有關雷鋒紀念日作文 篇1
雷鋒出生的時候，正是抗日戰爭時期，人民生活於水深火熱之中。他的一家被萬惡的舊社會弄得家破人亡，在短短的四年多的時間裡，他的爺爺、爸爸、媽媽、哥哥、弟弟五位親人被逼迫相繼死去，小雷鋒不滿七歲就成了孤兒。雷鋒曾在一篇日記中寫道：“我家裡很窮，父、母、哥、弟，都死在民族敵人和階級敵人的手裡，這血海深仇，我永遠銘記在心。”
雷鋒的爺爺叫雷新庭，以租種地主田地謀生，整年辛苦勞作，但仍無法維持家人的生計，最後身染重病，臥床不起。到年關時，地主前來逼債，要雷家在年前還清租債，雷新庭無力償還，悲憤交集，病情加重，在過年的鞭炮聲中被活活逼死的、
雷鋒的父親雷明亮，從小和雷鋒的爺爺一起務農，租佃地主的地生活。在著名的湖南農民運動中，參加過農民運動。後來大革命失敗，雷明亮到長沙市仁和福油鹽鋪當了挑夫。資本家逼迫他到江邊去運貨，結果遭到歹徒毒打，重傷吐血，又帶著傷回到家鄉種田。1944年雷明亮被日寇拉去做挑夫，由於反抗遭受毒打，吐血越來越厲害，也沒有錢醫治，於1945年春天病死。雷鋒的哥哥雷振德，12歲時離家到幾百里外的天津市一家工廠做童工，得了童子癆(肺結核)。由於身染重病，工作時突然昏倒在機器旁，被軋傷了胳膊和手指，隨後被老闆辭掉。雷振德帶著病殘回到家鄉，又到一家印染作坊做童工。由於勞累過度，肺病一天天加重，又沒錢醫治，1946年也死去了,雷鋒6歲的時候，家裡只剩下了他和媽媽兩個人。雷鋒的媽媽也是一個受盡折磨的苦命人。她是鐵匠的女兒，生下來幾天，由於貧窮，父母無力撫養，就把她送進長沙一家育嬰堂，簡家塘一個姓楊的婦女把她抱回家撫養，6歲時把她送給雷家做了童養媳。後來，雷鋒的母親被地主唐四滾子凌辱而自盡。
雷鋒在不滿七歲時就成了孤兒。鄰居家的六叔奶奶收養了他。他為了幫助六叔奶奶家，常常上山砍柴，可是，當地的柴山全都被有錢人家霸占了，不許窮人去砍柴。有一天雷鋒到蛇形山砍柴，被徐家地主婆看見了，這個地主婆指著雷鋒破口大罵，要雷鋒把柴運到她家，並搶走了柴刀，雷鋒哭喊著要奪回砍柴刀，可那地主婆竟舉起柴刀在雷鋒的左手背上連砍三刀，鮮血順著手指滴落在山路上……..... 1949年8月，湖南解放時，小雷鋒便找到路過的解放軍連長要求當兵。連長沒同意，但把一支鋼筆送給他。1950年，雷鋒當了兒童團團長，積極參加土改。同年夏，鄉政府的黨支書供他免費讀書，後來加入少先隊。
1956年夏天，他國小畢業後在鄉政府當了通信員，不久調到望城縣委當公務員，被評為機關模範工作者，並於1957年加入共青團。1958年春，雷鋒到團山湖農場，只用了一周的時間就學會了開拖拉機。同年9月，雷鋒回響支援鞍鋼的號召，到遼寧鞍山做了一名推土機手。翌年8月，他又來到條件艱苦的弓長嶺焦化廠參加基礎建設，曾帶領夥伴們冒雨奮戰保住了7200袋水泥免受損失，當時的《遼陽日報》報導了這一事跡。在鞍山和焦化廠工作期間，他曾3次被評為先進工作者，5次被評為標兵，18次被評為紅旗手，並榮獲“青年社會主義建設積極分子”的光榮稱號。
1959年12月徵兵開始，雷鋒迫切要求參軍，焦化廠領導捨不得放他走。雷鋒跑了幾十里路來到遼陽市兵役局(現人民武裝部)表明參軍的決心。他身高只有1.54米，體重不足55公斤，均不符合徵兵條件，但因政治素質過硬和有經驗技術，最後被破例批准入伍。參加人民解放軍後，編入工程兵某部運輸連四班，任班長。他全心全意為人民服務，只要是對人民有利的事，他都心甘情願地去做。他曾多次立功，被評為節約標兵和模範共青團員。1960年11月入黨，並被選為撫順市人民代表。1962年8月因公殉職。
有關雷鋒紀念日作文 篇2
時代在呼籲大家學習雷鋒精神，因為社會的發展已經讓雷鋒精神逐漸湮沒在時代的洪流中，這個值得大家學習的崇高美德即將被人們遺忘，而正是這種偉大的精神才是我國快速發展、國民共同進步所必須的基本素質，讓我們一起學習雷鋒精神。
我們學習雷鋒，要像雷鋒那樣牢固樹立遠大理想，大力發揚愛國主義精神，毫無保留的把自己的一切奉獻給祖國和人民，像雷鋒那樣發奮學習科學文化，大力發揚“釘子”精神，不斷充實自己、提高自己、完善自己，更好的適應改革開放和社會主義現化代建設的需要;像雷鋒那樣全心全意為人民服務，大力弘揚文明新風，自覺做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規範的實踐者、新型人際關係的倡導者，踴躍加入志願者的行列，積極投身各種領域的志願服務，用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成。
時代在召喚雷鋒精神。在社會主義市場經濟體系向縱深發展的時候，在我們的社會當中存在不同程度的人際關係冷漠，道德失落，價值扭曲等現象，存在著事不關已，高高掛起的思想，人與人之間的價值取向趨向與金錢化、利已化，這些現象不得不引起憂慮。因此，我認為新時代需要雷鋒，弘揚雷鋒精神，這是企盼能用體現真善美的雷鋒精神來淨化人們的心靈，抵制歪風，弘揚正氣。
社會主義也需要雷鋒精神。雷鋒精神不是雷鋒事跡的簡單聚合，雷鋒精神在社會主義的不同時期被賦予了不同的內容。黨的三代領導集體，對於學習雷鋒精神也都作了重要的指示，毛澤東同志發起了“向雷鋒同志學習”的號召，鄧小平同志從培養“四有”新人的高度，大力倡導向雷鋒同志學習，提出“雷鋒精神的實質是全心全意為人民服務、為人民的事業無私奉獻”。在新的時代，學習雷鋒精神，對於認真貫徹落實黨的xx大精神，全面貫徹“三個代表”的重要思想，在全社會弘揚和培育民族精神，切實加強思想道德建設，促進社會主義物質文明、政治文明和精神文明協調發展具有十分重要的意義。
應該說雷鋒精神和中華民族的傳統美德與社會主義精神、共產主義精神發展方向是一致的，一代又一代的青年在學習雷鋒精神活動中經受鍛鍊、受到教育、茁壯成長。學習雷鋒精神是青年參與社會主義思想道德建設的重要形式，也是當代青年成長進步的強大力量!
有關雷鋒紀念日作文 篇3
一聽到“積極向上”這個名詞，不由得令我心裡一陣震盪。一想起現今社會的壞風氣，不由得令我有一種羞恥感。現在的中學生也被這種壞風氣所感染了，他們不愛學習，常常留連在網咖，他們也會佩戴現在所為流行的飾物，這也是人們所講的“潮流”，也有很多中學生常常講他們所謂的“哥兒們義氣”常常打打殺殺，也常因為這樣而影響校風，這樣也對他們的前途非常不利的。這樣，不由得令我想起一位積極向上的偉人，他，就是雷鋒。
雷鋒這個名字，相信大家都很熟悉吧。他，是為民為人的英雄，他樂於助人，勤勞上進，最重要的是他那一種積極向上的精神，這也是我們中學生所要向他學習的地方。
雷鋒小時侯學習很差，但他沒有因為自己成績不好而繼續沉淪下去，他不斷努力，努力，奮鬥，奮鬥地學習。終於，他的成績有所上升，他並沒有因此感到驕傲，他還不斷鼓勵自己：“我要更加努力，我要繼續努力”。到了四年級，他因為他所付出的努力，成績已經成為了“班上之最”，很多的同學都很羨慕他，都向他學習。他非常高興，但沒有看不起同學，還常常幫助別人，幫同學解答他們的問題，他真是一個好學又樂於助人的好學生。
這僅是他小時候的勤勞好學一個方面，他現在還不斷的增強自己的知識，他愛好學習，也很愛國，因此，他去參軍，想報效國家，為國家出一份力。但在從軍其中，雷鋒發生了很多挫折，他並沒有氣餒，因為他絕對不會向困難低頭的。
有一次體檢，被發現雷鋒的身高和體重都不符合參軍的要求。雷鋒並沒有放棄，他苦苦哀求教官能收留他，他不斷哀求，使教官被雷鋒的堅持所感動，決定再取用他。還有一次軍事的考試中，測試仍地雷，可是雷鋒不合格，因為他身子太弱了，沒有力氣，同連的人都嘲笑他，說他沒用。但雷鋒沒有被他們的嘲笑而認輸。他不分晝夜、不斷地練習，手也被弄傷了，但他沒有放棄，繼續練習，終於，他戰勝了失敗，成功合格，同連的人從此再也不敢嘲笑雷鋒了。而且，在從軍當中，他勤勞好學的讀書習慣仍然沒變，他酷愛讀一些革命性的讀本，令他的知識更加廣闊。
在我眼中，雷鋒不僅是一個勤勞好學的人，也是一個為人忠誠純正，學習積極向上，常常以助人為快樂之本的人。而且，他的一生是有方向，有意識地前進的，是沒有彷徨，沒有矛盾。我覺得如果雷鋒再次選擇他的人生的話，我想他仍然會走他已走過的道路。這是他的性格與品質。這樣擁有積極向上的精神的人不多，我們應該為雷鋒感到慶幸。從中，我們還要學習雷鋒的愛國、為國的精神。
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有關雷鋒紀念日作文 篇4
雷鋒藏著兩件心愛的東西：一條紅領巾，一個大隊長臂章。他從家鄉到鞍鋼，又從鞍鋼到解放軍部隊，這兩件東西，始終帶在他身邊。部隊駐地附近，有好幾所國小校，上學、放學的時候，少先隊員們見了解放軍叔叔，不是敬禮，就是問好。雷鋒每次看到他們幸福的笑臉，就會想起自己的童年，和曾經幫助他“天天向上”的組織。1960年10月間，他擔任了撫順市建設街國小和本溪路國小少先隊組織的校外輔導員。他的工作任務很緊張，但他經常利用中午休息時間，或者在大風大雨不能出車的時候，跑到學校去，和教師、輔導員、隊員們談心。平日裡，他也抓緊一切機會，從報紙上、刊物上蒐集革命領袖、革命先烈和革命英雄的故事，記在自己的日記本上，一有工夫就講給孩子們聽。他愛孩子們，孩子們也愛他，把他看成自己最親密的朋友。
一個陽光燦爛的中午，雷鋒穿著嶄新的軍裝，胸前飄著鮮艷的紅領巾向建設路國小走去。紅領巾在陽光下閃閃發亮，把他的臉映得紅彤彤的。
他一踏進國小校門，馬上就被一群孩子圍住了。孩子們像群喜鵲，跳著、歡呼著：
“歡迎雷鋒叔叔。”
“請雷鋒叔叔講故事!”
