有關新學期的學習計畫總結秋季工作教案 篇1
日月如梭，光陰似箭。轉眼間，我已上六年級了。冬去春來，這已是六年級的第二個學期了。古人云“凡事預則立，不預則廢”“預則立”意思就是說做任何事情都必須要有周密的計畫，計畫對於一個人走向成功來說是至關重要的，因此我也為新學期擬定了我的學習計畫。
根據五下和六上兩本成績報告單老師給予看來我不是很愛表現自己，膽子不夠大。因此，我的第一個計畫就是努力做到大膽;為達到這個目標我會課前將準備工作做充分，充分了也就有膽量和信心來表現自己，以致沒有失誤。第二個目標就是爭取每次作業都能得優，每門功課成績排名前三，為這個目標我會在課前做好充分準備，運用自己掌握的方法解決自己能解決的問題，實在不會的要請教老師和同學，上課時專心聽講，勤記筆記，課本我要反反覆覆閱讀，將每個問題看透徹。為了鞏固已學知識，在課後做一些練習，使知識掌握更牢固。在語文英語方面要多注意課外積累。由於時間的原因我會有選擇的閱讀，廣泛瀏覽各種書籍報刊，並有條理的做一些摘錄，了解社會動態，讓思想與時俱進。在每次作業時都力求字跡工整，做到“0”錯誤。第三個目標就是全面發展，在體美勞方面爭取得到老師一致好評。
為了這三個目標，我一定會加倍努力，爭取早日實現目標。
有關新學期的學習計畫總結秋季工作教案 篇2
一、 預習。預習一般是指在老師講課以前，自己先獨立地閱讀新課內容，做到初步理解，做好上課的準備。所以預習就是自學。預習要做到下列四點：
1、通覽教材，初步理解教材的基本內容和思路。
2、預習時如發現與新課相聯繫的舊知識掌握得不好，則查閱和補習舊知識，給學習新知識打好牢固的基礎。
3、在閱讀新教材過程中，要注意發現自己難以掌握和理解的地方，以便在聽課時特別注意。 、做好預習筆記。預習的結果要認真記在預習筆記上，預習筆記一般應記載教材的主要內容、自己沒有弄懂需要在聽課著重解決的問題、所查閱的舊知識等。
二、上課。課堂教學是教學過程中最基本的環節，不言而喻，上課也應是同學們學好功課、掌握知識、發展能力的決定性一環。上課要做到：
1、課前準備好上課所需的課本、筆記本和其他文具，並抓緊時間簡要回憶和複習上節課所學的內容。
2、要帶著強烈的求知慾上課，希望在課上能向老師學到新知識，解決新問題。
3、上課時要集中精力聽講，上課鈴一響，就應立即進入積極的學習狀態，有意識地排除分散注意力的各種因素。
4、聽課要抬頭，眼睛盯著老師的一舉一動，專心致志聆聽老師的每一句話。要緊緊抓住老師的思路，注意老師敘述問題的邏輯性，問題是怎樣提出來的，以及分析問題和解決問題的方法步驟。
5、如果遇到某一個問題或某個問題的一個環節沒有聽懂，不要在課堂上“鑽牛角尖”，而要先記下來，接著往下聽。不懂的問題課後再去鑽研或向老師請教。 6、要努力當課堂的主人。要認真思考老師提出的每一個問題，認真觀察老師的每一個演示實驗，大膽舉手發表自己的看法，積極參加課堂討論。
7、要特別注意老師講課的開頭和結尾。老師的“開場白”往往是概括上節內容，引出本節的新課題，並提出本節課目的要求和要講述的中心問題，起著承上起下的作用。老師的課後總結，往往是一節課的精要提煉和複習提示，是本節課的高度概括和總結。
8、要養成記筆記的好習慣。最好是一邊記一邊聽，當聽與記發生矛盾時，要以聽為主，下課後再補上筆記。記筆記要有重點，要把老師板書的知識提綱、補充的課外知識、典型題目的解題步驟和課堂上沒有聽懂的問題記下來，供課後複習時參考。
三、作業。作業是學習過程中一個重要環節。通過作業不僅可以及時鞏固當天所學知識，加深對知識的理解，更重要的是把學過的知識加以運用，以形成技能技巧，從而發展自己的智力，培養自己的能力。作業必須做到：
1、先看書後作業，看書和作業相結合。只有先弄懂課本的基本原理和法則，才能順利地完成作業，減少作業中的錯誤，也可以達到鞏固知識的目的。
2、注意審題。要搞清題目中所給予的條件，明確題目的要求，套用所學和知識，找到解決問題的途徑和方法。
