校園廣播稿 篇1
A：敬愛的輔導員老師
B：親愛的少先隊員們
合：今天是20xx年X月X日，“紅領巾廣播站”開始廣播了!
A：我是X中隊的
B：我是X中隊的
合：大家好!今天的主題是《爭做文明學生》。
甲：悠悠中華，上下五千年。在5000年的歷史長河中，閃爍著璀璨的中華文明。中國向來以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱於世，中華禮儀是祖先留給我們寶貴的文化遺產。
乙：中國古代的名人中，有很多都是講究文明禮儀的典範，讓我們來聽一聽他們的故事。
甲：我講的故事叫《孔子尊師》。孔子是我國古代偉大的教育家。有一天，孔子的學生宮敬叔要前往洛陽去朝拜天子，孔子覺得這是向老子請教“禮制”學識的好機會，於是就與宮敬叔同行。到達洛陽的第二天，孔子便前去拜望老子。正在書寫《道德經》的老子聽說譽滿天下的孔子前來求教，趕忙放下手中的筆，整頓衣冠出門迎接。孔子見大門裡出來一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急忙向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進入大廳後，孔子再拜後才坐下來。老子問孔子為何事而來，孔子離座回答：“我學識淺薄，對古代的禮制一無所知，特地向老師請教。”老子見孔子這樣誠懇，便詳細地講述了自己的見解。孔子如此尊敬老師，講究禮儀，不愧是我們學習的典範。
乙：我給大家帶來的故事叫《曾子避席》。曾子是孔子的弟子。有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問他：“以前的聖賢之王有至高無上的德行，精要奧妙的理論，用來教導天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒有不滿，你知道它們是什麼嗎?”曾子聽了，明白老師是要指點他最深刻的道理，於是立刻從坐著的蓆子上站起來，走到蓆子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，還請老師把這些道理教給我。”在這裡，“避席”是一種非常禮貌的行為，當曾子聽到老師要向他傳授知識時，他站起身來，走到蓆子外向老師請教，是為了表示他對老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被後人傳誦，很多人都向他學習。
甲：同學們，從這兩個故事中可以看出，講究文明禮儀是我們中華民族的優良傳統。作為炎黃子孫，我們更要繼承先輩們的優良傳統，把文明禮儀這一傳統美德發揚光大。
乙：是啊!但遺憾的是，在不少中國人身上，還存在著一些不文明的行為。讓我們來聽一聽其中兩個事例。
甲：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“禁止隨地吐痰”、“禁止抽菸”、“禁止進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的遊客。
乙：據報導，有一年，國慶節後的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，顯得特別刺眼。40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈的反差。
甲：以上兩個事例表明，文明都是由細節構成的。通過這些細節，我們看到文明離我們國家還有一定的距離。這些不文明的行為，直接影響到了國家的聲譽和形象。
乙：因此，我們每個學生都應該養成文明的好習慣，做講文明、懂禮貌的好學生。
甲：作為學生，我們更要注意在校園中的文明禮貌。讓我們問問自己，在學校的學習和活動中，你的文明禮儀表現得怎樣呢?
1：見到老師，你主動問好了嗎?為了讓同學們健康成長，為了讓同學們學會知識，學會做人，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。
2：你在課間追跑、喧譁嗎?安靜的教學樓，是我們學習的地方。課間，輕聲說話不喧譁，輕輕走路不追跑。我們要用文明的行為，為他人提供方便。
3：你隨地亂扔垃圾嗎?愛護環境，講究衛生，人人有責。我們應從現在做起，從自己做起，從小事做起，共同創造乾淨、整潔的校園環境。
4：學校的公物你愛護嗎?漫步校園，花草樹木要靠我們細心呵護;教室里的課桌椅子、打掃用具，我們都要小心使用。學校的公物靠大家共同來愛護，讓校園變成我們可愛的大家庭。
甲：同學們，讓我們養成良好的文明習慣--管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。讓我們以自己的實際行動爭做文明學生，共創文明校園。
乙：是的，人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗。讓我們把自己培養成一個溫文爾雅的謙謙君子，讓文明之花開遍校園的每一個角落。
A：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。
B：每一次的離別，意味著下一次更清新的歸來。
合：今天的廣播時間即將過去，感謝大家的收聽。
合：下期節目不見不散!再見!
校園廣播稿 篇2
Good morning, everyone. 同學們, 早上好!歡迎大家收聽第七期校園英語廣播，I’m Amy, 我是Amy老師。How time flies! 時間過得真快啊，我們已經開學一個多月了，大家每周都可以享受英語組的老師們準備的英語廣播，Are you ready? Ok, Follow Amy and enjoy it! 準備好了嗎?和Amy 一起享受吧!下面，讓我們進入今天的第一個板塊“Say you, say me” 說你說我。
(Music)
A：Hi, Amy, what do you want to do this weekend?
B：We want to have a barbecue. Will you go with us?
A：Sure!
Barbecue 如今是個時髦的詞，約上朋友去戶外燒烤野餐，既嘗到了美味，又是個放鬆，聊天的好機會。那么這個聽起來，吃起來都不錯的barbecue背後有個怎樣的故事呢?barbecue 來源於海地語，最初是指由樹樁製成的木製平台，是人們當床用的。而barbecue 最早出現在英語之中有“床”和“燒烤架”兩種意思，到了18世紀才發展成今天的“烤肉”之意。大家是不是越聽越有食慾了呢?好了，選擇一個風和日麗的周末和你的mom and dad 一起去barbecue 吧!不要忘了叫上Amy 老師喲!
(Music)
現在大家即將聽到的是“Big big world ”, 大大的世界。這一期Amy老師要教大家一個俚語，讓我們一起聽聽下面這個小對話吧!
A：Tom, you look very angry.
B：Yes, they think I am a black sheep, but I am a good boy!
Sheep 綿羊是性情溫順的動物，通常用來比喻善良，純潔的人。一群綿羊中有時會夾雜一隻長黑毛的綿羊，因為黑綿羊不如白綿羊值錢，所以black sheep 就比喻為無用之輩，大家明白了嗎?black sheep 指人時是“無用之輩”的意思喔，大家一定要記住，千萬不要鬧出笑話了。
(Music)
接下來是今天的最後一個板塊了，和大家一起享受英語真是一件美妙的事情，尤其是聽聽這首charming music, Amy 老師要推薦給大家的魅力音樂是“ Do Re Mi” 這首歌，希望大家喜歡，會唱的同學一起唱吧!
( Do Re Mi)
同學們，又到了我們有獎競猜的時間了，今天Amy老師要分別給低年級和高年級的同學提個問題。首先，請一到三年級的同學們聽好了，你們的問題是“You are a black sheep” 是什麼意思呢? A. 你是只黑色的綿羊 B. 你真沒用。 然後是四到五年級的同學們了，你們的題目是“請寫出 black sheep 這句俚語的英文”， 請將答案交到你們的英語老師那吧。
(Music)
好了，今天的英語廣播就到這了，謝謝大家的收聽!See you next time
校園廣播稿 篇3
甲：親愛的同學們大家中午好!我們又一次在這個廣播裡和大家共同見面了，我是主持人(史盼盼)，
乙：我是主持人( 石婉婷 ) ，今天我們為大家帶來的是有關誠信的話題——生命因誠信而美麗，歡迎大家的收聽。
甲：有人說，生命因探索而美麗，因為探索的成功點綴了生命的顏色;
乙：有人說，生命因拼搏而美麗，因為拼搏的汗水澆灌了生命的花朵;
甲：有人說，生命因執著而美麗，因為執著的信念透射出生命不屈的光澤……
合：而我們覺得，生命因誠信而美麗。
播放音樂
乙：誠信是山，撐起了中華民族優秀的品格;
甲：誠信是水，養育了華夏子孫非凡的人格。
乙：誠信是秋風來臨時，那一片片隨風飄落的黃葉，它們無怨無悔，執著地飛向大地，迎接母親的懷抱。
甲：誠信是兒時拉的"勾勾";誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言;誠信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠與理解;誠信是一個輕輕的點頭，蘊藏著一諾千金的豪氣。
乙：誠信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬;誠信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。
甲：誠信是一座橋，需要交流和關愛。誠信的付出應該是無價的，無私的，不能心存雜念，不能有奉獻後索取的幻想，因為誠信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。
乙：誠信是向盲人過馬路時伸出的真誠的手;是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個理解的微笑;誠信是與朋友約會時暴雨中站立不退的身軀。
甲：誠信就是這樣，真誠，容不得半點的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體，撐起了誠信不屈的風骨。
乙：誠信是人生折射出的一道神聖的光環，像荷葉上滾動的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。
甲：朋友，請珍惜這份真誠與信任吧，它會使你的生命更美麗。
合：做誠信人，辦誠信事。願每個人的生命都因誠信而美麗!