雷鋒和孩子們到一起，就高興得閉不住嘴地笑。今天，他剛出車回來，本來身體很乏，可一想到孩子們希望他多來玩，也就忘了休息，放下飯碗，換了衣服，就跑來了。
雷鋒和孩子們接近多了，他發現有許多孩子本來是很聰明的，可就是調皮慣了，自己約束不住自己，違犯紀律，還影響學習。因此他覺得當輔導員，應該想盡一切辦法，把這些孩子領上正路來。
建設路國小六年級有個小馬。這孩子很令俐，很活潑，就是調皮得要命，整天打打鬧鬧不好好聽課，個子老大了還沒戴紅領巾。中隊委員們氣得都不理他了。雷鋒知道了這件事，就說服隊幹部們：
“小馬是你們的同學，大家有責任幫助他。他功課不好，要吸收他參加學習小組，幫助他趕上來，怎麼好不理他呢?”
中隊委員們說：“他不聽同學們的話，怎麼幫助他呀!”
雷鋒說：“不要緊，我們一起想辦法。”
這以後，雷鋒就經常注意接近小馬，給他講故事，跟他談心，約他到宿舍來玩兒。“
經過雷鋒和老師的教育，和少先隊的幫助，小馬逐漸克服了愛玩愛鬧的缺點，學習也進步了。當他第一次戴上紅領巾，見到雷鋒的時候，他緊緊拉住雷鋒的雙手，激動地說：“雷鋒叔叔，我加入少年先鋒隊啦!”
有關雷鋒紀念日作文 篇5
雷鋒，一位簡單樸素的人民戰士，是中國人精神氣質的偉大形象，也是中國人乃至中華民族的文化符號。為大眾傳播擁有高尚品德的雷鋒精神，讓全社會積極開展學習雷鋒的活動，
提到雷鋒，似乎喚起了久別的記憶。一下子就想到了樂於助人、想到了出差一千里，好事做了一火車、想到了毛主席的好戰士、想到了忠於革命忠於黨的光輝想像。在這處處金錢至上的時代，重提雷鋒精神十分必要，因為這是挽救社會繼續頹廢的一劑良藥;在這到處瀰漫著銅臭氣息的時代，重提雷鋒精神必然會阻力重重，因為大的社會環境已經發生了翻天地覆的變化。任何精神都必須有他適合生存的土壤，他才會弘揚光大。
提到雷鋒，很自然的就想起了小時候唱的歌曲《學習雷鋒好榜樣》。其中第一句就是：“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨。”這是雷鋒歌的第一句，也是雷鋒精神的精髓和實質。雷鋒之所以能夠名播天下，也就是因為他的忠於革命、忠於黨。忠於革命和忠於黨二者在當時是有機統一的。黨是革命的政黨，忠於革命就必須忠於黨，忠於黨就必然會忠於革命。忠於革命依靠忠於黨來實現，忠於黨是為了忠於革命。黨的領導和當領導下的革命是雷鋒精神產生的前提，也是雷鋒精神得到弘揚的前提。今天，我們紀念雷鋒，號召人們學習雷鋒，弘揚雷鋒精神就要創造學習雷鋒的社會環境。準備這樣的社會條件。這就要求必須重提革命與20xx年雷鋒紀念日的分別。就必須在刑法中恢復原來的20xx年雷鋒紀念日罪。就必須把革命寫進黨章!
《學習雷鋒好榜樣》第二段開篇第一句就是：“學習雷鋒好榜樣，毛主席的教導記心上。”雷鋒精神之所以產生，是因為有了毛澤東思想的滋潤，有了紅太陽的照耀。這是雷鋒精神產生的必要條件。雷鋒是因為牢記毛主席的教導，全心全意為人民服務，才兢兢業業的投身於革命事業、才處處想集體制所想，急國家之所急。如今，我們倡導雷鋒精神，就有必要重新造就雷鋒精神存在的條件----全社會學了和弘揚毛澤東思想。要對醜化和污衊毛主席的邪惡勢力進行鬥爭和清算。這樣的學雷鋒才不是口號和運動，而是實實在在的行動。
《學習雷鋒好榜樣》中還唱到：“學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘”。雷鋒精神的重要內容之一就是艱苦樸素。如今，我們為了發展帶血的GDP，到處是大拆大建;天天喊的是擴大內需;到處是鋪張浪費。這樣的社會大環境和雷鋒精神反差是不是也太大了。不要說人們學習雷鋒有困難，就算是雷鋒一覺醒來，做回自己也很困難。發展觀念不變，雷鋒精神就處處面臨敵人。雷鋒精神就難以回到現實。雷鋒精神就只能是喊喊口號而已。所以，我們必須重提勤儉節約，繼續反對貪污和浪費。
《學習雷鋒好榜樣》中還唱到》“願作革命的螺絲釘 ，團隊精神思想放光芒 ”可見，雷鋒精神是植根於團隊精神的。離開了團隊精神就很難把握住雷鋒精神的實質。如果僅從表象上號召人們做幾件好事，那樣也只能學一些雷鋒精神的皮毛，生命力不會強大，更不會持久。要想真正把雷鋒精神發揚光大，就必須對當前的私有泛濫之風進行反戈一擊，就必須死死的拉住私有化這匹脫韁的野馬。重塑集體經濟和國營經濟。讓人們為國家和集體而努力奮鬥!
有關雷鋒紀念日作文 篇6
雷鋒在不滿七歲時就成了孤兒.本家的六叔奶奶收養了他.他為了幫助六叔奶奶家,常常去上山砍柴,可是,當地的柴山都被有錢人家霸占了,不許窮人去砍.雷鋒有一天到蛇形山砍柴,被徐家地主婆看見了,這個地主婆指著雷鋒破口大罵,並搶走了柴刀,雷鋒哭喊著要奪回砍柴刀,那地主婆竟舉起刀在雷鋒的左手背上邊連砍三刀,鮮血順著手指滴落在山路上...
一九四九年八月,中國人民解放軍路過雷鋒的家鄉.雷鋒看見宿營的隊伍一住下來便向老鄉問寒問暖,還幫助老鄉挑水,掃地.買柴買菜按價付錢,不拿民眾的一針一線,就從心底萌生了要參軍的願望.雷鋒找到部隊的連長,堅決要當兵,當連長得知他苦難的身世後告訴他還小,等長大了才能當兵,並把一支鋼筆送給了他,鼓勵他要好好學習,長大了才能保衛和和建設中國.
一20xx年雷鋒紀念日九年十二月初,新一年的徵兵工作已經開始,雷鋒迫切要求參加中國人民解放軍,但鑒於焦化廠的徵兵名額有限,且雷鋒在工地的表現十分突出,領導也捨不得放他走,就不同意他報名.這可急壞了雷鋒,他跑了幾十里路,來到遼陽市人民武裝部向余政委講起自己的經歷,表明他參軍的志願和決心.
武裝部的余政委和工程兵派來的接兵的領導專門研究了雷鋒的入伍問題,認為他是苦孩子出身,經過實際工作的鍛鍊,政治素質好,入伍動機明確,雖然身高1.54米,體重不足55公斤,身體條件差些,但他在農場開過拖拉機,在工廠開過推土機,多次被評為社會主義建設積極分子和先進工作者.相信他入伍會成長得更快.最後決定批准雷鋒入伍。
有關雷鋒紀念日作文 篇7
當太陽不再散發出光輝，當月亮不再皎潔，當星星不再閃爍，到那時候，或許我們的心中早已忘記，還有這樣的一個人：他默默地為人民服務，自己卻一無所有;他乾一行，愛一行，鑽一行;他謙虛待人，甘於平凡，從點滴做起，從小事做起;他工作和生活的一言一行都體現出中華民族勤儉節約、艱苦奮鬥的傳統美德。他就是雷鋒，永遠活在我們心中的那個雷鋒。
可是我沒有想到，在離我那麼近的地方，雷鋒就出現了。這時我才知道，原來雷鋒就在我們的生活當中。
那是一個老人，時間在他身上刻下了太多的烙印，伴隨著他那佝僂的身影的是一把掃把。年復一年，月復一月，日復一日，從我出生開始，直到現在，他就是那樣平凡的出現在各樓各戶的走道中，窸窸窣窣的掃地聲總是準時出現在一天的中午。沒有人知道他的名字，也沒有人想知道他的名字，試問，誰會願意和一個掃地工人打交道呢?他就像本應該在這裡掃地一樣，毫無怨言的為大家服務了那麼多年。可是從來沒有人對他說過一聲謝謝，甚至有些小孩還故意去刁難他，他只是微微一笑，並不惱怒。
當我還是一個小孩子時，大人們就告訴我：不要去和他打交道，他只是生活在最底層的一個工人而已。剛開始時，我還反抗道：不，不是這樣的!!!任何人在這個世界都是平等的，我為什麼不能去接近他?於是，我和那個老人開始交談，我們兩個成為了朋友。
可當我越長越大，小時候的銳氣早已被磨得圓滑，我開始疏遠他，不再和他說話。他還是像往常那樣，每天中午準時出現在樓道，只是掃地的速度開始減慢，眼底卻是忍不住的悲涼。他真的老了。
直到那一次，我去上課時，忽然感覺有些不對勁，這才發現，他今天並沒有來掃地，就連平時隨時帶在身邊的掃把也靜靜的躺在門後。我只當他是偷懶，給自己放了一天假，畢竟，沒有工資的工作，誰也不願意乾。想到這，心中有些惋惜，本以為碰到了一個活雷鋒，卻也只是一個為自己著想的普通人而已。可是一直走到他平時住的地方，還沒有見到他，我心裡有些不安，但一想到自己上課的時間快遲到了，便沒怎麼多想。
學校在郵局旁邊，這郵局也是方圓十公里內唯一的郵局了，平時大家有什麼東西要捎給別人，都來這。當我路過郵局時，像往常一樣朝裡頭瞟了一眼，可這原本輕飄飄的一眼，最後卻凝固在了一個熟悉的身影上。我有些疑惑地看著那個老人：他來這裡幹嘛?難道是寄錢給家人?不會吧，平時沒聽他說過它有什麼親人呀。他好像察覺了我的目光，轉過身來，有些尷尬的朝我笑了笑。果真是他，我心中的問號更強烈了。
他邁著緩慢的步子朝我走來，像個小孩子一樣漲紅了臉，囁嚅著說：“我這次來，是給人捐錢的。”“啊?!不是吧，你能有什麼錢?再說，你就不怕是騙子?”我很驚訝，原來在這個瘦弱的身軀里，還包含著這麼偉大的一顆心。“不會的，不會的。她們是母女倆，家裡在一個大山里，我每個月都會寄錢給她們。錢是我撿垃圾攢起來的。”他急急地解釋，卻沒發現我心中在洶湧澎湃。
在這個現實的社會中，原來還有著這麼一顆質樸的心。當人們都在為自己的生活奔波忙碌時，當那些明星只顧自己生活得好時，卻沒有想到，在許多的災區，還有那麼多人在忍飢挨餓，饑寒交迫。而那個老人，那個掃地的老人，卻用自己一分一毫攢下來的錢，毫無保留地捐給了那對母女。
其實，不需要我們刻意地去尋找，雷鋒就在我們身邊。
有關雷鋒紀念日作文 篇8
一九六一年九月，全團上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表。
雷鋒參加完人代會回到連里就擔任了二排四班班長，在他的帶領下，四班成了“四好班“，雷鋒也成了全連的四好班長。
一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷裡抱著小孩，手裡還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊!”
雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。
有關雷鋒紀念日作文 篇9
雷鋒在不滿七歲時就成了孤兒.本家的六叔奶奶收養了他.他為了幫助六叔奶奶家,常常去上山砍柴,可是,當地的柴山都被有錢人家霸占了,不許窮人去砍.雷鋒有一天到蛇形山砍柴,被徐家地主婆看見了,這個地主婆指著雷鋒破口大罵,並搶走了柴刀,雷鋒哭喊著要奪回砍柴刀,那地主婆竟舉起刀在雷鋒的左手背上邊連砍三刀,雷鋒怒吼：“總有一天我要報仇!”
一九四九年八月,中國人民解放軍路過雷鋒的家鄉.雷鋒看見宿營的隊伍一住下來便向老鄉問寒問暖,還幫助老鄉挑水,掃地.買柴買菜按價付錢,不拿民眾的一針一線,就從心底萌生了要參軍的願望.雷鋒找到部隊的連長,堅決要當兵,當連長得知他苦難的身世後告訴他還小,等長大了才能當兵,並把一支鋼筆送給了他,鼓勵他要好好學習,長大了才能保衛和和建設中國.。
一20xx年雷鋒紀念日範文九年十二月初,新一年的徵兵工作已經開始,雷鋒迫切要求參加中國人民解放軍,但鑒於焦化廠的徵兵名額有限,且雷鋒在工地的表現十分突出,領導也捨不得放他走,就不同意他報名.這可急壞了雷鋒,他跑了幾十里路,來到遼陽市人民武裝部向余政委講起自己的經歷,表明他參軍的志願和決心.
武裝部的余政委和工程兵派來的接兵的領導專門研究了雷鋒的入伍問題,認為他是苦孩子出身,經過實際工作的鍛鍊,政治素質好,入伍動機明確,雖然身高1.54米,體重不足55公斤,身體條件差些,但他在農場開過拖拉機,在工廠開過推土機,多次被評為社會主義建設積極分子和先進工作者.相信他入伍會成長得更快.最後決定批准雷鋒入伍.
一九六零年一月八日,雷鋒領到了入伍通知書,隨新兵一同由遼陽來到駐地營口市.他做為新兵代表在歡迎戰友入伍大會上講話.。
一九六二年八月十五日上午八點多鐘,細雨霏霏,雷鋒和他的助手喬安山駕車從工地回到駐地.他們把車開進連隊車場後,發現車身上濺了許多泥水,便不顧長途行車的疲勞,立即讓喬安山發動車到空地去洗車.經過營房前一段比較窄的過道,為安全起見,雷鋒站在過道邊上,揚著手臂指揮小喬倒車轉彎;"向左,向左……倒!倒!"汽車突然左後輪滑進了路邊水溝,車身猛一搖晃,驟然碰倒了一根平常曬衣服被子用的方木桿子,雷鋒不幸被倒下來的方木桿子砸在太陽穴上,當場撲倒在地,昏過去……
戰友們立即用擔架把他送到附近醫院搶救,各級首長立即趕到了醫院,同時以最快速度把瀋陽的醫療專家接到雷鋒床前.由於顱骨損傷,導致腦機能障礙,雷鋒這個勞動人民的好兒子,中國共產黨的優秀黨員,年僅22歲,就這樣和我們永別了!
八月十七日,在撫順市望花區政府禮堂召開隆重的追悼會，近十萬人護送雷鋒的靈柩向烈士陵園走去.
一九六三年一月,國防部命名雷鋒生前所在的班為"雷鋒班",共青團追任雷鋒為全國少先隊優秀輔導員,解放軍總政治部,共青團中央,全國總工會,全國婦聯相繼發出關於學習雷鋒的通知,《人民日報》,《解放軍報》,《中國青年報》等相繼發表社論,評論和介紹雷鋒事跡的文章.一九六三年三月五日,首都各大報紙發表了毛澤東主席的光輝題詞:"向雷鋒同志學習".。
有關雷鋒紀念日作文 篇10
每當來到3月5日，我們就會想起只活了22歲的雷鋒叔叔。一提起雷鋒，大家都會翹起大拇指，而遺憾地說到：“好事做滿一火車的雷鋒，卻只活了22歲，真是遺憾啊。”可是，我還是要對全世界說：“今天仍需要雷鋒叔叔，需要雷鋒，就是說要弘揚雷鋒精神。不僅在20世紀60年代應該學習雷鋒，進入21世紀新階段的今天，我們仍應該學雷鋒，應該大力弘揚雷鋒精神，把它持續不斷地學下去。”雖然現在和過去不同了，社會隨著事業的發展也改變了，但是我們還是要牢牢記住：雷鋒精神無疑是崇高的，但它不是高不可攀，眾人難以達到的。
1955年一個冬天的早晨，雷鋒和幾位小同學向學校走去，不幸的是途中下起了大雨，他們冒著大雨，急急忙忙地跑向學校。可是，剛剛才到一口溏邊，雷鋒的同學就突然先天性癲癇病發作，一下子倒下滾到泥塘里去了。這時，有的同學嚇得大哭;有的同學急得哇哇叫;還有的同學傻愣著不知怎麼辦才好。而只有雷鋒果斷地喊到：“快下水，救人要緊!”他說完把書包一丟，不管衣服、鞋子有沒有脫，撲通一聲像一隻青蛙跳入水中。他一手抓住有先天性癲癇病同學的衣角，另一隻手抓住溏邊的灌木，使出了吃奶的勁，才把那位同學慢慢地往岸上拉。
其中有一位同學受到了雷鋒的感染，也不顧自己的寒冷就跳入水中。這時雷鋒說道：“你先托住他的頭，我再抱住他的腰。”當他們快要把那位同學抱上岸的時候，水淹到了雷鋒的鼻子，他連嗆了好幾口水，他們才把那位同學抱上岸。田間勞動人民聞聲趕來，他們一看見他們倆已把那位同學抱上岸，在場的叔叔嬸嬸們還齊聲誇獎他們，說他們不愧是新中國的好少年。
其實在現在的社會上，你扶爺爺奶奶過馬路，主動讓座位，獻一份愛心，或是做一個無名小英雄……這些都是學雷鋒主要的基礎，所以我們凡事都要從小事開始做起，做好了小事，長大才可以做大事。
雷鋒發揚了我黨、我軍艱苦奮鬥的優良傳統，在平凡的崗位上做出了偉大的貢獻。對於當代少年兒童來說，要奮鬥就不要怕艱苦，就要有那麼一股艱苦奮鬥的精神。
有關雷鋒紀念日作文 篇11
今天，3月5日，是我們的好榜樣--雷鋒的紀念日。有沒有人感到歡樂和喜悅呢?這是雷鋒的紀念日啊!誰都不能說其他是，連這個日子都不知道的人，一定沒文化!
雷鋒於1940年12月18日出生在湖南省望城縣簡家塘村的一個貧苦農民的家庭里。這一年系農曆“庚辰”年，父母給他取乳名叫“庚伢子”。祖父雷新庭，多年靠種地主唐四滾子10畝田，勉強維持一家半飽的生活，在高地租、高利貸和苛捐雜稅的盤剝下得了重病。雷鋒3歲那年冬天，地主唐四滾子，逼雷新庭一定要在年關前還清租債，雷新庭年關時節含恨去世。父親雷明亮，參加過毛主席領導的湖南農民運動，當過自衛隊長。一九三八年被抓夫，遭到國民黨的毒打，造成內傷殘疾，回到家鄉後邊養病邊種地勉強度日。一九四四年又遭到日寇毒打，傷勢更加嚴重，翌年秋天終於死去。哥哥雷正德，十二歲時外出當了童工，在繁重勞動的折磨下得了童子癆(肺結核)。一天，他突然昏倒在機器旁，軋傷了胳膊和手指。被解僱後又到一家印染作坊當了童工，由於勞累過度，肺病加重，又無錢醫治，沒幾天就死去了。母親張元潢，出生在一個鐵匠家裡，十幾歲後被送到雷家做了童養媳。成婚後辛苦操持一家人的生活，在公爹、丈夫、大兒子、小兒子相繼辭世後生活日益艱難，在受到地主的凌辱及逼害之後，於一九四七年中秋之夜懸樑自盡。雷鋒在不滿七歲時就成了孤兒。本家的六叔奶奶收養了他。他為了幫助六叔奶奶家，常常去上山砍柴，可是，當地的柴山都被有錢人家霸占了，不許窮人去砍。雷鋒有一天到蛇形山砍柴，被徐家地主婆看見了，這個地主婆指著雷鋒破口大罵，並搶走了柴刀，雷鋒哭喊著要奪回砍柴刀，那地主婆竟舉起刀在雷鋒的左手背上邊連砍三刀，鮮血順著手指滴落在山路上……
現在知道了雷鋒的是了吧!
