關於3.5學雷鋒的演講稿 篇1
親愛的同學們：
大家好!
雷鋒，你離開了我們嗎
"如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的'螺絲釘'，你是否永遠的堅守崗位?"
雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。
有人說："雷鋒已經永遠離開了我們"，他真的離開了嗎?不，沒有!雖然他的肉體離開了，可他的崇高靈魂卻永遠伴隨著我們，激勵著我們……
你聽,蘭考縣的父老鄉親們呼喚縣長的聲音響起來了,"焦縣長,你怎么啦?"聲音是那樣關切，是那樣深情，因為他們的縣長為了蘭考縣的人們病倒了，倒在了蘭考那片貧瘠而又富饒的土地上。
你看，新時代的焦裕祿向我們走來了，他的感人事跡，傳唱大江南北。兩次進藏的他，領養了三個孤兒，讓家境本不富裕的家庭更加拮据，有時甚至須靠捐血來貼補家庭，可他給民眾買藥、扶貧救濟時卻出手大方，少則百十元，多則上千元，最終實現了"青山處處埋忠骨，一腔熱血灑高原"的誓言。這位視少數民族同胞為骨肉的漢族幹部卻倒下了，用他的鮮血染紅了他所熱戀的雪域高原。
他們是誰?他們就是黨的好乾部焦裕祿、孔繁森。可他們又是"雷鋒"是時代前進中的"雷鋒"，你能說，雷鋒已經離開了我們嗎?
老師把自己的知識和道德力量傳播給莘莘學子們;工人農民們用自己的汗水描繪著祖國的藍圖;警察叔叔們用自己的青春和鮮血守護著人們的和平、安寧;白衣天使們用自己的溫柔給我們帶來了健康、美好……
在祖國廣袤的土地上，到處都有雷鋒的身影，他們學習雷鋒精神，實踐雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的貢獻，雷鋒雖然逝去多年，但是他的精神卻被一代又一代地傳遞下去了，他的精神在學習中體驗出來了，在生活中體驗出來了，在任何一個崗位中都體驗出來了。你又能說，雷鋒已經離開了我們嗎?
雷鋒精神偉大，但並非高不可攀;平凡，但並非瑣碎;神聖，但並非不食人間煙火。當國家利益遭到損失時，"雷鋒們"挺身而出;當人民民眾遇到困難時，"雷鋒們"傾力相助;當個人利益與人民利益不能統一時，"雷鋒們"毫不猶豫地犧牲自己的一切，甚至生命。你還能說，雷鋒已經離開了我們嗎?
不，沒有!也永遠不會!雷鋒他那流淌著無私奉獻的血液將撒遍祖國各地，他的精神將永遠激勵著我們前進，在新世紀的建設大潮中，我們也將譜寫一曲曲壯麗的雷鋒之歌!
關於3.5學雷鋒的演講稿 篇2
中國以“禮儀之邦”著稱於世，它具有五千年的文化史，在這期間，孕育了大批的傑出人物，他們的事跡至今仍令我們感動，他們的行為仍使我們驚嘆……
其中有一個人，他全心全意地為人民服務，他是人民的好公僕。不錯，他就是具有捨己為人，無私奉獻，偉大精神的“雷鋒”!
每年的三月五號，都是個特殊的日子，也是個值得紀念的日子——學雷鋒紀念日，雷鋒是人民的好榜樣，雷鋒精神是人民永遠的精神支柱。
雷鋒生活在一個貧窮的家庭，他出生的時候，正是抗日戰爭時期，所以，他在少年時期就飽受艱辛，他在不滿七歲的時候就成了孤兒。在他以後的生活中，疾苦和不幸還是不斷伴隨著他。就在1960年8月，雷鋒因公殉職了，享年22歲。他忙碌的一生都是在為別人服務中度過的，然而他卻天天都在說：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!”
雷鋒叔叔雖然離我們遠去了，可他的精神依然感召這一代又一代的人。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代的青少年實現著自己的人生價值。學雷鋒精神演講稿範文由精品信息網整理!
有人問：“雷鋒的偉大在於什麼?”我說，他的偉大就在於他的樸素和堅持，在於它用自己力所能及的行動，去證明一種美德：胸懷蒼生，助人為樂，兢兢業業，克己奉公。“雷鋒短暫的生命中最閃光的是什麼?”不是他的壯烈犧牲，也不是後人給予他的尊敬與光環。而是他作為一個極其普通的人所表現出來的扶貧，助困和人性關懷的品質。
今天，我們回望雷鋒，並不是要成為雷鋒，而是要學習他的品質。在雷鋒叔叔的身上，我們看見了真誠、寬容、節儉和執著。同學們，讓我們在懷念雷鋒的時候，拋棄口號和作秀的勞動，用真正的雷鋒精神來激勵自己前進，讓我們把偉大的雷鋒精神永遠的銘記在我們的心中!
關於3.5學雷鋒的演講稿 篇3
大家好!我是來自x班的學生，我今天演講的題目是“用雷鋒精神美化校園”。
大家都知道，時至今日，“雷鋒”不再僅僅指那個活在我們心中的可愛的人，在更大意義上“雷鋒”成為了一種愛的象徵，所以可以說社會上有無數的雷鋒。也許有人會說雷鋒精神是革命年代的產物，今天我們還有必要發揚雷鋒精神嗎?當然要發揚!任何一個社會向前發展，在一定程度上就是在除舊迎新，就是在改革自己的命運，就是在革命，所以任何一個年代都是革命年代!更重要的原因是任何一個社會都需要愛!
作為即將踏入社會的學子，雷鋒的許多優秀品格值得我們學習。我們要學習雷鋒助人為樂的品格，不知道大家有沒有想過我們為什麼要幫助他人?在準備這份稿件的過程中，我得到了自己的一些答案：幫助別人是一種客觀需要，比如在工作和學習中相互合作，相互幫忙，這樣才更有效率，通過幫助別人我們維持了一份和諧的關係，我覺得我們之所以幫助別人更重要的是在於對幸福感的追尋，因為幫助別人我們會收穫快樂，“贈人玫瑰，手有餘香”，余香就是別人的笑臉，就是快樂，而快樂比玫瑰重要，所以我們才把玫瑰送出去啊。(笑)
前段時間“彭宇案”給人們的啟示是“好心人不一定有好報”，於是後來人再看到摔倒的老人都選擇了圍觀，都由於害怕承擔責任而不惜泯滅自己的愛心來明哲保身，害怕付出代價，但我們需要明白的是，這世上有壞人，但更多的是好人，我們不能因噎廢食而拒絕所有遇到困難的人。另外，還要知道一顆愛心是無價的!付出愛的行為更是無價的!
雷鋒精神還代表著言行一致的行事品格，而我們的校訓就是“誠信、勤奮”，在日常生活和學習中，我們要做到對沒把握的事不輕易許諾，而許下的諾言就要履行!這樣，我們才能成為誠信的人。
雷鋒同志心繫祖國，我們最起碼要心繫校園吧!愛護我們的衛生環境，愛護我們的公共設施，維護學校的名譽，這都是我們應該做的。當別人問我在哪個學校讀書，我不說自己是財院的，也不說自己是水院的，我會不緊不慢地告訴他：我是河南理工大學萬方科技學院的!我覺得我們校園很不錯，領導和老師們對學生很負責，我們的學風和校風都很好!
只要我們養成了雷鋒同志的這些優秀品格，我們必定是一個充滿愛心的人。我們會更加明白“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”的道理，更加明白“最好的滿足就是給別人以滿足”。在校園裡，會有更多的男生為女生搬水，甚至在自習室為女生讓座……在校外，我們坐公交時都會主動為老人讓座，也會憑著自己的良心去扶起摔倒的老人……
到那時，我們的校園會因為我們的心靈之美而更加美麗，而且這才是真的美麗!
關於3.5學雷鋒的演講稿 篇4
敬愛的同學們：
大家好!
