地完成！
應屆生入職培訓的最後一個階段為分崗位專業知識培訓，於9月13日在公司深圳廠23號廠房六樓進行。此階段主要針對不同崗位設定的不同課程來幫助應屆生掌握專業的知識和技能，提高職業素養。應屆生都以積極熱情的態度對待每一門課程，認真地為自己的大腦儲能充電。
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。通過為期兩個多月的應屆生入職培訓，應屆生們已基本成功實現了從校園人到企業人的轉變。相信應屆生會堅持不懈地繼續學習，繼續發揚認真的態度，做好本職工作，讓自己成長，讓領導滿意，讓比亞迪的明天萬丈光芒！
培訓新聞稿 篇11
為了提升班級心理委員的業務素質綜合能力，充分了解心理委員的工作職責。11月13日下午，數字經濟學院心理發展工作室組織開展了20級各班心理委員的業務素質培訓工作。
學工辦沈主任參加了本次培訓活動，並作了動員講話，負責心理的燕子老老師用詼諧幽默的語言，列舉大學生常見案例，把心理委員的職責與技能，作用與優勢、方法與途徑、素質與要求、保密與傾聽的重要性、以及在工作中應該注意的事項等進行了詳細的解讀。現場氣氛活躍，大家積極參與其中，會議最後，老師強調心理委員在心理健康教育工作中的重要性，希望大家用歡心、錦心、知心、放心、愛心這五心，更好的服務他人，最終達到助人自助的目的。
培訓新聞稿 篇12
為了應對各類突發事件及火災事故，進一步增強員工的消防意識，了解並學會使用消防器材，提高自我保護能力和遇險防範技能，20xx年10月3日，質檢中心組織班長對組員的滅火器使用培訓。
首先由郝倩講解了滅火器的正確使用方法和注意事項，可簡單概括為：“一拉、二壓、三噴”，強調使用滅火器時要保持鎮靜，需對火苗根部進行噴射，郝倩還對滅火器的使用程式進行了現場示範。隨後，受訓人員逐個親自體驗。大家一致認為，這樣的培訓講究實效，具有針對性，今後如遇危險就知道應變操作了。
此次培訓不僅提高了員工對消防器材的使用能力，使我們掌握了滅火器的滅火要領，更好的積累了滅火的實戰經驗，為創建平安廠區增加了一道安全之鎖，為員工營造了一個更加平安、幸福的工作環境。
培訓新聞稿 篇13
為增強員工面對突發事件時的心理素質，進一步提高員工處理突發事件的應急能力以及掌握消防器材使用能力，xx月xx日傍晚，xx市支行開展了消防預案演練活動。
消防預演活動中，專職消防人員講解了滅火器材使用、讓每位員工參與滅火演練；活動後，認真總結演練成效與不足，對存在問題提出具體要求，有力的推動了創建“實現三化三達標”工作的深入開展。xx銀行支行開展防火演練活動。
在防火演練中，合行領導到現場指導，講解了滅火器的相關知識、使用方法和注意事項後，組織員工進行了實際操作。
通過此次演練，使該支行全體員工進一步提高了防火心理素質，克服遇事慌張的心理，做到了安全知識書面學習與實際操作的結合。同時對進一步加強安全保衛工作，增強全行員工的防火意識和提高安全防範意識起到積極的促進作用。
培訓新聞稿 篇14
為了有效普及和提高公司全員的應急救援知識和自救互救能力，幫助大家準確掌握心肺復甦、外傷包紮等緊急醫療技能，為廣大員工的生命安全和身體健康提供有力保障，7月31日下午，公司特別邀請東明縣人民醫院急診中心主任醫師喬增海及其團隊來司主講醫療應急救護培訓。公司高層領導、各部室負責人以及員工代表總計500人現場聽課。
本次培訓的主要內容是心肺復甦術與意外傷害的急救處理。主講醫師結合大量臨床實例，通過簡潔、形象、生動的幻燈片展示，深入淺出地闡釋了心肺復甦術的概念，並詳細講解了突遇暈倒病人如何調整體位、打開氣道、判斷呼吸、實施人工呼吸、胸外心臟按壓等操作步驟，特彆強調了心臟驟停黃金4分鐘的救治時限與正確撥打120的方法，加深了大家對救護流程的理解和記憶。同時，結合公司所涉及的化工產品和潛在傷害，展開針對性救護方法的培訓，高效普及了大家對中毒、燙傷、觸電等意外傷害的處理知識。
