關於好人好事新聞稿範文 篇1
6月9日上午11時左右，交警八大隊輔警李超凡在南新道友誼路口執勤時，發現一名騎電動車的老大爺慢慢倒在了電動車旁。李超凡立即與執勤的其他同志一同前去查看情況。只見老人滿頭虛汗，眼睛緊閉，氣息微弱，不能說話，情況十分危機。
見此情況，中隊負責人孟凡東立即安排民警王建剛、輔警尹航撥打120急救電話，同時用老人手機與其家人聯繫，並用自己的警帽、身體為老人遮擋陽光。11時07分，病人的家人相繼趕到現場。11時10分，120急救車趕到現場。醫生現場實施了相關急救措施，執勤民警在醫生的指導下跑前跑後幫助搶救病人，並維護現場秩序，疏導交通。11時25分，120急救車將病人送往醫院進行進一步的救治。
執勤民警的此舉，不僅為搶救病人贏得了寶貴時間，而且得到了病人家屬的感謝以及路人的一致讚許，彰顯了唐山交警服務為民的良好形象!
關於好人好事新聞稿範文 篇2
20xx年1月30日下午，花園的保潔員尹仁春在日常清掃中，在一輛汽車停靠的花壇中撿到一隻紅色皮夾，打開一看，十幾張紅色的百元大鈔，4張銀行卡，以及身份證。尹師傅仔細端詳身份證上的照片，憑著他十多年在花園打掃的經歷，他對小區里常年居住的人幾乎知根知底，馬上就辨認出是居住在別墅區的某戶人家。尹師傅拿著皮夾，心中沒有絲毫雜念，沒有一點為私利己的念頭。皮夾丟了失主該有多著急啊，他立刻找到那戶人家想還給失主李某。碰巧人不在，他就直接扔進圍牆去，然後一身輕鬆地離開，繼續自己的工作。
4點鐘的時候，李某回到家撿到失去的皮夾。他通過家裡的探頭知道了原委，然後立刻找到了尹師傅，握著他的手一直說感謝的話。皮夾丟了，李某急得不得了，錢丟了不算什麼，關鍵那銀行卡，年底有筆生意款項要打進來。卡如果丟了，補辦需要時間，那時生意就黃了。沒想到關鍵時候，尹師傅幫了他。李某當場拿出500元現金要給尹師傅，作為拾金不昧的獎勵。可尹師傅堅決不收，在他眼裡這只是一件偶然的小事，他會這樣處理，相信其他人碰上也會這樣做的。李某懷著感激之情卻無以為報，當聽說尹師傅是湖瀆社區評出的“小善大愛”先進人物之一時，而且還在社區組織的慈善募捐活動中捐款了一個月的工資後，立即委託尹師傅，要把皮夾中的現金全部捐給社區的慈善箱中，已盡綿薄之力。社區工作人員收到尹師傅轉送的善款，清點完畢總計1350元，又由尹師傅把捐款證書轉交到了李某的手中。
據悉，尹師傅家裡放著一本簿子，上面密密麻麻記錄著他打掃衛生這十幾年來撿到的失物明細。小到鑰匙，大到錢包，林林總總百多樣東西，大部分後面標明全部歸還，少部分實在找不到主人的，他都放在盒子裡，等著失主認領。十幾年來的拾金不昧經歷，讓尹仁春精神上收穫良多。他始終堅信做好事有福報。他說：“很多居民在找回丟失的物品後都來感謝我，還有人給我送禮物，都被我退了回去。我又不是圖東西才做好事的，再說了大家都住在同一個小區，理應互相幫助。後來那些失主們見到我，都會主動來跟我打招呼，大家跟朋友一樣。”
可以說尹師傅這些行為背後不僅折射出他的高尚道德情操和人格力量，也是湖瀆社區“善文化”品牌中的“行善揚善”的體現。在全社區倡導“善心善德善行”下，尹仁春用他個人的善行，傳遞著善的力量，感染薰陶著身邊眾多的人，讓更多的人的心田開出善情的花朵，串起一條善情鏈來。
