學生表彰大會發言稿 篇1
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好!
我是來自。今天，我非常榮幸地能夠站在這裡作為受表彰學生代表進行發言。那么首先，請允許我代表材藝院全體受表彰學生個人對學校的辛勤培養以及支持、幫助過我們的老師和同學們表示衷心的感謝和誠摯的敬意!
X年8月，我第一次踏入這個校園。而轉眼間三年多的時光讓我已然成為了一名即將畢業的學生，這讓我有頗多感慨。大學是人生的轉折，是進入社會的踏板，是一個完善自我的過程，所以我們應該認真對待。
在學習上，我一直都嚴格要求自己，大一首年榮獲校“三好學生”榮譽稱號，大二通過國家英語四級考試。並與同學互相幫助、輔導，組建“一幫一”小組共同學習、進步，每學期均獲專業獎學金。通過自己的努力，於今年10月被推薦免試攻讀內蒙古農業大學碩士學位研究生。
在工作上，我同樣是積極肯乾。從大一加入院學生會一直堅持努力，本著“服務”的原則工作到大三，負責有關學習及教學信息等工作，並自主和協助舉辦過知識競賽，院校級活動不等，得到了學院老師、同學的認可，被評為區級、校級和院級“優秀學生幹部”。
在生活上，做到關心同學，愛護集體，主動配合班主任及班委的
工作。作為舍長，也是盡力維護宿舍。
在思想上，積極進步，主動向黨組織靠攏。大一入學便向黨組織遞交入黨申請書，並嚴格遵守入黨程式，於日，光榮加入中國共產黨。
曾經同樣是在這裡，我的師哥師姐向我們傳授著他們的認識，下面，我也很榮幸將同你們分享一下我的一些感悟。
一、健康的體魄是基本和前提
任何一個人想要取得成功，必然要付出代價，常常是付出常人數倍的精力，這種付出而又常常以犧牲自己的身體為代價來換取的。一個人要想做成一件事，必須具有多方面的素質，要勇往直前、志志堅強，要有膽有識、有勇有謀……但所有這些都必須依託於一個前提條件——要有健康的體魄，只有這樣，你才會做好，才會做得更好。但我們往往過多強調了理想與奮鬥，而忽略了健康的作用。
二、學習與能力孰輕孰重
當今社會的激烈競爭，讓每一個剛進入大學的同學，都會接觸到一個問題：在大學我們應該注重知識的積累，還是注重能力的培養。其實我想，它沒有一個絕對的標準答案。記得在大一的一次學生幹部培訓會上，老師也與我們共同討論了這個問題。現在我把我們的最終觀點告訴大家，那就是學生的第一要義是學習。知識是能力的支撐，能力是知識的載體。
愛因斯坦曾經說過：“人的差異在於業餘時間。”而恰恰在大學中，可以由自己分配的課下時間卻是占據了較大的比重。所以我希望，在座的各位能夠正確的利用業餘時間來充實自己，完善自己。
三、人格是最高的學位
這裡我想提到的人格，既包括一個人的性格，又包括一個人的道德品質。正所謂，先學做人，再學做事。簡而言之，我們要學會如何正確的與他人溝通，例如和學院的老師，和班級的同學，還有和自己生活在一起的舍友等等，無論是誰，要記住最基本的一點就是“尊重”，因為它是高尚人格的體現，是內在修養的外在表現。總有一天，我們會離開校園，步入社會，而“尊重”會成為一種文明的社交方式，是順利開展工作、建立良好社交關係的基石。
四、抓住機遇，迎接挑戰
就像在《機遇只給有準備的人》一書中，提到拿破崙曾說過這樣一句話：“卓越的才能，如果沒有機會，就將失去價值。” 我個人認為，生活就是有許多的機遇和抓住機遇組成。無論機遇是否對人人平等，我們更應該做的就是抓住機遇。
同學們，人生只有一條路是不能拒絕的，那就是成長。大學四年的時間，既讓我們形成了一定的人生觀、社會觀，又影響了我們為人處事的方法抑或是人生髮展的目標與方向，但它卻是短暫的，稍縱即逝的。所以，希望在座的學弟學妹們，珍惜大學時光，充分利用大學生活來續寫人生新篇章!