五十多年前，毛澤東等老一輩無產階級革命家發出向雷鋒同志學習的號召。五十年來，雷鋒精神已深深地融入中華兒女建設祖國、奉獻社會的熱血之中。“對待同志像春天般溫暖;對待工作像夏天般熱情;對待缺點像秋風掃落葉一樣”這樸實但含義深刻的話語激勵了一代又一代的熱血青年。
“雷鋒”，在中國已經不只是一個名字，而已經成了中華民族的精神，成了中華兒女最崇高品質的結晶。我們應把弘揚雷鋒精神同新世紀校園環境建設結合起來：在建設新世紀校園環境的實際工作中，大力弘揚雷鋒對黨、對祖國、對人民無限忠誠、助人為樂、無私奉獻、全心全意為人民服務的精神;弘揚“螺絲釘”精神和刻苦學習、艱苦奮鬥的精神。
一個普通的解放軍戰士能夠激勵幾代人的成長，一個平凡的共產黨員能夠贏得人民的崇敬，一個民眾性的學習活動能夠歷久而不衰，這充分說明，雷鋒精神集中地體現了中華民族的傳統美德和偉大的民族精神，體現了共產黨人的特殊品格和我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨，反映了廣大人民民眾對建設美好社會、創造美好生活的迫切願望。雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強大的生命力，從根本上說，就在於雷鋒精神產生於社會主義建設的火熱實踐中，符合時代進步的潮流;就在於雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨是一致的，展示了共產黨人的特殊品格;就在於雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優良傳統，體現了偉大的民族精神;就在於雷鋒精神貼近實際、貼近民眾、貼近生活，反映了廣大人民民眾對建設美好社會、創造美好生活的迫切願望。
在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，要像雷鋒那樣牢固樹立遠大理想，把個人追求同國家和民族的前途命運結合起來，把個人的奮鬥融入國家富強、民族振興的歷史洪流中去;要像雷鋒那樣在學習上永不滿足，永不懈怠，以釘子般的擠勁和鑽勁努力掌握科學文化知識，更好地適應改革開放和現代化建設的需要;要像雷鋒那樣謙虛謹慎、不驕不躁，始終保持艱苦奮鬥的作風，做一顆永不生鏽的螺絲釘，用自己的辛勤勞動創造美好的生活;要像雷鋒那樣大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規範的實踐者、新型人際關係的倡導者。
青年是祖國的未來和希望。祖國的發展需要我們，而我們的發展需要雷鋒精神。讓雷鋒精神充滿校園，讓和諧充滿校園。
關於3.5學雷鋒的演講稿 篇5
老師們，同學們：
大家早上好!陽春三月，祖國的大地上吹來了一縷清風，也帶來了一陣浪潮，帶來了一種精神，那就是這個月所特有的價值，就是我們要紀念的一位戰士。他的名字，家喻戶曉;他的行為，專門利人。他，願作革命的螺絲釘;他，願做國家的磚瓦。他就活在我們每個人的生命中，他是我們心中的一片光明，他是我們前進的一個方向。他，就是——雷鋒。
他，如同螺絲釘一般，有擠勁，有鑽勁。無論是在運輸連學習駕駛汽車，還是在工作之餘學習文學，他都總是努力鑽研，用乾一行、愛一行、鑽一行的螺絲釘精神，提高著自己的素質與修養。他說：“我願做一顆永不生鏽的螺絲釘。”
他，偷偷為有困難的戰友家裡寄錢，為災區人民捐獻幾年來省吃儉用下來的全部存款。很多人都說他是“傻子”，但他卻說他甘願做革命的“傻子”。他說：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。”
他，在部隊中，總是儘自己所能，為國家、社會做貢獻，用自己的全部精力，以自己有限的人生，到無限的為社會服務之中。他謙虛謹慎，從不自滿自炫。也正是因為如此，他總是能全身心投入到工作之中，努力將工作做到最好。
他，深深地感動了我們。他對自己負責、對身邊的人負責，對國家負責。正是他這種偉大的責任感，這種善良的責任感，吸引了一代代的熱血青年，像他那樣，為雷鋒精神——全心全意為人民服務的精神，貢獻出了自己的全部心力。
雷鋒本人業已犧牲，但雷鋒精神卻隨著人們流傳的那句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，而一直留在中華大地上，散發著獨特的馨香。
我們學習雷鋒，其實很簡單。不用做什麼驚天動地的事，只要你每天心有雷鋒精神，哪怕只是隨手清理掉地面上的垃圾;哪怕只是扶起路上摔倒的老人;哪怕只是打掃一下班級的衛生。只要你用心去做，堅持去做，那就夠了。
雷鋒說過：“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。”沒錯，學習雷鋒，不是一天兩天的事情，也不是一兩個人的事情，這應當是一種全民運動，永不止息的全民運動。
願雷鋒精神永遠停留在人們的心中!願三月的浪潮不息!
謝謝!
關於3.5學雷鋒的演講稿 篇6
三月里，大大小小的節日很多，就我所知道的而言，有植樹節，情人節，消費者節日等等，其中最引人注目的莫過於雷鋒的日子。
雷鋒，這個平凡的少年，這個樂於助人，捨己為人的少年，這個無私奉獻的少年。他的精神已經刻入了我們每個人的心中，讓我們這些後輩們永世難忘，同時也牢牢記住了紀念他的這個日子——三月五日。
民間不是流傳著這樣一首歌嗎?“學習雷鋒精神好榜樣，忠於革命忠於黨……”我們要像雷鋒同志學習，學習他的捨己為人，無私奉獻的精神。人生下來就不是為了服務於他人的。但雷鋒同志卻不是這樣的，他把有限的生命投入到了無限的為人民服務，我們應該向雷鋒同志鞠躬敬禮!
在這個一個春暖花開，鳥語花香的日子裡，我們不妨出來走動走動，如去敬老院看看孤寡老人，給她們送去我們的關心，給她們帶去歡樂，讓她們原本平靜的心變得活躍;也可以去孤兒院看望那些失去父母缺少關愛的孩子們，給他們送去我們的祝福，陪他們玩遊戲，讓他們不再孤單寂寞……
學雷鋒，學雷鋒，學的也不僅僅是雷鋒精神，同時也讓我們自身的到心靈的升華，它教會我們一些做人最基本的道理。我們不應把它看作一個包袱，相反，我們學會善待它，就像善待我們的父母一樣。雷鋒的英雄事跡在待人處事方面也有很多體現：如果他不計較個人得失，總是無條件的付出。當代社會能做到這樣的有幾個呢?寥寥無幾，絕無僅有，比恐龍還要稀少。我們一定要制止這種現象，大力宣揚雷鋒精神，讓更多的人加入到我們的隊伍中來。
當代青少年普遍存在這樣一種想法：他不想付出，但卻想著別人為他付出，大多想想這種想法可能實現嗎?答案不容置疑：當然行不通了，天下沒有免費的午餐，天上也不會掉餡餅，就算掉也不會砸到你頭上。這種想法是萬萬要不得的。記住：付出不一定會有回報，但不付出就一定沒有回報。
關於3.5學雷鋒的演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守你的生活崗位„„”這段精彩的語言，你或許會以為這是哪個名人的名言佳句，但，這不是，這只是《雷鋒日記》中的一小段，也是他一生的寫照。
雷鋒離開我們已經52年了，他的故事想必大家都已經耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的20xx年，然而，在這短暫的一生中他總是永不停息、全心全意的幫助別人，為人民做好事，留下了許多感人的事跡。
雷鋒有這樣一句話：“螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我願永遠做一個螺絲釘。”作為我們中學生，在班級、在學校這個大家庭，我們也要學習雷鋒的這種“螺絲釘”精神，為這個大家庭盡一份力。這份力量雖然很小很小，但有時用途卻很大很大。有時班裡因為你盡的這份力，就可能獲得“先進班集體”的榮譽稱號;有時班裡因為你盡的這份力，就可能奪得“文明班級”的獎牌„„只要你做到了“螺絲釘”精神，就是為這個大家庭添了一絲光彩，不是嗎?
雷鋒精神就是從身邊的小事做起，不管多小的事，只要你幫助了別人，你就做到了雷鋒精神。當你正在寫作業而聽到同學四處借文具的聲音，你是裝作沒聽見，還是把自己的文具借給了他(她)?當別人向你請教問題時，你是冷漠地把頭轉向一邊，還是熱情地幫他(她)講解?當同學遇到困難時，你是漠不關心，還是幫他(她)克服困難?答案很明顯，大家肯定會毫不猶豫地選擇後者，這就是學習雷鋒的助人為樂精神。
學習雷鋒，不需要做什麼驚天動地的大事，只要我們時時想著別人，處處幫助別人，從現在做起，從今天做起，從我們身邊的一件件小事做起，幫別人解答難題，給老人讓座位等這些我們力所能及、能夠做到的一件件小事做起，在別人需要幫助的時候，盡力幫助別人，爭做一個雷鋒式的好少年。
同學們，雷鋒雖然已經離我們遠去了，但雷鋒精神依然存在，現在有很多人覺得雷鋒精神是“傻子”精神，但是，雷鋒的這種“傻子”精神並沒有過時，我們這個時代需要這種“傻子”精神，呼喚這種“傻子”精神。讓我們爭做新時代的“小雷鋒”吧。我堅信，雷鋒精神定會在我們這一代人中發揚光大，放射出更加燦爛的光芒!
我的演講完畢，謝謝大家。
關於3.5學雷鋒的演講稿 篇8
雷鋒一直都在
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好!今天我演講的題目是《雷鋒一直都在》 雷鋒，一個熟悉的名字，一個家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模;他作為一名普通的中國人民解放軍戰士，在他短暫的一生中卻助人無數;他的一本《雷鋒日記》令我們為之動容。
在雷鋒日記里有這樣一段話："如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的'螺絲釘'，你是否永遠的堅守崗位?"(一句比一句語調強烈) 而雷鋒，他就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。 他——在我們心中始終閃爍著不滅的光輝。
“人有德行，如水至清”，在德清大地上時時處處都閃現著雷鋒的身影。被中央電視台授予“見義勇為舍已救人獎”的錢素春奶奶，她出生在蘭江邊，從小熟識水性。在英溪河畔，錢素春46年裡先後救起了21個落水者，其中你年齡最小的才兩歲，最大的已經有72歲了。20xx，她用辛苦打工積攢的5000元作為啟動資金，設立了“素春熱心好市民獎”來鼓勵更多的人做好事。
作為德清人，我們一定知道還有這樣一些道德模範，如：拉煤老人陸松芳、愛老敬老的江南孝子馬福建，十進西藏的擁軍大姐錢麗玲、無怨無悔的環保老人朱天榮等等，(語速稍快些)從他們身上我看到了一心為民的雷鋒精神，而在我們身邊也有一個個的小雷鋒呢!
