怎么寫繪畫大賽新聞稿 篇1
3月8日清晨，陽光四溢，一幅幅彰顯我系學子藝術水平，青春活力的畫卷。在微風的吹拂下，成為學院主幹道上一道亮麗的風景線。
此次活動有路橋系工程學生會主辦，路橋工程系學生會宣傳部承辦。展覽分書法、繪畫、攝影、海報、四大展區，四類作品總計200餘幅，展區長達400多米。在參展的作品中由路橋工程系學生會宣傳部部長黃遠俊同學的行楷書《沁園春·雪》吸引了數千人的眼球，感受到書法的魅力。有王朋樂的國畫《碩果纍纍》讓人身臨“畫中有詩，詩中有畫”的意境。有路橋工程系XX大公(5)班馮祖鋒攝的《老人》構圖巧妙獨特，主題突出，令參展者為之嘆服。在展覽期間，還收到學院領導、各系學生會、各社團組織紛紛發來的賀詞，在現場潑墨揮毫，為本次活動增添活力。歷時一天的展覽不僅為學院廣大師生呈現了一場盛大的藝術視覺盛宴，而且也培養了廣大學子的高尚情操，提高了學子的藝術品味。
下午三點半，在四五教學樓前如期舉行了一場現場書畫大賽更是為北京那次活動的圓滿落幕，增添了濃墨重彩的一筆。眾多書畫愛好者齊聚一堂，盡顯書畫功底，作品富有個性化，真、行、草、隸;國畫、素描、水粉、油畫等樣樣俱全。經過兩個余小時的激烈角逐，一幅幅瀟曬流暢的書畫作品栩栩如生，生動形象的美術作品紛紛而來。由評審和專業老師的反覆斟酌後，最終，XX大專公路(7)班楊澤成同學獲得書法類一等獎，高官班扶坤同學獲得繪畫類一等獎。
本次活動的舉辦豐富了同學們的課餘時間，營造了良好的校園文化氛圍，增強了廣大同學的藝術鑑賞力。為交院廣大愛好書法的學子提供了一個遨遊中國傳統文化博大精深的一個平台。
——系學生會宣傳部
怎么寫繪畫大賽新聞稿 篇2
3月24日，“讓環保紮根現在 用綠色昭示未來”——南城創意環保季系列活動之繪環保畫和諧——“綠色南城，我的家”少兒繪畫大賽(初賽)在南城景湖時代城彩怡百貨順利開展。
據悉，活動剛開始就吸引了不少小朋友前往參與，東莞時報的小記者們了解到活動相關信息後也紛紛前往活動現場參與活動。記者在現場了解到，本次繪畫比賽不單單只是個單純的繪畫比賽，現場更有美術老師在現場指導與點評。
據主辦方之一的彩怡百貨相關負責人介紹：本次繪畫比賽是以“綠色南城，我的家”為主題，從3月24日到5月6日每個周六、日將在南城彩怡百貨舉行繪畫比賽的初賽，並評選出前50名進入決賽。據悉，決賽將於5月13日在南城彩怡百貨外廣場舉行，並現場評選出“最佳創意獎”、“最佳理念獎”、“最佳視覺獎”、“最佳構圖獎”、“最佳造型獎”等獎項。
本次活動不但給小朋友提供了一個自我展示的平台，而且鍛鍊了他們的動手繪畫能力，章顯了個性，豐富了想像能力，充分展示了當代青少年兒童的童真童趣，並提高了他們的環保意識。
怎么寫繪畫大賽新聞稿 篇3
主持人女：尊敬的各位來賓
主持人男：尊敬的各位領導
主持人女2：親愛的同事們
主持人男2：親愛的朋友們
合：大家——下午好!
主持人女：新的一年
主持人男：新的征程
主持人女2：新的祝福
主持人男2：新的期待
趙、主持人男：在這灑滿溫暖陽光的金色午後，我們相聚在在洋溢芬芳的金百合酒店
主持人男2：充滿激情和喜悅的金流明團隊，共同迎接金燦燦的鼠年
主持人女：我是主持人趙寧，祝願大家度過一個寧靜祥和的新年;
主持人男：我是主持人譚x，祝願大家新年裡鶯歌燕舞、快樂幸福;
主持人女2：我是主持人溫x，祝願大家見到我溫暖的春天就油然而生;
主持人男2：我是主持人瞿x，祝願大家見到我冬日生香、活色生香
主持人女：20xx的鼠年，在成長和收穫的喜悅中蹦蹦跳跳的遠去了
主持人男：20xx的鼠年，在期待和奮進的激情中騰雲駕霧而來
主持人女2：回首過去，我們滿懷豪情
主持人男2：展望未來，我們重任在肩
主持人女：感謝各位領導同事的辛勤付出，更感謝各位供應商的鼎力支持，讓我們對未來信心百倍
主持人男：今天到達年會現場的有深圳市太森科技限公司、深圳市x電路科技有限公司、x訊電子、x電子(深圳)有限公司、x晶電有限公司、深圳市x電子有限公司
主持人女2：x有限公司
主持人男2：x有限公司
主持人女：x有限公司
主持人男：為了點燃一個金色的夢，讓我們共同歡迎新年的到來，讓我們共同祝願大家在新的一年裡
合：心想事成，萬事如意，鼠年大吉
主持人女：今天，我們相約在這裡，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;
主持人男：今天，我們相聚在這裡，一起用心來感受真情，用愛來迎接春天;
主持人女2：今天，我們相聚在這裡，敞開你的心扉，釋放你的激情;
主持人男2：今天，我們相聚在這裡，這裡將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄!
