五年級新學期工作計畫怎么寫 篇1
五年級新學期要開始了，為了在新的學期里把工作做好，把我們班塑造成一個團結向上、文明創新的班集體，特制定班主任新學期工作計畫如下：
一、學生現狀分析：
我們班共有學生xx人，其中女生xx人，男生xx人。學生一般都能按照一日行為規範來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養成習慣做得還很不夠，經常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、自滿的思想。
二、思想工作計畫方面：
1、利用班隊會等教育時間，帶領學生學習班級常規要求以及學校制定的班級評比標準，讓學生按要求去做，同學間互相監督，由班幹部負責檢查。根據學校的部署，嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養成良好的行為習慣。
2、充分利用升旗活動、重大節日活動，對學生進行思想品德教育。
(1)每周一嚴格遵守升旗制度，穿好校服，不遲到，不隨便請假，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽並思考“國旗下的講話”，與自己的行動結合起來。
(2)遇到節假日，通過開展各種活動活動，教育學生做文明學生。
3、樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。
三、教學工作計畫方面：
1、重點抓好課堂常規訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恆，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。在班級里繼續開展積分計畫，讓任課教師對本節課的課堂紀律進行當堂評定，周一班隊會時進行總結評比的活動，來提高學生的課堂學習效果。
2、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過“比學趕幫”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優生更優，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。
3、注意家校結合，培養學生良好作業習慣。
四、安全教育工作計畫方面：
1、教育學生團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。
2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。
3、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發生任何意外。
4、嚴格執行學校大課間活動要求，保證活動安全。
5、路隊紀律。教育學生嚴格執行路隊制度，誦讀古詩文制度，排好隊，走好路。
五、衛生工作計畫方面：
1、學校衛生工作計畫：值日生每天按時清掃衛生，要求學生保持好衛生，並養成講衛生的好習慣。
2、個人衛生工作計畫：衣著整潔、大方，桌兜里的物品要擺放整齊，認真做好廣播操。
六、家校溝通方面：
教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。
五年級新學期工作計畫怎么寫 篇2
一、努力學習，提高業務水品
其一是抽時間通過各種渠道去學習行銷方面(尤其是白酒行銷方面)的知識，學習一些成功行銷案例和前沿的行銷方法，使自己的行銷工作有一定的知識支撐。其二是經常向公司領導、各區域業務以及市場上其他各行業行銷人員請教、交流和學習，使自己從業務水平、市場運作和把握到人際交往等各個方面都有一個大幅度的提升。
二、進一步拓展銷售渠道
xx市場的銷售渠道比較單一，大部分產品都是通過流通渠道進行銷售的。下半年在做好流通渠道的前提下，要進一步向商超渠道、餐飲渠道、酒店渠道及團購渠道拓展。在團購渠道的拓展上，下半年主要對系統人數和接待任務比較多的工商、教育和林業三個系統多做工作，並慢慢向其他企事業單位滲透。
三、做好市場調研工作
對市場個進一步的調研和摸索，詳細記錄各種數據，完善各種檔案數據，讓一些分析和對策有更強的數據作為支撐，使其更具科學性，來彌補經驗和感官認識的不足。了解和掌握公司產品和其他白酒品牌產品的銷售情況以及整個白酒市場的走向，以便應對各種市場情況，並及時調整行銷策略。
四、與經銷商密切配合，做好銷售工作
協助經銷商在穩住現有網路和消費者群體的同時，充分拓展銷售網路和挖掘潛在的消費者群體。凡是遇到經銷商發火的時候一定要皮厚，聽他抱怨，先不能解釋原因，他在氣頭上，就是想發火，那就讓他發，此時再委屈也要忍受。等他心平氣和的時候再給他解釋原因，讓他明白，剛才的火不應該發，讓他心裡感到內疚。
五年級新學期工作計畫怎么寫 篇3
一、指導思想：
班級作為學校的基層單位，班級文明化建設是校園文化建設的基礎，搞好班級建設，對於營造良好的學習成才環境，促進學生的身心的健康發展具有極其重要的作用。本期以學校少先隊工作計畫為指導思想，按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，以養成教育和文明禮儀培養為重點，以建設特色班級為目標,堅持“三個加強”，既加強常規管理、加強班風學風建設、加強德育科研。開展豐富多彩的教育活動，提高少先隊員的綜合素質;努力建設一個適合學生身心健康發展的育人空間。
二、基本情況：
五年級有學生25人，在行為習慣方面和小學生的要求都有一定的差距，大部分學生都能聽從老師的教導。但也有部分學生是單親家庭或留守兒童，學習中的行為習慣較差，很難對自己嚴格要求。本學期中的任務是對學生進行行為習慣的養成教育，從平時的點點滴滴做起，從而使學生養成良好的行為習慣和學習習慣。
三、任務目標：
1、繼續開展我校養成教育的系列活動，切實加強對本年級學生行為習慣的養成教育，使其養成良好的各種行為習慣。
2、開展“手拉手”活動，讓每一位學生教選擇一位行為習慣和表現比較好的學生做為朋友，使他們共同提高、共同進步。
3、以“五講四美”教育為中心，堅持從愛護出發，循循善誘，提高學生的學習積極性。關心每一個學生，特別做好後進生的輔導工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學。注意發展學生的特長。儘量讓學生學得輕鬆，學得牢固。
4、進一步創建和諧的班級風氣，加強班級的凝聚力，全班努力，爭當文明班級。
5、開展《未成年人思想道德建設》系列活動，切實加強少年兒童思想道德、文明禮儀教育。
6、積極開展衛生、安全、勞動教育，促進學生全面健康安全的成長。
四、方法措施：
(一)加強養成教育和學生行為習慣的培養
1、養成教育是班級文明建設的基礎，針對四年級學生的特點，本期具體養成五個道德習慣：
(1)明辨是非，有錯就改。
(2)自我管理，遵守紀律。
(3)孝順父母，努力學習。
(4)文明玩耍，懂得謙讓。
(5)校內校外，言行一致。
2、養成教育融於活動中，結合班隊課，傳統節日、紀念日開展豐富多彩的養成教育的系列活動。
3、設立班級保潔小組，作好教室、公地保潔工作，並且做好記錄。
4、設立文明監督崗，由專門的小幹部負責，主要督促檢查學生佩帶紅領巾、隊徽的情況、上課遵守紀律的情況等等。
(二)加強班級特色建設，認真擬定好實施計畫步驟、方法，調動學生參與的積極性，樹立班級形象，爭創班級特色，積極參加文明禮儀示範班評比。另外加強衛生角、學習角、讀書角、學習園地的建設，形成良好的育人環境。
(三)“弘揚民族魂，體驗新三好”德育主題教育活動的深入開展。
1、組織隊員學習《德育規範歌》以及《小學生守則》《小學生行為規範》。
2、按照本班的“在校做個好學生”“在家做個好孩子”“在社會做個好公民”的要求規範自己的言行，期末根據這三項要求評選班級新三好學生。
(四)開展“班級之星”的評比活動。
1、利用班隊課討論總結制定班級之星的評選條件，並且上牆。
2、每周五利用朝會選出班級之星，並且班級之星的先進事跡張貼在“我最亮”光榮榜中。
(五)加強班幹部的培訓工作
1、採取競爭上崗的激勵機制，認真選拔班幹部，平時對班幹部的工作加強指導和總結。
2、定期召開班幹部會議，組織他們學會制訂計畫及具體措施，檢查落實情況，總結得失，並加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。鼓勵他們以身作則並帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。
3、每學期半期和期末評選優秀班幹部各五名。對工作主動、積極、
負責的班幹部進行獎勵，進一步激發他們工作的熱情，使他們真正成為老師的小幫手，從而促進班級文明建設。
4、增強班幹部間的凝聚力,形成向上的班風。
集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣。每月組織一次班幹部集體做好事活動。例如幫老師打掃辦公室、撿拾校園垃圾、為班級獻愛心等，通過活動擴大班幹部在同學中的積極影響，通過活動加強班幹部之間的協作精神和團體意識。既樹立班幹部在同學間的威信，又使班幹部之間也能因此養成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。
(六)建立健全的班級管理制度。
班級實行值周班幹部工作制度，制定一套形之有效班規、班紀來管理班級，在班級人人都有自己應負責的工作，做到人人為我，我為人人，人人都是班級這個大家庭的一份子。
(七)制定班級的奮鬥目標：學會自我管理爭創文明班級
文明班級創建口號：誠實守紀、熱愛勞動。班風：我愛祖國我愛集體我愛父母我愛學習我愛勞動學風：勤奮、踏實、樂學、創新
工作思路：在平時儘量放手把班級的大小事情交給班幹部去管理，主要是培養學生的自覺性，實現學生的自我管理。
為了幫助學生學會嚴格要求自己，做到自我管理，本期計畫開展“優秀小組”的評比活動，讓學生在小集體中規範自己的言行，在爭創優秀小組的活動中培養團隊精神感。優秀小組的評比採用打分制，
加分和減分的要求都上牆，一周評比一次，勝出的小組用“紅花”進行獎勵。
(八)建立家校聯繫制度
我認為平時加強和家長的聯繫和溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。將設立家校練習本，以幫助家長和老師之間的及時溝通和交流，以便更加切實有效的教育學生，以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。
五年級新學期工作計畫怎么寫 篇4
為此，在本學期正式開始之前，我針對自己的學習情況和思想態度，對自己四年級下冊的學習做計畫如下：
一、個人的學習思想
學習的思想影響著我們學習的動力，作為高年級的學生，我也必須端正自己的思想，才能改掉自己過去的壞習慣，並在接下來的學習中取得良好的收穫！
1.提高自己的課堂要求
反思過去的學習，我在課堂上有著走神和做小動作的習慣。這些低年級遺留下的問題不僅讓我聽課嚴重受到影響，對班級的紀律也是非常不好的事情。
為此，從現在開始，我要在課堂上開始嚴格的重視紀律，重視對課堂的集中力！從最基礎也是最重要的課堂開始改進自己。
2.改變對學習的態度
對於過去的我來說，學習就像是一個任務，我並沒有將學習放在自己來到校園目的的主要位置。
但在這學期，我要徹底改變自己的錯誤思想，要正確認識到學習對我們學生的重要性，以及對於學習的責任！我會時刻反思自己，重視對學習態度的調整。
二、課程學習安排
1.語文方面
首先要加強背誦，提高自己對課文的認識和理解。其次，針對自己的書法也要抽出時間來練字，提高書寫的美觀性。另外，在日常中，我要堅持寫好自己的日記，避免過去的流水賬，並在日常多累積一些好詞好句，提高自己的寫作能力。
2.數學方面
在數學上我要多多鞏固複習過去的知識，對於學過的知識不能浪費，要積極帶入到現在的學習中來。當然，對於現在的學習，我也要積極的鍛鍊，通過聯繫題來充分鍛鍊自己的知識，對不懂的地方一定積極的解決。
3.英語方面
對於自己基礎比較差的英語，我要多從基礎上認識自己的不足，多向老師請教，分析自己的不足。制定好複習計畫。當然，對於每天單詞的累積是必不可少的，我必須堅持下累積，才能讓自己在英語方面發生質變。
其他還有很多的方面，但學習不可能全靠計畫，我要在這份計畫的框架上學會自我反省，在學習上樹立自己的目標，並在學期末之前，突破自己的目標！
五年級新學期工作計畫怎么寫 篇5
一、學習責任
這次走上國中，我首先就從軍訓中上了十分重要的一課，那就是“責任”!如今的我們已經不是國小的孩子，經歷了這么長久的學習與鍛鍊，我們已經來到了國中，成為了一名熱血的青少年。為此，我們也應該肩負起自己的責任——學習!