最後，再次誠摯地感謝學校的領導、老師，和同學們的關心與支持。祝願內蒙古農業大學再續輝煌，祝願同學們精彩四年，成就一生。
謝謝!
學生表彰大會發言稿 篇2
大家好!各位敬愛的老師，親愛的同學們!
我是來自廣播電視新聞學的一名學生。今天站在這裡，作為05級的一員，我對自己能稀有地出現在這裡深感榮幸。
每一所大學，每一個院系，每一個學期都會舉辦優秀學生表彰大會。我知道在座的幾乎都是獲獎者。每一個優秀的人背後都有一個優秀的理由。今天我沒有太多的經驗要分享。我大一掛過科，大二也沒當過班幹部，大三時結束了在系學生會的幹事生涯，然而現在有機會可以站到這裡講話，這也許不說明什麼，但至少看得出，我在成長。
三年前，我們學院創辦的第三年，因著各種原因，我來到了這裡，選擇了新聞傳播系，加入了廣播電視新聞學專業，我還發現我們是第一屆。如果說剛入學時我們更多地是被大學生活的新鮮感所充滿，那么隨著專業課的開設，我跟我們很多同學一樣，更加會思索我們的夢想，我們的未來，我們大學四年後的下文如何。加上我在校區學生記者站工作，平時接觸了很多廈大新聞的同學，相較之下，廈大的光環以及給予他們的“優生優育”的環境無形中讓我對自己即將學習的有些許擔憂和不自信。然而，值得大家跟我一起慶幸的是，在我們系老師的培育下，我們在許多方面也是優秀的。在這裡，我要代表我們05級的學生對我們系的老師表示最誠摯的謝意!謝謝你們!
在童話《綠野仙蹤》中，男巫師並沒有直接給懦弱的獅子勇氣，給鐵皮人一個心臟，給稻草人頭腦，把小女孩變回家，而是引導他們通過自身的努力去擁有他們所想要的。我們系的老師正是這樣培養了我們的創新意識、實踐能力以及獨立的思考能力。
雖然有時候我們會抱怨這個老師布置的作業很繁瑣，煩惱那個老師怎么那么嚴。但我們依然會為了趕在十二點前發一篇通訊到老師的信箱而準備良久，為了5分鐘的視頻新聞而折騰半天，為了完善某個策劃案而奉獻了雙休日。在老師的帶領下，我們前往邊防所採訪，我們參加國家級大賽，後來我們寫的新聞見報，我們做的策劃得獎。在這些實踐中，我們慢慢積累了經驗，積累了能力，更積累了信心。
能力的培養是一個長期的過程，在大學的四年生活中我們一定會遇到很多挫折和困難。我曾為自己未來的方向而躊躇，為自己的能力而疑惑，然而一位老師告訴我：想到和得到中間還有兩個字，那就是做到，只有做到才能得到。我們系正是有這么一批可敬、可親、可愛的老師，他們是我們系的財富，更是我們同學的財富。05級很多同學都有一個共同的感受就是，正是這些老師的辛勤付出，加深了我們對學校對我們系的歸屬感!
甲骨文公司的創始人拉里·埃里森(Larry·Ellison)曾在給耶魯大學畢業生的演講上列舉了世界十大首富中幾位退學的，比如比爾·蓋茨，然後自信地讓耶魯的畢業生們好好看一看站在左邊的同學，看一看站在右邊的同學。然後宣布他們可以構想從現在起的5年後，10年後，或30年後，站在大家左邊的會是一個失敗者;站在右邊的也會是個失敗者。而站在中間的自己一樣是失敗者。
我沒有他的成就，不過現在我要說，在座的各位，我們可以互相看一眼，你們大部分人對我來說很陌生，我也不認識你們幾個，但是我可以充滿信心地告訴你們，我們系我們老師澆灌給我們的知識、理念，以及所帶給我們一生受用的教誨，一定會滲入我們的血液，讓我們的希望與夢想在這裡起飛。也許二十年後，三十年後我們學院還不是中國的“耶魯哈佛斯坦福”，但我們有理由相信，有夢想有希望，經過我們的努力，我們可以擁有同樣美好的明天。
謝謝!