合：金流明光電20xx年年度大會正式開始!
怎么寫繪畫大賽新聞稿 篇4
3月5日下午，藝術學校全體學生懷著新的夢想、新的希望、新的目標在藝教樓一樓大廳舉行了開學典禮。
典禮上，全體師生精神煥發、朝氣蓬勃。崔益祥副校長對上學期的工作作了詳盡的陳述總結，重點表揚了各班級湧現出的一批拾金不昧、樂於助人、敢於擔當、刻苦學習、工作認真的典型人和事，激勵每位藝校學子樹立遠大目標，繼承和發揚藝校的優良傳統，志存高遠、德藝雙馨、文以載道、成為具有藝校氣質的學生。
夏明霞副校長宣讀了學校表彰決定，對上一學期獲得“三好學生”、 “優秀學生幹部”等優秀學生進行了表彰，並頒發了獎狀。
學生代表陶然做了鼓舞人心的發言，同學們備受激勵。教師代表顏愛萍老師聲情並茂地向同學們表達了老師們的殷切希望和與同學們共同奮鬥的堅定決心。
李加平校長做了總結髮言，教導大家擁有自信、不懈努力、學會反思，從衛生習慣到紀律觀念，從個性品質到道德修養，從自我意識到國家情懷，全方位的完善自己、提高自己。
最後，高三年級的莘莘學子在全校師生的共同見證下，在即將走進高考考場的重要時刻，自信、驕傲地呼喊出青春的誓言，雄壯的聲音響徹校園，吹響了他們衝刺的號角。
新學期的航程已經起錨，新征程的號角已然吹響。藝術學校全體師生將滿懷信心，迎著春風，帶著微笑，承載夢想，揚帆啟航!（政教處）
怎么寫繪畫大賽新聞稿 篇5
聽了曾老師的《長方體和正方體的認識》這一節課,我個人認為本節課的最大亮點是曾老師設計新穎，關注學生,課堂氣氛活動，具體表現有以下幾點：
1、關注學生的學習
過去教學概念知識，往往通過老師簡單的講解讓學生掌握這種概念，這是一種應試的手段、一種靜態呈現知識的方式，不利於提高學生個體的學習動力和能力。有人說過“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。”因此，在這節課中曾老師緊扣教學中有利於發展學生思維的因素，在培養學生的學習能力上下功夫。放手讓學生自己參與學習活動，引導學生在動態的過程中感悟規律，從而在這些過程中獲得積極的體驗，學會思考，這正是“學科本位”轉向“關注學生”的一個方面。如在揭示“長方體相對的2個面形狀相同，大小相等”的特徵時，曾老師運用“觀察—思考—操作—驗證—再實踐”的形式，把過程體驗放在首位，以學生的實際為切入口，從而展開教學，真正關注學生的學習過程。
2、關注學生的自我反思意識
數學學習過程的自我把握、自我反思和自我調控，是學生形成學習能力，形成良好學習習慣的有效方法。曾老師重視引導學生根據自己的“學習期待”，強化“自我反思”。在自我反思、自我調控中，不斷修正自己的錯誤，改進學習行為。如當有個學生髮現長方體的6個面都是長方形時，為避免使學生產生錯覺，曾老師及時實施反思和調控，讓學生自我思考：我的理解正確嗎？還有沒有不同的見解或更有說服力的答案？能不能換個角度或方法想想、做做？以此調整深化學習活動，使學生對長方體面的特殊之處（有的長方體中有2個面的形狀是正方形）的理解，在自我反思和自我調控中，逐漸深入，逐步全面。教學中學生提出的問題，力求由學生解答，曾老師及時抓彩，根據學生的思維動態轉化和生成的過程來開發學生的創新潛能，整節課學生你一言、他一語，生動活潑，其樂融融。
3、關注學生間的合作學習
“新基礎教育”提出了學生間有“差異性”的觀念，怎樣合理利用差異這個資源？孔子曰：三人行，必有吾師。在充分承認學生之間存在差異的情況下，曾老師實行異質分組學習，通過學生間互相合作，來傾聽他人的聲音，去感受不同的思維方式和解決問題的策略，學生的學習會更有效。因此在教學中曾老師注意激起小組討論的活力，使自己成為小組討論中的一員，力求創設一種民主和諧的課堂氣氛，把所有學生的特長調動起來。如探究長方體的特徵時，多次開展四人小組合作學習，小組交流得出結論，又在全班交流，擴大了學生的交流面，促進了生與生、生與師之間的交流。通過合作交流，讓學生髮現其他同學在理解思維、方法等方面的獨特之處，尋找自身的不足及原因，並獲得調整思路、修正認識、改進方法的啟示，達到集思廣益、相互啟發、互相提高的效果，最後在各自發現和補充的基礎上，學生領會了長方體的特點。在這一過程中，學生的主體地位得到尊重，學生從被動接受知識變為自主探索、合作學習。
