高三升旗儀式的演講稿 篇1
老師、同學們：
早上好！
這一周由我、陸xx老師、黎xx老師，蒙xx老師，學生會幹部M41班黃小鳳同學、
435班劉昀正同學以及高二武民40班、高一434班的全體同學共同值周，這一周主要工作有：1、做好高考考點的布置工作，今天上午9點左右將迎來上級部門的檢查，請學校相關部門做好準備；
2、高一高二月考，等下高一7點左右考試，我儘量控制我講話的時間，主要提醒高三幾句話：
今天是20xx屆全體高三學生在武高的最後一次升旗。再過8天，你們將帶著全校師生的祝福，奔赴令人激動，等待三年的「戰場」。這8天的時間，將是你們備考最為關鍵的黃金期，所以，老師希望你們：
繼續你們的堅持，再苦再累也要繼續做題，強化做題的速度，保持考試的.手感，你們所有的時間，都要在備戰中度過，包括6月6日和6月7日的晚上，絕對不能放鬆，更加不能放棄！
丟掉任何雜念，戰勝一切恐懼，忘掉所有的緊張，不要再為無關緊要的事情分心分神，你從現在到6月8日下午5點，要做的，就是把自己的心情收拾得美美的，獨自一個人的享受生活，獨自一個人靜靜地學習，開開心心地向成功進發；
事實會證明，這最後的8天，你寫什麼，看到什麼，高考考場上你就會記起什麼。你的堅持不懈，你的考試手感，你的好心態，也會讓你覺得高考是我們高三階段最簡單的一次考試。相信老師，這8天，絕對是一個讓你創造奇蹟的吉利的數字！祝福你們，高三加油！
高三升旗儀式的演講稿 篇2
尊敬的領導、親愛的老師、可愛的同學們：
大家上午好!
春回大地萬象新，紫氣東來豪情揚，憶往昔，十年磨劍蓄勢發，望六月，蟾宮折桂士氣驕!今天，我們在這裡隆重舉行--屆「高考百日奮戰誓師大會」，這是圓我們青春夢想的動員會，這是揚我們人生豪情的進軍號，這是表我們必勝決心的軍樂曲! 作為老師，我們聽到了你們朗朗讀書聲中那絲絲疲倦;我們也體會到了你們勤學苦讀時的無言艱辛;我們更見證了你們飛揚青春的那沖天激情!你們的疲倦，我們懂;你們的艱辛，我們也心痛。但生命本身就是一個奮鬥的過程，是我們的生命之花綻放的過程。對於你們，是駿馬，就應該馳騁草原;是雄鷹，就要搏擊藍天;是勇士，就要勇往直前! 小編推薦：衝刺高考勵志演講稿
今天，我非常榮幸能站在這兒代表--屆高三全體老師向同學們致以春天的祝福!這100天，我們全體高三老師的心一如既往會和你們一起跳動：揚帆出征前，我們是你們的導師;在你們整裝待發時，我們是你們的導航;在你們全速前進時，我們是你們堅強的後盾! 同學們，時間如白駒過隙，眨眼間，離高考就只有100天了!十二年的寒窗苦讀，十二年的風雨兼程，將要在這時間架成一道道彩虹!還有100天，100天的時間，足夠讓我們在沙漠中種西瓜，在戈壁灘上開綠洲!
也許你還在難過，為曾經一個個不堪入目的分數;也許你還在彷徨，為過去一次次對青春的揮霍;也許你還在氣餒，為手中流沙似的分分秒秒!同學們，別難過，別彷徨，彆氣餒，過去的掀頁翻過，大吼一聲：從今天開始做!歷史上的奇蹟故事一個有一個，現代生活的傳奇一籮又一籮，相信自己就是那個傳說!
六月戰場，勇者無敵;面臨強手，敢於亮劍!高考亮劍，制勝三招：
第一招：激情。
激情是什麼?是苯基及苯基化合物。蘭氏物語有言：用100%的激情做1%的事情，一定成功!美國成功大師卡耐基稱激情是「內心的神」。激情是風，能讓船帆破浪前行;激情似火，能讓你們熱血沸騰!激情是一種力量，可以融化一切。憑藉激情力，西點軍校取得了前所未有的`輝煌;憑藉激情，著名的棒球運動員傑克。沃特曼創造了一個又一個奇蹟。
同學們，沸騰你們的熱血，澎湃你們的激情，讓你們的青春無悔! 第二招：自信。
自信來自於激情，自信產生魅力。詩仙李白天生我材必有用，揮灑的是自信;俗話說：「人貴有自信。」是的，如果一個沒有自信的人，只要有一點細微的挫折，就能讓他像風看今朝，數千學子試鋒芒，強!強!強!謝謝大家!