你看：低年級的小同學彎腰撿起了地上的碎紙屑;高年級的大哥哥扶起了摔倒在地上的小朋友;教室里同學們珍惜每一分鐘，勤奮學習;課堂外見到老師、長輩，禮貌地問聲好;在家裡常為父母端上一杯熱氣騰騰的開水，獻上一曲優美動聽的歌。這不正是一個個尊老愛幼、文明禮貌的小雷鋒嗎?這不正是一個個助人為樂、勤奮學習的小雷鋒嗎?這一切的一切，不都是學雷鋒的具體表現嗎?(一句比一句語調強烈)雷鋒精神在這裡得到了彰顯，雷鋒精神在我們的校園閃爍著耀眼的光芒!
同學們，讓我們延續雷鋒精神，讓雷鋒一直與我們同在!
關於3.5學雷鋒的演講稿 篇9
“你知道今天是什麼節日嗎?”、“你知道雷鋒是誰嗎?”昨天傍晚下課時分，記者走上新港西路街頭，就這兩個簡單問題隨機訪問了50名小學生，超過三分之二同學不知道昨日是雷鋒紀念日。
至於“雷鋒是誰?”，答案可謂千奇百怪。很多同學當即回頭小聲問同伴，然後捋捋後腦勺說“不認識”。有的說是“當兵的”，有的答道“天堂里的英雄”，有人甚至想到“抓妖精的和尚”。追問下去，原來這名小學生將《白蛇傳》的雷峰塔和雷鋒想到一起了。
其中一名男同學拍拍胸膛大聲回答：“雷鋒是黨里的一個人，不過已經死了，”說完樂呵呵地笑。據了解，能答出問題的小學生均是學校布置了學習雷鋒作業的同學，不少同學正準備藉此“助人為樂”機會和同學出去玩耍一番。
近四成辦公室雷鋒有“私心”
某知名求職網站日前推出一項“辦公室學雷鋒”調查顯示，近七成職場人稱自己身邊有“雷鋒”同事，“給飲水機換水”成為最常見、最常做的好事，另有近四成白領坦言做好事是為求得好人緣。
該調查有來自廣州、北京、上海等地6000多名職場人參與。被調查者認為，其實這些熱心同事常做的就是一些看似瑣碎、最普通不過的小事，最常做的就是“給飲水機換水”，其次是替同事跑腿代買物品、早飯、午飯等。另外，幫助同事搬運重物和主動清掃辦公室也是職場白領常做的“好事”。據職業專家分析，千萬別小看這些與業務看似無關的小事，但若養成良好素養和習慣，其對業務發展也有許多直接幫助。
在談及做好事的原因時，不少職場人也不乏有功利目的。38.8%的職場人坦言，自己希望給同事們留下好印象，從而使自己的人緣更好。也有6.1%的職場人表示，通過幫助別人可以積累人脈關係，為自己未來的職場發展奠定基礎。
扎堆學雷鋒市民不感冒
“要是平時都來(愛心服務)那多好啊!”昨日是“雷鋒日”，廣州體育中心、英雄廣場等地又見學雷鋒熱潮，不少市民對這種扎堆學雷鋒現象表示反感。
市民陳姨住在越秀老城區，多年來身體一直不太好，血壓時常走高，需要不斷檢測身體。腿腳不便的她，不得不依賴子女及義工們幫忙。每當中秋、重陽、雷鋒日等少數特殊日子時，身邊常會有一批接一批的年輕義工出現，平時，她卻很少能見到他們。
關於3.5學雷鋒的演講稿 篇10
尊敬的各位評審老師，親愛的同學們：
大家早上好。
同學們，我們都知道，雷鋒叔叔一輩子都在做好事，他把自己有限的生命，都奉獻給了別人。在我們的心裡，雷鋒便是好人的代名詞。下面我來講兩個雷鋒的故事，希望能帶給大家一些感悟和啟發。
雷鋒酷愛讀書，總是用釘子精神刻苦學習。一天，在電影院裡，電影還沒開演。一個姓賈的小學生發現前排座位上，有個解放軍叔叔正在聚精會神地看書，覺得挺奇怪：電影馬上就要開演了，怎么還在看書?小學生探頭一看，原來是雷鋒叔叔。雷鋒是他們學校的校外輔導員。“雷鋒叔叔，這么一點時間，你還看書啊?”小學生非常好奇地問。雷鋒說：“時間短嗎?我已經看了三、四頁了。時間短，可是看一頁算一頁，積少成多嘛!學習，不抓緊時間不行啊!”雷鋒問小賈：“你對學習抓得緊嗎?”小賈不好意思地答道：“不緊!”雷鋒親切地說：“不抓緊可不好。你們在學校里學習，太幸福了。一定要認真地學。”
雷鋒是一個汽車兵，整天開著車到處走，沒有整塊的時間坐下來學習。他總是千方百計抓緊點滴時間來學習。他把書放在挎包里，隨車帶在身邊。只要車一停，沒有別的事，就打開書看一陣。每天晚上出車回來，總要擠出一點時間學習，有時候熄燈睡覺了，他還找地方去看書學習。他在日記中寫下這樣一段話:“有些人說工作忙，沒時間學習，我認為問題不在工作忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能釘進去呢?靠的是擠勁和鑽勁。我們在學習上也要提倡這種‘釘子’精神，善於擠和鑽。”
雷鋒對待同志，像春天般的溫暖。他把自己的藏書拿出來，供大家學習，被人們稱為“小小的雷鋒圖書館”。他幫助同志學習知識，同班戰友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學算術。同班戰友小周父親得了重病，雷鋒知道後，就以小周的名義給家裡寫了信，又寄去10元錢。戰友小韓在夜裡的出車中，棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發現後，就把自己的帽子拆下來，一針一針地為小韓補好褲子，輕輕地蓋在他身上，自己卻半宿都沒有睡覺!
有一次，雷鋒外出，在瀋陽站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女。原來，這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒趕忙用自己的津貼，買了一張去吉林的火車票，塞到大嫂手裡，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的?”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國”。
其實，在我們身邊也有像雷鋒一樣的人呢!
上個星期，我們初二年級去了句容社會實踐基地，進行了為期四天半的社會實踐。在做3D航母的時候，同學們團結一心，為了共同的榮譽而奮鬥。當我們女生做好時，發現男生們還未完成，我們不假思索，立刻跑向男生那邊去幫助他們。不一會兒，在我們的共同努力下，全班很快就完成任務了，得到了滿分!
記得在寢室鋪被子的時候，我疊的被子東倒西歪，總是達不到教官的要求。我急了，因為教官很快就來檢查了。這時，三個同學趕緊走過來，一人抓起被子的一角，認認真真地鋪了起來。在她們的幫助下，我的被子終於變得整整齊齊了。真的很感謝她們!
我印象最深的就是做小凳子的時候，女生因為力氣小，總是失敗，著急時，有一位同學甚至哭了。很快，有幾個男生大致做好了，他們就跑過來看看我們，主動教我們方法和技巧。這一舉動撫平了我們急躁不安的心。在製作時我們每遇到困難，他們就為我們排憂解難。他們不顧自己的凳子還沒有打磨，就在這兒耐心地幫我們，非常謝謝!
有一天，一位同學感冒了，顯得很難受的樣子。我們都很熱心地詢問情況。有的同學幫著拿藥，有的同學給她端來開水，有的同學陪在她身邊，給她安慰。大家的心裡都很著急，恨不得把她的痛苦分擔給自己!
同學們，做人，就要記住別人對自己的幫助，就要學會幫助別人。我們應該像雷鋒那樣，刻苦學習，積極向上，樂於助人，為建設和諧校園貢獻自己的力量!
