校友會年終總結發言稿 篇1
尊敬的各位領導、各位杏林前輩、各位上海中醫藥大學校友：上午好!
首先感謝校友會給了我這樣一個代表年輕校友發言的機會。我是1996年畢業的，到今年正好畢業十年。校友會安排我代表年輕校友發言，我感到非常的不安，主要是自己才疏學淺，而很多優秀的青年校友在臨床、科研、教學等諸多方面，甚至在國內外各個相關的領域都有傑出的成績，所以深覺自己沒有能力代表青年校友。因此，今天的發言謹向各位師長前輩、校友以及同道做一個匯報，不當之處還敬請指正。
今年是我校建校五十周年，作為年輕的校友，我們同樣懷著興奮而激動的心情，來迎接母校50年校慶。50年，對一個人來說是“知天命”的年齡，但對於一所大學來說，應該是“風華正茂”的年齡。國外很多大學的建校時間已經長達幾個世紀，如劍橋大學、牛津大學創建於12世紀，而國內北大、復旦等很多著名的大學，也已有1個多世紀的歷史了，所以相比之下，50年對於一所大學可謂是“正當年”。從母校建校50年以及學術上更久遠的歷史沿襲中，我們看到了杏林前輩們為中醫藥的發展，前赴後繼、孜孜以求的不懈努力，正是這樣一代又一代的開拓進取，才有中醫藥勃勃生機的現在，有母校輝煌的今天。所以，作為杏林晚輩，我們感謝前輩們在傳統醫學之路上，為我們指引方向、令中醫藥事業薪火相傳;作為年輕的校友，我們更感謝母校，在成長之路上給我們奠定了紮實的根基，也為我們造就了更廣闊的發展天空。很多年輕的校友，雖然因為各種原因工作在中醫藥以外的領域，但這並不影響他們對中醫藥、對母校的感情，他們也一直關心著中醫藥事業和母校的發展。母校就象是杏林園中一棵枝繁葉茂的大樹，而我們就是這樹上一片小小的綠葉，是根給了我們營養，是乾哺育了我們，“我的胸懷在藍天，深情埋沃土”。今天，我們以最真誠的心意來感謝和祝福我們的母校——“這是綠葉對跟的情誼”。
作為年輕的中醫人，我們深深的知道，在中醫藥這個廣闊的領域裡，我們才剛剛起步，我們肩負著中醫藥“繼往開來”的重擔。在日益重視傳統文化的社會發展趨勢下，傳統醫學越來越受到更廣泛的關注，在現代社會中，傳統醫藥也正逐漸的發揮出新的優勢。我們年輕一代，首先要責無旁貸地擔負起“傳承”中醫藥精華的重任，這也是中醫藥發展的過去、現在和將來在我們身上的匯集，我們肩負著中醫藥事業的未來。在走上傳統醫學之路之後，我們深深為中醫藥的博大精深所吸引，為幾千年的醫學精髓所折服，這不僅僅是我們的事業，也是我們民族的事業。我們也知道中醫藥的發展還面臨著很多困境，面臨這諸多的壓力和挑戰，但我們決不會讓中醫藥的薪火丟失在我們手中，我們會象諸多前輩一樣，窮我們畢生的精力，努力將中醫藥事業發揚光大。進入21世紀，中醫藥的發展也面臨著前所未有的機遇。現代科學技術的發展為中醫藥的進一步發展提供了新的契機，也對我們年輕一代中醫人提出了更高要求，要求我們能在傳承的基礎上進一步做好中醫藥事業的“創新”，使中醫藥更好的發揮自己優勢，適應社會的發展。我們年輕一代將“立足傳統，面向現代”，團結?同道、積極向上、樂觀進取、求實求真，為中醫藥事業的繁榮、為母校的發展盡獻我們的綿薄之力。對於我們每一個人來說，傳統醫學的學習和實踐之路是漫長而艱辛的，但我們願意將她作為終身的事業而為之奮鬥;對整箇中醫藥事業來說，我們每個人的所學所為是微薄的，但 “涓涓細流可以匯成大海”，我們願意將我們的微薄之力匯聚成中醫藥事業發展的明天。
最後，我想說：我們堅信，中醫藥事業、還有我們的母校一定會有一個光明而美好的明天!如果我們不能成就那樣一個明天，那是我們年輕一代今天的努力還不夠!
“誰言寸草心，報得三春暉”我謹再一次代表年輕一代校友，感謝母校、感謝所有的杏林前輩!
謝謝大家!
校友會年終總結髮言稿 篇2
各位親愛的校友及家人：
“一元復始山河美，萬象更新錦繡春。”光陰荏苒，歲月輪迴，時間的腳步已經邁入20xx年。新年的鐘聲已經敲響，我們謹向全體校友致以新年的問候：大家新年好!
20xx年，我們相伴而行，共同分享成功的喜悅，也共同分擔成長的煩惱，共渡春華秋實的浪漫，也一道經歷夏與冬的考驗，太多美好的時光值得回憶，太多珍貴的情誼值得收藏。
在母校步入91歲華誕的時候，年經的四川校友會也走過了六年的春夏秋冬。6年來，在各位校友的大力支持下，校友會的工作取得長足的進步，已經成為江財四川校友的精神家園。尤其是即將過去的20xx年，更是值得驕傲和自豪：這一年，我們承辦了江西財經大學校友會第二次會員代表大會暨第二屆校友金融論壇，母校主要領導和四川400餘位校友參加，規模空前;這一年，江西財經大學四川校友會第二次會員代表大會也成功召開，選舉產生了新一屆四川校友會組織機構和理事會成員;這一年，我們回響母校號召，走進小金捐資助學，為39位貧困學子帶去了希望與激勵;這一年，我們走出四川、迎來送往，密切聯繫母校與各地校友分會，成為外地校友入川、四川校友走向全國的橋樑和紐帶;這一年，我們或結伴遠足或圍爐夜話，陶治了情操也密切了友誼;這一切的一切，值得我們在今後的人生道路上細細回味、慢慢品嘗......信而達禮、敏而好學、廉而知恥、毅而彌堅——母校的教誨激勵我們不斷並肩前行!