在今後的校園期間，我會在思想上以一名青少年的態度和一名優秀國中生的標準去要求自己，管理自己，鞏固自身的責任心和學習意識，讓自己能主動投入學習鍛鍊，加強學習方法，努力提高自身的能力和成績。
二、掌握方法
通過之前的準備，我早已經知道了國中比起過去多了很多重要的課程，同時也藉助這些天與老師的交流，更詳細的了解了這些科目。
我想，要一時間掌握好這些課程必然不容易為，為此在最初的這個學期里，我不僅要去學習這些科目，更要了解這些科目，並通過積極的思考和嘗試，掌握這些知識的學習方法，適應老師的教導和講課，讓自己更全面的掌握這些知識，為自己今後的學習打好基礎。
當然，如果出現跟不上、學不懂的科目，那就要積極聯繫老師，並藉助一些書籍來擴展自己的接觸範圍，多去接觸，多去了解，讓自己能加深對不懂科目的印象，再積極趕上學習進度。
三、科學生活
國中開始後，我們也將開始寄宿制的生活了，在這個封閉且自理的環境中，我必須掌握一些生活的基本技巧，如：洗衣服、疊被子、打掃衛生等等。
此外，在今後的校園生活里，我也要注意自己的生活時間安排，保證自己積極的利用時間學習，也要有充足的時間去休息，加強自我的管理，科學有效的提高學習效率。
四、合理交友
新學習，我還要交許多的新朋友，但在第一個學期里，我著重將自己的方向定位為那些積極學習，努力上進的同學。平時多與他們交流、溝通，並互相探討學習的方法，互相幫助，並一起為學習努力奮鬥。
五、多加練習
在做好計畫之後，剩下的就只有努力和隨機應變了。今後的課程會有許多變化，為此我要時刻做好練習的準備，不會就多練，用實際的努力去彌補天賦上的不足。
五年級新學期工作計畫怎么寫 篇6
一、指導思想
新學期，學校要以黨的十x大精神為指針，認真貫徹落實《xx鎮教委辦20xx年秋季工作意見》精神。在xx鎮政府和教委辦的正確領導下，牢牢把握“重和諧、強內涵、促發展”三大主題，緊緊圍繞創建教育現代化強鎮的工作目標，圍繞“真教育行動計畫”，堅定不移地走“管理強校、質量立校、文化治校、特色興校”道路，不斷推動文峰國小從粗放轉向精細、從同質轉向特色發展，進一步提高人民民眾對教育的滿意度。
二、工作原則：凝力、精細、特色、發展。
三、工作目標
(一)校務發展目標
1.貫徹落實《xx國小學校章程》，進一步明晰學校辦學理念。
2.科學配置師資，推動學習型團隊建設，為學校可持續發展奠基。
3.推動素質教育課程改革，迎接素質教育督導評估。
4.推動綠色學校建設。
5.提高安防水平，通過安全三年提升行動評估。
(二)教育教學目標
1.抓實常規管理和班級管理工作，提高“精細化”管理的水平;
2.開展課堂診斷活動，努力提高課堂效益，提高辦學質量
3.推進素質教育，促進學生綜合素質發展，尋求學校特色突破。
4.紮實開展校際教研合作，推促教師德藝雙馨發展。
四、主要工作
(一)加強師德教育，建設具有職業精神的師資隊伍
1.本學期我們要藉助契約教師招聘契機，引進計算機、美術、書法等緊缺學科師資，微調行政人事布局，合理配置“真教育”團隊，打造更具向心力的工作團隊，切實保障素質教育推動需要。
2.要通過每周的“政治學習”平台強化師德教育，進一步規範學校招生、收費、基建、財務等管理。深入開展教師行為“十不準”教育活動，及時查處民眾反映強烈的突出問題。紮實發揮《xx國小老師工作績效獎勵方案》的激勵導向作用，深入開展“德業兼修工程”，全力杜絕20種教師嚴禁行為，不斷提升教師的師德境界，進一步提高學校發展的軟實力;以“上好每一節課、善待每一位學生、感動每一位家長”為基本要求，引導廣大教師嚴守職業道德和專業操守。爭創家長滿意學校、爭做家長滿意教;開展“誇誇我們的好同事”活動，樹立“師德為先、業務為重”的先進典型，放大教育引領的正能，積極營造向上的主流學校文化;
3.我們要按“五個新形象”的總體要求打造學校領導幹部隊伍。激發中層幹部的主人翁意識，不斷加強中層幹部的培養與鍛鍊，做到權責明晰，用人所長、權力下移，各盡其才、團結合作，恪盡職守、民主科學管理學校。以領導班子自身的和諧帶動學校的和諧發展。
(二)構建青年教師的專業成長機制，提升團隊教學工作效率
1.我們要認真貫徹“以研促教，質量立校”的辦學思想，牢固樹立“教師成長質量自然提升”的管理理念，積極搭建優秀教師和新教師的成長平台;要積極組織全體教師閱讀《教師要學陶行知》《做教師真難，真好》《重新發現學校》等書籍，幫助教師樹立終身學習的理念，引導其樹立正確的職業價值觀;以“提高學歷、培養能力、增強實力、開發潛力”作為隊伍建設的主題，切實提高全體教師的備、上、說、聽、研、評等方面的能力，以“成就教師的發展”來"成就學校發展"。
2.學校領導和骨幹教師要積極走進課堂，通過上示範課、診斷聽課、主持教研沙龍、開設講座等平台充分發揮示範帶頭作用，以此促進新教師迅速掌握過硬的專業技能，引領全體教師戮力專業成長，打造高素質的教師隊伍，為學校的可持續發展夯定堅實的基礎。
3.教研組要善用可慕教學點、養正文峰發展共同體等教研協作平台，組織教師紮實開展“周四教研日”和“每聽必評”校本教研活動;以實施“真教育”、落實“減負增效”為目標開展教師專業培養工作。重點關注教師班級管理與課堂效率提升、小班化教學研究等問題;通過推動“健全成長檔案，抓實基本功訓練、抓實“青藍”工程、抓實“鏡子”課堂診斷，嘗試“翻轉課堂””等有針對性的校本研訓活動，引領教師深入鑽研教育教學技能，不斷提高課堂教學效率，提高教育質量。
4.要引導教師形成積極的生活態度，激發工作活力。鼓勵教師積極執教公開課、主動參與協作教研;要重視課題研究，提倡著眼於生情學情的教師個人小課題、校內微課題的研究;要進一步拓展“養正-文峰”學校發展共同體的工作內涵，藉助鎮區資源更好地培養本校師資，縮短學校辦學水平與“優質學校”的差距，為鎮域教育均衡發展做出貢獻。
(三)精細常規工作管理、提升校本管理的科學內涵
1.本學期我們要藉助迎接xx鎮“國小素質教育督導評估”的機會，全面貫徹落實《xx市中國小素質教育督導評估指標》精神，繼續嚴格執行部門包乾和月評周檢制度，探索課改背景下“師生管理、教學管理、科研管理、後勤管理”等方面的優秀管理方法。紮實做到“職責明晰、制度明細，監控精細，考核詳細”。建立教師“個人反思、自我教育、自我實現、自我發展”為主的評價機制。以“班級工作綜合核評”、“課堂減負提質”、“真教育行動”和教師“五認真”工作為切入口，努力營造“科學有序、活力和諧”的工作氛圍，提升校本管理的內涵。
2.教務部門要全面落實《課程計畫》，合理地安排課務、激活豐富的課程資源，積極落實減負工作，切實實現高效課堂教學;要嚴格“備、教、批、輔、改、考、思、研”等常規管理環節的過程評價，加強溝通，引導提升，發揮管理行為的前導能力，打造高效率的教師隊伍;要重點做好班級管理工作的評價、獎懲，立足學校實際，加強“學生多元智慧型綜合評價”和“小班化教學分層評價”方法的研究，引導學生自我管理能力提升，為減負增效、課堂提質奠定厚實的基礎。
3.要全面實施《國家學生體質健康標準》，嚴格落實“學生每天鍛鍊1小時”的要求，開齊上足體衛藝健康課程。並繼續深入挖掘教師的技能潛質，抓實“每天進步一點點”和“青石大課堂”“和“數獨”等校本課程的建設，提升小學生“書法、閱讀、說話、科技、社會實踐”五項能力;抓實興趣小組、學生小社團建設。通過組織學生參加鎮田徑運動會、合唱、器樂比賽等活動為學生的成長搭建多元平台。努力推動實施學校特色發展戰略，促進學生全面個性發展。
(四)重視習慣養成教育，務實開展學校德育工作。
1.全體教師要深刻理解“立德樹人作為教育的根本任務”的教育方針。積極引導學生踐行“社會主義核心價值觀”要求。通過務實開展“中國夢我的夢”、“我們的節日.中秋(國慶、教師節、重陽節)”、“公民道德宣傳日”、“學雷鋒做有道德的人”“青少年愛國主義讀書教育活動”、“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上籤名寄語等主題教育活動，深化愛國主義教育、思想道德教育、行為規範教育、心理健康教育和“三生”教育，培養學生的愛國主義、團隊精神精神，弘揚民族精神。
2.要藉助“勸導隊”“志願者”“大隊委”“班幹部”等德育組織，積極培養學生自主管理和自我教育能力;要充分發揮升旗儀式、早會、班會、大隊委例會，圖書室、小記者站、小廣播、小電視台、校園明星台等德育陣地的育人功能，貫徹落實《小學生日常行為規範》和《一百個好習慣》的要求;要不斷創新德育內容，加強學生法制教育，舉辦心理健康團訓活動，推行“日行一善”教育實踐活動，大力培養學生健全的人格和文明的舉止，努力提升師生作為“文化人”的涵養、水準。
3.要堅決糾正“教書不育人”現象，加大班主任德育工作評價力度，發揮班主任在德育工作中的領軍、示範和輻射作用;充分發揮法制副校長、關協、家長學校、校外德育基地的作用，構建和完善學校、家庭、社會有機結合的德育體系，促進學生全面健康和諧發展。要繼續結合《xx鎮校園文化建設實施方案》做好學校“日新臻善”文化特色項目的規劃與創建，通過參評“六項百校”德育評估項目，深入詮釋“教育就是良好習慣培養”的教育理念，使學校文化內涵得以不斷深化，提升教育品位，為實施學校特色發展戰略創造條件。
(五)提高“三防”智慧型化水平，構建安全無憂的平安校園
1.我們要以維護校園治安穩定和師生生命財產安全為目標，強化防範意識，紮實推動“安全教育經常化、安全演練制度化，安全排查網路化，安全責任全員化，安全管理精細化，安全文化立體化”等校園安全“六化”特色建設，進一步明晰安全職責，完善學校安全管理制度，加大安全隱患檢查和整改力度，把工作做在前頭，把工作做在細處，及時排除校內外安全隱患，完善應對突發事件的長效機制。
2.我們要嚴格隨堂點名制度。深入實施學生飲食放心工程，深化學生交通安全保障工程。要積極構建“學校、社會、家庭”群防群治的三維安全管理網路，進一步明確保全員的職責與要求。要加強“智慧安保”工程建設，進一步提高“三防”標準化、智慧型化水平，確保校園安定穩定。
3.要充分利用宣傳廣告欄、廣播站等教育陣地，堅持每周、每日對學生進行衛生、交通、用電、防火、防溺、防盜、防拐騙等方面的安全常識和自我防護教育。積極開展學生喜聞樂見的安全教育活動和預案演練，進一步強化學生的安全意識，提高師生自我保護和自救能力，確保師生臨急不亂，處危不驚。
4.根據學校特點大力開展安全教育實踐體驗活動，成立“學校安全標準化建設提升工程三年行動”和“一校一品(防震)”創優小組、擬定方案、規範材料歸檔、分步開展“安全標準化行動”和“一校一品(防震)”安全特色項目建設活動，增強教育實效，爭創安全文化特色學校。
5.要按照教育部、衛生部相關疫病防控工作檔案精神，加大疫病控制工作力度，預防群體傳染病的發生。
(六)加大學前教育宣傳，加快學前教育規範發展
1.本學期，我們仍要加強學前教育指導，嚴格執行幼兒一日作息制度，確保幼兒一日戶外活動的時間、遊戲時間和運動時間，促進幼兒健康成長。
2.完善學前教研工作制度和機制，落實執行《幼稚園教育指導綱要(試行)》，逐步提高幼兒班的辦學質量，為獨立辦園做好準備。
3.加大幼兒教育規律正確理念的宣傳力度，改變家長不正確的幼兒教育觀念，切實擺脫重“教”輕“保”和“國小化”的傾向。
(七)科學管理後勤，營造溫馨怡人的辦學環境
1.本學期我們要繼續深入實施校園“陽光工程”，按照中央“八項規定”要求科學安排經費、合理使用資金，倡導“低碳、勤儉”意識，積極發揮財務服務教學的作用。
2.要督促工程隊儘快完成校舍防水改造掃尾工程，美化、綠化校園環境;要繼續緊密聯繫村居、校董，多方求助，努力推動校園擴容工程和“寬頻網路校校通”、“優質資源班班通”“網路學習空間人人通”工程，努力改善學校辦學條件。
3.我們要認真落實專人專室管理制度，落實管理人員崗位責任，加強設施設備的“建、配、管、用”管理。切實提高教學設備使用頻率，讓現有教育資源發揮出的效益，充分發揮現有儀器設備對提升教學質量的作用。
五年級新學期工作計畫怎么寫 篇7
新學期開始，我將一如既往以“大處著眼，小處著手”的工作作風和“積極、主動、認真”的工作態度為大家服務，將具體工作落到實處，以增強我班凝聚力，使我班不斷取得進步。
具體工作措施如下:
一、認真做好為老師與同學們服務的工作