校園廣播稿 篇4
親愛的同學們，大家好。我是五年級三班的徐風霖，我是五年級一班的崔丹蕊 。今天由我們來為大家播音。
下面請跟著我們進入第一個版塊：成語故事：
葉公好龍 春秋時期，楚國有一個自稱叫葉公的人。葉公經常對別人說：“我特別喜歡龍，龍多么神氣、多么吉祥啊!”於是當他家裝修房子的時候，工匠們就幫他在房樑上、柱子上、門窗上、牆壁上到處都雕刻上龍，家裡就像龍宮一樣。就連葉公自己的衣服上也繡上了栩栩如生的龍。
葉公喜歡龍的訊息傳到了天宮中真龍的耳朵里，真龍想：“沒想到人間還有一個這樣喜歡我的人呢!我得下去看看他。”有一天，龍從天上降下來，來到了葉公的家裡。龍把大大地頭伸進葉公家的窗戶，長長的尾巴拖在地上。葉公聽到有聲音，就走出臥室來看，這一看可不得了了，一隻真龍正在那裡瞪著自己，葉公頓時嚇得臉色蒼白，渾身發抖，大叫一聲逃走了。
後來，人們用“葉公好龍”這四個字比喻那些表面上喜歡某種事物，其實並不是真的喜歡某種事物，其實並不是真的喜歡的人或事。
第二個版塊青少年成功小錦囊(連載)第一篇 ：具有一顆執著的心
1.每天堅持寫日記日記可以記錄自己的成長，記錄自己每一天的進步。當然，不是每一天都有值得記錄的東西，或者你會因為學習而占用了寫日記的時間。但是，你必須鼓勵自己堅持下去，哪怕是抄寫一首詩、一篇美文、一個笑話都可以。
2.每天堅持體育鍛鍊比如冬季長跑，每天晨練。你可以根據自己的身體條件、作息時間來安排你的鍛鍊強度和時間。當然，你惟一需要確定的是，你必須做到風雨無阻。
3.每天做些力所能及的家務勞動不斷地勞動能鍛鍊你的堅持性。你所能做的家務事，可能只限於勞動強度較小的活兒，但每天都能去做，還需要很大的耐心。孩子本身缺乏毅力，一時的興致過去了，就再也不想幹了，三天打魚兩天曬網，難以堅持。所以，應該每天都能去做些力所能及的事情，像拿牛奶、取報紙、整理自己的書桌或房間等。當出現不想做的念頭時，要鼓勵自己堅持。看似簡單的勞動，因長期去做，卻能養成做事堅持到底的良好品質。
4.每天用名言佳句激勵自己名言佳句都是成功者和偉大人物的人生感悟、經驗，他們對於生活的積極態度能夠對孩子起到自我激勵的作用。你可以把名言佳句放在自己經常看到的地方，比如寫在書的扉頁上，或者貼在床頭上。這些名人名言佳句會在無形中激勵著你克服困難，不斷前進。
第三個版塊 幽默一分鐘
1、某日向老媽撒嬌道：我是媽媽的貼心小棉襖。
說著向老媽抱過去。結果被老媽一把推開：“大熱天的，不穿小棉襖!”
2、晚上在火車站，見一黑人小伙子買車票，這丫英語漢語都不行，只見他比劃：嗚轟隆轟隆……No;嗚…轟…隆…轟…隆……Yes。
售票員點頭：喔，不要動車要慢車。
黑人拿票後舉大拇指稱讚。
3、一群劫匪在搶銀行，有個同伴在出口處放風。搶完現金後，匪首帶著其他人準備撤退。跑到門口，問放風的：“一切都正常嗎?” 他說：“不太正常。Police倒是沒見，只是我們的汽車讓小偷偷走了。”
4、剛才滴珍視明滴眼液，閉上眼滾動一下,再睜眼什麼都看不見了。嚇瘋了,大吼大叫。完了,買著假藥了,我瞎了!老爸點著蠟燭衝上來,看見我在黑暗之中,臉上兩行清淚，罵道:越長越倒回去了!停個電看把你給嚇的!
校園廣播稿 篇5
當星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至;當烏雲還在飄飄然，陽光已灑下一地金黃;當我們還在無止境的嬉戲玩笑，年齡已悄然而長：當我們還沒來得及跟童年說再見，已踏上了童年的列車。在列車上，我們觀覽一路的風景，其中收穫很多，很多……
朗費羅曾說過：“青春多么美麗!發光發熱，充滿彩色與夢幻 。青春是書的第一章，是永不終結的故事! 青春，我們收穫了夢想。因為我們青春，所以我們多夢。盡情發揮你的想像力，鋪開生命的白紙，繪畫出五彩繽紛的夢幻。綠色，希望，給人以理智的選擇;藍色，謙虛，人生存的根本，節操的體現;紅色，熱情，愛的源泉，真情的流露;白色，堅持到底的奮鬥;黑色，內心鑄造堅強的原材料。
青春，我們收穫了迷惘。會因一個眼神，一個微笑而心中竊喜;會因一個背影而牽腸掛肚;會一句誓言而努力奮鬥。老師親切地教導“青春的序幕剛剛拉開，未來的路還很長很長，要挽住理智的韁繩來制約感情的奔馬，不要讓它踐踏了心中那片友情的芳草地，陽光普照友情之花遍地開。”
青春，我們收穫了瀟灑。我們喜歡“明日松間照，清泉石上流”的空靈;我們喜歡“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”的輕盈;我們喜歡“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的情趣。喔，我們明白了，我們所嚮往的青春是一種淡泊，青春，我們更收穫了陽光。“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際”這是李白心中的陽光;“大漠孤煙直，長河落日圓”這是王維心中的陽光;“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”這是白居易心中那永不消逝的陽光。我們的青春陽光普照，溫暖無處不在。
青春，讓我們獲益匪淺，使我們富有。青春的我們有“採菊東籬下，悠然見南山”的飄逸;有“天生我才必有用，千金散盡還復來”的自信;有“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的豪放;亦有“夕陽西下，斷腸人在天涯”的愁絲……
生活如一個天使，她把我們帶進了青春的殿堂，在那裡，我們如饑似渴地充實著自己。青春，就是一個快樂的時期，一個收穫的時期。
校園廣播稿 篇6
乙：下面請聽五一班選送的《找回誠信)
甲：那是一件小作者親身經歷的事，它讓我懂得了誠信的重要。
媽媽買回了一隻漂亮的花瓶，我十分喜歡。一天，我在家裡玩耍，不留神把花瓶打碎了，我十分著急，心想：媽媽回來知道了，一定會打我的。正在這時，“叮鈴鈴……”門鈴響了，媽媽叫道：“外面要下雨了，快開門!”我心裡十分矛盾，如果開門，媽媽看見了，一定會問我;如果不開，又……我正在猶豫不決時，突然看見了旁邊的小貓，便打起了壞主意……
我打開門，假裝哭著說：“媽媽，小貓亂蹦亂跳，把花瓶打碎了!”媽媽頓時火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓四處躲藏，“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖，小貓用無辜的眼神望著我，似乎在說：“小主人，你不能冤枉我啊!你不誠實!”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外，“嘭”的一聲關好了門，氣憤地說：“死貓，這么不乖，不要它了!”此時，我的心像被刀割一樣，有說不出的疼，畢竟小貓和生活一年多了，平時我多喜歡它啊!
吃晚飯時，天上下起了傾盆大雨，還一直下個不停。我心裡一直惦記著外面的小貓，終於忍不住了，便央求媽媽：“媽媽，求你讓小貓進來吧，外面下著雨呢!”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯了事情是應該受點懲罰的!你不用替它求情。”媽媽一邊看電視，一邊說。我聽見外面傳來小貓用爪子抓門的聲音，那聲音悽慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來，對媽媽說：“對不起，是我騙了你!花瓶是我打碎的，不關小貓的事，你要打就打我，讓小貓進來吧!”
媽媽聽了急忙打開門，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進來，幫它沖洗乾淨。
我用懇求的語氣對媽媽說：“媽媽，我不該騙人。我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒!”媽媽撫摸著我，語重心長地對我說：“孩子，你要知道一個人應該有誠信!誠信比金錢更重要。一個花瓶換回了一個十分重要的做人道理，還是很值得的。”我抱著小貓，輕輕地說：“謝謝你讓我找回了誠信!”
乙：同學們，上面的事情可能在我們的身上也有發生，只不過我們可能還沒有醒悟，繼續欺騙著自己欺騙著他人，希望大家聽完這個故事後，改掉撒謊的壞毛病，誠信做人，因為生命因誠信而美麗!
校園廣播稿 篇7
合：親愛的老師、同學們，中午好!六六班給你帶來《文明禮儀在校園》，陪伴大家度過美好的時光。
甲：首先讓我們帶給大家兩個真實的故事。
乙：故事一：一家企業請有合作意向的外商來廠參觀，招待熱情備至，外商印象很好，正在酒足飯飽之時，廠長一口痰吐到地上，外商皺起了眉頭，放棄了合作的打算。
故事二：一位母親騎腳踏車帶著年幼的女兒。孩子一不小心，手中的餅乾掉在地上。母親馬上停下來，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅乾。就是這普普通通的一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，不是嗎?
甲：生活中，這些現象並不少見，一個人的形象是一封無字的介紹信，人們通過你的語言、行為、儀表就能判斷出你是一個什麼樣的人。講文明講禮貌，是做人的起點。每個人來到世上，首要任務是學習做人，學習做人就是從講文明講禮貌開始的。在我們咿呀學語期間，父母首先教育我們要講文明懂禮貌;進入學校，老師也是首先教我們講文明懂禮貌;到社會上，時時處處都有講文明懂禮貌的要求。
乙：文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創造充滿愛心的環境，還能給自己帶來溫馨，帶來快樂。在學校，文明禮貌表現出的不僅是個人形象，在一定程度上更是反映了學校的文明程度。這一點，越來越成為我們全體師生的共識。作為一名小學生，怎樣來講文明禮貌呢?