20xx年的冬天即將過去，20xx的春天即將來臨，風霜雪雨將消隱在新春，已然燦爛的歲月將更加璀璨。仰望天空，浩瀚星辰與我們內心的豪情與信仰同在!
祝各位校友新年快樂，20xx年豐收!
校友會年終總結髮言稿 篇3
親愛的各位校友：
大家晚上好!
非常高興，在這秋高氣爽、五穀飄香、大美鎮賚最好時節，我們相聚在此，共同舉辦第二屆延邊農學院鎮賚校友會。為此，我代表校友會理事會，對各位校友的踴躍參加和百忙蒞臨表示誠摯地歡迎!對第二屆校友會在籌辦過程中籌委會的不懈努力和認真細緻的籌劃表示真心地感謝!
在各位校友的共同努力倡導下，第一屆校友會自xx年成立以來，一直秉承著母校“誠樸慎知、俱時篤行”的學院精神，始終牢記我們延農人以農業為主，服務社會的根本宗旨，廣泛聯繫，廣泛互動，時常交流互動，共憶母校時光，共敘校友親情，共悟人生哲理。
遙想當年，背負行囊，遠赴他鄉，是延農接納了我們，是延農培育了我們，是延農讓我們度過了人生中最純潔、最幸福、最美好的大學時光。曾經的馬蹄山下、海藍江畔是大家神聖而又嚮往的地方。回首往事，風雨兼程，異族他鄉，求索砥礪，奮發成長;追憶過往，母校恩情，知海行船，銘記於心，久久難忘。
俯瞰今夕，各位校友都已由懷揣夢想的年輕人成為所在行業、所在崗位的頂樑柱、佼佼者，各位校友所取得的成績讓母校為之驕傲，讓所有校友為之自豪。延邊農學院作為載體，讓我們大家相識、相知;校友會作為平台，讓我們大家相融、相親。濃濃母校情，依依校友心。校友會是一個開放的平台，是每個校友分享成功與喜悅，傳遞友情和價值的精神家園，是我們聯繫母校、聯絡校友的感情紐帶。今天，我們敘友情、話相知、謀發展，進一步增進相互之間的溝通與交流、團結與互助、合作與發展。希望各位校友以今天的聚會為開端，多聯繫、多走動、多關照，遇有校友喜慶訊息，及時轉告，積極參與，互相捧場。親戚越走越近，校友越走越親!
各位校友，母校是我們心中永遠的聖地，校友是不分院系界別、官職行業的互愛互助的兄弟，延邊農學院鎮賚校友會則是我們自己心靈的家園。希望大家心繫母校，心連鎮賚，情寄校友，時刻謹記延邊農學院“誠樸慎知，俱時篤行”的學院精神，在自己的事業中做出更大成績的同時，捧出自己火熱的心，以實際行動為鎮賚的發展多做貢獻，為母校增光添彩!
最後，衷心祝願母校蒸蒸日上，蓬勃發展!衷心祝願我們的延邊農學院鎮賚校友會越辦好!衷心祝願廣大校友在各自的崗位上取得更加優異的成績!讓我們攜起手來，團結合作，把我們的友誼進一步發揚光大;祝全體校友心情好、身體好、工作好，闔家歡樂、心想事成，萬事如意!
謝謝大家!
校友會年終總結髮言稿 篇4
願將希望折成一隻小船，
沿著溪流送到你的身邊;
願把鼓勵紮成一束清水，
滿懷微笑地遞到你面前;
願將友誼織成一條毛巾，
輕輕的拭去你辛苦的汗水;
願讓熱情燃燒成一片鮮花，
獻給你，到一聲：
“辛苦啦，運動員!”
校友會年終總結髮言稿 篇5
祖根中原地，搖籃客；接中州文明之底蘊，托客家文化之厚重，凝時代發展之恢宏，成就客家搖籃名校也；汲贛江源頭靈氣兮，采贛鄱福地底氣兮，傳中華文化大氣兮，鍛造贛鄱知名學府也；此乃XX中學兮！其居琴江之畔，矗鄰宋塔之旁，擁脈城市之央，山靈水秀，人傑地豐，焠就贛江源頭明珠，鐫繡贛鄱教育鰲頭，塑造江南杏壇俊秀。
政府主導，全民共舉，師生同創；勵精圖治，造學子欣往之學堂；嘔心瀝血，樹教育發展之榜樣；凝心聚德，釀探學求真之氣場；功能館室齊全，寓場廳堂寬暢；讀書亭，書聲琅琅；實驗室，微觀論綱；圖書館，慧潤心腸；文化長廊，巨觀八方；微機廣播，激盪脈搏。立“引領學生健康成長”之理念，崇“厚德勵志、求是尚新”之校訓，經天文緯地理，綢文史繆外語，術業專攻，科科精進，承客家精神之魂韻，馭教育騰飛之方舟，鑽研乎，風餐露宿；合作乎，風雨同舟；創新乎，破雲開霧；奮進乎，大展宏圖。
師道殷殷，學子莘莘，課內課外，教學相承；教者用心良苦乎！以生為本，唯誠唯懇；承教法於古宗，創新方於潮流，承啟文化於己身，教化開明為己任；學者潛心攻讀乎！廢寢忘食，猶勝囊螢映雪；晨曦競學，可比鑿壁偷光；不苦科研之艱難，不畏鑽研之彷徨，持之以恆，水滴石穿；曉露朝陽，晨練操場；霞映夕陽，論道理想；肩扛中華崛起之夙望，心懷天下一家之大量；銘孔孟之氣度，繼炎黃之泱泱，承堯舜之胸襟，辟古開今，破土拓疆；今朝苗蕾秀，明日棟樑壯。
舉孔孟風範，歷發展滄桑，注重特色，戮力開創；科研為本，創新為魂，課改為上；科技教研為兩翼，櫛風沐雨化提升；國家課題，引領示範；全國聯賽，奪魁鏖戰；秉教學相長兮，效精衛填海；踐教研一體兮，仿夸父追陽；立足文本，課外開墾；組記者團、文學社、書畫組，揚琴棋書畫之古香，激指點時事之慨慷；建文藝隊、科研組、志願團，行實踐求真之內涵，饋社會人文之上善；崇文重理，藝術並舉；春風化雨，德藝雙馨；夫XX中學者，圖騰兮教育之幸甚，涅槃兮民族之擎哉！
風雨七秩拓荒，涅槃浴火鳳凰；滋蘭樹蕙，桃李芬芳；破彷徨兮，立思想兮，探良方兮，歷代師生共襄，科技立校堅強；名校成矣，杏壇香矣，學子揚矣；黨政軍界，揚名列榜；工農醫商，翹楚一方；天道酬勤，學業精長；俊彥遍布兮，北國南疆；享譽斐然兮，馳名宇堂。
贊哉！XX中學矣！課改先鋒，鰲頭永駐；經綸春秋，人才輩出；錦繡人文，名貫神州。