1、每次上課前都要及時拿到鑰匙，幫老師打開多媒體。
2、上課前、下課後以及上課時根據需要及時把黑板擦乾淨。
3、及時領取信件和郵件。
4、細心關注同學們在日常生活中出現的種種問題。
二、營造良好的學習氛圍，保x良好的學習環境
1、組織同學們做好寢室和教室衛生工作，並加以監督。
2、及時發現同學們的不良好的生活習慣，並及時幫助其糾正。
3、積極引導建立老師與同學之間、同學內部之間。的x關係。
4、積極組織同學們參加對大家有益的校園活動
三、隨時接受老師與同學們對自己工作的指導與監督
1、積極配合好學工科、學生會、班主任的工作。
2、積極做好與其他班幹部在工作上的交流與合作。
3、隨時接受老師與同學們對自己工作提出意見與建議。
4、定期及時向老師與同學們匯報工作情況。
五年級新學期工作計畫怎么寫 篇8
一、指導思想
堅持德育為首，以“辦走進生命的學校”為核心價值，以“學生多元發展、教師高位發展、學校特色發展”為辦學思路，凝練賡續“誠信?擔當”的校訓，打造培育“喚醒向學之心，點燃向善之志，探尋向美之徑”的校風、“諳原理、重實踐、有愛心、能持恆”的教風和“遠離浮躁、靜心讀書”的學風。
以“誠信擔當”為核心精神，以“力行民主開放、強化校本管理”為核心競爭力，以“項目建設—學科建設—文化建設”為核心策略，立足於打造“人本校園”和“人文校園”，進一步提升學校辦學品位、品質、品牌，打造高水平、高質量、有特色的學校，培養高素質、有特長、能創新的人才。
二、工作目標
培養全面發展的人和良好的社會公民，造就為人師表、德才兼備的師資隊伍，緊抓歷史機遇，在改革轉型中，謀求持續高位發展，把xx高中辦成示範性、高質量、有特色、現代化的xx省四普通高中。堅持文化立校，弘揚學校特色，努力把學校打造成教育界藝體教結合的一張名片、學校文化建設的一個視窗，根據高中教育性質任務、學生髮展要求與教學現狀，形成自身文化和教學特色，進一步提升辦學內涵。
三、工作核心立足點
1、建設“人本校園”：確保學生安全、讓學生有尊嚴地生活、讓學生可持續發展。
2、建設“人文校園”：讓學生獲得知識滋養、文化薰陶、人生體驗。
四、工作措施
(一)管理工作
1、啟動“扁平化”管理模式。賦予年級組更多的權力和責任，壓縮工作的中間環節，年級領導小組全權負責年級工作，人、財、物相對獨立，加強團隊協作，實行團隊考核。
2、重新整合職能部門設定。依據課改要求和職能發展需求，更高效地進行課程管理、學生管理，對學校職能部門進行整合，組建四大中心：課程研究開發中心、教學管理中心、行政服務中心、學生髮展指導中心。
3、實施幹部輪崗制。增長幹部工作才幹，進一步提高執行力，切實做到會操作、善落實、能創新;增進崗位體驗和理解，提升團隊核心競爭力，提高工作效能，紮實穩步推進;進一步提高 幹部的自身修養，做一名眼界寬、思路寬、胸襟寬，有信念、有本領、有擔當、有正氣的領導幹部。切實加強幹部隊伍建設，力行民主開放，強化校本管理。
4、完善績效工資改革方案：方案充分調動老師、班主任的工作積極性，向一線教師、班主任、有突出貢獻的教師傾斜，切實推進。進一步落實崗位設定工作，堅持教師雙選制度，在教育人事方面有新進展。
5、剛柔並濟抓管理，一手抓規範，一手抓人文。加強制度管理的同時堅持民眾路線，廣開言路，問政於民、問計於民、問需於民。確保權力在陽光下運行，實行民眾質詢、評議制，嚴格問責制度。重視教職工的精神生活，教工協會活動常態化，“教師讀書活動”、“教師論壇”系列化。
6、加強教師隊伍建設
(1)加強師德教育，樹良好教風。嚴禁教師從事有償家教，嚴禁教師體罰、變相體罰。
(2)加強校本教研，落實課改要求，提高教研組、備課組活動質量。
(3)加強校本培訓。繼續舉辦“xx高中大家講壇”、“xx名 師系列講座”和“xx高中名 師課堂線上”活動。
(二)德育工作
1、確立“讓學生健康地成長、藝術地生活”的德育主張，提升德育工作水平。通過設立班級圖書漂流角，持續落實一天兩跑，打造班級名片，評選班級、年級、學校形象大使等途徑，全方位加強班級文化建設。
2、力促特色品牌活動建設。辦好“徐高好聲音”、首屆校園微電影節等校園特色藝體活動，將其打造成品味高，影響大的德育品牌活動。將素質教育推向深入，實現學生的多元發展，豐富校園文化內涵。
3、深入推進家校互動。充分發揮校內外德育基地的作用，落實家長學校規範化，家長委員會制度化，家訪制度化，辦好家長開放日，家長義工試點，發揮家長委員會參與學校管理功能，豐富德育工作的維度。
4、開展好學生社團活動。發揮德育工作中學生的主體作用，落實學生自我管理的民主制度，熔鑄良好學風。學生會進行改選，範圍要廣，參與度高。充分發揮學生會、團委、學生自管會的作用，完善“助學崗”的設定與管理。開展豐富的學生社團活動，組織好社團迎新招募會，用高品位的社團活動彰顯學校藝體特色，探索社團活動、研究性學習、社會實踐活動及校本課程四位一體的新型學習方式。
5、完善落實“成長夥伴制”。以“班對班，人對人，手拉手，結對子”為思路，完善“成長夥伴制”。以高三結高二，高二結高一的形式推進，確保班班手拉手，人人有夥伴，學生之間不僅能傳遞知識和經驗，更帶來思想心理上的安全感。
6、打造“生命教育”德育品牌。全面深入地開展“生命教育”，重研究，求實效，科學推進，打造品牌。進一步加強學生心理健康教育，對學生進行心理測評，開展心理諮詢活動，充分發揮“心理氧吧”的作用。
7、加強班主任隊伍建設。班主任培訓系列化，促交流，共進步;堅持落實班級量化管理考核;繼續開展十佳班主任評比工作。
8、推進德育工作現代化。繼續辦好校報、晨鐘文學社刊，利用好家校通簡訊服務平台、學校網站等各類資源，通過建立班級QQ群、辦好校電視台等形式，拓寬德育渠道，豐富德育內容。
(三)教學、教科研工作
1、追求教育的公平和質量
公平就是要讓所有的學生都接受合適的教育，質量就是以高考為核心的學生全面素質的提高。
要按規律辦學，按規矩辦事。實行“三個嚴控”和“三個放開”：嚴控學生在校時間，嚴控學科周課時，嚴控規定作業量;放開圖書閱覽時間，放開實驗室、通用教室、學科教室開放時間，放開運動場地開放時間。上下午各安排一個大課間，保證1小時陽光體育運動的正常開展。為學生營造遠離浮躁、靜心讀書的環境，讓學生嚴肅認真、生動活潑地發展。
2、剛性推進課程改革
剛性推進溫故知新、以學定教、精講多練的“三大鐵律”和“做、學、教”的有效教學模式。落實教學程式化和教學全員化，加強課改研究，根據不同學科的特點，固化操作路徑，教師分三批次，課改課全員過關。積極探索小班化教學模式。
3、完善網路教研，共享教學資源
落實網上備課、評課，促進教研組集體教研活動的開展;利用微格教室錄課，要求每人每學期錄課一節課，開發積累共享教學資源，推進現代教育技術在教學中的套用，構建高效課堂。
4、試行分層教學模式：期中考試後，依據學生成績，高一年級數學學科分A、B班開展教學，因材施教，強化主幹學科，求提升教學質量。
5、鞏固校本課程開發與實施的成果
校本課程的開發實施進一步滿足學生對高品質、個性化、差異性、可選擇性教育的需求。要充分利用圖書館、實驗室、體育場、漢畫像石人文教育館、校外基地等開發課程資源，為學生提供更多學習空間。課程體系規範化，課程管理科學化。打造校本課程建設亮點：與xx市漢畫像石館合作的“漢畫像石拓片製作”以及與電視台合作的“播音主持藝術”課程。
6、加強課程和學科基地建設
做好省級課程基地迎接省廳驗收評估工作;高中物理課程基地面向全國舉辦活動，打造亮點，擴大影響。
7、持續推進課題研究，加強項目引領
教科室以項目管理的方式進行課題招標：從教學、管理、德育、教師發展、學生髮展多個角度，圍繞教學實際，解決難點熱點，選擇課題進行招標，以研促教。努力提高課題研究的數量、質量和參與率。
8、抓好研究性學習的開發與實施
長效落實研究性學習，要推出一批彰顯徐高中學生實踐創新能力的研究性學習成果，舉辦學生研究性學習成果展，建設研究性學習工作室及成果陳列室。
9、加強教學管理，實施質量監控
(1)常規管理要做到精、細、實。繼續實施目標管理、分層次教學和質量監控。
(2)完善師教學績效月考核”常態化。OA系統每月公示個人考核情況，健全考核機制。
(3)創新教學常規檢查的手段。監控室專人值班記錄，加強全程聽課。狠抓教學紀律，確保教學零事故。
10、大力推進書香校園建設
全方位開展校園讀書活動：建立班級圖書漂流角，評選學校讀書先進個人、讀書先進集，開設閱讀課，語文教師每月向學生進行書目推薦，圖書館建設電子閱覽室和提供英文原版書和無線網路閱讀的讀書環島，營造“書香校園”的濃厚氛圍。
11、構建多元評價體系
借鑑上海綠色學生評價體系，構建我校的學生多元評價體系，對學生進行多元評價，促進學生多元發展。
12、加強藝體特色建設
既要搞好尖子生培養，又要做好基礎普及工作。加大對藝體生的管理力度，完善文化、專業教師聯席會議制度。通過校園藝術體育活動、校本課程、社團活動等多種方式，使學生在畢業時會玩一種樂器、掌握一種健身技能。
13、加強教師培訓，助推教師專業發展
繼續實施“青藍工程”、“名 師工程”。對教師進行如何構建高效課堂、如何說課、如何評課、如何從事課題研究、如何撰寫教科研論文等系列化培訓。
14、做好招生工作，千方百計地吸引優秀生源。
15、抓好學科競賽輔導工作，學科競賽獲獎人數要比上年有所提升。
(四)總務後勤工作
1、完善圖書館功能：增設讀書環島和電子閱覽室，報告廳升級為數字影 院。
2、加快實驗室建設：增設數字實驗室、創新實踐室、微格實驗室、網上閱卷系統。
3、推進“三館兩吧一中心”建設，安全第一，保質保量保進度。
4、建成學校標誌性雕塑，打造校園鮮明形象，提升學校環境品位，加強校園景點建設和綠化維護。
5、加強食堂管理，杜絕食品安全事故的發生。
6、加強公物管理，每日檢查，每周匯總，每月評比，學期獎懲。
7、後勤工作堅持為學校教學、為全體師生服務的宗旨，以創建綠色學校和節約型學校為抓手，厲行節約，開源節流，頂真敢幹，勇於擔當，艱苦創業，優質服務。
(五)安全工作
1、認識到位，加強教育，充分利用一切宣傳陣地，把握一切教育機會，提高師生安全意識，掌握安全常識，學會自我保護。
2、設備到位，及時維修，不留死角。
3、人員到位，加強巡視巡查，實行值日校長負責制，切實做好學校安全穩定工作，保證學校一方平安。
4、問責到位，繼續深入推行“一崗雙責”制度，落實安全問責制。
(六)其他工作
1、學校黨委將繼續以科學發展觀為指導，深入學習貫徹xx大檔案精神，不斷加強和改進黨的思想、組織、作風和制度建設，增強黨組織的凝聚力和戰鬥力;不斷加強黨員隊伍和教師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質;不斷提高黨的建設科學化水平。
2、加大團員發展力度，壯大團員隊伍，全面提升我校共青團員的教育水平、管理水平。探索學生自主管理新路。
3、充分發揮工會組織的作用，進一步完善和拓寬教職工參與校務公開、民主管理的渠道;開放辦學，充分發揮校外行風監督員、家長委員會等機制體制的作用，集思廣益;進一步加強師德師能建設，提升職工素質;進一步增強服務的意識和質量，同時進一步加強學校工會組織的自身建設。召開教代會。開展有益身心的公益活動，協會活動。為教師辦實事、辦好事，主動送溫暖，協調黨群關係。
4、辦公室要發揮學校“智庫”的作用，為班子決策提供依據;
做好總理工作，統籌協調，安排落實，作上傳下達的樞紐;做好宣傳工作：辦好高級中學報，雜誌，完善學校網站建設，加強網路安全維護。繼續加強與平面媒體、電視媒體與網路媒體的互動與合作，進一步擴大學校的社會影響力，樹立學校和教師的良好形象。
5、繼續做好老幹部工作、婦女工作、關工委工作、計畫生育工作、檔案工作、統 戰工作、語言文字、校慶籌備工作等。
6、做好xx省四普通高中迎評工作。
五年級新學期工作計畫怎么寫 篇9
一、明確目標，使計畫具有指向性
不少學生進入九年級以後依舊很迷茫，不知國中畢業後要做什麼，不想學便不學，蹉跎歲月，荒廢學業。沒有目標，自然也就沒有動力，目標是指引我們前進的燈塔。明確目標是制訂與落實計畫的首要前提。邁入九年級這個人生轉折的關鍵時期，面對升學與就業的嚴峻挑戰，我們首先必須確定學年的總體目標，即：升入理想的高中；其次，我們還應該制定各學科、各階段的一個個短時期的小目標。這些小目標的制訂應充分考慮自身的實際情況，既不能太高，也不能太低，“跳一跳，摘葡萄”，略高於現在的水平，經過自己的一番努力可以達到最合適。合適的目標才能限度地激發我們的潛能，目標越清晰、明確，越能發揮目標的引領作用。