甲：1、要用語文明。如果我問你“你會說話嗎?”你一定會說：“說話誰不會，張口就來。”其實不然，說話的學問大著呢，一個人所說的話總是和他的人品與修養聯繫在一起的，優美的語言首先建立在尊敬他人的基礎上。見到長輩、老師、同學、朋友問聲“好”;做錯了事應該懂得道歉以求對方原諒;打擾了別人，要說聲“對不起，請原諒”來彌補你已經受到損壞的形象。
乙：2、要儀表文明。對自己的面部負責，不留長髮、不染髮、燙髮，我們要著裝得體，符合學生身份，體現出婁底一小學生蓬勃向上的風采，不要打扮成社會上的混混，癟三形象，因為儀表、儀容和儀態可以讓人一眼便知你的修養。
甲：3、要舉止優雅。我曾經見過這樣的一個場面，在一次晚會上，一位十七八歲的中學生用她動人、嘹亮的嗓子，唱完了一首講禮儀、講禮貌的歌曲之後，觀眾們正要鼓掌以示讚美時，她的手指伸進了她的鼻孔，徑直走下了舞台。此時，她的歌聲再美妙也只能成為對她的諷刺。一個連最起碼的舉止行為都不懂的學生，就算歌聲再好聽，再動人，給人的感覺仍舊是不舒服的。因為它缺少必要的和諧與美感。
乙：4、要愛護公物。不用你去建設，只願你去愛惜。在這美麗的校園裡，同學們，你怎么忍心讓潔白牆壁留下一串串的腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢?你怎么可以漠視某位同學在草坪上踐踏，而不去制止呢?當你隨意損壞學校的桌凳及公共設施時，難道沒覺察到管理員眼中那一絲擔心，那一屢疲憊?同學們，美麗的校園不僅需要別人的付出，更需要我們的文明舉止呀!
甲：5、不隨地吐痰，不亂扔垃圾。當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候，你是否想起那位經常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的清潔工阿姨?當你在乾淨整潔的校園裡漫步徜徉的時候，你是否能體會到那位打掃衛生的伯伯的艱辛?當你隨你吐痰，亂扔果皮紙屑時，你是否感到同學們對此現象的深惡痛絕?我們知道，陽光是美好的，可你更應該知道陽光下校園需要純潔與文明。
乙：6、要懂得尊重，與人為善。尊重就像潤滑油，能使粗糙的磨擦化為烏有。要知道如果有矛盾，就多進行自我反省;要知道互相理解，寬容待人。要知道培養較強的協作精神，這樣才會使班級更團結，友誼更深厚。要知道恃強凌弱是最沒出息的，幫助弱勢群體才是真善美的主題。
甲：我們不僅生活在校園內，我們還生活在這個社會裡，是社會的一分子，經過了一段時間的中學生的生活，我們也會走進這個社會裡。那么社會上需要什麼樣的文明人嗎?我們在公共場所的文明行為是：
合：①不亂扔垃圾;②不隨地吐痰;③不破壞綠化④不損壞公物;⑤不闖紅燈;⑥不打架罵人;⑦不亂寫亂畫;⑧不噪音擾民;⑨不亂停車輛;⑩不隨地便溺。
甲：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
乙：如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
甲：如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
乙：文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係。它的主要作用，一——是追求個人道德完善，一——是維護公眾利益、公共秩序。
甲：文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?
乙：我們這期的廣播是為了呼籲大家要講文明懂禮貌，希望大家實際行動起來吧!今天的廣播到此結束，謝謝大家!
校園廣播稿 篇8
冬天的校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿詩情畫意!
漫步校園，只見整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立著大樓披上了潔白的素裝;小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來，因為那兒實在是太美了，那可是冬姐姐的傑作;銀色的大操常這時的大操場已不同往日了，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點一滴地在我眼前浮現。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉、悠揚、清新的樂曲，又仿佛一首輕快、和-諧、鮮明的小詩。你見了，不醉才怪呢!
看!這兒又是一處美麗的風景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。
啊!我真希望永遠與這冬天的校園為伴。
校園廣播稿 篇9
音樂
男：進入了冬季，那秋天的紅葉不見，豐收的喝彩不見。
女：多出來的是同學們身上的厚衣服，和那紅彤彤的的臉蛋。
男：親愛的同學們，老師們。
女：很高興再次和大家相約在紅領巾廣播站。
男：希望大家經過一中午的休息，在下午的學習中，能夠精神飽滿的面對。
女：今天的欄目是生活小百科，為你送來的就是那不可缺少的誠信。
男：隨著科學技術的發展和市場經濟體制的完善，人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下，誠實守信就顯得更為重要了。
女：試想，如果社會上充滿了謊話、假貨、詐欺，人們還怎么能正常地生活?所以誠實守信應當是做人最起碼、最基本的原則。
男：你說得對!那么，在日常生活中，我們應該怎樣培養自己誠實守信的好品質呢?
女：想擁有“誠信”這一品質，你就必須做到以下幾點：
一、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀律，無人監督與有人監督時一樣認真學習和工作。
二、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯了事就勇於承認，認真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢於承擔責任。
三、 與人交往要講信用。參加各種活動、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時告知對方，取得對方的諒解。
男：聽你講了這么多，我倒想起了一個故事：
宋慶齡從小就注重養成遵守諾言的美德，答應的事，一定去做，從不失信。在她小的時候，有一個星期六的下午，她和同學小珍約好第二天上午到她家來教小珍疊紙花藍。第二天宋慶齡拒絕了與父母去李伯伯家作客，專心專意地在家等了一天，直到爸媽作客回家時，小珍也沒有來。爸爸不無遺憾地說：“唉，早知小珍不來，就不必等她……”宋慶齡接過話，說：“爸爸，不對!小珍來不來，我都要等，雖然沒有等到，但是我心裡坦然”。
女：我想：同學們聽了你講的這個小故事，一定都知道以後該怎么做，才算有誠信了吧!那么，你能跟大家說說：倡導誠實守信有什麼意義嗎?
男：意義可大著呢!隨著社會的發展，人與人交往與合作的機會越來越多。只有講誠信，才能得到別人的信任與尊重。講誠信，不僅有利於加強個人品德的修養，還有利於事業的進步與發展。一個營業員講信用，既能使顧客得到良好的服務，也為這個商店贏得了好名聲，帶來了好效益。一個企業講信用，就會贏得消費者的信賴，樹立良好的企業形象，使企業在激烈的競爭中處於不敗之地。我們現在雖然只是小學生，但是，我們也應該從小時候做起，養成誠實守信的良好品質，將來才能在激烈的社會競爭中有一席之地!
女：其實，我們做人不僅要做到誠實守信，在平常生活中，我們做事更要嚴己寬人。
男：那什麼叫嚴己寬人呢?
女：嚴己寬人就是嚴於律己。嚴己，是指遵循一定的道德準則和行為來要求和約束自己;寬人，是指用寬宏大量的心胸和團結友愛的態度來對待他人。
男：那么，我們在集體中如何做到嚴己寬人呢?
女：第一、要善於自我反省。中國古代有位叫曾子的學者，堅持“吾日三省吾身”，就是每天從三方面檢查自己的表現，幫別人做事負責不負責?與朋友交往講不講信用?老師傳授的知識有沒有複習?自覺進行反省，能不斷發現自己的缺點和不足，及時加以改正，從而有利於自己的進步。
女：第二、要堅持“仁義謙和”的待人原則。學會關心他人、理解他人，遇事設身處地為他人著想，體諒他人的處境和心情。
男：三、要多做自我批評。當與他人發生矛盾衝突時，要先想想自己有什麼地方做得不對，先做自我批評，而不是一味地指責別人。
女：當然，提倡嚴己寬人不是不講原則地去遷就別人的錯誤行為，對於損害國家、人民和集體利益的行為，應當旗幟鮮明地對其提出嚴肅的批評。
男：是啊!那么就讓我們一起從小事做起，做個誠實守信、嚴己寬人的人，做個好學生、好兒女、好公民吧!
女：今天的廣播就到此結束了。
校園廣播稿 篇10
Hello, boys and girls. Welcome to listen to our English broadcast.
學們，大家好!歡迎大家收聽校園英語廣播，
We are from Class One,Grade Five.I’m…I’m…Nice to meet you .我們是你們的朋友，很高興在這裡和你度過快樂的10分鐘。
(一)在今天的節目裡首先進入我們的第一個版塊Say you, say me.說你，說我。
A.Do you know body language?
B.Of course!不就是肢體語言嘛。
A.Yes。那么你知不知道在一些說英語的國家人們常用一些手勢來表達特定的意思呢?