附：XX中學地處江西省贛州市XX縣，系江西省重點中學，創建於19xx年，學校嚴謹治學，勇於創新，為社會培養大量的志士英才，特色明顯，業績斐然。學校被確立為全國“十五”規劃重點課題“教育信息化理論與實踐模式”研究基地，授名為“江西省現代教育技術示範學校”、“江西省體育傳統項目學校”等。
校友會年終總結髮言稿 篇6
像春天一樣播撒希望 早春三月天，草長鶯飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息已向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了鄭東新區心怡路國小孩子們的熱情。
3月12日是一年一度的植樹節，為了培養學生從小愛護植物、熱愛大自然的情操，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，3月11日下午，學校組織孩子們開展“綠化環境 美化家園”的植樹節活動。 活動前分好種植區域，每班發有水桶、鏟子和種子。在老師的指導下，孩子們津津有味地享受著種植的樂趣。相比之下，二年級的孩子們由於已經有了去年的經驗，這次他們分工很明確，有的用鏟子鬆土，有的往裡灑種子，有的結伴去提水澆水，那熱火朝天的幹勁真是激動人心。
本次活動，實現了“環保進課堂，環保入生活”的目標。極大地提高了師生環保積極性和自覺性，期待著鄭東新區心怡路國小滿園葵香，更希望心怡路國小的孩子們像向日葵一樣陽光朝氣。
校友會年終總結髮言稿 篇7
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們。:
大家好!我是×年級×班的××，今天我演講的題目是《智慧書》。
同學們，你們喜歡讀書嗎?不管怎么樣，請你拿起對我們人生有益的書籍，走入書的海洋。因為在那裡，你會開闊視野、充實思想、豐富情感、改變人生，更能讓我們尋找到一份不同以往的自信與理想。
“書是人類進步的階梯”，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，通過讀書，我們收穫了知識，也學會了許許多多做人的道理，更感受到了讀書的樂趣。
讀了《魯賓遜漂流記》，我被主人公魯賓遜的毅力所感動;讀了《白雪公主》，我為白雪公主的純潔而歡呼;讀了《醜小鴨》，我為醜小鴨人生中的挫折而傷心，讀了《雪人》，我被人與火爐的真摯愛情而動容;讀了《園丁與主人》，我為園丁拉森的聰明而自豪;讀了《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘而難過……。
魯賓遜漂流到荒島以後沒有任何外來的幫助，在那么艱苦的日子裡，他不僅要戰勝寂寞和孤獨，還要戰勝飢餓和疾病，更不能讓島上的野人捉住他。他的心態那么樂觀，他的意志那么堅強，他的求生欲望那么強烈!經歷了28年，終於他成功了，回到英國。
賣火柴的小女孩在寒風中賣火柴，賣不完，回家就要受到爸爸的訓打。在臨終前，從火柴光中看到了慈祥地奶奶，然後帶著微笑在寒風中離開了人世!
……。
在讀書中，我逐漸領悟到了:從小到大過著小公主生活的我卻從沒有滿足過。當我拿到大橘子時，就抱怨它酸;當我拿到甜橘子時，又抱怨它小!賣火柴的小女孩那么可憐，她卻從沒抱怨過命運的不公!而我呢!有親人寵著，生活那么幸福，卻總是不滿足。還有那次我在學習過程中，遇見了一道題不會做，我絞盡腦汁也想不出來，我心安理得的放棄了。和困難玩起了捉迷藏，最終困難把我捉住了。魯賓遜在那么艱苦的日子裡，都沒有退縮過。而我呢?只為了一道題就退縮了，以後我遇到困難和挫折時一定要勇敢努力和它做鬥爭，勇於面對現實生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次站起來!
書是我們最忠誠的朋友，時光不斷流逝，而書卻讓我們永葆青春，書會給我們帶來智慧，帶來快樂，帶來陽光，帶來力量!讓我們一起幸福地分享吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
校友會年終總結髮言稿 篇8
合：尊敬的各位家長，各位來賓，親愛的小朋友們：
大家好!
桂：花開瓣瓣迎麗日
盧：鳥鳴聲聲唱六一
匡：同灑甘露幸福雨
桂：共慶六一艷陽天
盧：這一切都在告訴我們：
共同：六一兒童節——來到了
匡:在這美好的時刻,讓我們代表xx幼稚園全體教職員工向小朋友們致以節日的祝賀
合：祝小朋友們節日快樂!
桂：向各位家長、各位來賓表示熱烈的歡迎。(鼓掌)
盧：從開園到現在，我們幼稚園的環境在不斷變化著
匡：老師們在不斷進取著，孩子們在不斷進步著
桂：這一切都離不開上級有關部門的正確領導，離不開大家 和 社會各界的大力支持
盧：在這裡我們真誠的說一聲：謝謝
匡：為共度這美好時光!
盧：我們xx幼稚園全體教職工特精心準備一台別開生面的文藝演出，希望大家喜歡
匡：首先請我們六位主持明星上台，他們是：小朋友。
小朋友們的節目串詞
胡：這是一個充滿花香的日子。
馮：這是一個寫滿幸福的日子
楊：這是一個屬於全世界兒童的日子
帥：看，陽光跳躍著，為我們祝福
趙：聽，小草舞動著，為我們歌唱
樊：我們多么幸福，多么快樂!
