我工作我快樂演講稿 篇1
彈指一揮間，我已在精英工作七年。年年被評為優秀教師、模範班主任，連續三年被評為集團先進，(集團評先只評過四年)所帶的年級組，多次被評為先進集體。能取得這些榮譽，首先我要感謝我們的董事長：是他為我提供了發揮才能的平台;我要感謝所有的領導對我的關心和培養;我要感謝我的同事們給予我的無私的幫助和支持;感謝我的學生們對我的理解和信任……
在精英工作的幾年中，我一直把」沒有教不好的學生「作為自己的人生信條，對領導安排的工作從無怨言，把每接一次難帶的班級、每收一名學困生和問題生作為對自己人生的挑戰;把教育好每一個學生，作為自己人生最大的追求。
記得20xx年5月8日那天，我正準備家長會的材料。校長突然告知我接4班的語文兼班主任。該班是來自四面八方的新學生，幾個來應聘的老師都教了不到一天就打道回府了。雖然我不願離開語文成績和班級管理都是年級第一的5。1班，不願離開朝夕相處的孩子們。但考慮到學校的全盤工作，我安慰著痛哭的`學生，我勸走了挽留我的家長。二話沒說就答應了。學校的工作我義不容辭，再說挑戰自我也是件快樂的事。通過我兩個月的努力，4班一越成為裕華區先進班，語文成績在六年級第一學期期中考試中就由年級第六上升到了第一名。看著取得的成績，我心中有說不出的高興。
20xx年5月，x老師突然腦溢血住院，在更換三個老師都不能讓班級穩定的情況下，我毅然兼起了兩個班的語文教學工作，在平均一天8、9節課的情況下，堅持和學生談心，學生很快接納了我。七班穩定了、在國中選拔免費生的考試十個指標中，所帶的3班占了3個。
我每年接一個畢業班，每接一個班我始終堅持用愛心去感化每一名學生。做到愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一名學生。許多雙差生在我的精心教育下，思想有了較大的轉變，成績也進步的很快。剛畢業的x同學，脾氣暴躁、自私、打架罵人、上網逃學、頂撞老師，幾乎所有的的缺點都集於一身。在魔鬼學校訓練兩個多月也無濟於事，父母也拿他毫無辦法，我沒有嫌棄他，更沒有放棄他。接班後，我在生活上關心他，每天堅持利用課餘時間和他談心半個小時，每天值班的晚上，同學們都睡熟了，我還在思索著教育他的方法……半個學期過去了他變了，開始能控制自己的情緒，不欺負同學了，不頂撞老師了，成績也上升了很多，並在班委改選中，被選為副班長，他在一次班會課上，帶領全班同學，給我鞠了三個躬，說：」老師，您太辛苦了，請原諒我們以前的無知……「我高興得留下了眼淚。還有前年的xx同學語文由接班時的58分提高到了畢業時的95分並以總分年級第7名的成績考取精英中學的免費生。看著一個個問題生的轉變，一個個學困生成績的提高，看著家長欣喜的笑容，我欣慰了，我感到很快樂。因為我的努力得到了回報，因為我實現了我的人生追求。
回想在精英工作的時光，忘不了工作勞累時同學們雙手送上的熱茶;忘不了孩子們在信中用」爸爸「對我的稱呼;忘不了節日裡孩子們沉甸甸的祝福;忘不了孩子們畢業後利用晚飯和自習間的一點時間，打車來看我後，戀戀不捨的匆忙離開的身影;忘不了家長那飽含感激的話語;更忘不了在我工作遇到困難時，校長所給予我的鼓勵和指導……
我工作我快樂演講稿 篇2
同志們：
為了切實做好今冬城市供熱工作，市政府決定召開這次全市供熱工作會議。這次會議的主要任務是，深入分析當前城市供熱形勢，全面部署今冬城市供熱工作，進一步制定政策措施，明確工作職責，動員社會各方面力量，全力以赴做好城市供熱工作，確保為居民民眾提供一個溫暖、舒適、安全、和諧的工作、生活環境。按照市委、市政府對供熱工作的基本要求，下面，我先講幾點意見。