B.行了行了，你也別拐彎抹角了，快點把我們今天要說的主題告訴大家吧
A.好吧，今天我們給大家帶來的是在說英語的國家常用的十種手勢。
B.One, cash：右手的大拇指.食指和中指在空中捏在一起或在另一隻手上作出寫字的樣子，這是表示在飯館要付帳的手勢。
A.Two, use your brain：用手指點點自己的太陽穴,就表示要動動腦筋。
B.Three, fool：用大拇指按住鼻尖搖動其餘四指，或十個手指分開。也常常用食指對著太陽穴轉動，同時吐出舌頭，表示所談到的人是個“痴呆”“傻瓜”。
A.Four, lying：講話時，無意識地將一食指放在鼻子下面或鼻子邊時，表示別人一定會理解為講話人“講的不是真話”難以置信。
B.Five, agreement：向上翹起拇指,則表示贊同。
A.Six, congratulation：雙手在身前嘴部高度相搓的動作表示對別人的祝賀。
B.Seven, that's all：兩臂在腰部交叉，然後再向下，向身體兩側伸出,這個動作表示沒有希望了，完了。
A.Eight, shame：雙臂伸直，向下交叉，兩掌反握，同時臉轉向一側,這是一個表達害羞 的動作。
B.Nine, greeting：英語國家的人在路上打招呼，常常要拿帽子表示致意。現一般已簡化為抬一下帽子，甚至只是摸一下帽沿。
A.Ten, pity：頭搖來搖去，同里嘴裡發出咂咂之聲，嘴裡還說“that’s too bad.”或“sorry to hear it.” 這是英語國家的人表達憐憫和同情的方式
A.B：同學們，今天我們教給大家的十種手勢是不是都會用了呢,那么就讓我們行動起來吧。
(二)A.B：接下來又該進入我們的第二個版塊了，在今天的Big big world
大大的世界欄目中，我們要教大家學習一個美國俚語，首先請同學們聽下面這個小對話：
A：, How come the door is open?
B：I can't understand it. Oh，I smell a rat. We'd better call the police.
B：那剛剛同學們聽到了一句“I smell arat.”“smell”是“聞”的意思，“rat”是“老鼠”。可為什麼只是“聞到了老鼠的味道”卻要“callthe police”報警呢?其實在這裡“Smell a rat”是表示自己感覺有什麼事情不正常、很奇怪、不對頭的意思，就像聞到死老鼠的味道一樣。所以當你發現有什麼事情不正常、很奇怪時，你就可以說“I smell a rat.” 好了，請大家跟我讀一遍“I smell a rat.”。同學們，你們都記住今天學的俚語了么?
(三)A.B：下面我們一起進入今天的最後一個板塊charmingmusic魅力音樂。
A：同學們聽說過著名的美國電影《音樂之聲》嗎?我想一定有同學看過這部影片，那你們還記得影片中的幾首優美動聽的歌曲嗎?今天將給大家介紹其中的一曲《Do Re Mi》，希望大家喜歡，會唱的同學一起唱吧!
(播放歌曲)
OK，今天的英語廣播就到這裡了，謝謝大家的收聽!Good bye!
校園廣播稿 篇11
各位老師、各位同學：
大家上午好!
播音員：王小飛
時 間：20xx年5月21日
和煦的春風吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。
3月27日是全國的中國小”安全教育日”，在此我們同學必須明白：你們在父母的眼裡，是含苞欲放的花蕾;在老師的眼裡，是早晨八九點鐘的太陽。這就是你們身上寄託著父母、老師、祖國的希望，心中涌動著綻放、高飛、長大的渴望。這就是你們家裡父母矚目的焦點，學校老師關注的中心。國小時，正是你們學習知識、增長才幹的開端。父母和老師竭盡全力為你們創造優越的生活和學習條件，希望你們茁壯成長，成為棟樑之材。然而，在緊張的學習之後，在快樂玩耍的時刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學忘了”安全”兩字，忽視了安全問題，讓關心你們的老師、家長時時擔心著，時時牽掛著。
我們經常在報刊上，電視裡看到，有的少年在游泳時出事故，有的在公路上出了車禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下……無數的事實撕扯著人們的心，我們不得不疾呼，同學們，”安全”兩字，請時刻牢記!
同學們，父母、老師、祖國在期待著你們，美好的明天在期待著你們。為了更好地生活和學習，”安全”兩字，請時刻牢記!讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過好每一天，把我們學校建成一個安全文明的校園。為此，倡議同學們做到以下幾點：
1、要注意個人衛生，勤洗手，勤通風，勤鍛鍊，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。
2、遵守交通規則，過馬路左右看。主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。
3、安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作，謹防意外傷害發生。
4、愛護校園，保持環境衛生。保護環境，淨化校園。
同學們，讓我們攜起手來，共同創建一個安全文明的校園。
校園廣播稿 篇12
甲：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現，更是展現自身修養和素質、樹立“自我”形象的重要手段。
乙：講禮儀的結果是推崇自己，尊重自我。學校利用廣播、板報宣講禮儀規範，希望同學們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重”的氛圍。
甲：校園文明的創造靠我們每一個人，從小養成好習慣會使人受益終生。我們在學校的學習、活動中你做得怎樣呢?
乙：見到老師，你主動問好了嗎?為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從親切的問候做起吧。
甲：你在樓道追跑、喧譁嗎?安靜的教學樓，是我們學習的地方。高素質的學生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創造方便。
乙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經成了社會的通病和頑疾。愛護環境，講究衛生，人人有責，我們應從愛護校園環境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創造我們美好的家園。
甲：用完東西，你歸位了嗎?好習慣，早養成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃、整理物品的時間。
乙：做值日時，你會偷懶嗎?每一名學生都是學校的主人。愛護校園環境人人有責，我們應該用我們的雙手一起來創造乾淨、整潔的校園環境。清晨，教室里、操場上到處都是同學們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創造乾淨、整齊、優美的校園環境。
甲：人的內心世界是通過其言談舉止和行為習慣的外在形式表現出來的。同學們，讓我們從生活細節做起，從生活的點滴細節中追求文明，發現文明，創造文明。文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。
甲：同學們，歡迎收聽本期廣播!今天小螺號廣播為大家安排的主題是“愛護環境，從我做起”。
乙：讓我們先來聽一聽大隊長的呼籲。
何白羽：愛護校園，人人有責
學校，是知識的天地，學校，是我們交友的樂園，它為我們提供了一個健康美好的學習環境。
一進金海國小的大門，就會被學校優美的環境所吸引。一座座教學樓高大巍峨，樓與樓之間都有一個個美麗的小花園，裡面花紅草綠，還錯落有致地種了一棵棵桂花樹、玉蘭樹，棕櫚樹等等，樹葉們隨著風兒在不停地搖曳著，不時還散發出陣陣清香。校園宜人的景色，為我們創建了一個舒適的學習環境，讓我們健康活潑的成長。
可是，值日那天，我們看到了不願意看到的情景：小花園、樓道上、走廊里總留下一些紙屑和小食品袋;草坪上，綠化帶中不時發現有的同學肆意踐踏留下的深深腳印，把花壇當成嬉戲的樂園;還有人把教室里的課桌變成了“花貓臉”;上下樓梯時還喜歡用手摸著牆壁走路，殊不知你那不乾淨的髒手已經在牆壁上留下了一道道黑印。
同學們，愛護校園，美化環境，人人有責。當你正想隨手扔出垃圾的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾箱;當你走路看見地上飄著紙片的時候，請你彎彎腰，將它撿起來。如果我們人人潔身自愛，個個遵守公德，我們的校園一定會更加乾淨、整潔、美麗。
乙：是啊，校園是我們學習工作的重要場所，校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。同時，校園環境衛生也是學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。可是，在我們的校園邊角的好些地方都留有一些大大小小很不雅觀的廢紙、吸管、食品包裝袋等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園裡“翩翩起舞”。有的男同學甚至在潔白的石灰牆上留下了他的足跡。下面就讓我們來聽聽一張紙的命運。
甲：一張紙的命運
我是一張紙，我有許多的兄弟姐妹。我的小主人是個可愛的小男孩。可是，他有一個壞習慣，就是喜歡往地上丟東西。
有一天，不知怎么的，小主人小手一撕，硬把我和兄弟們分開，接著狠狠地把我扔到了地板上。幸虧我是紙，不是人。如果我是人的話，我想我早就“粉身碎骨”了。
我靜靜地躺在地上，無數隻腳踩到了我的身上，把我的新衣服都弄髒了。從此，我有了一個新的名字——垃圾。突然，不知從哪裡刮來一陣風，把我吹了起來。 “啪!”我被摔到了一樓走廊上的一灘水裡。水慢慢地侵蝕我的身軀，我變得不再輕盈，我的身體隨時都有裂開的可能。我無助地在水裡哭泣。
“叮鈴鈴!”我耳邊又響起熟悉的聲音。很快，無數隻腳在我的頭上跨過。突然，有一隻腳把我踢到了走廊邊的花壇里。我咬著牙趴在一片段預告瓣上，可是，脆弱的花瓣很快支撐不了我笨重的身軀，我重重地摔倒在草叢中。顯然，小草並不歡迎我的到來，它說：“髒東西，我們不喜歡你!”說著，它使勁地搖晃著。我又一次重重地摔在了地上。
我靜靜地躺在地上，渴望著有人把我帶回家。我的家叫垃圾桶，因為我已經叫垃圾。我等啊，等啊，終於，我看見一個穿著一件粉紅色外套的小女孩，正向我走來。我艱難地挺起我的頭，我希望小女孩能發現我。
小女孩來到我的身邊，輕輕地把我從地上撿起來。她帶著我來到我家的門口，輕輕地把我送進了家。我透著門，目送著小女孩遠去的背影，那背影好美，好美!
乙：聽了這個故事，我們肯定會為那個讓本子變成垃圾的小男孩感到臉紅，同時也會向這位小女孩豎起大拇指，是她讓那已成為垃圾的紙回到了自己的家，她把校園當成自己的家來愛。其實愛校園實際上也是愛自己，可是為什麼我們很多同學就連最基本的不亂丟垃圾都做不到呢。
甲：究其原因，第一思想不端正，認為自己來學校是來讀書的，而不是來勞動的，也就是懶惰的表現。很多同學都認為校園不是自己的家，就隨地亂扔。
第二愛護環境的意識淺。如，把垃圾丟在垃圾桶旁邊，雖然有把垃圾扔進垃圾桶里的這種意識，但在做的過程中並沒有做好。有的明明看見了紙屑、雜物，也沒有意識到自己應該彎腰撿起來，有的同學認為這不是我們的包乾區，沒有必要撿。
乙：所以要想使我們的校園潔美，只有提高同學們的環境保護意識，對於不文明的行為我們應該及時制止，把學校當成我們的家來愛。尤其是我們中高年級的同學們，一定要為學弟學妹們做好榜樣!