胡：六月是童年的搖籃
馮：六月是童年的夢鄉
楊：六月是童年的歡聲笑語
帥：金色，金色夢想
趙：快樂，快樂成長
樊：花樣，歡歌勁舞
合：XX年xx幼稚園六一文藝演出現在開始
胡：我愛燦爛的陽光，也愛皎潔的月光
馮：但我們更愛老師深情的目光。
胡：瞧，那邊走來了一群天真活潑的小朋友，正迎著老師期望的目光走來!
馮：請欣賞大班小朋友表演的舞蹈《我愛老師的目光》。
楊：看，一群可愛的傣族小男孩。
帥：和，象腳鼓一起來比比高呢!
合：請欣賞學前班音樂遊戲《比比高》
趙：這裡有一群可愛的藍精靈，她們活潑又聰明
樊：喔，可愛的藍精靈，她們唱歌跳舞多歡心
趙：請欣賞大班舞蹈《藍精靈》
胡：我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望
馮：我就是快樂的天使，我的幸福是你最大的心愿
合：請欣賞中班舞蹈《天使》
楊：輕歌曼舞。
帥：花鼓傳情福滿堂。
楊：請欣賞優秀演員樊雲小朋友為我們表演的《喜悅》
帥：快樂與你一起分享
趙：好香好香的羊肉串，你一串我一串。
樊：世界各國的小朋友，歡迎你來上海參觀世博會
趙：請欣賞大班舞蹈《羊肉串》
胡：小小年紀志氣高，上學認真我最好
馮：媽媽說我好寶寶，爸爸說我最勤勞
胡：想要想要。快快 長大，看哪看哪長大最好
馮：請欣賞中班舞蹈《我真的很不錯》
楊：牧馬鞭兒拿在手，我是草原小旗手
帥：請欣賞學前班歌舞表演《小小騎手》
趙：我是一棵小小石頭，緊緊的靠在泥土之中
樊：我願鋪起一條五彩的路，讓人們親親密密一片歡樂
合，請欣賞大班舞蹈《小小雨花石》
胡：伴隨著陣陣歡快的音樂，一群快樂的小紅帽姑娘來了
馮：她們機智勇敢，請欣賞中班舞蹈《小紅帽》
楊：加油加油加油，賽場上我們鼓足幹勁
帥：驕傲驕傲驕傲，勝利後我們歡欣鼓舞
合：請欣賞舞蹈：《我是一個小球迷》
趙：這裡有一道獨特的風景線，看
樊：我們大班的現代舞《電話情緣》
胡：陽光雨露花兒朵朵開，
馮：我們在幼稚園里好快樂
胡：請欣賞中班舞蹈《我上幼稚園》
楊：你得冠軍我是你的獎品
帥：紅豆大紅豆芋頭隨便怎樣搭配保證讓你好好心情
楊：下面我們大班小朋友將會把你們帶入一個清爽動人的音樂世界裡
帥：請欣賞動感舞蹈《刨冰進行曲》
趙：看，陽光跳躍著為我們祝福
樊：聽，小草舞動著身姿為我們歌唱
趙：我們xx幼稚園的小寶貝們個個聰明可愛
樊：這裡有一群最酷最炫的小男孩為我們帶來了動感舞蹈《酷炫男孩》表演者學前班的小朋友
胡，趙：我也喜歡你。大家都喜歡你，這一刻讓時光停住，因為我們有千言萬語，這一刻，讓歡笑永恆，因為我們是群小可愛。請欣賞學前班的音樂遊戲《我好喜歡你》
胡 ：藍藍的天空是白雲的家
楊：碧綠的樹林時小鳥的家
趙：綠綠的草地是小鳥的家
馮：清清的河水是小魚的家
帥：紅紅的花兒是蝴蝶的家
樊：快樂的幼稚園時小朋友的家，我們在愛的世界裡成長著，請欣賞中班小朋友表演的手語《讓愛住我家》。
女：相聚的時光總是短暫的，歡樂的時光總是讓人難忘的。
馮：今天，在這裡，我們看到了孩子天真的笑容;在這裡，我們聽到了孩子悅耳的歌聲和歡快的舞蹈。
楊：我們幼稚園所有員工將一如既往的做好幼兒教育事業，讓社會放心，讓家長放心。
胡：我相信，在這裡，所有的小朋友都能過一個快樂的童年，我更相信，這裡將會成為所有孩子心目中幸福的樂園。
樊：最後，再一次祝所有的小朋友節日快樂，祝家長朋友們生活愉快，萬事如意。
帥：我更要代表家長朋友祝所有的老師事事順心，天天開心。祝幼稚園能越辦越好，紅紅火火。
合：朋友們，西照川鎮中心幼稚園慶六一文藝匯演到此結束。
校友會年終總結髮言稿 篇9
尊敬的各位領導、各位評審、各位同仁:
大家好!