3、態度要認真，推理要嚴謹，養成“言必有據”的習慣。準確運用所學過的定律、定理、公式、概念等。作業之後，認真檢查驗算，避免不應有的錯誤發生。
4、作業要獨立完成。只有經過自己動腦思考動手操作，才能促進自己對知識的消化和理解，才能培養鍛鍊自己的思維能力;同時也能檢驗自己掌握的知識是否準確，從而克服學習上的薄弱環節，逐步形成紮實的基礎。
5、認真更正錯誤。對於作業中出現的錯誤，要認真改正。要懂得，出錯的地方正是暴露自己的知識和能力弱點的地方。經過更正，就可以及時彌補自己知識上的缺陷。
6、作業要規範。解題時不要輕易落筆，要在深思熟慮後一次寫成，切忌塗改過多。書寫工整，步驟簡明有條理，完整無缺。作業時，各科都有各自的格式，要按照各學科的作業規範去做。
7、作業保存好，定期將作業分門別類進行整理，複習時，可隨時拿來參考。
四、複習。複習的主要任務是達到對知識的深入理解和掌握，在理解和掌握過程中提高運用知識的技能技巧，使知識融匯貫通。同時還要通過歸納、整理，使知識系統化，真正成為自己知識鏈條的一個有機組成部分。複習要做到：
1、當天的功課當天複習，並且要同時複習頭一天學習和複習過的內容，使新舊知識聯繫起來。對老師講授的主要內容，在全面複習的基礎上，抓住重點和關鍵，特別是聽課中存在的疑難問題更應徹底解決。重點內容要熟讀牢記，對基本要領和定律等能準確闡述，並能真正理解它的意義;對基本公式應會自行推導，曉得它的來龍去脈;同時要搞清楚知識前後之間的聯繫，注意總結知識的規律性。
2、單元複習。在課程進行完一個單元以後，要把全單元的知識要點進行一次全面複習，重點領會各知識要點之間的聯繫，使知識系統化和結構化。有些需要記憶的知識，要在理解的基礎上熟練地記憶。
3、期中複習。期中考試前，要把上半學期學過的內容進行系統複習。複習時，在全面複習的前提下，特別應著重弄清各單元知識之間的聯繫。
4、期末複習。期末考試前，要對本學期學過的內容進行系統複習。複習時力求達到“透徹理解、牢固掌握、靈活運用”的目的。
5、假期複習。每年的寒假和暑假，除完成各科作業外，要把以前所學過的內容進行全面複習，重點複習自己掌握得不太好的部分。這樣可以避免邊學邊忘，造成高三總複習時負擔過重的現象。
6、在達到上面要求基礎上，學有餘力的同學，可在老師的指導下，適當閱讀一些課外參考書或做一些習題，加深對關知識的理解和記憶。
有關新學期的學習計畫總結秋季工作教案 篇3
拋棄時間的人，時間也會拋棄你，我很喜歡這句名言佳句，但是我總做不到這樣，因此這種壞毛病阻擋了我的進步。還有時讓我犯其他的毛病，讓我退步。
所以我重下決心，以後做什麼事，不在一推再推，浪費時間，到最後才做，讓學習的時間總是那么的少。
所以我決定上學時在學校好好抓緊時間學習，好好聽老師的話，不要總是想著玩，我一定要戰勝貪玩的想法。
在我學習時間不多時，多擠點時間，俗話說時間就像海綿里的水只要願意擠，一定能擠出時間學習的。
不要再貪玩了，因為我已經是三年的學生了。
首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對於疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。
其次，要認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不苟。課堂作業當堂完成;課後作業和家庭作業也要按時獨立完成。
第三，要做好語文課的課前預習。對於不理解和不會的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要利用星期天和節假日，擠出時間，多幹事總而言之，在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。在周末時，我決定把學習放到第一位，不管有什麼困難，先把作業做完，再做別的事。
我一定要把握住在學校的時間，好好學習，多聽老師的話考一個優異的成績來回報家長老師，努力加油!
