國小消防演練新聞稿範文 篇1
xx鎮中心國小於20xx年10月9日上午開展了防火應急疏散演練，讓每一個學生學習安全防護知識，掌握逃生的方法以及提高抗擊突發事件的應變能力。
演練開始前，xx鎮中心國小的張義偉主任給大家演練前指導，陶警官通過講座、學校廣播向每一位師生講解消防知識及演練要求及注意事項，隨後各班主任做進一步細化指導。
隨著警報的響起，各班主任老師迅速組織學生疏散，其他老師也在第一時間趕到自己當時所在樓層拐角處配合疏散學生。各班學生在老師們的指揮下，彎著腰，貓著步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著學校指定樓梯口快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶。
各班班主任清點並匯報人數，全校1000餘名師生全部安全疏散完畢，從警報響起到最後一個班級到達安全區域，共用時2分28秒，體現了邁小速度。隨後，陶警官給全體師生詳細講解了火災的危害性和如何正確的使用滅火器並為大家示範，提醒大家在使用滅火器時要保持冷靜，遇到火情不要慌張，牢記 “一晃、二拉、三噴” ， 要站在上風，對準火的根部噴”等動作要領。同時分別邀請教師和學生為大家做示範，同學們熱情高漲，學習興趣濃厚，勇於展現自我。
最後，xx鎮中心國小的李賢紅校長對此次消防應急疏散演練活動進行了總結，表揚了在演練活動中做得好的班級，並強調一旦身邊發生突發事件，要沉著應對，做好及時報告和安全逃生工作，有效掌握在危險環境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，切實提高抵禦和應對緊急突發事件的能力。
國小消防演練新聞稿範文 篇2
20xx年XX月XX日下午13：25我校開展了消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的.自我救助能力為主，加強生命教育，提高學生消防安全防範意識為目的。
此次演練，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生演練”活動，活動包括：“模擬火情”；學生逃生(學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著牆壁下樓)；張鋒老師講解滅火器知識，本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，使學生切實感受到學校對未成年人成長的關心與愛護。
本次消防安全疏散演習歷時1分鐘29秒，演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，確保活動萬無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應該做什麼；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。
演習結束後校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。
國小消防演練新聞稿範文 篇3
20xx年11月9日是全國第25個消防安全宣傳日，為了進一步加強學校安全工作，增強全校師生消防安全意識，提高自救防範能力，做到在發生火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保師生生命安全和學校消防安全。
11月9日上午，永盛學校開展了119師生消防緊急疏散演練。
演練前，學校對演練進行了精心策劃和嚴密組織，成立了疏散演練指揮和救護小組，召開了專題會議，明確了演練步驟、老師職責、疏散路線等具體要求。
各班主任在演練前對學生進行了消防安全知識教育，學會如何預防火災，如何在火場自救逃生等知識講座。
10點，隨著消防報警聲的響起，各班主任、樓層指揮人員迅速到班到崗，沉著冷靜地指揮學生用濕毛巾捂住口、鼻，儘量將身體放低，緊急撤離教學樓，安全、快速、有序地疏散到學校操場。
整個演習用時3分30秒，取得圓滿成功。
演練結束後，學校相關領導對整個演練進行了總結。
此次演練組織周密、聯動緊密、定位準確、內容豐富、特點突出、實戰性強，是一次高水平、大規模的消防應急演練，具有較好的宣傳、示範作用。