高三升旗儀式的演講稿 篇3
女排精神不是贏得冠軍，而是知道不會贏也竭盡全力；是你一路雖走得搖搖晃晃，但站起來抖抖身上的塵土，依舊眼中堅定。人生不是一定會贏，也不是一定要贏，而是要努力去贏！——這是郎平對女排精神的理解（中國桌球將對方打哭，女排把觀眾打哭，男籃被打哭，男足在家哭）
一、兩幅名聯
1、河出潼關，因有太華抵抗，而水力益增其奔猛；風回三峽，因有巫山為隔，而風力益增其怒號。
2、若不撇開終是苦，各自捺住即成名。橫批——撇捺人生（影響你到遙遠目標的不是腳力不夠，只是你鞋裡的一粒沙子；情緒上的「沙子」、學習習慣上的「沙子」、人生的「沙子」；「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」「行善如春園之草，不見其長日有所增；作惡如磨刀之石，不見其減日有所損」）（儒家「拿得起」、道家「放得下」）
二、王國維「治學三境界」；
（高中學習四個階段：不知道自己不知道，知道自己不知道，不知道自己知道，知道自己知道）
《游褒禪山記》中的「志、力、物」
三、陶行知先生的「每天四問」：身體、學問、工作、道德；古人的「一日三省吾身」（出自《論語》：曾子曰：「為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？」
四、五句最重要的話
1、每天只做最重要的事。
2、吃苦的人永不吃虧。
3、沒有比人更高的山峰，沒有比腳更長的道路。
4、行到萬難須放膽，事至兩可要當心。
5、不經過戰鬥的捨棄是虛偽的，不經劫難磨鍊的超脫是輕佻的，逃避現實的`明哲是卑怯的。——這是傅雷對貝多芬的理解
五、三則流行語
1、傅園慧的「洪荒之力」
2、王健林的「人生小目標」
3、《微微一笑很傾城》
高三升旗儀式的演講稿 篇4
尊敬的老師、同學們：
今天，在這裡舉行一個有特殊意義的升旗儀式。說特殊，因為今天對這裡的其中600位學生來講，是在羊中三年100多個升旗儀式中的最後一次。
再過3天，這600名勇士，將帶著全校1800名學生200名教職工的囑託，帶著600個家庭的希望，奔赴令人激動，等待三年的「戰場」。
這一天，將會很漫長；這一天，也來得很匆忙。
實際的時間總要比心理感覺來的快一些。記得剛到高三，很多學生習慣在練習本上把高三寫成高二。接著再在下面劃上一橫，算是到了高三，人到了而心沒到。今天當你可以習慣寫高三了，發現你沒有多少機會再寫了。
為了這一天，我們都盡了自己的一切努力。
剛進高三，我們向同學們介紹優秀學生學習方法；考前100天，我們要求同學們重視積累考試經驗；考前一個月，我們請尤老師與大家做了《為夢想而喝彩！》考前激勵。到今天，我們還能做什麼？你還能做什麼？到今天，大家都覺得所做的事已經不多了。是的，還有3天，我們已經做不了什麼大事，我們只能做些有限的事。
但，很多事因為有限而變的重要。最後83天，依然是我們整個高三學習計畫中的一部分。我們要過好這3天，我們不能功虧一簣。
據說有兩個精神病人,好不容易從精神病院逃了出來。但出了門還要翻過100道牆。他們一起翻了60道牆，其中一個就問另一：「老兄你累不累？」另一個回答說不累。他們就接著翻。當翻到第99道牆的時候，一個又問另一個人說：「老兄你累不累？」另一個回答道：「我累啦！我們回去吧！」於是他們又翻回去了......