有關雷鋒紀念日作文 篇12
今年是雷鋒殉職**周年，也是毛主席“向雷鋒同志學習”題詞發表**周年。五十年來，“捨己為人、勤儉節約、樂於奉獻、誠信友愛、學無止境” 的雷鋒精神一直鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。雷鋒精神已成為民族精神不可或缺的構成要素，成為構建和諧社會的精神力量。為貫徹落實上級精神，在三月——學雷鋒月到來之際，為傳承和弘揚雷鋒精神，不斷提升全校師生的思想道德素質，在校園中形成“天天學雷鋒、時時有雷鋒、人人做雷鋒”的良好氛圍，促進我校學生良好行為習慣的養成，推動我校的文明禮儀教育，學校少先隊大隊部號召廣大師生“從我做起，從身邊做起，從小事做起”，扎紮實實開展學雷鋒活動月。
具體計畫安排如下：
(一)組織宣傳，重溫雷鋒精神。
主題是“心中的雷鋒”(時間：3月1日—3月10日)。
活動要求：組織召開“學雷鋒”動員。
1、通過舉行國旗下講話，向全校學生髮倡議書等形式進行“學雷鋒活動月”動員。
2、利用紅領巾廣播站、黑板報、宣傳窗等形式，加大學雷鋒活動宣傳力度，渲染氣氛。
3、召開主題班會，深化對雷鋒精神深刻內涵的理解，尤其是雷鋒精神在現時代的作用或意義。
4、各班制定學習雷鋒活動計畫;出一期主題黑板報(3月12日前完成)。
(二)組織活動，細化雷鋒精神。
主題是“雷鋒在行動”(時間：3月10日—3月20日)
活動要求：從小事做起，身邊做起，從崗位做起，開展系列活動
1、利用班隊課，講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言佳句、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神。材料可到圖書室借閱或上網查找。(第3周班隊課)
通過班隊課的學習，讓學生充分了解雷鋒精神的含義，緊緊圍繞如下四個方面來進行：
①學習雷鋒嚴於律已，寬以律人的高尚品質，以《小學生日常行為規範》和《金礪學生六大習慣》的要求為行動標準，更加嚴格地要求自己，並在紀律、衛生、舉止文明等方面展開競爭，不斷改正自己的缺點，人人爭做“語言文明、舉止高雅、助人為樂、大公無私”的好少年。
②學習雷鋒渴求知識、發憤學習的“釘子”精神，抓緊一切可以利用的時間刻苦學習，孜孜不倦，以釘子的“擠”勁和“鑽”勁，努力使自己在學習上躍上新台階。
③學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的作風，從身邊做起，處處注意節約。日常生活中要做到不隨便吃零食，節約每一分錢;隨手關燈，節約每一度電;隨手關好水籠頭，節約每一滴水;節約每一張紙;節約每一粒糧食……
④學習雷鋒關心集體，公而忘私的共產主義風格。愛護公共財物，樹立“校園是我家”的主人翁意識，人人爭做校園小衛士，為校園更加美化、亮化而努力。
各班級要成立文明督查小組，對班級中存在的不文明行為進行督查整改;大隊部在大隊幹部成立校園文明崗，通過“文明監督崗”、“大隊幹部”等學雷鋒活動小組行動，對校園中存在的不文明行為進行督查，努力創建文明和諧的校園氛圍。
2、組織學生觀看雷鋒電影。(具體時間另定)
3、自己的夥伴自己幫。
①立足學習，開展“一幫一”、“多幫一”活動。要發揚雷鋒助人為樂的精神，在班級結成幫學互助小組，通過幫學互助行動，讓那些學習和生活上有困難的同學，感受到班集體的溫暖與關心，從而增強克服學習上困難的信心，提高學習成績。學習互助小組可列入班級年度計畫長期實行。
4、少先隊大隊部將組織全體師生開展“校園手拉手”募捐活動。向身邊的貧困生伸出友誼之手。募捐所得，為我校貧困生購買一些學習用品，同時向縣內一些殘疾兒童伸出援助之手。
活動月期間，提倡每位同學至少為社會為學校做一件好事，遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，幫助一位困難同學，在家為父母做一件家務等等。
(三)總結評比，深化雷鋒精神。
主題是“尋找身邊的雷鋒”(時間：3月21日—3月31日)
1.各班要收集本班的好人好事情況，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄或留下影像資料，並及時寫成稿件上傳到校園網。
2.三至六年級各班要組織好學生寫一篇學雷鋒活動的心得體會，或製作一份手抄報，引導學生真正懂得雷鋒精神的內涵，明白生活中處處都能“學雷鋒”。各班心得體會和手抄報於3月28日之前完成，精選5—8份交大隊部評優。
3.各班要通過班會等各種形式，做好本班的學雷鋒活動總結，並形成班級學雷鋒書面總結，並於3月30日前交大隊部存檔。
4.學校通過對各班級學習雷鋒活動總結進行綜合評價，評選出一批“學雷鋒先進班集體”進行表彰，先進班集體評選結果將納入班主任月評比。每班評選2--5個“學雷鋒標兵”在全校集會上進行表彰。
在學雷鋒活動月里，在校園網少隊工作中將設立一個專欄，開展“尋找身邊的雷鋒”活動，歡迎廣大師生提供線索，將身邊的雷鋒推薦到全校，學校將根據同學們提供的線索，進行評比和表彰。
在春風蕩漾的三月，讓我們用溫暖的問候、甜美的微笑和高尚的行為鑄造起一個又一個新時代的“雷鋒”!真正做到學雷鋒事跡、走雷鋒道路、創雷鋒業績、做雷鋒傳人，讓雷鋒精神閃閃發光。
有關雷鋒紀念日作文 篇13
為進一步弘揚雷鋒精神和"奉獻、友愛、互助、進步"的志願精神，讓少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，弘揚中華傳統美德，傳播志願服務理念，推動學習雷鋒活動常態化、機制化。根據省、市、縣文明委的工作部署，並結合我校工作實際，特制定本方案。
一、活動主題
認真實踐"奉獻、友愛、互助、進步"的志願服務精神，以"弘揚雷鋒精神、開展志願服務"為主題，精心部署，廣泛發動，認真組織開展內容豐富、形式多樣、富有實效的社會志願服務活動，推動志願服務活動持續健康發展。
二、活動時間：
20xx雷鋒紀念日主題活動年3月起，重點開展3月5日"學雷鋒志願服務行動日"、3月12日"全民義務植樹護綠行動日"、"全市志願者服務行動日"等節點開展活動。
三、活動內容：
1.圍繞綠化美化開展志願服務行動。以"創優美環境"為要求，組織全體師生集中整治校園及周邊環境衛生，推動建立清潔衛生的長效機制。要創建文明校園，積極開展創建"五有五無"校園活動，即課堂有紀律、課間有秩序、環境有品味、言行有禮貌、心中有他人;地上無痰跡紙屑、門窗無破損、牆上無污痕、桌面無刻痕、衛生無死角。結合3月份學雷鋒、保護母親河、植樹節、消費者權益日、中小學生安全教育日等公眾主題活動日，宣傳生態文明觀念和環境保護知識。組織師生深入校園及所在社區的公共綠地開展植樹、認養綠地、撿拾白色垃圾、低碳環保宣教教育、節能減排等美化環境、保護環境活動。
2.開展網路文明志願服務行動。以關愛未成年人健康成長為重點，增強青少年的道德判斷能力和審美能力，強化法制意識，教育青少年自覺抵制不良信息的誘惑，規範網上行為，培養文明上網的良好習慣。加快發展和壯大網路文明志願者隊伍，為未成年人成長創造良好的文化條件，推動形成積極、健康向上的網路文化環境。
3.開展關愛留守兒童志願服務行動。以"大手牽小手 愛心助成長"為主題，著力開展關愛留守兒童"牽手行動"志願服務，動員教師、機關企事業單位以及社會各界志願者，以農村留守兒童為重點，針對留守兒童思想品德、學習教育、權益維護、安全自護、身心健康、社會參與等方面的需求。開展親情陪護、學業輔導、感受城市、自護教育、愛心捐助等志願服務。
4.開展崗位學雷鋒志願服務行動。以創"優質服務"為要求，以辦"人民滿意教育"為宗旨，組織教育服務"視窗"志願服務隊伍，立足本職崗位，深入開展"崗位學雷鋒、行業樹新風"，通過開展文明引導、微笑服務、政策解讀和各類便民利民志願服務活動，樹立文明"視窗"形象，展現教育行業風采。
5.開展公共秩序維護志願服務行動。利用紅領廣播站、學校宣傳欄等宣傳乘車禮讓、文明過斑馬線等文明禮儀教育，營造濃厚的文明交通氛圍;組織志願者深入主要路段、重點路口開展維護秩序、勸導不文明交通行為等志願服務活動，形成文明行車、文明乘車、文明走路的良好交通環境。
6.開展關愛孤寡老人、空巢老人志願服務行動。以弘揚"老吾老以及人之老"的中華民族傳統美德為導向，積極組織志願者深入本校所在的社區，為孤寡老人、空巢老人提供生活幫助、情感陪護、心理疏導等志願服務。
7.開展關愛殘疾人志願服務行動。以"弘揚人道主義精神，關愛殘疾人"為宗旨，大力普及"平等、參與、共享"的殘疾人觀，以"志願助殘陽光行動"為活動主題，以日常生活為重點，依靠青少年志願者開展志願服務活動，使廣大殘疾人真切感受到人間的真情和社會的溫暖，積極面對人生、融入社會。
四、活動要求：
1.加強領導，精心組織。要將開展"百萬志願者學雷鋒行動"作為弘揚新時期雷鋒精神、加強公民思想道德建設的重要載體，要緊密結合本校實際，深刻認識在新的歷史條件下開展學雷鋒活動的重要性和緊迫性，加強領導，精心組織實施，認真做好志願者行動的安排，廣泛開展學雷鋒實踐活動和社會志願服務活動，推動學雷鋒活動常態化、機制化，形成"踐行雷鋒精神，爭當先進模範"的生動局面。
2.擴大影響，營造氛圍。要切實加大學雷鋒志願服務的宣傳力度，充分發揮報紅領巾廣播站、黑板報、宣傳欄的作用，開設專欄、專版，普及志願服務理念，讓本校師生了解和參與志願服務工作。把社會志願服務活動列入學校工作管理內容，加強督促檢查，促進各部門認真抓好落實。舉辦各類學雷鋒座談會、優秀志願者和道德模範及身邊好人先進事跡報告會等宣傳活動，營造"我為人人，人人為我"的良好的輿論氛圍。
3.統籌協調，務求實效。要結合實際，周密安排，認真制定好活動實施方案，精心設計活動項目，豐富創新活動載體。大力宣傳雷鋒精神和雷鋒式模範人物，樹立更多可親可敬可學的道德標桿，打造具有影響力的社會志願服務品牌。要及時總結集中活動的經驗，著力探索志願服務常態化的有效途徑，確保活動深入持久、紮實有效的開展。
有關雷鋒紀念日作文 篇14
尊敬的各位領導，同事們：
大家好!
今天我演講的題目是《雷鋒精神在我心》。
每一次想起雷鋒，有多少人在回首往事的時候， 為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那麼富有愛心，永遠的那麼真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念;服務人民、助人為樂的奉獻精神;乾一行，愛一行、專一行，精一行的敬業精神;銳意進取、自強不息的創新精神;艱苦奮鬥、勤儉節約的創業精神。這正是今天“雷鋒精神”的價值核心，也是傳承與發展凝聚的時代共識。
弘揚雷鋒精神，保持黨的純潔性，是解決當前黨風廉政存在突出問題的迫切需要，是保持黨先進性的內在要求，是深入推進黨風廉政建設的重要舉措。我們要以弘揚雷鋒精神為契機，堅持對黨員及幹部，加強思想政治教育，把實現好、維護好、發展好作為最廣大人民根本利益，並成為檢驗黨作風純潔性的試金石，切實做好本質工作。
“我要做一顆永不生鏽的螺絲釘，黨把自己擰在哪裡，就在哪裡閃閃發光。要做一個有利於人民，有利於國家的人”。這是雷鋒同志留給我們的一句名言佳句，已深深地銘刻在億萬中國人民的心目中，在激勵著大家為社會主義建設事業，無私的貢獻自己的光和熱的同時，用心去傳遞中國不朽“雷鋒精神”。雷鋒精神體現了我們黨的宗旨、光榮傳統和優良作風，和黨的純潔性是一致的。
現代社會的發展進程很快，不斷增長的物質財富，是迅速變化的社會生活，社會主義現代化建設對素質要求越來越高，保持黨的純潔性必須弘揚雷鋒精神，學雷鋒，最根本的就是要用雷鋒精神提高自身素質。我們以雷鋒為榜樣，努力工作，認真學習理論，不斷創新，提高工作質量。全心全意為人民服務。在學習雷鋒精神上，我們不要講形式，要講實效，要講發自內心的出發點，要貫徹到日常生活和工作中。新的時代就有新要求，任何一種精神都要與時俱進，樹立正確的社會主義道德風尚，讓雷鋒精神成為當今社會的主流。
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。
在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應該像雷鋒那樣愛崗敬業、刻苦鑽研、勤儉節約，把工作當成自己的職責，做一個有利於國家的人。只有這樣，我們自己的能力才能得以更大的發揮，工作才能有所突破和創新。
雷鋒精神是光輝的，又是樸素的;它是崇高的，又是平凡的;它是理想的，又是現實的。採取切實措施推動學雷鋒活動體現常態要求，煥發時代風采，使雷鋒精神深深融入我們工作中，生活中，成為激勵我們奮力前行的不竭動力。讓雷鋒精神在我們基層中閃出光輝，讓雷鋒精神與我們同行，它就在身邊，讓我們從自己做起，從點滴做起。
我的演講完畢，謝謝大家。
有關雷鋒紀念日作文 篇15
三月，綠柳含煙，軟綿綿的柳絮裝飾了熱情的小紅帽;
三月，微風和煦，輕柔柔的和風掀起了高舉的旗幟的一角;
三月，陽光正好，金燦燦的光線閃耀了這不一樣的三月;
……
三月，伴著春天的腳步，學習雷鋒的號角響亮亮的吹起來了!