近年來，我市城市供熱工作在推進城市化的進程中，隨著城市規模的不斷擴大和基礎設施建設的不斷強化，逐步得到完善和配套。目前，已建成重點供熱站（點）121個，全市供熱面積擴大到918萬平方米，基本保障了城市居民的工作生活用熱需求，城市供熱工作總體上運行良好，發展健康。特別是去年以來，面對成本上漲、煤源不足、儲煤資金短缺、遺留欠費收繳難、供熱鍋爐破損多、供熱盲點多、供熱企業收支倒掛和多年不遇的持續低溫冰雪天氣等嚴峻形勢，市委、市政府急民眾之所急，想民眾之所盼，召開了多年來規模最大的城區供熱工作動員大會，成立了供熱工作協調領導小組，修訂了城市供用熱管理辦法，有針對性地採取提前發放幹部職工和單位取暖費、財政代扣預繳取暖費、協調金融單位提供供熱貸款、逐個解決供熱盲點問題和供熱信訪案件等一系列政策措施，有效解決了城市居民的安全越冬問題。尤其是在進入低溫冰凍的極端惡劣氣候條件下，由於受供熱設施防凍能力和供熱鍋爐供暖條件的制約，一些供熱鍋爐溫度上不去，一些居民樓群供熱設施凍裂，一些供熱企業用煤用電嚴重短缺，給本來就勉強維持運營的供熱企業帶來了空前的困難。對此，市委、市政府及時召開會議協調解決有關問題，市財政緊急撥付50萬元資金支持供熱企業正常運營，確保了城市供熱在成本大幅增加、收費保持不變、低溫冰凍天氣持續較長的情況下，沒有出現大的問題。
特別需要指出的是，在這次抗禦持續低溫冰凍天氣的供熱過程中，各級政府、各主管部門都能顧全大局，把民生工作放在首位，動員全市上下積極行動，攻堅克難，加大投入，認真協調解決具體問題，有效化解了武酒集團、榮華公司、路橋公司、紅柳麵粉廠、騰武熱力公司等一些比較突出的供用熱矛盾，盡最大努力保障了居民安全越冬；環保、經委、物價、財政、信訪、工商、質監等部門都從各自的職能出發，認真履行職責，出主意、想辦法、解難題，實實在在地為供熱單位和熱用戶提供服務保障；新聞宣傳部門集中時段和版面，大力宣傳供熱工作的政策措施和先進典型，營造了全社會關注支持供熱工作的良好氛圍；絕大多數供熱單位都能認真貫徹市委、市政府的決策部署，充分體諒政府的難處，充分尊重用熱戶的意願，積極籌措資金，加大管網設施改造力度，改善供熱服務質量，特別是一些供熱單位在嚴重虧損的情況下，仍堅持供暖，服務居民；絕大多數機關單位和居民民眾都能理解和支持供暖企業，積極清交欠費，及時預交取暖費。所有這些，都充分體現了我們各級組織堅持以人為本、執政為民的理念，體現了各級幹部民眾識大體、顧大局、同舟共濟、共克時艱、共渡難關、頑強拼搏的精神風貌，值得在今年和今後的供熱工作中堅持和發揚。
在充分肯定成績的同時，我們更應該清醒地看到，當前，由於歷史的、現實的等多種因素的制約和影響，我市城市供熱工作中仍然面臨著新的考驗，形勢仍很嚴峻，決不能有絲毫的鬆懈。一是一些部門單位對供熱工作面臨的形勢認識不清，缺乏有力的調控監督手段。一些單位領導對供熱工作中存在的問題熟視無睹，認識不清，認為供熱工作只是城建部門的事情，與己無關，缺乏工作的主動性；一些職能部門對供熱工作監管調控能力較弱，規劃指導和監督管理滯後，執法管理依據和機構不健全，配套措施不完善，聯合管理力度不夠，沒有形成一套比較完善的監督管理措施，特別是惡意拖欠取暖費的用熱戶和供熱質量不達標的問題缺乏有力的執法和調處手段。二是供熱成本大幅增加，給現行的取暖價格形成很大壓力。近兩年來，由於煤炭、成品油、電價、勞動力工資等大幅上漲，供熱成本大幅增加，導致供熱企業收支倒掛，虧損問題比較突出，經營陷入困境。經物價部門調查測算，去年，每平方米月供熱成本比增加30%，今年預計將增加50%。三是一些供熱企業服務滯後，供用熱之間的關係不夠協調。一些供熱企業管理水平低下，收繳暖氣費方式方法單一，供熱隨意性大，缺乏制度保障；一些供熱企業投入不足，設施老化，帶病運行，供熱質量不高；供熱企業與用熱戶之間缺乏溝通，沒有簽訂協定，權責不清，每到供暖季節，用戶投訴不斷，民眾對供熱工作反映比較強烈，導致收繳暖氣費的難度加大，形成惡性循環。目前，全市拖欠的取暖費已高達2714萬元。供熱座談會個人發言稿。四是煤源嚴重短缺，不能滿足城市冬季供暖需求。