聽完這節課，我深深體會到曾老師的用心，也相信這些學生的學習能力會得到不斷地提高，但學生是具有鮮活生命的個體，正是他們創造出了這個豐富多彩的世界。以後，我們該怎樣進一步關注他們，這還需我們不斷地去挖掘、探討、創新。
怎么寫繪畫大賽新聞稿 篇6
各位同學:
大家好!今天我演講的題目是《讀書的樂趣》。我認為讀書應該是一件快樂的事情，大家也可以在讀書的過程中尋找並發現讀書的樂趣。
一本好書，能夠讓讀者身臨其境，充分體會書中的情節，跟著主人公在另一個世界裡高興、快樂、傷心、憤怒、感動和同情。它就像一雙無形的大手，引領我們在書的世界中遨遊和飛翔。
讀書不需要規定。書與人之間是有緣分的。假如這是一本好書，無論情節、故事都很好，但是它不適合你，或者你讀起來不是那么身臨其境，那么最好就不要精讀，只是稍微看一下內容提要就可以了。而那些無意中看到的書，卻有可能是最適合你的。也不一定全都要讀名著，那些少年類的報刊、雜誌也可以開闊我們的眼界，擴大我們的知識面。而那些美文精選類的書，則可以陶冶我們的情操，讓我們變得有內涵。
你會因為主人公的一句玩笑話而竊喜半天，你會因為房東把他拒之門外而十分同情，你會因為他在一場災難中成了殘疾人而感到十分悲傷，你會因為他做事的那份執著而感動不已，你更會因為他到最後擁有了一個完整、幸福、美滿的家庭而興奮、激動……所有這一切，都是書給我們帶來的。
享受書的樂趣的人，是幸福的人，而且，他還會一直幸福下去。同學們，享受讀書吧，我們都會很幸福的。
怎么寫繪畫大賽新聞稿 篇7
尊敬的部隊首長，尊敬的各位領導，承訓部隊官兵，老師們，同學們 ：
**大學**級(專科、本科等)生為期天的軍訓就要結束了，在**部隊領導、教育廳領導和政府武裝部領導的支持下，在學校黨委、行政和校軍訓工作領導小組正確領導下，在**部隊的具體實施下，我們這次軍訓在時間緊任務重缺乏經驗條件有限的情況下，取得了顯著的成績，達到了預期的目標。
這次軍訓，由於部隊教官嚴格要求，認真進行各項科目的訓練;同學們參訓態度端正，有吃苦耐勞和磨練意志的思想準備，因此，在軍訓期間參訓學生都能積極的投入到艱苦緊張的軍訓之中，不僅增強了國防觀念，堅定了愛國主義信念，而且體驗了士兵生活，增強了組織紀律性和團隊精神，以及革命英雄主義觀念，培養了艱苦奮鬥、勇敢頑強的軍人作風。雖然軍訓時間是短暫的，但這對同學們今後的學業和四年後的走向工作崗位無疑是十分有益的。
同學們，軍訓是每一位大學生在就學期間一門重要的必修課。這次軍訓的**名同學經過軍訓技能考核評比，均取得優良成績。按照教育部和學校的有關規定，都將在軍事科目的學習上獲得2個學分，頒發國家統一印製的高等學校“軍事訓練合格證書”。
天來，同學們虛心向教官學習，嚴守紀律，不怕困難。有的同學帶病帶傷堅持訓練，從不叫苦叫累。(以下可添加具體事例，略舉數則即可……)
在同學們身上真正體現了當代大學生的崇高品質和奮發向上的進取精神。你們用自己的實際行動譜寫了**大學學生軍訓工作的新篇章。
這次軍訓得到了**部隊領導和教官以及學校參訓教師的高度重視，並對軍訓工作投入了極大的熱情。在軍訓中對學生表現出極大的愛心和責任心，認真履行自己的職責相互配合，深入到學生中間了解學生思想動態關懷參訓學生活，主動做好參訓學生的思想政治工作，熱情為學生服務。我們參訓的教師從軍訓開始一直到現在始終沒離開學校，沒離開參訓學生。一大批剛參加工作的青年教師，從接到參訓工作的光榮使命，穿上威武的軍裝的那一刻起，就嚴格要求自己，時刻以一名準軍人的標準規範自己，用自己的模範行動影響和帶動參訓學生，以昂然的鬥志和飽滿的精神投入到軍訓中去。(以下為典型事例…………)正是由於參訓教師的積極工作，我們的軍訓工作得以順利的完成。