二、立足實際，使計畫具有可行性
正如“世界上沒有兩片相同的樹葉”一樣，我們每位學生的實際情況也是不一樣的。因而在為自己制訂學習計畫時，我們每位學生計畫的重點和要求應該是有差異的，只有從自身實際出發制定出來的學習計畫，才是切實可行並有意義的。在制訂學習計畫之前，我們必須認真回顧、總結自己以前的學習情況與基礎，對所學的各門學科知識認真反思，弄清自己的“學情”，弄清楚到底掌握了哪些知識、哪些學科？哪些方面的知識還比較薄弱？學習上還有哪些遺漏和不足？真正做到“認清自我”；此外，學習計畫制訂後，在實施的過程中，還應該保持一定的靈活性，根據計畫實施的效果反饋與對比，聯繫自身實際情況，及時調整、充實學習計畫。
三、統籌學科，使計畫具有平衡性
走進九年級，即將面臨一年後的中考。中考是對國中階段語文、數學、英語、物理、化學、政治等各門學科的一次綜合性檢測，各科都取得理想的成績，才能在最後的中考中打好“漂亮一仗”。一般來說，做到“門門全優”是很困難的，每個學生都有自己比較喜歡、學起來比較順手的科目，也有些不大喜歡甚至“瘸腿”的科目。這就要求我們在制訂學習計畫時，能夠統籌好優勢科目和“瘸腿”科目的關係，優勢學科應保持，同時樹立“瘸腿就是短腿”的意識，制定“瘸腿”學科的“接長”措施，儘量保持學科平衡。特別是思想品德學科，在不少地區實行開卷考，但相當一部分學生卻因為最後中考低分而影響了升學，一個重要的原因就是這部分學生平時存在“思想品德開卷考，不再需要記憶和理解，只要考試時翻翻書、抄抄書就行了”的思想誤區，沒有認識到：思想品德作為一門中考必考科目，雖然開卷考，但是試題注重能力的考查，凸顯知識的整合與綜合運用且考試時間有著嚴格的規定，要想取得好的成績，功夫必須下在平時。
四、規劃時間，使計畫具有高效性
前蘇聯詩人普西金曾說：“要完全控制一天的時間，因為腦力勞動是離不開秩序的”。一個好的時間表可以對學習做整體統籌，從而節約我們的時間和精力，提高學習效率。而且，它可以將我們日常學習細節變成習慣，從而使學習變得更為主動、有序。我們的學習時間主要有常規學習時間與自由學習時間兩部分構成。常規學習時間主要是每日固定的學科課堂教學時間，這段時間，我們必須認真聽課，積極主動地參與課堂教學的各個環節，向45分鐘要效益；自由學習時間是指課後歸自己支配的時間，我們特別需要合理規劃，這段時間，我們可以用來預習新課、完成課後作業、查漏補缺或者背誦學科主幹知識等。一方面，我們要“見縫插針”地利用零碎時間的習慣。例如：中午下課吃午飯時食堂里人多隊長，不妨錯開時間，先坐在教室里看書或寫作業；在上課或下課的往返道路上，利用走路時間在自己的腦中“放電影”，回憶當天或前一階段的學習內容等。另一方面，在計畫中規劃學習時間的同時，必須堅持勞逸結合，保證足夠的休息時間，不打“疲勞”戰。
五、嚴格執行，使計畫具有約束性
計畫一旦制訂，就要嚴格執行。切勿以為只要有了計畫，學習效率自然會提高。好的學習計畫貴在落實和堅持，保證計畫對自己的持久約束力。計畫學習的全過程是：確立目標→採取措施→排定時間→嚴格執行→檢查驗收。要嚴格執行學習計畫，不能只有三分鐘的熱度，而應有持之以恆的意志；不能有遇到困難就退縮的軟弱，而應有挑戰困難、戰勝困難的勇氣和決心。一方面，我們要以優良的意志品質自覺排除一切干擾學習的不良誘惑與困難，意志品質愈好，往往計畫越容易實現，學習上的收穫與進步也就會與日俱增；另一方面，我們也可以制定一個計畫檢查驗收表，即將某月某日需要完成的學習任務、進程列成表格，每完成一個項目，就打上一個“√”，以便督促檢查。根據檢查結果，及時完善計畫，調整自己的行為。
五年級新學期工作計畫怎么寫 篇10
一、思想政治方面
1、加強政治理論學習，提高自身素質
認真學習黨的路線、方針和政策，堅持正確的思想政治方向。關心國家大事，經常和教師們共同探討學習體會，提高自我的思想政治覺悟。熱愛自我的事業，關心愛護每一個學生，讓學生把學校看成一個溫暖的大家庭，把教師看成媽媽一樣。對學生一視同仁，一切從學生的實際出發，讓每一個學生在學校中都能健康歡樂的成長。
2、加強學習交流，提高師德修養
本學期，我將經過網路、刊物等渠道，蒐集的事跡材料，認真學習體會他人優秀的教育經驗，在的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的教師請教。時刻注意自我的言談舉止，嚴格要求自我，做到言傳身教、為人師表。
二、教育教學方面
1、認真學習教育教學理論
二十一世紀是資訊時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷湧現，學習成為我們現代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。以培養學生的創新意識和實踐本事為重點，深化課堂教學改革。
2、努力提高學生成績要提高學習成績，學困生是關鍵，我準備根據具體情景，有針對性地採取多種方式幫忙、提高學困生的學習成績。
3、充分發揮家長的作用多與家長溝通，與家長建立良好的關係，認真聽取家長的意見或提議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和教師之間的距離。充分調動家長的進取性，使他們成為學校教育的堅實後盾。建立“家校聯繫冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現，以利於對學生進行及時教育。
4、常規業務方面力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤。認真備課，為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課後及時認真反思教學中的得與失，以便在今後的教學中揚長避短。
5、自主學習，開闊視野。進取參加學校組織的各項培訓、學習，並做好學習記錄。課餘時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，進取參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質和水平。利用網路媒體、報刊雜誌、業務專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發展的動態和趨勢。
6、專業發展，提高自我練習“三筆一話”基本功，學習駕馭課程標準和教材，進一步提高掌握、運用現代教育信息技術的本事。堅持每一天寫教師工作日記，及時的記錄自我在教育教學方面的點滴收穫與想法，藉以促進提高。
三、班級管理方面
班團體是學校工作最基本、最重要的組織，是培養學生良好行為習慣的主陣地。要加強班團體建設，所以必須要提高班級的凝聚力和榮譽感。
1、養成教育要求並引導學生時刻以《小學生守則》和《小學生行為規範》的資料為行動準則，嚴格約束自我的言行；經常提醒學生不要在教室里、走廊內大聲喧譁、跑跳、打鬧；自制力較強的同學負責監管、帶動；規範學生的書寫、作業等，培養學生養成良好的學習習慣。
2、思想教育進取帶領學生參加學校組織的各項比賽和活動，堅持和學生一齊參加大課間活動。同時，充分利用升旗、重大節日、班隊會等活動，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。
3、安全教育警鐘長鳴，安全第一。每周至少對學生進行一次交通、遊戲、勞動、飲食等方面的安全教育。
4、衛生教育值日認真徹底，不留死角。本學期，我依然幫、帶、指導學生打掃衛生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔淨，給學生供給一個良好的學習空間。
作為一名經驗尚淺的教師，我在教育經驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進一步的完善自我，以更快的速度融入到團體當中。總之，我要處處嚴格要求自我，努力提高自我，為學校的發展儘自我的一份力量，願我們的學校會越來越好！
五年級新學期工作計畫怎么寫 篇11
新的學期又開始，為使教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質量，我做教學計畫如下：
一、提高教學質量。要提高教學質量，關鍵是上好課。為上好課，我決定做好下面的工作：
⑴課前準備：備好課。
1、認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
二、做好課後輔導。
要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生記錯作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
三、提高自身的。業務水平。
積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。
在新學期的工作中，我會培養自己有多種興趣愛好，博覽群書，多看有關語文教學的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。總之，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，努力提高自己的教育教學水平。
五年級新學期工作計畫怎么寫 篇12
新學期開始了，本學期根據學校的統一要求，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計畫。
一、指導思想
以學校總體工作計畫為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。規範班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。
二、本班學生現狀分析
我共有學生44人，其中男生18人，女生26人，男女人數失衡。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班幹部5人，沒有品德特殊的學生。
具體情況分析如下：
品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規範自己的言行。但由於種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作，但不重視親職教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現;女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩，但穩中有活。
三、班級工作重點及目標
班級教育工作重點
加強行為規範的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育，培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生文明示範班。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。
5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。
本班學生奮鬥目標：
1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“優秀班集體”。
3、發展個性特長，促進身心健康。
具體工作：
(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛鍊能力，培養其集體榮譽感。
(2)注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.