據有關部門對市內重點供煤企業的`調查，今年炭山嶺地區因不少煤礦停產整頓而產量銳減，9—12月生產的煤十分有限，除保障政策性調煤之外，可提供到武威城區的煤源不足需求量的三分之一，價格也比去年同期上漲1__%，形勢十分嚴峻。五是儲煤資金嚴重短缺，融資難度大。據調查，各供熱企業普遍存在購煤資金短缺的問題。據統計，9—10月份各供熱企業缺少流動資金6000多萬元，其中城南區集中供熱公司需2800萬元。而從緊的貨幣政策加上貸款準入條件的限制，絕大多數供熱企業無法從商業銀行貸到款。這些矛盾和問題能不能解決好，是對我們各級政府執政能力的考驗，也是對我們城市供熱工作的考驗。解決這些困難和問題，既需要政府各相關部門來共同研究探討，更需要各供熱企業的艱苦努力和廣大用熱戶的理解支持。
城市供熱是一項公益性很強的事業，是事關廣大居民安全越冬的一項重要民生工作，是領導關切、社會關注、民眾關心的熱點問題。面對以上困難和問題，全市上下、各級各部門必須認清形勢，統一思想，堅定信心，切實增強做好工作的緊迫感和責任感；要大力弘揚抗震救災的時代精神，按照市委、市政府的部署要求，各負其責，各司其職，全力抓好工作落實。各供熱企業要積極承擔保證供熱質量、提供優質服務的社會責任，紮實做好供熱工作，以良好的供熱質量實現經濟效益、社會效益和環境效益的共贏。廣大熱用戶和社會各方面都要大力支持關心城市供熱工作，以各自的實際行
我工作我快樂演講稿 篇3
親愛的老師們，大家好，今天我演講的主題是在愛與奉獻中成就幸福。
幸福是人生的主題，幸福的教師充滿著理想和追求。
我們可以不是特級教師，不是名師，可以不是學科帶頭人，不是青優，但我們首先可以選擇做一個幸福的教師！幸福是沒有條件限制的，只要擁有真愛和奉獻，我們就可以是幸福的！教師的幸福是一種精神享受。它有自己追求堅守的教育理想和信念；有自己清晰而成熟的教育教學理念；有充滿個人魅力的教育教學藝術。但是，在所有幸福的背後，都會有著愛與奉獻。
在幾年前，江蘇省金壇市即將退休的52歲教師殷雪梅捨身救學生的事跡傳遍了中國。她面對飛馳而來的小轎車，奮不顧身地用身軀護住自己的學生，從「虎口」里奪下了6位孩子的生命。在這突如其來的危險面前，殷老師沒有想到自己，那一瞬間，她出於師愛的本能，護住的是自己的學生，把生的留給了孩子們，而把死的危險留給了自己。殷老師的高尚和偉大，不僅是她"用愛譜寫生命的讚歌"，更是她「用生命詮釋了師愛」。殷老師走了，但她留在了所有人的.心中，她是幸福的。
xx年，80後女孩植根留守兒童，一人創辦xx國小的故事感動著中國。她叫，xx年師範畢業後，看到家鄉的大量輟學留守兒童，靠著家人的支持，在艱難中辦起了周口淮陽許灣鄉xx國小。長長的暑假，她騎著舊三輪車，走街串巷，拿著稱秤一斤斤地去收購舊教輔資料和兒童讀物，為了孩子的學習資料累得滿頭大汗。儘管如此，每次當她面對賣舊書的小孩，她的臉上總是會洋溢著滿足的笑容。就是這樣，為了孩子們四處奔走，不辭辛苦，在許灣鄉的xx國小，一呆就是7年，她是八零後，但她的眼角已有了皺紋，雙手也不再細膩，她帶著對孩子們無限的愛，將自己的全部青春都毫無保留地給了那裡的孩子。這就是教師的奉獻，，用她的青春，挑起孩子們沉甸甸的夢想，她在自己可以開花的年華上，做了默默奉獻的泥土，她用一個小女子的擔當許給了家鄉孩子一片光明的未來。
無論是離我們而去的殷雪梅老師，還是我們的同齡人，他們用自己的真愛與奉獻送給了孩子們無比燦爛的明天，受到了人們的尊重。也許有人會說他們的事跡是感動中國的，是偉大的，所以他們是幸福的。其實不然，教師的幸福會寫在學生認真的作業本上，教師的幸福會美在學生獲取成功的喜悅中，教師的幸福會堆在家長充滿謝意的臉上……幸福，會藏在教育的每一個細節中，只要我們用心、用愛去關懷每一個孩子，全身心投入工作，幸福每天都會在我們身邊。
我想起了這樣一句話：「幸福的生活不會天天有，但自己尋找的幸福卻能一直擁有！」殷老師是如此，xx老師也是如此，他們把付出當作一種快樂，他們在愛與奉獻中成就了自己的幸福。