這次軍訓也得到了學校領導的高度重視，為確保今年學生軍訓工作的順利進行，校黨委及時調整和充實了軍訓領導
小組成員，增加了武裝部幹部並由校武裝部牽頭，各部門協同配合，提前著手做準備工作，並多次召開有關部門領導參加的軍訓會議。逐項明確職責分工，確定訓練目標，體現了軍訓各項工作抓得緊、計畫細、要求嚴、乾的實的特色。在這裡需要指出的是**部隊的參訓教官，他們嚴格施訓以及高度的責任心，保障了今年軍訓任務的圓滿完成。
這次軍訓開展了多種形式的教育和宣傳鼓動工作，舉行了文體活動，演出慰問參訓師生。
在整個軍訓中沒有發生安全事故，這也是學校領導十分重視和十分關注的結果。這次軍訓人員多，是一次大規模組織軍訓。這就使預防安全事故工作顯得尤為重要。通過我們全體參訓教師和作訓部隊官兵的共同努力下，仔細操作，杜絕了各類事故的發生，保證了訓練任務。
同學們，短短的軍訓今天就要結束了，軍訓結束後，希望同學們繼續發揚軍訓中煥發出來的好的精神，好的作風。
怎么寫繪畫大賽新聞稿 篇8
敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!
我叫蘇闊，我非常喜歡體育，而且活潑好動，力氣非常大。我會跳跳繩，打籃球，踢足球等這些體育活動。我最擅長的是跑步，我會帶領大家跑好晨跑。
我還是一個勤勞，勇敢的學生，我渴望能多幫老師做一些課堂準備工作。我希望在我的帶領下能夠讓我們班在體育方面獲得更多的榮譽。
其實，當這個體育委員還有一個原因;約束我管理好自己，改掉以前的壞毛病。請大家相信我，我一定團結同學，熱愛集體，以聲作則。請大家投我一票。
如果這次我沒有獲選，下一次我還會繼續努力競選的。
謝謝大家。
怎么寫繪畫大賽新聞稿 篇9
《校運會》
你是那樣的有吸引力，令我們怦然心動，積極參與，
你是那樣多姿多彩，讓我們目不暇接，期待著你的到來。
你吸引我們向著你的方向前進，面對困難也毫不畏懼;
你引領我們為你揮灑激情與才華，書寫拼搏與勝利的喜悅。
為了你，
我們用汗水澆灌前進的道路，
為了你，
我們用努力鋪就前進的基石。
無論結果如何，我們都無怨無悔。
因為所有的參與都是一筆寶貴的財富，
因為你公平競爭，友誼第一的精神。
值得我們永遠珍藏記憶，
校運會，
你在我們心中永遠是最美!
怎么寫繪畫大賽新聞稿 篇10
各位尊敬的領導和同事們，大家好!我是三院外科護士姜，我很榮幸當評為年度先進個人。
首先，我要感謝院領導對我的信任，更要感謝與我朝夕相處的護士長及同事們，你們給予我的鼓勵、支持、關心和厚愛，讓我覺得這裡像個家，溫暖而親切。這是一份榮耀、一份激勵，這將是我今後工作的鞭策和動力。
自從來到外科至今，我並沒有為我們科室做出了不起的大貢獻，也沒取得特別值得炫耀可喜的業績，我只是儘量做好自己的本質工作，儘自己最大的努力盡心為患者服務，儘量將自己的工作做得更好。
在平時的工作中，我一直視病人為親人，服務為己任，視言行為形象。我明白，做為一名護理工作者，不僅要有愛心、責任心和同情心，還要有紮實的理論知識和過硬的專業技能，才能準確、及時地配合醫生搶救生命，為患者減輕病痛。所以在工作之餘，我和大家一起不斷的學習理論知識、苦練操作技能，不斷地提高自身的業務素質和護理質量。在這裡，我更要感謝護士長，為我們每周組織業務學習和教學查房，為我們搭建一個非常好的學習平台。
平時的護理工作中，我難免出差錯，在不犯原則性錯誤的時候，總能夠得到同事和領導的寬容，也從你們的眼神里可以讀到：知錯就改就是好孩子!在不責備的同時，讓人沒有下次再犯同類錯誤的理由。
我們的工作很平凡，我只是護理隊伍中的一員，更有許多優秀的護理人員在自己的工作崗位上辛勤地付出，我們的護士群體是一支團結、積極、向上、守紀律的隊伍，我們的護士姐妹身上擁有著可貴的團隊精神和勇於奉獻的精神!