曾有個美國商人如此感嘆：“雷鋒精神是人類應該有的，應當把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的特質。”可見，雷鋒不僅在國人心中永駐，就連國外也將雷鋒精神作為學習的榜樣。甚至，有西方給予了雷鋒最高的表彰——“雷鋒精神與上帝共存”。那麼，身為中國人，身為新世紀的一代青年，我們這些大學生又怎麼能夠在這個不同的三月無所作為?於是，學校各學院、各班級以不同形式紛紛開展了學習雷鋒的活動，進而掀起了集體學雷鋒的熱潮。自然，我也跟著班級在這激情的三月開始了學習雷鋒的旅程，從而在實踐中對雷鋒精神有了更深的感悟。
隨著班級在校園裡撕小廣告;隨著班級到烈山上植樹;隨著班級至相山公園內撿垃圾R22;R22;或許這些事情微不足道也無人關注，但絲毫未曾使我們的熱情減退，當校園裡的“牛皮癬”不一點點清理掉，讓校園重回原來的潔淨時;當烈山的雜草中被植入一棵棵果樹，讓荒蕪的山在未來的某一天有累累碩果時;當相山公園內的草坪上的垃圾被一一撿起，讓那片綠色再現毫無雜色的清新時……即便手指被劃破;即便衣服上被濺滿泥巴;即便要用手親自去撿垃圾，也都變得無所謂了。誰說學習雷鋒時沒有任何回報?在做完好事後，心中那份滿足與欣慰便是對我們最好的獎賞!
然而，從學習雷鋒的活動中，獲得的不僅是心靈的愉悅感，更重要的是對雷鋒精神有了更深入的體會。每當腰酸背痛的躺在床上時，我不禁要想：大家都滿懷熱情去開展學習雷鋒的活動，那麼，我們究竟從活動中學習到了怎樣的雷鋒精神?
實踐讓人有所感悟，那麼實踐之後的思考則讓感悟升華成為我們的智慧。學雷鋒活動亦然。從這些實踐活動中，我體會到了雷鋒的釘子精神，理解了雷鋒精神中的團結一致，也逐漸明白了“全心全意為人民服務”的含義。雷鋒同志教我們做一顆“釘子”，是讓我們丟棄浮誇與浮躁，深入的去做每一件事。這種做任何事都要認真求實的釘子精神，我在每一個活動中都深有體會。但，同時我也意識到：釘子精神不應僅出現於學雷鋒的活動中，這種精神應滲入到我們日常的生活與學習中，認真、務實無疑是成功的必要條件。雷鋒不僅有釘子精神，他還是一個團結集體、服從集體的人。一根木棍的力量總是薄弱的。在學習雷鋒的活動中，我也深刻的認識到團結的力量及其重要性。就像我所在的班級是活動中的一個集體，倘若我們都脫離集體獨自行動的話，那麼，雜亂、沒有秩序的行動結果只有事倍功半。所以，學習雷鋒的團結一致的精神也是勢在必行的。而培養自己的責任感，樂於為集體奉獻自己的力量也正是優秀大學生應該具備的品質。或許，有人認為：作為大學生，說“全心全意為人民服務”的話，有些不合身份。其實不然。難道說只有軍人、共產黨等才能為人民服務麼?當然不是!“為人民服務”是不受身份限制的，每個人都可以做些事情給他人帶去便利。比如，我們為同學帶來了乾淨的校園;為荒山帶來了綠色的枝芽;為遊客帶來了優美舒適的環境。這些事或許無人在意，但誰又能因無人在意空氣的存在而否定空氣的重要性?雷鋒是這句話的履行著，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。那麼，在學雷鋒的活動中，我們更要弘揚這種精神，將這句話烙進心裡。
現在，三月的柳絮已飛走，但雷鋒精神卻不應隨著學習雷鋒紀念月的離去而離去。雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業、積極進取、勤儉節約等優秀品質都值得我們不斷學習。雷鋒精神是不受時間限制的，無論科技怎樣發達，無論人們生活怎樣優越，雷鋒應該永遠屬於我們，雷鋒精神應該永遠是我們應有的精神!
如果我是一滴水，我願滋潤一寸土地;
如果我是一縷光線，我願劃破黎明前的黑暗;
如果我是一顆螺絲釘，我願永遠堅守自己的崗位;
……
學習雷鋒，讓雷鋒精神如陽光般閃耀人間!
有關雷鋒紀念日作文 篇16
一、活動目的
現今社會上，相當一部分的小學生缺乏了一種互助意識與奉獻精神。很多學生有這樣的疑問，現在都什麼年代了，還學雷鋒精神是不是過時了?又或者，學生們只知道老師教育他們要學雷鋒，但是為什麼要去學雷鋒，卻很少有人答出來。
通過“學雷鋒”的主題班會課活動，目的在於引導學生明白：雷鋒精神永遠不會過時。雷鋒精神的內涵在於奉獻，而奉獻正是美的真諦，從而在切實感受身邊好人好事(感受美)的過程中激發奉獻(創造美)的情感，學會關心與幫助周圍的人，共同創造生活中的美。
二、教育要點
引導學生去思考、去理解，學習雷鋒精神，應該是一種自覺的行為;通過對雷鋒事跡的學習，了解雷鋒精神指的是什麼;在同學之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了?”;通過舉例，讓同學們明白到，雷鋒精神離我們並不遙遠，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學雷鋒精神的表現。學雷鋒，不是喊口號，而是一種自覺的行為。要善於發現、尋找我們身邊的“雷鋒”。
三、準備資料
1、組織學生利用報刊、網路、聯繫生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。
2、組織學生蒐集雷鋒的事例與名言佳句。
3、布置學生進行“學雷鋒”主題班會的準備工作。
四、活動過程
1、引導學生髮言，談談他們各自對雷鋒事跡、雷鋒精神的了解有多少，雷鋒精神指的是什麼?為什麼要學雷鋒?閱讀雷鋒的事跡材料。
(事跡材料一)
雷鋒，(1940--1962)，中國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰士。湖南望城縣人。1949年參加兒童團，擔任兒童團長。1954年加入了中國少年先鋒隊。1956年在鄉人民政府當通訊員。不久，調到中共望城縣委當公務員，被評為工作模範。1957年2月8日加入中國共產主義青年團。曾參加溈水工程、團山湖農場和鞍鋼的建設，多次被評為勞動模範和先進生產者。1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運輸連四班當汽車兵，同年加入中國共產黨。當撫順望花區和平人民公社成立時，他把自己在工廠和部隊積存的100元錢捐獻給公社。當他得知遼陽地區遭受百年不遇的大水災時，又將100元寄給了遼陽市委。他還十分關心少年兒童的成長，擔任駐地附近國小少先隊輔導員。在入伍不到三年的時間裡，榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節約標兵，榮獲模範共青團員稱號，出席過瀋陽部隊共青團代表會議。1961年升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。周恩來題詞“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級鬥志”。朱德題詞“學習雷鋒，做毛主席的好戰士”。
(事跡材料二)
在《雷鋒日記》中雷鋒曾經說過這樣一段話：“……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠地堅守著你生活的崗位?如果要告訴我們什麼思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?我想問你，為未來帶來了什麼?在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮無盡的支付者。”
“人的生命是有限的，可是，為人民服務卻是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去”。
(事跡材料三)
發揚雷鋒精神，並不只是單純的發揚個人的優秀品質，而是發揚一個民族乃至一個國家的精神。所以我們不僅要學習雷鋒精神，而且更要發揚雷鋒精神。積極投入到學雷鋒活動之中，在學習和工作中學他的釘子精神;對同學和同事學他毫不利已、專門利人、助人為樂的精神;對待生活學他艱苦樸素的優良作風。
雷鋒精神的實質，就是愛，愛別人、愛生活、愛工作、愛自己。我們從雷鋒生前的照片上，可以看到雷鋒那充實、燦爛的微笑，我們的確能從他的笑中，體會到春天般的溫暖、體會到他發自內心的快樂。雷鋒幫助了別人、溫暖了朋友，也快樂了自己。雷鋒是個孤兒，從小就得到了鄉親們、黨和政府的深切關懷和愛。因此，他的“我把黨來比母親”的感受，是發自肺腑的。他從別人那裡得到了寶貴的愛，又把愛回報給社會。他的愛和奉獻，是有著堅實的社會基礎和豐富的情感理由的。
雷鋒精神並不過時，或者說，雷鋒精神並不是雷鋒獨創的，雷鋒精神的實質，就是愛，而互助互愛是人類最古老、最美好的情感和精神。雷鋒，是一個把愛弘揚光大到一定境界的人。人類永遠都需要愛、渴望愛，愛是永遠都不會過時的，所以，雷鋒精神當然也永遠不會過時。雷鋒離開了我們，但是，他的博愛精神沒有走，以愛為核心的雷鋒精神，是永遠都不會珉滅的。
2、通過前一階段的學生髮言討論，使學生對雷鋒事跡、雷鋒精神有了一定認識後，圍繞主題展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了?”
正方：雷鋒精神的內涵是奉獻，是互助互愛，雷鋒精神永遠不會過時。
反方：今時今日學習雷鋒精神已經過時了。都什麼年代了，還要把雷鋒精神這種陳舊的東西拿出來學嗎?
3、學生自由發言：舉例講述身邊的好人好事。討論哪些屬於學雷鋒的行為。
在同學們的身邊存在許多活雷鋒，如平時做的一些小事，一些好人好事，都是樂於助人的榜樣，都是一種學雷鋒的表現。要善於尋找我們身邊的“活雷鋒”。
4、班主任小結。
雷鋒精神永遠不會過時，雷鋒精神的內涵——奉獻、互助互愛，依然存在我們的生活中，並被千千萬萬的人所學習與繼承。希望同學們都能以自己的實際行動去發揚互助互愛的雷鋒精神，創建一個團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續。
有關雷鋒紀念日作文 篇17
1. 3月5日學雷鋒，助人精神美名頌，舉國老少齊參與，學習雷鋒樹新風，你幫我助互關愛，和諧生活共創建，社會美滿家庭喜，溫暖生活人人樂。學習雷鋒紀念日，祝願人間處處皆甜蜜。
2. 學習雷鋒千層浪，花兒朵朵竟綻放。處處盛開雷鋒花，真愛勤儉百姓傳。愛民扶老高崇尚，無私奉獻熱情感。爭當雷鋒代相傳，幸福花開萬年長。
3. 今天，最好聽聲音是《學習雷鋒好榜樣》，最準確自我定位是為人民服務，最知名物件是螺絲釘，最火的人是正看簡訊的雷人。學雷鋒紀念日，好好學習喔!