關於好人好事新聞稿範文 篇3
11月14日下午，體育發展中心上房物業辦公室內上演了感人的一幕。市民李先生翹起大拇指感激的說道：“這樣拾金不昧的員工，真是好樣的！”
市民x先生是個籃球愛好者，當天他在體育館籃球訓練廳內參加一場籃球比賽，中途休息的時候去洗手間洗了把臉，結果將隨身攜帶的錢包忘在了洗手間。比賽結束後李先生收拾裝備準備回家時才發現錢包不見了！
他內心非常焦急，錢包內不僅有數千元現金，還有幾張銀行卡、身份證等證件，這些證件補辦起來非常的麻煩。他立即在場館內進行尋找，並向場館內的物業員工求助。物業員工幫助x先生進行尋找的同時立即向部門主管部門進行匯報。
幾分鐘後，好訊息傳來：物業保潔部門的員工在打掃洗手間的時候撿到了一隻錢包，錢包內有現金若干，他第一時間就把錢包上交給保潔主管，現在錢包正在物業辦公室內。x先生一聽趕緊前往物業辦公室進行認領，一眼就認出了自己的錢包，他拿著失而復得的錢包內心激盪不已。錢包內光現金就有數千元，遠遠超過了一個保潔員工幾個月的工資，但是這種拾金不昧的事情卻真實的發生在自己的'身邊，而受益的正是自己本人，他發自肺腑的感慨道：“師傅這樣的員工真是好樣的！”
關於好人好事新聞稿範文 篇4
20xx年2月25日上午，友聯村村名楊俊傑、楊康善送來了表揚信，這時長安十一中的師生們才知道，發生在2月23日下午的感人一幕。
2月23日下午，又到了周日返校的日子高3.2班李妙、高
3.3班強影、高1.3班崔賽婷、高2.3班張迎4位同學，乘坐4-05路公車返校，17.20分左右途經大兆街道東街炮廠圍牆外時，突然看到有人倒在地上，滿地是血，車並沒有因為有人倒在路邊而停下，四位同學的心被剛才看到的那一幕緊緊揪住，下車後她們不約而同的決定，去看看，幫幫那個受傷的人。
她們迅速跑過去，走近了才發下是一位老人，正吃力的想要坐起來，李妙、強影立刻跑過去扶老人坐起來，崔賽婷、張迎分別立即撥打了110報警電話，和120急救電話。此時，只有先等等。路上不時有車輛駛過但無一停下；雖有人行道過，也只是用好奇的眼光遠遠地看著這裡所發生的一切，無人靠近。時間一
分一秒的過去，再看看老人，情況刻不容緩，於是她們決定在大兆街道找車先送老人回家，在他們行為的感召下，終於有一位好心的司機願意幫助她們，將老人送回家，老人才得以轉危為安。
事後，有人問：“你們怕不怕”？四位同學略顯靦腆的說：“怕？還沒想那么多，只是看到老人挺可憐的就幫幫他吧”。是啊！多么淳樸而又真摯的回答。正在人們還在談論“扶不扶”這個問題時，時下持“不扶”觀點的人很多，理由也並非無稽之談。在這裡李妙、強影、崔賽婷、張迎四位同學，卻用自己的實際行動告訴我們“該出手時就出手”，四位同學見義勇為的行為值得我們學習，為學校之光，也為時代增添了靚麗的一筆。這件事在大兆一帶反響很大，提到那件事那四位同學，村民們都會豎起大拇指讚嘆不已。
關於好人好事新聞稿範文 篇5
柳州學生梁家駒因救人獻出生命 壯舉感動市民