十分感謝中支黨委給我們一次展示自我的機會。事業發展，人才為本。面對日新月異的金融挑戰，中支黨委審時度勢，不拘一格，廣納賢才。這是一個開明之舉，更是一個發展之舉，希望之舉，她將給隊伍注入新的活力，給工作帶來新的突破。
也正是懷著這樣一種對事業美好的憧憬，懷著一顆拳拳愛行、興行之心。今天，我走上了競聘的講台。
我於1970年2月出生於一個貧苦的農民家中，童年時代就飽嘗了生活的疾苦，少年時代上山砍過柴、下田插過秧，在勞動的洗禮中長大，這些經歷造就了我正直、樸實、堅忍不拔的性格。儘管眼前的我西裝革履，農家子弟的影子早已蕩然無存，但我身上依然流著農民的血，依然保持著勤勞善良、艱苦樸素的優良品質。
1990年20歲的我告別了母校江西財經學院，帶著滿臉的稚氣和滿腔的熱情踏進了都昌支行，時光飛逝，轉眼我已過而立之年，時光的流逝使我臉上多了幾分成熟與穩重，但心中的熱情一直有增無減。十多年來我先後從事過稽核、計畫、監管等專業工作，做到了乾一行、愛一行、鑽一行、精一行，兢兢業業、無私奉獻，十年如一日。付出總有回報，支行也給了我許多的榮譽，1994年、我兩度被授予“青年崗位能手”光榮稱號，被評為全市先進工作者，多次被評為支行先進個人。在做好本職工作的同時，我始終堅持自我加壓，不斷充電，沒有因為自己大學畢業而一勞永逸，而是順應改革形勢，調整知識結構，精益求精，專業技術水平有了很大的提高，1994年我通過了全國金融專業技術職務中級考試，1996年被聘為經濟師，我草擬的《央行再貼現業務亟等規範》、《質押貸款走低、監督管理欠強》等十餘篇文章和二十餘篇信息分別被省、市級刊物登載;在學習專業知識的同時，還注重微機、英語等工具學科的學習，並於1998年通過了全國金融專業英語初級考試，通過了國家計算機一級考試。
飲水思源，成績的取得離不開組織的培養，如果說父母養育我成長，那么人民銀行培養我成熟，從一名普通員工到一名業務骨幹、一名中層幹部、一名共產黨員，無一不凝結著各級領導的關懷和同事們的支持。為了儘自己的一點微薄之力，報效人行，我勇敢地走上講台，敞開心扉，接受大家的評判、組織的選擇。如果能競聘成功的話，我將在上級行的領導下，支行行長的帶領下，緊緊圍繞工作目標，突出“一種意識”、實現“兩個轉變”、抓好“三項工作”。
首先要突出一種意識，那就是創新意識，“創新是一個民族的靈魂，沒有創新就沒有生命力”。在具體工作中，一是要實現工作方式的創新，由對銀行業的獨家監管轉向與銀監部門共同監管，認真履行人民銀行法賦予的監管職能，探索與銀監部門的合作、溝通、協調、共享機制;二是要實現工作內容的創新，由以提供金融服務為主向金融服務與支持地方經濟發展並重調整，認真貫徹執行貨幣政策、嘗試新的央行“視窗”指導方式，合理引導金融機構信貸投入。
其次要實現“二個轉變”。
一是實現角色的轉變。即由生產隊長式的股長角色向支行領導的助手轉變，擺正位置，當好助手，做到與行領導和同事們在思想上同心、目標上同向、行動上同步、事業上同乾，發揮整體優勢，創造一個良好的工作氛圍。
二是實現思維方式的轉變。從以微觀思維為主轉向以巨觀思維為主;從專業性、部門管理向全方位、綜合性管理轉變。
以上兩個轉變概括起來就是:積極支持、配合行長工作，主動參與管理，做一個好助手;加強與同事們的溝通，積極傾聽他們的意見，做一個好朋友;努力協調與地方政府、銀監部門和金融機構的關係，做一個好幫手;運用激勵機制和人格力量，調動全行員工的積極性，做一個好領導。
最終要抓好“三項工作”。
1、抓好學習強素質。大興學習之風，努力創建學習型支行，實施以學歷教育、崗位培訓、證書考試為內容的系統工程，制定一系列的考核、激勵機制，培養和造就一支法律熟悉、業務過硬、電腦精通、外英達標的優秀職工隊伍。
2、加強管理創高效。建立“分工明確、權責一致”的崗位責任制，將政治學習、業務學習、工作任務、工作質量、工作效率一併納入崗位責任制內容，積極推行目標化、程式化、透明化、數位化的管理模式，建立起管理規範、運行高效、反映敏捷的工作機制。
3、廉政勤政樹形象。在廉政上要做到權為民所用、心為民所系、利為民所謀、情為民所動;在勤政上要做到“三勤”，一是腿勤，不怕多跑路，不怕多流汗;二是腦勤，勤學善思，多出點子，多獻計策;三是嘴勤，多向領導匯報，多與部門溝通，樹立廉潔高效的支行形象。
各位領導，各位評審，各位同仁，古人云:不可以一時之得意而自誇其能;亦不可以一時之失意而自墜其志。這次競聘不論結果如何，我都將一如既往地勤奮學習，努力工作。
最後，我想用這樣一句話來結束我的演講:奧運精神，重在參與，只有成功參與，才能參與成功。
謝謝大家!
校友會年終總結髮言稿 篇10
敬愛的園長、親愛的同學們：
大家好!我是大一班的傅棟超，今天很高興能站在國旗下講話。
同學們，你們知道3月8日是什麼日子嗎?我們偉大的“三八”婦女節。
在這裡，讓我向辛勤工作的婦女老師們，各位小朋友的媽媽們，以親切的問候和祝賀：節日快樂!身體健康!
謝謝大家，我的話講完啦!