乙：同學們，就讓我們用自己的實際行動，把我們的校園打掃得象我們自己的家一樣清潔，像我們的臉一樣乾淨。
合：本次小螺號廣播到此結束，下周再見!
校園廣播稿 篇13
A:敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!
B:XX國小廣播站現在開始播音。我是播音員。
A:我是播音員。本周紅領巾廣播稿由五(3)班提供，主題是“生活小常識”
B:生活中經常碰到的一些困難問題，今天我們教你如何應對，請認真聆聽我們給你帶來的生活小常識。
A:先談談油脂去除的方法
動植物油漬是在服裝上常見的污漬，也是一種極性液體污漬。這類污漬要用溶劑汽油、四氯乙烯等有機溶液擦拭或刷洗去除。在刷洗 時要用毛巾或棉布將擦拭下來的污漬溶液及時汲附，使其脫離衣物表面。也可把衣物的污漬處塗上水，用高壓噴槍噴除。
B:好深奧喔!同學們 你們聽懂了么?接下來我們一起了解一下有關用電安全的知識吧!
1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。
2)不用手或導電物(如鐵絲、釘子、別針等金屬製品)去接觸、探試電源插座內部。
3)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
A:4)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人;年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。
5)睡覺前或離家時切斷電器電源。
B:生活中哪些事情會造成喉嚨被卡住?
1)口裡含著食物，互相打鬧、跑跳。
2)寫作業時。常將筆帽、別針等含在口中。
3)吃零食時，拋出食物，張口去接。
4)吃飯時，一邊吃，一邊笑。
A:所以我們處處要小心，注意意外事故的發生。那么如果遇到同學中暑與昏厥怎么辦啊?
B:1)立即扶他到醫務室，找校醫。
2)把他扶到陰涼處，鬆開衣扣，用毛巾冷敷頸部，及時補充水分。
3)用手指掐嘴唇上方的人中穴。你來說說怎樣預防食物中毒吧!
A:好的。日常飲食不慎，極易引發食物中毒。如腐爛變餿的食物中含有毒素，人吃後易引起噁心、腹痛、嘔吐等中毒症狀，嚴重的會危及生命。另外，有些食物也極易引起食物中毒，如未煮透的扁豆、發芽的土豆、沾上魚膽汁的魚肉、青的西紅柿等，我們在日常飲食中一定多加注意。如食入後有不良反映，一定要立即送醫院治療。
B:現在社會在逐步發展，經濟條件越來越好，我們的生活水平越來越高，但是我們的同學們更應該注意生活中的一些不良習慣。以下是基本的生活小常識，希望對我們的學生會有幫助，改掉壞習慣。
A:1、常吃宵夜。會得胃癌。因為胃得不到休息。
2、一個星期只能吃四顆蛋。吃太多,對身體不好。
3、飯後吃水果是錯誤的觀念,應是飯前吃水果。
4、喝豆漿時不要加雞蛋及糖。也不要喝太多。
B:5、早上醒來。先喝一杯水。預防結石。
6、睡前三小時不要吃東西。會胖。
7、少喝奶茶。因為高熱量。高油。沒有營養價值可言。長期飲用。易罹患高血壓。糖尿病。等疾病。
8、剛出爐的麵包不宜馬上食用。
A:同學們生活是一門學問，我們在生活中要處處留心觀察，掌握各種生活的常識與技能，我們才能健康快樂的成長，請同學們自己也多收集有關的一些生活常識，大家相互交流、學習，讓大家都成為生活智多星。
B:XX國小紅領巾廣播到此結束。
A:謝謝老師，同學們的收聽，我們下周見!
校園廣播稿 篇14
你，讓我懂得了友誼;你，讓我懂得了感恩;你，讓我得到了愛。漫步在校園中，歡聲笑語聲聲響，書聲琅琅震乾坤。這書聲，這笑語劃破了校園中的一片寂靜。我們如同一家人，天天一起
生活，一起學習。我們沉靜在老師的關愛中，同學們的嬉戲中，知識的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎? 快看!那綠色的校園多美呀!綠葉兒被風兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，
還響起“沙沙”的音樂聲，棵棵大樹猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好夥伴!這綠，真讓人心醉呀!那小森林就更綠了，中間高大
挺拔的松樹，無論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學習呀!這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學都是綠色的小苗兒，在“園 丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽光，以及冬天的嚴寒，我們茁壯成長，苗兒們堅信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹!依靠/xixing 回答採納率:41.4% 20xx-04 -21 22:06 檢舉很開心又可以坐在這裡通過廣播與大家作心靈的交流。思索了很久，才決定開這個真心互動的欄目。所謂廣播並非只是單純的我播你聽的過程，很多時候更需要心靈之間的交 流與互動。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。
人最寶貴的是生命，生命屬於每個人只有一次。人的一生應該這樣度過:當他回憶往事的時候，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧;在他臨死的時候，他能夠說:“我的整個
生命和全部的精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業為人類的解放而奮鬥”
我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在於付出，在於給予，而不是接受，也不是在於爭取。(巴金)
對於我來說，生命的意義在於設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。(愛因斯坦)
校園廣播稿 篇15
各位老師，各位同學： 大家好!
歡迎大家準時收聽本期的“”節目，我是，我是。
新年的腳步漸行動漸遠，經過一個寒假的休整，如今，我們帶著希望，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫，新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前，我想大家一定是鬥志昂揚，因為我們的心中懷有一份美好的憧憬。校園之聲廣播稿
前幾天讀到一篇文章，這裡，與大家分享(見《上帝咬過的蘋果》)
是啊，生活賦予了我們每個人不同的財富，關鍵是如何把握自己擁有的那一份。如此，你才能贏得屬於自己的那一份生命芬芳。
同學們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻於心。
時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恆的那首《再回首》，惟獨對“曾經在幽幽暗暗反反覆覆中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不願認同。“孤獨王子”唱得未免太超然了--一生反覆追尋，就只得出了平淡是真的結論。
時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恆的那首《再回首》，惟獨對“曾經在幽幽暗暗反反覆覆中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不願認同。“孤獨王子”唱得未免太超然了--一生反覆追尋，就只得出了平淡是真的結論。
生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的大學，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮於倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過你多少真正的重荷於不平呢?沒有!只因為在當代的中國，在我們這個文盲、半文盲數以億計的國度里，大學生既被社會過高的期待，也過高地期待著社會，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會。那種求平淡的心態，仍是不思進取的藉口。於是，你曾經也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當你疲倦地走過無數個三百六十五里，你才發現留在身後的除了那份平淡，什麼也沒有。
不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭於題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎?
在我們四年的每個日子裡，傾注了親人的多少關懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子裡時時刻刻地流露著對我們的期待，期待我們能用知識建構大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前，在那些關注我們的人的面前，我們又有什麼理由去認為“平平淡淡是最真”呢?難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎?僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業證嗎?小到為了每個家庭的付出，大到為了那如水流逝的時光，我們怎么就可以輕易認同“平平淡淡”才是真呢?
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至於成為空白。成功女神並不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術班學習的女生談起了她們學習美術以後的感覺和收穫。她們告訴我：並沒有什麼大飛躍，但確實已學會了怎樣用心去觀察一個事物。也許她們永遠成為不了畫家，但是我讚嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。
說到這裡有人會說：我的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了。世上不過只有一個天才貝多芬，也不過是只有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
校園廣播稿 篇16
孫：敬愛的老師!
周：親愛的同學們!
合：大家中午好!
陳：伴隨著這熟悉的樂曲，
萬：聆聽著這動人的旋律;
合：駝峰之韻廣播又和大家見面了!
孫：本次的廣播由我們四五班為大家播出。我是 孫心悅 。
周：我是周嘉帆 。
陳：我是陳宇婷。
萬：我是萬思琪。
合：今天的駝峰之韻主題是——共度歡樂六一!
孫：你知道嗎，再過幾天就是兒童節了!
周：我哪裡忘得了啊!這可是我最喜歡的節日了!
陳：但是你知道“六一”節的來歷嗎?你知不知道當年確定兒童節的時候，居然是因為世界上有無數的少年兒童在戰爭中被奪去了幼小的生命呢?
萬：啊?什麼?我還真不知道。你快給我講一講吧!
孫：(沉痛)那是在第二次世界大戰期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克一個村子16歲以上的男性公民140餘人和全部嬰兒，並把婦女和90名兒童押往集中營。村裡的房舍、建築物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。
周：喔，我想起來了，為了悼念這個村子和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，反對帝國主義戰爭販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權利，1949年11月國際民主婦女聯合會在莫斯科召開執委會，正式決定每年6月1日為全世界少年兒童的節日，也就是國際兒童節。
陳：同學們，聽了我們的介紹，你是不是對我們的兒童節又多了一些了解了呢?
