學雷鋒團日活動體會 篇1
召開班會學習雷鋒精神，到學校雷鋒庭院進行大掃除活動
明媚的春光，送來了嶄新的開始，帶來了嶄新的希望，迎來了嶄新的學期。在這樣一個伴著燦爛的春光，聞著清脆的鳥鳴,並且時值毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召四十六周年之際，為弘揚雷鋒精神，傳承中華文明，瀋陽建築大學管理學院會計08-1班開展了學雷鋒系列主題團日活動。
三月是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落、城市的每一條大街小巷、社會的每一方面的季節。會計08-1班如一面鮮紅的團旗在學雷鋒工作中咧咧作響，積極回響，廣泛參加。
為了積極回響校團委的要求，我班團支部全力配合，組織了一系列的學習討論活動和實踐活動。
(一)“講雷鋒故事，學雷鋒精神”主題團會
雷鋒是一個普通的戰士，雖然生命是那樣的短暫，可在這短暫的生命中卻有著一個又一個故事感動著每一個人。
學雷鋒，首先要了解雷鋒，為了重溫雷鋒事跡，團支部號召每一個學生利用課餘時間通過圖書、網路等渠道，收集雷鋒生平事跡。
並召開以“講雷鋒故事，學雷鋒精神”為主題的團會活動。
利用ppt展示了大量的圖文資料，團支部書記生動的講解讓大家更加深刻的了解了雷鋒，深深的被雷鋒的悲慘的童年生活所感動。
此次的學雷鋒團會不僅是一次學習了解雷鋒的機會，更是一次陶冶、洗滌心靈的機會，大家仔細的看著大螢幕，認真的聽著雷鋒的故事，思考著自己的人生。團會後，同學們紛紛表態：“看了這么多雷鋒的資料，我對於今後的學習、生活、工作有了更加明確的方向!”“遇到困難的時候就要想一想雷鋒!”
(二)做新時代的雷鋒----清掃校園
4月22日下午，會計08-1班的全體同學在班長的帶領下來到雷鋒庭院，同學帶著抹布，水桶，掃把等工具。班長分配任務，並強調了各項注意事項，最重要的是安全，全體團員一致表示遵守原則，展示大學生風采，出色的完成任務。
來到活動目的地，當大家看到雷鋒的塑像時，回想雷鋒的事跡，都被雷鋒的捨己為人，肯於奉獻的精神鼓舞著，大家帶著對雷鋒的這種敬愛之情投入了勞動中。
按照大家事前分好的小組，以小組為單位進行活動。有的小組看到雷鋒塑像風吹日曬，紛紛主動上前去擦拭;有的小組選擇對曾經陪伴雷鋒很多歲月的，有紀念意義的解放牌卡車進行清潔;有的小組對地面進行了徹底清潔。在活動中，大家積極踴躍，投入了大量的熱情，活動進行的非常順利。在活動中，我們大家深刻體會到了：“人的生命是有限的，於是，為人民服務是無限的。我安把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。。。。。。”的精神。
總結：對於這次活動，總體來說是成功的。
通過班會學習和實踐活動我們我們得到了以下認識:
1.團員學習雷鋒熱愛集體、助人為樂、勇於奉獻的精神，從我做起，從現在做起，從身邊的每一件小事做起，將奉獻熱情從校園推向社會，讓每一份愛心都能給予他人莫大的溫暖與幫助。
2.使團員樹立科學的世界觀，人生觀和價值觀，培養良好的道德情操，努力提高自身素質，自覺地投入到為人民服務中去。
3.三月，“學雷鋒月”中，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是積極的，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的讚賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心社會，關心國家，雖然3月即將逝去，但這並不意味著學雷鋒活動就此結束，並不意味著在日後的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續。
4.我們的的思想覺悟、理論水平和個人能力都有了相應的提高.通過學習討論,增強了自身修養,改進了工作方法,樹立了服務意識。班級凝聚力增強,充分發揮了共青團組織的戰鬥和堡壘作用,為同學們的發展搭建了平台,增強了同學們互助、合作意識. “贈人玫瑰，手留余香”，在新時期學習雷鋒精神，我們要不忘先輩的優秀品德;我們要沿著雷鋒的足跡繼續前進,在新的歷史時期賦予雷鋒精神新的內涵，將雷鋒精神繼續發揚光大!