(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
四、常規管理措施
1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：
(1)建立健全評比制度，班裡建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。
(2)建立本班的“學習小組”，前後位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化後進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。
2、文明行為方面，為進一步規範學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。
(2)定期對學生進行道德行為的教育。
(3)利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規範自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。
五年級新學期工作計畫怎么寫 篇13
一、加強對學生的常規管理，具體步驟如下：
1、建立班級章程，班級目標，班級口號，制度措施。
2、規範禮儀常規，明確衛生任務，負責人員到崗到位，一日三查。
3、公布學生獎懲條例，安排同學負責自習課紀律以及兩操的管理。
4、力爭開學八好，明確學習目標，努力學習。
5、儘快適應學習環境，營造學習氛圍，適應學習節奏。
6、在努力學習的同時，積極回響學校號召，熱情地參加九月的“體育節”、“弘揚名族精神月”、“習慣養成月”；十月的“科技健身月”；十一月的“學習主題月”等等相關活動。
7、認真舉行每一次班會，總結班級工作的不足，交代下一周的具體安排情況，表彰進步和優秀學生。
8、做好衛生工作，明確用餐時間，不早到，不在食堂嬉戲，不浪費糧食，注意用餐紀律，主動排隊，不插隊，不哄搶。
好的紀律是學習好的根本保證，良好的生活作風是學生今後成就事業的基礎。而良好的紀律性和生活作風的養成必須從日常生活中的一點一滴抓起。新學期我班打算在學生髮展處的幫助與指導下，著力從學生的出勤文明禮貌、腳踏車停放、環境衛生、課堂紀律等方面下手，培養學生良好生活、學習作風，堅決杜絕不良習氣，積極參與“開學八好”的評比工作，防止在九年級出現紀律鬆懈的現象。
二、關注學生心理狀態，建立和諧師生關係、生生關係
針對現在獨生子女自我意識太強，對意外挫折、失敗的承受能力差的特點，我決定在今學期定期召開幾次心理健康知識主題班會，以正確調整學生的反常心態，減輕其心理負擔，為其學習提供更加輕鬆、愉悅的環境。
學生間關係的好壞將會直接影響班級各項工作的質量。因此，新的學期里我計畫繼續保留學生與班主任間的信息反饋渠道，以經常性地了解學生間存在的不良傾向，消除其間的不友好因素，經常性地開展學生間批評與自我批評活動，並積極地開展多項課外文體活動來加強學生間的了解，增強他們間的友誼。
三、設計系列化的班級活動，形成班級特色，培育班級文化
九月：做好暑假生活的交流、總結，召開“我的暑假生活，我做主”的交流會，在同學間相互介紹社會實踐情況、研究性學習的過程，評選出先進的集體和個人。積極參加“體育節”“弘揚名族精神”“習慣養成月”等活動。
十月：以“科技創新”為主題，開展科技活動。包括在班級網頁中增設科技知識的普及，在班級內開設一次主題班會，認識科技社會的重要性，了解青少年感興趣的奧運科技知識，幫助學生真正深入了解奧運，走進奧運。
十一月為學習主題月，我班將重點檢查學生的學習情況，隨時查漏補缺。
十二月：學校的重點活動是心理健康。我班決定以“陽光心靈，快樂成長”為主題，開展生命教育。包括在班級網頁中增設心理健康內容，增加師生留言箱，在班級內開設一次主題班會，認識心理健康的重要性，了解青少年中常見的心理疾病，幫助學生及時調整心態，處理好各種關係，營造班級和諧氛圍。
五年級新學期工作計畫怎么寫 篇14
初三了，最後一個學期了，沒有時間去放任自己，沒有時間去思考一些無謂的瑣事，更沒有時間可以容得自己去浪費。回首上學期的學習，我做的不太好，有很多不足之處，我想慢慢提高，可惜光陰似箭，時間不等人，上學期轉眼就過去了，所以我一定要在這學期改掉我的不足之處。
首先，我要把鋼筆字練好，每天抽出十分鐘來練字，每次練八個字，雖然練的字少，但是要掌握字的結構均勻，卻是很難的。所以，我一定要認認真真地練，直到把字練好為止。
其次，我要提高課外閱讀量，在看書時要邊讀邊做筆記。另外要儘量多讀些優秀的散文，這有助於提高我的作文水平的。
最後，在下課以後，老師布置的作業要按時完成，不要拖拖拉拉，一會兒幹這，一會兒乾那。寫完作業要檢查，保證沒有錯誤再放進書包里，這樣就可以提高作業水平和質量。
五年級新學期工作計畫怎么寫 篇15
一、班風方面。
1、搞好班幹部隊伍的建設，建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級幹部隊伍，加強課堂紀律管理，為同學們建立一個良好的學習環境。
2、對經常缺課的同學，班長和團支書要多加留意，做好思想工作，若屢說不改，要向上匯報。
3、嚴禁並杜絕圖書館霸位的現象的出現，加強學生自身素質的管理。
二、學風方面。
1、學習是重中之重，這學期應在保持上學期成績的基礎上，進一步提高學習成績，努力消除不及格現象。
2、制定新學期的學習計畫，提高同學們對四、六級考試的重視。
三、活動方面
1、組織同學積極地參與學校的各類活動，例如班級聯誼，系別聯誼之類的活動。
2、定期組織班內體育比賽，提高同學的身體素質的同時，促進同學間的友誼。
四、師生關係
加強師生和生生之間的交流、對話和溝通，建立師生聯繫制度，建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情；讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度。
五年級新學期工作計畫怎么寫 篇16
1、制定時間進度時有一點提前量。將來可能會發生許多預料之外的事，固定的時間計畫就會被擔擱。無法實現的計畫，只不過是廢紙一張。
2、學習時間不必 過長，重要的是效率。好成績的取得並不只在於你花了多少時間，重要的是你在有限的時間裡都學到了些什麼。
3、作息時間應有規律，勞逸結合，確保一定的休息時間。晚上不要太興奮，要把一天中的狀態應調整到白天。原因很簡單，中考在白天進行。
4、當天的計畫當天完成，不要以明天為藉口。
這張時間表或許無法解決你學習上的所有問題，但它有助於使你了解你是怎樣利用時間的。每個人都有自己的學習方法，或許他們自己還沒有意識到。我們常常可以通過各種途徑了解到許多好的學習方法，但那不是絕對的。任何方法都不能保證適合每個人或取得效果。因此，自己的學習方法由自己去歸納、總結。
5、學習時要全神貫注。
玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
6、堅持體育鍛鍊。
身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛鍊。有的同學為了學習而忽視鍛鍊，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學習效率呢?(中考體育考試問題)
7、學習要主動。
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱鬱寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。(既然改變不了，就要做的適應者)
8、保持愉快的心情，和同學融洽相處。
每天有個好心情，做事乾淨利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關係，團結進取，也能提高學習效率。
9、注意整理。
學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。
五年級新學期工作計畫怎么寫 篇17
一、指導思想
本學期，在學校工作計畫的指導下，以課程改革為中心，以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標，以提高教師專業素質為關鍵，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規養習慣、抓教學保質量，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創新的工作作風，教好書育好人。全面最佳化舟南國小教育教學管理。
二、工作目標
1、以制度為保障，繼續狠抓教育教學常規管理，確保我校教學工作正常有序開展。狠抓教學質量，具體抓，抓具體，落實抓，抓落實，向40分鐘要質量。
2、搞好學校學籍管理工作，確保國小入學率、鞏固率達100%。
3、狠抓學生德育工作。堅持育人為本，強化全員德育，德育工作要全員參與、面向全體、關注全校，體現時代性、具有針對性、提高實效性、達到有效性。
4、抓好學校留守兒童管理，讓家長放心工作，讓學生開心上學。加強遠程教育網的管理、使用效益，提高課堂教學的有效性。
5、開齊開足課程，做到科學合理的安排。
6、學校班子成員工作合作，以身作則。不斷提升自己的業務專業水平，注重研究課堂教學，注重提升全校教學質量。積極探索“整體提高教學質量”的教學目標的有效途徑。
7、本期側重於畢業班教學質量，用集體的智慧抓好六年級的教學工作，迎接上級抽考，為縮小與兄弟學校成績的差距而努力。
三、具體措施
（一）教學秩序常規
1、嚴格執行規定的課程表、作息時間表，不得隨意增減、變更。教師不得私自調課，若需調課由教導處統一安排，嚴禁曠課。
2、上班期間不得大聲喧譁，上課期間不得在樓道內大聲說話、吸菸。辦公室應保持安靜，不大聲談論，不玩遊戲，以免影響他人工作。
3、上課期間，上課老師不得接打電話，非當堂任課教師不得隨意進教室叫學生出教室，有特殊情況，經任課教師同意後進行。
4、上體育課的教師，課堂體育鍛鍊要認真負責，不得放任自流。
5、認真對待學籍管理制度。不擅自接轉學生，不私自給學生調班，必須由教務處統一按政策安排轉學、外借讀、病休、復學學生就讀等工作。
（二）備課常規
1、認真學習新課程標準、有計畫地寫好公開課教案。
（1）教案要完整，教學環節齊全、學習目標明確；
（2）有教學的重點和難點；
（3）有板書設計和課內外練習及思考題；
（4）有課堂小結。
（5）教師應寫好課後反思，總結亮點，發現不足。
2、教師不得無教案進教室上課（包括評講試卷、複習課、習題課等）。
（三）課堂教學常規
1、課堂教學要情緒飽滿，要尊重學生人格，處理問題避免急躁粗暴，不得有傷害學生自尊心的做法，要堅持學科教育和思想教育結合，努力提高學生的思想道德素質，教書育人，並積極主動地抓好“保生留生”工作。
2、課堂教學要堅持教師為主導、學生為主體，注重培養學生良好的學習習慣和嚴謹的學風，努力提高學生的綜合素質。
3、教師應準時上課，不遲到、不早退、延遲下課。
4、上課要求教師堅持用國語進行教學，教態要親切、耐心、誠懇，板書要規範、清晰、端正。
5、要對學生嚴格要求，注意培養學生良好的組織性、紀律性，在課堂上遇到問題及時處理，重大問題及時和班主任聯繫。
（四）作業常規
1、作業要精心選擇，要符合教學要求和學生實際，要適量、有效，不給學生造成過重負擔。
2、嚴格要求學生認真、獨立、規範地完成作業，養成良好的學習習慣。
3、作業要全收、全批、全改，要及時、認真批改、認真講評。作業批改要有統一的評分標準，並註明批改日期。提倡寫激勵性的批語。發現的問題要及時解決。
（五）測試和質量分析常規
1、期中、期末考試由中心校統一組織，要注意檢查學生用所學業知識、理論說明和分析實際問題的能力。
2、監考教師應認真監考，明確考場規則，嚴肅考試紀律，及時處理各種違紀行為，保證成績的真實性。
3、教師應按要求，對照標準客觀、公正、及時地評閱每一位學生的試卷，並及時做好試卷分析、填寫好質量分析表，便於分析和講評。
4、平時的練習卷及單元性測驗卷由任課老師自己命題，杜絕無目的，認真批改，填寫好成績冊。
（六）教研活動常規
1、教務處、教研組協作教研活動的開展，參與教研活動的相關老師要積極參與。因故缺席要請假，並由教研組組長做好記錄。教師要積極主動參加校本培訓和校本教研，不斷提升自身素質和能力。
2、每次教研備課活動要有明確的主題，充實的內容、詳細的記錄，要充分體現針對性和實效性。
3、鼓勵教師間參加聽評課學習，每位任課教師每學期聽課不得少於10節，校領導每學期聽課不能少於15節並作好聽課記錄。
五年級新學期工作計畫怎么寫 篇18
首先，專業課方面。
這學期有好幾門專業課要學習，最基本的任務是要做好預習。在學習新學科之前，我會把要學的內容仔細閱讀一遍，基本做到心裡有數，把不明白的內容圈畫出來，作為上課重點聽的內容。課後跟要及時複習，把當天學過的知識溫故一遍，加深印象，做到溫故知新。對即將從事護士職業的我來說，實踐方面更是舉足輕重。對於以往學過的操作技能，要不斷的熟練，做到得心應手。新的操作知識我會認真、仔細學習，爭取做到：聽懂、看懂、會說、會做。爭取這學期的學習成績能夠名列前茅。
其次，公共課方面。
所謂活到老學到老，對於各種課程我都會秉承著多學多做的精神，爭取能夠學到更多的內容，來不斷的豐富和充實自己，做個有涵養的人。我最喜歡學英語，這學期我打算通過大學英語四級考試。我打算從聽力方面開始努力，因為聽力在大學英語四級考試中占很大的比重；然後我要加強的就是作文的訓練。有了這兩項內容的提高，相信我一定會圓滿通過四級考試。
最後，在課外活動方面。
除了書本知識的學習以外，我也會多讀課外書（尤其是世界名著）並積極參加班級和學校組織的各種活動，不斷提高自己的語言表達能力和交往能力。讓自己在學習上和生活上都能有所進步。正如徐幹所說的：“學者如登山焉，動而益高，如寤寐焉，久而益足。”多讀書、讀好書，但不能死讀書、讀死書。把所學知識和人生的道理套用到實際生活中，在現實中檢驗自己、充實自己，做個全面發展的新時代大學生。
五年級新學期工作計畫怎么寫 篇19
一、自身建設
1、加強自身建設，明確工作思路，完善自身管理。在院領導和主席的指導下，我部要根據自身的特點，最佳化自身機構，團結共進，使生活部的運作更規範更有效率。明確分工以及個人職責，讓老師以及同學們看到的是一個有組織，有紀律的生活部。