“一個人的離去，牽動著千萬人的心。”4月23日上午8時20分，柳州市第一職業技術學校為學生梁家駒舉行表彰會，追授他為“捨己救人優秀學生”榮譽稱號。目前，學校正準備為他申報“見義勇為”稱號。
4月18日下午4時30分，在柳州市壺西大橋上，柳州市第一職業技術學校17歲的女生晶晶不顧幾名同學的勸阻，趁眾人不注意迅速翻過大橋圍欄，跳入距橋面30米高的柳江河中。在這危急關頭，當時在場的班長兼體育委員梁家駒毫不猶豫尾隨跳下。在江中浮起後，梁家駒抱住晶晶往岸邊游。在離岸邊還有三四十米遠時，因體力不支，梁家駒沉入江中，而晶晶繼續在江中撲騰。此時是下午4時35分。正在附近巡邏的3名社會治安巡防員聽到呼救後，立即跑往柳江岸邊，其中一名隊員跳進水中將晶晶救上岸。
當晚8時50分，梁家駒的遺體被找到。他為跳橋女生晶晶的獲救，爭取到了寶貴的5分鐘，卻獻出了18歲的生命。
梁家駒是柳城縣馬山鄉人，身高1.8米，愛好體育運動，擅長游泳，20xx年入讀柳州市一職校。此前，他有過一年多的打工經歷，後因感覺知識不夠用，決定回校讀書，並選擇計算機專業。在老師眼中，作為班幹部的梁家駒是一名得力助手，他積極協助老師處理班級事務。在同學的眼中，梁家駒是一個愛笑的陽光大男孩，是一個可以依賴的“哥哥”。
梁家駒捨己救人的英雄壯舉，感動了眾多柳州市民。4月21日晚，上千市民來到梁家駒犧牲的地方放河燈、疊紙鶴、撒花瓣，為他祈禱。
在4月22日舉行的遺體告別儀式上，44年前曾因溺水被兩名學生救起的一名老者，泣不成聲地向梁家駒的老師、父母致謝。這名79歲的老者說：“感謝學校培養了一位好學生，感謝父母培養了一個好兒子。”
追悼會現場，獲救女生晶晶穿著一身黑色衣服，手捧一束白菊，淚流滿面，長跪不起。梁家駒的爺爺於心不忍，將她扶了起來。梁家駒的父母儘管內心十分悲痛，但原諒了這名女生。梁家人對她說：“家駒用生命去救你，也就是希望你好好地活著。”
事情發生後，獲救晶晶在自己的QQ空間日誌中寫道：“家駒，對不起!我會好好地活下去，把你的那份也活出精彩來。”
關於好人好事新聞稿範文 篇6
公交讓座——是累了自己還是彰顯民族美德
讓座僅僅是自己累自己嗎
每天會在家和公司中間穿梭,基本59路公交我算是從起點坐到終點。因此,我會看到形形色色的人,見證各種各樣的事。我注意到公車上每次都會有年輕人給那些老奶奶或者老爺爺讓座。每次他(她)們起身的動作是那么的熟練。儘管公車上我可能會站不穩,但我依然會去觀察他們各自的面部表情因為在他們的熟練中透露著一份難得的不經意。這個看似不經意的動作,是累了自己還是對中華美德的一種最有力的彰顯。我覺得答案是顯而易見的!
尊老愛幼是美德,誠信做人亦是絕唱!一個人尚且如此,一個企業要想更好的發展更應該做到誠信。
誠信經商
禹澤·水帶多年來一直秉承著“不賣產品,賣人品”的宗旨,在行業中摸爬滾打了近十年,我們有過挫折,但我們看到的更多是成功!因為我們相信,挫折能使我們更快更精確的進步,成功才代表著我們的價值。因為我們的這份執著的理念,贏得了廣大顧客對我們產品的認可,對我們公司的信任與支持。
真實的交易記錄展現品質
我們自知“金碑,銀碑,不如顧客的口碑”,我們願用每天真實的交易記錄來換取更多顧客珍貴的信賴!
