春季學期小班工作計畫 篇1
一、思想政治上
1、關心國家關於孩子教育方面的方針政策，經常和園裡的優秀教師交流學習，探討教學體會，以便提高自己的政治思想覺悟，從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務素質，使自己儘快掌握小班教學的要領，掌握小班教學特點，轉變思想觀念，緊跟孩子教育發展的形勢。
2、加強自身職業道德，時刻以教師職業道德規範自己的言行，加強工作責任心和責任感，做到關心、愛護、平等對待每一位孩子，不體罰或變相體罰孩子。教書育人，為人師表，做到讓社會滿意，讓家長放心，讓孩子身心健康和諧地發展。
3、向本班班主任王老師多請教，跟王老師多學習優秀的教育教學方法，同時配合好班主任的工作，聽從班主任分配的各項工作任務，開展好班內的班務工作。爭取當好班主任的好助手，共同為本班的發展盡力。
4、遵守園內的一切規章制度，提高自身的思想道德素質，積極參加園內的活動，從各方面都提高自己能力。
5、大量閱讀孩子教育方面的書籍，研究幼教理論，從思想上武裝自己，拓寬自己的思維，分析問題，在教學上多反思，正視自身的缺點和不足，提高自身的素質。
6、熱愛自己的事業，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立良好的教師形象，用老師全部的愛去關愛每一位孩子，平等對待班裡每一位孩子及家長，對孩子一定要一視同仁，並且時時告誡自己，一切要從孩子的角度出發，讓每一位上孩子園的孩子都能健康快樂的成長，時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。
二、加強孩子的保育工作
1、鼓勵孩子自己能自己獨立完成進餐，不挑食，在吃飯的時候不與別人說話，吃完飯以後自己收拾好自己的碗勺，並放到指定的地方，保持地面、桌面的清潔。
2、在老師的帶領下排隊去衛生間，在衛生間內不推擠別人，自己穿脫褲子，自理大小便，並保持廁所內的清潔衛生，大小便都在指定地方，不隨地進行。
3、養成午睡的良好習慣，在午睡的時候知道保持安靜的午睡環境，不打擾別人，不隨意弄出生意，知道午睡前入廁。
4、培養孩子知道鞋子的正確穿法，能在午睡後自己獨立完成穿好鞋襪。
三、做好教育教學工作
根據孩子園的指導思想，三到六歲孩子發展指南的要求，並結合本班孩子年齡特徵和個性差異，進一步學習領會指南精神，並較好的融入到實踐活動中，認真鑽研教材，創造性的使用教學資源包。根據本班孩子的特點制定出合理的、符合孩子接受能力的主題活動課程。認真上好、備好每一節課，使孩子在輕鬆愉快的活動中學習知識，並且感受到快樂。積極學習和鑽研新的教學方法以提高自身的專業素質。在本學期里發揮好孩子教師的引導作用，做好觀察分析、培養孩子學會自主發現和解決問題的能力。
四、家園共育
了解每一位家長最揪心的問題，盡心盡力的去照顧每個孩子的安全，做好保育工作，同家長及時溝通，需要相互配合的地方，讓家長放心，家長對孩子的鼓勵，是對老師工作的支持，孩子良好習慣的養成，離不開家長對老師工作的支持。
五、個人努力方向
1、在多一點點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面的進步因為我的引導有更大的進步。
2、抓好班級常規工作，使得從小班開始就有一個良好的班風班貌。
3、加強自身的基本功訓練，爭取在園裡上好一節公開課。
春季學期小班工作計畫 篇2
一、班級概況：
經過一年多的孩子園生活體驗，班級孩子已經基本上適應了孩子園的集體生活，並且愛上了孩子園的集體生活，在獨立進餐、自理能力方面都有了較大幅度的提高，尤其是班級所組織的各項遊戲活動都受到孩子的深深喜愛。
二、本班寶寶特點及主要表現：
我班大部分孩子經過一年多的集體生活體驗，已經漸漸適應了孩子園的集體生活，所以，在很多時候都可以看到他們那活潑、好動的身影，對於新事物的出現，他們也都表現出了極大的興趣，總會提出很多讓你摸不著頭腦的問題，但是，也有極個別的孩子對各種活動參與意識較薄弱，針對以上這些情況，這學期我班將重點豐富班級各項活動，從孩子的基本行為習慣抓起，全面提高孩子的學習興趣。