2、努力完成生活部的各項工作，認真學習各項規章制度，從部長到幹事做到一切嚴格遵守紀律，服從組織安排。
3、嚴格擺正工作，學習，生活三者關係。工作態度積極端正，做到任務落實到位，責任落實到人。工作中應當注重效率，質量和可操作性。在可操作性強，保證質量的同時，提高工作效率，少做“無用功”。
二、工作制度
1、遵守學校的各項規章制度，遵守學生會的章程及各項規章制度。
2、本著“從同學中來，到同學中去，全心全意服務同學”的宗旨，為系儘自己的努力。
3、生活部的每位成員都要養成積極熱心，吃苦耐勞，認真負責的工作作風。
4、生活部要繼續作好學生同學校後勤方面的聯繫人，協調好二者之間的關係，廣泛收集同學們對學校飲食，安全等方面的相關意見和建議，並及時傳達給相關的部門。密切聯繫後勤集團，協助其積極、生動地開展工作；
5、維護同學們的基本利益，確保同學們生活愜意有序進行的基礎上，努力使同學們的大學生活更為豐富多彩。
6、生活部成員要嚴格要求自己，不論是在學習、工作，還是生活方面，時刻注意在同學們心目中的形象，不得做出有損學生會的事情，應爭取在各個方面起到模範帶頭作用。
三、常規工作
1、生活小貼士：成員按時寫好生活小貼士，以便準時向同學們告知天氣，更好的讓同學們了解生活中的小常識。
2、食堂執勤：為使“讓學生吃得乾淨、營養、安全”的食堂工作目標落到實處，我們要更好的管理食堂秩序，將同學們反映的情況如實的向學院反映。
五年級新學期工作計畫怎么寫 篇20
上了高中，對自己一定要有目標，所以我的目標如下：
一、英語
英語聽說是高中最容易的主要課程，所以我打算在高一結束的時候把考綱單詞背完，高二就做一些專項練習，高三就做一些高考真題，我相信一定會對高三高考有幫助。順便說一下，我高考英語的期望分數分。
自然這是面對高三的計畫，對於高一，高二的計畫，我想我應該做好預習和複習工作，回歸教材，好好吃透教材，夯實基礎。說到底還是為高三總複習做好打算。
二、數學
數學是高中比較容易的主要課程，但是數學不象英語，高一，高二就可以為高三做實際的工作，我只能在高一，高二時認真做好預習和複習工作，回歸教材，好好吃透教材，夯實基礎。為高三總複習做好打算。高三就做些高考真題，我相信一定會對高三高考有幫助。順便說一下，我高考數學的期望分數是分。
三、語文
語文聽說是高中最難學的主要課程，所以我打算在高一結束的時候通過平時的作文練習的機會，好好總結作文技巧；高二就著重文言文的練習，爭取在高二是攻下文言文；高三就做一些高考真題，我相信定會對高三高考有幫助。順便說一下，我高考語文的期望分數是分。自然這是面對高三的計畫，對於高一，高二的計畫，我想我還是做好預習和複習工作，回歸教材，好好吃透教材，夯實基礎。說到底這才是根本。
四、其他
至於其他的我想我還是做好預習和複習工作，為高二的會考做好準備，爭取A等，另外，我會在其他中選擇一門我成績的做+1的課程，為高三高考做打算。
這就是我的高中學習目標。有了這個目標，我相信我的高中生活會成功，高三高考會成功。
學習階段開始前，有兩件最重要的事情。第一是端正態度，第二是樹立目標。這兩件事情弄好了會對學習有很大的幫助，而且也可以時時地提醒、鞭策自己。你必須清楚自己為誰學習、為什麼學習、該以何種心態面對學習，“態度決定一切”，所以你的態度是否端正決定了你成績的好壞。而目標是你努力的方向，太低的目標使你鬆懈，太高的目標使你喪失信心，所以只有一個合理的目標才能像燈塔一樣保證你不會在整個學習過程的這片汪洋中迷失方向。數學和物理平時需要多做典型題，在做題時不應只是會了就可以了，還應動腦思索諸如這道題要考什麼、涉及了哪些知識點、自己是怎么做出來的、每一步是怎么做的，等等問題。另外，還需要做一些難題。做難題可以檢驗知識的掌握牢固程度，還可以培養你的邏輯思維方法。
但一定不要和難題較真，不會就放，否則在時間和精力上都是得不償失的。其中物理要熟練掌握諸如動量守恆、動量定理、能量守恆等基本的過程，這樣在做大題時將題目分解成一個個你所熟悉的物理過程後，你就會發現解題輕鬆不少。
化學和物理大部分的東西是需要記的，課本就是最重要的複習資料。要熟記每一個知識點，再有針對性地做些題目。英語應該認真地學習語法，這樣單選、完形還有改錯就不會有太大的問題。在寫作上應儘量避免低級的錯誤，多用一些複雜句式和高級辭彙。語文要在意平時的積累，你可以不拿大段時間看語文，但不能一天不看語文，因為語文真是要靠積累的，而絕非一朝一夕的功夫。建議同學每天拿出半小時來記記字的音形義，每天睡前積累點作文的材料，相信這樣一年下來你的語文成績一定有一大截的提高。
五、高中三年規劃
經歷了緊張的初三以後，我有幸進入了這所學校。我希望可以靠自己的勤奮努力，在三年後可以進入自己理想的大學，讓自己不後悔。
我了解到高中的學習與國中會有很大差別，因此我必須要完善一些以前錯誤的學習方法，使我在高中學習中得到事半功倍的效果，並能取得好成績來告慰家長與老師。
第一：我必須要做到專心聽課，課後認真，仔細完成老師布置的回家作業，常作練習，要爭取做到每個單元結束時，做一份自我分析。
第二：改變以往的學習方法，一但有一點不懂得問題就要馬上去問老師。我還要激發出學習興趣，改變以往的一看到難的題目就不想做的狀態。除此之外我還要注意鍛鍊身體，每天堅持鍛鍊，每天的睡眠時間一定要保證。
第三：應該客觀評價自己，及時補漏補缺。一旦發現各科目的成績下滑，立刻在不影響其他科目的時間，利用課餘時間補救，務必在2個星期內有所提高，又以2個星期的時間內逐步提高，創新新的學習方法，化被動為主動，以達到事半功倍的效果。
第四：保持樂觀自信的心態，應該學會及時歸類，對原有知識的強化、深化、拓展、套用。
第五：我絕對不會亂用零花錢，幫助父母節約好每一分錢，儘自己的微薄之力來減輕父母對我們的操心。
在接下來的三年中我也將協助老師、與同學友好相處。儘自己所能為班級、學校服務，做我自己力所能及的事情。並謹遵老師的教導、記住同學的善意提醒。積極參與學校組織的活動與競賽。
希望接下來的高中生活將成為我人生中印象最深刻的時光。
五年級新學期工作計畫怎么寫 篇21
一、總體目標
以學校的工作重點和德育教育的思路為指導，培養學生的良好的行為習慣和道德意識，引導學生健康成長，建立具有團結、活潑、嚴謹、求學的良好班風。
二、班級分析
班級學生共xx人，男生xx人，女生xx人。大多數學生能夠自覺學習，個別學生的學習態度不好，自控能力比較差，紀律也比較渙散，所以導致班級的瑣碎小事頻繁出現。
三、工作重點及要求
1、抓好教育管理常規，嚴格按文明班級的標準管理班級，促進和完善管理班級的規範化，認真組織班級參加學校組織的各項活動。
2、開展“偉大的民族精神”讀書活動，深刻體會“中國了不起”，從而樹立做“了不起的中國人”的思想。
3、班級實施全面的素質教育，可進一步幫助學生養成正確的行為習慣，健全班級的管理制度，使班級管理有規可循。如：個人榮譽欄、小組評比欄、好人好事欄等欄目的建立，不僅增強學生的自信心，發揚了優點，改正了缺點，同時也能使各類學生在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發展。
4、建立一支強有力的班幹部，協助老師抓好班級管理工作，充分發揮班幹部的作用，召開班幹部會議，共同討論一學期的課型活動，學生自己設計班隊活動，充分展現自己，讓他們團結協助，各負其責，學會自己管理自己，培養學生的組織能力、協調能力。
5、用愛關心每一個孩子，特別是雙差生，讓他們在愛的環境中成長、學習，培養他們強烈的自信心和自尊心，使他們提高認識、不斷上進。
6、利用晨會、班會、班報，開展團隊精神、愛國主義教育、理想等各項活動，使各項活動形式生動活潑，有效促進學生全面發展。
7、結合班隊課，組織學生討論優秀學生的學習方法和精神，學習優秀學生學習的經驗，樹立榜樣，激發學生學習的主動性和興趣，培養學生刻苦努力學習的態度。
8、繼續落實開展五項競賽活動。如：紅領巾、校徽的佩帶、行為品質、個人衛生、班級衛生、公共衛生等等都可驗證學生行為習慣的好壞。也可促進良好的班風的形成。
9、積極開展爭當“五小”好隊員活動。即在家做“小幫手”，在社會做“小標兵”，在學校做“小夥伴”，在社區做“小衛士”，在獨處時做“小主人”。
10、利用晨會、集會、黑板報等多種形式加強開展安全知識教育，及時把不安全隱患消滅在萌芽狀態。
11、做好家校共育工作，與家長建立合作、親密、友好的關係，形成老師與家長的教育合力。
五年級新學期工作計畫怎么寫 篇22
一、指導思想：
以課程改革為動力，以學生、教師和學校的發展為根本。以高效益的課堂教學為重點，以教師隊伍建設為基礎，以教研組、備課組建設和課堂教學效益監控為保證，細化、內化教學常規，強化教學過程管理，向管理要質量；大力開展教育科研，向科研要效益。腳踏實地、高質量、高效益地實施素質教育，全面提高教育教學質量。
二、工作思路：
根據教育改革精神，為鞏固、擴大課堂教學質量年活動成果，高效、健康地推進新課程改革，全面提升教學管理和教育教學水平，努力促進學校穩定有序發展，本學期的教學工作圍繞提高課堂教學效益、規範教學常規管理、促進教師專業發展這三個中心工作展開。
三、主要工作：
本學期教務處繼續抓好教學管理，規範教學過程，加強教學指導，加大考核力度。群策群力、千方百計提高教學質量。
1、抓好常規教學的管理
⑴切實把好教學流程，規範教學秩序。上課期間（包括上晚輔導期間）禁止使用多媒體播放與教學無關的視頻影像。
⑵規範教學過程，對備課、上課、作業批改、課後輔導、單元驗收、學科競賽等明確要求，認真檢查、指導。檢查作業批改兩次，教務處設專人檢查，記錄。
⑶完善教學管理考核項目，增強可操作性，提高實效性。
2、加強教學指導及教學考核。
⑴要求教師認真備課、寫好教案、增強實效性。本學期檢查教案2次。加強單元測試情況檢查，單元驗收卷要附在教案上。
⑵教務處設專人抽查每位教師上課情況（漏課、遲到、提前下課、學生趴桌睡覺人數等）並做好記錄。並做為一項重要的考核數據記錄保存。
⑶開展好教研組活動，制定教研組活動計畫，教研組形成良好教研風氣。
①認真學習兩綱；
②研究相關的新課改省份的高考試題；
③每兩周一次學科組（以年級為單位）集體備課。提高集體備課的質量。謹防流於形式。
④每位教師每學期聽課不得少於10節，學校檢查聽課記錄並納入期末考核。
⑤骨幹教師上示範課，新調入教師、畢業生上匯報課，XX年以後參加工作的青年教師進行教學技能和基本功大賽。普遍提高教育教學水平，並在此基礎上選拔優秀的教師上推到市里參加阜新市青年教師基本功大賽。以此來提高教師業務能力和水平。
⑷深入聽課、加強指導（三個主任各主管一個年級），結合學生問卷、學生座談會匯總課堂教學情況，定期召開教學工作總結會。以此來提高教師業務能力和水平。並做好記錄，供考核用。
⑸按考核項目，定期進行檢查、評價考核。
⑹每月一次月考，繼續加強考試信度，時刻掌握學習動向，形成良好學風。月考成績與課節費掛鈎。
⑺聽近三年以來上班的教師，每科選出1—2人上公開課，錄像保存。
⑻繼續組織集體備課，年青教師要積極參與，老教師要給予指導。
⑼各年級分別召開教務會議，統一進度，開展研究性學習。
⑽每位教師要不斷的加強自身的教育教學理論的學習，向學者型教師轉化，積累並整理出有關教學方法、班級管理方法的論文。提高自身的素質。
3、高三備考工作
抓好高一、高二的教學工作同時，更要抓好高三的'備考工作。召開高三備考大會、高三教師會，研究考試大綱，指導備考。安排每周或半個月進行一次高考測試。加強綜合科考試的訓練力度。
高三重點班教師更要認真制定教學計畫，增大訓練密度，加大訓練難度，提高訓練強度。明確重點學生的重點培養。提高衝擊600分的學生基數。以確保完成來年的高考。整體備考複習要穩紮穩打，加強管理，要有升學目標，質量提升。
利用各種渠道和方法獲取最新的高考信息，以便高效的完成好高考備考工作，勝利的完成高考任務。活動要有記錄。
高三各班要加強對本班優秀學生的培養，增加高分段人數，提高升學檔次。
4、加強學生的綜合素質培養
（1）高一、高二開展單科競賽，教研組長負責組織，學校表彰、表獎，大力宣傳，給學生樹立各科學習榜樣。
（2）提倡各班由任課教師組織各學科興趣小組8——10人，開展豐富的課外小組活動。
5、組織好月考、期中、期末考試。把好命題、考試、評卷、成績統計四關。考試後學校召開教學工作總結會，各班召開成績分析會。
6、完成教學實驗任務，保管好實驗物品，利用現有的電教手段，提高教學成績。要求每位教師必須熟練使用多媒體教學手段進行課堂教學。
7、開展民眾性教科研工作
⑴組織開展“說、講、評”課活動，有計畫搞好集體備課。
以教研組為具體實施單位，每個教研組至少安排一名教師作課，全組參加，以期達到互相切磋，取長補短，共同提高的目的。
⑵積極組織號召教師撰寫論文。
⑶組織教師參加阜新市教師學院組織的教學比賽及教研活動。鼓勵教師以提高自己的業務水平和能力為目的的教學交流活動開展。
五年級新學期工作計畫怎么寫 篇23
一、加強德育管理，提高育人水平。
堅持“德育為首，五育並舉”，樹立“全員教育、全程教育、全面教育”的三全育人理念，切實把德育工作擺在學校工作的首位。認真貫徹實施《中小學生守則》和《小學生日常行為規範》，加強學生良好習慣的養成教育，積極倡導“好習慣從我做起，好孩子向我看齊”，著重於小學生良好的文明行為習慣和學習、生活等習慣的培養。
二、加強師德師風建設
1、抓學習，定時組織教師學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護 法》、《中國小教師職業道德》等法律法規;
2、抓制度，建立健全各種規章制度，全面規範教師的教育行為，講貢獻，不圖利。堅持師德師風建設與各項業務工作緊密掛鈎，常抓不懈;
3、抓活動，本學期將積極開展豐富多彩的活動，激發師生的拼搏進取精神，樹立“優秀班子”、“優秀黨員”、“優秀教師”等良好形象，培植典型，充分發揮典型的示範引領和輻射作用;4、抓督查，促工作落實。學校成立落實工作督查小組，督教師儀表、德育工作、教學常規、班務工作記錄、環境衛生等。督查組每周對每位教師進行檢查評價，肯定亮點，指出不足，並將考評結果列入每年評優評先、職稱評聘的重要依據。
三、紮實教學管理，提高教育質量。
繼續以“嚴要求、細管理、實過程”為主導，開展備課、上課、作業批改、課後輔導、質量抽測及成績跟蹤等全面落實活動。開展好常規自查、月查、半期與期末檢查、抽查及查後反饋跟蹤等活動，實行推門聽課制度與全鄉教師課堂教學量化評分活動，強化過程管理。發揮年輕黨員、市級骨幹教師、教壇新秀、師德標兵等的教學帶頭、示範引領作用，提高全體教師的教育教學能力，切實向課堂四十分鐘要質量。