關於好人好事新聞稿範文 篇7
3月18日下午，老人之家內，職高的同學們有的為那裡的老人們打掃庭院，有的和他們肩並肩、手拉手地聊家常。光榮院裡的老人有很多雖然已經年過八九十歲，但在交流中卻依然精神矍鑠，他們時而侃侃言談，時而微笑致意……職高的同學們還特別準備了一些禮物和節目送給他們，老人們為此特別感激。他們綻放的笑容，伴隨著初春的陽光，讓每個人的心裡都感到暖洋洋的。
為了進一步推動並深化學校“學雷鋒、做好事、樹新風”和“志願者在行動”活動的深入持續開展，職高將三月份定為以“學習雷鋒精神，參與志願服務，構建和諧校園”為主題的學雷鋒活動月。各班組織本班團支部就“什麼是雷鋒精神”、“雷鋒精神是否過時”等問題展開大討論。大討論的開展，有力地宣傳了雷鋒精神，使雷鋒精神深入人心，最佳化了校風、班風。
全校師生從我做起學雷鋒，在校內，除了開展淨化、美化校園活動外，還大力開展“幫困助學獻愛心”活動，幫助班級生活有困難的同學，讓他們感受到班級的溫暖，堅持完成學業。在校外，踴躍開展幫助空巢老人、光榮院老人、殘疾人及生活有困難的家庭打掃環境衛生、捐零花錢獻愛心等多種形式的學雷鋒做好事活動。
學校學生處和團委還利用校園廣播、黑板報等宣傳陣地，對雷鋒同志生平、事跡及校內外學雷鋒先進事跡進行報導，營造出了濃厚的學雷鋒做好事氛圍。
關於好人好事新聞稿範文 篇8
“向雷鋒同志學習”這一句是毛主席為雷鋒同志題的詞。或許雷鋒這個名字對於我們並不陌生，但自從我看了影片《雷鋒》以後，既加深了對他的印象又對這位戰士增添了幾分敬佩。
雷鋒這位革命英雄戰士擁有處處為別人著想、為別人想得多，為自己想得少的優秀品質。或許有些同學就會認為雷鋒是一個千年罕見的大好人，別人是不會像他那樣的好。可是這樣想就錯了，因為人人只要稍微細心一下，就可以發現在這個社會上還是有許多的好人好事。
記得在上個學期的`時候，我們班裡要舉行板報設計，但我們班的材料很少，既沒有橫幅，也沒有碎碎或者工具之類的，這可愁壞了我們班的班長、和各位學委們，“怎么辦？怎么辦？”這個問題頓時在很多人的心中存下了憂慮，又過去了好多天，眼看板報還有幾天就要檢查了，就在這時，我們班的班長何培鑫挺身而出，主動承擔起了買材料的這個事情，她還帶動了班裡的班委們和做板報的同學們，一起為我們班的榮譽奮鬥，做橫幅、買碎碎、買材料，這全是他一手操辦的，終於，在交板報的前一天，他和我們一同完成了所有的東西，並且沒有讓我們出一分錢，全是義務勞動，他的精神是多么地和雷鋒相似，我很感謝他。
其實幫助別人只需要從身邊的小事做起，不必要讓所有人都知道！雖然現在雷鋒不在了，但他的精神卻永遠地留我們的心中，並讓我們繼承了下來。
關於好人好事新聞稿範文 篇9
日前，為進一步提高我系教職員工的道德修養，增強文明創建活動的內在動力，生物系師生開展了以“學習身邊好人好事”為主題的道德講堂活動。
活動分為“唱歌曲、觀視頻、誦經典、談感悟、做承諾、做點評、送吉祥”七個環節進行。在談感悟環節，大家都認為，作為新時期的共產黨員，特別是作為一名教師，應該向古代先賢、向當代模範人物學習，學習他們高尚的道德情操和任勞任怨、敬業奉獻的崇高品質，立足本職工作，爭做合格共產黨員。
