雷鋒精神是永恆的，在當代學習雷鋒精神是十分重要的，這不僅能提高人民的精神境界也能促進社會的和諧發展。下面是小編整理的有關雷鋒日的主題班會方案，希望大家喜歡。
20xx年雷鋒月主題班會主題1
一、活動目標:
1、 通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。
2、 通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優良班風、和諧校園”。
3、 讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。
二、活動準備:
1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經歷的真實故事。
2、準備《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》的錄音帶。
三、活動過程：
1、 師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。(陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務)
2、 先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然後由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放後，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。
3、 請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。
雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
4、 請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事。
《助人為樂的雷鋒》故事
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在瀋陽的列車。上了車，他看到旅客 很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，
擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。
5、 思考： 同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢?提示： ------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士。
6、 請幾位積極活躍的同學登場表演自創自編的學習雷鋒助人為樂的小品。
7、 播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》。
學習雷鋒好榜樣 忠於革命忠於黨
愛憎分明不忘本 立場堅定鬥志強
學習雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘
願做革命螺絲釘 團隊精神思想放光芒
學習雷鋒好榜樣 毛主席的教導記心上
全心全意為人民 共產主義品德多高尚
學習雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝
保衛祖國握緊槍 好好學習天天向上
8、 全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，代表發言。
A、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。
B、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習，大力弘揚文明新風。
C、團結友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮鬥的作風。
D、做一顆永不生鏽的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業業、努力工作。
E、在生活中勤儉樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。
9、 要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。
用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創造美好的生活。
五、 活動總結：
1、 由班主任老師總結歸納這次學雷鋒活動。
通過一系列的“學雷鋒活動”，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構建一個優秀文明的和諧校園。
2、請個別同學來談談自己的體會。
20xx年雷鋒月主題班會主題2
一、活動目標
通過這次團會，讓學生知雷鋒，學雷鋒，進而宏揚雷鋒精神，在今後的成長過程中，心中有祖國，有人民，有他人，做品德高尚的職中生。
二、活動構思
意義：雷鋒精神始終綻放著奪目的光芒，這種偉大精神，無論在過去、
現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。在學習“八榮八恥”和貫徹落實xx大報告精神的今天，讓青年學生學習雷鋒精神，是構建和諧社會、和諧校園的必要，是提高學生思想素質的必要。
重點：學雷鋒見行動，從日常生活中的小事做起，一切向雷鋒看齊。
難點：使每一位同學都從內心體會到雷鋒的優秀品質，自覺養成高尚的道德情操。
活動構想：通過歌曲、詩歌、故事、小品、演講等形式達到本次活動的目的。
三、活動準備
(一)把題目告訴學生，讓他們充分準備，蒐集有關雷鋒的生平介紹、故事、名人評價等，教師審稿。
(二)編寫詩歌、小品、演講材料等。
(三)為小品準備一個大書包，為朗誦準備伴奏。
(四)請團市委領導，請校領導，請兩位家長，請一位音樂教師。
(五)布置會場。
四、活動過程
在領導、老師、家長走進會場的過程中奏起《光榮啊!中國共青團》的歌曲。
主持人合：各位領導、老師、同學們，大家好!
主持人甲：07外事班《雷鋒伴我行》主題團會現在開始!
主持人合：全體起立，放團歌，出團旗，出班旗。
主持人乙：1963年，毛澤東同志發出號召：“向雷鋒同志學習”，從此，中國的上空又升起一顆璀璨的明星。
主持人甲：雷鋒雖然早已離開我們，但是他的精神永駐!
主持人乙：是啊，雷鋒精神遍布神州大地，紮根在我們遷安職教中心每一位同學的心中。
主持人甲：雷鋒是我們的好榜樣，他立場堅定鬥志強。
主持人乙：雷鋒是我們的好榜樣，他的共產主義思想永放光芒!
主持人合：讓我們放聲高歌——《學習雷鋒好榜樣》!
全班同學合唱
主持人甲：雷鋒的身上有著人性中最耀眼的光芒。他艱苦樸素;他愛憎分明;他全心全意為人民;他共產主義品德多高尚!