學生表彰大會發言稿 篇3
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好!
我是來自五年級二班的今天，我非常榮幸地能夠站在這裡作為受表彰學生代表進行發言。那么首先，請允許我代表新未來實驗學校全體受表彰學生個人對學校的辛勤培養以及支持、幫助過我們的老師和同學們表示衷心的感謝和誠摯的敬意!
X年8月，我第一次踏入這個校園。而轉眼間五年多的時光讓我已然成為了一名優秀的學生，這讓我有頗多感慨。國小是人生的起點，是進入中學的踏板，是一個完善自我的過程，所以我們應該認真對待。
我們要做到在生活上關心同學，愛護集體，主動配合班主任及班委的工作。作為班長，也是盡力維護班級。
曾經同樣是在這裡，我們師哥師姐向我們傳授著他們的認識，下面，我也很榮幸將同你們分享一下我的一些感悟。
一、健康的體魄是基本和前提
任何一個人想要取得成功，必然要付出代價，常常是付出常人數倍的精力，這種付出而又常常以犧牲自己的身體為代價來換取的。一個人要想做成一件事，必須具有多方面的素質，要勇往直前、志志堅強，要有膽有識、有勇有謀……但所有這些都必須依託於一個前提條件——要有健康的體魄，只有這樣，你才會做好，才會做得更好。但
我們往往過多強調了理想與奮鬥，而忽略了健康的作用。
二、學習與能力孰輕孰重
我們每個同學都會接觸到一個問題：在學習中我們應該注重知識的積累，還是注重能力的培養。其實我想，它沒有一個絕對的標準答案。現在我把我們的最終觀點告訴大家，那就是學生的第一要義是學習。知識是能力的支撐，能力是知識的載體。
愛因斯坦曾經說過：“人的差異在於業餘時間。”而恰恰在學習中，可以由自己分配的課下時間卻是占據了較大的比重。所以我希望，在座的各位能夠正確的利用業餘時間來充實自己，完善自己。
三、人格是最高的學位
這裡我想提到的人格，既包括一個人的性格，又包括一個人的道德品質。正所謂，先學做人，再學做事。簡而言之，我們要學會如何正確的與他人溝通。無論是誰，要記住最基本的一點就是“尊重”，因為它是高尚人格的體現，是內在修養的外在表現。總有一天，我們會離開校園，步入社會，而“尊重”會成為一種文明的社交方式，是建立良好社交關係的基石。
四、抓住機遇，迎接挑戰
就像在《機遇只給有準備的人》一書中，提到拿破崙曾說過這樣一句話：“卓越的才能，如果沒有機會，就將失去價值。” 我個人認為，生活就是有許多的機遇和抓住機遇組成。無論機遇是否對人人平等，我們更應該做的就是抓住機遇。
同學們，人生只有一條路是不能拒絕的，那就是成長。時間既讓
我們形成了一定的人生觀、社會觀，又影響了我們為人處事的方法抑或是人生髮展的目標與方向，但它卻是短暫的，稍縱即逝的。所以，希望在座的學弟學妹們，珍惜在學校的時光，充分利用學習、生活來續寫人生新篇章!
最後，再次誠摯地感謝學校的領導、老師，和同學們的關心與支持。祝願新未來實驗學校再續輝煌，祝願同學們學業有成，學習進步。
謝謝!
學生表彰大會發言稿 篇4
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!我是五班的薛X，很高興能和大家在這裡一起分享我的學習經驗和心得。
首先，養成好的學習習慣很重要，尤其是預習，第一天晚上把作業做完後，應當把第二天老師要講的例題和知識點先看一遍，把例題的答案蓋住，自己試著推一遍，做完後再和例題的答案對照一下，這樣預習的效果最好，再把自己的問題整理下來，第二天上課時要及時的問老師。
第二，上課要認真聽講，跟著老師的思路走，把老師講過的每一個知識點全都記錄下來，等到複習的時候把這些知識點全都溫習一遍。還有，做練習題時要仔細演算，不要急著把題做完，因為你越急就越容易出錯。
第三，回家後要認真完成老師布置的作業，做完後再仔細檢查一遍，有些答案頂不準的要再演算一遍，檢查出錯題時要及時訂正，並整理到錯題本上，等到考試時把這些錯題溫習一遍，避免考試再犯類似的錯誤。
下面，我將介紹一下我的學習妙招。
很多同學很頭疼英語學不好，考試總考低分，那我問問你，每個模組，每個單元的知識點和老師講的例題你都記住了嗎?學好英語只需要八個字：“多讀、多寫、多聽、多說。”多讀指的是每天早上或晚上多把課文熟讀幾遍，默記在心。多寫指的是多做一些練習題來鞏固所學過的知識點。多聽指的是要多聽一聽課文錄音，跟著錄音多讀幾遍，模仿它的發音。多說指的是要多運用你所學的英語，要學以致用，不能讀死書。你記住了嗎?