想想自己，覺得還是有很多不足之處，有待今後在工作中不斷地完善和充實。在新的一年裡，我會更加努力工作，做到對患者有愛心、有責任心、有耐心。在今後的職業生涯中我會繼續對病人多一點尊重，多一點理解，多一點解釋，多一點鼓勵，多一點幫助，學會換位思考，學會“用病人的眼光去看問題，用病人的心感受問題”。真正無愧於“白天天使”的光榮稱號。
最後在新春佳節來臨之際給大家拜個年，希望在新的一年，每個人都能收穫自己的一份幸運與快樂!最後真誠希望醫院在新的一年裡更上一層樓!
怎么寫繪畫大賽新聞稿 篇11
敬愛的校領導、老師們，親愛的同學們：大家好!
我很榮幸，並代表全校獲獎的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情。
首先，我很感謝學校。對於我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收穫。
此時此刻我捧著手中的獎，心裡感慨萬千。雖然並不多，但我想這每一個獎的背後都是各位同學日夜苦戰，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想說我們累，更不想說我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90後，風雨過後我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。
不過，獲得了獎並不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進?答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎並不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優異的成績，才能創造更美好的未來。當然，沒有獲得獎學金的同學更不能放棄。要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧於心。
作為一名學生，面對獲獎，我除了些許的緊張和好奇，更多的是一份坦然，我們相信努力就會成功。在此，我也想送上我衷心的祝福，希望你們能放飛自己的理想，創出更美的輝煌。
怎么寫繪畫大賽新聞稿 篇12
20xx年2月22日上午9點，XX地產20xx年第四季度員工表彰大會隆重召開，大會以“沒有秘笈、沒有運氣、沒有餘地，信自己!就從現在開始”為季會主題，XX地產董事總經理施先生攜手公司各管理層出席會議。
大會伊始，施總為季會致開幕詞，同時回顧公司整個第四季度的運營情況，施總表示：在政策嚴峻的條件下，精英們依然作出了驕人的成績，20xx年的“寒冬”讓我們學會了自信、堅信，相信我們能憑藉更強的禦寒力在20xx蓬勃輝煌!
繼而，XX公司各營業部高管帶領區域團隊高喊區域口號，鼓舞士氣，將現場的氣氛推向高潮!XX公司市場中心原班製作人馬攜手高管金裝打造的勵志微電影《笨小孩》隆重上映!高管們熱情洋溢的獻唱和詼諧輕鬆的表演，贏得台下掌聲一片!
XX公司頒出各項個人、組別獎項、年度“榜樣分行”大獎，20xx年度精英會成員也依次亮相。台上各個精銳同事獲得的榮譽，也激勵更多同事以此為目標奮鬥向前!
大會最後，施總作總結髮言：20xx年雖然困難重重，但XX人還是憑藉自身的拼勁與激情度過了這一寒冬。儘管有人說20xx年是世界末日，但我們認為20xx年更是危機與機遇相互碰撞出的一個最具火花與希望的一年，我們勢將把“末日”變為重生之日!
怎么寫繪畫大賽新聞稿 篇13
大家早晨好!今天，我在國旗下講話的題目是——爭做文明禮儀小使者。
說到禮儀，對一個國家來說，是文明程度、道德風尚的反映;對一個人來說，是思想道德、文化修養的外在表現。
禮儀的內容涵蓋很多方面，有儀容、舉止、表情、服飾、談吐的禮儀;還有個人禮儀、公共場所禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往禮儀等等。
禮儀內容豐富多樣，但它也有規律性，主要有四項原則：一是敬人原則，即尊敬別人;二是自律原則，就是自己約束好自己;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠的原則，以誠待人，言行一致。
禮儀無處不在，在這春意濃濃、生機勃勃的日子裡，我們小學生應該怎樣做，才能處處洋溢著小學生禮儀呢?我想，可以從以下幾個方面考慮：
首先，著裝得體。衣服不一定新穎，但應該整潔、大方，符合學生的身份，體現出我們蓬勃向上的風采，讓人一看便知道你的修養。
第二，是在升旗儀式上的表現。升國旗，奏國歌是一個莊嚴的時刻。國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿，不負於“禮儀之邦”這個美譽。
第三，課堂上的禮儀。每位同學在課堂上的表現，都將直接影響自身的學習，還影響到來上課的老師，還關係到一個班的榮譽與凝聚力，能體現出這個班級的班風班貌來。
第四：校園禮儀。下課休息時，做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯一律右行，愛惜學校設施，愛護花草樹木、見到老師主動問好等等。
此外，同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消除。如果同學間出現了矛盾，那就多進行自我批評，每人退一步，互相理解、寬容，這樣，友誼之樹就能常青。
自古以來，中國就是禮儀之邦，全國都瀰漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自於各種花朵，你，我，他，便是其中的一份子。願每位同學都能挑起傳承禮儀的使命，無負於未來，做一個文明禮儀的小使者，讓文明之花盛開在我們美麗的校園!