有關新學期的學習計畫總結秋季工作教案 篇4
在這春暖花開時節，我們迎來了新的學期，在學校里，我們有共有的名字，我們都是萬全道國小的學生，我們都有自己的班集體。你一定會發現，當你在校外聽到別人誇讚我們學校時，你的內心也會覺得喜悅;當老師表揚你所在的班級體時，你的臉上會自然而然地流露出笑容。不為別的，只因為你是其中的一員。這些體驗，都帶給我們快樂。快樂人人嚮往，老師期望每一個孩子都能收穫更多的快樂，那么，怎么才能讓自己成為一個快樂的小學生呢?
首先，請你做到，相信自己!李白說：“天生我材必有用”。請你相信，你在這個世界上是獨一無二的，你有你的特長，你有能力成為一個對社會、對他人有用的人。所以當你面對任何學習上的困難時，請先不要害怕、退縮，給自己一個挑戰的機會，讓自己去嘗試，去為之努力!快樂來自相信自己，超越自己!
第二，請你做到，對自己負責!作為一個小學生，我們有自己的行為規範，我們有自己的道德要求，請你以此為標準要求自己。讓“講文明、講衛生、守紀律、尊長輩”成為你的生活習慣，讓按時完成學習任務成為你的學習習慣，當你發現你做到了對自己負責這五個字的時候，你一定會感受到格外的輕鬆!
第三，請你做到，與人合作!在班級中，在校園裡，我們有很多同伴。不論是背書、做值日，還是課堂學習、課外活動，我們都需要學會與人合作，與人相處。假若你能在與人相處時做到將心比心，通情達理，就一定會在合作的過程中收穫知識，提高能力，感受到共同學習的快樂!
另外，告訴大家一個能讓自己變得快樂的小秘訣，那就是，常給自己制定一個個小目標，讓自己做自己的老師，對自己的學習、工作做出及時的評價。比如，在做作業之前，先定個目標：這次作業我要拿滿分!相信，對自己負責的你一定會為此努力，認真地去完成作業，也相信，你的付出一定會幫你達成這個小小的目標!所以，建議大家，從今天開始，學會給自己制定小目標，你會發現成功離你很近，快樂就在你身邊!
最後，我要強調的是快樂是辛勤汗水耕耘的甜美結果，快樂離不開你的勤奮。祝願所有同學在本學期里能用心地把自己打造成一個快樂的小學生，讓我們的班級充滿快樂因子，讓我們的校園洋溢和諧氛圍，讓我們在快樂中不斷成長!