校友會年終總結髮言稿 篇11
各位家長：
大家好!在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。我姓胡，是中班的主班老師，已經從事幼教工作三年了。作為一名幼兒教育工作者，我和保教沈老師很榮幸能成為我們中班的老師，在這裡，希望以後各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責任心，發揮出我們的專業水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好!你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運轉，才能共同促進孩子的發展。中班是幼兒身心發展的重要時期。幼兒們經過小班學習時期，在各方面有了很大的進步。經過暑期的相處，對有的幼兒已經有了一定的了解。在之後的日常生活中與孩子的朝夕相處，會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點，相信從中可以看到每一個孩子的成長和進步，並與孩子之間建立深厚的感情。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學期，我們將在現有的基礎上，進一步提高保教質量，注重提升教育的文化內涵，以促進孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作。
今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內容：
中班後孩子們的學習將有所增加。所以好的學習、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養成，這是孩子們成長的一個新起點，所以還希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導。
經過小班的學習與生活，孩子們已經受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特徵，我們不難發現，有的孩子好動缺少學習方面的興趣，特別愛玩遊戲。有的孩子語言表達能力也很出色，能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好，在學習方面老師教的內容能很快接受。有的孩子在學習方面接受能力可能稍微差一點，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導。
這時候的孩子，最需要的就是在這個成長過程中，多給他們鼓勵，培養他們的信心，激勵他們健康快樂成長，促進孩子們更好更全面的發展，總之，一句話：有成長就有成功，有快樂就有幸福
下面我就從以下幾方面具體的講一講：
一、班級幼兒現狀及分析
(1)現在剛開學，我想放了一個暑假，有的孩子可能還不能很快的適應過來。相信開學一個星期後，孩子們會明顯地適應幼稚園生活。本學期又新增添幾名新生，剛開學時這些孩子的情緒可能會不怎么穩定，經過一些時間的適應，會看到孩子們能高高興興地上幼稚園，還能主動向老師問好，孩子們會慢慢的有些成長的表現。當然這與家長的努力是分不開的。
(2)本學期是中班的第一學期，我們準備以養成孩子良好的生活常規和良好的學習習慣為我們工作的主要目標。為孩子的學習和生活打下良好的基礎。在教學活動中充分調動孩子的積極性，讓孩子保持濃厚興趣。中班的課程主要開展了英語、語言、數學、音樂、社會、健康、科學以及兒歌識字。。
(3)教育工作的配合
在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。比如：發的新書要寫上幼兒名字，有時需要帶物品、幫助孩子完成調查表或者幫助孩子輔助作業等等，這些都需要您的配合，因為您的積極配合是我們活動開展的關鍵，也是孩子獲得發展的重要因素。在這裡特別講一下家長對孩子作業輔助這一塊，老師在幼稚園里教授幼兒知識，希望家長回家及時進行輔導進行鞏固。那樣更能增強幼兒對學習內容的吸收。希望家長們在以後的工作中能支持並配合我們的工作。
二、 生活方面：
進餐：現在有的孩子已經能夠自己獨立進餐，不需要老師餵;但有的仍然需要老師喂，希望在這學期能有所進步。能學會獨立進餐。但也有部分孩子雖然是自己進餐，但是進餐習慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確，特別是新來的孩子，有的孩子邊吃飯邊講話等。因為孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨立進餐;但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件：比如說：“老師幫我少添點;老師我吃不完或只吃一半。”這樣的情況。如果遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢?強迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢?我們的方法是：鼓勵為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。那我為什麼在這裡要特別提出這件事，是因為我們老師每天都希望能保證孩子能攝取到充足均衡的營養，那么我希望在家裡家長也能夠堅持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養成不挑食、自己進餐的好習慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼稚園能多吃一點、吃好一點，我們是這樣在做，那么如果在家裡也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。
三、培養孩子生活自理能力方面的問題。
逐漸開始轉涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來。可是，我經常會發現，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參加家務勞動，幫助他們成為有責任感、愛勞動的人是很有必要的。:我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動，既是學習的過程又是鍛鍊的過程，在這個過程中和會有成功和失敗。學習力所能及的事情自己做提高責任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務活，比如飯前的準備工作，你可以對他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了。”慢慢的孩子就會意識到其行為所產生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責任了。不要用零食、玩具、金錢作為對孩子從事家務勞動或其他成績的獎勵。就好比幼兒在園用餐前，教師都會要求：小嘴巴不講話，小手放背後。在孩子們有安靜的情況下在進行用餐。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進餐。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質量。
四、下面講一下現在孩子存在的幾個問題：
(1)孩子不會珍惜時間
孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關係。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服，穿鞋子，疊被子。覺得上學遲到沒什麼，這樣不利於培養孩子的時間觀念，也助長了孩子依賴父母的習慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵強化，錯誤的行為沒有堅決制止，時間長了，問題就會越來越突出，好習慣沒有養成，卻形成了許多壞習慣。在家要配合幼稚園培養幼兒的好的、科學的作息習慣，樹立孩子的時間觀念培養孩子做事專一，抓緊時間的習慣。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。
(2)有些孩子愛發脾氣。
孩子亂發脾氣時家長應立即指出他的錯誤，並對他的錯誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。當孩子有進步時，如實同一件事，現在不再發脾氣或減輕了，要及時地表揚鼓勵，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固，錯誤的行為就會消除。不要讓孩子感到亂發脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協。要讓他知道發脾氣不會讓大家喜歡，亂發脾氣不會有收穫，這樣孩子在亂發脾氣達不到目的的過程中，學會會自我控制，慢慢就會改掉了!
(3)個別孩子坐不住。
靜靜的坐著或長時間專注做一件事，對於大多數的孩子是一件很困難的事。好動，坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動症”並不是一回事，一般來說，孩子坐不住不是一種病態，是特定年齡所表現的一種特定的行為特徵。如;坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上，或一會站一會坐，喜歡打擾別人;在教室里來回輕輕地走，到處跑。
所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動，在活動中培養興趣，愛玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的遊戲：搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節長的故事，讓孩子在比較長的時間裡專心做事情，可鍛鍊孩子的持久力、意志力等。例如：玩遊戲'木頭人’，當說到“不許說話不許動”時要求雙方停止活動，可以鍛鍊自我控制能力。獎勵與懲罰 如果用各種辦法都不行時，尤其是孩子應該做自己的事情時(到了晚上睡覺的時間)家長一定要嚴厲得責令他立即安靜做自己的事，如果孩子一貫很鬧，突然能安靜時哪怕是幾分鐘，也要鼓勵他。相信他總會有進步的!
五、家長配合工作
今天對各位家長的到來再次說聲感謝!同時，我們也相信，家長們在今後的日子裡，也會繼續支持我園的各項工作!我們幼稚園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長!為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。讓孩子們受到更好的學前教育。
因此希望家長配合我們做好以下的工作：
(1) 孩子堅持上幼稚園：我想這個對於大部分家長來說都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼稚園，在家裡玩幾天再送到幼稚園的話，孩子們就會有不好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能儘量讓孩子在8：20前到園，如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適需要餵藥情況時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，如需請病事假，請向老師請假說明!