作文是令大家十分頭疼的事情，那么，怎樣才能寫好作文呢?四個字：“多讀多寫。”作文寫不長，就是因為你在課下沒有積累好詞好句，多讀一些課外書和名著，比如說《鋼鐵是怎樣煉成的》、《水滸傳》等等。再找一個語文積累本，把看到的、讀到的好詞好句摘抄下來，再背一背，肚裡的墨水多了，文章自然不就寫的長了嗎?在星期天的時候，你不妨找些作文題目來練練筆，等到考試的時候，不就能應對自如了嗎?
相信大家還有比我更好的學習方法，只要堅持下去，大家一定會比我更優秀的，我也要向你們學習喲!
這就是我的學習習慣和學習妙招，謝謝大家!
學生表彰大會發言稿 篇5
同學們，老師們：
歲月總是從不為人的怠惰而停步;時光永不因你的嘆息而駐足。當你匆忙留意之時，驀然回首之際，卻早已經是萬木欣欣向榮的季節。我們又站在了三月，洋溢著蓬勃的朝氣，沐浴著新春的艷陽，行列整齊，意氣風發，仿佛置身於希望的田野，一股展翅雲天的豪情壯志又在胸中激盪、澎湃……江河滾滾滔滔，在訴說著歷史的滄桑，在啟示著哲人的智慧，在記錄著學人的足跡，在催逼著奮進的步伐。“一萬年太久，只爭朝夕”，每一個忙忙碌碌的晨昏，都有著腳踏實地的人們，去播種新的希望，去孕育新的希望，去譜寫新的輝煌!
這付出與收穫所蘊含的深層內涵，留待我們在場的師生們去細細品味。今天的表彰會，我希望它不僅僅是優秀學生的表彰會，同時也應該是一個全體師生的反思總結會。我們與其把它當成是對上學期的一個總結，不如將它納入一個新的學期乃至一個新的人生階段的一個開端，一個起點。我想，每一個獲此殊榮的同學，應該比我更懂得這一點。
同時，我更希望那些與此殊榮失之交臂的同學也一起去充分地理解並尊重這個開端和這一個新的起點。讓我們一起去反思，回想那些一起走過的日子，我們之中的這些好學不倦的同學，憑他們報效祖國的雄心壯志，靠他們勤奮上進的拼搏精神，用他們辛苦耕耘的頑強努力，在各自的年級和班級力挫群雄、勇攀高峰，獲得了優異的成績!收穫了今天這樣一個明媚的早晨，獲得了我校空前的獎勵——不，這不是獎勵!這是領導及師長充滿愛意的熱騰騰的教誨與鼓勵，是同學和朋友無限信賴的暖洋洋的鼓舞與鞭策，更是祖祖輩輩無比深情的沉甸甸的期望與關注!我想，你們應該更深切的去領會這內涵，去領會這深度，否則，這區區的幾十乃至百把元的金錢，怎么就清算掉了你為之苦苦堅守並無怨無悔的青春歲月，怎么就買斷了你曾經信誓旦旦無休無止的少年心事，又怎能彌補了你嘔心瀝血不捨不棄的朝朝暮暮?因為，這不是總結，它僅僅是新的學期乃至新的人生階段的一個開端，一個起點。
希望大家把握住這一難得的，新的開端和新的起點!我不希望這樣一個明媚的早晨反而導致某種生存意志力的萎縮，或者是某種生存耗散力的膨脹。好把握吧，我們能夠擁有的也只有今天!而現在正是清晨，請大家抬起頭，看此刻的天空依然明淨，此刻的陽光正似溫柔的河水流淌，但是你別忙著沾沾自喜，樂不可支。要知道，光明早已停在圓明寺的山頂!我們雖然在此刻獲得了陽春的安慰之光，但是，人生並不因此而一勞永逸!