謝謝大家。
關於3.5學雷鋒的演講稿 篇11
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天我演講的題目是：《我們身邊的活雷鋒》小學生演講稿：我們身邊的活雷鋒小學生演講稿：我們身邊的活雷鋒。
“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無窮的，我要把有限的生命，投進到無窮的為人民服務之中往。”這是雷鋒叔叔說過的一句話。他用自己短短的一生履行著自己的諾言。
雷鋒叔叔固然早已離我們遠往，但是，他那螺絲釘般的精神永遠陪伴在我們左右。假如你細心觀察，一定會發現在我們生活中雷鋒叔叔的身影無處不在。
這是發生在前幾天的一件事情。那天，天氣非常嚴冷，風也特別大。但這絲毫擋不住我跟媽媽往姥姥家探看姥姥的腳步。我們冒著嚴冷，趕赴公車站，這時才發現由於匆忙，我們都忘記了戴手套，凜冽的冷風颳在臉上，刮在手上，像刀割一樣疼痛。只好不斷地搓著紅彤彤的手，以防凍僵。好在不一會兒，公車就來了。我和媽媽趕緊上了車。在公車發動的那一瞬間，我為了保持身體的平衡，不由自主地一把捉住了扶手。希奇的是，就在這輕輕地觸摸中，一股熱和的感覺通過我的手傳遍我的全身，頓時，我不再感得手的僵硬和冰冷。
我好奇地打量，發現車上原本光禿禿、冷冰凍的不鏽鋼扶手都穿上了漂亮的毛線衣裳。原來這是細心的駕駛員叔叔為了在嚴冷的冬天不讓乘客抓扶冰冷的扶手把手凍僵而想的好辦法。我不由自主地向駕駛員叔叔投往敬佩的目光。只見駕駛員叔叔緊握著方向盤，聚精會神地注視著前方，不斷地提醒著大家為老年人讓座，並囑咐乘客在汽車轉彎時抓好扶手。一切都那樣溫馨，一切都那樣熱和。
這位駕駛員叔叔不正如雷鋒嗎?他就像雷鋒叔叔那樣，在平凡的工作崗位中，默默奉獻，不圖虛名，用自己的愛全心全意為人民服務著。
雷鋒叔叔永遠活在我們每個人的心中，他精神無處不在。只要你留心觀察，一定會發現雷鋒叔叔永遠活在我們身邊。作為少先隊員的我們，也應該向雷鋒叔叔學習，把有限的生命，投進到無窮的為人民服務之中往。也許我們非常渺小，也許我們做的事微不足道，但只要我們有一顆真誠的為人民服務的心，就會把我們的愛傳遞給身邊每一個人。同學們，讓我們一起行動起來，讓雷鋒精神像陽光一樣灑滿校園，伴我們長大!我的演講到此結束，謝謝大家!
關於3.5學雷鋒的演講稿 篇12
“如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的'螺絲釘'，你是否永遠的堅守崗位?”雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。
有人說:"雷鋒已經永遠離開了我們"，他真的離開了嗎?不，沒有!雖然他的肉體離開了，可他的崇高靈魂卻永遠伴隨著我們，激勵著我們…… 你看，我們班的王星同學，急人所急，拿著剛撿來的幾十元現金匆匆去政教處尋找失主。還有許新會同學，把剛撿到的飯卡在第一時間送交給學校……如今，雷鋒精神感化著人們，在我們身邊處處閃耀著雷鋒影子。
記憶猶新的3月22日，雨後初晴，一片片小水澤映照得校園清新怡人、晶瑩剔透，美麗異常，然而第二節就要做課間操了，同學做操的位置上還是水汪汪的一片。我們七三班的韓旺、韓一劍和黃志恆同學不約而同地出現在辦公樓前，手提掃帚、條帚，毫無猶豫地踏進了一片片水澤之中，頓時，水花飛舞，伴隨著音樂般的嘩嘩掃地聲，一條條、一道道水流，溫馴地流進了旁邊的水道中，潔淨無水的路面越來越寬闊。汗水掛上了他們的臉頰，他們沒去擦拭，水花濺濕了他們的鞋面，他們沒有後退。平凡的一幕，又是感人的一幕，尹校長投去了讚許的目光，老師們投去了讚許的目光，同學們投去了讚許的目光，政教處的李主任默默地把他們的名字寫在學校的光榮榜上。誰說雷鋒離開了我們?這就是最好的、最有力的回答!
教室里，張陽凱、孟顯航同學又在爭論題目中的不同見解，爭得面紅耳赤。王正偉、王哲、王夢等同學在作業上反覆地演算著，不放過一點一絲的問題，忙忙碌碌、深入鑽研的身影不正是當年雷鋒叔叔的“釘子”精神的現實寫照嗎!
三月以來，我們學校也掀起了學雷鋒的熱潮。在這個月的活動中，我們班的同學們嚴格按照有關要求，創新性地開展了學雷鋒活動，積極爭做活雷鋒:當同學有困難的時候，大家伸出援助之手;地上的果皮紙屑，總有人去悄悄地撿起;教室里的桌椅壞了，大家也爭先恐後地去修理;有同學感到不舒服，就有很多同學都跑過去噓寒問暖……我也儘自己的力量去幫助、關心他人，誰有學習上的困難，我會耐心地為他講解，誰丟了鉛筆橡皮，我會毫不吝嗇地借給他……雷鋒精神在這裡得到了彰顯，雷鋒精神在這裡閃耀著光芒。
再看我們敬愛的老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業，不知少休息了多少個夜晚。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個有抱負的人，一個高尚的人，一個有道德的人，一個有益於人民的人;在他們的悉心教導下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的圓丁不正是雷鋒的傳人嗎?
關於3.5學雷鋒的演講稿 篇13
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
雷鋒，一名普通的中國人民解放軍戰士，幾代人來家喻戶曉的英雄人物;雷鋒，一部普通的《雷鋒日記》，幾十年來感動著一批又一批人;雷鋒，一名普通的中國士兵，享譽世界的美國西點軍校卻將雷鋒的照片掛在牆上學習。
1963年3月5日，毛澤東在聽聞雷鋒的英勇事跡後，欣然親筆題詞“向雷鋒同志學習”，並將每年的3月5日定為學雷鋒紀念日。時至今日，已經近49年，四十餘年來，雷鋒精神世代相傳，學習雷鋒精神，對於今天的每一個人都具有非常重要的現實意義。
學習雷鋒，要學習他的言行一致。雷鋒是一名普通的戰士，但他卻在普通的崗位上做出不普通的業績。他說到做到，一諾千金。新時代，學習雷鋒，就要將遠大的理想與腳踏實地的精神結合起來，作為社會主義現代化建設接班人的我們，要肩負起時代賦予我們的責任，踏實工作，堅守誠信，這也是社會主義核心價值體系的內在要求。
學習雷鋒，要學習他的助人為樂精神。送人玫瑰，手留余香。只有助人為樂，才能得到別人的幫助，而幫助別人，必須從身邊做起，從小事做起。
學習雷鋒，要學習他的螺絲釘精神。乾一行，愛一行。學習雷鋒，就要對自己所從事和所學習的知識充滿求知慾，刻苦鑽研。每個人做的事都是小事，微不足道，但正是在這微不足道的小事中最能體現一個人的素質和價值。
今年圍繞學習雷鋒精神，校團委學生會將開展主題為“青春奉獻”的系列活動。包括下周就將舉辦的 “青春奉獻·3.5義賣活動”。要求，各班積極配合學生會相關部門安排，參與義賣活動並做好匯總。及時發現活動中表現突出的集體和個人，活動結束進行評比和表彰。
第二項活動是“青春奉獻·義掃活動”。舉辦以青春奉獻為主題的義務勞動活動，主要以校園衛生和學生宿舍公共部分的衛生為抓手，要求各位同學積極參與到為學校服務，為他人服務的過程中。
第三項活動是“青春奉獻·班團活動”。以班級或團支部為單位，各班級組織開展相關活動。要求，探討新時期青年如何弘揚雷鋒精神，與時俱進。開展符合時代特徵又有意義的活動。
同學們，雷鋒精神歷經四十餘年風雨，煥發出新的生機和活力。希望我們每一個人都在學習和生活過程中，繼續發揚雷鋒精神，刻苦學習專業知識，做一個對社會有貢獻的人，做一個社會需要的人，做一個被社會認可的人，在奉獻中不斷實現自己的人生價值。
關於3.5學雷鋒的演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
早春三月，春暖花開。但我們的心情卻是沉重的，因為，在1962年的這一月里，一位共產主義戰士，全心全意為人民服務的戰士犧牲了，他就是雷鋒!
自從毛澤東主席向全國人民發出“ 向雷鋒同志學習 ”的號召後，全國各地湧現出無數學雷鋒的先進代表，他們中有的捨身救人，有為保衛集體財產而不怕犧牲，有的身殘志堅、刻苦學習……雷鋒精神成為我們民族的瑰寶，它激勵和鼓舞著億萬炎黃子孫為建設偉大的祖國而辛勤工作。
三月以來，我們學校也掀起了學雷鋒的熱潮。在這個月的活動中，同學們嚴格按照有關要求，創新性地開展了學雷鋒活動，內容不斷豐富、範圍不斷擴大、形式不斷創新。我們創作了學雷鋒黑板報，開展了學雷鋒主題班會。大家也積極爭做活雷鋒：當同學有困難的時候，大家伸出援助之手;地上的果皮紙屑，總有人去悄悄地撿起;教室里的喇叭壞了，大家也爭先恐後地去修理;同學感到不舒服，很多同學都跑過去噓寒問暖……我也儘自己的力量去幫助、關心他人，誰有學習上的困難，我會耐心地為他講解，誰丟了鉛筆橡皮，我會毫不吝嗇地借給他……學校里如此，生活中也是如此。給老人讓座，扶老人上樓，讓老人先上車，我都一一能做到。我也很榮幸地被同學評為小小活雷鋒。
三月即將過去，但學習雷鋒精神的活動不會從此結束，我們不管在何時何地，都要以雷鋒精神為鼓舞，幫助、關心人們，讓世界布滿無數個“活雷鋒”吧!