(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，並指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛鍊。
(3) 安全工作，請家長每天來幼稚園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把打火機，小刀，小珠子帶到幼稚園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鍊等貴重物品，以免遺失。
(4)家長園地：即我們門口的(家園共育)主要是讓家長了解本班的教育內容和一些家教知識、以及需要配合的事宜
(5)關注孩子接送情況
如果家長由於工作比較忙，有的沒時間來接孩子，只能請他人代接時，應提前跟本班老師打招呼。
(6)望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事，但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時應該樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點抽象，那么我舉一個例子：如果孩子在家裡表現不好，或是犯了錯時，有些家長可能會說：“你不乖的話，我去告訴老師，讓老師來批評你。”以我們的經驗總結出家長比較喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪個老師?哪個老師最好?哪個老師最凶?”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有凶有善、有喜歡的有不喜歡的，那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答，他就必須選出最凶的，一個他最喜歡的，一個最好的。可能說出的這三個人都是同一個老師。因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的範圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師。所以家長在這個問題的引導方向上是錯誤的。我希望家長能讓孩子了解：老師是他的好朋友，當他有了困難的時候老師會幫助他;老師會教給他很多東西;讓他高高興興、快快樂樂的健康成長;當然當他犯了錯時老師會教育他，但是站在不傷害孩子的基礎上的。這樣才不會讓孩子對老師產生恐懼心理，而是讓他喜歡老師，願意與老師交流，不會因為老師批評了他而不上幼稚園。
(7) 因為班級孩子比較多，孩子們又比較好動，平時手腳動作也快，一起學習玩耍時可能會有一些小磕碰出現一些小意外，出現有一些不足之處，請家長們能多多諒解，[蓮 山課件]也請多指正、多批評、多溝通。
六 、興趣班
今年咱們幼稚園開展了舞蹈興趣班。配置了專門的舞蹈教室。配有電視碟機音響和基本功壓腿的高低把桿。學習舞蹈可以培養幼兒的體形和氣質。從小培養孩子的一些特長。挖掘孩子的興趣，對於培養孩子的自信心更有力。孩子的要求是：中班及以上對舞蹈感興趣的幼兒。一學期費用是400元，一星期2節課，一節課1小時，一共32節課時。幼兒，請家長到本班老師這報名。
七、結束語：
再次感謝各位家長的到來， 希望以後有什麼事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。我們很願意聆聽家長們的寶貴意見，如果有做的不好的地方我們會改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以希望以後有什麼事情我們多溝通，多交流，一起努力!今天的家長會到此結束!
校友會年終總結髮言稿 篇12
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好！
今天，伴著雄壯的義勇軍進行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個充滿希望的新學期開始了。在這裡我首先祝願全體師生在新學期里取得更大的進步。
過去一個學期記錄著每一個老師和同學的辛勤，蘊含著我們集體的智慧。良好的開端是成功的夥伴，新的輝煌和成就需要全校師生抖擻精神，以高昂的幹勁、踏實的作風和嶄新的思路去做好每一項工作。
老師們，讓我們繼續發揚愛生敬業、甘於奉獻的優良作風；認清教育改革的深入發展對我們提出的新要求，自覺學習現代教育理論，更新觀念，積極探索教學改革，提高教學效率。同時加強自身道德修養，提升思想境界，以高尚的師德實踐"為人師表"、"身正為范"的教育諾言，以純潔的心靈塑造祖國花朵的靈魂，以健康的人格魅力帶動學生的品格養成，從而營造和諧健康，洋溢著人文色彩的人際氛圍，努力實踐教育促進人的發展的崇高目標。
同學們，作為莘莘學子，你們首先要珍惜寶貴的學習機會和大好的青春時光，從點滴做起，專心致志、爭取以優異成績回報父母、回報學校。當今社會的競爭主流是知識和人才的競爭，如果不接受良好的教育，沒有豐富的知識，就難以在未來的高科技社會中立足，更談不上報答父母，奉獻社會了。所以你們要端正學習態度，積極主動地學習，發揚頑強拼搏、不怕困難、敢於競爭的精神，勤于思考、善於總結、學會學習、學會創造，為進一步提高學習成績而努力。還有，你們要繼續發揚遵規守紀的良好習慣，嚴格遵守《小學生日常行為規範》和學校的管理制度，加強責任感，不斷規範自身的言行，學會做人，學會合作，及早成為一名具有品格高尚、人格健全、志向遠大的優秀學生。
德國哲學家海德說過："春天不播種，夏天就不會生長，秋天就不會有收穫，冬天就不能有品嘗。"在這萬物復甦、草長鶯飛的陽春二月，我們播下希望的種子。希望是青樹綠葉上閃光的露珠，希望是地平線上四射的陽光。可能我們許多同學在新學年開始也種下了一顆希望的種子，為自己制定了一個新的奮鬥目標，立下了一些雄心壯志。但最重要的是我們朝著既定的目標要堅持不懈地努力。
老師們、同學們，新的學期里，我希望每位老師、每位同學都能繼續發揚過去認真工作、努力學習的良好作風，謙虛謹慎、銳意進取，共同攜手，為開創美好明天而共同努力！
勤儉節約，從我做起！
校友會年終總結髮言稿 篇13