本期道德講堂是我院文明單位創建保持活動的重要環節，通過活動的開展，全體幹部職工對文明單位創建保持有了更進一步的認識，提高了大家文明創建保持的積極性和主動性，並紛紛表示，要在下一步的工作中，結合自身工作實際和正在開展的“兩學一做”學習教育活動，向模範人物看齊，向身邊的好人看齊，提高道德修養，努力做好本職工作，為學院發展做出自己貢獻。
關於好人好事新聞稿範文 篇10
請各校動員全體師生積極參與好人線索報送，好人可以是老師、學生、家長、街坊鄰居、民眾，湘東範圍內耳聞目睹的都行，也可以報自己的事跡（事跡不論大小均可）。事跡簡介用一句話說清楚就行，不過每次上報內容要有50%不同。
格式為：姓名、地址、類別、事跡。（助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親五個類別分別簡稱為助、勇、誠、敬、孝，字數不少於30字，控制在70字以內）。
示例：,萍鄉湘東麻山人，敬。。
關於好人好事新聞稿範文 篇11
11月14日下午，體育發展中心上房物業辦公室內上演了感人的一幕。市民李先生翹起大拇指感激的說道：“這樣拾金不昧的員工，真是好樣的！”
市民李先生是個籃球愛好者，當天他在體育館籃球訓練廳內參加一場籃球比賽，中途休息的時候去洗手間洗了把臉，結果將隨身攜帶的錢包忘在了洗手間。比賽結束後李先生收拾裝備準備回家時才發現錢包不見了！
他內心非常焦急，錢包內不僅有數千元現金，還有幾張銀行卡、身份證等證件，這些證件補辦起來非常的麻煩。他立即在場館內進行尋找，並向場館內的物業員工求助。物業員工幫助李先生進行尋找的同時立即向部門主管部門進行匯報。
幾分鐘後，好訊息傳來：物業保潔部門的員工顧林根在打掃洗手間的時候撿到了一隻錢包，錢包內有現金若干，他第一時間就把錢包上交給保潔主管，現在錢包正在物業辦公室內。李先生一聽趕緊前往物業辦公室進行認領，一眼就認出了自己的錢包，他拿著失而復得的錢包內心激盪不已。
錢包內光現金就有數千元，遠遠超過了一個保潔員工幾個月的工資，但是這種拾金不昧的事情卻真實的發生在自己的身邊，而受益的正是自己本人，他發自肺腑的感慨道：“顧師傅這樣的員工真是好樣的！”
關於好人好事新聞稿範文 篇12
拾金不昧是中華民族的傳統美德，也是一個人良好道德風尚和崇高社會責任感的具體體現。7月2日上午，下龍海軍希望國小六年級趙香玲同學在所居住的橋樂村寨蒙屯代銷店撿到人民幣110元，在村民的幫助下，及時找到了橋樂村新村屯的失主，並歸還給失主。
近年來，像趙香玲同學這樣的好人好事在下龍海軍希望國小已經有很多件了。20xx年的春季學期的一天早上，二年級陸捷同學在來校路上撿到價值1000元“波導”袖珍手機一部，到校後，她絲毫沒有猶豫就交給了學校，學校聯繫到了失主，當天把手機還給了失主;在20xx年秋季學期的一個星期日，六年級覃秋梅同學在本村路上撿到價值500元的手機一部，第二天主動把手機還給了失主。
拾金不昧是中華民族的傳統美德，是一個人高尚道德情操的體現，也是良好社會風氣的一個方面。近年來，下龍海軍希望國小湧現出這么多拾金不昧的現象，是學校多年來教育的結果，也充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌。趙香玲等同學為全校師生樹立了良好的榜樣，下龍海軍希望國小少先隊號召全校師生向他們學習，讓拾金不昧精神代代相傳。