有關新學期的學習計畫總結秋季工作教案 篇5
一年之計在於春，新的一年作為一家之長，我要按以下安排，幫助和教導自己的孩子，使孩子德、智、體各方面得到全面的發展。
一、早晨：6:40起床(如遇要背書的情況提前半小時起床6:10起床)
二、中午：放學回家至上學前
1、放學回家學“悟空識字”，每天3個新字，學完後要抄寫一排並組詞。
2、完成老師布置的家庭作業;如果沒有作業可完成以下任務
3、聽寫生字：老師布置的抄寫、書上的我會寫、悟空識字里學過的字，對聽寫錯誤的生字要抄寫一排，加深印象。
4、背書複習：背書要掌握記憶的方法反覆複習;
5、做《語文閱讀培優》《數學培優》，一、三、五日做語文，
三、四日做數學，星期日做《語文新創意培優》。
6、有時間可看卡通片：《孔子》，《孔子》每集13分鐘，全10集。
四、晚上：放學回家
1、一回家學“悟空識字”複習鞏固，並聽寫。
2、完成老師布置的家庭作業。
3、睡前閱讀 《十分鐘猜謎語》《小學生作文》《看圖寫話》等
五、休息日安排
(1)早上8:30分起床
1、教學《弟子規》：要求懂每句的意思，會背誦。《弟子規》全文具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該遵守的一些禮儀和規範。每三字一句，二句一韻，讀起來朗朗上口，易背誦。
2、觀看《孔子》，二集。
3、自由活動
(二)中午11:30——1:30
1、學“悟空識字” 3個新字，學完後要抄寫一排並組詞。
2、複習背誦的《弟子規》
3、自由活動
(三)下午：2:00——4:30
1、做家庭作業
2、自由活動
(四)、晚上6:00——8:30
1、再次複習背誦《弟子規》
2、學習“悟空識字”複習鞏固，學完後聽寫
3、做《語文新創意培優》
4、自己洗臉、洗腳上床睡覺。
有關新學期的學習計畫總結秋季工作教案 篇6
一、指導思想：
根據《兵役法》、《國防法》和《國防教育法》規定，以推進學生素質教育為宗旨，著眼於德、智、體、美、勞全面發展的總要求，通過軍訓，培養參訓人員的集體榮譽感和組織紀律觀念，進一步增強國防意識和愛國奉獻精神，全面提高學生體質和協調能力，養成良好的日常生活習慣，促進學生樹立正確的世界觀和人生觀，成為二十一世紀的優秀人才。。
二、軍訓目標：
1、通過近一個星期的艱苦訓練，強健學生的體魄，培養學生堅強的意志力與軍人般嚴守紀律的好習慣。 2、利用軍事訓練和教育相結合的原則，結合國防教育、法制教育、行規教育等方式，培養學生愛國愛校情感，規範自身行為，使其努力成為一名合格的高中生。
3、通過軍訓期間的集體生活，增進學生之間的友誼，形成良性的團隊協作精神與競爭氛圍。
三、具體工作：
1、組織機構：
總指揮：季建波 副總指揮：王順聯、余玲微
成 員：葉文俊、唐海瓊、楊張歡、金成武、徐炯敏、李永道、
周長河、徐時良、陳建平、金優勝、李忠建、王良兵、
陳 驍、生活指導員及相關工作人員。
辦公室主任：余玲微(兼)
辦公室下設七個工作小組：
①策劃編排組：
組長：唐海瓊 組員：周長河、李忠建、王良兵、陳驍。
②宣傳報導組：
組長：徐時良 組員：金成武 胡飛躍 潘勝鵬、張傑、
汪建芬、包海帆、鄭建芬、董忠賢。
③學習生活指導組：
組長：葉文俊 組員：謝益純、徐時芳、林克、鄭凱、各班主任。
④住宿生活指導組：
組長：李永道 組員：各生活指導師
⑤後勤保障組：
組長：徐炯敏 組員：林俠、戴瑞宗、鄒立定、李秀虎、張志宇。
⑥安全保障組：