萬：那是肯定的。可是你知道嗎，在此之前，世界上的許多國家就有兒童節了。
甲：我知道的。在1925年，國際兒童幸福促進會倡議建立兒童紀念日，英國、美國、日本等國積極回響，先後建立了自己國家的兒童節，英國規定每年的 7月14日為兒童節，美國規定5月1日為兒童節。日本的兒童節很特殊，分男女兒童節，男兒童節在5月5日、女兒童節在3月3日等等。當時我國在1931年也曾經規定4月4日為中國兒童節。
孫：是呀，不過，自從1949年確立6月1日為國際兒童節以後，世界各國紛紛廢除原來的兒童節，而統一為“六一國際兒童節”。我國中央政府1949年12月宣布：以“六一國際兒童節”代替原來的“四四兒童節”，並規定給少年兒童放假一天。
周：是啊，兒童節是我們自己的節日，也是我最喜歡的節日啦!
陳：那，萬思淇，你一般怎樣慶祝兒童節呢?
萬：我慶祝的方式可多了，叔叔、阿姨們給我送玩具、禮物，爸爸、媽媽陪我逛遊樂園，還要請我吃頓大餐呢!
孫：呵!你的兒童節安排得真豐富，可讓人羨慕啊!
周：不過，我知道，不同的國家，他們慶祝兒童節的方式也有不同喔!有的還很特別呢!
陳：喔，是嗎?舉個例子聽聽。
萬：就比如日本的3月3日女孩節這個節日是專門為小女孩設立的，每到這一天，家中有女兒的父母會在家裡設定一個陳列台，台上放上穿著日本和服的漂亮女娃娃玩偶，作為給自己女兒的節日禮物。在5月5日男孩節這天，為了祝福家中的男孩健康、快樂，這一天日本家家戶戶都會用紙或布做成色彩鮮艷、形狀像鯉魚的彩帶，然後把這些彩帶串在竹竿上，並和金色的風車綁在一起，掛在屋頂上。之所以這樣做，是因為日本人相信鯉魚最有精神和活力，希望家中的男孩都像鯉魚那樣，因此這一天又稱為鯉魚日“。
孫：哇，你怎么知道那么多!
周：謝謝誇獎。
陳：在我們中國，大部分孩子過六一節都像過年一樣這么開心，因為在這一天，可以收到好多家人或者親戚送給自己的禮物，在學校，老師還給我們舉辦一些節目，讓我們大開眼界並讓我們的心情得到放鬆，校長還給我們派禮品呢!真是太幸福了。如果每個月一次過六一節，那該多好啊!
萬：同學們，在今天世界上，我們是幸福的一代。但你們有沒有想過世界上還有許多的兒童在飢餓和痛苦中生活，甚至受到種族主義者的鄙視和殘害。因此，我們這些生活在幸福的環境中的孩子們，一定要珍惜啊!
孫：敬愛的老師們，
周：親愛的同學們，
陳：六月的陽光，六月的藍天，六月的鮮花，都在為我們祝福。
萬：六月的激情，六月的感動，六月的希望，都因我們充溢。
孫：六月的我們，是熱情的奔放的!
周：六月的我們，是健康的向上的合：讓我們昂起燦爛的笑臉，揚起理想的風帆，迎接美好的未來!
陳：時間過得真快，駝峰之韻就要結束了。
萬：祝大家有一個快樂的六一!
孫：親愛的老師和同學們，下面讓我們一起欣賞歌曲《快樂的節日》，在動聽的歌曲聲中，我們今天的廣播也即將結束了，讓我們期待下次與你們相逢!
周：我們下次再會。
陳：再見。
校園廣播稿 篇17
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好!
我是**班的，今天我廣播的題目是《熱愛勞動，校園潔淨》。
高爾基曾說：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明雙手創造出來的。其實我們生來就是一群勞動者，是勞動讓我們創造出了這個七彩世界。是勞動，讓田野瓜果處處飄香，是勞動，讓紅領巾喜悅地飄進知識的海洋。
許多同學認為勞動就是指體力勞動。那就錯了，它包含體力勞動和腦力勞動，它贈予人類許多驕傲，許多輝煌，也給中國歷史留下不少閃光的華章銘文，如司馬遷多年努力編成了《史記》，李時珍尋尋覓覓終得《本草綱目》……再如神州五號、六號的成功發射是經過許多科學家幾年的努力才換來的。可見勞動價值之大。
無窮的知識都是勞動的結晶，任何成就都是刻苦勞動的結果。我們應付諸行動，相信只要肯刻苦勞動，那所得到的將是更寶貴的財富。對於我們小學生而言，現在正是學習階段，學習也是一種勞動，在這段過程中，我們可能會遇到許多誘惑，許多困難。請不要畏懼，不要退縮，把目光放長遠，那樣，在求學路上，你就不會那么輕易地被困難所打敗。要時刻銘記：一分耕耘，一分收穫。我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學習的成果。
同學們，熱愛勞動更是中華民族的傳統美德，我們理應將它傳承下去。在我們的校園裡，每天都涌動著一群值日的同學，每天都有人在默默地打掃衛生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾……是他們共同創造了整潔的校園環境，讓我們得以在清新高雅的校園裡快樂地學習。
同學們，讓我們從身邊做起，從現在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入筒內。認真仔細地完成每一項作業，做個真正的好學生。我們是勞動者，更是未來世界的主人，那就讓我們用心感受世界，用行動美化世界吧!
校園廣播稿 篇18
一、開播曲：黃聖依的《天天向上》
男：大家好紅領巾廣播站又與大家見面了，我是廣播員( )
女：我是廣播員( )
男：明天就是315了，接下來我們將跟大家聊一聊315
女：每到315，維權話題就會達到一年來的最高峰。年年喊維權，年年維權。為什麼年年喊維權還有維不完的權呢?
原因是多方面的。男：首先應該指正一下消費者本身存在的問題，他們的維權意識並不是很高，缺乏一種刁民精神。碰到一些可維可不維的小問題，怕麻煩，“算了”，“免了”是家常便飯，於是小權不維。消費者小權不維，製造麻煩的人就會得寸進尺，給你製造大一點的麻煩。這樣下來，維權就變成一件麻煩事了。因而，對於侵害消費者權益的人，我們決不能慣著，決不能為省一時麻煩鑄成大錯。這是消費者該做的，因為消費者這樣做了，那么侵害消費者權益的人，他們也就怕了麻煩，不敢造次。
女：接下來我們就要來追尋根源了?為什麼有那么多的事件讓消費者深受其害呢?從消費者反映的幾個方面，我們不妨逐一看來。
男：首先，產品質量問題。產品質量問題有重有輕。輕則影響外觀，重則傷及性命。質量的重要性不必多說，是不言自明的事情。那么何以讓市場上頻頻驚現不合格產品?我們的產品檢查驗收制度是不是需要改進?也許有人會對一些質檢報告非常感興趣，認為權威機構的檢測利於老百姓生活，很有認同感。那么我請問?難道非要到這種質量抽查時候才能知道一個產品的真正質量嗎?難道每一個產品出場之前就沒有經過嚴格檢驗嗎?如此這樣，將把消費者置於何地?這又是一種什麼作為?
女：有些廠家為了獲取最大利益所採取的方式就是儘可能地降低成本，降低成本的方式不是去深入研究從而使得自己的生產成本低於社會平均成產成本而獲利。他們的方式簡單得可怕，盡一切可能偷工減料。出廠也很簡單，不是質檢嗎?錢，用錢開路。錢不行就取巧，摸準了質監部門的做事規律，臨時安排一場演出，被檢驗的和出廠的完全是兩回事。於是乎，這些劣質產品堂而皇之地登場了。應該說遏制這些產品的途徑很簡單，有些銷售商都很清楚產品質量的優劣。為什麼這種現象卻總是存在呢?原因是多方面的，甚至有些地方，明明知道質量不過關，還是為地方經濟依然保駕護航，為其一路開綠燈，雖得一時之快，最終付出的代價必然是沉重的，因為產品的終端始終是消費者，喪失了消費者的產品最終會失去生命。所以，產品質量問題，經常出現在維權糾紛當中，這是一件很丟臉的事情，相關的人和部門應該為此而臉紅。
男：說完產品質量再說一下虛假宣傳。所謂虛假宣傳就是利用廣告等方式通過新聞媒介，對自己的產品服務等進行誇大性、欺騙性等宣傳的行為。廠家做此行為的原因很明確，提高知名度，提升銷售量。不過，銷售量是提上去了，以後的問題也就接踵而來了，因為畢竟只有質量才是生命，廣告等形式應該是基於質量的一種配套市場行為。追究虛假宣傳的責任，廠商是一個方面，而媒體的責任也是不可推卸的，有媒體說，我們不是質監部門，我們無法對其真假進行辨別，看了出具的一些證明材料就可以pass了!這些理由站得住腳嗎?顯然不行。因為有些廣告是閉著眼睛都知道其荒誕之處的，廣告媒體睜大眼睛還看不出來的話，實在是說不過去。不錯，拉贊助，作廣告是媒體的生財之道，也是現代傳媒發展的一大特色。我不反對。但是不要忘了，作為新聞媒體，其生命是真實。如果為了錢，連廣告的真實性都不管了，這樣的媒體無異於是自掘墳墓。
女：而廣告監督部門是不是也該有所作為呢?非法廣告現在的查處力度可謂不小，各種最新科技也都用上了?那么對於這些合法廣告呢?憑什麼就讓他合法?比如說現在比較熱門的醫療廣告，有些明明就是睜著眼睛說瞎話，卻如何能順利審批過去?這方面筆者是有現成的材料的，某醫療單位打出邀請某某大醫院某某專家作診的廣告刊登在媒體。結果呢，連專家的影子都沒有?而且是接連幾次，屢屢如此。請問這是怎么合法上的?作為廣告監督管理機構是不是應該下大力氣去抓一抓呢?我明白現在的廣告監督機構的難處，人員少，廣告多，所以很多事情，說一句，心有餘而力不足啊，這就過去了。難道這些就可以成為推託責任的理由?難道這就可以成為不作為的藉口?