一位偉大的現實主義詩人曾有過登臨山顛的豪邁，揮筆寫下了一首快詩來勵志，此詩被後人譽為絕唱，並刻石立碑，立在山麓，與泰山同垂不朽，詩人的聲音也隨之穿越時空，至今還在扣擊著青春的豪邁與狂野——其中的結尾兩句詩大家應該記得吧?對，那就是“會當凌絕頂，一覽眾山小”!翻譯成現代漢語，就是“一定要無畏地攀登到達山的最頂峰，看盡眾山後，才覺出它們的渺小，甚而連同自己曾經為之立腳駐足，迷戀停步的地方，此時回首，早已不是什麼最美的風景，不但渺小，而且是可笑的了。
這就是成大氣候，成大學問，有大出息者的胸襟與抱負，他們的胸襟與抱負，早已不是什麼“驀然回首在燈火闌珊處”式的恬然自安，而是“千淘萬漉”，“吹盡狂沙”的不倦拚搏。正因為無視人生中暫時的自得自安，不願在短暫的滿足中自娛自樂，所以他們才從不停下自己的追求，而是勇往直前，愈挫愈堅，以一種磅礴的氣勢和胸懷，去不斷鋪開人生的大追求，去展開人生的大境界!所以，同學們，站在這樣的清晨，站在這樣的春天，作為一個教師，同時作為一位父親，一位學生家長，在這樣的時空發言，只為表達一個思想，一樁心愿。讓我們收拾起心情，連同那些在春日艷陽中游離的雙眼，即便妒嫉與欽羨，自卑與自責，感傷和悲嘆，統統收拾起來藏在心間。然後，抬起頭挺起胸，勇敢無畏地向前吧，去創造屬於自己的生存空間!
學生表彰大會發言稿 篇6
老師們、同學們：
光陰荏苒、時光飛逝。轉眼間，新學期又過去了一大半。前幾天，學校舉行了期中檢測和體育達標運動會，絕大多數同學們都交上了一份滿意的答卷。在此我代表學校向受到表彰的全體同學，表示熱烈的祝賀!
今天，我們舉行期中總結表彰大會，目的就是要激勵全體同學發憤學習、勇於進取，在全校形成比、學、趕、幫、超的學習氛圍，並以此作為新的起點，發揚成績，找出差距，力爭在學期末取得更加優異的成績。下面，我就開學以來同學們的表現情況進行一個小結。
在過去的半個學期里，每一位同學都收穫了希望，收穫了夢想，收穫了誠信，收穫了勝利的果實和成功的喜悅。主要表現如下：
(1)、勤於學習。俗話說：“天才來自勤奮”、“勤能補拙、一分耕耘必有一分收穫”。像一年級的等同學(課餘時間)勤讀書，勤積累，寫作能力強。特別是鄭亞男同學，課餘時間埋頭讀書，並把優美的詞句摘抄下來，靈活運用到自己的寫作之中。語文老師對她的評價是“她的作文，語言清新活潑、視角獨特、別出心裁，課堂上思維敏捷，發言積極且表達準確，是同學們學習的楷模。”像一年級的等上課勤動腦、勤動口。他們上課認真聽講，勤于思考，老師一提出問題，他們就能舉手回答，而且正確率高。還有像五年級的等同學勤用功。他們上課沒有完成的作業，下課後能主動利用休息時間完成，學習成績進步大。特別是王宜飛同學平時成績屬中等水平，這次期中檢測進入了班級第十名。
(2)、善於學習。學習也是一門科學，好的方法能讓我們事半功倍。像剛才發言的學習標兵的代表李華梅同學所介紹的就是好的學習方法，其實每個班都有一部分同學掌握了科學的、高效的學習方法，所以他們才學得輕鬆、學得高效。在這裡，我向大家五(1)班王學習中的“摘記法”。俗話說：好記憶不如爛筆頭。她有兩個本，一是“課堂筆記本”;而是“錯題集錦本”(即改錯本)。她的這兩個本記錄規範，使用得當。還有像“提前預習法”、“睡前回憶法”等等。