關於好人好事新聞稿範文 篇13
我們班的好人好事
“學習雷鋒,好榜樣……”大家對這一定很熟吧,它是關於雷鋒叔叔的歌。
我們班的好人好事可多了。就像今天上午我在作業的時候,我的水筆在稿紙上寫不出水來了,我很著急,因為稿紙要寫完,在中午放學前交給老師。陳欣看出了我的焦急,連忙問我:“你怎么啦,曉雯”“我的水筆沒水了……”陳欣顧不上她的作文了,連忙從自己的鉛筆盒裡拿出一根筆說:“你趕快先寫,別耽誤了作文!我只有0.5筆芯的筆了,你喜歡用0.35的……這樣吧,你先用我的備用筆,我再丫子借筆芯細的筆。”說完,轉過身去,我連忙說:“不用,不用,你這隻筆也挺好用的,你看,很有水呢!”說完,我在作文紙上寫了幾個字,“你看,不好嗎”“這……你喜歡的可是比這個要細喔,這只比較粗,不太美觀,你還是先用我這隻,我找丫子借吧。”“沒關係,草稿嘛。”我說完就開始作業了。“那對不起,沒有一隻好的水筆借給你,我下次一定多準備幾隻細一點水筆,讓你選最好的!”我一邊作文一邊聽到陳欣在我後面說到。“是我向你借,陳欣,你是活雷鋒,謝謝你啦。”
還不只這些。
上數學課時,我常看到,速度快的同學交完了作業,回到座位上,並不是馬上做自己的事情,而是左右觀察,看看有沒有正在抓頭髮的同學,看他們是否遇到了難題,如果發現,他們就會不等老師指令,離開座位,小跑到同學身邊為他排憂解難。被教會的同學往往會連連
道謝,老師也會欣慰地笑笑。
看吧,我們就是這樣的一個班——團結、友愛的五年級(4)班。
關於好人好事新聞稿範文 篇14
社區12月2日上午，失主張興旺向新城街道十七社區居委會贈送感謝信，衷心感謝！
十七社區居民穆錫祿、穆沿冉拾金不昧，我被這祖孫倆拾金不昧的品質深深感動。事情的經過是這樣的，張興旺於20xx年10月3中午外出時，不慎將錢包丟失（內有5500元現金、身份證、銀行卡、駕駛證、暫住證等重要物品），發現後萬分焦急。非常慶幸的是152團四年級一班的小學生穆沿冉撿到了錢包，她找到了正在石河子鎮門前玩的爺爺，就把錢包交給了爺爺穆錫祿，爺爺穆錫祿打開錢包一看，裡面有不少現金，通過暫住證可以看出失主居住在石河子努爾巴克村，爺爺當即決定帶著孫子到石河子努爾巴克村派出所找失主。
通過派出所找到了失主張興旺，並一一與他核實了丟失的錢數以及相關證件，失主與黑色皮夾里的證件和錢數屬實，終於物歸原主，爺孫二人才鬆了一口氣。拾金不昧是中華民族的傳統美德，也是一個人良好道德風尚和崇高社會責任感的具體體現。自創建全國文明城市以來，十七社區黨總支高度重視未成年人教育，廣泛開展“四德教育”和實踐活動，注重對未成年人文明行為習慣的養成教育，拾金不昧、樂於助人的好事屢見不鮮。
穆錫祿、穆沿冉祖孫倆這種拾金不昧的精神得到了社會的一致認可，這是石河子市國小學生精神風貌的一個生動體現，也是石河子市廣大居民思想道德教育的結果。新城街道十七社區號召社區工作人員及廣大居民對他們拾金不昧的精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，大力弘揚正能量，並通過電視媒體報導好人好事，不斷提高居民思想素質和道德情操，這祖孫倆就是其中的一個，他們用鮮活的實例詮釋了拾金不昧的高尚品質。