四、抓好教學科研工作，提高教學育人水平。
圍繞我校的縣級語文、數學課題，致力於常態教研，積極開展“集體備課、聽課、說課、評課”等聊天式教研活動，鼓勵教師運用新理念，培育優秀教師送課下鄉，以點帶面，全面提高師資水平。引導教師積極撰寫教學反思、教學案例、教學論文等，創新教學設計，著實提高課堂教學效益。
五、加強學校安全教育工作，努力創建和諧平安校園。
強調“一崗雙責”，要求全體教師時刻不忘安全教育工作，強調安全教育要天天講，時時講，早會與班隊會上講，課間集隊訓話講，專題黑板報上講，定時檢查，排除隱患。時刻鳴警鐘，做到安全防範在先，措施計畫落實到位，確保校園活動平平安安，學生學習開開心心，為打造一個平安舒適的高品牌學校而努力奮鬥。
六、以活動為主體，提升校園文化品位
形式多樣的活動是校園文化建設的血脈，要使學校充滿生機和活力，開展校園文化活動是重要的一環。因而我校本學期：
1、要堅持“知我校園，愛我校園”的行為規範教育，引導學生參觀了解校園的美景、校園建築的設施、教學器材，讓學生知道來之不易，懂得愛護公物;
2、要定期開展“我整潔，我衛生”的儀表展示活動，從而逐步開展養成教育，持之以恆，練成習慣;
3、要開展孝心、愛心、愛學校、愛老師、愛老人的“五心”教育活動;
4、以新學期升旗、開學典禮、主題班會及重大節日、重大紀念日為契機，開展手抄報、演講、徵文和班歌校歌演唱、廣播操比賽、運動會等文體活動，豐富學生的校園生活;
5、要用先進文化覆蓋整個校園，充分利用紅領巾廣播室、宣傳欄等文化陣地，開展法制、安全、交通知識講座，以豐富多彩的形式，使校園到處充滿濃郁的人文氣息。
五年級新學期工作計畫怎么寫 篇24
一、進一步加強學生的思想品德教育
（1）以暑假的綜合實踐活動山西之行為契機，進一步對學生進行思想品行教育，組織全班學生觀看去山西的光碟，讓大家寫下感想和體會，進行交流，深化教育。
（2）利用晨會和班會對大家進行學習目的性的教育，一是以身邊的優秀學生為榜樣，告訴學生，榜樣就在我們的身邊，只要我們努力學習和工作，你也會是很棒的；二是從報紙和網上蒐集一些對學生有教育目的的事例，激勵學生向他們學習，懂得道理，很好地把握自己，明確自己的學習方向。
（3）教育學生關心身邊的同學老師和父母，與人為善，奉獻愛心，積極參加班級組織的各種捐款和愛心活動，從小擺正自己的做人準則。
二、抓好班級常規管理形成良好的班風
（1）五項常規工作是必須做好的（衛生紀律早操包乾區環境），切切實實做好做好這項工作，因此本學期向魏書生先生學習，採用“人人有事做，事事有人做”的管理理念，讓班上每一位同學有事做，包乾一個工作，並負責認真完成，班級進行評比做得好的同學。
（2）調整本學期的班幹部隊伍，與學生商討落實班級幹部隊伍，明確每位幹部的職責，告訴班幹部們我們是為同學服務的，要有無私的奉獻精神，共同把我們的班級搞好，讓班級的每位同學都能得到鍛鍊，都能很好的發展。
三、開好班級家長會進一步家校溝通
針對畢業班的特點，本學期開學初準備召開班級家長會，讓我們的家長們及時了解畢業班的學習情況和家長應該做的一些工作，更重要的是要讓我們的家長們重視孩子的成長，關心我們的班集體。家長會中還要向家長們傳授一些家教經驗，讓家長們能及時調整家庭的教育方法，使教育孩子富有成效。
四、繼續與家長進行網上交流促使孩子健康成長
網上與家長交流是非常的方便，一學期的交流，收效很大，我們的班級工作能有今天的成績，與家長們的大力支持是分不開的，正因為網上的隨時交流，使得班主任和家長們之間建立了良好的關係，我們的配合是很默契，這是讓我感到高興的，讓我深深的感到：我的工作得到了家長們的認可和尊重，我覺得很快樂。我們得網上交流將繼續下去，讓家校溝通獲得。
五、班主任對自身的要求
新的學期，我努力學習優秀經驗用於自己的教育教學中，例如：魏書生的班級管理經驗“人人有事做，事事有人做”；周泓的賞識成功教育……還要積極主動地與家長們商討班級工作，不斷地給班級注入新鮮的活力，為了班集體的團結向上，學生的不斷進步，我班主任將不懈努力，服務於學生，奉獻自己，因為我這樣做會感到快樂和幸福。
五年級新學期工作計畫怎么寫 篇25
時光荏苒，不知不覺間，我又迎來了新的一學期。拋開新年的歡笑，又進入了緊張的學習中。下面，我來談談我的新學期的打算。
一、以積極向上的態度面對生活
要以樂觀的態度面對生活，不沉淪於失敗中，也不把其視作浮雲。要學會從失敗中吸取教訓，要相信失敗是成功之母，激勵自己銳意進取，以嶄新的面貌迎接每一天，明天將會更美好。
二、進行充實的學習生活
在新的學期里，我要端正學習態度，認真對待每一次作業，力爭做到字跡清晰，語句通暢。有則改之，無則加勉。”要虛心聽取他人正確意見，虛心好學，不恥下問，努力提高自己的成績，展望新的高度！
三、充實課餘生活
除了要努力學習外，還要加強體育鍛鍊，發展自己的課餘愛好，提高審美情趣。每天保證要有一二小時的體育鍛鍊，在做完作業的情況下，閱讀古今中外的名家名篇讀萬卷書，行萬里路”，給自己充充電，從書中汲取營養。
五年級新學期工作計畫怎么寫 篇26
一、班級情況
高二（1）班有以下幾個特點：
（1）性別比列失調。雖然是理科實驗班，但全班xx名學生中有男生xx名（眼睛高度近視一名）、女生xx名。
（2）專縣生、城郊結合部、農村學生多，昆明城內只有三名。有城鎮戶口的只有7名。
（3）家庭貧困學生多。經調查發現學生中沒有任何一家是特別富裕。這其中大部分學生成績不夠突出，但思想純樸，進取心強，但不排除少部分自控能力差（愛遊戲、手機上網、聊天……）使得學習效率較低。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯的進步，大膽放手讓學生自主管理，並做好引導工作，限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。本學期工作的重點是“積極營造良好的培育尖子生的班級氛圍，努力使班集體整體水平上一個新台階”。
二、具體目標
配合政教處和年級進一步培養本班學生良好的行為習慣和學習習慣。鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關係。
三、具體措施
繼續抓好學生的思想工作針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。多了解關心學生，努力開導學生做好心理專家和引導者。利用時間進行家訪及時與家長交流情況統一思想。對要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個台階。
四、常規工作
積極開展各項評比活動形成比、學、趕、幫的風氣。適當調整班幹部組織每月進行一次班幹部會議並做好記錄，鼓勵班幹部積極主動並創造性地處理班內事務，培養工作能力。加強對學生的心理健康教育，最佳化學生的心理狀態。鼓勵學生積極參加志願者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
五、學風建設
經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協調工作。做好優生的成績穩定工作和後進生轉化工作。加強對學生綜合能力、創造精神的培養，利用班會開展形式多樣的活動。加強學生早、晚自習等時段的自主管理。
六、活動安排（分階段）
1、利用班會時間把寒假生活轉換到課堂上來對學生進行日常行為規範教育及時總結。
2、開展“團結友愛”活動形成人人關心集體、關心他人的好風氣，同時做好紀律教育和安全教育工作，提升班級整體面貌。
3、進行前途理想教育。有效利用學校教育資源進行專題講座牢固樹立“今天我以學校為榮明天學校以我為榮”的意識。
4、同時做好複習工作迎接期中考試。對期中考試進行分析總結對有進步的同學表揚、鼓勵對成績不理想的同學指導他們調整學習方法提高學習興趣。
5、此外對學生進行團隊精神教育，通過積極參與學校和年級開展的各種有益活動為班級爭光添彩。對整個班級的學習情況進行針對性總結做好期末考試動員和結束工作。
五年級新學期工作計畫怎么寫 篇27
一、指導思想
新學期的數學教育教學工作，以校本教研為本塑造善於思考、勇於實踐，具有較高數學素養的學生群體，構建動態生成、充滿活力的數學課堂。重視以學生的已有經驗知識和生活經驗為基礎，提供學生熟悉的情景，幫助學生理解數學知識，感受數學與生活之間的聯繫。重視引導學生自主探索,合作交流的學習方式,讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。
二、教育對象分析
一年級學生剛剛入學，是從幼稚園到正規學校教育的過渡期，很多習慣需要養成，科學利用學生的較大可塑性，正好可以培養學生良好的科學探究習慣。
三、教學目標
使學生能夠熟練的數出20以內的物體的個數，掌握10以內各數的組成，並能認、讀、寫10以內各數。初步知道加減法的含義、名稱，比較熟練的計算一位數的加減法；會解決一些實際問題。直觀認識長方體、正方體、圓柱、球，知道這些圖形的特徵和名稱，並能進行識別。初步認識鐘面，會認讀整時和半時。
四、教材分析
根據課程標準，為學生學習數學提供了更豐富的知識。重視學生的經驗和體驗。根據學生的已有知識和經驗設計活動內容和學習素材。認數和計算相結合，穿插教學，使學生逐步形成數的概念，達到計算熟練。重視學生對數概念的理解，初步建立數感。計算教學、體現算法多樣化，允許學生採用自己認為合適的方法進行計算。安排“用數學”的內容，培養學生初步的套用意識和用數學解決實際問題的能力。安排實踐活動，使學生體驗數學與日常生活的密切關係。
五、主要工作：
1、備課
備課是上好課，提高課堂教學質量的前提和基礎，備課要做到五備：備教材、備學生、備教法、備練習、作業的設計與輔導。
①備教材：要整體把握教材知識系統。弄清各部分在整體中的地位，明了知識間的內在聯繫。確定各章節、各部分的教學目的、教學目標。明確教學重點、難點。要“用”好教材，對教材的處理要靈活，一方面要充分挖掘教材情景的教學功能；另一方面，要跳出教材、超越教材，靈活變通教材中與學生的口味不相符或滯後於學生髮展的內容。
②備學生：要了解學生的知識水平、學習能力及思想情緒，要了解學生的學習方法、愛好和對教學的期望。
③備教法：針對不同年級不同班級的學生特點，設計適宜的施教方案。要設計好突出重點、突破難點的教學環節，分清各個環節的先後、主次、指向目標之間存在的聯繫等等。設計的教學情境合理，符合學生認識心理和年齡特徵，能充分調動學生的學習興趣，能為學生分析問題和研究問題服務。活動設計要堅持“以人為本”的宗旨，在方案中為學生的主動參與留下時間和空間，為教學的動態生成創造條件。在備課時，要充分設計在學習過程中學生可能出現的問題、可能遇到的困難、可能出現的“獨特見解”以及應在哪些方面加強學法指導。教師要給予學生相應的學法指導，培養學生的自學能力。
④備例題與練習：要根據教材和學生實際精選例題、習題，突出例題、練習的針對性、目的性和有效性。
⑤備教學手段：能夠根據需要選用各種教學手段，能夠利用各種教學手段最佳化教學效果，積極倡導現代多媒體教學手段在課堂教學中的套用。
2、上課
上課是完成教學目標，保證教學質量的核心環節。要努力提高課堂教學效率，充分利用課堂40分鐘時間，認認真真上好課。
（1）根據新課程標準的理念，確定課堂教學要求，教學目標明確，教材處理得當，知識講授準確、清楚，既重視“雙基”落實和能力培養，又重視思想品德教育。
（2）把教材思路和教學思路有機結合起來，主次分明，條理清楚。能運用多種方法手段，有效地突出教學重點、突破學習難點，使學生覺得輕鬆、深入。
（3）講練結合，課堂結構合理。新授時間一般控制在15-20分鐘，練習10分鐘左右。
（4）面向全體學生、注重調動中、下等學生的學習積極性。努力營造課堂學習的良好心理環境，啟發學生積極思維，鼓勵學生質疑問題。因材施教，努力處理好"吃不飽"和"吃不了"的矛盾，使全體學生積極地參與教學活動。
（5）重視實驗和實踐課教學，培養學生動手操作能力。
（6）上完每堂課、每個章節或單元，要及時反思，總結經驗教訓，以不斷改進教學。
3、作業設定與批改
設定和批改作業是學生鞏固所學知識，教師反饋教學信息和改進教學的重要手段。因此，要高度重視此項工作。
（1）進一步規範學生的作業，全面提高各科作業質量，努力做到格式正確，字跡端正，卷面整潔。
（2）布置的作業內容適當，份量適度。因人而異，優等生可加深難度，增加些量；中等生，適量，布置些普通題；後進生，布置一些容易題，量少些。形成三級階梯，從而逐級上升，形成整體進步。
（3）作業內容要從新課程標準，教材和學生的實際情況出發。認真研究，精心設計。作業題選擇內容與生活實際相聯繫，有利於學生加深、鞏固所學知識；有利於學生思維能力的提高。
（4）批改作業要求認真、細緻、及時，做到有布置有批改，並做好評講工作。可採取面批和學生批改相結合的批改方式，教師從批改作業中獲取教學反饋，及時調整並改進自己的教學。
4、課外活動與輔導
學生的課外學習和實踐活動是課堂學習的繼續，是學校教學工作的延伸。對優秀學生，在全面發展的基礎上，要鼓勵他們發揮特長，不斷提高學習興趣和自學能力；對有困難的學生，要滿腔熱情，分析原因，從提高學生興趣或抓學習常規入手，培養正確的學習方法與良好的學習習慣。通過個別指導或有計畫的補課，幫助他們在學習上取得進步，並對他們的特長予以鼓勵和培養。
六、教學中應注意的幾個問題
實現多維目標，促進學生全面發展。教學過程要體現活動性。注意培養學生的問題意識。尊重學生的個體差異，使不同的學生在數學上得到不同的發展。教師應創造性地開發、利用課程資源。實施多元化的評價。
一份耕耘，一份收穫。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實幹”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
五年級新學期工作計畫怎么寫 篇28
時光荏苒，又一新的班級學期來臨了。鑒於上班級學期我未能取得什麼成績，這班級學期我得好好努力了。這班級學期我帶了電腦來學校，也就是說，客觀方面的學習條件已經具備了。有了自己的電腦，課堂上學到的知識能得到較好的鞏固;有了電腦，我將會從網上學習到更多東西。我已經能預測到：這班級學期我的大學生活將會十分充實!