(3)、虛心學習。虛心使人進步，驕傲使人落後。取得一點成績後，感到自豪是情有可原的，但不能過分炫耀，從而放鬆自己的學習要求。像五年級的等同學在學習上從不驕傲自滿，考試過後善於反省自己，尋找考試中的過失，所以他們在學習上才會不斷取得成功。
(4)、細心學習。要想在學習中取得好的成績，做常勝將軍，“細心”是必備的。像等同學作業字跡工整、清潔，無論是平時的作業還是考試都能認真讀題，細心答題。
2、主人翁意識強、工作負責，爭做老師的小助手。
學校是一個大集體，單純依靠老師的管理是不夠的，必須依靠“兵管兵”、“兵練兵”、“兵強兵”。像五年級的韓晶怡、陳紅煜、趙晶晶，六年級的李春麗等同學，不僅本人成績優秀，而且能熱心幫助其他學習有困難的同學，耐心給這些同學講解，直到他們弄通弄懂為止。還有四年級的班幹部工作負責，大膽管理，班上的紀律能達到老師在與不在一個樣。
3、熱愛勞動、講究衛生，爭做校園淨化、美化小衛士。
“勞動最光榮”、“勞動創造財富、勞動創造美”。我們的校園設施越來越齊全，環境越來越美觀，這裡面離不開同學們的辛勤勞動。國小部長期以來堅持“每天三掃三查一公布”、“每周一評比”活動，同學們打掃衛生、保持衛生做得好，曾多次受到學校領導的表揚，你們都是校園淨化、美化的小衛士。
學生表彰大會發言稿 篇7
同學們：
借今天的課間操時間，我們來隆重舉行“年級學生會幹部表彰大會”。
自從初一到現在近一年半的時間裡，有一支卓越的隊伍始終在為我們保駕護航，是他們保障了年級的良好秩序，保障了同學們的切身利益;是他們給大家營造了安靜和諧、充滿書香的公寓環境;是他們天天督促我們不遲到、不違紀，做遵規守紀的好學生……他們不僅是大家的監督者和管理者，更是大家的朋友和服務者，他們就是我們年級的學生會幹部。
這是一支真正優秀的團隊，在23位成員中，有10位同學擔任所在班級的班長，大部分都是班級的骨幹班幹部，大部分同學的成績排在年級前200名;其中更有榮獲全縣“品學兼優道德模範”的李靜同學。
這還是一支團結一心、無私無畏的隊伍。面對任何違紀行為，他們都毫無懼色，敢於挺身而出。他們伸張了正義，制止了歪風邪氣，保障了大家的安全和正常的學習生活。
這更是一支盡職盡責、樂於奉獻、無怨無悔的隊伍。每天他們起得最早，又睡得最晚。嗓子喊啞了，還要喊;身體疲憊了，還要管。有時候得不到同學們的理解，甚至讓有的同學產生敵意，為此，他們也曾流過委屈的淚水，但他們卻毫無怨言，擦乾淚水接著乾。
同學們，我們應該為我們年級有這樣一支卓越的學生會隊伍而欣喜，而驕傲。我們應該理解他們、擁護他們乃至學習他們，學習他們對工作高度負責的精神，學習他們心繫集體、甘心奉獻的精神;學習他們嚴於律己、以身示範的精神。
同學們，在此，讓我們用最熱烈的掌聲來表達我們對他們工作的認可和鼓勵。
下面，我宣布“優秀學生會幹部”名單：
請費主任為“優秀學生會幹部”頒獎……大家掌聲祝賀!
下面，我莊重的宣布“十佳學生會幹部”名單：
請高校長為“十佳學生會幹部”頒獎……大家掌聲祝賀!
“十佳”“優秀”學生會幹部表彰大會到此結束。同學們，距離期末考試只有短短的六天，能夠以昂揚的鬥志和飽滿的激情來迎接期末考試，力爭取得優異成績，以此來報達為你們辛苦操勞的父母。
謝謝大家!