其中，心肺復甦術模擬展示環節，醫護專家利用專業的技術和嫻熟的手法演示了成功救護的全過程，迎來了現場陣陣掌聲。同時大家踴躍參與互動，主動上台親身體驗心肺復甦操作，通過醫護專家手把手的指導和對初學者容易出現的錯誤進行一對一的點評，更利於大家有效地將課堂知識轉化成實際操作技能，大大提高培訓效果。
本次培訓歷時兩個半小時，緊湊且飽滿的課堂知識、專業且生動的模擬演練，既讓大家掌握了基礎醫務知識，又獲得了救護的親身體驗，有利於員工在突發事件的緊急處理中發揮良好的指導作用，真正具備自救互救的能力，確保自身安全的同時最大程度上救護他人。
培訓新聞稿 篇15
濱州鄒平市消防救援大隊宣傳人員走進移動通信集團山東有限公司鄒平分公司為企業員工進行消防安全知識培訓，進一步強化企業員工消防安全意識，提高員工正確處理火災等突發事件的應急能力，確保企業安全復產復工。
培訓會上，消防宣傳員結合多年消防安全工作經驗，運用案例，為大家展示了在工作、生活中因消防安全疏忽導致喪失生命、嚴重財產損失的火災案例，通過一個個血淋淋的真實案例讓大家深刻感受到火災的'無情和掌握消防安全知識的重要性，為企業負責人和管理人員敲響了安全生產的警鐘，要求大家要提升檢查消除火災隱患能力、組織撲救初起火災能力、組織人員疏散逃生能力、消防宣傳教育培訓能力。隨後，消防宣傳員指導企業員工開展逃生疏散演練。
培訓新聞稿 篇16
為了有效預防特種作業事故的發生，及時控制和消除突發性危害，最大限度減少事故先造成的人員傷亡和財產損失，並使應急救援工作安全、有序、科學、高效的實施，維護社會穩定，公司領導決定邀請黃石藍天救援隊對施工現場負責人及安全員進行20__年突發事故應急救援培訓。
應急搶救培訓是應急搶救行動成功的前提和保證。為提高施工現場出現突發性安全事故後，施工人員處理突發事故的應急搶救能力；業務部要求應急人員要了解和掌握如何識別危險、如何採取必要的應急措施、如何啟動緊急警報系統、如何安全疏散人群等基本操作以及相關應急救援的培訓，此次培訓對象為工程施工現場負責人、現場安全員。培訓人數14人。
培訓會上，藍天救援隊的老師為大家就常見急症及意外傷害的急救處理、重大交通事故現場的急救處理、火災事故現場的急救處理、觸電事故的.急救處理、溺水事故的急救處理、地震逃離的緊急逃生及心肺復甦、氣道梗塞急救、創傷救護等自救、互救知識進行了講解，並通過生動具體的實例，讓大家領會了講課內容的實質。
此次培訓注重理論結合實際教學，緊貼生活、工作安全方面安排培訓內容，科學規劃培訓時長，培訓內容通俗易懂，大家在理論培訓、技能演練等方面積級配合，主動參與。此次培訓人員學習了人身傷害、觸電、火災、高處作業、中暑等事故應急救援理論知識，演練了心肺復甦術、創傷急救、CPR、觸電、高處墜落應急救援實戰技能。在熱情高漲的氛圍中圓滿結束了本次培訓。
培訓新聞稿 篇17
x年9月29日下午，為了進一步增強全體教職工的消防安全意識，由市防治火災技術中心的代先亮教官對友誼國小全體教職工進行消防安全知識培訓。
代教官的講解深入淺出，內容涉及學生校園踩踏、擁擠、推拉等防護措施，火災發生的原因、怎樣預防火災、火場逃生基本知識、滅火器的正確使用以及如何正確報警等方面進行了生動講解。他不僅從理論上向大家傳授關於消防的各種安全防範知識，而且列舉了大量實際生活中的真實案例，教訓深刻，發人深省。還親自示範如何正確使用滅火器。
通過這次培訓，學校要求教師強化安全措施，構築消防安全“防火牆”，做到警鐘長鳴，預防為主，防消結合。要求教師們了解消防知識，對學生進行消防安全知識宣傳，進一步增強師生安全防範意識。
湖區友誼國小