組長：葉明華 組員：金 武、甌北中心醫院醫生一人、
外聘放痧人員一人
⑦考勤考核統計組：
組長：金優勝 組員：楊張歡、陳建平、各班考勤員
2、工作人員職責：
(1)軍訓設立辦公室，主要負責有關對軍訓的具體事務的處理工作.主要工作內容有：與縣人武部聯繫並商討軍訓的具體工作安排、布置並設計軍訓工作的各組織機構、策劃軍訓課程及活動內容、協調每一項目的工作、處理軍訓過程中出現的一些特殊情況等。
(2)策劃編排組：主要工作內容有：負責高三、高二學生分班、高一新生的報到登記工作、對參加軍訓的新生按一定的標準進行分隊、住宿生進行編隊、遲到隊員插隊調度、軍訓活動的組織開展等工作。
(3)宣傳報導組：全面負責軍訓期間校園布置、標語張貼、攝影攝像、軍訓特刊、校園廣播等相關宣傳工作。宣傳工作主要人員分工如下：
徐時良老師主要負責宣傳工作的策劃，落實校園環境的布置和宣傳標語的張貼等，並協調各宣傳隊之間的工作，同時負責宣傳方面的評優評先工作。
金成武老師負責法制教育、國防教育相關資料的收集及開展工作。
胡飛躍 潘勝鵬、張傑三位老師主要負責學校軍訓工作的有關隊員宣傳小團體的建設工作及對軍訓快報等的文字編輯等工作。包括：成立各班級通訊員，收集並整理軍訓稿件，定期刊出軍訓快訊、組織軍訓校廣播隊並每天進行定時的播音工作等。
汪建芬負責攝像，包海帆負責攝影，鄭建芬負責廣播，董忠賢負責油印。
(4)學習生活指導組：具體負責隊員的思想政冶、生活指導及幫訓工作。其主要工作職責：負責軍訓思想教育工作，特別是安全教育、國防教育、校史教育、行規教育等;做好各連隊的集體化建設，組織各連隊組織機構，確定每連隊的通訊員、生活委員;關心學生在生活及軍訓等工作、嚴格要求隊員的作息時間、訓練前整隊、訓練中跟隊、訓練後集隊，全力配合教官和政教處作好學生的軍訓與生活上的工作。
(5)住宿生活指導組：主要負責軍訓期間學生住宿安排、住宿生活指導等工作。
(6)後勤保障組是軍訓工作得以順利進行的重要保障。後勤保障組的主要工作包括：做好軍訓收費工作、休息住宿場地安排工作、開訓典禮及結訓典禮場地布置工作、教官日常生活的安排工作、教官膳食安排工作、每天的防暑藥品、茶水安排及管理工作和新生的生活保健工作、聯繫甌北中心醫院醫生工作等。
(7)安全保健組：全面負責安全保健方面的監督檢查及突發事故的處理工作。主要職責有：醫療諮詢、身體保健、安全防範預案制定、安全防範工作等。
(8)考勤考核統計組：對軍訓工作人員每天按照規定的時間進行考勤登記簽到、簽退的工作及在崗考勤，對各種考核的數據進行統計評比及軍訓評優工作、學分認定工作。
3、 軍訓團機構：
團長：謝時平
高三段：總政治輔導員：李忠建
一營： 營長：軍事教官1人
一連(高三1)：連長：軍事教官1人 政治輔導員：班主任
二連(高三2)：連長：軍事教官1人 政治輔導員：班主任
三連(高三3)： 連長：軍事教官1人 政治輔導員：班主任
四連(高三4)：連長：軍事教官1人 政治輔導員：班主任
五連(高三5)：連長：軍事教官1人 政治輔導員：班主任
六連(高三6)： 連長：軍事教官1人 政治輔導員：班主任
七連(高三7)： 連長：軍事教官1人 政治輔導員：班主任
八連(高三8)： 連長：軍事教官1人 政治輔導員：班主任
九連(高三9)： 連長：軍事教官1人 政治輔導員：班主任
十連(高三10)： 連長：軍事教官1人 政治輔導員：班主任
二營：營長：軍事教官1人