三、工作任務：
1、班級衛生保健管理目標：
為了能夠讓孩子在一個舒適的環境下學習、生活，“乾淨整潔”是一個必不可少的環節，從最基本的飲食開始，一點一滴都要讓孩子有一種如在家中的感覺。在一日生活活動中,我們尤其要注意孩子生活的護理和良好生活衛生行為習慣的培養，如注意活動前後及時增減衣服,按時進餐,保證進食量等。並在各環節中培養孩子良好的生活衛生行為習慣,進行安全教育,如進餐習慣、入廁習慣、清潔習慣等。
2、孩子生活管理目標：
孩子生活管理目標可分為以下兩個方面：首先在孩子活動常規方面，要注意餐前洗手，正確使用餐具，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，餐後擦嘴、漱口；其次是在入睡方面，要注意保持寢室安靜，在床鋪前有序穿脫 衣褲、鞋襪，整理好自己的東西，安靜入睡，不玩物品，學習整理床鋪。
3、孩子安全管理與教育：
孩子園的安全工作是一項系統的工程，在日常工作中，我們老師應該充分抓住每一個教育契機，把各種抽象、單調的自我防護知識有機地滲透到孩子一日生活中，通過製作“安全標誌”、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實施安全教育活動。如：在孩子園的所有電器插座旁，我們都要貼上了孩子自製的安全標誌，時刻提醒孩子注意安全。在遊戲方面，也要注意加強安全教育，引導孩子在遊戲中增強自我保護意識。
4、教育教學工作目標：
在教育教學工作方面，我們要以“一切以孩子利益優先”的工作原則，尊重孩子，平等地對待孩子。樹立高度的教育意識，讓家長能夠真正感受到我們的“敬業、服從、勤奮”，並且要做到在探索中享受快樂，在反思中尋求發展，全面培養孩子學習興趣。
語言領域：能喜歡運用語言與人交往，樂於當眾表達；能進行簡單對話和表述；能正確發音，會說完整句，學說兒歌；喜歡聽故事，感受故事的主要情節；喜歡看書，學會一頁一頁翻書，有初步的閱讀能力；培養良好的傾聽習慣和相應的語言理解能力。
健康領域：喜歡參加體育活動，體驗活動中的樂趣；學習模仿操及簡單徒手操，動作基本到位並跟上節奏；自然協調地走、跑、跳，學習鑽、爬、攀登等動作；學習用雙手拋接球，用單手向前做擲遠動作；玩大型運動器械，桌面玩具及簡單運動器械。
社會領域：認識最熟悉的生活及學習環境；喜歡上孩子園，喜歡老師和小朋友；愛家庭、父母及親人，情緒穩定，有安全感，不愛哭，不發脾氣；認識自己的名字，性別，標記；會區分明顯的對與錯，喜歡模仿好的榜樣；喜歡與同伴交往，會與同伴一起遊戲。
科學領域：喜歡自然界，學習飼養與種植；發現自然環境的明顯變化，感知天氣和季節的突出特徵；喜歡並關心身邊的動、植物，觀察事物的明顯特徵，感受事物的多樣性；接觸沙、水、冰等自然物，感知它們的簡單特徵性並改變它們的形態。
藝術領域：喜歡參加音樂美術活動，喜歡聽音樂作動作、玩色彩遊戲、捏泥遊戲，辨認3~4種顏色；喜歡唱歌、聽音樂，隨音樂自由表現，學習用手掌、紙團印畫；喜歡用筆塗鴉，認識紙、筆等繪畫工具，學習正確的使用方法；大膽表演學過的歌曲或自由表演，大膽地塗塗畫畫。
5、德育工作目標：
在進行德育工作時，要儘量採用直觀遊戲形式進行各項教育活動，以培養孩子對學習的興趣。充分調動孩子看、聽、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培養孩子的求知慾 望。教育要面向全體孩子，並根據本班孩子的實際特點因材施教，實施差異教學。引導孩子用簡單的語言表達自己的請求和願望，喜歡與教師、同伴交談，發展孩子的語言表達能力，並學會使用禮貌用語，如：請老師幫忙時，要會說：“請老師幫幫忙”，不小心撞到其他小朋友，要及時說：“對不起”，入園時要會說：“老師早”，離園時會說：“老師再見”等。而作為老師要在日常生活中去正確引導孩子，給予每位孩子平等的愛，要去關心、愛護每一位孩子。
6、家長工作方面：
（1）合理運用早晚接送孩子的時間（或家訪時），與家長進行深入地交流，保證家園配合一致，促進孩子各方面和諧發展。