5. 學習雷鋒精神，就是學習他的公而忘私、無私奉獻、艱苦奮鬥精神，學習他全心全意為人民服務的釘子精神，學習他愛心奉獻社會的奉獻精神。“向雷鋒同志學習”已成為全社會發揚互助友愛精神的生動實踐，有力地促進了我國的精神文明建設和良好社會道德風尚的形成。進一步弘揚了雷鋒精神，弘揚了“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神，促進了我校園文化建設和良好道德風尚的形成。使全班同學受到了一次深刻的愛國主義、社會主義和團隊精神的教育，使雷鋒精神再次深入人心，在校內外產生強烈反響。
學雷鋒團日活動體會 篇2
一、學雷鋒活動目的
弘揚和傳承雷鋒精神，讓雷鋒精神浸潤學生心靈，使學生形成優良的思想道德品質，深化對雷鋒精神內涵的理解。
二、結合實際情況釋義雷鋒精神
雷鋒精神是一種將本分做好，從小事做起，關注身邊人的需要，切實為他人著想，踏實做事，用心服務他人和社會的精神品質。
在實際工作中，教師要為人師表，認真負責的上好每一堂課，為學生提供踏實認真的好榜樣。在學習中，學生要勤學刻苦，認真鑽研，對待問題有耐心學習的態度，同時要講文明，講禮貌，具有優良的道德品質。
三、參與活動組織人員的名單
總負責人：譚思怡
協助：曹詩畫 鄧文卓
小組負責人：各班班長
四、活動時間安排：
宣傳招募志願者階段：3月1日—5日
具體活動開展階段：3月6日—26日
優秀志願者評比階段：3月27日—28日
活動總結學習階段：3月29日——31日
五、具體活動項目
1、宣傳動員團委及各班級負責人，召開學習活動準備會議，各班級根據活動地點的具體情況制定切實可行的活動實施方案。
2、在每周的升國旗時間，組織教師和學生代表進行學雷鋒主題的國旗下講話，加深學生對雷鋒精神的理解，宣揚雷鋒精神在新時代的價值和意義。
3、組織進行學雷鋒的板報製作比賽，在校園櫥窗製作雷鋒精神的宣傳陣地，通過圖片、新聞報導的形式展示雷鋒事跡、雷鋒的個人成長經歷，給學生學習雷鋒精神提供多樣的學習途徑和豐富的內容。
4、班級針對學雷鋒活動召開主題班會，就如何學習雷鋒精神進行學習和討論。
①你對雷鋒精神是如何理解的
②對於有人說“雷鋒精神是傻子精神”你怎么看
③自己可以從哪些方面做到向雷鋒同志學習。
④將學雷鋒活動的具體安排和實施情況記錄下來，最後連同學雷鋒總結報告一同上交給學習部。
5開展雷鋒活動的一些提議
1、校園大掃除
2、深入社區清掃街道、撿垃圾活動
3、參與鄉鎮的衛生清掃活動
4、宣傳欄貼紙清理活動
5、敬老院慰問老人活動
6、為貧困山區的孩子捐款活動
六、對學雷鋒活動中的優秀個人和集體進行評選和表揚
在參與學雷鋒活動的所有個人和班級中選出表現優秀的個人和班級，以為全校師生提供學習的榜樣。
學雷鋒團日活動體會 篇3
3月5日是雷鋒紀念日，所以今天我們小記者去人民公園撿垃圾。天空雖然陽光明媚，但卻寒風刺骨，大家卻都積極參加。
我們的第一個目標是一個大草坪，上面的垃圾雖然不多，但是卻被先到的小記者們搶"購"一空，我卻什麼都沒有搶到。我到了第二塊草地上，發現有不少被大家忽略的菸頭，我都一一拾起來，還有冰糕棍和吸管包裝紙，我也總算有了一些收穫。
我們一直往前走，穿過一片小樹林，前面就是假山了，那裡的垃圾可不少，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。我們就像餓虎撲食那樣沖向垃圾，我一會就撿了四個玉米棒、一大把碎紙和幾個菸頭。其他小記者也各有收穫。我忽然發現山坡處有個掛著的塑膠袋，大家都向那裡靠近，我搶先一步衝上山坡，將那個塑膠袋揪起來，可是只扯下來一半，另一半被大家搶走了。不遠處的山坡上也掛有不少塑膠袋，這下我可收穫頗豐。
過了假山垃圾就少了許多，但是我還是撿到了不少菸頭，看來不講文明的人真是多呀。我們到了康樂園的方向，那又有兩大塊草地，上面有不少蝸牛殼，於是地上的蝸牛殼也被大家哄搶一空，我又收穫了兩個玉米棒。我們又迅速穿過了快樂大本營來到了打靶場，上面有不少的氣球碎片，搶都搶不完。最後到了公園西門，那的垃圾倒是挺少的，我們的活動也結束了。大家合了影高高興興地解散了。
今天的公園似乎和以往有些不一樣，今天到公園確實和以往來公園遊玩也有些不同，我們沒有時間欣賞公園的風景，卻只注意地上的垃圾。我們這次去撿垃圾，設身處地地感受到了"雷鋒"的辛苦，以後一定要做一個講文明學雷鋒的人。