一、考試課、考查課的學習
這班級學期的考試課比上班級學期多，任務也加重了一點。我們現在學的知識偏文的多一些，對於我這個理科生來說有一點困難，但困難是用來克服的，我相信我可以學好這些知識，只要我努力了，盜用一下李寧的廣告語：一切皆有可能。
二、通過英語四級考試
英語四級考是本班級學期的重點。我的英語基礎不太好，單詞量比較少，這可能會給我的考試帶來一定的困難，但是沒有困難何來挑戰、何來動力，所以我要勇敢地迎接挑戰。於是我決定將這班級學期的主要精力放在英語學習上，每天抽出時間來背單詞、做試卷、聽聽力，提高我的英語成績。
特別是英語聽力，在考試中占的分數比例大，難度高，不能在一時間鍛鍊出來，需要時間的積累，不斷地練習。所以我一定要在平時擠出聽聽力的時間，儘量把聽力練好，多拿分數。
三、通過電腦一級考試
對於電腦一級考試，我還是比較有信心的。雖然電腦水平不高，但一些基礎的東西還是可以的。所以我準備把學校發的基礎題看一下，上機操作幾遍，熟悉一下操作平台就差不多了。
四、體能鍛鍊
在我們警校體能的要求非常高，體能的分數在總成績里也占了很大的比例。這是一個不容忽視的環節。春天到了，正是鍛鍊身體的好時機。一定要抓住這個時機，多去操場跑跑跳跳，活動筋骨、強健體魄。
五、社團活動
上班級學期我加入了“心橋手語社”，這班級學期手語社會組織考“手語初級證書”。學手語，是我很早以前就有的夢想，如今夢想得以實現，我倍加珍惜。手語對我們以後的公安工作也有很大的幫助，有利於我們和聾啞人交流，方便工作地開展。
我有信心能把這些計畫付諸實踐，至於效果如何，這需要我的努力!
五年級新學期工作計畫怎么寫 篇29
一、指導思想
以科學發展觀為指導，全面貫徹教育方針，認真落實市教體局教研室工作部署，在上學年全校教學研討及活動基礎上，進一步開展教科研為一體的教學教育探索活動，立足“校本”，以促進教師專業發展和教學能力提高、輕負高效為目標，並圍繞三年規劃，建立我校“教學資源庫”，培養年輕老師，開展創新性教學研究。
二、活動要點
1、繼續開展常規檢查工作，繼續強化教育理論學習;
2、繼續開展豐富的教研活動，促進校本教研氛圍，進一步強化教研活動實效性，發揮教研組作用，深入課堂，認真調研;
3、開展培養優秀青年教師活動，加強科研隊伍建設;
4、圍繞三年目標，健全校“教學資源庫”，進行教學案例分析及現代信息技術與學科教學的整合活動;
5、緊扣市教研室開展活動，開展中考試題研究等評比活動;
6、繼續做好實驗室、體育、衛生、校園文化等工作。
五年級新學期工作計畫怎么寫 篇30
一、學習目標
從聽說讀寫四個方面全面，同時提高英語水平，最終使自己具備與人順暢交流的能力，聽懂新聞廣播，演講，報告，英文電影的能力，翻譯以及寫作的能力。
二、總則
1、充分利用一切可以利用的時間學英語，把零碎的時間充分利用起來，不斷地重複。
2、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。
3、求質不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎紮實實，按部就班。
4、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材
5、每一天的計畫，必須堅決執行，沒有任何藉口。
三、具體措施
1、聽力
(1)重視精聽。每天用一個小時的時間練習精聽。要聽懂每個單詞，並將文章大意記下來，聽數遍，直到把文章補全。之後的兩天一有空閒時間就反覆聽這篇短文，直到聽爛為止。
(2)周末看一部外國電影，放鬆的同時學習一些英語習慣用語，俚語等。
(3)複習就內容，檢查一周來的執行情況。
(4)隨身帶著mp3，走路時，學習疲憊時聽一些新聞，空中英語等短文章短對話。
2、口語
(1)每天練習精聽後複述聽寫的短文。
(2)每天堅持張嘴說，課餘時間與同學用英語交流，與朋友英語聊天，每周參加英語角。
(3)注意在朗讀過程中糾正發音。
3、閱讀
(1)每天中午飯後讀英文報紙，對於不會的單詞先不要查詞典，儘量根據上下文猜詞義，然後再查這些單詞的意思，用法等
(2)每天晚上睡覺之前對《床頭燈》小說系列，強化辭彙和理解力，培養英語思維。
(3)早起讀《新東方美文閱讀》。把精美的句子畫下來，並背誦，周末整理複習。
4、寫作
(1)每天晚飯後寫簡短的日記，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感動的等小事兒。
(2)每周末整理一周以來所積累的報紙上的生詞，聽力中遇到的生詞，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子，還有《閱讀》中被畫下來的精美句子。
五年級新學期工作計畫怎么寫 篇31
一、學生基本情況分析
本學期一年級學生共xx人，孩子剛走進校門，對周圍環境充滿了好奇心，有較強烈的求知慾，由於年齡和心理認知的原因，在國小一年級展開英語教學，對於僅有六歲多的小孩子在學習母語的同時學習第二語言是有一定的難度的。但是小孩善於模仿、對新鮮事物感興趣，且樂於參加活動，這也是他們學習英語的有利條件。學生上課時的控制能力差和思想注意力不易集中，且大部分學生剛接觸英語，對英語學習沒有基礎，所以教學難度較大。因此在今後的教學中，我應面向全體學生，注重培養他們良好的學習習慣，激發孩子學習英語的興趣，充分調動他們的自主能動性、積極性，並發揮團隊協作精神，營造互幫互助，共同學習英語的語境。
二、教學目標及重難點
(一)教學目標：
本冊書考慮到學生剛剛開始學習英語，特設計了一些日常生活中使用頻率的詞句，主要有以下內容：用英語和老師、同學、家長打招呼、問好、說再見等;運用簡單句型在熟悉的場合介紹同學或老師，並能做出得體的呼應;聽、說、認讀關於小動物、文具、玩具和身體部位的單詞，能在真實的語境中運用等。教學大綱對學生提出了以下目標要求：
1、能聽懂、會說組會話，並能進行簡單的交流。
2、能聽、說、認讀xx個單詞，並能簡單地運用。
3、能聽、做xx個遊戲。
4、能聽、做、表演xx個TPR活動。
5、能學會x個小製作。
6、能唱首歌曲。
7、能聽、說、唱x首歌謠。
8、能完成xx個評價活動。
9、能聽懂xx個幽默小故事。
10、能了解xx項簡單的中西方文化知識。
(二)教學的重難點：
重點：xx個單詞的聽說及認讀。
難點：聽懂、會說組會話，並能進行簡單的交流。
三、教學改革構想
為了更好地實現教學目標、幫助孩子更輕鬆的學習英語，應該讓課堂充滿活力，使學生在輕鬆愉悅的環境下學習、掌握一門語言。下面從三方面談一下教學構想：
(一)直觀教學，直接感知：
在教學過程中根據教材的需要為學生準備各種各樣的單詞圖卡、詞卡，人物頭飾等，在教學生認讀單詞之前，首先讓學生看圖片，引導他們觀察，接著要求學生認真聆聽老師的讀音，進而讓他們模仿發音，再呈現單詞並配合相應的動作，反覆示範和練習。這樣一來，不僅不需要花時間去解釋含義，而更重要的是能讓學生直接感知，在圖文並茂的情景中學習，既加深認識又能激發其學習興趣，為以後的進一步學習打下堅實的基礎。
(二)運用媒體，激發情趣：
電教媒體的示範比教師的口頭示範更具生動、形象、規範的特點。合理充分利用色彩鮮艷、形象生動活潑的實物、掛圖、投影機、錄音或錄像以至電腦輔助教學等視聽手段進行直觀教學，對激發學生學習興趣，調動他們的積極性，激活課堂，具有很顯著的教學效果。
(三)注重評價，促學生髮展：
1、培養學生初步的評價意識：積極進行師生、生生或同伴之間的相互評價或自我評價，不採用記分制，而是用等語言，儘量採用激勵性的語言對學生進行評價，從簡單到稍難的句型過度，避免使用打擊性的語言，幫助學生增強成就感和自信心。
2、指導學生和小夥伴一起合作完成學習任務：通過合作保證每個學生參與學習的機會，同學間互幫互助，最後給予團隊以整體的評價，採用或豎大拇哥，或獎勵stickers等形式，使學生共同體驗集體榮譽感和成就感，培養學生的團隊精神，為將來參加社會實踐打下基礎。
四、主要的教學措施
1、根據兒童"好動、好玩、好奇、好勝"的心理特點，儘量創造新穎多樣、富於啟發性、能調動學生多種感官參與學習活動的'情境，設計形式多樣的遊戲，來喚起學生對學習英語的興趣和求知慾，在教師和學生共同參與，享受遊戲的樂趣的同時獲得新知識，學習能力也在遊戲中得到培養和發展。
2、運用競賽，挖掘學生的學習的"潛能"，競爭好勝心理驅使學生樂於參與比賽活動，限度地調動了學生的積極性、主動性以及思維的靈敏性。學生在緊張歡樂的氣氛中既獲得知識，又不易產生心理疲勞，有效地避免了學生課堂上的"走神"現象，從而有效地達到培養學生的學習能力，提高教學質量的目的。
五、學困生輔導轉化措施
1、理解、寬容差生，增強他們學習英語的信心
首先要認識到成為學困生的原因是多方面的，除年齡、性格、態度、自身的接受能力有限等因素外，一些學生的父母文化水平也不高，不能輔導他們英語，但是他們同樣具有進取心，自尊心，他們也渴望進步。因此平時要注意了解每位學困生的情況，了解他們的特長和愛好，並且要多在他們身上尋找"閃光點"。當他們在學習中出錯，就會產生挫敗的心理，所以要多表揚，多鼓勵來增強他們的上進心。可以在教新課文之前事先幫他預習新課的單詞，一遍遍地教會他讀新單詞，等到隔天教新單詞後就請他當小老師，給同學們帶讀新單詞，這樣就大大地滿足了他們的表現欲，增強了他學英語的信心和興趣。
2、活躍課堂氣氛，激起學困生學習英語的興趣
在課堂上不把目光總停留在優秀生身上，要時刻為學困生著想，儘量用難易適度的問題去提問他們，叫他們到黑板上寫有把握的句子，朗讀事先已讀過多遍的課文。當他們回答正確時，報以讚賞的目光、真切的笑容和熱情的表揚，那么他們就有了參與課堂教學的信心，這樣學困生開口說英語的習慣便會慢慢地養成。
3、爭取中下生家長的配合
英語是一門語言，要進行"聽、說、讀、寫"四個方面的大量訓練，沒有家長的積極配合，學困生是很難完成學習任務的，因為他們還是缺乏自覺性。因此要抓住家長一般都關心孩子學習這一特點，利用家長會、家訪、電話聯絡等形式常和他們聯繫，爭取他們的合作，督促孩子做作業、聽磁帶跟讀、背書、記單詞等。有了家長的配合，與老師齊抓共管，這對學困生英語成績的提高有很大的幫助。