尋找身邊的雷鋒國小作文 篇1
雷鋒是一個做好事，不留名的，也是一個我值得學習的榜樣，其實，我身邊也有雷鋒，比如忙於家務的媽媽，辛苦工作的爸爸，還有她。
她有一頭飄逸的長髮，水靈靈的眼睛和溫暖的微笑。每當同學有問題去問她，她會認真的講解，她會給我們批改作業，讓我們及時的改錯。
有一次我的作業發了下來，我看了看卷子，我錯了道題，我仔細的想了想，想了老半天，最後，我實在是想不出來了，就拿著卷子去問她說：”我這道題不會寫，您教教我吧。“她仔細的給我講解，我恍然大悟。
她就是我的班主任老師，像花園的園丁一樣細心的呵護著我們。我身邊的雷鋒有很多很多，他們無私奉獻，不求回報，樂於幫助我們，溫暖著我的心。
尋找身邊的雷鋒國小作文 篇2
前幾天，我們學了《雷鋒叔叔，你在哪裡》這篇課文。從文中，我知道了雷鋒叔叔是個樂於助人的人，我們身邊也有許多雷鋒。今天，我要說說我遇到的“小雷鋒”，她就是我們班的許露雲。她在我們班裡建了個“小小圖書館”，讓我們能學到更多的課餘知識。有時候，值日的同學忘倒垃圾了，她都會主動地幫助他們倒垃圾。她還是潘老師的貼心小棉襖呢。有一次，潘老師生病了，需要喝水，許露雲二話不說，打開自己的寶特瓶，遞給潘老師喝。
不管是雷鋒叔叔，還是許露雲，或者是其他樂於助人的人，都為我們樹立了一個好榜樣，我們都應該向他們學習。
讓世界上每一個人都變成“雷鋒”吧!
尋找身邊的雷鋒國小作文 篇3
那天早上，去開精神文明例會時，刮好大的風，518車的座位上颳得全是土，特別髒。上車的人直說髒，並不停擦拭自己要坐的座位，我索性就站著不去坐它。而和我們一同上車的一位男士，卻做得與眾不同，他來到司機跟前，問有沒有抹布，司機指了指發動機的地方，那男士顛簸著拿到了抹布，又顛簸著把車上所有座位擦拭了一遍，然後顛簸著把抹布放回原處。
他默默地做著，我們車上所有人都默默地看著他。這位男士衣著乾淨整齊而又體面，他就不知道髒嗎?但他的舉動使我們覺得他的心比我們“乾淨”許多，他的行為令我有些感動，也令我有些慚愧。其實雷鋒精神是什麼?不是什麼豪言壯語，就是這樣點點滴滴的小行動，才是雷鋒精神的真實踐。
尋找身邊的雷鋒國小作文 篇4
我身邊有許多小雷鋒，特別是我的好朋友黃楊懿。
他眼睛小小的，頭平平的，很愛耍酷，但是他很熱心幫助別人。記得有一次，我們一起去學寫毛筆字。我忘了帶墨水，我翻遍了整個書包，都沒有找到。當我不知道怎么辦的時候，他主動地說：“我這裡有很多墨水，你拿去用吧!”我感激地說：“太謝謝您了!”然後他說：“不用客氣。”還有一次，我們幾個小朋友在我家樓下的花園玩，其中有一個小妹妹不小心跌倒了，他看到了，馬上跑過去扶她起來說：“小妹妹，疼不疼?”妹妹說：“我的膝蓋好疼。”喔，原來是跌破皮了，流血了。他一話不說，馬上扶著她去找媽媽去了。
黃楊懿是一個小雷鋒。我也要向他一樣，做一個熱心助人的小雷鋒。