我的講話到此結束，謝謝大家!
怎么寫繪畫大賽新聞稿 篇14
周總理，這位偉大的世紀偉人，對於現今的小學生來說，是有時代隔膜的，要讓學生走進了解並感悟其偉大精神歷來使老師很費心思，成了我們的困惑和難題。今天紀文龍老師緊緊抓住重點句的研讀、評析、感悟，讓學生走進文本人物的心靈世界，觸摸偉人的高尚言行，和諧地將語文實踐和人文精神的薰陶融為一體，把老課文上出了新滋味。
紀文龍老師指導學生研讀總理認真審閱檔案的語句：“他一句一句地審閱，看完一句就用……有時問我一兩句。”和“那是一間高大的宮殿似的房子，室內陳設極其簡單，……一盞檯燈如此而以。”兩句。老師先讓學生抓住其中感受最深的詞體會後，為幫助學生進行更深層次的思考，老師引導學生潛心讀文，看看文中怎樣介紹總理辦公室極其簡單，找到有關語句讀一讀，並讓學生思考：這座高大的宮殿似的房子原來是誰住的?裡面應該有什麼?現在成為新中國總理的辦公室後，卻是怎樣的?一國的總理的辦公室應該擺什麼?但我們總理的辦公室卻是怎樣的?這樣層層緊逼，環環相扣，一氣呵成，讓學生深刻領悟到總理生活簡樸，工作勞苦，對課文重點句的理解既尊重了學生的獨特感受，又發揮好了老師的點撥作用。
尊重學生獨特體驗與老師的有效引導，注重文本價值取向的平衡是國小語文教學研討的熱門話題。既然是熱門話題，肯定有它的現實針對性。實踐證明：教學中教師對學生進行的藝術點撥是一種創造性的教學活動，充分展示了教師的教學藝術。從老師引導學生感悟重點句的過程來看，實效是很明顯的。只是老師在引導學生理解周總理審閱檔案一句，老師從華燈初上到夜深人靜，再到東方發白，引導學生朗讀了三次，充分感悟了總理工作時間長的辛勞，但我們知道作者寫總理審閱檔案是從工作時間長，工作量大和工作認真負責三方面來表現總理工作的勞苦。老師如果能從工作量大與工作認真兩個方面再引導學生讀讀，是不是對這句話的理解，對總理工作如何勞苦理解得更全面一些呢?老師是否可以這樣引導：從華燈初上到夜深人靜，既而到東方發白，整整一個夜晚啊!我們的總理每份檔案都，學生接讀“一句一句地審閱，看完一句就用……”工作量那么大，工作時間那么長，工作時那么一絲不苟，我們的總理真是為人民嘔心瀝血，勞苦功高啊!
這堂課，紀老師既有整體把握的引導，又有局部深入的探討，既有情感的激發、形象的思維，又有理性的分析，使不同心理特徵的兒童的個性閱讀都能有效的引導。更難能可貴的是，老師能抓住文章的幾處對比，採用比照輻射，激活全篇。本篇課文描述周總理一夜的工作情景，“勞苦”與“簡樸”形成鮮明對比，感人至深。但多數教師具體教學時往往從工作勞苦講到生活簡樸，總使人覺得平面化，缺少立體感，活不起來。老師巧妙地抓住花生米的“少”過渡到總理工作的勞苦，進而通過比照輻射，激活全篇。花生米如此少，但總理工作卻是通宵達旦，時間多長啊!花生米如此少，但總理卻批閱了一尺來高的一疊檔案，工作量多大呀!花生米如此少，但總理處理檔案卻是圈點、思索、詢問，耗費的心血多大呀!“少”與“長”，“大”與“多”。對比何等鮮明，竟而紀老師還將總理辦公室陳設與歷朝歷代的總理相比，將一國總理位置之高，權利之大與簡單的辦公用品相比，自然悟解，總理的精神印入心中了。這樣的教學集中，深刻活躍，較之平板的鋪開，定向的思維，機械的歸納，該是不可同日而語的，從中看出老師鑽研教材的功力。
此外，紀文龍老師教態親切自然，流暢而生動的語言，激發了學生學習的興趣，激起了他們主動參與的欲望，使學生如沐春風，如浴冬陽，給學生以優美語言的示範，使聽課老師也獲得了美的享受。聽她的課，感覺舒服、輕鬆、自然。在“潤物細無聲”的薰陶感染中，學生的情感被調動釋放出來，朗讀課文時激情澎湃、鏗鏘有力。“心入於境，情會於物。”
怎么寫繪畫大賽新聞稿 篇15
各位領導、各位評審、各位青年朋友們:大家好!