11月28日下午，雖說已經到了初冬，但陽光普照，晴空萬里，為我校舉行班班有歌聲比賽活動帶來了格外的喜氣和溫暖。來自16個班級的家長代表和來自外校以及國小部的音樂老師，再加上全校國中部的同學，操場上呈現一片喜氣洋洋，熱鬧非凡的景象。16個班級經過精心的編排，呈現16個精彩的節目，健康向上的歌曲，優美動人的舞蹈，歡快明朗的節奏，整齊嘹亮的口號，還有精心挑選的服飾，演繹出一場場讓人驚嘆的舞台表演。
這次班歌比賽，同學們把對班集體的熱愛，對學校生活的憧憬，對青春的理解，對美好理想的追求，都融進了美妙的歌聲中。可以說，無論是嘹亮的歌聲，還是婉轉的音樂，是鏗鏘的朗誦還是優美的舞姿，都激起了我們拼搏奮進的信心，燃起了青春的希望！
在現場，縈繞在同學們心頭耳畔的，不僅僅是剛才嘹亮的歌聲，還有很多很多的感動：有音樂老師辛勤的訓練，精心的指導；有班主任熱情而忙碌的身影；有任科老師們的獻計獻策，共同參與；更有家長們的忙前忙後，鼎力支持。當然最重要的是每位同學這段時間來的刻苦訓練。正如同學們自己唱的：《我相信》《我的未來不是夢》，所以我們一路《奔跑》；我們來到，是《相親相愛》一家人，我們唱著《同一首歌》享受著《最炫風》，從《藍精靈》到《十七歲的雨季》，《年輕的朋友在相會》，跳起《青春舞曲》，一起見證《成長》，我們是《真心英雄》，《明天會更好》！
這次班班有歌聲比賽，也是我們一直以來踐行的“雅行、雅學、雅趣”的辦學理念的一次具體展現。學校一直以來十分重視校內群體性的文體活動，把激活校內文體活動，增強校園審美情趣，豐富校園社團生活作為學校管理的重要任務來抓。進一步秉承xx國中“全面抓，抓全面”的教育思想。雖小，但我們的辦學思想、辦學品味、辦學決心並不小；我們不是強校，但我們的管理水平、創新意識、拚搏精神都很強；我們的學生，不可能人人是第一，人人成才，但我們的學生人人都向上、人人都陽光，人人都有才。
雖然比賽結果有先有後，但今天的比賽沒有失敗者。班歌比賽，只要大家積極參與、努力實踐，無論是否得到掌聲和鮮花，都會收穫一筆寶貴的人生財富；無論比賽成績如何，只要參與過、激動過、歡呼過，就將擁有一份美好的回憶。比賽過程中自行、陽光就是最真的、最可貴的我們。
開幕式前韓國榮校長致了辭，閉幕式後，方燕麗校長做了總結髮言。他們都希望同學們能把班歌賽中表現出的良好精神狀態，延續到我們接下去的的學習、生活中。
少年強，則中國強，同學們強，則強！我們堅信，明天會因你們而更輝！
校友會年終總結髮言稿 篇14
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《讓理想如陽光般播撒》。
如果說生命是船，那么理想就是帆，奮勉是雙楫;如果說成功是山，那么理想就是梯，刻苦是基石。一隻雄鷹有了對藍天的渴望，才能翱翔蒼穹;一棵大樹有了對陽光的嚮往，才能直插雲霄;一個人有了對理想的追求，才能在人生的道路上走得更遠。“理想”這個辭彙，從我們記事那天起就由長輩們灌輸，一直伴隨我們成長，成為了我們立志成才的一種渴望。
回想幾年來，北京20xx實現了中國百年奧運的理想，神舟七號升空實現了敦煌“飛天”的理想，嫦娥一號順利登月實現了千年“奔月”的理想……
這些是我們國家的驕傲，也給了我們實現更多中國人理想的信心。先輩梁啓超在《少年中國說》中寫道“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”，所以，我們的理想必定要成為國家的理想。在我們國家裡，許多人把我們少年兒童
比作“祖國的花朵”、“祖國的明天”、“祖國的未來”。這除了讚美我們天真、活潑、可愛之外，還另有很深的意義，那就是希望我們在祖國這個大花園裡，像花朵一樣競相開放，把祖國裝點得更加絢麗多彩。
可是，我們怎樣才能茁壯成長，成為真正的棟樑之材呢?答案其實很簡單，只要我們以知識為土壤，以奮鬥為甘霖，以理想為陽光，向著我們為之堅守的信念去拼搏，就能從清晨破土的一抹新綠長成一棵參天巨木。
我曾經嚮往如雄鷹一般，搏擊長空;也曾嚮往“慕宗愨之長風”，乘風破浪。在我的成長日記和檔案里，記錄著我擔任過班長、中隊長的各種經歷，也存放著我幾次被評為校級“三好學生”、“優秀班幹部”、“陽光學生”等等證書，還有我獲得校書畫比賽比賽、數學和語文學科競賽等榮譽證書，更收藏了歷年來優異的學習成績。但這些並不是我驕傲的資本，而是“不進則退，緩進亦退”的壓力，更是我向著理想奮鬥的動力。
同學們，讓我們攜起手，共同豎起理想的豐碑，為理想插上翅膀，讓理想的陽光播灑在每一個人的身上。我相信自己會成為一個快樂天使，把教室看成我們共同的的家，和同學們手拉手心連心，共同搭建友誼的橋樑。我相信自己會成為當學習的主人，和每位同學刻苦鑽研，與時間賽跑，讓朗朗的讀書聲每天迴蕩在教室里。
有理想的童年是彩色的，是美麗的!而追逐理想的過程是從每一天的腳踏實地開始!
最後，我想用自己最喜愛的克雷洛夫的一句名言佳句結束我今天的演講“現實是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋樑”……
謝謝大家!
校友會年終總結髮言稿 篇15
3月16日，大理大學學雷鋒志願服務活動月啟動儀式暨大理州青少年生態文明志願行動宣傳教育實踐基地揭牌儀式在古城校區舉行，這既是學校推進文明和諧校園建設的重要內容之一，也是發揮學校社會服務職能的具體實踐。
一直以來，大理大學高度重視團員青年志願服務工作，特別是生態環保志願服務活動。從201x年開始，學校通過科學研究、志願服務、掛鈎援助、宣傳教育等方式，積極投身到洱海流域生態環境保護、生態治理與研究的相關工作中來。去年，學校“中國三江併流區生態環保志願服務項目”入選全國學雷鋒“四個100”候選名錄。為了進一步發揮學校社會服務職能，推進“大理州青少年生態文明志願服務區”建設，共青團大理州委聯合大理大學團委、大理大學生物科學館，共同建設“大理州青少年生態文明志願行動宣傳教育實踐基地”，進一步推動學校為大理生態文明建設做出積極貢獻。大理大學還組建了青年生態環保志願服務團，這支由100名大學生志願者組成的生態環保志願服務團將積極投身到生態環保活動的行列，倡導文明、綠色生活，保護洱海。
當天，大理大學志願服務者前往大理鎮陽和村開展洱海周邊區域衛生清理活動，進行垃圾清掃、河道清潔、環境整治等工作。同時，還進村入戶、進學校，採取懸掛橫幅標語、發放傳單環保袋等形式，廣泛宣傳洱海保護的基本知識。
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