十一連((高三11)： 連長：軍事教官1人 政治輔導員：班主任
十二連((高三12)： 連長：軍事教官1人 政治輔導員：班主任
十三連((高三13)： 連長：軍事教官1人 政治輔導員：班主任
十四連((高三14)： 連長：軍事教官1人 政治輔導員：班主任
十五連((高三15)： 連長：軍事教官1人 政治輔導員：班主任
十六連((高三16)： 連長：軍事教官1人 政治輔導員：班主任
十七連((高三17)： 連長：軍事教官1人 政治輔導員：班主任
十八連((高三18)： 連長：軍事教官1人 政治輔導員：班主任
十九連((高三19)： 連長：軍事教官1人 政治輔導員：班主任
二十連((高三20)： 連長：軍事教官1人 政治輔導員：班主任
高二段：總政治輔導員：王良兵
三營： 營長：軍事教官1人
一連(高二1)：連長：軍事教官1人 政治輔導員：班主任
二連(高二2)：連長：軍事教官1人 政治輔導員：班主任
三連(高二3)： 連長：軍事教官1人 政治輔導員：班主任
四連(高二4)：連長：軍事教官1人 政治輔導員：班主任
五連(高二5)：連長：軍事教官1人 政治輔導員：班主任
六連(高二6)：連長：軍事教官1人 政治輔導員：班主任
七連(高二7)：連長：軍事教官1人 政治輔導員：班主任
八連(高二8)：連長：軍事教官1人 政治輔導員：班主任
九連(高二9)：連長：軍事教官1人 政治輔導員：班主任
四營：營長：軍事教官1人
十連(高二10)：連長：軍事教官1人 政治輔導員：班主任
十一連((高二11)： 連長：軍事教官1人 政治輔導員：班主任
十二連((高二12)： 連長：軍事教官1人 政治輔導員：班主任
十三連((高二13)： 連長：軍事教官1人 政治輔導員：班主任
十四連((高二14)： 連長：軍事教官1人 政治輔導員：班主任
十五連((高二15)： 連長：軍事教官1人 政治輔導員：班主任
十六連((高二16)： 連長：軍事教官1人 政治輔導員：班主任
十七連((高二17)： 連長：軍事教官1人 政治輔導員：班主任
十八連((高二18)： 連長：軍事教官1人 政治輔導員：班主任
高一段：總政治輔導員：陳 驍
五營： 營長：軍事教官1人
一連(高一1)：連長：軍事教官1人 政治輔導員：班主任
二連(高一2)：連長：軍事教官1人 政治輔導員：班主任
三連(高一3)： 連長：軍事教官1人 政治輔導員：班主任
四連(高一4)：連長：軍事教官1人 政治輔導員：班主任
五連(高一5)：連長：軍事教官1人 政治輔導員：班主任
六連(高一6)：連長：軍事教官1人 政治輔導員：班主任
七連(高一7)： 連長：軍事教官1人 政治輔導員：班主任
八連(高一8)：連長：軍事教官1人 政治輔導員：班主任
九連(高一9)：連長：軍事教官1人 政治輔導員：班主任
十連(高一10)：連長：軍事教官1人 政治輔導員：班主任
六營：營長：軍事教官1人
十一連((高一11)： 連長：軍事教官1人 政治輔導員：班主任
十二連((高一12)： 連長：軍事教官1人 政治輔導員：班主任
十三連((高一13)： 連長：軍事教官1人 政治輔導員：班主任
有關新學期的學習計畫總結秋季工作教案 篇7
一、指導思想：
結合國小英語教學的特點，主要激發學生學習英語的興趣，培養良好的語言學習習慣，著重培養學生英語基礎語言能力和英語語感能力，循序漸進地建立起英語語言思維能力，為學生進一步學習英語打下良好基礎。
二、學生基本情況分析：