我叫，很高興能夠和大家一起探討追求卓越，奉獻青春，這個話題，今天我要演講的題目是《甘於奉獻，點燃烈火青春》。
讓青春烈火燃燒永恆，讓生命閃電划過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點!我非常欣賞《烈火青春》裡面的這段話，並一直用它激勵自己的學習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發出亮光才有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不願腐朽，也不能腐朽，我願意燃燒起來!在座的朋友們!你們願意嗎?
青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著早春的生機，展現著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激-情，時尚浪漫而又飽含著奮鬥的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說到這裡，我想起了這樣一句話:“有的人活著，他已經死了;有的人死了，他還活著。”生命的意義在於活著,那么活著的意義又是什麼呢?當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻!我們可以構想一下，不付出、不創造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處瀰漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數能人志士在自己的青春年華就已經成就了不朽的人生，在這裡我來不及一一列舉。
可是，有一個人的名字我卻不能不提，他是我們永遠的學習榜樣，一個最平凡最無私也是最偉大的人。大家知道他是誰嗎?這個傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說:“ 青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於那些永遠力爭上遊的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。
說實話，三年前，我剛來工作的時候也有過失落和茫然，感覺現實不盡如人意，感覺離曾經的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、鏽蝕、風化，最後成為一塊廢鐵。我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你鬥志昂揚的面對生活、面對工作，你就會有所獲得。”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。青春是學習的季節，青春是奮鬥的歲月，不要停止我們前進的步伐，因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘於寂寞，敢於創新、幹勁十足的年青人。
怎么寫繪畫大賽新聞稿 篇16
開場白：
A、尊敬的各位老師、各位家長
B：親愛的小朋友們
合：大家上午好
A：時光從日曆上一頁頁飄落下來，我們又來到了歲末年尾
B：鼠年悄然而去，鼠年款款而來，
A: 過去的一年，我們汗水澆灌，收穫喜悅
B：新的一年，我們溫馨和諧，放飛希望
A：在這新的一年到來之際，我們快樂寶貝幼稚園全體老師、孩子和家長們歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。
合：現在我宣布：和謙鎮快樂寶貝幼稚園20xx年元旦文藝匯演現在開始
表演節目正式開始
B、首先請袁靜老師給我們講話，大家掌聲歡迎
A、園長的話語激勵著我們，在新的一年裡我們要更加努力!相信在袁老師辛勤的帶領下，20xx年將是我們更精彩的一年。我們將會在快樂寶貝幼稚園里健康快樂的成長。
B:下面就請出我們今天的主角----可愛的孩子們帶來的精彩表演吧!
怎么寫繪畫大賽新聞稿 篇17
親愛的同學們：
大家好!
五月的風吹綠了楊柳，吹放了梨花，也吹出了一片段預告草茂盛、生機盎然的醉人景色。今天，我們懷著喜悅的心情，匯聚於此，共赴這個跨越兩個世紀的人生之約，一起懷念美好時光、交流人生經歷、領悟生命真諦、展望美好前程。雖然我們從事著不同的工作，經營著各自的生活和事業。有的同學之間40年少有聯繫，很多同學甚至畢業至今從未謀面。