（2）利用家園聯繫本，與家長及時交換意見，了解孩子在園或在家的情況，以便更好地去輔助孩子。
（3）在孩子園舉辦的親子活動中，家園有面對面地更加深入的交流，做到意見相一致地去正確引導孩子，並及時向家長宣傳家教知識、指導家長正確教育孩子的方式、方法。
春季學期小班工作計畫 篇3
一、指導思想
以人為本，以德為先，以培養少年兒童實踐能力為核心內容，以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的台階。
二、工作目標
1.堅持“二個加強”，即加強常規管理，加強隊伍建設。
2.加強學生日常行為規範教育，保持學生良好的行為習慣。
3.加強法制、安全教育，促進學生健康成長。
4.深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。
三、重點工作
（一）繼續加強隊員行為習慣養成教育。
強化行為習慣養成教育。要求人人會背《規範》、用《規範》，強化學生的禮儀及文明禮貌教育，形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。本學期，大隊部將加大對出操、升旗、集會紀律的'檢查力度，讓出操、升旗、集會紀律真正達到“靜、快、齊”；進一步加大課間和午間的監管力度，重點整治學生在教室、走廊和樓梯間從事危險活動，在校園內追跑、打鬧，高聲喧譁，亂扔果皮紙屑、隨地吐痰等不文明行為，強化良好習慣的養成。
（二）紮實推進少先隊基礎常規工作。
堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。堅持軟體建設和硬體建設並舉，著力加強少先隊自身建設，在深化主題教育活動的同時，基礎建設得到切實加強，促使自身建設上新台階。
1.繼續加強制度建設。完善組織機構，培養品行端莊，學習優秀的大隊幹部箇中隊幹部，壯大自身大展實力。
2.加強班級文化建設。各中隊負責辦好各類教育題材的的黑板報，重新對教室設計布置，創設優良的學習環境。
3.加強校園文化建設，結合本學期的重大節日開展好各項活動，從而提高隊員素質。
4.規範每周一升旗儀式紀律。每周一全體師生集中學校大操場，肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽值周領導國旗下講話，明確一周工作和學習目標，使隊員受到一次又一次的教育。
（三）積極深化少先隊實踐體驗活動。
以少年兒童為主體，以學校為主陣地，以習慣養成教育為主線，密切聯繫社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學生的素質。
1.開展法制安全教育。
學校把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過紅領巾廣播、晨會、隊會、講座、板報等方式，對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防範意識和自護自救能力，規範學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，以杜絕不安全隱患。
2.“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動月。
每箇中隊組成學雷鋒志願小分隊，舉行學雷鋒活動儀式。少先大隊部向全體隊員發出倡議，要求隊員們從小做起，從身邊的小事做起，以雷鋒同志為榜樣，嚴格要求自己，爭做新世紀合格的小公民，並要求每位同學至少為社會為學校做一件好事或獻愛心活動。
3.感恩系列教育活動。
一個文明懂禮的人，應該懂得感恩。以“三八”婦女節、清明節、母親節、端午節等為契機，結合中國人民大學校友會的捐助，開展感恩教育活動，感謝母親的養育之恩，感謝革命先烈的付出，感恩社會的愛心捐助，感謝今天的美好生活。
4.文明禮儀系列活動。
號召廣大少先隊員學習《三字經》、《弟子規》等中國經典國學，加強隊員的文明禮儀教育，引導隊員養成科學的行為習慣和良好的道德習慣。
5.讀書系列活動。
6.第二課堂活動。