看似笑話，很有哲理。離高考還是10天的時候，就有學生想逃離。
今天，好在離高考還有最後3天的時候，大家都能艱難地挺在這裡，能挺到今天，本身就是一種勝利，我們要為自己鼓掌！今天，最後一件事要做，就是一起翻越最後一道牆。最後一道牆是什麼呢？這最後一道牆就是你自己。
我們認為，最後要做的一件是就是讓自己平靜起來，平常起來。平常的像平常，平靜的像池水。平常的像平常一樣接受老師的教育指導，平常的像高一高二一樣自修、看書、吃飯與睡覺。平常的，當你打開誰也沒有看到過的高考卷時，能一樣地審題、答題、檢查試卷，一個環節也不能少。一位學生在周記中寫過這樣一句話：「高考如果能發揮平時的70%就是成功者了」，所以，我們要把高考卷當平時的試捲來做。
到今天你不能在乎結果，結果已經存在於我們的過程中。教學樓五樓高三誓言中有這樣一句話：以行動見證成長。我們的行動，我們的成長本身就是一個結果。還有一些結果你我都無法意料，因為每次考試都有很多黑馬從你們中間竄出。但在此之前誰也不知道是誰。20xx屆高考，理科前10中，有3位學生在歷次考試中都沒有進10名。其中朱科軍二模還是133名，高考時考到第3名。文科有4位從未進入前10名，其中陶琦同學二模還是67名，到高考進入前2名。這些都將告訴我們調節好最後一個階段的.心理，起碼有三分之一的學生將產生奇蹟。
最後三天，我們要平穩、平靜。平穩、平靜不是不做事，不是發獃，不是無所事事，事實會證明，最後三天，你看到什麼，考場上你會記起什麼。我建議最後做三件小事：
一是，梳理基本知識、課本體系，特別是基本概念定律，在頭腦中過一遍；二是再看典型題型，不再做新的難的題型，對理科看自己錯誤比較高的題目找問題；對於文科建議看以前做的十分滿意的題目找經驗。三、再看看幾次考試，經常失分的答題問題有哪些。高三3徐濤同學一句話很有道理：考試不在於難題上見高低，而在於應該會做的題目上見分曉。
同學們，最後階段我們已經無所畏懼。雖然，在這個階段你可能連最簡單的題也不會做了，或許平時很熟悉的知識，今天突然記不住了。這些都有可能，這些都很正常。但這些東西已經內化在你記憶的深處。
是的，我們相信你們準備好了，你們已經比昨天更強大。你們可以出發了，你們可以去應戰了。正如高三12班王辰偉同學講：我們有責任為羊中畫上圓滿的句號！
高三的同學們，當你下次再在這樣的儀式上看到陽光撫摸國旗的時候，一定是在你離理想更近的地方。
最後，我們用心聲及掌聲為全體高三同學祝福：祝福你們贏得高考，贏得未來！
高三升旗儀式的演講稿 篇5
一、一種精神
女排精神不是贏得冠軍，而是知道不會贏也竭盡全力；是你一路雖走得搖搖晃晃，但站起來抖抖身上的塵土，依舊眼中堅定。人生不是一定會贏，也不是一定要贏，而是要努力去贏！——這是郎平對女排精神的理解（中國桌球將對方打哭，女排把觀眾打哭，男籃被打哭，男足在家哭）
二、兩幅名聯
1、河出潼關，因有太華抵抗，而水力益增其奔猛；風回三峽，因有巫山為隔，而風力益增其怒號。
2、若不撇開終是苦，各自捺住即成名。橫批——撇捺人生（影響你到遙遠目標的不是腳力不夠，只是你鞋裡的一粒沙子；情緒上的「沙子」、學習習慣上的「沙子」、人生的「沙子」；「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」「行善如春園之草，不見其長日有所增；作惡如磨刀之石，不見其減日有所損」）（儒家「拿得起」、道家「放得下」）
三、王國維「治學三境界」；
（高中學習四個階段：不知道自己不知道，知道自己不知道，不知道自己知道，知道自己知道）
《游褒禪山記》中的「志、力、物」
四、陶行知先生的「每天四問」：
身體、學問、工作、道德；古人的「一日三省吾身」（出自《論語》：曾子曰：「為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？」
五、五句最重要的話
1、每天只做最重要的`事。
2、吃苦的人永不吃虧。
3、沒有比人更高的山峰，沒有比腳更長的道路。
4、行到萬難須放膽，事至兩可要當心。
5、不經過戰鬥的捨棄是虛偽的，不經劫難磨鍊的超脫是輕佻的，逃避現實的明哲是卑怯的。——這是傅雷對貝多芬的理解
六、三則流行語
1、傅園慧的「洪荒之力」
2、王健林的「人生小目標」
3、《微微一笑很傾城》