主持人乙：雷鋒為我們職中生的成長指出了方向，讓我們在職中這塊沃土上根深葉茂，迅速成材。請聽詩朗誦《尋找雷鋒叔叔的足跡》和《雷鋒伴我行》。
學生二人朗誦《尋找雷鋒叔叔的足跡》、《雷鋒伴我行》
主持人乙：雷鋒精神是神聖、高尚、永恆的。他是用中華的道德精髓鑄就的時代偶像。下面請玄天琪同學為大家介紹雷鋒的成長經歷。
學生介紹經歷
主持人甲：是啊，雷鋒立志把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，他的心中只有黨，只有人民。
主持人乙：他把自己的生命融入黨和人民的整體事業之中，立志在平凡的崗位上做出不平凡的業績。請聽雷鋒的故事。
之一《人民的勤務員》之二《特殊的星期天》之三《釘子精神》之四《五月的一天》之五《雷鋒永遠活在我們的心中》
主持人甲：雷鋒說：“青春是美好的，可真正的青春只屬於這些力爭上遊的人，永遠勞動的人，永遠謙虛的人。”請聽雷鋒的格言。
付立冰：“革命者應該把革命事業放在第一”
周文靜：“滴水只有放到大海中，才永遠不會幹涸。”
王英：“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中”
主持人甲：雷鋒的事跡平凡而偉大，雷鋒的一生短暫卻永恆。中華兒女想雷鋒、學雷鋒，宏揚著雷鋒精
12神。請聽一些偉人、名人對雷鋒的評價。
韓英煥：毛澤東對雷鋒的評價
玄其盈：周恩來對雷鋒的評價
田芳：三毛對雷鋒的評價
王英：陳雲對雷鋒的評價
主持人乙：四十多年來，雷鋒精神應該在原有的內涵中，增加一些新的內容。只有真正為他人考慮的行為，才稱得上是學雷鋒，見行動。請欣賞小品《新一代的職中生》。2112
小品《我們是二十一世紀的活雷鋒》
主持人合：黃台松濤贊英烈，
職中學子頌雷鋒。
德才兼備報家國，
展翅騰飛在鋼城!
請聽演講!
之一《永遠的常青樹》之二《宏揚雷鋒精神》
主持人乙：兩位同學的發自肺腑之言講出了我們的心裡話
主持人甲：職中兒女頌雷鋒、贊雷鋒，也在身體力行的學雷鋒。請看我們身邊的活雷鋒吧!
之一《雷鋒精神影響你、我、他》之二《雷鋒精神無處不在》之三《學習雷鋒，練好技能》
主持人乙：全國人民承前啟後學雷鋒。職中生，學雷鋒，見行動。
主持人甲：同學們的踴躍發言，十分精彩。下面由班主任老師做總結。
班主任總結：班主任唱歌:《我把黨來比母親》
朗誦詩歌:《宏揚雷鋒精神》
主持人合：雷鋒精神代代傳，
職中之花更嬌艷。
師生攜手創和諧，
共建遷安美家園。
《雷鋒伴我行》主題團會到此結束。
五、活動感想
本次團會達到了預想的效果。出現了三個亮點：一是請到了團市委楊秀麗書記，楊書記還做了重要講話;二是團會的開始，放團歌、出團旗、出班旗，營造了良好的氛圍，調動了與會的領導、教師和學生的積極性。三是團會的最後，學生演講非常精彩，並且貼近學生實際，把團會推向了高潮。本次團會還體現了二個特點：一是主題鮮明，符合時代特徵。二是學生參與性強，符合職教特徵。由於形式多樣，學生參與性強，給學生提供了鍛鍊自己、提高自己的平台。
但也存在不足，雷鋒的故事和朗誦時間較長，小品的檔次不高等，使得團會時間有點逾時。
20xx年雷鋒月主題班會主題3
《走進雷鋒，學習雷鋒》主題班會
一、活動目的：
1、通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。
2、利用介紹、採訪、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。
二、活動準備：
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。
2、雷鋒故事。
3、班級調查。
班隊會過程：
合：尊敬的領導、老師、同學們，上午好!三年級學雷鋒主題班隊會現在開始!
奚梓涵：迎著和煦的春風，我們走進了三月。
劉鑫陽：踏著春天的腳步，我們尋找雷鋒的足跡。
奚梓涵：三月，陽光明媚，萬物復甦。
劉鑫陽：三月，我們的雷鋒活動月。
合：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的雷鋒。請聽全班大合唱《學習雷鋒好榜樣》
奚梓涵：雷鋒，多么響亮的名字，多么讓人奮進的名字。
劉鑫陽：同學們，下面就讓我們來走進雷鋒，了解這個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士!