關於3.5學雷鋒的演講稿 篇15
像雷鋒那樣……
你們知道嗎?有這樣一個人,他來到這個世界普普通通;離開這個世界平平靜靜.他身高只有1米54,卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵;他的體重不足50公斤,卻像一塊巨石,激起我們心靈深處浪花層層.他有一張年輕的面容,他的微笑永遠留在了千萬人的心中,22歲是他永遠的年齡.他的日記,人們越讀越起勁;他的故事,人們越聽越動情! 在這960萬平方公里的土地上,哪一個不知道他的英名!他就是——雷鋒.
雷鋒叔叔助人為樂,毫不利已. 有一次,雷鋒因肚子疼到團部衛生連開了點藥回來,見本溪路國小的大樓正在施工,便推起一輛小車幫著運磚,一連幹了好幾個小時.這就是雷鋒.
在一次出差換車時,雷鋒發現一個背著小孩的中年婦女的火車票和錢丟了,他就用自己的津貼費給大嫂買了一張去吉林的火車票.人們因此流傳著這樣一句話:"雷鋒出差一千里,好事做了一火車."這就是雷鋒.
他“偷”著為戰友的親人寄錢,為災區人民寄上幾年來的全部存款.有人說他是"傻子",雷鋒卻說他甘願做革命的"傻子".這就是雷鋒.
雷鋒大公無私,樂於奉獻的事還真是太多了.
如今,雷鋒精神在感化著人們,在我們中間就有不少革命的"傻子".雷鋒已經離開我們有40多年了,可是他的精神卻與時俱進,永放光芒.
交警,他們日夜站在馬路上,經受風雨的考驗,經受冰霜的折磨,不管是寒冷的嚴冬,還是炎熱的盛夏,他們總是那樣站在那裡;不管是親朋好友還是普通老百姓,他們總是鐵面無私,秉公處理.他們為了這個事業付出了太多太多,犧牲的也太多太多了,不管前路有多艱辛,他們毅然決定這么做.我們偉大的交警不正是雷鋒的傳人嗎?
老師,他們夜以繼日地工作,不知批改過多少作業,不知少休息了多少個夜晚.在他們的教導下,我們懂得了怎樣做一個有抱負的人,一個高尚的人,一個有道德的人,一個有益於人民的人;在他們的悉心教導下,不知道有多少人走上了成功的道路.他們熱愛自己的工作,付出了全部,回報的也總是別人的快樂.他們正如一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,我們辛勤的園丁不正是雷鋒的傳人嗎?
解放軍戰士,他們守衛著祖國的大好河山,用生命砌起共和國的長城.衝鋒陷陣,是排頭兵;抗洪搶險,是排頭兵;捨己救人,還是排頭兵……幾天幾夜都未曾合眼,他們無怨言;與親人聚少離多,他們無怨言;無私為人民,為祖國奉獻,他們無怨言……他們真正做到了"先天下之憂而憂,後天下之樂而樂."這些解放軍戰士不正是雷鋒的傳人嗎?
正是因為有人交警、老師、解放軍戰士這些人,我們的社會才更安定、繁榮,民族才更團結友愛,朝著文明邁進的腳步才更穩健,我們的國家也才更強大,未來也才更加充滿希望與活力.
其實,不管是交警也好,老師也好,解放軍戰士也好,他們都具有雷鋒這種"毫不利已,專門利人"的偉大精神,這說明了雷鋒並非高不可攀,人人可以學雷鋒,人人也可以成為雷鋒,雷鋒精神是無時不在的:"對待同志,像春天般的溫暖;對待工作,像夏天一樣火熱;對待個人主義,像秋風掃落葉一樣;對待敵人,像嚴冬一樣殘酷無情."雷鋒精神也是無處不在的,雷鋒精神在這裡得到了彰顯,雷鋒精神在那裡閃耀著光芒.
人最寶貴的是生命,可是人為什麼活著?生命的意義在哪裡?雷鋒以自己的行動為我們做了世界上最精彩的回答.同學們,請允許我以雷鋒的這句話作為這次演講的結束語吧:人的生命是有限的,可是為人服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務中去!同學們,讓我們像雷鋒那樣,在平凡的生活中,乾出一翻不平凡的事吧!
關於3.5學雷鋒的演講稿 篇16
老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業，不知少休息了多少個夜晚。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個有抱負的人，一個高尚的人，一個有道德的人，一個有益於人民的人;在他們的悉心教導下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的圓丁不正是雷鋒的傳人嗎?
解放軍戰士，他們守衛著祖國的大好河山，用生命砌起共和國的長城。衝鋒陷陣，是排頭兵;抗洪搶險，是排頭兵;捨己救人，還是排頭兵……幾天幾夜都未曾合眼，他們無怨言;與親人聚少離多，他們無怨言;無私為人民，為祖國奉獻，他們無怨言……他們真正做到了"先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。"這些解放軍戰士不正是雷鋒的傳人嗎?
希望工程第一個捐款人，是天津市塘沽區實驗國小的學生周桐，1989年1月1日他向中國青少年發展基金會捐款27元救助失學兒童。山東省西郊學校初三(2)班學生鄭偉、鄭宗新對於偉的關心照顧從未間斷過。我班開展了"一幫一"的活動，經過一段時間，被幫的同學成績有了顯著提高……大家用真情摯愛，奏響了一曲動人的歌;這些助人為樂的人不正像雷鋒叔叔那樣"傻"的可愛嗎?我們不正是雷鋒的傳人嗎?
雷鋒已成為人們完善人格淨化靈魂的楷模。
正是因為有人交警、老師、解放軍戰士和青少年這些人，我們的社會才更安定、繁榮，民族才更團結友愛，朝著文明邁進的腳步才更穩健，我們的國家也才更強大，未來也才更加充滿希望與活力。
不管是交警也好，老師也好，解放軍戰士也好，青少年也好，他們都具有雷鋒這種"毫不利已，專門利人"的偉大精神，這說明了雷鋒並非高不可攀，人人可以學雷鋒，人人也可以成為雷鋒，雷鋒精神是無時不在的："對待同志，像春天般的溫暖;對待工作，像夏天一樣火熱;對待個人主義，像秋風掃落葉一樣;對待敵人，像嚴冬一樣殘酷無情。"雷鋒精神也是無處不在的，雷鋒精神在這裡得到了彰顯，雷鋒精神在那裡閃耀著光芒。
人最寶貴的是生命，可是人為什麼活著?生命的意義在哪裡?雷鋒以自己的行動為我們做了世界上最精彩的回答。同學們，請允許我以雷鋒的這句話作為這次演講的結束語吧：
人的生命是有限的，可是為人服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去!同學們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，乾出一翻不平凡的事吧!
關於3.5學雷鋒的演講稿 篇17
人們都說雷鋒是個高大的英雄，是個遙遠的偶像，是個不朽的傳奇。
我要說，雷鋒是個平常的人，普通的人，是美德與善行的化身。
而美德與善行，在中國人身上已經延續了幾千年，還將繼續傳承。
雷鋒精神，寄託著人們對美好社會風氣與人際關係的期盼。雷鋒精神，因時代變遷而演變。助人為樂、見義勇為、敬業奉獻、孝老愛親都是雷鋒精神。所以，雷鋒的故事，由我們身邊的道德模範在續寫著連續劇。
20xx年1月21日上午，雪花紛飛，天寒地凍。12歲學生袁航在芭蕉河上遊玩耍，突然掉進河裡。廖起用，太和鄉丁字橋村2組農民，他飛跑到河邊。他知道這裡叫“鍋兒灘”，吞噬過十幾條生命，從沒有救起來一個人。但他還是跳進冰冷刺骨的河水裡，雙腳落在亂石里，崴傷了，他還是向河心游去，卻被袁航死死抱住，雙雙下沉，自己差點也被淹死。他掰開袁航手指，抓住衣領拖出水面，用力游到岸邊，立即進行人工呼吸。他還叫來車，掏出300元錢，送袁航去醫院搶救。他自己卻得了重感冒。
劉小飛，男，甘壩鄉龍鬚村1組村民。20xx年1月9日，天意谷洞中天河景區地縫峽，一7歲小孩從20多米的高梯墜入河中，嚴重受傷。劉小飛飛跑而至躍入水中救人，幾經周折，艱難地將小孩拖上岸。他自己的雙腿在水中被亂石割傷好幾處，血跡模糊。他卻不顧一切地扛起小孩，飛跑到景區大門外，看著送上車，自己卻再也站不住了，癱坐在地上喘氣。當別人說：那個好危險哪，跳下水去命就不是自己的了!再給好多錢我也不敢去救。他卻說：當時一點也曉得不害怕，只想著把人救起來。如果不去救，會良心不安。
范中明，觀音橋鎮二洞橋村一組農民。一次又一次緊急關頭挺身而出，同犯罪分子作鬥爭。
20xx年12月，一名男子在觀音橋鎮移動公司搶劫手機，他提供線索，協助公安機關將其抓獲。20xx年8月，一男兩女在觀音橋鎮12戶家中盜竊6千多元，范中明騎上機車追上嫌犯，追回全部現金歸還失主，並協助趕來的民警將其抓獲。20xx年12月21日，他的觀音橋鎮派出所辦事時，聽到別人來報案說有殺人犯，他便主動同民警一起去追捕，在搏鬥中被犯罪嫌疑人用刀刺傷右胸部和右手，最後將罪犯抓獲歸案。
廖建平，女，48歲，縣城市綜合管理局環境衛生管理所環衛清掃工。
廖建平不管是數九寒冬還是酷暑三伏，她都默默堅持在環衛崗位上。作為女兒和母親，她沒有時間和精力照顧他們而愧疚。80多歲的父親生病住院，女兒需要母親，她還堅守在城區大街小巷。二十多年，沒有公休假及雙休日，凌晨2點起床，晚上7點下班。晴天一身灰，雨天一身泥。20xx年8月15日晚上，廖回家連飯都不想吃就躺在沙發上。卻接到電話：一輛雞糞車污染了街道。廖建平又去幹了三個多小時。丈夫端來一盆熱水讓她洗掉滿身臭味，也讓她感到家的溫馨。為了有個照應，廖的丈夫也成了環衛工人。
陳永福，鄰水礦山救護隊老隊長。聽著他20多年出生入死，帶隊救護300多場，將兩千多名遇險人員救出礦井重見天光，我們怎不對敬業奉獻的精神深深的敬仰!