關於好人好事新聞稿範文 篇15
電力員工免費送電影下鄉 堅持兩年不圖名利
3月21日傍晚，蘇新下班回到宿舍，匆匆扒拉幾口飯後，時針已經指向晚上7時，蘇新趕緊帶上放電影的設備，騎著機車，沿著崎嶇的山路摸黑趕往十幾公里外的青獅潭鎮江頭村。作為桂林靈川供電公司青獅潭供電所的員工，蘇新的另一個身份是義務電影播放員。兩年多來，他的足跡遍布全鎮20多個村寨，播放電影達40多場，不僅宣傳了安全用電知識，也為山村貧瘠的夜生活打開了一扇精彩的視窗。
業餘愛好用於正業
在進電力公司之前，蘇新當了6年專職電影放映員。放映電影時，明暗光線交替，觀眾專注的神情每每讓蘇新心裡頭充滿了快樂。他說：“電影給村民帶來了娛樂，也讓他們感受到外界新鮮的生活氣息。”
1999年，蘇新成為靈川供電公司青獅潭供電所的一名普通員工，負責11個台區900多戶村民的日常抄表、維護工作。有5個台區地處偏遠山區，道路崎嶇，村民散居，需乘車一個小時再步行XX公里才能到達。雖然條件艱苦，但蘇新依然保留著電影情結，下班後帶著軟綿綿的疲倦，窩在沙發里看上一部好電影，身心都得到了休憩。
工作中，蘇新慢慢發現，很多農民家庭用上電後，卻不懂得“用好電”，為自己和他人帶來危險。“亂拉亂接，在電線上晾曬衣物，沒有接地零線，在電線桿旁邊取土……”每當看到這種情況，蘇新總要上前不遺餘力地勸說，花了大量精力，卻收效有限，這讓他頗為苦惱。
20xx年，蘇新在桂林市區內意外發現有二手電影放映機出售。出於愛好，他花半個月工資買下放映機收藏。回家路上，蘇新回想起當年放電影時，觀眾每次都座無虛席，這讓他靈機一動：如果利用放電影的形式，對村民進行安全用電知識宣傳，應該可以收到不錯的效果。
說乾就乾，蘇新自掏腰包，花了300多元錢買了一盤《農村安全用電》電影帶，在社江村里放了一遍，沒想到受到了村民的熱烈歡迎。“沒過幾天，其他村都給我打電話，邀請我去放安全用電的電影。”從此，蘇新在青獅潭全鎮街道和山區村寨開始了義務放映。
教育娛樂“一舉兩得”
3月21日晚，蘇新一進江頭村，兩名小朋友就拿著手電筒跑到村口迎接。蘇新下車後，還要拎著諸多設備步行200米才能到祠堂。記者想上前接過一個影片箱，為他分擔一些重量。沒想到，影片箱挺重。“一個箱子有25公斤呢!還是我來吧!”蘇新呵呵笑著，又接了過去。幾年來，他最久開過3小時機車，去為村民放電影，有時山路崎嶇，他中午就得出發。
當晚，江頭村的祠堂內早已坐滿了村民。“早就聽說蘇新要來放電影，宣傳安全用電知識，今天終於輪到我們村了，我一吃完晚飯就來了，早點占個好位子。”村民塗阿姨笑著說。除了江頭村的村民，隔壁田尾村、觀里村的村民也聞訊而來，把祠堂擠得滿滿當當。看到蘇新，祠堂里出現了一陣騷動，有人接機器，有人遞煙，他被眾人簇擁著來到禮堂中心。
顧不上寒暄，蘇新立即開始安裝、調試機器。調皮的孩子們在投影幕布前做出各種手勢：小鳥、兔子……惹得大人們發出一陣陣笑聲。“今天放《農村安全用電》和《夜襲》!”有眼尖的孩子看到了片名，忙不迭地向眾人通報。
“一直只放《農村安全用電》也不行，村民們看厭了就不來了，我想辦法從電影公司借來了不少愛國主義影片，每次放兩部，但第一部必定是《農村安全用電》，不僅可以宣傳安全用電知識，還能對村民進行愛國主義教育，可謂一舉兩得。”
默默無聞堅持兩年