班長介紹：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農民家庭里，7歲就失往了父母，成了孤兒。解放後，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。
奚梓涵：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
劉鑫陽：是的，他用自己短暫的人生，譜寫了一曲曲可歌可泣的英雄讚歌。請聽《雷鋒故事聯播》
(一)人民的勤務員
雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還捨不得更換，卻用自己每月僅有的6元補助為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒靜靜給受災的戰友王大力家寄往了20元錢。在出發往災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。
(二)助人為樂
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在瀋陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。
(三)件件暖著戰友的心
“對待同志要像春天般的溫暖”，雷鋒同志遵循這句名言佳句，像烈火一樣到處暖著戰友們的心。戰友的衣服髒了，雷鋒就利用空隙時間，給洗好疊平放在背包上;同志們的被子該拆洗了，雷鋒就給拆洗乾淨，做好放在鋪上。雷鋒所在的班裡、排里還常常發生這樣的事：一個戰友出車去了，床頭丟下一些髒衣服或破襪子，可是回來的時候，贓衣服已經洗得乾乾淨淨，破襪子補得整整齊齊。問是誰幹的，誰也不承認。這個秘密，終於在一天夜裡被揭曉了。這天夜裡，部隊搞緊急集合訓練。同班戰友小韓的棉褲，在緊急集合中被汽車電瓶里的硫酸燒了一片小洞。他回來很晚，又累又困，鑽進被窩就睡著了。夜裡雷鋒帶班回到班裡，看到有的同志蹬開了被子，露出了腿腳，便輕手輕腳地過去給蓋好。這時，他發現了小韓棉褲上燒的一片小洞，心想：天氣這樣冷，明天早晨可不能讓小韓穿這樣的棉褲去出操、出車。雷鋒便輕輕地拿起小韓的棉褲，想給補一補，可一時又找不到合適的補丁布，
他琢磨了半天，發現自己棉帽里的襯布很合適，便拆下來，一針一線地把小韓的棉褲縫補好，又輕輕蓋在小韓身上。第天，出完早操回來，大家圍著火爐烤火時，小韓才發現自己的棉褲已經補好了，便驚奇地叫起來：“這是誰給我補的褲子了”大家你看看我，我瞅瞅你，都搖頭說不知道。過了一會兒，一個在夜間見到雷鋒在燈下補褲子的同志告訴小韓說：“雷鋒給你補褲子，半宿都沒睡覺啊!”“又是你……”小韓一把抓住了雷鋒的手。“這點小事，瞧你大驚小怪的。”雷鋒放下了小韓的手，拿起煤塊往爐里添。小韓望著越燒越旺的火苗，心裡感到暖烘烘的。
(四) 雨夜送親人
一天，雷鋒正在駐地附近的車場上擦洗汽車，突然陰雲聚攏，下起了雨。他連忙拉開帆布蓋車，一抬頭，發現公路上有個婦女，帶著兩個孩子，懷裡抱著個小的，手裡拉著個大的，肩上還背個包袱，“叭嘰叭嘰”蹚著泥水，在大雨中吃力地走著。雷鋒跳下車來，迎上前去一打聽，原來這婦女姓紀，是從哈爾濱來，從車站走到這裡，要到樟子溝去。她發愁地對雷鋒說：“兄弟呀，叫雨澆的，我都迷糊了，往哪走是正路呢”雷鋒聽了，看看又快黑了、還下這么大的雨，怎么走 啊!就說：“大嫂，你在這等等……”便連忙跑回宿舍，拿來自己的雨衣給那婦女披上，接過孩子來替她抱著，冒著風雨送他們回家，一路上，又是風，又是雨，那孩子冷得直打哆嗦，他又脫下了自己的衣服給孩子穿上。一直走了將近兩個小時，才把他們送到家，那婦女感激他說：“兄弟，我們一輩子也忘不了你送我們母子的情意啊!”雷鋒說：“軍民是一家，何必說這個……”風雨一直沒停，天也黑了。那婦女和她家裡的人，再三動他住下，等第二夭晴了再走。雷鋒想，颳風下雨算什麼，一定得趕回部隊，明天還要照常出車呢，就辭別了他們，又渾身濕淋淋地冒著風雨連夜跑了回來
劉鑫陽：同學們，雷鋒的故事， 當然不止這些!雷鋒的故事，向我們展示了什麼是全心全意為人民服務!
奚梓涵：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出很多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
奚梓涵：請聽《格言朗誦》
每人一句格言
1、一塊好好的木板，釘子為什麼能打進去由於釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。
2、我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
合：風裡雨里，泥里水裡，哪裡有艱苦哪裡就有他的身影。
3、……
劉鑫陽：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在我們三年級的集體中。
奚梓涵：不信你聽《接過雷鋒的槍》
劉鑫陽：接過雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣。相信我們班的每個同學都能以雷鋒為榜樣，獻出我們的愛心。
場景一：一個小學生踩到香蕉皮，把香蕉皮扔進垃圾箱。
場景二：一個小女孩在商場和媽媽走失，少先隊員幫她找媽媽。場景三：女兒和媽媽逛街，拾到錢包，母子一起等失主。
場景四：兒子和父親在街上遇到被撞的小女孩，兒子說服父親救了小女孩。
奚梓涵：只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的明天。
(全班同學暢所欲言，匯報自己或同學的雷鋒事跡)
劉鑫陽：記得以前有人說“雷鋒精神，三月來了，四月走”。
奚梓涵：對此我要高聲宣布“不，雷鋒精神已深深的刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。
劉鑫陽：它早已在廣大的人群中生根發芽，會一輩子生存下去。越久越枝蘩葉盛。
合：向雷鋒學習，雷鋒精神是鞭策我們前進的不竭動力，它定將永駐人間。
奚梓涵：此次主題班會。
劉鑫陽：到此結束!