當我們看慣了一個學生讀書，全家都要圍繞這個小太陽，當我們看慣了七八歲的小孩兒要爸爸媽媽背著，爺爺奶奶牽著上學堂，我們怎能不為苦難中自強不息，困境中奮發向上的王琴姐妹花感動?8歲的妹妹背著殘疾的姐姐，走出煤油燈照亮的土坯房，走在3公里長的上學小路上，朝著太陽升起的地方，朝著她們心中那份美好的希望，一步又一步，一天又一天，走過了6年風雨歲月，一直走進高中課堂。
陳楊，三古鄉小河村5組國中學生。他有個不幸的家庭，父親病逝，母親離家出走，奶奶病重，哥哥無力養家，妹妹年幼體弱，家庭的重擔全部落在小陳楊身上。十餘歲就耕田插秧、播種割谷，家裡三畝多地、二畝多田，從春播夏種到秋收冬藏，全靠他一個人在放學後和節假日期間完成。他還上山捕鳥，下河網魚，挖泥鰍、捉火把黃鱔、採藥材，找點零用錢。老師談到他都酸酸的：“這孩子太辛苦了，下課幾分鐘就會睡著!”
20xx年冬天，陳楊婆婆病情加重，他棄學回家，在家給婆婆端飯送水，督促妹妹學習。中午就去種田耕地，收拾家務。下午又早早做好飯，給婆婆餵飯，侍候婆婆休息。空閒時，他還拿出舊課本溫習功課，希望有朝一日重返校園。 去年九月，在政府、學校和社會各界的幫助下，陳楊回到了學校，繼續了他追逐夢想的腳步。
只要你留心觀察，就看到很多雷鋒故事發生在身邊，會令你感動，還會讓你去感動別人。
力所能及的扶助，點滴的愛心與奉獻。將善意化為善行，在善行中收穫快樂。
雷鋒就在我們身邊，或許，就是你、我、他。
關於3.5學雷鋒的演講稿 篇18
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好!今天我演講的題目是《雷鋒一直都在》
雷鋒，一個熟悉的名字，一個家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模;他作為一名普通的中國人民解放軍戰士，在他短暫的一生中卻助人無數;他的一本《雷鋒日記》令我們為之動容。
在雷鋒日記里有這樣一段話：
“人有德行，如水至清”，在德清大地上時時處處都閃現著雷鋒的身影。被中央電視台授予“見義勇為舍已救人獎”的錢素春奶奶，她出生在蘭江邊，從小熟識水性。在英溪河畔，錢素春46年裡先後救起了21個落水者，其中你年齡最小的才兩歲，最大的已經有72歲了。20xx，她用辛苦打工積攢的5000元作為啟動資金，設立了“素春熱心好市民獎”來鼓勵更多的人做好事。 作為德清人，我們一定知道還有這樣一些道德模範，如：拉煤老人陸松芳、愛老敬老的江南孝子馬福建，十進西藏的擁軍大姐錢麗玲、無怨無悔的環保老人朱天榮等等，從他們身上我看到了一心為民的雷鋒精神，而在我們身邊也有一個個的小雷鋒呢!
你看：低年級的小同學彎腰撿起了地上的碎紙屑;高年級的大哥哥扶起了摔倒在地上的小朋友;教室里同學們珍惜每一分鐘，勤奮學習;課堂外見到老師、長輩，禮貌地問聲好;在家裡常為父母端上一杯熱氣騰騰的開水，獻上一曲優美動聽的歌。這不正是一個個尊老愛幼、文明禮貌的小雷鋒嗎?這不正是一個個助人為樂、勤奮學習的小雷鋒嗎?這一切的一切，不都是學雷鋒的具體表現嗎?雷鋒精神在這裡得到了彰顯，雷鋒精神在我們的校園閃爍著耀眼的光芒!
同學們，讓我們延續雷鋒精神，讓雷鋒一直與我們同在!
關於3.5學雷鋒的演講稿 篇19
親愛的朋友們：
小朋友們早上好，你們知道3月5日是什麼日子嗎?每年的3月5日是學雷鋒紀念日!你們肯定很奇怪，雷鋒是誰呢?為什麼要學他呢?有小朋友知道嗎?
雷鋒叔叔是個解放軍，一生一直在做好事，走到哪裡，好事做到哪裡。在學校，雷鋒叔叔經常幫助有困難和年齡小的同學，幫助集體做好事。參加工作後，雷鋒叔叔拚命地工作，從不亂花一分錢，他把省下的錢都捐給了災區和有困難的人。當上解放軍以後，雷鋒叔叔還經常利用自己休息的時間去幫助有困難的人，他幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給老奶奶、老爺爺讓座等。後來雷鋒叔叔在工作中犧牲了，人們非常懷念他。 當時的毛澤東爺爺還親筆題寫了《向雷鋒同志學習》的題詞，從此大家把每年的3月5日定為“學雷鋒紀念日”，每年的3月人們都要開展各種各樣的做好事活動，來紀念雷鋒、學習雷鋒。
提問：
1、小朋友，你們喜歡雷鋒叔叔嗎?為什麼?
2、雷鋒叔叔喜歡幫助別人做好事。小朋友你做過好事嗎?你是怎么幫助別人的?
小朋友，雷鋒叔叔是我們的好榜樣，我們要向雷鋒叔叔學習，從自己身邊的小事做起，儘自己的能力，幫助需要幫助的人，用自己的愛心去溫暖大家。讓我們做一個新時代的“小雷鋒”吧!
謝謝!
關於3.5學雷鋒的演講稿 篇20
大家都知道，雷鋒精神就是一種樂於助人、無私奉獻的高尚品德。在我們身邊，處處都能發現具有這種品質的人。
昨天下午，在我們學校門口，我親眼目睹了一件令人感動的事情。
當時，路邊的一家小賣鋪圍著許多學生，一輛黑色的轎車徑直開過來，停在了小賣鋪位置的路中央。轎車的另一邊，長著一棵茂盛的無花果樹。一個騎車上學的男同學，也許是“初生牛犢不怕虎”，也許是“藝高人膽大”。他騎著腳踏車朝轎車與無花果樹的縫隙而來，試圖穿過去。不料，無花果樹的樹枝掛到了衣服，腳踏車的車把打了兩個彎。只聽“咔嚓”一聲，連人帶車摔在了路邊。那個男同學翻身坐起來，兩隻手緊緊抱著左腿，眉頭一皺一皺，隨後，痛苦的閉上了雙眼。上學的同學圍攏過來，小賣鋪邊的同學圍攏過來。大家聚集在這個男同學身邊，有的默默地幫他扶起車子，有的上前關心地詢問：“哎呀!怎么樣啊?”“疼不疼?”“有沒有出血呀?”大家的熱情讓男同學堅強起來，他強忍著疼說：“不疼了!沒事!”大家輕輕幫他挽起褲筒，只見膝蓋上一大塊青紫色，還破了一些皮。有兩個同學忿忿不平地走到黑色轎車旁邊，對車裡那位悠閒的年輕叔叔說：“叔叔!請您不要再把車停在路中間了!”這位叔叔頓時面紅耳赤，連忙說：“這就走，這就走。”這時，黑色的轎車才灰溜溜地開走了。
同學們攙扶著受傷的男同學，一瘸一拐的向學校走去。火辣辣的太陽照在同學們身上，他們的汗水流淌在微笑的臉龐上，看起來是那么的好看。他們，就是我身邊的雷蜂!他們，就是我最可愛的同學!
關於3.5學雷鋒的演講稿 篇21
一個戰士，平平凡凡、普普通通的戰士，卻被偉大的毛主席題字紀念，他是誰呢?他就是——雷鋒!