一年級小朋友剛接觸英語，學習興趣很濃，接受能力、模仿能力很強，學習習慣初步養成，但由於年齡的特點，注意力容易分散，所以在本學期，還有待培養學生的良好的學習習慣，訓練學生的聽說能力。
本班學生共42人，男生23，女生19。學生上課時的控制能力差和思想注意力不集中，且學生剛接觸學習英語，對英語學習沒有基礎，所以教學難度很大。少數學生在學前班學過一點，但大部分學生沒有接觸過英語，所以在今後的教學中，應面向全體生，激發學生學習英語的興趣，充分調動他們的自主能動性、積極性，並發揮團隊協作精神，營造互幫互助，共同學習英語的語境。
三、教學目的、任務：
1、以發展兒童的口語為核心，培養兒童對英語的積極態度和良好習慣，建立和增強兒童英語學習的自信心，掌握基本的英語知識，發展兒童的英語聽說能力和真實生活情境中運用英語的能力，全面提升兒童的綜合素質。
2、幫助家長了解、掌握科學的現代親職教育觀念，促進家長的狼嚎的教育行為，增進親子溝通，發展積極的親子互動方式。
四、教材分析：
教材既叫考慮到學生剛剛開始學習英語，特設計了一些日常生活中使用頻率最高的詞句，課文中所有內容都是依據語用、語境和語義相結合的原則而呈現的，所以學生在學習時，應積極參與到老師特設的語用和語境中，掌握語句和詞語的基本語義，逐步獲得最基本的運用英語的能力。
五、教學措施：
1、深鑽教材，挖掘教材的內在聯繫，認真備好每節課，精心設計教案。
2、更新教育觀念，明確教師角色，建立以人為本的學生主體觀，建立民主、平等、和諧、合作的教育觀，讓學生在輕鬆的氛圍中學到知識。
3、改進教學方法，提高教學效率，改變過去“滿堂灌”的方式，讓課堂煥發出生命的活力，在課堂上，有講有練，精講精練，有動有靜，讓學生說起來，動起來。
4、實行開放式教學方式，讓每個學生在參與交流中提高英語交際水平，同時提高學習興趣和合作能力。
5、訓練和提高學生能聽懂一些日常生活對話，能用英語進行簡單交流。
有關新學期的學習計畫總結秋季工作教案 篇8
我們的大二終於在我們的一片期待和抱怨中姍姍來遲，大二的上學期也被無情的壓製成了四個月。大學三分之一的時光已經從我們身邊溜走。面對逝去的大一和現在班風亟待改善的局面，我知道這個學期是很重要的時段。有人說：“剛開始時是人創造制度，而後來是制度創造人。”在大二上學期，我將盡最大努力建立起一套完整的班級管理體制。具體工作制度如下：
一、積極配合與學校及院系的工作。每周例會認真參加並記錄，在學校和院系團總支的指導下開展工作。
二、班委團體整體性培養：明確各自職責，加強內部團結，起好模範帶頭作用。形成強有力的領導核心。
三、建立快捷的班級通訊及交流方式。
四、宣傳工作：
1.宣傳工作是班級工作中最重要的一部分所以宣傳工作是我們這學期工作的重中之重，我們班委會把這項工作做好。
五、學習方面：
1.在本學期建立早讀制度。並提議試行晚自習制度
2.學習委員直接負責，為同學集體購買輔導資料。按時收繳作業。
3.積極配合老師。
4.寢室長具體負責，以宿舍為單位，形成良好學風，互相監督，互幫互助。
5.期末考試前組織進行集體全面複習。
六、紀律方面：
1.藉助校院學生會嚴查紀律及要求早自習制度之機，重樹同學 們的意識觀念。在本學期結束前要徹底杜絕隨意逃課現象。
2.試行宿舍監督，寢室長負責制。
以上就是我作為新一任班長在本學期的工作計畫。總而言之，在這個學期里，我會好好工作，致力於班風整頓，努力為同學們服務，使我們的集體更加積極向上，團結友愛!