4. 學習雷鋒在行動親手攙扶孤叟童，解囊開懷送溫暖遇有危險自己上。幫助別人高風尚拿出薪水賑災難，挑水送糧助人樂建設學校送磚忙。3.5學習雷鋒好榜樣。
5. 助人為樂熱心腸，無私奉獻有擔當，舍已為人胸懷廣，愛崗敬業創輝煌，小事做起不張揚，熱愛生活心坦蕩，學習雷鋒紀念日，傳遞愛心，願雷鋒精神永傳唱!
6. 予人玫瑰手留香，別人幸福我快樂。時刻學習雷鋒樣，助人為樂熱心腸。我為人人解憂困，人人為我排愁煩。人人都把雷鋒學，社會和諧國興旺。學雷鋒日到了，學習雷鋒好榜樣，讓雷鋒精神代代傳揚!
7. 路邊有人摔倒，咱不冷眼旁觀，咱不繞道離開，咱要學習雷鋒好榜樣，將他扶起來，送到醫院治療。別人困難時給予幫助，等你困難時定有人相助。學雷鋒紀念日，向愛心傳遞，學習雷鋒，每一天!
8. 學習雷鋒好榜樣，生活小事在身旁。對待他人熱心腸，助人為樂把人幫。尊老愛幼不能忘，憐貧惜弱責任當。困難面前不退讓，盡心盡力迎難上。大家都做活雷鋒，社會和諧國興旺。三月五日雷鋒日，讓雷鋒精神永遠傳揚!
9. 3月5日雷鋒日，學習雷鋒來記起，雷鋒精神四方傳，全國人民動員戰，尊老愛幼處處有，扶病救殘時時現，好人好事都來做，社會溫暖更和諧!祝願朋友來加入，生活開心無限美!
10. 學習雷鋒好榜樣，不能空喊口號無真章。勤儉節約是根本，助人為樂好心腸。無私奉獻不為利，甘當默默無聞的螺絲釘。學雷鋒日到了，讓我們用實際行動學習雷鋒精神，讓雷鋒精神永遠傳揚!
11. 又是一年雷鋒日，公司同仁一起沖;學習雷鋒好榜樣，忠於業務忠於黨;經常加班不計酬，便當頓頓不嫌煩;犧牲自己不惦記，客戶利益永記起;願做公司螺絲釘，時時擰在需要地。三月五日雷鋒日，祝願朋友收入豐。
12. 心懷感恩，幸福常在。快樂知足，幸福眷顧。用平常心對待生命的每一天，用感恩心對待眼前的每一個人，幸福和快樂就會不請自來。學雷鋒日，善待生命，助人為樂，懂得感恩，遇難成祥，遇禍轉福，萬事亨通!
13. 3月5日紅旗揚，全校回響做宣傳。師生員工精神爽，拿起掃把大鐵杴。清除衛生整景觀，剷除垃圾美校園。人人爭當活雷鋒，實際行動學榜樣。
14. 3月5日齊上崗，學習雷鋒好榜樣!尊老愛幼心靈美，知書懂理生活順!盡做好事知謙讓，熱愛生活本不忘!立場堅定鬥志強，奉獻精神來崇尚!互幫互助進步快，大家生活真舒暢!祝你天天付出好心腸，生活日日喜洋洋!
15. 雷鋒精神用職場，幫助新人快成長。工作積極莫偷懶，協助同事度難關。垃圾紙屑隨手撿，愛護環境一天天。雷鋒精神職場傳，水漲船高定美滿。學雷鋒日，讓雷鋒精神在職場發揚光大，讓我們的職場開滿幸福之花!
16. 今天，我請客來你買單，我購物來你掏錢，我欠債來你要還，我買房來你犯難，家產全部給我，貧窮你來承擔，學習雷鋒日到，哥們兒，學雷鋒是必需滴喲!
17. 你可以彎腰為他人撿起一本書;你可以扶盲人過馬路;你可以為有需要的人讓座;你可以扶起摔在地上的小朋友……學習雷鋒不必驚天動地，只需從小事做起，學習雷鋒紀念日，向雷鋒學習，把愛心傳遞!
18. 團委組織雷鋒小分隊，下鄉農村搞義務活動，宣傳學習雷鋒崇高精神，為人民服務的高尚品德。到國小輔導英語學習常年不懈，在邊遠地區義務維修，送技術科技上門服務。3.5學習雷鋒紀念日，學做雷鋒好榜樣。
19. 今天，是學習雷鋒日，不要讓空間把雷鋒隔遠，不要讓時間把雷鋒遺忘，我們這個時代更需要雷鋒這樣的人。朋友，我們轉發的不是簡訊，而是雷鋒精神!
20. 學習雷鋒登上場，我你相互捧個場!助人為樂好榜樣，雷鋒精神永不忘!艱難困苦不懼怕，幸福生活大家創!世間處處是和諧，人人臉上笑綻放!互幫互助都進步，家和人旺國更強!三月五日雷鋒日，祝願朋友喜洋洋!
21. 3月5日雷鋒日，望你把“雷鋒精神”緊捆綁，把“助人為樂”繫心上，把“見義勇為”肩上扛，把“捨己為人”頂頭上。願你多做好人好事，成為大家的好榜樣!
22. 奉獻精神要“保持”，樂於助人要“堅持”，愛心傳統要“維持”，良好美德要“久持”，雷鋒日，向雷鋒學習，將雷鋒精神“持之以恆”，雷鋒日快樂!
23. 雷鋒精神用職場，幫助新人快成長。工作積極莫偷懶，協助同事度難關。垃圾紙屑隨手撿，愛護環境一天天。雷鋒精神職場傳，水漲船高定美滿。學雷鋒日，讓雷鋒精神在職場發揚光大，讓我們的職場開滿幸福之花!
24. 我用真心“挑”一粒開心，“揀”一顆關懷，“拿”一把溫暖，“選”一縷健康，寫一條簡訊，無私地送給朋友的你，不圖回報。只願你雷鋒日快樂!
25. 雷鋒精神永不倒，中華傳統萬古揚。助人為樂開顏笑，尊老愛幼顯風尚。急危救貧心裡美，樂善好施人誇獎。互幫互助高潮起，社會和諧好時光。學雷鋒日到了，從身邊小事做起，學習雷鋒興家邦!
26. 學習雷鋒好榜樣，雷鋒精神萬古傳。一身正氣傲千古，懲惡揚善美名揚。工作崗位不叫苦，甘當人民勤務員。助人為樂心無私，奉獻社會不為名。學雷鋒日到了，讓我們從身邊小事做起，讓社會永遠一片陽光!
27. 助人為樂心靈美，無私奉獻為社會。捨己為人無私心，幸福快樂總相陪。人間留得真情在，花開萬年也不敗。學雷鋒日到了，學習雷鋒精神，讓我們的生活越來越美!
28. 年年歲歲花相似，歲歲年年精神恆。三月五日雷鋒日，送人玫瑰香留手。為人親和心態好，人緣生活差不了，多做好事人不知，心中快樂也算值。如今送你小簡訊，望你幸福美一生。
有關雷鋒紀念日作文 篇18
尊敬的學校領導、老師，親愛的同學們：
早上好!
今天我發言的題目是《雷鋒精神永放光芒》。
1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞，發出了向“雷鋒同志學習”的號召。於是，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象牢牢的印在了千千萬萬中國人的心中。
雷鋒，一個平凡的戰士，卻以一顆樸實無華的心創出了一番不平凡的業績。不是嗎?雷鋒總是在任何可能的機會裡自覺的真誠地全心全意為人民服務：路過工地，他會情不自禁地參加義務勞動，為社會主義建設添磚加瓦。雷雨之際，他用自己的被子去蓋水泥，他對工作發揚釘子精神，乾一行，愛一行，孜孜不倦地鑽研業務，提高軍事技術水平。正是這種閃光的共產主義思想，這種無私奉獻的精神，使雷鋒成為眾人心中一盞不滅的燈，使平凡的事跡放射出璀璨的光芒!
在我們公學的校園裡，也有著許許多多的小雷鋒，給災區人民捐款時伸出的一雙雙熱情的小手，給貧困山區建希望國小時慷慨相助，同學點擊查看本資料原創網站更多文章之間互相關心、互相幫助的事例數不勝數。為校、班級做好事的身影隨處可見……。無私奉獻的雷鋒精神在公學閃爍著耀眼的光芒!
“……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上?”這段話曾作為雷鋒的生活準則廣為傳頌。3月5日是值得永遠紀念的日子，我衷心地希望全體同學們將雷鋒叔叔的這段話作為奮鬥目標，回響大隊部的號召，為你的鄰居，為你的同學，為你周圍的人，為社會，為學校，為班級作出一點奉獻吧!讓雷鋒精神成為我們生活道路的指路標!
有關雷鋒紀念日作文 篇19
尊敬的領導、老師、親愛的同學們： 大家上午好。
我是德歸中學八年級二班的20xx雷鋒紀念日演講稿，今天我演講的題目是《學雷鋒 獻愛心》。
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志強……”我想大家還記得這首歌，對雷鋒這個名字一定很熟悉。1962年8月15日，雷鋒因公殉職，年僅22歲。他沒有沙場上浴血奮戰的經歷，沒有什麼驚天動地的豐功偉績，憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了許多不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心裡了;他平凡而偉大的事跡永遠都閃爍著燦爛的光輝。 每年的3月5日定為學雷鋒日，雷鋒精神，他不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫彷徨的理由，卻成為了我們學習的榜樣，他隨著春天的腳步一再融入我們的生活，為我們的生活帶來崇高而溫暖的氣息。
雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!”他說到並且做到了。我們知道雷鋒是個擁有高尚品德的人。我們學習雷鋒，就應該從身邊做起，從自我做起，記得剛上八年級的第一個班會，班主任將一個記錄本掛在牆上，讓我們把每天發生在身邊的好人好事記錄下來，標題還寫著“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。教育我們要多做好事，現在這個本子上已經有很多的好人好事了，他們都是我們班的活雷鋒，他們伸出熱情的雙手主動幫助同學做值日，他們伸出勤勞的雙手撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，主動關掉教室里的長明燈，積極回收廢品變廢為寶;他們伸出靈巧的一雙手，認真地修理著教室里損壞的公物;他們拾金不昧，把撿來的錢交給老師，作為班費。他們懷著一顆友愛的心，關愛他人，同學們互幫互助之情景時有發生。他們的一聲鼓勵，讓別人有了繼續努力的動力;他們耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。
生活中我們還可以在公車上為老、幼、孕讓座，同學生病時你為他(她)端水，送藥，下雨天你把手中的傘伸向淋雨的同學，在放學路上，見到小朋友摔倒，你上前扶一把，看到垃圾桶旁有紙屑，你順手揀起扔進垃圾桶，我們還可以幫助老人過馬路，在車站我們能夠幫助別人拎行李等等.
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位?