演練集中體現了學校各部門應對“突發火災”良好的組織協調和應急處置能力，達到了預期目的，獲得了圓滿成功，並希望通過此次演練活動，能強化全體師生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實戰演習，切實加強安全教育工作，為創建“平安和諧校園”夯實基礎。
國小消防演練新聞稿範文 篇4
11月9日，是全國“119”消防宣傳日，我校抓住這一有利的宣傳教育機會，圍繞“參與社區消防，建設平安家園”這一主題，組織開展了系列消防知識宣傳教育活動。
一是各年級組織開展消防安全主題班會。班會上，班主任向學生講述了火災危險及危害性、消防安全標誌標識、日常生活防火、火災報警、滅火器的使用方法、逃生自救技能等消防常識。
二是學校開展一次消防安全大檢查活動。學校領導牽頭，專門安排人員對學校各項消防、安全等設施進行了專項檢查，確保隱患得到消除，杜絕安全事故的發生。
三是開展一次滅火器使用方法教育展示活動，由安檢辦主任向大家展示講解滅火器的類別、使用環境、使用方法等滅火知識！通過實際操作讓老師們切實感受滅火器的使用！
四是學校利用國旗下講話開展消防安全常識宣傳教育，培養學生的安全防範能力和應急能力，提高了宣傳教育的效果。
此次系列活動的開展，營造了全體師生共同關注消防安全工作的良好氛圍，使學生懂得了消防安全的重要意義，掌握了消防安全知識，提高了師生自護自救能力，為學校安全穩定工作打下了堅實的基礎。
國小消防演練新聞稿範文 篇5
為了加強師生消防安全意識和急救能力，4月22日，龍泉國小開展了消防知識專題講座，全體教職工參加此培訓。
講座中，株洲市普消消防宣傳員唐聞雨結合近年來大量的火災案例，以視頻和圖片的形式進行詳細的講解分析，觸目驚心的畫面和數字使全體參訓教職工受到了極大的震撼，深刻認識到“隱患險於明火、防範勝於救災”的重要性。宣教員還針對學校的消防安全實際情況，結合工作和生活中用電、用氣、用火的知識，介紹了事故發生的原因，可能造成的危害情況，詳細講解了發生火災後的自防、自救、逃生技能，並按種類、功能、用途介紹了不同的滅火器等。
“我校入校道路狹窄，隱患大，消防責任更是重於泰山。學校將繼續重視消防工作，加強對師生的消防安全教育，仔細排查安全隱患，創建平安校園。”
國小消防演練新聞稿範文 篇6
10月24日下午，“抓消防安全 保高質量發展”消防安全知識專題講座在修水縣義寧國小舉行，全校教師參與本次培訓。
講座中，九江消防消安諮詢服務中心的講師黃朝髮結合典型火災案例，從提高消防基礎知識、消防應急器材的配備和使用、消防應急逃生方法等方面展開，並以圖文展示、短視頻播放等方式，向全體教師講解了常見火災的起因、重點部位防火常識、逃生知識誤區、火災救援等消防安全知識和自防自救常識，讓老師們認識到火災的嚴重危害，有效掌握消防基礎知識。
通過此次學習，該校全體教師深刻認識到在消防安全問題上不能抱有僥倖心理、不能麻痹大意，要堅持以預防為主，養成良好的生活、工作習慣，提高風險意識和自救能力，把不安全因素消滅在萌芽狀態，為全力創造平安校園、平安社會提供安全保障。
國小消防演練新聞稿範文 篇7
今年是全國第XX個消防年，為切實提高學校消防安全管理水平，進一步加強學校消防安全防範工作，為能更好地推動消防知識宣傳，提高學生的消防安全意識和應急處置能力，我校特做了以下安排：
第一，舉行“119”消防宣傳日主題升旗儀式，向全體學生講授消防安全知識。
第二，利用“班級微信群”等渠道向學生家長宣傳開展學習消防安全知識的必要性和重要性。全校師生和學生家長利用微信群關注消防微信，做好學生日常消防宣傳教育，組建教育“消防圈”，真正達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，輻射整個社會”的目標。
第三，各班舉辦消防安全主題班會，觀看消防視頻，學習消防知識，讓學生參與到消防宣傳的濃厚氛圍中來。
第四，學校組織消防安全應急疏散演練，孩子們安全有序撤離到校園後，學校安全負責人向學生講授消防安全知識，提高學生遇到突發事件自防自救能力，將危害降到最低。