男：再有就是，服務質量在近兩年也成了315維權的焦點之一。這很好，說明消費者的維權意識在提高，因為以前服務質量是不被人所真正意識的，服務人員的態度差、臉難看，最多也就是氣不過反映給他們的主管領導。那么服務問題產生的原因在於何處?沒有服務意識。服務人員將服務僅僅當作是一種工作，為了謀生的工具，而缺乏真正服務為人的思想。態度是問題的一個方面，另一方面是服務水平的問題。應該說服務型行業部門去端正這兩點並不難。我想只要想到了，去作一些培訓等都是完全可以解決的，關鍵是要將顧客真正當作上帝，而不是看作一個錢包，掏完就扔!
女：最後一個問題也就不僅僅是315維權問題了。霸王條款問題。所謂店大欺小。消費者顯然是處在弱勢群體的，所以很是受氣，往往怨聲載道，卻無可奈何。這是一個危險的信號。
男：總之，維權應該真正為消費者維權，為消費者維權的同時其實也是在樹立一個誠信文明的中國形象!但願維權不僅僅是在315，而是在365天!
女：嚴肅的問題聊完了，我們來開懷一下吧!
男：1、什麼是赤壁之戰?
學生：“老師，什麼是赤壁之戰?”
老師：“赤臂嘛，就是光著膀子，赤壁之戰，自然就是光著膀子打仗了。”
女：2、500隻鴨子
一個男教師在教室上課，面對亂鬨鬨的課堂，他氣惱地說：“兩個女人發出的嘈雜聲就等於10000隻鴨子發出的聲音。”一天，男教師的妻子來學校找他，女學生報告說：“老師，外面有5000隻鴨子找您!”男：笑過之後讓我們的小腦袋轉起來吧!
女：這期給大家留一個字謎：細雨無絲卻有心。大家注意聽，我再說一遍：細雨無絲卻有心。
男：本期我們為大家推薦了一首好聽的歌曲《燭光里的媽媽》，希望我們每個人都能愛自己的媽媽!
女：好聽的歌曲欣賞完了，本期教師風采朗誦欄目我們有請到的神秘嘉賓就是吳主任，下面請吳主任為我們講一個小故事!他來了~~
男：時間過的真快，本期的紅領巾廣播又要跟大家說再見了。
女：希望有我們的存在能給大家帶了20分鐘的快樂。
男：下周同一時間我們再見!
女：再見!
校園廣播稿 篇19
全體：尊敬的老師、親愛的同學們：
大家中午好!我們是小蜜蜂廣播台，
我是主持人戴，
我是主持人姚，
我是主持人游，
我是主持人王，
我是主持人張。
王:六月的第三個星期天就要到來了，同學們你們知道，那一天是什麼節日呢?那一天就是父親節啊!
戴：(喔，對，對，對你不說我都快忘了,讓我來告訴大家父親節由來吧!)世界上的第一個父親節，1910年誕生在美國。1909年，華盛頓一位叫布魯斯-多德的夫人，在慶賀母親節的時候突然產生了一個念頭：既然有母親節，為什麼不能有父親節呢?
姚：多德夫人和她的5個弟弟早年喪母，他們由慈愛的父親一手養大的。許多年過去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總會回想起父親含辛茹苦養家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下她提筆給州政府寫了一封措辭懇切的信，呼籲建立父親節，並建議將節日定在6月5日她父親生日這天。州政府採納了她的建議，倉促間將父親節定為19日，即1909年6月第3個星期日。市長宣布了父親節的文告，定這天為全州紀念日。以後，其他州也慶父親節。
游：(哈哈!父親節原來是這樣來的，輪到我考考你們知道在父親節這天子女應該做些什麼嗎?)
讓我好好來為你們上一課吧!選擇特定的鮮花來表示對父親的敬意。佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛戴，佩戴白玫瑰對故去的父親表示悼念。
戴：不錯，不錯你知道的還挺多，父親節講究還不少嘛!我受益匪淺。
張：(我給大家講個感人的真實故事)
20xx年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒症”的兒子，固執的父親不容拒絕的告訴兒子胡立新：“沒什麼比你的命更重要，我寧可自己沒命，也不能看著你死。”
這個故事真切的讓我們看到父愛是我們生命的依託，它的力量足以讓山崩地裂止步，讓驚濤駭浪平息!他的愛不需要理由，如果非要給一個理由的話，那就是：他是我們的爸爸啊!
姚：(我們來念首詩表達下我們對父親的敬愛)
姚：是誰，用虬勁的臂膀，為我們撐起一片燦爛的天空?
戴：是誰，用勤勞的雙手，為我們構建一個幸福的家園?
王：是您，父親，一個平凡而又偉大的名字!
張：父親一座山，胸懷寬廣，容納百川
游：父親一把傘，為我們遮風擋雨，使我們遠離災難
戴：父親一艘船，載著我們，乘風破浪，駛向愛的港灣!
王：念得不錯不錯，對呀!我們這一代大多數是獨生子女，是在父母無微不至的照料下幸福成長的一代，是沐浴在父母春風細雨一般細膩的愛中的小天鵝，
(全體)：同學們再過幾天就是父親節了讓我們大聲對我們的爸爸說：“爸爸我愛你“!
游：同學們快樂智力問答時間到了
張：聽好了第一題：父親節的英文怎么說?
戴請同學答：(Father'sDay)
王：第二題：父親節送什麼花?
姚請同學答：玫瑰，紅色或白色玫瑰是公認的父親節的節花。
游：聽著第三題20xx年中國的父親節是幾月幾號?
王請同學答：通常是6月的第三個星期日，今年是6月17日。
姚：第四題：中國台灣父親節是幾月幾號?
戴請同學答：是每年的8月8日。又稱為「八八節」。這是因為「八八」和爸爸相近，而且「八八」兩字連綴起來，又好像一個「父」字，所以父親節特別被訂於八月八日。
(全體)：老師，同學們!快樂的時光總是這么的短暫，小蜜蜂廣播今天到此結束。喔，最後提醒大家不要忘了父親節給爸爸準備份禮物。再見!
校園廣播稿 篇20
各位老師、親愛的同學：
大家下午好!
7年1班今天為大家廣播《論和諧校園》，希望大家認真聆聽。
所謂和諧校園，往大了說，是緊跟時代潮流，回響中央號召，為創建和諧社會做出重大貢獻;往小了說，無非就是從自我做起，處理好我們自己身邊的人際關係，讓我們這個班級、學校有團結力，凝聚力。說說和諧，其實說容易不容易，說難也不難。誰整天還不鬧點矛盾，有點彆扭呢!生活中雞毛蒜皮的小事，有的人一笑了之，還增進了相互間的感情;但也有的反目成仇，最後以悲劇告終。你說人與人之間的和諧重不重要呢?
“人以和為貴”。“和”，便是平靜，相安，諧調。以寧靜平和的心緒去感化他人的行為，以寬厚博大的胸懷容納他人的舉動，試圖去喜歡身邊的每一個人，同樣你也會受到他人的喜歡。
曾經有一位老師做過統計，她給每人發了一張紙條，要求全班同學以最快的速度，寫出他們所不喜歡的人的名字。有些同學在30秒之內，僅能構想出一個，有的同學甚至連一個也想不出來，但是一些學生卻能夠一口氣列出15個之多。老師將紙條收上來進行統計分析，結果發現，那些列出不喜歡的人數目最多的，自己也正是最不客群人所歡迎的，而那些沒有不喜歡的人，或者不喜歡的人很少的同學，也很少有人討厭他們。於是，老師得出一個結論：大體而言，加注別人的批判，正是對自己的批判。這也正是孟子說的：“愛人者，人恆愛之;敬人者，人恆敬之。”
“諧”是什麼呢?是配合得適當，顯然“諧”要以“和”為基礎。同學之間，老師之間，師生之間的互相配合，直接影響著教學的成果與學校的聲譽。有這樣一則故事。
有人和上帝談論天堂和地獄的問題。上帝對這個人說：“來吧，我讓你看看什麼是地獄。”於是，他們走進一個房間，那裡有一群人圍坐在一大鍋肉湯前。但是，每個人看起來都營養不良、絕望，又飢餓。仔細一看，他們都拿著一隻可以夠到鍋里的湯匙，但湯匙的柄卻比他們的手臂還長，根本無法將食物送進嘴裡。“來吧!我再讓你看看什麼是天堂。”上帝說。他們又走進另一間房間，布置和第一個完全相同，只是這裡的人都將自己湯匙的湯送到對面人的嘴裡，每個人都顯得很快樂，吃得飽，睡得香，一個個滿面紅光。這就是天堂與地獄的區別，是適當的配合與不懂得配合得區別。和諧，是我們所嚮往的，但一個孤立的個人永遠無法做到。因此，這需要你、我、他的共同努力。創建和諧校園，你準備好了嗎?