兩年時間，蘇新扛著幾十公斤的設備，默默地堅持放了40多場免費電影，卻從未向身邊的朋友和同事提起這件事。直到前不久，一名村幹部將一面錦旗和一封感謝信送到桂林供電局，蘇新的事跡才被單位知曉。“我不值得宣傳，只是做了一些很平常的事情。”一提到採訪，蘇新就趕緊擺手。
“有一次我去放電影，路上車子壞了。等我修好車趕到場地時，已經很晚了。但場地上的幾百人都沒走，有一位老人家，趕幾公里路來看電影，那么多人都在等我……”蘇新說，他自己一直愛好電影，現在把工作和興趣結合起來了，村民又很歡迎這種形式，對他來說，已經是幸福。
讓蘇新更加欣慰的是，幾年來，村民看完電影后，能夠學以致用，對安全用電有了較為深刻的知識。“高壓線下禁止釣魚和放風箏，更不能濕手觸摸開關……”村民老王正在給孫子講解電影裡的內容。村民都說，他們原先都不知道如何安全用電，通過看電影的方式更加直觀，收穫很大。
蘇新對於日常工作也一絲不苟。從業11年來，他每月抄表率達100%，電費月月結清。20xx年春節前，青獅潭鎮田菜嶺台區故障停電，30多戶村民受到影響，雖然田菜嶺不在他的管轄範圍，但為了讓村民們過年能用上放心電，他主動提出，由他給村民們送去發電機駐村應急發電，一直堅持到臘月二十八。目前，他管轄的5個偏遠村寨用戶電費銀行代扣率達100%。
現在，山區里也逐步安裝了數位電視、接通了網路，由於年輕人出去打工的多了，看電影的人在慢慢減少，但蘇新並不在意，他說：“只要有一個人看，我就會繼續放下去。”
關於好人好事新聞稿範文 篇16
3月18日下午，老人之家內，職高的同學們有的為那裡的老人們打掃庭院，有的和他們肩並肩、手拉手地聊家常。光榮院裡的老人有很多雖然已經年過八九十歲，但在交流中卻依然精神矍鑠，他們時而侃侃言談，時而微笑致意……職高的同學們還特別準備了一些禮物和節目送給他們，老人們為此特別感激。他們綻放的笑容，伴隨著初春的陽光，讓每個人的心裡都感到暖洋洋的。
為了進一步推動並深化學校“學雷鋒、做好事、樹新風”和“志願者在行動”活動的深入持續開展，職高將三月份定為以“學習雷鋒精神，參與志願服務，構建和諧校園”為主題的學雷鋒活動月。各班組織本班團支部就“什麼是雷鋒精神”、“雷鋒精神是否過時”等問題展開大討論。大討論的開展，有力地宣傳了雷鋒精神，使雷鋒精神深入人心，最佳化了校風、班風。
全校師生從我做起學雷鋒，在校內，除了開展淨化、美化校園活動外，還大力開展“幫困助學獻愛心”活動，幫助班級生活有困難的同學，讓他們感受到班級的溫暖，堅持完成學業。在校外，踴躍開展幫助空巢老人、光榮院老人、殘疾人及生活有困難的家庭打掃環境衛生、捐零花錢獻愛心等多種形式的學雷鋒做好事活動。
學校學生處和團委還利用校園廣播、黑板報等宣傳陣地，對雷鋒同志生平、事跡及校內外學雷鋒先進事跡進行報導，營造出了濃厚的學雷鋒做好事氛圍。
據悉，如今職高“學雷鋒、做好事、樹新風”活動已蔚然成風，其中，有一個班級，一個月累計做好人好事190多件。自從高一（10）班“學習雷鋒霹靂小分隊”被授旗後，很多班級紛紛向學校提出申請，現已有八個班級的學習雷鋒小分隊被學校授旗。“學雷鋒、做好事、樹新風”系列活動的開展，對該校同學的行為起到了明顯的促進作用，文明之風吹遍校園的每個角落，雷鋒精神滲透到了每一位師生的心中。