“沿著彎彎的小路，尋找雷鋒叔叔，你在哪裡?小路說……”上三年級時有一篇課文，題目就是《尋找雷鋒叔叔》。“哪裡有困難，哪裡有需要幫助的人，哪裡就有雷鋒叔叔。”這是課文的結尾。它表現出社會上會有許許多多的像雷鋒叔叔一樣的人。
比如，我們班的幾個同學，幾乎每個星期六的上午都去幫助一些孤寡老人：張奶奶年過古稀，她的女兒不幸在一次車禍中喪生，兒子因為違法亂紀受著再教育，現在只剩下了她自己，成了五保戶，老人行動不便，有時沒錢了就乾脆不吃飯了。現在這幾個同學每周六都去看她，送給她吃的，又給她買夠一星期的食物，聽別人說她們的分配如下：
劉同學和姚同學幫老人打掃衛生;李同學和白同學幫老人洗澡洗頭;蔣同學和馬同學幫老人做飯;這樣他們各分其工，有序地幫老人幹完活就回家去了，連口水也不喝老奶奶的。他們不都是記遠的雷鋒嗎?
雷鋒是一個名字，更是一種精神，他的行為讓我們無時無刻不在緬懷他，他的奉獻更讓我們時時刻刻學習他。
雷鋒叔叔就在我們心裡，雷鋒叔叔的精神更體現在我們的行動中，相信，“雷鋒”會永遠存在!
關於3.5學雷鋒的演講稿 篇22
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是：《人人都成為雷鋒》。
3月5號是個特別的日子，是“學雷鋒紀念日。”每到這個時候我都會特別地心奮，內心的願望也越來越強烈，我的願望就是希望人人都能成為雷鋒。
對此很多人都不屑一顧。他們都嘲笑我幼稚，他們都說：“現在的世界是個物質的世界，人人都在追求物質利益，誰還會做這樣的傻事呢?”
果真如此嗎?我不由得陷入了沉思。於是我睜大雙眼。努力地去搜尋身邊的人和事，我發現：雷鋒就在我們身邊!
我們的母校—東升高中，近幾年來獲得了長足的發展。在它的發展歷程中，有一個人始終在關注著她在支持她，這個人就是粱耀先生。梁耀先生是東升旅港同胞，出身貧寒，闖蕩香港幾十年，好不容易才積蓄了一些錢財，但他卻將其中的大部分錢財捐給了家鄉，用以支持家鄉的教育事業。我們的母校在建校的時候，他就捐了兩百萬!而他自己卻省吃儉用，過著簡單樸素的生活。梁耀先生沒有讀過什麼書，也許他連雷鋒的名字也沒聽說過，但他那種捨己為人，樂於奉獻的精神不正是雷鋒精神的體現嗎?現在梁耀先生雖然離我們遠去了，但他的精神永遠活在我們心中!
也許有人又會說：“那我們學生是否和成人一樣有能力學雷鋒呢?”答案是肯定的。近日，我校為幫助謝文靜老師做手術開展了一個捐款活動，每個人都非常踴躍。平時連吃雪糕也捨不得買的人，這次都居然捐了50塊錢。雖然錢不多，但足以體現一種精神，一種令人感動的雷鋒精神!這也說明，雷鋒精神早已在我們的心中紮下了根。
看了以上的事例，你還會說學雷鋒是成年人的本事嗎?只要你有一顆赤誠的奉獻之心，每一個人都可以成為雷鋒。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸乾旱的土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位?
其實成為雷鋒真的並不難，只要我們都擁有一顆愛心，一顆奉獻之心，我們每一個人都可以成為雷鋒。
我的演講結束了，謝謝大家!
關於3.5學雷鋒的演講稿 篇23
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位…… 每一次想起雷鋒，就想起這一段話。
有多少人在回首往事的時候， 為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由於經濟的高速發展表現出更為開闊的空間，然而，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識;友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。
曾經，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。 然而，無論時空如何變化，那些決定人類向前發展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。儘管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。
我們今天的所謂學雷鋒已經不是真正意義上的學雷鋒，每年三月五日的學雷鋒活動更多帶有一些紀念色彩，所以有了俗語：“雷鋒叔叔三月來了四月走”。
雷鋒精神體現在一個個具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學雷鋒，這當然是誤解了。雷鋒精神自然樸實無華，並不是人為刻意製造出來的，它體現雷鋒同志的人生理念。
雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無法象他那樣做到是因為我們的人生理念無法達到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說明不是人人能達到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達到雷鋒精神的要求。 雷鋒精神的實質是在別人困難的時候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。
時代在變，我們國家進入商品交換時代，曾經的無私幫助變成有償服務，這就不可避免使傳統的雷鋒精神受到挑戰。雷鋒精神是永恆的，但是，體現雷鋒精神的行為並不是永恆的。雷鋒精神是我們社會所需要的精神，今天人們所說的愛心實際是雷鋒精神的另外一種說法。雷鋒精神是一種愛心表達，但雷鋒精神所表達的愛心是更加具體和真實，而我們現在所說的愛心卻很抽象廣泛，每一個人可以隨意創造體現愛心的方式，不象雷鋒精神那樣體現在雷鋒同志的具體行為當中。 我們必須接受時代的變化帶來對傳統雷鋒精神的形式否定，承認無私幫助變成有償服務也是一種進步。
當然我們也不要把所有的事情都變成有償服務，愛心本身體現著社會存在無償服務的雷鋒精神，所以，我們的社會還會有無私的幫助，不是什麼事都要有償服務。 我心目中的理想社會並不是每一個都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻精神，而是每一個人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價值衡量的。
關於3.5學雷鋒的演講稿 篇24
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《讓雷鋒不再孤單》。
雷鋒的名字，我們家喻戶曉;雷鋒的事情，我們耳熟能詳;雷鋒的精神我們不斷弘揚。但，真的是在弘揚嗎?
自從1963年3月5日毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學習”後，每年3月5日我們都要開展學雷鋒活動，學習雷鋒精神。但我們對他人都做了些什麼?我們對社會有做了多少呢?
到頭來我們卻只有這樣兩句精闢而可悲的高度概括：雷鋒同志沒戶口，三月裡來四月走。半個世紀了，雷鋒的名字聽起來這樣熟悉卻又如此的孤單。我們不僅要問這到底怎么了?
或許，越來越多的冷漠現實遮住了我們的雙眼，我們變得多疑而敏感，意義和價值在懷疑中消失，行動與實踐在質問中延宕，扶起跌倒老人會不會被誣陷撞人，愛心捐款會不會只是一種形式，乞討人員是不是在職業表演，越來越多的疑問讓我們舉步維艱，有人感嘆雷鋒若在也寸步難行。
但是，我們更應看到：這個時代，我們身邊有很多這樣的榜樣。有放棄體面工作幫助麻風病康復者的大學生司占傑;有為救三名落水者而犧牲的最美農民工李國喜;也有為救墜樓女孩而本能伸手的最美媽媽吳菊萍。全世界的黑暗都擋不住一根蠟燭的光明。
當上不起學的孩子在希望工程的救助中看到知識改變命運的曙光，當西部偏遠山村的國小教室內響起支教者的愛心合唱，當青島募捐冊上成千上萬的微塵奏響道德樂章。你又在乾什麼呢?有些事我們完全可以做到，舉手之間，你正在接近那個偉大的靈魂。
雷鋒，這樣一個年輕戰士，沒有什麽力挽狂瀾的偉業，沒有什麽驚天動地的壯舉，不曾堵過槍眼，不曾攔過驚馬。但他真誠、善良、有愛，用短暫的一生，回答了植根於人生本質的永恆追問："怎樣做人，為誰活著。”
只要人人都像雷鋒一樣，做好每一件有益於他人，有益於社會的小事，以小成多，從現在開始，在將來，在不遠的將來，讓雷鋒不再孤單。
關於3.5學雷鋒的演講稿 篇25
學雷鋒 做有道德的人
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是四(2)班的孫瞳。今天，我演講的題目是《學雷鋒 做有道德的人》
一提起“雷鋒”這個名字，可以說是家喻戶曉、人人皆知。這個只活了20xx年的青年人，在他短暫的生命旅途中，給我們留下了深刻的印象。他助人為樂，毫不利己、專門利人的精神和道德品質成為了我們學習的榜樣。
人們都說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”在此，我不由得想起他生前所做的每一件好事：他為一位丟失車票的大嫂買票;為一位凍僵的小女孩披上自己的外絨衣;把一位迷路的老人送回家;乘車讓座，幫乘務員拖地等等等等。雖然，這些事情看起來都是小事，但也折射出了他的人格魅力。
詩人但丁說過：“一個知識不全的人，可以用道德去彌補，一個道德不全的人，難以用知識去彌補。”可見，人的道德是多么的重要。他是生為人最重要的品質。我很欣慰，我們的身邊就有許多這樣高品質的人，他們的事跡常常感動著我。讓我們記住他們的名字：照顧恩師20xx年的宋金萍;四年背殘疾同學上學的胡曉威、勒秋業、薄溫騰、張浩宇;夫妻雙雙去雪域支教的胡忠、謝小軍;恪守孝道的女孩孟佩傑......他們用自己的行為告訴我們什麼是雷鋒精神，什麼叫道德。 道德是什麼?道德是石，敲出希望之火;道德是火，點燃希望之燈;道德是燈，讓我們看見人生之路;道德是路，引導我們走向人生的輝煌。在生活中，只要有一念之善，做一個有道德的人並不難。同學們，讓我們從此刻起，從自我做起，從身邊的小事做起，像雷鋒叔叔一樣，做一個樂於奉獻的人：乘車時主動讓座;看見地上有紙屑時主動撿起來扔進垃圾箱;節約用水用電;不踐踏花草;當別人有困難時主動伸出援助之手......