x年9月30日
培訓新聞稿 篇18
為進一步宣傳普及消防安全知識，提高廣大師生消防安全意識和逃生自救能力，20xx年12月21日下午，城鎮國小組織了一場消防安全知識講座。講座由太原市政安消防科教中心郭棟偉主講，校委領導班子、班主任及部分教師參加了此次講座。講座主要從消防知識宣傳和逃生自救技巧兩方面展開。
主講教官郭棟偉宣講員利用多媒體組織大家觀看消防安全、逃生自救的一些視頻，他利用ppt播放災難中一幅幅令人觸目驚心的圖片向大家展示災難的危害，告誡大家莫要疏忽大意，釀成慘劇。隨後，他結合事例，分析了消防事故產生的原因和慘痛教訓，加強大家對消防安全的重視，他提醒大家在日常工作中，一定要嚴格按照工作流程和工作紀律操作，嚴謹違規操作，絕不粗心大意，更不能僥倖敷衍，埋下安全隱患。最後他還就火場如何逃生自救、如何滅火等問題為大家進行了生動詳細的講解。
城鎮國小一向重視安全生產工作，把安全生產作為一項重要、長期的工作長抓不懈，為此專門成立了安全生產領導小組負責全校治安、生產、消防等各方面安全工作。消防安全知識講座與演練是我校的一項重要傳統，每年都會組織開展安全講座與消防演練，增強師生消防安全意識、提高消防自救水平，為構建平安校園保駕護航。
最後，劉會勤校長還特彆強調，班主任要利用班把本次關於“消防安全知識講座”的重要內容傳播給學生，讓學生從思想上認識到消防安全的重要性與必要性;從小養成一種良好的消防安全意識，確保自身生命及財產的安全;同時也為集體和他人的生命財產安全做出自己應有的貢獻。
為提高學校全體教職工的消防安全意識，掌握消防基本知識，20xx年10月24日下午4:30育傑國小全體教職工在四樓多媒體教室，觀看了消防安全知識講座。此次講座特別邀請了市社安消防知識宣傳中心的甘霖坦老師主講。
甘老師通過一個個真實生動的火災案例，深入淺出的講述了消防安全的重要性，就防火、滅火、逃生、自救四個方面進行了重點闡述，並介紹了消防意識的重要性、火場中易出現的延誤逃生時機的誤區、自救逃生的方法以及滅火器的種類、操作使用方法等一系列消防安全知識。
我校殷全亮校長在總結時強調，隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山，安全是師生幸福生活的保障，安全是學校健康發展的前提。生命屬於我們只有一次，平安、健康、快樂成長需要我們珍愛生命，時刻保持高度的安全警覺。安全意識提高一分，我們的生命就會得到一份保障，讓我們自覺行動起來，為打造平安校園做出自己的.一份努力!
本次講座使全體教職工的消防知識和消防意識得到了極大提高，對做好消防安全工作的重要性和意義有了進一步認識。
培訓新聞稿 篇19
為促進師生進一步熟悉校園消防逃生線路，增強自救自護意識，本著堅持“安全第一，預防為主”的方針和“以人為本”的思想，師大濱江國小部四至六年級師生於10月20日舉行了消防安全疏散演練活動。
伴隨著一陣急促的警報聲，演練活動正式開始。根據應急預案的要求，各班學生由班主任帶領，在各樓層老師們的指引下有序逃生。孩子們一個個鎮定自若，彎著腰、貓著步，一手用濕毛巾緊緊地捂住口鼻，一手扶樓梯，沿著學校指定樓梯口快速前進，有秩序地按指定路線安全撤離到學校操場的安全地帶。
隨即各班班主任迅速組織清點應到、實到人數，由各班中隊長上報至年級組長，各年級組長匯總上報至學生髮展處，層層上報確認全體學生的安全。整個逃生過程迅速而有序，全體四至六年級師生全部安全疏散完畢，歷時約5分鐘。
接著，大隊輔導員文時時老師對本次演練進行總結，並宣布此次消防安全疏散演練活動取得圓滿成功。
此次消防疏散演練，不僅為師生們上了一堂深刻的消防安全課，增強了師生們的安全意識和自救能力，還提高了師生自防自救的應急能力，強化了安全意識，為打造“平安校園”夯實了基礎。