安全無小事，責任重於泰山。我校通過開展系列消防安全教育活動，普及了消防安全知識，形成了人人參與消防、人人關注消防的良好氛圍，增強了師生的防火安全意識和自防自救能力。讓我們牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，警鐘長鳴，常抓不懈，落實安全責任，切實做好校園安全防範工作。
國小消防演練新聞稿範文 篇8
為切實做好冬季防火工作，強化師生的消防安全防範意識，進一步提高全校師生應對火災及安全疏散的能力，預防和減少火災事故的發生，打造平安校園。我校借著“119消防宣傳日”的契機，開展了消防安全疏散演練活動。
活動前，學校對整個演練進行了精心策劃和嚴密組織，成立了疏散演練領導和現場指揮小組，做到分工明確，責任到人。活動分為安全教育、人員疏散、人員清點和現場點評四個環節，我校全體師生參與。
演練前，各班老師利用班會課對學生開展了安全常識、自救、逃生知識的教育。
演練活動中，全校師生做到了高度重視、安排周密，各崗位教師認真負責。隨著“警報鈴聲”的信號，同學們在老師的帶領下，用小毛巾或衣服捂住口鼻，貓著腰，迅速、有序地撤離，在同時從一個樓道、一個安全門逃離的情況下，高年級的學生能夠主動自覺的避讓小學生，跑向操場……
全體學生疏散到操場，迅速清點好人數，由班長向活動指揮長校長匯報本班安全疏散情況。並由姜指揮長通報撤離時間宣布撤離成功。
演練結束，我校安保負責人王世勤主任發表演練總結：“本次消防安全疏散演練，促進了學校安全管理工作的完善，檢驗了全校師生安全疏散的行動效率，大大提高了全校師生消防應急疏散的安全意識，讓學生真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的能力，達到了預期效果。”王主任呼籲全體師生“關注消防安全，創造平安校園。”
國小消防演練新聞稿範文 篇9
為提高全體師生的安全意識，增強全體學生在發生火災時的逃生自救能力，使學生掌握必要的逃生自救常識。在20xx年11月10日上午，由學校組織，進行了一場消防演練活動。
活動分為三項，首先由班主任在班級內講解常見的消防安全知識、正確的逃生方法及注意事項，當警報響起，同學們迅速從教室疏散逃離；其次，由張主任對學生進行乾粉滅火器的講解和示範，並對學生講解當遇到火災時的滅火常識；最後，由張強校長對這次活動做總結，並對發生火災時，緊急的逃生措施進行強調。
通過此次活動，學校學生能力得到進一步增強，全校師生的安全意識的得到進一步提高。活動能夠順利舉行，得益於安排到位，部署得當，更得益於全校師生的積極配合，使此次活動圓滿成功。
國小消防演練新聞稿範文 篇10
為進一步加強學生的消防安全知識，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，提高師生的安全意識和自救自護能力，切實保障師生在突發事件來臨時的生命安全。
3月25日上午，南昌市青橋學校舉行了消防應急疏散演練。
為了實施好這次演練，學校制定了詳細的消防疏散演練方案，對各班逃離的路線及每位配班老師的職責、每層樓梯口的值班老師等內容都作了明確的規定。
演練開始前，各班主任給學生介紹了簡單的逃生注意事項和方法。
11時15分，隨著鈴聲響起，全校1300多名學生在各班老師的指引下，捂住口鼻，彎著身體快速有序地按照既定的逃生路線撤離到學校操場，從警報聲響起到最後一名學生撤離到廣場，僅用時2分30秒。
學生安全撤離到操場後，各班迅速檢查人數，確保每一名學生都已安全撤離。
此次消防疏散演練活動不僅是為了再次增強廣大教師和學生的消防知識常識，進一步增強消防自救的本領，提高學校應對突發事件的應急能力，更是為了帶動家庭、倡導全社會要時刻牢記“消防安全不可疏忽大意”。
國小消防演練新聞稿範文 篇11
為構建和諧校園，創造良好的校園環境，XX市第X國小在11月9日全國消防宣傳日來臨之際採取多種形式開展消防安全系列活動，讓全體師生認識消防，從中了解更多的消防知識。
各班組織了不同形式的消防宣傳日主題班會活動，使學生在活動中掌握了防火安全知識，增強了學生的防火安全防範意識，提高了學生的自護自救能力。
學生親手製作手抄報和繪畫作品，提高了學生對安全的重視和參與安全防範的積極性，提升了學生的安全責任感。
這次活動使廣大師生再次受到了良好的道德教育，增強了消防意識，為學校進一步創新德育工作，加大消防安全宣傳力度，繼續創建和諧校園、平安校園奠定了堅實的基礎。