革除陋習，倡導文明——從小事做起自從非典型性肺炎在中國部分地區傳播時起，人們都對自己的不文明以及不衛生行為有所警覺，許多單位也嚴格要求職工在單位內不準抽菸、不準隨地吐痰、不準打架罵人。堅決杜絕不文明行為，正因這樣，職工在單位顯然比以前文明多了。在平日的生活中，也能注意到經常洗手、開窗通風等。可還有一少部分人仍然有著很多不文明行為，如果在家中，我們能互相監督家人的不文明行為，那么，這個社會一定會更和睦、更美麗。在平日的生活中，我們要不僅注意了家人和朋友的不文明行為，隨時提醒他們改正，還利用周末的時間，清理衛生。走在大街上，看見地上有雜物，隨手撿起來扔進垃圾箱裡，過路的人總會投來欣慰的目光。
家鄉是我們的驕傲、是我們的自豪，看著家鄉的美麗景色，我們怎么忍心去破壞呢!讓我們共同為家鄉的明天做出自己應盡的義務，從小事做起，從家庭做起，做一個文明的中國人吧!
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恆的主題。
構建文明和諧的校園需要建立和諧的師生關係。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾"。這是對老師的評價。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，老師給了我們知識。因此，我們應該尊重老師，理解老師，使師生關係和諧融洽。構建文明和諧的校園需要建立文明和諧的同學關係。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到文明校園的溫馨。保持良好的心態，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。創建和諧校園，需要建立和諧的同學關係。路徑窄處留一步，與人行;滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴於律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響。同學之間友好相處，從而打造文明和諧的人際關係。
構建文明和諧的校園需要建立良好的學風、良好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拚搏。校風積極向上，從而打造文明和諧的教育氛圍。
構建文明和諧的校園需要建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。
構建文明和諧的校園需要我們大家共同的努力，茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向文明和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，文明和諧的校園樂章終將奏響。
讓我們在文明和諧的教育氛圍中愉快地學習;
讓我們在文明和諧的興趣樂園中陶冶情操;
讓我們在文明和諧的人際關係中健康地成長。
風可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的遼闊;天可以不懂雨的落魄;淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。
創建和諧校園，需要從"我"做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹木的匯聚才有了森林的風采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。
和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞;和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護養;和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。
和諧的校園是我們的追求，建設和諧校園不是空喊口號，它要求我們廣大師生從小事做起，從身邊做起，使學校最終成為我們生活的家園，精神的樂園，成才的搖籃。老師，同學們，讓我們以主人翁的精神攜手共創美好的和諧校園吧!
我們7·1班今天的廣播到此結束，謝謝大家的聆聽，下期我們再會!
校園廣播稿 篇21
甲:生活就在這裡
乙:智慧就在這裡
甲:做生活的觀察者
乙:做生活的發現者
甲:像喜歡出爐麵包一樣發現生活智慧的一面
乙:分享生活的實用細節
甲:大家好這裡是師院廣播。
乙:小小生活，大大智慧，歡迎大家收聽今天的《生活大爆炸》，我是你們的好朋友。
甲:我是你們的好朋友。今天是九月十號，誒?，你知道今天是什麼日子嗎?
乙:這個我當然知道啦，今天是我們全體老師的節日，教師節啊。
甲:恩，沒錯，我們每個人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引，
一位又一位的老師，引導我們認識世界，認識人生。在第33個教師節來臨之際，我謹代表全體貴州師範學院學子向老師獻上節日的問候，老師，您辛苦了!
乙:在這裡我們祝願每一位老師身體健康，家庭幸福，萬事如意!
甲:接下來送給我們的老師一首歌曲，《感恩的心》
背景:
甲:歡迎回來，您現在收聽的是師院廣播《生活大爆炸》節目。最近各個大學相
繼開學，我們學校呢，也迎來了很多的大一新生，很高興能在學校里看到這么多的新面孔，讓我覺得整個學校都熱鬧了起來。
乙:恩，是的，我想很多同學可能都是遠道而來，行囊中背著燦若星辰的夢想，
眼神里閃爍著美好和希望。為了大大的夢想，就是有說不清道不明的衝動，想獨自離家闖闖。可是，你真的為即將展開的大學校園青春生活，做好了充分的準備了嗎?相信你父母也會千叮萬囑的，但我們也要嘮叨嘮叨他們可能不會嘮叨的東西。
甲:首先就是要學會適應，適應一定要大於個性。這一屆大一的同學大多都是
90後，而90後，大多一向都是很有個性的，卻不太擅長與人交際。然而，這個法則在陌生環境中卻毫不適用，反倒是那些性格開朗且適應性強的人最受歡迎。上大學後，對大學生來說最大的變化就是生活環境方面，沒有了父母、長輩每日的悉心照料，許多事情需要獨自處理，真正的獨立生活開始了。另一方面，從單處一室的“獨立王國”到6人或者10人“群居”的集體宿舍，這一生活環境和習慣的適應和磨合，對沒有過住校經歷的同學來說，真的是一次考驗。
乙:其次遠行不等於放縱。求學、求職在他鄉，很多人的初始原因竟然都是:不
想再被父母束縛與嘮叨，我想是不是很多同學也是這樣。但是長輩的人生經驗卻真的可以讓涉世未深的我們，少走了許多冤枉路。所以，放得在高的風箏也一定要聽線的指揮，切忌隨性放縱。要提醒大家的是:掌管好自己的“小金庫”，雖然從參加高考到進入大學，只有幾個月的時間，但大學新生的生活費卻是成倍地增長。剛入高校時，同學們都沒有太多“理財”的經驗，有
的同學在最初的時間裡大手大腳，逛街、旅遊、聚餐半個月就把錢花得
差不多了，以後的日子只好節衣縮食或向父母索要。
甲:還有就是友情要大於愛情。來自天南海北的男生女生尚且無法預知未來，而
只看現在不問明天的激情只會導致愛情悲劇。與其如此，不如多交些知心好友，或許以後到全國各地旅遊都有免費接待處呢。那么，除了這些之外。你應該做好哪些物質準備呢?
乙:首先，當然是1張銀行卡:防止父母給的生活費在每月之初就變成一堆非必
需品，不如把錢放進銀行，以外力控制初出茅廬時的消費欲望。一定要辦張大學所在城市的銀行卡，可省去每次取錢時的手續費。像我們學校有建設銀行、農業銀行、交通銀行的提款機，所以可以辦這幾個銀行的卡，取款比較方便。在大學裡不少同學因為不會理財，日子過得“前松後緊”，甚至到學期末要借債生活。因此，大學新生要樹立“理財”觀念。在剛入學的兩三個月中，有計畫地進行消費:在生活中，哪些開支是必須的，哪些開支是完全不必要的，哪些是可有可無的。錢要花在刀刃上，避免完全不必要的消費，可花可不花的儘量少花。學校也有 “勤工儉學”的，和發放國家補助金。 甲:第二點是通電話:每周至少給父母打兩通電話--太多會對獨立產生負面
影響，太少則會淡化情親。保平安，講收穫，沒有必要講出來的小委屈就放在肚子裡，只要讓家人知道你正在邁向成熟就已經足夠。說到家和父母我還想多提一些。我的家鄉也不是在貴州，記得剛來學校的時候，因為是第一次獨自一人離家這么久，而且對這裡的環境不熟悉，所以經常想家，往家裡打電話。可是漸漸習慣了這裡的生活之後，漸漸跟家裡聯繫就少了。家也許變成漸行漸遠的符號。在這裡呢，想對大家說的就是。你的個子再高，離家再遠，成就再大，在父母的眼裡，孩子永遠是孩子。當我們感到外面的世界很精彩又很無奈，千萬別忘了，家裡還有兩位老人，在望眼欲穿的等待和惦記? 乙:好了，言歸正傳，大學還要準備的物品就是3本好書:沒有了高考的圍追，
課外書終於不再是“違禁品”，每月讀三本營養課外書的要求並不算太高。偶爾做一些讀書筆記，有空的時候拿出來與新友分享，更容易拉近彼此距離。 甲:5谷皆食:各地飲食習慣的差異常常導致挑食現象產生，但是越不在父母
的看護下越應該注意身體健康與調養，此時“沒有吸引力的食堂大鍋飯”顯得格外重要。在這裡呢，我要提醒大家，千萬不要因為起床比較晚，來不及就不吃早飯，早飯對於人體來說是相當重要的。長期不吃早餐會造成許多嚴重後果，會導致皮膚乾燥，起皺和貧血，發胖，腸炎以及膽結石。空腹使膽汁分泌減少，膽汁中的膽酸含量也降低，而膽固醇含量不變，以至形成一種高膽固醇的膽汁。如果空腹過久，並且是經常性空腹，會使膽汁中的膽固醇呈現飽和狀態，並在膽囊里沉積形成結晶，從而產生結石。 好的，接下來休息一下，一首好聽的歌曲送給大家，來自
乙:歡迎回來，這裡是師院廣播《生活大爆炸》節目，接下來我們繼續談談新
生在大學校園裡要注意的一下事情第一點就是宿舍，剛開始住宿舍時，大家都比較“紳士” ，“淑女”。慢慢的大家的“陋習”就會各自暴漏。所以，我只能說你要首先學會的是可以理解的就體諒體諒，不能體諒的就
提提友好的建議，如果還不行就忍讓一些，如果是過分到忍無可忍就可以向班主任提出換寢室，無論怎樣最好不要朋友之間起衝突，不過我想一般到不了這個程度 ，而且也請不要指望所有的人都聽你的話，畢竟大家都有自己的“個性”嗎。總之，整個宿舍的和睦，有利於所有宿舍成員的成長。