所以，這次同學聚會非常難得。時光飛逝，日月如梭，不覺之中我們已經闊別了四十個春秋，我們忘不了學校西邊麵粉廠里的那棵白果樹，同樣也忘不了學校東邊廠房裡的隆隆聲。在這四十年里，我們各自的人生都烙上了歲月的痕跡，每個人的生存與奮鬥，都別有一番沉浮與歷練。回顧那些“恰同學少年，風華正茂，書生意氣”的青春歲月，是那么的美好，那么的親切，雖然終成一笑，卻總也止不住一種渴望相聚的情感，常在心頭微微地萌動。
這是一種無法消退的記憶，是生命的機緣讓我們共同擁有這個值得珍藏的記憶;這也是一種財富，值得我們用一生的時間去精心呵護，我們在缺衣少食的環境下度過了懵懂的童年;我們成長於70年代，在學工學農和文體活動中完成了我們性格的鍛造;我們成熟於新時代，命運使我們無可選擇地成為了改革開放的親歷者、參與者和受益者。四十年前，我們在潮橋中學相遇，700多天的時間裡，我們聆聽了同樣的教誨，從此結下了不解之緣。人生不老，只是成熟，時光無言，洗盡鉛華。四十年時光，彈指一揮間，我們從稚氣未脫到成熟穩重，如今，皺紋已經攀上了我們的額頭，兩鬢已被白髮悄然浸染。
四十年的風雨歷程，既讓我們深刻感受了創業的艱辛，生活的困惑，又讓我們切身體會了收穫的喜悅，人生的真諦。四十年是一段青春，四十年是一種生活，四十年更是一個緣分，正是這緣分促成了我們今日的相聚。我們真的該找點閒暇，經常聚聚，聽聽久違的聲音，看看熟悉的面孔，重拾往日的歡笑，哪怕生活與事業忙碌得讓我們只能是在腦海里回味一下當年那樣的天真，那樣的幼稚，那樣的純潔，那樣的嚮往美好未來，也無不感到由衷的幸福。
不論走到哪裡，不論事業成敗，我們始終沒有忘記，我們曾經是同學。不論身處何地，不論遭遇何境，時常魂牽夢繞的還是青春的故事，年少的情誼，學校的歡歌笑語，多少個月圓月缺，多少回悲歡離合，也許我們漸漸淡忘了青春時節的困惑與憂傷，卻久久銘記著那一份純真的友誼。當我們用自己的智慧和汗水，在創造生活和實現自我價值的過程中，體味了人生的酸、甜、苦、辣，在經歷了世事的浮沉滄桑之後，我們發現：讓我們最
難以忘懷的割捨不掉的依舊是那份濃濃的同學情。儘管由於工作的忙碌，我們疏於聯絡，但我們的友誼不變，彼此的思念在日益加深，相互間默默的祝福從未停止。我們的友誼不曾因歲月的流逝、境遇的變遷而退色，而淡漠。這份情誼如同一首深情的歌，悠遠綿長而回味無窮。今天，我們懷著同學之間的深情厚誼，不辭辛苦，從四面八方一路風塵趕來，相聚在一起，共敘離情別意，在歲月釀就的老酒般醇厚的情誼中回味往日的純真。讓我們共同祝願今天我們的聚會，能成為親如兄弟姐妹般的同學情的碰撞，同鄉誼的升華。今天，我們只有一個身份——同學;今天，我們只有一種稱謂——姓名;
今天，我們只有一個話題——友誼。讓我們在這重逢的短短時間裡，坦誠相待，真心面對，不問職業優劣，不問收入多少，不管職務高低，不比老公英俊，不比老婆漂亮，只敘同窗之情，只談同學之愛!讓我們拋開所有的顧慮，放下所有的恩怨，冰釋所有的誤會，傾情交流，共訴衷腸，傳遞真誠，共浴友誼的陽光!讓我們的聚會成為一道令人欽羨的風景線，讓我們的聚會成為一種美麗的永恆!我相信：這次四十周年的同學會一定會給我們今後的人生記憶抹上濃重而精彩的一筆。
同學們，歲月可以帶走我們的青春與激情，卻帶不走我們的思念和記憶;生活可以改變我們的容顏與秉性，卻改變不了我們的純真和友誼。期望經過這次同學聚會的洗禮，我們的友誼更加牢固，我們的感情更加醇厚，希望大家能在這個我們共同營造的溫馨大家庭里常來常往，在今後的時光里，加強聯繫，相互扶持，共同進步。昨日的回憶，我們珍惜，因為她曾留下我們青春的足跡;今天的相聚，我們銘記，因為她又拉近了你我他心與心的距離;明日的憧憬，我們嚮往，因為有同學間相互牽掛的日子會更加溫馨，更加絢麗。
怎么寫繪畫大賽新聞稿 篇18
為悼念革命烈士，緬懷先烈的豐功偉績，教育師生繼承革命先烈的光榮傳統，弘揚民族精神，繼承先烈遺志，在我國傳統祭奠日——清明節來臨之際，我校組織師生開展了“緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神”的清明節掃墓活動。
20xx年3月29日上午9點,我校高一級350多名師生排著整齊的隊伍來到廣寧縣烈士陵園，在莊嚴肅穆的烈士紀念碑前舉行了簡短又隆重的悼念儀式。
通過祭拜、鞠躬等方式表達對革命先烈的景仰和追思。
廣寧縣各大部門都參加本次活動，廣寧縣縣委書記張桂洪在活動現場做了重要講話，激勵我們要繼承先烈們的遺志，發揚先烈的革命精神，力爭為家鄉做貢獻。
通過此次活動，加深了對愛國主義精神的進一步理解，深刻認識到今天的幸福生活是無數先烈用鮮血和生命換來的，激勵大家要珍惜今天來之不易的幸福生活，努力學習，努力工作，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量。