雷鋒精神的精髓是“全心全意為人民服務”。這種精神在一代又一代的詮釋下不斷升華，這股源遠流長的精神力量將永駐我們心中，成為我們的人生觀，正確的價值觀。雷鋒，你就是聖火的火種，點燃了理想與信念的火把;你也是一粒希望的種子，把嫩綠的金黃無私的奉獻給了大地，在我心中，雷鋒，你就是時代的先鋒，我會永遠地追隨你，緊跟你一路前行，大踏步的走向未來。
三月的春風是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧畦，同時也掀起了我們學習雷鋒的熱潮。親愛的老師們，同學們，讓我們從自我做起，從小事做起，在學習和工作中刻苦鑽研，求真務實，共同傳遞雷鋒精神，只要有了崇高的精神，就能鑄造明天的輝煌!，我堅信我們的祖國會變得更加美好，更加強大!
我的演講完畢，謝謝大家!
有關雷鋒紀念日作文 篇20
我們學校開展了「我是雷鋒家鄉人，雷鋒精神伴我行」主題德育活動，我有幸成為了參觀了雷鋒紀念館的一份子。
懷著對雷鋒紀念館的嚮往，我們一路高歌《學習雷鋒好榜樣》到達了目的地。首先映入眼帘的是雷鋒高大的雕像，栩栩如生。雕像兩旁是雷鋒的名言佳句——人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的……仰望著這尊雕像，我仿佛看到了雷鋒幫助別人的情形，仿佛聽到了人們誇讚雷鋒的聲音。接著，我們了解了雷鋒艱苦的童年生活。當看到雷鋒破舊的衣服和打了十幾個補丁的襪子的時候，我不禁想：一個普通的戰士，寧願自己生活這麼清苦，卻想盡辦法讓老百姓過上好日子，這需要多麼偉大的奉獻精神啊!然後，我們通過電子屏觀看了雷鋒日記、雷鋒與二十多個戰友搶救水泥的事跡和雷鋒幫助別人的視頻資料。最後，老師還給每人發了一本《雷鋒日記》，我們才戀戀不捨地走出了雷鋒紀念館。
我的心久久不能平靜。一個普通的戰士為什麼能得到這麼多人的尊敬?作為小學生，我們應該怎樣行動才能讓雷鋒精神在我們手中傳承?我想起了2月17日，我校舉行的「雷鋒精神伴我行，義務獻血展愛心」活動。當天上午，共有六十多名家長和老師參加了這次義務獻血活動。我想：這些老師的家長不就是學雷鋒的典範嗎?學雷鋒並沒有想像中的複雜，扶老太太過馬路，給辛苦了一天的爸爸媽媽倒一杯熱茶，幫鄰居倒垃圾、澆花……只要是做對別人有幫助的事情，就是生活中的活雷鋒。記得有一次，爸爸和我一起去理髮，我比爸爸先理完，我想：反正還有多餘的時間，我把理髮電打掃一下吧。一邊想著，我便拿起笤帚把理髮師剪下來的頭髮打掃乾淨了。理髮店的阿姨直誇我是個好孩子，我心裡也很高興。
我又唱起了這首歌：「學習雷鋒好榜樣……努力學習天天向上」，雷鋒這種樂於助人、甘心奉獻的精神不斷洗滌我的心靈，照亮我前行的道路。
有關雷鋒紀念日作文 篇21
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……
每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那麼富有愛心，永遠的那麼真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由於經濟的高速發展表現出更為開闊的空間，然而，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識;友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。
然而，無論時空如何變化，那些決定人類向前發展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。儘管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。
一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。
一個日本企業家這樣感嘆：“雷鋒僅20多歲就做了那麼多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻的。學雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進我們公司，運用到生產實踐中去，會改變員工的精神面貌，產生巨大的效果。”
西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”
四十多年了，雷鋒的名字曾經是激勵我們幾代人成長的路標，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠離了我們。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無論我們經歷多少變化和困惑，他的名字應該永遠刻在我們的心頭，他的精神應該是我們工作和生活中永遠的指南。因為，一個人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神，一個公司要想成功，不能缺少雷鋒式的好員工。
無論我們從事什麼工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會有不盡的原動力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個人的道德品質。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業、積極進取、勤儉節約的品質都是我們不斷學習的要素。雷鋒精神是不受時空限定的，無論現代科技怎樣發達，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恆的需要。
在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應該像雷鋒那樣愛崗敬業、刻苦鑽研、勤儉節約，把工作當成自己的職責，做一個有利於公司，有利於團隊的人。只有這樣，公司才能得到發展，我們自己的能力才能得以更大的發揮。
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。
一個公司要發展，也不能缺少雷鋒精神。今天，一切的成功都必須通過合作來實現，如果我們沒有為他人服務的思想，沒有助人為樂的精神，只看到自己的利益，是難以獲得成功的。一個企業，如果所有的員工都只做自己分內的事情，不團結互助，這樣的企業是沒有競爭力的。所有的企業都在努力尋找雷鋒式的員工，因為這樣的員工不僅會把自己分內的事情做的最好，還會額外做許多。他們面對任何困難都不會尋找藉口，而會自動自發、盡職盡責的完成任務。通常，企業的領導會給這樣的人委以重任。如果你想在公司里獲得成功，就必須成為這樣的人。
同樣，一個國家，一個政府，任何時候都不能缺少雷鋒精神。只有發揚雷鋒全心全意為人民服務的精神，政府才能真正贏得民心。幾乎整個人類文明的發展都依賴於這種人的努力，他們時刻想的不是自己的利益，而是所有民眾的利益。每一個國家都在尋找自己的“雷鋒”，每一支軍隊都在尋找自己的“雷鋒”。雷鋒精神所能影響的遠不止一個人，一個企業，一個國家。今日，雷鋒精神已經成為全人類努力學習和實踐的精神，每一個民族和國家都在尋找和培養更多的雷鋒，因為我們整個人類文明的發展都將因為有更多這樣的人而變的更加美好。
今日的中國是一個大談變化和西方商業精神的時代，從“乳酪”到“致加西亞的信”的流行，西方的商業文化對我們經濟的影響似乎已經超過了傳統的儒家文化。在很多人談到一個叫“羅文”的士兵如何敬業、服從、努力把信送給加西亞的時候，在人們費勁心計號召員工努力學習“羅文”精神的時候，大多數的人似乎忘記了我們身邊一個更好的榜樣，這是“雷鋒”的悲哀，更是我們的悲哀。應該來說，“雷鋒”要比“羅文”偉大的多，也要實在的多。因為，我們需要的不是一種奴隸式的付出，更應該是一種對世界和他人的愛，為社會服務，實現自己的人生價值。
這些年來，對很多人來說，感興趣的不是我們自己是否在學雷鋒，而是外國人在學雷鋒，感興趣的是西點軍校是否有雷鋒塑像，而不是我們的身邊有多少雷鋒。但是，不管怎樣，英雄是不應該被遺忘的，雷鋒精神是不應該被遺忘的。
一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族;然而一個有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來不會離開我們，而我們卻曾經幾度遠離了雷鋒。
是的，幾十年來，我們的生活發生了翻天覆地的變化，我們再也不要穿帶補丁的衣服了，再也不要忍受飢餓了，再也不要像雷鋒那樣經歷那麼多苦難了。但是，我們不應該忘記他。任何時候，他還應該是我們的榜樣，何時候我們都需要雷鋒精神。我們應該理解他、尊敬他。無論我們的生活多麼豐富多彩，我們永遠也不能缺乏雷鋒身上那種對他人和世界的關懷與愛。
雷鋒應該永遠屬於中國，雷鋒精神應該是我們每箇中國人應該有的精神，無論你從事哪個行業，哪種工作。因為只有這樣我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進步，我們的生活才能更美好。
還有：3月5日，是學雷鋒紀念日。
41年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發出了向“雷鋒同志學習”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭，7歲就失去父母，成了一個孤兒。解放後，他參了軍，成為一名光榮的人民解放軍戰士。在部隊裡，他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。他曾多次立功受獎。因公犧牲那年，他只有22歲。
雷鋒的故事千千萬，雷鋒的事跡說不完。一天，雷鋒乘火車出差，在車上，他看到許多旅客沒有座位，就主動把自己的座位讓給一位老人;他看到列車員很忙，就主動幫他們打掃車廂，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板;他還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位，幫下車的旅客拿行李。一些旅客看到他這樣忙碌，就急忙招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累!”是啊!雷鋒叔叔為了幫助別人，他只知道助人為樂，是永遠也不知道累的。
雷鋒叔叔非常節儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，可他卻用自己每月僅有的6元錢津貼，為全班戰友購買了許多學習書籍。他不僅自己認真學習，而且還經常幫助戰友，共同提高。1960年，遼寧省遭受特大水災。他悄悄的給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。後來，他又把100元錢，以一名解放軍戰士的名義捐給了災區人民。
有多少次，雷鋒叔叔路過工地，就情不自禁地參加起那裡的義務勞動;雷雨來臨之際，他又用自己的被子去蓋水泥。
他在自己的日記中寫道：
人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……
一滴水只有放進大海才永遠不乾，一個人只有把自己融入集體，才有力量。
一塊木板釘子為什麼能釘進去，因為它有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上也要發揚這種“釘子”精神。
我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
青春是美好的，可是真正的青春，只屬於永遠力爭上遊的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天般的火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
啊!雷鋒，一個不朽的名字，你將永遠是一盞不滅的燈，你將永遠活在我們的心中!