同學們，讓我們攜起手來，學習雷鋒，做一個有道德的人。
謝謝大家，我的演講完畢!
關於3.5學雷鋒的演講稿 篇26
大家好!
我本次演講的題目為：《細微之處的活雷鋒》。
為什麼說雷鋒身顯細微處?瞧，妹妹把易拉罐扔進垃圾箱，這不是“環保”的雷鋒嗎?媽媽給年邁的老人讓座，這不是“愛老”的雷鋒嗎?醫生免費為貧困的病人診療，這不是“無私”的雷鋒嗎?幹部慰問孤寡老人，這不是“體恤”的雷鋒嗎?細微處的雷鋒其實無處不在，我心中就有個“雷鋒模範”。
他就是我的爺爺。爺爺今年六十歲了，可身子骨卻很硬朗。他說：“我沒‘好人’厲順良這樣的能耐，乾不起投資，贊助。但我卻可以學習雷鋒，力所能及乾點事也同樣為人民服務!”儘管家裡軟硬皆施勸他別逞能，可他一意孤行，真的學起了雷鋒。一有空就給小區的花草樹木澆水，無償地給周圍的鄰居修電器，還經常給對門的王爺爺打開水。每件事他都做得一絲不苟，而且幹勁十足。記得有個星期天，爺爺的舉動真的深深折服了我。那天他對奶奶說要點錢買東西，奶奶問他買什麼，爺爺支支吾吾地說買香菸抽抽。我聽見後內心充滿了好奇：爺爺不是早就戒菸了嗎?什麼時候又抽上了?而且我剛剛還看見爺爺從口袋裡放入幾百塊錢，怎么還向奶奶要呢?我決定跟著爺爺，看看他要乾什麼。我跟著他來到小區拐角一個修車鋪前，看見他對一個瘦瘦的男子說：“小王啊，這是上次欠你的裝運費。”“可是何大哥，你已經給我工錢了，還多給了一百塊呢。”那名男子疑惑地說。爺爺嘆了口氣，說：“小王呀，我知道你們過得挺不容易的，為了給孩子治病，你們每天只能吃鹹乾菜。這錢是我的一點心意，給家人改善一下一伙食吧!”看著眼前的情景，我突然百感交集。有感動，因為我的眼眶濕潤了;有自豪，為我偉大的爺爺自豪;有溫暖，覺得爺爺給寒冷中的人送上了一個暖暖的熱水袋;有內疚，為自己的跟蹤行為而羞愧……那一刻，雖然很短很短，但對我的影響卻很大很大。
“學習雷鋒好榜樣。忠於革命忠於黨。”這鬥志激仰的歌聲被老百姓聲聲傳唱;“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這膾炙人口的話語時常掛在莘莘學子的嘴邊;“我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”雷鋒日記中鏗鏘有力的話語震撼並激勵著我們。作為少先隊員的我們，更應該發揚雷鋒精神，為生活增添一抹溫暖的色彩;為人民奉上一顆火熱的心。把我們偉大的祖國，裝扮得更加可愛，更加美好!
同時我也相信大家在學雷鋒的過程中一定能收穫不一樣幸福和滿足!
我的演講到此結束，謝謝!
關於3.5學雷鋒的演講稿 篇27
雷鋒日記里有這樣一段話：如果你是一線陽光，是否照亮了一片黑暗;如果你是一顆糧食，你是否哺育了有限的生命;如果你是一顆最小“螺絲釘”，你是否永遠堅守在你生活的崗位上。他作為龍潭黨總支書記，時刻把這些話牢記在心。用自己的實際行動，把雷鋒精神詮釋的淋漓盡致。
作為社區的一名總支書記，他無時不把民眾的冷暖掛在心間。在工作之餘我經常帶領社區一班人，對轄區內的孤寡、殘疾、空巢老人，為他們提供無微不至的關懷幫助，經常為他們帶去自己購買的牙刷、毛巾、肥皂等一些生活用品。送給他們，並帶領社區工作人員,定期為他們理髮、修剪指甲、晾曬被褥，促膝談心、噓寒問暖，了解他們生活中存在的困難，盡心盡責照顧他們，以一顆誠實善良的心，讓他們真正享受生活的快樂，貽養天年。
因車禍失去雙腿的重度殘疾人張x，本來家庭生活十分艱難，妻子常年有病，未成年的一雙兒女在校讀書，生活的來源主要靠張敬傑乾點零工維持。突如其來的車禍，使一家人陷入到絕望之中。安學雷鋒日樹新風演講稿第一時間得知情況後，馬上向黨委政府匯報，及時為張敬傑申請低保、特困救助。安學雷鋒日樹新風演講稿又及時向鎮民政辦把張敬傑家實際情況進行反應，鎮民政辦根據相關政策給張敬傑購買了一輛嶄新輪椅登門送上。事故發生以後，安學雷鋒日樹新風演講稿經常來到張敬傑家中，了解生活及子女上學情況，鼓勵老張一定要堅強起來，相信黨委政府和社區，絕不會讓一位貧困的居民倒下去。每當老張望著安學雷鋒日樹新風演講稿遠去的背影，眼含熱淚的說：社區有這樣的好人，我一定要振作起來不辜負大家對我們家希望，並對子女說;你們要好好學習，將來不管幹什麼都要報答社區及安書記的恩情。
只有把民眾當親人，時刻把民眾的冷暖掛在心上，只有這樣，民眾才會把你當親人。安學雷鋒日樹新風演講稿是這么說的，也是這么做的。記得有一次，轄區居民安萬闊老人家的下水道不通了，整個院子污水橫流、臭氣熏天。當老人來到社區把這一情況說明後，他放下手中的工作，親自帶領社區工作人員來到老人家中，掀開下水道井蓋，刺鼻的臭味，熏得安學雷鋒日樹新風演講稿兩眼流淚，尺把深的污泥堵滿了整個下水道。他二話沒說拿來鐵鍬與社區工作人員一起，一點一點把下水道內的污泥清運出去。經過一個多小時的艱苦工作，安學雷鋒日樹新風演講稿的衣服濕透了，鞋子被清運出來的污泥沾滿了，汗水夾雜著臭味，使安學雷鋒日樹新風演講稿像變了個人，安萬闊老人看在眼裡痛在心裡，拿出毛巾和洗臉盆叫他們洗洗臉，休息一會兒，但安學雷鋒日樹新風演講稿卻說：社區那邊還有工作，這點小事不算啥，你的困難就是社區的困難，為你們服務，就是再苦再累也不算啥，說完就匆匆離去…….
社區青少年留守兒童始終牽掛著安學雷鋒日樹新風演講稿同志的心，為了做好社區關工委工作，他積極組織開展各類有益於青少年成長的活動，讓社區五老人員與廣大青少年結成幫扶對子，定期對他們進行社會主義核心價值體系教育與他們談學習、談人生、談信念、談理想樹立正確的人生觀，道德觀。帶領他們參觀革命烈士紀念碑，緬懷革命烈士的豐功偉績，讓他們知道我們今天的幸福生活是革命先烈拋頭顱，灑熱血換來得，引導教育他們一定要珍惜今天的美好生活的來之不易。
社區留守兒童張某，父母長年在外打工，該生經常逃學，迷戀網咖，尋釁滋事，安學雷鋒日樹新風演講稿得知情況後及時與社區五老人員來到張某家中對他作耐心細緻的思想工作，並確定一名五老人員重點幫扶，經過一段時間的幫教，不僅讓張某改掉了一前的不良習慣，也能安心上學，還經常幫助年事已高的爹爹奶奶乾點家務，今年的春節張某的父母來到社區拉住安學雷鋒日樹新風演講稿的手說;沒有你們社區、沒有你們幫教，我家的孩子可能早就輟學回家了，你們的恩情這輩子我永生難忘。
在居民眼裡安學雷鋒日樹新風演講稿是一個好書記，在母親的眼裡卻不是一個好兒子，有一次年邁的母親打來電話講;自已最近幾天老感覺身體不舒服叫他早點回去帶她到醫院檢查一下，但由於社區工作忙、任務多一忙起來，確把帶母親查病的事給忘了，當他拖著疲備的身體回到家時，腦子轟的一聲，才想起帶母親看病的事，她急忙來到母親的住處，母親望著兒子喃喃自語的說;我已去過醫院，醫生說沒有什麼給我開了點藥，我就回來了。這時的安學雷鋒日樹新風演講稿巳眼含淚水，不知用什麼語言去安扶自已的母親。就是這樣一位社區黨總支書記，他沒有豪言壯語，沒有什麼驚天動地的事跡，但他卻用一顆誠摯的心全心全意為人民服務。
又是一年芳萆綠,依然十里杏花香.正是有了安學雷鋒日樹新風演講稿這樣雷鋒式的社區幹部,龍潭社區的明天必將輝煌燦爛。