有關雷鋒紀念日作文 篇22
一、活動主題：傳承雷鋒精神 愛心助你我他
二、活動目的及意義：
1、弘揚雷鋒精神，送給貧困同學一份愛心;
2、宣傳本協會愛心互助的精神，使更多同學了解我們協會;
3、鍛鍊協會幹事的組織能力，培養下一代接班人;
4、與旅管專業共享資源，增強雙方的影響力，對外樹立協會的良好形象。
三、活動時間：3月14日——15日
四、活動地點：xx科技大學南校區美食廣場前、北校區電信路口
五、活動主辦方：助學協會、管理學院旅遊管理專業
六、活動對象：xx科技大學全體師生
七、活動流程：
1、前期準備
1) 策劃部(南校)於3月8日之前寫好策劃書並交給副團支書，由交付校社聯審批;
2) 3月12日之前由團支書召開活動動員會議，由會長講解關於與旅管合作的事宜，確定工作人員名單;
3) 3月13日之前由組織部(南校)副部長負責與愛心互助吧聯繫;
4) 3月14日之前由南北宣傳部各做兩張海報並自行張貼;(宣傳板由旅管負責)
5) 3月14日之前由組織部(南校)副部長負責後勤物品的準備。
2、活動期間：
1)中午
①10：30——10：50布置服務台
②10：50——13：20正式開展活動，包括服務台記錄整理捐贈物品、現場發傳單、募捐;期間輪流用餐
③13：20——13：40清點物品和捐款、收台
2)下午
16：40——18：30
3、後期
15日下午由和旅管負責人一起清點所有物品和現金本資.料來源於文秘範文 並直接捐給愛心互助吧
八、 負責人安排：
總負責人：(團支書)
聯絡人： (會長)負責與旅管專業的協作問題
南校第一負責人：(組織副部長)負責南校服務台管理
南校第二負責人：(會長助理)負責南校後勤工作，同時協助第一負責人工作
北校第一負責人：(外聯部長) 負責北校服務台管理
北校第二負責人：(副團支書)負責北校後勤工作，同時協助第一負責人工作
協助者：(南校策劃部長)處理各種突發事件及協助各位負責人順利開展工作
九、 經費預算：
工作餐……………………………… 1254=240
宣傳單……………………………… 10000.1=100
橫幅………………………………… 302=60
海報…………………………………44=16
不可預計費用……………………… 80
總計…………………………… 496.00
十、 注意事項：
1、各負責人應加強溝通，協同工作;
2、提前查看天氣預報 ，如果有雨須提前一天借好太陽傘;
3、儘量借得音響，宣傳會場氣氛;
4、第一負責人做好工作人員的考勤記錄。
有關雷鋒紀念日作文 篇23
3月5日，又是一年一度的學雷鋒紀念日。也許很多人都不太關心這個日子，畢竟，這只是個紀念日而不是個法定假日。但，我想這個日子不僅僅是為紀念雷鋒同志而專門設定的，更重要的是要我們學習和傳承雷鋒無私奉獻、樂於助人的精神，提高我們的道德修養。
在社會主義市場經濟飛奔的今天，道德時刻考驗著我們每一個人。誠然，人要做一件好事簡單，做一輩子好事是挺難的。但我們也不能以一顆惡拙的心對待我們每天所面對的事情，據說有人發起話題討論雷鋒精神是否符合時代的要求，我認為，這個問題是非常不應該提出來的，這個社會如果真的不需要奉獻精神、出現道德缺失的話那後果是不敢想像的。
我們每個人最起碼都應該要恪守著道德的底線，不能做違背道德的事情，最好能儘自己的能力幫助別人。其實要做一件好事很簡單，並不是說要自己付出多大的代價才能做到。譬如，就算平時不撿地上的垃圾而自己不亂扔垃圾就是一件體現自己公德心的事了。當然，能撿起來更能算是一件好事，往大說是在美化城市的形象，最直接的是減輕了清潔工的負擔。又如，在圖書館舉手之勞把放錯位置的書籍整理好也是一件好事，不僅方便了讀者，也幫助了圖書館工作人員的工作。如此簡單的事我相信大家都能輕易做到，完全不需要多大的功夫，自己也不會損失什麼，何樂而不為呢?好事不應該是刻意去做的，假如每個人都這樣以善之心對待事物，那社會的整體道德水平將會上升一個層次，直接關係到我們的生活質量的提高。
社會進步講究的是大家共同努力、共同進步，而不是靠一個人的努力。所以，從自己做起，從小事做起絕不是一句空話。相信憐憫之心人皆有之，只要我們看到別人的難處，設身處地替別人著想，大膽地伸出自己力所能及的緩手助人一臂之力。自己做的一件小事可能給了他人莫大的幫助，這樣我們還應該猶豫嗎?其實，在幫助別人的同時也豐富著自己的精神世界，因為你看到了別人的微笑，不求回報地幫助別人是快樂的。如果全都用經濟方式或者是以計較得失來衡量一個人的做事成果，這將是非常可怕的，那樣的人生將會非常的空虛，因為計較事情的得失，人的欲望將永遠不會滿足，那就不會有成功的歡樂。
在人與人之間互助減少乃至出現信任危機的今天，雷鋒精神更值得我們去發揚、去實踐。學習雷鋒紀念日，只是為了紀念雷鋒同志和強化我們的道德觀念，並不是說只有在這天我們才要特意地去學習雷鋒精神、去做一兩件好事。而是我們每天都要去以這種精神來對待生活，應對事物。雷鋒精神所代表的是人性中高尚品質閃爍的光輝，我們應該繼承這份光輝，讓其永遠閃爍。
有關雷鋒紀念日作文 篇24
為了弘揚文明新風，深化“生命教育”理念，加強班級精神文明建設，根據學校德育工作的重點，結合上級有關精神，我們52中隊決定於201x年3月集中開展“學雷鋒，獻愛心”活動。
一、指導思想：弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，讓廣大少先隊員在奉獻中體驗快樂，在付出中升華情感，在實踐中感悟生命的意義，引導和鼓勵學生在社會實踐中傳播文明、促進和諧，推動我校“學雷鋒、獻愛心、見行動”活動深入持續開展，為共建“和諧社會，和諧校園”作出新的貢獻。
二、活動主題：學雷鋒，獻愛心，見行動
三、活動口號：雷鋒就是你、我、他
四、活動目的：讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神，構建“優良班風、和諧校園”。
五、活動時間與地點:20xx年3月，班級、校園內、校外公益場所
六、活動對象：全班學生
七、活動內容：
1、由班長顏文清主持召開一次主題班會，通過講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，如何在構建和諧校園活動中發揮少先隊員的模範作用這一中心展開討論，號召學生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在奉獻中體驗生命含義。
2、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。然後由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。深入開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題的“四個一“教育活動，號召學生從身邊做起，從小事做起，從小養成勤儉節約、保護環境、節約能源的良好習慣。
3、學習雷鋒：全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，並且由代表發言。要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。如在“叄八”節時為自己的母親洗一次腳或自己畫一份祝福母親的賀卡。
4、開展“做文明學生”活動，不吃零食，不做不文明遊戲，搞好學校、班級衛生。
5、開展“一幫一”活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，繼續深入開展愛心助學活動，優秀生幫助學困生，使同學們共同進步。
6、開展“告別不良行為，爭當文明學生”主題教育活動，通過主題班會、徵文、演講等形式，廣泛開展豐富多彩的教育活動，培養學生良好的行為習慣，提高學生的思想道德素質。
7、立足社會學雷鋒。開展“志願服務進社區”活動，深入社區維護公共衛生，清理垃圾、衛生死角和小廣告，創建健康文明的環境。開展“為社會獻愛心”活動:組織同學們到光榮院，帶上慰問品和一些精彩的文藝節目，探望老人，為老人打掃衛生，給老人們奉獻一點愛心，為構建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。
8、結合“3・12”植樹節，開展綠化、環保活動：如愛護環境衛生，不亂拋垃圾;愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。
9、節約資源，不隨便浪費水、電;積極參加各項有意義的社會實踐活動，如綠化活動，環保活動等。
八、活動效果與反思：通過 “學雷鋒活動”，在同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，更懂得了要以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，繼承革命英雄的光榮傳統，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，雷鋒精神永遠不會過時，雷鋒精神的內涵--奉獻、互助互愛，依然存在我們的生活中，並被千千萬萬的人所學習與繼承。希望同學們都能以自己的實際行動去發揚互助互愛的雷鋒精神，創建一個團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續。全體師生要共同努力，構建一個優秀文明的和諧校園。
有關雷鋒紀念日作文 篇25
親愛的老師，同學們，大家好!
1963年3月，毛主席發出了“向雷鋒同志學習!”的號召，周恩來題詞：“向雷鋒同志學習愛憎分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級鬥志。”從那年開始，全國各地廣泛開展了學習雷鋒的活動。
三月里，和風送暖，春光明媚，我們在盡情呼吸著新鮮空氣，享受著大自然美好恩賜的同時，我們要紀念一位戰士，一位普普通通，一位兢兢業業，一位精神永駐我們心間的戰士：他就是雷鋒，一個響鐺鐺的人物。
三月是雷鋒活動月。每年的這個月我們都會走出家門，以各種方式，去幫助那些需要幫助的人們，做一些對社會，對集體有益的事，以此來紀念雷鋒。做雷鋒同志新世紀的接班人。雷鋒的精神是偉大的，極具感染力的，我們永遠不能忘記：他熱愛集體，關心戰友，關心民眾，把“好不利己、專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂，認為“活著就是為了別人過的更美好”，立志“做個對人民有用的人”，身體力行，認真實踐，“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”
記得我們小的時候，媽媽就給我們講了關於雷鋒的故事，使我們很小的時候就知道了有這麼一位雷鋒是英雄，今天當我們長大了，我們更清楚，更具體的了解了雷鋒的時候，我更加深刻的崇敬他。而他的那種刻苦鑽研的精神更是我努力學習，攀登知識的主動力。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。"雷鋒就像一根蠟燭，燃燒著自己,照亮別人。那閃閃的燭光讓人讚賞，那閃閃的燭光催人奮起。那閃閃的燭光雖然不眩目，卻定以給我們幫助。那閃閃的燭光雖然有限，卻留在了我們心中深處。在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。
我們要學習雷鋒的奉獻精神。在班級中，要從我做起，從小事做起，積極主動地乾好份內工作。在班級事務中，不計較個人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應該發一份光。學習雷鋒的助人為樂精神。在學習和生活中，對待身邊的同學，要有愛心，熱心幫助身邊有困難的同學。要熱情關心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手，爭當愛心小使者。
同學們，驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。斗轉星移，移不走雷鋒的魂靈;歲月流逝，逝不去我們的熱忱。讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”!向雷鋒學習，雷鋒精神是鞭策我們前進的不竭動力，它定將永駐人間。
有關雷鋒紀念日作文 篇26
活動簡介
以“學雷鋒紀念日”為契機，計畫開展一個大手牽小手的慰問活動。這次活動本著豐富學生的課餘生活,增強同學們的社會責任感以及培養同學們的愛心,推進校園精神文明建設, 回報社會的優良美德，展示當代大學生積極向上的面貌。並以培養愛心為宗旨，在不打擾孤兒院孩子的日常生活前提下，了解一個特殊群體，走進孩子們的內心世界，力所能及地幫助他們。
活動目的
大手牽小手走進孤兒院，一起營造和諧校園的新風尚，讓孤寡兒童充分體會到社會大家庭的溫暖，並鼓勵他們好好學習，將來回報社會。同時體現了當代大學生關愛兒童，關注弱勢群體，奉獻社會的高尚品德，為同學們展現愛心提供一個平台。
活動時間：XX年x月(暫定)
活動地點：孤兒院
活動主辦方：湖南吉利汽車職業技術學院團委
活動特點
1.參與人員：
湖南吉利汽車職業技術學院學生會
2.活動方式：
⑴聯歡遊戲活動(適合與兒童一起進行的遊戲及節目表演)
⑵開展慰問(贈送統一準備或者自願準備的學習用品等，並和兒童做一些交流)
活動流程
活動前期準備
1.聯繫好孤兒院，確定活動的開展及內容
2.組織參加人員
3.安排好活動的場地
4.做出人員統計，調查好來迴路線
活動實施階段
1.參與活動人員八點半(暫定)在校門口集合。
2.遊戲場地的籌備：與福利院協商
3.慰問展開：進行遊戲慰問兒童送出學習用品幫助孤兒們的學習生活
4.活動結束後各參加人員幫助整理和打掃衛生
5.在活動地點集合後同學們統一離開
活動後期工作
①參加人員寫感想;
②活動相片的收集
活動經費預算
1.遊戲工具：協商待定
2.學生交通：校車
3.慰問品：班級出班費購買一些學習用品等，同學也可自願贈予孤兒學習用品或玩具、體育用品 。
工作人員安排
活動參與人： 湖南吉利汽車職業技術學院學生會
1、來回途中秩序井然，不得自由散漫，無組織無紀律
2、參加人員必須有親和力